看完一本书后，我们都能够更深入地了解到作者的思想。读完之后，我们应该仔细思考和总结自己的想法和收获，这篇“习近平的七年知青岁月读后感”便是您所需要的。请继续关注我们的网站，获取更多相关信息！

年仅15岁的他，离开了北京，投身一个陌生的地方。起初也有不适应，可是他带着这样的想法走过了7年:黄土高坡曾养育了我的父辈，她也一定会以自己宽大的胸襟接纳我这个不谙世事的孩子。

在未当知青之前，习近平吃的都是精米细面，而那七年却是粗粝的杂粮，可不久他便也咽得下，吃得香了。直到今日，他对陕北的乡村饭菜还很有感情，他说，就拿酸菜来说，多时不吃还真想它。

在村里，他学会了农民实事求是，吃苦耐劳的精神。同时，乡亲们也逐渐把他看做他们中的一分子，他也越来越能融入这样的大家庭。

只是，一段时间过去了，一些知青有的回到了家，有的步入了军队，对于一个青年来说，当兵光宗耀祖多自豪，而习近平由于他父亲政治上未被处理的问题，不能实现这样的抱负。他只能将自己隐于农村里，并且一待就是七年，也做出了自己的成绩，在农村扎了根，他是黄土地的儿子。

在梁家河做了村里的书记，成了带头人，作为一个北京来的青年，在贫苦的村里，只能吃着粗食，却也不觉得苦，那段时光还给他留下了很多乐趣。对于村民的热情款待，他悄悄的把粮票和钱放在碗下面。身临其境方能感同身受，因为他亲身体验了农民的疾苦，所以能懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，真正的成为了黄土地的儿子。

在习近平的眼里，在他的心中是群众。一切为了人民，为人民服务，在很多时候，都应该满足集体，群众的利益。《毛泽东选集》关于抗日战争的部分中，可以深刻的体会到人民群众的重要性，抗日战争的胜利是全民族统一战线的建立，关键在于全国所有人，而不仅仅只是政府，军队。那段知青岁月里，习近平把毛泽东思想落实的很彻底。或许，在他的骨子里本就有着一切落实群众的决心。

如今的我们，大多生活在高楼大厦，已渐渐的忘记了那地基下的土地，那些钢筋水泥慢慢的代替了片片绿色。可我依旧希望，我可以记得我自己来自那养活千千万万人民的土地，我所有的爱都在那里。我也希望你可以清晰，在这繁世里，万物之根驻于土地，偌大的中国也是从每一寸土地建起的。

《习近平的七年知青岁月》读后感700字：

书中23个人19篇采访实录，透过他们的回忆，我看到了习近平总

学习《七年知青岁月》心得体会1000字

利用周末的时间，我看了《习近平的七年知青岁月》。这本书记录了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，是当代青年树立正确的人生观、价值观的理想读本，它用真实的历史细节讲述了习近平总书记的历练故事，我不由得想起一句名言：苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身。作为一个基层的工作者，我不由得感到敬佩，我们必须向习近平总书记看齐，恪尽职守，尽职尽责，服务于民。

最让我印象深刻的是采访组采访雷平生，问他习近平从一个普通知青成为梁家河大队的领头人，他有什么特点？他回答：第一：使命感特别强。第二：辩证思维方式，看问题都会从多方面考虑，反复推敲。互相印证。第三：遇事有定力，不论大事小事，习近平遇事沉着淡定保持冷静。第四：肯读书善学习。习近平从来就不是一个只会读死书的人，他的很多知识在他知青岁月中都得到了锻炼和应用，他利用自己丰富的理论，提出可行的方案，解决难题，还利用自己的技术，帮助梁河村人解决了能源问题，活学活用。很多时候，我们在生活或者工作中，不就是需要这种“特点”吗。工作要使命感强，有问题不要一味钻牛角尖，多方面思考出发，遇事保持沉着冷静不急不躁，不断学习不断将学到的知识用到生活上去。

习近平总书记从一开始不会干农活，被跳蚤咬到浑身是包，到后来逐渐接受生活的磨练，练就一身生活技能，这七年的上山下乡的时间里，对习近平总书记锻炼很大，后来遇到什么困难，就想起那时候那样困难的条件下都可以干事，现在干嘛不干，还有比那时候再难的程度吗？没有，只要想到这些，就感觉没有解决不了的问题。

七年的知青岁月，铸就了习近平总书记不变的初心和坚定的理想信念，每个人都有过一段岁月，在那段岁月里，汗水，抱负都掺杂在一起，记忆从过去的黑白道现在的彩色，虽然习近平总书记七年的知青岁月已经结束了，但他对人民群众的关怀，他对人民群众的承诺兑现，依旧深深刻在人民群众的心里。每个人都经历不同的过程和有着不同的结果，但有一个共同点，就是每个人也仅有一次青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实温暖无悔的会议，即使与磨难和挫折相伴，我也会因我的尽力而感到欣慰。

新的社会主义，在共产主义的领导下，在以习近平为主要领导人的指挥下不断发展，在这个时代里，我更加感悟了清楚，也促使我在清楚的步伐中不断奋斗前进，奋斗到底，坚持到底，这是习近平总书记的坚持，我也在不断督促自己要像习近

习近平总书记总是能够给人带来一种幸福感和奋斗感。他的知青岁月是我们每一位年青一代人所学习的榜样，我们要雅漾这种奋斗的精神，不断要求自我，不断提升自我，为国家的发展做出贡献。以下是最新读七年知青岁月读后感，与大家分享。

《习近平的七年知青岁月》这本书，记述了40多年前总书记在梁家河知青时期的艰苦生活和成长历程。通过本书我认识到学会吃苦是人生必修课，艰难困苦磨砺坚强意志，有了坚强意志，站位就高了，眼界就宽了，心胸就开阔了，就能经受住各种风险和困难考验，坚韧不拔、充满自信地沿着正确方向前进。

作为新时代的青年，就本书谈谈自己的三个感想。

作为新时代的青年，心中要有理想、有担当，这是根本。理想决定着人生的高度。胸无大志，志大才疏，不思进取，必然被时代抛弃。

青年人应该效仿学习伟人之志，难道你不想问苍茫大地，谁主沉浮 吗？要把远大理想作为自己前行的旗帜，有意识的谋划未来；要以昂扬向上的姿态，不负年华，做有理想、敢担当的中国好青年，坚定不移地去做追梦人，书写出人生精彩华章！

一分耕耘一分收获。新时代青年应当本着传承中华美德、革命先锋的精神脚踏实地做好自己的本职工作。

作为医护人员，要树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好，为患者提供全方位精细化的医疗服务。要树立大局意识，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

爱国情怀始于心。爱国之心，实为一国之命脉。爱国情怀是一个民族存在的火种，是中华民族伟大民族精神。

祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，我们应该为自己是一个中国人而感到骄傲。每当响起《我和我的祖国》一曲时，心中的澎湃和骄傲之情，无以言表。我们要时常对自己说：我是中国人，我为祖国而骄傲!

《习近平的七年知青岁月》这本书为我们再现了青年习近平扎根陕北黄土高原，七年来同人民群众同甘共苦、情同手足、血肉相连、鱼水交融的青春回忆。本书通过访谈生动描绘了青年习近平树立矢志不渝的理想追求和植根爱国为民的家国情怀。我在品读此书时，从小故事中读出了大道理，从口述史中洞察大时代，从真情怀中感受大担当，从奋斗史中汲取大智慧。它是我们当代青年人励志成才的重要典范，更是我们汲取真理光辉的精神宝藏。

喜迎十九大 读《习近平的七年知青岁月》感受

段家镇团委书记 王震

自从第一眼看到《习近平的七年知青岁月》这本书，封面上的习近平就引起了我的注意，直到后来才发现，这张图片跟我所关注的《学习小组》微信公众账号使用的是同一张照片，难怪看上去就让我有一种似曾相识的感觉。

当我手里捧着《习近平的七年知青岁月》时，心里有一种难以摹状的沉甸甸感觉，倒不是因为这本书有多重，而是它所传达的信息量，对我本人的触动特别深。一页页翻开来，一股书香味扑鼻而来，疲倦的身体瞬间为之一振，整个人变得精神起来。这说来也颇为奇怪，或许跟我日常浏览《学习小组》有些许关联吧。看任何一本书，我都会将目录认认真真地看上几遍，《习近平的知青岁月》也不例外。目录上的每个章节标题，我从头看到尾，再从尾看到头，“近平”这两个字出现的频率最高，读起来竟然毫无一点疏离感，反而更让人觉得亲切。也许会有人说，你这是顺势而为，有些许投机成分，并非个人的真实感受体验，对此我只能呵呵，不作任何表态。我以为，凡是任何带着有色眼镜看待一切的人，你若与之计较，反而显得自身有着或这或那的问题，倒不如用实际行动来捍卫和证明自己来得更实在、更有说服力。

翻看着习近平总书记的七年知青岁月经历，让我联想到了自己的工作经历。七年前，我从南昌火车站出发，独自一人扛着两箱两包，坐上开往上海的火车，再坐大巴辗转到江苏。这是我第一次踏上江苏这片土地，也意味着我的人生轨迹从此翻开了新的一页。在这六年当中，深感“独在异乡为异客”的孤独和只身一人闯荡的滋味，从一开始的语言不通、生活习惯不适应等，以致于一种从未有过的无助感涌上心头，让我倍感焦虑和不适。心中的苦闷和无助找不到合适的人诉说，只好掩埋心间，让自己在工作、学习和生活中忙碌起来，不再去想那些影响自己的负面情绪，从而让自己得到锻炼和成长。

六年的大学生村官经历，是我人生经历的一笔宝贵财富，回首过去，往昔的一切仍历历在目。今年5月底，我专门去了一趟江苏办理自己的个人私事，顺带去了我呆过的村里转了下，与曾经的同事兼战友聊了聊彼此的近况。与此同时，我还去了我包片的一个村民组长家中，跟他和他的老伴儿叙叙旧，聊聊这过去一年里村里发生的一些事情。从他口中得知，村民们对我印象很好，很希望我能留下来，但我不能在与他一起共事和为村民们服务，这多少有一些可惜。不过，只要心中还念着那份情谊，今后不论走到哪里，他们依然是我心里抹不

逆境求变，铸就不悔青春

——《习近平的七年知青岁月》读后感

近日，《习近平的七年知青岁月》由中央党校出版社发行。该书根据29位受访者的口述还原了习近平总书记自1969年1月至1975年10月在梁家河插队的七年知青岁月。通过学习，我们深深地被习近平总书记身处逆境仍然坚持学习思考的精神所打动。

由于受父亲“牵连”，1969年1月年仅15岁的习近平带着两只箱子来到陕西省延川县文安驿公社梁家河大队插队落户。与其他知青不同的是，习近平的箱子里除了简单的生活用品及衣物外全部是书。农村的生活是艰苦的，一开始习近平就必须得过跳蚤关、饮食观、劳动关和思想观。此外，他还要想法设法从梁家河走出去。别人都是从零开始，而习近平却不得不从负数开始。尽管身处逆境，面临生活和精神的双重困难，但是习近平并没有消沉，反而更加坚强，他决心扎根农村并改变梁家河的落后面貌。七年知青岁月，习近平把自己看作是梁家河的一份子，始终把老百姓搁在心里，与梁家河的老乡们甘苦与共。正是这样的爱民为民情怀孕育了习近平总书记以人民为中心的发展思想。

在上山下乡的那个年代，整个社会文化生活匮乏，而黄土高原更是闭塞荒凉。虽然身处那样的环境，青年习近平从来都没有放弃读书和思考。他对读书有一种近乎痴迷的热爱， “一物不知，深以为耻，便求知若渴”。后来习近平总书记回忆说他的很多知识的基础都是在那个时候打下来的。从梁家河的窑洞到清华的课堂，从基层工作到治国理政，习近平总书记始终把读书学习看作是一种生活态度。

通过学习《习近平的七年知青岁月》，我们要坚定理想信念，牢记为人民服务的宗旨，把人民群众的利益放在第一位。此外，我们还要学习习近平总书记于逆境中求发展、坚持学习的精神，增强责任意识，勇于负责，不断提高敢于担当的能力，切实担负起组织赋予我们的使命。作为一名教师，我们一方面要以青年习近平为榜样，树立正确的人生观、价值观和道德观，安贫乐道，于清贫的生活中寻求精神的升华；另一方面，我们要将青年习近平的事迹带进课堂，从而鞭策我们的学生，帮助他们解决青春期的困惑，帮助他们树立正确的三观。

（城关中学教师 徐焕萍）

读《习近平的七年知青岁月》有感1500字

中国共产党甘州区委党校 祁　泉

由中国共产党中央党校出版社出版的系列采访实录《习近平的七年知青岁月》一书，通过29位受访者讲述自己当年亲身经历的往事，用真实的历史细节再现了习近平总书记1969年1月至1975年10月在陕北黄土高原七年知青岁月的艰苦生活和成长历程，素材翔实、笔触生动、情感丰沛。这部书的出版可以说是新时期关于领袖人物宣传、党的理论传播、党员党性教育等方面的一大探索创新。我们在学习过程中，不能仅仅是读故事、学历史，还必须充分认识其重大教育意义，将其作为党内教育教材来学习使用，在党员干部教育培训中进课堂、进头脑，在学习教育中感悟领袖成长故事，激发砥砺前行动力。读这本书，有以下三点体会：

一是文风朴实，内容丰富。本书选择习近平总书记人生一个最重要的起点，即在陕北黄土高原七年的知青岁月，采取“口述实录”的形式，通过讲故事的方式，用大量真实的历史细节讲述了青年习近平在农村与群众一起放羊、铡草、挑粪、拦河、打坝等农业生产劳动的过程中什么活都干、什么苦都吃，在生活上过“跳蚤关”、过“饮食关”，真实反映了从一个学生娃变成一个农民的过程，特别是在当了大队党支部书记后，他带领群众办沼气、打水井、办铁业社、办磨坊、打淤泥地坝等，以及在煤油灯下刻苦读书，一系列真实感人的场景，都是原汁原味的实录，语言上保留了许多当地方言，没有刻意的雕琢和修饰，记录了许多生产劳动、日常生活的细节，以小见大，涉及了青年习近平在农村成长的方方面面，全书三个部分19篇访谈稿，内容极其丰富，内涵十分深刻，可谓细节之处见精神。

二是故事感人，富有滋养。生动真实的故事，胜过枯燥刻板的说教，从一定角度上讲，《习近平的七年知青岁月》并没有记录多少惊天动地的大事件，更多的是在亲历者闲话家常中展露的历史细节，鲜活还原了一位最初迷茫彷徨的城市知青嬗变为坚定自信的“黄土地的儿子”，一位懵懂少年成为意气风发的党的优秀干部的成长历程。而讲故事的人，既有与习近平一起插队的知青，又有当地的农民群众，还有当年与总书记接触过的各界人士。他们从不同的视角，对总书记的七年知青岁月进行了原汁原味的再现。故事因为细节丰富所以真实，全书因为内容真实所以感人，读到比如“苦读经典”的故事，“奖品换农具”的故事，“教农民识字学习”的故事，与乡亲打成一片的故事，做群众工作的故事，凡此等等，生产生活的点点滴

学习《习近平的七年知青岁月》有感心得体会精选

我读《习近平的七年知青岁月》

土木工程学院 吴小静

《习近平的七年知青岁月》这本访谈录，刚开始是在“河西学子”连载的时候看到的，当时我看了有六章。后来褚书记为我们共享了pdf版本的完整版，共360页，我断断续续看了有近三百页，当然有些章节是跳读的，对于整本书不同章节有个人偏好。其中，印象最深的是对曹谷溪老先生的访谈--“陕北七年是近平一生最宝贵的财富”，还有“近平在困境中实现了精神升华”等章节。综合起来，有以下几点感悟：

第一、当代青年要有坚定的理想信念以及不向困难低头的顽强意志

曹谷溪老先生提到了习近平的“难”。他说习近平与其他知青一样都经历了一个从相对优越的城市到贫困农村，从无忧无虑的学生到辛苦劳作的农民这样一个巨大身份的转变，本来就很难，但与其他知青不同的在于他的身份，由于受到其父亲“问题”的牵连，习近平在许多事情上都经历了常人难以想象的困难，比如他的入党问题，比如他立志为改变陕北老百姓生存境遇和生活状态所做的一些实事和努力，在当时都不被认可，甚至还要面对不公的怀疑和打压。这对于一个不满16岁的年轻人来说，习近平承受的思想压力之大可想而知。我不禁回想了一下我的16岁,我的16岁在做些什么呢？在应付一次又一次的考试，还有，努力压抑自己因为一个帅哥的小纸条而小兔乱撞的心……为此我很汗颜也很惭愧。试想一下我如果遇到习近平这样恶劣的生存境遇和巨大的精神压力我会怎样？真的不敢想。然而，习近平没有消沉，而是“在困境中完成了从一个迷茫的中学生到一个胸怀为民谋福利的远大志向和抱负的热血青年的一次蜕变，实现了精神上的升华。”我想，这与习近平小小年纪就已经胸怀“为百姓办实事”的理想和抱负是分不开的。我当辅导员已经近五年时间，我在做学生工作的时候常常会有很多的困惑，其中最难的一点是在对学生开展思想教育过程中的无力感。因为不管是个别谈话谈心还是对学生干部的集体教育，我在大多数的同学眼中看不到那种渴求进步和积极向上的光芒，那种各方面都要求积极进步并且目标明确、干劲十足的学生是有，但是并不占大多数。而我们开展的这样那样的活动似乎激发不了他们很浓厚的兴趣。读了习近平的故事，我觉得究其原因还是当代大学生理想信念缺失的问题。许多同学在进入大学之前只有一个目标就是考大学，至于考上大学之后的努力方向是什么却模棱两可，甚至专业都是父母给选的，他们不知道

扎根基层服务群众——读《习近平的七年知青岁月》有感

通过深研细读《习近平的七年知青岁月》一书，使我进一步对习近平总书记青年岁月有了更进一步的了解；作为一名有村官经历的乡镇干部，我要着重学习习近平总书记为民办实事、办好事的精神，心怀对群众的深厚感情，扎根基层从群众关心的实事、小事做起，用“四心”服务，自觉践行“四讲四有”标准，扎扎实实做好服务群众工作。

一、视牧民群众为亲人，做到“热心”服务

学习“为群众做实事是习近平总书记始终不渝的信念”精神。乡镇作为最基层的政权组织机构，是党和国家各项大政方针、惠民政策的宣传者和具体执行者，也是新形势下打通服务群众“最后一公里”的关键环节，乡镇工作的好坏直接影响着党和政府在广大牧民群众心中的形象。作为一名乡镇干部我要摆正“位置”、端正“态度”，把每一名前来乡政府办事的牧民群众视为自己的父母、兄弟姐妹，用同志般的“热心”来服务群众。遇到牧民群众找不见办事部门的情况下，要“脚勤”多为牧民群众引领；遇到具体办理某一事项的工作人员不在的情况，要“嘴勤”告诉牧民群众办理时限；遇到牧民群众有困难时，要“手勤”力所能及的给予帮助；杜绝“人不在、我不知道、我不太清楚、我不懂、不是我负责的”之类的现象出现，要让牧民群众切实感受到“亲人”般的温暖，从而进一步密切干群关系。

二、立足岗位履职尽责，做到“用心”服务

学习“习近平总书记把自己看作黄土地的一部分”精神。随着党和国家在牧区实施的惠民项目、惠民政策越来越多，在平时的乡镇工作中，党员服务、脱贫攻坚、新生儿入户等每一事项都需要与牧民群众“面对面”打交道，这就要求我在日常工作中要善于“用心”服务，“用心”服务的前提必须是勤于钻研、勤于学习，只有通过不懈努力全面综合的提高自身素质，才不至于在遇到进村入户或值班时牧民群众前来询问有关事项“一问三不知”的现象发生，牧民群众询问、办理的事项得不到圆满的答复、解决，不仅损毁了自己在群众心目中的形象而且影响了整个单位的形象，连续发生这样的现象几次之后，牧民群众就会普遍认为整个乡镇干部职工业务工作能力不强，一旦形成这种意识之后，会对整个乡镇的工作造成“被动”。作为合格的乡镇干部要想赢得群众的爱戴就必须把“用心”服务贯穿于开展群众工作全过程。

三、无私奉献扎根基层，做到“耐心”服务

学习“习近平总书记在梁家河树立了“为人民办好事”的理想，这个理想始终没有改变，实践的

《习近平的七年知青岁月》读后感心得体会1000字：

在文革动荡的年代，年仅十五岁的习近平离开北京，前往陕西延川梁家河村插队。习近平去的地方最苦，待的时间最长，真心实意为百姓做事，在插队做知青的七年里，习近平真实体味到百姓的艰苦，磨练了意志，开阔了眼界，丰富了实践经历，坚定了他为人民群众办实事的决心。

在七年知青岁月里，习近平总书记深深体味了最苦、最难的生活。从“扁担把他的肩膀磨得一层一层掉皮、出血”到“肩膀上磨出了厚厚的茧子，就不怕扁担磨了”；从“被跳蚤咬，痒起来皮肤都抓破了”到“对跳蚤的毒素产生抵抗力”；从一开始劳动“一天只有6.5工分”到两年后“拿到10个工分，成了种地的好把式”。面对苦难，习近平总书记从不抱怨，反而顶住压力，苦干实干，一步一个脚印地度过了每个难关。每过一关对于他来说都是一份磨砺，都有一份收获,为他今后担当大任，奠定了坚实的人格基础。作为新时期的青年，我们必须要像习近平总书记学习，不怕吃苦、敢于吃苦、乐于吃苦，在奋斗中绽放自己的青春。

读书，每当习近平空闲的时候，他总会选择读书，“近平在梁家河从来没有放弃读书和思考”“他碰到喜欢看的书，就要把书看完；遇到不懂的事情，就要仔细研究透彻”“有个针缝的时间都要读书，抓紧一切时间学习”，习近平的涉猎很广泛，从经典名著到各种史学著作，从古诗到杂文，还有各种经济政治类的书籍。看是仅仅不够的，习近平还仔细认真思考，总结各种读书方法，甚至在读一些军事著作的时候，摊开地图，直接在地图上一点一点地推演战争的进程。通过广泛而深刻的阅读，习近平的眼光越来越开阔，思想越来越充实，这让他在许多事情上敢于创新，真正地为百姓做事。习近平是所有新时期青年的榜样，不断学习，充实自己，丰富人生，了解百姓疾苦，充分运用自己所学知识，回报人民，这是每一个新时期青年的责任。

习近平真正地融入百姓中，成为黄土平原地儿子，时时刻刻为百姓着想，不但带领社员打了5片坝地，还根据实际需要，办沼气、打井、办铁业社、种烤烟、办代销店，改善百姓的生活，是原来吃不饱穿不暖的梁家河村民吃饱饭，用上沼气，丰富了人民的生活。读书笔记·习近平离开的那天，村民们自觉地来送他“近平，你是咱梁家河地好后生。”就连平时不怎么出门的残疾人石玉兵也来送他，可见梁家河百姓对习近平的不舍，习近平真真正正地受到梁家河百姓的喜爱。

“中国自古以来，不管是在盛世还是在衰世，不管环境多么

《习近平的七年知青岁月》读后感心得体会800字：

最近我认真阅读了《习近平的七年知青岁月》这本书，这是一部由19篇访谈稿汇集起来的一本采访实录，书中原汁原味地再现了习近平总书记在梁家河七年知青岁月中的艰苦生活和成长历程。他住在简陋的窑洞、吃着粗加工的口粮、承担着高强度的劳动、忍受着前路迷茫的困苦，却秉承个人定力，扎根在黄土地上，用一颗赤子之心，身体力行，干出了常人所不及的成绩。

作为一名普通的基层青年干部，我们未曾经历过那段特殊时期，相反我们有幸生活在改革开放的大好时代，良好的外部环境为我们提供了广阔的展示平台和成长空间，但我们也面临着基层的各种社会矛盾，经受着工作、婚姻、生活等现实问题的考验。这就要求我们青年干部要从实际出发，更好地适应工作需要，立足岗位、主动作为、敢于吃苦、勇挑重担。

首先要讲正气，做立场坚定的明白人

作为基层青年干部，要落实为民务实清廉的要求，积极响应落实党风廉政建设，坚持把纪律和规矩挺在前面，带头反对不正之风、勇于与突出问题斗争、敢于向潜规则说不，自觉营造并维护风清气正的工作环境。

其次要接地气，做脚踏实地的暖心人

作为基层青年干部，工作在基层，基础在基层，最大优势就是贴近群众。通过脚步丈量民情，切身感受人民群众遇到的困难和问题，要多为群众考虑，带着对老百姓浓厚的感情投入工作，做群众的知心人、贴心人。

还要有朝气，做想事干事的带头人

作为基层青年干部，要保持昂扬向上的朝气、锐气。遇到困难和问题不气馁，不回避，积极想办法、谋出路，保持向上进取的精神风貌，在工作中敢于挑战自我，敢于尝试，破旧立新、推陈出新。美国总统杜鲁门有一句著名的座右铭：责任到此，请勿推辞！青年是国家经济社会发展的生力军和中坚力量，让我们以青春的名义，弘扬主人翁的精神，践行社会主义核心价值观，争做一名优秀的基层青年干部。作者：吴仲