从区寄的故事想到的——读《童区寄传》有感。
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《从区寄的故事想到的——读《童区寄传》有感》，感谢您的参阅。
如果有人说，一个打柴放牛的小孩杀死了两个五大三粗的强盗，也许许多人都不会相信。但看了柳宗元的《童区寄传》，我不得不敬佩年仅十一岁的区寄，他面对强盗能表现得那么机智、勇武、果敢，也不禁让我想起了自古英雄出少年这句话。
区寄是勇敢的。面对两个凶恶的强盗，他并没有害怕，而是做好随时与强盗斗争的心理准备，然后巧妙地利用时机，杀死了强盗，解救了自己。如果换成别的孩子，很可能早已吓得哇哇大哭，更不用说拿起刀去杀强盗了。
区寄是机智的。两个强盗把他绑起来时，他假装害怕得发抖，故意大声啼哭，表现出普通小孩常有的模样，达到麻痹强盗的目的。当区寄第二次被强盗抓起来时，他灵机一动，装得非常顺从，再次迷惑了强盗，赢得了逃生的机会。
区寄的勇敢、机智让我敬佩不已，然而更令我叹服的是区寄出类拔萃的心理素质。他身处险境却沉着冷静，毫不畏惧，即使是须眉男子也会自叹不如。文中写道：童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝。从微伺两字可以看出，他早就做好了逃出魔掌的心理准备，当初的伪儿啼正衬托了他面对强盗时毫不畏惧的心态。区寄第一次能逃走是因为以缚背刃，力下上，得绝；第二次能逃走是因为以缚即炉火烧绝之。虽说做这两件事都是极冒险的，一则是刀火无情，可能伤及身体；二则是身旁的强盗IJ悍凶恶，一旦被发现就不知会有怎样的遭遇。但区寄做了，不慌不忙、从从容容地做了，所以他成功解救了自己。
区寄本可以平安回家了，但他想到的是更多人的安全附近百姓的安全，于是他取刃杀之，复取刃杀之。作者只用了九个字来记述区寄杀死两个强盗的过程，这并非说明杀人是件简单的事，而恰恰说明，一件常人所不敢做的事，一个十一岁的放牛娃做了，这是因为他具备了极其果敢的个性心理和非凡的勇气魄力。
我从区寄的故事想起了报上登过的两则消息。一则是一位女生考上了某名牌大学，在学校里只待了一个星期就背起行囊逃回了家中。原因是，她自幼娇生惯养，从不做家务，没有生活自理能力，从而无法一人在陌生的环境生活下去。另一则是有一位
高中男生，从小到大学习都非常好，总排在年级第一。有一次，因发挥失常，他在考试中只得了第四名，于是他便不能接受这个事实，竟然精神失常了。虽然这两则消息的宣传目的各不相同，但我认为，这两则消息中的主人公同样都缺乏健康的心理素质。那个女大学生要是能勇敢一点，就能克服初进大学时在新环境中的陌生感、孤独感；她要是具备与人相处的能力，要是能虚心求教，那么她便可以在他人的帮助下很快地学会自理。然而这位女大学生没有做到，这不是因为她的智力有问题，而是因为她的心理素质有问题。同样地，那位高中男生仅仅因为自己的成绩落后就导致精神失常，可见他的心理是多么脆弱。这些不得不令我们扼腕叹惜当今学生心理教育的空白。
确实，今天的青少年迫切需要接受更多的心理教育，因为在现实生活中，像女大学生、男高中生一样怯懦的人不少，而像区寄一样冷静、果敢的人不多。当今社会需要的不是纯智力型的人才，而是素质型全面发展的人才。这类人才的特征之一就是需要具备优良的心理素质，惟有如此，才能在竞争中立足、取胜。愿我们每个人都能从区寄的故事中受到启迪，注重学习心理知识，努力培养健康的心理素质。
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古人云，“三日不读书籍，便觉言语无味，面目可憎。”，我们读了作者写的作品以后，心中常有许多感想。写完该书籍的读后感，可以让我们再次重温这些美好的情节。编辑特别编辑了“童区寄传读后感”，或许你能从中找到需要的内容！
童区寄传读后感 篇1
如果有人说，一个打柴放牛的小孩杀死了两个五大三粗的强盗，也许许多人都不会相信。但看了柳宗元的《童区寄传》，我不得不敬佩年仅十一岁的区寄，他面对强盗能表现得那么机智、勇武、果敢，也不禁让我想起了自古英雄出少年这句话。
区寄是勇敢的。面对两个凶恶的强盗，他并没有害怕，而是做好随时与强盗斗争的心理准备，然后巧妙地利用时机，杀死了强盗，解救了自己。如果换成别的孩子，很可能早已吓得哇哇大哭，更不用说拿起刀去杀强盗了。
区寄是机智的。两个强盗把他绑起来时，他假装害怕得发抖，故意大声啼哭，表现出普通小孩常有的模样，达到麻痹强盗的目的。当区寄第二次被强盗抓起来时，他灵机一动，装得非常顺从，再次迷惑了强盗，赢得了逃生的机会。
区寄的勇敢、机智让我敬佩不已，然而更令我叹服的是区寄出类拔萃的心理素质。他身处险境却沉着冷静，毫不畏惧，即使是须眉男子也会自叹不如。文中写道：童微伺其睡，以缚背刃，力下上，得绝。从微伺两字可以看出，他早就做好了逃出魔掌的心理准备，当初的伪儿啼正衬托了他面对强盗时毫不畏惧的心态。区寄第一次能逃走是因为以缚背刃，力下上，得绝；第二次能逃走是因为以缚即炉火烧绝之。虽说做这两件事都是极冒险的，一则是刀火无情，可能伤及身体；二则是身旁的强盗IJ悍凶恶，一旦被发现就不知会有怎样的遭遇。但区寄做了，不慌不忙、从从容容地做了，所以他成功解救了自己。
区寄本可以平安回家了，但他想到的是更多人的安全附近百姓的安全，于是他取刃杀之，复取刃杀之。作者只用了九个字来记述区寄杀死两个强盗的过程，这并非说明杀人是件简单的事，而恰恰说明，一件常人所不敢做的事，一个十一岁的放牛娃做了，这是因为他具备了极其果敢的个性心理和非凡的勇气魄力。
我从区寄的故事想起了报上登过的两则消息。一则是一位女生考上了某名牌大学，在学校里只待了一个星期就背起行囊逃回了家中。原因是，她自幼娇生惯养，从不做家务，没有生活自理能力，从而无法一人在陌生的环境生活下去。另一则是有一位
童区寄传读后感 篇2
区寄是个农家孩子，放牛打柴时被盗贼劫持，架到集市出卖。于是，一场生死之战开始了。
区寄是个智者，又是个强者。
面对这突如其来的厄运，也许他有过恐惧和渺茫的心理。但理智告诉他，没有别的选择，只能自救。他变得镇定。镇定使他急中生智：伪儿啼，恐栗，为儿恒状。果然贼易之，对饮酒，醉。当一人去为市；一人卧时，伺其睡，以缚背刀，力上下，得绝；因取刀杀之。表现了一个少年特有的机智和勇敢。
但厄运并没有因此离他而去，逃未及远，就被为市而归的盗贼又抓住了。他竟急忙说：为两僮郎孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎城见完与恩，无所不可。可见，他事先已有足够的心理准备，当他重入虎口时立即说出了动摇贼心的一篇话来，为自救赢得了时间，创造了机会。
令人刮目相看的是，当以缚即炉绝之复取刃杀市者后，不是一走了之，而是大号，使一虚皆惊，明白地告诉人们：区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣。愿以闻官。俨然一个敢作敢当的大丈夫！
让人称道的是，刺史留为小吏之时，他竟然不肯。在世人利欲熏心之时，他高尚纯洁，不为所染，令人肃然起敬！
童区寄传读后感 篇3
读《童区寄传》还不仅于此，在感动之余，我在想，一个人活在世上是不容易的，不知何时会遭遇到什么样的困难，甚至危险，而这一切又往往处在孤独无援之下，真切的痛苦，困惑、迷茫的困绕，让你不知所措。这时，你必须作出抉择，而且容不得你后退。区寄是明智的，小小年纪，在被劫持的情况下选择了自救。他勇敢地面对了，并且战胜了敌人。依靠自己的智慧和力量，能使区寄摆脱险境，它启示我们：人定胜天，只要能战胜自己，就没有不可战胜的敌人，就没有克服不了的困难。人的一生要经历的事情实在太多了，坎坎坷坷，暴风骤雨，布满荆棘，而且瞬息万变，如果不会自救，就会痛不欲生，沮丧消沉。事实上，也容不得你回避，躲不过去。大多数的情况，豁出去了，往往会收获柳暗花明又一村的喜悦。
利用《童区寄传》这样的材料，让还未涉世的孩子懂得自救的道理，无疑是必要的。现在的孩子，挫折感比较缺乏，一遇困难就在哇哇大叫，也吃不起苦，利用教材对他们进行一些挫折教育，对化解他们畏难的心理，增强自信心，对他们的一生会产生良好的影响。
辛亥首义之区的畅想
辛亥革命的历史意义与失败原因 辛亥革命是孙中山资产阶级革命派领导的资产阶级民主革命，是一次变革社会制度的伟大革命。这次革命具有重要的历史意义：
1.辛亥革命推翻了两千多年来的封建君主专制制度，建立了资产阶级民主共和国。2.辛亥革命推翻了清朝廷的腐朽统治，对外国资本主义侵华势力给以沉重打击。3.辛亥革命在一定程度上给予民族资本主义的发展以新的推动力。民国成立后，国内掀起兴办企业的热潮，短短几年内，资本主义经济实力迅速增长。4.辛亥革命使人们的精神和思想获得空前的解放，民主主义思想得到广泛传播。5.辛亥革命是在20世纪初年半殖民地国家爆发的革命运动，它打乱了殖民主义在亚洲的统治秩序，对于亚洲各国的民族解放运动产生了巨大影响。
辛亥革命的失败，也有深刻的原因：封建主义在军事实力、政治经验及社会基础等方面，都大大超过革命派，这是其失败的客观原因；资产阶级革命派政治上的软弱性和妥协性，则是革命失败的主观原因。其具体表现是：
1.革命党人没有明确的、彻底的反帝反封建纲领。同盟会反满、反君主政体，却放过了主要敌人，因此在清帝退位后，就失去前进的目标。他们不敢和外国资本主义进行正面斗争，幻想以妥协和退让来得到外国资本主义的同情与支持，结果革命却被外国资本主义所绞杀。他们只关注建立“共和”政权，没有认识到必须反对封建地主阶级，结果让袁世凯篡夺了革命果实。
2.革命派没有形成统一的、坚强的领导核心。中国同盟会，从成立时起，思想上就缺乏统一信仰，组织上也不够巩固。这样的政党，不可能领导革命走向胜利。
3.辛亥革命没有触动半殖民地半封建社会的经济基础，不能充分发动和依靠群众特别是农民群众。他们利用会党、新军，却不发动广大农民，在革命的高潮时期，甚至镇压农民的反封建斗争。
4.革命党人没有建立自己的革命武装，以推翻旧政府，保卫新政权。他们依靠的是清军士兵和民间秘密反清会党。武昌起义后，各地建立的民军，大部分是由原来的旧军和会党改编而成，领导权也掌握在立宪派和旧官僚手里。
资产阶级革命派的上述弱点，是其阶级自身的软弱性和妥协性决定的。中国民族资产阶级由于受列强的压迫和本国封建主义的束缚，有反对外国资本主义、反对封建的革命要求，但他们又同外国资本主义和封建主义有着千丝万缕的联系，在经济上和政治上都异常软弱。他们幻想不反对外国资本主义侵略而获得民族独立，不推翻封建土地制度而建立民主政治，这就决定了辛亥革命必然失败的命运。
辛亥革命的失败，给中国革命留下了两点最重要的教训，1.中国民族资产阶级，不可能彻底推翻外国列强和封建主义的反动统治，不可能领导中国革命取得胜利。2.半殖民地半封建制中国不能重走西方的老路，资产阶级共和国的救国方案，在中国是行不通的。
从《雷锋的故事》想到的
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”每当这首歌在我耳畔响起，我就会想起曾经读过的一本书——《雷锋的故事》。
雷锋叔叔是个普普通通的汽车兵，然而他在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩。雷锋小时候就吃苦耐劳、勤学好思，还经常乐于助人。有一次，一位老婆婆挑着沉重的担子翻山越岭，雷锋挺身而出，帮老婆婆把担子挑到了目的地，他这种助人为乐的精神受到了大家的赞扬。
雷锋叔叔曾不止一次地说过：“革命需要我去烧木炭，我就做张思德；革命需要我去堵枪眼，我就做黄继光。”可见雷锋对国家、对社会的无私奉献是无所不在的，他时刻把祖国、把集体、把人民放在心上，以大局为重，心甘情愿做无名英雄。我们少年儿童学习雷锋，就要像雷锋叔叔那样，从身边的点滴小事做起。
雷锋叔叔说：“人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”毛主席说过：“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”让我们向雷锋叔叔学习，做一个乐于助人、无私奉献的人吧！
读 《纸船-------寄母亲 》有感
总是留着-------留着,
从舟上抛下在海里.
有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打湿,沾在船头上.
我仍是不灰心地每天叠着,
总希望有一只能流到我要它到的地方去.
母亲,倘诺你在梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它无端入梦.
这是你至爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,求它载着她的爱和悲哀归来.
这是艾斯NJ 写的一篇好文章，表达了艾斯NJ对母亲的思念之情。
读寄小读者有感
读寄小读者有感
暑假里我读了许多书，唯有一本是特别的。全书没有犀利的文笔，没有高深的哲理，但细细咀嚼，感受到的是温暖、细腻和浓浓的爱意，这本书，就是《寄小读者》。
《寄小读者》，是冰心女士在1923年-1926年间写给小读者的通讯，共二十九篇，大部分是在她赴美留学期间写成的。作者通过描写她“幼稚的欢乐”和“天真的眼泪”，尽情的歌颂了母爱的伟大、童心的善良、大自然的美妙以及她所热爱的祖国。将爱心、善良、向上的种子撒在了一代又一代儿童的心里。
冰心说，《寄小读者》是她“最自由，最不思索”的作品。因而在书中，冰心率真的个性表现得淋漓尽致，一个纯真、纯洁的少女也仿佛站在了我的面前。
将全书通读一遍后，我颇有感触。一个人无论年龄多大，经历过多少坎坷，只要拥有一颗童心，一颗乐观向上的心，一颗博爱、大爱之心，就永远都是快乐的，年轻的。冰心就算是在生病时，也像一个调皮的孩子一样“拿书遮着信纸”给父亲写信。在病院里“三岁的孩子似的，一边忙忙的玩，一边呜呜的唱，有时对自己说些痴骏的话”。现在有许多人想方设法花钱整容使自己变得年轻，而内心却是消极的，萎靡的。红颜易老，当红润变成苍白，人老珠黄之时，内心的积极、乐观、向上才是永葆青春的秘诀。冰心女士活了99岁，被称作是“世纪老人”，而直到她生命的结尾，仍像个孩子一样活泼。在她逝世后，给人留下的仍是率真、活泼、美丽的印象。
正如作家魏巍所说：“一颗善良美丽的星辰陨落了，而她的光芒，将永远留在几代人的心里…… ”冰心的作品给了我们太多的感动，让我们得到了温暖和安慰，也让我们理解了人间真谛。
读《寄小读者》有感
有时远见大江，江帆点点，在晓日之下，清极秀极。我素喜北方风物，至此也不得不倾倒于江南之雅澹温柔。这是我最喜欢的一段诗文，选自冰心《寄小读者》。
在周日，等我翻完最后一页，合上书，抬头看向窗，意犹未尽。心里只浮现了一句话：冰心的文章永远是我的惊喜。文章里透露的是所有的情怀，是美好的童心，是我的心之所向，笑着点亮每一个人的心，让人永远心怀暖阳。你瞧，这世间沉沦在满满的温柔里了啊。可这世间的繁华的盛景，怎敌得过她文章里的笑颜如花？不争不抢，不偏不倚，不生不色，不吵不闹。
记得冰心曾说着一句话：夜中的雨，丝丝地织就了诗人的情绪。说明冰心的灵感源自于观察生活，注入真实感情，真实想法，虚实结合，犹有隐患的诗意。何为有才？乃事之篇动人，字里行间感人窗外的秋心会不会把冰心的事变成点点闪烁的星光，送上月亮，也令神仙感慨世间凡俗人间烟火的美妙。有人说这样的诗有些世俗，每位诗人都能写出这样美好的诗。不，错了，冰心的诗，是梦魂，牵着每个人的童心，只允许世人憧憬，只能令人惊叹，而那不平庸的画面，靠的是生活，靠的是那颗怦怦的童心。
就好似，惊鸿一蹩是她，清风明月是她，梦里星辰是她，字里行间是她，兜兜转转仍是她，令人萦绕心头，一见倾心，乐此不彼。愿这些美得不能再美的诗词文章，能够让每一个人对它刻骨铭心。
钟意，发自内心的钟意。
冯骥才《富人区》读后感
冯骥才《富人区》读后感
李跃茗酒荟
冯骥才先生有一篇不像杂文的杂文，题目是《富人区》，说它不像杂文，是因为通篇没有一句辛辣的讽刺，也没有一句冷峻的分析议论。它只是以征询对富人区是否嫉妒的形式，通过对话揭示中国社会普遍存在的问题仇富。尤其是南方人的那句：何止嫉妒，恨不得把那小子宰了！让我们闻到一股子血腥味，让人不寒而栗。不着一字，尽显风流，这便是它脍炙人口，广泛流传的缘故吧？
我不想对该文评头品足，只想说一说国人的仇富心态。
首先，我认为国人仇富有其历史渊源。
千百年来的阶级剥削，导致了巨大的贫富分化。朱门酒肉臭，路有冻死骨是贫富悬殊的写照；为富不仁在国人心中刻下深深的烙印，也埋下了仇恨的种子；杀富济贫成为悠久的阶级斗争传统；富人的富以穷人的穷为代价；大斗进小斗出的剥削方式，肆意宰割奴隶生命的阶级压迫；穷人与富人之间的矛盾不可调和。
其次，国人仇富有其现实的因素。
你可以看看那一部分先富起来的人们，有的是靠贪污腐化，侵吞公私财物，权钱交易富起来的，有的是靠弄假作假，坑蒙拐骗富起来的，有的是靠杀人越货，欺压百姓富起来的反正都是暴发户。他们富起来之后，为富不仁，挥霍无度，有几个臭钱就无法无天。体面的外衣掩盖不了他们肮脏的心理。
再次，国人仇富也是其民族素质的表现。
在中国，富人总是站在大众的对立面的。南方富人区门口有保安，还养着大狼狗，穷人不能进去，只能在门口扒一扒头。富没有什么见不得人的，为什么不敢让人看一看呢？美国，日本的富人区人们可以随便进出，供人观光。
美国人，日本人见富思齐，羡慕富人生活，和人家交朋友，向人家学习，参观富人区催人奋进，不失为一种积极的态度；而我们的国人视富如仇，嫉妒人家，红眼病发作，恨不得杀了人家，民族素质亟待提高。
我们要构建和谐社会，推进社会文明进程，就必须消除这种激化社会矛盾的不安定因素。唯一的途径就是从制度改革入手，让民众在踏上致富之路的起点上公平，过程中公正。决不是让一部分人不择手段地先富起来。
读《寄小读者》有感400字
《寄小读者》是冰心奶奶写给自己的小读者的信，这个暑假，我怀着激动的心情用心去读，从中领悟到不少有用的道理。
冰心奶奶在这封信里主要写了三方面：报效祖国、了解友谊、报答父母亲。祖国是生我养我的地方，又是我的故乡，我从小到大都在祖国的怀抱里。不报效祖国怎么能行呢？所以，我长大后报效祖国，为祖国争光，是我的志愿。
我还要做一个对社会、对祖国有用的人。朋友是不分国籍、不限年龄、不拘性别的，只要理想相同、兴趣相近、情感相恰、意气相投的人，都可以很坚固地联结在一起。这是冰心奶奶的一句关于友谊的名言。友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药，友谊多么宝贵！不过友谊可不是那种哥们儿义气，大家一定要好好利用友谊，珍惜友谊。如果一个人失去了友谊，他的日子该是多么难过呀！
父母是生我养我的人，我们没有理由不孝敬父母。更何况我们国家从来就是讲求忠孝的国度。
我感谢冰心奶奶给我这么多启发，我以后一定按上面的去做。
读《寄小读者之通讯》有感
“不为什么，——只因为你是我的女儿！”冰心奶奶的妈妈的话语，感人至极。每一个母亲都是这样的，只因为你是她的宝贝孩子，所以她爱你，这是惟一的理由。冰心觉得，“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她的爱，是摒除一切拂拭一切，层层地撩开“我”前后左右所蒙罩的，使“我”成为“今我”的原素，而直接的来爱“我”的自身！是的，妈妈的爱是超越一切的，不管我多么崇高或者多么卑贱，她都爱我。“不为什么”，这四个字说的是那样的温柔，而又那样的坚定，无论什么都改变不了她戏我深深的爱，她可以毫不犹豫地选择我，因为我是她的儿女。这样的话，只有母亲才能说出，才能说得这样感天动地。
当我读到“天地一切都信她！她对于我的爱，不因万物毁灭而更变！”时，我很感动。妈妈是爱我的一切的，她永远爱我，一生一世，一万年，只要她仍在，她就用她那无限的爱包围我，保护我，即使是天地翻覆，世界末日，她的爱也在，对于她来说，我就是她的一切，爱我超过爱她自己，她对我的爱永恒。
冰心奶奶说得好：“只有普天下的母亲的家，或隐或显，或出或没，不论你用斗量，用尺量，或是用心灵的度量衡来推测；我的母亲对于我，你的母亲对于你，她的或他的母亲对于她和他；她们的爱是一般的长宽高深，分毫都不差减。”读到这里，我不由想起了一首歌《天下的妈妈都是一样的》，说的太好了，母亲的爱岂是能用尺子用测量的？那爱的深远与高低，就是大海与天空也不及其一，对于如此宽广的母爱，需要用心细细琢磨，用心灵去比试高低。这时，或许才会恍然不悟，真正地了解到母爱的宽广。母亲形形色色，看似不同，却又是分毫不差，她们都同样爱自己的子女。母爱是不能相互比较的。这正应了冰心奶奶的一句话“世界便是这样创造起来的”，细想，也是，世界母爱无处不在，没有了母爱，从哪儿来这多情多义的世界呢？
再住下读，我禁不住都要哭出来，谁曾想到，自己的妈妈竟会是如此这般地爱自己，这爱，又是自己所不够衡量的，我不禁佩服起冰心奶奶的聪慧了，这神圣的秘密是她发觉了的，她还说呢，“古往今来，没有一个敢来驳我这句话”，非常正确，我也相信，每一个做孩子的都信这句话。
《寄小读都》真让我明白了不少，悟性也好像由此上涨了许多，这本书更是让我知道了母爱的宽广，我劝大家，多看看你的妈妈，多想想你的妈妈，多爱你的妈妈，因为我们的妈妈都很美。
从“人、从、众”想到的
从“人、从、众”想到的
今天，我们展开了第五单元——遨游汉字王国综合性学习的汇报成果。同学们的汇报成果，一个个如豹子一样的开头——雄壮；肥猪一样的内容——充实；凤凰一样的结尾——华丽，把同学们的眼珠子全都吸引住了，牢牢地粘在白板上，好像用钢管撬也撬不开似的。观看了这次综合性学习的汇报成果，我想到了“人、从、众”这几个字
“人”，从字面上来看，就好似一个人在单打独斗，一个伙伴也没有。就我自己吧，一个人站在讲台上，讲也不知道怎么讲，而且好几个字也不认识。因为对课件不熟悉，竟把“草书”讲成了“楷书”！哇呀呀呀……气死我啦！搞得我焦头烂额、不知所措。呜呜呜，羞死人了！
“从”字，就是两个人，手拉手，一对朋友似的有说有笑地走在路上。这次活动中，刘馨和陆靖国的展示，两人配合的十分默契。陆靖国先绘声绘色地讲了一个笑话，然后，刘馨接过话茬，接着让我们看了同学们的错别字，最后帮我们分析了产生错别字的原因。所以，有个搭档真好！
“众”字很好理解。俗话说的好：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，文佳颖小组的同学们就如这三个聪明的“臭皮匠”，几个诸葛亮都顶得上！文佳颖介绍完猜字谜的方法后，又给大家举例子，让大家猜了几个字谜。然后，当孙宇昂给大家讲故事的时候，他好像有点紧张，开始“卡壳”了。文佳颖在一旁给他鼓励，可真是好极了！有几个伙伴真是“上鞋不用锥子——真（针）好”，在有困难时可以互相鼓励。
“人、从、众”这三个引人深思的字让我想到了几个人、一个团队的团结。所以大家一定要团结哦！
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