读国学写读后感（一）

通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文经典虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从人之初，性本善到有朋自远方来不亦乐乎？由道，可道，非常道至天将降大任与斯也，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。 其中三人行，必有我师焉这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：能者为师，虚心请教。你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的山不厌高，水不厌深的哲理 。

人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。 假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。让它来耕耘我们心中的土地，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！

读国学写读后感（二）

自从我校掀起了诵读了《国学经典诵读》的活动，我也积极地参加活动并被《国学经典诵读》里的一桩桩，一件件动人的故事所陶醉感染。特别是冯异的谦逊把我给震撼住了。他被大家称为大树将军，他自幼好学，率领的军队有规矩，为人谦逊。特别是每次将军们围坐争功领赏时，只有他从不居功自傲，总是只身一人坐在大树下思考战斗的经验和教训，正是因为他与众不同的作风，才有了大树将军的美名。而刘秀发现他的行为习惯与作风之后，就更器重他了。我从这个故事中明白了许多道理，如：满招损，谦受益，时乃天道也。上善若水，

读国学的读后感（一）

学习国学可以提高自己的素养。修身、齐家、治国、平天下。修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如：在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。

《国学》让我学会感恩、子曰：弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。这句话的意思是说：孔子说：学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。通过学习《国学》，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌，尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。

《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后，我要多加学习，让国学经典中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。作为中国人，我们应该以此为傲，也希望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉、永不衰竭！

读国学的读后感（二）

最近，我们都在学习国学。我也读了一本书名叫《国学经典》。读完了这本书，我不由得发出一些感叹。

这本书分为三个单元，每个单元都有两个部分。

第一单元主要讲的是节俭。历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。这句话是唐代诗人李商隐在总结唐朝由盛世走向衰败的历史教训时写下的警世名言。意思是：历观前代王朝和古老的家风，往往勤俭节约意味着成功，奢侈浮夸意味着失败。是呀，这句话用于我们现在是再适合不过了。当我把第一单元读完时，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗时，把水开得很大，妈妈看见了，提醒我说：把水开小一点吧，一吨水可要好几块钱呢！爸爸也在一旁也说：

读完《天才少年维克多》，最后一页的be yourself! 做你自己!尤其让我印象深刻。这本书讲述了世界顶级智商俱乐部主席维克多从傻瓜到天才的真实成长故事。

维克多是个早产儿，和别的孩子相比，他个子不高，力气也不大，不管是跑步，还是做游戏，他常常是最后一名。而且他吐字不清楚，说话也结结巴巴的。上学后，经常被同学欺负。和同学艾登一起做出了数学家高斯小时候做过的数学题目，艾登得到了奖励，而维克多却被老师误解是抄艾登的。智商测试时，测试结果明明是天才智商173，当却被老师看成是73，和动物的智商差不多，因此连中学都没有毕业，就中止了学业。

维克多去了爸爸干活的汽车维修站干杂活，在这里他并没有放弃自己，他不仅几乎读完了《大英百科全书》，还因为解开了著名公司艾弗利公司的数学迷题，成为艾弗利公司的正式员工，并得到了董事长的赏识。后来得知自己的智商其实是173后，更加充满了活力，充满了自信，获得了成功，并且加入了世界上百分之二最高智商的人才能加入的国际门萨协会，成为协会的新任主席。

从这个故事中我看到维克多做为一个傻瓜生活了十七年，但他其实拥有整个旧金山最高的智商173，在他那被认为智商只有73的十七年里，高智商并没有给予他任何帮助。智商只是一个数字，不管拥有多么杰出的才能，如果自己都不相信自己，那么这些才能根本没有用武之地。如果自己觉得自己是个傻瓜，那么真的就会成为一个傻瓜。而相信自己，永不，永不，永不放弃，那么困难和挫折就会变得渺小，离成功就会越来越近。

书中还提到蕾切尔老师在文学课上做的一个试验。她出了一道非常简单的题目，先在教室的a组同学全部答对，后来进来的b组同学，因为受到a组同学的故意干扰，结果只有一半的同学答对。我们在学习生活中也会遇到到很多干扰我们的人和事，因为这些人和事，如果变得不再相信自己，即使是很出色的人，那么也会因为发挥不出才能而变成平庸的人。如书中还有个梦想成为芭蕾演员的少女一样，因为世界上最杰出的芭蕾舞蹈家一句的话：你根本不是跳芭蕾的那块料儿。就放弃了自己的梦想，最后少女只成为了一名平凡的家庭主妇。很多年后，她指责芭蕾舞蹈家为什么这么说她，让她放弃了梦想，芭蕾舞蹈家说：如果说你因为听了别人的话就放弃了自己的梦想，那么从一开始你就根本不具备成功的资格!

所以不受干扰，不因为别人的一个否定就让梦想成了泡沫，想信自己，做我自己，那么我也会成为象维克多那样的天

国学文化是中华民族五千年来的传统文化沉淀，更是几千年来经久不衰流传下来的经典。我们一定要多读国学，因为古圣先贤在国学经典中给我们了太多的启示，在国学经典中记载着深刻的道理。多读多看国学，可以让我们领悟到人生哲理和经世哲学。

今天，我终于读完了《听南怀瑾大师讲国学》这本书，读后，我知道了国学的智慧博大精深，国学经典中的智慧是无穷的。书中将南怀瑾先生对国学的领悟都记录下来了，让我们聆听大师的精言妙语、感悟温慰无比的人生智慧。最让我记忆深刻的一章是：《知识能力就是推动你起飞的风》，在《庄子逍遥游》中，有几句这样的话：风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣。而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。意思是，大鹏鸟要飞的时候，非要有风不可，如果风力不够，鸟的两个翅膀都没有办法展开，就飞不起来。大鹏鸟飞到九万里高空以上，大气层都在它下面。鸟要起飞，下面要靠风力，风力愈大，起飞的时候愈容易，翅膀快速一拍，就起飞了。南怀瑾先生却用这个道理来比喻人生：年轻人想要做成一番大事业，你的学问、你的能力、你的才智全都要去养成，那就是你的风。

《听南怀瑾讲国学》这本书告诉了我很多的道理，我非常喜欢读它。

四年级:仝欢

优秀读后感200字篇一_读《顶碗少年》有感

几天前，我预习语文书时看到一篇文章名为《顶碗少年》，就是这篇文章让我感悟最深。

文中讲述的是：一名少年头顶一摞金边红花白瓷碗，在保证掉不下来的情况下做出各种各样的动作，但意外发生了，突然瓷碗掉下来了，这时，一个年轻的姑娘从后面走了出来，她将一摞新的瓷碗递给他，但是少年每一次的失误都停留在一处。渐渐的少年失去了信心，老者的将碗递给他，用行动鼓励着少年。终于少年不再紧张，完成了表演。

这个少年一次次的失败并没有让他放弃，反而使他最终到达成功的终点，他这种坚持不懈的精神是值得我们去学习的。

优秀读后感200字篇二_读《顶碗少年》有感

今天我们学习了《顶碗少年》这篇课文，主要讲了：二十年前，作者在上海大世界观看了一场惊心动魄的杂技表演，有一个顶碗的少年在表演时失败了两次，但他在白发老者的鼓励下，最终成功的完成了表演。

课文结尾的省略号耐人寻味，我从中读出了作者从顶碗少年的表演中获得了人生的启示：面对挫折我们要勇于拼搏，不要轻易放弃，失败是成功之母。还读出了老者对顶碗少年的宽容和鼓励，正是这宽容和鼓励给了少年力量，使他表演获得成功。

我怀着崇敬的心情，读完了意大利作家亚米契斯写的《少年爱国者》一书。

这本书主要讲述了一个意大利少年,从小被卖到马戏班，受尽了班主的欺辱，他趁机逃了出来，坐上开往意大利的轮船，准备返回祖国。同舱的几位外国乘客同情他的遭遇，送给他一些钱。晚上，那些外国乘客露骨地攻击意大利人，说意大利是骗子的居住地...这位年青人听到他们对祖国的诽谤，怒不可遏。为了维护祖国的尊严他毅然将钱扔在地上，并高声怒吼:“我不要说我祖国坏话的人的东西!”小小年纪，特别在他举目无亲、饥寒交迫时，舍弃了怜悯，维护祖国的尊严真是可钦可敬啊！我的心被意大利少年对祖国深深的爱所打动。

是啊，对祖国的爱是种伟大而深沉的爱。古往今来有多少人为祖国奉献了自己的一切。忆往昔，南宋名将岳飞，少年时就立志要“精忠报国”，曾激励过多少有为的青年奋发向上；民族英雄邓世昌为了祖国，率舰撞去-……看今朝，奥运会场赛上的大哥哥大姐姐们,经过辛苦的训练、顽强的拼搏,终于为祖国赢得了一个又一个的冠军。

我们的祖国有辽阔的疆士、丰富的资源、悠久的历史、灿烂的文化、勤劳勇敢的人民，还有优越的社会主义制度。我相信，她没有的一切会在不久的将来都会有的。昔日为了祖国的解放、民族的独立有多少中华民族的英雄儿女献身沙场。如今，我怎能不热爱前人为我们创造的幸福生活呢?

我们从小就应该树立热爱祖国的思想。爱祖国、平时就应体现在爱学校、爱集体、；爱祖国，就一定好好学习，让自己拥有建设祖国、服务祖国的本领。

“爱祖国，要为祖国增添光彩!”这是我的心声。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国……”

含着眼泪，我又一次读完了《少年刘胡兰》这个故事。闭上眼睛刘胡兰牺牲的那一刻深深震撼了我。

她为了战斗的胜利，埋伏在草堆里，被火烧着了也纹丝不动，最终牺牲了自己年轻的生命。假如是我们，做什么事都慌慌张张，遇到一丁点儿困难就哭鼻子，不想办法解决，难道我们这个时代的孩子就是这样勇敢、坚强的吗?

我们怕艰苦，冬天，上学迟到还向老师列出各种理由;被老师选入田径队参加训练，怕吃不了那份苦，干脆让爸爸妈妈找老师说出几条理由退出。总之，我们已经习惯于将自己看成温室中的花朵了。假如按这样的生活方式去成长，试想一下，如果有一天，当我们也面临与刘胡兰这样的问题时，我们会怎样去做?

我相信，跟我同龄的人，读了《少年刘胡兰》后都会跟我一样，感受到的绝不会只有那么一份感动，我们应该进行深刻的反思：今后的人生，我们应该怎样走下去才能不辜负于祖国，不辜负这个时代?!

这个学期，我学了一篇课文是《中华少年》。

这是一首现代诗，它写了四位中华少年铮铮报国的誓言，使我感触颇深。

黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。翻开历史的书卷，看50年代的中国，八国联军打挎了无能的清朝政府，日本侵略者杀害了无数百姓，一张张领土分割条约像一把把利刀，砍在我们的祖国母亲身上。难道这不是我们中华民族的耻辱吗？

七月的，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中觉醒。中华儿女抛头颅，洒热血，但是为了祖国母亲不再让别人欺负，他们愿意！郑成功收复台湾，林则徐虎门销烟先驱者用热血为祖国母亲洗出耻辱，摘掉东亚病夫的帽子，让东方雄狮发出怒吼！让中国一步步走向辉煌！

今天，耻辱和痛苦已成了历史，今天的中国已成了世界强国，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒靠我们相传，我们是祖国的未来，我们要切记：少年强，则国强；少年福，则国富。中国的强大而美好的未来，由我们新一代的国家栋梁引领建。让我们共同谱写中华更璀璨的诗篇，让我们共同携手开创祖国更美好的明天！愿我们的祖国国运昌盛，国泰民安。

今天上午，我反复地读了《少年总编》这一课，一开始我打心里还想嘲笑迪罗达贝里呢，说他为什么有钱了，不为自己所用，却为别人买鞋袜?

可是，当我继续读下去的时候，我感到了羞愧。原来，达贝里是用自己的爱心感动了印刷厂的老板才办成《阳光》杂志的。等达贝里把杂志卖完，又支付印刷费后，手里仅仅只剩下买五双袜子的钱了。达贝里刚一转身，老板就把钱塞进了他的口袋，激动地说：去买双鞋吧，是我错怪你了。而达贝里用所有的钱卖了五十双袜子，给了他的伙伴。在他短短的两年生命时间里，达贝里买了一万多双袜子和五百多双鞋，另外他还以《阳光》杂志的名义在银行里存了五千美元，却从没有为自己花过一美元。精神确实可佳啊!

我真诚的佩服达贝里，他这样做是对的。我觉得他是一个有爱心，善良的孩子。在现实生活中他就是我们的好榜样，同学们，让我们也积极行动起来，为他人、为社会贡献我们的力量吧!

含着眼泪，我又一次读完了《少年刘胡兰》这个故事。闭上眼睛刘胡兰牺牲的那一刻深深震撼了我。

她为了战斗的胜利，埋伏在草堆里，被火烧着了也纹丝不动，最终牺牲了自己年轻的生命。假如是我们，做什么事都慌慌张张，遇到一丁点儿困难就哭鼻子，不想办法解决，难道我们这个时代的孩子就是这样勇敢、坚强的吗?

我们怕艰苦，冬天，上学迟到还向老师列出各种理由;被老师选入田径队参加训练，怕吃不了那份苦，干脆让爸爸妈妈找老师说出几条理由退出。总之，我们已经习惯于将自己看成温室中的花朵了。假如按这样的生活方式去成长，试想一下，如果有一天，当我们也面临与刘胡兰这样的问题时，我们会怎样去做?

我相信，跟我同龄的人，读了《少年刘胡兰》后都会跟我一样，感受到的绝不会只有那么一份感动，我们应该进行深刻的反思：今后的人生，我们应该怎样走下去才能不辜负于祖国，不辜负这个时代?!