说明作文门的述说范本。
作文是一种经验可以总结你的成功和失败的教训，作文是一个发掘自己潜力的过程。栏目小编为您提供了大量关于“说明作文门的述说”的相关信息。欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
说明作文门的述说【篇1】
哈哈！我就是人见人爱，花见花开的笔记本先生，我生来就是扁扁平平的，不过我穿的衣服很多，有黑色、有白色、还有灰色等，我有一个长着右身的尾巴，它很奇怪，总是发出咔咔的声音，我身披盔甲，盔甲里面就是我的五脏六腑，他们都标着拼音，字母好怕我把他们给忘掉，一有人谈起我，说我功能多好玩我的心里总是乐滋滋的，不过有的人说我是祸害，导致那么多人的孩子近视，痴迷我，那时我心里又高兴又难过。
我最烦我家的小主人，总是玩我，压的我的小尾巴，还不让我休息，一玩儿就玩儿一天，都把我累得不想工作了。又一次，小主人从我的身上下载了一个软件，刚刚安装完，我不知道怎么了，一个劲地变脸一会白一会蓝的，这就是我的天敌……电脑病毒，它侵占了我的身体，导致我生病不能正常工作，后来只能跟着主人去了电脑医院了，他们那些人太恐怖了，把我拆了，再按上真是疼死我了，医生给我治完病后我活力充沛，什么都能做了，玩游戏可是小主人的强项，我回到家刚刚躺在床上，他就把我拿起来，又开始了激烈的游戏，有的时候小主人玩游戏玩的不开心了还会拍打我几下，怪我运行的慢。小主人玩的开心的时候还是会敲打我，就这样日复一日、年复一年，我陪伴小主人五年了，陪着他一起学习一起游戏，我的身体里各个零件都老化了，运行的也慢了，小主人很不开心，决定换掉我再买台性能更好的电脑，主人我已经尽力了，希望你能和新的电脑成为好伙伴！
说明作文门的述说【篇2】
嗨，大家好!我姓电，名脑，字万事通。我的体型嘛，方方正正的脑袋，一个又矮又粗的脖子，没有手，没有肚子，没有腿，没有脚，就有一个小尾巴。它长得像老鼠，所以就叫鼠标。它可是我的老大，我的听它的。
我可是家里的宝贝。在家里，大主人爱我，小主人也爱我。我天天忙的屁滚尿流的，主机都“呼啦，呼啦”地响，是因为我上知天文，下知地理，又可以让主人们开开心心。
当有问题不知道如何解答时，主人就会走到我这来，坐在我面前，手放到鼠标上，哒哒哒，查阅资料。他每次都是满载而归。
当主人烦恼的时候，我还会给主人播放好听的音乐歌曲听，还可以播放喜爱的电影电视剧看，让主人开怀舒心。
当小主人高兴的时候，我会陪着他一起玩游戏，虽然他已经戴上了眼睛，但还是玩得废寝忘食。大主人很是生气，总是吵他，他就是不听。
当节日来临时，我还能帮小主人设计精美的贺卡，张张都让他满意。他也会受到小朋友们发来的节日贺卡呢。
虽然我有很多优点，但是我有个致命的缺点，那就是怕中病毒，尤其是千年虫、熊猫烧香、木马等等。病毒们想致我于死地，而每次都是小主人用杀毒软件救了我，让我正常运行工作。我十分感谢他。
朋友们，听了我的自我介绍，你一定很心动哦。那就快来够买一台电脑吧，让我日夜陪你，一起开心，一起娱乐……
说明作文门的述说【篇3】
嗨，大家好，我是一台康佳牌的电视机，我刚一出生就被康佳公司的工作人员送到了临汾一家商场的展台上。
在一个风和日丽。阳光明媚的上午，我的主人把我买回了家。自从我来到主人家，我工作可积极了，任劳任怨，像一头老黄牛。从我出生的那一天起，我就有了一个形影不离。朝夕相处的好朋友，她就是我的好姐妹——遥控器，她身上装满了按钮，只要主人一按其中的一个按钮，我就会乖乖地听从她的指令，从不反抗，主人夸我是个乖乖女，可喜欢我了。
我可不是生下来就会千变万化的，我需要主人费劲周折地来调台，这样我就可以尽情地展示我的风采了，要说这风采，三天三夜也说不完，我可以让主人了解很多国家大事，了解无限彩缤纷的大千世界，更重要的是，我让主人开阔了眼界，了解到外面的世界很精彩。可是，主人必须有耐心，要不，我的风采就不可能完完全全展示给他看了。
有时候，我也不想你们想象的那么任劳任怨，偶尔也会发一些小脾气，因为我每天辛辛苦苦地为你们服务，你们却不好好地保养我，当我衣服脏时，请你们不要用湿抹布擦我，这样我会造成漏电，有可能会伤害到你们的性命，当你们不需要要我时，请你们拔掉电源插头，同时把我放在通风干燥的地方，这样我的寿命才能更长久一些，才能为你们更好地服务啊。
你们知道吗?其实我很娇气，一到逢年过节，小主人放假了，我可忙乎了，她整天把我使唤的马不停蹄，我快要累死了，全身都快散架了我，于是我干脆罢工，我把我的眼睛眯成一条缝，尽情地做我的美梦，主人见状，急忙请来了我的克星——电视修理工。不一会，我被吵醒了，又得继续工作，哎，什么时候我才能好好休息一会啊。在这，我想对主人说，为了我的健康，也为了主人的健康，我们都应该适当地休息休息。
这就是我，一个既娇气又任劳任怨的电视，你们可要好好保护我哦，不然的话，我们在一起相处的时间就会变少的哦。
说明作文门的述说【篇4】
我们鲸类是珍稀动物，跟牛羊一样用肺呼吸，这说明了我们是哺乳动物。四个人围着桌子在我嘴里看书，会觉得我的大嘴是一座红色的美丽城堡，但要担心我贪吃，一口把你们吞进肚子里不见天日。
我们的祖先原本在陆地上生活，却发现陆地上的食物不够吃了，然后环境发生变化，淅淅在浅海边生活，后来有了鳍，能和鱼一样游泳，最后进化成了我们这副模样。
有些人会说：“海里有那么多食物，你们能随心所欲地吃东西。还有美丽的珊瑚等等，你们可以欣赏。你们还能跳出水面，跳一段芭蕾，再往水下钻。还有，你们可以喷出喷泉，多漂亮!这样的生活快乐充实，你们还有什么要愁的呢?”
听到这些话，我们鲸类深深地叹了口气。正是因为我们鲸类是珍稀动物，才会受到你们人类的捕杀啊!
记得前几天，我的伙伴们就是因为你们人类才会灭亡的，前几天，我跟伙伴们约了出来玩，我们在海面上蹦跳，在海面上形成一条条孤线，连激起的浪花也在为我们鼓掌。我们更欢了，喷出一股股“喷泉”来，很壮观。正当我们笑着离开时，没有发现渔民盯上了我们。这些渔民都有经验，知道我们是抹香鲸，是很贵重的哺乳动物，于是拼命划船，向我们这边驶来，我们正在说着话儿，突然间“啪啪”几声，就把我的伙伴吊到了船上去，我大叫一声!“不好，快逃啊!”我和幸存的伙伴们吓坏了，用最大力气游到前方去，可我的伙伴们还是被捕捉了。我机灵地往海里藏，好险!
还有另一个灾难也是你们人类惹的祸。原本美丽，一望无际的蓝色大海，正因为你们人类乱丢垃圾，炼油厂排出的石油等等赃物，使大海失去了光泽，变成了废物厂，让海里的珍稀动物慢慢灭绝，我们鲸类也不例外。
希望人类可以保护我们鲸类，让世界不会有那些只看眼前利益的人!
说明作文门的述说【篇5】
大家好！我是一台人见人爱，花见花开的高科技产品—电脑。在这个多姿多彩，日新月异的年代里，我可是家居生活必不可少的好帮手哟！想知道我是什么样和有什么样的功能吗？想知道的话，那就赶快往下看，让我来详细介绍我自己。
我的“头”是一台黑色的显示器，我可以显示出各种各样的精美图片来给你们观赏，我的“身体”是那块黑白相间的主机，我的身体可是草纵我的关键，没有了“身体”我就启动不了。鼠标是我的“手”，键盘是我的“大腿”。别小看我的“手”和“大腿”小小的，没有了的话我就不能行动自如了。
我的记忆力十分强。能记住很多东西。比如说：作文、图片、文件等。我还有一个功能：我可以我的同类无线电进行交流，可以将我自己所知道的传送给其他电脑。只要打开邮箱就可以发送图片文稿等等。还可以上QQ和网友聊天里。就是因为这两个功能，小主人总是让我记住几篇作文，然后让我把作文发送到她班主任的邮箱上，班主任让小主人的作文发表在网站或报社上。哈哈！每当我帮了主人一件事我就很开心。
最近，小主人的心情十分枯燥烦闷。我便播放一鞋舒心动人的歌曲来调节小主人的心情，使他拥有一个轻松愉快的心情了。在你无聊的时候，我还可以给一些游戏你们娱乐娱乐。我还有很多功能：画图、查资料、了解世界各国的新闻或历史、看电视等等。还有很多很多，说也说不完。所以我就被称为现代化文房四宝之一。
有机次，主人直接按我的“身体”上的“小肚脐眼”来停止工作，而不是用我的“手”来关机，违背了我的原则我不甘心，便罢工。小主人对我又说又打的，我都不工作。没办法了，小主人把我送到电工叔叔那里，电工叔叔终于把我说服了。下次要我停止工作可别直接按我的“小肚脐眼”，要不然我可又要生气了。
这就是我，一台讨人喜欢的电脑。有了我，你的生活不再是烦闷枯燥而是丰富多彩。噢！小主人又来找我解闷了。不跟你说了，不过你要记住我哟！
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桥说明文作文范本14篇
文章是学生动手能力和观察能力的综合体现，创作是一种抒发情感和分享故事的方式。如果您对“桥说明文作文”感兴趣，那么这篇文章一定适合您阅读。希望本文能够为大家提供一些帮助！
桥说明文作文 篇1
“船儿呀船儿，赶路程。我的家乡三峡好迷人，丑柑树那个长在彩云里，还有那闪亮的航标灯”哼着这一首歌我的心情非常快乐。你肯定会问为什么？哈哈，告诉你因为这首歌唱的正是我的家乡——三峡。
三峡享有丑柑乡的美称，家家户户都种丑柑子。阳春三月，家乡的丑柑子长出了扁圆的新叶，它在春风中摇摆。拨开叶子便看见一朵朵雪白的小花簇拥着，微风袭来，轻轻一嗅，一股清香扑鼻而来。
春天过去，夏天来临，丑柑树上长满了豆大的小果子。过一些时日，小果子已经长成了一个个小丑柑子，与金桔非常相似，可惜是青的。每到此时，大人们总是不断地告诫我们说，丑柑子还没成熟呢，不要去摘。可越是这样我越想去摘来瞧瞧，趁他们不在，悄悄摘一个，美滋滋的切开，嘿，里面溢满了水，肉是白色，我迫不及待的舔了一下。又酸又麻，那滋味比针扎了还难受，可又不敢告诉大人，只好把苦水往肚里吞。那时我才明白什么叫“不听老人言，吃亏在眼前”了。
秋天到了，丑柑子渐渐熟了，熟了的丑柑子挂在树上像一个个小灯笼，馋得我直吞口水。我按捺不住躁动的心，总会叫上几个小伙伴，一起摘丑柑子。把丑柑子摘下来后，我总要细细观察一番。丑柑子全身有些小疙瘩，有的红彤彤，有的黄澄澄，轻轻剥开一咬，一股又酸又甜的丑柑汁流入口中，凉凉的。甜味和酸味在我的味蕾上打架，一会儿酸，一会儿甜……
到了冬天，丑柑树的叶子掉光了，冬爷爷拿起他那只神奇的画笔，在窗户上画出了千姿百态的冰花，有的像美丽的山峦，有的像茂盛的树林，还有的像壮丽的山河美丽极了。丑柑树也不甘落后，他让冬爷爷给他做了一件银色的大棉袄。可我一直想知道，树叶掉在土壤后，为什么会消失呢？大人告诉我，它们掉在土里后，化为了养料，到春天滋养新叶。“是不是像蝎子，死了以后身体里会爬出来一些小蝎子，小蝎子就吃死蝎子呀？”大人总是敷衍的点点头。还是诗人龚自珍说得好“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
我爱吃丑柑子，也爱画丑柑林，因为丑柑林里有我童年的酸甜苦辣。真不知道，是我爱家乡，才特别爱吃那丑柑子？还是我爱吃丑柑子，才更爱我的家乡呢？
桥说明文作文 篇2
看，这个薄薄的长方形的，按下开关就会发光的是什么东西呢？当然是我们生活中最常见的东西——手机啦！手机大家都知道，现在我们爸爸妈妈爷爷奶奶人手一部手机。手机的有各种各样的，比如：智能机、老年机。品牌也不胜枚举：华为、小米、苹果、中兴、OPPO……为了满足不同的人群使用手机，开发者们设计不同功能的手机，如，老年机主要是给老龄人用的，老人耳聋眼花，所以该机声音大，显示的字体也大，而且只能接听电话，其它的功能少。
手机有100年的发展史，1902年一个叫内森·斯塔布菲尔德的人发明了第一个电话装置，这部可无线移动通讯的电话就是人类对“手机”技术最早的探索研究。之后又推出了移动电话——摩托罗拉。从翻盖到滑盖，从概念手机到智能手机，直到现在手机才发展成为我们现在使用的样子了。
手机虽然给我们带来的好处很多，但也是有很多危害，比如手机看久了，眼睛会近视；二是手机发出来的辐射可以穿透任何物体，损伤我们的大脑；三是有一些人沉迷手机游戏不能自拔，影响正常的工作和学习，比如说竞技类游戏，一些小孩子易沉迷其中，导致不爱学习。手机是高科技产物，它可以做很多事情，可以给人类带来很多好处，但是手机也有很多弊端，我们应该正确去使用它。
桥说明文作文 篇3
楔子：
期中考临近，我兴致勃勃地跑到书店买了一根粉红色外壳的黑色水笔，外形甚是可爱。我小心翼翼地收藏着，想等到期中考再好好让黑色水笔发挥下它的魔力。
NO．1 生物考试、地理考试
9：40，看着初二的学长们边讨论着考试题目边走出考室，深深地吸气——，深深地呼气——，走进考室，拿出生物书、地理书及各类考卷，争分夺秒复习。监考老师面无表情地走进考室，用低沉的声音说出一句大家都不想听却又不得不照做的话“请各位同学把相关材料放到讲台上”，无奈，只好把我此刻珍贵的宝贝全交到老师的手里，夸张地对着黑色水笔说：“靠你了！”一副“视死忽如归”的表情。望着白纸黑色的考卷，奋笔疾书。
“刷刷刷……”，两小时过去了——“叮叮叮……”下课铃声响，老师仍用低沉的声音说：“请最后一个同学帮忙把考卷收上来”，于是，眼睁睁地看着可怜的考卷被冰冷地抢走。
黑色水笔，似乎还蛮好写的，但似乎出水量多了点，手上沾上了写墨水。
NO．2 历史考试
4：30，还是那几张脸孔，边讨论边走出教室，迎面而来的风，让我有点起鸡皮疙瘩的感觉，不管了，冲。翻书复习，监考老师进场，“请各位同学把相关材料放到讲台上”。“加油！”两眼发亮地盯着黑色水笔。
“唰唰唰……”——“叮叮叮……”，“请最后一个同学帮忙把考卷收上来。”
黑色水笔，出水量似乎没有早上那么多了。
NO．3 语文考试
9：40，“请各位同学把相关材料放到讲台上。”“又要开始工作了，加油，黑色水笔！”
“唰唰唰……”——“叮叮叮……”，“请最后一个同学帮忙把考卷收上来。”
写了一篇作文后，黑色水笔的出水量似乎更少了。
NO．4 政治考试
4：00，黑色水笔的出水量似乎和早上的差不多。
NO．5 数学考试
9：40，真是不幸，感冒了！只好一边打呵欠，一边擦鼻涕，一边做考卷——“哈欠……”
黑色水笔写出的字迹，出现了灰色的痕迹……不管了，将就用吧！
NO．6 英语考试
3：40，“哈欠……”比起早上，还多了点昏昏欲睡的感觉，糟了！听力过去一题了！
离考试结束还有30分钟，黑色水笔似乎快要出不了水了，还有时间，扒开看看——天啊！用去了2／3了，好快啊……
离考试还有20分钟，写英语作文中，黑色水笔堵塞了！
“请最后一个同学帮忙把考卷收上来。”
My god!
桥说明文作文 篇4
灯，是我们生活中不可缺少的一种工具。它给了我们光明，给了我们希望，给了我们力量。它不仅为我们照亮了黑暗的道路，还照亮了我们的未来。
生活离不开灯，我们也离不开灯。每到夜晚我要学习时，是盏台灯，照亮我的房间，陪我学习。一天傍晚，我回到家，发现家里是如此寂静，原来今晚家里停电了。一个晚上，家里显得格外寂静。没了电，台灯也无精打采，家里一片黑暗。我躺在床上，没了灯，什么事都做不了，我顿时感到灯是多么重要。
随着科技的日益发达，人们更离不开灯。每当夜幕降临，蜿蜒的车道亮了起来，五颜六色的霓虹灯装点着城市的高楼大厦。人们在缤纷的灯光下，在广场上载歌载舞，从事着各种各样的活动，这使得整座城市变得热闹起来，瞬间变得流光溢彩。
灯，是如此的平凡，导致很多人不懂得珍惜它。设想一下，假如世界上没有了灯，会是怎样的情景。每当夜晚，我们都看不见对方，夜晚的工作也会停止，繁华的夜市失去了嘈杂声，唯一留下的，只有窸窸窣窣的虫鸣和无尽的黑夜。
灯，虽然小，但它却能照亮黑暗的道路。一盏灯好比一位老师，他照亮了我们的的未来，指引我们前方的道路。但每一盏灯的生命也是有期限的，它照亮我们的同时，自己的生命也在慢慢削去。它不向人们索取，只是无私地给予人们光明和温暖；它不求回报，只想照亮还走在黑暗道路的人们，给他们希望。
有了灯，世界不会再黑暗，光明显现在眼前；有了灯，人心不会有恐惧，害怕将远离我们；有了灯，人们不会走错道，可耻行为会消失；有了灯，温暖莹绕着我们，寒冷从此无踪影。
桥说明文作文 篇5
阳光灿烂的冬日，我给爸爸沏了一杯绿茶。透过玻璃杯，只见茶叶缓缓地浮上水面，像跳着舞蹈的少女，慢慢地舒展开自己的身姿，又渐渐地沉入杯底。屋子里飘满清香。我不解地问：“爸爸，这是什么茶叶？” 爸爸翘翘大拇指说：“这是凤凰绿茶，可是苏州名牌呢！”“真的吗？”爸爸拉着我的手说：“凤凰山不远，我带你去看看茶的制作。”
我和爸爸驱车来到凤凰山茶场。一进门，就看见一块大石头上刻着一个大大的“茶”字。一位满带笑容的阿姨迎了出来，爸爸介绍说这就是负责茶场的阿姨。阿姨热情地接待了我们，可惜不是采摘茶叶的时间，又恰逢春节，很多工人都放假回家了，否则可以让我们观看制茶的整个流程，现在只能做口头介绍了。
阿姨先带我们去参观茶树。茶树种植在凤凰山上，一排一排，整整齐齐，只有齐腰高，并非我想象中的那么高大。放眼望去，满山绿油油的，很好看。风吹来，满山的茶树发出“沙沙”的响声，像是在欢迎我这客人的到来。阿姨介绍说，这是绿茶，那边一片是白茶。等到开春，茶树上开始长处嫩芽时，工人们就开始忙碌起来。清明谷雨前的茶最好，称为“雨前茶”。采摘茶叶要趁早，最好是有露水时采回的叶芽能炼制出好茶。新摘的茶叶晶莹剔透，香味十分浓厚，放在嘴里嚼上一嚼，茶的香味就沁人心脾了。阿姨抚摸着茶树，陶醉其间，脸上绽放出幸福的笑容。或许，阿姨知道，明年肯定有个好收成吧。
看完茶树，阿姨就带我去了制茶工厂。工人们将采摘回的茶叶进行分拣，挑出完整的好的茶叶，以保证炒出好茶。刚开始炒的时候，锅内的温度较高，工人们要戴上手套。炼制一锅好茶，温度和火候是最为关键的，这要靠工人多年积累的经验。一双手在锅中上下翻腾，挤压，揉搓，等茶叶有点变色时，就要脱下手套，直接用“肉手”|翻炒，不过此时，锅内的温度也降了下来。阿姨介绍说，这烧的柴很讲究，不是一般的木头而是晒干的茶树，以保证茶的原汁原味。没想到，制茶有这么多的学问。
临走前，阿姨送我一盒茶叶，包装盒上写着：“河阳山色画图开，绝壑悬崖亦战哉。华表不闻仙鹤语，醛泉曾引凤凰来。”阿姨用她的智慧和勤劳不仅把凤凰山装点的郁郁葱葱，而且让凤凰绿茶走出了张家港，成为了苏州名牌。我相信，凤凰绿茶的明天会更加美好！
桥说明文作文 篇6
苏州，是江南的渔乡、米乡更是水乡。
清晨，天边刚刚泛起红晕，鸟儿都没鸣唱，山也静静的，苏州人家就提着油灯，架着小木船在湖泊中轻轻荡漾，趁鱼虾都没醒来之时，拿着大网叉，挖起一网泥浆，在湖水中分拣出小鱼小虾，给水田里的大鱼吃。太阳露出半边脸时，小木船上就有了一小堆鱼虾了，回到自家的田地里，在种水稻的绿色水田中放养着的鱼已经开始活动了。这时，男人们扛着一桶桶鱼虾，用大铁叉往水田中撒，大鱼们就冲上来翻滚着，把鱼料一抢而空，吐出几个打泡泡，大概是在表示感谢吧。
当太阳完全升起时，湖边往往会有一群水娘们划着一个个圆圆的大木盆，在水中拉起一种绿色和红色相间的植物，摘下上方的果实，那是水菱。她们的动作是那么的轻快，还不时发出一阵阵银铃般的笑声。倘若你走过去，她们会用一种方言热情的跟你打招呼，或是剥出几个刚采的小水菱递给你。白嫩的水菱，就像那些苏州水娘们的笑脸一样可爱，咬一口，一股清凉的感觉直沁肺腑!
他们的屋后假使有一条小溪，那么在夏天月明人静的夜里，常常会瞧见一些孩子，拿着小手电，提着根木棍，在消息中捉青蛙。蒸、爆、炒……无论哪种烧法，孩子们捉回来的青蛙，被水娘们一做，就成了一道美味。
苏州，不论什么，都与水有关，是名副其实的水的故乡。
桥说明文作文 篇7
阵阵轻风拂过，花儿草儿轻轻摇曳着，仿佛在诉苦风扰乱了他们的好梦。鸟儿专注地飞在空中唱歌，展现了她甜蜜的歌喉。在教室里，学生的琅琅读书声的伴奏下，荡漾在整个校园。这就是我的学校，这里的风景独好！
伴跟着清脆的上课铃，教师的脚步愈来愈近，学生们也立即端正的坐在椅子上，等待教师上课。瞧啊！上课了！教师在那块认识的黑板前有声有色地讲课，学生们在台下当真地听着教师生动的演讲，勇跃地举起了小手发言。
一节课就像是一首美妙绝伦的舞曲，不快不慢地吹奏着。突然，舞曲终止了，一个胆怯的小女生带着红彤彤的脸颊，站在座位旁，“支支吾吾”地回答不出来教师提出的问题。可是教师并没有直接地批评她，而是耐心地帮助她回答这个问题，于是，舞曲又开始吹奏起来了，那同学的脸上也路出了舒坦的笑脸。
啊！好一位善解人意的教师，好一片锦绣的风景！
期待已久的体育课终于到了！学生们像是开闸后的潮水，不中断向操场上涌去。他们又像是雀跃的小鸟在操场上尽情地运动玩耍着，把学习的压力与烦恼抛之脑后。跑步比赛开始了，体育教师一声令下，学生们一个个像是离弦的箭一样，飞快地“射”了出去，比赛有条不紊地进行着，这时，“扑嗵”地一声，一位身材娇小的`女生被自己的鞋带绊了一下，摔在了地上，膝盖上摸出了血，她不禁痛苦的哭了起来，同学见状，纷纷休止了这场比赛，把这位受伤的女生小心翼翼地扶起来送到医务室治疗，看着同学们关切的目光，这位女生健忘了痛苦悲伤，转悲为喜。
啊！好一群友爱的同学，好一片锦绣的风景！
“叮铃铃—”下课了，教师把课代表“召唤”去那几叠书，课代表由于瘦弱，拿着那些厚厚的书像是随时会掉下来的一般，很是吃力。这时，她的一位挚友经由这儿，看见她满头大汗地捧着那么多的书，立刻把书拿来一大叠帮着捧，两个瘦弱的女孩，拿着两叠厚重的书，脸上洋溢着甜蜜的笑脸，彼此感触感染着浓郁的友情。
啊！好一个善良的朋友，好一片锦绣的风景！
善解人意的教师，有爱的同学，善良的朋友，筑成了一条柔美的风景线。
啊！这里的风景独好！
桥说明文作文 篇8
我有一间自己的房间。
那是一间有小门，门上挂着我小时候画画的大奖和运动会得到的奖牌。有小床，床上有一个我生日别人送我的礼物。有小枕头和一个大柜子。小时候妈妈会到我房间教我功课，还把我房间收拾得不能再干净了。
我很喜欢我的房间，可是，有时候，我希望我的房间跟现在不一样。
我希望我的房间是一间食物乐园。我的枕头是奶油做的，我的床是巧克力做的，床单和被子是棉花糖做的。我的书桌是苹果做的，台灯是香蕉做的，窗帘是两片柠檬。
我更希望我的房间长了翅膀。这样，我就可以去天上跟菩萨说我想要这个那个，菩萨都会帮我变出来。而且我还要去天宫跟玉兔一起玩。
我特别希望我的房间是一所学校，那样我就可以给布娃娃上课了。
可是，想完了之后，我觉得还是我自己的房间最好了，我可以看书，学习，画画和看电视。
桥说明文作文 篇9
我叫火，从在树木中诞生时，我便知道我的一生将于人类纠缠不清。几百万年前，古人类钻木取火，有了我。我，使他们在漫漫长夜中有了一丝光明的希望，在凄凄寒冷中有了温暖的依靠，在原始野兽前有了驱赶的力量。有了我，人类才逐渐摆脱茹毛饮血的野兽生活，走进了最值得珍惜的文明和进步的圣殿，拥有发达的科技，超凡的智慧。我有着柔软的身段，灵活的手脚，以及那耀眼的，唯恐灼伤别人的光环……我是谁？我就是火！
俗话说“水能载舟亦能覆舟”，时光流逝，穿着舒适衣衫，搭乘现代化交通工具往来穿梭于摩天大厦之中，发明了电灯电脑飞机轮船，有着复杂庞大社会结构的人类，不再是自然界中充满野性的生物。然而，人类忽略了他们的好朋友——我，火。每一次去野外，总会把我忘记带回；每一次当狂风来袭，总会忘记我的存在……于是，一片片古老的森林在我眼前化为灰烬，于是，一种种珍稀物种在我脚下消失不再；于是，一团团空气在我的手下变得浑浊，不复纯净……
永远不敢忘怀的那一幕，那凄凄惨惨戚戚的一幕！
那是一个狂风肆虐的黄昏，落日的余辉洒在这密密的树林中，一时间，除了偶尔传出的几声鸟啼，竟十分寂静。“我们走吧，天要黑了”一位游人说。话落，他们离开了。我刚想呼喊，突然一阵狂风掠过，携起小小的我落到了干草上，刹那间，我小小的身躯获得了一股不可遏制的巨大的力量，我不断地膨胀，蔓延……我以飞快的速度向四面向空中迸发！我疯狂的扑向树枝上的幼雏，我裹住了他还未成长的翅膀！虽然我心里不愿，大片大片的森林在我的触手下化为乌有，我仿佛听到了那些葬身火海的奇花异草，珍禽走兽们的哀嚎……消防车的警笛在寂静的上空回荡，巨大的水龙张牙舞爪地压到我身上，我才渐渐失去那股疯狂的力量复归平静。此时，面含愧疚的我抬头看见满目苍夷，支离破碎的土地，满眼烧焦的黑色以代替那生机勃勃的绿，无数动物的尸体化为一堆堆焦炭……
我哭泣！哀嚎啊！曾几何时，我那一簇簇一点点跳动的火苗，竟吞没了整片森林，毁灭了无数生灵啊！曾几何时，我竟成了人类的敌人，人们恨我咒我。可谁又知，当大火在肆无忌惮的燃烧时，我的心也在滴血啊，我也不想这样，可是，我控制不了自己，一遇到枯草干柴，我便会情不自禁的燃烧。我恨，恨自己虽然并不想这样凶残，却常常无奈地身不由己。可是，人类啊，难道你们真的一点责任都没有吗？难道不是你们的防火意识太淡薄了，忽视了火灾隐患，才屡屡发生了这些惨案吗？如果人类能让消防的警钟长鸣，时时注意着我的行踪，那这样的事还会发生吗？
人们啊，切莫一味陶醉于我的温暖和光明，而遗忘了我那时时处处即可使你们忏悔终生的危险性！请你为了自身生命财产的安全，保持你“清醒”的防火头脑，杜绝火灾的再次发生。让这样的惨剧成为历史，我们将会是好朋友吧，对吧？
桥说明文作文 篇10
你知道我最喜欢什么吗？说实话，我最喜欢的食物是桃子。
三月的春天，残红叶落时，一个毛茸茸的桃子出现了。虽然它们很小，但它们非常有吸引力。桃子的形状是圆形的，上面有一个小尖，全身都是纤细的绒毛。再过几天，桃子就会由白转红，有白有白。桃子最大也是13厘米，最小也是8厘米。桃子的果肉是白色的。还有粉色的。桃子成熟时，毛更细，小槽更深，嘴更尖，颜色红润，像胭脂。
桃子的味道也很讨喜。没煮过的桃子是青绿色的，轻轻一咬，就有一种又苦又酸的感觉。成熟的桃子半青半红，比未成熟的桃子好吃多了。新鲜煮熟的桃子是白色和粉红色的，桃子肉是软的。别提吃起来甜的熟透的桃子了。咬一口就喷出一股香甜的汁液，我永远不会忘记。
桃子除了味道鲜美外，营养也很丰富，能补气养血，滋阴生津。桃子含钾多钠少，所以也适合水肿患者。
桃子不仅美味营养，还被人们视为吉祥之物！
桥说明文作文 篇11
猫，传说中有着九条命的神奇动物。
猫是高傲的，看着它在人们面前昂首前视、大摇大摆的走过，完美的猫步，翘着尾巴告诉人们：”我！是为奔跑而生的！”
猫的脸左右两边长着对称的长须，给猫增添了萌哒哒的感觉。有些人可能会觉得猫和许多动物一样都长着对称的长须，而这长须对猫能有什么用？其实，猫的长须是猫的"指南针”和“直尺”。这出色的”指南针”给猫指明了方向，使猫不会“砰！”撞上什么东西或东张西望时会踏空。而这把准确无误的”直尺”则给猫捕鼠提供了帮助，使猫能准确判断自己和老鼠的位置关系。
猫很爱干净，他或许是自然界动物中最爱干净的物种了。猫一天可能要舔爪子洗十几次脸，以保持它清容俊貌。猫选择睡觉的地方要求也很高，它不会像狗或其他动物一样随便选一安全、合适的地方满足的的趴下蜷曲而酣甜睡去。你绝对不会想到，它竟会大胆到和你抢睡觉的地方！
猫，四肢的默契配合跳上房檐的敏捷，从十几米高的地方跳下来毫发无损，这都归功于它脚底厚厚的肉垫。猫脚底不仅起到了从高空跳落使它毫发无损安全着地，还使猫走在地上悄无声息，便于它从老鼠背后偷袭。
猫，也是极其聪明的动物。当它抓到老鼠的时候，绝不会将老鼠得尸体随便放在任何一个角落，而是将老鼠叼到主人面前邀功行赏·。又比如：当你在饭桌前吃饭时，它总是不理睬自己碗里的食物，而是走到主人脚下用脸或身子蹭蹭主人的脚，因为它知道饭桌上一定有比它碗里更好的食物，而主人看着它如此可爱、好玩，总会给它更好的食物。
猫，最喜爱的食物非鱼莫属了。家里养鱼的或煮鱼的一定要用盖子盖好，否则它那虎视眈眈的眼神一定会出现，指不定哪天它就会趁人不注意用它锋利的爪子将鱼一条条捞起，无疑是将鱼送入虎口了。
猫，是捕鼠专家。如今老鼠处处可见，它早已臭名远扬记入四害之中了。而猫就是老鼠的天敌，有效地控制了四害之一“鼠”的数量。猫不仅会抓老鼠，还可以当宠物饲养，给原本欢乐、融洽的一家又添一笔新生！
猫，撒娇的可爱、捕鼠的威武，都给人留下了深刻的印象。它就是如此可爱！
桥说明文作文 篇12
白裙如红装，笑靥似风伤，冷温媲何方，伤愁以花香。——大爱无疆
黑夜繁灯扑朔迷离，我独自飘在街头，歇斯底里地看着这乱灯浮华的夜市。曾几何时，我被这华美的城市乱了眼，又曾何几时，我迷湿了双眼，孤独在瞳孔变空的刹那。
还以为一切那么美好，四年的弥留，我快淡忘。却看见那红血般的数字，又想起那段伤。
我只是一粒微不足道的蒲公英种子，安心地享受大地阳光的沐浴，一切都那么美好，看不出一丝破绽。我悠然地站在原地随风舞蹈，贪婪的允吸的自然给与的营养，只是微微的那么一震，仿佛天崩地裂，大家都开始陷入恐慌，风呼啸着，分不清究竟是白天还是黑夜，一如盘古开天辟地之前的混沌模样。我措手不及刚想伸出双手再抱紧大家一点，以寻找那最终让我遗失的安全感。可到头来，我随风一起流浪，开始没有方向感得一阵乱撞。大地都在摇晃，飘飘荡荡，飘飘荡荡。
不知道过了多久，我从慌乱中惊醒，耳边传来嘈噪声，稀稀疏疏的乱嚷。烟尘飞舞在大地之中，都看不清前方是否还有生的希望。我抬头，却是一片望不到头的漆黑。闷热的空气加上身旁人儿急促的呼吸，气氛变得僵硬。身旁的鲜血刺目着，把我柔顺的白裙染成红装。我隐约听见有人在叫喊，却根本无法揣摩那细微的语言。许久，瓦砾下的他的呼吸声开始平缓，也许是进入了梦乡，但我始终无法细腻他的面孔，更无心去猜想。
大地又开始怒吼，带着些许的怒意，我知道，那是余震。
鲜血再一次从他瘦小的身体里涌出。我迷失在红色的海洋。
再次醒来终于发现一束光，似期待已久拼命想去夺取，让那纯洁的日光将我洗礼，才发现身旁的小男孩更让我欣赏。咸苦的水滴将我再次滋润，仰头而望发现他眼角的泪痕，棱角分明却满是伤痕，他的模样好难忘。他意识逐渐清晰，想凭一己之力站起来，但身上的疼痛已远远超出负荷，“爸爸，你在哪儿？”他呢喃着费力地吐出字句，凌乱了我白色的舞裙。听说人在生命尽头说出的话是最真挚的抒发，不得半点虚假。我呆呆的看着他，静静地听着没了心跳的心跳。“他走了吗？”……
一天，两天，阳光再次照进，为了洗净人间最净的灵魂。男孩从天堂笑着向下望，为了寻找。他的摸样好难忘，印在我心上。
“爸爸别哭，我不能陪你走今后的路。那一刻我多想再看看你，却担心你悲痛地泪流如注。你还在，就是上天对我的眷顾，有了你，清明的小路上就会多一捧土。”
天堂，美不美呢。
桥说明文作文 篇13
家，对于我们所有人来说，都是一个温馨的字眼。而自从有了“家”这个词，也就有了相应的漂泊，漂泊的终点却是找到自己心灵的乐土――回家。
遭遇离__的屈原，在放逐的过程中，想得最多的就是那个家――郢都。所以无论多少苦难，他都可以戴着高冠，佩着长剑，行吟着自己的“九歌”。而一旦郢都被攻陷，国破家亡之时，他便知道这个世界已没有他的家了，他去了另外一个更遥远的地方，那里就是他的家。
也难怪人说，“萍水相逢，尽是他乡之客”。想想有多少人经历这样的时刻：“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。”李白再飘逸，也会“低头思故乡”；杜甫再无私，也知道“家书抵万金”；辛弃疾“半夜里挑灯看剑，沙场秋点兵”，也只是想光彩地回到幸福的家；李后主有“恰是一江春水向东流”的愁思，也只是对南唐故土一席安馨的怀念……封建时代的文人们或许是因为前途，或许是因为战乱，或许是因为其他的原因，常常漂泊在崇山峻岭里，斜阳古道下，但当他们看到城市里的万家灯火与大江上的零星渔光，或者看到芜山野岭的数缕轻烟，又怎么能不忆起美好的家，涌出万般感慨呢？“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”！
即使在平和安详的年代，对家的依恋也仍然是那么强烈。“我的家庭真美丽，幸福安详又健康，兄弟姐妹都和谐北京人在纽约》讲述了海外的中国人对家的看法，就是四合院内，一家人欢乐地团聚在一起。《似水年华》里黄磊的家也就是江南水乡所特有的底韵与齐爷爷那里的书的味道。
我们这个年龄对家有着更加不同的见解：想拥有一座属于自己的房子，自己布置，自己生活；谁与我远远漫步云端，在靠近太阳的地方住下，能掩耳不听那俗世的喧嚣，要一种干净的自由自在的生活。叛逆的孩子就是这样想的，乖孩子可不是这样的，他们愿和父母生活在一起，将以前的家和未来的家放在一起。
家不仅仅是一幢房子，它是漂泊者的避风港，是心灵的驿站，简而言之，它也是一种真正属于自己的生活方式，我的亲人，我的家。
桥说明文作文 篇14
绿色象征着大自然，象征地球上生机勃勃的生命，是大自然赠予我们人类最珍贵的财富，毫不夸张地说，绿色就是人类文明的摇篮。如果世界上没有绿色，那世界就不再美丽。
曾几何时，人们为了经济的发展，放弃了绿色环保的理念，让本应春天发芽开花的植物，一个个凋零，知道蓝色的天空变得阴霾，清澈的河流变得污秽，肥沃的土地变得贫瘠，人们终于发现，沙漠不会再有绿色的植物，污染的河水再也无法饮用，恶劣的气候是生存环境变得不再友好，大自然用自己的方式惩罚了破坏环境的人，人们最终幡然悔悟，自己致力于经济、社会的发展与进步，却几乎以毁灭人类几千年赖以生存的大自然为代价。
绿色在我心中，只有自己真正理解低碳环保的理念，才能从我做起，从小事做起，充当起一名“绿色小卫士”，才能避免对自然造成的点点滴滴的伤害。从了解环保绿色的概念到真正理解，最终付诸行动，帮助别人，将心中的绿色理念传递给周围的人。
绿色在大家的心中，只有大家共同努力，才能真正的保护环境，保护人类赖以生存的大自然，才能保护地球，人类才能走入与大自然和谐发展的道路。
了解了绿色的理念，我开始尊敬环卫劳动者，了解到他们默默辛勤的劳动，防止了我们居住的城市变成一个大垃圾场。 我开始扔垃圾时将垃圾和旧电池分开放入有机垃圾桶和无极垃圾桶，在公园游玩看到被人乱扔废纸，我会将它捡起，并放入附近的垃圾箱。 看到马路上别人扔掉的塑料袋，我会将它收集起来，放入垃圾箱。只要我们从我做起，帮助别人改变可能破坏环境的行为，护好身边的一草一木，我们的地球一定对更加“绿色“，更加”环保“，应当让绿色在我心中，让自己去理解绿色，热爱绿色，并用自己的行动去感染身边的每一个人。
让我们行动起来，保护环境，保护大自然！
说明作文家的含义
为大家准备的“说明作文家的含义”相关内容已经到位，可供参考和使用。请妥善保留，也欢迎分享给别人。写作能够培养思考的深度和广度，是一项非常重要的技能。通过写作，我们可以更好地体会到创意的乐趣和成就感。但要想写好作文，必须多读多写多练习。
说明作文家的含义 篇1
1 . ③从结构上看，是指那些能领起后文或收束前文的句子，表示承前启后过渡的句子，有重要指示代词的句子，位于全文或全段开头结尾处的句子；
2 . 主要是抓住句子的重点词语，体会其中的思想感情。一篇文章有关键之词，警策之句，拎出关键词句，牵全文。如《长城》一课，有这样一句话“站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来”。抓住“站在踏着扶着想起”这些动词，让学生明白这是因触景生情而展开的自然联想。这一段，“凝结”是重点词。长城由什么凝结而成的？（是劳动人民的“血汗和智能”凝结而成的。）为什么？（因为条石多多到数不清。条石重“一块有两三千斤重”。没有先进的运输工具。“就靠无数的肩膀，无数的手。”山势“陡峭”在这样艰难的条件，修筑了这样艰巨伟大的工程，反映了我国劳动人民的智能和力量。
3 . 说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容说明对象的特征和说明文语言的特色（准确生动）。
4 . ⑴抓关键词语关键部分理解含义［弄清词义，句义也就理解了］
5 . ②从表达方式看，是指那些直接抒情或间接抒情的句子，那些发表议论的句子；
6 . 古今来许多世家，无非积德；天地间第一人品，还是读书。
7 . 你在桥上看风景/看风景的人在楼上看你//明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦（《断章》卞之琳）
8 . 卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭（北岛《回答》）
9 . 如：《难忘的一课》中“我是中国人，我爱中国。”这一句话，如果只从字面上理解，那就是作为中国人，要热爱自己的祖国。如果引导学生联系当时的时代背景来想的话，台湾刚刚光复，被日本人统治了五十年，许多台湾人不会说中文，不会写中文，他们重新学习祖国的语言文字，“我是中国人，我热爱中国”出自被日本人奴役了五十年的台湾同胞之口，那种真挚的情感，学生能从句子的语气中体会到台湾人民热爱祖国的一片深情，从而激起一种民族的自豪感。
10 . ⒋从比喻象征意义中去理解。如《我的伯父鲁迅先生》一文中有这样一句话：“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗。”作者用“黑洞洞”形容旧社会非常黑暗，用“碰壁”比喻革命者没有自由，到处受迫害。这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺，抨击旧社会的黑暗。
说明作文家的含义 篇2
1 . 黑夜给了我黑色的眼睛/我却用它寻找光明（顾城《一代人》）
2 . 准确严密生动形象通俗易懂语言简练简洁明了言简意赅富有感染力节奏感强委婉含蓄意味深长发人深省寓意深刻引发阅读兴趣说理透彻有说服力。
3 . ①从内容上看，是指能揭示文章题意主旨的句子，段落中那些有概括段意作用的句子；
4 . 师：旧的药物书有什么缺点？李时珍为什么要重新编写药物书？请大家画出有关的句子。
5 . 二让学生掌握体会的方法
6 . 归纳：文章的开头，不论具体的写法有何不同，但作用往往是或点题，或交代下文要写的内容，引出所写的对象，或设置悬念，或渲染氛围，奠定全文感情基调等。
7 . 有的人活着/他已经死了/有的人死了/他还活着（《有的人》藏克家）
8 . A语面的象征义喻指义；B表现的人物思想性格；C点明全文思想意义。
9 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，
10 . 如果你是鱼/不要迷恋天空/如果你是鸟/不要痴情海洋（《选择》汪国真）
说明作文家的含义 篇3
1 . 我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程//我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影《热爱生命》汪国真）
2 . ②我想，他们一定要用石子扔我，便赶快下树，拾了好多石子，把几个口袋都塞满，
3 . 师：李时珍知道旧的药物书有这些缺点，那么，他将来编出的新的药物书应该是怎样的一本书呢？
4 . 主要是领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。如《詹天佑》中有一句话，“遇到困难，他总是想，这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好，否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。”教师可提问，“遇到困难时，詹天佑怎幺想？”“为什么要这样想？”“修不好将会产生什么后果？（如铁路修不好，外国人会讥笑我们，中国工程师也会失掉信心。”“如修好会有什么结果？”（可以给藐视中国的帝国主义一个有力的回击，又可以提高中国工程师的自信心，）所以，“詹天佑怎幺想？”“这句话表现了
5 . 问渠那得清如许，为有源头活水来（朱熹）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）
6 . 如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了（《飞鸟集》泰戈尔）
7 . 归纳：文章的结尾非常重要，其作用往往是或照应题目开头，或拓宽内容，或总结全文，或点明主旨，或深化主题等。
8 . 忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真实的感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。
9 . 领会句子在语言环境中的含义和作用。
10 . 评析：
说明作文家的含义 篇4
1 . 板书：不全面├不完善
2 . ③“你们会挨打吗？”
3 . 与其临渊羡鱼，不如退而结网。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）
4 . 分析一句话的含义也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。
5 . ②针对文章中间内容设置的“……有什么作用”一类的问题该怎样回答？
6 . （）“刚才我从上面跳到院子里来的那个树权还在摇动呢，有一片黄树叶正从上面落下来”这一处描写有什么作用？请作简要分析。
7 . 归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。
8 . 师：“完善”是什么意思？
9 . 生：旧的药物书记载得不全面不正确不详细。
10 . 句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。
说明作文家的含义 篇5
1 . 愿所有的幸福都追随着你/仰首是春，俯首是秋/愿所有的快乐都陪伴着你/月圆是画，月缺是诗（《旅行》汪国真）
2 . 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通（李商隐）江山代有才人出，各领风骚数百年（赵翼）
3 . 年广州中考阅读题是高尔基的《童年》选段
4 . ⒉联系上下文来理解。有些句子的含义与上下文有着密切的关系，只有顾及全篇，才能理解句子的含义。在古诗学习中尤其如此，如“死去元知万事空”，要理解它的真正含义还得联系下文：本来就知道人死了以后什么都没有了，下文是：“但悲不见九州同”但感到悲伤的是没有看到祖国的统一。最后两句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原统一祖国，到地时家祭的时候不要忘记告诉你的父亲。反映了作者临死时念念不忘统一祖国的激情。
5 . 生：旧的药物书记载得不但不全面不详细，而且有些还不正确，病人吃了药多危险啊！
6 . 二归纳法
8 . 鸟儿愿为一朵云/云儿愿为一只鸟（《飞鸟集》泰戈尔）
9 . ①记叙文中的抒情有直接抒情，有间接抒情。直接抒情是在记叙的基础上直接抒发自己对事物的思想感情。间接抒情包括借景抒情，寄情于人事物，在叙述描写的字里行间自然渗透作者的感情。
10 . 抓住关健词的方法
说明作文窗的作用经典
一篇出色的文章需要我们灵活运用各种语言技巧，不断练习写作，这能促进我们的文化素养和提高我们的认知水平。现在，为您详细介绍"说明作文窗的作用"，供大家参考，希望可以帮助到需要的朋友！
说明作文窗的作用【篇1】
人类忠实的朋友——狗
狗是由早期人类从灰狼驯化而来的，驯养时光在4万年前至1。5万年前，是人类最早驯化的动物。据统计，世界上有犬种1400余种，其中定类的有500多种。世界名犬里收录的大约有240多种。最近的基因研究得出的超多研究结果证明，现存的狗有450种左右。
狗的五官像人般端正，四肢更是健全。它们走起路来，摇摇摆摆的，快活得不得了。一般状况下，狗的长度约八分米，其重量也不会超过35公斤……
狗的生性灵活，是一种惹人喜爱的动物。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆的，更没有一只狗是不爱吃也不爱玩的。不但如此，狗的反应也十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现时，狗便展示它自身的本领，快速地捕捉盯紧的“猎物”；在狗的视线范围内，几乎没有一只“猎物”能够脱离它的“手掌心”。
狗的食量不大，却很挑剔。狗一天的食量大约是人类食量的三分之一，只吃鱼、肉或是其它的骨头，蔬菜、水果大多数都不喜欢吃……
狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的，是高等动物--“人类”智力的四分之一。透过人工训练的狗能做许多高难度的动作：在低空中极其准确地接住从较高空中掉下来的细微物品；单脚踮地，双手握住人类的手，像和人类打交道般……
鲸
鲸类是一种生活在水中的哺乳动物，它具有和陆上哺乳动物相同的生理特徵，例如用肺呼吸、胎生等，更具备了一些为适应水生环境所演化出的特殊生理构造。鲸分为3类，分别是须鲸和齿鲸。这两大类的分群，再学术上主要是依据它们摄食方式之不一样而定，须鲸主要的形态特徵是没有牙齿，但是有具大的鲸须，可用来筛选浮游生物．所以为滤食性。齿鲸亚目的主要特徵为有牙齿，掠食性，其牙齿的数目与排列方式受到食性的影向会有不一样，全世界现存有13科约79种。
鲸鱼虽然有鱼字，其实它并不是鱼类，而是哺乳类动物，它有许多和鱼类极不相同的特性，例如一般鱼类是左右摆动尾鳍来使身体前进，而鲸鱼却是以上下摆动尾鳍的方式前进。它们利用前端的鳍状肢来持续身体平衡及控制力向，有些鲸鱼背部的上端还有能持续身体垂直的鳍呢！
鲸鱼是群集动物，它们通常成群结队的在海裏生活，但是当鲸鱼呼吸时，就需要游到水面上来，这时鲸鱼是利用头上的喷水孔来呼吸，呼气时，空气中的湿气会凝结而构成我们所熟悉的喷泉状。专家们甚至能够从喷水的高度、宽度及角度，来辨识鲸鱼的种类呢！鲸鱼的种类很多，大致分成齿鲸和须鲸两大类。
鲸鱼的表皮下有著极厚的脂肪层，那就是俗称的鲸油，它能够使鲸体持续温暖，而且也能贮存能量以供应不时之需。由於鲸鱼体内拥有许多特殊的构造，使它能够长时光的在水中屏庄呼吸、减慢心跳速度，因此当它沈到海底，总要经过一段长时光后，才会再浮出水面。除了具有贮存氧气的构造外，当身体某个部位需要超多的血液供应时，体内还会有集中供应的特殊机能呢！
说明作文窗的作用【篇2】
一、抓住事物特征，把握说明中心
任何事物都具有自身的质的规定性，一个事物的特征是区别于其它事物的标志。写说明文只有抓住事物的特征，才能把被说明的事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。事物往往有方面的特征，介绍事物时，不可能在一篇说明文里面面俱到；只能根据需要，一次谈一两个特征。因此，要写好说明文，还必须把握说明文的中心。如：《漫活圆周率》是一篇介绍数学基础的说明文。文章题为“漫话”，并没有漫无边际地随意堆砌关于圆周率的材料，而是围绕求出圆周率的更精确的数值这个中心，向人们介绍了古今中外数学家对圆周率的数值所做的贡献。
抓住事物特点，把握说明中心，这是写说明文的一个重要要求，要做到这一点，写作者必须在写作前对被说明的事物作深入细致的研究。必须懂得只有熟悉被说明的事物，认识并掌握被说明事物本身的规律性，才能做到这一点。
二、针对具体情况，选好写作角度
写说明文也是要求有的放矢的。写什么、怎样写，要从读者的实际情况考虑，使文章具有针对性，切合读者的知识水平、职业特点和年龄大小。往往读者对象不同，写的角度也不同。如阐述吸烟有害的说明文很多，有的是针对老年人的，有的是对妇女而言的，的有是对青少年而言的，角度不同，说明的内容则各有侧重。《青少年吸烟害处大》这篇文章从青少年是国家的未来和希望的高度介绍吸烟对青少年的危害，突出分析青少年的生理特征，说明青少年接触毒性物质比成年人吸收快、排除慢、毒害大的情况，指出“吸烟对青少年是绝对有害而无一利的”。这样说明目的清楚，针对性强。
写说明文选取什么角度要依实际情况而定。比如，介绍牛的知识，如果是为饲养者写的，要侧重介绍牛的生活习惯和特性；如果是为使用者写的，要侧重介绍牛的功能和力气；如果是为兽医写的，则主要介绍它的身体构造；如果是为食用者写的，可以主要介绍它的营养价值。当然，作为科普知识介绍，不妨全面一点为好。
三、务求解说清楚、做到条理分明
写说明文的目的就是让人获得知识的技能，只有解说清楚，才能达到这个目的。说明说明，一说即明，如何解说清楚，要讲究说明的方法，注意结构的安排，着力语言的运用。关于说明的方法，这里就不详细介绍了。这里着重讲讲结构安排的条理性问题。
文章的条理性是客观事物、事理本身的特点、规律在文章结构上的反映。说明文解说事物、阐释事理要按其本身的条理来安排说明的次序，使之层次清楚，主次分明，安排说明文的结构首先要注意条理性。如何具体安排结构，不同类型的说明文有不同要求，介绍产品制作过程的说明文，往往按照产品生产工序来安排结构，如叶圣陶的《景泰蓝的制作》是一篇介绍手工工艺品景泰蓝的说明文。它按照制作工艺的程序，抓住“做胎”、“掐丝”、“涂色”、“烧制”、“打磨”五道关键工序依次作了详细具体的说明，全篇言之有序，给人的印象十分鲜明。这一类安排，以时间变化为序，着重写事物的过程。
四、语言准确简明，文字通俗浅显
选用准确的语言，精当地解说事物的事理，是说明文语言的基本要求。说明文是以介绍知识性内容为主的，只有如实反映被说明内容的客观情况，才能保证知识的科学性。相反，语言不准确就会失去知识的科学性。
明代学者徐光启笔译古数学家欧几里得的《几何原理》，其中的一节：
“凡论度必始于一体。自点引之而为线，自线广之而为面，自面积之而为体，各自三大纲。是心有长而无阔者谓之线，有长与阔而无厚者谓之面，长与阔厚俱全者谓之体。唯点无长阔厚薄，其间不能容，不可以数度，然线之两端即点，而线面体皆由此生。点虽不入于数，实为从数之本。”
这节解说数学基本概念的说明文，把什么是点、线、面、体，点与数度的联系和区别作了确切的阐释，语言也很精当。
此外，在说明文中往往有些内容是带有专门化的科学知识，涉及一些专门名词和专业术语，在说明中特别要求把它们运用得准确无误，使读者便于领会。如：“航空”与“航天”是两个不同的概念，有篇文章作了这样的解说：“飞机在大气层内飞行，称为航空；卫星、飞船在大气层外飞行，称为航天。它们是采用不同的飞行器在不同的空间来完成飞行任务的”。这种解说是十分准确的，使人对什么叫“航空”、什么叫“航天”得到了科学的了解。
说明文的语言必须简要精当。看下面的这段文字：
“蝉的幼虫脱皮是从背上开始的。先出来的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着翅膀，只留下尾边尖儿还在那层旧皮里。这时候，它腾起身子，往后翻下来，头部倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，用一种几乎看不清的动作尽力把身体翻上去，用前脚的爪子钩住那层旧皮。这个动作使它的尾巴尖儿从那层旧皮里完全脱出不了。那层旧皮就只剩下空壳，成了蝉蜕，。从开始到完全脱出来，大约要半个钟头。
这段文字不到二百个字，具体说明了蝉的幼虫脱皮的整个过程。用简明的语言把幼虫脱皮的复杂动作细致而真切地写出来了。文字不枝不蔓，语言富有表现力，给人很清晰的印象。
说明文要介绍一些科学知识和一些内容，往往是一般人所不熟悉的内容人，要把专门化的科学知识解说清楚，让人易于了解，必须做到深入浅出，通俗易懂，生动活泼，富有趣味。如，《洲际导弹自述》是一篇介绍洲际导弹知识的科技小品。文章用拟人化手法把洲际导弹问世、分类、构造、特点及其威力和弱点都解说得十分清楚，文章把它赋予假定的人类行为，读起来生动风趣，易于理解。为了把说明文写得生动活泼、通俗易懂，人们常常运用各种修辞手法，增强文章的形象性、趣味性。
说明作文窗的作用【篇3】
1、举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
例句：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。
2、打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
例句：天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
3、下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。
例句：心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学。
4、画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用画图表的方法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然地了解事物的特征。
5、作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫作诠释。
例句：铀，是银白色的金属。
6、作比较：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。
例句：都说大象是很大的动物，启示还有比象大的动物，就是鲸鱼。
7、摹状貌：为了使被说明对象更具体、生动，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
例句：走在公园的小道上，看着道路两旁的柳树。有的垂头丧气，像考试失误了的孩子。有的迎风飘摇，像中了大奖的彩民。
8、引资料：有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明。
例句：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”。
9、分类别：将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。
例句：记忆有四种类型：视觉型，听觉型，动作型，综合型。
10、列数字：为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。
例句：这座塔占地300平方米，高100米。
11、引用：为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。
例句：在我的苦苦思索下终于有了解题思路，真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村呀。
说明作文窗的作用【篇4】
说明文的说明方法及其作用（10种）
一、分类别作用：条理清晰、层次分明
将说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，分类加以说明，这种说明方法叫分类别。
作用在于条理清晰地说明了……的特征。
二、打比方作用：生动形象、印象深刻
打比方是运用比喻，来增强说明的生动性和形象性
作用在于生动形象地说明了……的特征。
三、举例子作用：使语言通俗易懂，更具有说服力
举例子是举出有代表性的恰当的实例，反映事物的一般情况，真切地说明事物。
四、列数字作用：把事物说明得更准确、更具体、更科学列数字是列举具体准确的数字对事物进行说明。
其作用是使说明具体化，准确无误，令读者信服
五、作比较作用：能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
作比较是把两种或两种以上同类的事物进行比较，以突出被说明对象的特征。
六、下定义作用：使说明语言科学、准确，让读者在具体了解被说明对象前，能对被说明对象有一个初步的认识。
下定义是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。它使读者对说明对象有了大概的了解。
七、引用作用：运用这种说明方法来说明，更容易让人信服
引用是借用别人已说过的话来进行说明。作诠释是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述。
八、画图表作用：比任何单纯的文字说明更一目了然
画图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。
九、作诠释作用：作诠释能使说明语言更全面、更充分、更具体。这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。
十、摹状貌作用：使说明语言富有形象性，直观性
摹状貌是指对事物形状相貌的特征进行描摹，使读者容易认识所要说明的事物。如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。这样的说明显得十分生动、活泼。
打比方作用：生动形象、印象深刻
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。
作用在于生动形象地说明了……的特征。
说明作文窗的作用【篇5】
（2）如何准确辨析这些说明方法？
1、举例子：例如、又如、比如、再如、如，据说、譬如…举例只举一部分。
3、下定义：科学、完整，判断句……是……，这就是……，叫……。
4、作诠释：事物和事理的局部、某一方面的性质、特征介绍，某种原因的解释，因为，由于、这时有什么造成的。
5、列数字：数词(大写也是），概数、确数。小数、分数、百分数、度数、倍数…
6、作比较：两种东西比而、比……和……。也、相对于、较……
7、分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉）
8、引资料：引用言论，标记是引号。、资料、传说、民谣。
过渡：在辨析了说明方法之后，就要回答这种方法的作用，百分之八十的题目都是这样，下面我们的任务就是总结有关“说明方法及其作用分析”的常用答题格式：
说明作文窗的作用【篇6】
事物说明文一般标题就是说明的对象；
事物说明文指出被说明事物即可。
3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。
4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。
掌握答题格式：本文使用了--------的说明顺序对----------加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。
7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。概括文段的中心句对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。
8、说明语言
类型3：限制性词语能否删去？
（2）定性。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。
9、说明文阅读常见题型及答题技巧如下：
题型一：辨析说明文的说明方法
这种题型的特点是：在文中抽出一个或几个句子，要求辨别这些句子所运用的说明方法，并分析运用这种说明方法的作用。解答这种题型的方法是：首先，理解并熟记举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、作诠释等常见说明方法的定义；这样才能正确判断句子运用的说明方法。
题型二：分析说明文的语言特点
这种题型的命题形式为：文中“??”这句话中“??”一词能否删去﹖请简要说明原因。而要求删去的词语多数是表示程度、数量范围或性质的词语，如“可能”、“一般”、“大约”等词。
说明作文窗的作用【篇7】
一.记叙文的常用叙述顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙。
（1）顺叙。按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写，这种写法通常叫做顺序。顺序的段落层次跟事情发展的过程基本一致。顺叙的使用最为广泛。例如《散步》、《金黄的大斗笠》、《我儿子一家》。
（2）倒叙。倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙述。倒叙并不是由“尾”至“头”的整个的逆叙，而是局部的“倒插”。一般说来，情节曲折、复杂的事情才须倒叙，如果中心明确，材料简单，事情发生的时间较短，就不必用倒叙。例如《背影》、《父子情》就运用了倒叙。
（3）插叙。插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明，如《羚羊木雕》。
（4）补叙。文章有时根据内容的需要，要对前面所写的人或事作一些简短的补充交待，这种写法通常叫补叙。补叙和插叙虽然都是对主要情节的补充和交待，但它们也有不同。补叙大都无情节，前后不必有什么过渡的话。
顺叙、倒叙、插叙、补叙不是死板的方法，可以根据表达中心的.需要灵活运用
二.说明文
1、说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，叫做事物说明文；或阐明事理，叫做事理说明文。
2、说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。
空间顺序要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。
逻辑顺序常以推理过程来表现，一般包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从现象到本质、从特点到用途等几种类型。
3、说明文的语言的准确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。在准确的前提下，说明文的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
4、说明方法
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。
说明作文窗的作用【篇8】
修辞手法有哪几种
常用说明方法及其作用例说
在说明文中，为了说明事物或事理，需要运用恰当的说明方法。常见的说明方法一般包括：举例子、列数据、分类别、作比较、打比方、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。下面就结合课文来谈一下常见的说明方法及其作用。
1．举例子：列举有代表性的恰当事例进行说明，能将某些不易理解的事物或比较抽象的事理说得真切具体，清楚明了，增强说服力。例如“在环境中对生物的生命活动起直接作用的那些环境要素叫做生态因素，如日光、热、水、风、矿物盐类和其他生物等。”（《“生物指示”现象》）
2．列数据：即用列举数字来体现说明特点的一种说明方法，数字是从数量上说明事物特征或者事理的最精确、最科学、最有说服力的依据，其作用是能把说明对象的特点说得更科学准确。例如：“探险家麦哲伦率领265人，分乘五艘帆船，由西班牙的圣卢卡起航??”“于15xx9月6日回到了西班牙，生还的船员仅18人”（《人类第一次环球航行》）
3．分类别：说明事物或事理，可以根据形状、性质、成因、功能等
方面的异同，把事物或事理按照一定的标准分成若干类，然后依照类别，逐一说明。这样使说明内容条理清晰、层次分明。例如“它们具有指示意义的某些特征，称为指示特征(包括形态的、生理的、生物化学的等)??”（《“生物指示”现象》）
4．作比较：可以是同类事物比较，可以是不同类事物比较，还可以将同一事物的先后情况相比较，这些都是为了更准确地揭示和突出事物的特征。例如：“若与爬行动物相比，鸭嘴兽显然是比较高等的动物，因为它虽属卵生，却是哺乳的。但在哺乳动物中，它却是最低等的。”（《使人伤脑筋的鸭嘴兽》）
5．打比方：借助大家熟悉的事物，取其相似之处来打比方，能使原先较难说清的事物特征变得浅显易懂，生动形象。例如：“在我国，早在二千多年前的周朝，就存在一种‘天圆如张盖，地方如棋局’的盖天说。意思是说，蓝天就像一个半球状的圆盖，大地则像一块四方的棋盘。”（《人类第一次环球航行》）
6．下定义：为了突出事物或事理的主要内容或主要问题，常常用简明扼要的语言给事物下定义。这是说明事物特征，揭示事物或事理的本质的一种方法，使读者对概念有确切的了解。例如《“生物指示”现象》一文中对“生物指示现象”和“指示生物”进行了科学定义。
7．作诠释：从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释的说明方法。下定义和作诠释常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。
8．摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。
9．画图表：为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体，使读者一目了然。
最新门的漫想作文
写好一篇作文对我们来说是非常重要的，好的回忆可以通过写作来永久珍藏。根据您的要求，小编为您整理了门的漫想作文。通过本文希望能帮助到您！
门的漫想作文【篇1】
有人说，青春是一个富有诗意的字眼。确实，一说到青春，相信人们都会嘴角上扬：那是梦一般美好的时光啊！而我，一个正值青春年华的女孩儿，自然就有了许许多多的青春梦。
十二岁，初入青春期，喜悦中显示出了一丝幼稚。这时的我，对未来充满希望。或许可以用“生机勃勃”这个词来形容十二岁的我。或许是因为自己成绩较好，我总是对自己充满信心：每当别人问起我的理想，我会毫不犹豫的说出“考名牌大学”、“当一名优秀主持人”这些话。确实，清华、北大就是我当时的追求；大学毕业后进入主持界，就是我必走的路线。我也一直相信，高考之后，清华或北大的录取书就是我的囊中之物。多少次，在梦中，我看见自己站在大学校园中，笑得很灿烂。
十三岁，我多了一份忧伤，少了以往的活泼。十三岁的男孩、女孩都是复杂的。这一年，我的情感变得不再简单。或许周围的大人会觉得我们很幼稚，不过这确实是我们今生第一次感情蜕变。在男女同学感情变得含蓄的漩涡中，我被冲昏了头脑。从此，心中便隐藏了一个秘密。那一段日子，我没有再做大学梦，出现在梦中的却是一个男孩的笑脸。我被自己吓坏了，心底却在窃喜。我不再生机勃勃，却变得多愁善感；我不再看励志小说，看的是感情故事；我不再想十年或二十年后的自己，留更多的时间去思考他……十三岁，我和好友一起爱上了黄昏、爱上了琼瑶。日记本上了锁，放在抽屉最底部，里面的话语是经过了精心雕琢才写上的，优美的语句中似乎也散发了一丝忧伤的浪漫气息。十三岁，我在桃花林中梦回红楼。
十四岁，像雪花轻轻飘来，洁净了我的心灵。随着十四岁蜡烛的熄灭，那段无知的情感慢慢散去。我知道，十四岁依旧不是成熟，可我确实比以前更加现实。这一年，我懂得了怎样走好眼前的一步，因为它才是基础。我的学习状态渐渐进入佳境。每次考试后，我会默默品尝成功的喜悦和失败的困扰，这两者却都可以带给我新的动力。我不在做无所谓的遐想，我更清楚自己所处的现实，我懂得，有现实才可以实现理想。可是，十四岁也经过了一段波折：不知为什么，我突然觉得自己和别人有了差距，我被落得好远。因此那一段日子，我变得失落。可是，波折过后，带给我的是更多的平静：我不会去欣赏同学买的新衣服，也不再羡慕大家又学会了一种电脑游戏，我懂得我的价值是什么，我不需要去羡慕。校园里多了一个淡定的女孩儿，朴素中包裹了一颗更朴素的心。如果说十三岁是一个青苹果，甜蜜而微涩，那么十四岁里，这颗青苹果一定微微泛红了。我的十四岁里，夜晚没有了梦。
我相信，每个人在青春岁里，都有过无限遐想，那些美好的幻想是一笔珍贵的财富。我还有十五岁、十六岁……我相信他们一定会带给我更多青春梦。青春漫想，永不停歇。
门的漫想作文【篇2】
天空漫想
碧落，青霄，苍穹以及welkin，都是天空的别称。
天空总是美好的地方，那里有出尘的云朵，炽热的太阳，迷离的星光，皎白的月轮，偶降雨雪，亦会有雹，它们有着既清纯又凶悍的美感，雷鸣闪电会不期而至，惊心动魄，无人不惊叹它的威力，也有叫人恐惧的，即使它瞬息而逝。
云朵以轻盈的舞步、悠闲的姿态游来荡去，和谐一致又参差不齐。它乘风归去又御风而来，去时载着你无限的愁，来时装着天国的乐。干净澄明的碧空，也全因为它的存在而变得更有存在感。阳光铺洒在上面，像琉璃一般，从眼前散漫开去，轻巧灵动。不知为什么，我的意念里总觉得阳光更偏橘红一些，如同高瓦数白炽灯的光，又如同烛火一样的色彩，只是它淡而疏，没有明灭。
云南丽江拥有“一米阳光”这样美妙的景象，德兴不会有，但我仍可以想象阳光透过厚重的云层的罅隙照在这人世间的样子，如圣光，在半黑半明的世界投下希望。因为它仅是那么纤细的一束光，反而让它更加绚烂夺目，然后是一瞬间，阳光染红周围的云，又在一刹那，世界的繁华尽现眼前。
夜的天空，我这么称呼夜晚。它不如白天的清雅恬静，它变得浓重，像高贵奢华的蓝绸布，上面缀着银色的丝线，可看上去是舒服且淡定的。风推月行，月行星移，极富动态美，它本身却能静如止水，不染杂尘。时有树影婆娑，月影斑驳。地面上的清幽是天给的.。天河上的水也是动的，连绵不绝地流淌着，却怎么也到达不了尽头。去看看人间清浅的河水，它缓缓而动，上面浮着一层薄银，波光粼粼。那河的尽头，天与地必然是相接并且相融的。
这无疑是迷人的，令人心醉的。苍穹散发着它古老神秘妩媚的气韵，浑然天成，不事雕琢。你可以对天空一窍不通，不知道哪几颗星组成什么星座，不知道根据什么判断明天是否是个晴日。没关系，没有人责怪你，因为在单纯的孩子眼里，他们也仅仅认为这是美的，在他们心中，造物者是个不折不扣的天才。
如果来雨，那么碧空只剩下苍茫云层，苍穹只余漫漫黑缎。你可以渐入梦乡，或是品茶赏雨。若是狂风骤雨，电闪雷鸣，别妄想撑一把素雅的青绸伞在雨中漫步。但大街上常常会有几个人匆匆跑过，不知是往还是归。倘若是雪，江南人是极爱雪的，那是上苍的恩赐。下一场雪，是一场盛大的喜会，胜过一堂返璞归真的心理课。它从遥远的青霄中飘落下来的时候，涤荡了所有人郁积在心中的不悦，它消融的时候，又化为一江春水滋润着人的心。对于它来说，来去淡然，不求回报。
如果我有一双翅膀，飞翔在空中，可以触碰到棉花糖一样的云彩，可以坐在最柔软的月亮船上，点着星星灯，听风说故事，那该多好，那一定是一个最甜美的梦境。
门的漫想作文【篇3】
自从赛缪尔，贝克特写下《等待戈多》后，我就降临到这个人间了。
我？问我是谁？我是戈多，没有一个人见过我，也没有一个人知道我是什么。
我坐在街头，看着来来往往的人，他们都在讨论，讨论我是什么。是金钱？是诱惑？是名利？人们摆出一幅准备录录无为的样子。我闭上眼，为无知的人类流泪。
十年，五十年，或许一百年。人类的未来到底是怎样的？荒无人烟，大地是黑色的，不觉让人感到恐怖。街头，依旧没变吧！只是已没有一个人走过了，人们在等待，等待我的出现，然后给予他们东西。工作没了，经济站不住脚，身子瘦到如柴，也不愿起身去奋斗，去寻找真正的未来！
不是的！你们都错了！戈多是希望，是理想，是明白，是信念！女孩大声的呵斥到。我惊愕的睁开眼，止住泪，飞向女孩，想告诉她些什么。人们惊愕一会后低下头走了。我立即停了下来，原来，人类是这般喜欢不劳而获，我再次闭上眼，漫想这个可怕的未来。
睁开眼时也已经三天了，我惊奇的看到，人们在奋斗了！在为自己的人生谋幸福了！
我继续漫想未来，城市繁华，秩序井然有序，街头不在有我的身影，而我，在每个人的心里，是一种信念，一个目标，是一份坚强！
未来，人类的梦想飞扬起最沉重的等待。我漫想，未来，我不会再听到戈多这两个字了，因为我已经出现了。未来，在事业失色的时候，人类会自我振奋，乐观的去面对一切。未来，在迎起大风大浪时，人类会鼓起勇气，以舍我其谁的意气，自创辉煌。未来，在到达山峰之极时，人类会大声告诉任何人事上无难事，只要肯攀登！
我漫想，未来会是一种人伦之美，处处显现的是积极向上的话题。
我漫想于茫茫大海，未来是份吉祥。曾经，我也只是个幻想，曾经，我也只是个虚构。如今，看惊涛拍岸，卷千层雪。历史的漫想见证未来的憧憬。
我漫想，未来，是靠奋斗与不认输的精神而走过来的！是靠坚不可摧的信念挺过来的！未来，是和谐与竟争共同牵手的协议书！
我睁开双眼，笑意兹生。渐渐消失在空气中，散下漫想于未来的信念，存储于每个人的手中。是啊，我，戈多来了
福州亭江中学高一：陈成海
门的漫想作文【篇4】
多少个日日夜夜，我难以入睡，想着白天的发生的一幕幕……
当我和你擦肩而过的时候，我只是偷偷看你一眼，便觉是最大的幸福。我没有勇气和你说话，哪怕是打个招呼。我看到的你的眼神也是慌张的，不知你是否也感到我的面红耳赤心跳加速。
每天看你一眼，我会感到快乐，也很知足，想你是我在深夜必不可少的事情。见不到你我会一整天都空虚。晚上，我看你写在我日记里面的字，想起你的每一个微笑。
你能记得我的生日，还向同学说起。不管是因为我的生日有点特殊，还是因为别的其他，我都会因此感到幸福，难以入眠，我甚至会想明天我们是否能相互对视，哪怕只有一秒钟也是足够的。时间虽然不能在那一刻凝固，但是，那将会成为我瞬间的永恒，在我的心里。
你说你的第六感觉，我也知道你在做心理暗示，并不是我没有领会，也不是我感觉不灵敏。其实，我早已知道，只是，我现在变的有些懦弱。我没有勇气和你沟通。我甚至害怕你的拒绝，但我的心里是甜甜的。大学的四年我只有一个愿望关于你，哪怕你就爱我一次，和你做一天的情侣。生活也不会像现在那样的乏味。和你牵牵手，散散步，逛逛公园，一起看看天，谈谈心是我最大的奢求。
春天，风很大，云很多，阳光也很灿烂。月亮很朦胧，星星也在眨着眼。幻想着白天骑单车带你出去，你搂住我的腰，我感受你带者香味的体温。来到一片空旷的草地，然后把车放下。两人躺在软绵绵的小草上，仰头望着天空云卷云舒，你一句我一句的说着话。或是相视无语的感受对方的心跳和呼吸。你呼吸有点急促，却有着淡蓝的香味。我会给你讲我以前的很多故事，你依靠着我的肩膀睡去，我轻吻你的睫毛。你醒了，有时会撒娇，我会逗你开心，逗你笑。
晚上，我们牵着彼此在操场一圈又一圈的迈着零散的步子，说着笑着。累了，便坐到看台上面，晒晒月亮，数数星星，你总的那么胆小，黑夜你总抓我的手不放，你说你害怕黑。其实，比起黑夜我更害怕漫长的孤独，我想要你永远在我的身旁……
夜，仍是如此的漫长，静的出奇，孤独愁丝在心里蔓延。
门的漫想作文【篇5】
余辉泼洒在大地上，黑暗正在努力地驱赶着最后的一丝阳光，太阳却不愿离开，拼命的在地平线上挣扎，可终究逃不过夏夜和时间的追赶，隐到山的那边去了。夏夜，终于来了。
成群结队的萤火虫，像一个个会飞翔的小灯笼，在天街闲游；夏蝉躲在树上，偷偷唱着动听的歌；一群顽皮的孩子想要来抓只蝉儿来玩耍，蝉儿敏捷地扑哧一声飞向了远方；昙花在孩子们玩耍的时候，悄然开出了一朵那白中带粉的花儿，那芬芳的气息，那前尖后圆的花瓣儿，令人心旷神怡。宛如一只银亮的小船弯弯的月牙儿慢慢从西边划过来了；点点缀在夜空中的繁星，像极了滴落在大荷叶上露珠。在天空之上，闪烁着。
此刻的月亮像个调皮的小姑娘不知疲倦的夜空上玩起了过家家。有时她跑到一棵全身充满蓝色的星星，贴着他的耳朵，偷偷地说，你可真蓝呀，就像地球妈妈那样宁静深邃；有时她会跑到只泛着微光的星星旁，鼓着劲儿帮助这颗星星一起照亮大地。虽然光线依旧灰暗，但也温暖如黄。有时她还会和我玩起捉迷藏，趁我不注意时，立马一身洁白的身子扎进那柔软的黑云里，让人捉不见踪影；有时又躲藏在云角匿笑，可终究被我发现了破绽，因为不经意露出了那一角，在那里发着光呢。
夜已经深了，月亮也累了，似乎睡了，静静地，不闹了。我从一场酣梦中醒来，朦朦胧胧地眨着眼睛。披件衣起床，我站在窗前看着这远方夜空之景，高楼大厦的里的万家灯火都还亮着，住里面的人此刻还在都在努力的工作着吧。一个小伙子想要偷懒、松懈时，他看到那张贴在墙上的排名，发出长长的叹息，是啊，这个月底的月绩，再也不能垫底了。一位叔叔想要偷懒玩手机时，他看见了那张摆在桌子上的一张照片：一位帅气的先生与一位美丽年轻的姑娘拥着一位可爱的小妹妹。叔叔好像在逼着自己努力，因为她的身后是他所爱何和所恋的人，让他别无选择，只能努力。
看到了那些努力的人们，我又在想，那夏夜之上，飞云之巅又是什么样。我闭上眼睛，开始想象，我穿过了迪拜塔，来到了世界屋脊珠穆朗玛峰。我看见了皑皑一片的白雪，我想能不能再高一点儿呢。我穿过了大气层，看到了无数星云和成千上万的行星。我转过头来一看，发现我们地球妈妈是多么美丽，深蓝的海水，炎热的赤道。文明万国静静地卧着，长江黄河水奔流不息，亚马逊的雨林里成片的绿色在呼吸，英园巨石阵在注视着远方……这景色多么美啊。
可我们人类却不懂得珍惜，我看见了人们朝黄河、长江中排污，看到了人们大肆砍伐树木，嗅到了刺鼻的焚烧垃圾的气味。一幕幕沉重地使我停下了想象。人们啊好好保护环境，珍惜我们美丽的地球吧。
天空破晓，残月像一块失去了光泽的鹅卵石弃在了天边。这一夜让我明白了许多，许多……
门的漫想作文【篇6】
老家是个热闹的小镇，虽不依山，却傍着水。四季分明，雨水也丰沛，梅雨时节，老街上的青石板便活泼起来，叮叮咚咚敲起了小曲。脆青的苔藓仿佛一夜间就冒了出来，雨中也弥漫了淡淡的绿色。
我不知道这街是何时就有的，曾经问过老一辈的人，也未有准确的年代。只知道原本是棱角分明的石板早已被岁月打磨得光滑圆润，泛着微蓝的光，就似秋日的天空的颜色。石板上还有着硬币大小的小凹凼，也有稍微深一点的，下雨时积点儿水，一条街就变成了天上的银河，闪闪发光。若是晴天，三五成群的小子便会贴在地上打弹珠了，一个个的凹凼，也正是他们的“进球点”。街是很窄的，平日里也就通过一些三轮车和摩托车，汽车似乎很少来，两边是人家的院墙，有新有旧，有高有低，偶尔还能看见谁家的柿树、枣树、桃花或梨花从墙头冒了出来。倒是没见过杏花，体味不到“一支红杏出墙来”的风味了。我曾一直觉得老街很长，很久都走不尽，现在想想，大概是因为石板路纵横交错，再加小时贪玩逗留的缘故吧！
古老的味道在这儿似乎特别地浓了。街的最北头据说是一个粉笔厂，但从未去过。粉笔对小孩子可是个稀罕物，我曾缠着爷爷给我买过两盒，在小伙伴面前得意了几天，不过几天后就玩腻了，留下的，是每条街旁墙上胡乱的涂鸦。西街尾有间破败的木屋，木门上挂着老旧的锁，从街上可看见屋子上缭绕的白烟，空气里也散着香的味道，里面住着一位“神秘”的算命先生。孩子们可不爱去凑热闹，倒是奶奶辈的人常常念念有词地进出。每日清晨或傍晚会有叫着“收废品喽——”的老夫妻从门口经过。我家并没有什么废品，但我却时常拿个破盆或破碗，去换那车上的五彩缤纷的棒棒糖。念此，我颇有些恼怒，那对夫妻，不会就是为了引诱小孩子才备着糖的吧！转念一想，我又释怀了——这些斑斓的糖果，可是甜了我童年的记忆呢！
有件事是很诡异的。每当下雨天，我总能注意到一个带着大黑雨袍的青年男子骑着单车从我家门口飞驰而过，车后座系着一大包方形的东西，很沉重的样子。有次我终于按捺不住好奇心，悄悄地冒雨跟了过去。自行车拐过无数个弯后，终于停在了一家门前。这时我浑身都湿透了，刹时间，突然有种畏惧感，前所未有的恐惧笼罩了我。我意识到自己孤身一人，并且迷了路。我开始后悔为什么要跟来，无助和陌生感压抑得我喘不过气来，终于，我“哇”的一声哭了出来，任由情绪宣泄。这时骑单车的青年才发现了我，他满脸诧异，询问我从哪儿来。当时我就只顾着哭了，不答他的话。青年无可奈何，只得把我带进屋里，一个大姐姐拿来毛巾将湿透的我擦干，安慰了好久我才止住哭声。最后天气放晴了，青年用自行车将我送回了家。我也终于弄清楚了这个秘密——原来他是买了书回来的，那间屋子，是他开的书店。不过，我再去那店时，并不像那天那样害怕，后来反是成了他书店里的常客。
思绪翻飞中，许许多多的片段走马灯似的在脑中掠过，但并不零乱，那厚实而清凉的老街，正如巧妇手中的线，将一切记忆完整地连接在一起。时光荏苒，岁月如锋利的小刀，毫不留情地带走青春。而那老街却是神奇的，它静静地听孩子们的欢声笑语，任各家炊烟缭绕。时间有耐心地缓缓流过，留下的是深沉与厚实，悠久与温润，以及那经久不息的欢笑和氤氲的书香，最终愈演愈烈的，是那浓浓的人情味儿。
门的漫想作文【篇7】
我想我对古镇是有着莫名的执着的。那样神秘古老的气息总是能让我的心不可自抑的快速跳动起来。总是有种莫名的归属感。很亲切，很向往。
笼罩在心头的还有对未知的渴望，每每走在老街，踏着青石板，那些有着岁月痕迹的坑洼总是能不经意的溅起我突如其来的哀伤。那种哀伤，沉浸着岁月的糜烂，浮华的流逝，一点一点的扯动着心弦。有些疼痛，仿佛小雨纷纷扬扬的洒在心上。
那样的不能猜透，历史像是刻入古镇的骨里。每每看见那些已经有些惨白的墙角，我总是忍不住猜想，曾经的曾经那道墙里是否住着一个翩翩的佳人，吟着美妙的诗文，一身青衫渺渺，恍若仙人，他是否也曾靠着这道墙，流过泪，是否也乘着秋千细细唱着拥着多情总被无情恼的小小愁思。
这样想着，似乎和历史又接近了一步。似乎已经很接近那些已经不在的人。我总想着，能和那些已经作古了的人面对面的笑谈，畅谈古今，指点江山。历史的车辇总是一点一点留下痕迹，给后人留下一点遐想一点不可明说的渴望。
我就这样踩着那些历史的脚印，看着那些苍凉。不能不说，我实在是个有够矫情的人。
不知为何，总是感觉身处的小镇是在哭泣的，那些被人遗忘的故事，终究没有被后人所记起，那些过往也只能掩埋在奢华消弭后的废墟中，等着不知何时被人揭开。
尽管现在很多的古镇被人用金玉所包裹，人声鼎沸的热闹，但是我还是觉得它是悲哀的，素颜尽褪，浓妆艳抹，却早就失去了自己的味道。有的只不过是那悲悯的奢华所掩盖不聊的寂寥。
早就忘了原来的模样，没有了自己的故事，没有了所爱着的人。
我穿过亭榭，望着锦鲤游弋，看着落叶随着水波荡漾的离去，心上冒出一丝的哀愁。我还是不了解，那个时代的人的情感，我不了解历史的那些沉重。
我就站在古镇里，看着身边的人来人往，突然发觉应该就是这样吧，我是那么渺小，不懂又有什么关系。我只是倚着这片斜阳，想着或许曾经的曾经也有一个人如我一般，望着同一片天空，看着同一个夕阳，轻拈酒杯，笑看风尘。
门的漫想作文【篇8】
一灯光回忆
静下心的时刻，审视。
是庸碌的生活太单调，还是单调的生活太庸碌？
很好的风景究竟是没有心情欣赏，还是欣赏的风景没有心情？
面对生活，一脸徒然！
菜肴很丰盛，只是淡然无味，大刹胃口。
灯光下，我把颜面徒掩。
寒风吹冷单薄的衣襟，夜月凝结缭乱的思绪，想象中阳光灼伤心灵的眼睛。
徒然奔走于固定的路线，心灵沦落成摆设。
一昼一夜
来回的重复，厌倦；不耐烦的蝉声，单调；心灵之树，一片浮躁围绕。
浪漫的氛围，霓虹灯下，迷离的是永远的回忆；
晶莹的感动，单调的曲调中，挑拨着的是滴血的伤痛；
诱人的月色，朦胧之中，围拢的是整个世界。
心情，雨滴般滑落，回忆闪烁着一片迷离。
二文字忧伤
破碎的记忆，在迷离中收拢一颗滴血的心灵。
忧伤的琴音，在哪一个地方奏响摄人心魄的回想！
灯光下，一脸忧伤。
小桥下，流水脉脉，撷一丝空弦，拨成片片往事，在人生中插曲。
溶溶的月光里有我的想象，月上冷落了哪一位伊人？
伊人的双眸中诉说着哪一段寂寞？
寂寞的岁月风化了谁的等待？
一棵树下，低声呜咽，凋零。
我拾起丝丝回忆，举一樽美酒，浇透千年忧愁；
我指画滴滴墨香，掬一捧泪水，涤尽万年铅华。
灯下的万粒忧伤，在午夜的眼波中静静地流动。
灯光下，身心憔悴。
化成灰，又复燃的是什么？是对往事的回念，是对前途的茫然，还是心中的忧伤？
灯光下，文字仰望着我，一脸茫然。我仰望着已逝的时光，空有遗憾！
墨水肆虐，字迹依然。
灯光下，漫想是我的忧伤，泛起涟漪，波动，荡成往日的回忆，成伤。
这是我的生活？我大步逃跑，却只是前脚迈出，后脚已陷入。
伤痕累累，只有用墨水虐待钢笔，用漫想淹没悲伤。
灯光下写下所有情绪，相信明天会有一片阳光。
我在云之端漫步，听风之心情，观云之飘逸。
门的漫想作文【篇9】
漫想如泡沫，富有奇幻的色彩。它们汇集在一起，绽放岀绚丽的光芒，照耀着人们的心房。
我是一个从小爱幻想的孩子。我曾想过；假如我有一双翅膀，那该有多好啊！假如我拥有一双马良的神笔，一定要一手一支，不停的画，丰富人们的生活，让世界不再有疾苦。
有一天，我呆呆地望着天空，不知不觉中，又扣响了漫想的大门。我漫想着，自己变成了一朵小小的云，在天空自由的翱翔。我要飞遍大江南北，一览高山江河的雄伟。飞的累了，往下一看，此时，我来到了沙漠。啊！沙漠中可真热啊呀！于是，我产生了一个念头：召集兄弟姐妹们，在沙漠中下一场大雨，让它重新充满绿色的浓荫。下过大雨后，奇迹出现了。一点点嫩绿色的芽出现了，它不断生长，越来越茁壮。最终，覆盖了整个森林。啊，成功了。我们不禁欢呼雀跃。看着地上布满着绿色，我的心中充满了无限的欢呼。接着，我又向更远的地方发展。这时，我发现一个老奶奶正在骄阳下干活儿，面朝黄土背朝天。这时候。我觉得心中十分不忍。因为老奶奶毕竟那么大年纪了。于是，我的心一横，将自己躯体遮在了她的身上虽然焦烁的太阳让人难以忍受，但是，我更不希望老奶奶在骄阳下挥汗如雨的样子。最后，坚定的信念战胜了一切，我的心中也因快乐充满了丝丝凉意。
我是一朵快乐的云，啦啦啦……我哼着歌飞翔。咦！这是什么地方？只见地上房屋坍塌，人们流离失所，悲痛不已。我一拍脑门，想起来了：这一定是汶川发生地震的情景。不经历风雨，怎么见彩虹？加油，汶川坚强的人们，挺过去！这时，来了一排排的车辆。原来，这是来救援的自愿者们。只见他们一下车，就看是了艰难的工作。小心，那座小山坡要塌方！我顿时俯冲下去，将那位志愿者托了起来。哇，好险！大家手心里，都为他捏了一把汗。天公不作美。这时又下起了雨。不用担心，有我在，一切OK！乌云是我哥们，打一声招呼，就海阔天晴了。希望大家能众志成城，联起手来，共度难关。因为，团结，是我们中华民族的骄傲！
周游完整个世界，我又开始往回飞。是的，阳光总在风雨后，只见灾区在各方好心人的帮助下，拨开眼前你的迷雾，找到了一线生命的曙光。这是我无比激动。是的，炎黄子孙，牛！
“叽叽叽，喳喳喳”。小鸟的啼叫将我冲幻想之中拉了出来。有空，我还要拜访漫想的世界。因为，那里有我自己的小天地。
门的漫想作文【篇10】
大自然的色彩是五彩缤纷，绚丽多彩，无处不有，无处不在的。
蓝色的天空，白色的云朵，红色的朝阳，绿色的森林,金黃的果实┄┄，变幻多样的色彩，实在是多的数不过来。幻想有一天，这世界上若是没有了颜色，那人们的生活将会是多么的枯燥无味。 我们的世界是用色彩构成的，是因色彩而美丽，是因色彩而快乐。色彩是我们生活的空间里不可缺少的东西。色彩是我们的过去，是我们的现在，也是我们的未来。我们在色彩中体味这世界无比的快乐。不同的色彩，有着不同的意义。 我爱绿色，绿色代表着一个人的开始，一个新希望的诞生。有人曾形容，绿色是生命之源，它代表着青春，代表着活力，代表着希望。……
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门的漫想作文【篇11】
又是一个雨天，我和妈妈走在大街上，共撑一把伞，听着淅淅沥沥的雨声，我不禁想起了小时候的一些情景。
哗啦啦，哗啦啦，下雨了，这场雨从前一天晚上就开始下了，到早上也没停，我仍在酣睡中，爸爸马上就要上班，妈妈一会儿就要上课了，我还要上幼儿园。爸爸当机立断，马上把我从睡梦中叫回了现实，妈妈匆匆为我扎了小辫子，抱上我，扛着一把伞，急急的脚步把我送到了幼儿园，把我放下后，妈妈气喘吁吁，虽然我那时不重，但妈妈依然很累。校园门口，妈妈不时地向里面张望，直至看着我进入教室，而我头也不回，只留给了她一个幼稚的背影。
几年后，我上到了小学，有一次，由于起床迟了，我没有坐上校车。又是一个雨天，妈妈骑着自行车，把打伞的任务交给了我。那时我的力气还小，打着的伞总是摇摇晃晃，不听指挥，伞就像个淘气的孩子，一会儿倒下去，一会儿又和树枝打闹，总是不好好为我和妈妈遮挡风雨。雨滴无情地落到我和妈妈身上，但妈妈丝毫不受干扰，迎着风雨，反而骑得更用劲了。到了学校，妈妈身上湿了一大半，我却无能为力。那次只带了一把伞，雨下得好像正在劲头上，妈妈却毅然把伞留给了我，我缓步走向教室，不时回头张望，妈妈急匆匆地骑走了，赶着上课，甚至连早饭也吃不上。妈妈，留给了我有着深沉母爱的背影。
今天夜间到明天白天是中雨?看着天气预报，我不禁喃喃自雨，我又不能锻炼了。不能锻炼，出去走走也好啊，妈妈回应道。第二天早晨，我和妈妈拿了一把伞，出门了。到了楼下，我撑着伞，与妈妈共同漫步在雨天。面对此情此景，我不禁回想到了小时候雨渐渐大了，我悄悄地把伞往妈妈那边移了一些。回到家后，我身上湿了一些，妈妈却毫发无损，我不以为然，露出了幸福的微笑。
这真是一场好雨，润了庄稼，浇了田地，为我们在酷暑中带来一丝凉爽，最重要的，是滋润了我们的心灵。
门的漫想作文【篇12】
寒冬来临，雪花飘飘，大地一片纯洁。屋顶盖上了一层厚厚的棉被，刺骨的寒风直往人的骨缝里穿，无孔不入，玉枝上也缀满了雪白的梨花。此时此刻，不经让我想起了那美丽而又快乐的春天
春是个万物复苏的季节，绵绵细雨滋润万物，小草钻出地面，冒出小脑袋，迎接妩媚的春姑娘。杨柳婀娜的身姿更是令人赞叹，枝叶婆娑、依依多情、亭亭玉立、宛如窈窕淑女。绽放的花儿也露出了笑脸，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。
春的小河也愉快极了，一派勃勃生机，不像冬天一样冰封雪盖，有着各色各样的鱼儿在游玩。金色的、红色的、黑色的五彩缤纷的色彩在水中畅游，像一幅多姿多彩的图画。
春天的公园，充满着孩子们的欢声笑语，弥漫着芬芳的幽香。公园里的桃树上开着形态各异的桃花，有的含苞欲放，像含情脉脉的姑娘；有的绽放在枝头，炫耀着自己的身姿；也有的开了一半，犹如犹抱琵琶半遮面的青春少女。一朵朵粉红的桃花，挂在绿色的叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。是春天把公园的景色打扮的有情有色、丰富多彩，令我流连忘返
春天快来吧！让世界充满你的欢笑与美丽，让你的阳光在我的作文本里如射线释放，温暖人心。
五年级:林佳雨
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