观看自己喜爱的影片是一种享受，与优秀的作品共鸣，产生了很多不一样的想法。观看完的以后，你会被作品描绘的情景吸引，印象深刻，写观后感时不能让故事情节所占的篇幅太长，怎么写作品名观后感呢？现在，有请阅读读后感大全的编辑推荐的《少年师爷观后感》，还请多多关注我们网站！

少年师爷观后感 篇1

今天，静坐在绍兴鲁迅电影城观看绍兴人创拍的第一部动漫大电影，这部电影名字叫《少年师爷之大禹宝藏》。

它有一个智慧的故事背景，水一样柔美的中国江南水乡绍兴，流传着会稽山深处藏有“大禹之宝”的故事。

它有一个好看的历险故事：一群承续师爷基因，有着聪慧、机敏、善感、灵动的少男少女，他们密谋结伴，随主人公“小师爷”进山，梦想看见英雄的足迹，开启了“智取宝藏”的旅程。这群少年躲过家人的眼睛，闯入陌生而神奇的山林。

它有一段感人的亲情故事：在孩子们经历了的一冒险之旅中，一个个危险向他们突如其来，孩子们一路艰险，他们的爹妈追寻而来，一路艰辛。大自然的风雨考验着少年和大人们的信念与毅力。它有一段让人发人深省的感触：一群小小少年通过团结互助、战胜困难、不懈努力的精神到达“神洞”的刹那，他们已经感受了一路的山峦险峻、水色迷人、空气甜美，见识了人与水、人与自然、人与动物、人与人的和谐之美、友善之美、亲情之美，展现了中华民族“以智取胜，以和为贵”的精神内涵和传统美德。故事重点突出了“水”与“和”的理念：水不仅是生命之源，也是中国传统文化发源和重要的组成部分。自古以来“仁者乐山智者乐水”，“上善若水任方圆”的说法，赐予了水“智”与“德”等文化内涵；大禹“疏而不堵”的治水精髓，也暗合了中国传统中“和”的概念。宝藏，原来滋生于我们心间，那是人类礼水、善待水的精髓；礼遇万物，善待自然！

少年师爷观后感 篇2

相信大家以前都喜欢看动画片吧，如：《喜羊羊与灰太狼》、《米老鼠》、《功夫熊猫》等等。如果现在大家向你提起动画片的话，你的脑海里可能就会浮现出“幼稚”这个词吧！我要向大家推荐一个动画片，它并不幼稚，不是功夫片，也不是冒险片，而是一部充满智慧的动画片。

这部动画片是以我们绍兴水乡作为背景的，在我们的眼前描绘出了江南古镇、小桥流水人家，这个背景令人舒畅，使人放松而陶醉。动画片里主要讲了主人公小师爷怎么靠智慧克服一些尴尬场面，和如何打败并揭穿坏人的'阴谋诡计。主人公小师爷虽然顽皮淘气、举止搞笑，但他还是个机智聪明

人生每个时期观看的影视作品各不相同，作品中有非常打动人的地方，让我们感慨万端，网络上，很多都在谈论的，观看了以后让人眼前一亮。观后感可以帮助我们从更深层次的角度去解读电影。你知道应该怎么去写作品的观后感吗？有请驻留一会，阅读我们为你整理的少年师爷观后感，希望能为你提供更多的参考。

少年师爷观后感【篇1】

绍兴，水乡。潺潺溪流，情调乌蓬。正是在这样一个水乡，孕育了一个聪明可爱的少年形象少年师爷。

这部动画片生动地描绘了一个个个性鲜明的形象。如勇敢机智的小少爷，可爱聪明的阿饼，美丽动人的小越，以大欺小的钱贯等等传神人物，我一下子就被这些人物深深地吸引了。虽然每集都很简短，但是都包含着朴素的真理。思考思考，一切皆有可能。这是每一集都会出现的一句台词。告诉我们思考的重要。就像《喜羊羊与灰太狼》中的喜羊羊，《聪明的一休》中的一休哥，都是爱思考的动画形象。不过少年师爷更有生活气息，刻画的是小师爷与坏人周旋、斗智斗勇的故事，情节紧张动人，让我看后便喜欢上了这部动画片。

现实生活中也一样，只要勤于思考，遇到的困难总会迎刃而解。举个自己的例子吧。这几天春光大好，鲜花盛开。我跟爸爸在山上摘了一束漂亮的山花带回家。但是找来找去找不到花瓶，有不想特意跑到商店里去买。眼看着花就要蔫了，我急得直皱眉。突然，我看见了两个空的矿泉水瓶，脑子里灵光一现，这不可以废物利用嘛！我将瓶子的上半部分剪去，撕去外包装，又将瓶子的下半部分作了美化，不一会儿，自己diy的花瓶就出炉了。把山花插进自制的花瓶，真是越看心里越美啊！这，就是思考的力量。

《少爷师爷》就是这样一部优秀的动画片，它让我反思，自己平时是不是太不爱动脑筋了，遇到困难是不是在退缩等等。总之，它教会了我一个道理：思考，的确会让万事皆有可能。

少年师爷、水乡、乌篷船、绍兴-------在我的心中，它们已经连成了一幅和谐动人的美图了。

少年师爷观后感【篇2】

直到《少年师爷之大禹宝藏》电影的尾音结束，我还深深地沉醉在电影里。感动的泪水情不自禁地滑落我的脸庞，我的心灵此刻受到极大的震颤，久久不能平复

《少年师爷之大禹宝藏》这部影片讲述的是小师爷的冒险故事，他为了寻找传说中远古时期的大禹宝藏，不顾父亲对自己的殷殷期待，毅然地和小伙伴们踏上寻宝的艰险旅途。一路上，小师爷经历了千难万险，虽然幸运地找到了传说中的大禹宝藏，但是小师爷自己却陷入了险境。就在

乌蓬小船摇动清波，青石小巷绕绿了墙，

思考，让一切皆有可能——观《少年师爷》有感作文700字。翩翩少年他聪明可爱，花样年华要激情飞扬……每当我听到这一首歌，我就会想起那一部深入人心的动画片，还会让我想起那个机智又顽皮，勇敢又倒霉的小师爷……

整一部动画片中，每一集都非常精彩，环环相扣，让人有一种十分想看下去的欲望。并且每一集里都蕴含着同样一个让人一看就懂的道理——思考，思考，一切皆有可能。虽然具有教育性，但又不失趣味，让人回味无穷……

其中，我最喜欢《忍者神龟》这一集，片中的小师爷与阿饼等人发现了日本忍者丁丁雄黄酒，并且还发现了一首让这个阴谋不能得逞的诗。后来小师爷巧妙地运用了“白驹过隙”这一招骗过课日本忍者，又通过他的仔细思考与聪明才智，终于找到了失传已久的丁丁雄黄酒配方……

这让我想到了一件事：那天，我与弟弟在家里玩。突然，妈妈有事急急忙忙的走了，把我与弟弟单独留在家里，突然，弟弟风风火火地跑进了厨房，很久都没有出来。我进了厨房一看，天啊!弟弟竟然把装有鲫鱼的两个桶分别打了两个big洞，一个打在底下，另一个打在旁边，水流了一地。两条鲫鱼拼命挣扎，眼看就要被阎王老公公叫去了。怎么办，去买?不行，回来的时候，今天的晚餐十有八九都肯定送给阎王了。放盆里?不行，腥味太重，明天叫我怎么洗脸呀?这时，我急中生智想了想：嘿嘿!有了!我先把两条鲫鱼放进已经装上了水的锅里，再把两个桶合二为一，装上水，就不漏了。再把鱼儿放进桶里，就大功告成了。

嘿嘿!还真应验了小师爷的那句话：思考，思考，一切皆有可能!”阿哈!

就像那首歌所唱：“你要学会观察，你要学会思考，你要学会认真地做，我想一切都会有可能……”是啊!我们只要学会观察;学会思考;学会认真地做，其实一切都会有可能。也许只需要一点点信心，再添一点点耐心。告诉自己——我真的也可以。你也一定可以。

绍兴，水乡。潺潺溪流，情调乌蓬。正是在这样一个水乡，孕育了一个聪明可爱的少年形象少年师爷。

这部动画片生动地描绘了一个个个性鲜明的形象。如勇敢机智的小少爷，可爱聪明的阿饼，美丽动人的小越，以大欺小的钱贯等等传神人物，我一下子就被这些人物深深地吸引了。虽然每集都很简短，但是都包含着朴素的真理。思考思考，一切皆有可能。这是每一集都会出现的一句台词。告诉我们思考的重要。就像《喜羊羊与灰太狼》中的喜羊羊，《聪明的一休》中的一休哥，都是爱思考的动画形象。不过少年师爷更有生活气息，刻画的是小师爷与坏人周旋、斗智斗勇的故事，情节紧张动人，让我看后便喜欢上了这部动画片。

现实生活中也一样，只要勤于思考，遇到的困难总会迎刃而解。举个自己的例子吧。这几天春光大好，鲜花盛开。我跟爸爸在山上摘了一束漂亮的山花带回家。但是找来找去找不到花瓶，有不想特意跑到商店里去买。眼看着花就要蔫了，我急得直皱眉。突然，我看见了两个空的矿泉水瓶，脑子里灵光一现，这不可以废物利用嘛！我将瓶子的上半部分剪去，撕去外包装，又将瓶子的下半部分作了美化，不一会儿，自己diy的花瓶就出炉了。把山花插进自制的花瓶，真是越看心里越美啊！这，就是思考的力量。

《少爷师爷》就是这样一部优秀的动画片，它让我反思，自己平时是不是太不爱动脑筋了，遇到困难是不是在退缩等等。总之，它教会了我一个道理：思考，的确会让万事皆有可能。

少年师爷、水乡、乌篷船、绍兴-------在我的心中，它们已经连成了一幅和谐动人的美图了。

小师爷真名施野,出身于一个师爷家庭,其父为绍兴县府里一名堂堂的师爷.成为为国为民的大师爷不仅是小师爷自己的远大理想,也是其父对其的殷切希望。

《少年师爷》观后感_篇一

在家长们眼中看动画片是很幼稚的事情，但是《少年师爷》这部精彩绝伦的动画片让我明白了我们要自强自立、光明磊落、正视困难。这一部动画片只要你看了一集，就又想再看下一集……里面描绘着一个个栩栩如生的动画人物，让我印象最深的是小师爷。

在《少年师爷》里，我认识了机智勇敢、随机应变、出谋划策，但有时也顽皮可爱的小师爷，他的梦想是当上中国最伟大的师爷。每遇到困难时就会做一个经典动作——思考，思考，一切皆有可能。当我面对重重困难时，小师爷总是在我的脑海中挥之不去，提醒着想要半途而废的我，一定要坚持不懈，才会取得成功。小师爷的宠物小白是一只拥有喜怒哀乐的鹅，在火烧眉睫之时还可以帮上忙呢!

《少年师爷》这部动画片里的每一集都含有让我刻骨铭心的道理，但是最让我记忆犹新、回味无穷的两集是小小的谎言(上)和(下)：小师爷因为爸爸不给他看《师爷宝典》垂头丧气的，他决定要做个坏孩子。小师爷为了不上学堂就撒谎装病，说自己喝了井水就肚子痛，大家误以为有传染病决定离开故乡——绍兴城。小师爷后悔莫及，极力阻止大家离开，并认了错。其实真相是全民灾难大演习，大家送了小师爷礼物并赔礼道歉。小师爷认识到了自己的所作所为是有意义的。

小师爷知错就改的品德值得我们大家学习。小时候犯了错就要改，那就是知错就改的好孩子。如果到了成年，步入社会再改那就是亡羊补牢，为时已晚，迟早是要闯祸的。

《少年师爷》这部动画片既教育了孩子们要养成良好的品德，又不缺吸引孩子的幽默风趣，让我百看不厌。

《少年师爷》观后感_篇二

“小小的年纪大大智慧，所有难题都难不倒他。大大的眼睛小小画扇，所有快乐就找到答案……”每当听到这样的歌词，《少年师爷》里面那个机智勇敢但又喜欢顽皮捣蛋的小师爷形象，便会浮现在我的眼前，让我至今难以忘怀……

整部动画片中，集集有亮点，处处有精彩。不仅为世人展现了“江南少年师爷”的聪明才智，更多地蕴含了简单明了的道理，这无不来自少年师爷的那句话——思考，思考，一切皆有可能。也正是这句幽默风趣而又耐人寻味的话，成为了人尽皆知的小师爷“口头禅”。

《道师爷》是一部由梁家仁、林枫烨和楼南光等出演的喜剧惊悚电影，影片剧情精彩，画面精致，网友是如何评价这部电影的呢？一起来看看吧！

原本准备用下饭二字短评的。后来回味了一下，觉得梁老爷子演的不容易，还是尊重一下，多说点吧。

而且，这两年，除了河神，灵异题材的网剧，真没几个能消遣的。梁老爷子年轻时候，演过类似法师角色，信手拈来，这是本片唯一的卖点。

可惜年事已高，偏偏最重要的斗法片段是需要跑动的，难为老师傅了。老爷子将就地跑动，也导致效果只能将就了。

另外，两大败笔直接给片子判死刑了。

首当其冲的一定（）是特效。8021年了，你们拿出这样的特效，是不是过分了。03年的卫斯理都比你们效果好啊。想想，辩解理由一定是没钱。

第二个要讲的败笔，说白了，大概也是跟钱有关。找的青年演员，演技差，颜值还低。是真的颜值低，不开玩笑。一开始的白狐是网红脸咱就不议了，其他的脸真的很清汤寡水。其他种类的电影可以不管，但是我觉得，既然你要拍玄幻鬼怪片，如同我标题所述，吃什么饭当什么心。你如果对命理没点了解，这种片拍出来，是没有灵魂的。这么些青年演员，清一色浅薄命相，也不知道是不是导演组真的不懂，演这种容易招惹到什么的片子，居然找这些镇不住的人来拍，不懂的人是真觉得百无禁忌吗。当然，我这些话，同道中人自然明白我说的什么意思，不相信命理的人您就当没看少比比。

我个人觉得，要是剧组没钱，就安安分分拍青春片，剧情片。这样子小成本也容易出大作品。而历史战争片，鬼怪片这种需要用到大量后期的，演员妆容比较考验自身颜值底子的，还是别尝试了吧，几斤几两，不清楚的话您可以上称啊。

绍剧《绍兴师爷》观后感 昨日去看了绍剧《绍兴师爷》，之前没有听过绍剧，这应该是晋江第一次演出绍剧。这是大美晋江的惠民工程，票价只要10块钱，非常合算，节目也非常精采。 剧情介绍： 山阴书生骆涛屡困场屋,入仕无望,被迫暂停举业,不远千里来至沧州投馆入幕。风雨途中，救下投缳自尽的小寡孀孟姜,结下风尘情缘。 县太爷莫太山深谙师爷桀骜不驯的脾气,巧设机关,恩威并施，欲将书斋化作牢囚。 骆师爷暑寒一灯,案牍劳形,殚精竭虑,屡破困局。幕主贏得官声,平步青云。但终因士可贫而不可慢合则留,不合则去的性格冲突,导致宾主惜别分手。 在十三年后的一场官场争斗中,莫太山身陷险境,骆师爷临危受命,尽心化解了幕主的杀身之祸。 乾隆帝私访绍兴,传旨带师爷进京辅佐。进退之间，亦喜亦忧,骆涛坠入惊涛般的生死之考。 考场上,君臣共同见证了绍兴师爷佐治安邦的翻天妙手以及官幕如同船合命的高朗胸怀。 整场节目观看下来，不由得击节赞叹。剧目情节之跌宕，舞台音美之华丽，演员表演之精彩，真不愧为精品工程。与传统剧目相比，新编的这节目，一些台词与表现手法显得更现代化，如是股份友情提醒等等，略显现代化的语言有时候也博得观众的阵阵笑声。而同样作为地方戏曲，相对于高甲戏而言，绍剧显得会更有生命力与活力。下面是我观剧后的思考： 1、 传统剧目需要创新。戏剧富有强烈的感染力，因为观众会随着剧情的发展而被带入其中。戏剧中的载体都是有规范与标准的，如骑马动作，奔走动作，转圈动作等。唱词有基本的旋律，而且歌词必须押韵，有些地方甚至需要对偶。演员的动作有身段的讲究与唱腔的要求，打戏与舞作部分则需要扎实体现基本功。创作一部剧，需要在情节、台词、歌词、动作等各方面都要全面考虑，正因为如此之难，好的新剧是寥寥无几。前年看的台湾高甲戏与这次看的绍戏都有许多亮点，如情节的反转、台词的创新与接地气、音乐灯光的配合，可以看见这两部剧都极大地借鉴了现代话剧的表现手法，并且极大地融合了各类资源。 2、 戏剧的最大魅力就是冲突。因为唯有冲突才能推动故事的发展，而冲突不仅仅是人物与人物，还有人物内心的冲突。台湾的歌仔戏是用镜中人的角色旁白来阐述人物的内心世界冲突。而这次的《绍兴师爷》则是采用了由另一人扮演灵魂，并与主角进行一对一的对话，进而展现主角人物的内心矛盾，非常具有创新性。特别是在师爷被召进京的时候，他与灵魂的对话，将其矛盾、自卑、迷惘、困顿却

《少年师爷》是我很喜欢的一部动画片，里面那个机智勇敢但是又喜欢顽皮捣蛋的小师爷总是浮现在我的脑海中，让我印象很深。

整一部动画片中，每一集都非常精彩，环环相扣，让人有一种十分想看下去的欲望。并且每一集里都蕴含着同样一个让人一看就懂的道理——思考，思考，一切皆有可能。虽然具有教育性，但又不失趣味，让人回味无穷……

其中，我最喜欢《忍者神龟》这一集，片中的小师爷与阿饼等人发现了日本忍者丁丁雄黄酒，并且还发现了一首让这个阴谋不能得逞的诗。后来小师爷巧妙地运用了“白驹过隙”这一招骗过课日本忍者，又通过他的仔细思考与聪明才智，终于找到了失传已久的丁丁雄黄酒配方……

这让我想到了一件事：那天，我与弟弟在家里玩。突然，妈妈有事急急忙忙的走了，把我与弟弟单独留在家里。突然，弟弟风风火火地跑进了厨房，很久都没有出来。我进了厨房一看，天啊!弟弟竟然把装有鲫鱼的两个桶分别打了两个大洞，一个打在底下，另一个打在旁边，水流了一地。两条鲫鱼拼命挣扎，眼看就要被阎王老公公叫去了。怎么办，去买?不行，回来的时候，今天的晚餐十有八九都肯定送给阎王了。放盆里?不行，腥味太重，明天叫我怎么洗脸呀?这时，我急中生智想了想：嘿嘿!有了!我先把两条鲫鱼放进已经装上了水的锅里，再把两个桶合二为一，装上水，就不漏了。再把鱼儿放进桶里，就大功告成了。

嘿嘿!还真应验了小师爷的那句话：思考，思考，一切皆有可能!”阿哈!

乌蓬小船摇动清波，青石小巷绕绿了墙。翩翩少年他聪明可爱，花样年华要激情飞扬……熟悉的旋律会一直回荡在我耳边，勇敢的小师爷，我会永远记得你的，我也会认真观察，认真思考，认真去做每一件事，我相信我也一定可以。

乌蓬小船摇动清波，青石小巷绕绿了墙。翩翩少年他聪明可爱，花样年华要激情飞扬每当我听到这一首歌，我就会想起那一部深入人心的动画片，还会让我想起那个机智又顽皮，勇敢又倒霉的小师爷

整一部动画片中，每一集都非常精彩，环环相扣，让人有一种十分想看下去的欲望。并且每一集里都蕴含着同样一个让人一看就懂的道理思考，思考，一切皆有可能。虽然具有教育性，但又不失趣味，让人回味无穷

其中，我最喜欢《忍者神龟》这一集，片中的小师爷与阿饼等人发现了日本忍者丁丁雄黄酒，并且还发现了一首让这个阴谋不能得逞的诗。后来小师爷巧妙地运用了白驹过隙这一招骗过课日本忍者，又通过他的仔细思考与聪明才智，终于找到了失传已久的丁丁雄黄酒配方

这让我想到了一件事：那天，我与弟弟在家里玩。突然，妈妈有事急急忙忙的走了，把我与弟弟单独留在家里。突然，弟弟风风火火地跑进了厨房，很久都没有出来。我进了厨房一看，天啊！弟弟竟然把装有鲫鱼的两个桶分别打了两个big洞，一个打在底下，另一个打在旁边，水流了一地。两条鲫鱼拼命挣扎，眼看就要被阎王老公公叫去了。怎么办，去买？不行，回来的时候，今天的晚餐十有八九都肯定送给阎王了。放盆里？不行，腥味太重，明天叫我怎么洗脸呀？这时，我急中生智想了想：嘿嘿！有了！我先把两条鲫鱼放进已经装上了水的锅里，再把两个桶合二为一，装上水，就不漏了。再把鱼儿放进桶里，就大功告成了。

嘿嘿！还真应验了小师爷的那句话：思考，思考，一切皆有可能！阿哈！

就像那首歌所唱：你要学会观察，你要学会思考，你要学会认真地做，我想一切都会有可能是啊！我们只要学会观察；学会思考；学会认真地做，其实一切都会有可能。也许只需要一点点信心，再添一点点耐心。告诉自己我真的也可以。你也一定可以。

《少年π》观后感 在《少年π》的制作特辑里，李安谈到了对影片的理解：拍这部电影是他认识自己、认识世界、认识人与人之间关系的过程。如果没记错的话，同样的意思在他的《十年一觉电影梦》一书中也表达过。在《断背山》上，李安让一句话成为世界流行语：每个人心中都有一座断背山；同样，在《少年π》中，这句话可以换成：每个人心中都有一只孟加拉虎。 从片名不难看出，这是一部充满奇幻冒险风格的影片，它讲述了一个少年在海难之后如何与一只同船的猛虎结伴同行的故事。这样的故事通常情况下会被笼统地归纳为一个“成长”或是“友谊”的主旨。何况该片中又动用了3d技术以及灾难类型的时髦元素，这就很难不让人进入到商业片的逻辑体系中去。 虽然李安的电影都是剧情片，在故事接受的层面上，从来就没不设门槛，但是，要想真正走进李安的电影世界，却非易事。在各种场合，我曾完整地看过不下几十几遍的《卧虎藏龙》，也许对迷影群体来说，这个数字都不值得拿出来说。我想说的是，即使如此，当我在研读李安的自传以及徐浩峰对《卧虎藏龙》的解读之后，才发现，原来我一直只在《卧虎藏龙》的门口逗留，根本没有走进去。《卧虎藏龙》的玄妙之处我就不做多说，大家可以参看徐浩峰在他的影评集《刀与星辰》中的解读，真的非常独到。 为了照顾大众，把一个故事尽量交代清楚，《少年π》的叙事上采取了一种套层结构，外层是成年π向一个小说家讲述少年时代的故事，里层便是具体的故事内容。但是，影片峰回路转，虚实相间的地方在于：当作家和观众都以为pi的故事以自己获救、老虎走进森林而终结时，成年π又提供给我们另一个故事，不同于第一个故事的主角是自己和老虎，第二个故事是全部以人物出场——水手、厨师、妈妈、自己，在小说家的推断下，他们分别对应了第一个故事中的斑马、豺狼、猩猩，而少年π居然是第一个故事中的老虎。成年π没有否认小说家的推断，只是问他喜欢哪个故事，得知对方喜欢第一个故事时，成年π说他看见了上帝。 李安在此模糊了现实与虚幻的界限，把想象交给观众，我没看小说，故而不知道这神来的一笔是否出自原著的精神？其实，不论哪个故事是真实发生的，少年π与老虎帕克之间的关系毫无疑问是李安一直在探讨的。 影片终结于π与帕克的背影同时出现在画面中，接着骨瘦如柴的帕克径直地走向了森林。这一刻，我突然想哭，因为联想到《断背山》结尾，恩尼斯