创伤读后感

创伤读后感精选9篇。

你看到本文时或许正在收集作品读后感范文吧？在阅读了作品后，感到身临其境，如一幅画，优雅的笔触渲染着泼墨之洒脱。 读后感可以促进我们对于所读文章的记忆和理解，读后感大全小编为您搜集了一篇“创伤读后感”的文章希望对您有所启发。

创伤读后感 篇1

说到原生家庭的影响，其实现在已经有很多的人都意识到了它的影响，我以前一直对这一点不以为然，但是，随着年龄的增长，深深地感受到了它的影响之大。我的父母之间一辈子磕磕碰碰，家里大吵小吵不断，妈妈并没有一个固定的工作或者谋生的本事，只是跟着父亲来出苦力。家里孩子也多，经常会面临着经济紧张，爸爸又不是那么地负责任，所以他们经常吵架，一吵架，妈妈就会告诉我们，女人，还得有自己的工作，男人不可控等等。

所以我们从小就不相信男人，在该谈恋爱的年龄不敢放开去谈恋爱，总觉得男人不可靠，后来结婚仅仅是因为我觉得他负责任，结婚后，我实现了经济独立，完全不依赖老公，但是却没有安全感，我们依然吵闹不断，三观不合，我的脾气性格，简直就是我妈妈的翻版。我意识到了自己的问题，但是苦于改变，所以当我看到这本书的时候，如获至宝。

我们生活到现代这个社会，压力很大，高压之下，或多或少，心理都有点问题，或是抑郁，或是自私，这些心理问题都需要我们去认真地去面对和解决。这本书的作者金尚，心理学硕士，是“虚拟爱之疗法”的提出者和倡导者。

整本书先解释了原生家庭创伤对我们的影响，要疗愈代际创伤的一般步骤，从五个阶段来进行详细说明，第三部分从家庭的角度来教会我们怎么疗愈自己的内在小孩，每个人说到底，本质上都是一个小孩子，通过疗愈我们的小孩，我们可以找到内在的幸福。

疗愈完自己的内在小孩之后，我们还要疗愈自己的身心灵，用虚拟的爱的疗法来帮助我们实现心灵的转变，最后慢慢地从内心深处走出原生家庭带给我们的伤害。

我现在觉得，人的一辈子就是一场修行，不断修炼自己的内心，来找到自己内心深处那个最健康，最纯真的自己，克服内心的邪恶，找到善良，怀着真善美，才能过好这一生。如果你有同样的困惑，不妨先从自我疗愈开始。

创伤读后感 篇2

PTSD：创伤后应激障碍

对创伤的认识：PTSD（创伤性应急障碍）一个体“经历、目睹或遭遇到一个或多个涉及自身或他人的实际死亡，或受到死亡的威胁，或严重的受伤，或躯体完整性受到威胁后”，导致“强烈的害怕、无助或恐慌”，导致下列各种主要症状：反复受到事件相关的回忆侵扰（闪回、幻觉、噩梦、感到事件似乎正在重现），持续且极力回避（与创伤相关的人、地点、思想、感受，有时甚至遗忘创伤的重要部分），以及警觉性的提高（遗忘、过分警觉或易激惹）。 儿童在大约两岁时，人类的前额叶（占新皮层的绝大部分）开始急速生长。古代哲学家将7岁称为“理性的年龄”。对我们来说，一年级是围绕前额叶能力组成的未来的序幕：安静地坐着，控制尿道括约肌，使用词语而不是动作，理解抽象和象征概念，为明天做计划，与老师同学们协调一致。 “儿童的问题行为是对于恶劣的现实生活环境的反应——忽视、虐待、分离”所以当孩子出现问题时也要考虑下家庭环境，父母家人对待孩子的方式。原生家庭对儿童的影响是伴随他们一生的，同样的小时候受过的教育或者虐待可能会毁了孩子一辈子。 很难想象这样的人得多努力才能活得像个正常人呢 。为了应对某些伤害，在一求助二攻击或逃避无果后，大脑会自动的关闭我们的自我感知功能，长期以往就会出现“我是谁”，人的自我认知能力会残缺甚至消失，整个人会麻木呆滞。 你可以自己骗自己，可是身体不会

治疗方式：1，正念2，良好的社会支持（信任的人的帮助）3，选择信任的治疗师4，群体的活动，主要是节奏和韵律的同步5，触摸6，采取行动7，抗癫痫药和情绪稳定剂（例如锂盐或碳酸盐），可以缓解一些焦虑症状，例如缓解过度警觉和惊恐。（记得高考的时候老师让太紧张的同学准备碳酸饮料，终于明白[呲牙]）8，写作练习有助于提升生理和心理健康。艺术、音乐和舞蹈-集体活动9，EMDR（眼动脱敏再加工）帮助病人将心理创伤通过痛苦的回忆再创作为过去经历的一部分。痛苦可怕的经历，会给人造成终身的心理创伤，使人患上恐惧症。即医生用伸出两、三根指头来引导患者的目光左右移动，同时进行有关的提问，从而使病人恢复记忆和忘记恐怖，让心情平静下来。这种方法被称为二指疗法，英文缩写为“EMDR”。 10，瑜伽：在身体中栖息。11，IFS家庭排列系统疗法，精神创伤主要来源于家庭，利用角色扮演的方法，通过正反两种角色的切换，加上身体语言的融合，使得患者能对创伤有一个全面系统化结构的认知，并使内心那个受伤了的“长不大的小孩”得到抚慰。12，神经反馈治疗-神经反馈改变大脑的连接方式，行为也随之发生了改变。神经反馈一旦帮助大脑建立稳定的新的通路，就不需要进一步的治疗。然而，药物治疗无法从本质解决问题，而且要求患者需要一直服用药物。并且神经反馈对音乐，运动有很大帮助。13，戏剧的治疗可能性。运动、演奏乐器、舞蹈和戏剧表演都可以促进自主性和沟通性的发展。

我们要认识到：生活中我老是觉得别人的思想怎么这样怎么那样，总想着说服别人按照我想要的方式或者思想去处理事情或生活。可能别人的大脑神经不允许那样，要做的不是努力去要求别人非得按照某种方式去做去理解，可能真的得拿出一种方法，如果做不到就闭嘴。。。“能够在他人身上感觉到安全，也许是精神健康最重要的一点”，可能会重新获得安全感。“如果成年人和小孩容易受惊或情感麻木、无法从人类那里得到慰藉时，与其他哺乳类动物建立关系会有帮助。”比如狗和马。指出事件中的真实体验是创伤疗愈的基础。 我们所有人，特别是孩子，都需要这种自信——一种确信别人会理解我们、肯定我们而且珍爱我们的自信。如果没有这种自信，我们无法建立一种自主性 。情商意味着能够觉察你自己的感受，而且能感受到自己周围的人的感受。

创伤读后感 篇3

心理创伤在一代人身上发生了之后，影响下一代，甚至下下一代的心理现象就叫做代际创伤。

1.代际创伤传递的社会潜意识因素

☆重男轻女

☆儒家文化轻视女子的部分糟粕

☆父母那一代没有得到尊重

2.代际创伤传递的根源

代际创伤理论最早是由心理治疗师莫雷·鲍恩提出的，他认为家庭经历会形成一个模板，塑造每一代人的价值观、想法和体验，然后一代代传递下去。

事实证明也确实如此。我记得有个电影里面一群知青在下乡插队时逗弄房东家的孩子，问你长大了干啥？

那个孩子憨憨厚厚地说长大了娶媳妇、生娃。

一群人哄堂大笑，接着问然后呢？

那孩子挠挠头说把娃养大了，让他结婚娶媳妇，接着生娃娃。

再比如说一个家庭里父亲打母亲，孩子看到了，会形成意识：

☆原来男人是可以打女人的；

☆我坚决不要和父亲一样，我结婚了可不能打老婆；

☆原来婚姻这么恐怖，我不要结婚。

你看不同的孩子想法也会不一样，但是毫无疑问，他们都受到了家庭的这种影响。

创伤读后感 篇4

“”想要与自己和解，就要原谅那些伤害过我们的人，不是原谅他们，是为了放过自己”，网络上这些话屡见不鲜，我一直不明白，为什么要装大度，逼着自己去原谅那些伤害我们自己的人呢？

今天看过金尚的书，她说，对于那些伤害过我们的人，不必原谅。

心里突然觉得松了口气，我们不必纠结。伤害就是伤害，痛是实实在在的痛，为什么我们要主动寻找那些伤害我们的人，去原谅他们呢？

即使是父母，我们也不必要与他们和解，甚至我们是在与自己的“内在父母和解”这个“父母”不是实体形态的父母，他们只是带自己来到这个世界的载体。在形式上，我们仍可以与父母远离，不交流、不沟通，接受内在父母的父母，就是接受自己的过去，接受自己的生命，认可自己是这样的存在。

内在父母是家族几十代、几百代的生命正能量，是神奇的大自然。和解之后，我们就可以做回真的我，接纳自己，爱自己。

五，寻找人生和生命的意义。

我们多多少少都有着未愈的创伤，我们的人，从来都不是完美的，我们的一生都在治愈自己。孩子是我们父母最好的心灵治愈师。我们未愈的创伤，会通过孩子显现出来，当我们满足自己的孩子时，这些当年我们未得到的需求时，也在某种程度上疗愈了我们内在的小孩，我们同时又会内化到孩子内心中，影响着他们。所以让我们保持快乐，才能传递给孩子，给他们一个幸福快乐的童年。

创伤读后感 篇5

双城的创伤——读《看见》读后感1000字：

每个人的心中，都有一株小小的花，它倔强地对着太阳，在那火辣辣的阳光下执拗地一点点成长起来。可是花朵还没有盛开，清风还没有徐来，一只来自黑暗里的手却毫不留情地将它压入尘埃，将本属于它的灿烂阳光、滋润水分，遮蔽抽干。被压入尘埃的花，如何才能盛开？如何才能拥有本该拥有的光明？

十二三岁的少年，本应最不知愁滋味。可在《看见·双城的创伤》中，我读到了一个全新的带给我强烈冲击的少年们的世界。苗苗，是双城小学生集体服毒事件中死去的女孩，在柴静的笔下，我仿佛看到了一个外表文静柔软但骨子里绷着一根弦的她，她重感情，心思细腻，用苗苗同伴的话来说就是：“她能理解人。”但就是这样一个如花儿般美好的女孩，却在一个昏暗的黄昏里选择用老鼠药结束了自己的生命，她，明明还有，很长很好的一生要走啊。在苗苗留下的遗书里，她让父母不要难过，让父母对奶奶好一点，多关心奶奶，因为奶奶很寂寞需要陪伴，但敏感的苗苗又何尝不需要父母的关心和在意呢，她一个人又度过了多少孤独无助的夜晚呢，她希望父母能够把没有给她的关注和在意，给予同样需要陪伴的奶奶，并且不要为了她的离去过于难过，这是她留下的唯一遗愿。

是什么？让苗苗的内心不再对生活充满信心，选择用自杀的手段逃离现实，去往一个自己心中的“没有烦恼的世界”。那是一张众人齐心协力织下的毒网，它交织着嫉妒、嘲笑、冷漠和拒绝理解，密密麻麻地缠绕在苗苗心中生长的花中，一点点地将它拉入尘埃，丝毫不给它喘息挣扎的余地。对小杨的感情是苗苗走上悲剧的源头，少女的情感如破土而出的竹子一般势不可挡，少女怀春，人之常情，但这种情感，如果没有正确的引导，就会误入歧途，做出伤害自己也伤害他人的事情来。在向小杨下跪道歉和用砖头砸向自己的脑袋时，苗苗就已经失去了自我。那次聚会上小杨让她跟另外一个男生亲密，是压死苗苗的最后一根稻草，那些流言蜚语和其他人不能理解她甚至对她的侮辱，是引领苗苗走向死亡的死神。

苗苗的离世，压在她同伴们心灵上的阴霾无法散去，以至于他们不被理解、不被尊重，甚至还要遭受粗暴的对待和来自不管认识不认识的、熟悉不熟悉的人言语上的羞辱。他们想反抗，可是无能为力，所以他们选择伤害自己，选择逃避，选择用毒药结束自己宝贵的生命。小蔡用刀在自己手臂上刻的忍字，表弟用忍气吞声来诉说自己对这个世界的不满，小杨将自己封闭在自责的世界中，小孙用刀刃在胳膊上划的刀痕，是他们对现实的控诉。

究竟是谁的手，将花拉入尘埃？无从知晓，在这个悲剧里，是众人的力量将那只来自地狱的手凝聚成形，所有人都难逃其咎，无论是父母的疏于管教和照顾，还是校方不妥当的处理方式和那些无关人员的肆意谈论，抑或就是自己身边最信任最亲近之人给的当头一击，我们没有一个准确的答案，因为有些事情，我们没有经历过，就永远无法感同身受。

现在，事件中的少年们也都长大，时间也许已经将那件事的痕迹冲刷的一干二净，可内心曾经受过的苦痛，曾经经历过的折磨，如何能忘？如何能去原谅？他们心中，是否还有一株小花顽强地与这个不美好的世界对抗，无从知晓，没有答案。刀划过的伤口会愈合，身体受的伤可以治愈，但是一个人的心破了，该拿什么来弥补呢？

尘埃之花，应如何盛开？

创伤读后感 篇6

我们没有活成亲人，反而活成了仇人，有多少亲子关系是这样的呢?

原生家庭是我们很多人无法选择的，甚至有些人根本不想面对。还记得那个上学十年都不愿意和家里联系的年轻人吗?他觉得父母伤害了他，在上大学以后他就逃得远远的，终于摆脱了父母的控制。他可以过自己想要的生活，没有父母的牵制。

在书中有这样一段描述，因为父亲喝醉酒就打人，他只要听到父亲的脚步声就害怕，那成了内心的恐惧。

原生家庭对于每个人都有抹不开的影响，无论好的还是坏的，那都是原生家庭所给予的。如果说开始我不知道代际是什么意思，不知道大家是否会笑话，但是确实如此。

代际一般指代际关系，百度百科这样说的：代际关系，两代人之间的人际关系。通常一代指20年，但代际关系的两代，泛指老年人与年轻人，如家庭中的父母辈或祖父母辈与儿女、孙子女辈的关系。

我想起在很小的时候，父母也会提起他们父母之间的那些关系，虽然久远，但是有些事情他们说起却历历在目，恰好犹如今日，我回忆起过去父母的一些行为也是就如在眼前。

不得不说那些事情时刻影响着我做决定，如果不是在今日时时接受现在生活的思想，我可能不会这么辩证的去看问题。尤其是在子女教育方面，我们自己的教育习惯往往就是无意识的延续上一代的。

我们如何才能去改变过去原生家庭给我们伤害，我们必须在现在生活中有意识的去做些努力。这本《走出原生家庭代际创伤》的作者就是一位心理学方面的学者，她通过现实生活中遇到的一些例子，引导我们从自己过去的伤害中走出来。

原生家庭的伤害，很多事情就是在心理，有点类似于一个人动过手术以后，恢复以后还会遗留一些问题。但是原生家庭是看不到的伤害，作文所以这种伤害来的更隐蔽，但是通过这本书，然后自己在生活中可以找到关于这方面的记忆。人做手术可以通过锻炼来慢慢恢复，同样原生家庭的伤害，也可以通过自我调整来恢复。这本书就是有点类似于这样的操作手段，很多时候心理问题不容易好的原因，总归还是它的复杂，主要更多的是个体内心思想的影响，过去经历不同的影响。最好的心理恢复就是靠自我，有必要的时候可以通过心理医生干预。

走出原生家庭代际创伤，这不仅是为了自我更好的面对生活，同时如果自己没有走出来，对下一代的影响也是会有的。因为这种创伤会一代接着一代，所以从我做起才是关键。前一段时间高考，孩子会出现各种各样的问题，但是如果深入了解，你会发现这些问题孩子，很多时候和家长是有很大关系的。

改变命运并不是为了赚很多的钱，而是从内心跨越过去，做一个更好的自己。

创伤读后感 篇7

我们还在原谅那些伤害过我们的人吗？

随着网络的日益发展，各种心理学也是层出不穷，各类的暴力案件越来越多，年龄也越来越低龄化，我们在解读这一现象的时候也总是离不开“原生家庭”，而为何“家会伤人”，“原生家庭创伤”对我们有什么影响呢？

心理学硕士也是壹点灵平台心理学专家的金尚在这本《走出原生家庭的代际创伤》中提出很多新颖的观点，让我们一起去看看吧。

早年生活中经历的长时间持续的，属于养育者人为的复合型心理创伤，就叫做原生家庭创伤。而心理创伤不仅仅是精神上的问题，更是与身体有紧密的联系。人们会被吓得动弹不得，会变得无助甚至瘫倒在地，进而发生一系列的生理改变。

中国的权威报告指出：每4个成年人，就有一个童年遭受身体虐待。67.1%的家长曾在情感上虐待孩子。我们在童年阶段遭受的虐待所造成的后果是，我们将会带着这些问题进入成人阶段，并终生与心理创伤问题做斗争。

代际创伤事件不仅会对亲身经历创伤事件的当事人产生深远的影响，而且还会继续以某种潜移默化的方式影响当事人的后代，不断地进行强迫性地重复和轮回。那些创伤记忆一般都是一种零零碎碎的回忆，那些负面的、凌乱的感觉和情绪以片段形式被储存了起来。我们的记忆也许会出错或变形，但那种情绪和感觉是准确的。

那疗愈代际创伤要哪些步骤呢？

创伤读后感 篇8

断断续续地终于在很多很多个深夜之后读完了这本书。

创伤这个话筒既敏感又深刻。甚至它是隐藏而普遍的存在。过去我们总以为心理问题与身体之间的关系不过是躯体化的影响，但现在通过脑神经科学的发展我们知道创伤实实在在改变了我们大脑的结构。

如何治疗和穿越创伤永远是一个迷人、深刻、艰难却又富有力量和创造性，甚至是奇迹的时刻。

在看到书中的数据与案例时，我不止一次地惊叹震撼于创伤覆盖人群之广以及对人的影响之深刻。很多时候在这种惊叹背后我也能感受到无力与悲伤。但同时我也惊叹震撼于人们的复原力与生命力，创造力。那是一种与之相应的希望。虽然这个过程十分艰难，或许也很缓慢。（但也不乏奇迹时刻。）

每一个生命都是鲜活的存在。在读这本书的过程中，我刚好遇上深受PTSD困扰的当事人。我在书中见证了很多PTSD的康复，而我也正与我的当事人在经历着这些。

在开始，他们好像被创伤困在，无法动弹。无论时间如何向前走，好像我们总是会在某个瞬间，触碰到某个开关，然后被拉回到一个与当下情境不匹配的痛苦的时刻。凝固。但在治疗的过程中，在关系中，我也看到他们在一点一点远离那些瞬间。生命逐渐开始重新流动起来。

对我自己来说，在阅读这本书的过程中，我又重新开始了正念练习。并且通过瑜伽，促进自己与身体的连接。或许也是因为在咨询中，让我意识到我的思维认知与自己身体之间的某种断层。这种感觉模糊又潮湿、闷，来自于过去，让人觉得粘腻想要逃离，却又说不出缘由，但我知道一直存在于我的记忆的某个部分，并且阻碍了我当下的发展与更深刻的体验。包括此刻，所有这些通过语言在描述的话语可能又走到了体验的前面。但这些书写也是有意义的。我相信在漫长时间之后我们所到达的，绝不只是现在。

创伤读后感 篇9

人的大脑从功能上分为，“情绪脑”和“理性脑”，又名“短通路”和“长通路”。当感官收集完信息，会更快到达“短通路”，使我们无意识地、混乱地产生“战斗/逃跑/木僵”的创伤性应激反应，让人在以后的岁月里也时常陷入“重现/失忆/解离”的状态。只有那些到了“长通路”的，被理智分析解读过的体验，才能让人做出有意识、有控制的策略化调整反应。

书中的一个成功的例子：

小男孩遭遇了911恐怖事件，他自己治疗了自己，因为他自己画了一幅画——要倒塌的大楼前有蹦床，人们只要跳下去，就没事了。显然他理解了自己的情绪是恐惧，对致命危险的恐惧，他找到了解除危险的方法。

自己一个不成功的例子：

“我看见你（咨询师），感觉我们已经认识了很多很多年了，共渡了很多很多艰难坎坷，才在这里相会了。我有很多很强烈的情绪，但我无法辨识那些情绪是什么，只是感觉眼睛里好像有一片海，那么多的水量要从眼眶涌出去啊，眼睛太不够用了”。包括我、包括咨询师，我们都无法对这深不见底的情绪做出解释，更无法做出合理反应。或许，治疗创伤的路上，就是不可避免地会有一些不成功的尝试，即“二次创伤”的。

本书的治疗思路似乎是让大脑协调一致，方法是快速眼动（链接左右脑）、瑜伽（链接身体和心灵）、情景剧或音乐（链接潜意识和意识）、冥想或其他神经训练（链接过去与现在）、重述过往（链接情绪与理智）。

ps：一次关于创伤与自伤团督的笔记：

一、在咨询时可以采取哪些咨询思路？

自伤行为是把内在痛苦转移到外在的过程，在疼痛之后得到释放、放松与放空，形成上瘾。这背后的意图是正向的（每一件负面行为的背后都有正向的意图，个案不知道应该怎么处理才采取了负面行为）。肾上腺素和脑内啡的释放，形成充满能量和愉悦的感觉，让人觉得自己存在着或活着。从自伤行为中转移注意，获得存在感和掌控感。自伤与家庭关系有关，在原生家庭里没有学习到应对负面情绪的方式。针对自伤行为，有这样的三种方式：一是找到伤害性更小、更健康的替代方式。比如手拿冰块、绑橡皮筋、跑步，跑马拉松，也会增加相关快乐激素；二是和个案讨论背后的意图，将内心的痛苦转移到外部，讨论有无更好的处理方法。三是正念，回到呼吸的平静里面观察自己的想法容易脱开负面情绪。呼吸代表对生命是可掌控的。定锚。心灵驿站里的正念练习、内在小孩爱自己的引导都可以使用。在每次想要伤害自己的时候做一些爱自己的练习。（可以加上眼动）。学会爱自己，这代表自己是有能力爱自己的，不一定需要外界力量。

二、对于创伤问题怎样帮助个案？

给他依附感，让他知道遇到问题时我们可以帮助他“我会在这里”“我不会远离你，但我不会靠的很近，保有独立”“我能理解你”。（施琪嘉：抚摸对严重创伤者也是创伤，因为太陌生。要抱在怀里打。就像烫伤病人是不能直接冰敷的，只能先温水）

三、怎样在对方话少的情况下顺畅表达？一，同理与共情。共振。放松、专注、沉静。不一定需要讲很多话。二，可以利用一些工具（测验、引导、绘画、沙盘），做完后一起讨论。三，自我揭露。增加个案的安全感，也可以让个案提问。

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读《双城的创伤》有感

读《双城的创伤》有感

前段时间，看了柴静的《看见》，看到一半心里觉得难受，停了下来，然后也就一直被搁置。书里描绘的是一些真实的新闻报道，那么的赤裸裸与直白，让人有些难以面对，但却直击灵魂。

"人"常常被有意无意忽略，被物质和偏见遮蔽，被概念化，被模式化，这些思维，就埋在无意识之下。无意识是如此之深，以至于常常看不见他人，对自己也熟视无睹。要想看见，就要从蒙昧中睁开眼来。

这是序言里总括的话，一个个的新闻中重点关注"人"本身，人丰富的精神世界，人的差异化与个性，人的情绪与想法。这也是做新闻的出发点与落脚点，我们做新闻不就是希望让人们有意识吗？关注身边鲜活的灵魂，不带偏见与固有思维，挣脱思想上的束缚。

在《双城的创伤》这篇文章里，五个孩子的相约服毒，让人们渐渐去关注孩子们的内心世界。不能因为他们的年纪小，就把他们概念化，这么小的孩子懂什么…诸如此类，这是带有偏见的。可是这种偏见也深入人心，很难被撬开。苗苗是个善解人意的姑娘，在伙伴中很受欢迎。可是她却受到了同学的侮辱，自尊心难以保全，而又得不到父母或者老师的正确引导，她没能从任何地方汲取到力量，最后选择了服毒自杀，她希望去到的是另一个快乐的世界。而她的父母又简单的以为，她吃好穿好还要怎样？他们从来没有关注到孩子的内心世界，孩子心中那些波涛汹涌的复杂的情感。

在我看来，这几乎是农村父母或文化水平低的父母的通病，几乎很少会关注孩子丰富的内心世界，单纯的认为只要给他吃饱穿暖就好。孩子们年纪小并不代表他们什么都不懂，相反，他们把情感看得更为重要。没有手机，没有网络，没有过多的娱乐方式，他们是多么渴望被人理解，与人交流，可以真正的被人关注到。也正是因为这样，孩子们的那些单纯的感情才显得弥足珍贵。对于这一点，我们绝不能一言蔽之，觉得他们年纪太小，那些感情算什么，幼稚…

在我十二三岁的时候，父母也是如此对我，所以我能很大程度上的感同身受。那时候我有一个很好的玩伴，我很认真的与父母说这件事，与他们介绍这个人。他们却完全不在意，甚至还说：你太小了，现在玩的好的有什么用，你们玩不到以后的，一毕业就分开…"凭什么？你说玩不到以后就玩不到以后吗"然后迎来的便是他们的蔑视与坐看笑话的神态。我现在都能想起那种难受的感觉。不能被父母理解的滋味，他们觉得我太小，觉得年少时的感情不值得被珍视。可是他们凭什么用他们身上沾染着那股成年人气息的价值观来随意评判我的朋友，我的生活。

那时的玩伴也玩到了现在，而我的父母或许早就忘了，当初他们说的那些风凉话。

我庆幸现在自己已经长大，我可以有我自己的一套价值观，不需要谁来评判我的生活，只要是我觉得重要的东西，我就会去好好珍惜。未来我一定会认真听我的孩子说话并且尊重他。

《看见》这本书带给我最好的思考便是，我要在未来怎样去做到不带任何偏见与标签去认识人，尊重人。

读柴静《双城的创伤》有感

国庆节前，去学校图书馆借了柴静的《看见》，昨晚看了第二章《那个温热的跳动就是活着》，带我重温了非典时期人们经历过的的沉重与无奈，体验了生命的脆弱与可贵。读完之后，倍感压抑，看到第三章的题目《双城的创伤》，立马想到了马伊琍主演的电视剧《双城生活》，不知道柴静的双城和电视剧的双城有什么差别。带着这样的疑问，我走进了双城事件，

《双城的创伤……》讲述的是西部边塞的一个小镇——双城在一周之内，同一个班级，五个小学生连续用服毒的方式自杀，没有人知道为什么，获救的孩子都保持沉默。所以柴静进行了深入的采访。正如柴静后来所说，对人的认识有多深，呈现才有多深……双城连续服毒事件调查到最后，才发现，最大的迷，其实是孩子的内心世界。能不能打开它，可能是每个人都需要面对的问题。

随着柴静的描述，孩子们自杀的迷雾被层层剥开，这次事件看似因孩子们聚会流言而起，其中又有着孩子们纯真的友情和十三四岁少年男女懵懂的"感情".也许很多的成年人在读了这篇文字之后，会像文中那个自杀之后被救起的大男孩小杨的父亲一样，认为孩子们"吃得饱、穿得暖，还想要啥？为什么非得弄出这档子事来，给家人丢脸？"他父亲的这句话，道出了多少父母的心声？我不知道这位父亲是否还记得自己的少年时光，但我记得我的懵懂岁月，需要的不仅是吃饱穿暖，而是理解与关爱。在这样的社会，像温饱这样的问题连大街上的小狗小猫们都不需要考虑了，何况是有思想的孩子？对于他们，需要考虑的则是心灵的归属、理解与沟通。在这一点上，我很欣赏柴静的做法。她没有用逼问的方法，而是用自己的人格魅力让孩子们慢慢地向她敞开心扉，向她还原那一段不堪回首的青春岁月。

谁的青春不迷茫？！作为父母，不要以为给孩子吃得好、穿得漂亮就是最好的爱，也不要把学习成绩看成是孩子生活的全部，孩子健康快乐地成长，才是最重要的。在现代这个物质并不匮乏的年代，建立和谐的亲子关系，走进孩子的内心世界，做孩子值得信赖的朋友，当孩子在人生路上遇到困惑的时候，给他们提点建议，帮助他们顺利、平安度过难关，才是最明智的选择。而这又是一个长期的并且需要家长不断学习、不断反思、不断完善自我的过程。

后记：读完这篇文章，我的心情久久无法平静，我从这些孩子身上看到了好多似曾相识的身影。我完全了解这几个相继自杀的小女生之间那种纯粹的友谊，我也能够理解苗苗和小陈——曾经立下过"有难同当"誓言的两个小姐妹之间的感情冲突。我甚至没有质疑过，这些小姑娘对生命的热爱，但他们还是选择了这样的一种极端的方式来处理问题，这就是迷茫的青春吧！虽然我们的青春终将逝去，但面对孩子的时候，请多多的想一想我们那渐行渐远的青春，想一想我们那时的心情，想一想我们那时的故事，也许这样，我们才能更好的走进孩子的内心世界，帮助他们健康的成长。

《裙子》读后感(精选9篇)

读后感大全内容专辑推荐：“《裙子》读后感”，敬请浏览。

读书是运用语言文字来获取更多的知识，找到更好的思维模式，认真读完作者写的作品之后，总想吐露出心中的感想。写读后感时，我们一定要联系生活实际，可能你现在正在为作品读后感而烦恼？下面是读后感大全的编辑为你推荐的“《裙子》读后感”，希望能帮助到你，请收藏！

《裙子》读后感【篇1】

在暑假里，我读了一本书，叫做《玫瑰裙子的姐姐》是郁雨君写的。

这本《玫瑰裙子的姐姐》一共讲述了五个青春情感故事，这五个故事是玫瑰裙子的姐姐、像少女一样美丽、女孩盛装舞步等。

而我，最喜欢那一个故事：像少女一样美丽。它描述的是：陈果开了一家冲印店，一个偶然的机会，陈果认识了邱露丁。一个月过去了，陈果被请去给毕业生拍合影，忽然，镜头开始颤动，原来是露丁!可是照相的时候，没有一个女生愿意站在她旁边，露丁又美又隆重，显得其它女生简陋到黯淡。第二天，陈果小店的门不断被推开，是露丁的同学，她们都有一个要求，把露丁从照片里去掉。最后，他只得把露丁从照片里去掉，因为露丁让陈果想到了一个词：遗世独立。陈果听到背后有呼吸，是露丁，她是特地赶回来的，想给大家一个美丽的留念。陈果说，一个花园有一朵花开，其它花会自在吗?

第二天，露丁抱着她们的衣服相片来陈果的店里，给她们班的女生搭配衣服。陈果说，每个女生都有属于她的颜色，而露丁是嫩黄。露丁没有嫩黄的衣服，便去买了，因为她要办一个告别Party.终于到了很晚，衣服买到了。

在Party上，陈果帮她们照了一张最美的照片，露丁告诉陈果，今晚一定要好好看看她，以后没有机会了。

直到后来，陈果才知道露丁患了一种奇怪的血液病，从确认那天，生命就进入倒计时。因为吃的药有副作用，和露丁同病症的人，在床上掉头发，脸庞浮肿。露丁不想那样丑陋地延续生命，在她爸妈的请求下，她同意了，但要办一个告别Party。早上，露丁妈妈喂她吃饭，她说自己真没用，连最轻的密胺调羹都拿不起来了。陈果没有去看露丁，因为他觉得自己成全了露丁最深切的愿望-----在所有人的心目中，留下不会褪色的美丽定格!

在故事的最后，有这样一句话，爱美丽，也是一种尊严!我想，对啊，爱美丽也是一种尊严，邱露丁为了在生前所有人留下一个美丽的印象，已经奋不顾身了，这难道不是一种尊严吗?最后她的愿望实现了，给所有人留下了一个不会褪色的美丽定格，这个难道不值得别人尊敬吗!

《裙子》读后感【篇2】

暑假我和妈妈共读了我的“营养小书包”，我印象最深的就是《一百条裙子》。他让友爱的种子在我的心里成长，我愿友爱种在每个人的心中。

一看书名《一百条裙子》，心想：谁能有一百条裙子，是不是家里很有钱。迫不及待地看下去，女主角旺达出现了，她竟然是一个很穷的女孩。就是这个几乎不怎么说话的女孩，一开口就说自己有一百条裙子，这怎么可能。

看完这本书，我在心里感受到旺达这一百条裙子是真的。这一百条裙子就在了我们每一个人的心中。旺达受尽了同学们的冷落、嘲笑、最后转学了，可是她没有恨同学，却把友爱留给了大家。

唉！我们班的付加林就像旺达一样，就是因为一年级的时候，大家说她中了铅毒，所以我们班同学都不愿意理她。她没有一个朋友。甚至有些男孩还欺负她，她每天上学、放学都是一个人走，谁也不愿意跟她一起走。我想付加林一定很难受。我以后要帮助她，我以后要多跟她玩，这样她就不会寂寞。

我要向旺达一样，宽容的对待别人，让友爱种在每一个人的心中，让我们的班级、让这个世界充满阳光。

我要说的话：我真希望旺达是我们班同学，这样她就可以也会我设计漂亮裙子，我最喜欢穿漂亮的衣服了。当然，我一定不会嘲笑旺达，我会关心她，和她成为朋友。

这是我七月份写的一篇读后感，觉得还行，就让妈妈发了上来。请各位老师、博友多多指导。

《裙子》读后感【篇3】

优秀和经典的书，不是只有那些很久年代以前的才是，只是安徒生，只是托尔斯泰，只是鲁迅。当代也有不少，就像《一百条裙子》和其他各形各式的国际大奖小说。

“旺达。佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的女孩，因为她的怪姓氏和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑，根本没有人会相信她而且大家都会拿这件事捉弄她，旺达都默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了。她给大家留下了她那‘一百条裙子’。捉弄过她的女孩子们这才发现旺达是多么地爱她们……”

这就是《一百条裙子》的故事。它带给大家的不直是里面小旺达的故事，而是更多的温暖，更多的优秀的品质。

我想当一个点灯人，让大家在光亮中可以看见，看见那一本本被奇特地写出来的书。夜晚梦见里面的故事，白天也必然想起，回味无穷……

同样是长大，那会多么不一样！

现在的《国际大奖小说》就是这样的书。

它们真是非常好，读完了，放进书架，你永远也不会抽离的。

很多年后，你当父亲、母亲了，你会对儿子、女儿说：“读一读它们，我的孩子！”

你还会当爷爷、奶奶、外公、外婆，你会对孙辈们说：“读一读它们，我都珍藏一辈子了！一辈子的书。”

《裙子》读后感【篇4】

在书中有一个女孩，所有的女生都喜欢捉弄她，她就是旺达，有一天，旺达忽然说她家里有一百条不同的裙子，但她得到的却是更多的嘲笑。根本没有人会理睬她，相信她，而且大家都会拿这件事捉弄她，孤独的旺达偷偷地爱着班里的女孩们，她为她们每一个人准备了一百条世界上最美丽的裙子，想用裙子的美丽，送给女孩们她最后一份礼物。教室里贴满了美丽、娇艳的“裙子”，旺达的座位却积满了厚厚的灰尘，可旺达的背影，也在这所学校消失了……

我觉得，我们应该像旺达一样，坚持心中的理想，最终走向成功。不要怕困难，不要被困难吓倒。而且还要勇敢地抬起头来战胜它，超越自己。勇往直前，只要心中有坚定的信念，永不放弃，就务必能实现愿望。

其实，我们也可以象旺达一样，用这种真诚的爱和灿烂的笑容去和伙伴们交往。在我们身边，也许会有一些孩子比我们穷，在某些方面做得不如我们好，但我们千千万万不要去嘲笑他们，讽刺他们，而是要用爱去温暖他们，用实际行动去关心他们，这样不但善待了别人，而且还善待了自己，如果不善待了他们，其实就等于伤害了你自己，也就像佩琪和玛蒂埃她们一样…

我们一定不能做出像佩琪和玛蒂埃她们一样另自己愧疚的事情，我相信，旺达对班级的爱会洒落班级里每一个角落……

《裙子》读后感【篇5】

几次到书店去搜索，没找到可爱的《一百条裙子》，在我和女儿的心里认为：一百条裙子是个多么美的梦想呀，拥有一百条裙子的女孩应当是最欢乐最幸福的！

最终实在没办法，给校信通的郭美女打了电话，期望能找到《一百条裙子》，以便细读。结果出人意料，第二天，从王主任（漫步云端）那里，看到了这本优秀的儿童文学，呵呵，书非借不能读也，我和女儿抢着要先看呢。

在那里要说明的是，之所以要抢着看，是给孩子一个巧妙的督促：父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复阅读，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。实际上是应了那句一人吃不香，众人抢着光了！

等女儿看了两个章节，满意的睡着了之后，我才翻开第一页，前言是由梅子涵教师写的：阅读使你有了格调，有了不平庸的眼睛到一个孩子向前走去，长大了，很有知识，很有技能，还善良和有诗意，语言斯文，性格完善同样是长大，那会多么的不一样！让我们的孩子爱上阅读吧，这是孩子走进经典，走进优秀唯一的路。

看到这些，心里又增添了几许激动，坐起来，认真读，真是高兴看到了这本书。

旺达x佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。发现她已经不在那里上学的原因，也是因为两个女孩要捉弄她而没有等到她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随后而来的是更多的嘲笑。没有人相信她，大家都拿这件事捉弄她，旺达只能默默的忍受。最终，旺达受不了这些嘲笑转学了。大家在了解了她留下的那一百条裙子之后，发现旺达居然是那么爱她们，并且是十分聪明、可爱，于是她们写信向她道歉，愿意把她找回来。可是旺达再也不会回来了

在晴朗的一天那一章里，旺达应当也是心境很好的，可是她看到一个同学穿了新裙子，大家都在羡慕的称赞她。旺达很想加入进去，她也期望大家能像关注那个穿新裙子的女孩一样关注她，可是当她告诉大家，她有一百条裙子的时候，同学们的尖叫和嘲笑伤了旺达的心。尤其是那个叫佩琪的女孩，好象不拿旺达开开玩笑，似乎就显示不出自我了。

我的心很痛，那些痛苦的记忆永远的留在了旺达的心里，即使旺达没有怨恨她们，可这一段时光是多么的不欢乐和难过。假如旺达是我的女儿，我会不会疯掉?假如我的女儿是佩琪，我又该如何教育?我是个在阅读中容易感动的人，这次又被一百条裙子感动了，整个人陷入了旺达和佩琪的生活中。这是一个杯具性的故事，旺达被大家冷淡在人群和友谊之外，旺达不由的说出了自我的一百条裙子，想获得大家的支持和认可。可是，大家注意到她了，不再漠视她的存在，却找到了更好的嘲弄旺达的理由。在我们的生活中，这样性格的孩子是不是也存在?

旺达对大家是多么的宽容，她画出的一百条裙子是多么的漂亮，那是她最完美的梦想。并且她还把其中两条直接画给了佩琪和玛蒂埃，这需要多大的勇气和胸怀，是她们两个一向在带头嘲笑她啊！她们俩必须不明白旺达没有妈妈，自我洗自我熨，又是多么的坚强。实际上培琪也没有恶意，就是嫌弃旺达是穷人家的孩子，喜欢以捉弄别人来到达自我和周围人的欢乐。无论穷人还是富人家的孩子，不是都一样需要开心嘛！如果现实生活中有佩琪，而自我又没有意识到自我的错误，我认为那也是家长的监督和引导不够。

我们要教育孩子：真是不能做这样的错事，这是能够歉疚一生的事。

另外我认为孩子的性格完善很重要。性格外向的人往往热情直率、精力旺盛、易与外人交往、喜动不喜静、做事有时缺乏耐心等特点。像书中的佩琪，应当是属于外向的性格。如果换种方式和眼光去和旺达交往，她们应当是多么好的朋友。如果把旺达和佩琪、玛蒂埃都扔进浴池，她们都是一样的，一样的纯真可爱，一样的招人喜欢，甚至能够愉快在一齐玩耍。可是由于家境的不一样，可爱的旺达被伤害了，她失去了应有的欢乐和友情，还被迫离开了家乡。尽管之后佩琪、玛蒂埃都意识到了自我的错，可时光不能倒退，一切已不能更改。

简单的说，性格是表此刻个人对现实的态度和行为方式中较为稳定而有核心意义的心理特征。它是一个人心理面貌、本质属性的独特结合，是人与人相互区别的重要方面，它受社会环境的影响很大，具有道德评价意义。而社会与生活环境是不断变化的，一个人要想很好的适应环境，就必须进行必要的挑战。教育孩子从一件小事开始，学会做事前设身出地的为他人想想，或者换位思考一下，自我应当能体会到那种情景下自我的心境；教育孩子以平等的眼光去看待每一个小伙伴，和她们一齐玩乐，用友爱的关怀和每个伙伴交往，所有的孩子将一样的的欢乐！只要主动地、有意识地去塑造自我的性格，相信每一个孩子都能塑造出良好的性格品质。

《裙子》读后感【篇6】

文学是丰富有趣的,在文学中挑选经典,我被《一百条裙子》深深地打动了,随着作者细腻的文笔读下去,我被旺达的真诚感动着……

这本书讲述了旺达?佩特洛斯基是一个有着奇怪名字的女孩,也正是她的怪名字,所有人都喜欢捉弄她,直到有一天,旺达声称有一百条各式各样的裙子时,随之而来的不是女孩们的艳羡目光,而是更多的嘲笑,根本没有人会相信她,旺达默默的忍受着,终于有一天,旺达不再来了,她忍受不了嘲笑,转学了。她给大家留下了那一百条裙子,让同学们参赛并获了奖,那些原来捉弄她的同学才发现旺达原来是多爱她们,她们到旺达家去找她,却没有找到,可是旺达再也不会回来了。

读完这本书后,我不禁感叹万千,想一想,旺达的怪名字有什么错?她善良可爱,就因为一个怪名字而受人奚落和嘲讽,这些人不是很无聊吗?我的心被狠狠的被揪痛了一把。旺达带走了大家不愉快的记忆,把包容、原谅、友爱和希望留了下来,而我们只看见了旺达的外表,虚荣心裹挟着我们,我们羞辱她、嘲笑她,这对她不是太不公平吗?这些女孩子们自以为是,以所谓的“假清高”,侮辱了别人的尊严,但是,即使是被歧视、冷落、嘲笑着,旺达的内心仍留存着美好的愿望,对美的向往和追求,对友情的坚持,感动着每一个人的心。

看完内容后,我想到了自己,以前,我也是一个默默无闻、学习中游、老师看不上的差生一个,也常常受到同学们的讥讽和蔑视,那时的我非常自卑,我真想把自己封闭起来,但是,旺达?佩特罗斯基面对同学们的态度深深影响着我,我开始变得坚强起来,我把那些难听的话语抛在脑后,面带微笑,忽略它们对我的影响,开始发愤学习,就好像是丑小鸭将要变成白天鹅一样,我憧憬着,但又害怕残酷的现实再一次摆在我的面前,彷徨中,我欲进不前、欲罢不能。读完这本书,我终于明白了“美德影响他人”的道理,纵然你曾经被别人被骂得体无完肤,十分自卑,但只要我们对待他人的心是真诚、善良的,就一定会给他人留下最宝贵的东西。所以,我们不要总把记忆停留在过去,人是需要上进的,更需要在开心中度过每一天,开心是一天,不开心也是一天,为何不开开心心的过好每一天呢?如果你有了这种心态,请相信我,你一定是最好的,加油!

《裙子》读后感【篇7】

《一百条裙子》这本书是国际大奖小说，写的是一个女孩——旺达的故事。旺达的全名是旺达？佩特罗斯基，她拥有这么一个奇怪的名字，而真是因为她的名字，才让所有女生都喜欢捉弄她。加上她的家境不好，只能穿穿了好久的破裙子，一直被其他人忽视。有一天，在其他女同学再聊裙子的时候，旺达突然声称自己家里有一百条各式各样的新裙子，可是，这句话让她受到了更多的嘲讽，大家都不相信她，可旺达却默默地忍受这些同学。可是，时间一长，旺达就受不了这些嘲讽的语言而转学了。而就在旺达转学后，那些捉弄过旺达的女同学们才知道旺达一直很爱她们，她们想向旺达道歉，把旺达找回来，可旺达一直也没有回来。

旺达在上学期间一直默默地忍受着同学们的冷言冷语，捉弄嘲讽。我很敬佩旺达，因为她可以忍受这么多的嘲讽而坚持这么长的时间，如果是我的话，我早就转学了，也不会等那么久。但在这同时，我也对旺达有一种同情，她常常被别人忽视，被别人冷嘲热讽，被别人捉弄，可旺达却什么都没有做错，受到这样的对待只是因为自己的名字奇怪了点儿，家里穷了点儿而已，不然的话，她也会有很多朋友，就不会被大家捉弄了。旺达很爱她的同学们，也希望大家能把她当好朋友，虽然在她在上学的时候没有实现。旺达的一百条裙子，其实就是一百张画着裙子的画而已，虽然只是画，但是这一百幅画让她获奖。我很为她可惜，旺达并没有领奖，她已经转学了。我们不能因为别人与我们大家不一样就把那个人视为另类，更不能因此而捉弄那个人，那个人其实也和我们差不多，只是有一点不同而已，每个人都与其他人不同，就算有很大的差别，也要尊重他。

我喜欢这本书！

《裙子》读后感【篇8】

今天我看了一本书，书名叫《一百条裙子》。

旺达是个没有妈妈的女孩。她整天穿着一条洗得退了色的蓝色裙子，而且那条裙子已经变了形。旺达的座位在角落里，那边都是坐着成绩不好的学生，不过旺达的成绩不错，因为旺达每天上学的路上都要经过一条乡间小路，所以鞋子上都是泥巴。老师是这么想的，就让穿着脏鞋子的孩子坐到角落里去吧。

旺达坐在了角落里，就没人关心她，大家都好像忘了她的存在，就只有放学时，大家才会拿她来开玩笑，嘲笑她。一天，她说她有一百条裙子，全挂在她的衣橱里，还有六十双鞋子，别人都表示怀疑。有几天旺达没来上学，佩琪和玛蒂埃就在上学的路上等她，以为她哪天会来上学。可是她们每天都没有等到。

有一次，绘画比赛，大家走进教室，发现整个教室都挂满了画，整整有一百幅。她们想，肯定是参加绘画的选手画的。后来老师老师来宣布，女子组的获奖者是旺达，她画了一百幅服装设计图，而且每一副作品都与众不同。但是很遗憾她这几天没来学校，就不能来教室接受属于她的掌声了。佩琪说：“我还以为我画得很好呢，没想到旺达画的这么漂亮。”这时校长给她们拿来了一封信，信是旺达的爸爸写的，信上说她们搬到一个大城市去了，再也不会听到“嗨，波兰佬！”和听到“怎么会有这么好笑的名字啊！”

大家听了，都安静下来了，她们想旺达是因为受不了她们的嘲笑才搬到别的地方去住的。于是她们就给她写了一封信，她们在信里告诉了旺达绘画比赛的事，告诉她她的那些画有多漂亮。但是过了好久，都没有收到旺达的回信。她们以为旺达生气了，再也不理她们了。又过了几天，她的回信突然就寄来了，旺达在信里说：她非常想念原来的学校，她现在的老师比不上原来的老师。她把画着红色花边的裙子的画送给了佩琪，那张画着蓝裙子的画就送给了玛蒂埃。她说她又有了一百条新裙子，都挂在她新家的衣柜里。佩琪把旺达送给她的画挂在家里，她突然觉得画上的那个人很像她，她就跑去看玛蒂埃的画，她说：“你看，画上画的人多么像你啊！”她们这才发现旺达对她们多么好，而她们却经常嘲笑她。

我觉得旺达是个很善良的女孩，别人都嘲笑她，她却还那么爱她的伙伴们，还把她们都画在她的画里了。佩琪和玛蒂埃她们后面也懂得了，同学要团结友爱，不能嘲笑别人。我多么希望旺达能回来和她们一起上学。

《裙子》读后感【篇9】

寒假里，我的阅读生活很丰富，比如：郑渊洁的《罗克和八字论文》、《野狼歌唱家罗克》和杨红樱的《非常妈妈》、《跳跳电视台》等等，我都很喜欢，其中埃莉诺-爱斯特斯写的《一百条裙子》让我记忆最深刻。

《一百条裙子》这本书的主人公是旺达-佩特罗斯基，她是个安静，几乎不怎么说话，甚至没人听见她放声大笑过的小女孩。因为她家里穷买不起很多漂亮的衣服和裙子，并且有个奇怪的名字，所以经常要受到十三班同学们的嘲笑。特别是爱恶作剧的挑头人佩琪和她亲密无间的朋友玛蒂埃。她们俩总是问旺达有多少条裙子，多少双鞋子，多少顶帽子之类的问题来嘲笑她，捉弄她，嘲笑他，旺达回答说：“我有一百条裙子。”话音刚落大家哈哈大笑，便笑着闹着跑去上课了，留下旺达一个人孤独地站在那儿，最后她承受不了这样的孤单，只好选择了离开。其实，这一百条裙子就在旺达的心中，她将这一百条裙子从心里画了出来，还拿去参加了比赛，并获得了服装设计奖呢！此时，佩琪和玛蒂埃都有点惭愧，后悔莫及。于是，她们俩决定写了一封信向旺达道歉，旺达收到信很高兴，将自己得奖的作品留在了十三班，还将其中的两幅画送给了她们……

这个故事让我懂得了一个道理，同学们之间一定要互相帮助，互相宽容，不能随便嘲笑和捉弄他人，只有这样，才能创建一个好集体!

中考读后感精选9篇

如何在作品读后感中体现自己的真实情感呢？看完作者的作品，我们收获了一份宝贵的财富。若想更好地理解作品，我们不妨写一下读后感，栏目小编为您特意收集整理了《中考读后感》。

中考读后感【篇1】

小马要过河，不知深浅，问牛大伯，牛大伯说水浅，能趟过去。可在一旁的松鼠告诉它，水很深，不能过。小马没了主意，它的妈妈让它多想想，试一试。于是小马按着妈妈的话终于过了河。

由此，我不禁联想到“实践”这两个字。相传古代英国把西红柿只作为观察植物，谁也不敢试着吃一吃，认为有巨毒。终于有位画家鼓起勇气吃了一个西红柿，他没有被毒死，反而第一个尝到了西红柿那甘甜的滋味。我想，谁都怕死，而那位画家为了真理的验证，勇于实践，为人类的食物中增添了一样新的食物。他吃的那个西红柿一定比我们吃的任何一个都甜。而实践不是盲目的，它必须要靠理论的指导。实践也不应是被别人所左右的，要靠自己的头脑和勇气。正如那匹小马，如果它一味听信牛大伯的话就会马上下河，如果它一味听信松鼠的话就永远过不了河。它只有借鉴前二者的话并根据自己的实际进行判断，才能顺利并且成功地渡过河。所以说，实践是需要一个过程的。

实践是人类向前发展的必经之路，有时候实践是要经过上百次甚至上千次的失败才能达到目的的。我们伟大的党在中国最黑暗的时候没有向帝国主义屈服，没有被民族资本工业所诱惑而毅然地走上了社会主义这条很少有人走过的道路，靠着自己的实践，经过一步步的摸索与奋斗，终于建立了新中国。当今又在分析了当前形势与本国特点的前提下，没有被外来思潮所干扰与困惑，毅然走上了改革开放这条具有中国特色的实践之路。我相信，靠不断的实践必能取得成功。

相反，有些人自己唯唯诺诺，不敢实践，看到别人实践成功还眼馋或阻拦，这样的人只能庸庸碌碌地过一辈子。我们是祖国的未来，应该勇于实践，大胆创新，因为实践的结果固然不一定成功，但空想的结果一定不会成功。

中考读后感【篇2】

如果你想知道人是由什么演变而成的吗？想知道古时期的人是什么样的吗？那就和我一起去探索这本书吧，它就是——《爷爷的爷爷哪里来》。

这本书是少儿科普名著。它的作者是贾兰坡教授。贾兰坡教授是著名旧石器考古学家，古人类学家等。贾兰坡教授未上过大学。1936年11月15日至26日，贾兰坡教授在11天内发现了3颗“北京人”头骨盖而震惊世界学术界，这是一次伟大的发现，而这次成功，都是贾兰坡教授他孜孜不倦，刻苦自学的结果啊！这一点，这正是我们要学的一点。这本书真是一本启发人生的书呀！这本书还让我懂得了一些道理：1、只要努力学习，工作，才能取得好的成绩，收获成功。2、从哪里跌倒，就从哪里爬起来！3、面对每一次失败，都要从中吸取教训，这样才能在下一次去的成功。那你知道人是由什么演化而成的吗？这个问题，在当时，产生了一场“战争”，还是一场四年之久的“战争”。那是因为每个人的说法都不一样。而贾兰坡教授坚定的认为人是由猿猴演化而来的，但那时没有证据，证明不了。其次又找了“北京人”头盖骨，认为“北京人”是最早的人类，而这个问题，有产生了一场“战争”。后来，在我国云南省，四川省找到比“北京人”更早的人类化石。发现的人类化石，结束了这两场“战争”。本来反对人类起源于猿猴的那些人已经沉默寡言了。

社会的进步与科学密不可分，也离不开各行各业的人才。青少年在学习的过程中总会出现一些困难和麻烦，但我们努力克服困难，下一个成功者就是你！

中考读后感【篇3】

到现在，我们学过了许多课文，其中《圆明园的毁灭》这篇课文常常勾起了我的深思，催我奋进。

至今，我仍想到圆明园的废墟去，面对那些已被齐腰深的野草埋没的残垣断壁，我仿佛听见这些石头在向我们讲诉它们旧日的风光和圆明园那悲壮的历史。

圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界上不可估量的损失。圆明园在北京西北郊，曾经是一座皇家林园，被誉为“万园之园”。可是，在一八六零年十月六日，这些野蛮而贪婪的侵略者闯入圆铭园，把凡是能拿走的东西统统掠走。为了销毁罪证，十月十八日和十九日在园内放火，这连烧三天的大火就这样把圆明园的珍藏化成了灰烬。

这些可恨的豺狼激怒了我心中的熊熊燃烧的火，你们为什么要这样做？难道你们没有思想吗？你们这些猪狗不如的豺狼，我告诉你，我们并不弱小，瞧好了，我们中国的神舟五升上宇宙，现在还有更先进的神舟六号呢！这些工作人员努力地奋斗，努力地研究宇宙的奥秘。我们的国家越来越强大，越来越发达。你们这禽兽不如的侵略者杀害可无数的无辜百姓，我们永远不会忘记！

今天，在这蓝蓝的天空下，在这洒满热血的黄土地上，那些残留的是柱好像在提醒炎黄子孙：“一个国家只要落后，就会挨打就会受欺负，所以我们以后要好好学习再度世界强国！”

中考读后感【篇4】

孟子曰：乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。这是《四书章句集注》中的一段话，在我读《朝读经典》的时候，它最先印入我的眼帘，荡涤着我的心灵。

古往今来，许多仁人志士都有博大的胸怀和忧国忧民的伟大精神。

陆游，一生忧国忧民，他向来重视家庭教育，曾留下家训，还写了上百首教育子孙的诗。

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。大家应该都知道，这是陆游写的《示儿》。这首诗展现了陆游的忧国情怀，正因为这种情怀，陆游的子孙才没有辜负他的期望，不论为民为官，都做到了忧国忧民，正直忠贞。

杜甫，拥有诗圣之称。在安史之乱爆发后，杜甫用他的诗笔写出了自己的见闻和感受，全面而深刻地反映了社会现实。他着名的叙事组诗三吏和三别，揭示了安史之乱给人民带来的深重灾难，表现了对人民的深刻同情。正因为如此，杜诗一词也成为表现忧国忧民情怀文学作品中的代称。

他们这些古代仁人志士将国家公利、社会公利放在个人利益得失之前。只要有利于国家、有利于人民，他们总是公而忘私，奋不顾身。

居里夫人曾说过：人民的愉快，就是我的报酬。这让我不禁想到了人民的好公仆焦裕禄。是他，给兰考县注入了新的活力；是他，不顾自己的肝痛，而把百姓之痛放于第一位；是他，先天下之忧而忧，乐天下之乐而乐；还是他，心中时刻有群众，却唯独没有自己。他的所作所为，便是对忧国忧民的最好诠释。只有真正把人民群众的利益放于首位的人，才是真正的人民公仆，才是真正做到俯首甘为孺子牛的人，也才是真正为民所乐的人。

把人民放于首位，乐民之乐，忧民之忧，社会才会和谐，民族才会团结，国家才会富强，社会主义核心价值观才会真正体现。

中考读后感【篇5】

中考满分作文读后感

本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

中考满分作文读后感（一）

暑假里，我看了《钢铁是怎样炼成的》后，不禁备受启迪。

《钢铁是怎样炼成的》作者——奥斯特洛夫斯基，出生在一个工人家庭，饱尝人间疾苦，二十岁参加了共产党员，因积劳成疾导致全身瘫痪，后双目失明，辗转病榻长达九年，然而卧病期间，在令人难以想象的困境中，他并没有心灰意冷，而是把笔作为武器，把文学创作当作自己新的工作岗位，开始新的奋斗，并以惊人的毅力写出了这部不朽的名着。

文中，奥斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保尔·柯察金，同样也鼓舞着千千万万的读者。

保尔·柯察金——一个双目失明，身体瘫痪的人，在重重的人生道路障碍前，凭自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞，勇敢地与疾病搏斗，终于创作了《暴风雨利索诞生的》这部着作。

我被保尔的坚强不息的精神所感动。试想一下，一个人若双目失明，他便看不到周围的朋友，看不到这个多彩的世界。他，只能靠耳朵来生存，一个意志平凡的人怎么可能做到？.更何况保尔双腿瘫痪，且左手不能动弹？！

保尔是正直的，十几岁的他，因为正义，敢出手教训市里的无赖；

保尔是机灵的，身处牢中的他，能抓住机会，轻而易举地使愚昧的敌人中计而躲过魔爪；保尔是勇敢的，刚参军的他，纵马挥刀地向前猛冲，完全进入奋不顾身和忘我杀敌的精神境界‘

保尔是坚强的，作战的他，在头部严重烧伤后，在坚定的革命信念的支持下，奇迹般的活了下来，以继续抗战；

保尔是伟大的，他几次与死神进行生死搏斗，最终以胜利而回到亲人的身边，回到战友的身边；

……

在学习中，我们应该学习保尔不怕困难、刻苦钻研的精神；

在生活中，我们应该学习保尔勤奋进取、不怕挫折的精神；

在劳动中，我们应该学习保尔吃苦耐劳、坚忍不拔的精神；

……

当我们失败时，我们应该以保尔为榜样，分析原因，鼓起勇气，重新开始；

当我们成功时，我们应该以保尔为榜样，严肃认真，谦虚谨慎，继续努力；

……

《钢铁是怎样炼成的》，这是一首生命的赞歌，英雄在岁月的风雨中成长，生命在时代的洪流中放歌。愿生命永远都能放出核能，愿生命永远都光芒闪烁，愿生命焕化为友谊的磁场，愿生命放射出情感的电波。英雄的灵魂永不朽，生命的歌声永不落！

中考满分作文读后感（二）

“长亭外，古道边，芳草碧连天……”一滴清水，可以折射太阳的光辉；一本好书，可以净化一个人的灵魂。

——题记

古城的残片，大树的几根重落枝条，临街老店被涂盖得字号，半扇院门的插闩以及那些美好的回忆都一一浮现在我眼前。仿佛林海青的《城南旧事》中的情况都又出现在了我的面前。

也许，童年，十几亿的开始，也是一个梦的符号，它代表经历沧桑后的人对纯真年代的怀念。读着《城南旧事》，我渐渐地走进了书里，它们就如一股细流，静静的，慢慢的渗入我的脑海中。

当我读到英子居然为秀珍和妞儿重逢去寻找思康叔而将自己的生日礼物给了她们。直到后来我才明白，她的童年之所以如此精彩是因为她有这样的一颗纯真的心灵，正是因为她有这样的一颗心她的童年才那么快乐。那是真正的，无忧无虑的，不折不扣的快乐

《城南旧事》这本书让人陶醉，它如一位绘画大师，缔造出了真实的人性世界，为我呈现了一出精彩绝伦的演出。

他让我明白了一个道理：古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白的浪费掉。

合上书，房间里飘着一股淡淡的幽香，久久不散……

中考满分作文读后感（三）

花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……

“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些——往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！

有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！

其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！

当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？

朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。，希望能帮助您！

中考读后感【篇6】

精彩极了和糟糕透了读后感(一)

读《精彩极了糟糕透了》有感作文450字

我生活在两种不同的爱中

有些小孩生活在慈祥的爱中,养成了依赖性；有些孩子生活在严厉的爱中,产生了自卑感；而我,却生活在这两种不同的爱中……

记得在七岁那年的一天,妈妈出差了,爸爸又睡了,家里的碗没人洗.我就想：家里的碗没人洗,妈妈回来肯定会生气的,那可怎么办呢?我正苦恼着,忽然,啊!有了!我连忙向厨房跑去.我想：爸爸妈妈一直说我独立自主的能力不强,如果我这次洗碗洗得好,爸爸妈妈不单止会对我改观,还会夸奖我是个好孩子呢!想着想着,我心里好象吃了蜜糖一样甜.我学着妈妈洗碗的样子,洗了起来.不一会儿,碗洗完了,我已经等不急了,迫不及待的走到爸爸的房间,把嘴巴凑近爸爸的耳朵,说：“爸爸,快起床!”于是,我领着爸爸来到厨房,“爸爸,快看!”爸爸揉了揉眼睛,简直不敢信,这,这竟然是他女儿洗的,他不禁再一次揉了揉眼睛,当他确定这件事真的是我洗的时候,他的眼睛发亮了,兴奋地嚷着：“小颖,这,这真的是你洗的吗?洗得真干净!”听了这句话,我心里更是乐滋滋,想：一会儿,妈妈回来,她一定像爸爸一样夸奖我.我暗自欢喜着.盼星星,盼月亮,妈妈终于回来了.我拉着妈妈来到厨房,我把头抬得高高的,想妈妈一定会表扬我.妈妈一看,眉开了,可走进一瞧,眉头又皱了起来,拿起一个碗摸了摸,这时脸绷得紧紧的,可怕极了.妈妈问：“这碗真的是你洗的吗?”我听了,骄傲地说：“这碗是我洗的,怎么样,干净吧!”妈妈说：“我看这碗洗得太糟糕了!”妈妈这句话让我一下子掉进了深谷.后来,妈妈又说了一些话,可我一句也听不进去.之后,我一直对妈妈有偏见.

至从学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》,我才明白妈妈的一片苦心.如果我只拥有爸爸的鼓励,则会让我妄自尊大；如果我只拥有妈妈的警告,则会产生自卑感：而只有拥有爸爸的鼓励和妈妈的警告,才能获得信心与清醒的头脑,不断进取,才能成功.【精彩极了和糟糕透了读后感】精彩极了和糟糕透了读后感(二)

读《精彩极了和糟糕透了》有感作文

[读《精彩极了和糟糕透了》有感作文]

六1班曾金《精彩极了和糟糕透了》这篇文章我读后的第一感想是这位作家巴迪真幸运,他有一个慈祥的母亲和一个严厉的父亲,两种爱交织在一起使他成为了一个作家,读《精彩极了和糟糕透了》有感作文.但我转眼一想,其实我也有一个慈祥的父亲和严厉的母亲,他们两的爱使我平衡,但我却不能像巴迪一样把两种爱交织在一起,而我却把两种爱分开了,有时会倒向这边,有时会倒向那边,使我的心理得不到平衡,使我养成这种性子,可以说我读完了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章也只是一时的感想,永远不能落实到现实生活上去,有时,我会嫌妈妈烦,虽然我知道妈妈也是为我好,但是我的心中好像是因为妈妈对我说的每句话在我脑中回荡过无数遍了,好像一句可以占我的一个脑部,小学六年级作文《读《精彩极了和糟糕透了》有感作文》.我以前不知道有些得若贝尔文学奖的人有什么了不起的,不就是比我们多写几个字儿一吗?但现在我知道了,作家可以把自己的感想落实到行动上去,而我呢!却不能,以前我读过许多文章也写过许多读后感,但落实了的却没有几项,作家每参观一个地方后,他都会有感并写出来,而且都写得很好,我以前不明白那些作家是怎么写的,我想在明白了：一个好的作家他的词汇量多；他会观察很多细节；他会根据自己的心情来写文章；还有就是他会认真的对待每一篇文章.虽然,我不知道我是否会跟《精彩极了和糟糕透了》里的巴迪一样,但我一定会努力的.读《精彩极了和糟糕透了》有感作文500字精彩极了和糟糕透了读后感(三)

精彩极了糟糕透了读后感

一天,我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章,文章的内容深深地打动了我的心.文章记叙的是：作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”.后来,作者终于明白了,不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱.生活中爱有两种形式,一中爱是慈母般的爱,他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心,鼓励我们不断前进；另一种爱就像作者的严父,他总是会以警告的方式,告诉我们还有不足还应提高.我们应“谨慎地把握住”这两种爱,使自己不断前进.我也有同样感受,三年级时,我们期末考试考作文,由于三年级刚刚学写作文,写得很不好,不是忘掉标点就是写错字,不过我也算尽了我最大的努力了.回家后,母亲看了我的作文鼓励我说：“这篇文章真不错,如果没有错字,再加上标点,一定是一篇佳作.”听了母亲的话我心了甜滋滋的.“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作,小心翼翼的交给了父亲.父亲看后严厉的说：“不怎么样,怎么一个标点也没有?而且又很多错字,字也写得那么烂”我听后伤心极了,垂头丧气的走进了我的卧室……现在,我明白了：在一个人的生活中,需要爱的鼓励和赞扬,使自己鼓起前进的勇气,氧气希望的风帆,勇往直前.另外,还需要有人指出自己的不足.“精彩极了”和“糟糕透了”评价虽不无矛盾,但都是父母对自己深深的爱.精彩极了和糟糕透了读后感(四)

《精彩极了和糟糕透了》读后感受50字

今天我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章,受到了很大启发,这个故事深深打动了我的心.

现在我明白了：我们在生活中,只有鼓起自己的勇气,扬起理想的风帆,也需要爱的鼓励和赞扬,还要有人指出自己的不足,才能让自己进步.父母的评价虽然相反,但也都是父母对自己深深的爱.精彩极了和糟糕透了读后感(五)

写一篇读后感,只写一段话,现在就要,有的快!

读《精彩极了和糟糕透了》有感

内容：把你的感受写下来,写你对父母的爱有怎样的感受.只写一段就行

你读了这篇文章有什么感受

《“精彩极了”和“糟糕透了”》讲的是作者小时候写的一首诗,父母的评价却完全相反,但这两种极端的断言都是出于爱!让我体会到了两种不同的表达爱的方式.

因为,那也是锻炼,也是培养女儿的方法吧.虽然他们观点不同,但是出发点是正确的,那就是爱.我觉得我的父母就像巴迪的父母一样,给我的生活赋予了爱.此时,我更能感觉出妈妈像汽车的油门儿,不断给我鼓励；爸爸像汽车的脚刹,总让我清醒；而我就像巴迪那样,灵活自如地操作着方向盘,不断得到父母的爱,而且努力向前驶去,不会走入歧途.我希望自己像巴迪一样在父母的不同评价下向前走去,我更希望我在父母的浇灌下,与爱同行,健康成长.我为有这样的父母而感到骄傲和自豪啊!精彩极了和糟糕透了读后感(六)

大家说说对这篇课文的见解

希望见解独特,有深度

也可以是,读“精彩极了”和“糟糕透了”有感

文中的小孩真的很幸福,因为他有这样会教育孩子的父母.而且,这个小孩很聪明,虽然他第一次写出诗给他妈妈看,妈妈夸他,他非常得意,有些骄傲,可当他爸爸说他写得一点也不好以后,他再也没骄傲了.并且,他爸爸批评他是,他也没有因受批评,而放弃了写诗,而是更加努力,所以最后,他取得了成功.【精彩极了和糟糕透了读后感】精彩极了和糟糕透了读后感(七)

精彩极了和糟糕透了

读了文中最后一段话你有什么感悟?

不能怕批评,不管这些否定意见来自何方,也不管这些“宣判”多么令人心碎,我决不能因为别人的否定而丧失勇往直前的勇气.

中考读后感【篇7】

就算，是这样的忍让，无主见的让娜，感觉让人有一种出自内心的怜悯。

黎萨姨妈的轻飘飘的如同薄暮凋瑟的一生，让人感到真正的怜悯，罗莎莉的勤劳踏实的一生，让人感觉到让娜是最可怜的。

她因为父母的缘故，对着未来有着过于美好的幻想，总是当幻想被戳破的时候，感觉到一种不由自主的凄凉。

我喜欢文章末的最后一句话，“生活也许还不是这么糟，不是吗？”

也许，自己的儿子和丈夫给了自己这么多的打击，但是在自己的最后忆起他们的好的时候，也有一种发自内心的微笑，不是吗？

于连的斤斤计较的守财奴性格，在莫泊桑的手下被渲染的淋漓尽致，对一丝一毫，婚后的原形毕露，让娜的一开始的美好幻想变成了颓废的琐碎的现实，她永远不能生活的像自己的父母一样快乐，她不能学着母亲的罗曼蒂克，谅解父亲年轻时期的风流韵事，然后最后走的都是那么的突然，她最后翻到的那最后一打泛黄的信件，母亲年轻时的出轨行为，以及信纸上的无比销毁，都是那么的刺痛人心。

一生，可以概括成很多人。虽然文章主旨是写让娜的行为，但是实际上，写了很多人不同的一生，比如说父亲痛恨教会，死后不能进入教堂，被教会所排斥，但是却民主，快乐的一生，母亲热爱诗歌，每天看着泛黄的情书，让人感到了温馨，平和而又美好的罗曼蒂克的一生，包容着别人。黎萨姨妈的如同只会活动的日常用具的悲惨的一生，罗莎莉的一开始不幸但是到最后却过得幸福的一生。

其实，我感觉到了最悲惨的其实不是让娜，而是黎萨姨妈。她掩面哭泣的样子的那段话，让人最记忆犹新：“他……说……你的小脚……冷不冷，从来……从来没有人对我这样说过……”，从那一刻起，我感到了黎萨姨妈是多么的绝望。让娜虽然最后悲惨，可是却得到了好的结局，她终于学会了如何去拒绝，她有美好的初恋，可是黎萨姨妈连有一个可以使他温暖的怀抱都没有。

让娜的一生是苦乐并兼的，她可以保持着清纯如一汪水，她毕竟经历过，有着美好的时光。

就像匪我思存所说：一个人不在于她拥有多久的幸福时光，而在于她曾经拥有过一段幸福的时光。

有的感情是要用一生去缅怀的，让娜忆起了于连的好，用一生去忆起，最后的生活还不是这样的遭。不是吗？

中考读后感【篇8】

花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触，那就是——爱。

爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……

有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！

当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？

中考读后感【篇9】

它是一部恐怖片

《死题》

就像别的电影一样看起来很吓人

但结局却让人意想不到

在富人眼里：钱能解决一切的事

在穷人眼里：诚心能打动一切的事

在高等的教育社会里，有越来越多的人丢失了良知。

在《死题》这部电影中：我看到了被金钱建筑起的学校。

在《死题》这部电影中：我看到了穷人无法改变的命运。

在《死题》这部电影中：我看到了那些因为亲人的离世而走向绝路的家人。

在这现实的世界谁又能说这只是电影，而不是社会的写照？

我们的生活被电影录制

电影倒映出我们的生活

那些私底下收了家长钱的老师们，你们在收钱的同时，能否想到也有穷人的孩子想让你真心的教导他们。

课堂上没明白的，在下课时你们会认真讲。

在私底下收钱的老师们，你们会给特别的学生讲课。

你们可曾想过那些没钱的家长们看着自己的子女~~~

那会是怎样的痛

在电影中：那位家长杀了不该杀的人。但是，学校不做出这么过分的事他怎么会以这么残忍的手段来报复那些人。

人的生命是多么的可贵

那位老师怎么可以因为那个女学生要去教育部告发他就杀人呢？

在这高贵的社会里。希望不要有越来越多的人丢失良心。

谷物读后感(精选9篇)

读后感大全小编花时间整理了谷物读后感，在看完作品之后，内心有诸多感触，忍不住用文字表达出来。 留下自己的心路历程，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

谷物读后感 篇1

听了樊登老师解读的《谷物大脑》心中一直存有不少疑惑和问题。特意买了一本《谷物大脑》，慢慢看，细细琢磨。

《谷物大脑》一书出版80周长踞Amazon健康类排行榜第1名！它彻底颠覆了传统的医学健康观念。

我们的大脑会生病，并非遗传基因早注定，罪魁祸首，正是我们每天所吃的食物！糖，碳水化合物，麸质。

1992年，美国政府认可了高碳水化合物、低脂肪的饮食方式。1994年，美国糖尿病协会（AmericanDiabetesAssociation）和美国心脏协会（AmericanHeartAssociation）随后做出了相似的推荐。至今，国内外营养专家和医学专家给予我们的饮食建议仍然是高碳水化合物加低脂饮食，建议为了我们自身的健康多食用谷物和麦片同时减少胆固醇的摄入。通过饮食结构的调整辅以运动来减少肥胖症，高血脂，高血压，糖尿病，冠心病等各种疾病的发生。

但为什么全球肥胖患者和糖尿病患者反而会越来越多呢？

《谷物大脑》直接表达了独特的观点:选择高碳水化合物，麸质，低胆固醇饮食会导致糖尿病和以阿尔茨海默症（本质就是3型糖尿病）为首的其他大脑神经系统病变。阿尔茨海默症，癫痫、头痛、帕金森病、焦虑症、抑郁症等脑部疾病的根源本质都是炎性反应。

打开炎性通道，激发炎性反应的发生的因素有以下3点:1.摄入过多的碳水化合物和麸质。2.选择低脂肪饮食减少了胆固醇摄入。3.对麸质过敏。慢性炎症反应的核心是氧化应激，使我们的血管变得僵硬，损害细胞膜，破坏我们的器官和组织。

那么麸质又是什么呢？麸质是一种复合蛋白，作为一种粘合物把谷物磨成的粉粘成一体。小麦，小麦胚芽，大麦，黑麦里含有麸质。那些柔软、蓬松、有嚼劲的面包就是麸质的功劳；麸质也是发酵的关键。所以，你发现了吗？有嚼劲的面包，面食里富含麸质。

谷物读后感 篇2

一,有宜于大脑的饮食

1.生酮饮食

生酮就是指当你大幅减少碳水化合物的摄入时，身体以酮的形式从脂肪中获取能量，提供给身体的代谢。这在一方面减少了身体的糖化，同时避免了碳水功能时血糖波动造成的影响，顺便帮我们消耗掉多余的脂肪。并且限制了麸质的摄入，直接从根源掐断了过敏源。但是以辩证的方式来看待生酮饮食法的话，当人体的酮含量高到一定程度的时候，会导致酮中毒，轻者口渴高热大汗重者会有瞻望，昏迷等神志改变。所以建议生酮饮食的小伙伴要严密监测尿酮。当然，前提是你的饮食控制非常严格，不然真的很浪费试纸。

2.合理摄入高质量脂肪

如前文中所说，摄入一些高质量脂肪是很有必要的。人体内的必需脂酸，像花生四烯酸，亚麻酸。欧米茄-3脂肪酸：多见于海鲜，噶榄油，核桃油。不饱和脂肪酸，如椰子油，DHA等

3，适当的脑补剂

抗氧化剂：VDVAVCVE谷光甘肽@-硫辛酸辅酶Q10姜黄素虾青素等等；深海鱼油；益生菌。

4.避免麸质：前文中附表

二.有宜大脑的生活方式

1.锻炼：这个真的是宇宙人都知道的呀，可是坚持很难。建议规律锻炼，定期监测体制，腰臀比，BMI

2.减肥：包括内脏脂肪与体表脂肪，

3.良好的睡眠：有关于睡眠的研究真的一搜大把，道理大家都懂，施行起来困难。

后话：

其实本书的第三部分—与谷物大脑说再见给出了一个四周的生活方式调整，对于读后感来说，需要反思的地方极少，建议真的像尝试这个生活方式的小伙伴可以买书回来，严格的按照上面的生活方式执行。相信四周之后会有很大的收获和改变。其次，我也会关注一些生酮饮食的博主，也可以参照他们的饮食方案。大家加油哦。

谷物读后感 篇3

今年8月29日，全球顶尖科学杂志《柳叶刀》发布了2篇论文，公布了一个长达10年、针对13多万人横跨18个国家的研究成果，其结论主要是，米面主食吃得多的人，死亡率更高。多吃好油的人活得更久，心脏也更健康。吃脂肪不会造成中风和心脏病等等，虽然有中国营养学专家，在论文公布后就提醒公众，此项研究在设计上存在一些不足之处，要批判性地认识这一结论。但是《柳叶刀》的权威还是不得不让人认真审视其中高碳水饮食是否健康的观点。而《谷物大脑》这本20xx年就出版关于谷物对人体健康影响的科普读物，在更加通俗易懂的视角上，为我们做出了碳水化合物与健康的探讨。

书中说食物摄入不当会引发身体的慢性炎症，不像急性炎症的红肿热痛容易被我们主观感知，慢性炎症只是默默侵害我们的身体，所有的不利影响只会伴随着年龄的增长最终以各种慢性病的结果而展现出来。而这个过程的根本原因之一就是血液中的长期高血糖状态。

葡萄糖是我们身体大多数细胞的主要能量来源，胰岛素帮助血液中的葡萄糖进入细胞被利用。过量地摄入糖分会让身体大量分泌胰岛素来降低血糖，同时也降低了细胞对于胰岛素的敏感性，然后胰腺又要分泌更多的胰岛素，这样就形成恶性循环，引发更多的健康问题，诸如阿兹海默症、慢性头痛、失眠、焦虑抑郁、癫痫、精神分裂症、血管损害等等身体的退行性病变。

现代生活提倡的低脂饮食，让我们摄入太少的胆固醇以及健康油脂，而增加了碳水化合物的摄入，

这些碳水化合物不仅包括被人们诟病的精致白面粉、面食和大米，还包括许多人们认为是健康的食物如全麦、全谷物、杂粮诸如此类。

书中还提到了谷物中的麸质过敏问题，麸质即谷物中的蛋白质，也被叫做面筋。我们常常觉得某些面食很Q弹有嚼劲，就是它的功劳。因为麸质过敏问题在中国的研究还不是很多。所以感悟不多，就不多赘述，具体可以看看本书。总之书中提倡的低碳水、高脂肪的饮食模式几乎颠覆了现有的国家营养推荐指南。但是《柳叶刀》的权威以及作者专业神经科医生的背景还是让我怀着十分忐忑的心读完本书，并且觉得受益匪浅。

营养科学在不断地发展，我们能做的唯有跟上科学信息的脚步，在实践中去找到适合自己的健康饮食方式。

总体而言本书很值得一读。

谷物读后感 篇4

《谷物》杂志，早有耳闻，曾经在逛书店时偶尔翻到，深深为里面的文章和照片所吸引，给人一种空旷淡雅的感觉。

里面的图片别具特色，全是高清图片，不管是近景还是远景很舒服很宽阔的感觉，在这里不是逼仄压抑的情境出现，近景人的汗毛孔甚至都能看到，物品立体感十足，真实得让人想去摸，远景是美景高楼之类的，带有一股仙气，里面的每一幅照片都绝对可以拿来参加摄影作品展，给人一种非常协调舒服的美感。

里面的文章更是让人印象深刻，清新的散文，多是关于旅游，关于生活类的文章。因为《谷物》这本杂志本来就是一本专注旅行与生活的读物。这是英国Cereal出品的一种杂志，在应该非常受欢迎，非常感谢中信出版社把这本精美的杂志引进过来，让中国读者也能一睹这本精美的杂志。

这次我阅读的《谷物》杂志是第十三期《成为自己》，每一篇文章，每一幅图片我都有认真看，认真思考，总的感觉，就是它能让人从繁忙的状态中解脱出来，好好做一回自己，至少暂时是精神上的。杂志的文章能给人带来非常有深度有内涵的阅读体验，能给人带来对人生态度的思考，杂志提倡人们把赚钱或成功先暂且放一边，这次我们要成为我们自己，为自己好好活一回。杂志更多专注旅行、阅读、生活、以及世间一切美好的事物，它的印刷非常环保，淡淡的书香，读起来非常舒服，非常适合在旅途中或者宽阔的阳台上，沏一杯热茶，放空一切，放松下来，随意翻看哪一页，享受书中美的律动。它让我们认识到生活中不但有繁忙的劳动，油盐酱醋茶，生活中，这个世界上还有很多非常美好的东西值得我们去关注，让我们更好地去享受美好的生活。

其实人活得好不好，生活条件都在其次，最主要的还是人的心态，人的根深蒂固的思想。有的人活得很压抑，很沮丧，作文但是生活质量比他差很多的人却很会享受生活，前者只知道挣钱，为了钱财，为了越来越大的贪欲所忙碌，欲望一旦不能被满足，或者经济上有损失，就表现出非常焦虑，始终处于一种非常紧绷的状态，对身边的一些美好的东西视而不见，更别说去放空自己，思考人生，享受生活。他们不是为自己而活，他们是工作机器，他们是为钱财和虚无的名利而活。忙碌一年又一年，却没有效果挣钱为了啥，忘记了人生的美好和初衷。我觉得这类书更应该好好读读这本书，让他们知道除了赚钱外，还有更有意思，更美好的东西有待他们去接触。

这本杂志之所以那么流行，就是因为它说出了大家的心声，甚至逐渐改变了人的一些生活习惯和人生态度，做好自己，为自己而活，为家庭而活，没毛病！

谷物读后感 篇5

这个星期我在看一本关于健康的书——《谷物大脑》，探究一下健康之道。

大脑对我们吃的食物很敏感，你可能也听说过饮食疗法，作者讲述，人类的大脑对于小麦制品是过敏的，基因决定了我们吃什么，而我们吃什么，也会反过来影响基因的表达，一部分人是对麸质过敏的，就算不过敏，对身体也会有负面的影响。麸质过敏的情况就像是病菌一样，危害着我们的大脑，你可能会觉得这是在扯犊子，我天天吃面，也活的'好好的，那么你是不是也听说过，有人从来不吃糖，还得糖尿病的。

比如，我是个瘦子，怎么吃都不会胖，成为一个胖子甚至成了自己一个多年的梦想，我有时候就会问别人：如何才能胖，有人建议，多喝啤酒。其实，就算是喝啤酒，胖的也仅仅是肚子而已，为什么喝啤酒会胖？因为啤酒大都是小麦发酵的，一般都含有麸质。

比如吃完面包，身体内的血糖会突然升高，达到高点后，又会突然下降，像是过山车。（原文）脑部疾病的根源，在许多的情况中主要是饮食的问题。虽然脑部功能失调的起因和发展原因不止一个，但是在很大程度上许多神经系统的痛苦往往是由于错误地消耗了太多的碳水化合物和太少的健康油脂。

其实我也不知道糖尿病的病理是什么，仅仅是尿糖吗，作者说阿尔茨海默症是3型糖尿病，什么是3型糖尿病，说白了，就是老年痴呆症，身体活着，大脑却已经死了，没有主观的意识，连自己的儿子都不会认识。

高胆固醇会降低脑补疾病的风险，而且能够延年益寿，说白了，就是多吃脂肪，因为大脑在很大程度上，就是脂肪构成的。吃低碳水化合物的食物对身体是有益的。其实在阅读这本专业性很强的书时，我读起来还是很费劲的。但是我又必须读，因为我感觉自己需要它。总而言之，不是说不要吃垃圾食品，而是，就算你吃的是，所谓的健康的食品，也可能对身体有害，比如，曾经医生在某一时期，还是提倡吸烟的，并且把鸡蛋纳入不健康食品的行列。是不是感觉很不可思议？又好比是，地球是方的。

糖尿病会因引发很多的并发症，例如导致失明，截肢，肾衰，心血管疾病等等，好吧，我不是在吓你，但是真的把自己吓了一跳，人生路还长，医学常识是不是有必要拾荒一下。

我在读这本书的时候，心里是很抵触的，因为恐惧，啊，我会不会有这个病，啊，我会不会有那么病，啊……太可怕了，多次，想要合上书的冲动。我知道，我是在尝试着面对自己的恐惧。好比是很多人即使真的生病了，也不敢去医院，也不敢、不愿意体检，总以为病是体检出来的，而不是客观事实得出来的。并且大多数人的想法是不要体检。

其实书中有很多关于改善大脑的方式，我也讲不清楚，如果你想进一步了解的话，可以下载樊登读书APP，搜索《谷物大脑》听一听，樊登博士讲书，还是挺专业的。我也对得起自己的网名，我确实比较业余。

作者是不是在胡说八道，或者有没有科学依据，了解一下作者的知识背景就可以了。医学博士，在营养学对神经病症的影响，是世界公认的权威，什么得了这个奖，那个奖的，可信度还是很高的，但是问题来了，开什么玩笑，以后不吃面制品了，那我吃什么！其实，面对这个问题，我也在探索中……

总而言之，言而总之，关注自己的健康吧，预防为主，定期体检，改善饮食，坚持锻炼，作息规律，补充营养素，不吃一切麦制品，了解医学常识。

身体是拾荒的本钱，和我一起，在健康的领域，拾荒吧，一起探索自己的未知世界……

谷物读后感 篇6

在看书的时候，我常常会对照着我以及家人的饮食习惯来边看边思考。

比如，《我们为什么会发胖》和《谷物大脑》两本书，都建议少吃碳水，认为吃多了会有损健康，难道真的是这样吗？

我想到了金先生，他超爱吃碳水，自称“米饭控”。有一次在单位食堂吃饭，他居然选择了一碗米饭搭配一碗炒面和凉皮。他认为炒面和凉皮是米饭的菜，不是他的主食。

同时，他还有一些饮食偏好。比如很爱吃糯米做的东西，比如年糕、糍粑、糯米团；爱吃糖，不管是豆奶、燕麦还是粥，都喜欢放糖，而且超量放。

说实话，碳水我也爱，甜食我也吃，但我和他最大的不同就是我很博爱，几乎什么都吃，不挑食。但是，他在吃上面很专一，总是吃自己喜欢吃的，对于不爱吃的极少尝试，比如部分蔬菜和水果。

最近一次的体检报告显示，中度脂肪肝，什么甘油三酯、胆固醇都偏高了很多。同时，血糖浓度也很高，直逼高血压临界值。对了，金先生看起来一点都不胖，还没有我胖！但是，体检结果就是如此，这也许就是隐形肥胖。

难道高碳水的饮食习惯真的会影响身体健康吗？从金先生的情况来看，我觉得答案是肯定的。虽然完全不吃碳水对健康是否有益我不知道啊，但是如果长期高碳水真的会出问题的！有了体检结果的助力，接下来推动我们家的饮食革命就容易多了。

福祸焉知，虽然当下的身体情况不是很好，但庆幸的是还没有到无法挽回的地步。能从现在开始意识到健康饮食对身体的影响，也还不算晚。

你的饮食造就了你的身体，一点也不为过。

最后，用《谷物大脑》这本书中的一段话结尾吧。

生活是无穷无尽的选择。这样还是那样？现在还是以后？红色的毛衣还是绿色的毛衣？三明治还是沙拉？本书的主旨是帮助你学会做出更佳的选择，从而使你能够充分地感受生活。我希望我在这里传达的想法足以使你至少开始在生活中做出改变。我在从医中看到了健康和头脑敏锐的价值，这种价值体现在每一天中。我也看到了疾病和慢性病所带来的影响，无论人们的成就高低以及多么受人爱戴都于事无补。对许多人来说，健康可能不是人生中最重要的事情，但是没有了健康，其它的事情就都没有了意义。当你健康的时候，几乎一切皆有可能。

谷物读后感 篇7

前几天刚听樊登讲《谷物大脑》，这里有一个个反常识的观点，作者叫戴维·珀尔马特，世界级神经退行性疾病权威，也是美国营养学会成员。

在这本书里，戴维非常明确地提出了他的观点：小麦、碳水化合物和糖，使得我们身体内部持续发炎，损害了我们的大脑和身体健康；无麸质、低碳水化合物和高脂肪的饮食方案，才能保护我们的大脑，保持清晰灵活的思维，让我们有积极饱满的精神和健康苗条的身材。

我把他的观点翻译成人话就是：不吃米，不吃面，不吃糖，不吃淀粉，放胆吃肉吃菜吃蛋白，不要回避脂肪和胆固醇。

大家肯定好奇什么麸质：

麸质（gluten）是一种复合蛋白，作为一种黏合物把谷物磨成的粉黏成一体，那些柔软、蓬松、有嚼劲的面包就是麸质的功劳；麸质也是发酵的关键。麸质不仅存在小麦、黑麦、大麦等谷物中，还广泛用在奶酪、人造奶油、护发素、睫毛膏中。

大脑疾病的根源是炎症，而麸质和高碳水化合物是大脑炎症的刺激物，消化不良和食物过敏非常容易发现，但大脑在遭受分子水平的攻击时，你根本不会感知，但当你被诊断出痴呆症时，一切都已经晚了。

米饭、面食、还有我们经常所吃的食物里等含有大量的麸质，所以要远离含有麸质的食品。

也就是说，吃高碳水化合物的、淀粉含量高食品容易引起大脑的炎症，损伤大脑。

这对我们这么从小到大的吃米饭/面食长大的人来说感觉不可思议。隐隐感觉有患上三型糖尿病（阿尔茨海默症）的感觉了，决定改变一下饮食习惯。

看完这本书后，好多观念都是感觉都是非主流，就是每天只吃非常非常少的碳水化合物，具体来说就是不超60克，基本就是让我们从小吃米饭/面食长大要开始戒掉米饭/面食，然后多多地吃植物油和肉，让这些东西成为主要食物。这么吃就对大脑有益处。

我在想如果按照书上所指导的去改善自己的饮食，估计很难做到，于是上google搜索了一下和《谷物大脑》相关的饮食观点。

好多人都在认为《谷物大脑》这本书里的观点存疑，突然看见方舟子又来打假了，也有人听到方舟子这三个字就恶心反胃，咱们抛开他的性格，处事风格。单就他在科学问题上的辟谣和打假，可以这么说，没有不准的。

大家应该怎么吃才健康，别想那些旁门左道了，就是按居民膳食指南吃就最健康。

但是这本书里有一个生酮饮食。个人感觉对想减肥的你来说是有用的，但要稍微改变一下，亲测有效。

生酮饮食就是高脂肪、低碳水化合物、蛋白质和其他营养素合适的配方饮食。生酮饮食对帕金森氏病、阿尔茨海默症、肌萎缩测索硬化症、自闭症都是一种高效的治疗方案，其原理在于这种饮食方式能够减少大脑的淀粉样蛋白，提高海马体中人体天然的保护大脑的抗氧化成分——谷胱甘肽。

把高脂肪的食物改变一下，改成低脂肪的食物，比如想吃鸡肉的同学，吃鸡不要吃鸡皮，鸡的脂肪都在鸡皮的皮脂上，吃鱼不要吃鱼皮，中午吃一拳头的米饭，早饭不吃米饭，多吃鸡蛋。

感想：有时候看到什么新的观点和新的方法都想去试一下，但在试一下之前最好去求证，看看是否真有科学理论支撑，避免被带到坑里去了。

但这本书里有些观点对我有用的，根据自己的情况调整，要找到适合自己的方式，就算不合适，也能知道自己是不合适的这算不算作死....

谷物读后感 篇8

《谷物大脑》读后感3000字：

最近入手一本新书：《谷物的大脑》。最开始接触这本书是在之前深圳的健身群里，有个我很佩服的大姐，为了备赛，用书中所提到的生酮饮食法在一周减了8斤。后续也在私下一起吃饭的时候问过她的感受，她推荐了这本书，并明确的告诉我这种方式很难坚持，会有一些情绪不稳的副作用。后来在一个读书会里听到了这本书，对书的整体内容及架构有了了解，加上当时关注的一位很棒的健身博主也在施行生酮饮食，于是买来纸质版的书籍，认真阅读。总体来讲，这本书相当于一篇比较完善的综述，后面还有加一些生酮食谱，书中大部分地方都写的浅显易懂，但是有些概念还是得结合生物化学才能更加透彻的理解。

读完本书之后，我并不想就这本书或者就生酮饮食这一个概念来入手写读后感，而是想结合少量的医学背景知识扩充一些书中的知识点，并结合一些以我现在的认知水平和知识层面的东西来对生酮饮食，低碳饮食，及脂肪的好与坏给出一些个人的看法。希望有看到这篇文章的大神，觉得我有误解之处及时指出。在此提前感谢。

好，前言完毕，我们进入正文。

首先，有关于全谷的真相，先介绍几个全新的观点，或者说大家一直以来都模糊认知或者错误认知的几个概念。

谷物读后感 篇9

《谷物大脑》读后感2000字！

这是我最近看的第三本有关营养健康方面的书籍了。

第一本书《我们为什么会发胖—以及到底该怎么减肥？》，作者的观点是糖类导致胰岛素升高，胰岛素控制身体的脂肪囤积，使我们发胖。作者建议，少吃糖类食物，特别是升糖指数较高的食物，即可实现健康减肥。

第二本书《轻断食》，作者的观点是在一星期中选择2天摄取500大卡或600大卡，其它5天饮食不要严重过量，便能稳定减轻体重。而且，轻断食对健康与长寿也有积极的影响。

第三本书《谷物大脑》，作者在开篇就阐明了，这不是一本减肥书籍，它重点要阐述的是食物对脑健康的影响。作者的结论就是采用「零麸质＋低碳水化合物＋优质脂肪＋优质蛋白质＋适量有氧运动＋足够睡眠＋足量水」的饮食和生活方式，有助于降低脑部疾病的发生，附加的好处就是减肥。相反，你吃的面包、面条、馒头会让你生病！

摘录一些本书中的观点，供大家思考。（这本书还蛮有争议的，仅供参考哦。）

阿尔茨海默症，抑郁，焦虑，注意缺陷，多动障碍，糖尿病，肥胖，等等，这些可怕问题和疾病的罪魁祸首，正是你吃下的食物。阿尔茨海默症的元凶就是摄入太多的碳水化合物，导致脑部病变。

肥胖症及其代谢结果几乎与饮食中摄入的脂肪毫无关系，而与我们对碳水化合物的上瘾有密切的关系。对于胆固醇也一样：吃下高胆固醇的食物对我们实际的胆固醇水平没有影响。

使用无麸质，低碳水化合物，高脂肪的饮食方案，重获健康苗条的身体，清晰灵活的思维，积极饱满的情绪。大脑和身体都喜欢脂肪，别在吃低脂食物了，我们的基因组已经适应了，过去260万年里以脂肪为基础的饮食，胆固醇过高，并不是因为吃下太多胆固醇的食物，而是吃下太多碳水化合物。

接下来，我可能暂时不会再看外国作者写的有关减肥和营养方面的书籍了，感觉这三本书中很多的原理都差不多，该知道的也差不多都知道了。另外，也觉得外国人和中国人在饮食习惯，生活方式甚至是基因基础上可能有所不同，并不一定适用我。

不过，我觉得看书的意义并不在于要找到完全正确的方法，就像和朋友聊天一样，也许那种沟通交流的氛围，以及唤醒你的记忆和思考才是更重要的吧。看完三本减肥营养方面的书，对我而言还是有一些收获的。

读后感法律(精选9篇)

读书可以让我们的日常生活充满乐趣，最近读了作品，感受颇多。你看到本文时或许正在收集作品读后感范文吧？下面的“读后感法律”相关内容主题，是由我们为您提供的。

读后感法律 篇1

内容简介：内部控制旨在通过一定的制度规范及程序流程确保特定管理或经营目标的实现。随着经济发展，企业、政府、消费者彼此之间联系逐渐紧密，企业行为是否规范、内部控制是否有效的意义早已超过企业个体而及于社会公众，内部控制也就由此被纳入法律强制规范的范畴。

企业内部控制法律实务操作指导的读后感，来自淘宝网的网友：2009年7月1日，财政部会同证监会、审计署、银监会、保监会等部门制定《企业内部控制基本规范》（以下简称《基本规范》）正式实施。2010年4月26日，为了配合该《基本规范》的实施，上述五部门联合召开“企业内部控制配套指引发布会”，并发布了《企业内部控制配套指引》，由此基本形成我国企业内部控制的法律规范体系。以内部控制的规范为核心，该套文件的实施将对企业的财务、税务、劳动及合同管理等诸多方面产生深远影响，对企业经营的合法、合规性提出新的要求。根据有关部门规定，该套内部控制规范体系将按以下时间表逐步实施：自2011年1月1日起首先在境内外同时上市的公司实施，自2012年1月1日起扩大到上交所、深交所主板上市的公司实施；在此基础上，择机在中小板和创业板上市公司施行；同时，鼓励非上市大型企业提前执行。至此，完善的内部控制已不仅仅是理论上的倡导或企业自发的行为，而是进一步成为企业经营者、管理者必须熟知并遵循的法律准则。

企业内部控制法律实务操作指导的读后感，来自卓越网的网友：执行企业内控规范体系的企业，必须对本企业内部控制的有效性进行自我评价，披露年度自我评价报告，同时聘请具有证券期货业务资格的会计师事务所对其财务报告内部控制的有效性进行审计，出具审计报告。注册会计师发现在内部控制审计过程中注意到的企业非财务报告内部控制重大缺陷，应当提示投资者、债权人和其他利益相关者关注。

读后感法律 篇2

暑假伊始，我认真学习了有关学校的法律法规学习。通过学习，使我自己的法律意识有了明显提高，能够领悟到法律的深层次内涵，有了质的飞跃。学习中我静下心来，有的放矢地联系《新义务教育法》、《未成年人保护法》等与学校有着直接联系的相关法律法规，觉得还有很多工作需要改进，需要提高，有必要作深层次的思考。

法制社会要求全体公民知法懂法，特别要会运用法律维护自身或集体的利益，运用法律指导自己的言行。作为老师当然要深刻理解相应的教育法律法规，诸如《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等母法，以及教育部颁发的相关子法和一些条例。

通过有关教育法律法规的学习，使我对教师的权利和义务、教师的行为规范、教育教学工作的开展、未成年人的保护、义务教育法的内涵有了进一步的认识。通过学习，我知道要想做一名合格的人民教师，必须知道国家和人民对教师的要求是什么，什么样的行为是合乎教师行为规范的，哪些是违法的，教育的目标是什么，教师应该拥有的权利和义务是什么。

我们作为人民教师，在教育学生在学会知识的同时，我们还要教会学生什么。我们不光要培养出知识能力优秀的人才，我们还要对学生进行思想道德建设教育，还要进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。在教育的过程中，一定要平等地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发现学生的优点，发展学生的长处，使他们能感受到父母般的温暖，享受到学习的快乐和满足，过一种幸福的学习生活。决不能像以前那样，单从学习出发去评价学生，对学习成绩好的学生关爱备至，对学习差的孩子漠不关心，甚至冷嘲热讽，谩骂打击。因为我们教育的.目的是让每一个学生都能够健康快乐的成长，都能成为社会做所需的多层次人才，让学生享受公平的教育资源，而不是仅为了那几个优秀生。应该把教育办成发现人才、培养人才的场所，而不是淘汰人才的地方！

对孩子的教育一定要注意方式，讲究方法。如果方法不当，就可能起不到作用，甚至收到相反的效果。尤其是不能歧视差生、体罚或变相体罚学生。歧视包括行动上的歧视和心灵上的歧视，比如在教学实践中，不批改差生的作业，或者根据成绩和表现排座位等都属于行动上的歧视；而对差生不管不问，态度冷漠，则是一种心灵上的歧视。体罚实际上也有两种，一种是身体上的惩罚，如罚站、抄多少遍书等；还有一种是心灵上惩罚，也叫心罚，就比如语言上的讽刺和打击，对学生的冷漠等。研究发现，心罚比体罚对学生的伤害更大，往往会摧毁它们的意志力，使他们对自己丧失信心、失去斗志，丢掉了拼搏进取的勇气，这是非常可怕的！

通过教育法规的学习，使我深感自己做得还很不够，有时确实无意识地违反了教育法规。我们班有几个不大爱学习的孩子，经常作业拖三拉四，交上来的作业，要么是缺题少做，要么是一连几天作业堆在一起。更使人烦恼的事不接受教育帮助。我当时当学生的面说，你不交，不识错，我还不改呢！我这么做起不到什么作用，甚至收到相反的效果。接下来的是学生他不交作业的次数就更多了。通过学习教育法律法规，我认识到自己的做法是错误的是剥夺了学生的学习权益，也是对学生心理的一种伤害。在以后的工作中，我一定要心中装有法律，用教育法律法规不断的完善自己，超越自己，使自己成为一个真正知法、执法的合格的教师，同时不断提高自己的业务能力和教育科研能力，不做教书匠，争做教育家！

如今，学生的自主意识和维权意识在日益增强，那种对学生管理只有义务规范而缺少权利规范、片面强调学校权利而漠视学生权益、认为受教育者就应该以服从为主以及习惯于用道德评价代替对学生的法律评价的做法已越来越不适用。在过去的工作中，我们发觉学生已经学会拿起法律武器来捍卫自己的合法权益，这就要求学校的管理者也应该依据法律的规定来管理学校，不断提升学校的品质。

读后感法律 篇3

作者及篇名简介：《法律的正当程序》（The Due Process）是二战后英国最著名的法官和享有世界声誉的法学家阿尔弗雷德·汤普森·丹宁（以下简称丹宁勋爵）的著作之一。本书作者丹宁勋爵，1899年出生于英格兰罕布什尔郡的一个小商人家庭。他从24岁时当律师，45岁时被任命为法官，1982年在英国民事上诉法院院长的任内退休，在其近60年的法律生涯中，积累了极为丰富的法律实践经验。丹宁勋爵以追求自由和进步，实现公平正义为目的，对英国的法律进行了大胆的改革，他的思想，尤其是实现司法公正的思想，为英美法系国家所重视和借鉴。他的名言"实现正义，哪怕天塌下来"广为流传。

丹宁勋爵不仅是一位优秀的法官，还是一位享有世界声誉的学者。他是国内外几十所著名大学的荣誉法学博士，还是伦敦三所著名律师学院的荣誉院士。《法律的正当程序》是丹宁勋爵于1980年出版的一部专著，这里的"正当程序"并不是指枯燥的诉讼条例，而是指法律为了保持日常司法工作的纯洁性而认可的各种方法：促使审判和调查公正地进行、逮捕和搜查适当地采用、法律援助顺利地取得，以及消除不必要的延误等。本书共七篇，其显著的特色就是以案例来说理。书中浸透着丹宁勋爵丰富的法律实践经验、广博的历史知识，并引用了滔滔不绝的辩论词和审判词来表达自己的观点。《法律的正当程序》一书主要通过案例来论述两个方面的内容：一是必须采取正当的法律程序以保证法律的公正，二是英国战后婚姻家庭法的发展。虽然我国的法律体系与以判例法为主的英美法系国家不同，但这种区别并不妨碍我们吸收和借鉴本书中提出的一些进步的法律思想，笔者将结合本书内容谈谈自己读后的感想。

一、司法公正首先应是程序公正

丹宁勋爵认为"不仅要主持公正，而且要人们明确无误地、毫不怀疑地看到是在主持公正，这一点不仅是重要的，而且是极为重要的，因为公正来源于信任"，正所谓："正义不仅应当得到实现，而且应当以人们看得见的方式实现"，所谓看得见的正义即为程序公正，程序公正是最基本的公正。

本书开篇即讲"保持日常司法工作的纯洁性"，所谓日常司法工作的纯洁性，笔者认为是保护日常司法工作的权威性和神圣不受侵犯。在本篇中，丹宁勋爵列举了犯人向巡回法官扔砖头、威尔士学生闯入法庭抗议、侵害证人等蔑视法庭的行为，并明确了蔑视法庭罪的界限。蔑视法庭罪，是指不需要根据陪审团控告就可以审判，并且可以由一名法官即刻审判的犯罪。之所以赋予法官这种审判权，是因为在所有必须维护法律和秩序的地方，法院是最需要法律和秩序的，司法过程必须不受干扰或干涉，冲击司法正常进行就是冲击我们社会的基础，为了维持法律和秩序，法官有权并且必须有权立即处置那些破坏司法正常进行的人。认定蔑视法庭罪必须严格遵守若干准则，丹宁勋爵认为蔑视法庭的行为必须达到一定的严重性才能够以蔑视法庭罪处罚，对于一般性的侮辱法官的行为最好不予理睬，对于拒绝回答可给予告诫，对于破坏法庭、威胁证人、陪审员，则应当立即逮捕。此外，当法官受到舆论的.攻击与批判时，法官不能以蔑视法庭罪用来作为维护自己尊严的一种手段，法官应正确区分蔑视法庭的行为与行使言论自由的界限。

作者以保持日常司法工作的纯洁性开篇，突出了司法公正和司法权威的重要性，表明了司法工作必须保持神圣性和权威性。正义来源于信任，只有在程序上保证每个人都得到公平审判，才能取得司法信任，维护司法权威。蔑视法庭罪即是从宏观上保证法庭尊严和司法权威，培养司法信任，树立司法权威，进而使每个人都得到公平审判。法院以及法庭作为司法场所，无论是法院的建筑、法庭的布置、天平院徽、法官袍也都体现了司法的权威性和庄严性。

第三篇是关于逮捕与搜查的具体程序。在英国，执行逮捕必须基于合理判断有逮捕的需要，并出示逮捕证；对于搜查，必须持有具体指出某人所犯罪行的搜查证，扣押物品应当符合搜查证所列物品的要求，执行逮捕与搜查必须遵守正当的程序。

任何司法行为都必须遵守一国正当的法律程序，否则就是滥用司法权，破坏司法权威，甚至侵犯民权。在我们国家也是如此，根据我国宪法第三十七条的规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。法官审案必须遵守相应的程序法，保证当事人庭审中的辩论权、申述权、申请回避权等权利，以看得见的方式实现司法公正。

二、实现公正而不是实现法律

所谓公正，就是不让天平歪向任何一方。公正包括程序公正与实质公正，在保证程序公正的基础上，并不一定能够实现实质公正的法律目的。理论上，法律是实现公正的前提，按正当的法律程序维护社会秩序，调解社会矛盾，平衡社会利益，就能实现公正。但是在现实社会生活中，法律是一定社会经济基础和社会条件的反映，它只能随着社会的发展而发展，由于法律本身发展的滞后性，在现实中会出现维护法律并不能实现公正的情形。为此，丹宁勋爵主张法官应根据公正的原则，结合案件发生的具体情况灵活地解释法律，而不必拘泥于法律本身。他主张，法官一方面要依据法律办案，另一方面必须考虑公正，而公正的原则是高于法律条件和过去的判例的。他明确指出："成文法和其他法律文件的语言永远不可能是绝对明确的，因此解释它们的时候就有两条可供选择的道路，我总是倾向于实现公正的解释，而上议院肯定不这么认为……他们认为最重要的是实现法律，而我认为是实现公正。"丹宁勋爵作为法官的"基本信念是，法官的作用就是在他面前的当事人之间实现公正。如果有任何妨碍做到公正的法律，那么法官所要做的全部本分工作就是合法地避开——甚至改变——那条法律"。

体现丹宁勋爵这一思想的包括本书第四篇所讲玛利瓦禁令的确立。玛利瓦禁令即为冻结禁令，意指在法院根据原告的申请，在被告有可能将其财产在法院管辖范围内处理或者转移到法院管辖区域外的情况下，发出禁令，防止当事人转移或者处理其财产，以确保法院判决或者裁定顺利执行。在1975年5月的"日本邮船会案"中，丹宁勋爵便提出法院在判决前可以应原告申请，发出禁止被告处理其财产的禁令。而在一个月后的"玛利瓦诉国际散装货船公司案"中丹宁勋爵再次提出签发禁令，自此该禁令就被命名为"玛利瓦禁令"。按照英国的惯例法，在判决之前不能发布这种禁令，但玛利瓦禁令确实有助于原告权益的实现，丹宁勋爵正是基于实现公正发布了这种禁令，随着法律的发展并得到了广泛认可。玛利瓦禁令是丹宁勋爵的一个非常重要的贡献，极大促进了贸易与航运的顺利进行，有效维护了债权人的利益，并扩展适用于英国的民事、商事案件的诉讼保全中。玛利瓦禁令是丹宁勋爵实现公正而不是实现法律思想的典型，并推动了英国法律的发展和完善。

另外本书最后三篇关于婚姻家庭法领域的改革也是丹宁勋爵实现公正思想的体现，丹宁勋爵采取改革措施，从一个个微不足道的小案子，开始了向妻子在家庭法中享有平等权利的改革，从被遗弃的妻子在结婚住房中的居住权一直发展到夫妻双方对家庭财产的平等权利，最终促成了国会以立法的方式对这一法律领域的改革。丹宁勋爵之所以这样做，是因为随着社会的发展，妇女不仅享有平等的权利也履行了自己应履行的义务。丈夫的外出劳动与妻子的家务劳动一样都是社会分工的需要，在性质上是一样的。在夫妻离婚时，他们各自的劳动都应该是家庭财产占有权的基础，妇女应该和男子一样，平等地拥有自己的份额，这样对被遗弃的妻子才是公正的。丹宁勋爵评价道"没有我们的努力，被遗弃的妻子要想获得保护恐怕非得再等40多年不可"。正是丹宁勋爵基于实现公正的追求才极大地推动了英国婚姻家庭法领域的改革，维护了妇女的权益。

理论上，立法就是为了实现公正，从而实现利益的二次公平分配。法律本身应当是公正的，但立法本身存在的局限性以及法律滞后于社会的发展，难免会出现法律漏洞，如果机械地适用法律会导致不公正的现象出现，这就要求司法部门出台相关的司法解释以及推动立法以适应社会发展的需要。法官作为法律的适用者，应当遵守法律，同时根据案件认定的基本事实合理公正的解释适用法律，法官作为司法工作人员，对于实践中遇到的法律适用难题或者法律滞后性问题，应当及时向上级机关反映，以推动立法的发展，使法律的不断发展和完善从而无限趋近于实质正义的实现。

三、法官应具备怎样的职业素养？

如何才能成为一名合格的法官呢？丹宁勋爵认为作为一名合格的法官要有敏锐的洞察力、广博的知识、过硬的法律基础，还有当机立断、敢于以正义之剑去揭开和审判现实的罪恶的信心和勇气。在本书第二篇行为调查中，丹宁勋爵用两个案例表达了法官应当具备怎样的职业素养。

第一个案例是喋喋不休的法官，讲的是哈利特法官在法庭上既向证人席上的证人提问，也向律师提问，结果统计下来，他问的问题比人家双方的辩护人说的加起来还要多，导致两造律师都以该法官问的问题太多妨碍了双方的辩护效果纷纷上诉。最终上议院支持上诉成立，以哈利特法官辞职而告终。或许哈利特法官是基于最佳动机提出了那些问题，但却对庭审双方行使辩护权利造成了干扰。在法官审案制度中，法官是开庭听讯和裁定各方争论的问题，而不是代表社会进行调查或验证。法官的作用是认定案件事实，然后再根据法律进行公正裁判，律师对查清案件事实发挥着可敬和必要的作用，法官应让律师们一个接一个地在天平上加码——精确地计算利弊得失——但最终还是由法官决定天平倾斜地方向。法官要想做到公正，应当保守的听讼，不介入双方的争论。法官应当听取证词，只有在需要澄清任何被忽略的或不清楚的问题时，在需要促使律师行为得体以符合法律规范时，在需要排除与案情无关的事情和制止重复时，在需要通过巧妙地插话以确保法官明白律师阐述的问题以便估价时，以及最后在需要断定真情所在时，法官才能亲自讯问证人。作者在书中非常巧妙的运用了培根大法官的一句话：耐性及慎重听讼是法官的基本功之一，而一名哓哓多言的法官则不是一件和谐的乐器。表明了法官在法庭上应当耐心听讼，在律师的作用下查清案件事实，而不是介入双方的争论，我们应以哈利特法官为戒。

第二个案例是关于犯错误的法官。土耳其人西罗斯到英国旅游超过了规定期限，地方法官建议将其驱逐同时指示勿将其拘留。西罗斯向大法官法院上诉要求驳回驱逐失败，但在被驱逐之前，其并未被拘留，仍然有权自由离开，但大法官误认为西罗斯在监管之中，因此下令拘留了西罗斯，出现了差错。针对这个案例引出了一个问题：法官是否要为如果加以适当注意就不会出现的差错承担赔偿责任？丹宁勋爵认为，任何以法官在行使审判权时的言行对法官进行的起诉都是不能成立的。法官的言论受一种绝对特权的保护，法官发布的命令、作出的判决，不能成为对其民事诉讼的理由。无论法官是严重失误，还是极为无知，或受嫉妒、仇恨、恶意或其他种种不良动机的驱使审理案件，都不应受到起诉。对受害一方的补救是向上议院上诉或者申请人身保护状，要不就申请再审令或者调卷令，或者采取此类步骤以撤销法官的判决。此项免予个人诉讼和质询的自由是法律赋予法官的，给予法官这一自由并不是为了法官个人，而是为了公众，为了促进司法的实施，只有这样法官能够完全独立地履行职责而无需赡前顾后。虽然法官不会对庭审中因行使审判权而发生的小差错负赔偿责任，但作为一名法官应努力提高自己的审判技能，避免错误的出现……

丹宁勋爵除了以上法律思想外，还有诸多见解依然有现实意义，比如法律与道德的关系、法律与宗教的关系。丹宁勋爵认为法律虽然与道德、宗教是可以分开的，但它们不是互不搭界的。通过提高所有人的道德水准，可以使人们将承当责任和义务当成出自内心的本能，自觉的少钻法律漏洞的空子。在建设中国特色社会主义法治国家的今天，这种观点依然具有现实意义。我们必须坚持依法治国与以德治国相统一，坚定理想信念、坚定法治信仰，坚定公平正义的价值追求和为建设法治中国而奋斗的人生理想，以坚定的信念和饱满的热情投身人民司法事业，更好地为推进全面依法治国和人民法院改革发展贡献智慧和力量。

读后感法律 篇4

阿尔弗雷德·汤普森·丹宁（Alfred Thompson Denning）是第二次世界大战以后英国最著名的法官和享有世界声誉的法学家之一。在近60年的法律生涯中，他出版了多本法学著作。《法律的正当程序》就是其中之一。

丹宁勋爵在该书的前言中首先阐明了法律的正当程序的涵义，即“法律的正当程序是指法律为了保持日常司法工作的纯洁性而认可的各种方法：促使审判和调查公正地进行，逮捕和搜查适当地采用，法律救济顺利地取得，以及消除不必要的延误等等。”丹宁勋爵认为，为了保持日常司法工作的纯洁性，首先要对妨碍司法运用或扰乱司法施行的行为用“蔑视法庭”这一独特的罪名加以惩罚。对于蔑视法庭的行为，丹宁勋爵从破坏法庭纪律、侵害证人、拒绝回答问题、污辱法庭、违抗法庭命令、损害公平审判等六个侧面列举了生动的案例，说明了蔑视法庭罪在司法实践中的具体认定。从更广泛的角度看，对蔑视法庭罪提出起诉的目的在于保证每个人得到公平审理。换句话说，它是一种程序，法庭可以以此来谴责任何可能危害公平审理的行为。法庭可以用事前发布禁制令或事后进行惩罚的方法来限制这种行为。这种起诉应该由检察总长来进行，但法院也应该根据与问题有切身利害关系的任何人的请求，采取必要措施进行解决。

为了维护和保障法律的正当程序，在司法实践中法院会遇到许多问题，除了蔑视法庭的行为，丹宁勋爵还选择了与人们的生活密切相关，能引起人们广泛兴趣的一些具体问题加以介绍，并阐述了解决这些问题的方法。在“行为调查”一篇中，主要针对由调查机关、监督机关、许可证发放机关等非司法机关受理解决的问题。因为此类问题不能向法院上诉，也就可能得不到任何法律援助。但是，公正地处理这些问题又是极其重要的，为此，法院制定了一些程序用以控制处理这些问题的机关，特别是当这些机关作出的裁决或得出的结论非常不利于个人时。丹宁勋爵具体介绍了调查法官的行为、大臣的行为、公司董事的行为、外国人的行为、律师的拖延行为的调查程序。在“逮捕与搜查”一篇中，丹宁勋爵论证了如何摆正自由与安全的关系。他认为，倘若一个正直的人可以受到杀人犯或盗贼的侵害，那么他的人身自由就分文不值了。每一个社会均须有保护本身不受犯罪分子危害的手段。社会必须有权逮捕、搜查、监禁那些不法分子。只要这些权力运用适当，这些手段都是自由的保卫者，但是这些权力也可能被滥用，而假如它被滥用，那么任何暴政都要甘拜下风。因此，人身安全必定是与社会安定相辅相成的。在“玛利瓦禁制令”一篇中，丹宁勋爵介绍了为解决债务人转移财产、逃避债务履行问题而进行的一项司法改革，通过颁布“玛利瓦禁制令”，使债权人在赢得对债务人胜诉判决以前可以在诉讼开始时扣押债务人的财产，以防止债务人转移财产，损害债权人的利益。

丹宁勋爵还用三篇阐述了婚姻家庭问题，他相信平等是我们时代的秩序。因此他主张男女在法律上应该是完全平等的。他认为，尽管男女之间存在许多差别，但是这些差别没有一条可以作为妇女屈从男子的理由。“她们在自己所擅长的领域内工作的价值和男人在自己所擅长的领域内工作的价值是同样的。她们有和男人一样的权利去争取自由和充分发展自己的个性。女子结婚时，她不是成了丈夫的仆人，而是丈夫平等的配偶。如果丈夫的工作在社会生活中更加重要，那么她的工作在家庭生活中也就更加重要，谁也离开不了对方，任何一方都不应在另一方之上，他们是平等的。”但是根据英国的一些传统判例，被遗弃的妻子往往得不到她们应该得到的家庭财产。丹宁勋爵在审理离婚案件时坚持摈弃了那些与现代社会生活基本原则格格不入的陈旧惯例，纠正了很多不利于妇女的离婚判决，创立出一些新的判例，维护了妇女的正当权益。

虽然《法律的正当程序》一书介绍的是英国法律的历史和现状，但其中体现的丹宁勋爵的法学思想对我国的司法实践具有重要的借鉴意义。每一名法官应该意识到程序对于司法的至关重要的意义：公认的正当程序是司法权独立的制度基础；公认的正当程序是法院裁判合法有效的前提。

读后感法律 篇5

“法律必须在存在着其他比较间接的但是重要的手段——家庭、家庭教养、宗教和学校教育——的情况下执行其职能。如果这些手段恰当地并顺利地完成了它们的工作的话，那么，许多本应属于发法律的事情将会预先做好。”理性的法治社会，绝不是法律安排所有事情的社会，当我们近乎盲从地呼吁法律之治理，我们毋宁更需呼吁社会公德的重建。因为更多时候，社会不是因为缺少法律的约束而无序，而是因为只有法律能够起到约束作用而难以治理。当家庭、职业、学校乃至宗教的力量从社会人行为的约束力量中被剥离出去，个人的行为再难以限制。在这样的情况下，只有有一点法律的空子，他就会不顾一切，甚至，在一点点侥幸心理之下，人们也会逾越他人的权益边界。

也只有在社会道德体系形成了良性循环，法治才会成为常态。毋宁说，法律其实是作为社会最为底线的保障而存在的，它提醒着人们自己身处的社会并不是缺乏强制力的存在。

“在文明社会中，人们必须能假定其他人不会故意侵犯他们，必须能假定那些从事某种行为的人在其行为中将适当注意以免给其他人带来遭到损害的不合理的危险，否则曾使物质自然界的许多东西有可能被控制起来供人类已用的研究、试验和调查，就不可能进行了。”社会信任体系的建设，其价值在于使得“使人类力量得到最大可能的展现。”而对文明的信任，对社会体系的认可，是“人类对外在的物质自然界和人类目前能加以控制的内在或人类本性实现最大限度控制”的基础。没有这些前提，人类的一些物质、精神活动都展开的心理条件。这种情况下，欲以实现发展的想法是荒谬的、不可想象的。

读后感法律 篇6

洛克与霍布斯不同，洛克是个坚定的有神论者。他思想论述的前提是：人类都是神的创造物。神赋予了人类理性，从而使得人类可以认识自然律。关于自然状态，洛克认为自然万物都是神创造的，神创造所有物，这些所有物为人类所共有，而由神创造的人类自身通过劳动等活动并且利用世界创造出属于自己所有的的所有物，对次拥有所有权。但是，在自然状态下对人的行为有各种障碍，人们违背自然律的行为也等于向全世界宣战，因为世界是全人类共有，自然律也是全人类共有的法则。所以，任何人都有权力惩罚这些违背自然律的罪犯，而被害人独有的被侵犯的权利只能由加害人进行赔偿。

洛克还认为在自然状态下，自然律由每个人自己行使。这种自己行使的状态使得人们的生命、自由及财产的保障不确实，就应该将个人对自然律的执行权及判断全部集中由政治权力行使，这时，社会契约订立。社会契约建构起一个政治社会，而政治社会将权力信托于政府。这点与霍布斯不同，霍布斯认为政府权力由人们集中而直接取得。洛克观点中基于社会契约而取得权力的政府的权力实际上是有限的，政府的权力来自于信托。当政府逾越权力的范围时，信托于政府的权力便消失而回到人民的手中。

关于宗教，洛克认为信仰宗教是人们的自由。因为信仰是一种内心的活动，而政府存在的意义是为了保护世俗的利益，内心的活动并不经政府的调整。如果政府强迫人民信教，人民信托于政府的权力同样也会消失。就会出现人民和政府的战争状态。洛克还认为世上的各种行为须来世接受神的审判，所以，政府与人民之间的纷争可以通过神明来进行裁判，即起身叛乱。这样一来，认知到人民拥有抵抗权的`政府会更好的保护人民的自然权利。

读后感法律 篇7

卢梭认为自然状态是一种自由的状态，但是人们在这种自由的状态下为保护生命或者财产权会产生障碍，就要基于社会契约而建立政府。政府及国家制定法律并基于法律而行为。但法律的制定依据又是什么呢？法律制定要使在国家层面下生活的人民能如自然状态下一般拥有自由，所以，法律应有人民自己制定，这样才能保护在国家层面下生活的人民的自由不减少。但是，人民人数众多，制定法律时，自然难以达成一致。这时，以多数决的办法，而多数人的意思往往与普遍意志趋同。我们也可以理解，子信息越充分，参与的人数越多的情形下，多数决做出判断的正确性就会越高。

在卢梭的思想中，有一个天才的“立法者”来引导大众。为什么基于共同意志作出的判断还需要一个“立法者”呢？是由于，普遍意志大部分正确，但不会总是正确，仍会有出错的时候，这时就需要一个借用神的权威的立法者来使人民信服从而做出正确的判断。由此，卢梭认为宗教是政治的工具。天才的“立法者”作为一个人，他也无法使得一个国家永远存续。在社会发展过程中，人们追求个人利益而不会为集体利益而牺牲，宗教成为政府统治者的一个高贵的“诈术”，借由其权威而建立起正当化的理想型政府。

读后感法律 篇8

谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。

作为当代中学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋！然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说：不！法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。

当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。纽约，这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶源。有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。据报道：今年4月30日，海南省万宁市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。近年来，青少年结帮犯罪现象也呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。

在上海，14——16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2％。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.l％。犯罪，无疑永远威胁着我们安定的生活。但是，我们应当坚信的是，法律永远维护正义。诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏，也有一些人为了金钱，为了一个“利”字，背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍要说，我们的法律正在不断地健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性，并学会扞卫它！

而作为中学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的中学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧 ！

读后感法律 篇9

战国中期的庄周与老子一脉相通，世称老庄。“夫老之有庄，犹孔之有孟也。"([明]焦竑《庄子翼》序言)庄子法律思想的基本特征，是“法律虚无”主义。

(一)主张绝对“无为”，否定法律、道德与人类文明

庄子进一步从消极方面发展了老子的思想。从“道”出发，他也认为必须“无为而治”。如说：“君子不得已而临莅天下，莫若无为。"(《庄子·在宥》)并激烈反对各家的“有为”政治。他批评墨家“兼爱”、“节用”、“节葬”等主张是“乱之上也，治之下也”。他又批评儒、法两家，认为“赏罚利害，五刑之辟，教之末也;礼法度数，刑(形)名比详，治之末也”.(《庄子·天道》)在他看来，只有未经人工改造的自然事物才有价值，而社会文明的发展都是对自然的破坏。因此，庄子的理想已不满足于老子的“小国寡民”，而要求回到人与动物无别的“浑沌时代”，也就是“同与群兽居，族与万物并”，“无知无欲”，“无人之情”的“至德之世”。庄子主张“绝圣弃智，大盗乃止;?NE74E?玉毁珠，小盗不起，焚符破玺，而民朴鄙;掊斗折衡，而民不争。殚残天下之圣法，而民始可与论议。"(《庄子·胠箧》)他所要取消的包括道德、法律、制度、度量衡等所有规范，以及一切物质和精神文明，实质上就是对整个人类文化的否定。

(二)追求绝对的精神自由

庄子认为，人对人世间的生死、存亡、穷达、富贵、毁誉等等，自己根本无法掌握，只能“安时而处顺”，(《庄子·大宗师》)“知其无可奈何而安之若命”，从而陷入了宿命论。但他又极端不满现实，愤世疾俗，不愿受仁义道德、礼法刑政的羁绊，只好从精神上追求自我解脱。其办法就是超然物外，把人生看成一场大梦，物我两忘。他认为这样就可以与“道”同体，获得不受任何约束和限制的绝对自由。他把老子的对立面可以无条件转化的错误，发展为相对主义。完全否定事物的质的规定性和事物之间的差别，也不承认有判断是非、功过的客观标准。“是亦彼也，彼亦是也;彼亦一是非，此亦一是非。"(《庄子·齐物论》.)既然如此，也就没有什么可以作为人们言行是非的客观规范。

(三)“窃钩者诛，窃国者为诸侯”

庄子以相对主义为武器，对当时的仁义道德和法律制度进行了揭露。如说：“彼窃钩者诛，窃国者为诸侯。诸侯之门而仁义存焉。”法律、道德之类，对于这些窃国者，不但起不了制裁作用反而会成为被他们利用的工具：“为之斗斛以量之，则并与斗斛而窃之，为之权衡而称之，则并与权衡而窃之;为之符玺以信之，则并与符玺而窃之;为之仁义以矫之，则并与仁义而窃之。"(《庄子·胠箧》)

庄子的没落贵族的悲观绝望和不与统治者合作的情绪，引起后世不当权的封建士大夫和失意政客的共鸣。他对当时礼法刑政的抨击虽有助于加深对剥削者法制的认识，但他鼓吹的法律虚无主义，对法律思想的发展却有消极作用。

月亮读后感精选9篇

如何高效率地写好作品的读后感？作者写的作品为我们开辟了一片心灵净土。如果读书时只是囫囵吞枣，那么是写不出合格的读后感的，读后感大全小编特意搜集并整理了月亮读后感，在阅读本文以后，相信您会有所收获！

月亮读后感 篇1

在寒假里，我读了《鼹鼠的月亮河》这本书。它是著名的童话作家王一梅写的。这本书主要写了米加和尼里的故事。

米加是米先生的第九个儿子，它一生下来就与众不同。它不喜欢土地而喜欢天空；它不喜欢挖掘而喜欢画奇奇怪怪的图纸。在月亮河的另一边住着才搬来的尼先生一家。尼先生的第十三个女儿叫尼里，它负责洗家里的衣服。有一天，它去洗衣服不小心把衣服掉进了河里，米加捡起了衣服还给了尼里，于是，它们就成了好朋友，尼里送给了米加一块精致的卵石。米加看见尼里洗衣服把手都磨破了，又没有力气把衣服拧干，就想发明一台洗衣机，帮助尼里。它就天天画图纸，因为零件不够，它就带着那块精致的卵石出发了，它来到了书城，认识了魔术师咕哩咕，就拜它为师。米加学会了简单的魔术，比如把纸片变成树叶，米加就和咕哩咕一起表演魔术赚钱，咕哩咕用赚来的钱买来了洗衣机零件寄给米加。最后，米加和它的助手咕哩咕一起发明了圆形的洗衣机，帮助了尼里。

读了这本书，让我感到我们要珍惜友谊，要帮助别人，要做有爱心，助人为乐的人；还有，做事要坚持不懈，向着自己的目标，努力发奋，最终一定会成功的。

月亮读后感 篇2

寒假里，我在新华书店读了一本绘本《月亮的味道》。

这本书非常有趣，它主要讲了：在每一个黑呼呼的夜晚，小动物们都在想：月亮是什么味道呢？一天晚上，一只小海龟下决心，它要一步一步爬到天上去，去摸一摸月亮，可是小海龟够不着，它喊来了大象，”大象，你到我背上来，说不定我们会够得着“。可月亮以为他们在和自己做游戏，大象把鼻子往上伸，月亮轻轻地往上跳，大象也够不着，它喊来了长颈鹿，”长颈鹿，你爬到我背上，一定行！“月亮一看到长颈鹿，又轻轻往上跳，长颈鹿伸长了脖子，还是够不着……可是，最后他们还是尝到了月亮的味道，它们都说，这是世界上最好的东西。

读了这个故事，我也想尝尝月亮的味道。

读了这个故事我还明白了一个道理：只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈的努力，就能达到成功的彼岸。

月亮读后感 篇3

教室是容许出错、即时知错、破马改错的处所！

做什么事都要有自己的主意，服从别人的看法，也是要有取舍的，在迟疑之时，要想一想事情来龙去脉，才干得到真正的意见

女儿寒假留的功课其中有一项是亲子共读，请求的书目是《鼹鼠的月亮河》（王一梅着，新蕾出版社）。所谓亲子共读，当然是要家长参加，所以在女儿读完并写完读后感后，我也捧起了这本对我来说很“新颖”的书（当初的儿童或学生阅读书目许多，看似繁华，但要细心筛选起来，发现真正适合的、有利的、品质高些的又仿佛很少，我常常觉得目迷五色力不从心）。

读完之后，我很愉快。我发明这本书是兼有寓言和童话性质的书，故事可读性强，趣味性强，思维谨严，前后响应，语言流利，艰深易懂，没有冷僻的字词和绕口的句子，中年级小学生阅读起来能够不费劲气，兴高采烈地一气读完。最主要的是文章塑造了几个典范人物，爱动头脑、酷爱发现的鼹鼠米加，温顺漂亮、勤奋仁慈的鼹鼠尼里，爱出错误但心地不坏的光头魔法师咕哩咕，泼辣护家的麻雀一家，团结、英勇、勇敢、热忱的乌鸦群体……个个特色赫然，栩栩如生，跃然纸上，给小读者留下深入的印象。

这本书主要讲了这样一个故事：一只不同凡响的小鼹鼠诞生在挖掘专家尼先生家，成了他的第9个儿子。这只名叫米加的小鼹鼠岂但肤色与其它鼹鼠完全不同，而且兴致喜好完全不同，他不爱好鼹鼠们应当从事的发掘事业，却热衷于设计和发明。米加对发明的痴迷和执着，对理想的一心神往，以及他的爱动脑筋、勤于思考且善良、乐于助人的品德使得四周人匆匆改变了对他的见解，并且愿意帮助他，一路赞助他，最终使他在阅历了几翻艰难和磨难之后，荣归故里，设计发明结果得以实现，家人也对他另眼相看、以他为荣了。

不丢脸出，这本书在全书中融入了以下多少方面的思惟，作为全书的精力，让小读者领会并受到启示：

一、只有执着寻求，幻想就必定会实现。

二、魔术只是一种表演艺术，不可能真的实现假变真，真变假。想要的一定要脚踏实地地去追求，不能奢忘靠魔术，不劳而获。

三、不要过早地评论人和事，由于后面的可能完整出乎意料。

四、要有开辟的思维，能力有发展。

五、爱心和宽容能熔化冰雪，是使人弃恶从善的良药。

六、团结跟友爱是理想生涯永恒的主题。

这本书推举给小学中年级学生浏览总体来说是不错的，但稍显得浅了一些，因为重要是故事和故事里名义出来的思维内容给学生们一些辅助，学生们从写作方面、遣词造句方面学到的货色不会良多，至于文章的整体构思，还不是这么大的学生们能懂得得到的。另外，因为存在寓言和童话的性质，所以书中不太留神迷信性，这可能会使擅长思考的小读者们困惑，比方，为什么小鼹鼠不上一天学直接就会画设计图纸（文中提到小鸭子们孑然一身地去上学）？为什么鼹鼠变成的乌鸦会飞（乌鸦的特征）又会挖洞（鼹鼠的特性），而老鹰变成的小鸡却只是小鸡而不会啄乌鸦？兴许这就是寓言和童话，这更合适不思考这些问题的低龄儿童。

这本书推荐给小学中年级学生阅读总体来说是不错的，儿子读后就感到十分佩服米加，信服它坚定不移的精神，佩服它看待友人的真挚，佩服它的聪慧与善良。不论是当鼹鼠的时候，仍是被变成乌鸦的时候，米加都不废弃自己的理想，它坚持创造一台洗衣机。小鼹鼠始终如一地动摇自己的信心，保持走自己心中憧憬的路，终极打造出属于自己的非统一般的胜利人生。他从小就跟别人不一样，在成长的进程中，始终按自己的意志主意生活做事，不为外界所修改。最后连他的爸爸米先生执拗的设法也终于被转变了，他说：“是啊，儿子，你的抉择是对的。只要是你乐意做的事件，就本人去做！”有志者事竞成，最后它终于成功了。启发孩子要向米加学习，碰到艰苦不退缩，不摈弃，不放弃。为了幻想，要尽力，要坚持！最美的景致老是在理想的实现的那一刻！

月亮读后感 篇4

这本书非常有趣，它主要讲了：在一个黑乎乎的夜晚，小动物们在想：月亮是什么味道呢？一只小海龟下决心，它要一步一步爬到天上去，去摸一摸月亮，可是小海龟够不着，它喊来了大象，”大象，你到我背上来，说不定我们会够得着“。

可月亮以为他们在和自己做游戏，大象把鼻子往上伸，月亮轻轻地往上跳，大象也够不着，它喊来了长颈鹿，”长颈鹿，你爬到我背上，一定行！“月亮一看到长颈鹿，又轻轻往上跳，长颈鹿伸长了脖子，还是够不着，长颈鹿又叫来了斑马，斑马就找来了狮子，狮子又找来了狐狸，狐狸又找来了猴子，可还是够不着，这月亮呀！一直在升高，最后动物们请来了小老鼠，这么小的小老鼠能帮什么忙呀！可刚好月亮玩累了，又没把小老鼠放在眼里，结果月亮被小老鼠给咬了！小动物们吃着月亮，觉得月亮的味道好极了！甜甜的，香香的，有点像中秋的月饼，反正好吃极了！这么辛苦才吃到，不好吃才怪呢！读完这本书，我真想上天把月亮取下来和爸爸妈妈一起吃，尝尝月亮到底是什么味道。

我还明白了一个道理：大家要互相团结，互相帮助，只要脚踏实地，坚持不懈的努力，就一定能成功，一定能达到目的。

月亮读后感 篇5

这本书主要讲了鼹鼠米先生一家住在美丽的月亮河边，有一天，他们家里诞生了一只黑色皮毛的鼹鼠米加，而鼹鼠米先生很吃惊，因为他们一家人都有棕色发亮的皮毛，而米加的皮毛是黑色的。

与众不同的鼹鼠米加，不喜欢爸爸为他选择的人生道路，怀揣着一块月亮石，离开了家乡。在陌生的地方，米加结识了新的朋友，找到了自信，实现了梦想……

我觉得鼹鼠米加在爱与宽容的环境里生长，而他，也学会爱与宽容。在狗司机开车时，米加乐于倾听他的讲话，因为他想:“听别人说话，原来也很重要，如果没有人听，狗司机是不会那么起劲的说话的，如果不说话他就会想睡觉，司机想睡觉是多么危险的事情呀！”

他不愿出现危险，乐意用自己的付出努力去化解问题。他喜爱和关怀自己遇见的每一个人，这就是美好。他愿意用自己的一份力量来保证他人安全，他真是一个乐于助人的鼹鼠。

看了《鼹鼠的月亮河》这本书，我懂得了，无论你走到哪里，无论你是鼹鼠还是乌鸦，你是老鹰还是小鸡，只要你心里有了友情，就不会孤独，心中有了梦想，生活就会充满阳光。

月亮读后感 篇6

一天晚上，月亮好大好圆，高高地挂在空中，远远看去就像一个又香又甜的饼，长颈鹿看见了，就想：月亮到底是什么味道的呢？它问小动物们，有的说是咸的，有的说是甜的，有的说是辣的，有的说是苦的……答案各种各样，于是它们决定把月亮摘下来尝一尝。

大象先发言了，它说，“这里我最高，我来摘。”可是月亮太高了，不管大象怎么伸长鼻子还是够不着。小海龟说：“你踩在我的背上吧，我的壳最结实了。？”可是大象上了大海龟的背还是够不着。长颈鹿说：“我的脖子最长，我来摘吧！”于是长颈鹿踩在大象背上，可是不管它怎么伸长脖子，也还是够不着。斑马说：“我也来帮忙！”于是斑马也上来了，可还是够不着。于是狮子、狐狸、猴子，小老鼠都上来了，终于，小老鼠够着了，它咬下一小块月亮，它觉得味道挺香，就又咬了一点分给猴子、狐狸、狮子、斑马、长颈鹿、大象、海龟。每个动物吃下了一块月亮，都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。

最后月亮就只剩下一小块，成了月牙状了。

月亮读后感 篇7

《鼹鼠的月亮河》是一本有趣的童话书。主人翁鼹鼠米加的家住在月亮河一带，这是一个美丽的地方。米加出生在一个大家庭里，他是最小的一个孩子，但他与所有的孩子都不一样。米加生来就比别人弱。他是黑色小鼹鼠，不像他的哥哥们有棕色发亮的毛。他又瘦又黑；他爱幻想，爱思考，爱发明创造。米加结识了鼹鼠尼先生的女儿尼里。他喜欢尼里，只想帮助尼里，尼里每天要洗很多很多衣服，所以，他想发明出一种东西，把尼里解放出来，而米加的爸爸米先生是挖掘工程师，每天带着孩子们练习挖掘技术，只想让每个孩子都学会挖掘技术，使他们成为挖掘专家。米加却对此不感兴趣。他不喜欢爸爸为他选择的人生道路，他敢于闯荡世界，决定离开家乡，为童年伙伴女鼹鼠尼里发明洗衣机。尼里在河里发现了一块漂亮的卵石，送给了米加。这是一块月亮石，是一块故乡石。

米加来到陌生的城市，经受各种磨难而不气馁。他遇到了魔法师咕哩咕，在和魔法师相处的过程中，魔法师越来越意识到魔法总是魔法，真的成不了假的，假的成不了真的，米加也渐渐长大，他的洗衣机终于设计出来了，就在离成功只有一步的时候，意外发生了，魔法让米加变成了乌鸦。在遥远而陌生的乡村，米加遇到了乌鸦红辣椒和乌鸦首领黑碳，结下了深厚的友谊，当他已经不是鼹鼠的时候，鼹鼠的本性反而得到了体现，他的挖掘本领帮助乌鸦战胜了老鹰铁嘴，这让他充满自信。最后他又回到了家乡月亮河，实现了他发明洗衣机的梦想。

这是一本情节生动有趣的童话故事书吧。这本书让我知道了每一个友谊的获得都要付出艰苦的努力，每一个人都有理想，要对未来充满信心，要为实现理想付出不懈的努力，做一个勤思考，爱动脑的人。做任何事情只要坚持就一定能成功。

月亮读后感 篇8

今天我终于认真仔细地读完了鼹鼠的月亮河这本书。

鼹鼠米加住在月亮河，月亮河很美，那里有蜿蜒的河流，清清的河水，朦胧的月色，光滑的鹅卵石。而住在那里的人们更美，它们淳朴、真诚、宽容、进取……一切美好的品质都在它们身上体现。

鼹鼠米加就在这样的爱中成长，米加它与众不同全身黑色，它白天睡觉晚上乱窜地特殊睡眠习惯，它一点也不会挖掘这样所有鼹鼠都应该会的本领……这一切的一切都可以让米加在这个家族中无地自容，可是，大家依然那么爱它，没有故意挖苦嘲讽，没有孤立欺负它。鼹鼠米加在爱与宽容沐浴下成长，它也被熏陶成一个关爱他人、关爱社会的人，爱就这样生生不息地传递了下去。

鼹鼠米加生活的环境很温暖，我觉得我所在的303班也是这样一个温暖的大家庭，同学之间有什么困难，我们总是互相帮助，我们解决不了了就去找王老师这个大家长，记得有一次孟子清把的右手摔伤了，不能写字，我们就主动帮他抄写回家作业，帮他拧水杯盖，王老师也大手一挥帮他免去很多他需要完成却没办法完成的作业和困难，终于孟子清的手一天天好起来。所以我坚信只要大家的心在一起，在王老师和我们的共同努力下就没有什么是解决不了的。

我喜欢鼹鼠的月亮河这本书，里面的米加善良，有爱，聪明，但我更喜欢我们403班，我们团结，互助，有爱。

月亮读后感 篇9

弯弯的月亮想什么，这个问题很简单，可是许多年来人们认定只有“像小船”这个答案是正确的，当一个名叫星子的女学生说出另一个答案时，遭到了老师的批评。星子后来也当了老师，她向学生提出这个问题时，却鼓励大家“多想几个答案”，结果她培养了一位作家。

可见，因循守旧是不行的，只哟眼勇于创新，才能做出成绩。

试想，如果哥白尼也默守当时的“真理”放弃“日心说”（虽然他表面上好象这么做了，内心却依然坚持“日心说”）那么，人类文明的发展很可能就会大大延迟了。

今天，我们生活在快速发展的新中国，过着幸福美好的新生活，谁能不佩服那些与传统封建文化作势不两立斗争的五四战士！

当代作家刘墉说过这样一个故事：一个人历尽艰难，找到了一把传了百年的宝刀，不想刚一与人交锋，宝刀就断了，这个人也倒在血泊中……

是的，这把“宝刀”在几百年前可能天下无敌，但几百年后，炼钢工业有长足的发展，你怎么还能指望用他称霸武林/

是的，传统文化有它优秀的地方，例如先秦诸子穿透千年的思想，唐诗宋词永世不衰的魅力，但我们不能因此就不去探索新的 哲学思想，就不去发展新诗！

是的，“弯弯的月亮想小船“是个美妙的比喻，但我们不能因此就不去做其他更新颖独到的比喻！

让我们发挥我们的想象力，大胆创新吧！让中华文化更加生机勃勃！

日月读后感(精选9篇)

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阅读能给我们指引正确的方向，您或许也被作品的内容所赞叹。这个时候就要为自己的所学所得去撰写一篇读后感。以下的日月读后感或者是您在寻找的内容，相信你能找到对自己有用的内容！

日月读后感【篇1】

一切向前走，都不能忘记走过的路，走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。欲知大道，必先知史。百年党史凝聚着革命的智慧结晶，是我们党从一个胜利走向另一个胜利的重要法宝，集万千精髓于一身。通过《敢教日月换新天》让我明白，党员干部当从党史学习中传承红色基因、发扬红色情怀、赓续红色血脉，从而不断增强忧患意识，提升为民意识，筑牢政治意识。

传承红色基因，不断增强忧患意识，做到居安思危。经过8年持续奋斗，我们如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务，解决了困扰中华民族几千年的绝对贫困问题，啃下了最难啃的硬骨头。行百里者半九十，中华民族伟大复兴的中国梦不是轻轻松松、敲锣打鼓、喊喊口号就能实现的，我们必须永远保持慎终如始、戒骄戒躁的清醒意识，不断加强斗争历练，增强斗争本领，永葆斗争精神，以踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发的顽强意志，应对好每一次重大风险挑战。不断增强忧患意识，做到居安思危，不能因一时的成绩而沾沾自喜、得意忘形；不驰于空想，不骛于虚声，决不能骄傲自满、固步自封、停止不前，要以饱满的激情、昂扬的斗志和旺盛的生命力迎接新征程上的挑战。

发扬红色情怀，不断提升为民意识，坚持人民至上。江山就是人民，人民就是江山，我们党来自于人民，植根于人民，人民就是我们不懈奋斗的动力来源。党员干部要坚定不移走好群众路线，坚持人民至上的服务理念，听得进群众的意见，记得住群众的建议，从思想上重视群众说的每一句话。要着力解决好群众最关心、最直接、最迫切的问题，不搪塞敷衍，不推诿扯皮。走访慰问要多上心，切忌走马观花、流于形式、走走过场，要让群众真正感到温暖；入户宣传要多用心，切忌照本宣科、蜻蜓点水、应付了事，要让群众从心底里真正理解。常思为民之策，常修为民之心，以百姓心为心，把自己也当成老百姓，同普通老百姓同坐一条凳、同耕一方土，全心全意当好老百姓的服务员而不是官老爷。党员干部要善于处理好群众之间看似鸡毛蒜皮的小事，从而在一枝一叶中不断提升自己的为民意识。

庚续红色血脉，不断筑牢政治意识，永葆绝对忠诚。对党绝对忠诚既是政治标准，也是实践要求，更是党员干部不可缺少的政治灵魂。绝对忠诚不仅要求我们体现在认识和思想上，更要融入到灵魂和血脉中，真正做到内化于心、外践于行。党员干部要学会以党史为养分，时刻补足精神之钙，在任何时候、任何地点、任何情况下，都要始终坚定政治立场，坚守政治方向，严守政治规矩。要自觉做到旗帜鲜明讲政治，做人做事讲原则，一心一意听党话，坚定不移跟党走。要将党史的精髓学得入脑入心，通过反复细致的学习不断提高自身的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦夯实基础。

日月读后感【篇2】

为庆祝中国共产党成立100周年，进一步加强党史学习，6月21日中午，建筑工程学院党总支组织全体教师党员在建工楼N306会议室集体观看大型文献专题片《敢教日月换新天》首集《开天辟地》。

据悉，《敢教日月换新天》由中共中央宣传部、中央党史和文献研究院、国家发展和改革委员会、国家广播电视总局、中国社会科学院、中央广播电视总台、中央档案馆、中央军委政治工作部等单位联合摄制。

节目以大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，生动诠释了我们党一百年来始终坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。全片生动阐述了党的百年历史，这是一部践行党的初心使命的历史，是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。

日月读后感【篇3】

鉴古知今，学史明理。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党一路走来，经历过残酷的环境，遭遇过失败的挫折，背负过沉重的压力。百年风雨征程，我们党何以历经苦难而走向辉煌?学好党史必修课，就要坚持正确的党史观和科学的方法论，把握百年党史的主题和主线、主流和本质，读懂蕴含其中的客观规律和历史必然，汲取真理力量，赓续奋斗使命，以更加坚定、更加自信、更加自觉的姿态踏上新征程、投身新伟业。

风雨百年，青史可鉴。井冈山八角楼上的灯光下，诞生了指导中国革命的光辉著作;延安整风运动，肃清了党内三股歪风，成为作风建设的源头活水;真理标准问题大讨论开启改革开放大变革的时代序幕;坚持和发展中国特色社会主义的伟大探索，引领经济社会发展取得历史性成就，发生历史性变革解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，进行艰辛理论探索、推进伟大理论创新，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，回答时代之问、实践之问、人民之问，找到了适合我们自己的路，开创中国特色社会主义人间大道。百年党史深刻昭示：中国特色社会主义，是中国社会发展的必然选择，是当代中国的全部主题。没有共产党就没有新中国，就没有中国特色社会主义。

历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学好党史必修课，党员干部要从党的非凡历程中读懂百年风雨背后的历史大逻辑，汲取真理力量，为初心溯源，为思想筑基。要把学习党史与学习马克思主义经典著作结合起来，深刻理解马克思主义为什么行，自觉运用马克思主义世界观和方法论改造主观世界和客观世界，把理想信念建立在深厚的理论修养之上，以马克思主义穿越时空的真理光芒照亮前行道路。要把学习党史与学懂弄通做实党的创新理论结合起来，深刻理解中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好，夯实增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护的思想自觉、政治自觉、行动自觉，在强化理论武装中用好破解难题的金钥匙，练就奋进新征程的真本领真功夫。

为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。砍头不要紧，只要主义真杀出一条血路来将改革开放进行到底一代代共产党人发扬大无畏的英雄气概，为党和人民的事业前赴后继、英勇奋斗，铸就感天动地的奋斗史诗，成就中华民族从站起来到富起来强起来的伟大飞跃，铸就了彪炳史册的中国奇迹。一部百年党史就是一部为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的不懈奋斗史，凝练成红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、大庆精神、载人航天精神、脱贫攻坚精神、抗疫精神构筑了中国共产党人矢志奋进的精神谱系。百年党史深刻昭示：一切伟大成就，都是奋斗得来的。精神的力量无坚不摧，有了坚定的理想信念和坚强的革命意志，任何困难都压不垮我们。

创业维艰，奋斗以成。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期。前进道路上，我们面临的风险更大、挑战更多、任务更重。学好党史必修课，党员干部要从党的非凡历程中读懂百年成就背后的创业大逻辑，把初心融入血脉，把使命扛在肩头，赓续奋斗使命，扬帆复兴征程。要把党史学习教育与加强党性修养和党性锤炼结合起来，见善如不及，见不善如探汤，清除思想上的尘埃，洗涤心灵上的污垢，品读可歌可泣奋斗故事，赓续红色基因，立志做党光荣传统和优良作风的忠实传人。要把党史学习教育与贯彻新发展理念构建新发展格局结合起来，振奋斗争精神、奋斗精神，在实现高水平的自立自强、夯实国内大循环战略基点、推动乡村全面振兴等各项中心重点工作中勇当开路先锋、勇开顶风船，把握危中之机，抢抓发展之先，书写应变局、育新机、开新局、谋复兴的新时代赶考答卷。

日月读后感【篇4】

看完《日月潭的传说》这篇文章后我知道了：日月潭是台湾最大的湖泊，是个着名的风景区，。说起日月潭还有一个传说。从前有两条恶龙吃了太阳和月亮，人们一起在商量办法去对付恶龙。有人说：恶龙在潭底，只有水性特别好的人才能对付它们。还有人说：恶龙非常凶猛，只有拿到阿里山的金斧头和金剪刀才能对付它们。在人们一筹莫展的时候，大尖哥和水社姐要去挑战恶龙救出日月，他们历经千辛万苦来到了阿里山，拿到了金斧头和金剪刀，回到潭边他们与恶龙大战了三天三夜，终于救出了太阳和月亮。大尖哥和水社姐又累又饿，便用龙肉来充饥，当他们吃下龙肉一下子就变成了两座青山。人们为了纪念这两位英雄，把山命名为大尖山和水社山。潭叫做日月潭。

故事中的大尖哥和水社姐多勇敢啊，舍生忘死地为人们除害，这样的精神真值得我们学习啊！我长大了，也要为国家为人民做出自己的贡献！

日月读后感【篇5】

在四大名著中，我最喜欢的要数明代作家施耐庵所著的《水浒传》。每每打开它，总有一种莫名的欣喜荡漾在心田。首先，迎面而来的，是淡淡的油墨香味;继而，细细咀嚼，醉心于刀光剑影;读罢，掩卷沉思，却又似满腔热血瞬间沸腾。难怪有人，曾这么去评价它《水浒传》就像一坛老酒，香醇入口，让人欲罢不能。那飘散开来的缕缕清香，直让人不住地流连，流连于梁山水泊，流连于梁山好汉的英雄气概。

这个暑假里，我又一次情不自禁地翻开这本书。它主要讲述了北宋年间，以宋江为首的108条好汉，因为个人悲苦的境遇和命运安排，不得不聚义梁山泊这个大家庭。后受朝廷招安，梁山好汉因遭奸臣高俅等人陷害而最终纷纷死于非命或四处逃散。

尽管这部小说人物众多，但在作者笔下，个个都是栩栩如生、个性鲜明：或揭竿而起，有夜走山神庙的林冲;或为人正义，有怒杀阎婆惜的宋江;或粗中有细，有大闹野猪林的鲁智深其中，我最喜欢的人物莫过于李逵了。尤其是他误认为宋江迫害百姓后，愤然当着全梁山好汉的面，砍倒梁山泊大旗。尽管最后，他在兄弟们面前出了丑，但这恰恰是他敢做敢当的英雄本色：为了自己心中的正义，甚至可以与他最敬佩、最信任的大哥宋江闹翻。这种敢于向恶势力挑战，誓死荡平一切不公的豪迈与英勇，怎能不令人动容和敬佩呢?

古往今来，我们身边的英雄总是数不胜数：古有壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血的岳飞，今有舍身报国的黄继光;古有人生自古谁无死，留取丹心照汗青的文天祥，今有抗洪一线上的解放军战士他们都是舍生取义，为正义和真理奋不顾身的人;他们都是在平凡生活中散发出荧荧火光的人，怎能不让人尊敬和仰慕呢?

然而，通过电视和网络，我得知我的身边仍有许多不和谐的现象发生：四名女子夜间吃烧烤时，因为拒绝骚扰被几名不明男子殴打成重伤;一名男子因为和女友发生争执，竟光天化日在众目睽睽下将其驾车碾压致死;一位老人过马路，因为中暑倒在路中央却无人上前最令我感到无比惊讶和气愤的是，当时在场的众多人群中竟然找不到一个挺身而出的英雄!为什么在今天，像梁山好汉这样的英雄人物反而越来越少呢?或许，大家都是这么认为的吧，事不关己，高高挂起，多一事，不如少一事。我不敢苟同，尽管我还不能断定：这个社会究竟是在进步，还是在退步中?但我知道有一个声音在我心里不断蔓延，那就是：一个英雄的时代，一定少不了英雄般的人物啊!

这时，我不禁联想到了我自己。那一天，我看见一群年龄与我相仿的同学在逗玩着一只受了伤的小鸟。那只小鸟，挓挲着羽毛，微微颤抖着身子，无神地望着地面。好一只可怜的小鸟!我原本想上前去阻止，但我一想到他们人多势众，便再也不敢上前劝阻了，只能乖乖地选择了退缩，呆立在一旁现在看来，我和那些旁观者一样，都是漠然无情的代表!我真为自己当时的懦弱而感到羞愧。如果再有重新选择的机会，我一定会像《水浒传》中的梁山好汉们一样路见不平一声吼，坚决捍卫我心中正义和公平!

读罢《水浒传》，我对英雄一词有了更深的理解。原来，英雄就是敢作敢当，英雄就是逆行困境，英雄就是不畏挑战。原来，英雄是普通人拥有一颗伟大的心，他们虽不是扶摇直上九万里的大鹏，却依旧能英勇地闯入暴风雨中，展翅翱翔，以自己的平凡来成就这个不平凡的世界。中州自古英雄气，当贯日月万古存。

日月读后感【篇6】

读了《匆匆》这篇文章，我深深的感到时间的宝贵性。

文章主要写了作者朱自清突然发觉日子一天天地过去，并从不同的角度说明了时间流逝得很快，同时告诫我们不要浪费时间。文章开头的第一句话就十分新颖：燕子去了，也有再来的时候；杨柳枯了，也有再青的时候；桃花谢了，也有再开的时候。你聪明的，告诉我，为什么我们的时间却一去不复返呢？春天虽然过去了，但明年还会有春天；可是时间过去了，却不会再回来了。这让我想到时间现在正在一分一秒地过去，我们应该好好地把握住它们，不要虚度光阴，浪费现在学习的大好时光。

这篇文章令我感触最深的句子是：于是洗手的时候，日子就从水盆里过去；吃饭的时候，日子就从饭碗里过去；默默时，又从凝然的双眼里过去。读完这句话，我深有体会：时间总在不经意间流过。这让我想起了我三年级写作业的事。

那是一个星期六，我还剩下课外作业和一篇日记。上午上完了课外辅导班后，我兴冲冲的跑回家，时间刚到十点。我心想还有一个下午的时间可以写作业，还怕写不完吗？于是，我打开电脑，高高兴兴地和我的QQ宠物玩了起来。一转眼就到十一点半了，该吃饭了。饭后，我看了一会儿电视，才慢吞吞地抽出作业，一边看书，一边写。我想：反正现在才两点，还有三个小时可以写，肯定能写完。时间一分一秒地过去，我也不停地消磨时间。光我写日记就写了一个半小时，更可想而知我写课外作业全写完要多久。如果我早些写完，那剩下的时间不就可以玩了吗？看看我，再看看朱自清。他当时写这篇文章时正身在五四落潮期，现在不断让他失望。但他彷徨中并不甘心沉沦，他认为生活中的各种过程都有它独立的意义和价值每一刹那都有每一刹那的意义和价值！因此，他珍惜每天的分分秒秒，为祖国做出贡献。

读完了《匆匆》，我颇有感受，也更加明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的道理。

日月读后感【篇7】

6月21日上午，孔村镇全体机关干部开始利用每周一集体学习时间观看《敢教日月换新天》大型系列文献专题片，重温历史，传承红色精神。

《敢教日月换新天》围绕我们党百年奋斗历程，既有宏大的历史视野，又有生动感人的历史细节，是我们党百年辉煌的一部影像大传。该专题片生动的诠释了我们党一百年来始终坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终把人民放在心中位置、把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。

在中国******建党100周年来临之际，通过组织观看《敢教日月换新天》大型系列文献专题片，激发起了机关干部爱党爱国的热情，营造了热烈、浓厚的氛围。机关干部们纷纷表示在以后的学习工作中要有敢教日月换新天的志气，和脚踏实地的苦干精神，范文参考网为建设美丽新孔村贡献力量。

文献专题片《敢教日月换新天》观后感二

为引导干警学习革命先辈们勇于担当、不畏牺牲、无私奉献的革命精神。2021年6月22日，额尔古纳市检察院组织干警观看大型文献专题片《敢教日月换新天》。

专题片讲述鸦片战争后，中国一步步沦为半殖民地半封建社会，人民陷入苦难当中。十月革命给中国送来马克思列宁主义，中国******应运而生。这一开天辟地的大事变，深刻改变了近代以来中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。

观影结束后，全体检察干警被革命战争年代共产党员抛头颅洒热血，冲锋在前不怕牺牲的革命精神所感染。纷纷表示，要以革命先辈为榜样，将革命精神传承到检察工作中，以坚定的理想信念肩负起新时代职责使命，捍卫人民群众合法权益，守护人民群众美好生活。

日月读后感【篇8】

为隆重庆祝中国共产党成立100周年，充分展示中国共产党带领全国各族人民在中国革命、建设和改革历程中取得的重大成就，结合党史学习教育，文化和旅游部联合中央宣传部、中央党史和文献研究院、国家发展改革委推出建党百年红色旅游百条精品线路。

百年岁月苦难辉煌，百年初心历久弥坚。百年来，中国共产党人坚定理想信念、发扬革命精神、推动伟大实践，在不同历史时期淬炼锻造形成了一系列伟大精神，红色旅游百条精品线路，重点展示中国共产党在各个历史时期重要标志和中国共产党百年来为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的光辉历程，以及共和国的红色底色和发展成就，可谓对当前全党党史学习教育、全社会四史宣传教育的红色导游，值得我们沿线认真地走一走、看一看、学一学。

走，即走来时的路，以感知为什么出发。寸土千滴红军血，一步一尊英雄躯，这就是我党百年奋斗史和来时路的最好写照。但读万卷书、行万里路，要感知百年光辉的历史征程，纸上写得并不够，我们更应当到散落在中华大地的每一处爱国主义教育基地、革命文物旧址、红色旅游景点中去寻找。因为，这些更是一部鲜活而散发着历史温度的历史教科书、一个信仰熔铸点、一座红色基因库。实质上，百条精品线标绘出的也正是我们来时的路，今天只有像红军万里长征那样，一步一步地走下去，才能感知来时路的艰难，知道为什么再出发，走好民族伟大复兴新的征程。

看，即观看历史记载，不忘初心使命。百年党史，是一部中国革命历史的鸿篇巨著，写着是中国共产党坚定不移的初心使命，需要认真去读，但纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要读懂这部鸿篇巨著，就要走出去，沿着百条精品线路去看一看，从开天辟地革命启航的上海市中共一大发起组成立地，从浙江嘉兴南湖红船看起，穿越历史时空，沿着共产党人的足迹，且行且看且感悟，身临其境，你就会更读懂共产党人的初心使命，探寻到共产党人的精神密码，做到不忘初心使命，更懂得今天的接续奋斗。

学，即学习革命先烈，传承红色精神。红旗漫卷西风，百条精品线路串起了红色中国，脚下一片片红色土地，浸透着烈士的鲜血，蕴含着红色的基因。在这条线路上，有着红军长征的艰难岁月，有着抗日烽火的熊熊燃烧，有着解放全中国的势不可挡，因此，红色成为今天我们伟大中国的底色。因此，百条精品线路也绝不能只是有声无声地去走去看，而更要敬畏脚下红色的土地，踏着先烈的足迹前进，去学习革命先烈为了可爱的中国而浴血奋战的英雄情怀。归根结底，就是要传承先烈播撒下的红色精神，像先烈那样奋斗，走好我们新的长征路，去实现中华民族新的伟大复兴。

建党百年红色旅游百条精品线路，值得我们每个人认真收藏、细心体味，在走一走、看一看、学一学中坚定理想信仰，振奋报国斗志，永远跟党走，书写建设社会主义现代化国家的新篇章。

日月读后感【篇9】

我曾对林清玄有着巨大的疑问：为什么他高度残疾，还能成为作家？自从我读了他写的《和时间赛跑》这篇文章，才解开了这个谜，原来，林清玄小时候就知道要和时间赛跑，所以，他能获得成功。

古今中外，也有许多名人像林清玄一样珍惜自己的时间，如：歌德，歌德是德国的大诗人，小说家和剧作家。写出了《浮士德》、《葛兹》、《少年维特之烦恼》等世界名著。他从不肯白白浪费时间。曾经说：“善于利用时间的人，永远找到充裕的时间。”他终日刻苦读书，不倦写作。有位朋友曾问他有多财产，他在纸上写道：我的产业多么美，多么广，多么宽！时间是我的财产，我的田地是时间。歌德如此的珍惜时间，甚至把时间当作了所有的财产，他的事例证明了：只有珍惜时间，才能获得成功。

“明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨错滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。”这是明代的一位先生钱福写的一则《明日歌》。歌虽短，但意义深刻。钱福老先生之所以写出了《明日歌》，不就是他懂得了时间的重要性吗？也许他年轻时曾经浪费过时间、浪费过生命，但是他现在能够写出《明日歌》来提醒世人，不也是一种成功吗？钱福先生的事例更加证明了：只有珍惜时间，才能获得成功。是啊，时间如水，稍纵即逝，我们要抓住每一分、每一秒，珍惜时间，合理的利用时间，才能做大事。

可是，这一点我并没有做到。记得有一次，老师布置的作业很少，我得意扬扬地回到家里，心想：“今天老师布置的作业那么少，做慢一点也能急时睡觉！”于是，我慢慢地从书包里拿出作业本和文具盒，到客厅里拿了一个面包。每当写好一句话，就吃一口面包，作业做好了，我伸了伸腰，又不紧不慢地把作业放掉。结果，我看了看钟表，说：“呀！9：30了！完蛋了！于是，我赶紧上床睡觉。

到了第二天，我在上课的时候，总打哈欠，老师讲的重点，我也没听进去几个！以后，我一定要像林清玄一样和时间赛跑了！

将心比心读后感精选9篇

以下是由读后感大全为大家整理的“将心比心读后感精选”，读完作者写的作品后我陷入了沉思。读完书之后，可以利用文字将书中的内容，写成读后感，如何快速写出读后感？感谢您花时间阅读本文！

将心比心读后感精选(篇1)

前几天，我刚学了《将心比心》这篇课文。课文内容主要写了：在商场，一位阿姨为奶奶推开沉重的大门和护士给妈妈扎针，得到妈妈的宽容和鼓励这两件事。我懂得了：如果在生活中能将心比心，可以避免很多不必要的争吵，会感受到很多温暖与感动。

将心比心，就是换到别人的角度想一下事情该不该这么做。如果这样做的话，对方会有怎样的'感受，也就是换位思考。如果生活中处处、人人都能将心比心，那么，人世间就不存在“争吵”这个词了，世界就和平了，没有战争。因为侵略者体会到被侵略，特别是失去亲人带来的痛苦，就不会发动侵略战争了。

我以前也不是一个善于将心比心，宽容理解别人的人。那一次，我被抽中了，去其他班参加考试，并且和全城关镇的同学比赛。在找座位时，一个同学不小心挤了我一下，我说：“你干嘛？不长眼睛啊！”说完，我还推了他一把。可他没跟我计较，这也使我觉得自己错了。考试结束后，走出考场，我向他道了歉，并问他：“你当时为什么不还手？”他说：“如果我不宽容你，打起来的话，不知道结果会怎样呢，还耽误了考试。”是啊，如果没有他的宽容，后果肯定是两败俱伤，我们俩都不能参加考试了，这个后果多么严重。

从这篇课文中以及别人的行为中，我懂得了如果将心比心，换位思考，好多的矛盾都可以避免。让我们都做一个心中有爱的人，遇事将心比心吧！

将心比心读后感精选(篇2)

今天，我们学了《将心比心》这篇课文。

这篇课文写了两件事，第一件事是：有一次，奶奶去商店，有一位阿姨推开沉重的大门，一直等奶奶过去才松手。奶奶道谢时，阿姨说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候也有人为她开门。”第二件是：一天，我陪母亲去医院输液，护士扎了两针，也没扎好。我正要抱怨，看见了护士头发上的汗珠，把话收了回去。母亲在鼓励护士，最后扎好了。

我也有过这样的经历：一天，正在上课，忽然，下课铃吵闹了寂静的教室。同学们义拥而上，像刚出笼的小鸟，欢快无比。我在楼梯上等着，因为很多同学都要出去。等同学们出去完时，我飞快地跑下去，这时，有一个同学一下子把门关上，刹那时我急得像热锅上的蚂蚁，我起快刹住车。我想：这个人也太不会思考吧，不想后面有人。

和文中的妈妈相比我差远了，她能遇到事情，换位思考，不在小事上和别人斤斤计较。用自己的爱心换取别人的爱心，我们之间要多一些互相宽容理解，少一些争吵。将心比心，以心换心。

将心比心读后感精选(篇3)

最近，我学习了一篇十分有道理的课文——《将心比心》，读了这篇课文我深受感触。

《将心比心》这篇课文通过“阿姨办奶奶开门”、“护士给妈妈扎针”体现了将心比心在生活中的重要，还通过课文告诉我们几个道理：1。在生活中要多多帮助别人，鼓励、宽容别人。2。只有帮助别人，别人才会帮助你。所以我要帮助别人，在同学摔倒时扶起他；在老奶奶过马路时帮助她；在别人做事做不好时鼓励他，使他得到自信……中国有一句谚语“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”。这告诉我们要多宽容别人。

“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。”说的真对呀！我要做到将心比心，就要尊重老人，关爱孩子，帮助他人，这就会使生活变得更加美好！

将心比心读后感精选(篇4)

这个星期，我们学习了《将心比心》这篇感人的课文。

这篇课文主要通过两个发生在日常生活中的小故事一位陌生的阿姨帮老奶奶兔开笨重的大门和护士在为病人扎针时把病人的弄疼弄肿，却得到了病人的理解和宽容。告诉我们在平常的生活中要将心比心，对他人要多份理解和宽容。

读完这篇课文，我就立刻想到了自己：每个周六下午我都要去学钢琴，但由于这个星期学校布置的作业多，钢琴曲目难，让我一直没有练好。转眼间，星期五到了，我还是练得像水中的尼禄一样坑坑洼洼，弹起来断断续续的，怎么办呢？我想和老师请个假再练一个星期不就行了吗？对呀，我真聪明。可我一回家，就只顾着玩儿，直到晚上十点钟我才想起此事，要妈妈帮我请假。妈妈对我说：现在老师已经睡了！

不会的！

那老师累了一天，也该休息了。

那明天早上再请假！我有点儿着急。

明天老师还要上课，再说，以后要请假要早点，时候不早了，你也睡吧！

我躺在床上迟迟难以入睡，妈妈来到我床前，对我说：很着急，是吗？妈妈知道，你是个好孩子，想把事情做好，但你想想，如果你是老师，累了一天，疲惫了，有个同学这么晚还麻烦你，你会不会更辛苦呢？没弹好没关系，只要你努力去做了，妈妈不责怪你，加油！听了妈妈的话，我觉得心里舒服多了。

将心比心，让我理解了老师的心情，将心比心，让我不再要妈妈帮我请假，将心比心，让我按时完成了该做的事情。

去图书馆时把声音压低，；去医院时把脚步放轻这些事儿虽小，却说明了我们心中有他人。站在他人的角度考虑问题，这就是将心比心呀！欲求帮助先助人，欲得宽容先容忍，如果生活中每个人都努力做到将心比心，那世界将变得多么美好啊！

将心比心读后感精选(篇5)

衣服非常破旧，上面有很多补丁。好像很久没有吃东西了!很可怜!被饭店的老板看见了，二话不说，出来吧老奶奶扶到饭店里。给了老奶奶两个馒头，一碗面。饭店老板等老奶奶吃完饭后，给了老奶奶一百元钱，老奶奶连忙道谢。老板说：“不用客气，每个善良的人都会这样做。在我十四岁时，我和妈妈走丢了，我希望我的妈妈如果遇到难处，也会有好心人帮她!”老奶奶说：“小伙子你放心，好人会有好报的!”众人看了，纷纷点头。

还有一次，我放学回家，跑得太快了，一不小心，摔倒了，腿非常疼。忽然，一位叔叔走过来把我扶起来，温柔地问我：“摔疼了没有?以后不要跑，就不会摔跤了!”我说：“谢谢!我没事。以后我会注意的。”叔叔说：“我可以把你送到路口。”我说：“好，谢谢!”到了路口，我对叔叔说：“叔叔，谢谢您了!”叔叔说：“不用谢，我有一个儿子，和你差不多大，我希望他放学摔倒的时候也有人扶他。”

将心比心，让我们一起去关爱别人吧!

将心比心读后感精选(篇6)

第二单元，我们学习了很多关于品德方面的课文：《中彩那天》、《万年牢》、《尊严》、《将心比心》。但我最喜欢的课文是《将心比心》。

这篇课文讲了两件事，第一件事是：奶奶给我讲她去医院有位阿姨帮她开门的事，当奶奶向她道谢的时候，她说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种情况的时候也有人为她开门。”听了这件事的我，心里很温暖。第二件事是：我陪着患病的母亲去医院，有一位年轻的护士为妈妈扎针，扎了两针都没有扎上，就当准备我抱怨的时候，看见妈妈平静的看着护士说：“不要紧，再来一次。”第三针终于扎上了。妈妈对护士说：“我的女儿和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。

我真心的希望她扎针的时候也能得到患者的宽容和鼓励。”妈妈说的一番话让我感到不已。通过这两件事使我想到我的'生活中也会经常遇到此种事情，比如：我在坐公共汽车的时候，我给老人和比我更小的小朋友让座，与此同时别人也给我的爷爷、奶奶、姥爷、姥姥让座，是啊!其实在生活中每个人都将心比心，那么就会对每一位老人多一份尊重，对孩子增加一份关爱，那么人与人之间就会多一些宽容和理解，世界将会变成美好的人间。

将心比心读后感精选(篇7)

最近，我读了一本《将心比心》的文章，讲了一位护士给一位老奶奶扎针的事情，读了这个故事会让人感受到受宽容和理解。

书里说一位老奶奶去扎针，同时她的乖女儿同他的母亲一起去。这时从输液室里拿着吊瓶的一位年轻的护士出来了，她先把针头扎到老奶奶手上可是她没有成功，所以她又给老奶奶扎了一下子，很可惜有没有成功。老奶奶的女儿不愿意了，她正要冲上去和小护士理论，可她又看看自己的母亲非常的冷静并且非常的相信这个年经的小护士，还说：“你要相信你自己，再来给我扎一下吧。”护士满脸通红，又给老奶奶扎了一针，这次小护士成功了。小护士的脸上不再是满头大汗，而是很高兴的样子。女儿疑惑不解的说：“母亲您为什么不生气呢?母亲说：“人与人之间要多给人一些宽容和理解。

是的，人生就是这样。如果我们能在生活中将心比心的话，就会对老人多一份尊重，对孩子多一份爱心，就会使人与人之间增多一些宽容和理解。

将心比心读后感精选(篇8)

有位哲人说：“友善是道德中最大的秘密。”我最近还读了文章《将心比心》，讲述的是作者陪患病的母亲去医院输液，一个实习护士给母亲扎针，扎了几次都没成功，作者正要生气，母亲却友善地安慰实习护士，鼓励她再来一次，后来扎针成功了。作者的母亲友善宽容地对待别人，使实习护士得到成功。

不仅如此，我们的生活中也处处有“友善”。记得有一次，我们一家人坐车经过一个街口，那里排起一条长龙在等交通信号灯。绿灯亮了，前面的车却迟迟不向前开，很多司机都不耐烦地按起了喇叭。原来，是一个腿脚不便的老爷爷，拄着一个四脚的拐杖，在斑马线上慢慢挪动着。只见，最前面那辆车下来一个小伙子，他抱起老爷爷跑过马路，然后又回头给老爷爷拿拐杖。这时，刺耳的喇叭声全都消失了，大家都被这个年轻人友善的心感动了，也在静静地等待着……也许很多人在不停的反思，为什么刚才不去扶老爷爷？为什么要一直狂按喇叭？

友善，是一种修养，是一种品质。友善，是被同学不小心碰到时,你说声没关系；友善，是被饭馆服务员不小心把菜汁溅到衣服时，你说声没事儿；友善，就是给身边的人，一声真诚的谢谢，一个甜甜的微笑……

让我们青少年从小培养良好的道德风尚，做一个友善之人吧！我们的社会必会充满爱与和谐！

将心比心读后感精选(篇9)

昨天，我学习了《将心比心》这篇课文，让我明白许多人生哲理。

我读过这篇课文后我知道了奶奶去商店的时候，走在她面前的一位阿姨推开了沉重的大门一直等到奶奶跟上才松手。还有一次是我陪患病的母亲去输液，护士阿姨给母亲扎了两针都没有扎进去，妈妈却鼓励阿姨，第三针果然成功了。让我明白了拿自己的心去比照别人的心，遇事设身处地得替别人着想，要有宽大，有气量，不计较不追究的心。把一件事做的不好，要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容鼓励别人，善待别人就是善待自己，宣扬了中华民族的传统美德。在日常生活中，在我们乘坐的大巴时看见老爷爷和老奶奶要主动让座，这就是一件好事，为他人着想。

当你看见一位老奶奶要过马路的时候，你就应该扶着老奶奶过马路。或者是你看见一年级的小妹妹摔倒了，你就要主动把下妹妹扶起来，就是将心比心，以心换心的意思。我们总是希望别人善待自己，殊不知”爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。“那么如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增添一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

读后感斑羚飞渡精选9篇

不同的人在阅读作品之时，可能会对这个作品有不同的感悟，读后感可以记录书中的重要内容和自己的具体感想。你有记录下自己阅读作品时的心态来写作作品嘛？经过搜索整理，编辑为你呈现“读后感斑羚飞渡”，仅供参考，希望能为你提供参考！

读后感斑羚飞渡(篇1)

今天中午妈妈说给我一个惊喜 ，我有疑惑的眼光看着妈妈，妈妈说；“只要你闭上眼睛就给你 ”，我迫不及待地闭上眼睛，心想是什么呢？是玩具，还是好吃的汉堡 。妈妈说睁开眼睛吧，我一看，哦！是一本书呀！名字叫《斑羚飞渡》精美的封面是一只可爱的小羚羊。我如饥似渴地打开书，这本书讲的内容很丰富，我津津有味地看着，当我读到“保姆蟒”时被故事情节深深吸引了。

故事是这样的，一个家庭爸爸妈妈天天上山干活，没人照看小孩，请保姆的钱也没有，爸爸的朋友送来一个不用花钱的保姆——一条大蟒蛇。这条蟒很听话，它粗如龙竹，有六七米长，淡褐色的，绕着一圈圈一条条不规则的条纹，一条黑尾蟒。

到了夏天，蚊子奇多，摇篮周围只要有一只蚊子的嗡嗡声，他就会闪电般的从嘴里突出信子，把蚊子吞进肚子里。还有一次，一只狼进了主人的家，巨蟒一下子把狼紧紧缠住，狼拼命挣扎，毫无办法，最后把狼给勒死了，救了孩子。

我读完文章很感动，蟒不顾自己的安全，把主人的儿子救了。我很佩服这条蟒，动物也是通人性的。我们要保护和爱护动物。

读后感斑羚飞渡(篇2)

《斑羚飞渡》这本书是我们这学期的必读书。妈妈带我去书店买书，我看到这本书就爱不释手。回到家我一口气把它看完了。

这本书的作者是大名鼎鼎的“动物小说大王”――沈石溪。他的作品多次获奖，还有一些故事被选为教课书里的课文呢！

《斑羚飞渡》这本书有许多故事，有“红奶羊”、“老马威尼”、“罪马”……而对我最有帮助的，并且是我最喜欢的故事，当然就是“斑羚飞渡”了。这个故事主要讲了；一群斑羚被猎人逼到了“伤心崖”边。在情急之下，镰刀头羊把羊群分为两组，一群是老羊，一群是小羊，镰刀头羊自觉走入老羊的行列。每次，两队各走出一只羊同时起跳，跳到悬崖中间时小羊借助老羊的背跳到对岸，而老羊却掉了下去。就这样，一只只小羊跳到了对岸，一只只老羊掉进了深渊。

读完这本书我深有感受；这些老斑羚是多么愿意为同伴付出生命啊！作者用了常人无法写出的优美句子，体现了斑羚的“牺牲自己，救助他人”的精神。在人类社会中，有些人看到别人有困难不但不帮他，而且还在一旁冷嘲热讽，像这种人还不如一群斑羚呢。

看完这本书，我受益匪浅。在生活中我要多多帮助同学、家人。当同学遇到困难时我会给他理清思路找出解题方案，当爸爸妈妈非常疲劳的时候，我会帮他们做家务。我还希望大家能互相帮助，让人与人之间多一点爱。

在这里呼吁大家停止猎杀动物。因为人类不是世界的主宰，也是千万种动物动物的一种，我们没有理由把它们赶尽杀绝。没有了动物我们一样活不了。我再次请求大家不要再猎杀动物使大自然更加平衡，使世界更加美好。

读后感斑羚飞渡(篇3)

在老师的推荐下，我走进了沈石溪笔下的动物世界，捧起《斑羚飞渡》这本厚厚的书，起先我有些不太乐意，慢慢地我被书中感动的场景所吸引，深深地震撼了我的心灵。不时地想着，斑羚能飞渡吗？他们为什么要飞渡呢？最后他们成功了吗？还是……一连串的问号在我的脑海中盘旋着。

最不可思议的是一个小狼吃羊奶的故事：人人皆知，狼是凶恶而狡猾的，羊是温顺而善良的。红奶羊被大公狼抓到葫芦洞里，被迫在狼窝做了狼崽的奶妈。有一天，大公狼为了保护小狼，跟猎人搏斗战死后，红奶羊没有抛弃小狼，还是坚持把小狼喂养大成狼后再找回到了羊群。直到有一天，当狼追捕羊群的时候，这个小狼已经变成了大狼，并且还认出了当年给它吃奶的那只羊，小狼还处处保护这只羊，不被其他的狼吃掉，顿时，我的眼圈红了。让我明白了最邪恶的动物也是有感情的。

最让我感动的一个情节是：有一群斑羚被猎人逼到了伤心崖上，这群斑羚惊慌失措，胡乱逃窜。一只老斑羚竟想奋力"跳过六米宽的山涧"，结果，"像颗流星似的笔直坠落下去"。这是一个多么感人的故事呀！它们在危机时刻不仅保持镇定，而且还甘愿牺牲以保全局。

我立即想到了我的母亲，从小到大，我妈妈每天很早起床为我做早餐，送我去学校。每当我身体不舒服，妈妈总是不顾自已辛苦，带我去看病，晚上还要个我量体温，盖起被我踢开的被子，我一直被深深得感动着。当我英语背单词有困难时，还是妈妈，她不断鼓励我“不要怕困难”，她一直陪伴我，现在我英语单词已过关了。妈妈对我的爱有很多，妈妈就像老斑羚一样鼓励着我。雅安大地震中一名父亲为了救孩子，在房塌的最后时间，将孩子抱开，自己却压在废墟里。

大自然的一切动物都是有智慧的，我们应该保护它们，和它们和谐相处。我们应该善待优美的大自然生态环境！

读后感斑羚飞渡(篇4)

人类一直是自恃甚高，凌驾于万物之上，认为自己是最高等的动物，然而事实却不尽然。《斑羚飞渡》的中老斑羚为我们唱响了一曲生命的赞歌。

有幸拜读了沈石溪的《斑羚飞渡》，我羞愧，我愤慨。为什么呢?请你随我一起去见识一下我们人类：

“狩猎队的队长高兴得手舞足蹈：‘阿罗，我们要发财了！嘿，这个冬天就算其他猎物一只也打不着，光这群斑羚就够我们一年的酒钱啦！’每位猎人都红光满面，脸笑成了一朵花。”

以上文字你看清了人类的模样了吗?这足以暴露了我们人性中的贪婪、冷酷、凶残。

阅读《斑羚飞渡》带给我更多的是震撼与钦佩。你看：

“有七八只中年公斑羚跟着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，归进老年斑羚的队伍。”

“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群要送死的老斑羚，心想，或许个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚为自己调换位置。”

每一次年轻斑羚的成功飞渡都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚为了下一代的生存，不惜付出生命的代价。

牺牲自我，把生的机会留给他人。扪心自问，有多少人能自觉自愿做出这样的选择?

当然，在生活中也有许多人像老羚羊那样舍己为人。比如汶川地震中的谭千秋老师像大鸟一样护住了学生却牺牲了自己；一位母亲用自己的身体为自己的孩子撑住了一方生存的空间，自己却永远地离开了人世。

让我们向那些可敬的动物与可敬的人类致敬！同时，我想：如果人类不捕杀动物，而是和动物做好朋友，那么世界该多么美好！

读后感斑羚飞渡(篇5)

从小，我就爱读书，真的像一个饥饿的人扑在面包上，又如深深地沉浸在书的海洋里。

有一次去书店买书，我的眼睛不经意地瞄到了一本书——《斑羚飞渡》。我不由得好奇：“斑羚”这种羊会飞吗？它是因为什么原因要飞渡呢？有数不清的谜团，在我的脑海中回荡。我决定把这本书买下来，查个究竟。

回到家，我第一件事就是迫不及待地翻开这本《斑羚飞渡》，立马品味里面的内容。刚翻开书，就看到这样一段话：常言道：事莫大过于生死。对于一个生命个体而言，没有什么比生命更宝贵，也没有什么比死亡更可怕。然而，在本文中，一群面临绝境的斑羚，却在生死面前做出了超越个体本能的壮举，震撼人心，催人泪下。我刚读完前面的导读就已经深深地感动了。慢慢的，在脑海中仿佛看到了一幅又一幅悲惨的画面：一群面临着死亡的斑羚，在悬崖边不停地嚎叫，那场面真让人毛骨悚然。是呀！面临着死亡，才更看得清本性。

读着读着，我发现斑羚是猎人最喜爱的猎物。虽然公羊和母羊头上都长着两支短小如匕首的尖利的羊角，但性情温顺，死到临头也不会反抗，猎杀时不会有危险；斑羚肉肥腻细嫩，是上等山珍，毛衣又是制裘的好材料，价钱卖得很俏。所以斑羚肯定是经常被猎人守猎的动物。

我越读越伤感，一群斑羚被猎人逼得无路可走，他们已经被猎人逼到了一个叫“伤心崖”的地方。我难过地想：难道这些斑羚真的没有办法逃生了吗？难道他们只能眼睁睁的看着自己死吗？一连串的问题，使我悲伤不已。这群斑羚性情那么温顺，猎人为什么要狩猎？是人的贪婪，还是生活所迫？

我以为斑羚群是没救了，它们终究要面对死亡。可就在这时，所有斑羚群的眼光都集中在一只身材特别高大、毛色深棕、油光水滑的公斑羚身上。那只强壮的公斑羚吼叫了一声。整个斑羚群迅速分成两部分——年老的一部分，年轻的一部分。我越读越搞不懂，这到底是要干什么？

但读到后面，感动地留下了热泪。老斑羚宁愿牺牲自己，也要把年轻羚羊们送到对面的山峰去。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！他们是这样把自己的孩子送到对面去的：老公羊在年轻公羊的蹄下跳，快到对岸时，年轻公羊就往老公羊的背上猛蹬了一下，然后在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高，最后到达了对岸。真是不可思议呀！老公羊自我牺牲的精神真让人佩服。这是何等伟大的自我牺牲精神！

那只强壮的斑羚最后呆在悬崖上。因为这群斑羚恰恰是奇数，没有老公羊，做他的空中垫脚石飞到对岸去。狠心的猎人开枪了，强壮的斑羚胸部冒出了好几朵血花------我的胸口很闷，嗓子眼似乎被什么挤压着，我边读边哭，边哭边读。

我心中的那群斑羚，有一半飞渡山谷，获得劫后余生；有一半坠落山谷，为了让年轻羚羊们成功飞渡------这是多么悲壮的一幕，不禁让我思绪万千，百感交集。里面的斑羚具有很强的团体意识，我们要像它们一样：无论在怎样的境遇里，我们都应该团结一致。

斑羚飞渡，成就了斑羚家族的延续，讴歌了自我牺牲精神，也升华了我的思想境界。

读后感斑羚飞渡(篇6)

一场大雨过后，雨过天晴，一群羚羊正在没命的逃跑。原来，它们正面临着猎人的捕杀。它们被逼到了绝境——伤心崖的山角，它们在慌乱中看见了彩虹，有一只母羊误认为是桥想走过去的时候，它们的首领——镰刀头羊在关键时刻“叫”住了它。为在猎人的捕杀中求生，它们急中生智，想了一个好办法——牺牲一半挽救另一半。于是，年轻的羚羊全都活了下来，而老羚羊却犹如狼牙山的五壮士——壮烈牺牲了!

这是一个多么感人的故事呀!它们在危机时刻不仅保持镇定，而且还甘愿牺牲以保全局。这个故事让我情不自禁地联想到了汶川大地震中的四川人民和那些舍己救人的英雄们，他们不仅不顾自身安危，而且还都想着让别人或帮助别人逃生，他们不正像羚羊们一样吗?

可是，在现在的社会上，能拥有像羚羊一样如此气概的人不多了。这让我很悲哀——为什么羚羊在危难关头能想着同伴，而有些人类却会为了自己的利益而将同伴推向绝谷呢?还有，人类和动物为什么就不能和睦相处呢?如果猎人不捕杀动物，能出现像这个故事类似的悲惨事件吗?

《斑羚飞渡》，这不仅仅是一篇课文，它教会了我们不管做任何事情，我们都需要勇气来面对这一切。

读后感斑羚飞渡(篇7)

在暑假中，我读了好多书，其中《斑羚飞渡》给我印象最深刻。

读完《斑羚飞渡》，合上书，斑羚飞渡那种奋力和腾空的感觉仍清晰地印在我脑海中。

一群斑羚，被狩猎队死死地盯住，它们被逼到悬崖边上。前边是悬崖，离最近的山有六米。斑羚们发出自己已经陷入了进退两难的山谷绝境时显得那么慌张、无助。一只老斑羚竟想努力跳过六米宽的悬崖到对面山上的洞，结果山洞没去成，自己却像一颗重重的石头跌落下去。斑羚中的老鹿王哈克借此想起了一个主意，但是非常危险。斑羚以熟练的跳跃技巧和牺牲老斑羚的生命的代价。它们分为两队，一队是老鹿，一队是小鹿。它们一起跳跃在空中，踩着老斑羚的身体成功跨过悬崖，可小斑羚们没有听见老斑羚的声音，过了一会儿，才听见老斑羚重重的跌在石头上，它们发出一种奇异地叫声，那种凄凉又悲惨而且满足的叫声。它们为了种群的生存，心甘情愿牺牲自己。最后，伤心地崖上，只剩下一道绚丽又灿烂的彩虹。

斑羚为了拯救种群想出了牺牲一半挽救一半的办法。为了让下一代好好生活，它们丝毫没有犹豫，竟从容的跳下悬崖这让我很震撼！

在我们身边就有像镰刀头羊一样舍己救人的人。这本书还告诉我们，在困难面前一定不能低头，要勇敢向前冲，这样才算一个完整的人！

读后感斑羚飞渡(篇8)

在一个人的生活中，不可能总有回报，回报也不是随随便便就可以得到的，是要通过自身坚持不懈的努力换来的。

在《斑羚飞渡》中的老斑羚与年轻斑羚恰恰扮演了付出与回报这两个相反的角色，老斑羚用自己生命的付出让年轻的斑羚得到了回报，这是多么伟大的一次付出啊，是的，是有一大半斑羚跳过了悬崖，可又有一半老斑羚失去了生命。每一只年轻的斑羚成功飞渡，都意味着有一只老斑羚摔得粉身碎骨。

老斑羚们心甘情愿的付出是为了年轻斑羚能够继续活下去，因为它们也知道，自己毕竟是老了，就算有别的斑羚把它们渡过去，也活不了多久了，与其让别的斑羚为了自己丧失生命，倒不如用自己的生命去换别的年青的生命。可是，在生命的尽头，那些老斑羚难道对生命就一点儿也不留恋吗?不会！绝对不会！哪怕它们是马上要死去的斑羚，也会对生命有所渴望，有所留恋，但是，为了下一代能活下去，它们不得不牺牲自己了。

这群伟大的老斑羚用行动告诉了我，不论多大的回报，一定是要有先付出的。

读后感斑羚飞渡(篇9)

今天，我看了一本书。它是动物小说家沈石溪写的，名子叫《斑羚飞渡》。

《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神。

它的里面有许多的动物的故事，斑羚飞渡只是里面的一小部分，我从中看到了斑羚为了延长种族的存活不惜拯救一半牺牲一半精神，更为它们的聪明才智而感到惊讶。

在斑羚的生活中，可能没有比持枪的猎人更让它们恐惧的了，所以镰刀头羊也曾悲哀地咩了数声，表示自己也无能为力。但是它却用自己的生命为持枪者上了最悲壮的一课。在飞渡的最后，作为奇数的镰刀头羊，显示出它高傲的本色。人类的猎枪可以消灭它的肉体，却不能屈服它的精神。这时的镰刀头羊甚至比人类的英雄更有英雄气概，只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹，它走了上去，消失在一片灿烂中，悲壮的身影，身后留给人们的是什么？轻蔑？嘲讽？--万物之灵的人类，将在灿烂中目瞪口呆。

蛋糕天使读后感(精选9篇)

或许你正在查找类似"蛋糕天使读后感"这样的内容，在阅读作者写的作品的过程中，脑中的想法一直不停。这个时候就要静下心来写一篇读后感来吸收这些知识，请收藏好，以便下次再读！

蛋糕天使读后感(篇1)

《住在蛋糕里的天使》这本书我一口气看完了，这是一个曲折又离奇的美丽故事。

它主要讲了藏族女孩忽米跟着哥哥忽烈漂泊到上海，无意中撞进了舒拉的甜品城堡“橡木桶”，品尝到曼妙无比的提拉米苏蛋糕。忽米发现舒拉宁可让芬芳无比的栗子蛋糕在天台风干也不肯出售，舒拉告诉忽米栗子蛋糕是为了找到失踪的清树才放在天台的；七夕夜，栗子蛋糕引来了忽米的梦中男孩，不料他却骗走了栗子蛋糕的配方。舒拉失魂落魄，远走西藏寻找失踪多年的清树，结果清树失忆不认得舒拉，舒拉在离开时做了一个栗子蛋糕，蛋糕的香气使清树恢复记忆。而舒拉要回家，到了“橡木桶”时，清树飞一般扑进那扇门，一头扎进栗子蛋糕里，那一刻，舒拉终于确认，心爱过远离过遗忘过的天使回来了，从此住进她的蛋糕里，再也不会消失了！

读完这本书，我眼前浮现了温柔，善良，坚毅，勇敢的舒拉。我很佩服她，佩服她的爱，她能独守痛苦等待清树那么多年，她能原谅用计偷了栗子蛋糕制作手艺的男生。她的爱使她的生命变得善良、从容、潇洒。

我想，如果有一天到了西藏，我就一边保护美丽的保护区，一边找清树。如果我找到了他，我要告诉他他的妈妈和舒拉做了无数个栗子蛋糕等待他回来，告诉他妈妈破碎的心和舒拉撑的太累的心。这样清树应该感应到妈妈和舒拉的呼唤。

从这本书中，我感悟到爱是世界上最美好的东西，做人应该像舒拉那样善良、宽容。

蛋糕天使读后感(篇2)

听从命运的安排，命运自然会给我们每个人最后的答案。

这些有魔力的成长故事，让人嗅到了纯真的香气，友爱的香气，亲情的香气，仿佛清凉油子的甘甜……

这本书是郁雨君姐姐的纯情经典。在朦胧中我似乎看到了郁雨君的用心写作，是她的用心，让我爱上了这个香甜的，有着淡淡忧伤的世界。

藏族女孩忽米跟着哥哥漂泊到上海，无意中撞进舒拉的甜品城堡——橡木桶。品尝到曼妙无比的提拉米苏，忽米发现舒拉宁可让美味的栗子蛋糕风干也不出售。七夕夜，栗子蛋糕引来了一个糕点师，不料他骗走栗子蛋糕，舒拉失魂落魄，无法召唤回自己的“天使”，在她的相片前放上最后一盘提拉米苏，默默呼唤：带我走吧……

这本书真想葡萄酒，后劲十足，弥望着淡淡的无望与忧伤。读完书后，感觉胸口涨得满满的，我很想大声的哭出来

这些有魔力的成长故事里，藏着梦想，快乐；善良，勇敢；浪漫，执着；幸福，单纯。它们像一双双隐形的翅膀，给孤单徘徊的孩子力量，让我们带着希望，飞过绝望，直到所有的梦想都开花……

有谁知道苦涩的心，能做出特别甜美的蛋糕？音乐与提拉米苏的缠绵搅拌，蛋糕和爱发生光合作用。

思念是一种甜美气味，等待是一种深情芬芳。解不开的魔法，无法清醒的梦境，没有终止的思念和爱…

蛋糕天使读后感(篇3)

最近，我读完了一本书，这本的书名是《住在蛋糕里的天使》，这本书让我百看不倦，大家和我一起来看看吧！

这本书讲的是：藏族女孩忽米跟着哥哥忽烈漂泊到海上，无意撞进舒拉的甜品城堡“橡木桶”，品尝到曼妙无比的提拉米苏。忽米发现舒拉宁可让芬芳无比的栗子蛋糕在天台风干也不肯出售，七夕夜，栗子蛋糕引来了忽米的梦中男孩，不了他却骗走了栗子蛋糕的配方。舒拉失魂落魄，远走西方寻找失踪多年的清树，结果却是舒拉无法召唤回她心中唯一的男孩。回家后舒拉在清树的相片前放上了最后一盘提拉米苏，默默呼唤：清树，带我走吧……

看完看完这本书后，我想：舒拉真可怜，苦苦先召唤心中的男孩，最后却无能为力。如果栗子蛋糕可以找到舒拉心中的男孩，我也愿意试着做做。

作者郁雨君是想告诉我们：单纯的喜欢甜味就能体验甜味，单纯的相信爱就能找到爱！

蛋糕天使读后感(篇4)

当我品尝了《住在蛋糕里的天使》这份“甜点”后，奶油甜美的醇香，咖啡浓郁的苦涩，蛋糕沁人的芳香，一拥而入。

西藏女孩忽米跟着因为失恋而远走他乡，而且嗜酒如命的哥哥忽烈漂泊到上海，无意中撞进了舒拉的甜品城堡“橡木桶”，品尝到曼妙无比的提拉米苏。可是忽烈一见舒拉，就不顾一切抛下忽米连夜赶回嘎贡布老家。忽米开始为舒拉工作，发现舒拉宁肯让芬芳无比的栗子蛋糕在天台风干也不出售。七夕夜，栗子蛋糕引来了忽米的梦中男孩，不料他却骗走了栗子蛋糕的配方。舒拉失魂落魄，决定远走西藏去寻找已经失踪多年而被宣告死亡的清树的足迹，他是孤儿舒拉心目中唯一的亲人和爱人。当她和忽米真的找到清树时他已失忆多年，舒拉赶做蛋糕试图用芬芳的气味召唤清树，却没能成功，他和美丽的藏族姑娘木支阿姆已经订婚，而阿姆就是忽烈念念不忘的姑娘。回家的舒拉没有信心继续生活下去，在清树的相片前放上最后一杯提拉米苏，来到了城市高台的边缘，默默呼唤：清树，带我走吧。这时，一个雪白的身影向她飞奔而来，那就是清树。

读到一半时，我认定这是一个悲惨的结局，至少不圆满，但最终的结局让我感到欣慰，因为有情人终成眷属了!这个故事给我好好的上了一课，让我的心受到了震撼。

从前的我是一个宁可委屈自己，也不坚定自己想法的女孩，妈妈为此没少批评过我，但我依然是那样，这本书让我为之一振。我感动，因为忽米小小年纪就照顾哥哥，因为忽烈为了自己心爱的藏族女孩木支阿姆而不顾一切，因为清树妈妈对孩子的真情，因为舒拉多年信守承诺，为了清树，清树妈妈献出了自己的青春。我知道了人间自有真情在，我知道了为自己的幸福努力是一件快乐的事，我知道了只有勇敢追求才有可能梦想成真。

有人懦弱胆怯不敢追求属于自己的那份幸福，最终只能“吴刚捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒广袖”;而有人却敢于争取最终如愿以偿，寻找到了属于自己的幸福。爱是一种神秘的东西，而爱又是这人世间最纯真的情感：男女之爱，兄妹之爱，母子之爱，正因为这各种各样的爱，人间才变得更加温暖，更加和谐。爱是力量的源泉，是生命的源泉。前者总不相信自己认为自己不行，认为这是不可能的，认为幸福只是海市蜃楼，可望而不可即，后者坚信“一切皆有可能”为之努力争取，功夫不负有心人总会有一天会成功的。等待可能是漫长的，但是也会是美好的，这本身就是一种幸福呀!去追求属于你的幸福吧，往往人间总会然你经受一些苦难，但是请相信，在你执着坚定时，幸福就离你不远了。

追求是一种美，带给人们无限的动力，无限的激情，无限的生机。学会追求幸福，追求属于自己的天地，因为追求本身就是一种幸福。

爱是相互的，当你并不用心的去做那份甜品时，怎能最终得到那令人赞不绝口的甜点?当你没有给予别人爱时，怎能使别人给予你爱呢?当你不用爱付出时，如何得到爱的回报?

蛋糕天使读后感(篇5)

带着对故事的好奇，我翻开了《住在蛋糕里的天使》这本书……

“有谁知道苦涩的心能做出特别甜美的蛋糕”这句简单而美妙的文字刻在我的心弦，人的内心无论是多么的酸楚，只要你想做的事，就一定会做到的，贯穿这本书的关键点就是爱，是爱让舒拉可以独守痛苦等待清树，是爱，可以让对待一切都大大咧咧的忽烈珍惜爱护自己的妹妹忽米，…… …… 爱让我们变的更有依靠，让我们变的更善良可贵，让我们变的更通情达理，没有人会轻易放弃爱，只有去珍惜爱的人，舒拉姐姐之所以能做出那么甜美的蛋糕是因为脸，微笑的面对生活，不管遇到在多的困难只要他们在，你就一定能有信心战胜那些困难，在这个世界上我们除了能带走爱，其他什么也带走不了，没有爱世界就不会那么的和谐美好，没有爱那些穷孩子可能就无法上学，没有爱这个世界会是凄凉空寂的，不管我们身在何方都要给予需要爱的人，人总是会有困难的，所以总是需要互相帮助，共渡难关。

文中提到主动与被动的时候，我想了很多，在很多时候我们都在主动与被动两者间迷失方向，不知怎么的，想变的主动是那么的不易做，主动是积极向上的生活态度，而被动却恰恰相反，主动会让我们收获很多，也许你没有机会去把事情做的更好，但当别人看来你已经很努力了，这样有很多好机会也就来了，

常常说机会是靠人来争取的，如果你主动了那么你别人收获到的成果更加有意义，就那学习来说吧？你自己主动去学习和家人逼着你去学习效果是不一样，当你自己去主动学习的时候说明你心静下来了，就可以累积很多知识而且你也很快乐，被动学习其实你并学不到什么东西，在学习的过程中你总会想起他的事不会专心致志的去学习，可以这么说心就没放到学习上，所以你懂的东西就很少，这样日复一日，年复一年，渐渐地你和好学生的学习距离就拉远了，自己就会吃亏，说倒是挺简单的，但是做起来依然是那么的困难，也许现在你还有依靠，学习还有人督促你，等你长大了离开了父母，你做事还是那么的被动是会被那些官员看不起的，不能学会独立，现实往往是你们的残酷，不是你想做什么就做什么的，要听从领导的安排，领导给你安排的工作不但要做还要做得好，这样领导才会中用你，这就看你是否主动了，被动往往是不会有什么好结果的，主动却不是。

当你站在人生的分叉路口时，不知该怎么才好，我想那是你就会明白了吧？原来主动才是出事的最好办法吧？

谢谢辫子姐姐给我们讲述那一幅幅动人的画面，正是她的发现才让我们懂得那么多！

蛋糕天使读后感(篇6)

爱是世界上最美好的东西，去学会爱，去体验着这美丽的人生。——题记

藏族女孩忽米跟着哥哥忽烈漂泊到上海，无意中撞进舒拉的甜品城堡——“橡木桶”，品尝到无与伦比的提拉米苏。忽米发现舒拉宁可让曼妙无比的栗子蛋糕在天台风干也不肯出售，七夕夜，栗子蛋糕引来了忽米的梦中男孩，不料他却骗走栗子蛋糕的配方，失魂落魄的舒拉远走西藏寻找失踪多年的清树，结果清树却不记得她了，舒拉无法唤回他心目中唯一的男孩。回家后的舒拉在清树的相片前放上一盘提拉米苏，默默呼唤：清树，带我走吧……

一股淡淡的忧伤和一丝丝甜蜜在这个故事中蔓延开来，让人无比回味。

一切都是爱，一切只因爱。

是爱，可以让舒拉不顾一切独守痛苦等待清树；是爱，可以让对待一切都大大咧咧的忽烈珍惜自己的妹妹忽米；是爱，可以让忽米和舒拉原谅那个用计偷了栗子配方的男孩……爱让每个人都变得善良、真诚。

长大之后总有一些困难和阴霾，像天气一样忽晴忽阴，我本已放弃了许多东西，可只要一想起栗子蛋糕和提拉米苏的甜蜜，还有舒拉心中的喜悦，我不再犹豫，大步走向前，去追求爱和未来，只因每个蛋糕都有一个天使。

散发着无尽的思念与无望，永远不要忘了每个蛋糕里都有一个天使，他会给你想要的幸福。

蛋糕天使读后感(篇7)

蛋糕诱人的香味，捕捉了忽米的鼻，牵引着忽米的心，从此住进了香味飘飘的美味的橡木桶。其实，忽米的命运算是“绝处逢生”吧！在比较了停留在橡木桶做一只谗嘴的天使和继续当哥哥的跟屁虫之后，她选择了前者。

酒吧老板“果桉”又被忽烈狂风暴雨般的鼓点所震撼，兄妹俩找到了住下来的资本。

而身处橡木桶的忽米随着时间的沉淀，与舒拉姐姐成为了永远的聆听者，舒拉姐姐最拿手的提拉米苏和栗子蛋糕，是那么清香诱人，可正是这最美味的两样恰恰是非卖品，舒拉做出的栗子蛋糕总是放在阳台上任它被风干，让它香味四溢。又有谁知道这栗子蛋糕的背后呢？！它凝聚了一个少女的思念和无限的爱恋，舒拉希望唤起那个远足西藏，不知行踪的清秀的男孩清树。这是一份多么执著而又闪着灵性光辉的爱恋啊！但是清树却失足掉下山崖，失忆的空虚填满了他的心，但他心中却有一个无法让空虚填满的位置，似乎是梦境中的女孩，但却有一点点真实的、无法睥睨的美感。

可是忽烈见到舒拉之后，心却久久不能平静，因为舒拉与清树心中的女孩太像了，而阿支木姆却伤心痛顶，自己喜欢的外乡人心里装着另外一个女孩。

失忆承载着一种思念，一种无法令人忘却的痴心绝恋；

等待是一种告慰，一种告慰人们永不放弃的真情迷惑；

品尝是一种心情，一种以苦涩来做甜美蛋糕的心情；

期待是一种回忆，一种回忆过去的甜美与幸福的点滴。

舒拉对栗子蛋糕的喜欢，对住在蛋糕里的天使的呼唤，渐渐的，忽米也了解那种切肤之痛，栗子蛋糕成为非卖品的理由竟如此简单，简单的令人心痛，舒拉想用栗子蛋糕召唤回那属于自己的东西，给迷路失忆的清树亮起一盏明灯。

十分苦涩的心，也能做出十分甜美的蛋糕，因为心中有爱，不至绝望，心境更不再孤单，因而略显甜美。如果心痛了，就要忘记，放弃吗？不是的。真爱只留给那些执著的人，正像文中的主人公一样，舒拉从不曾放弃过，因为他的清树哥哥总有一天会记起他的兔子妹妹，并且会回到栗子蛋糕香味的橡木桶，而结局不也给了我们美好吗？清树出现在每一个他熟悉的环境，回到了所爱的人的身边。

舒拉与清树的故事，会长久，天长地久的延传下去，把记忆永存，让时间停留，把爱停留，把爱冰冻在那个火热的时刻，心痛不再，只留下美好与祝福。

蛋糕天使读后感(篇8)

《住在蛋糕里的天使》，花了两天看完了。

总觉得这是一本值得回味的书，意韵醇香、甜美，又有一些深情的芬芳。

栗子蛋糕淡淡的香味早已在我心里弥漫了好久好久，一发不可收拾地爱上了那种感觉。

读的时侯，心情有些纠结。

被忽米感动。

一个17岁的姑娘，因为自己的经历，成熟的可怕。当她急匆匆地去酒吧找忽烈的时候，我就为她的懂事而震撼，却异常的恨忽烈，总觉得他不配当一个哥哥，因为，他没有办法疼爱妹妹，没有办法保护妹妹。而他说走就走说留就留，根本不会注意周围人的感受，当忽米屁颠屁颠跟在那个性格古怪的哥哥后面时，我有些吃惊，也似乎懵懵懂懂的理解了。

被舒拉震撼。

这是你喜欢过的天空吗/这是你喜欢过的星星吗/这是你寻过的梦境吗/在这个城市迷茫的灯光里/在这个花瓣枯萎的夜里/我们不能用眼泪去怀念/但是可以用微笑去忘记……这是舒拉写给清树的，但我觉得到这里就够了，就完全可以让我们了解这个单纯、执着又可怜的女孩。当一次又一次的厄运降落到她的头上，我才知道命运也会偏心的，它竟忍心眼睁睁看一个瘦弱的姑娘一个人孤单的去承担。被她的坚强震撼。不过还好，她的生命中有清树。所以我一直认为清树是上天派他下来陪舒拉的。直到——他失踪。

当我们一致认为不会有任何希望时，一个又一个伏笔埋下，让我们心里又有了些许希望，燃起了一把火焰。

“我只能唤醒你的鼻子，却换不醒你的心！”

“我的栗子蛋糕，对我的天使已经失效！”

我以为这注定是一个悲哀的结局。

但当清树想起来的时候！

——舒拉笑了。

我才知道，等待也是一种追求幸福的过程，慢慢回味那些美好又有些凄凉的往事，是一种难得的享受。当清树的妈妈等待清树，就只有那种单纯的信念，“清树早晚会回来的，我要做他喜欢的栗子蛋糕，让香气一刻也不会停，因为这样他就能找到回家的路了……”当忽米等待忽烈；当舒拉等待清树……也正是因为这种单纯又决绝的信念，使他们相信这个世界其实是充满爱的……我们终究会等到幸福来临的那天……

我的心情也释然了。

蛋糕天使读后感(篇9)

今天，我看了一本书，里面写了藏族女孩胡米跟着哥哥胡烈漂泊到上海，无意中撞进了舒拉的甜品城堡“橡木桶”，品尝到了曼妙无比的提拉米苏。忽米发现舒拉宁可让芬芳无比的栗子蛋糕放在天台上晾干也不肯出售，七夕夜，栗子蛋糕引来了舒拉的梦中男孩，不了他却骗走了栗子蛋糕的配方。舒拉失魂落魄，远走西藏寻找失踪多久的清树，结果却是舒拉无法召唤他心目中唯一的男孩。回家后的舒拉在清树的照片前放上最后一盘提拉米苏，默默呼吸：清树，带我走吧……

我知道辫子姐姐（郁雨君）想告诉我们：单纯的喜欢甜味，就能体验甜味，单纯的相信爱，就能找到爱！

我觉得辫子姐姐写的东西总让人觉得像葡萄酒，甘醇，后劲十足，弥散着淡淡的无望与忧伤。思恋是一种甜美的气息，等待是一种深情的芬芳。自恋有点像生命里的甜品。没有他，生活不成问题；可有了他生活特别多姿多彩。听从命运的安排，命运自然会给每一个人最后的答案。

这一本书里的甜品，写得真好，甜品写的绘声绘色，让我百看不厌。看完这一本书，我好像吃了一份蛋糕，甜味无穷。

牵手幸福读后感精选9篇

读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，当你要想真正的去理解作品，应该以读书感悟来认真回味。你最近是否在搜集优秀的作品读后感？读后感大全小编现在推荐你阅读一下牵手幸福读后感，供您参考，并请收藏本页！

牵手幸福读后感 篇1

不经意间，季节悄然转换。百花盛开，春意盎然，看着憨态可掬的儿子和洋溢着笑容而酣睡的丈夫，我抽身来在书房，灯光下手捧《牵手幸福》细细研读，缕缕清新与芬芳让我的心灵完成了一次全新的阅读旅程。仿佛突然间明白：人间幸福如水、如花、如雨、如阳光……

幸福是灵魂的香味，它来源于我们内心深处的感悟和释放。幸福需要我们用心去感受，无论我们在何时何地，只要自己感觉幸福，就是幸福的！

把握幸福的方向，感知生活的美好，用心体会工作和生活的乐趣，幸福将无处不在。我深深地懂得，工作的经验与自身的勤奋，自信，完美相结合，必成为成功的深源动力、会为自己的努力而感动，会为自己阳光的微笑而欣慰。幸福成就未来，只有认真去品味幸福，用心去体会幸福，就会从幸福里获取丰富的人生阅历，获得源源不断的工作力量。

幸福的生活就像潺潺小溪中点滴浪花，零星的、散落的，但当它纵身汇入大海中后，却是奔腾的、悠长的。在人生重叠的岁月中，面对生活，缠绵悱恻，浮光掠影，幸福过往，只有忘情地吸允幸福留给自己的甜美，才会真正拥有幸福！

监控班有位乐观大方，声音洪亮，总是面带微笑，拿着小本子碰到异常信号或事故特例就问就记的中年女性---是我！监控班12:00交接班。在11:40左右，手提饭盒，哼着小曲，秀发披肩直奔主控室的人---是我！！不管是酷热的盛夏还是严寒的冬日，总是被一辆黑色的汽车按时接送上下班的人---还是我！！！

黉学中学有位风流倜傥，潇洒帅气，数学课上的风趣幽默，被评为《谯城区教坛新星》的那个人---是他！因为展现了教师的风采而被评为《亳州市十佳优秀教师》的人---是他！！！因多年来工作绩突出被评为《骨干教师》的人---还是他（我的丈夫）！！！

曾几何时因为两人都上班，孩子没人接，心里烦恼抱怨过，也曾因为两人都忙于工作，家务处理的不太好忧伤过……

既然遗憾不可避免，那么我们的选择是否明智，就在于它是否减少了遗憾。诚然如此，面对选择只有听从心里的召唤，做出适合自己的选择，才能减少遗憾，才能有所收获。于是我们俩决定选择请别人代接孩子，我们各自努力工作……

男人不是铁，男人也有需要呵护的时候，只是他们往往会用一种坚强遮掩住内心的脆弱。作为一个幸福的家庭女主人，不仅要善于理家，而且还要体谅丈夫，关爱孩子，与亲属和睦相处。家庭是女人幸福的核心，是幸福女人的港湾，又是亲人们的安乐窝，需要用心呵护，用心营造。在幸福的女人心里，工作是一种享受，做家务是更大的享受。家是夫妻二人共同的乐园，没有一方是看客，需要双方共同经营。于是我在不当班的时候：尽我所能让我的家人快乐。蹲下身来悉心辅导孩子与孩子做朋友，聊天，下棋做游戏……家是我的精神支柱。我之所以天天如此快乐是因为我的家人天天都快乐。哼着小曲干家务……老公是个明白人，瞅瞅：他也主动挽起袖子干起来啰！告诉你个小秘密：我们一起干家务就像谈恋爱找了个清静地：边干边谈，谈生活，谈理想，谈孩子的未来，谈工作的方方面面……既排遣了我们各自工作上的压力，又滋润了爱的巢穴。此时此刻，心灵的广阔空间充满了赏心乐事。哪里还有劳累之苦？！这样才会牵手真正的幸福！！

回味这些年的工作，生活，我深深体会到：幸福是一杯茶，细细品才能品出味道……；幸福是一杯苦咖啡，虽苦却能让人奋进……；幸福是一杯陈年老酒，沁人心脾……；幸福是一股洪流，不遇暗礁难以激起美丽的浪花……

扬起快乐的风帆，驾驭幸福的小舟，快乐生活每一天，牵手幸福到永远。做一个工作快乐而生活幸福的女人！

牵手幸福读后感 篇2

幸福是一种生活的方式和态度，这是我从《牵手幸福》中体会到的。

每一位女性都是从天而降的天使，都有权利让自我活的更潇洒，让自我的人生更加丰富多彩，从而创造属于自我的幸福生活。有些女性被过多的欲望和琐事束缚住了脚，迷失了自我幸福的方向，结果与幸福插肩而过，而有些女性则始终坚守自我的价值观、人生观，执着追求，真爱生活，牵手幸福，行走在幸福的路上。

幸福是灵魂的香味，它来源于我们内心深处的感悟和释放。幸福需要我们用心感受，无论我们何时何地，只要自我感觉幸福，就是幸福的。这种感觉与财富、地位、美貌都无关，并且这种感觉不能复制、不能继承，也是永恒不变的。

幸福不是奢侈品，而是必需品。每一位女性都需要它、追求它。其实幸福就在你身边，只要你用心体会，幸福将无处不在。它往往就在你一拿一放之间，有时也存在于你那温暖的心田。

幸福就在当下，需要我们用力握住这天，不要为过去而悔恨，也不要为未来而彷徨。珍惜你此刻拥有的一切，要有一种“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的恬然自安的心境。

幸福也是一种快乐的感觉。快乐与幸福是一对孪生姐妹，如影随形。简单的理解，幸福就是天天都有好情绪。人生在世，不如意事常八九，与其忧愁上路，不如让宽容化解恩怨，让感恩温暖你我，让乐观冲淡“变故”后的失意与落寞。幸福并非像一颗晶莹剔透的宝石般令女人付出再大的努力也难以找到，相反，它是由一系列普通又细小的宝石连接组成的珠串，散发着快乐的光芒。

幸福是一种爱。无论亲情，友情，感情，或是博爱，都是幸福的源泉。幸福就是爱与被爱过程中，所以说，没有爱的女人便没有幸福可言。而最高境界的幸福，就是在给予他人幸福的同时，自我也获得幸福。？？幸福是人类一种既古老又永远恒新的追寻目标。幸福观与人身观，价值观紧密相连，有什么样的幸福观就有什么样的人生追求。从这本书中感悟女性朋友幸福真谛，树立正确的幸福观，追求属于自我的幸福生活。我们真心期望每位女性朋友都能够把握幸福方向，做个幸福的女人。

牵手幸福，与幸福同行！

牵手幸福读后感 篇3

常怀一颗感恩之心，世界就会更加美好——这是我在《牵手幸福》一书中所读到的一段话，“滴水之恩，当涌泉相报”，生活中我们要常怀感恩之心，学会珍惜拥有的一切，工作中我们要常怀感恩之心，爱岗敬业，再创佳绩。

生命因为感恩而变得丰富多彩，天空因为我们的感恩而变得分外晴朗，感恩之心，常怀心间。

每每想起给我关怀和教导的老师，我心中充满感激;曾给我鼓励和指导的上级领导，我不会忘记你们的栽培和教导;我的旧友新朋们，你们是我人生的知己，生命的财富，一辈子的良师益友，是我一生取之不尽、用之不竭的精神食粮。

幸福快乐的人需要感恩，濒临在痛苦边缘的人更需要感恩。幸福的人因为感恩而更加快乐知足;处在痛苦之中的人会因为感恩而在黑暗的心房中点燃一盏灯，它会给人带来光明和希望，让人重燃生活的斗志和工作的热情，有了它，我们可以屡仆屡起，再接再励，永不放弃，坚持到底!

人生中不该没有感恩。生活中，要常怀感激之情，常怀感恩之心。失去了感激的人是自私的、孤独的，懂得感恩的人是快乐的、幸福的。“乌鸦反哺，羊羔跪乳”，我们要常常心怀感恩：感激父母亲，他们给了我们生命，养育我们成人;感恩老师，他们教授我们知识，教导我们做人的道理;感恩朋友，帮助我们成长，给予我们信心和力量;感恩失败，锻炼了我们的意志，指出了我们的不足……常怀感恩是对生活的感激与赞美，常怀感恩是对自己生命的珍惜，常怀感恩是对他人的尊重与理解。

《牵手幸福》真是一本好书，在这我推荐大家有空都要去看看。

牵手幸福读后感 篇4

闭目呼吸，似有清风过耳。连续几日，漫步书香世界，《牵手幸福》缕缕清新与芬芳让我的心灵完成了一次全新的阅读旅程。仿佛突然间明白：人世间幸福如水、如花、如雨、如茶……

之所以喜欢这本书，是因为此书集故事性、哲理性于一体，通过精品文章以其生动的笔触、细腻的情感、深邃的内涵、精彩的叙述，深深地打动和强烈地感染了我。《牵手幸福》一书将现代女性普遍关注的爱情与婚姻、家庭与事业、财富与人生、成长与成功等问题进行了详细解读，对激励广大女职工们的人生，有着十分积极的励志作用。

我很喜欢书中的“换一种态度”

它让我知道：我们每个人一生的时间有三分之一都花在工作上。人们也常常为工作带来的种种压力而烦恼不已，却又不能因此放弃工作。这是因为，工作是一个人谋生的手段，不管你喜欢不喜欢，你都必须工作，得用辛勤的工作来解决自己的衣食住行，解决自己的生存大计。

的确，你可以把每一种工作都当作是充满压力的工作，一再提醒自己工作有多无聊；或者你也可以提醒自己：“事实就是如此”，你只能全力以赴，做好为止；同样你也可以微笑，充满热忱地面对工作。

我以前在工作中，有时是充满热忱的，如我可以为了完成一个规划或者设计，工作到凌晨4点，第二天还精神抖擞，朋友们还因此而夸我呢；但有时，我心情低落，会觉得工作很辛苦，很烦闷，简直是度日如年。每天在倒数着日子，盼望着放假。那时的工作效率可想而知，身心也不得轻松愉快。

现在由书中得到觉醒：热忱是一种意识状态，能够鼓舞和激励一个人对手中的工作恋恋不舍。把热忱与工作结合在一起，工作就不会那么辛苦和单调了。热忱能使我的整个身心充满活力，使我不断地提高自己的能力和工作兴趣，使我精力充沛、工作效率大幅提高，而且不知疲倦。

作为现代知识女性，作为江苏邮电设计院的一名普通女职工，应脚踏实地，努力拼搏进取，应具有海一般的胸襟气度，哪怕是在暂时的失败和挫折面前，也能坦然地笑对人生。我深深地懂得，工作中的经验与自身的勤奋、自信完美相结合，必成为成功的源动力！会为自己的努力而感动，会为自己阳光的微笑而欣慰。幸福成就未来，只要认真去品味幸福，用心去体会幸福，就会从幸福里获取丰富的人生阅历，获得源源不断的工作力量！

隽永幸福的生活就像潺潺小溪中点滴浪花，零星的、散落的，但当它纵身汇入大海中后，却是奔腾的、悠长的。在人生重叠的岁月中，面对生活，缠绵悱恻，浮光掠影，幸福过往，只有忘情地吸允幸福留给自己的甜美，才会拥有真正的牵手幸福。

牵手幸福读后感 篇5

“你幸福吗？”当关于幸福的话题越来越多的被提及，这已成为大街小巷茶余饭后的谈资。沉寂的我被裹挟着从各色贴着幸福的心灵鸡汤里给自己盛了一碗——名字叫《牵手幸福》。

因为生活中曾经的遭遇，使得我对此类书向来是冷眼旁观的，能真正打动我的不多。而寒假忙年之余所见的这本《牵手幸福》，原本想积习般地一翻了之，但没想到她竟契合了我的心。那些短小精悍的美文以其生动的笔触、细腻的情感和深邃的内涵吸引了我，使我那浮躁的心绪一下子有了着落。让自己在异地他乡的忙年中寻到了难得的清净和安逸，真是受益匪浅。享受之余，竟让我不知不觉地开始品味生活，反思自我。

母亲与父亲的先后去世是我生活中遇到的最大的灾难。我总感觉自己十分不幸，内心总被深深的痛苦纠缠着，如此长年累月的厚积着，透不过气来。这种痛苦像猪油漂浮在我的日子里，没有声息，却搅浑了那一汪清泉水，直到三十三岁结了婚，见到我的婆婆。

婆婆是位普通的农村妇女，干了几十年农活，做了几十年的内当家，虽没能读多少书，却通情达理，经验丰富。虽手中分文没有，仍可将日子调节的有生有色。她总劝慰我，活着就是苦乐参半，日子得靠自己来过。我想起结婚前，不就是靠自己才撑起那个家吗？——弟弟家的孩子刚出生，父亲却偏瘫在床，而自己还担任着教研组长，教着两个班的英语课。日子很难熬，却因自己的坚强而峰回路转。我的不懈努力不仅告慰了自己的亲人，也更好地展现了教师的风采。我被评为青岛市十佳师德标兵，在全市做了巡回报告。“催伤虽多意越厉，直与天地争春回”女人，你的名字不叫弱者。

于是，我从婆媳关系入手来增加家庭和谐系数并驱赶内心的忧伤。我管婆婆叫老大和功臣，因为没有她就没有我的那个他啊，而且她老人家还在自己体弱多病的情况下，无微不至地照顾着孙子。这样的称呼绝无哗众取宠的意思。逢年过节，我和爱人都要送婆婆“红包”做“慰问金”、“养老金”，或不定期地给婆婆一些零用钱——老人手头有钱才会心里不慌。其次，每逢婆婆过生日及母亲节时，一定记着送婆婆礼物并请吃大餐。而四季更替时，则为婆婆精挑细选高质量的合体服装；没有合适的，就量身订做。婆婆常年身体不好，那就经常寻医问药，悉心照料。关心婆婆，发自内心地——这是需要用实际行动来证明的。尤其在动用“家庭银行”时，当儿媳的我从来没有斤斤计较过，这让婆婆高兴地不得了。婆婆没怎么出过门，我和爱人便利用节假日带老人外出旅游，看遍大好河山，体验以前不曾有过的“幸福”：乘飞机，坐动车，尝小吃。尽量使其精神上得到满足并消除心理上的隔阂。同时，学会适应婆婆，体谅婆婆。如，婆婆说的是老家话，孩子出生后，自然耳濡目染，也是一口方言，婆婆很有心理负担。我便打趣道，“没关系，就让您孙子先学小语种吧。”惹得全家一阵哄笑，婆婆也哈哈大笑，但眼里却闪着泪花。

在我看来，只要不是什么原则问题，就要尽可能地使自己的举动适合老人心意。婆婆爱唠叨，就让她唠叨吧，这还是保健的一种好方法呢。自己只管听着，一边听一边随声附和两句，清风过耳没什么不好。婆婆愿意读一些保健养生方面的书，那就尽管多多买来——读书比吵架高雅多了不是？“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”。“青岛老乡如相问，一片冰心在玉壶。” ——这样的日子算不算幸福？

我轻轻合上书，戴上耳麦，点开了那首久违的吉他曲《镜中的安娜》，由法国著名吉他大师尼古拉·德·安吉利斯演奏的，一任它飘着。倾听着这天籁之音，我的心底荡漾起许久没有过的美好情愫。感谢《牵手幸福》带给我的温暖和力量！我知道，明天我还要继续赶路，带上我阳光般灿烂的笑容，带上我清风般明朗的心境，不管前路是风是雨。

最后，再问一次：“你幸福吗”？

牵手幸福读后感 篇6

“落叶回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云缭绕，在蔚蓝的天空飘荡，那是高歌对哺育它的蓝天的感恩。——常怀一颗感恩之心，世界就会更加美好。”

这句话，不知道有多少人听到过。而又有多少人知道这句话出自哪里？以前的我，也不懂得这就话的含义，也不知道这句话的出处，直到最近我才知道这是《牵手幸福》中的一句话。

还记得我第一次看，是在一个春光明媚的午后，我在《牵手幸福》一书中所读到的一段话，细细琢磨起来，觉得意义颇深，文字当中所表达的不正是我们对感恩的最好诠释吗？“滴水之恩，当涌泉相报”所告诉我们的不也正是要学会感恩吗？

在我们的'生活中，一直都在接受着恩惠，关键是我们也要学会感恩。其实，感恩并不是什么难事，有时只是心灵上的一点点感动，行为上的一点点表示，但这些需要我们用心去做，用爱报答。每年的年末岁尾，我总不忘要发一些贺年片。以前，我总是亲手做贺年片，觉得这样比较浪漫，随着年龄的增长，觉得那些手做的贺年片有些小儿科了，再说，事情多了，平时也难得有时间坐下来去做了。于是，为了买到我称心的贺年片，我会不惜功夫大街小巷去跑，买来后，再精心做上插图，为每一位老师、朋友、老领导等写上能够表达自己心意的祝词，然后再一一寄发出去。做这些工作时，常常心中有一种说不出的神圣和感恩。

是的，那些旧去的往事会像电影一样在我的脑海里放映，给我关怀和教导的老师，我记住您们并向您致敬；曾给我鼓励和指导的老领导，我不会忘记您们，希望您们在新的工作岗位上顺心如意；我的旧友新朋们，更是我今生的财富，你们给我关心，给我帮助，给我快乐，我们一起成长、成熟，我也要感激你们，让我们一同成长，一同进步，一起面对人生的风风雨雨。

以前，我常在电视中看到一些获奖选手，在诉说自己心声时，总是感激这个，感激那个的，觉得特俗，太没有创意，后来，就想如果是我在台上，处于这种情况，我会说些什么呢？也许，除了感激的话语，感恩的心，我也说不出什么有创意的话来。

在许多人看来，只有过得幸福、快乐的人才会有恩可感，如果你这样认为那就错了。在我看来，一个人活得幸福不幸福，快乐不快乐，并不在于财富的多少，地位的高低，或成就的大小，而在于他用一颗什么样的心来看待自己和自己周围的世界。常怀怨恨的人，即使高官显财，也仍活得毫无生趣。在这种人心中感觉普天之下的人和事都与自己无关，自私自利，这种人是不会有什么幸福可言的。

我想：人生中不该没有感恩。我也常常这样教导我的孩子，生活中，要常怀感激之情，常怀感恩之心。失去了感激的人是自私的孤独的，懂得感恩的人是快乐的幸福的。花儿感激勤劳的蜜蜂充当爱情的使者；孩子感激母亲的细心哺育；小鸟感激大树的庇护……生活中的感恩有很多很多。我们要常常心怀感恩：感激父母亲，他们给了我最宝贵的生命；感恩老师，他们教给我很多知识；感恩朋友，与我一同前进，给我进步的力量；感恩失败，它使我懂得了不足，找回了信心，重新踏上拼搏人生的道路……常怀感恩是对他人的赞美与欣赏，常怀感恩是对自己心灵的陶冶，常怀感恩是打开心扉的钥匙。

《牵手幸福》这本书，看完之后，给予了我很大的心灵震撼。我觉得我们每个人都要懂得其中的道理，明白感恩是我们中国的一种传统美德，它能将我们所有的人，都紧密的联系在一起，而世界也能因此变得更加的美好！而我们也只能每天都能怀有一颗感恩的心，去学习，去工作，去生活，生活一定会变得更加温暖，更加快乐，更加有意义。

牵手幸福读后感 篇7

《牵手幸福》读后感1000字：

《牵手幸福》是一本可读性很强的书，它从感悟幸福、享受幸福、保持幸福、追求幸福等几个层面来引导我们如何感悟幸福真谛，怎样树立正确的幸福观，并努力追求属于自己的幸福生活。我们处在一个经济万象、时代节奏感强的年代，这个古老的话题在书中给人启迪，让人心生共鸣。

幸福是人类一种既古老又恒新的追寻目标。但它离不开现实，不能靠虚无缥缈的幻想获得，也不能靠投机取巧获得，而要靠自己的诚实劳动和努力拼搏才能获取真正的幸福。一位年轻的工作人员，夫妻均在事业单位工作，小孩聪颖可爱，学习好。在周围的人看来，他们是幸福的一家。可这位年轻人受到周围朋友、同事炒股的影响，内心萌动，浮躁不安，想靠炒股来掘得一桶金，结果事与愿违，不仅将自己的老本折了，还将自己挪用的公款也折了，后来越陷越深，最终东窗事发，自己追求到的是十多年的牢役。所以，幸福要靠我们自己用心感悟和把握，要靠自己的劳动去获取，而且要现实、要知足。

幸福是我们人类共同追求的目标，小至一个家庭，大至一个民族、国家，但追求幸福的过程与行为应该光明磊落，不能违背公德。近代的中国由于国衰民弱，屡遭帝国列强的欺凌，尤其是小日本横扫大半个中国，犯下了人类历史上不可抹杀的罪行，他们将幸福建立在中国人民的痛苦之上，给中国人民造成的伤害是中华民族永远不能原谅的！

裴多菲在《自由与爱情》诗里写到“生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛。”有了自由才能幸福，可为了今天的自由和幸福，我们多少先烈像周文雍、陈铁军一样舍弃了自己的生命。追求幸福不是一种自私的行为，它是集体的、民族的行为，只有国泰民安，才有幸福可言。当今我们国家综合国力不断提升，人民安居乐业，世界不少国家不希望在他们面前有一个强大的中国，处处为难中国，挑衅中国。所以，我们应该珍惜这个发展的好机遇，努力工作，追求我们自己的幸福、共筑我们国家的幸福。

幸福无处不存在，只要我们细心体会、感悟。工作中，通过自己的努力取得可喜的成绩，是一种收获的幸福；笑对人生，与同事、朋友、邻里、亲人和睦友善相处是一种人际交往，游刃有余的幸福；与父母、孩子一块团聚，享受亲情，承传尊老爱幼的美德，是一种天伦之乐的幸福。读后感.生活、工作中学会知足，知足就是要有一个好的心态，把握一个度，它不是一种消极的满足，而是在这个度的基础上积极进取，创造社会价值，在这个过程中获取的快乐感也是幸福。

幸福，就是对生活充满自信，用心享受生活中每一朵小浪花带给我们的快乐，同时品味酸甜苦辣，总结经验，更好地达到我们的目标。幸福，站在不同的角度有不同的感悟，就如“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”幸福，就如力学原理中的作用力与反作用力，你珍爱生活，留心生活中的闪光点，生活也会更青睐你，幸福也更纠缠你。幸福就在身边，它每时每刻与我们同行。

牵手幸福读后感 篇8

当关于幸福的话题越来越多的被提及，当“你幸福吗?”成为大街小巷茶余饭后的谈资。沉寂的我被裹挟着从各色贴着幸福的心灵鸡汤里给自我盛了一碗——名字叫《牵手幸福》。

因为生活中以前的遭遇，使得我对此类书向来是冷眼旁观的，能真正打动我的不多。而寒假忙年之余所见的这本，原本想积习般地一翻了之，但没想到她竟契合了我的心。那些短小精悍的美文以其生动的笔触、细腻的情感和深邃的内涵吸引了我，使我那浮躁的心绪一下子有了着落。让自我在异地他乡的忙年中寻到了难得的清净和安逸，真是受益匪浅。享受之余，竟让我不知不觉地开始品味生活，反思自我。

母亲与父亲的先后去世是我生活中遇到的最大的灾难。我总感觉自我十分不幸，内心总被深深的痛苦纠缠着，如此长年累月的厚积着，透但是气来。这种痛苦像猪油漂浮在我的日子里，没有声息，却搅浑了那一汪清泉水，直到三十三岁结了婚，见到我的婆婆。

婆婆是位普通的农村妇女，干了几十年农活，做了几十年的内当家，虽没能读多少书，却通情达理，经验丰富。虽手中分文没有，仍可将日子调节的有生有色。她总劝慰我，活着就是苦乐参半，日子得靠自我来过。我想起结婚前，不就是靠自我才撑起那个家吗?——弟弟家的孩子刚出生，父亲却偏瘫在床，而自我还担任着教研组长，教着两个班的英语课。日子很难熬，却因自我的坚强而峰回路转。我的不懈努力不仅仅告慰了自我的亲人，也更好地展现了教师的风采。我被评为青岛市十佳师德标兵，在全市做了巡回报告。“催伤虽多意越厉，直与天地争春回”女人，你的名字不叫弱者。

于是，我从婆媳关系入手来增加家庭和谐系数并驱赶内心的忧伤。我管婆婆叫老大和功臣，因为没有她就没有我的那个他啊，而且她老人家还在自我体弱多病的状况下，无微不至地照顾着孙子。这样的称呼绝无哗众取宠的意思。逢年过节，我和爱人都要送婆婆“红包”做“慰问金”、“养老金”，或不定期地给婆婆一些零用钱——老人手头有钱才会心里不慌。其次，每逢婆婆过生日及母亲节时，必须记着送婆婆礼物并请吃大餐。而四季更替时，则为婆婆精挑细选高质量的合体服装；没有适宜的，就量身订做。婆婆常年身体不好，那就经常寻医问药，悉心照料。关心婆婆，发自内心地——这是需要用实际行动来证明的。尤其在动用“家庭银行”时，当儿媳的我从来没有斤斤计较过，这让婆婆高兴地不得了。婆婆没怎样出过门，我和爱人便利用节假日带老人外出旅游，看遍大好河山，体验以前不曾有过的“幸福”:乘飞机，坐动车，尝小吃。尽量使其精神上得到满足并消除心理上的隔阂。同时，学会适应婆婆，体谅婆婆。如，婆婆说的是老家话，孩子出生后，自然耳濡目染，也是一口方言，婆婆很有心理负担。我便打趣道，“没关系，就让您孙子先学小语种吧。”惹得全家一阵哄笑，婆婆也哈哈大笑，但眼里却闪着泪花。

在我看来，只要不是什么原则问题，就要尽可能地使自我的举动适合老人心意。婆婆爱唠叨，就让她唠叨吧，这还是保健的一种好方法呢。自我只管听着，一边听一边随声附和两句，清风过耳没什么不好。婆婆愿意读一些保健养生方面的书，那就尽管多多买来——读书比吵架高雅多了不是?“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”。“青岛老乡如相问，一片冰心在玉壶。”——这样的日子算不算幸福?

我轻轻合上书，戴上耳麦，点开了那首久违的吉他曲，由法国著名吉他大师尼古拉·德·安吉利斯演奏的，一任它飘着。倾听着这天籁之音，我的心底荡漾起许久没有过的完美情愫。感谢带给我的温暖和力量!我明白，明天我还要继续赶路，带上我阳光般灿烂的笑容，带上我清风般明朗的心境，不管前路是风是雨。

牵手幸福读后感 篇9

幸福是什么，幸福就是有一个温馨的家，有一份稳定的经济收入，家人和睦`团结，父母身体健康，子女的学习更上一层楼，和幸福牵手作文。幸福也是和朋友在一起的那些欢欢乐乐`吵吵闹闹的日子。

我是幸福的，我有一个和睦的家庭，有疼爱我的爸爸妈妈，他们极少的吵架。

在我念小学的时候，那是我家最幸福的一段时光。那是我放学回家后，便开始写作业，不久妈妈便下班回家了，便开始给我和爸爸做晚饭。那是我的作业也不多，写完后便帮妈妈去做饭，我与妈妈边说笑边做饭，那可谓是真正的幸福时光。晚上爸爸回来后，吃了晚饭，我和爸爸帮助妈妈洗刷完饭碗后，由于无事可做，我们便一起玩游戏，爸爸妈妈虽然说已经是成年人了，但是玩起游戏来也是不赖的。那时我的家里每天都是快快乐乐的，都是充满欢声笑语的，那时我觉得我是一个真正幸福的孩子。

和父母在一起的时刻是最幸福的，那些日子透露出幸福的甜蜜；那些话语，总使我感觉温暖正把自己包围。

其实幸福也是和朋友在一起的日子，朋友的一句鼓励的话，和朋友的吵吵闹闹，和朋友的欢声笑语也是幸福的。

再念小学六年级的时候，一次体育课上老师要测试我们的立定跳远，于是领着我们去学校外的空地上。我们是按着班级的名次来决定跳远的顺序的，我的成绩较靠后，所以在一段时间内还轮不到我，但是这次的测试似乎进行得很快，在将近半个小时的时间内就轮到了我。到我跳了，老师说要跳三次，跳的最远的那次为准。我在前两次跳的'都不太好，再跳第三次的时候，我觉得后面有人在拽我的衣服，我便回了头，之间我后面的同学对我说：“你一定行的，鼓起勇气去跳吧。”我听到这句鼓励的话后，鼓起信心，跳了一个很不错的成绩。

和朋友在一起的日子是快乐的，也是幸福的。

幸福比彩虹更加绚丽，比宝石更加的光彩夺目，比黄金更具有价值，我们是幸福的，我们要将这种幸福传递下去。

生命充满读后感(精选9篇)

旧书不厌百回读，熟读精思子自如。读完作品之后，我们不妨尝试写一篇读后感。写一份读后感，记录收获与付出吧。一篇优秀的作品读后感包含哪些内容呢？我们特意收集和整理了生命充满读后感，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

生命充满读后感 篇1

星期四下午第三节课，老师安排我们在教室里看邹越老师《让生命充满爱》的演讲视频，让我经历了一次爱的洗礼。

邹越老师激情澎湃的讲了一个个生动的故事，其中最让我感动的是一个小姑娘的妈妈为了寻找她的女儿，那种撕心裂肺般的心痛。在那一刹那间，我的眼泪情不自禁地流了下来。我想父母是给予我生命的人，没有他们就没有我，在这世界上最疼爱我的人，也是我的父母。平常我总觉得父母说我这个不好，那个不好，别人的父母都比我的父母好，但听了邹老师的演讲，我又仔细想了想，感觉这也是父母爱我的一种表现。爸爸妈妈对我的爱是无私的奉献，回想我自己呢?在学习上，差强人意的成绩来回报父母。在生活上，常常因为一些小事，而让父母伤心，从今以后，在学习上我要加倍努力，在生活上，要更体贴父母。

邹老师的演讲，就像给我敲了一个警钟，让我懂得了爱。希望人人都像我们班的班歌一样，拥有一颗感恩的心，那世界就会越来越美好。

生命充满读后感 篇2

今天 看了《让世界充满爱》这个节目后，我才知道父母是多么不容易。妈妈把温柔的抚触给了我，爸爸把挺直的'脊梁给了我，妈妈还把明亮的眼睛给了我，爸爸还把美丽的青春给了我，他们为了我付出了美丽的青春，他们为了我的成长问这问那，而我们却不理不睬....每次我和他们吵架，我并不知道这给他们的心里带来了多大的伤害，但妈妈还是每天精心的呵护我、照顾我，爸爸我爱你！妈妈我爱你！

老师，是你们上课时把知识给了我，想让我们个个知识渊博，长大做个对社会有用的人。上课时，您说了好多话，说的口干舌燥，但我们还是老说话，不认真听讲，这很不礼貌，让您既失望又生气。但请您放心，总有一天我们个个都会成为一个很听话的孩子。

同学们，让我们从今天开始，从现在开始，做一个孝敬父母、尊重老师的孩子吧！加油！

生命充满读后感 篇3

有人说，埋的最深的，往往总是那些最真的情感，听完邹越老师的演讲《让生命充满爱》后，我懂了。也就是在那一刻，我很清楚地看到在场的许多人已是泪眼模糊，我也悄悄流下了感动的泪水，内心久久无法平静。

情系祖国

同学们，让我们一起唱响我们的国歌邹越老师刚劲有力的话语激起了我们似乎尘封已久的昂扬斗志。面向缓缓上升的五星红旗，我们仿佛看到了革命烈士们流淌的鲜血；是那样火热，是那样澎湃，。掀开历史的画卷，在祖国这片辽阔的土地上，革命烈士们为了心中神圣不可侵犯的土地，在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。他们凭着那颗赤子之心撑起了我们名族的支柱，燃起了我们祖国的希望，他们不愧为时代最可爱的人，他们让我们更有力量让国歌响彻神州大地。飞天超人杨利伟承载着我们中国人数百年的飞天梦想，在宇宙间留下了我们中华儿女的足迹。从此，我们更有信心屹立于世界之林，我们站得更高，看得更远。

英雄们，我们将接过你们的接力棒，奋力冲刺，我们将你们的灵魂埋藏于心底。数千古风流人物，还看今朝，带着你们的殷切期盼，我们要努力学习。我们要把我们的祖国建设得更加繁荣富强。情系祖国，为中华之崛起而读书。

梦牵父母

在邹越老师的触动下，数以百计的学生相继跪于地，抱着饱经风霜的父母。那一刻，我仿佛听到了花开的声音，嫣然含笑；我仿佛看到了蓝天下最美的绽放季节。那句你养我小，我养你老，我给你养老久久在我耳边回响。我再也无法控制内心的情绪，眼角溢满泪水。对于父母，我亏欠的实在太多。和父母争吵、厌恶父母的唠叨这些对于我来说已是家常便饭。而如今和父母身处异地，我才发现我是多么的依赖我们父母，我是多么离不开他们。我才发现，父母的爱用任何语言也无法承载。他们将辛苦换成白发，为的只是子女的一切安好。爸爸妈妈，我爱你们。

亲情浓于水，亲情深似海。您的孩子已长大，我要用成绩回报你们，我要努力让你们幸福。爸爸妈妈，我爱你们！

难忘师恩

师恩难忘，难忘师恩。从我们步入学生时代的那一刻起，老师便成了我们人生中的另一位父母，他们每天陪伴我们的时间比我们的亲生父母还多，他们虽然没有给予我们生命，但他们却给了我们和生命一样珍贵的关爱。他们无怨无悔地付出，为的只是能够孕育出最美的桃李。老师就像我们人生的指航灯，指引我们前进的航程；老师就像无垠的大海，包容我们所有的错误与叛逆；老师更像是一部字典，记载了无尽的知识我感谢我的老师授予了我无尽的知识，我感谢我的老师在我迷茫时唤醒了我我要大声喊：老师，您辛苦了！

滴水之恩，当涌泉相报！世上没有一种付出是理所当然的，我们要常怀感恩之心去爱我们的老师。

珍爱自己

我们每个人来到这个世界上都是独一无二的，每个人的生命都会绽放于最美的季节。从起点到终点，我们每个人都会留下一种别样的芳香。我们要珍爱自己，要相信自己，为梦想而努力，为我们所爱的人而努力。学会爱自己，才有可能被别人所爱。从此刻起，扬起理想的风帆，为自己的人生添上一些浓墨重彩的情节，让我们的生命更加绚烂多姿。

我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。爱是一种埋藏于我们心底最崇高的情感；爱是一杯最醇香的美酒；爱更是一束最温暖的阳光爱让我们的生活更丰富多姿；爱让我们的人生不那么孤单寂寞；爱让我们懂得感恩，懂得回报。爱祖国，爱父母，爱老师，爱自己，爱身边所有的人。让生命充满爱，让世界充满爱！

爱的礼赞，亘古不变！

生命充满读后感 篇4

星期五的时候，教师给我们看了一个由邹越教授的演讲视频《让生命充满爱》，这个演讲，让我深深体会到爱的教育。

这个演讲分为四个主题，分别是“爱祖国”、“爱教师”、“爱父母”、“爱自我”。

首先讲的是爱祖国。邹越教授告诉我们，应对国旗和国歌神情要严肃，对国旗要尊重。他讲了一个关于非洲黑人的故事，他代表他国家来参加马拉松比赛，虽然被人们大声嘲笑，但他还是参加了比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累了而突然晕倒了，脚还被划了一道伤，皮肉都露出来了，经过包扎后他还是凭着坚强的毅力走到了终点。听了这个故事，心里默默地赞叹那位小男孩。

之后讲的是爱教师。这个主题邹越教授讲了好多故事，但最让我感动的还是山区里李教师的故事。刚开始的时候，她很想放弃在山区教书，可是孩子们那知识的渴望让她感动了，这一留就是十几年。可是，这位优秀的教师却因为太劳累患癌症早早地去世了。听了这个故事，我有点不相信自我的耳朵，这么好的教师怎样会这么快就去世了呢？

之后，邹越教授活力澎湃的讲了许多故事。其中，我最难忘的是邹越教授给他的母亲洗脚，给父亲捶背的故事。之后，邹越教授又具体的教会了我们怎样真诚表达自我对父母的爱。通这时让我领悟到父母抚养我不简单，不但要每一天都要上班赚钱，找吃的，供我读书，教我怎样做人。父母真的很不容易。

最终，邹越教授教我们怎样爱自我。我们必须要养成良好的学习和生活习惯。必须要有自主本事，不要一有什么事情就找父母。我们要有个自我的爱好的梦想，不能随随便便，这样会荒废自我的前途的。听了邹越教授的教导，我想起的我自我的电子钟，必须要上一所好的机电学校。

看完了演讲，真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让我受到了爱的教育。

生命充满读后感 篇5

今天，看完了邹越的演讲《让生命充满爱》后，我受到了很大的启发和教育，我最大的感受是我对不起老师、对不起我的家人们！

爱，包括我对象很多，比如：老师和父母、祖国和自己，今天，让我知道了爱的真正含义！

爱老师，爱老师这几个字说起来轻轻松松，但如果让我们用自己的实际行动去表达自己爱老师，轻松吗？不！有的人只是嘴上说说而已，让他们用自己的行动去表达对他们来说是多么的困难！老师是伟大、无私奉献的，他们愿把他们的聪明与才智无私地奉献给我们，我们能说老师不伟大吗？在求学的路上，我们面对最多的并不是父母而是老师，邹越就说老师等于我们的第二个父母，有点同学讨厌老师，但他们却不知道老师为他们付出了多少。我们要爱老师，感恩老师！让我们对我们的老师说声：“老师您辛苦了！”

爱父母，父母是我们一生中最重要的人，也是这个世界上最伟大的人，父母含辛茹苦地把我们养大成人，花了多少心血？受了多少苦？但是，我们又是如何回报呢？有的同学连父母的生日是多少都不知道！父母在我们小店时候无数次为我们洗手、洗脚，但我们长大后为他们洗过吗？也许一句“妈妈我爱你”“爸爸辛苦了”就是他们等待一生的话也许洗一次脚是他们临终前也是企盼的事，但就那么小小的一句话，小小的一件事，为何我们都不满足他们呢？我真为自己悲哀，父母辛辛苦苦把我养大，而我连小小的心愿都不能满足父母。就为了一句话，父母登陆十几年啊！我想对他们说：“爸爸妈妈我爱你们！你们辛苦了！”他们听到该是多么高兴啊！

爱祖国，对于我们小学生来讲，也许是个飘渺的'字眼，但是，你知道祖国对一个人来说的重要性吗？我们是中国人！我们是中国人！要热爱我们的祖国！我们绝不允许任何人去玷污我们的祖国，因为没个人都有爱国心！

爱这个字眼，的确很深切。爱，也许就是对老师表示一句谢意的话；爱，也许就是为细心呵护我们的妈妈说一声“我爱您”；爱，也许是给在外四处奔波的爸爸捶捶背；爱，也许就是骄傲地、大声地高喊“我是中国人”！

生命充满读后感 篇6

《让生命充满爱》放完了，邹教授从“爱祖国，爱老师，爱父母，爱自己”四个角度，将“爱”字诠释得淋漓尽致。其中，给我印象最深的是“爱父母”。

看了“爱父母”这段视频后，我落泪了，我被深深地感动了。现在，我才明白，父母是那样的爱我。

邹教授讲了一个感人的真实故事，一位小姑娘考试考得不好，回家后，她对妈妈说这次是因为马虎造成的。但是，妈妈却说：“孩子，妈妈辛辛苦苦地给别人打工，如果妈妈马虎了，人家一分钱都不给啊!

你这样，对得起我吗?”女儿一气之下，离家出走，晚上，小姑娘又饿又冷，一位好心人给她一碗面条，姑娘看了，“扑通”一声跪了下来，说：“您比我妈还好哇”“孩子你妈妈辛辛苦苦把你养大，难道你就这样来回报她吗?”听了这话，姑娘恍然大悟，她跑回家里，妈妈昏倒在地，女儿哭了……

唉，真是可怜天下父母心啊!看完之后，我不由自主地哭了，想想自己，也不是跟小姑娘一样吗?当自己考得不好时，就说自己太马虎了，那只是一个借口，其实是自己的知识掌握不牢固。

妈妈让我做这，我偏干那，总是和妈妈对着干，现在想想这些，觉得自己太傻了。每当我烦恼时，妈妈总会为我排忧解难;每当我做作业时，妈妈就会为我端上一杯香喷喷热腾腾的牛奶;当我孤独时，妈妈就会陪我聊天……

爸爸妈妈，您们辛苦了，我爱你们!

生命充满读后感 篇7

今天,我看了>时,被深深地感动了,我想了很多很多……

首先,先讲了爱祖国.当我听到那个非洲人为了祖国拖着受伤的腿,一步一步的走向终点时,我被非洲人的那份爱国的精神深深的打动了,几滴冰凉的泪水滴在桌上……

接着,讲了爱老师.周越老师举了很多例子,我无一不被老师的伟大打动:有的老师深夜还在批改作业;有的老师不怕山区的艰苦,献身于山区;有的老师为了救学生不惜付出生命的代价;有的老师用自己薄弱的工资帮助了许多需要帮助的人……听到这一个个例子,我的眼泪如滔滔的江水,滔滔不绝……

然后讲了爱父母.周越老师也举了许多例子,有真实的;又发生在地震的;有他自己亲身经历的……我听了泪水如千军万马,奔涌而出……周越老师还让那些高中生对着天空呐喊: “妈妈,我爱你!爸爸,你辛苦啦!爷爷奶奶,你辛苦啦!”我听了再也忍不住了,趴在桌上大哭起来……

最后,周越老师说了爱自己.爱自己,无非是平时多关心别人,在你需要时,被人会加倍的回报你;平时多帮助别人,在你有困难时,别人会毫不犹豫的伸出援助之手.

看完了,我不仅一把鼻涕一把泪,还明白了一些道理:爱,不是一个口号,而是行为;帮助别人,就是帮助自己;网络是工具,不是玩具.这段录像使我明白了很多很多……

生命充满读后感 篇8

老师给我们放了一段最感动，也是最难忘的一段视频“让世界充满爱”。它让我们懂得了，在生活中我们要爱老师、爱父母、爱自己。

主持人首先讲的是一个非洲男孩爱祖国的事，在奥运会上，他为了为祖国争光，拖着受伤的腿一步步走到了终点。当讲到爱老师的时候，同学们深深地被故事情节感动了。一个上海教师，一次到山区的偶然机会，看到了那里贫困孩子对知识的渴望，她的内心深深地被打动了，于是他决定放弃城里的生活，留在大山里的。可是，一段时间后，由于自己身体不适，加上自己对家乡的思念，他想要走，但他又舍不得这群孩子们，就在黑板上写了大大的六个字，“孩子们，我走了！”当孩子们看见时，向山头冲去，呼喊着老师，终于拦住了老师，老师又答应孩子们留下来。可他却住院了，经医生诊断是由于过度的疲劳，得了癌症。但她坚持要出院，为孩子们上完了最后的一课后，这位老师就永远的倒下了。故事讲完后，同学们哭得泪流满面，连我们李老师的眼圈也是红红的。这个故事让我更加体会了老师的付出和辛苦，它将在我心中落下永久的烙印。

爱是我们自己创造出来的，只要我们互相关爱，那世界就到处充满爱！

生命充满读后感 篇9

爱，是每个人都拥有的。同学们，你们在接受爱的同时，也曾想过向别人自己在家的一份爱吗？当母亲送份爱给你时，你又是怎样做的？

这几天，我读了篇文章《让生命充满爱》。这篇文章各讲述了一个家庭的故事。第一个故事是写有一个初中女生，为了想穿一件名牌的新衣服向自己的妈妈要钱，可是妈妈实在拿不出这么多的钱来，她生气地离家出走了三天，而在这三天中妈妈为了找她已病得奄奄一息了，这个女孩终于从这件事中警醒了过来。

第二个故事是有个初中女孩，妈妈下岗了，她却不知其苦，总是问妈妈要钱，她总是报恕自己的妈妈不如别人，当她知道了妈妈的苦衷之后，才从糊涂梦中醒来。同学们我们一定要懂得感恩父母，因为父母为自己的成长做出了大量的牺牲，而你们又对父母做出了什么。

作为子女，我们应当搞好学习，用好成绩来报答母亲，还有当父母对你管得严时，我们不应该去憎恨她们，抱怨他们试想，你们这样对得起养育自己的父母吗？同时，应该对自己的父母要有礼貌，不能乱骂自己的父母，还有，不要乱花父母用汗水换的钱，我们应该节约它们，这也算得上是对父母的一种报答。

在周末时，可以挤用一些时间为父母亲做一做家务。也许，有的'同学从来没有正眼去看过自己的父母，理解过心疼过爸爸妈妈，有的还嫌弃他们年老体衰，嫌弃他们没有社会地位，或没有钱没有势等。首先这种观点是不正确的。

因为父母是养育你的人，为了你，他们在严寒酷暑时都不停地工作，不怕苦不怕累，为的是什么，为的是我们呀；为了生活充满爱充满快乐，我们是否应该对父母们给予一份爱，让他们快乐的活着让我们的生活充满爱，让我们在感恩中成长吧。

新月集读后感精选9篇

作品的读后感应该怎样去写呢？作品这本书的描写风格质朴，为人带来很多感悟。此时不妨记录下来你的读后感悟，与大家分享，今天读后感大全小编给您分享“新月集读后感精选”相关主题内容。

新月集读后感精选 篇1

“我妈妈在家里等我呢，我怎么能离开她而去呢?”

在泰戈尔众如星辰的小诗中，与这一句相遇，一抬头，那样温暖的光芒就擦亮了我的眼睛。仿佛一阵清风后，小孩子银铃般的笑声和纯粹的承诺，他只是睁着那双清亮的眸子。歪着头看向他的妈妈，一本正经地对着云朵和波浪说。然后我的心，便深深地醉了。

我醉入了回忆里，无法拔起。依稀记得那时很小，一日放学妈妈没有来接我。我和来接我的叔叔走岔了。很长很长时间。我孤独的一人呆在外面。妈妈在找到我后，哽咽着哭了。那泪水让我来不及去怨她，我也哭了。我想告诉她我有多么害怕，多么委屈，我只想和她永远呆在一起。看到她哭红的双眼，便软下了心。我知道，世界上只有你的爱能将我包围。也只有你的爱，让我不顾一切冲出障碍来到他的身边，即使我们会吵，会闹，但我相信，在身边就是一种幸福。

泰戈尔笔下的云与波无忧无虑让我幻想，但现实不是这样的美好，妈妈总是为家庭操劳，我抚摸她手上的老茧，她说不算什么。我细嗅她头上白色的发丝，她说注定这样。我如被利剑射中般心痛。母爱的伟大，亦不是独我所能吟诵的。然而，这样的母爱。纯到透明了一切，深邃到遮盖了一切。成长中，我时时刻刻受母爱的滋润，却只是一味的享受着，一时半会儿的悲伤而已。这样无私的母爱，让我心疼。我闭着满眼的心酸，又想起《云与波》。也许泰戈尔不愿将这样的现实注入他的小诗。也好，这样尘世便不能伤害我们一分一毫，想必泰戈尔也希望如此。小诗中的孩子依赖他的母亲，所以不愿与云朵波浪做游戏，只是乖乖地躺在妈妈的膝上，用手遮盖她，青碧的天空做我们的屋顶。我在心里偷偷藏起这个童话，待时光风化之后，妈妈，我们来这里小憩。

即使岁月阻隔了陆地，我也会化作波浪来到那陌生的岸看你。即使岁月阻隔了光明，我会飘成白云飞向那月亮接你。

我仿佛看见泰戈尔笑着，如同他的文字一样柔和清新。好吧，妈妈，让我偷亲你一下。在你诧异的目光下静静>

新月集读后感精选 篇2

这个寒假在学校老师的推荐下，和孩子一起阅读了《新月集》，初次读时，觉得很浅显，就像一个个小故事，细细品味，它们几乎都含有哲理，诗集中采用了三重的叙述视角：孩子、母亲、诗人。每一首小诗都是一个纯粹视角，意境轻盈优美、文字新颖活泼，作者创作了一个如新月般晶莹秀美的儿童世界。读完给人以清新愉悦之感。仿佛对心灵进行了一次洗礼。

诗中写道：“孩子有成堆的黄金与珠子。但他们来到这世界上来却像一个乞丐。他所以这样假装了来，并不是没有缘故，这个可爱的小小的裸着身体的乞丐，所以装着完全无助的样子。便是想要乞求妈妈的爱和财富，只要孩子愿意，他此刻便可飞上天去，他所以不离开我们，并不是没有缘故。他爱把他的头倚在妈妈的胸间，他即使是一刻不见他也是不行的。”朴实的语言写出了孩子对妈妈深深的依恋和爱，妈妈对孩子亦是如此：我爱他并不是因为他好，只是因为他是我的小小的孩子，你如果把他的好处与坏处两两相权，你怎么会知道他是如何的可爱呢？当我必须责罚他的时候，他更成为我生命的一部分了。

此外《新月集》也描写了孩子们的世界：孩子们会集在无边天际的世界的海边，他们拿沙来建筑房屋，拿空贝壳来做游戏，他们把落叶编成了船，笑嘻嘻地把他们放到大海上。孩子们在世界的海边做他们的游戏……泰戈尔不拘一格用天马行空的想象写出了孩子们新奇活泼的世界，勾起了人们对儿童生活的怀念和向往，把童真与母爱紧紧联系在一起，让我们看到了世间的美好。一个孩子如果离开了母亲的关心和呵护，那么他的童年就会黯然失色，而一个孩子如果没有幸福快乐的童年，会留下一生的缺憾。心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说过：不幸的人一生都在治愈童年，幸运的人一生都被童年治愈。泰戈尔认为：世界的本质就是爱，妇女和儿童是爱的化身，人类不灭，童心不灭，它会永运给人一种向善的力量，对于孩子们来说，童真是他们最大的武器，因为单纯美好，他们的世界总是那么纯粹，那么新奇有趣，充满着天马行空的想象。他们用充满善意的目光注视着未知的世界，用稚嫩的温暖的小手堆砌五彩斑斓的梦。而我们家长要做的就是保护好孩子那颗纯真的童心，守护好孩子内心的那块纯净之地，让孩子健康快乐的成长，更有底气的去拥抱这个世界！

愿我的孩子无论何时、无论何地都能保有一颗纯真的童心。

新月集读后感精选 篇3

在无边无际的大海旁，在无限的天穹下，是一片生机勃勃的秘密花园。在这片秘密花园里，点点萤火虫正朦胧地照耀着，这，大自然的杰作。甜美柔嫩的气息，在、是一切都沐浴在，这清新的空气之中……

当我正看得入迷，沉醉在幻想的世界中时，突然出现了与书中相同的画面，但主人公却是我与我的妈妈。不知不觉中，我阅读完了整本书，进入了沉思与回味。

就在回味时，文中的好句在我的心中整齐有序的排列起来。感情的抒发，竟使我难以忘却！

我这是怎了，为什么脑海里留存了那么多这本书中的内容？

我渐渐静下心来，我的手像入了魔似的，不听我的使唤，再次慢慢翻开这美丽的书页。翻到那一幕幕使我联想翩翩的情景。

在小桥边，在一片青草地里，阳光柔和地照耀着，照耀着那嫩芽与花儿上的露珠，照得光彩奕奕，好像在向我们述着纯洁的童真。在小桥的另一侧，一位妈妈正向她的孩子缓缓走去，并欣慰地看着她的孩子的天真、无暇、纯真的心灵。

虽说母亲的爱是无私的，但不如说，她们是为自己的儿女作出无声的牺牲的。一个孩子的美好世界都是母亲的爱赋予的，一个孩子的生命是因母爱而精彩的！母爱如点点清泉，感化着孩子的心灵；母爱如天空一样宽阔，可以包容下孩子的任何错误；母爱如天使，在孩子看不到的地方。无私奉给予他们最真诚、并尽自己所能的帮助……

泰戈尔的.文字，风格清新而又自然，能让所有人为之感动，体会到超卓的哲理，能慰藉我们心灵的寂寞。

新月集读后感精选 篇4

梁启超曾用比喻描写了少年的美好：“老年人如夕阳，少年人如朝阳。老年人如瘠牛，少年人如乳虎。”没想到不仅是梁启超如此回忆童年，泰戈尔也是如此。

泰戈尔用细腻的语言，调皮的语调描写了一个又一个孩童的片段，令人怀念，看着看着不禁会笑起来。其中有几句话特别让我印象深刻：1、夕阳像个守财奴似的，正藏起它的最后的金子；2、所以假装着完全无助的样子，便是想要祈求妈妈的爱的财富。这两句话生动形象地体现了夕阳的灿烂和孩子的调皮，令人久久不能释怀。

当我们细细品味泰戈尔的诗集时，我似乎进入了他的充满童年的世界，我跟着诗中的孩童一块捉蝴蝶，一块数星星，仿佛一下子又回到小学时期那段无忧无虑的孩童时代。作者用周边的人或事物衬托出孩童的天真、调皮与可爱。在此同时，我也同样体会到了母爱的温柔。母爱引领我们成长，无时无刻都在保护着我们，她的爱也是纯洁无暇的。

当我们品读泰戈尔的诗选时，仿佛字眼里都透着活泼、天真的气息，由此可见泰戈尔同样也是这样的一个人。《新月集》里描写的孩子仿佛是现实中的人，他是显得如此真实。他的童真与快乐感染着我。

诗集用美妙的词组成了充满新意的句子。孩童的眼中什么都是美妙、美好的。在他眼中，坏的东西仿佛都不存在。一切都是美好的，一切都是触手可及的，然而，现实中呢？孩子们从小被灌输着大街上有坏人，不能乱跑，坏人会把你抓走。一部分孩子从小眼神中就透着恐惧，遇到陌生人就躲到爸爸妈妈后面，一点社交能力都没有。但仔细想想，是因为社会上存在不稳定的因素，社会里的确有坏人，所以父母才会这样，可见培养孩子的是社会，伤害孩子的也是社会。

珍惜童年的美好吧！看看正在玩耍的孩子，听听孩子的笑声，他们是多么的无忧无虑，明知道这并是永远，但有些人还是想破坏这份美好。泰戈尔问：“你是谁，读者，百年后读着我的诗？”我想说，是每个渴望美好、和平世界的人在读您的书。

“河流唱着歌很快的游去，冲破所有的堤防，但是山峰却留在那里，忆念着，满怀依依之情。”

新月集读后感精选 篇5

海顿斯塔姆曾经赞誉过泰戈尔写的诗“心灵的清澈，风格的优美和自然的激情，所有这一切都水乳-交融，揭示出一种完整、深刻、罕见的精神美，

新月集读后感。”他的文字有种特殊的魔力，让人忘记一切痛苦，走进全新的世界中去，那里有碧绿的草地，蔚蓝的天空，温暖的阳光……一切令人心旷神怡。

初读《新月集》的时候，觉得意义很浅显，似乎很容易懂；深入的去剖析，其实并不是这样，它用简单的文字去塑造儿童的新月之国，以及儿童的内心世界，那里就像一块温润的美玉，没有一丝瑕疵，又似水晶般透明。

泰戈尔对一切有着独特的见解，他在诗中写道：“孩子有成堆的黄金于珠子，但他到这个世界上来，却像一个乞丐。他所以这样假装了来，并不是没有缘故。这个可爱的小小的裸着身体的乞丐，所以假装着完全无助的样子，便是想要乞求妈妈的爱的财富。”孩子是睿智的，他来到这世界上的第一声哭叫，是为了博得母亲的爱，孩子在纤小的新月世界里，没有束缚，但他放弃了自己的自由，因为在母亲的心里有无数美妙的东西，母亲的拥抱和亲吻胜过一切。孩子知道一切语言，甚至是世间人少懂的，但他永远不说，只学习从母亲嘴里说出的话。他的牙牙学语，在母亲的耳边轻轻的喃喃，“妈妈，妈妈……”便可以让母亲欣喜万分，让母亲给他一个大大的拥抱，他便在母亲的臂弯里，享受着母爱的呵护。

当孩子有一天真的问道：“我是从哪里来的啊，妈妈?”母亲把孩子紧紧地搂在胸前，你是我心中的小小心愿，你活在我所有的希望和爱情里，活在我的生命里，当我凝视着你的小小脸蛋，我害怕失去你，紧紧地把你搂在胸前。当孩子犯错误时，母亲会指责他，但当孩子流泪时，母亲的心也同他一同哭泣。母亲说：“只有我有权去责备他，只有热爱人的人才可以惩罚人。”

想想我们，旅途中有人给你一瓶水，你会感动良久，可是父母几十年来对你的嘘寒问暖，往往又会被我们解读为“唠叨”。这样公平么?或许你已经习惯父母不求回报的付出，譬如阳光，譬如空气，视之理所当然。可他是我们生命中必不可少的，不可分割的一部分。当我们感觉理直气壮时，其实是我们解读错了世界。

泰戈尔用天真稚嫩的孩童语言，写出自己对生活的反思，写出自己对美好生活的向往与追求，强烈地表现出自己对美好生活的热爱，对自然的热爱，对家乡的热爱。总之，泰戈尔把“爱”当作了人类的理想，这与他的人道主义思想是相辅相成，密切结合的。

新月集读后感精选 篇6

在家里的旧书堆里找出了一本《新月集》，闲来无事阅读一下，感触良多。《新月集》是印度著名文学家泰戈尔的诗歌作品，也有叫《儿童集》的，整部作品主要都是以写儿童为主，作者通过各种生活现象、各种人物角度来描写出儿童心理，表达了作者对于童年生活的美好回忆。

总的来说，我的感想有这么几点：

一、我们应该好好珍惜美好的童年生活。

很多时候人总是身在福中不知福的，恰恰到失去以后才懂得珍惜。这是人生的一个很大的悲哀，也是比较难办的情况。就《新月集》这部作品来说，作品出版的那年，作者已经五十来岁了，已经过了人生大半的泰戈尔算是对人生大彻大悟，写出了他对童年如此的向往与留念。可是我们知道，五十来岁的人怎么可能还能回到童年呢，他回不去了，他的周围环境也没有那氛围了。正是他的那份向往更加显出了他的那份惆怅，而对于我们这个年纪的青少年来说，恰恰是一种提醒。青少年们恰恰是处于美好的童年时期，一定要懂得珍惜童年美好，好好度过这快乐美好的童年。

二、每个人都是孩子，做儿女的要孝顺父母。

通过阅读这部作品，我知道了无论一个人成就有多大，无论一个人多么有身份地位，归根究底这个人总有父母，也都是一个孩子。正如泰戈尔已经是个大文学家了，可是还是那么留念童年，说白了他可能也就是一个“大孩子”。或许每个人都是一个大孩子，也不光泰尔戈。可是人总归要成长起来，要工作要生活，最终也要有自己的儿女家庭，就不得不坚强起来，要成为孩子心中的大人。那么通过阅读作品以后，我们这些青少年们如何看待父母呢，就要学会孝敬父母，因为父母也曾经是较小的孩子，恰恰是因为对家庭而儿女的爱才变得如此坚强。

新月集读后感精选 篇7

假如我是一个刚刚沐浴完的孩子，我会枕着妈妈的手臂，看树梢的月亮散发银辉，回味那印度老头泰戈尔笑吟吟的轻唱。

可是我只能假如，童年离我已远去。我也只能用幻想靠近天堂，用心来感受孩童般的诗人的馈赠。他采撷的《新月集》里有最顽皮的小捣蛋，有最快乐的小天使，有渴望远行的小壮士，有充满梦想的小船长……

他们叫嚷着，嬉戏着，在静谧的夜晚，在飘着桂香的蝉鸣枝闹，舒展着他们的身体，睁着最纯真的眼睛，卧看朗月。

他们呢喃着，梦想着，举着对世界奇妙的疑问，向爸爸妈妈扯衣服，在新月升起时――这世上最美好的时刻，带着满是疑惑和新奇的梦，进入梦乡。

他们爱妈妈，也爱爸爸，他们爱世界，他们爱真善美――这是他们对世界的印象。

可爱的小天使，我的新月牙儿们，把月亮的半边藏在枕头，在梦里编织世界，在心里构筑梦想……

泰戈尔，一个孩童般的诗人，他一定有最快乐的童年，最美的梦，最善的真。真想亲亲这位印度老头儿，把他藏进月亮里，再把月亮――悄悄藏进我的枕头里。

新月集读后感精选 篇8

当我幸运地邂逅那些充满着人性灵动力量的文字，我便像命中注定的那样爱上了它。对于我来说，那每一行的文字都一种深刻真挚的启迪，都包含着一种十分美丽的感动。我愿意把他与你们分享，希望你们会明白我的感动，会感受到，那些美好的感觉。

我还记得别人对新月集的评价：“给自己最圣洁的天使的赞美诗”。是的，最圣洁，最美丽的天使，当然指的就是母亲，那一弯新月的光芒，就是感恩的赞美诗集。

请看，下面的两缕月光，相信你能接受到这样的感动。

“至于你，妈妈，我一定要送你那价值七个王国的首饰盒的珠宝。”作者把自己想象成一个孩子，在这个故事里面，孩子变成了一个商人，这便是他对母亲说的话。让我们静静地去感受其中的美，就能体会到，那些价值连城的珠宝中洋溢着的是爱的给予和感恩的承诺。

除此以外还有这样的一个故事。作者把自己和他的母亲想象在一个陌生危险的国度里，在这个国度，外来者要被处以极刑。一队敌军骑着奔马残忍的冲过来、“我会保护你的，妈妈！”于是这个孩子，坚定的冲上前去。这时，每一个人都惊呼于他的单薄和渺小，而他却幸福的说“能有自己的母亲陪伴，这该是多么幸福的事情啊！”这是一个很美丽的故事，不是么?无论何时，都有着自己最圣洁的天使陪在自己的身边，而自己是他的守护者，每一次坚定的挥剑冲锋所攒聚出来的情感，每一次的抵挡防御所依靠的勇气，每一次的决意和坚定，都是在感恩中成长的历程。

其实，这些诗给我们的东西不该仅仅是文字上的享受和心灵上的按摩，更应该的是它唤醒了埋藏于我们内心深处的最真实最美好的感动。

这种感动，被称之为感恩。在《新月集》中，作者所说的母亲，也许会有着作者所需要感恩的其他人的影子，也许有着更多的指代。而我从中所得到的感悟，我想表达给我要去感恩的人。虽然我并不能用大诗人的笔触去写赞美诗，但我也愿意用我最真挚的感觉去书写，去表述。

致我的所有的爱我的，我要去感恩的人：

我最亲爱的妈妈，您的脸庞看似又苍老的许多，您的身体又似有虚弱了许多，您的疲惫看似又平添的许多。被上苍赋予了无限苦难的您为何依然笑的那么幸福?为什么啊?您说的所谓无理由不要回报的给予，于我则是莫大的恩宠。我要，我要给你，比那价值七个王国的首饰盒和珠宝还多的幸福和快乐。

我最慈爱的爸爸，您就别和我说您一点也不累了，刚才您在沙发上偷偷的打盹的事我可全都看到了，你瞒不住我的；您就别和我说你还很年轻了，其实您打盹的时候，我都数过您的白发了，就是几缸黑墨水都染不黑了；您就别，别骗我了，骗不了我的。世界已经还不了我一个年轻的父亲了，但我还可以给我的父亲此刻开始的无尽快乐。爸爸，请期待着。

我最敬爱的老师，对你们，我该是又爱又恨的吧。你们不讲情面的批评，不带爱心的训斥，存心欺负人的作业……但，还好，这不是重要的。重要的是那些温暖的表扬，那些善意的微笑，那些暖人心的鼓励，那些真切的期待，那些暗涌在心底不方便明说，或者拐弯抹角说的爱与祝福。我知道，你们的期待正是我想要的未来，我一直都知道的。老师，请看好我的表现吧！老师啊老师，我最讨厌你们了，同时，也最喜欢了……

其他的我的重要的人，我也要向你们感恩，但是，请原谅我不能给你们足够笔墨，但，请相信我的爱。

说是要出赞美诗的，结果竟写成了散文，不过我相信你们会接收到我的感觉。

我懂得了感恩，我就知道了怎么去成长么?

嗯，至少我觉得是这样的。

泰戈尔先生，谢谢你的一弯新月，我望着她，沐浴这她的光辉，感觉自己渐渐的，确定的长大了。

新月集读后感精选 篇9

翻开《新月集》，总会有一种回到自己童年时代毫无烦恼的感觉。但细细品尝文中真意，那字里行间透露出的是孩子所体会不到的人间。一个个简单的道理，被作者泰戈尔用孩子的口吻委婉地说出，带给人的是想像不到的清纯。不能说自己完全理解了醒悟了，但至少也懂了一点什么。

金色花

“假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我么?……”诗中的孩子化身为一朵金色花长在树上，看着妈妈做一天的事，到了傍晚又变回孩子，求妈妈讲故事给自己听。看似是很平常的生活写照，而若我们也化身为什么看着自己的父母做一天的事呢?母亲们从早到晚为了家庭而忙碌，总也不停下她的脚步。整天面对着电脑又或是作业的我们，何不去多关心一下自己的父母呢?其实他们无需做那么多，完全可以沉浸于自己的世界——这一切都只出于他们对我们的爱与责任。住宿的时候不能天天见到他们，而一条短信或是一个电话足以使之安心。从现在起，我们该懂事了，尝试着为父母做些什么了。

玩具

“孩子，我忘了聚精会神玩耍树枝与泥饼的方法了。我寻求贵重的玩具，收集金块和银块……”面对孩子满足于简单游戏，那些贪图利益的人会不会有所觉悟呢?花了自己一生的精力和时间去追求那些永远得不到的东西，而早已忘了那些快乐的游戏或是简单。最纯真的人莫过于无忧无虑也无所追求的孩子，放松一下紧张的步伐，回忆童年的美丽或许会给你温馨的触动。在当时，这不仅仅是泰戈尔对贪图钱财的人鄙视，更是他对英国殖民者的反对。他坚信自己的祖国必定能摆脱殖民统治，获得民族独立。到头来一场空的金钱游戏，真的值得人们抢着玩吗?脚踏实地的或者不是更充实吗?踏实地过好每一天，快乐地享受生活不是更加美好吗?

对岸

“我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。……”人人都应该有自己的彼岸，靠自己的努力一点一点去摸索去追寻，而日积月累的努力会化作翅膀，带我们飞到想去的地方。当看到自己靠双手获得的成果，喜悦便会涌上心头，久违的满足感也随之而来，再明白这一切都是自己应得的。“人患志之不立”，前途虽然充满迷茫和未知，但只要心中有一彼岸，时刻牢记并努力向之前进，总有一天会上去那一片桃花源。

叶芝曾说过“每天读一句泰戈尔的诗，可以让我忘却世上一切苦痛。”。我并不觉得现在的自己有多痛苦，但读来这些诗，好像真的让人明白了什么，有的能用语言说出来，有的只能靠心去感悟。总有一天，我也要踏上社会。不能说这是一个完全纯洁的社会，一定会有一点什么让人心寒，回过头来再看看《新月集》，会有那么一丝不一样的感受吧。

至少，我愿意常常翻开它，回想每一个“童年”。

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