《上古天真论篇第一》和《德道经》读书笔记

德道经：目前在我心目中呢，这是一本人生指导用书，虔诚地读诵它，认真的实践它（经中的道理：无为、无私、仁慈、德善......），这里面的大道，正能量十足，这样也就顺应了大道，顺应了天道，自然也就没有什么好损失的，也没有什么大忧患了。心中光明，其乐融融，干啥啥有劲。

上古天真论篇第一：

上来就甩上几巴掌：上古之人，其知道者，法于阴阳，和于术数，食饮有节，起居有常......今时之人不然也，以酒为浆，以妄为常，醉以入房......务快其心，逆于生乐，起居无节，故半百而衰也。

呃，有点尴尬了(⊙o⊙)…试问哪个年轻人/有的老年人不这样？更甚至，许多小孩子们，在饮食、睡眠、玩耍之上也开始“离道”。所以，其走向必将是半百而衰，老天爷给了一副好身体，可惜，用不久。如何更长久的使用身体呢？方法：岐伯提到“虚邪贼风，避之有时，恬淡虚无，真气从之，精神内守，病安从来......”

原文不一一打上，阅读关键词：恬淡、内守、心安、气顺，等。我在德道经收获的关键词n多了，随便放几个：德一、静、上善、德善、善者果而已矣，见素抱朴，少私而寡欲......

也提到清净的境界，是德道之境：躁胜寒，靓胜炅，请靓可以为天下正。万物负阴而抱阳，中气以为和。

知足知足，恒足矣。（少私寡欲呀亲）

甘其食，美其服，乐其俗，安其居。——多读几遍，相应的话你会很快乐的。

老子说过了：驰骋田猎，使人心发狂！（发狂啊！血燥热啊，快病了快病了）

结论，总交集：清淡点！心安点！气顺心和很重要！

思考：

我在想这个静的境界，是不是一个定力，就是德能量比较充足，不会偏颇于阴或阳，不会有分别心（对错），而是站得很高的视角，是出离着看世间的一个高度。

在生活中，我们经常会因为视角的不同陷入一个对立的状态，固化思维者特别容易认为“我”是对的，他人是错的，但是如果能设身处地，站在他人的角度来着想，就会发现“事出有因”，可能就没有对错，甚至没有善恶。在这时，有点明了为嘛”圣人不仁，以万物为刍狗“。

如果你能看到这里，恭喜

我要进一步阐述我的阅后感

在上古天真论里，读到一个“气”字，特别讲肾气的一个变化。女孩子呢比男孩子发育早，7年一周期，男孩子8年；当我读到“女子五七，阳明脉衰，面始焦”时，有木有很悲哀啊，好像看到脸上有一坨黄锅巴。到了七七，更是形坏而无子也。读书笔记.诚然，有生，必有死，但

读书而不回想，犹如食物而不消化。读作者写的作品便是给了我们一个攀登的台阶。我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。你是否正在为写作品读后感头疼呢？请阅读由小编为你编辑的安全第一读后感，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

安全第一读后感 篇1

今天下午，我怀着无比激动的心情看完了《关爱生命 安全第一》的安全教育纪实片。

车祸猛于虎，影片中一幕幕悲惨的画面、一个个触目惊心的数字，一个个血的教训时刻都在提醒我们：关爱生命，安全第一。从影片中我学到了许多安全常识：遵守交通安全规则，宁等三分，不抢一秒；不在马路中央玩耍；过马路要走斑马线；骑自行车时后座上带的东西宽度不能超过自行车手把，也不能超过肩膀影片中那个篮球女孩对我触动很大，无情的车祸夺去了她的双腿、双脚，夺去了本该属于她的幸福童年。

人的生命只有一次，人世间没有比生命更珍贵的东西。珍惜自己和他人的生命，高高兴兴出门、平平安安回家，这是每个人的希望，也是全家人的期盼，为了家庭的幸福，为了美好的明天，我们应该遵章守纪，学会关爱生命，关注安全，从身边的一点一滴做起，从我做起！

安全第一读后感 篇2

我最喜欢的一套书是《我的第一本安全护照》，最早我是在同学那看到了其中一本，深深被吸引了，回家后让妈妈给我买了一套，一共五本，每本都有各自的主题，非常生动具体，值得每个小朋友去读一读。

《我的第一本安全护照》主要是介绍日常生活中潜藏的安全隐患，需要小朋友时刻警惕和防备，帮助我们培养抗拒危险的能力，了解危险、远离危险、防范危险。其中我最喜欢的是《居家安全》篇，主要是提醒我们在家需要注意的安全隐患，包括跌倒撞伤注意点、浴室危机、紧急电话号码、小偷防范、独自在家注意事项等内容，通篇使用注音彩图，简单易懂。文中列举小朋友日常生活的方方面面，用生动的例子给小朋友讲述危险无处不在，但只要我们找到针对性的方法，就能防范危险，解决难题。其中”小偷进宅”让我印象深刻，文中小朋友出门回家发现门开了，有个陌生人在屋里翻东西，意识到是小偷，拿不定主意也很害怕，这时邻居让他立刻报警，终于在警察叔叔的帮助下抓住了小偷，这告诉我们出门一定要锁好门窗，一旦发现异常千万不要惊慌，也不能凭自己三脚猫功夫去制服小偷，正确的方法是时刻牢记报警电话，立刻报警，寻求帮助。

《我的第一本安全护照》结合现代社会发展日新月异、新生事物层出不穷的现状，加上小朋友天真

【篇一：学生第一读后感】

这几天，我认真阅读了校长赠阅给我们的《学生第一》这本书，在这本书中，我们看到了一群了不起的孩子，他们自信阳光，有担当。他们智慧机敏，有着智慧的韬略，他们智慧友好，乐于助人，有着仁爱的情怀。这就是我们的教育目标。

读了《学生第一》这本书，我被一个个故事所吸引，书中介绍了一个个让学生展示和锤炼的舞台。是同学们真正的成为了学校的主人，在学校这个大舞台中，同学们尽情的发挥自己的聪明才智，参与到学校组织的各项活动中去，即增长了见识，又培养了能力。让同学们在快乐中成长，在实践中提高。

《学生第一》中66个故事看似简单，实际每个故事背后都凝聚着11中学老师鞠躬尽瘁、甘为人梯、匠心独运的精神。我想这不正是我们新安小学的老师所需具备的素质吗？培养有想法的学生，让学生遇到问题是能独立思考，不要人云亦云。这样才有创造力，我们的民族才有希望。

让我们树立学生第一的理念，开启新安幸福教育教学工作新的起点！

让我们树立学生第一的理念，努力打造新安幸福教育的品牌！

让我们树立学生第一的理念，全身塑造教师自身高尚素质！

让我们树立学生第一的理念，为新安学校的发展插上腾飞的翅膀！

【篇二：学生第一读后感】

以前老是听张校长说《学生第一》这本书怎么怎么好，春节前我在网上一下子买了《学生第一》和《学生第二》，先拜读新书《学生第一》，受益匪浅。

翻开扉页，首先看到的是粉棕色和一句温馨的话：谨以此书献给我亲爱的同事们，而在整个扉页中，除了这句话字体略大，剩下的是满满一页老师的名字！我很震撼！在李希贵眼里的学校管理中，教师永远是第一位的。只有教师第一，才能真正实现学生第一。

我在想作为老师的我们是否已经把自己的学生名字记住了呢？今年春节前我见到小学的一位数学老师，我给她老人家问好后，她竟然能叫出我的名字！还说我那时的数学很好，但有些调皮。说实话我们好多年没有见面了，她老人家还能记得我，这位数学老师给我上了一课！虽然我每年都教三年级能记住大部分学生的名字，但我从现在就必须要记住每一个学生的名字！我尊重、重视每个学生。在我的心里装着每一个学生，这能给学生无限的力量。

在工作中，我一定要带着放大镜寻找每一个学生身上哪怕十分微小的闪光点。闪光一次，也许就成了这个孩子上进的起点！于是我们又多了一个自信、上进的孩子！像我们的一些不危险的实验我都会让给孩子动手做，十二班的张云尧课下给我说：老师，我

责任第一读后感

最近我有幸拜读了《责任第一》这本书，读后让我感悟到：“责任是一种使命，责任是永不过时的素质，责任比能力更重要，责任体现忠诚的价值。勤奋是责任意识的体现，自动自发的负起责任，责任面前没有任何借口，要竭尽全力工作。责任让你从优秀走向卓越，责任让我们感到身上的工作担子，责任需要我们每一个工作者的自信、努力、谦虚、坚持。

在工作中担当责任

有人说过：“假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌工作，那你的生活就是地狱”。因为在我们生活当中，有大部分时间是和工作联系在一起的，不是工作需要人，而是我们每个人都需要工作。因为我们工作的态度，决定了我们对人生的态度，而我们在工作中的表现决定了我们在人生中的表现，我们在工作中的成就决定了我们在人生中的成就，所以，如果我们不愿意拿自己的人生开玩笑，那就在工作中勇敢的负起责任。

让自己具有强烈的责任感

无论在什么时候，无论在什么地方，都必须履行自己的责任和义务，这种履行必须是发自内心的责任感，而不是为了获得奖赏或着别的什么。没有责任感的员工，不是优秀的职工，没有责任感的公民，不是好公民。在任何时候责任感对自己、对国家、对社会都是不可或缺，正是这种严格要求，让我从工作中获益匪浅。我们在收费过程中也必须具有强烈的责任感，特殊车辆及时通知监控、绿色通道、免费车辆等如实记录，突发状况及时汇报，这其中任何一个环节都不容忽视，都需要收费员仔细的观察和判断，因此，我们必须要具有强烈的责任感，才能减少在工作中的失误。

承担责任意味着成功

社会学家戴维斯说：“自己放弃了对社会的责任就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存的机会”。同样如果一名职工放弃了对单位的责任，也就放弃了在单位中获得更好发展的机会。我认为承担责任不分大小，只论需要，无论是大的责任还是小的责任，我们都应该承担，一丁点的不负责，就可能给自己或他人带来不可挽回的损失，而一丁点的负责任，却有可能为单位挽回数以千计或万计的损失。一个没有责任感的职工不是一个优秀职工。因为，责任是一种精神，是一种荣誉，它来自于对集体的珍惜和热爱，来自于一种自我的认定。

只有那些承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉，反之，一个缺乏责任感的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去的是别人对自己的信任与尊重。想要成为一名优秀的职工，就应该去像领导那样承担责任。不

篇一：生命第一读后感 “没有安全知识，员工就会稀里糊涂受伤害;没有安全知识，事故就会不请自来。安全知识重要，安全意识更重要。有了安全意识，人们就会主动学习安全知识，安全就会有保障。知道“安全为了谁”，才能从“要我安全”变成“我要安全”;知道“安全为了谁”，才能警钟长鸣，紧绷安全弦;知道“安全为了谁”，才能让安全成为一种习惯;明白“安全为了谁”，才能找到安全意识之母、安全工作之魂。”这是《生命第一——员工安全意识手册》书中第一段文字，强调了安全意识的重要一性一，意识左右思维，意识控制行为。 书中谈到最多的是“安全为了谁”这句话，话里蕴藏着一精一深的含义，我们只要深度的理解了他，远比“要遵章守纪、按章作业”这种强调式的安全教育方式更有号召力和感召力，它能启迪员工发自内心的、主动的去做安全的事情。也只有深度的理解了它，员工才能从“要我安全”变为“我要安全”;才能在生产过程中警钟长鸣、紧绷安全弦;才能在实际的一操一作行为中让安全成为一种习惯，在没有监管的情况下，自觉的消除安全隐患并按照各项规程的要求确保本岗位的安全。 结合日常发生在我们身边的三违以及工伤事故来看，主要体现在员工的主体安全意识淡薄，首先是“安全第一”的意识没有建立，没有形成自我保护观念;其次是“预防为主”的意识没有落实，盲目直观的做事，没有意识到潜在的安全隐患的存在。之所以做不到“安全第一”，之所以没有“预防为主”，根子在于员工的安全主动一性一不够，在于不知道“安全究竟为了谁”。 “安全为了谁”，是我们自己、是家人、是亲朋好友、是企业、是社会。 本书从方方面面都说的很具体深刻，真正道出了安全的真谛，把安全从含义到意义用大量事实和典故做了系统的阐述，让人读后，对安全知识及安全工作有了更深层次的认识，对员工在规范作业方面有很大的帮助，提高了员工在工作中的安全意识，对安全工作有十分重要的促进作用。 我们常说安全靠大家，关系你我他。安全不是一个人的事，也不仅是企业的事，它是大家的事，是社会的事。因为我们每个人都是家庭的一分子、企业的一分子，也是整个社会的一分子。你的安危牵系社会、企业、家庭诸多方面。因而安全要靠大家联手，相互监督，相互提醒，相互保护、一爱一护。常言说的好：“一人把关一人安，众人把关稳如山”。人是不能脱离社会独自生存的，人是社会一性一的动物，现代工业化大生产更是离不开社会化。人

态度第一读后感（一）

第一，学习本身带有很强的目的一性一。

一个渴望学习的人首先就要明确自己为了什么而学习，这又是一个态度决定的问题，有什么样的态度也就会对应于什么样的目的。学习伊始，如果目的出了问题，就像一棵刚刚发育的树苗。根基出了问题，它又怎能最后巍巍立于天地之间，成为参天巨擎呢 当然，这里只强调了目的的动力作用，并没有提到目的的具体内容，我觉得，与它的动力作用相比，目的的具体内容反倒像的不是很重要，学习就是一个不断提高的过程，目的也会随着改进，但对目的的态度一定是要坚定的，一旦确定了目标就应该坚持下去，至少在学习未深入到影响目的之前，是要始终未其努力的。这也许就是很多人都把第一步当作事业成功的一半的原因吧。

第二，学习的过程是一个态度决定的过程。

许多人都将学习的成功与否归结于是否能保持很高的学习效率，但我认为，效率只是一种表面的现象，而态度才是隐藏在现象下面的本质。如果学习的过程被你看作是一项不得不去完成的任务，就会首先在心理上产生一种抵抗学习的态度，这对学习的过程无疑会产生消极的影响。试想，怀着这样的心态，又怎能产生学习的高效率呢 如果要我总结对自己的学习影响最大的因素，我会把对学习的喜一爱一列在第一位，甚至有时单纯是为了学习而学习，可以在学习的过程中获得一种满足感，这种喜一爱一也许归功于获得知识是而带来的喜悦，也许就是平时这一丝一毫的喜悦积累在一起才最后形成了对学习的兴趣，总之，态度激起了兴趣，兴趣提高了效率，从而形成了良一性一循环。

第三，学习再某些情况下也会反作用于态度。

如果把态度比作一块土地，那学习就是这块土地长出的果实，肥沃的土壤加上辛勤的劳作就会有一个不错的收成，而一场酷收自然会鼓励人们更加努力的劳作，学习亦是这样，试问：看到自己的努力换来了丰硕的学习成果，有谁不会更加努力呢 这就是我所说的学习反作用于态度，当然，这里起决定作用的依然是态度，因为学习的反作用可以是积极的，也可以是消极的，当学习遇到挫折时，正如第三点所说的那样，就需要坚定的态度作保障，又坚持到底的决心，这样，接受积极的影响，抵抗消极的影响，学习获得成果是，可以从中汲取力量，肯定自己，以期迎来更大的成功；学习遭遇挫折时，依然可以信心坚定，继续向前方可熬过黑夜，沐浴曙光。以上可以说是自己在处理学习的凡作用时的一点心得体会，其实应该算是一种比较理想的想法，实际的卫生资格学习过程中，

结果第一读后感范文一

刚接触《结果第一》这本书，对这本书的书名就很不认同，结果怎能是第一呢？没有艰辛的过程，试问结果在哪里！这就好比人吃饭，吃五个饼才能饱肚子，那么我们是不是只吃第五个饼就饱吗？结果重要，但是更注重过程，这是我一贯的认识。

深入内容，逐渐认同书中阐述的内容和蕴含的观点。《结果第一》这本书里的讲了实际的平衡生活和工作的52条原则，每一条讲了一个人在生活、学习、工作中的大小琐事总结的处理的根本原则。细细阅读，收获颇多：

一、明白结果的内涵

结果就是一个要努力的奋斗的目标，我们在这个纷繁的社会中，不断的努力，改变，适应，在这个过程中锻炼自己，总结自己，才能使自己不断得到升华与提高，才会实现自己的目标，结果是这个拼搏过程的累累硕果与回报，没有回报，奋斗也就失去它的动力。它们是相互依存的，我们只要在工作、生活中积极努力，那么就会有所回报，才能赢得正确的结果

二、要努力赢得正确的结果。

1、有良好的心理素质和心态

不同的心理素质和心态会造就不同的处事原则。我们要摒弃对工作、生活有阻碍的心态，以一种积极的态度与方法去适应不断变化的环境，赢得正确的结果。

在工作中，或许会受到某些外围压力所带来的紧张和压迫感，只要有良好的心理素质和心态，把握好每时每刻所带来的机遇，保持良好的进取心，最后的收获是属于自己的。要在多变的生活环境中，在不断的在挫折中历练自己的意志，不断的完善自己各方面的经验和不足，使自己更加懂得结果第一的含义。

2、有一份计划和措施

要赢得正确的结果，必须有一份计划和措施，让自己的行动一步步根据自己的方案实施，不至于变得手忙脚乱，也不至于自己摸不清头绪，使之更加的鲜明、井然有序的完成自己所要干的事情，明确当时所要干的工作，把握好效率的良机，做好有价值的思考，开动脑筋去努力的干好一切所要干的事情。

3、经受得住磨难

人的一生总是在艰辛，坎坷中渡过的，其中有劫难，我们要当作是一种历炼，吃得苦中苦，方为人上人，记装不积硅步无以至千里的古训，只有我们时刻以正确方法要求自己，才能收获好的结果。没有像百米赛跑的艰辛，哪有结果第一的表现呢？就像不经历风雨，怎么见彩虹一样，我们要在茫茫的人海中找到自己立足的地位和价值，不断的拼搏，不断的进取，以获得满意的结果。

《结果第一》这本书强调结果是人生中的第一，但并不否认过程的重要性，这是非常理性的认识，人生中所有的奋斗过程都只有

安全第一读后感（一）

关爱生命安全第一，安全教育至关重要，人人关爱保护生命。

爸爸平时给我讲了很多关于安全的知识，我也略知道一些有关地震、游泳、火灾、交通等方面安全防范措施。比如在发生地震时，我们要躲在桌子底下或狭小空间的墙角处。游泳时要做到四不要，当其他小朋友溺水时，要呼喊大人救护或拨打110报警。遇到火灾时要及时发求救信号，再用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，尽量贴近地面逃离火灾现场。我们在放学上学的路上要遵守交通规则，过马路时要走人行横道，不在马路上追逐嬉戏。在上下楼梯时不要拥挤打闹等。

看完了这次中小学生安全知识后，我加深了对安全方面的理解，学会了一些逃生和自救的小常识，这样我们在遇到自然灾害和意外事故时，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，我们才能健康快乐的成长。因为我们是祖国的未来，民族的希望。

安全第一读后感（二）

今天，第四节课我们来到大礼堂看电影，这部电影是关于讲究安全，珍爱生命的电影。

电影开始了，两车相碰，大部分人都受重伤了，还有几人死亡，看到这里，我眼中禁不住流下了眼泪。接下来看到的是一个下肢全无的女孩，只好用一个皮球当她的脚，她每天都用手挪着走，看她那充满渴望健康的眼神，我看的出很希望有腿脚能穿上裤子，袜子，鞋子，有自己的腿、脚，不用再用手走路。此时此刻，我的心里非常痛心。又接下来演的是在几所学校上晚自习的时候，回家的时候下楼梯又没电，一个人踏空楼梯前后人就都跌倒，造成踩踏时间，几人死亡，几人受重伤，还用火灾。告诉我们一些如果遇火灾怎么办的。

通过这部电影让我知道了许多知识，为让我进一步感到生命的重要性，世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，我们都要注意安全，安全第一，将来无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。

安全第一读后感（三）

今天下午，我怀着无比激动的心情看完了《关爱生命 安全第一》的安全教育纪实片。

车祸猛于虎，影片中一幕幕悲惨的画面、一个个触目惊心的数字2020，一个个血的教训时刻都在提醒我们：关爱生命，安全第一。从影片中我学到了许多安全常识：遵守交通安全规则，宁等三分，不抢一秒；不在马路中央玩耍；过马路要走斑马线；骑自行车时后座上带的东西宽度不能超过自行车手把，也不能超过肩膀影片中那个篮球女孩对我触动很大，无情的车祸夺去了她的双腿、双脚，夺去了本该属于她的幸福童年。

人的生命只有一次，人世间没有比生命更珍贵的东西。珍惜自

【篇一：《要事第一》读后感】

我读了《高效能员工工作法则》之三《要事第一》，有如醍醐灌顶，受益良多。

事固有轻重缓急之分，然事也有紧迫重要之别。常人区分前者则了然于胸，区别后者则煞耐思量乃至迷惘事前有谋有断、心中有数，临事渗漏走作、遂失初心，事后每为弥近似而大乱真。缘何抉择紧迫重要之事常笼罩人的思维、蒙蔽人的心智？盖未能体悟本书作者之卓见：做正确的事比正确地做事更重要。作者依此准则，按先后次序把事情分为四个层次：一是重要且紧迫之事；二是重要而不紧迫之事；三是紧迫而不重要之事；四是不紧迫且不重要之事。此分类法，以简御繁，将繁难之事梳理得脉络分明，眉目清爽，应用起来也至为便利。

人生在世，有似磨坊驴马，盲目环行，研碎无用之岁月为粉屑；浮生哄乱忙碌，无殊群蝇于玻璃瓶中飞动，四飞触突不得出。何也？只是正确地做事而非做正确的事，以致浪抛心力，虚耗时日。聊拈交际应酬一例明之，我们常招些不三不四之闲人，谈讲不痛不痒之废话，空耗不经不觉之时光，花费不明不白之冤钱。颇足以征世道人心：穷快活，无事忙，人情嫌简不嫌虚。要得大自在，须脱迷网；解网之途，唯作者拈示要事第一耳。诸葛亮读书之观其大略，陶渊明读书之不求甚解，均与作者本旨无独有偶矣；观其同而通之，可征理有常经，事每共势，变不离宗，奇而有法。

【篇二：要事第一读后感】

参加工作五年了，不长也不短，但有时候工作起来，却是毫无头绪；有时候自己每天都忙得头都晕了，工作却没有起色，得不到同事的认可以及上司的赏识。自己也曾刻意的去向书本寻找答案，也曾接触过类似如先做重要而不紧急的事物、理清头绪把握重点之类的论断，但都因为都是只字片语，故看了也仅仅是看了，没有真正落实到相应的行动上去。直到今天看了要事第一，才算是看明白什么才是我们必须真正遵循并坚定执行的工作方法和工作准则。

其实，对于我来说，最让我受益的其实就是：首先分清自己在生活、社会、工作中所扮演的角色，然后将这些角色在一个星期内所要完成的事情列出来，进而形成一个星期的计划，当然在这些事物当中，要按照紧迫性以及重要性来区分哪些是属于我们重点关注并花费主要时间和精力的重要非紧迫的事物，哪些是属于其他三类重要紧迫、不重要紧迫、不重要不紧迫。然后再按照这个周计划表来安排和执行自己的所扮演的各个角色。当然，很多人可能以为这样会过得太累，生活很死板，但是，我们可以在计划中安排我们的休闲时间，我们的公众

俗话说，活到老学到老。每次阅读作者写的作品，心里都是满满的感动，我们需要将这些感觉记录下来，这是我们对作品更加理解的一种方式。我们从哪些角度来写作品的读书笔记呢？有请驻留片刻，小编为你推荐暑假安全第一读后感，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

暑假安全第一读后感 篇1

在节目中，透过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候就应怎样自救。比如火灾来临的时候，咱们就应迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面;有浓烟时，应用湿物捂住口鼻;若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。因此许多小伙伴都在没有父母照看的状况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的状况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道就应把自己的口鼻露出水面，因此导致杯具的发生。因此，当溺水状况发生的时候，咱们不就应盲目的下水营救，就应呼喊大人相救。

随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走;在过马路的时候应走人行横道;“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。

咱们是祖国的未来和期望，安全教育对咱们十分重要。透过这次节目，使咱们树立了安全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变潜质。这次节目也更加让我明白了生活是完美的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，让咱们珍惜生命吧!

暑假安全第一读后感 篇2

这天上午，我在学校听了老师组织的小学生安全知识讲座，很有意义，也知道了当危险地事情来临后我应该怎么办，我们应该怎样避震、面对火灾我们该如何逃生自救等安全问题。虽然天灾是难以避免的，但是我们掌握了更多地安全知识之后，在灾难降临时就有可能有更多的获救机会。

我在收看了讲座后，学到了很多有关地震、游泳、火灾等方面的知识及其它安全方面的注意事项。比如在发生地震时我们要躲到桌子下或狭小空间的墙角处。夏天游泳时要做到四不要，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警。遇到火灾时要及时报警，用湿毛巾捂住嘴和鼻子，尽量贴近地面逃离火灾现场。我们在上学放学的路上要遵守交通规则，过马路时要走人行横道，不在马路上嬉戏打闹。在上下楼梯时不要拥挤打闹。

通过观看这个安全知识讲座，我学到了很多安全方面的知识，学会了一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，我们才能健康快乐的成长。