所谓书海藏珍，看一本书，犹如得到一块珍宝，若不去琢磨它，去打造它，它永远只是一个废品。若要看书，就得去体会，思考它，细嚼慢咽，而不是囫囵吞枣......

多读书，可以让你多增加丰富一些课外知识，培根先生说过：“知识就是力量。”但盲目地读书，也是毫无用武之地。多感受，多体会，才是读书的真谛。

这是一个风雨交加的上午，我揉揉醒松的双眼，伸了个懒腰，踏着“醉”步来到客厅，突然眼睛一亮，为什么呢？因为我看到一叠包装的书。

我不管三七二十一，就手疾眼快地打开包装，随便拿出一本，就津津有味地看起来……

这本书叫《你吃的苦，终将照亮你未来人生的路》，里面有许多精彩文片吸引了我的眼球：“少年，你不是宇宙的中心”，“小心，你最大的敌人是你自己”......其中，最让感悟深刻的是这句：“你看！远方有金子在发光！”它看似很肤浅，字里行间的意思并不难理解；但它又很深奥，蕴含着无穷的道理。远方就是未来，金子就是属于拥有梦想的,拥有未来的你。俗话说得好：“是金子总会发光的”！

这本书围绕着励志品格来写的。主人公程海和同学讲述小故事，分享大道理，以幽默风趣，又不缺少朴素的一面，向我们介绍文章的精华。

当正式读完这本书，我发自内心的赞叹：“太好了，讲得太好了！”当时是在上数学自习课间，周围同学听到我喜不自禁地喊出一句话后，便投来疑惑的眼光......

的确，这本书虽有一二百页之多，看起来丝毫不累，小故事让你记忆犹新，大道理让你回味无穷，主人公与人之间的幽默又让你笑意连连，前有前言，后有后语，呵呵！真是“首尾呼应”啊！

一到放学后，我就拿着书，到我的朋友那里去，分享心得：“瞧瞧！这一篇，简直浓缩了我的错误之精华......”

人生如一条小河，会遇到种种困难。若一路都欢快、顺畅地流动的话，换来的，却是毫无意义的价值人生。让我们跟着这本书，一起吃尽生活中的苦，相信苦尽甘来，我们未来的人生道路必定是一片光明的。

你有为过一件事坚持吗?

最近读了一本名叫《你的坚持终将美好》的书。书中内容深深打动了我。作者分了几个小故事来叙述中心:任何事情都需要坚持，却不可盲目坚持。

书中有句话很打动我:“这世上，从来不会无路可走，努力的人，披荆斩棘，伤痕累累也会艰难走过”这让我联想到我的同学a

a是我的同班同学，他成绩很好，可唯独英语很差。每次大考，总是这科与别人拉开差距。

他不是不努力，而是他在小学从没接触过英语，连26个字母都背不齐。

他也知道自己的英语差，也非常努力的去学，从不给自己休息的时间。可到期末，英语还是没有及格。

可他却没有因此而灰心。寒假前，他对我说:“我一定要学好英语”我没有说什么，只是笑笑，以为他只是说说而已。

等到寒假我去他家时，才发现我的猜测有多么的错误:他的书桌前，一排排的都是从三年级到六年级的英语辅导书，他的旁边是一部手机，正播放着英语的听力。他还有一本厚厚的本子，里面都是他从寒假开始整理的知识点。从三年级到初一的句型和单词，他都非常认真的整理并附上自己的笔记。足足有几十页。

我有点震惊，到现在才发现，这就是与别人的差距。

可能你的基础很好，不需要做那么多的功夫。所以这就是你寒假浪费时间去打游戏，去逛街，去玩的理由?你可能会说，不是我不想学，是英语太难了，我记不住。这就是你不坚持的理由?不，这都不是。你一定有一种“怕麻烦”的病。你总是怕太难，你总是怕太多，总是喜欢为自己的“怕麻烦”找借口，以一种理所当然的态度去玩，去嗨，把自己的懒理所当然的用在该努力的事情上。

值得一提的是，这位曾经英语倒数第一的同学，开学考以差满分一分的成绩成功当上了“英语学霸”。当成绩出来时，所有人都很震惊。纷纷向他讨要秘决，他笑了笑说:“因为坚持”

这时，我才理解这本书的另一句话:“在这个世界上，我们每个人拥有的成就和付出就努力都是成正比的”

的确，排除少数情况，你在时间的土壤里播下了坚持与努力，你就会收获成功与幸福；播下了游戏，你可能会收获厚厚的眼镜。

或许，你不知道成功的人是怎样成功的，因为我们只看到他们光鲜的一面却没看到背后的坚持与努力，你每天用来打《王者荣耀》的时间被他们用来学习。生活从来没有不公平，真的只是你太懒了，不想思考也不想坚持的你只会等待天上的馅饼。其实，天上没有馅饼，只有偶然飞过的鸟屎而已。

所以，坚持吧，真的没有任何一种努力，会辜负你。

《你的坚持终将美好》读后感500字：

去年年底给自己订了每个月读一本好书，写一篇读后感的新年计划。其实一个月读一本书真的不多，可是对于一个又要上班又要带娃的我来说，只能用零散地时间阅读。如果没有订制计划也许这本书也就只略略翻一遍了事。无形中一个看似不起眼的小计划能让自己不翻书就会焦虑，总觉得有任务没完成，觉都睡不安稳似的。

言归正传，这本书是我借的，并且这书的主人是个00后（小雨姑娘），书中25个独立的小故事篇幅都不长，作者都是年轻之辈，每一篇都给我目前的状态有了明示。感慨于在这把年纪再来重新审视自己，再回到20岁就应该出发的起点重新开始。感慨于现在的孩子能够很清晰地按照自己的目标规划人生，并且坚持着那份执着。

读完整本书，让我的思路和目标更加明了，那么接下来要做的只是一步一步按照自己的规划去实现。什么路都并不会一帆风顺，但我相信之前所经历的无聊、漫长和黑暗都是为我今后的大放光彩而准备的，也都是值得的。

人生的许多岁月，别人能给予的帮助其实很少，自己应该承担的，必须自己一个人来扛。_《彪悍的事都你一个人的时候做出来的》

如果说曾经怀疑过自己的坚持，甚至质疑过自己的努力，真的有过，瓶颈期的时候真的是对自己的内心极大考验的时刻。在这个时候需要停下来，找寻问题的症结而不是一味的抱怨。一切的问题皆有根源，出现问题就直视，而不能选择逃避。作者：薯片

题记：因为热爱，所以拼搏；因为热爱，所以执着；因为热爱，所以坚守，站在灿烂的阳光下，守望，守望

湛蓝的天空上飘着几朵悠悠的白云，一只纯白的鸽子自由地舒展双翅，一个人站在屋顶静静仰望亮的阳光为他镀了层金晖，那长长的影子告诉我，他在守望鸽子，更在坚守他的理想

以上是《你的坚持，终将美好》这本书的经典，这是一本蕴含哲理的书籍，它讲述了许多人的亲身经历，从而让我们找回真正的自己，坚守最初的理想。其中名叫l的一位青年令我最为震撼。他的命运坎坷崎岖，生在一个风雨飘摇的家庭，高考前夕又被有智障的亲弟弟泼了一大盆冷水，导致高考途中晕倒，考试失常。但l凭着自生的那股韧劲，为自己闯出一片天地。每当问道他为何成功，只听见一句淡淡地话语：坚守理想，永不言败。

坚守理想，永不言败，多么平凡而等闲的一句话啊！可谁曾想到，他使一个人的生活涌向峰颠；它使一个人的精神充满斗志；它更让一个人的未来变得绚丽多姿。文中的l青年生来拥有一身傲骨，他可谓是生活中真正的勇士，从不介意上天的不公平的安排，他知道，无论前方有多艰巨，也要闯过去；无论此事有困难，也不能轻言放弃，因为没有一种坚持会被辜负，失败只是还未到来的成功。

怀有理想的人，会保持着对理想的那一份执着、一份热爱与一份坚守，那份对理想怀揣的热度如阳光一般绚丽灿烂，去照耀那人一生的花草树木，从而在一定的时刻绽放出无穷的美丽，而这一切的辉煌背后却是暴风雨无情地摧残，但在这残酷之中，有一个叫坚持的明灯给予他信念，让他迎来梦想的黎明，迎来绽纷的彩虹。

追溯昔日，匡衡儿时，虽然家境贫穷，但勤奋好学，他凭着自己对诗的热爱，对学习的勤奋成了皇上的重用之人。再遥看今朝，大家的一个个梦想在天空飞翔，勤奋的人无论是严寒酷暑还是狂风暴雨都无法阻止他对梦想的执着与热爱。最终，因为那人的勤奋努力，那人不忘初心，梦想不仅会实现，还会成为人生一道绚丽而亘古的风景。相反，懒惰之人，好逸恶劳的思想会让你的理想朦胧虚幻，逐渐化为泡影。因为，你们总是遇到困难就打退堂鼓，怕荆棘，怕麻烦，总怀疑自己，感到缥缈迷茫。但你们不曾想到：这世上，从来不会无路可走，努力拼搏、披荆斩棘的人，伤痕累累也会艰难地走过去

一年前，你对朋友说出的豪言壮语，如今都实现了吗？

今天，你对自己许下的坚持奋斗，坚守梦想的诺言，一年之后，还能做到吗？

也许你会经历无数个孤独寂寞的黑夜与痛苦煎熬的日子，无数次在众人的冷眼嘲

教育如此美好读后感一：《教育如此美好》读后感

（2007字）

最近拜读了《教育如此美好》这本书，让我深切地感到教育是幸福的事业。一是教师成天与朝气蓬勃的学生在一起，可以享受生命成长的快乐；二是教师成天与书本在一起，可以享受人生读书的乐趣；三是教师成天生活在校园里，可以享受教书育人的崇高。

当你看到满脸稚气，不谙世事的孩子，经过你的教育，变得成熟、变得懂事，成为一爱一学习、一爱一劳动，有道德、有理想的小伙子时，难道你不为此骄傲、自豪和幸福吗？学生就是小树，你要给他雨露，给他一陽一光，他才能长成参天大树；学生就是小溪，你要疏其道，畅其流，他才能蓬蓬勃勃奔向大海；学生就是诗句，你要用情感、用思想将其串起来，他才能成为伟大的史诗做为教师，我们应该不吝啬自己的时间和一精一力。因为，即使我们死了，我们的学识、情感、思想和人格都在学生身上得到延续。教育，是天下无与伦比的最伟大的事业；教师，是天下无与伦比的最幸福的人。

这本书里摘录了很多的课堂案例，一节节生动的案例让我感受到教育的魅力是需要我们用心去察觉，去体悟的。流淌出至真、至情、至一爱一，孕育出思想、智慧和美德。让孩子们浴着课堂一爱一的光辉，象山花一样自然生长，烂漫绽放。任何一个老师，任何一堂课中，我们都可以把一爱一深深地灌入孩子们的心底，在那个暖暖的地方生根、发芽。

美丽，不仅仅是表面的感觉与感受。教育的美丽是需要我们用心去察觉、去体悟的。平凡的我，也能收获教育的美丽吗？作者为我点亮了一盏教育道路上的航标灯。是啊，心中有梦，美丽便不再遥远。这首先得从完善自身做起。这需要我平时不停地学习，不懈地钻研，严格地修养，充实自己，完善自己，做一个心灵美好，内外兼修的教师。正如作者所说：只有坚持每天多学点，多做点；平时多思想，多钻研方能生智慧，长才干，不负年华。厚实了，强大了，你的学生才会服你。只有具有了高素质的教师，才会把教育演绎得更加美丽多彩。今后我要满怀一片一爱一心，把每一个学生当成自己的孩子般看待，把真、善、美的种一子播进他们的心田，用真一爱一滋润孩子的心灵，为孩子们创造属于他们自己的最美好、最诗意的童年生活。老师们，让我们把一爱一献给教育，献给课堂，献给那些可一爱一的孩子吧，相信只要在彼此心灵的天空架起一道美丽的彩虹，我们也能做一个美丽的教育者，也能收获教育田地的一点美丽。

本书的作者陈宇和于洁也是两位慧质丹心、才华横溢的教师

生命其实很美好读后感（一）

伤痛沮丧的时候，不妨一笑；这是对生命的一种支持。

成功得意的时候，不妨一笑，这是对生命的一种回报。

生命是一段心路历程，没有人两手空空地走完仅属于自己的一次珍贵旅程。仿佛与造化有越，每个人都是提着自己生命的花篮，边前进边采颉，以至于采得满满的，有一天，你突然感觉到力不从心。

也许你看到前方还有许多未曾见过的奇花异草，但你以挪不动脚步，甚至连伸手去采颉的力量也没有。于是，你不得不放下生命的花篮。

刹那间，你融进了永恒的际会，花篮搁地处留下了一个清晰的句号。

也许人类最可悲的，便是看不见自己生命的美，让多少快乐悄然逝去，留下无尽的遗憾。

我应该庆幸，因为我健康的活着，衣食无忧，我被人爱着，也爱着别人，很高兴我拥有了那么多。

即使有一天，我受到种种不公平的待遇，我的生活充满艰辛，我也同样应该庆幸。因为我毕竟还活着，毕竟还有能力去感受和倾听周围的一切，着便是上天赐予我最大的恩惠，它使我有机会感受生命，创造生命的美。其实，活着就好。

不论是得与失，成与败，是灿烂的阳光簇拥着的鲜花，还是阴霾的日子夹带着的讽刺，面对生活，请绽放出从容的笑脸。

不必感叹别人的富裕，嫉妒别人的权势，因为我的生命也有许多让别人羡慕的精彩。抛开无止境的欲望，它只会令人徒曾烦恼。

知道生命美好的人最幸福，认为生命不幸的人最不幸。

生命其实很美好。

生命其实很美好读后感（二）

爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。老师回答说。她似乎意识到我仍然是困惑的，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。

生命，是世界上最美好的东西。世界万物皆有生命。可是上帝的创造总不是那么完美，甚至有些残酷，假如在这些有缺陷的人濒临绝境时拉他们一把，那么生命将会延续，生命将会走向光明。

读完《再塑生命》这篇课文时，我深深被震撼了。莎莉文老师无私的爱心和凯伦那坚强的性格深深地感染了我，让我明白，要以乐观面对生活，以微笑面对生命，以爱面对世界。

凯伦的遭遇很悲惨，她必须要比正常人承受更多的痛苦，于是，她慢慢走向自卑，愤怒她渴望被爱，渴望光明，而这个光明的使者就是莎莉文老师，她用无私的爱拯救了凯伦，让她知道什么是爱，什么是生命

孩子的学校要求看书，我也跟随她的步伐，读了丁立梅的散文《有美一朵，向晚生香》，说起散文，我第一印象就是晦涩难懂，但是接触丁老师的散文，给我眼前一亮的感觉。丁立梅，最暖人心的作家，她的文字饱含温润的人文关怀，深邃而洁净，看她的每一篇文章，能感觉到她的散文始终立足于微小的事物，表达的是日常的景象，是我们司空见惯的琐碎和庸常，她用一个个或温暖、或坚韧、或友善、或关怀的故事，表达了对有爱作伴，有美相随的生活态度的赞颂和对纯净、沉静、澄明的人生思索和生命感悟。

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其中有一篇文章给我的印象很深——《低到尘埃的美好》，文章中有一个故事很是感人。朋友去内蒙古大草原，草枯叶黄，零落的蒙古包孤零在路边，与脑海中“天苍苍、野茫茫，风吹草地见牛羊”的波澜壮阔相差很远，才知远远不是想象里的诗情画意。主人好客，热情把他让进蒙古包，扑鼻的是呛人的羊膻味；怕冷的苍蝇聚集到室内来，满蒙古包的乱窜；黑不溜秋的毡毯就在脚边上，面对热情的、红黑脸上谦和笑容的老夫妻，朋友尴尬的不知道坐还是不坐，心底的怜悯滔滔江水似的，一漫一大片。

此时，回眸的刹那间，眼睛被一抹红艳艳牵住，屋脚边说不出什么的物体上插着一朵花，居然是康乃馨。朋友诧异，这茫茫无际的大草原，哪里来的康乃馨？老夫妻笑得淡然而满足：“我们过生日，孩子送的。”那一瞬间，朋友的灵魂受到极大震撼原来每个人有每个人的幸福。生活中有很多令人失望的东西，可是生活中也有许多美好的东西，也许它们低到尘埃里，正如作者所说，那些低到尘埃里的美好，它们无处不在，怜悯是对它们的亵渎，而敬畏和感恩，才是对它们最好的礼赞。

很长一段时间，我都生活在忧虑和焦躁中。曾经抱怨自己住的房子不够大，孩子学习不够好，老公挣钱不够多，总觉着幸福似乎总与自己无缘。

看到这篇文章之后我改变了心态。“两朵浪花，一朵比一朵高。前面一朵浪花说，为什么你要比我高？后面的浪花说，不过只是一瞬间，也许下一瞬间你就超过我，即使超不过，最后，我们还是要归于水。”就像我们的爱情、我们的事业无论经历过什么大风大浪，最后总要回归平静的生活，所以当我换一个角度看待自己的生活，方知道，懂得欣赏生活是多么的幸福。

每天早晨，温暖的阳光透过窗帘照在身上，打开窗户，望着那蓝蓝的天、白白的云，享受着清新的空气，这不是一种幸福吗？

上班了同事说我的发型更好看了，对镜子照了

篇一：教师读后感-《教育如此美丽》

《教育如此美丽》读后感

最近，利用课余时间，我捧读了朱永新的《教育如此美丽》一书，被朱教授崇高的精神境界深深感染。

第一次知道朱教授的名字，是前几年偶然看到他的诗——《我的教育理想》，那优美而富有哲理的诗让人深思。后来逐渐了解到，他身兼各种身份：民主党派领导、全国人大常委、学者教授，还曾长期担任市长。他发起新教育实验，倡导营造书香校园，影响波及全国各地。朱教授以严谨的态度对当今教育现状进行剖析和思考，表现出对中国教育的絷爱和强烈的社会责任感。

《教育如此美丽》这本书是朱教授对中国教育的观察和思考，它客观真实地呈现了中国教育的现状。朱永新强调，在许多地方，某种形式的教育，使学生享受不到童年和青春，许多学生失去了追求理想的冲动。其实教育本身就是生活，教育在作为促进美好生活的手段的同时，应该是幸福的生活。

这本书中最触动我灵魂的地方是，朱教授在与浙江苍南县教育局梁峰局长的一场对话中说道：我始终虔诚地相信，理想的教育需要三样东西，爱、激情、人文。他还说，爱与责任同行，激情与创造同行，人文与智慧同行。这些对话引人深思，华东教育改革为什么能走在全国前列，除了雄厚的经济基础的支撑，应该是有一群为教育的梦想不断奔跑的教育人。他们怀着一份厚重的责任，一种浪漫的情怀，躬耕于教育的原野，用智慧和执著书写精神，树立崇高，成就了自己的高度和职业幸福。

在谈到老师队伍的现状时，他诗意一般地说道：“如果不燃烧，请悄悄离开。”他常对有些教师说，如果你志不在此，就应赶紧另谋生路。如果想致富就当去经商，如果你想权力就应去从政。如果你别无选择，那你就要干一行爱一行，保持洁净的教师品质和人格。“身体只是人的生命工具，精神才是人的生命本质、主宰和价值体现。作为一名教师，承载着传承文明，编织数十个、数百个年轻个体及其家庭未来幸福的伟大使命，你不能自甘平庸。杰出的人创造生活，聪明的人理解生活，愚蠢的人习惯生活。教师是一个知识分子群体，应当拥有高远的价值追求和浓郁的人文情怀，我们应当像画空一样以征服线条颜色为乐，像音乐家一样以征服声音乐器为乐，像探险家一样以征服艰难险阻为乐，怀着理想从事教育，带着激情走进课堂，在自己的专业道路上披荆斩棘，走出一条朗读康庄大道，这样，工作就会充满幸福的体验。”

在现实社会中，教师也是普通的人，工作时间之长，工作要求之高，工作对象之复杂，工作压力之

我们读了作者写的作品以后，相信内心有了很多的感触和想法。这时就需要我们坐下来写一篇读后感。怎么写作品读后感比较合适呢？于是，栏目小编为你收集整理了契诃夫生活美好读后感。仅供你在工作和学习中参考。

这世上并不存在绝对的痛苦或幸福，但却有乐观和悲观之分。

最近在看韩寒的杂文集，每看完一篇都要感慨一次，世界那么危险，而我还好好的活着，这真是一件好事。

傻是幸福的，如果一个人把事情看的太清楚明白，可能泪点笑点都提高了，一个人若是稀里糊涂的反而更快乐。但，谁又能左右。于是越来越多的人痛苦挣扎，越来越多的人沉溺荒唐。

感恩可能并不像说起来那么轻松，因为生活太过艰难。所以乐观者想要一直乐观着并不容易，但老是悲观着可能也不太容易活下去。所以，大概白岩松才会说他是悲观的乐观主义者。

如果你不够傻，那就要足够聪明。

需要聪明到什么程度才好呢？我认为就聪明到可以让自己装傻，或者说好听点，可以让自己从这悲剧世界里找到活下去的理由就可以了。

这就像契诃夫的《生活是美好的》里面说的那样了，当我遭遇到大雨的时候就该庆幸没遇上海啸，当我断了一条腿的时候该庆幸自己还能站起来。生活在这个世界上，生活在你总会遇见不同程度、不同种类的不公平的国家里，大概我们也只能这样想了。

其实也并没有说的那样苦涩，因为大多数人并不会想那么多，大家都在兢兢业业的活着，遇到不好的事情也大多会往好的方向想，这大概就是让性格里的条件反射机制在发挥作用，以至于我们自觉不自觉的会这样想。

不管怎么说，这篇文章都是让人愉悦的。

因为看完之后我的第一个想法是：我还活着，这是多么值得庆祝的事情。

生活、到底是什么？而大家的生活观念又是咋样的呢？第一种朋友，有可能认为生活是美好的，所以，用一种积极、乐观的态度看待生活；第二种朋友有可能会对生活不满，开始抱怨生活，在用消极情绪看待生活。

所以，想知道着名作家契科夫的生活观念吗？那你不妨去读读他的短文《生活是美好的》。

在本文的开头，作者就直接提出了自己的一种生活态度，然后作者又运用了许多假设可能发生事件，来充分的展示这种生活观念的可行性和益处，最后全文。

想知道文章中作者的生活观念是什么吗？那就是：把自己遇到的倒霉的、不快乐的事，都用庆幸、平和的心态来看待，把生活看得美好些、把不顺心的事物看开些、对他人要有一颗包容之心。

作者为

坚持，终将不凡

——《马云管理日志》读后感

近期读了两本书一本是海尔的人人都是ceo，一本就是马云的管理日志，读完马云的这本书感受颇深，不愧是老师出身，每句话都意味深长，想认真了解一本书就要先从书的作者读起，似乎在我的脑海里马云的长相和他的智慧是成反比，而在阿里最值钱的就是价值观，和海尔相同的是：客户永远是第一位。

书中讲到梁山好汉108位虽然大家各自身怀绝技，在企业中也是一样需要梁山好汉这样的团队大家都有自己不可代替的本领，但是需要目标一致，价值观一致，为结果负责，能够共同承担，如果团队不断壮大，就需要更高层面的价值观赋予团队，而不能只是意气用事，靠着感觉做事，最终将会导致团队的目标分散，相互推诿，结果就可想而知，市场部现在16个人，对于个部门的管理者来说当然希望从招聘进来就是可以委以重任并且可以短时间拿出结果，但是我们常常会遇到进来的新员工是零基础，需要手把手从零做起，所以每一个市场部的员工都有义务去带新学生，每一位入职的新员工首先要知道部门的定位，市场部的定位是做什么的？你的岗位是做什么的？集团的定位是做什么的？集团的业务体系，以及高管分别都是负责哪些事情？等等，我常常给市场部的每位同学说每个新人入职的第一天大家都要主动给她打招呼，这是团队的文化，也是公司的价值观体现。一个从零基础的员工我们开始培养和教学，市场部的每个人都希望像梁山好汉一样大家都有着自己的优势，在自己的岗位上发挥最大的水平，让自己的工作既能开心愉悦，也能创造价值，证明自己的实力。

在每届互联网大会的筹备时候，这种感觉更是强烈，每每忙集团的大项目，我们市场部的人几乎都是奔着一个目标就是把效果做到最好，对结果负责，过程中出现的任何问题体现考虑到，从可能中就直接扼杀掉。市场部的人和我一样，大多都不太会表达，不善言谈，但是我相信在做事情上大家都是很优秀的，相比那些每天貌似很忙不出成绩的团队，我觉得大家还是很优秀的。

我想马云说的很对：伟大的团队就是平凡的人在一起做不平凡的事情；

书中提到政府关系“相爱容易相处难”这在近几年我们对接的很多政府的官员中，对接的事项中属于真实存在的，近些年接触的区级领导、市级领导到省级领导很多，总结几点就是：维护关系就是打感情牌，打感情牌的同时要把该给的“福利”给到位，为我们所用！政府的钱好拿不好花，对于企业来说我们并不完全依赖政府的扶持过日子，但是如果能够在我们发展的过程