我的同学三年级作文

我的同学三年级作文集合。

什么样的文章才能被视为高水平作品呢？写作是一种很好的培养学生思考能力的方式，而作文也是人类思维和文化的传承方式之一。通过多读一些优秀的文章，我们可以提高自己的写作水平。在此我们强烈推荐“我的同学三年级作文”，这是一篇非常好的文章，相信会对你有所帮助！

我的同学三年级作文【篇1】

二年级想象作文题目：假如我是解放军。关于我的想象作文怎么写？这篇二年级想象作文250字的假如我是解放军的想象小练笔希望能够帮到你。在星期六的晚上，我看了一部电影，具体写的是许多解放军叔叔为了保护祖国，为了保护人民，而壮烈牺牲，他们的鲜血染红了大地，场面非常惊人。我想题目：我要是一名解放军那多好。解放军叔叔穿上军装，背着枪，多威风啊。

昨天，是我们一年级的最后一天了，再过两个月我们就要上二年级。班级里热热闹闹的，大家都觉得自己一下子又长大了许多。陈懂旋笑嘻嘻的走过来说：“赵近，今天我的收获一定比你多，”说完，她就走了。听了她的话我心里也很紧张，是呀，一年级过去了，我学的怎么样呢？这时候李老师进来了，笑嘻嘻地看了我们一眼说：“今天，我很高兴，全班同学在这一年里都很努力，现在我来报成绩单，看看谁是最努力的？”老师的话音一落，我的心就提到嗓子眼了，是啊，谁是最努力的？语文：陈懂旋97分、朱霞艳98分、赵近99分、林敬迪100分……。数学:赵近100分、扬雯惠100分、陈懂旋100分、……。英语：赵近满分、扬雯惠20分、陈懂旋19分……成绩报完了，老师突然问：“谁是我们班的优秀学生？”全班同学齐声高呼：“赵….近….”。我的脸一下子就红透了。李老师说：“对，赵近同学不但上课认真，热爱集体，团结同学，而且获得数学小博士、语文、数学优秀作业本、写话积极分子、“王根摇”英语杯三等奖、器乐比赛“优秀奖”，她为我们班争了光，也体现了一个学生的全面发展。”回到家里，我觉得在一年级里我进步不少，但那是要告别的，我应该为二年级准备了。

我的同学三年级作文【篇2】

她，中等个子，一双水汪汪的大眼睛一眨一眨的，乌黑的头发，圆圆的脸蛋，一笑就露出两排洁白的牙齿，别提多可爱了！她就是------王月，一个爱学习，助人为乐的小不点。

记得有一次，上课的时候，我书包里的墨水瓶盖脱了，全书包都是墨水，书被墨水染黑了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。王月见了，从书包里拿出卫生纸帮我把书包、书都擦干净，害得她手满是墨水。我对她说：“谢谢你，王月。”她笑着说：“不用谢，帮助同学是我应该做的。”

她不仅乐于助人，而且爱学习。

她上课认真听讲，积极发言，老师提的.问题认真思考。你看，她一只手撑着下巴，另一只手抓抓脑袋，眼睛对着天花板，好像要从天花板上找答案。王月每天回家做完作业，自己看一本课外书，星期六、星期天也不例外。有一天，我去她家玩，看见她家的书房全是课外书。

我为有一个这样助人为乐、爱学习的同学而自豪！

我的同学三年级作文【篇3】

他的脸瘦瘦的，眼睛大大的，双眼皮。

他学习很好，我们俩总是比着学习。有一次早读，英语老师让我们读课文，我们俩就开始比了，我们俩先比谁读的快，谁我的熟。我们先比了谁读的快，可是总是我略胜一筹。第二次我们俩比堆背的熟，我们俩就开始背了起来，我们背着背着就会背了我们就开始比了，可是总是他赢。其语老师看见了我们俩比着学习，她非常满意。他上课积极回答问题，尤其是上语文课，老师让我们抢答，他总是第一个回答出来。还有就是他总给我取名字，有好几次他总是叫我混子尧。有一次，他总是抄我答案。数学老师让我们抄练习五第4、5、6、7、8、9、10、11、12、3道题他就是抄我的，他总是不发挥他的聪明才智。

因为我们俩是好朋友，我非常喜欢和她玩。放学的时候我总是说再见，他很瘦所以很敏捷，我们课外活动的时候，我给他比过，可总是我赢。这就就是我写这个同学的原因。

我的同学三年级作文【篇4】

自从你去郑州后，我再也没有见过你了，我好想你呀。你那的学习环境怎么样？吃的好不好？有没有感冒？有没有想过你的家人我很荣幸能和写信，你知道吗，我的第一篇作文《青苹果似的童年》在作文网上发表了呢。看来我的努力没有白费，自从发表后，我高兴得一蹦三尺高（是有点夸张），因为我盼星星盼月亮终于等到这一天了，这次的写信原始于那次发表的作文，我充满了自信，从那次以后我会写完作业就打开电脑看一看，连饭都顾不上吃，因为迷上了作文，那次害得我忘记了吃饭，半夜起来肚子咕咕的叫，于是就偷偷的到客厅里翻衣倒柜的找东西吃，第二天，妈妈看见了以为家里来了小偷，多亏我解释了，才免了妈妈的大惊小怪有意思吧！

放学的时候，天空飘起了大大的雪花，我开心极了，向同学直嚷嚷：下雪啦！下雪啦！同学们也开心的边走边看雪景。

吃过晚饭后，我躺在床上心想着今天是多么有意义的一天啊！在一念之间我又想起了哪篇作文，作文里的字眼一个个浮现在我的眼前，我急忙的爬起来拿起作文书便看了起来，让人意想不到的是，我感觉我对作文有了深一步的熟悉，不再那么反感，而且，我想我们只是不想写作文，对作文有着另一种的看法，现在想来写作文其实挺简单的所以，请同学们对作文保持清晰的态度，让我们一起来写好作文吧！

我的同学三年级作文【篇5】

我有一个同学，她的名字叫xxx。她长着白白净净得脸，一双非常大而且炯炯有神的双眼，鼻子高高，嘴唇薄薄的。头发非常长，都快长到腰上了，常常扎成一束，走路的时候一甩一甩的，挺讨人喜欢的。

她非常热心肠。记得有一次，大家一个同学的自动笔坏掉了，她走过去，跟那个同学说：“我来助你修铅笔吧！”同学一边道谢一边把铅笔给她，只见她上上下下地又拧又按，一会儿时间，铅笔居然被她修好了。

星期四中午吃完饭的时候，下着大雨。要回教室了，可我没带雨伞，只好飞快地往后跑。突然感觉头上雨停了，抬头一看，多出来了一把雨伞。我转过头一看，原来是她给我打雨伞了。大家两个人打同一把雨伞，慢慢地走回教室。

她是我的同学，也是我的好朋友。

我的同学三年级作文【篇6】

他个子不高，一对炯炯有神的大眼睛镶嵌在他的脸上。他就是梁今轲。从一年级开始我就称他为“阅读大王”。“阅读大王”一听老师说让自己自习，他便两眼发亮，捧起一本有趣的课外书，津津有味地阅读起来，我以他为我的榜样。

记得有一次，一下课，同学们便像野马一样飞奔到教室外去玩。那吵闹声如雷贯耳。而我们班的阅读大王却在教室里认真地看课外书。好像一只小牛犊，在知识的草原上贪婪地吃着知识的嫩草。我跑到教室里，只见他那么专心致志。我走过去轻轻与他说话，没想到他居然全然不知。第二次的事情让我印象更深。一次上数学课，梁今轲把课外书放在桌子底下偷偷地看。老师见他一直不抬头便叫他回答问题，叫了两遍他都不应声便轻轻走了过去。同学们见老师走来，一直着急地叫着：“梁今轲，梁今轲……”可他好像完全听不到，被书给迷住了。老师走到他面前并一把把书没收了。他还一直呆呆地发愣，脸色苍白，又过了一小会儿，他面颊通红。

功夫不负有心人，他的努力没有白费，他在校园里参加阅读比赛被评为三等奖，为班级争光。

我推荐梁今轲，希望他能够得到这枚阅读奖章，因为他当之无愧。

我的同学三年级作文【篇7】

二年级写人作文题目：我的爸爸。关于爸爸的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文200字的我的爸爸小练笔希望能够帮到你。

我回来了！到家后，我放下书包，走进书房看到乱糟糟的书桌，说啊哦~要理一下书房了，乱死了！理着理着，突然看见了一叠扣分单那是我值周是留下的，看着这叠空白的扣分单，我的记忆不禁翻到了四年级的那一天

看了这个标题，你一定觉得很奇怪吧！这次作文明明要求写老师不在场的时候，为什么要用沸腾的水来做标题呢？别急，且听我细细道来！

他们俩，陪伴了我六年的小学时光，让我的小学生活充满了欢声笑语和快乐。然而，在这六年里我们经历的不只是快乐，还有悲伤痛苦。。。。。在这六年的小学生活中，我们有多少快乐？二三年级的时候，我们在上下学的路上嘻嘻哈哈的笑个不停，而你们去买零食，我则在一旁教导你们最后却被你们给带坏了，随着你们去小店铺里买了那些被大人们认为是三无食品的东西，在一起边吃边聊；一起去买那些2元的小墨镜，戴到眼上，那时候觉得自己最厉害，谁也打不过我们，然而在别人眼里，觉得我们三个就像三个傻帽，最后却被老师拽下，一脚踹碎，那时的我们当时是多么的恨老师啊！然而现在看来，当时的老师也是为了我们的以后着想。

我的同学三年级作文【篇8】

他，就是这么一个人。

傍晚时分，我到屋外散步，一阵阵微风轻轻地抚摸过草地，伴着微风的是

银铃的笑声。哦！原来是孩子们在玩耍呀！我无意间转头，发现剪着寸头、穿着黑衣的他正坐在那里认真地学习，完全不受他人影响。他一会儿把头依在左手掌上，另一只手在不停地转着笔；一会儿在奋笔疾书；一会儿又开心地笑了……我突然明悟：每次考试都得第一的他，背后是付出了多大的努力。

他是一个乐于助人的人。在下暴雨的夜里，人们都待在温暖的家里，我在模模糊糊的雨雾帘中看到聪明绝顶的他怀里抱着一个孩子，正艰难地在雨里行走。雨水把他浇得湿漉漉的，像一只落汤鸡。他丝毫没有在意，反而弯腰护住了怀里的小孩，不让他淋到雨。看到这，我不忍心，便跑出去帮他撑伞。

他也是一个宽宏大度的人。下课时，同学把他的文具盒撞到地上，文具盒被撞坏了，笔撒了一地。他微微一笑，说：“没关系。”而后弯腰把文具捡起来，继续看书。当有同学找他借东西时，他总是慷慨大方地给。

他还是一个正直无私的人。身为班长的他，当有同学犯错时，他不会纵容，就算是最好的朋友。当然，他也不会错怪任何一个人。

他，就是这么一个人。

HDh765.com更多作文大全编辑推荐

快乐的三年级作文集合10篇

撰写文章是每个学生必备的基本技能之一，我们需要一起努力学习。通过写作，我们可以更深入地了解自己，并避免受到周围环境和噪音的干扰。下面是读后感大全为您收集的关于“快乐的三年级作文”的相关信息。希望这篇文章能为您提供一些参考和帮助！

快乐的三年级作文 篇1

今天是五月一日劳动节，我非常高兴，因为爸爸妈妈就要带我去开封游览名胜古迹。清早，天刚蒙蒙亮，我就兴奋的起床了，收拾好我所需要的东西，就催着爸爸妈妈赶紧走......。在路上，我欣赏着路边美丽的景色，开心极了！到开封后，我们参观了天波杨府、清明上河圆、开封府、包公祠、瀚圆碑林、大相国寺、龙亭公园等，真是好玩极了。对我印象最深的是龙亭公园，因为它是宋朝皇帝居住的.地方，它现在正在进行风筝展，两条巨大的龙型风筝在公园两边翩翩起舞，园内还有许多块花坪、草坪，每块上都有嫩嫩的、柔柔的，透着油光油光的小草，还有漂亮的喷水池在喷水，一股股清水从池中央喷出，落在鱼池里，溅起一朵朵水花。一丝丝细细的水柱从青蛙嘴中吐出来，他们好像在说“欢迎，欢迎”！第二天晚上，我们就要走了，我好留恋，真的还想再玩一天，因为这里太好玩了......经过一个多小时的旅程，我们终于回家了。虽然很疲惫，但我觉得这个五一过的非常快乐！

快乐的三年级作文 篇2

盼啊，盼啊，终于让我盼到了我的长假，整整11天啊，这让我乐开了花!

在这个漫长的长假里，有两件事让我难忘，下面，就让我来给你们介绍一下吧。

第一件事：做蛋糕

在中秋节的后一天妈妈又带我去了天虹，做蛋糕，我连蹦带跳的走了，坐了差不多一个小时的车，终于到了天虹，一进入天虹，我直奔目标做蛋糕的地方。开始做蛋糕啦，在工作人员的帮助下，我准确的量出了面粉等材料，量好材料后，工作人员让我等了40分钟后，就让我抹奶油，好不容易才抹好，可却怎么也抹不平，终于，在工作人员的帮助下，我终于完成了这项艰巨的任务。抹好奶油，我就在我的蛋糕上作画了!完成了这个任务，我就迫不及待的开始品尝了。哇哦，好好吃啊，我开心的笑了。

第二件事:烧烤

在国庆节的后两天，我和爸爸一起去了东洲岛烧烤，坐了两个小时的车，终于到了。开始烧烤了，我首先烤了鸡翅和里脊肉，不过一会儿，里脊肉就熟了，可鸡翅却久久不熟，后来爸爸烤了鱼和金针菇，鱼和金针菇那美味的味道使我久久不能忘怀。

快乐的时光总是短暂的，转眼间，长假就要结束了，真希望下一个长假早点到来!

快乐的三年级作文 篇3

即将开学了，回想起这个暑假，我感觉特别愉快，因为我和书成了好朋友。我平时不爱学习，一想到要做作业就头痛，更别说看课外书了。可是今年暑假有一件事改变了我。暑假的一天，爸爸下班回来带了一本书，书名为《水浒传》。我瞄了一眼，心想：“一定是买给我看的课外书。”我理都不理爸爸，就进屋子里去了。

过了一会儿，爸爸走进来，把书放到桌子上。我想：“完了，爸爸肯定要对我唠叨了，什么平时要多看点课外书，书有什么好处……”可是这次爸爸却说：“这是我的书，你别动。”我就说：“谁会动你的破书。”从这以后的几天，那本书就摆在那里，我没动，也没翻。在这间屋子里，它就像花瓶一样成了摆设。有一天，我独自一人在家，哈哈，我可以玩电脑，也可以看电视了。

可是就在这时，家里的电视机的遥控失灵了，电脑也卡机了，哎，什么也玩不成了。我在家里转悠了一圈，真没意思。这时我发现了那本爸爸不让我看的《水浒传》，我就随手拿起来，随意地翻动它，可是没过两分钟，我就被里面的人物给吸引住了。那些梁山的英雄好汉的故事让我如痴如醉。他们身分、经历和遭遇不同，因而走上梁山的道路也不同。他们大都武艺高强，个个都是有情有义的铁汉子。

爸爸回来后看见我在看书，笑了。这以后，家中也多了许多书，我也喜欢看书了，书让我的写作水平大大提高了。《海底两万里》让我探索了海底世界，《百万英镑》让我知道了人的贪婪，《福尔摩斯探案》让人提心吊胆，悬疑重重……暑假过得真快，虽然马上要开学了，没时间看太多的课外书，但我睡觉前会花十分钟看书，因为书是我一生的伴侣。

快乐的三年级作文 篇4

[作文题目与要求]：

1、自命题。

2、适合小学中年级采用。

[设计理念]：

1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。

2、以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，开展活动：激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己亲身经历的事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目的。

[导写过程]：

一、创设情境，展开想像，激发兴趣。

1、师生谈话：

师：同学们，你们还记得《龟兔赛跑》这个童话故事吗?小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀?(乌龟)今天森林里又要举行运动会了，小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和乌龟照例参加了赛跑，你们猜猜结果会怎样?

生：我想这次小白兔一定不会再睡觉了，他肯定会获胜。

生：不对，这次乌龟肯定想出了更好的办法对付小白兔，说不定乌龟还能赢。

(学生争论不休，人人发表自己独特的见解)

师：同学们别急，这次他们赛跑与往年不同，他们是集体比赛，不光比速度，还要比技巧。要夹住乒乓球进行赛跑，你们想想看看是怎样的情形吗?

2、课件出示赛跑情景，学生观看。

3、学生谈感受。(学生纷纷展开想象，争相发言，调动了学生的积极性)

二、导入游戏，宣布规则，提出要求。

1、师：同学们，看到他们它们紧张激烈地进行比赛，你们想参加吗?

(学生情绪高涨，个个跃跃欲试)

2、宣布游戏规则。

从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的角色组成小队，以小队为单位，分别取名兔子队，乌龟队。排成纵队，分两个端点，一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球，模仿这两种动物的动作走到另一端，把球传给对面的同学，对面的同学以同样的方式把球传回来。以此类推，哪个队先完成任务就获胜。

3、提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的、想到的说一说。

快乐的三年级作文 篇5

中秋的晚上，我也学着大诗人李白去赏月。中秋的月亮特别圆，圆圆的，亮亮的，就像我手里拿着的月饼呢。我正想着，月亮上会不会有人住呢、这时候，奶奶说起了后羿和嫦娥的.故事。“在古时候，后羿和嫦娥是一对恩爱的夫妻，王母娘娘为了奖励后羿射日的功劳，就把自己的仙丹送给了后羿。可是恶毒的蓬莱想要仙丹，于是他想去抢”

说到这里，奶奶突然停了。“奶奶你快说啊快说啊”

我正听得尽兴呢！这时奶奶才接着往下说：“嫦娥为了不让蓬莱吃掉仙丹，于是就自己吃掉了，可谁知道，嫦娥的身体越来越轻，飞到半空大声地叫着后羿，可是嫦娥还是越飞越高，最后就飞到了月亮上，在那里定居了下来。”

哇！原来这月亮还有这么一个典故啊！我听得如痴如醉，边吃月饼边想着，嫦娥在月亮上会不会交到好朋友呢，她是不是也像我一样有这么多好玩的东西呢。

中秋，真有意思！

快乐的三年级作文 篇6

早上，我早早起了床。我为什么要起这么早呢？因为昨天爸爸妈妈答应我今天带我去大海玩！我激动得一晚未睡。过了一会儿，妈妈起床了，她做好早餐，便叫我去吃早餐了。

我狼吞虎咽地吃完早餐，便出发了！由于昨晚没睡好，所以在车上睡着了。到了大海，妈妈把我推醒，我揉揉眼睛，跳下车，一看，呀！原来大海这么美！大海一望无际，就像广阔的天空。海滩上有许多奇形怪状、颜色不一的贝壳。我捡起一只海螺行的贝壳，把里面的沙子倒掉。突然一只小螃蟹从里面爬出来，用小钳子夹住我的.手指，可我并感觉不到疼，就像在给我挠痒呢！

太阳快下山了，爸爸说：“我们回家吧！”我听了，连忙拿出一个盒子，往里面装贝壳，妈妈问：“你在干什么？”“当纪念品呗！”我笑嘻嘻地说。我拿完贝壳，站起来，向大海挥挥手，嘴里喊道：“大海！再见！”海滩上飘荡着我的告别声。

我不禁感叹道：“今天真是快乐的一天！”

快乐的三年级作文 篇7

今天，是一个有意义的日子，因为我们今天将自己的一颗真诚而友爱的心传递给了特困儿童，让他们的心里也充满阳光和希望！真高兴，我们能与他们一起度过了快乐的一天。

最让我难忘的是“不织布”手工。用“不织布”做成的工艺品可真是巧夺天工。有可爱的小熊，有迷你型的电视机，有逼真的'小笔筒，还有漂亮的小钱包。看到了这么多精致的工艺品，我们可真是大开眼界！要是自己也能做出这么美丽的工艺品，该多好呀！于是，我们二话不说，迫不及待地行动起来了。

我们先拿出了一张正方形的纸，画出了一颗高大的树，大树上的枝条纵横交错，从一根根长长的枝条上还伸展出了一根根小枝条。远看，像无数根纤细的手指，近看，又像一颗巨型的大珊瑚。接着，我们用剪刀小心翼翼地将大树剪了下来，终于，一棵生动、逼真的大树新鲜出炉了。接着，我又拿出一张棕色的长方形纸，画上了一道弯弯曲曲的波浪，再全神贯注地剪了起来，过了好一会儿，一个小土坡诞生了。最后，考验我们耐心的时候到了，我们拿起五颜六色的布条聚精会神地剪了起来，好像害怕一不小心就会剪断了似的。过了一会儿，一朵朵争奇斗艳的小野花出现在我的眼前，我激动不已，跑去请老师帮我把花与其他的画粘好。我又挑选了个比较显眼的粉红色画框，把画装好，终于大功告成了。

到了下午，我们就要告别了。我拿出了精心准备的“日有所诵”这个小礼物，送给了新交的朋友，希望她能认真阅读这本书，也希望这本书能给她带来快乐。最后，我们互相到了一声“再见”，依依不舍地离开了学校。

快乐的三年级作文 篇8

今天阳光明媚，我兴奋地来到学校，心中充满了憧憬，因为明天就是植树节了，我要去参加学校举办的植树活动。

下午，我和同学们兴高采烈地乘车去党家小学植树。

到了!到了!我激动地跳起来，党家小学非常美观，一幢幢教学楼紧挨着，教学楼后面是宽阔的操场，操场的四周围着一条长长的草坪，我们就是在草坪里植树。

老师先分好组，安排我们一组植一棵树，这里一名党家小学的学生主动的要和我一组，我不假思索地高兴地答应了。这个小女孩叫张媚，是党家小学四年级的学生。同时一组的还有我们班的焦富婕。我们开始行动了。

老师已经把树坑挖好了，树苗放在一边放着，我让焦富婕先扶着树苗，别让它倒了或歪了。我和张媚一人一把重重的大铁锨添树坑。我把铁锨往土里铲，竟然铲不动，我再用力一铲还是铲不动，我急得像热锅上的蚂蚁。一位老师看到我焦急的样子，走过来说：“别着急，我来教你。”我聚精会神地看着老师，他也是先往土里一铲，然后用脚用劲蹬铁锨的上边，铁锨很容易地就插进了土里，再用力一按铁锨把的一头，土就被撬起来了。我恍然大悟，连忙向老师道谢。

我也学着老师的样子做，还真很容易就插进了土里，我再把土铲起来，扔进树坑里。张媚也向我这么做，我们大约做了几十次才把坑埋好，我摇了摇树苗，有点松，我们三个就用力踩了踩这些土，树终于牢固了。这样就差浇水了。

我们三个人一起去提水，水桶几乎都装满了，一二一、一二一，我们齐心协力把水提到树旁，再给小树浇上，我又嘱咐张媚要常给小树浇水，这样它才能茁壮成长。我又把心愿卡上写上我们的心愿“愿小树健康成长!”再写我们三个人名字，把它绑在小树上。植树完毕!

我看了看小树，心里默默地笑了，也和张媚相视一笑，我们已经成了好朋友。

今天我非常快乐，永远也忘不了这个有意义的植树节。

快乐的三年级作文 篇9

上个星期，妈妈说她培训时可以带我去贵阳卡酷旗舰店，当时我高兴得一蹦三尺高。

今天是到花溪的第二天，今天天气有些凉，我们到了餐厅吃了早餐后，我就回到了房间做作业，妈妈就去参加她的培训。不知不觉，到了吃午饭的时间了。

我和驾驶员——陈叔叔琰到了餐厅，妈妈当然也在这儿。这儿的菜又香又可口。

下午，我睡了个觉，那时，妈妈也在开会……

晚饭过后，我们去贵阳。十分钟过去了，半小时过去了，一个小时过去了，我们终于用妈妈的手机导航到了我们入住的酒店——贵州饭店。把所有东西放好后，我就和妈妈去逛街。

这儿的温度很冷，只有零下两度，我们去了我一直非常非常想去的地方——卡酷旗舰店，走到二楼，我就已经迫不及待了，于是，我便直冲三楼。

啊！门口就有一台高档的投币机，投币进去就能出来玩具，刚进门，就看见许许多多的玩具呈现在眼前，令我的眼睛应接不暇。这里的玩具琳琅满目，应有尽有。我左挑右选，把玩具看了又看，终于选好了。后来，我们回到宾馆上了一下网，便睡觉了。

啊！今天是多么快乐的一天呀！今天我过得很快乐、很充实，要是每天都像这样的话，那该多好啊！

快乐的三年级作文 篇10

“依依，你晋级了！”我朦胧地听见妈妈亲切的话语。“真的？”想起之前为了背100个单词对妈妈大发脾气，不耐烦的态度，真不敢相信！睁开惺忪的睡眠，看见妈妈洋溢着笑脸，兴奋地从床上蹦了起来。睡意全消，眼睛一点儿也不模糊。阳光照在金属架上，闪烁着耀眼奇丽的光辉，和煦的春风轻轻拂过帘子，阳光透过帘子，洒在棉被上，小鸟叽叽喳喳地叫着，竹子轻轻地摆着，钟声滴嗒地跳动着，乐此不疲，似乎都在庆祝我成功晋级了，同时也提醒我不要骄傲自满，别忘了妈妈对我的督促，对我的爱。我迅速洗漱完毕，跳着下楼去，欢呼雀跃。

想起以前对拼词的厌倦，还有过甚至想放弃的念头，不禁红了脸。现在的我，有了前进的步伐，尝到了成功的滋味。

“这是我最好的一次比赛呵！“我必须珍惜市赛的那次机会呀！书包不再把肩头压得似乎要断了，轻飘飘地搭在肩头，轻快地快飞起来了。爸爸妈妈早已把早餐准备好了，我东一口，西一口地咬着，咬成心形，这顿饭十分香甜。

到了学校，我站在操场上，深吸一口空气，清新透过全身，有说不出的清爽，说不出的快乐……

三年级可爱的小狗作文集合4篇

时光匆匆，带不走的时光可以用文字记录，写作文是自己跟外界交流的一种方式，我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑，你认为写作文需要怎么样去写？下面的内容是小编为大家整理的三年级可爱的小狗作文集合4篇，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

三年级可爱的小狗作文 篇1

我是一只普通的小狗，长着一身金黄的'毛，一对大耳朵，警觉地听着四周一切可疑的声音，一双黑珍珠般闪闪发亮的眼睛，显得非常有神。

我很爱玩小球。有一次，小主人把球抛向空中，只见我后腿下蹲前腿伸开做出跳跃的姿势，猛的向空中一跳张开嘴准确的接住了球，飞快地跑过去交给小主人，小主人摸了摸我的头说我真棒！

我也很聪明。小主人每天晚上都要带我出去散步，我每次都大摇大摆地走在前面，小主人紧跟在我后面，我抬起头发现前方有一块宝地，飞快地跑了过去，抬起后腿做下一个记号，小主人顿时呆了，好像在说：“你在干什么？”我头也不回的继续前进，走了一会儿，我们正准备回家时，我家这位糊涂的小主人既然忘记了回家的路，我就靠着我沿路做下的记号，一直找到了家，小主人这时对我是刮目相看了。

这就是我，既顽皮又很聪明的小狗，你们喜欢吗？

三年级可爱的小狗作文 篇2

这小狗是我的爸送给我的，我抱着这可爱的小狗，把它放在院子里。我还给它取来一个好听的名字，叫：灵灵。灵灵长着一个又大又圆的脑袋，一双水汪汪的眼睛，一张小嘴，一个敏灵的鼻子，一对尖尖的耳朵，尾巴翘翘的，一身金黄毛色，毛茸茸的，胖胖的身子。一开始，我觉得这只小狗挺可爱的，每次我放学回到家，它都会把他的前爪伸出来，向我打招呼呢！嘴里还会“汪！汪！汪”地叫，仿佛说：“我们家的姐姐回家了！”然后，它向我跑来，拖着我的裤子往家走。

有一次，我们一家人正在吃午饭，灵灵正在我的房间里睡觉，突然，灵灵闻到了香味，就顺着香味走了出来，灵灵来到我的身边，汪汪汪地叫来几声，尾巴还一摇一摆呢！好像在说：“主人，主人，我饿了！快点给我吃的吧！”我知道灵灵一定是饿了，所以才跑过来！于是，我从我的碗里拿了一块排骨，放入了灵灵的碗盆里，灵灵果然吃了！灵灵最喜欢在我的沙发上睡觉，记得有一天我放学回家，把书包一扔，我一坐在沙发上，叫它过来，灵灵叫了几声，马上跑过来趴在我旁边。灵灵最喜欢和我一起玩皮球了，有一天，我和灵灵在楼下高兴地玩着，我一扔球，灵灵就使劲地跑啊跑啊！使劲地跳，才能接住我扔的球，因为我扔得太用力了，豆豆和我玩得满头大汗，豆豆不停地吐着舌头。我家的灵灵真是太可爱了！我十分喜欢灵灵！

三年级可爱的小狗作文 篇3

狗，在我的映像中是很凶的，叫起来的声音，露出那尖锐的牙齿，就怪吓人的。但有的狗，却是那样可爱，招人喜欢。

过年走人家时，在舅爷爷家楼上有一只黑白相间的小狗。我一进去，那只小狗马上扑过来，我被吓了一跳。它扒在我腿上，我观察着，一双黑亮黑亮的小眼睛望着我，舌头也吐出来。我望着它。突然，它把脑袋一下偏左，一下偏右，还用鼻子到处嗅。我想：它是在认识我吧。我笑了。嘿，好萌啊，尾巴一摇一摇的，还围着我转，白白胖胖的，可爱极了。哈哈，这只小狗叫‘’小白‘’吧它似乎想要我抱，时不时扑过来，使我害怕极了。它身上没有跳蚤吗？可是，它太吸引人了，使我忍不住摸了摸它。我下楼时，小白还跟过来，好像舍不得我。它不敢下楼。

吃完饭后，我上楼，咦？小白不见了。我到处找。在一个废物场找到了它。我拍手把小白逗出来，拿出手机拍照，唉，别老动呀，好了。我疑惑不解的想：小白吃什么呀，它妈妈呢？我看着小白，它总到废物堆去。真奇怪。不过，小白很可爱，瞧，圆圆的脸上嵌着一双圆溜溜的眼睛，像黑珍珠。身体圆滚滚的，走起来一摇一摇，跑起来像一个黑白色的小肉球在地上滚来滚去。

太阳公公下班了，月亮姐姐来代班了，我也要回家了，我却念念不舍小白。想再上楼看一下。就这样匆匆分别了。

啊，小白，你是那样可爱，活泼可爱，下次来时，要记得我哦！

三年级可爱的小狗作文 篇4

我记得有一次钢琴比赛，我弹得最拿手的谱子就是《天鹅湖》。我上场的时候很紧张，但我没有害怕，我深深吸了一口气，按照之前联系的谱子，按下琴键，耳边响起熟悉的旋律，手更放开了，完全忘记害怕。弹完之后，观众纷纷鼓掌。

记得学钢琴，是在幼儿园大班，学习弹钢琴的过程是十分辛苦的。

刚开始学习的时候，老师是非常有耐心地教我的。我不知道手应该放在哪个地方，老师便告诉我：“手要像抓了一块大石头一样。然后再有力地弹下去。”待我熟悉了琴键，再学哪只手弹哪个键，接着老师教我说什么是音符。随着学习的深入，我要学双手弹了，我觉得很难，很想放弃，有一天晚上我跟妈妈说：“我不想学弹琴了，太累了。”妈妈说：“做什么事都不能半途而废，要坚持才有收获。”她鼓励我要学会坚持。我听了妈妈的话，就坚持练琴。

付出了努力，终于获得了回报。现在我不但弹琴进步了很多，而且还学会了一个道理，就是做什么事，都不能半途而废，要学会坚持，只有坚持了，总会有收获的。

溪三年级小学作文集合6篇

大家接触到作文的频率是很高的，通过写作文可以培养我们我们积极的人生态度，想要感动读者，那么写作文要投入感情。我们如何写好的作文呢？有请驻留片刻，小编为你推荐溪三年级小学作文集合6篇，供你阅读参考，并请收藏本页面！

溪三年级小学作文 篇1

星期日，我在楼下潮湿的墙上捉了一只蜗牛，把他放在玻璃瓶里，又放了些菜叶，边养边观察。

我发现蜗牛的嘴巴很小，用肉眼看不清楚，只发现菜叶被它咬过的痕迹。蜗牛的身体包括头、外壳、足和内脏等部分。蜗牛头上还长着两根有趣的触角，它的眼睛就长在触角上面。我用小棍轻轻碰它的触角，触角和它的整个身体一起躲回到它的小房子里，还把房门封得严严实实的。过了好长时间，它才又探出触角来，确定没有危险后才把整个身体都暴露出来。蜗牛的身体很小，身上背着螺旋形的外壳，看起来很漂亮。

就在这时，我发现蜗牛正从瓶底一步一步向瓶口爬来，我用小棍把它拨到瓶底，不一小会儿，它又慢慢地向瓶口爬来，我连续拨弄了两次，它一如既往地向瓶口爬来，在它爬过的地方留下了一串足迹。看着它身上重重的壳压在那么小的身体上，我再也不忍心把它拨到瓶底了，就这样最后它终于爬到了瓶口，我怕它爬出瓶子，就在上面盖了一张纸板，在纸板上用针扎了许多小孔，让瓶子里有足够的空气。

通过这次观察，我明白了一个道理：别看蜗牛那么小，但对自己生活道路上的困难毫不畏惧，有着一种坚韧不拔的毅力，如果我们无论做什么，都象蜗牛一样，靠着这样坚强的毅力，我们一定也会成功的。

溪三年级小学作文 篇2

前年寒假，我跟爸妈一起第一次植树。

这天，我爸妈坐在椅子上发呆，不知干什么事好，恰好几个人到婆婆店拿了一瓶水便走了。我有些好奇就问：“婆婆，他们是去哪里？”婆婆说：“他们去山里种树。”我很想去植树，就对妈妈爸爸大喊：“爸爸，我们一起去植树好吗？”好呀！反正坐在这里也没事，倒不如去种种树。妈妈也同意了，说着我们就向山上出发。

过了几十分钟，我们终于到了半山腰。我非常高兴大喊一声：“开始植树喽！”说完便植起来了。种树可真难，你先得挖一个大坑，再把小苗叉进去，最后填上土，再浇一点水就行了。谁知道说的容易，做起来还真是难。

我挖好了一个坑，然后把小树苗放到这个坑里，再用土给填上。可是我一放手这小树苗就倒了，我毫不气馁又挖了一个坑，把小树苗放好，再用土填，我反反复复做了几十次也填不好，气得正要把小树苗折断，这时爸爸连忙走过来说：“你不能折断这棵小树苗。”我奇怪的地说：“他对我们人类做过什么贡献？”爸爸说：“他的用处可大了，他不但可以吸收二氧化碳，还可以放出氧气，不但可以调节气候，还可以挡风沙跟汹涌的洪水，总之一句话如果地球上没有树就没有我们。”“不会这么严重吧？爸爸，可是我怎么种也种不好一棵树呀。”我恢心地说。爸爸看了看我挖的坑说：“你挖的坑还不够深，最少也要挖45厘米。”

我照爸爸说的方法做，果然种好了许多树。我正想小便，就跟爸爸说了一声，但爸爸却叫我到这里拉，我奇怪的问：“为什么要在这里拉？”爸爸严肃地说：“因为我们的尿正好跟树需要的养料差不多，尿就是肥料，”我听了不好意思了拉在了小树苗上。

这次植树我觉得非常的快乐，不但知道树的方法，而且知道了树对我们人类非常重要，我们人体的尿可以当做养料。我很喜欢植树。

溪三年级小学作文 篇3

小花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那双耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。小花猫有一对透亮灵活的眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不会惊跑鼠类。小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。

小花猫一听到了老鼠“吱吱”的声音，它就灵机一动，躲在老鼠看不见的地方，然后向老鼠猛扑过去。老鼠正想逃走，可是附近没有一个老鼠洞，自然老鼠成了小花猫的战利品。

我知道小猫最喜欢吃鱼，所以，我每次吃鱼，我都会把鱼头鱼尾都给它吃。它吃完都会向我“喵喵”地叫着。

你瞧，它多有趣呀。

溪三年级小学作文 篇4

“有只小动物，身上的毛五颜六色，那眼睛一只绿一只蓝，能帮我们捉掉小老鼠”小朋友们你们猜出来了吗？哈哈，真聪明！它就是——猫。

小猫吃鱼和肉。每当把鱼肉放在它面前，它就猛扑过去，开始撕咬起来，不一会儿就消灭光了。而小猫睡觉时身子蜷成一团，在远处若不细看，还以为是一团白球呢！

小猫很喜欢白色的东西。因为它觉奇怪很奇怪。只要我移动一下，它也跟着移动一下。在户外，哪怕我拿一根白线不停的跑，它也跟着白线跑，直到我筋疲力尽，把绳子放下让它抓到时，它才停下来。

当然，它也会逗我们，在我吃饭、写作业时，它总在我裤子上搓来搓去，直到搓得皱皱巴巴。

小猫是多麽的可爱，我们一定要好好的爱护它。

溪三年级小学作文 篇5

自懂事起，在电视上看到了蔚蓝的大海， 总觉得还是静谧的，是梦幻的，直到父母带我去青岛旅游，我才圆了看海的梦。

来到海滨泳场，好多人赤脚在沙滩上捡贝壳，聆听浪花拍打着沙滩的声音，仿佛儿时妈妈的摇篮曲，踩在沙滩是那样的惬意和陶醉，近处阵阵海浪袭来，扑腾拍打着沙滩，声声起伏在耳旁交替，伴随着游客的欢笑声，仿佛将人带入一个沁人心扉的世界，构成了一曲欢快的音符，海浪带走了我脚下的沙砾，看着白色泡沫在沙滩上蔓延而又褪去，海在瞬间给人浪漫的遐想。

一边听着爸爸给我讲解，大海有着丰富的资源，一边迎着浪潮在海滩边戏水，海浪如同一只巨大的手，以排山倒海之势阵阵袭来，激起的朵朵浪花溅在身上，凉意透彻肌肤，我不禁打了个寒战，那浪花在空中停留了几秒后缓缓落下，如同魔法师手中的魔法棒在空中挥出优美的弧线，让我陶醉在童话故事中一般。

导游发出了即将要启程的信息，我恋恋不舍的和爸爸妈妈一起去淋浴更换衣服，

旅游车发动起来，我从车窗朝大海望去，大海--我会再来“读你”

溪三年级小学作文 篇6

母爱，我们避风的港湾，大海上永远存在。某天，我踏着小船，来到这神秘的港湾，孩子你快快过来，让我摸摸你的脸蛋。

你饿了，切记在家多吃点儿饭，连忙起身择菜，淘米盖上锅盖，忙忙碌碌却不亦乐乎，一身是汗也不以为然，只为一顿香喷喷的饭菜。

晚上那一声声冷战，忙下床摸头查看，你病了，让我背你上医院去来，寒风呼啸而细雨潺潺，一身是水却看也不看，只为和病魔能赢过比赛。

小时，离开如舍痛割爱，一直撒娇耍赖，大时，离开一次不是那么短暂，有时只是为了恋爱。

不顾母亲却逍遥自在，哪知她备了一桌桌饭菜，翘首以盼等你的到来。

常回家看看，别为话语感到厌烦，然而对她推辞不断;常回家看看，也别只在电话里扯淡，品尝下丰富的饭菜;常回家看看，去去那避风的港湾，感受下浓浓的母爱。

重要的不是那礼品钱财，而是那声宝贵的平安!!

介绍自己三年级作文集合13篇

学会写作对的重要性不言而喻，写作文的实质是去感悟生活，用自己的笔去描绘生活的酸甜苦辣。我们要创作优质的作文，必须注重经验的积累。值得推荐的优秀作文大致上有哪些呢？推荐你看看以下的介绍自己三年级作文集合13篇，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

介绍自己三年级作文(篇1)

一年级叙事作文题目：我的小狗。一年级关于小狗的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文150字的我的小狗的叙事小练笔希望能够帮到你。

在我读一年级到时候，舅舅应为我考试得了全班第一而为我买了两只鹦鹉给我，大的是红色的，小的是绿色的，所以我就叫他们大红和小绿了。

又或是一起游山玩水的日子。为什么学姐她这么难过？为什么她待在家中？为什么她对一个不熟悉的我能吐露心声，却无法与父母真切交流？为什么这个年级所有人都已经解放，而她还要面临着继续苦

六年级状物作文题目：小区花坛。小学状物作文怎么写呢？这篇六年级状物作文500字的小区花坛状物小练笔就是一片状物作文大全优秀的范文。

二年级叙事作文题目：自己动手。关于自己的叙事作文怎么写？这篇二年级叙事作文200字的自己动手的叙事小练笔希望能够帮到你。

《当幸福来敲门》，是我在兴趣班看的，当时我就被吸引了。简单的故事介绍，更令我心仪，因为我正需要一种精神外力来助推，让自己摆脱困境，而这部片子正好是我所需要的。

介绍自己三年级作文(篇2)

大家好，我叫申梦然，我是解放路小学的学生，我今年十岁，一张瓜子脸上镶嵌着一双黑亮亮的眼睛，头发黑黑的，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得很有学问，我的身材匀称，喜欢穿黑白相间的衣服。

我喜欢画画，下课的时候，我拿出画板大笔一挥，一副漂亮的画就完成了，别的同学都夸我画的好，在家里，我会拿起我的颜料，在石头上“画画”，后来妈妈知道了我这么爱画画，就给我报了个画画班，我还获了很多奖呢！

我的性格很外向，我喜欢和朋友们一起玩耍，但是妈妈对我有意见，她说我太开朗不好，但是我觉得很好，这样我才能认识更多好朋友。

我很节约，无论是生活中，还是学习中，我认为是优秀的传统和好习惯。有一次我的同学来我家，洗手的时候，水龙头没有关紧，我就严肃的高诉她：“你一定要节约用水！”她听了我的话，我很高兴，很有成就感。

我有一个理想，就是长大想要当美术老师，你想要和我交朋友吗？

介绍自己三年级作文(篇3)

我叫xxx，今年9岁。我有一双水汪汪的大眼睛，衬托得整个人都很有精神。我的牙齿东倒西歪的，鼻子塌塌的，像极了妈妈。我长得黑黑的，瘦瘦的，中等个儿，整个人没什么特别的，只有学习还不错，是负责课前学习的值日生。

我的爱好很多，看书、踢球、跑步、打羽毛球、滑滑板……

我最喜欢看杨红樱阿姨写的书，她的每一本书我都认真读了很多遍。我最喜欢的是《五三班的坏小子》，书里讲了几个活泼可爱、调皮捣蛋的小男孩成长的故事，我的性格、经历有很多和他们很像，有时候我觉得他们就是我。看到得意处，我忍不住哈哈大笑，有时倒在沙发上，手舞足蹈的;看到难过时，泪水会不争气的自由落体。

我有运动天赋，各项体育活动我都拿手。我的动作很敏捷，奔跑的速度很快，我的朋友都比不上我。妈妈说我适合跑酷运动，可惜没人指导我。不过动作快有时也会带来烦恼，因为速度太快，不容易刹住，经常会撞到。现在我最引以为自豪的是滑滑板，我这个业余滑手一点儿也不比专业的差。我的主要活动场地是我们楼下，那里有三个直径一米的井盖，我经常围着那三个井盖滑，在三个井盖中间穿梭。一会儿绕8字，一会儿绕S形，我还可以绕成三角形、圆形、正方形……有机会我给你们露一手。我爱体育运动，它既能锻炼身体，又提高人的意志力。

介绍自己三年级作文(篇4)

又三年了！刚刚升上时，我凝望着校园我又要在这里等你三年，不知你是否会来。

在22世纪的时，商店变样了，变得让老板轻松了，变得容易进货了。什么？你说商店能有什么变化？商店的变化还多着呢。我现在就向你来介绍介绍。

动物们找到了自己合适的工作，他们忘不了大猩猩所长的帮助，纷纷买来礼物表示感谢，大猩猩所长笑者说：每个人都有自己的长处，只要充分发挥自己的长处，一定能把自己的工作做得更好。

我知道你和我素不相识，我的名字叫李丽，是上级小学的一名五年级学生。我非常希望能和你成为最最好朋友，可以吗？

六年级演讲稿题目：新学期新开始，我一定要在新学期里找准目标，认真钻研，使出浑身解数，学好每一节课的内容。俗话说的好只要功夫深，铁杵也能磨成针，这学期，我争取让我这根铁杵也磨成针。想成功，得先改掉以前的坏习惯，比如，上课偷懒总之，我会在新学期里让自己便的更优秀。

介绍自己三年级作文(篇5)

随着年龄的增长，我现在已经是六年级的学生了，是学校低年级小学生心目当中的大姐姐，虽然我很不想长大，但这是不可能的，而现在的作业也是越来越多，到六年级老师讲课的速度也快了，要紧跟上全班同学的步伐很紧张。晚上在家时，最晚要写到7点半，以前，总期盼着长大，现在我长大啦！烦恼也就随之而来了。

我的妈妈经营着一个小商店，每天早上5点多就要起床做生意一直到晚上12点才能够休息。虽然她每天忙着给我们赚生活费，但是对我的学习一点也不放松。比如说我不喜欢写作文，妈妈就经常在我耳边念叨哪些好词好句可以写到作文里面，哪些范文值得学习。每次写作文的时候，我就心情烦躁，这时，妈妈就会耐心的给我讲解作文的写作要领。为了让我写好作文，总是不厌其烦地给我修改作文，每次都要陪我写到满意为止。多亏了妈妈，我的作文才得到了老师的表扬。

海伦.凯勒小时候也很调皮的，偷了钥匙，还把妈妈和莎莉文老师关了起来呢!但她的勇敢、坚强和执着感染了我，她是个不健全的人，而我是个健全的人，刚上三年级而已，只学了语文、数学和英语，我就觉得很累了，妈妈帮我听写英语单词、语文句子和数学口诀表时，我很不乐意，还对妈妈大发脾气，看了这本书后，我脸红了，红的像个大苹果，后悔极了，一个不健全的人就从来不放弃任何一个学习的机会，而我呢?我与海伦.凯勒相比，那简直就是天和地之间的距离。她学习了德语、法语、拉丁语等。而我却身在福中不知福，遇到一点挫折就想放弃。

介绍自己三年级作文(篇6)

小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！”

有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀!老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀!学校组织同学看电影(战争，让女人走开>，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。我的名字叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给我取的，其中寄托着亲人拉对我的期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，真是用心良苦啊！

我今年10岁了，在十小四年级一班读书，是一个活泼可爱的小男生。

介绍自己三年级作文(篇7)

高高的个子，圆圆的脸，鼻子下还长着一张好吃的嘴．这就是我－－李思源。

虽然我以经十岁了，但还得让妈妈操心，袜子和鞋子常穿反。写作业时书本总是东一本西一本的，到处都是。我的房间里到处都写作业扔的费纸。但是，这些毛病我必须会改掉的！

当然，我也是有优点的．比如说我特爱看书，连在学校下课的时候我都趴在课桌上看书，一有机会我就让妈妈给我买书，《新世纪少儿百科》、《十万个为什么》、《一千零一夜》、《昆虫记》，这些书我都看过。但是，不知为什么，就是我的日记总写不好。

记得有一次，我看书入了迷，连妈妈叫我吃饭我都没听见。同学们一见我就说：“哇！书呆子来了”不要那么大惊小怪的，这个外号但是老师给我的哦！

介绍自己三年级作文(篇8)

昨天，听我们语文老师说：“明天，我们四年级全体将要去一中参观科技展览活动。大家一定要表现得好一点，在路上不准说话！”今天早上，我们排着长长的队伍步行去一中，我兴奋地一蹦三尺高！

怀着新的希望，我踏上了初中的生活。陌生的学校，陌生的面孔，一切都充满了强烈的陌生感，我宛若一个刚出生的小婴儿，对世界抱着陌生与好奇，想要一探究竟，然后这一探，便是三年。三年前的自己，天真活泼，做任何事情都无所畏惧，甚至常常为一些小事掉眼泪，十足十的一个黄毛小丫头。可现如今的我，却再也无法回到过去的自己不知从何时开始，我发现自己变了，变得连我自己都不认识了。曾经渴望朋友的我，如今早已习惯了一个人，习惯了这份孤独，习惯了一切悲伤都藏在心里，独自在黑夜中哭泣。三年来，书本是我唯一的一直陪在我身边的朋友，多少个一个人在家的夜晚，我是与书本度过。不喜欢欢笑的我，开始学会了伪装，伪装那人世间最美丽的语言笑容。没有人知道，这三年来，我有多么煎熬，望着家人与老师那一张张期盼的脸，不聪明的我拼尽一切努力，只为让他们开心，不再失望。在同学眼里，我是一个好胜心极强的学霸；在老师眼里，我是一个品学兼优的乖乖学生；在家人眼里，我是一个不折不扣只会读书的书呆子。可我的内心却一直向往着中等生的自由，有时我也在想象着，如果我只是一个普普通通家庭里的女孩儿，拥有着极其普通的成绩，会不会就不用这样。三年来，我受尽了赞扬与批评，讽刺与辱骂，却从没收到过鼓励，没收到过一句关心安慰的话语。正如网上所说读了这么多年书，遇到过这么多的人，他们也许会问，你考试考得怎么样？班级、年级排名怎样？却从来没有一个人问过，这么多年来，你读书累不累？我承认，或许我有些自私，每个人都是这样走过来的，不是吗？可我却想说，三年来，我失去了太多，甚至失去了自己心里最珍贵的那份美好，就像掉进了社会这份染缸，与大众染成同样的颜色，为利益而奔波，忘记了自己最初的模样。

介绍自己三年级作文(篇9)

教学内容：

三年级语文下册第三单元《介绍我自己》

教学目标：

1.在教师引导下，学生学会抓住自己的特点，把自己的特点描写清楚。

2.根据习作要求，调动学生生活积累、范文引路，拓宽思路，选取合适的角度来表现真实的.自己，使每个学生都有的写，乐于表达。

3.在习作过程中让学生明白介绍自己也是交朋友的一种方法。

教学重点：

在规定时间内，使大部分学生都乐于动笔，有的写；指导学生如何向别人来介绍自己。

教学难点：

学生能用用通顺的语言，具体的事例来说明自己的特点。

课时安排：

两课时

本课时目标：

完成外貌描写片段的训练。

学情分析：

三年级的学生初步接触习作，正处于由二年级段的训练向篇的训练过渡。对于初学者要掌握的写作技能便是言之有序，所以对三年级的大多数学生来说，拿到一个习作主题，最难的是不知如何下笔，该分几个自然段写，每个自然段写什么？针对这一特点和问题，我的课堂模式定位为“学一点、练一点”，以分段的教学为主，然后由段连成篇。不贪多得，只求一课一得。

设计理念：

新课标对第二学段提出的习作要求中这样写到:留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。所以整节课我以“与远方的朋友比一比、交朋友”为情境创设，激发学生写作的兴趣，消除写作恐惧感。在教学过程中，为了突破重难点，适当运用“范文对比来修改”“词语超市来帮忙”“模式引路来写作”“同桌互评来完美”等方法，努力使每一个学生能写出自己的心里话。为了与口语交际课有明显的区别，课堂上的作文味道会比较浓厚。

课前反思：

我们都知道要想让学生的习作水平有所提高，功在平时。接触三年级的语文教学时间不长，研究也不够深刻，尤其是作文教学是语文教学平时相对比较薄弱的课型，如何让学生爱上写作，敢与写，有话写一直是我不断追求的目标。很多时候自己也是在尝试，不断改进。面对三年级的学生，课前最为纠结的地方便是如何在尊重个性化发挥与面向大多数学生的写法指导上找到平衡点。

教学过程：

一、兄弟对比，知特点（课前热身）

1.出示动画片《熊出没》中熊大和熊二的图片，让学生观察。

2.说出二者的区别——引出特点。（让学生知道什么是特点？）

3.教师语言描述寻人启事介绍自己，引入本课——抓住特点介绍自己。

【设计意图】“特点”是我们作文教学中经常提到的一个专有名词，写景、写人都要求学生抓住特点来写，但是什么是“特点”，学生不一定明白，所以这一环节就是让学生知道特点就是自己特有的，与别人不同的。教师的自我介绍既是下水文也是一种一种范文引导。

二、 情境引入，写自己

1.范文引路，知结构

（1）谈话引入与远方同学比赛写作和交朋友的情境，激发学生写作兴趣。

（2）出示范文，总体把握作文结构。

【设计意图】孩子们接触写作时间不长，很多学生“谈作色变”。我抓住三年级学生喜欢挑战和交友的特点，创设了这样的情境，激发学生习作兴趣。同时整体文章的出现既是范文的引导，也让学生对一篇完整的习作有一个整体的感知。

2.多管齐下，抓特点。

（1）简单引导写开头。（万事开头难，所以从头做起）

【设计意图】这一环节处理比较自然，难度不大。学生应该都能动笔完成。教师适当的评价，能让让学生消除写作恐惧感，增强习作自信心。

（2）指导观察写外貌。

u指导哪些内容可以写进外貌描写？

u找到自己的特点，同桌做镜子，说说彼此外貌的特点是什么？（互相补充）

u两人台前做示范，教师引导学生要按顺序、抓特点来说。

u例文对比，指导写法。

u词语超市来帮忙，学生动笔写作。

u展示写作，集体评改。

【设计意图】这是本节课的教学重点，也是文章的重点内容。指导时我遵循由大到小、循序渐进的原则，让学生着眼于大处，着笔与细微，一步步引导学生抓住特点、按照顺序，用流畅生动的语言写出自己的外貌。

（3）具体事例写特点。（第二课时）

u出示范文，引出方法。

u模式引路，动手写作。1.中心句+具体事例

2、选择最能表现自己特点的写一写

u同桌互评，修改习作。

（4）添尾加题写完整。

三、首尾呼应，做拓展

1、完成的习作课堂修改，没有完成的课后继续修改。

2、将远方同学的自我介绍留下让学生课外阅读，拓宽思路。

【设计意图】这一环节与开头首尾呼应，同时也可拓宽学生思路，激发课后阅读兴趣

四、儿歌作尾，结写法。

附上儿歌一首，总结写作方法。

介绍自己三年级作文(篇10)

我，今年10岁，长着跟妈妈一样的大眼睛，跟爸爸一样的大脑袋。可我是小嘴巴小鼻子，喜欢文静地坐在教室里，一个人想和看，所以很少有人注意到我，老师也不太知道我的内心世界，我可想争第一了，但考试总是犯粗心的错误。

我在家也喜欢文静，在楼上我可以呆一整天，可妈妈常常要误会我。我在电脑上找东西，看动画片，妈妈还以为我在玩游戏。我知道电脑是学习的好帮手，不是游戏机。我要眼睛好，身体棒，就不能常常玩游戏。

我最差的课程是体育，我不好动，但我开始听妈妈的话，有空就到风光秀丽的小山村里散散步，碰见熟人打个招呼，很亲热的。我也喜欢帮妈妈做事，可以跟妈妈在一起。

我的爸爸妈妈都很忙，作业都是我自己独立完成的，我也不喜欢爸爸妈妈检查我的作业，我是为自己读书，自己的事要自己做好的。上学的话，我都坚持早上5点半起床，晚上8点睡觉。有时真的很想睡懒觉，我也坚持着起床。但我胆子很小的，一到晚上就缠着家里人，害怕有鬼，虽然我相信世界上没有鬼。

这就是我，一个不引人注意的我。

介绍自己三年级作文(篇11)

我叫谭啸天，寓意长大后能呼啸于天地之中，做一个有出息的人。

我最爱吃汉堡和像皮糖，不过更喜欢吃汉堡，所以我吃的橡皮糖都是汉堡形的，可是我妈妈不让我吃这些我爱吃的零食，因为它们都是垃圾食品。

我最大的特点是嘴角左边长了一个小小的媒婆痣。媒婆是专门给男人说媒的，她们一般打扮的`非常娇艳，说起话来滔滔不绝，可我长得那么可爱，怎么可能跟她们一样呢？妈妈说，我这颗痣是老天爷给我的特别的印记，它让我与众不同。它让我给人印象深刻！

我的爱好是踢足球、打篮球、游泳、玩游戏和看书。怎么样？动静结合吧？我还是最喜欢踢足球，踢起球来我勇猛无比，像一头小牛似的。要是偶尔功课太忙，妈妈不让我踢，我就会非常失望，甚至会失望得流泪。

我的理想是当一名工程师，建好多好多房子，让所有人都能住上舒适漂亮的房子。所以，我现在要学好数学，为将来的事业奠定基础。

我非常乐观，不管遇到多少困难，我都会用微笑来迎接，就算真的有伤心事，哭一会儿就像什么也没发生了。

这就是我，希望大家能喜欢我、记住我。

介绍自己三年级作文(篇12)

我还舍不得离开我亲爱的同学们，因为到时候我们有可能分不到一班了，即使这样，我们六年级的心都是连在一起的。

接着，班长豆豆请上了李连杰老师，李连杰老师给我们介绍了他不同年龄段有不同的梦想，他小时候是想练武术，帮家里分担一些经济负担，等他再大一些时，他又想拍电影向世界传播中国武术，等他20岁时，拍了第一部电影《少林寺》。当他遇到了海啸，是社会各界人士帮助了他和所有遇难的人，从那时起，他的梦想又是想用感恩的心回报社会，为社会公益事业而贡献自己的力量。他现在的梦想是向世界传播中国太极拳而努力。

（1）这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。

那天，雪轩和陌陌、婷子她们在社团里玩植物大战僵尸，正打得不可开交时，来了个美图部长，是个可爱的萌妹子。萌妹子自我介绍：这里雪雅，快来眼熟我！雪轩乐了，这开场白倒是跟她的一模一样呢，连名字也如此相似。从这以后，雪轩很是关注雪雅，两人也渐渐熟络。

介绍自己三年级作文(篇13)

我叫崔尔烈，是个三年级的小男生，我今年10岁。我长着一双乌黑光亮的眼睛，一张樱桃小嘴，有很多人看到我了都对我妈妈说：“这孩子长得真秀气！好像女生啊！”我和妈妈就对视一笑。

我的爱好是看小说。如果遇上我爱看的书，我常常可以废寝忘食，不分白天黑夜地看。有一天，我正在看一本科幻小说，妈妈喊我去扔垃圾，结果我仍然沉浸在小说精彩的情节里，对妈妈的话充耳不闻。妈妈来到我的房间，看见我仍津津有味地读着小说，于是，转身拿了一根棍子，用劲戳了我一下，我当时毫无防备，疼得一蹦三丈高，只好乖乖地听妈妈的话，赶紧去倒垃圾了。

我的优点是很善良，乐于助人。比如：有一次下大雨，有两个同学没带伞，我就和他们共用一把伞，等把他们送回家，我已经变成了落汤鸡。

当然，别看我长得秀气，并且爱帮助他人。可是，我的脾气有时也特别暴躁。有一次，我在万达和朋友玩游戏，有一对三胞胎特别顽皮，他们轮番着来骚扰我，我一气之下，把他们三个赶跑了呢？

你了解我了吗？大多数时候，我还是一个温和、好学、乐于助人的好男孩。怎么样？想和我做朋友吗？如果你有兴趣，就到湖北宜昌桃花岭小学三年级五班找我吧！

《我的同学三年级作文集合》希望您能收藏下来！“好读后”是专门为给您提供优秀作文而创建的网站。