蜗牛，是一种渺小且不起眼的动物。有人说，它行动慢，它的梦想是希望行动快一些；有人说，它体积小，它的梦想是期盼体积大一些。可没有人想到，它能将梦想变为现实，不是依靠外界的施舍，而是依赖自己的努力。我读了《梦想之舟》之后，深受启发，懂得梦想离我们其实并不遥远。

每个人都有自己的梦想，有的是宏远大志的；有的是平淡无奇的，但是，无论梦想是什么，人们都会去努力实现的。

匡衡，尽管他知道灯，但他的梦想是能读更多的书，他借邻居那微弱的灯光发愤学习，成就为一个学识渊博流芳百世的大学问家，凭着他坚韧的毅力，乘着他的梦想之舟，驶向远方彼岸。

在一个人有了思想的时候，他便站在人生的起跑线上，梦想着向遥不可及的尽头冲刺，虽然会遇到许许多多挫折，但是都会百折不挠努力去克服，让汗水和泪水，在人生的路上镌刻着成长的脚印。

我也作文有我自己的梦想，也曾在十字路口徘徊过，思考过，甚至还想放弃过，但是我的犹豫很快就被我的梦想战胜了。自己很穷，买不起油在通往梦想的地方，梦想之舟往往会有搁浅沙滩的可能，但总会有涨潮的时候，再大的困难也会被浪潮击破。人生的梦想之舟，虽然不会一帆风顺，但是总又抵达彼岸的时候，只有坚定我们的梦想，才能看见灿烂的曙光在前方闪烁

我们要像蜗牛一样，虽然每次只是前进一小步，但总会有到达终点站的时候；我们要像蜗牛一样，也许天气的缘故使得它要重头再来，也许地形的缘故使得它要重头再来，也许自身的因素使得它重头再来。但是它都只有一个念头：继续爬行，百折不挠！尽管人生之路，会有许多阻力使得我们与梦想的距离拉远，但是只要持之以恒，总能到达理想的顶峰！

读了《梦想之舟》，更坚定了我要用蜗牛脚踏实地、百折不挠信念去追求属于我的梦想。

舟舟读后感（一）

在星期二的下午，我们观看了电一影【舟舟】。

这部感人的电一影，深深地打动了我。我被舟舟父母那无私而伟大的一爱一打动了，也被舟舟对音乐的痴狂打动了。

讲的是舟舟生下来，医生们就宣判他大脑有问题，他和父母面对这个残酷的打击，都悲痛不已。他的一妈一一妈一好几次都想扔掉舟舟，可没忍心扔掉，追后把他抱回家，起名为舟舟，希望他是一个快乐的小舟，在浩瀚无边的海上航行，可是身边的人都认为舟舟是一个傻子、弱智儿，从此，舟舟成了一个孤独的小船。在那些孩子的嘲笑和欺负中，舟舟什么也没说，也不反抗。他从小炯对音乐感兴趣，特别是对指挥有很大的兴趣，因此，舟舟每天都和爸爸去乐一团一。终于有一天，一位电一影导引发现了舟舟的天赋，他想周周发出邀请。从此，舟舟便成为举世闻名的指挥家！

我看完这些后，顿时泪流满面，舟舟的智力还不及常人的30%，可他对音乐很着迷，哪里有音乐，哪里就有舟舟。

看看舟舟想起一些同学，四肢健全，大脑发达，却懒散无比。作业不完成，上课做小警作不认真听讲。当老师布置太多作业时，就偷懒，少写几个，或一个也不写。一下课，老师还没出教室门，就拿着乒乓球拍往楼下冲。他们写过多少保证书，可就是手上一写，马上就忘掉。把老师、家长的话当耳边风，左耳进右耳出，整天不完成作业就上网玩游戏。家长来问，就撒谎说没作业。这样多不好啊！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只要你努力，相信你一定会实现你的梦想，一定会成功！

舟舟读后感（二）

今天中午和我的可一爱一的孩子们一起在学校的一操一场上观看了电一影【舟舟】，以前听到看到过有关舟舟的信息，知道他是一个智障的着名音乐指挥家。但完整的看完这部影片后让我感慨万千。我现在的心情很复杂，感动、振奋、惊讶、高兴。突然觉得生命真是不可思议，上天有时真的很捉弄人，这种疾病尽然让他患上了，上天有时也挺眷顾某人的，他会先让你吃些苦头，然后你坚持了自然而然就成功了。所谓天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨就是这个意思吧。

其实我觉得舟舟很可一爱一的，当然，他现在是名人，大家都认同他，如果他是我们身边一个普通的智障人士，没有今天的名气，我们可能不会觉得他可一爱一，应该也会像大多数人一样投以异样的眼光，或是不愿和他来往。看了这部电一影之后，让我更深刻的明白了，人与人之间真的是平等的，不管是强者还是弱者，都是这个社会的一份子。关一爱一的力量很伟大可以改变一切。

提及到“舟舟读后感”，这篇文章肯定需要仔细阅读。如果您发现有所收获，建议马上收藏本页。随着社会的发展，读书已经成为我们的文艺活动之一，原着是作者创作的，读后会让人内心深深的感受。理性思考，并用读后感记录下来，可以更好地消化这些道理。

舟舟读后感【篇1】

《舟舟》这部电影讲述的是一个弱智孩子在亲人的悉心照顾下健康成长的故事，向我们传达了爱是可以改变命运的这样一个话题，歌颂了全天下所有照顾，帮助过残疾人的伟大的人。

舟舟刚生下来的时候，就被断定长大会成为傻子，但是他的亲人没有抛弃他。舟舟的爸妈在其他孩子的嘲笑和无知者的欺凌中陪伴舟舟长大，同舟舟一起承受。在承担的那些痛苦的日子里，舟舟将来的生活成为爸妈心头不能承受之重。或许是父亲的遗传，使舟舟从小对音乐有了执着的追求和热爱。舟舟长大后，父亲每次排练都带着舟舟，舟舟站在一旁享受着音乐带给他的快乐，手也随着音乐的旋律尽情舞动着。

日久天长，父亲同时也发现儿子对音乐方面很有天赋。有一次，父亲要参加一场大型演出，这次演出非常重要，所以父亲不能像往常一样带着舟舟一起去。但是舟舟特别想看爸爸演出，当爸爸坐在大巴车往演出地点去的路上，他万万没有想到儿子也跟了出来。当父亲正在演出时，他发现儿子居然站在后台欣赏他的演出。可儿子的衣服破烂不堪，到处都是血迹，浑身都湿透了，父亲担心急了！在没有到他拉琴的时候，父亲悄悄走到后台，问儿子：你是怎么过来的？儿子回答说：走过来的。当听到儿子说出这几个字的时候，父亲非常痛心，可想而知，儿子在来的路上一定被树枝划伤，被石头绊倒但种种困难都没能阻挡弱智的舟舟去欣赏父亲的演出，享受美妙的音乐。父亲为儿子拿衣服过来，看见儿子整个人似乎陶醉在婉转的音乐声中，手也随着音乐的旋律一起一伏，看着儿子对音乐是那样的痴迷，父亲心里为儿子骄傲，为儿子感到自豪。

舟舟在此刻也开始了他的音乐之路。在这段时间里他用他的那根筷子做的指挥棒练习。他的智商很低但不代表没有智商。时间孕育着天才，同时也在见证着天才。终于有一天，一位慧眼识英雄者发现了舟舟，从此舟舟便踏上了他的音乐指挥之路。他向我们证明了：是金子总会发光。

看了《舟舟》后我几近落泪，为了影片中的那个单纯，可爱，永远像个孩子一样的舟舟，为了他那执着追求梦想的精神，更为了在他身边照顾他，陪伴他，爱护他的亲人以及朋友，更让我坚信爱可以改变命运。在现实生活中同样存在着这么一大群

现在看电影或者视频也是人们汲取知识营养的一种主要渠道，观看过程，我们可能会不断有思维的火花在跳跃，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇观后感。写观后感可以提升我们的作文水平。我们从哪些角度来写观后感呢？小编特意收集和整理了舟舟观后感6篇，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

舟舟观后感(篇1)

记得看电影《舟舟》的时侯，我发现原来人生是这样的。

舟舟小的时候，没有一个人喜欢他，觉得他傻，其实他并不傻，他只是头脑有一点不清楚。

不知你知不知道，舟舟是怎样被别的孩子看待的，他和那些小孩子们玩的时候，他们总是欺负他，邻居也瞧不起他。他们错了，他们真的错了，因为对于一个有病的孩子我们要给予他无限的关爱，而不是无时无刻的欺负。

但是对于他来说，只知道哭，直到有一次他爸爸带他去听交响乐的时候，他真正感受到音乐的美，音乐的奇妙。于是，他就学着指挥家指挥。虽然，他是一个有病的人，但他仍然保持着乐观。我们生活中有些人，真的一点也不如舟舟。虽然舟舟脑子不清楚，但是他对音乐有着好感。

舟舟他什么也不管，他只一心一意的学习那美妙的音乐，我真希望我能像舟舟一样融入到音乐中去什么也不想。

舟舟无时无刻的做着一件事，我觉得舟舟有永不放弃的精神，可我们这些同学就不一样了。我们这些学生，对待一件事不但不认真，而且不做。

从舟舟身上，我深刻得体会到人只要努力什么都能干好，而是要我们用实际行动来证明自己。周周在这段路上，受了多少苦，多少灾难，所以我们要向舟舟学习，学习他身上的品质。

舟舟在生活之中，他坚强的战胜了生活中的困难，虽然他邻居家的那个小孩瞧不起他，可是人家舟舟成了伟大的指挥家。舟舟，你的事迹感动了那么多的人，因为有了你，我们才懂得了人生，懂得生命的可贵和生活的美好。

舟舟观后感(篇2)

命运对于每一个人都是平等的，它给你关起一道门，必会为你打开一扇窗。直到看完《舟舟》这部电影，我才真正领悟到这句话的含义。

舟舟是不幸的，他一出生就是一个弱智的畸形儿。

舟舟是幸运的，他有着常人没有的音乐天赋。

舟舟是不幸的，他常常遭到*孩子的嘲笑和欺凌。

舟舟是幸运的，他的父母十分的关爱与呵护他。

舟舟是不幸的，他不能像常人一样与人沟通交流，融入社会，只能活在自己的世界之中。

舟舟是幸运的，他因一次偶然登上了舞台，并得到了人们的帮助和尊敬。

“一切生命都有尊严，一切生命都是平等的，都应该得到他们应该得到的

有空时出去看看电影是令人高兴的事情，大家或多或少都沉迷于优秀的影视作品。 让我们专注于写出精彩的观后感吧，观后感是将自己看电影时的各种心境通过文字的形式表达出来。想写好作品名的观后感，我们应该注意什么？以下的舟舟观后感或者是您在寻找的内容，希望本文能让您喜欢！

舟舟观后感 篇1

前几周学校组织我们去看了一部电影，名字叫做《舟舟》。我看了这部电影之后感触非常的深，我又懂得了一些做人处事的道理，我相信大家也一定收获很多吧！

舟舟是一个先天性的智障儿童，在成长的过程中，他既受到了来自家庭的关爱和呵护，又受到了别人对他的讨厌，背后的议论，歧视、白眼和欺负，但是他并不抱怨命运对自己的不公平，并不对生活失掉信心，反而变的更加乐观坚强了。在无数次的磕磕碰碰中，他渐渐的长大了，他不但变的越来越懂事了，还变的更加积极向上了，在他爸爸的培养下，他终于成为了一名受人敬仰的音乐指挥家了。

看了舟舟这部影片后，我不禁想起了我自己。我是一个比较懒的人，甚至每天作业还没有写完，我就会倒在床上呼呼大睡了，而舟舟他为了成才，每天早起晚睡，非常辛苦；当我遇到困难的时候，我就会把它放到一边去，不管理它，而舟舟他一遇到困难就会坚持不懈的来解决这个问题；如果有人嘲笑我或者在那里议论我，我就会非常生气，但是我不会太在乎，舟舟他就会走上去，和说他的那个人争论，以理服人。

舟舟是我们中小学生学习的好榜样，他坚持不懈的精神时刻鼓舞着我们好好学习，天天向上。我们要记住一颗字：勤！—

舟舟观后感 篇2

在星期二的下午，我们观看了电影《舟舟》。

这部感人的电影，深深地打动了我。我被舟舟父母那无私而伟大的爱打动了，也被舟舟对音乐的痴狂打动了。

讲的是舟舟生下来，医生们就宣判他大脑有问题，他和父母面对这个残酷的打击，都悲痛不已。他的妈妈好几次都想扔掉舟舟，可没忍心扔掉，追后把他抱回家，起名为舟舟，希望他是一个快乐的小舟，在浩瀚无边的海上航行，可是身边的人都认为舟舟是一个傻子、弱智儿，从此，舟舟成了一个孤独的小船。在那些孩子的嘲笑和欺负中，舟舟什么也没说，也不反抗。他从小都对音乐感兴趣，特别是对指挥有很大的兴趣，因此，舟舟每天都和爸爸去乐团。终于有一天，一位电影导引发现了舟舟的天赋，他想周周发出邀请。从此，舟舟便成为举世闻名的指挥家！

我看完这些后，顿时泪流满面，舟舟的智力还不及常人的30%，可他对音乐很着迷，哪里有音

泛若不系之舟读后感1000字 第(1)篇

当我读完这本书时，内心是激动不已的。“巧者劳而知者忧，无能者无所求。饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。” 意思是：有技巧的人劳累，聪明的人忧虑，没有本事的人没有追求。吃饱了四处闲逛，就像没有被固定的小船。作者以“泛若不系之舟”为此书命名实在是过谦。这本书我原本是想当游记消遣看的，未曾想它是如此魔力十足，让我读得欲罢不能——我读到了游记之外的许多内容——人文、宗教、信仰…阅读中几乎处处带着惊喜，真的“不只只是游记”。 毋庸置疑，即便不是写游记，凭着深厚的文字功底，以及对写作这件事的严肃态度，傅真也可成为一名优秀的作者。从书中，作者真诚得让人感动，她的各种经历热闹而又丰富，深度游的体验、特殊的经历让人慨叹。 “即使你是友善的，人们可能还是会说你自私和动机不良。但是不管怎样，你还是要友善。”她的文笔真诚谦卑，她的语言时而平静淡然时而激情澎湃，遣词造句绝不流于口语，该有的白描和议论，该有的抒发和留白，都不敷衍，能恰到好处地剖析自己的内心，阐述挣扎困惑和反思。书中很多有感而发都让人深表认同：“所有的美都是伟大的奇迹，所有的平淡都蕴含着诗意，所有的挫折都变成了花絮，所有的人都是对的人，所有的时刻都是对的时刻，所有的事都是唯一发生的事。” “茫茫黑夜中漫游，若是只依靠外界的光亮，看到的便不是自己，而只是自己的影子。唯有点燃一盏心灯，看清内心世界，才能确知自己真正的方向所在。” “世间仍有未知之物，人心仍有敬畏，生活并不单由逻辑和公式主宰。”n想想这几天读此书时泛起的激情，只希望未来的日子无论怎样，亦能永葆赤子之心，永远在心里住着一只独角兽。。。胡言乱语，见笑勿怪。

泛若不系之舟读后感1000字 第(2)篇

这是我看得第一本游记，想不到就是如此高质量。傅真，我从未听过她的名字，只是我喜欢旅游的书，所以果断购买，可是却一直迟迟不看，因为开篇描写的印度吸引不了我，但是当我看进去时，我真该为自己的见识浅薄，孤陋寡闻而买单。傅真描写的不是旅游中景点多么漂亮，食物多么美味，商业多么繁荣，自然环境多么美好。她是把自己的所闻所见都与自己的认知结合起来，为我们进行心灵的洗涤。佛经，印度教他们的精神如何，与我们有什么不同。印度的脏乱差有目共睹，可是他们却生活在看似混乱却井然有序的大自然中。恒河浴，恒河火葬，都看似不可思议，但是那是印度人对待生与死的最真

绽放中国梦想之花 ——读《走复兴路，圆中国梦》有感 邵武实验小学五年级（2）班 陈思秧 谈起中国梦，每次都有说不完的话题。与我而言，梦，是遥不可及的，所以不轻易去触碰梦，更不会去谈论梦。但读完《走复兴路，圆中国梦》这本书后，我却想挥笔洒墨，诉说奕个关于祖国的梦。 “中国梦”，一个多么令人心驰神往的词语。中华儿女，中华儿女血液里有不屈不挠的力量，骨子里是不会向列强低头的！抗日战争的胜利为中国的雄起吹响了号角，新中国在世界的东方冉冉升起，与以前的贫穷弱后相比，那可是天壤之别啊！可中国虽然被称为“东亚地区第一大国家”，但我们的军事、经济还是远远比不上美国等欧洲国家。想起毛泽东的一句诗：“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”今天把这些愿望逐个实现了，雄伟的中国在世界舞台上绽放华彩。相信我们的祖国，一定会越来越繁荣富强。 今天我们在学校努力地学习，为了自己心中的那份最初的期待，为了祖国的腾飞，自己甘愿做一颗螺丝钉，即使自己的力量微小，却也坚定不移地坚守自己的信念，立志成为祖国的栋梁之材，成为对这回有贡献的人。世界上没有一生下来就成功的人，只有经受住风雨磨砺的人才能笑到最后。“少年智则国智，少年富则国富少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球······。”这是梁启超对中国少年的期望。大家一定知道《为中华崛起而读书》这篇文章吧，当时周恩来也就是这么想的，这么做的。他为中华的复兴付出了毕生的心血，甚至宝贵的生命。祖国的未来就掌握在我们中华少年的手中了。 中国梦的传承就是中华民族自强不息的传承。雄关漫道真如铁，是对梦想的追求；而今迈步从头越，是对梦想的执着！来吧，让我们携起手来，响应时代的号召，为了美好的明天，为了光荣的未来，共同努力，共同奋斗，绽放美丽的中国梦想之花！

梦想是灯，照亮我们人生的路；梦想是金，让人生变得更加辉煌；梦想是太阳，照耀着一代又一代怀揣梦想的人。怀揣梦想的人不一定才高八斗，学赋五车。但有梦想的人一定是乐观的，这些乐观的人怀着梦想，怀着对未来的期望向着目标前进。怀揣梦想的人不一定品学兼优，美丽动人，但有梦想的人一定是有才能的。这些有才能的人懂得在21世纪的今天，才艺和特长是必须要有的，高分低能不受这个社会的宠爱。筷子兄弟说：曾经怀揣梦想的我们，现在成了什么模样？是啊，那些曾经有过雄心壮志的人啊，为什么不努力追求自己的梦想呢？一个人如果有梦想，他的生活将充满斗志；一个人如果没有梦想，他的世界将失去色彩，渐渐堕落，颓废。放飞你的梦，不怕山高。勇敢做自己，就是最好，成长的路上总有烦恼，与伙伴一起爱的拥抱。一首优美的乐曲使我如痴如醉，就这么把我引入了《开学第一课》的王国今年的《开学第一课》

今年的《开学第一课》第一节班主任是主持人撒贝宁，我们的梦想老师是曾经在天宫一号太空授课的王亚平王老师以及空军跳伞运动大队的队员付丽娟姐姐。在这节课上，王老师说了一句令我印象深刻的话。她说：追逐梦想的路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻言放弃，就会离梦想近一点再近一点。这让我想起之前在少年宫中学习的那些日子。我很喜欢画画，妈妈虽然很支持，但爸爸却认为画画不能当饭吃，不赞成我学画。我还记得爸爸说：放心，闺女，你想学就学。这是你的梦想，就算一万个人反对，自己坚持就对了。爸爸的这句话和王老师的话真是不谋而合，也让我学画的心更加坚定了。

我想每个人都有自己的梦想，我梦想着成为画家，而付丽娟姐姐却是拥有一双飞翔的翅膀。我很佩服她在蓝天中勇敢下跳的这份勇气因为我恐高。我想，巾帼不让须眉也许说的就是王老师与付姐姐吧！

《开学第一课》第二节是王小丫主持的，黄绮珊黄妈在节目中与舞蹈老师方俊、在地震中失去双腿的最美舞者廖智一同演唱了歌曲《怒放的生命》。妈妈说，无论是歌曲还是演唱者，全都令人敬佩。的确，廖智是不平凡的舞蹈老师，她因地震而失去了双腿，失去了继续追寻梦想的利器。但她没有放弃，而是逐渐适应假肢，决心把自己的梦追回来。她的故事令我们动容，她的事迹让我们感动，她的精神值得我们学习。

开学第一课》第三节是方琼阿姨主持的，我喜欢的钢琴家郎朗以及教脑瘫儿子学钢琴的郑亚波郑妈妈。郑妈妈是加油站女工，她的儿子患有自闭症，也就是不爱跟别人说话，只自己跟自己说话。爸爸说

核舟记读后感（一）

在一个核桃上雕刻出五个人、八扇窗、三十四个字2020以及各种船上用品，其精妙就不用我多说了。

上面刻的是苏轼游赤壁的情景，雕刻者雕刻的惟妙惟肖，作者描绘的生动形象。用赞雕刻者高超技艺、摹泛舟入休闲神情来描绘再合适不过了。

在老师的讲解下，眼前仿佛浮现了这巧夺天工的珍宝。

其实除了雕刻者的高超技艺值得我们惊叹外，雕刻者的细心与耐心也是值得我们学习的。

如果雕刻者有一丝的马虎，也许今天我们就不能领略只应天上有，不该凡间现的奇宝。我想在生活中雕刻家对待每一件事情一定都是极其认真的，认真已经成了他们的习惯。对于我们学生来说，认真是非常重要的，但又是非常难做到的。养成认真的好习惯应该从日常小事做起，而不是只在考试中认真。老师经常告诉我们要认真写作业，就是为了让我们养成认真的习惯，在考试中不用太克制自己，自然而然就会认真了。反之，如果我们平时不能认真做作业，考试时也就很难认真了。

对于这个雕刻家来说，除了细心，耐心也是必不可少的。一串念珠都雕刻的历历可数，除了可以看出雕工细致外，更能表现雕刻者的耐心。雕刻品绝不是一下两下就可以完成的，它需要无数次的雕刻。面对这些一成不变的重复动作，如果没有足够的耐心，是绝对不能完成的。在现实生活中，我们不用雕刻，但耐心应该是我们必备的。重复的读一篇课文直到背下来是枯燥无味的，可是为什么有的同学可以背下来，而有的同学不可以呢？这就体现了一个耐心。面对一道不会的数学题，如果能耐下心来仔细的计算，大多数题都一定能解出来，这就是耐心的威力。

我一定要学习雕刻者的细心和耐心，面对生活中的每一件事。

核舟记读后感（二）

《核舟记》的创作者是魏学洢。他是明朝末期人，他的父亲则是与历史上臭名昭着的大宦官、想弑君篡位的魏忠贤进行了坚决激烈斗争的大忠臣。但弹-劾奸人不成，反而惨被下狱斩首而怨死。魏学洢时年仅二十九岁，就在他护送父亲灵柩回家的途中，又不幸悲愤而亡，真是英年早逝啊！令人叹息。但这位既不是大官，又不是名士，更不是着名诗人作家的无名小卒却凭借他的笔墨乍现，给后人留下了大名篇《核舟记》。

魏学洢在他二十五岁时写了这篇文章，给他悲惨的人生点缀了美丽，增添了色彩。我对古文的喜爱，就在于不仅有景、物的描写，更能抒发豪情，表达志向。《核舟记》正是这样的文章。

《核舟记》描写的是一名艺人王叔远送给作者的一个迷你小船。天哪，你想象得到吗？八分长

无涯之海，以舟渡彼岸 ——《大江大河》观后感 高二（21）班 李 桦 我不知道所谓铁骨铮铮应该如何用更加专业的语句来表达。我只知道看着你会有种锋芒峥嵘的感觉，如同你的人一般特别而璀璨。那个时候我就明白，你不是那种轻易就会屈服于的人。你所执着的，是创造不同于别人的不平凡命运。① ——致中华大地 很庆幸赶上了2018的末班车——改革开放40周年献礼作《大江大河》。值得一提的是，这部剧实在直入人心，从整体格局到细枝末节都在同题材作品中出类拔萃。其改编自作家阿耐的小说《大江东去》，是一部全景展现改革开放以来中国经济生活的长篇小说，也被誉为“描写改革开放30年的第一小说”。 我之前有幸写过一篇关于改革40周年的稿子，现在看来真的是拙笔之作，脱离了现实的文章不能称之为文，一味的大气磅礴和华丽词藻的堆砌，是浅薄而又无知的。因为只有真正打动人心的文字，才能让读者为之热泪盈眶。关于这一点，我是感谢《大江大河》的，它让我身临其境地体会到“改革”二字对于中国而言的巨大含义，它不仅仅有“万丈高楼平地起”的苦难艰辛，不仅仅是中华民族饱经风霜后依然傲然挺立的独立之精神，还更代表了中国人民以一叶扁舟渡无涯之海的丰功伟绩。 下面就从几个方面浅谈《大江大河》观后感。 一、角色内涵 宋运辉天资聪颖，却“成分”不好，一直倍受歧视，但是他抓住了1978年恢复高考的机遇，勤学苦干，成为了国企的技术人员，而后一步步晋升。宋运辉从一个木讷老实的少年，成长到后来独当一面的厂长。可以说他一直坚持着自己的原则。 他高考全县第一，但面对“成分不好不能上大学”的刁难，他坚持自己，在院子里背1977年人民日报发表的高考录取标准文章，掷地有声地说“背一千遍不行，我就背一千零一遍”。 他天资聪颖，但面对同事的刻意排挤，上级的刁难欺压，他“执拗”又“不通人情”，“官官相护”的职场压得他喘不过气，但他始终坚持自己的原则，从来不曲意逢迎。 包括后来他看到金州发展的局限性，毅然决然地去到东海，白手起家，从无到有地创办新厂，这都需要足够的勇气和魄力。 他的原则，就是在面对困难的时候，一如既往地坚持自己，做自己认为对的事情，便正如屈子所写道的那样——“虽九死而不悔”。 与宋运辉不同的