读后感大全确信这份“毛泽东作文”肯定能够满足您的需求，作文是检验学生语言运用能力和口头表达能力的重要手段，作文保存着我们的思维的印记是珍贵的人生财富。要想写好一篇作文可以借鉴一些优秀的作文模板，想要写好一篇作文需要怎么做呢？

毛泽东作文 篇1

这首词通过对雨中北戴河景象的描绘和对魏武帝的追忆，反映了时代的变迁、历史的进步，赞颂了新中国万象更新的大好形势。上阕，写大雨中的北戴河风高浪急的景象，表现出对渔民的关心、赞美之情。“大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。”词一开头就以极其开阔的视野，泼墨般地描绘了北戴河的雨景：辽阔的华北平原，茫茫的渤海海滨，大雨滂沱，巨浪翻滚，而秦皇岛外的海域还有许多打鱼的船只准备起航。这首词起势很高，营造出一种大境界，不仅有狂风暴雨、滔滔白浪的自然景观，更有冒着风雨、迎着波涛出海捕鱼的人文景观。既有诗人面对壮丽雄浑的大海而生发的苍茫之感，也有诗人目睹打鱼船乘风破浪征服大自然的壮举油然而生的赞叹与关怀。这三句词表现出诗人包容祖国与人民的广阔胸怀，正因为如此，词的格调才高远、恢宏。同是写景，毛泽东眼里的一场大雨就会洒遍幽燕——华北大地，其景之壮观，也源于诗人本身的大气度。

“一片汪洋都不见，知向谁边？”无边无际的大海，波涛汹涌，打鱼的船儿都不见了，不知驶向什么地方？诗人瞭望辽阔的海面，打鱼船只渐渐隐没在波峰浪谷之间，驶向了远方，一句“知向谁边？”表现了诗人极其复杂的感情。一方面，他对勤劳勇敢的渔民们在新社会焕发出来的建设社会主义祖国的旺盛激情产生由衷的欣慰和赞美；另一方面，他作为一个人民领袖，对渔民又表现出天然的挂念、担心。这正是毛泽东诗词中常常流露出来的一种“大我”境界。在他的情感中，个人的感情早已和人民的情感融为一体了，他的激昂之情、浪漫之情、豪放之情、婉转之情……无不是发自内心并与人民大众的情感紧密相连的。这使他的诗词有一种震撼人心的艺术魅力。

下阕，追忆魏武帝曹操，今昔对比，歌颂今天社会的巨大变化。“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。”面对浩瀚的大海，诗人心潮起伏、思绪连绵，追忆起1700多年前的往事，魏武帝曹操策马挥鞭登上这里的山冈，留下“东临碣石”的诗篇。曹操是一代枭雄，也是一个雄才大略、极有作为的政治家，东汉末年，天下大乱，操“挟天子以令诸侯”。公元207年，曹操率大军北征乌桓，胜利而归，路经北戴河附近的碣石山，留下了为

毛泽东，一代伟人，曾在中国***舞台上叱咤风云

，领导广大中华儿女浴血奋战，缔造了崭新的人民共和

国。但是他的成就并非只表现在经天纬地雄图大略，他

还用如椽巨笔，挥洒了一阕阕瑰词华章。

***是那样坚毅，那样豪放，那样睿智，一遍遍诵读他的诗词，我心潮澎湃，仿佛江河扬波，仿佛大鹏展翅，我感受到了一个伟人个性张扬的人格魅力。

***，当你还是一个初出茅庐的青年书生，在沁园春长沙中，你与风华正茂的同学一起指点江山，激扬文字，度过了难忘的峥嵘岁月；你雄心勃勃地把握中国的命运，你无比自信的试问苍茫大地，谁主沉浮；你傲视群雄，纵论历代帝王，惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，你是旷古未有的巨人，你的文采风流，征服了多少饱读诗书的民主人士，包括个性奇崛的柳亚子，包括大名鼎鼎的黄炎培。

***才子郭沫若心悦诚服，赞颂你沧海横流，方显出英雄本色，你的伟大抱负，是世界的和平，是人民的幸福，是坐地日行八万里，巡天遥看一千河，是太平世界，环球同此凉热。你大公无私，你心里装着老百姓 ，你说六亿神州尽舜尧，你赞美劳动人民遍地英雄下夕烟。你的好多位亲人为***献出生命，你深情流泪，泪飞顿作倾盆雨。

你永远斗志昂扬，你说战斗的青春最美，战地黄花分外香。你永不屈服，你永不满足，你说而今迈步从头越，你说不到长城非好汉。你那么乐观，国运艰难时期，你说已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。你那么幽默，你嘲笑蒋总统为营步步嗟何及，你嘲笑反动势力是几个苍蝇碰壁。当我为一次考试失利而哭哭啼啼，诵读你的诗句，我惭愧，我知道自己的渺小，我需要汲取无穷的力量。

在最艰苦的红军时期，你把困难看得那么微不足道，你说五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。在一些***同志斗志松懈时，你清醒冷静，你熟读史书，宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。你的真知灼见，你的运筹帷幄，你使人民获得解放与自由，在今天，举国欢庆共和国六十周岁华诞时，人民衷心感激你！

***，你说中华儿女多奇志，你说无限风光在险峰，你激励我百折不挠，谱写我自己的人生华章！

二零零年七月二十六日

文采风流至巅峰，其风特异毛泽东。

书法笔力似刀剑，诗文绝唱古今雄。

文韬武略称奇功，英华风流众不同。

领袖气度宽如海，气吞山河宇宙中。

我看了一本书，书名叫少年毛泽东。

　毛泽东是我们中华人民共和国的第一代***，他是中国杰出的***家、***家、战略家、理论家，是中国***的创始人之一。从1949年中华人民共和国的成立到他逝世的1976年间，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马列主义的发展、军事理论的贡献以及他对***的理论贡献被称为毛泽东思想。毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一，时代杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。这样一个伟大的人物，他的小时候又是怎样的呢？他是在一个怎样的环境中成长的呢？

　毛泽东是在湖南韶山的一个小山村里出生的。他小时候很顽皮，小名石三伢子。石三伢子在4岁的时候，一次外婆给他穿了一身新衣服，头上戴着一顶红风帽，和小朋友们一起玩耍。有一个白胡子老头，喜欢跟孩子们逗着玩。他故意板着脸，翘起白胡子，吓唬孩子们，说：不许你们在这儿玩，不然我要割掉你们的耳朵！小朋友们一听，都吓得跑掉了，只有石三伢子站在那儿不动。白胡子老头就问他：你为什么不跑呢？你不怕我割耳朵吗？石三伢子一点都不害怕他，反而问道：老阿公！你为什么要割我的耳朵呢？ 白胡子老头觉得这个孩子挺有意思，就故作一本正经地说：我要割下你的耳朵做下酒菜！石三伢子也一本正经地说：一个人做事要讲道理。老阿公，你讲不讲道理呀？你如果有道理，我的耳朵就给你吃；你要是没道理，我就扯掉你的胡子。 石三伢子边说边笑咪咪地望着白胡子老头，还把红风帽子的扣解开，把耳朵露在外面。白胡子老头大吃一惊，心想：一个4岁的孩子就有这样的胆量，这样聪明，真是少见！

×到这里，我觉得毛泽东小时候很有胆量，勇敢正直，敢说敢为，所以长大才能成为一代风流人物，叱咤风云。而想一想我自己这么大的人了，没有一点独立意识，处处依赖父母，胆子比蚂蚁还要小。我真的应该在生活实践中好好磨炼自己，不经历风雨，怎能见彩虹？

　书中还有这样的情节：有一天，石三伢子觉得自己该上学了，就鼓足勇气对爸爸说：我想上学！爸爸便把他送进了学堂。学了几个月，他便受不了老先生蜗牛爬树式的教学进度。他抓紧在家帮爸爸耕地的空隙，把看过的文章都背诵下来，甚至一739d字不漏，显示了他的好学精神和惊人的记忆力；而他从小养成的勤奋好学、边学边钻研的精神，在他的整个光辉人生中熠熠闪光，是我们学习的榜样。我们现代青少年，生活条件优越，吃穿不愁，往往缺少了一些勤奋好学，多了一些

少年毛泽东影评（一）

在写这篇影评之前，我再次回味了一段已经看过100遍的视频，就是苏珊大妈在《英国达人秀》上的初赛视频。未经任何修饰和雕琢的她，演绎了一曲《idreamedadream》，以富有才华的嗓音和朴实无华的表演，让所有观众为之喝彩。但其实最最关键的不是她的嗓音有多么好，而是评委在点评时所说出的那些更能触动人心的话。

piers说：毫无疑问，这是我身为评审三年以来最大的一个惊喜。你刚刚站在舞台，傻笑着说你想成为eliane的时候，所有人都在嘲笑你。

但现在，没有人再笑了。这是一场令人震惊和超高水准的演出。amanda说：我非常的感动。诚实地讲，我想刚开始时，没有人看好你的表演。我们大多数人都是以貌取人的。而您的表演犹如暮鼓晨钟，发人深省。另外我也要向您表达，能在此听您唱歌，是我无上的荣幸。

之所以要回味这段视频和这些点评，是因为《少年毛泽东》给了我和初看苏珊大妈表演时几乎完全相同的震惊。同样是一个完全不被看好的题材，一张看上去有点粗制滥造、甚至和《雷锋的故事》档次有一拼的海报，一个几乎名不见经传的团队，让我们所有人都仿佛在事先就戴上了一个有色眼镜，没有人看好它，都等着嘲笑它。

但在看过这部影片以后，我不再笑了。这是一场令人震惊的表演，是我近三年来看国产动画最大的一个惊喜。我非常的感动甚至落了泪，这部影片对以貌取人的价值观同样犹如暮鼓晨钟一样发人深省。诚然，它的人物建模、三维渲染，无法与昆塔、龙之谷、秦时明月这些影片相比，但在内容上，它却显示出一种朴实无华的富有才华。它刷新了我对主旋律题材可能性的新认知，把我从美国大片那种一成不变的编剧模式中解放出来。

当我们对各种诡异造型、奇观场面、挑战巨型终极boss的动画产生审美疲劳的时候，《少年毛泽东》告诉我们接地气的现实主义题材，有时候反倒能够走心。当我们对魔幻、科幻、玄幻、二次元这些流行中立文化习以为常的时候，《少年毛泽东》却用一片农村的稻田，几个农民孩子，以及抓野牛、斗母鸡、战蝗灾这些朴实的农家事，让我们的双脚切实踏上了中国这片广袤大地。一切都像是乡野路边的那一尊地藏菩萨像一样，让人感到和谐舒适，不突兀，不做作。

在第一次战蝗灾的过程中，少年毛泽东初步显露了军事才华；在为小女孩解除裹脚布的情节中，他又体现出破旧革新的思想；在分粮的动人剧情中，他对农民的无私关爱与阶级情感得以彰显；而在不信菩萨的阐述中，他朴素的唯

暑假期间，老师布置我们看一部电视剧。我看了一部《毛泽东》，我想：一定会有人问我：毛泽东人人都认识他，干嘛看这部电视剧呢？其实，错了！这部电视剧说了主席一生的故事。 毛主席，字润之（原作咏芝，后改润之），笔名子任，1893年12月26日生于清朝湖南省长沙府湘潭县韶山冲，属蛇，他母亲文其美心地善良，十分同情穷人。父亲毛顺生是富农，家里有16亩地。他1976年9月9日逝世于中华人民共和国北京。他是中国革命家、政治家、战略家、理论家。一生有三个妻子：杨开慧、贺子珍、江青。 他小的时候非常爱看书，有一回，父亲叫他去挑水，共15担。他一下子就挑完了，坐在树下津津有味地看起书来。父亲走了过来，对着毛泽东说：我白养你了吗？叫你去干活你又不去干，在这看起闲书来了。毛泽东连忙反驳：爹，我没有啊！你看，你叫我挑的15担水我都挑好了啊！3岁时，便有弟弟毛泽民，13岁便有弟弟毛泽覃。一次，弟弟毛泽覃骂共产党，便被毛泽东用鞭子抽他。 他28岁时结婚，叫杨开慧。生了儿子：毛岸英、毛岸青。1930年11月14日，毛泽东妻子杨开慧在湖南长沙被******反动派杀害，年仅30岁。毛岸英1950年11月下旬在朝鲜作战时被炸死后，毛泽东说了一句诗：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。意思是：英勇阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？杨开慧牺牲后，他娶了第二个妻子，叫贺子珍。1984年4月19日17时17分逝世，葬于八宝山革命公墓。她死后，娶了第三个妻子，叫江青。１９９１年５月１４日，在北京保外就医的江青在其住地自杀身亡。 毛泽东一生很喜欢吸烟，一天大约要吸40支。所以，他说话一出力，就会咳嗽。他吃饭的时候还捧着书，绝不浪费每一分每一秒。他能创造出这个世界，不只是因为他的才华，而且是因为他有一颗爱国的心。 1976年9月9日晚12时10分，伟大领袖毛泽东逝世于北京。终年83岁。 法国前总理富尔曾这样评价他：他用简单的形式，表现生动而深刻的革命题材，是国内所有人都能够理解的，也是世世代代的人都能够理解的。 一代的伟人，就这样走了。他没有留下金钱，但是他留下的比金钱更可贵！那就是一代人的心啊！

阅读后，我对的想法更加了解，心中感触颇多，写读后感可以从作品中领悟出来的道理或者精湛的思想。那么初学者如何写好自己的读后感呢？以下是小编为大家收集的“毛泽东选集读后感作文”在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

毛泽东选集读后感作文 篇1

读毛泽东一生的经历，从1983年少年时代的毛泽东，到1976年晚年的毛泽东，慢慢走近我们心中所为的伟人，你会发现毛主席并不是我们表面上想象的那样巨大。

他也是一个平凡的人，一个从小生活在底层的农民，尽管他的父亲是富农，毛泽东生活在相对宽裕的家庭里，但是他的思想在走出他生活的地方之前始终是封闭落后的，他反对着他的父亲，依赖着自己的母亲，他爱读《水浒传》，崇拜梁山好汉，这些思想对后来毛泽东领导的运动和他的一些土地政策有很大的影响。

他一直的反叛思想，也是受到《水浒传》的影响，他没有在一个学校读过太久，但是就是他这种似游学的学习经历在那个时候造就了这样一个伟人，他的气魄，他做事的方法总是会让你不得不佩服，当然，晚年的毛泽东出现了一些不好的情况，致使中国出现了大的混乱，这也是很让人心痛的。

但是我们不能因此否定一个伟人，有时候是我们把伟人想的太伟大，其实他们也是平凡的人，他们也会犯错。邓小平曾说：毛泽东七分功三分过。理性的看待和评论一个人，才能得到真实的答案。

我读毛泽东，是因为他是一个伟人，我一直崇拜伟人，但是我想真的看清一个伟人，不想去听别人怎样评论，我想通过自己对其了解去评论这个人，而不是听别人怎么评论。毛泽东让我相信只要努力就会有收获的，不管这个收获是不是你最初想要的收获，只要努力了就会让你成长，你的经历就会很丰富。

读毛泽东真的能让你从他的人生经历中学到很多，在他个人的身躯里含藏着中国革命的故事。

怎样说才切合毛泽东的形象?农民的造反者?他劝导并率领从湖南稻田里和江西绿林中来的游民组成的弱小军队，夺取了地主手中的统治权。

军事统帅?他说过他的胃口从未像在战争时期那样好过。

诗人?如果他不置一切于不顾去吟上几句诗以表达令人振奋的斗争激情，描绘中国山河的壮丽，就难以结束一场战斗。

近代以来，中国的爱国者出国寻求到了是苦难中国获得新生的手段吗?毛泽东从欧洲借来的不是机器，宗教或自由制度的蓝本，而是共产主义，他借助于技术未知和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人---中国起死回生。

帝王?他教会中国三代人去公然蔑视束缚中国人两千年之久

在阅读过写的后，我们往往会产生一些新的感悟，我们不妨写一篇简单的读后感，谈谈自己的感受。您一定也在关注的读后感吧！考虑到你的需要，小编特地编辑了“毛泽东选集的读后感作文”，仅供你在工作和学习中参考。

毛泽东选集的读后感作文 篇1

今年我参加学院举行的党课教程，当我每一次上完党课之后，我的心中就多了解了一分我们中国共产党的伟大，同时也让我接触到了《毛泽东选集》这本书。

一开始总以为自己的知识水平很难读懂《毛泽东选集》这类书，而且读起来会觉得很无聊，可是当我坚持下来的时候，我才觉得事情不是我想象的那样，更意想不到的是当你读进去的时候一点也不觉得乏味抑或无聊，也不是那么的难懂，除了一些因旧事远去的生疏感之外，并不觉得烦难，读《毛选》也能读的的意兴盎然，让人有醍醐灌顶之感。

当我开始阅读这本书的时候我有一个疑惑那就是毛泽东思想是什么？以及毛泽东思想的精髓是什么？

我带着这个疑问开始慢慢仔细的品味这本书中的含义与精髓，以及读完这本书所带给我的启示。

毛泽东思想，是马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物。它是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，运用马克思主义的立场、观点和方法，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性经验作了理论概括而形成的适合中国情况的科学的指导思想。它是马列主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的适合中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。在中国以外通常被叫成毛主义。中国共产党则一直使用毛泽东思想，或使用马列主义、毛泽东思想的提法。

毛泽东的实事求是原则蕴含了毛泽东哲学思想的精髓实事求是是毛泽东哲学思想的基本点和精髓。所谓实事求是，也就是从客观事物的本质去研究和探讨其中所固有的规律性。它集中体现了辩证唯物主义的认识路线。按照这条认识路线，在实际工作中就必须始终坚持从实际出发、实事求是。因此，要做到实事求是把握事物的本质和规律，根本的途径就是必须从实际出发，向认识的对象，由浅入深，由表及里，由现象到本质的认识过程，才能把握事物的规律，作为人们行动的向导。在毛泽东哲学思想中，实事求是的过程，也就是调查研究的过程，即是认识客观规律的过程。毛泽东强调尊重事实，尊重规律，就是把实事作为认识的出发点和根据，这就是马克思主义哲学唯物论的根本立场；是就是指事物的内部联系，即规律性，而承认事物是按照自己所固有的规律永无止境地运动

感言就是指那些能够表达自己感想感受的文章话语，感言让每一次相见都更加深刻。当我们经历一些事情或者面临某些场景的时候，心中会产生不少的新的感想，非常有必要写一篇感言，你收集了多少关于感言的经典模板呢？读后感大全编辑为网友们搜集和分享了毛泽东诗词的心得，希望本页内容能帮助到您！

毛泽东诗词的心得 篇1

七三班李翔

在我心中，毛泽东不但是一个受万人敬仰的领袖，更是一个胸怀宽广的诗人。

最早接触毛泽东诗词是在小学五年级的书本上，一首七言律诗《七律？长征》现在吟起来还是朗朗上口“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”毛泽东用简短的五十六个字，叙述了长征路上的种种艰难险阻，这无疑不是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。

毛泽东的诗词大多以豪迈见长，这与豪放派的苏轼、辛弃疾有所不同，苏轼、辛弃疾的诗词虽是豪放但又不免伤感，可以说是一种消极的豪放，如苏轼的《念奴娇？赤壁怀古》“故国神游，多情因笑我，早生华发人如梦，一尊还江月。”“多情”后几句虽表达的伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦，积极进取奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色。

而毛泽东的诗词确是豪放而乐观的，是积极向上的，读过他的诗词之后，让人感到荡气回肠，似乎爬上了更高的树，看得更远了，这种“安得倚天抽宝剑”的气魄更是无可比拟的。

他的另一首《沁园春？雪》读后令人回味无穷，词的上阙是：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”这是怎样的一个境界啊！而下阙的气势更加磅礴“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这首诗写出了新的时代革命英雄们敢于超越历史上的英雄人物，敢于创作更加伟大的业绩，这是毛泽东坚定的自信和伟大的抱负。突出了毛泽东宽阔的胸怀，豪迈的情感，远大的抱负和对人生的自信。

毛泽东，作为一个时代的伟人，值得人们万分敬仰，作为一个诗人，更是令人无比怀念。

陈孟永老师点评：能感悟到毛泽东的自信和积极乐观向上，很有见地，本文条理清晰，结构严谨，但缺少疏通自我感想。

毛泽东诗词的心得 篇2

毛泽东的诗词，都是那么豪迈奔放，热情洋溢，我想，或许是他将自己的血液，灌注了澎湃激情，才能写出如此沸腾激昂的语句，字里行间无一不体现他的

每个人心里的立场不同，观点自然也不同，不妨动笔把他们记录下来。培养写心得体会的习惯有助于我们成为更好的自己，你真的会写心得体会吗？

毛泽东传读书心得(篇1)

总体：幸存者差异表现极其明显。

优点：1.作者的态度是认真的。

2.可以从外国人的角度看历史的伟人，看历史的事件。

缺点：一、相较黄宇仁先生，迪克.威尔逊先生缺乏大历史观，对人物和历史事件就事论事，没有更多地从外部影响因素去关注，从外部因素之间的关联发酵去考量，这种孤立的对伟人和重大事件的诠释说服力不够强，难免落了下乘。

二、相较杨天石先生，迪克.威尔逊先生做学问的严谨程度又有欠缺。研究历史本来就是一件非常困难的事，史料收集难度极大，鱼龙混杂，需要去伪存真，且存在很大偶然性，特别是这种全景式的写作难度更是大，存在主观主义色彩也在所难免，但威尔逊先生不注出处地串写方式无可置疑落了下乘。

三、读书不能不读作者。威尔逊先生是毕业于英国牛津大学的研究当代中国问题的著名学者，它生活于适者生存、物竞天择的资夲主义的英国，推崇个人主义、私有制、经济利益、普素的民主等，整个社会的哲学观就与追求共产主义的中囯、中国共产党存在巨大差异，基于英国哲学观笔下的伟人和重大事件的底板就变成有色的了。

四、主席是世界公认的伟人，伟人很重要的一方面是具有超前的认识、超凡践行后的人格魅力。正是基于这一点主席在全党有了核心地位，后期的主席也应该是这一逻辑的升华，而威尔逊适忽丢弃了主席为国家、民族做出的牺牲，对自己及家人近乎苛刻的自律，以狭隘的个人主义至上来注解主席，有背道而驰之嫌。

五、孟子说：平生所愿学孔子。亚力士多德说：吾爱吾师，吾更爱真理。这是东西方文化哲学观的典型差异。评价历史、历史人物不应该背离哲学观，如果这两种哲学观是矛盾，那事物的存在本身就是矛盾，不能孤立地强调其一，否则那就不是辩证法。

毛泽东传读书心得(篇2)

小时侯就知道毛泽东这个有名的人物，而且家里还有好多他的相片。读了《毛泽东传》这部书，对毛泽东有了深的了解。

这部传记将毛泽东放在一个普通农家子弟的历史起点上来客观地描述他的成长和成熟过程。毛泽东１７岁才"出乡关"，与早期其他一些著名的共产党人比较起来，他接触外部世界和新知识、新思想也许要晚一些。但是，从书中我们看到，他虽和同时代许多人一样经过一段曲折后才走上马克思主义的道路，但他具有一种更执著、更实在、更富于理性的