【第1篇】

尊重别人等于尊重自己——读《青菜熊和萝卡熊》有感

读完了《青菜熊和萝卡熊》这本书。我知道了这个故事讲了在大森林里，有两只熊，一只叫青菜熊，一只叫萝卜熊。青菜熊喜欢吃青菜，萝卜熊喜欢吃萝卜，他们俩碰到一起经常会因为“什么最好吃”的问题吵架。青菜熊总是说青菜最好吃，萝卜熊总是说萝卜最好吃。有一次，他们俩又因为这个事情吵了起来，后来居然打了起来。最后，他们打累了，都躺在地上。这时，一只高大的土豆熊端来了一盆土豆，并且要求青菜熊和萝卜熊只准吃土豆，他们吃了之后，都觉得土豆好难吃。第二天，两头熊发现土豆熊不见了，赶紧回家继续吃起了青菜和萝卜。从那以后，他俩碰到一起就再也不吵架了。

这个故事告诉我们，每个人喜欢吃的东西都不同，自己喜欢吃的东西别人不一定喜欢吃。要尊重别人的喜好和习惯，不能强迫别人认同自己，也不要强迫自己去适应别人，这也是对自己的尊重。

小朋友们，你们也来读一读这本有趣的书吧！它一定会使你受到很大的启发。

【第2篇】

每个人都有优点和缺点——读《青菜熊和萝卜熊》有感

天气炎热，却阻挡不了我看书的热情。坐在凉爽的空调房间，看着《青菜熊和萝卜熊》这本书的题目，我当时就想，内容肯定非常有趣。一开始，我觉得没什么意思，可是越读越有劲，让我津津有味，回味不已。这本书生动，引人注目，有意思……

书中的青菜熊和萝卜熊每次遇到一起，就要争吵不休，总是为了一句话“青菜好吃！萝卜好吃！”其实，我觉得两种蔬菜都好吃，我都爱吃，哈哈！

青菜熊就住在萝卜熊的隔壁，青菜熊看到萝卜熊就会高声大喊：“青菜好吃。”“哼，才不是呢！青菜比不上萝卜！”萝卜熊自豪的说。后来土豆熊的到来让它们明白，“萝卜青菜各有所爱”谁都有自己爱吃的东西呀！

这本书里的萝卜选择先甜后苦，青菜选择先苦后甜。让我明白了要尊重别人的喜好和习惯，不能强迫别人认同自己，也不要强迫自己去适应别人，那样大家猜能过得开开心心。

【第3篇】

读《青菜熊和萝卜熊》有感

饶有兴趣读完了《青菜熊和萝卜熊》，这本由冰波写的童话小说，他让我明白了深刻的道理。

朋友之间友谊是很珍贵的。青蛙给蛤蟆写了一封信，虽然青蛙很穷，但是因为友谊是无价的，一封丑陋的信因此成为了一封美丽而充满意义的信。

懒惰和勤劳之间，勤劳是必须的。小老鼠虽然穷，但他爱劳动啊。通过自己的勤奋努力，他拥有了自己的家：一栋大别墅。大黑熊虽然很富裕，但是他很懒惰，最后，无家

星期一晚上，我读了一篇叫《朋友和熊》的文章，看完以后，我的心情很激动。 故事主要讲述了两位好朋友一起出门探险。他们走到树林里，突然听到了一声怒吼，紧接着一只大棕熊出现在他们的眼前。一个人抢先爬上了树，另外一个人来不及爬上树，马上倒在地上装死。熊走到他跟前嗅了嗅，以为是个死人，就慢慢地走开了。熊走远后，在树上的那个人闪电般地爬下树，对朋友说：“嘿，刚刚它在你耳边说了什么？”朋友委婉地回答：“它对我说：‘朋友之间应该坦诚相对，关键时刻，丢下自己的朋友独自去逃命不是真朋友’。” 是啊，朋友本来就是要共患难，讲诚信的，如果丢下自己的朋友还有什么意思呢？想到这里，令我想起了自己和表姐所发生的事情。 那是一个寒假，我去表姐家玩。表姐一看到我就开心地对我说：“我有一个好东西，你看――”说完，她拿出了一支笔。我看了，不屑地说：“不就是一支笔嘛，有什么好奇怪的。”表姐继续神秘地说到：“你再认真看一下……”她用这支笔在白纸写了两个字。哇！写出来的字竟然是闪光的。这些闪着光的字不断地吸引着我，让我好喜欢，很想拥有这支笔。 晚上，我趁着表姐不注意，偷偷地拿走了这支笔。 两天后，表姐来我家玩，看见了放在笔筒里的闪光笔，然后大叫起来：“你居然拿了我的笔，害我找了好久！”我听了，脸刷地红了。不好意思地对表姐说：“对不起，我不应该不经你同意就拿你的东西……请你原谅我好吗？”表姐看着我难过的样子，急忙安慰我：“没关系没关系，你喜欢就送给你吧！”看着表姐真诚的样子，我更深深地体会到朋友之间就应该是以诚相待，这正是践行社会主义核心价值观中诚信友善的体现。 在这里，我号召大家一起践行社会主义核心价值观，做一个诚信友善的好公民！

【第1篇】

尊重别人等于尊重自己——读《青菜熊和萝卡熊》有感

读完了《青菜熊和萝卡熊》这本书。我知道了这个故事讲了在大森林里，有两只熊，一只叫青菜熊，一只叫萝卜熊。青菜熊喜欢吃青菜，萝卜熊喜欢吃萝卜，他们俩碰到一起经常会因为“什么最好吃”的问题吵架。青菜熊总是说青菜最好吃，萝卜熊总是说萝卜最好吃。有一次，他们俩又因为这个事情吵了起来，后来居然打了起来。最后，他们打累了，都躺在地上。这时，一只高大的土豆熊端来了一盆土豆，并且要求青菜熊和萝卜熊只准吃土豆，他们吃了之后，都觉得土豆好难吃。第二天，两头熊发现土豆熊不见了，赶紧回家继续吃起了青菜和萝卜。从那以后，他俩碰到一起就再也不吵架了。

这个故事告诉我们，每个人喜欢吃的东西都不同，自己喜欢吃的东西别人不一定喜欢吃。要尊重别人的喜好和习惯，不能强迫别人认同自己，也不要强迫自己去适应别人，这也是对自己的尊重。

小朋友们，你们也来读一读这本有趣的书吧！它一定会使你受到很大的启发。

【第2篇】

每个人都有优点和缺点——读《青菜熊和萝卜熊》有感

天气炎热，却阻挡不了我看书的热情。坐在凉爽的空调房间，看着《青菜熊和萝卜熊》这本书的题目，我当时就想，内容肯定非常有趣。一开始，我觉得没什么意思，可是越读越有劲，让我津津有味，回味不已。这本书生动，引人注目，有意思……

书中的青菜熊和萝卜熊每次遇到一起，就要争吵不休，总是为了一句话“青菜好吃！萝卜好吃！”其实，我觉得两种蔬菜都好吃，我都爱吃，哈哈！

青菜熊就住在萝卜熊的隔壁，青菜熊看到萝卜熊就会高声大喊：“青菜好吃。”“哼，才不是呢！青菜比不上萝卜！”萝卜熊自豪的说。后来土豆熊的到来让它们明白，“萝卜青菜各有所爱”谁都有自己爱吃的东西呀！

这本书里的萝卜选择先甜后苦，青菜选择先苦后甜。让我明白了要尊重别人的喜好和习惯，不能强迫别人认同自己，也不要强迫自己去适应别人，那样大家猜能过得开开心心。

【第3篇】

读《青菜熊和萝卜熊》有感

饶有兴趣读完了《青菜熊和萝卜熊》，这本由冰波写的童话小说，他让我明白了深刻的道理。

朋友之间友谊是很珍贵的。青蛙给蛤蟆写了一封信，虽然青蛙很穷，但是因为友谊是无价的，一封丑陋的信因此成为了一封美丽而充满意义的信。

懒惰和勤劳之间，勤劳是必须的。小老鼠虽然穷，但他爱劳动啊。通过自己的勤奋努力，他拥有了自己的家：一栋大别墅。大黑熊虽然很富裕，但是他很懒惰，最后，无家可

【第1篇】

《青菜熊和萝卜熊》读后感

《青菜熊和萝卜熊》是一本非常有趣的童话故事，作者是冰波，这本书把我带进来了一个充满自然气息的童话世界。

比如说，故事中的蛤蟆小姐想要减肥，蛤蟆小姐照镜子的时候发现自己非常胖，肥的很像一块奶油面包，她很不开心，于是她打电话问青蛙先生为什么那么瘦，她自己那么胖。青蛙先生是他的邻居，他内心非常非常爱蛤蟆小姐，可是他从来没有说过，青蛙先生想出了一个办法，让蛤蟆小姐每天去登一次山，这样就会变得很苗条。但是蛤蟆小姐不想自己登山，非要青蛙先生背着她登山，而且还带了一大包零食，由此可见蛤蟆小姐非常的害怕吃苦，结果怎样也是可想而知的。

一个月以后，蛤蟆小姐又照了一下镜子，结果发现自己变得更胖了，像个吹圆的气球。她更生气了，还责怪青蛙先生，把青蛙先生揍了一顿。读完这个故事，我想对蛤蟆小姐说：“你决定了的事情，就一定要努力去做，如果自己不努力，永远都不会成功！而且不要把责任推到别人的身上，要多找一下内归因是什么。”

在学习上也是如此，我们不能像蛤蟆小姐那样，害怕吃苦，既然确定了目标，就要去努力，这样才能离目标越来越近。

【第2篇】

读《青菜熊和萝卜熊》有感

你知道爱吃萝卜的萝卜熊吗？你知道爱吃青菜的青菜熊吗？你还知道吗........跟着我打开《青菜熊和萝卜熊》这本书吧！

这本书是冰波所写得童话故事。主人公青菜熊和萝卜熊一个爱吃青菜，一个爱吃萝卜。青菜熊爱吃青菜，萝卜熊爱吃萝卜，他们两谁也瞧不起谁。他们只要碰到一起就会像往常一样，先是吵了起来，青菜熊说：“当然是青菜好吃啊！”萝卜熊说：“当然是萝卜好吃！” 就打了起来，可是谁也打不过对方。有一天这个地方来了一头高大的土豆熊，他让他们俩吃土豆。第二天土豆熊走了，两头熊再也不打架了，因为土豆熊来了之后让他们明白了谁都有自己爱吃的东西。

我十分赞赏土豆熊，他不仅告诉了那俩头熊，也告诉我，我们自己爱的东西，别人不一定爱，别人不爱的东西，不能强迫别人爱！

有一次，妈妈出去买菜，问我们要买哪种肉，只能买一种，我想都没想就说：“红烧肉！”不清蒸排骨，一旁的哥哥说，接着我和哥哥叽里咕噜地吵了起来，谁也不肯让谁。在一旁观“嘴战”的妈妈说：“石头剪刀布，谁赢听谁的。”“好！”我和哥哥异口同声说，最后我赢了吃了红烧肉。我想那两头笨熊怎么没想到呢？那样就不会吵架、打架。土豆熊也不用麻烦了。

萝卜青菜各有所爱，要尊重别人的喜好

【篇一：《和自己做朋友》读后感】

利用课余时间，我读了《把时间当朋友》这本书，我颇有感触，让我感觉到如何正确地利用时间是十分重要的，也是现在的大学生所应该学习的。

时间的长短是固定的，可是它体现的价值是因人而异的，把时间当朋友，就能把它的价值发挥到最大化。如何打开心智，如何运用心智来和时间做朋友，如何理解时间管理的意义，在时间管理上取得突破，进而用心智开启自己的人生成功之旅？

要管理的是自己，不是时间。是的，很多时候，由于我们的头脑太过活跃，受其他事情的干扰，而无法完成自己该做的事情，浪费了很多时间。如在宿舍，受电脑上的音乐游戏娱乐各方面的干扰，就无法完成作业，做该做的事，学该学的知识。但只有专注聚集，才能真正有效率地完成手头的事情。而专注力，自制力，不受外界干扰，是需要我们去管理自己的。

生活的智慧就在于，集中精力改变那些能够改变的，而把那些不能改变的暂时忽略掉。专心打造自己，把自己打造成一个优秀的人，一个有用的人，一个独立的人，这比什么都重要。打造自己，就等于打造人脉。-我们不防去观察一下那些成功人士，都是集中精力专注于打造自己的人。自己做强了，做大了，胜过他人了，自然而然地就会有人来找你帮忙，解决他们自己解决不了的问题；或是与你合作。在这过程中，人际关系网自然就建立了。

无论在哪里，懒惰现象都随处可见，而且被各种借口掩饰的很合理。如果我们发现不了这是个严重的问题，那么我们还会继续原谅自己的懒惰，而最终一事无成。如不花时间精力学习专业课；不去实践；看书不动笔不动脑；看书只是一带而过，囫囵吞枣；不去上课；吃饭外卖（快餐或舍友）；等等。看了这本书，或许就会发现自己的很多借口是站不住脚的，进而改变自己。

我们可以用自己的大脑控制大脑，而且你若不控制自己的大脑，你就会受大脑的控制，还有可能受他人控制。如你会受欲望的驱使，而做出一些让自己在清醒理智时深感后悔的事情；在你做事情时，自己轻信了他人的话，而做了让自己之后感到后悔甚至愤怒的决定；等等。我们要学会控制自己的大脑，让大脑引导行为为我们想要的结果服务。

开启心智，运用心智，获得解放。心智可发展，可培养，可重建，甚至可以反复重建。不可封顶。-心智的不同，人生路不同。而心智是极其微妙的，很多时候是被我们一般人所忽略的，但它却决定了种种不同的人生轨迹。如有些人几何代数都学不明白的时候，另外一些人却可以仅凭心智就能够想象出现实

轻轻翻开这本书的扉页，看着这本书的题目，我心中不禁冒出了许许多多个小问号：为什么要和自己做朋友？和自己做朋友有好处吗？怎么和自己做朋友？带着无数个问题，我走进了这个奇妙绚丽的文字王国。

在这本书中，讲了许许多多个脍炙人口，丰富多彩的哲理小故事。其中，我最喜欢的是《豁达乐观的苏轼》。乐观是什么？乐观是一种人生态度，是一种睿智的人生态度；乐观是一种精神，是一种积极向上的精神；乐观是一种信念，一种不可摧毁的信念！这个故事讲的是：宋朝文学家苏轼因在奏折中发牢骚，被政敌抓住把柄，关进监狱。出来之后，又被一贬再贬，直到被贬到海南岛，可苏轼并没有灰心绝望，他将痛苦的贬官生涯变成了有趣的人生经历，创作了大量诗词，奠定了文学地位。在贬官生涯之中，他不但没有抱怨上天的不公平与皇上的不厚道，而是自己辛勤劳动，造福各地百姓，甚至创造出了二十多种菜品。

我看完这个故事后，想了很多很多：在乐观者的心中，无不可忍受之事，地狱也可以变成天堂。乞丐会觉得自己很幸福，百万富翁也可能愁眉不展。一个人是否幸福，并不取决于财富的多少、权力的大小，而是取决于心态。乐观的人，往往能够看到挫折、困境背后积极的一面。悲观的人，哪怕锦衣玉食、腰缠万贯，依然会唉声叹气。人生在世，不可能一帆风顺，种种挫折都需要我们勇敢地面对，旷达的处理。很多事情在刚刚遇到时，会觉得不可能迈过这道坎儿，但过去了再想，往往会觉得没什么大不了的。人活着，最重要的是保持乐观的心态，高兴时就笑，不高兴了，就等会再笑！

看完之后，对于苏轼的豁达乐观，再对比对比我自己：感觉头有点晕，就以为自己生了大病，遇到一点困难，就不断地想：这件事我肯定做不成了。看到别人才华横溢，就觉得反正我也不可能像他一样，还不如不去努力，反正怎么努力也赶不上人家！这种种事情都表明我没有一个乐观的心态，以悲观之心去面对种种坎坷。我以后一定要将我做不到变成我一定能行！

哦，我明白了，和自己做朋友就是将情绪管理好，做情绪的主人。做主人不仅能使自己心情舒畅，还能将这种良好的情绪传染给周围的人。想要将情绪控制好，就要有一个乐观良好的心态。

我明白了！生活就需要和自己做朋友！感谢这本书带给我的启迪！

假如您想更了解“论对手和朋友作文”，读后感大全极力推荐此文，欢迎观赏本篇。在生活中，我们可借助表达感受的文章来排解内心，写作也是不断进化自我的途径，助于我们迎接人生中的挑战。出彩的文章会令人魂牵梦萦、回味无穷。

竞争是什么？竞争就是在竞赛中争夺冠军吗？竞争就是争夺自己想要的东西吗？告诉你有了竞争人们工作学习才会有积极感；有了竞争，人类也滋长了坏毛病；有了竞争，才会让人们彼此更加优秀。

婉滚动听的上课铃声响起后，教我们《品德与社会》课的刘校长从门外优雅地走进教室，环顾了一下大家站到了讲台上。

“今天，我要给大家讲个故事！”刘校长微笑着轻声细语地说。

听到“故事”两字，我徐徐地放下了手中的书抬起头来望着老师，同学们也齐刷刷地坐得笔挺的，眼睛直勾勾地朝向老师，目不转睛地望着她。刘校长扫视了一下同学们，见大家都坐好了，便清了清嗓子，讲了起来……刘校长讲的时候，同学们全神贯注地听着，手也随着一起比画着。刘校长微笑地讲着，大家听得如痴如醉……

故事讲完了，整个教室里仍是异常安静的，大家都还沉醉在故事的情节中。刘校长走上讲台，对大家说：“一个人假如没有竞争对手，会怎么样呢？”

同学们抬起头，收敛了脸上的笑脸，左手挠着头皮，皱着眉头，神情严厉起来。

一个同学举起了手，老师点点头示意他站起往返答问题。

“我以为，生命在于竞争，假如一个人一生中没有竞争对手，他就不可能有前行的动力反而会退步！”他站了起来振振有词地说。

又有几位同学举起了手。

“我以为有了竞争人们才会奋发图强、克意进取，变得更加优秀！”

“我以为……”

下课了，有些同学拦住刘校长继承讨论课堂上的内收留……

对手也是朋友！在我们的糊口上竞争与合作无处不在，取他人之长补己之短。竞争需要合作，合作中也存在竞争！

夕阳西下的下午，我独自回家，路上，遇见了我以前的好朋友——张竟择，我们俩自从发生矛盾以后

，已经三个月没见了。

我们的矛盾是这样发生的......

寒假的一天，几个大人带着我们几个小孩一起去西安和甘肃玩，晚上，我们来到了宾馆，今天因为我们4个

人没有表现好，我爸爸叫我们站十分钟，动一下则加站五分钟，我和两个姐姐一样站得好好的，可张竞择手

上的矿泉水瓶一会儿就落下来、一会又落下来，我爸爸说：“张竟择15分钟、20分钟。”他一听，丢下矿泉

我最喜欢的一本书是《怪老师和熊的梦》，这本书讲的故事是关于一个叫“怪怪园”的幼儿园里的事情。

冬天到了，熊爸爸熊妈妈把小熊们送进了怪熊幼儿园，小熊们要在怪熊园里和怪熊老师一起冬眠。怪熊老师说：“咱们一起做个美妙的梦吧。”有一只小熊回答说：“美妙的梦要跟真的一样！”说完怪熊老师就带着小熊们冬眠了。

这时，怪怪园的怪老师和小朋友去滑雪，他们从一座高高的山上滑下去，砰的一声，撞到了一个东西上，有些人摔得脚朝天，有些人摔的头都埋进了雪里。不过大家都没有受伤，他们站起来一看，是撞到了一扇门上，门上面还写着“怪熊园”三个字。他们推开门进去，发现房间的桌子上有好多好吃的，有一个小朋友还发现隔壁的房间里有很多小熊在睡觉。小朋友们都想跑，只有怪老师在那站着吃蜂蜜。这时，有一只小熊梦游出来了，看来他真的做了个美妙的梦呢！小朋友们和怪老师赶紧藏起来了，这个小熊又梦游回去了。第二次，怪熊老师出来了，小朋友又藏起来了，可怪老师没处可藏，就自己装成了个佛像，嘴里还说：“我是佛，佛、佛、佛！”怪熊老师看到了，就自言自语的说：“我不是在做梦吧？”怪老师赶紧说：“你就是在做梦。”于是小朋友们都出来了，小熊们也出来了，怪老师和熊老师带着大家一起玩。玩完之后，小熊们又回到房间里继续冬眠了，它们都说：“真是个和真的一样的美妙的梦啊！”怪怪园的小朋友也回到了怪怪园，他们要准备好多好吃的，要在春天来到前还给小熊们。

今天，我读了《熊和狐狸》这个故事。

这个故事主要讲：以前，一只熊吹嘘自己有多么慷慨大度，他说，比其他的动物，自己是多么的高尚啊。（是指熊从来不碰死尸的习惯），这狐狸听到熊的语气这么高傲，就笑着说：朋友，那你饥饿的时候，他们只希望你关注死了的动物，而放弃那些活着的生命。

这个故事告诉我们，伪装者只能自欺欺人。

我们给您搜集了一些和“怪老师和熊的梦读后感”相关的资料供您参考，本文内容仅供您的参考。读后感，是我们读完一些书籍或文字带来的启发和心得，也叫作读书笔记，读后感书名是让人读后难以忘记的优秀书籍，是{作者人名}的代表作。其实我们常常可以通过书写读后感来更好的记录我们阅读作品的感悟。

我最喜欢的一本书是《怪老师和熊的梦》，这本书讲的故事是关于一个叫“怪怪园”的幼儿园里的事情。

冬天到了，熊爸爸熊妈妈把小熊们送进了怪熊幼儿园，小熊们要在怪熊园里和怪熊老师一起冬眠。怪熊老师说：“咱们一起做个美妙的梦吧。”有一只小熊回答说：“美妙的梦要跟真的一样！”说完怪熊老师就带着小熊们冬眠了。

这时，怪怪园的怪老师和小朋友去滑雪，他们从一座高高的山上滑下去，砰的一声，撞到了一个东西上，有些人摔得脚朝天，有些人摔的头都埋进了雪里。不过大家都没有受伤，他们站起来一看，是撞到了一扇门上，门上面还写着“怪熊园”三个字。他们推开门进去，发现房间的桌子上有好多好吃的，有一个小朋友还发现隔壁的房间里有很多小熊在睡觉。小朋友们都想跑，只有怪老师在那站着吃蜂蜜。这时，有一只小熊梦游出来了，看来他真的做了个美妙的梦呢！小朋友们和怪老师赶紧藏起来了，这个小熊又梦游回去了。第二次，怪熊老师出来了，小朋友又藏起来了，可怪老师没处可藏，就自己装成了个佛像，嘴里还说：“我是佛，佛、佛、佛！”怪熊老师看到了，就自言自语的说：“我不是在做梦吧？”怪老师赶紧说：“你就是在做梦。”于是小朋友们都出来了，小熊们也出来了，怪老师和熊老师带着大家一起玩。玩完之后，小熊们又回到房间里继续冬眠了，它们都说：“真是个和真的一样的美妙的梦啊！”怪怪园的小朋友也回到了怪怪园，他们要准备好多好吃的，要在春天来到前还给小熊们。

前言

《怪老师和熊的梦》是一部儿童文学作品，获得了多项文学奖项的肯定。故事以熊的梦境为主线，讲述了一个少女和一只古老的熊的故事。小说不仅展示出对自然环境的热爱，同时也展示出了人类和自然之间的联系。通过这篇文章，将对这本书的故事、人物、思想内涵和艺术风格进行分析。

正文

故事背景

小说主要发生在山林中的一个小村庄里，围绕两个主要人物——一个叫做艾丽丝的女孩和一只名为古熊的独特存在，展开了一段惊人的旅程。艾丽丝的父亲是一名而外科医生，一家三口生活在城市中。