爱父母的作文集锦。
大家学习中总是少不了写作文吧。经常写作文有益于我们的灵魂变得充实而丰富。一篇优秀的作文具有很强的感染力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？我们的小编特意搜集并整理了爱父母的作文集锦，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
爱父母的作文 篇1
几天前，电脑上一段“最感动人心的演讲”，给我留下的印象颇深。此次演讲的对象是某高中的学生。演讲者首先先讲述了一个故事，故事的大致是这样的：
有一个孩子，在与母亲吵架后，愤然离家出走，流浪街头，他的母亲叫来了许多亲朋好友来寻找他。渐渐地，天黑了，他走到一家餐厅门前，看到人们吃着晚饭，感到又累又饿。这时，餐厅的老板走了过来，给了他一碗面，说：“孩子，和家里人吵架了吧！”这个孩子狼吞虎咽地吃着面，忽然给老板跪下了，哽咽着说：“太感谢您了，您比我的父母都好！”老板听后，对他说“孩子，就凭你这句话，我就不应该给你这碗面吃。我与你素不相识，就因为我给了你这碗面，你就这样感激我。而你的父母为你做了那么多，你却一点都没有体会到他们对你的爱！”孩子恍然大悟，跑回家看到昏倒在床上的母亲，流下了两行热泪。
听到这里，在场的所有人几乎都哭了，他们其中有学生，有家长。学生们大概想起，几天前与父母的争执，几周前与父母的摔门离去。这些事情顷刻间就像烙印在了他们心头，火辣辣的疼。可能几天或几周前的他们，心中并没有记下父母的每一杯水，每一顿饭，只是记住了父母对自己的批评与责骂，心中充满了反感。可他们不会知道，就在他们转身离开后，他们的母亲可能会像故事中的母亲一样，昏倒在床上。
而每一次冰释前嫌后，父母继而的关心远不及一句批评的话能被他们记于心中。我们不免要问，为什么只能记住父母的批评，而父母的疼爱此时又跑去了哪里呢？
况且，父母的每一句批评都是出于好的方面，也不是没有原因的。所以，在每一次与父母发生争执前，请先反省一下自己的错误，不要将父母的心伤得那么深！
现在的我们基本都是独生子女，父母的关心也是无微不至的。而我们这一代所缺少的，也是最重要的——回报。羊跪乳，鸦反哺，难道与父母少一点争执，对他们说一句：“您辛苦了！”就这么难吗？
让我们都学会体味父母的爱，只有这样才能更好地回报父母。让“可怜天下父母心”不会再出现。
爱父母的作文 篇2
父母的爱总这样在无时无刻中体现出来。
有一次，茅老师对我们说：“明天要第三单元测试。”大家都还没有把握，就唉声叹气，异口同声地喊道：“啊~！”放学后，我迈着沉甸甸地步伐，回了家，我垂头丧气地对妈妈说：“妈妈，明天又要考试了，考第三单元。”妈妈听后，好像比我还着急，妈妈急切地说：“那你还不快去做作业，做好了赶快复习。”我只好说了声：“哦，明白了。”可我做作业的动作总这样慢吞吞的，实在这样快不起来，我做好了作业，那时已经晚上9：00了，我已经头脑昏迷不清了，就往床上一扒，我很快就进入了梦乡。
到了第二天，茅老师说：“这节课考试。”我才猛然记起来，连忙拿出语文书扫视了一遍，这时，“啪”地一声，试卷发了下来，我开始做，发现有好几道题我不会做，我想我必须考砸了，放学了，我迈着沉甸甸地步伐回家了，妈妈问道：“你考了几分。”我说：“还不明白成绩。”“那你觉得你能考几分？”我说：“不明白，就应考的还行。”
第三天，试卷发了下来，我一看，才考了七十多分，我的脸一下子红了，像煮熟的番薯一样。回家时，我的心砰砰直跳，回了家，妈妈又问说：“你考了几分？”我吞吞吐吐地说：“我。我考了。七十多分。”妈妈生气地说：“唉！怎样又考这么差，怎样会这么差。”妈妈看了看我的试卷，唉声叹气地走了。这时，爸爸也来了，看了我的试卷大发雷霆地骂道：“怎样又考这么差。”同时也给我一些鼓励：“梦娇，你要加油呀！”
我此刻总算明白了，父母的爱这样伟大的。
爱父母的作文 篇3
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多人。尤其这样我的父母，他们不但给了我生命，还给了我很多很多。
父母的爱时甜蜜的、奉献的。他们总这样美味的菜肴给我吃，买漂亮的衣服给我穿，买新型的玩具给我玩，买搞笑的书给我看。
父母的爱时鼓励的、安慰的。记得有一次我数学测验才考80分，我心想：这次回去准要挨批评了。我拿着试卷垂头丧气的回到家里，爸妈连忙关心的问我怎样不开心啦？我把考试的成绩如实的告诉了他们，他们非但没有责备我，妈妈反而温柔的说：“鱼儿，没关系，下次认真点，把粗心的缺点改掉就能够，分数并不代表你在妈妈心中的地位。”爸爸也用鼓励的眼光看着我。从那以后我的成绩不断的进步了。
父母的爱时伟大的、不求回报的。在我读一年级的一个冬天，下着雨，爸爸连忙带着雨伞来接我，爸爸看着雨伞不大，便背我回家。到家时我身上干干的，但发现爸爸身上却湿了很多。并且爸爸还正患着感冒，真这样雪上加霜呀！我连忙去把爸爸身上的雨水拍掉，爸爸高兴的说：“没关系，爸爸结实着呢！”
我想：我要当爸爸妈妈的开心果。当他们劳累时，帮他们捶捶背、沏杯茶；当他们烦恼时，给他们讲讲笑话，讲些在学校的趣事，尽可能的给爸妈快乐就像他们给我幸福一样。
朋友们，让我们一齐为我们的亲爱的父母唱起感恩之歌吧！
爱父母的作文 篇4
我的爸爸妈妈都很爱我。他们对我的关心是无微不至的尤其是生活、学习和品德。
他们关心我的生活，给我准备了许多衣服，春夏秋冬四季的衣服样样具备，生怕我冻着或热着。他们经常给我做好吃和我爱吃的饭，我跟他们说我想吃什么他们就给我做什么，前几天我跟他们说我想吃孜然肉了，第二天就给我买了瘦肉和孜然，做了孜然肉。他们在冬天经常在我睡觉前给我开开电热毯，在夏天经常在地上洒水，让空气潮湿，以免我咳嗽，在晚上还经常来看看我是不是蹬了被子，是不是冷了。
他们也关心我的学习。这次我期中考试没考好，他们就给我辅导功课，修改作文好批改卷子，在这其中，有严厉的批评，也有慈祥的鼓励。除了这些，我在学习中有不会的地方也可以问他们，因为他们是老师，所以我我问的问题他们都能回答出来。
他们还关心我的品德。经常教育我要做一个不骂人、不打架、不长坏心眼儿、诚实守信、懂礼貌、有爱心的好孩子。四川大地震时学校组织捐款献爱心的活动，他们就鼓励我多捐钱，懂得对别人有爱心。
爸爸妈妈这样爱我，在他们爱的海洋里，我会成为一条快乐的游鱼，游向美好的未来。
我的爸爸妈妈都很爱我。他们对我的关心是无微不至的尤其是生活、学习和品德。
他们关心我的生活，给我准备了许多衣服，春夏秋冬四季的衣服样样具备，生怕我冻着或热着。他们经常给我做好吃和我爱吃的饭，我跟他们说我想吃什么他们就给我做什么，前几天我跟他们说我想吃孜然肉了，第二天就给我买了瘦肉和孜然，做了孜然肉。他们在冬天经常在我睡觉前给我开开电热毯，在夏天经常在地上洒水，让空气潮湿，以免我咳嗽，在晚上还经常来看看我是不是蹬了被子，是不是冷了。
他们也关心我的学习。这次我期中考试没考好，他们就给我辅导功课，修改作文好批改卷子，在这其中，有严厉的批评，也有慈祥的鼓励。除了这些，我在学习中有不会的地方也可以问他们，因为他们是老师，所以我我问的问题他们都能回答出来。
他们还关心我的品德。经常教育我要做一个不骂人、不打架、不长坏心眼儿、诚实守信、懂礼貌、有爱心的好孩子。四川大地震时学校组织捐款献爱心的活动，他们就鼓励我多捐钱，懂得对别人有爱心。
爸爸妈妈这样爱我，在他们爱的海洋里，我会成为一条快乐的游鱼，游向美好的未来。
爱父母的作文 篇5
当我成为爸爸妈妈以后，我会是一个很尽责的爸爸，每天按时上班做孩子的榜样。爸爸的优点是开车很厉害，每次出去玩都是爸爸在开车，而且从早到晚都不会累，让我觉得爸爸真是辛苦。妈妈的优点就是很会煮菜，每天吃了妈妈煮的菜，让我觉得津津有味。
以后，当我成为妈妈了，我会用心照顾好小孩，还要教导孩子一些道理，也会做一些好吃又营养的料理给他们吃，我还会像妈妈一样，缝很多漂亮的衣服给小孩子穿。当小孩还小的时候，我会帮他穿衣服，喂他吃东西，帮他换尿布；上小学初中时我会陪他预习功课，载他上下学，教他写功课，放假时带他出去玩；上高中大学让他学习独立，尊重他的想法，如果有偏差时，帮他导正；当他学业完成进入社会后，我和孩子之间的关系是亦师亦友，不管遇到任何困难都会互相讨论、互相扶持。不知道我的未来能不能像这样，如果我能坐上时光机去看看，希望我的未来比我写得还要幸福。虽然我知道当父母很辛苦，但我相信我一定会做得很好。走在这美好的人生道路上，愿这好爸爸的行为能够传承到下一代。
现代的家庭都是双薪家庭，不像以前有爷爷、奶奶或长辈同住，可以一起分担家事，况且爸爸、妈妈都必须上班，回来后还要帮我们准备晚餐、陪我们写功课和做好家事。我觉得我应该要更懂事，要帮忙分担家事，不要让父母操心。未来为人父母，也要让孩子们有这颗体谅家人的心。
爱父母的作文 篇6
俗话说得好父爱如山，母爱如海，其实生活中父母对我们的爱不止是关爱呵护，有些爱的表达方式，只是我们目前没有察觉而已。
有一次，我考试只考了85分，心想这次肯定要被妈妈训斥一顿了。于是，我灰溜溜地回到家中，慢吞吞地写起了作业。晚上五点，爸爸妈妈终于踏进了家门，爸爸走进我的房间，问我今天考了几分，我一下子紧张了起来，爸爸说：无论考了多少分，都要拿出来给爸爸看。我紧张的心情似乎又消退了许多，从书包里拿出试卷给爸爸看，爸爸又说：考多少分都没关系，错在哪里，下回改进，再接再厉。
正巧，妈妈走进房间，从爸爸手中夺过试卷，只见试卷上写着85，就立刻像包公似的黑下脸，严厉地训斥道：怎么又考了一个85分，你每天在学校干嘛，考试那么粗心大意，每次都没考上90分，不该错的题总是错。我的泪水从眼眶中流了出来，放声大哭起来，妈妈继续训斥道：哭哭哭，有什么用，遇到问题总是哭，每次考试都不仔细。
说着，把考试卷扔回了桌上，我的泪水打湿了试卷，我的心里不知是什么滋味，仿佛打翻了五味瓶。训斥完，妈妈便给我认真指导，把上几次试卷上错过的题目再说一遍，并让我再做一遍，做错了再训斥我一顿，直到把所有题目搞懂，果然在那次考试中获得了优异的成绩。
现在仔细回想一下，发现妈妈说得是对的，我的确是因为粗心大意而丢分，她的批评也许是我前进的动力，她像一股风抽打着我，想让我克服困难，茁壮成长，直到现在，我才理解了妈妈对我的爱，这种爱是一种严格的爱。可怜天下父母心，我以后肯定报答父母对我的养育之恩。
爱父母的作文 篇7
我的妈妈胖胖的，皮肤黄黄的，长着一头乌黑的短发。我的爸爸个子高高的，瘦瘦的，皮肤也是黄黄的，他长着一个瓜子脸。
一个星期六的晚上，爸爸和妈妈带我到伯伯家玩。妈妈还给我买了一瓶牛奶。
要到伯伯家必须要穿过一条马路。准备过马路了，哎呀。我的牛奶掉在地上了。还好，只掉在了马路旁边。妈妈笑着说：“孩子，快捡起来吧。”我一不小心，把牛奶碰到了马路上。我左右看了看，没有车开来。于是，我一个人跑到马路上捡牛奶。
可怕的事情发生了，一辆黑色的汽车在马路上突然向我这边飞奔而来。爸爸和妈妈急忙用手把我拉了回来。我被吓得脸色苍白，心里呯呯直跳。
爸爸严肃地对我说：“你不知道这样很危险的吗？你很可能会没命的。”妈妈也对我说：“孩子呀，千万别捡牛奶丢了命呀。”
父母对我的爱是无限的。我应该要感谢父母，孝顺父母。
爱父母的作文 篇8
天下没有不爱自我孩子的父母，我也有爱我的父母，让我感到心里甜滋滋的。
爸爸有时候对我很凶，老说我怎样学也学不会。一年级的时候，爸爸检查我的作业，发现我有一道题不会做，就用心地教我，可我还不会，他责骂我，说我没有用心学习。说完把我的作业随手一扔，就不教我了。当时我心里十分恨他，我就是不懂，为什么说我不用心呢！还经常拿我来跟表姐比。过了一会儿，爸爸语重心长地说：“去把作业捡回来，然后我教你。”我把作业捡了回来，跟爸爸一齐学。可我的脑筋转得不快。爸爸教了我好几次，我还有一点不懂。爸爸十分失望，让我自我会房间学习一下。顿时我觉得自我很没用，连这么简单的题都不会，回到房间，眼泪立刻哗啦啦地流了出来。妈妈来到我房间，用温和的声音给我解释了一番，我最终学会了。
爸爸虽然会打我、骂我，但这也是鼓舞我的方式，让我成长。前几天，数学试卷发了下来，我考了89。5分，很差，比上一次有所退步了。爸爸看了看我的试卷，说：“这一次差了是没认真读题目，人家的题目中没说错的打‘×’，可你却不看题目打了×，自以为是。计算也要认真一点，不要粗心大意，老犯这种低级错误是不行的，懂得吗？”“懂得了。”我说。“以后认认真真地读题目。”爸爸说，“下一次继续加油。”妈妈走了回来，说：“我们支持你，下一次考好一点吧！”我听了，把眼泪一收，和爸爸妈妈一齐露出笑容。准备睡觉的时候，我无意中听见爸爸对妈妈说：“期望她能理解我对她的凶，是为她好的。”我听完后，觉得自我不该埋怨他。我下定决心要考好成绩来回报他们。
父母是最爱孩子的，他们有时的凶是为我们好，爸爸妈妈我爱你们。
爱父母的作文 篇9
父母是伴着我走过11年的人。父母总是无私的关爱着我，也许因为是在父母的关爱下渐渐长大，觉得父母的爱不象以前那样无微不至。小时候，我总在烟雨中能找到来送伞一脸焦急的母亲，可现在我有时只能望着从天飘下来的雨。以前不管父母去哪，我都能如影随形，但现在的我只能与家中的书本作伴。每当这时总是自我安慰，自己已经长大，不再是需要照顾的小孩子，可心中却同时涌出一阵阵失落。已经记不起来是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北风，下起了冰冷的雪，原来已经感冒的我想着母亲会不会出现。天色慢慢的暗了下来，我带着失望的心走在初春的风雨中，安慰自己，父母也许不在家。当我顶着一头湿漉漉的头发打开家门时，却发现父母坐在一起看电视，狼狈的我忍不住心中的怒气，朝着惊讶的父母叫着：你们这么狠心，外面下雪了！你们为什么不给我送伞？我非常想大声地叫出来，可感冒的身体加上刚刚淋雨后的愤怒，我的声音怎么都大不起来。随之而来的是一阵阵头痛，我顾不上说话的父母，扔下书包便躺在床上。不知过了多久，妈妈轻轻叫醒我，端来一碗姜汤，我喝的时候，妈妈注视着我，眼里全是痛苦和自责，我装作没看见，喝完便沉沉地睡去，只是心和身体都像注入了温暖，不再冰冷。第二天醒来，窗外已是阳光灿烂，我走到客厅发现那桌子上放着感冒药和热气腾腾的早餐。旁边还有一张字条，妈妈的字迹跌入眼帘：对不起，女儿！妈妈没想到你会因此而病倒，本来想让你自己懂得照顾自己，但我和爸有点心急，才不管怎么样，你要相信爸爸妈妈永远是爱你的眼泪涌出，心中的歉意像海水般澎湃起来：爸妈，我错怪你们了
爱父母的作文 篇10
我生活在一个四口之家：爸爸、妈妈、我和弟弟。弟弟比我小六岁，但爸爸妈妈从来没有因为有了弟弟而减少对我的爱！
记得有一次，我正在埋头努力地写作业，弟弟突然一把抓起我的铅笔，在我认认真真写的作业上乱涂乱画，我又气又怕，气的是我辛辛苦苦写的作业没有了，怕的是完成不了作业，会受到老师的批评。我哇哇大哭，妈妈连忙冲过来，问：“怎么了，小语？”我说：“弟弟在我的本子上乱涂乱画，我都写不了了。被老师发现，老师一定会批评我的！”妈妈很生气，说：“扬扬，妈妈跟你说了多少遍了，叫你不要乱画姐姐的本子，你就是不听。这次一定要好好教育你！”说完，妈妈拿起弟弟的手，狠狠地打了几下，把弟弟的手都打红了。从那以后，弟弟再也没有在我的本子上乱涂乱画了。
爸爸也很关心我，有一天晚上我意外的发起了烧，爸爸帮我泡药，用毛巾敷在我的额头上，一整晚都没睡！到了第二天，爸爸又一大早把我送到医院去打针，看我烧退了，爸爸心中的那块“石头”才落地。
我觉得父母的爱是伟大的，是珍贵的！我一定要好好珍惜父母的爱。
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教育里的爱作文集锦
笔者非常用心地制作了这份“教育里的爱作文”希望为您带来与众不同的感受。在写作文的过程中，学生需要具备一定主题思考能力和文学素养，这样有助于提高我们的思考速度和关注度。同时，多读一些优秀的作文也能够对我们的写作产生积极的影响。诚挚建议您认真阅读并收藏本文！
教育里的爱作文【篇1】
㈠舞蹈艺术教育与素质教育
舞蹈艺术作为人类永恒追求的载体，沟通着身体与灵魂，感情与智慧之间的联系。它既体现着人性的本质，又连接着人类的世代传承。它不仅使人得以充实和完美，而且催人奋进和创新。它能够培养我们的青少年学生对舞蹈艺术的兴趣，并依次引发对其他艺术的广泛兴趣和爱好，从而促进他们形成健康的个性心理品质。与此同时，它还能够强化青少年的感知力、记忆力、观察力、想象力、创造力等，使他们在丰富自身文化知识结构的同时，初步形成创新意识和实际操作能力。正因为如此，在广大青少年中组织开展舞蹈艺术教育活动，一方面能够使他们理解人类历史经验，另一方面有助于他们运用非语言的方式交流思想感情，同时，学习借鉴以艺术的方式面对社会，面对人生。
对于青少年个体来说，无论是人体组织器官的协调发展，还是满足人对美的高层次感知和鉴赏追求，通过舞蹈艺术教育都能够得到有效解决。而对于青少年的群体来说，由于舞蹈艺术以其独特的表现传达着人类的共同追求和情感，因此，其教育活动能够以美的载体传播学生深层次的情感信息，表达学生对于真、善、美的共同的向往与追求，从而促进社会成员精神境界的不断升华和完善。
㈡舞蹈艺术教育在学生的全面发展中具有不可代替的重要作用
舞蹈艺术的美是由各种因素综合构建而成的。对于我们教师在组织教学的过程中，应当始终以审美为核心，启发青少年学生调动各自的审美经验，积极投身审美体验，深入进行审美感知，勇于进行审美创造、展现，在对美的体验、探求、创造、构建中，不断提高他们感知美、表现美和创造美的能力。正如西班牙绘画大师毕加索所说：“艺术洗尽世俗生活蒙在灵魂上的烟尘。”艺术作品的生命，往往取决于揭示了多少人间真情。舞蹈艺术教育通常大多以某一舞蹈艺术作品为媒介，通过激发受教者即青少年的审美情感而达到一定的教育目的。
从上面我们已经了解舞蹈艺术教育在对青少年教育中具有极其广泛的教育功能和十分明显的效应性。它是以舞蹈艺术审美为核心的综合的教育活动，对于学生的全面发展具有不可代替的重要作用。青少年学生通过接受舞蹈艺术教育，能够陶冶其性情，进化其心灵，提升其真、善、美的精神境界。从而进一步激发他们对于美的追求，从一个角度和一个方面实现美育的教育目的。通过舞蹈艺术教育可以使青少年学生在自由欣赏体验中自然而然地形成正确的人生观、价值观，形成奋发向上、积极进取的精神，坚定起为人民的幸福、祖国的繁荣昌盛而贡献毕生精力的决心。通过舞蹈艺术的体验，青少年能够了解到艺术创造及其发展规律，从而发展他们从艺术的角度进行思维的能力。
爱美知心人皆有之”，就是说每一个人都有追求美的心理和创造美的天性。而舞蹈艺术正是通过典型化、概括化的人体动作语言。表现着人类的 理想、追求和信念。对于青少年借助舞蹈艺术能够获得健康、活泼、向上的旺盛生命力；并且可以看到充实、高雅、丰富的人生。正是源于生活又高于生活的生生不息的舞蹈艺术活动，启迪着人类，启迪着我们青少年对于美好理想的不懈追求，激励着人类不断焕发出超越自我的坚强决心。这些都肯定了艺术是人类的情感和思得青想。要求通过艺术与个人情感生活的连接和相互作用，学习运用艺术的表达和交流情感，获得创造、表现和交流能力，使其达到健全人格，陶冶高尚情操的效果。
舞蹈艺术教育的实践性有助于促进青少年的左右脑平衡发展，同时，舞蹈艺术以其独特的审美功效，使他们在学习过程中形成健康的审美意识和敏锐的审美能力。此外，对于青少年学生来说，通过接受舞蹈艺术教育还能够领悟人生的真谛，形成正确的人生观、价值观。能够通过舞蹈交际活动形成良好的社会交往能力。从而优化人际关系，使个性的自由发展同集体或他人的意愿、利益保持某种协调。就舞蹈教育而言，它在教育媒介、教育形式、教育效益、教学方法等方面，具有其他教育形式不可替代的独特功能。因此，舞蹈教育是组织实施素质教育，形成素质教育功效的良好途径之一。
教育里的爱作文【篇2】
谈到学前教育，在许多人眼里，还存在着这样的认识：学前教育无外乎就是陪着孩子玩，照顾好孩子在幼儿园不出事，教孩子认几个字，唱几首歌，跳几曲舞。事实上，学前教育决不这么简单，作为整体教育的一个阶段性教育类别，学前教育有着属于自己的特性、特点以及规律。
随着教育改革与发展，国家和社会对教育的重视程度越来越高。教育理想这个词常常出现在许多人的口中或者文章中，然而，笔者注意到，无论是教育部门、教育专家，还是学校校长，谈论教育理想时，涉及的教育领域往往是义务教育、职业教育、高等教育，而没有把目光投向学前教育。
毫不夸张地说，当前有的教育行政部门几乎把学前教育淡忘了，或者说不在其视线范围之内。然而，就教育理想来说，笔者认为，当前要想办好学前教育，更需要教育理想。
所谓的教育理想，指的是某个办学者或者教育管理者，由于对教育的热爱，认识到教育的本质及其重要性，而执着于追求按照教育规律办学，坚守教育的崇高品格。这样的教育理想，其实学前教育更加需要。
学前教育涉及人成长的起步阶段，是否按照规律办学，是否确保教育质量、幼儿安全等，都涉及幼儿未来的成长。比如，在学前教育小学化倾向方面，如果没有得到足够重视，没有加强管理，把学前教育办成了小学教育，那么对孩子身心成长以及学习兴趣等方面，都会产生负面影响。学前教育决不是单纯照看孩子这么简单，需要严格按照学前教育的规律来办。
教育里的爱作文【篇3】
因为信奉古话“棍棒出孝子”、“不打不成器”，有些家长就把自己定位成“狼”———对孩子狠就是对孩子的未来负责，就是给孩子最好的爱。商人萧百佑更因为提出“三天一顿打，孩子进北大”的口号而被称为“中国狼爸”。
萧百佑津津乐道的是“在我的家里，孩子最大的成功就是考北大”。可是，动辄就对孩子进行严厉体罚的“狼爸”只一味追求所谓的“成功”，哪里考虑到孩子的心理健康？哪里关注到孩子的幸福感？他的儿子萧尧曾说过：“爸爸无疑是成功的，但我们也失去了童年时该有的快乐。”女儿萧箫也曾经在日记中写过“我没有快乐童年”。要知道，每个人只有一个童年。而就是这位坚称自己是“全天下最好的父亲”的“狼爸”，残酷地武断地剥夺了孩子“快乐的童年”！
如果说成功就是考上名牌大学，那么要想孩子成功，难道家长非要做“狼爸”吗？非也！据媒体报道，经过公开面试和专家组评定,南师附中的朱妮成为2012年北大推荐生，时羽剑成为2012年清华推荐生。而他们的爸爸因为对孩子平等温和，被媒体称为“羊爸”。时羽剑的爸爸说：“我从来不会对儿子发号施令，相反，我认为我们之间是相互学习的关系。”朱妮的爸爸说：“我们和孩子是非常平等的关系，交流得很多，就像朋友一样。”
在专制和暴力的教育环境中成长的孩子与在平等和尊重的教育环境中成长的孩子，哪种孩子更快乐？哪种孩子更有学习的主动性？哪种孩子拥有积极向上的阳光心态？答案不言而喻。
作为家长，谁不望子成龙、盼女成凤？因此对孩子严格要求也是应该的。可是，这个“严格”要有度，是建立在尊重孩子的基础上的。如果不顾孩子的自尊心，经常对孩子非打即骂，那无疑会给孩子带来心理上的阴影。这样的孩子即使考上名牌大学，也不能算是教育的成功！
孩子就是孩子，我认为不顾孩子感受，一味粗暴地给孩子加压的“狼爸”不可取；能够理解和尊重孩子的“羊爸”才是好爸爸！真的希望少些“狼爸”多些“羊爸”！让我们这些本应该享受童年快乐的孩子更健康的成长。
教育里的爱作文【篇4】
今天，老师在课堂上讲起一位贫困生的故事：一位哥哥，家住在偏僻的山区。家里有六口人，有爸爸，妈妈，爷爷奶奶，还有一个可爱的妹妹。
一家人一年的收入都靠爸爸做苦力来维持基本的生活，奶奶重病也无钱医治。年迈的爷爷每天还会上山采摘点蘑菇补贴家用，一家人的日子过得紧紧巴巴，特别的苦楚，也造就了哥哥想辍学打工去供妹妹上学的想法。
当国家知道后，有关部门立即给哥哥一家提供了帮助，把他们家列入低保户，每月政府发放补助金，还有大量的补贴，而且还免除了哥哥妹妹的学费，生活费。才使这个哥哥能好好的完成学业。通过他的故事，我体会到我生活在一个多么有爱，有担当，有责任的国家。
回家后，我把这件事讲给爷爷听，爷爷也感慨万千，十分激动的讲起了他小时候的事。爷爷小时候家里很穷，弟弟妹妹也很多，连菜都吃不起，更别说上学了，那时爷爷都九岁了，每次别的小朋友去上学，他都偷偷的在外面听。当校长知道后，向有关部门申请，给爷爷免去了学杂费，这样爷爷才有幸能够完成学业，爷爷讲后激动的落下了眼泪。
到现在为止，爷爷也经常教育我，要感谢国家，感谢政府，好好学习，长大后做个对国家有用的人，我也深深体会到生在中国是我的荣幸，长在中国是我的幸运。我想代替得到过国家帮助的人，说声谢谢，感谢我的祖国。
教育里的爱作文【篇5】
泱泱大国五千年，最不缺乏的就是教育的力量！教育给人以知识，给人以传承，给人以生活的希望。今天我就浅谈一下教育，说说教育，我们学生发展中的重要地位。
教育需要温暖的力量。如果说，我们是寒冬里的一片树叶，那么教育便是给我们温暖的一种力量，有的人，将教育视为一种温暖的力量，其实我觉得教育更是育人的一种体现。
我的姑姑是一位小学英语老师，她就特别懂得教育，更喜欢因材施教，根据孩子不同的性格来做一些学前教育，这样培养出来的孩子都非常的优秀，有很多超乎常人的品格。所以我的姑姑也连续几年被评为“山西省教学能手”，这便是教育所带给人温暖的力量。可以从人的心底暖到心田，这就是教育带给人的提升。
教育也可以是人的品德得到优化。我原来是一个特别淘气的孩子，经常做出一些出格的事情，但是结果我父母几十年如一日的调教后，我的性格变得温润开朗，对待别人也彬彬有礼，还可以做一些接待的小工作。这便是教育给我带来的改变，我真心希望我的这些改变能够更好地传播给大家，让大家也从中享受教育的福利！
教育是一种修行，更是一种品格。古人云：老师是灵魂的工程师，是的，只有得到了这样的教育，我们才能更好的发展自己，提升自己！只有真正享受到教育的福利，我们才能从中得到更好的启迪，从而得到更好的发展。
教育里的爱作文【篇6】
“近日，山东乐陵市江山国际学校，对初二年级的近60名学生统一做出劝退决定，而且这些学生，大多数都没有什么明显的过错，都是只因成绩差。”对于次件事我觉得感到很愤怒。
这种错误的做法是违法的，乐陵市江山国际学校虽然是一所私立学校，但是九年义务教育阶段学校没有权力开除、劝退学生，劝学生复读和转学严格来说是违背国家规定的。
本来学校为了升学率，提高知名度无可厚非，但是学校为了升学率，就区别对待他们有想过这群孩子的心理感受吗？孩子的自尊心有着巨大的受损，这在孩子的成长经历中，是一次不小的挫折，会留下阴影，也许会永远迷失在黑夜里……
分数，不应成为衡量一个孩子的标准；分数，更不应成为估计一个孩子价值的的工具。分数，只是简简单单的数据，只能作为一个参考。读书，不是一个孩子唯一的出路，而是一条全身而退的后路。阿里巴巴是创始人马云当年高考数学只得1分，可最后他成为了人生的赢家，又有几个高考状元成就可以与他相提并论。
教书育人是爱的事业，但教师的爱却与众不同，它高于慈祥的母爱，大于真诚的友爱，胜于世俗的情爱。大音希声，大爱无痕，师爱在无形中影响着孩子们的言行举止、待人接物、为人修身。在师爱的天空下，他们如同一群正欲展翅高飞的雏鹰，可是折断他们翅膀的就是这些唯分是论的老师。
而教育不能从人性出发，不能以追求幸福和自由为根本，不能给人以真善美和对人的尊重，失缺了人最本质的人文情怀，那么所有的教育都是失败的。教育应给每一个孩子一经一定公平的发展空间，而不是给这些孩子没上考场之前就判了“死刑”。
希望教育工作者千万不能舍本逐末忘记教育的初心：十年树木百年树人，让那些铜臭气市侩气远离圣洁的育人殿堂！
教育里的爱作文【篇7】
中国教育一直走在世界的前列，这无不都是教育制度的功劳！从最初的科举制到如今各种的考试制度，这其中经历了多少的变革啊！然而，在我看来，如今的教育制度与当年的“八股取士”如出一辙。
如今的教育制度多是“硬式教育”。老师们源源不断地向学生提供生涩的知识，没了趣味，课堂上的气氛便变得紧张而沉重，学生们架着一副副近视眼镜，拿起手中的笔，沙沙的写着，知识在不断的抄写中如刀一般刻在学生们的脑袋里，不少学生称“这样的学习太伤脑”。然而，现在大多数人都有一个根深蒂固的思想，那就是“不读书，就没出路”，这样的思想导致学生们只能拼命地去学习，被迫地去学习，无法提起学习兴趣。
韩寒，一个新进作家，他以一篇《杯中窥人》的神作荣获首届新概念作文比赛一等奖，然而，他却因为期末考试不及格而不被一些人所承认。韩寒曾公然在微博上“挑衅”中式教育，却引来一片唏嘘。为何？只因人们的思想被中式教育禁锢着，他们认为负偶顽抗是无用的，于是只能默默地接受它。
每年的高考总是中国的一场重头戏，参考的学生十几年的寒窗苦读在那时才能体现出真正的价值。胜者为王，败者为寇。学生们为了谋得生路，彻夜苦读“经书”，积攒每一滴时间来学习。成为传说中的“高考机器”。高考，犹如一场旷世之战，赢的人，高举旗帜，傲然地站在山巅，尽情地大笑；输的人匍匐在山脚下，仰望着山巅之人，流下滴滴悔恨的泪水。我只想说：“高考真作孽！“
中国一直高喊素质教育的口号，却不实施实际行动。我只是希望，未来的教育制度能更加成功，更加立足于当前的教育，更加适用于被教育人群。我相信，未来的国家一定会涌现出一批批真正的人才，从而使中国成为世界上的教育大国！
教育里的爱作文【篇8】
带着一身疲惫的身躯回到家中，意念随着书包的下落，随即消沉，翻转，落地，破碎。沉浸在沙发中的自己，回想着所发生的一切。考试，依旧是中国的教育原动力啊。心中有着愤愤不平，因为老师在课中曾说：如今我们已经没有选择自己有所兴趣的课了，因为我们没有资本。为何没有资本，因为考试，考试使我们失去了兴趣，难道不是这样么？
教育，应该是快乐的，激动的，有所想法的。而不是成天背，默，考，更不是为了考试而读书，我想。也许有些人就是这么认为，但若是这样，所谓“人才”又是什么东西呢？是在学前人东西学得非常好的基础上练一点自己的突破都没有的，这便叫“人才”？读书要读好必然重要，但更重要的是在前人的基础上也有着自己的一点想象力。而教育，培养的便是这东西，现在我想反倒成为其扼杀的更本来源了。曾在古文上看到过一句话：在中国，我们都是学习的机器和机器破坏者罢了。这句话说的相当有道理，我们每天学，每天又去破坏别人的信心，到头来我们获得了什么？
“考试又考差了”这句话我想在全国各地都是在学生口中代代相传的，可见的，教育，不仅仅是老师教书，学生读书的问题这么简单了。
其实老师也是受害者，因为他们被这教育式给深深的改变了，而让一群被改变的人来教育还没有完全改变的人，正如一位严厉的继母对孩子的管教，倒不见得有多少成效，引发的仇恨倒是不小。真的不知说什么好。我认为中国教育改变的是学生的内心，只知道考试了便是好，差了便是不好，就要挨骂。试问：考试最好的一定会受到社会的表扬吗，会得到流芳百世的好名吗，更功利点，会赚到全亚洲首富么？这教育太客观了不能完全的按照学生的意愿去学习总是有着什么需要检验有时候像我们去选体育课就会想着万一学不会就不会得到学分还挂科会影响成绩于是就选了已经会的运动试问这样的课又有什么价值呢？我个人认为学习是给自己学的真正学了就是有了就是知道了不一定要有那么多的考核啊作业啊有时候这都会适得其反本来感兴趣的东西都会被这些东西浇没。
周立波先生在《壹周立波》中，将中国的教育与美国的教育进行了对比，认为中国教育培养的是”全才”，美国教育培养出来的是”专才”，因而中国的教育不如美国，对中国的教育进行了一番抨击。他说：“这些老师，不过是把一群正常人关在一起，叫他们如何变为疯子的桥梁罢了~”正确不正确我不发表评论，但我看了以后是真的有了深深的共鸣。也许在外国人的眼里，我们的一生就是为了考试而生的“悲剧”，可到头来我们可以做什么？若是有创新力的几个也被外国拉去发展他们了，真正留下来的却不知如何。教育，真的要改革啊！
我想，叫一个什么都不会做的人，会做一些事情，会去想做一些事情，愿意去做一些事情，这便是教育的真正意义，与其他任何东西都没有关联。但这，只能成为他人饭后闲谈的几句空话罢了，待得真正的教育实行，我恐怕真的，看不见了。
教育里的爱作文【篇9】
几千年前，一座寺庙前，孔子正向他的三千余弟子传授他的毕生所学，那是教育。
几千年后，几万中国人，在山高那般的试卷下，对人生对社会，是一片黑暗，迷茫。那也是教育。
有人说，读书破万卷，下笔如有神。当“万卷”变成“万试卷”，我们的下笔还会有神吗？
这件事我不得不说。几天前，一名10岁的男孩在写下最后一段文字后，纵身跳下，十七层的高度令他粉身碎骨。随之，家属们的悲痛，社会的哗然，政府的无视，如倾盆大雨倒下。那段文字，是：老师，。我做不到。我试了好几次都没胆跳下。只是一段真实的独白，文字中有10岁孩子应有的稚气未脱，也有那令人恐惧的“我做不到”。所有的矛头都指向了文字中的唯一人物，老师。
老师逼孩子跳楼？这样的结果谁又会想到，孩子太顽皮被老师罚检讨1000字就让一个年纪轻轻的孩子失去了尝尽人生百味的机会。当看到这样一篇报道免不了心中浮现出的一个字，“惨”。可在这个字的背后，是国人对教育的理解。几十年前，周恩来为中华之崛起而读书，可几十年后的今天，中华崛起了，可多少人是为了考试而读书呢？
教育改革现在流行全国，从最初的减负到现在的中高考内容，答应国人的事教育部一样也没做到，却想着喝酒送礼，敲诈公款。今年终于在_的领导下可以真正静下心来谈改革，可改什么？怎么改？这些是问题吗？
再说国外，德国的高考每门只考一道题。对身处中国的“寒门弟子”来说实在是一个不小的打击。可单单这一道题就复杂的不知要难道多少中国学生。在他们眼中的考试。就像一次旅游，总是充满闲适，放松，和做出题目的那般成就感。哪儿没有抄袭，没有监考，这才是真正的教育，这种教育体制下出的人，才是真正对社会有用的人才。
请允许我以一个15岁孩子的眼光看待中国教育：教育需要解脱，中国需要改变。
教育里的爱作文【篇10】
周六早上，我看了于丹老师关于感恩节教育的讲座，其中大树和淘气男孩的故事深深地打动了我。
从前，有一个孩子喜欢在大树下玩耍。他每天都来，但是有一天，孩子哭丧着脸对大树说：“你看，别的孩子都上学了，每天都有好玩的玩具，我没有。”树说：“你把我的水果摘下来卖了，就有玩具了。”将来，孩子们只会在秋天来到这棵大树上。几年后，孩子成长为一个青年。他对树说：“别人都有房子，我没有。”树说：“你可以砍下我的树枝，盖一座房子。”几年后，年轻人变成了中年人。他对树说：“其他人都渡过了海洋。作为一个中年人，我也应该去别处看看。”大树说：“你可以把树干砍下来，做成独木舟。”中年人把独木舟推到海里。渐渐地，中年人长出了白发。他来到树桩前，树桩说：“我已经是个没用的树桩了，你不理我。”他说：“不，现在我只想陪你在阳光下。”树桩很开心。
这个人一生都在向一棵大树索取什么，树想要的回报就是他的陪伴。像我们的父母一样，大树无私，为孩子付出一切。
所有美德中，孝顺是第一位的。我通常对父母要求更多，对他们的考虑更少。我经常因为食物不好吃而发脾气。因为父母不同意我的要求，他们哭着闹着。现在我知道我的错误了。我应该感激我的父母，尊重我的老师，团结我的同学。孝永远在。
教育里的爱作文【篇11】
针对小学语文这门学科，从事特殊教育的教师需要提高自身的专业知识水平与道德水平，积极探索新的教学方法，需要加强与学生、家长之间的沟通，在提高自身水平的同时，积极为学生构建良好的成长环境，促进学生的正常发展与全面发展。
语文在小学阶段是一门基础性的学科，对于学生将来的学习与生活意义重大。尤其是在特殊教育学校，对于小学语文教师的要求相对于一般学校会更高，教师所需要接受的挑战更大。那么对于如何从事语文特殊教育，如何提高学生的语文水平和促进学生的全面发展，笔者展开了初步探索。
一、教师需要提高自身的专业知识水平与道德水平
从事特殊教育，面对特殊学生，教师需要具备较高的知识水平和道德水平，因为教师是人类灵魂的工程师，是太阳下最光辉的事业，教师必须具备过硬的知识，能够完成“传道、授业、解惑”的基本要求，还必须具备较高的道德水平，成为学生模仿的榜样，给学生以知识和灵魂的启迪。
首先，教师需要加强自身的专业知识水平，具备较高的语文素养。这要求教师不能满足现有的教学成绩，要树立“终身学习”的观念，继续加强学习。在日常教学中，认真研读教材和教参，广泛吸收其他相关知识，认真备课，合理规划教学步骤，提高课堂教学质量。在课堂教学活动中，能够根据学生所学的实际情况，调整教学计划，使教学更好地为学生服务。在教学活动结束后，教师还能够积极反思教学活动，发现其中的不足之处，并总结好相关经验和教训，避免在下次课堂上出现。
其次，从事此教育的教师还需要加强自身的道德素质。本着“以学生为本”的原则，认真履行教师道德标准中的“爱岗敬业”“关爱学生”等义务，发扬语文的人文性精神，不得歧视每一位学生，将学生视为具有独特意义的人，处于发展中的人，采取平等的态度与学生沟通交流，保护学生的自尊心，促进学生健康人格的养成。另外，因为教师所面对是一群特殊的学生，为了更好地与学生沟通，笔者建议从事此教育的教师还应当加强对心理学的学习，了解学生的所思所想，积极探索与学生沟通的方式，及时发现学生所可能出现的问题，展开相关的帮助，使学生感受到教师的关心与帮助，促进学生的健康成长。
二、教师需要积极探索新的教学方式
因为特殊教育所面对的学生群体的特殊性质，对教学方式也作出了一定要求，采取与常规教学不同的教学方式，以适合学生的学习需要。小学生的好奇心重，对游戏较为感兴趣，游戏更容易激发学生的兴趣，且培养学生的合作精神与竞争精神，促进学生正常人格的形成，教师可针对此特点开展游戏教学法。在教学过程中，适当加入与教学内容相关的游戏，活跃课堂气氛，抓住学生的注意力。例如以看图识字法、成语接龙、诗句背诵比赛等等，寓教于乐，提高学生的语文学习兴趣。
其次，教师还可采用多媒体教学法。多媒体具有较强的展示功能，能够展示文字、图片等，能够弥补教师单纯授课直观性不强的特点，并且能够调动学生的多重感官，弥补学生在某一方面的感官缺陷，使全体学生参与到课堂教学中。为了更好发挥多媒体的作用，教师需要针对学生的特点安排不一样的教学方式，需要注意的是，多媒体教学并不能越俎代庖，取代教师的作用。教师作为教学活动的组织者，需要严格控制多媒体教学的质量，将多媒体教学与教师口头讲解相结合，增加学生对知识的理解能力和接受能力，使教学工具更好为教学目标服务。
第三，教师还可采用生活教学法。语文知识内容极为驳杂，而且大多数都来自于生活，学生每天都能在生活中接触到各种各样的现象和事物，因其亲身经历所以感受颇多。学生在学习相关的语文知识时，倘若能够调动相应的生活经验，必然能取到事半功倍的效果。同时由于课堂教学时间有限，课堂教学内容难以拓展，为了弥补课堂教学的不足，笔者建议教师可善于利用生活这个大课堂。教师可要求学生认真观察生活，发现生活中的语文知识并加以积累，教师可在课堂上引导学生所积累的语文知识进行集中学习，深化学生对知识的印象，加强学生对于生活与语文知识之间的关联的理解，同时帮助学生养成随时随地学习的良好习惯。
三、教师需要加强与学生、家长之间的沟通
针对特殊的教育群体，为了更好履行教师职责，促进学生的健康成长，笔者建议教师应该加强与学生、家长的沟通，促进三方信息的高效流通，为学生构建高效互动、积极友好的成长空间。教师需要加强与学生的沟通，这是教学活动的必然要求，也是教学的应有之义。教师需要积极了解学生当前的学习情况，观察学生是否能够跟上教学进度，是否学习出现了障碍，并对此及时加以调整，给予适当帮助，解决学生当前的学习困难。如果学生面对人际交往上的困难，如过于内向不能很好适应群体，教师还需要给予心理学上的帮助，帮助学生克服消极心理，采取积极措施，克服心理障碍，重新建立与同学、教师之间的友好关系。教师还需要对学生的发展保持持续关注，将学生放在一个阶段进行考察，关注学生的成长动态，强化对学生作为一个独特主体的认识，并帮助学生树立此观念。
另外，家庭尤其是家长的教育方式对于学生的成长至关重要。论环境对于一个人成长的重要性，往往家庭第一，学校第二，因此教师还需要加强与家长之间的沟通，了解学生的成长背景，这对于分析学生的成长心理大有帮助。并且，教师还可就学生的学习状况及时与家长沟通，教师可了解家长对学生和自身的期望，教师可了解教师的教学态度与教学方式，双方互相寻求帮助，有利于避免教师与家长之间的矛盾。同时，教师还可为家长如何开展科学教育提供意见，有利于构建学生与家长之间的良好关系，使学生拥有健康的成长环境。这对于特殊教育的学生十分重要。当然，教师还可定期组织家长会，建立家长群、家长沙龙等等，为双方沟通意见创造条件，便于双方构建长期的稳定的合作关系。
总而言之，小学语文特殊教育对于教师有更高的要求。教师需要本着“以学生为本”、“为学生负责”的态度，严格要求自己，提升自己的知识水平和道德水平，结合小学语文这么学科的特点和教育受众的特殊性，积极探索多种教学方式，提高教学水平。同时，还需要格外加强与学生、家长的沟通，为学生创造积极的、和谐的、友好的成长环境，促进学生的正常发展与全面发展。当然，针对特殊教育还需要教师注意很多方面。
时间与爱作文集锦
柔软的笔尖可以输出最温暖的感情，通过写作文可以让我们更好的感受语言之美。写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚。敬读阅读编辑整理的时间与爱作文，欢迎阅读并参考！
时间与爱作文(篇1)
走过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现儿时的欢笑与悲伤都已消散在旧时的枕边，眼中瑰丽的红霞也已被晚归的大雁带走。失去了一些色彩。
时间是让人猝不及防的东西，想过抓住时间的尾巴让一切美好停留，后来才发现是荒谬至极。只是自己空想罢了，人生是一段美好的历程，只不过有些人只懂白白虚度，最好的大概是你回头仰望明天的时候，觉得没有留下什么遗憾。低头望望今天，你把握住了逝去的每一分每一秒，没有对不起今天的，然后再到眺望明天，你又满怀着一心憧憬，这大概是我所能想到的度过时光的最好方法。
当我看见母亲的青丝爬上秋霜，当我看见父亲从风华正茂到满脸风霜，当我看见植物从嫩芽到凋零，当我看见天空从蔚蓝到有黑，当我看见瓦力从完整到残缺，当大地一次次被雨水冲刷，当冰雪彻底融化，当水凝结成冰，光阴似箭，我明白。时间在提醒我，它这在流逝一去便不可复返。
若使年华虚度过，到老空留后悔心，正是因为经历过被时间抛弃的日子，我才更懂得珍惜。你无法预知生命的长度，但你可以拓展它的宽度，那么拓展宽度的最好也是最简洁有效的办法，就是抓紧每一分每一秒。
时间从来不说话，却见证了每个人的成长和一切。因为时间本来就是含义深刻的.话语，值得每个人用一生细细品味。
时间与爱作文(篇2)
一寸光阴一寸金，对时间的珍惜，应该把每一分每一秒紧紧我在手中，不要放松，把它夺回来！
经济学家说：“时间就是财富”；军事学家说：“时间就是胜利”；医学家说：“时间就是生命。”
时间，在我们读书的时候流逝了；时间，在我们游戏的时候流逝了；时间，在我们吃饭的时候流逝了；时间，在我们悲痛的时候流逝了。不管我们在做什么，在想什么，时间都如流水一般不分昼夜的流逝了！
当读书的时候，时间虽然流逝了，但是我们却得到了知识；当我们学习的时候，时间虽然流逝了，但是我们却得到了经验；当我们做事儿的时候，时间虽然流逝了，但是我们却完成了一件事儿；当我们游戏时，时间一样流逝了，但我们却什么也没有得到。所以，一样的光阴，一样的流逝，而每个人所得到的都不一样，因为每个人在时间流逝的时候所做的事儿都不同。
珍惜时间！要不它会悄悄溜走。
时间与爱作文(篇3)
窗外，已是黄昏了。一棵老树摇曳在春风里，像刚穿上新衣的小丫头，欣喜又快乐。夕阳的金粉，落她一身。我望着夕阳里树的影子，忆起了光阴里屹立的另一棵树，与那树下发生在光阴里的故事。
我童年最灿烂的记忆，是有关布娃娃们的新裙子的。那是些晴好的天，太阳温暖的像盛开的棉花，一朵一朵落下来，覆在树下的土地里。我夹着光溜溜的布娃娃，搬着板凳挤进树下的阳光里，屏气期待着从身旁奶奶手下冒出的新裙子。那时的她还是一头青丝，双眸明亮澄澈。
只见她熟练穿好针，捏起那小小银棒游走于小块碎花布料中。那是我刚裁好的今夏的新裙子，余下的布料间已变出一条围裙，变出一条手绢，还是多出一角，便有了这小娃娃的新衣裳。小碎花布被缝起了花边，剪出了袖口和裙摆，正中间还添上了几颗纽扣和一个小口袋。一条新裙子就这样变戏法似的套在了原本光溜溜的娃娃身上。它一直咧着嘴笑着，可因这裙子仿佛又笑得灿烂了点。我看它开心也跟着傻乐，一旁的魔法师亦浮出大片欣喜。这三个笑脸真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。开在春风间，开在大树下，开在童年的欢乐中，亦开在光阴的故事里。
最近奶奶总来找我帮忙穿针，看我麻利穿好后溢出满目的羡慕与欣慰。时光里总看她缝裙子的小女孩渐渐涨了本领，而她的青丝也被数不尽的光阴染成了银发。
光阴让一棵青春的小树越来越繁茂，让一座老屋逐渐驼了背，也让一位魔法师渐渐失去了魔法。
春天的花开秋天的风以及冬天的落阳，童年的村庄怀里的娃娃以及身旁年轻时的奶奶，他们的存在构成了我挥之不去的童年光阴，汇成了闪闪发光的光阴故事。
流水它带走了光阴的故事改变了一个人，就在那无忧无虑初次回忆的童年。
时间与爱作文(篇4)
午后我所认为的午后，应当是指正午过后，午饭后不久。午后，你会做什么呢？我生活在北方的一个小乡村里，这里的人们是没有多少娱乐生活的。
二十年前的这里，生活水平还很低。人们是没有多少心思去享乐的，每天都在为生活而卖力。午饭后一个短暂的歇息，便又要奔向地头劳动。我比较有印象的活计是两个，一个是拾麦穗，另一个是拾黄豆。那时候，人们挎上一个小篮子或是带上一个口袋，蹲在地上，一片地一片地的寻找遗落下来的粮食。午后的日头比较足，人们头上一般都捂上一块毛巾，既能挡点烈烈阳光，又能偶尔擦擦汗。小孩子们是不喜欢捂毛巾的，他们更喜欢戴上爷爷的草帽，大大的帽檐下面，是一片不小的荫凉。童年小小的我就跟在这些劳动人民的身后，俯身捡拾着颗粒。然后，拿着自己的成果去和别人比较，拾得多的人会因为得到大家的夸赞而格外兴奋。说到这里，我突然想到，那时候人们好像是不大在意被晒黑的，因为出来的人们，没有几个像现在这样全副武装，抹完防晒仍不够，还要披上防晒衣。话说，这种打扮，也没法去地里干活啦。那会，孩子们是自由的。不像现在这样被长辈们看的那么紧，这不让去那不让去的。在安全许可的范围内，我们有更多的乐趣。比如，第一件，寻蝉蜕。薄薄的黄褐色的蝉蜕挂在高高的树干上，我们要用长竹竿轻轻往下打，（打这个字用的真不好，不过我们这的口语还真不知道用哪个字来写。）这是很有技术的，力气小，蝉蜕扒在树皮上下不来，力气太大，又容易把蝉蜕弄碎。所以，真的很考验小伙伴们的智力。
一开始，我只是寻着玩，过后就不知道扔哪了，直到有一天，听人说，蝉蜕是一种中药，可以收集多一点然后卖钱。那时的我听后立马就兴奋了，随后的几天里就和姐姐一起去寻蝉蜕。我到现在仍记得到最后收集了一小塑料袋。是那种小卖部常见的小型塑料袋。到最后蝉蜕碎了不少，不过听家里说是给我卖了两块钱。我觉得，估计是安慰我才这么说的吧。（那会两毛钱就可以买到一枝牛奶味的冰棍，算是冷饮里的中上等了）寻蝉蜕的过程才有趣呢，我们只在村里的树上找，村外我们是不敢去的。有时候，到树比较多的地方，那里地面上都是一些碎转头或是其他被扔掉的小物件。这里的昆虫很多，包括飞檐走壁的壁虎。一次，我只顾仰头看树干，一只褐色的壁虎嗖嗖的从我的脚面上爬到裤子上都到了腰那里，吓的我一个激灵。估计壁虎也被吓得不轻，被我抖落下来后惊慌的逃走了。第二件趣事，就是串门。小孩子们是不喜欢午睡的，所以午后便聚在一家玩游戏，基本上玩的就是角色扮演，如果服装道具齐全的话，就和现在流行的cosplay差不多了。动画片里的人物，那会播放的基本是日本的动漫。《美少女战士》《圣斗士星矢》《百变小花仙》等等，我们都热衷于扮演貌美法力高的角色，摆几个武术造型，在院子里斗法，玩的不亦乐乎。有时也会来一段后宫戏，皇后，贵妃，丫鬟之类的，比较可笑的是，我们为了演的尽量像点，手里还会抖落着手绢，有时手绢不够，就直接拿枕巾来替，一步一甩，在我们当时的审美里，估计也凑合着认为是摇曳生姿了吧。其实对村里的了解大多都是建立在童年时期的游戏上的。我们一伙小孩结伴从这条街走到那条胡同，从东走到西，从这个犄角旮旯到那个犄角旮旯，三个臭皮匠顶个诸葛亮，几个小毛孩在信息交流中获得更多的认知。那个人叫什么，外号是啥，家住哪里…我们就在诸如此类的八卦中对村里的人家有了多一些的认识。后来专注于学业，少了游戏，也少了与童年伙伴的来往，她们早早的嫁作人妇，开始抚养着下一代。有时在街头碰见了，也只剩下几句寒暄。时光已经改变了我们当初的模样，我们再也不是无忧无虑的孩童了。比较感伤的是，儿时积累起来的对村里人的认知开始模糊，有些已经忘记他们的名字。一次，我从街头骑车而过，胡同里走出一个白发苍苍的人，第一眼我以为是不认识的某个人，第二眼，我才知道那是印象里颇有精气神的中年人，如今已步入老年的行列了。
心里是莫名的感伤，感伤对光阴的无能为力，有谁能唤回青春，让时光走的慢一些呢？越是如此，越是不爱出门了。人世已改，再也不是原来的样子了……那些旧日时光，我已把它们深藏。各奔东西的人们啊，你们可曾也想起了属于你们的旧日时光？
时间与爱作文(篇5)
一月二十七日，我与金童世界的小记者们一起参加了为期六天的冬令营活动，这次的冬令营使我受益匪浅。
中午一点整，我们在广电大厦内集合，一点一刻准时发车，前往目的地——金麒玉麟温泉山庄。
一小时后，我们到达了目的地，举行完开营仪式后，我们参观了酒店，随后便回到房间内，换好泳衣，准备去温泉。
这是我第一次泡温泉，刚一进入温泉，我变傻了眼，这里简直是太漂亮了，有牛奶浴、鲜果浴、鲜花浴、酒香浴……美丽极了！
一转眼，已经到了晚上九点钟，我们结束了一天的行程，回到了各自的房间，洗漱完后，我们便进入了甜甜的梦乡…
第二天早上，我们吃完早饭后便一起去了游泳池，这里的游泳池虽然没有我们学校的游泳池大，但他很浅，在深水区也能够到底，而且水温也很高，在里面游泳简直就是在享受。但天有不测风云，我刚又没多久，就呛了一口水，虽然没有什么事，但还是让我引起了重视，“我学了这么长时间的有用，还没发生过几次这样的事情，这次究竟是什么原因呢？”经过我的苦思冥想，终于找出了事情的原因，原来是我太过于骄傲，没有想清事情的结果，只想着要赶快向同学展示我游泳的技术，才会发生这样的事，在以后几次的游泳中，我都按照老师教的来做，效果果然很好。
我们在这里除了玩，还要学习和采访，没事的时候我们会集体去会议室写作业，当我们遇到不会的题时，班主任贺老师和于教练会教我们，我们还会拿出专门的时间来上表演课，第一节课，隋老师让我们表演酸甜苦辣，还让我们讲了笑话，让同学们来评一评，结果，一位女生以她夸张的表演赢得了冠军，把同学和老师逗得哈哈大笑。
往后的几天里，我们还现场拍摄了许多小品，有《好人好事》、《课堂上的趣闻》、《看电影的风波》、《打扫卫生》……每一个小品都是用同学们的辛勤换来的，都十分有趣。
时间与爱作文(篇6)
开启时光的闸门，时光的碎片散落一地，无数美好的瞬间如电影般在我的脑海里放映——那些人，那些事，一幕幕，一帧帧……那些永恒定格的画面，好似时光的沙漏,让我铭记在心。
“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪儿了，还没好好看你眼睛就花了，转眼间就只剩下满脸的皱纹了……”记得小时候我我屋旁的老爷爷总是放着这首让人回忆的歌曲。他的额头已被岁月留下道道皱纹，手掌总是包着大大小小的白布，来遮掩那裂开的掌心，于是我每次都去他家玩，来让这位年过花甲的老人不在感到孤独。
在我的印象中，老人的儿子去外地做生意了，老伴很早就已经去世了，家里只剩下老人子然一身，每当我看到老人站在路口眼中湿润的泪水就不禁在打滚，看到老人孤单的眼神凝视着路人、车辆，我的心里猛然一阵心塞。
以前，我总是习惯的陪老人一起走到路口，于是，今天，我和往常一样吃玩饭后一个人走到路口。忽然，我看到一个熟悉的身影出现在路口，老爷爷看上去比以往穿的`更整洁了，平时不舍得穿的衣服也穿了起来，脸上的笑容也不断，眼神也不像以前那样无助、孤单了。我刚想问缘由背后便传来了一声“爸，我回来了。’’老人的期望终于盼到了，老人自此脸上的笑容便不断也不在孤单了，因为有了他的陪伴。
在一个傍晚，我照旧来到老人的屋旁，刚要进去就听到了父子俩的对话。我偷偷地从门缝中瞄去，看到叔叔正在帮老人洗脚，老人的眼里隐隐地泛着泪水。“水烫吗?爸，要不我去加点冷水。”看着儿子对自己的问候，老人连忙回答：“不烫。”“那力度呢?”“还好”看到这里，我不禁感慨。突然“这是什么，你没事吧，爸?”“别担心，这是正常的，只是一个足迹罢了。看着老人的样子和叔叔的关心，我想孝敬应该是最美好的吧。
在饭桌上，老人问道：“你打算什么时候出去啊?”叔叔却不慌不忙的说：“我已经决定了，不再出去留下了陪你。”说到这里叔叔一边夹菜一边默默地吃饭，我想，这就是亲情吧!
看到这一幕，我的心里想：时光的沙漏会将记忆模糊，但惟有着然人铭记在心的事才会让人念念不忘，敬，其实很简单，你并不需要牺牲多么大的代价，有时只是一件小事，有时也只是一件平常不过的生活琐事。但惟有你在意了才行。孝敬就是一种简单的平凡而又伟大的，也许只是帮它人或父母洗一次脚，做一件小事或陪伴他们——这就是孝敬。
时间与爱作文(篇7)
“你热爱生命妈?那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。”时间正如富兰克林所说的那样，时间非常非常的宝贵。因此，我们要珍惜时间，努力学习。因为，时间在我眼中就是生命、就是效率，没有生命，便没有一切。
鲁迅是一个举世闻名的中国伟大的革命家、文学家、思想家。他在三十年间，为我们写作和翻译了六百多万字。大家都说鲁迅是个天才，可是鲁迅自己却说：“哪里有天才!我只是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的”。鲁迅的话充分告诉我们只有珍惜时间，才能做一些实实在在的事。同学们，你做到珍惜时间了吗?时间对于每一个人都很公正、公平。所以，我们要从今天起珍惜时间，因为珍惜时间就是珍惜生命。
鲁迅非常爱惜时间，总是在较少的时间内在为革命多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。”鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天工作、晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停的工作。有时也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。1936年8月7日，鲁迅的体重只有38.7公斤了，肺子烂掉五分之四，肋膜间积水，一直发高烧。8月7日，一位日本医生为他每一次抽出肋膜积水200毫升。当时，一位欧洲肺病专家在给他检查身体以后，十分惊讶的说：“若是欧洲人。五年前就死去了。”就是在这样不好的情况下，鲁迅从8月1日到10月19日逝世这段时间里，共给青年作家和好友写信93封和14篇文章，逝世前一天还在记日记。鲁迅习惯以各种形式鞭策自己的时间，鲁迅说：“美国人说时间是金钱，但我想，时间就是生命，无端的空耗别人时间其实是无异于谋财害命的。”“时间就像海绵里的水，只有你去挤，总是会有的。”“时间对任何人都是公正的。”鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑西家坐坐，说长道短的人。这就是鲁迅珍惜时间的故事。鲁迅正因为能为革命作出伟大的贡献，就是因为珍惜时间。
时间就是性命，时间就是速度，时间就是力量。时间去的匆匆，当你想伸出手挽回时，时间却早就逃跑了。因此，只有把握好今天，明天才会有所成就。让我们一起珍惜时间，努力从今天开始吧。日子像念珠一样，一天接着一天滑过，串成圆，串成月，是啊，时间流逝飞快，就像一个小朋友转眼长大成人。因此，我们一定要珍惜时间。
时间与爱作文(篇8)
时间十分珍贵，从我们呱呱坠地开始，时间早已悄悄溜走，从不止息。所谓”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们不要浪费时间，也不要一事无成，我们要的是珍惜时间，才能功成名就。
莎士比亚是一位十分卓越的戏剧家和诗人，在他十二岁时只是一位小小的马夫，但是他懂得利用时间，在等待顾客时，趁机在戏院外观看演出，努力揣摩剧情和角 色，这也使得他后来的戏剧发扬光大，从一位马夫，变成一位伟大的戏剧家。他不可能一夕之间就改变得那么快，而是因为他珍惜时利用每一分每一秒，才有今日的 丰功伟业，我们要向他看齐，学习他分秒必争的精神。
我本来是一位不懂得利用时间的人，但是直到了来不及，我才知道原来时间十分重要。在我们的日常生活中有一些时间被我们任意的挥霍掉，我们应该把浪费的时间聚集起来，把它们发挥的淋漓尽致，我们应该要珍惜时间，把握时间、善用时间，让它们发挥最大的功效。
身为小学生的我们，可以利用课余时间，阅读一些课外读物，不但可以增广见闻，也可以或许一些新流行或知识，有人说：”时间是由分秒累积而成的”，善于利用 时间的人，才会得到更好的成绩，”时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总是还会有的。”只要努力，就能将时间运用得更有效率，加油！让我们一起来做时间的主 人。
时间与爱作文(篇9)
时间对于每个人都是公平的。一年365天，一天24小时，一小时60分，一分60秒，对每个人都是一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。珍惜时间的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义，浪费时间的人却两手空空，一无是处，只有徒伤悲，空叹息。
时间有一特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也挽回不了时间。因此，著名科学家富兰克林把时间比作生命，文学家鲁迅把浪费别人时间称之为“谋财害命”，把浪费自己时间比作“慢性自杀”。由此可见时间的珍贵。时间虽然一去不复返，但是人们对于时间并不是无能为力，无所作为的。从科学的角度讲，时间是很有弹性的。抓紧时间，时间就多；反之时间就少，这再一次告诉我们应该珍惜时间。
古今中外有识之士，强烈意识到时间的珍贵。宋代史学家司马光为挤出更多的时间，读书，写作，睡觉时，以圆木为警枕，身子翻动，木枕也随之翻动，惊醒后他便继续读书。司马光夜以继日，通阅旧史，兼收并蓄经过20年的艰苦努力，编撰出——《资治通鉴》。
民族英雄岳飞在《满江红》里疾呼“莫等闲，白了少年头，空悲切！”
同学们，希望大家都能珍惜时间，科学分配时间，让每年、每月、每天、每小时、每分钟过的有意义，让每一秒钟都成为我们创造辉煌人生的基石！
时间与爱作文(篇10)
“时间”这个词看起来并没有什么希奇的，但它却是我们一生中最宝贵的东西。除此之外，生活中也流传着“时间就是生命”、“浪费时间是极大的犯罪”等佳语良言。
在我们童年时代，就要悟出这样一个道理：努力挤出一切可以利用的时间。我们应该从小不断的给自己规定进取目标——在一定的时间内完成一定的指标。要严格的要求自己，今天能完成的事情决不能拖到明天去做，这种习惯能够使我们很好地完成了自己的学习和工作任务。一个人，如果不能不断的给自己规定进取目标，身上没有一点压力，往往就会放松对自己的要求，所以，大好年华也就会白白流逝的。
同时，在我们工作和学习中，也要养成全神贯注，精力高度集中的好习惯，就像我们都非常崇拜的爱迪生、牛顿、达尔文等著名的大发明家，他们都是从小养成好的习惯。
从今天开始，我们要争做时间的小主人。愿我们珍爱每一天，一切从我做起，从现在做起！
离别的爱作文集锦
在语文考试中，写作往往是学生面临的第三大难题，需要在口语、阅读之后才能应对。然而，作文却是展现学生自我、描绘未来、实现梦想的重要方式。你了解如何写好一篇作文吗？我特别 推荐离别的爱作文，希望能为你提供最佳的作文体验，仅供参考。让我们一起阅读本文吧！
离别的爱作文【篇1】
那是8月初，在回国之前，我与哈牧迪最后一次踢球。我也在那天发挥出我最好的状态，给我的许多球友留下了深刻的印象。
夕阳西下，太阳染红了离别的几朵云彩，一道晚霞正横在我们头顶上。我将与我这位乐于助人、善良的朋友分开了。我与哈牧迪都是万分的不舍，我们的一年的友谊有可能就结束了，一辈子都可能再也看不见了。一年的友谊，虽然相对比较短暂，但也不是说结束就结束的，在加拿大的365天里，我与哈牧天天相伴，不管上学还是放假。
母亲也与哈牧迪的母亲内吉娅阿姨分别了。我们初到加拿大时，他们曾经帮助过我们许多次，所以我们母子也与他们母子结下了深厚的友谊。
从球场离开至公寓这段路程里，我与哈牧迪、母亲与内吉娅阿姨都一直在握手。我们希望在离别之前，都在手上留下深刻而亲切的回忆。
第二天早晨，我与哈牧迪要真正地分别了。坐在车上，哈牧迪容突然在大风里飞快地跑过来，把答应的礼物送给我，并紧紧地握住我的手。这一握手，是我印象中最深刻的握手，难以忘怀，直到现在，我的脑海里也满是当时握手的景象。尽管他的那只手十分柔软，那时却使出所有的力气，希望能把离别之手握住，把朋友留住。
尽管我在告诉自己莫愁前路无知己，但是那画面，不停地浮现在我的脑海中。我下定决心，一定在长大后再去加拿大，找到哈牧迪，找他再次握手。
离别的爱作文【篇2】
离别，是长大缺少不了的字眼。时间的流逝，正在一段一段揭开心底的伤疤。我们，将会微笑着说再见，可谁又能想到，那微笑与安慰只是在掩饰心底的酸楚与疼痛。六年的不离不弃，六年的风雨同舟，感谢一路有你们陪伴。
操场上的动感飞扬，教室里的学习背影，走廊里的嬉戏打闹，终成为永远的过去。一年级的羞涩胆怯到六年级的活泼开朗，时光在变化着每个人，在每一个人的身上留下了它走过的痕迹。过去的永远不能改变，我曾希望早早毕业，去一个新的环境，做一个新的自己，然而到了毕业，梦醒了，才知道有太多太多不能放下。以前幼稚的争吵成为现在羡慕而得不到的渴望，荣辱与共的友谊成为满满的回忆。
这个夏天，苦涩而漫长。
六年，书全了，人却散了。度过的那六年，熬过的那十二个学期，9600节课，240个星期，最后4张试卷考散了一群人。下学期的教室依然会坐满人，可再也不是我们。我们到站了，也该下车了。
在一起的朋友将要各奔东西，几时还能相见？不管身在何方，心系何处，无论路多长，梦多远，而我多渺小，我永远不能忘记风景如画的校园，谆谆教诲的老师，朝夕相处的同学。明知道不该回头，却忍不住怀念；明知道应该向前看，却忍不住停留。留下相逢的倩影，带走萌芽的相思草，唯有绿色的邮路，栽下别离的思念。
纯纯的夏季，纯纯的我们，那时候笑得有多甜，现在就有多难过。
友谊的味道，就像巧克力一样，甘甜中带着一丝苦涩。
青春在无形中离去，童年在无形中走远，遗忘又何尝不是另一种回忆，只是淡了记忆，留下了最真实的痛。
这个夏天的名字，叫离别。
离别的爱作文【篇3】
相信大家总免不了要接触或使用作文吧，特别是占有重要地位的说明文，说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。优秀的说明文都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的白头吟·伤离别-初一-说明文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
朱弦断，明镜缺，朝露稀，芳时歇；白头吟，伤离别，努力加餐勿念妾。锦水汤汤，与君决绝。喜欢诗词却从来不背、不去追问词句来由的人大概都像我这样仅仅只是取悦于这嗜好之间，欣赏那话语间的忧伤或是快乐，然而却惟独这几句这些日子一直萦绕耳畔，想当年卓文君用它召回了司马相如，而如今，我却无法用它唤回我已逝去的感情。
诀别，让人好心痛的一个词。任凭我在电话的一头如何的哭泣和诉说都无法阻挡他话语中的坚毅，那冷漠，那毅然决然的别离就像是海啸中的潮水迎面扑打过来，没过了我的额头，让我骤然间窒息。我说自己没有做错什么，我问为什么所有的痛苦都要我一个人来承担，他的沉默没有回环余地的消失在嘟嘟的忙音中，一片空白。我愣愣的呆在那里，像是正在六月中行走的人突遇一场夏日的冰雹，没有给我时间容去做稍微的喘息，却说你已来到了另一个世界地狱。
六月是什么季节？六月的阳光为什么让人看起来那般脆弱？一时间在诀别的痛苦中我感受到的是从未有过的委屈和难过。头晕得差那么一点倒下，站在来来往往的人群中，听那熙熙攘攘的脚步声，只是觉得它们的每一个节拍都踩在自己的大脑神经上。我是谁？要往哪里走？能往哪里去？竟然像一个找不到家的孩子那样不知所措，开始无助和茫然。如果他在，我想自己会和大多数女孩子那样拉住他的.手说：亲爱的，别走！可是，就连这卑微的哀求对我来说也是极大的奢望，他根本不给我任何时间，离开的是那么干净和干脆。
若无缘，六道之间，三千大千世界，百万菩提众生，为何与我笑颜独展？若有缘，待到灯花百结之后，三尺白雪，一夜白发，至此无语，却为何只有灰烬没有复燃？记起以前他发的短信，仿佛似有所悟，却又觉得世间万物飘渺我永远都追寻不到。诀别，本来是那么纠结的事在我的感情中竟然被说的那么轻巧，我不相信却也是真的难以置信，一刻钟激情燃烧的情感竟然成了一堆没有复燃的灰烬，好痛心。
执子之手，与子偕老。曾经的那么多誓言都去了哪里？有人对我说相遇就是一种缘分，有人对我说相许就是一生，有人对我说他会好好对我，有人对我说永远不会放手。可是如今一句诀别，两字离开，就抵消了曾经千言万语的许诺，这人世还有什么是值得可相信的？诀别、放手、离开，当心肺疼痛的纠结在一起，理智迈过失落的门槛，仰望天空滑落最后一滴眼泪时，我微笑对自己说只要我爱的人快乐幸福就好，就像当初开始时那样以为自己可以很潇洒的随时放手，与君决绝，祝君幸福。
你若不离，我便不弃。
离别的爱作文【篇4】
相信大家都经常接触到作文吧，尤其是写作中最基本、最常见的说明文，说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，语言确切生动。这种类型的作文要怎么写呢？下面是小编为大家收集的伤离别之同学篇-初一-说明文，仅供参考，大家一起来看看吧。
对于文学一直有一种特殊的感情，就象是登山运动员对于高山的那种感情，既有几分向往又有几分敬畏。不过我承认自己是一个自恋的人，虽然我没有锦心绣口的文笔，也没有七步成诗的才华，却一直有一个作家梦，在朋友面前一直自称‘文艺青年’。不管是默默无闻的文学工作者，还是闻名遐迩的大作家，在我看来都是一群玩弄文字的人。文字的魅力就在于他的多重表现力，尤其对于回忆，文字的表述更有渲染力。
高中毕业也有半年了，一直想写一些关于高中的记忆，也许是水平不够难以表达，也许是记忆太过美好不敢轻易思念，迟迟没有动笔。我一直觉得人生最美好最珍贵最难忘的岁月就是高中的那些时光。正是因为美好，所以宁愿将它沉浸在角落也不愿揭开面纱后感叹时光不再；正是因为珍贵，所以留在内心深处，像那美酒一样，越久越香，独自品味；正是因为难忘，所以每一个情节都是那么清晰不知道该从何处开始讲述。思考良久，我终于找到了一个可以描写的角度——伤离别。时光荏苒，转眼之间，高中时光已成旧迹，当我渐渐感觉到了那种离别的不舍时，大学的路盘在了我的面前。新的校园更添时代气息，新的同学稍减相思之情。大学生活丰富多彩，同学一起也是精彩纷呈。空闲的时间多了，业余爱好也可以更好的发展。我们离开了桎梏我们的牢笼，放飞自己的梦，是那样的满足。但是欢快之余，我总觉得少了一点什么，所以我一直在寻找。不知道是谁提议大一寒假回来，再让高中班主任为我们上一节课。
听到这个消息时，我的第一感觉是有趣，步入大学的我们重新回到高中的课堂；第二感觉就是无聊，明明已经离开何必再要回来，点起思愁；第三感觉就是感动，高考过后，大家天各一方，寻找自己的未来，难得再聚一堂。不管是怀着什么样的态度，我们终究是去了。那一天由于路途受阻，我去的稍微有点迟。看见往昔的教室依旧坐满了人，就像往昔一般。那些熟悉而陌生的面孔带来的激动唤起了一丝微笑，这样，真好。也许是久别重逢的喜悦，也许是同窗之谊的深厚，同学们互相招呼，一起聊聊大学生活，回忆高中岁月，展望未来人生，其乐融融，一片满足。终于，老师重新站上了讲台，为我们上这最后一节课。老师是教生物的，可是他却没有讲生物学知识。讲的是玄奥的量子力学，谈的是深邃的哲学思维。老师讲的是他的感触，谈的是他的叮嘱。他平静的话语中包含了多少对我们的思念，多少对我们的呵护，多少对我们的爱。上一节课，这本是一件再平常不过的事，可在我看来，他却有着难以企及的分量，也许是我想多了。时间差不多了，班长安排大家去聚餐。我刻意停留片刻，看着同学们渐行渐远，回头看了看教室恢复了寂静，课桌课椅依旧默默地立在教室里，我不禁悲从中来。往昔的画面不断从我脑中划过。还记得奔跑在操场上的汗水，还记得飘荡在回家路上的欢笑，还记得课堂上的聚精会神，还记得下课时的疲倦睡眠，还记得百年校庆的欢歌艳舞，还记得校运动会的拼搏努力，还记得……我想起了许多，三年的光阴究竟可以承载多少故事，这个分量大家是可以理解的。不过，即使想起，那也是心中的.一块积淀，难以再次重现。诚然，万事有聚必有散，有合必有分，可是那离别的伤感又怎么能让我视而不见呢？也许，后来的我们再次相聚也成了一个难以实现的梦想。我们有了自己的大学，有了自己的未来，有了自己的圈子。高中的那些情谊，那些欢乐，那些故事，必将在岁月的洪流中越飘越远，直到凋零。
文字可以纾解我的心扉，可是它却难以实现我心中的梦。当我们犹如太空的云彩一般，在微风的吹荡下，前往了自己的天空。即使有一天，所有的云彩到了当初的位置，一如往年一样，可是那也不再是当初的天空了。看不见当初的天空，我不知道该如何忘却，唯有伤离别。
离别的爱作文【篇5】
在人的一生中，必定经历生死和悲欢离合，俗话说：生亦何欢，死亦何惧。这话不假，的确，如果我们中国人民怕死，就不会去与日本人争国土，就不会去经历二万五千里长征了。或许离别才是让人真正痛苦的事……
这或许是我第一次经历离别，但愿离别过后是欢乐的重逢。为了离别，泪水止不住的往下流，睡觉的时候，会想起你们的一言一行，会想起我们在一起快乐的时光，会想起我们的母校的一草一木……我不希望这么早离开母校，也不想这么早与你们分开，我们刚刚同窗没有一年啊（没有整一年365天）。如果离别是为了下一次的重逢，那么人生的小学毕业的下一次重逢是在初中吗？为什么我感受不到毕业的喜悦，我希望永远与6（1）班所有同学一起重逢，人生不能问那么多问什么吗？现在我很怕考试，我怕考试让我们分离……我原本想早点结束这一年，但是现在一点也感受不到快乐，一想到明天即将看不到你们，心便痛苦不已，愿初中能看到你们。或许一个月的时间是给我忘记你们的时间吧，希望初中能遇到多一点同学……
忽然间，我似乎觉得全世界都是那么残忍，是那么不尽人意，让我想哭，现在只要聊到毕业这个话题，我就像变了个人似的，简直如一个泪人……转眼间6年过去了，我想留下一些什么，但是只有那么一张毕业照。我真的不习惯没有你们的日子，为什么上帝要这么残忍，我们分班同班才一年，我想留下你们的欢声笑语，留下你们一张张熟悉的面孔，亲爱的同学们，我真的没有办法控制自己的情绪，知道吗？上次老师让我们读毕业赠言，差点我就哭了。真的不想分开，永远在一个班，永远永远……无论是讨厌，还是我的好朋友，我都不想分开。
或许是真的习惯了你们，就像老师一样，教了我们很长时间的谢老师忽然生病了，大家都不想接受那位刚刚来的夏老师，直到毕业考试，我也没有考好，我脑海里只剩下你们的笑脸。就像电脑被病毒侵入，被我使用杀毒软件杀光了，但是有的软件再也不能使用，老师讲的知识就像有的软件一样，当时就被你们侵犯了，在我脑袋里打架。但又由于你们，朋友平时谈的考试要好好考，才对得起家长和老师，就是这样，最终，知识还是重新装进了我的脑袋里，如软件又装进了电脑……
话又说回来，那一张毕业照能做什么！让初中带走我离别的伤悲吧！
倾听爱的声音作文集锦5篇
许多的在校学生应该都被要求写过作文，通过作文可以把我们那些零零散散的思想聚集在一块。想要提高语文成绩，首先要提高写作文的能力，写好一篇作文的关键是什么呢？以下是由小编为大家整理的“倾听爱的声音作文”，敬请浏览以下网页内容！
倾听爱的声音作文【篇1】
大自然是位神奇的“魔术师”，把光秃秃的地球变成百花齐放、枝繁叶茂的世界，给地球增添了一抹亮丽的色彩；大自然也是位伟大的“音乐家”，把寂静的地球变成了一个热闹的剧场，给地球添配上一段段优美的交响曲。
闲暇之余，我信步来到了树林里，可爱的麻雀在枝头唱着优美的歌曲，“叽叽喳喳”的真好听，而杜鹃姑娘也清了清嗓子，开始卖弄她那悦耳的嗓音，好像在唱《天空之城》，动听的音韵传出好远好远……正值春季，百花竞放：黄得赛金的迎春花、粉得似霞的桃花、白得如雪的梨花……真是美不胜收，它们有的羞答答的不肯露脸，有的含苞待放，有的迫不及待早已绽放笑脸。辛勤的蜜蜂在花丛间穿梭“嗡嗡”地采蜜，而美丽的蝴蝶在身旁为它伴舞，此情此景我仿佛进入了梦幻的仙境。
这里的树木层层叠叠，犹如一条绿色的长廊，蜿蜒伸向远方，岸旁翠绿的杨柳，伸展着柔软的枝条，随风摇曳，好像苗家少女轻轻挥舞玉臂，跳起了踩堂舞。
往前走一段路，便听到了“叮叮咚咚”的泉水声，我走近一看，原来是一股清泉从高山倾泻而下，伴着泉水的激流，许多石子拍打出水花，欢蹦乱跳地流下山，泉水清澈见底，一些树枝浸在水底，伸手去轻轻一撩，指尖传来阵阵凉意。而远处的池塘中，那一片片嫩绿的芦苇间，朵朵浮萍漂在水面，随波荡漾，微风拂过，漾起一圈圈涟漪，宛如一幅秀丽的山水画。
正当我沉浸在这秀美的景色中时，天空渐渐阴了下来，下起了绵绵细雨，“沙沙沙，沙沙沙”细雨敲打着树叶、石子，每一滴雨珠都是一个小小的音符，就连池塘里的小青蛙也开始“呱呱”地伴唱起来，仿佛开起了一场美妙的音乐会，演奏着优美的“天籁之音”。微微细雨如蚕丝一般柔和，深呼一口气，空气中带着香气，给人一种清新、舒适的感觉。
雨过天晴，一道彩虹挂在山间，分外好看。顺势前行，听！雨后的金铃子“铃铃铃”缠绵女高音在高歌，油葫芦那“悠悠”的抒情男低音在吟唱，但最强劲的还要数蟋蟀们的合唱，歌声此起彼伏传向远方。
转眼，到了夕阳西斜的时候，那茫茫的雾霭与金色的霞光融为一体，为茂密的树林披上了一层柔和的轻纱，看上去更加幽美。不知不觉中一弯新月已经挂在天空中，真是“明月松间照，清泉石上流”，此时调皮的星星也不忘露脸，在空中不停地眨着眼。
鸟儿们要回家了，“叽叽”地聊起了天；小虫们要睡觉了，“哈哈”地打起了哈欠；风儿要休息了，“呼呼”地打起了呼噜。这场大自然的“音乐会”结束了，其实只要我们用心倾听，就能听到很多大自然演奏的美妙“乐曲”。
倾听爱的声音作文【篇2】
大自然是神奇的，是美丽的，是奇妙的。真正的大自然不是在喧嚣的城市里就能体会到的，于是，我来到了乡村。
清晨，胖胖的麻雀在窗外叽叽喳喳地唤我起床，推开窗，一不小心和清风姑娘撞了个满怀，一股凉意使我倍感清爽，我嗅到了她那芬芳的清香。屋外生机勃勃，绿色几乎布满了我的眼睛，此刻，静静地用心去倾听，会听到小蚂蚁为食物忙碌的声音；会听到晶莹的露珠在柔韧的叶子上滚动的声音，也会听到一颗颗看似渺小而具有巨大力量的种子在努力向上萌发成长的声音。
中午，太阳升到了最高点，万缕阳光像着了火的箭一般射了下来，劳作的人们刚吃完饭又得下地干活了，这是一天中最热最让人汗流夹背的时候，看门的大黄狗热的“呼哧呼哧”喘着粗气，来回走动，坐卧不安。知了也失去了平日的精神，虚弱的叫唤着。只有劳作人们“嗒嗒”的汗水声和农具的操作声交响在一起。
夕阳西下，辛苦一天的人们回来了，家家户户的筷碗碰撞声响成一片，大狗们得叫声仿佛为人们的勤劳而赞赏，人们的谈天声也传遍了村落。夜深了，村子也渐渐静了下来，灯火星星点点，青蛙为人们奏响了催眠去，香甜的鼾声此起彼伏，周围的一切也在这夜得笼罩里沉沉地入睡了。
倾听爱的声音作文【篇3】
在我们的大自然中，有许多好听的声音。
“叮咚叮咚……”清澈发亮的小溪唱着歌儿汩汩流淌，她伸出手来拍拍身边的花草，不时挠挠身边的小鱼，击起的浪花发出“啪啪”的声音，像是在欢笑。
“沙沙沙……”温和的风儿哼着小曲悠闲的散步，一会儿同天上的小鸟聊聊天，一会儿与地上的大树说说话，说得兴奋时，把满树的叶子吹的“哗哗”直响，飘落的叶子像是在跳欢快的“迪斯科”。
“嘀嗒嘀嗒……”顽皮可爱的小雨说着自我新编的绕口令，跟云儿炫耀完又向小草显摆，说自我是多么聪明能干。不一会儿，他说得更欢了，刚才还细如牛毛，此刻就有铅笔那么粗，“哗啦啦”，雨水冲刷过地面，让鲜花小草痛快地洗了个“解暑澡”。
“咯咯咯……”嗯?那又是谁呀?啊，是一群可爱的孩子发出的爽朗的笑声。他们在花园里编花环，一个孩子却变了个疙瘩，“哈哈哈……”又是一阵快乐的笑声……
在大自然中，只要你认真倾听，就会发现：原先，大自然是如此美妙动听啊!
倾听爱的声音作文【篇4】
万物之声，皆有灵性，不一样的声音，带给人不一样的感受。
其实，声音的旅程是无时无刻不在的，只要你想听，你就是旅游之人。时刻不停的旅行，都不会让你烦闷，因为这正是让你轻松的时刻。
晚上，天刚刚阴下来，就听见“轰-，轰-”之声从天而降，像是一阵阵怒吼，又像是有人在用炮弹，恨不得把天都炸下来。巨响之后，一阵“哗-，哗-”之声从天袭来，像涛涛江水，绵绵不绝;又像瀑布声浪，声响犹如男高音，让人听了就害怕。
渐渐的，雨有些小了，细小的雨丝像绒线一般，我刚想去接住它，但它却一溜烟似的逃走了，悄悄的落在地上，但还是能听到‘沙沙’的声音，还是那么的清脆。我想它令愿变成一丝融入土中的声响，是因为它想要去保护植物，成为植物的食物，去享受帮助别人的美妙。
第二天早上，画眉展翅高飞，黄莺婉转啼叫，第一束阳光穿窗而入，一缕晨风悄然而进。我听见了，我听见了风的美妙，阳光在叫我起床的声响，还有黄莺在树枝上的窃窃私语和画眉鸟振动翅膀飞翔的声浪，好一个挂着彩虹的早晨!
走出门，就听见大雨过后的雨珠为我们哼唱昨夜的歌谣，我们和这些音符相伴，去倾听，那些不一样的语言、话题，去倾听人与人之见心灵的波动与畅谈，去倾听大地妈妈心中最深的愿望，去倾听天空哭泣过后开心的笑脸，去倾听一场雨后世界的余韵。
山山水水，只有心知道它们在想什么，我们要用心去倾听大地的一切，用心去交流的是愿望，是希望，是暇想，也是快乐。小溪流水源源不断，去倾听它所叙述的故事，让我们细细体会它‘叮咚’的声音为何如此甜美?高山峻岭曲折起伏，去倾听它告诉我们的过去，看世人为何对此终身不忘?景秀山川，不如花海鸟林。当百花争奇斗艳之时，去请教它们为何如此美丽?去倾听它们成长的经历。清晨之季，去鸟林一览旷世奇观，去倾听它们的歌喉为何如此动听?远远望去，一群美丽的蝴蝶正在开比舞大会，去问问它们为什么有如此美丽的翅膀?它们一定会说：“因为我们曾经历过考验，因为我们曾不嫌弃自己是一只很丑很丑的毛毛虫，因为我们坚强的破茧而出。”
声之乐，不在于自己是否能快乐，而是因为和大家一起分享才换回的感受，去倾听别人的喜怒哀乐，和大家一起分享感受，这不只是帮助了他人，更安慰了自己。这难道不能算是人生的一件乐事吗?
倾听爱的声音作文【篇5】
我们的生活中有许多声音，有电话铃的声音，有走路的声音，有门铃的声音，有哭的声音，还有说话的声音......钢琴、笛子发出美妙动听的声音，带给人们放松、愉快；可是蚊子苍蝇发出嗡嗡的声音，装修房屋的电锯发出的吱吱声给人们带来烦躁、不安的感觉。我喜欢许多碧绿的青蛙瓜瓜叫的声音，它们在清澈透明的池塘里开演唱会呢；我喜欢自由自在的小鸟叽叽喳喳叫的声音，它们在蔚蓝色的天空中飞翔；我更喜欢爱劳动的小蜜蜂嗡嗡叫的声音，它们正在讨论谁才得蜜多呢。从这些美妙动听的声音里，我听出了大自然的秘密，大自然的节奏，大自然的美妙。我喜欢窗外毛毛细雨发出滴滴答答的声音，像一首优美动听的歌曲；我喜欢阴沉沉的天空中打雷发出轰隆隆的声音，像狮子在吼叫；我更喜欢清风吹过树梢发出沙沙的声音，是春姑娘让信使来告诉小草，你们该起床了。世界上有许多种声音，每一种声音都有不同的意思。无论是美妙动听的声音，还是烦躁不安的声音，我们都不能缺少它们，因为有了它们，我们这个世界才是丰富多彩的。
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