读《我在碧桂园的1000天》有感2000字。
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会，我们从哪些角度来写作品的读后感呢？以下由小编收集整理的《读《我在碧桂园的1000天》有感2000字》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
读《我在碧桂园的1000天》有感2000字
嘿嘿
我最近看了这本书，很认真的读了两遍，非常想和大家分享一下我的读后感。
1、做好自己的事
这本书的作者是碧桂园的前财务总监吴建斌，他之前供职于中海地产。他加盟碧桂园是因为碧桂园前联席总裁朱荣斌的邀请。朱荣斌五年前在中海地产和吴建斌是同事，后来朱荣斌辗转到龙湖地产，随后加盟了碧桂园。让我颇为感触的是，吴建斌和朱荣斌在这五年的时间里从来没有见过面，也没有过任何联系。但就是这样，当碧桂园缺一个财务总监时，朱荣斌向老板强烈推荐了吴建斌。这件事情说明一个人只要做好自己的事，一定会有人认可你的。
2、给老板打工最重要的就是执行
一千个读者有一千个哈姆雷特，我不知道别人读这本书是什么感想，反正我觉得这本书的通篇是一个失败的打工仔在抱怨自己的老板。吴建斌在书中讲了很多他在碧桂园时努力做的事，但最后都没有做成。他没有直说他做不成事的原因，但很明显他在抱怨老板很土，什么都不懂。下面来说说他在碧桂园的财务岗上都想干什么。一、吴建斌多次建议老板降杠杆，他说他担心房子如果将来突然不好卖了，资金链会断。但老板认为中国城镇化还有很长的路要走，很多人要进城买房子，换房子的需求也很大，只要房子盖得好，总会有人买。二、他建议公司通过融资创新降低融资成本。但老板根本不在乎融资成本，老板觉得只要财务能在他需要钱的时候借到钱，成本高点无所谓。老板还举例子说他当年房子卖不掉，借了2000万高利贷打广告，最后赚了5000万，著名的广告语“碧桂园，给您一个五星的家”就是从那来的。再有就是老板是农民出身，没什么文化，对那些融资上的创新搞不懂，所以很恐惧。三、吴建斌建议公司分拆酒店、物业、教育板块独立上市融资。这个老板不反对，但兴趣不大。老板一心一意就想卖房子，只是把酒店、学校、物业这些当作住宅配套来看，根本没有做大的想法。四、吴建斌多次建议老板学李嘉诚，因为长和的商业模式在资本市场上很受欢迎，有利于融资。碧桂园的商业模式在资本市场上很不受待见，资本市场总是认为中国这种住宅地产的开发模式要走到头了。但碧桂园老板就觉得我这买卖现在做得这么好的，学李嘉诚干什么。五、吴建斌建议碧桂园要多元化，搞投资公司、做保险。但老板只想盖房子，对其它的生意既不懂，也没兴趣。除了以上这些，吴建斌对碧桂园还有很多想法，但最后都没干成。然而碧桂园在吴建斌的供职期间，销售额从1千亿增长至5千亿，成为中国最大的房企。所以我觉得吴建斌是一个非常失败的打工仔，他写这本书的目的就是在抱怨老板很土，就知道盖房子。不过我觉得给杨国强这种有想法、又有能力的老板打工其实很简单，就是老板让你干啥你就干啥，就完了。有的老板生意做到一定程度，他会很迷茫，他不知道该咋干了，这时候他需要吴建斌这样的财务总监。但杨国强不是那种迷茫的老板，他有目标，而且知道该怎么干，他需要的只是执行者。后来，作者吴建斌离职了，当初邀请吴建斌加盟碧桂园的联席总裁朱荣斌也离职了，我觉得他俩离职的原因差不多，因为他俩都不是好的执行者。
3、做减法
碧桂园为什么能够走到今天，就是因为它的老板杨国强有一个很简单的想法。他认为社会会不断发展，中国的城镇化还有很长的路，还有很多农民要进城买房，即使大家都有房子了，还是有换房改善的需求，所以只要盖好房子，总会有人买。很多人事业为什么做不好，就是因为他想法太多，他今天担心政治、明天担心经济，几年过去了，什么都没做。还有的人今天干这个事，做一段时间，感觉难了，就转行。换了几个工作，最后什么都没做好。所以说，我觉得我们应该学杨国强，给人生做减法，认认真真的做好一件事，就可以了。
4、匠心精神
很多人认为碧桂园的成功靠的是所谓的三斌（总裁莫斌、联席总裁朱荣斌、财务总监吴建斌）和成就共享、同心共享等制度，其实这些都只是表象。书中有一段对碧桂园园林公司的介绍，让我感触特别深。碧桂园房子最大的卖点就是小区的绿化特别好，被称为碧桂园的核武器。我觉得绿化这个东西特别难搞，首先要美观，后期还要不断维护，成本也不好控制，而且碧桂园在全国各地都有楼盘，不同地域适宜的植物也不同。碧桂园老板在很多年前挖了个人才，叫梁大师。梁大师原来在雅居乐做会计，喜欢绘画，在雅居乐开发高尔夫球场时，跟当时的外国设计师学了园林设计。梁大师在碧桂园一干就是15年，做到了执行董事、副总裁。首先我觉得碧桂园老板很会用人，梁大师做过会计，懂得控制成本。梁大师一来到碧桂园，在杨国强的要求下，在园林公司制定了一个既能保证园林美观，又能控制成本的奖罚管理制度。再加上梁大师多年的兢兢业业，才有了碧桂园的核武器。像梁大师这样的例子在碧桂园还有很多，我们能学的就是碧桂园把事情做到极致的这种匠心精神。你把一件事件做到极致，成功是一定的。
5、做对社会有意义的事
杨国强经常会讲，一个人如果对家不好，家就会抛弃他；如果一个企业对社会不好，那么社会就会抛弃它。碧桂园的口号是“给您一个五星的家”，它有时可能做得不够好，但它在努力去做。你可以去看，碧桂园的户型设计、绿化做得都特别好，而且卖得也不贵，所以它房子才会卖得特别火。有些房企房子盖得差，后期物业也不行，它自然就被市场所淘汰了。人出来做事的目的都是为了赚钱，但做对社会没意义的事，赚钱只是一时的，肯定不会长远的。
以上就是我读《我在碧桂园的1000天》的感想，我没去写碧桂园的成就共享、同心共享，怎么管理，怎么卖房子的，因为那些和我有什么关系呢？我又不去卖房子。很多事情要看到背后的逻辑，学到我们可以借鉴的东西。最后用杨主席的一句话自勉：“执着追求梦想，脚踏实地奋斗。”
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游《丹桂园》有感
游《丹桂园》有感
人，不能够永远都平淡无奇，永远都一帆风顺，只有经历过风险磨难的人，才会体验到成功的喜悦，才会体现你的价值。偶尔在一本书上看到这句话，起先觉得不以为然，可在我游完昆山丹桂园之后，却深有所感！
星期四，经过三个小时的路程，旅游巴士载着我们满车的笑声，满车的期待，来到了我们这次社会实践活动的目的地名闻遐尔的昆山丹桂园。
走完一条绿荫长廊，踏进丹桂园的大门，放眼望去，靠右是一个荷花塘，绿色的荷叶挤满整个湖面，荷花塘成了一条碧绿的大地毯，塘前是条大路，两旁垂柳拂面，枝头鸟儿欢鸣，一直延伸到视线的尽头，同学们个个都对这神秘的丹桂园充满了好奇心。
乘过龙船，下了游览观光车，我们由顾老师带队首先向铁索桥冲去了。来到铁索桥前，华东铁索第一桥几个大字映入我们眼帘。啊，果然名不虚传！它似一条巨龙，横卧在湖面上，长度大约有80米左右！桥面用几块木板拼凑排列，两旁是四条粗粗的尼龙绳子，微风一吹，桥便开始轻轻摇晃，我一时兴起，大步向铁索桥走去，一开始我还别有兴致地看着湖面上的景色，微风拂面，感到无比的惬意，可越往前走，就越感觉到桥摇摆的角度越来越大。人站在桥中，根本无法保持平衡，好像一不留神，就要摔进河里似的，我的心跳到了嗓子眼，整个人仿佛快被这华东铁索第一桥给抛向湖面了！这时，我不禁想起，自己刚才坐在龙船上时，还悠然地嘲笑那些走得慢的他校学生的那一幕。看人挑担不吃力，我那里知道自己也会陷入这样进退两难的境地，我急得快要哭出来了，忽然，教室墙上的新世纪，我能行！几个大字似乎浮现在我眼前。是啊，男儿有泪不轻弹，不试试怎么知道不行？对，我决不能退缩，我要战胜自己！于是，我又迈开了一步，双手紧紧攀住绳索，一步一步向前走去，当我踏上对岸的平台时，我意识到：我成功了！我笑了，回头看着这座让自己跨出了这难得一大步的桥，我觉得我比以前更高了，更为自己感到骄傲！
一路欢呼着，我们又往惊险之旅出发了！在惊险之旅里我们经历了梅花桩、人猿泰山、独木桥等惊险节目，但由于有了第一次的经验，我都克服了自己的恐怖心理，全部顺利完成了。
时间就这样在欢笑中和惊险中，悄悄地溜走了，当我再一次回首观望丹桂园时，我不禁感谢这个给了我勇气和信心的丹桂园。
忘不了啊！丹桂园！
读《我在雨中等你》有感1000字
曲径通幽处，禅房花木深
我们常听到“书到用时方恨少”“读书破万卷，下笔如有神”“书籍是人类进步的阶梯”这样的话，从古至今，国内国外，都有很多人强调书和读书的重要性。然而在这个信息时代，人们逐渐抛弃了书籍，把头埋入手机屏幕之中，阅读的都是一些没有营养的段子，而真正富含智慧的书籍且被冷落在书店中那布满灰尘的架子上，无人问津。
的确，在快节奏的生活中，人们是不肯抽出时间对一本好书细嚼慢咽的。没有书，他们依旧工作、依旧生活，书就是可有可无的存在。想必是每个人都看过电视剧版的《西游记》吧，电视剧的影响力确实是比书籍打，更为吸引人，几乎没有多少人看过《西游记》的原著，虽说电视剧上有演员精湛的演技、真实的背景环境，但我们无法体会到原著中文字的精彩流畅，无法赏析字词的精辟微妙，无法感受章节的气韵贯通，无法感受到作者最真实的情感。这些，都是电视屏幕无法给我们的，只有阅读才能明白。书籍不可取代的道理，也尽在于此。
偶然间，我遇到了“降斤甩卖”的书摊，为了占便宜，我们买了些书，但搁置了他们一段时间，在百无聊赖的时候翻看，我发现自己很快就陷入其中，现与各位分享我的感受。
文字没有视频那般给人以直观感受，但它的魅力在于给人以联想。《理想国》中描述的美好社会，令人心驰神往；《边城》中善良淳朴的民风，令人赞叹不已；《当睡者醒来时》中那对未来世界的大胆畅想，令人脑洞大开。而对于同一本书，不同的人读过会有不同的联想。在阅读一本书的过程中，我们都一致地追随作者的思路，但又能读出自己的“新路”，最后都到达一个同样的终点。书不会局限你的思想，而是让各种思想畅飞。
书是一种人生。在读书的过程中，我们便踏上了一段旅程，我们的心会融入书中，一页一页地经历着、行走着，我们在这路上有时会激动得豪气冲天，有时会伤感得两泪涟涟，也有时会陶醉得不能自拔……当我们把感情投入书中时，我们会发现自己变得理性，变得睿智，变得敢爱敢恨，最终我们的精神会得到升华。人生，是一场从迷茫无知走向发现自身价值的旅途，而读书，正是如此。
我最近在看美国作家加思·斯坦的《我在雨中等你》，在每个惬意的午后，我捧着书，一把椅，一个人，一颗心，一本书，字转心驰，文飘魂荡。
这部小说很特别，作者以一只狗的第一人称视角来写，以与主人的生活的见闻和感受为主线，以赛车故事为暗线，情节动人，读罢，潸然泪下。
读的过程是十分享受的，我不在乎把自己当做书中的狗。随着文字流淌，我感受到人与狗之间相互信赖的深情；跟着情节变化，我体会到人的自尊自强与狗的忠诚智慧。最后，这只“有思想智慧的热爱赛车的与主人共患难的狗在帮助主人渡过难关后失去，它生前一直坚信狗死后会转世为人。在结尾处，成为了赛车冠军的狗主人遇到了一个小男孩，这个小男孩是他的粉丝，而且这个小男孩与那只狗是同一个名字，并拥有极高的赛车天赋。故事结束了。那个小男孩也许是那只狗的转世，又或者不是，谁在乎呢？总之他们那段美丽的故事已经打动了人心，在人们内心深处留下了一个值得回味的美好，这就足够了。
读书之美，一言难尽，这仅是其中一例。
当你读了一本好书，就像是心灵深处下了一场雨，一阵清爽怡人的享受后，貌似雨过无痕，实际上雨水已经浸透心灵的土壤，滋养了我们的心灵之根，我们的心灵之花终会在雨后绽放。
我喜欢书中的智慧，有一些富含哲理的语句恕我内心平静的湖面波澜荡漾，层层涟漪传播到远方……“你要相信车子只是身体的延伸，赛道是车子的延伸，雨是赛道的延伸，天空则是雨的延伸。你要相信你不仅仅是你——你是一切，而一切就是你”这是一种物我合一的境界；“记得我在家里的时候，从阁楼到地下室途中有十二个灯的开关。每次这样走，都会一个一个的打开，然后灯火通明地走下去。可是，有那么一次，我手里恰好有手机余光，竟然整条路走下去，我一个灯也没开。这是对生活的理解……这些话含蓄隽永，令人深思。这是懂得生活，了解生命者才能吟出的诗句，而读书，令我们真正成为生活的诗人。
读书，就是舍弃世俗之路而选择一条幽深的小径进行探索，随着我们的前行，隐藏在深处的美丽会渐渐显露：笑哪个艺人山清水秀。最终，我们会发现人生之美。正所谓：曲径通幽处，禅房花木深。
读《人生设计在童年》有感2000字
"从小开始人生规划，设立人生目标，家长和孩子可以及时找出差距，调整学习内容，培养相应的能力，有意识的为孩子的未来做准备；可以在教育资源有限、生存竞争日益激烈的社会上保有立足之地，拥有美好的人生。"
一。作者介绍
高燕定，美国教育与职业规划专家，1986年旅美，在美国大学任职21年，从事独立升学顾问20年，是大规模的中国本科留*的启蒙者和开拓者。他深入了解美国教育，熟知美国大学录取要求和申请技巧。20年来，以其丰富的经验，指导与协助大量居住在中国、加拿大及其他国家的学生赴美留学并考取美国大学，同时指导他们在美国成功发展。曾因成功地指导其女儿考入哈佛大学，而被亲切的称为"哈佛爸爸".著有《人生设计在童年》《人生设计线路图》《美国大学》等多本畅销书。
二。内容介绍
本书用生动的笔触、详实的资料，讲述一个普通女孩在父亲的引导下，从小树立人生理想和职业目标，在预期的人生轨迹上奋力追梦，一步步达到理想目标的故事，辅以其他丰富的、有说服力的案例，向读者传递一个理念：在规范化的社会里，人生是可以设计的，而且应该从童年开始；有了科学、理性的人生规划，人们完全可以不凭机遇、不靠伯乐，按部就班地、可预见性地获得自我认识意义上的、必然的成功。作者以在美国大学20年的工作经历、对教育的深入研究和思考，向读者展示了精英人才的培养之道，倡导"超前"的童年人生设计和职业规划思想，阐述职业发展教育中"自我认识、教育与职业的关系、职业计划"三大环节的合理性、科学性和重要性，为学生及家长描绘出顺利实现人生价值和到达理想彼岸的蓝图。
三。精彩分享
1、"素质教育"提早到了"零岁",职业意识到18岁竟还没有形成！这是一个多么荒唐的现实！更可悲的是，多少年来这种现状一直被认为很正常，甚至被冠以"人性化"的招牌！.这种现象如果出现在兵荒马乱，社会动荡情况下尚情有可原，但若是存在于一个开始不断规范化的社会，一个正在高速发展并投入国际化社会怀抱的国家中，就是一个奇怪的，值得深思的问题
2、美国人都不管孩子？美国人都让孩子"自由发展"?这是一种"医学专用剂",是一个认识上的误区。掌握财富和地位的美国上层阶级是绝对不让孩子自由发展的！头脑清醒的不满足于现状的中产阶级上层也绝对不让孩子自由发展！在充满竞争的世界中，他们不但没有满足感，相反的，却充满他们保持着清醒的头脑，想方设法培养孩子从小拥有成功危机感。他们保持着清醒的头脑，想方设法培养孩子从小拥有成功者所必须具备的素质。
3、明知让孩子成人以后才开始学习与生存密切相关的知识、技能，才开始训练本该长期才能培养起来的与职业有关的素质，难免会使孩子在越来越残酷的竞争中落败，使孩子屡屡遭受精神创伤，这才是很不人性化的！同时，让孩子不明不白，身不由己地一辈子做他们不喜欢的工作，显然是更不人性化的！在孩子尚小的时候，不妨引导他们设定一个或几个专业方向和职业目标，在促进孩子具有广泛的爱好和知识面的同时，逐步培养其对某些特定专业的关注和兴趣，让他们从小与未来的职业目标"青梅竹马"地培养一段感情。
4、早期的人生设计、职业规划并不是专横独断地把家长的愿望强加在孩子的身上，而是家长、学生、教育者和整个社会应该一起合作的共同课题。以父母和孩子相结合为主，加强学生的自我认识；以教师为主体的教育者和学生一起，进行学生的知识教育，协助学生把书本知识与职业技能相互融合，让孩子、家长和教师一起探讨知识与职业、教育与职业的关系，共同制定人生规划：家长、教育者和全社会一起，为学生提供就业准备的资源，解决职业规划问题。
5、人生总该有个梦，不妨给孩子一个梦想、一个目标，好让他们有自己的追求。在孩子的心中点燃一把火，让它燃烧，成为自己努力奋斗的内动力一一这是人生设计最重要的第一步。
6、家长能教什么：成年人的知识老化和衰退，以及现代社会的高节奏和细分工，使家长们对孩子的教育难以胜任，其实，家长只要能给小孩子提出好的问题就行了，应该让孩于自己寻找答案，培养孩于独这思考和解答问题的能力。
7、优秀的教育，"最特别的不是掌握了多少知识点，而是在于他们思考问题的方式，在于他们能把很多东西结合在一起的方式，在于他们能够看到人们从前看不到的模式"（哈佛大学校长劳伦斯·萨默斯语）。这才是造就在未来社会既有发展潜力和竞争力，又认真、严谨，而且富有创造性的思考能力的人才的根基。
四。读后反思
有着为人母、为人师双重身份的我，关注孩子学习成绩的同时也关注孩子可持续的学习、发展。但随着孩子的成长、很多教育问题让我困惑又迷茫。记得十余年前，在一次教师培训上，一位资深的教育教学专家坦言自己担心教育不好孩子，所以结婚多年却没勇气生孩子。当时只当是戏言，而现在回想起来却感同身受：教育好孩子真的没那么简单！于是课堂之外，我开始关注有关家庭教育和学校教育方面的书籍，越看越觉得自己需要学习的地方还有很多。
最近，我时常在想怎样的教育才是有意义的？看着身边的孩子在家长的要求下或主动或被动的学这学那，异常忙碌。我总在想，教育的目的是培养适应社会的人才，那哪些学习是有必要的？偶然从书柜中翻出的这本《人生设计在童年》令我豁然开朗。
提起给孩子提前设计人生，大家下意识地就会理解为父母先构想蓝图，然后"要求"子女跟着走，那真是把"设计"想得太过简单了。这里所谓的人生设计，是对未来所需人才能力的提前评估，然后培养孩子各个方面的能力——而这个"设计"的另一端不是大学而是工作。从小对孩子进行职业意识的引导，让孩子从小有职业目标并为之做一些针对的学习和了解。表面上看，都是父母希望孩子优秀，似乎也很功利，但因为着眼点不一样，方式方法就完全不一样。但如何设计、如何引导，如何张弛有度逐步实施，这些都还需要我们家长、我们老师进一步思考、探索，书中提到很多方法值得我们借鉴、学习，但不能照搬。
"从小开始人生规划，设立人生目标，家长和孩子可以及时找出差距，调整学习内容，培养相应的能力，有意识的为孩子的未来做准备；可以在教育资源有限、生存竞争日益激烈的社会上保有立足之地，拥有美好的人生。"
读我在北京大学的经历有感作文1000字
往者不可谏，来着犹可追这是我读完蔡元培先生的我在北京大学的经历后所发的第一感慨。我第一联想到的是现在的教育，而非过去。
这往者是所谓的过去的大学教育，但我并不想去深究它的种种弊端，只希望从中借鉴些什么，受用于现在的教育。上世纪四十年代末，张东荪说过这样的话：中国接受西方文化虽只有短短近五十年，然而却居然在思想文化界养成了一种所谓Liberal Mind（自由胸怀的素养）。这种氛围在一些外国名校仍然存在，在今天的中国却已经是慢慢地消失了。还记得央视做过一期名为以求是知名的节目，求是是浙大的校训，然而浙大的某一位教授居然假造论文以求取名誉，其中涉及很多潜规则，多是放之任之。求是也就成了对现在大学最犀利的讽刺。
这些现实让我们更有感于蔡元培的大学学生，当以研究学术为天职，不当以大学为升官发财之阶梯的格言。
我觉得，这也同样受用于高中教育。学习应该是一个快乐的过程。我总是这样觉得。而这个感受也只限于某些短暂的没有压力地读书的时候，读自己想读的，没有重点考点，而现在的高中，总是片面追求几个率。在拼命灌输知识点的同时要求想深、想透，在将学习等同于每一次划分三六九等的考试时要求我们热爱它，这不是很可笑吗？看看那些所谓的名校吧！还有几个人会为了真理争个面红耳赤？考一所大学，是学习教育的终点，而读一所大学，只是找工作，满足物质需求的保障，有多少人在大学四年里毫无长进。大学的意义何在？大学不该只是这样的浅薄，高中教育也不该只是这样急功近利。
面对分数，我们无力也没有能力去改变，只有匆匆适应，忙个晕头转向。一圈下来，少了一颗孜孜不倦的心，不懂得欣赏，感知。只知模式，只知公式，感觉什么都像被套上了枷锁，囫囵吞枣，味同嚼蜡。那些整天钻进书海的人，多数是爱的分数而不是书。
我们没有时间，也早已没有兴趣去探究那些不在考纲之中的问题，早早地结束课程，日复一日地做着模拟试卷，除了应付高考外，我不知道还有什么目标。找每一个得分点，学会规矩呆板的答题步骤，我没有任何思维火花，我没有能力去创新。我知道，生活并不需要这些，它要的是一个自由，理性争鸣的人。我知道，这不是教育的初衷。教育应该是为了培养人才。人才不等于文凭，而是一个懂得学习，热爱学习的人。这就是教育的良心，教育的归宿。它应帮助我们开拓心胸，而不是囿于模式；它应帮助我们完善人格，而不是更加自私；它应帮助我们懂得热爱，而不是变得麻木。
我在阳光下飞翔——读《假如给我三天光明》有感
杨桃树下我阅读四季，玉兰清香中我沐浴书光；
茄冬树下我吟诵诗文，凤凰花香里我执著成长。
一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦凯勒，一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。
《假如给我三天光明》像一缕阳光掠过我的心扉。
我，吴可铮，一个健康小女孩，浓黑的小眉毛下，一双会说话的眼睛（同学们就这么夸我），特长的睫毛，风一吹，就会飘起来，妈妈常说像柳条似的！乌黑的头发，黝黑的皮肤，使想当白雪公主的我成了名副其实的“小黑猪”！
我生活在一座花园式的校园里，我是伙伴们心中的“书虫”、“小画家”、“舞灵”、“百事通”……暑假里, 海伦凯勒深深地走进了我的生活,停驻在我的心灵深处,从此我懂得了珍惜我健康的身体,从此我也更加地热爱我的学习!
“猪猪，快过来!”三八节里，妈妈带着我和表妹筠蔚，边走边喊我，“雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了 ”“ 风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。 ”我沉浸在《笑猫日记》的美美的语言里，我什么也听不见，什么也看不见，“哎呦，哎呦……”我不小心绊倒在九龙公园的石阶上，皮破了，鲜红的血也流出来了！“哎，你这只书虫，真拿你没办法！”妈妈既心疼又生气地责怪道，“活该！”表妹幸灾乐祸。这有什么，我可不在乎！我还是若无其事地继续埋头看书。妈妈指了指我的额头：“看来小伙伴们称你是‘书虫’，还真没冤枉你！”
生活中，我是“小书虫”，美术书法课里，我可是争做艺术家。今天，老师布置了春天的主题画，我的小脑袋瓜里，可是有无数的灵感，我把玉兰树画得高大挺立，玉兰花瓣洁白无瑕，杨桃树婀娜多姿……老师也不禁竖起了大拇指，同学们都围了过来，“可铮，你真棒！你是我们的美术创意先锋！”书法课里，我正练着“绿水无弦万古琴，青山不墨千秋画”这幅对联，“可铮，‘弦’的结构要注意左窄右宽，互相谦让，你再练习一下，明天再写作品！”陈老师话还没说完，我已经埋头苦练起来！
“小百灵”里,我和我的小伙伴们,不厌其烦地练习着《找风铃》 ----丁零零，丁零零，丁零零，声音真好听，丁零零，好像在东边，又好像西边……
“可铮，你的吐字要清晰，唱到小风铃的时候气息要控制住，声音再轻盈一些！”
“好的！”“丁零零…… ”我又开始唱起来。
这就是我，貌不惊人但梦想成为学霸的我！海伦凯勒告诉我，只要有顽强的意志，坚持不懈地努力，一切都有可能！
阳光之下，我心飞翔！
读《我的动物朋友》有感2000字
这本《我的动物朋友》是一部具有象征意义的自传体小说，是着名的动物小说大王沈石溪在2014年编辑的。
这本书是作家沈石溪在西双版纳插队落户时和动物发生的一些感人的事情，比如说：《大白兔汤圆》、《虎女蒲公英》、《野猪王黑旋风》、《逼上梁山的豺》等等。
在我看来最欣赏的是《牧羊豹三点金》，作者这样写道：三点金看到我后，豹脸和整个身体一阵猛烈颤抖，豹嘴大张，豹眼突凸，表情极度震惊，随即就像被施了定身法一样，脸变得僵木，尾巴变得僵直，好像一具灵魂已经出壳的动物标本。
这里面讲到沈石溪在市场上想买条纯种的缅甸德瑞牧羊犬，因为品种稀有所以一无所获，作者本打算打道回府突然一位老汉光着脚，脚上沾满了泥，手里抱着一只像猫不猫，像狗不狗的的动物。老汉因没有鞋穿，想拿手里的动物交换沈石溪脚上的鞋子。沈石溪一看觉得不亏就和老汉交换了。回到家后沈石溪找来了老猎人波黎鎙问明白，作者后来才明白原来这是一只小黑豹。沈石溪大吃一惊，他在想豹皮可比鞋子好几百倍，一张豹皮可以换上百双鞋子啊。沈石溪就把小黑豹取名为三点金。
因为三点金刚刚出生需要照顾，作者就让雌犬老梵娌照顾它。他们很快就相熟了，和一对母子一样成天在一块，因为老梵娌毕竟是一条牧羊犬，所以三点金也有犬的性格。
三点金慢慢长大，但好景不长。一天三点金随着老梵娌一起去放羊，突然天上乌云密布，电光火石，雷电交加。不一会儿下起了倾盆大雨，作者与动物们回到家后发现老梵娌突然感冒了，它毕竟以上了年纪在加上淋了雨就生病了，第二天老梵娌就离开了他们。
由于老梵娌的离去三点金发觉到了什么，它十分伤心。另外让沈石溪更加头疼的事情是由于老梵娌的死亡，羊群没有了牧羊犬，它们的安全就没有了保障
三点金自告奋勇用肢体语言告诉沈石溪让它来当牧羊豹，沈石溪半信半疑。但他觉得三点金也随过老梵娌看过羊自然也是明白一点的。
从此之后不管天上飞的，地上走的。都不敢打羊群的主意，三点金和蛇决斗过，和豺都过，它的实战经验也增加了不少。后来老猎人波黎鎙来到了沈石溪的家里对他说：虽然现在三点金帮了你去多忙，但他始终是一只豹，还是把它放生了吧。沈石溪没把老猎人波黎鎙的话记在心里，一次他清点羊数时发现羊少了一只，后来才知到是三点金都去给他的妻子吃的，因为母豹怀孕时非常虚弱要不断进食。沈石溪十痛心，他想如果当初我听了老猎人波黎鎙的话就不会有现在的悲剧了。沈石溪把三点金逐出了家门，从新买了一条牧羊犬。半年后三点金回来了，它给沈石溪带回了四只鹿，因为三点金当初偷走了沈石溪的四只羊。从那以后三点金再也没有回来过了为了报答主人的养育之恩，它再也没有偷过羊了
这本《我的动物朋友》是一部具有象征意义的自传体小说，是着名的动物小说大王沈石溪在2014年编辑的。
这本书是作家沈石溪在西双版纳插队落户时和动物发生的一些感人的事情，比如说：《大白兔汤圆》、《虎女蒲公英》、《野猪王黑旋风》、《逼上梁山的豺》等等。
在我看来最欣赏的是《牧羊豹三点金》，作者这样写道：三点金看到我后，豹脸和整个身体一阵猛烈颤抖，豹嘴大张，豹眼突凸，表情极度震惊，随即就像被施了定身法一样，脸变得僵木，尾巴变得僵直，好像一具灵魂已经出壳的动物标本。
这里面讲到沈石溪在市场上想买条纯种的缅甸德瑞牧羊犬，因为品种稀有所以一无所获，作者本打算打道回府突然一位老汉光着脚，脚上沾满了泥，手里抱着一只像猫不猫，像狗不狗的的动物。老汉因没有鞋穿，想拿手里的动物交换沈石溪脚上的鞋子。沈石溪一看觉得不亏就和老汉交换了。回到家后沈石溪找来了老猎人波黎鎙问明白，作者后来才明白原来这是一只小黑豹。沈石溪大吃一惊，他在想豹皮可比鞋子好几百倍，一张豹皮可以换上百双鞋子啊。沈石溪就把小黑豹取名为三点金。
因为三点金刚刚出生需要照顾，作者就让雌犬老梵娌照顾它。他们很快就相熟了，和一对母子一样成天在一块，因为老梵娌毕竟是一条牧羊犬，所以三点金也有犬的性格。
三点金慢慢长大，但好景不长。一天三点金随着老梵娌一起去放羊，突然天上乌云密布，电光火石，雷电交加。不一会儿下起了倾盆大雨，作者与动物们回到家后发现老梵娌突然感冒了，它毕竟以上了年纪在加上淋了雨就生病了，第二天老梵娌就离开了他们。
由于老梵娌的离去三点金发觉到了什么，它十分伤心。另外让沈石溪更加头疼的事情是由于老梵娌的死亡，羊群没有了牧羊犬，它们的安全就没有了保障
三点金自告奋勇用肢体语言告诉沈石溪让它来当牧羊豹，沈石溪半信半疑。但他觉得三点金也随过老梵娌看过羊自然也是明白一点的。
从此之后不管天上飞的，地上走的。都不敢打羊群的主意，三点金和蛇决斗过，和豺都过，它的实战经验也增加了不少。后来老猎人波黎鎙来到了沈石溪的家里对他说：虽然现在三点金帮了你去多忙，但他始终是一只豹，还是把它放生了吧。沈石溪没把老猎人波黎鎙的话记在心里，一次他清点羊数时发现羊少了一只，后来才知到是三点金都去给他的妻子吃的，因为母豹怀孕时非常虚弱要不断进食。沈石溪十痛心，他想如果当初我听了老猎人波黎鎙的话就不会有现在的悲剧了。沈石溪把三点金逐出了家门，从新买了一条牧羊犬。半年后三点金回来了，它给沈石溪带回了四只鹿，因为三点金当初偷走了沈石溪的四只羊。从那以后三点金再也没有回来过了为了报答主人的养育之恩，它再也没有偷过羊了
读《她是我的朋友》有感 (2000字)
有这样一个故事：战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘，附近的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。经过查看，他们确定这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为失血过多而死去。
输血迫在眉睫，医生和护士都不具有她的血型，有几位没有受伤的孤儿却可以给她输血，一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
经过一阵沉默之后，一个叫阮恒的小男孩举起了自己那只已经开始颤抖的小手，紧接着又放下去，然后又举起来。
我叫阮恒，我愿意为小姑娘献血。阮恒用微弱的声音说。
事后，医生对周围的人说：他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。
但是他为什么愿意这样做呢？有人问。医生转过身子，向那个小男孩提出同样的问题，小男孩回答：她是我的朋友。
小阮恒把朋友看得比自己的命还要重要，这种难能可贵的精神值得我们学习，小阮恒也值得我们敬佩。
是朋友让小姑娘战胜了死神；是朋友让小姑娘死而复生；是朋友让小阮恒愿意献出自己的生命；是朋友让小阮恒在小姑娘危险的时候伸出友谊之手。
孔子曾经说过这样一句话：有朋自远方来，不亦乐乎。
我想对小阮恒说：小阮恒，你真是个勇敢、重情重义、够朋友的人，我对你佩服得五体投地。
五年级:范亚卿
读《法在我身边》有感
读《法在我身边》有感
六（11）班 张晓榆
在寒假期间，我读了一本叫《法在我身边》的书，这本书一共有五个篇章。分别是：一、我的人身我做主；二、我是家庭的小主人；三、我有受教育的权利；四、我的行为我规范和五、我会保护自己。
其中，我对第四章“我的行为我规范”的感受最深，到现在都让我记忆犹新，它告诉我们：保护文物和名胜古迹，人人有责，除此之外还要懂得交通规则并自觉遵守。
记得有一次，我在报纸上看到这样一条新闻,上面说一位记者在埃及卢克索神庙浮雕上发现了中国的汉字“xxx到此一游”，就这样，中国字出现在了古迹上。使这使具有3000多年的埃及古迹遭到了严重的破坏。看到这，作为中国人我感到很羞愧，也为埃及的宝贵文物感到惋惜。通过这件事让我明白了名胜古迹是供我们观赏的，外出旅游时不能做出涂抹、刻画损害文物古迹的行为。
法律是要我们大家自觉遵守的。遵纪守法，我们要从小做起，我们要会“学法”“用法”和“守法”。
还有一次，我和妈妈去常州购物，身旁一对父子正准备跑到马路对面与小男孩的妈妈会合。再看看红灯还有35秒，也许是等的太久，那小男孩的爸爸东张西望，迟迟没有踏出一步，因为马路上车来车往，非常危险！可就在我认为那男子会等到绿灯再走时，他变得急促不安，终于走了出去，我急忙上前拉住他说：“叔叔，你看还是红灯，千万不能闯过去，这车水马龙的，现在走出去是很危险的，《中华人民共和国交通法规》中是不允许行人乱穿马路和乱闯红灯，由于许多人违反交通安全而失去了宝贵的生命，所以你还是等到绿灯再走吧!”听了我的话，那男子惭愧地点了点头。我自己也十分开心，因为在我的努力下，避免了一场可能发生的交通事故!
法律时时刻刻保护着我们，使我们幸福地生活着，让我们的生活多一层保障。法律处处伴我行，让我们遵纪守法，做一个合格的好少年和好公民!
读《在酒楼上》有感1000字
读《在酒楼上》有感1000字
熊江芹
《在酒楼上》是鲁迅在辛亥革命时期创作的小说，收录在鲁迅的小说集《彷徨》中。
小说主人公叫吕纬甫，整篇小说浓墨重彩地对吕纬甫的人物形象进行细致地刻画，向读者呈现辛亥革命时期知识分子的精神面貌，主要采用人物自述的表达方式向读者展现那个时期的社会现状。
我带着极强烈的功利性心态来阅读这篇小说，字句斟酌，用灵魂去感受字里行间所透露的情感。
当我阅读这篇小说的时候，首先引人深思的是小说的标题——在酒楼上，一个表示地名的标题。我思索良久，还是没能想出个所以然，唯一能得出的结论是，这个酒楼一定是小说情节展开的主根据地。
故事从“我”来到S城开始。我细细品读小说中关于S城的描写，深冬雪后的S城，风景凄清，一派寂寥，物不在人也非，这里开了新的旅馆，学校的门口改了名字也换了模样，“我”的旧同事早不知散到哪里去了。尽管那家叫一石居的小酒楼仍在，也不是“我”熟悉的模样，整个S城是灰暗的。在“我”遇到吕纬甫之前，小说着重描绘的是“我”在S城的所见，这样的对S城的环境描写，在我分析看来是有三个妙处的：一是凄清的环境符合当时的时代环境，辛亥革命时期的环境就像S城一片萧条。二是凄清的环境体现作者内心的绝望与荒凉（鲁迅在文中提到意兴索然和客中无聊）三是凄清的环境为吕纬甫的人物形象作铺垫，从满怀革命热情的战士到如今的目光消沉的教书先生，主人公的人物形象很像阴沉的S城。总体而言，整个S城的环境像是在昭示着人们彻底的革命还未完成。待到革命完成之时便是黑暗驱散之时，想必那时的S城定是明媚的。
“我”拾级而上来到小酒楼的楼上，无意中发现酒楼下的废园，惊异于废园里的景象，几株老梅竟斗雪开着满树的繁花，仿佛毫不以深冬为意；倒塌的亭子边还有一株山茶树，从晴绿的密叶里显出十几朵红花来，赫赫的在雪中明得如火，愤怒而且傲慢，如蔑视游人的甘心于远行。读到这里，我不禁思索，在一派萧条的S城的一隅竟有如此明艳的一幕景象，与当时的S城环境相比如此的突兀，但细想之下却又觉得是如此的和谐，予人以希望。小说中
将S城荒凉的环境与废园里明艳的景象进行鲜明的对比，向读者表明，即使是在当时如此黑暗的环境下（革命任务尚未完成，帝国主义、封建思想当道），依然有一些革命者骁勇善战，顽强反抗恶势力，就像是在如此恶劣环境中开得依旧明艳的花一般。
小说的后半部分着重描写主人公吕纬甫，包括他的外貌描写以及他的人物自述。“我”在酒楼上与旧友吕纬甫不期而遇，旧友吕纬甫的行动变得格外迂缓，不似当年的敏捷精悍，相貌比之以前衰瘦，眼神颓唐，失了精彩。从吕纬甫的人物自述中，我得知他从前是个满怀革命热情的革命者，曾拔掉城隍庙里的神像的胡子，曾连日议论改革中国的方法以至于打起来，但如今呢，却是个教《女儿经》的教书先生。现在在他眼里，事情是无聊的，日子过得敷敷衍衍，模模糊糊，再不似以前的吕纬甫。他以前的确想过要反抗，但屡遭挫折的他被恶劣环境打磨的毫无棱角，也就随波逐流了（小说中提到吕纬甫说的“掘开来”以及没有一件事是如意的）从之前的革命者到如今的教书先生，毫无疑问，作者这样写的目的是向读者呈现革命时期知识分子的精神面貌，吕纬甫一个人便代表了一类人，精神颓废，目光消沉，恍恍惚惚。但作者对这种现象却又是无可奈何的，小说中的阿顺就是在这样的封建环境中死去的。
读《童年 在人间 我的大学》有感
书籍是人类进步的阶梯。
我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上
这是高尔基老先生的名言，教导我们要爱读书的好习惯。他的代表作第一的肯定是他的《海燕》，让暴风雨来得更猛烈一些吧这是多么震撼人心的一句话啊！代表了自己的内心慷慨的一句话，竟成了轰动世界的一句名言。但我却喜欢高尔基的自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。这是我想起来巴金李尧棠老先生的激流三部曲《家》《春》《秋》和爱情三部曲《雾》《雷》《电》。高尔基不仅仅是一个作家，是一个前苏联无产级作家，现实主义的奠基人。多么伟大的一个人啊！
《童年》讲述了阿廖沙从三岁到十岁的生活。阿廖沙幼年丧父，寄居在外祖父家。外祖父贪婪、专横、残暴。两个舅舅唯利是图无耻下流，这是一个令人窒息的家庭，只有外祖母善良热情，成为阿廖沙童年的保护人。
《在人间》是阿廖沙11岁到15岁的经历。在鞋店、圣像作坊当过学徒。也在绘画史家轮船上做过杂工，这些日子让他饱尝了人世间的温暖和冷酷。
《我的大学》阿廖沙十六岁到砢山大学读书，然而他的梦想被这世间的残酷给打破了。他在这里遇见接触的人是妓女和流浪汉。。。。。。
这本书展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污点的现实社会，讽刺了沙皇专制制度的丑恶和腐败。
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