相信大家对于写作文都有自己的一套方法。写作文可以让我们更具想象力，只有仔细地观察，才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题。小编特别从网络上整理了快乐的人生作文，希望你更多关注本网站更新。

快乐的人生作文【篇1】

六年前，伴随着一声啼哭，我的儿子来到这个美好的世界，我第一次深深的感受到了一个做父亲的责任与义务，他的到来不仅是憧憬，更是人生的延续… 刚满三岁，我与爱人将孩子送入金星幼儿园，起初孩子上学是我们最头疼的事，后经老师耐心的教育，像妈妈一样对待他，直到三个月后，孩子突然有了转变，从讨厌上学变成主动要上学，现在儿子每天还想着起大早，争取第一个去学校。一个简单的行为转变，实则浸润着老师们的无数次教导。千言万语汇成一句话：老师们，真诚的谢谢您！

孩子的教育是头等大事，除开在幼儿园里受到老师的谆谆教诲，作为家长，我也有意识的做好孩子的`榜样，潜移默化的用自己的行为影响着孩子的一举一动：

一、以身作则要求自己。每天与孩子同起同睡，养成良好的生活习惯，每晚在床上给讲述有趣的童话故事，最有趣的是每晚我和孩子玩起“老师与学生”的游戏，孩子孩子当老师，我当学生，他将在幼儿园当天学习的知识、同学间的趣事完整的在家演绎一遍。

二、给孩子创造一个良好的学习环境，让孩子每天都有一个愉悦的心情，让孩子感受到学校的严肃，家庭的温暖，老师的和蔼，同学的可亲，让孩子真正作自己意识上的小主人。

三、注重孩子的品质品德培养，学会感恩。教育孩子在幼儿园友爱他人，利用寒暑假的时间，带孩子走出去看山，看海，看动物园，面对孩子天真无邪的好奇提问一一耐心解答，教育他尊老爱幼，关心病弱群体，树立正确的价值观。

在金星，孩子从牙牙学语到流利的普通话，从蹒跚学步到健步如飞，从一无所知到背唐诗…每一个转变，都离不开老师们的辛勤教导，您们是孩子的妈妈，您们是孩子的榜样，您们是孩子飞向未来的摇篮…孩子在金星，我谢谢您----亲爱的园丁！

快乐的人生作文【篇2】

快乐是什么？很简单，快乐是满足与幸福。斯勃墩曾形象地指出了快乐的重要性，他说：“快乐的心地，乃百年不散的筵席，快乐就是人生盛宴上的美味佳肴。”

快乐比吃什么都强！有一个故事，看过让人唏嘘。老母亲有三个孩子，两个女儿能干孝顺，一个儿子有些窝囊。俩女儿常塞钱给老母亲，让她常去买些好吃的自己吃。可老母亲特

快乐人生读后感范文一

记得，最早读卡耐基的书是在我刚上大学的时候。那时的我心情很灰暗，高考的失败让我郁郁寡欢。唯一能打发时间的事情就是到图书馆看书。找一个角落，携一壶清茶，拿上一本书度过漫长的闲暇时光。那时没有什么特定的选择，也没有什么特别喜爱的作者，什么书都喜欢翻阅一下。从世界名着到各族风情习惯、从历史文学到唐宋诗歌、从琼瑶的言情小说再到金庸的武侠小说。可全都没有给我留下特别的印象。

直到有一天，我拿起了它卡耐基的《快乐的人生》，茫茫的旷野里盲目寻找美好人生道路的我，仿佛看见了一缕阳光，遇见了一个引路人，找到一个洞悉自然、社会、人性的牧者，这条灰暗的道路才展示出隐隐约约的光彩，这颗一直寻找的心才开始踏上通往美好人生的旅程。这个人就是人类美好生活最好的导师之一：戴尔？卡耐基。

戴尔。卡耐基结合社会论述了自己的观点，用简单明了的理论和生动活泼的事例，详细地分析了人具有的一般性格，如何寻找快乐的人生，并且对其进行大量的分类，总结观察人类特点的方法，同时提供相应的有效策略。内容涉及上下级之间、同事之间、朋友之间以及家庭之间等各种社会关系的处理。在接触卡耐基以前，就我个人来讲，生命中的忧虑多于快乐，担心多于开心。特别是在高考失利的那段时间，《快乐的人生》犹如一盏明灯指引着我去改变态度从而改变人生，使我受益匪浅。

我学着改变我自己，学会以快乐的态度去对待学习，对待工作，对待生活，把这作为自我提升的第一项。书中说：不要忘记，快乐并非取决于你是什么人，或你拥有什么，它完全来自于你的思想。从此我逐渐学会了当改变不了环境的时候，我可以改变自已去适应环境；当改变不了事实的时候，我可以改变态度去面对事实；我改变不了过去却可以把握现在；我不能左右天气却可以改变心情；我不能选择容貌却可以展现笑容；我对生活微笑，生活也会对我微笑。从此我的心不再压抑，以快乐的心情去面对困难。这是我读《快乐的人生》受益最突出的一点。卡耐基说：能征服精神的人，强过能攻城占地。这句话告诉我们的道理就是：唯一真正需要我们改变的，只有我们脑部那架思想相机镜头的焦点。每当感到不安的时候，我就会告诉自己：只要把相机的焦距调好，一切就都好了。因为那使我发现思想对于身心两方面的控制力，我现在能够使我的思想为我所用，而不会有损于我；这样无论对于学习、工作、生活我都可以做到游刃有余。

人总要面对生活中的一些不容易，面对失败，但不要

《快乐的人生》读后感

《快乐的人生》是卡耐基最具影响力的作品之一，这是一本引导我们踏上快乐之道的指导书。快乐的过一生是人们一直追求的，因此，《快乐的人生》包含的哲理永远不会过时，特别是在越来越物质化的今天。所以，在今天，它依然能起到激励人心，洗涤心灵的作用。

在这本书里，卡耐基主要向我们讲述了什么是快乐、为什么会快乐、如何才能快乐三个问题。下面是我我对这本书的一些理解：

首先，在这本书中，我领悟到了快乐与心态之间的关系：想要快乐，心态真的很重要。因为快乐是发自内心的一种情感，是一种心灵的满足状态，精神上的愉悦，它是建立在满足之上的。因此，当你烦躁不安的时候，想想美好或温暖的画面，会让你的心灵变得平和。

那么，人为什么会感觉满足，感到快乐呢？在《快乐的人生》中，卡耐基向我们诠释了快乐的来源。事实上，每个人都有自己的问题和麻烦，但有些人在处理问题时却比较乐观。关键就在于他们掌握了快乐，他们会激励自己做得更好一些，他们常怀着一颗满足的心。快乐的来源有很多，比如，刺激、兴奋，以及介于兴奋和放松之间的平衡等。因此，要多方面培养快乐的来源，因为种类越多，我们就越不会容易疲倦。

所以，如何才能快乐呢？首先要快乐就要学会放松，特别是在生活节奏如此快的今天，要学会随时保持放松，在舒适的状况下学习和工作。其次，注重运动。因为让身体快乐起来，精神也会跟着快乐起来。如果你此刻心情低落，坐着只会让这种心情持续增加。而运动可以让你好好发泄一番，驱走低落情绪。事实上，运动是克服恶劣情绪的法宝。而具有同样功效的唱歌，也是一个不错的选择。另外，和家人待在一起也会让人变得快乐。因为正如这本书所说的，家是幸福的摇篮。家人永远是最爱我们的人，永远是我们最坚强的后盾。而家永远是我们最温暖的港湾。

愿我们都能成为一个快乐的人。

卡耐基《快乐的人生》读后感 戴尔。卡耐基，美国教育之父，在20世纪初萧条时期，以激昂的演讲带给美国人民积极上进之风，而他乐观感人的思想在他的书《快乐的人生》可见一斑，教会每个平凡的我们如何快乐地生活，如何拥抱美丽人生。 人生不可能一帆风顺，总会有黑乌鸦盘旋在我们的头顶上。我们也不可能只凭下定决心就改变我们的情感…可是我们可以变化我们的动作，而当我们变化动作的时候，就会自然而然地改变我们的感觉。而卡耐基告诉我们，忧虑便是挡在我们接近快乐生活的第一障碍。 所以，你感到不快乐，那么唯一能找到快乐的方法，就是振奋精神，使行动和言词好像已经感觉快乐的样子。如此，方可摆脱和战胜忧虑。然而，这并不难，通常，只要把受苦者内心的感觉，由恐惧改成奋起，就能把大部分我们所谓的邪恶，改变为对你有帮助的好处当我们变化动作的时候，就会自然而然地改变我们的感觉。　当命运交给我们一个柠檬的时候，让我们试着去做一杯柠檬水。只需控制我们自己的行为，就能控制我们反应。当你的行动能够显示你快乐的时候，根本就不可能再忧虑和颓丧下去了。唯有这样，才有可能更接近美好快乐人生。 下一步，就是如何培养快乐的心情。卡耐基坚信我们内心的平静，和我们由生活所得到的快乐，并不在乎我们在哪里，我们有什么，或者我们是什么人，而只是在于我们的心境如何，与在外的条件没有多少关系。除了你自己，没有别的可以带给你平静和快乐。(w w w . f w s i r . c o m)一个人想要集他人一切的优点于一身，是最愚蠢、荒谬的行为。没有一个人是完全幸福的，所谓幸福，是在于认清一个人的限度而安于这个限度。所以我们要自信，自我满足。找到自己，保持本色。同时，要学会爱别人。我们不要对任何人怀有恶意，却要对每一个人怀有喜爱 。卡耐基说，快乐是可以感染的，在传播的过程中，我们会得到更多的快乐。所以，与人为善，便是我们应有的行为。 另外，卡耐基也向我们阐述了工作与快乐，金钱与快乐的关系。工作，将深深影响我们的一生；它可能造就我们，也可能毁灭我们。因此，我们不该把工作当作生活的全部。人类有百分之七十的烦恼与金钱有关，但是人们在处理金钱时却出乎意料的盲目。如果我们无法改变我们的经济情况，不妨改变自己的心理。对于钱的出入、收支要养成一种有节制、有计划的良好习惯。这样，至少我们还有拥有富足生活的机会。 　

语文学科中大大小小的考试都离不开作文，通过写作文可以帮助我们记住一些事、物和人。一篇好作文起码要做好和读者共情。是否你需要一点优秀作文借鉴呢？小编现在推荐你阅读一下快乐作文，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

快乐作文【篇1】

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉凉的水；如果你是鸟儿，那快乐就是一片蓝汪汪的天；如果你是鹿儿；那快乐就是一片绿油油的草。

如果你是我，那快乐就是到光华中学参加体育加试。

早晨，我在晴空下踢毽球：一下，两下……三十下！晴空向我们快乐招手。中午，我在树荫下练跳远：一米，一米五……两米！柳树为我们轻歌曼舞。晚上，我在微风中练长跑：一分钟，两分钟……三分十秒！风儿替我们拭去汗水。

我加试，我快乐，世界也跟着我快乐。

五月十七日这一天，学校里里外外焕然一新，我们也是一样。该跑步上场了。我们深呼吸，放松精神。彼此击掌，相互加油打气，然后整齐地站在起跑线上。口哨声响起来，我们似离弦的箭，飞驰在这体育沙场上，鸟儿鸣叫，那是为我们喝彩。我们逐渐体力不支，班主任大喊加油，为我们为我们鼓气；我们一步步向终点逼近，清风停止了拂动，那是在屏住呼吸，期待我们的胜利。

我加试，我快乐，天地跟着我快乐。

如果快乐就是一汪清凉凉的水，那光华中学的体育加试就是我这条鱼儿畅游的大海；如果快乐是一片蓝汪汪的天，那光华中学的体育加试就是我这只鸟儿翱翔的晴空；如果快乐是一片绿油油的草，那光华中学的体育加试就是我这只鹿儿奔跑的原野。

谢谢你，我的光华中学！

快乐作文【篇2】

人人都在渴望快乐，人人都在感受幸福！ 快乐有时离我们很远，有时又离我们很近。但奉献是快乐，给予是快乐，获得市快乐，享受是快乐。 上小学三年级的时候，我转了一次学。从一个全校只有100多人的小学校转到了一所一个班就有50多人的大学校。

我很具有亲和力，所以在新的学校里，同学们都很乐意同我一起玩。在一个星期之内，全班同学的名字我都可以倒背如流了。

知道有一天，老师点一个同学起来回答问题：“李玲同学，36×10等于多少？”老师的声音响亮而又干净，是一种不那么严肃而又难以让人拒绝的声音。李玲？来这所学校一个星期了，全班同学我不都认识了吗？怎么这个名字如此陌生？难道她也是新来的，不可能吧！要是新来的，老师一定会在班上介绍的。这个女生也太默默无闻了吧！李玲同学听见老师声音后，缓缓的站起来，却一声不吭，低着头，她的样子看起来

作文是很重要的一项技能，写作文可以锻炼我们独立思考的能力。读后感大全的编辑为您特意收集整理了《快乐人生三句话作文》。相信能对大家有所帮助！

快乐人生三句话作文 篇1

快乐人生三句话

我们每个人都希望自己生活得快乐。快乐不是别人给的，而是来自于自己的心态，是自己内心的感受。同一件事，不同的人有不同的心态，因而便产生不同的结果。有三句看似很简单的话，曾经帮助很多人找到并体验了人生的快乐。这里，把这“三句话”送给你，只要经常使用它，你便能成为一个快乐的人。这三句话就是：“太好了！”“我能行！”“我帮你！”

乐观的人常说“太好了！”这句看似不起眼的话反映的是一个人遭遇挫折还能带着微笑的心理品质。一起做同样作业的两个同学，开始时进度、质量都差不多，做了近一半的时候，一个说：“哇，太好了，作业已完成一半了。”而另一个同学则说：“太糟了，做了这么久，才做了一半。”结果一个带着愉快心情完成作业，不但速度快，而且还轻松地记住了作业中需要巩固的内容。另一个则在烦躁心情的影响下，思路不开，计算出错，越慢越急，越急越慢，最终作业的质量大受影响。

自信的人爱说：“我能行！”“不能行”和“我不行”虽然只有一字之差，但却有着本质的不同。“我能行”是成功者必备的素质，而“我不行”则正是失败者的主要原因———失却了自信。

快乐的人常说：“我帮你”。烦恼的人爱说：“你帮我”。助人为乐，不只是个词语，而是一种生活态度和为人的原则。如果你能真心，无私地帮助别人，你就能体验到人生的快乐，在帮助他的的过程中你会发现自己的价值，会有一种成功感

快乐人生三句话作文 篇2

在第四次全国少代会期间，《中国少年报》的知心姐姐送给我们三句话:

太好了!在驻地，六百多人乘四架电梯上下，在高峰期间常是人满为患，于是我们住在十七层甚至二十二、二十三层楼的同学干脆顺着楼梯连跑带爬地硬是步行上楼。相互看着时方气喘吁吁的样子，大家都不约而同地说:太好了!我将电梯让给了别人!太好了!我锻炼了自己的体魄!

我能行!在东西部少年手拉手，西部大开发的主题队会中，代表我省发言的人选还未定下来。这次队会将向全国现场直播，我想起我能行这句话，便自告奋勇地接下这个任务，而且发挥得不错。

你有困难吗?我来帮助!在北京期间，许多代表在生活上遇到不少困难，如一个人不敢睡，饭菜吃不惯，坐车头晕等等，在这时候，就需要大家伸出援助之手，互相帮助。少代会

这次专题读书班，共读了三本书，其中一本叫做《什么是快乐的人生》。书中，英国的思想家罗素用哲学家的思维和文学家的语言为我们诠释了什么是快乐的人生以及如何获得快乐的人生。罗素认为：“快乐是个人身心的和谐，是个人与社会的统一，个体的快乐对自己、他人和社会都是有意义的。因此，任何一种对他人不造成危害的快乐都应得到珍视。”读罢此书，深有感触。这本书虽然成书很早（上世纪中叶），受众甚多（可以说对每一个人都是适合的），但放在今天，特别是引导党的基层领导干部如何在工作中保持快乐的心情仍然很有启发。个人体会要正确处理好三个关系：

平时工作抓的松、压力小、节奏慢、工作量小可能带来暂时的快乐，但不能带来长远的快乐；平时工作抓的紧、节奏快、工作量大可能带来暂时的不快乐，但会带来长远的快乐。因为，长远的看快不快乐关键看你工作是否做出了成绩，是否得到了社会各界的认可。如果做出了成绩，得到了社会各界的认可，即使平时工作压力再大，工作节奏再快，工作再辛苦，但最终来看，心情肯定是非常快乐的；反之，最后结果一定是不快乐。俗话说：“任职一届，造福一方”。作为一名新时期党的基层领导干部，首要的工作任务是发展一方经济，带富一方百姓，改变一方面貌。如果平时自己只想轻松的过日子，工作抓的不紧，必然带来整个单位很慢的工作节奏，最终带来的结果就是一个地方经济社会发展的速度很慢，老百姓和上级领导都会对你不满意。不满意的话领导就会经常批评你，老百姓就会经常说你的坏话，这样，你还快乐的起来吗？相反，只要平时工作抓的紧，地方面貌改变的快，领导就会经常表扬你，老百姓就会经常说你的好话，弄的不好还可能被提拔重用。这样，你最后会不快乐吗？罗素也认为，充实的工作是使人快乐的一个重要条件。他说：“一个干练的外科医生能从精确的手术中获得满足。在某些工作中，当事情完成的时候，会留下某种类似纪念碑的东西。而这也是作为幸福的一处很重要的源头。”

被提拔重用的干部不一定心情快乐，不被提拔征用的干部不一定心情不快乐，关键看干部自身心态是否平和，心态不平和的干部即使提拔了心情也不会一直很快乐，心态平和的干部即使不被提拔也能做到知足常乐。为什么呢？因为干部大不大，都是相对的，怎样叫大，怎样叫小？大没有尽头，小没有底线。“人往高处走，水往低处流。”干部想提拔是应该的，也是合情合理的，但凡事都有个度，如是一个领导干部整天想的不是好好搞工作，而是如何向上

什么是快乐的人生读后感

基层领导干部如何保持快乐心情

这次专题读书班，共读了三本书，其中一本叫做《什么是快乐的人生》。书中，英国的思想家罗素用哲学家的思维和文学家的语言为我们诠释了什么是快乐的人生以及如何获得快乐的人生。罗素认为：“快乐是个人身心的和谐，是个人与社会的统一，个体的快乐对自己、他人和社会都是有意义的。因此，任何一种对他人不造成危害的快乐都应得到珍视。”读罢此书，深有感触。这本书虽然成书很早（上世纪中叶），受众甚多（可以说对每一个人都是适合的），但放在今天，特别是引导党的基层领导干部如何在工作中保持快乐的心情仍然很有启发。个人体会要正确处理好三个关系：

一、正确处理好工作量大和小的关系

平时工作抓的松、压力小、节奏慢、工作量小可能带来暂时的快乐，但不能带来长远的快乐；平时工作抓的紧、节奏快、工作量大可能带来暂时的不快乐，但会带来长远的快乐。因为，长远的看快不快乐关键看你工作是否做出了成绩，是否得到了社会各界的认可。如果做出了成绩，得到了社会各界的认可，即使平时工作压力再大，工作节奏再快，工作再辛苦，但最终来看，心情肯定是非常快乐的；反之，最后结果一定是不快乐。俗话说：“任职一届，造福一方”。作为一名新时期党的基层领导干部，首要的工作任务是发展一方经济，带富一方百姓，改变一方面貌。如果平时自己只想轻松的过日子，工作抓的不紧，必然带来整个单位很慢的工作节奏，最终带来的结果就是一个地方经济社会发展的速度很慢，老百姓和上级领导都会对你不满意。不满意的话领导就会经常批评你，老百姓就会经常说你的坏话，这样，你还快乐的起来吗？相反，只要平时工作抓的紧，地方面貌改变的快，领导就会经常表扬你，老百姓就会经常说你的好话，弄的不好还可能被提拔重用。这样，你最后会不快乐吗？罗素也认为，充实的工作是使人快乐的一个重要条件。他说：“一个干练的外科医生能从精确的手术中获得满足。在某些工作中，当事情完成的时候，会留下某种类似纪念碑的东西。而这也是作为幸福的一处很重要的源头。”

二、正确处理好提拔与否的关系

被提拔重用的干部不一定心情快乐，不被提拔征用的干部不一定心情不快乐，关键看干部自身心态是否平和，心态不平和的干部即使提拔了心情也不会一直很快乐，心态平和的干部即使不被提拔也能做到知足常乐。为什么呢？因为干部大不大，都是相对的，怎样叫大，怎样叫小？大没有尽头，小没有底线。“人往高处走

写作是展现个性和思考能力的出色方式，作文则成为了体现个性和个人特色的有效途径，使自己更加独具魅力。那么，如何撰写一篇富有内涵的好作文呢？读后感大全小编特别为你推荐了这篇“快乐春游作文”文章，相信它一定会让你受益匪浅，欢迎你来品读，希望你喜欢并留存！

快乐春游作文【篇1】

星期五早上，我们学校面前停了好几辆公交车。交通堵塞了？发生什么事了?哦！原来今天春游。

我们兴高采烈地坐着车，迎着初生的太阳一路向东，直奔森林公园。一路上，同学们欢声笑语，谈笑风生，转眼间就到了森林公园。

再没有比春雨洗浴后的森林更迷人的了。整个森林，都是苍翠欲滴的浓绿，没来的及散尽的雾气像淡雅的丝绸，一缕缕地缠在它的头上。阳光把树叶上的雨滴全都变成了五彩的珍珠。

进了大门，我们先看见了魔幻屋。过了魔幻屋，来到了水上激光船。我们9个人坐了3条船，在水上开始了激烈的竞争。有的人兴奋得连帽子都掉到水里了，引起一阵哄笑，有的身上溅满了水珠。同学们笑着，躲闪着，人人脸上都洋溢着欢乐。过了水上激光船，就到了铁索桥，我们提心吊胆地过了桥，看见了一条水蛇，副班长用棍子把它吓走了。

午餐时间到了，我们在木头桌子上进行了丰盛的午餐。午餐过后，我们去走迷宫。我们着小队长在迷宫里绕来绕去，转了好大一会儿，我才绕出来。得到了老师的奖品――－用柳枝作的头饰。我心里美极了。我向小队长展示了一下说：“只有前两名才能得到头饰。”然后小队长也以最快的速度出来了，得到了一个头饰。

夕阳西下，同学们依依不舍地离开森林公园，返回校园。大家想，这真是一次快乐的春游啊！要是每周都能春游，那该多好啊！

快乐春游作文【篇2】

春天来了，万物复苏，正是踏青的好季节。星期四，学校组织了我们期盼已久的春游，地点是——绿健生态农庄。

我们带着一路的欢歌笑语，乘坐大巴车来到了目的地。进了大门，兴奋之至的我们根本无暇顾及农庄里柔美的春景，迫不及待地玩起了游乐项目；自控飞机、旋转木马上都洒下了我们甜美的笑容。

“同学们，集合啦。”老师在招呼我们，什么事儿呢？噢！原来是要进行拔河比赛了。

我最喜欢拔河了，老师先帮我们分好了组，一边是“绿队”，一边是“红队”，我被分在绿队里，嗯，我们一定要赢过他们！我在心里暗暗想着。

在老师手里的小旗一挥而下时，我们开始了比赛。刚开始是我们绿队占了上风，红队也不甘示弱，拼足了劲儿，硬是把我们拉了过去

写文章是一个重要的证明个人语文水平和综合素质的方式，通过写作能够将自己的真实经历和思想转化为文学作品。为了提高写作水平，我们可以多观察和学习别人文章的优点。这篇介绍“学习快乐作文”的文章是小编整理提供的，希望对需要的读者有所帮助！

学习快乐作文 篇1

晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。

当时还有一个人，名叫车胤，也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。

隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。

衣衫褴褛的小萝卜头站在国民党监狱的铁窗里，一手攀着冰冷的铁窗棂，一手伸出生锈的铁窗，想托起那只落在铁窗高处的蝴蝶。他够不着，于是使劲翘起双脚。从一岁半和父母一起被捕入狱，小萝卜头在罪恶的铁窗里长到10岁，终被国民党反动派残忍地杀害。

古人云：“非学无以成才，非治无以成学。”的确，要攀登科学高峰，首先，要有志向、勤奋、毅力，进取的治学精神何严谨求实、探索创新的治学态度，还要有多读书，勤思考，常讨论、勤写作，以任务带动学习的有效方法。

崇高的志向，明确的奋斗目标，是攀登科学高峰的精神动力。马克思有句名言：科学绝不是一种自私自利的享乐，有幸能够致力于科学的人，首先应该说出自己的学识为人类服务。中国也有句古话：“才者德之资也，德者才之帅也。”虽然德与才在不同的时代有不同的含义，但这句话却道出了德与才之间的内在联系。勤奋就是孜孜不倦，向时间要效益，使有限的年华发挥最大的作用。不勤奋的人，即使有雄心壮志，也只能最终陷入高谈阔论，化为泡影。毅力，就是要百折不挠、坚持不懈。有一阵子冲劲并不难，贵在持之以恒。进取，就是要戒躁，精益求精。学海无涯，高峰无尽。只有不断进取的人，才能永葆青春，建功立业。

“读书破万卷，下笔如有神。”诚然，是智慧之源，书到用时方恨少。知识海洋博大精深，需要长期积累，不断扩展知识面，才能为智慧开发储备用之不竭的丰富资源。

学习快乐作文 篇2

俗话说：“活到老，学到老。”是的，的确如此，学习是我们一生的伴侣，在这学习的一生中，有苦，有甜，有笑，有泪。但大多数时候我都还是在快乐中度过的。在