周总理冒雨借书读后感。
“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？下面由小编帮大家编辑的《周总理冒雨借书读后感》，请阅读后分享你的朋友！
周总理冒雨借书读后感（一）
通过一件小事对周总理的评价图书馆借书一事
短文讲述了周总理冒雨到图书馆查资料的事，赞扬了周总理自觉遵守制度的高尚品质。原文： 冒雨借书 八月的一天，一早就下着大雨，北戴河文化图书馆管理员小王在空荡荡的图书室里隔窗望着外面的风雨。 电话铃响了，小王拿起听筒，打电话的人要借一本世界地图册和几本书，说是要研究一个问题，小王抱歉地告诉他：这几本书按照规定不能外借，您如果需要，可以到图书馆来看。对不起。对方只好把电话挂上了。 图书室里静得让人感到无聊，外面的风雨那么大。不会有人来借书吧？小王想着。 忽然，图书室的门被推开了，一个人带着风声雨水走进图书室，他手里拿的雨伞淌着水，挽起的裤腿也已经湿透。他把雨伞放到墙。
周总理冒雨借书读后感（二）
这篇文章开门见山，没有多余的话。以电话中对白开头，点出借书的事由。这里写风雨，为下面写周总理冒雨借书作了铺垫。一个人带着风声雨水走进室内写得很形象。雨伞流着水，裤脚已经湿透，进一步写出风雨之大。风大雨大阻挡不了周总理求知的愿望。谁会想到冒雨借书的人竟会是周总理。写小王的吃惊、后悔同样十分逼真，这样的神情，这样的语言，显然是发自内心的。总理的话虽然不多，但从小事说到大事，十分深刻。这个比喻好。用人物对话结尾与开头呼应。
周总理冒雨借书读后感（三）
前几天，我在《快乐文摘》里看到了一个故事。觉得非常有义意，深受启发。
这篇文章写了八月的一天，下着大雨，周总理想借一本世界地图和几本书，他打电话到图书馆得知这几本图书不能外借，周总理竟然亲自来到图书馆借阅，让图书馆里的员工很感动的事。也表现了周总理秀按照规章制度办事。
周总理身为一国总理，却自己亲自去图书馆借阅图书，不让别人送来。
其实在每个人的生活中都有这些例子。在我的生活中也有这样的一些例子。我亲眼目睹了一场车祸。那是在放寒假的一天，我到街上去买东西回家，正下次到半路，看见了一个人在不远的栏杆上跨过马路，为了贪方便，不幸的事发生了。那男人刚走到马路中间，一辆丰田小轿车像穿梭机一样地冲过来，嘭的一声，那人被撞得飞了十几米远躺在地上不动了。可能死了吧。这都因为那个人不遵守交通规则造成的。国家定下的交通规则，人人都必需遵守，如果不遵守，车祸就会天天出现，给人们带来伤害。
读完这篇文章后，我懂得了要遵守一切规章制度，向周总理学习，做个好公民。
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《周总理》观后感400字，电影《周总理》观后感400字
【第1篇】
前些天，我和同学们看了电一影《周恩来》。影片以十年文化大革命为社会背景，展现了周总理在错综复杂的路线斗争中，秉公无私，大义凛然，忍辱负重，力挽狂澜的无产阶级政治家伟大胸怀。真令人感动啊！
观看影片时，一些经过那个时代或年长一点的人都流一出怀念敬一爱一周总理的热泪。可相反的一面，谁也不会想到吧！在我们观看影片时，有的同学座靠门，竟想“逃跑”。听说有的家父亲看电一影，泣声不断，儿子看电一影睡了两觉。一妈一妈一的一位朋友费尽九牛之力搞来一张票，儿子却卖钱看录像。这真是不可思议啊？难道他们不知道周总理吗？难道《周恩来》的影片感人的镜头不够吸引他们吗？难道他们对总理就没有一点感情吗？我想不会。
中学生的本质是好的，只不过就是怎样导教育他们的问题。改革开放，政治思想教育不够，一些中学生对老一辈无产阶级革命家了解的太少，感情不深。对祖国、对人民的感情太少了如果长期下去，青少年――四个现代化的接班人就会忘记革命传统。这是多么危险啊！
【第2篇】
观看纪实片《周恩来》给了我很大的启发，我们年轻一代应该积极弘扬周总理的一精一神，为中华之繁荣昌盛而读书。
一.好好学一习一.周总理天资聪颖且勤奋好学，从童年到老年都在恪守“活到老，做到老，学到老，还 要改造到老”的诺言，使他成为一个学识渊博、智慧超群、机警睿智、谦虚、幽默，气度非凡的人。在长期的革命实践中，他把创造一性一思维放在求真务实的工作中，用实际行动践行了共产党一人的思想、信念，为全一党一树立了楷模。
二，一团一结友一爱一.周总理一生顾全大局，一团一结一党一内一党一外、国内国外各种人士，朋友遍天下。不论遇到多少委屈，多大困难，都藏在心底，以一个无产阶级革命家的气魄和胸襟，在中国革命的关键时刻发挥了重要作用。西安事变，他不计前仇，释放了蒋介石，给历史留下了佳话。
三，鞠躬尽瘁.周总理一生为人服务，情系人民，心系人民，在三年自然灾害时期，他主动担任全国战胜灾荒“总指挥”，吃不下饭，睡不好觉，每天夜里都要等各个方面把粮食问题落实了，才能睡下，他曾对外宾说：“为了粮食，我的头发都白了许多。”他时刻把人民的冷暖挂在心上，服务于自己的一切行动中，成为人民最敬一爱一的人。
有人说：“行高于众而人不妒,功高天下而不自私”，这正是敬一爱一的周总理的魅力之所在。
《周总理》观后感，电影《周总理》观后感(读后感范文)
今天作为一名共产党员我有幸观看了《周恩来》这部电一影，它是迄今为止我所看到的最感人的影片之一。
这部影片反映的是周恩来总理在生命旅程的最后十年的不平凡经历，展现了他日理万机抱病工作的生动画面。一场场、一幕幕，感人肺腑，令人泣下。过去我看影片很少流泪，但这次很难控制自己。整场影片我是以一种激一情难抑的心情看完的。不知不觉地，随着剧情发展，我的泪水就流下来了。
这部影片采用纪实一性一的手法，特别容易打动普通中国人心里最沉挚的情感。影片的内容非常真实,有些片段几乎让人怀疑这是记录片。摄制组能调动全国各省市的优秀演职员，进入中南海、钓鱼台等处实地拍摄，更说明周恩来一精一神的非凡凝聚力和巨大感召力。
影片的每一个细节都会令人想起很多。如果说原来我对周恩来只是从书报上、从文字中了解的话，那么通过这部影片，一个有血有肉的周恩来形象就赫然站在我的眼前。
我该如何来纪念敬一爱一的周恩来总理呢？尽职尽责当好一名老师是我目前唯一所能做的。怎样才能做一名好教师呢？我认为:首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。其次，规范文明行为。教师工作的“示范一性一”和学生所特有的“向师一性一”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学一习一、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀一爱一护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。再次，关一爱一每位学生。热一爱一一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃一习一惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的一爱一，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别一性一格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师一爱一的一温一情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
我一定要做到：走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
《周总理》观后感600字，电影《周总理》观后感600字
今天作为一名共产党一员我有幸观看了《周恩来》这部电一影，它是迄今为止我所看到的最感人的影片之一。
这部影片反映的是周恩来总理在生命旅程的最后十年的不平凡经历，展现了他日理万机抱病工作的生动画面。一场场、一幕幕，感人肺腑，令人泣下。过去我看影片很少流泪，但这次很难控制自己。整场影片我是以一种激一情难抑的心情看完的。不知不觉地，随着剧情发展，我的泪水就流下来了。
这部影片采用纪实一性一的手法，特别容易打动普通中国人心里最沉挚的情感。影片的内容非常真实,有些片段几乎让人怀疑这是记录片。摄制组能调动全国各省市的优秀演职员，进入中南海、钓鱼台等处实地拍摄，更说明周恩来一精一神的非凡凝聚力和巨大感召力。
影片的每一个细节都会令人想起很多。如果说原来我对周恩来只是从书报上、从文字中了解的话，那么通过这部影片，一个有血有肉的周恩来形象就赫然站在我的眼前。
我一定要做到：走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。
读《周总理擦碗底》有感
我是一个小书迷，凡是有意的书我都看，但都是囫囵吞枣，从不细致体会，可是《周总理擦碗底》这篇文章却深深打动了我。
这篇文章讲了周总理和灾民在一起吃饭，他的稀粥喝完了，就用手中剩下的一片窝窝头，仔细地擦了擦碗里，然后送进嘴里。读到这里，我不禁想起了我的种种事，我真是羞愧啊！我每次吃饭，总是把饭粒撒满桌子，妈妈老是说我是不是吃饭，是种饭。我还经常剩饭，随便就把饭倒进垃圾桶里，丝毫也不觉得浪费。这时，我暗暗下了决心，心里默默地说：周总理，您放心吧，我会改的，我要像您一样爱惜粮食。
中午吃饭的时候，我破例吃了两碗，而且吃的一粒都不剩。吃完，我也学着周总理的样子，用一片青菜抹了抹碗底后送进了自己的嘴里。我想，我以后浪费粮食的时候一定会想起敬爱的周总理。
周总理，谢谢您！是您让我懂得了珍惜。
读《周总理擦碗底》有感 (350字)
我是一个小书迷，凡是有意的书我都看，但都是囫囵吞枣，从不细致体会，可是《周总理擦碗底》这篇文章却深深打动了我。
这篇文章讲了周总理和灾民在一起吃饭，他的稀粥喝完了，就用手中剩下的一片窝窝头，仔细地擦了擦碗里，然后送进嘴里。读到这里，我不禁想起了我的种种事，我真是羞愧啊！我每次吃饭，总是把饭粒撒满桌子，妈妈老是说我是不是吃饭，是种饭。我还经常剩饭，随便就把饭倒进垃圾桶里，丝毫也不觉得浪费。这时，我暗暗下了决心，心里默默地说：周总理，您放心吧，我会改的，我要像您一样爱惜粮食。
中午吃饭的时候，我破例吃了两碗，而且吃的一粒都不剩。吃完，我也学着周总理的样子，用一片青菜抹了抹碗底后送进了自己的嘴里。我想，我以后浪费粮食的时候一定会想起敬爱的周总理。
周总理，谢谢您！是您让我懂得了珍惜。
读《周总理的美德》有感300字
上周天，我去了图书馆，看见了《周总理的美德》这本书，我毫不犹豫的把它买下来。回了家，我就津津有味的读起来。在这本书里我最最喜爱看《简朴的生活》这一段，这一段教育了我。
周总理的一生是革命的一生，也是简朴的一生。他睡的是木板床，办公桌是普通的方桌，坐的是一般的椅子。
周总理的衣服有两个特点：一是补丁多，二是衣服上的颜色不同、不一致。每当别的同事把衣服换下来时，他总说：“补丁是多了一点，可是还可以穿呢！应该朴素一点嘛！”周总理去世后，身上也是穿着有着补丁的衬衫呢！
再看看我，就跟总理不一样。平时爱干净，还挑吃挑穿，爱乱花钱。有一次，妈妈把我的旧衣服拿出来，让我穿。我一气之下就没穿。
[参考]周总理故事读后感通用4篇
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，您是否正在考虑如何写作品的读后感呢？经过收集，小编为您献上[参考]周总理故事读后感通用4篇，仅供参考，希望能为你提供参考！
周总理故事读后感【篇1】
在读完《周总理的故事》一本书，让我感受到革命年代的艰辛历程，在他的事迹中，我几次读得眼泪涌出。除了感动，更多的是他为人民、为革命无私奉献的精神让我不由得执笔要写点什么表达我久久不能平静的心情。
周恩来，他是一代伟人，一代领袖，这个伟人形象更具生活化、艺术化、人性化、更加精彩化。让我深深体会到了一个坚强的共产主义战士的内心情感是如此深邃，如此丰富，犹如喷发出的岩浆般炽热！
周总理，少年时为中华之崛起而奋发苦读。青年时，他为寻求真理而远渡重洋，虽历经坎坷依然意气风发。他说：一帆风顺是不能磨练人的大江歌罢掉头东，遂密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬滔海亦英雄。这是周总理青年时的志向，这也是他鞠躬尽瘁的写照，这才是他全部人格的体现。周恩来在日本留学，曾写下《雨后岚山》。
美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。-------美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都十分气愤，但囿于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任对方的羞辱，那么国威何在？周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚，最终尴尬、窘迫的是美国人自己。
一个西方记者说：请问，中国人民银行有多少资金？周恩来委婉地说：中国人民银行的货币资金嘛？有18元8角8分。当他看到众人不解的样子，又解释说：中国人民银行发行的面额为10元、5元、2元、l元、5角、2角、l角、5分、2分、1分的10种主辅人民币，合计为18元8角8分
周总理举行记者招待会，介绍我国建设成就。这位记者提出这样的问题，有两种可能性，一个是嘲笑中国穷，实力差，国库空虚；一个是想刺探中国的经济情报。周总理在高级外交场合，同样显示出机智过人的幽默风度，让人折服。你说这样的问题事先怎么准备，没有雄辩的口才和飞速的思维怎么可能做到？
1945年重庆谈判时，国民党政府的谈判代表对以周恩来为首席谈判代表提出的和平协议难以接受。一官员恼羞成怒地对我方代表咆哮道：对牛谈琴！周恩来神态自若，不缓不慢地应了一句：对，牛弹琴。
这位国民党官员说对牛弹琴意思是贬低共产党谈判代表的水平，而周恩来原话奉还，还是这四个字，只是在对字后停顿了一下，变成两个断句，把国民党官员的言论比作牛弹琴，你说绝不绝？
在那个革命剧烈动荡的年代，周恩来从来没考虑过个人的得失他说：我们在死难的烈士面前，不需要流泪悲哀，而需要更痛切更坚决地继续着死难烈士的遗志，踏着死难烈士的血迹，一直向前努力，一直向前斗争。在民族危亡的关键时候，他走出陕北窑洞，在西安，在武汉，在重庆纵横捭阖，在一张张诡异莫测的谈判桌上，他为民族大义而剧理力争，在每一个需要大智慧与大勇气的地方，他为了中国的前途不懈努力，在赶走了日本人和平并没有到来之时，他毅然返回陕北辗转于枪淋雨弹，在新的中国地平线上。虽然白废待兴，他鼓励大家今天的现实是不够美满的，但是美满的现实需要我们大家共同去创造，他日理万机，废寝忘食，纵横环宇，鞠躬尽瘁，死而后已。
其实，周总理何尝不需要休息，他曾说过我不能坐，一坐下就会睡着，但面对纷繁的国事和别人无法代劳的难事，他又事必躬亲。他说：我们应把整个身心放到共产主义事业上，以人民的疾苦为忧，以世界的前途为念。
他就是这么一个无私的，一个忘我的人，一个纯粹的人。在我的眼里，他的形象是那样的高大完美，他将天底下所有的美德融于一身，他是世人的榜样、楷模和典范。
曾经他作为中国共产党的党员之一，毕生追随革命，为革命胜利做出了重大贡献，他同时也是中国成立后为中国建设做出贡献的功臣，是他的崇高品德、他的奉献精神、他的光辉人格都集中体现了一个共产党人的优秀品质和高风亮节，是中国各族人民心中一座不朽的丰碑，为我们及全人类树立了永远的光辉榜样。
周总理故事读后感【篇2】
最令我感动的篇目是《一夜的工作》，通过记述周总理彻夜工作的情形，表达的作者对周总理的敬爱之情。读了这篇文章；使我知道了我们敬爱的周总理工作是多么劳苦，他的生活又是多么简朴。这便我深受教育，也使我更怀念周总理。
当我读到总理见了我；指着写字台一叠一尺来厚的文件说：我今晚上要批这些文件时，不由心中波涛起伏一尺来厚的文件，该有多少呀！几百份吧？看一遍，也够累了，何况还要动脑筋作批示呢！周总理呀，周总理，您真是为人民操碎了心呀！
当我读到值班室的同志端来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米花生米并不多；可以数的清颗数时，不由得沉思起来，总理呀，您劳累了一夜，只喝一杯茶，吃几颗花生米；我真想把自己吃到过的好东西都端到您面前！您应该吃一点儿有营养的东西，应该多吃一点儿才行啊！
当我读完这本书时，心里不只是激动不已，还充满了自豪感。正如作者所说的：这就是我们中华人民共和国的总理。我以为这样好总理而自豪。我一定要以周总理为榜样，做一个对祖国、对人民有用的人
周总理故事读后感【篇3】
今天，我读了一个故事，名字叫《周总理的故事》，这个故事讲得是1946年1月发生的一件事，这个故事令我感动。
1946年1月，周总理从延安乘飞机去重庆，飞机上还有一个叫扬眉的`小姑娘。“飞机正飞着，突然遇到了一股寒流，机翼和螺旋上都结了冰，而且越来越厚了，不大一会，飞机就像冻僵了似的。沉甸甸的往下坠，还是去了平衡。于是，机长让大家背上伞包，做好跳伞的准备，正在大家忙的时候，周总理突然听到了一个小女孩的哭声，她正是扬眉。原来扬眉的座位上没有伞包，于是，周总理几步跨到扬眉的座位上，把伞包给了扬眉。大家看到周总理不顾自己的安危，把伞包给了扬眉，都要把自己的伞包给周总理。可是周总理没有要别人的伞包，却用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张！”就在这时，飞机冲出了寒流，冰甲开始融化了，飞机脱险了，机舱里一片欢腾。”
当时，周总理已经是中共的一位高级领导人了。难道他不热爱自己的生命吗？难道他的生命不保贵吗?不是。可是他依然不顾自己生命的安危，把伞包让给了扬眉。他是把别人的生命看的比自己的生命还宝贵呀！
周总理故事读后感【篇4】
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——读《周总理廉洁小故事》有感800字：
周末的时候，我读到了一篇历史小故事：周总理饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩下的饭菜都要留到下一餐再吃，从不浪费一米一叶。每次总理吃完饭以后，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把残余的饭吃干净，再把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉落在桌上的一粒米粒，马上拾起来吃掉。国务院的工作人员对他如此节俭感到迷惑不解，总理说：“我吃的已经比人民群众吃得好多了！”开国初期，国务院经常召开会议，有时会议过午还不结束，食堂便提供工作餐。周总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，饭后交钱交饭票，谁也不能例外。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。在三年困难时期，周总理和全国的人民群众同甘共苦，艰苦朴素，有什么吃什么，一起度过了那段艰难困苦的岁月。
读了这个小故事以后，我感到十分惭愧。因为每一粒粮食都来之不易，它凝聚着多少劳动者的心血和汗水。每一个人都应该珍惜他人的劳动成果，都应该爱惜粮食，而作为学生的我们，更不应该浪费粮食。 俗话说“民以食为天”，粮食是我们人类赖以生存的基本物质。再想到这次四月份刚刚结束的春游，我们小组在草地上野餐：草地上铺满了包装完整的零食，什么牛肉干，薯片，蛋糕面包的乱七八糟的散落了一地，没吃完的都不要了。
清晨妈妈起来辛辛苦苦烧的蛋炒饭吃了两口就扔掉了，饮料喝不下了就随意倒在垃圾桶里等等。虽然现在的生活条件比过去好多了，但是前有国家领导人爱惜粮食廉洁自律，而我们作为国家的小主人更加不应该肆意浪费粮食，这种行为本身就是对他人劳动的不尊重。
作为在学校食堂用餐的我们，更应该将所打的饭菜吃得干干净净，吃干净盘子里的每一粒米和每一口菜。不够再去盛饭，不偏食，不挑食。如果跟随父母去饭店里吃饭，也应该量力而行，吃多少点多少，实在吃不下了就打包，做到“光盘行动”。
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 作为祖国的新一代，我们要从现在做起，从小事做起，从身边做起，立志向，接好班，为国家的未来做贡献，我们要把廉洁美德记在心！
指导老师：四（8）班 王樨之
《周总理廉洁从政小故事》读后感500字
廉洁，从小做起
读《周总理廉洁从政小故事》有感
廉洁，是每个人都需要有的品质。小一点儿，就是不要贪小便宜，而放大来讲，就是不贪污、不贪财，关系到人的品质问题。下面，就听听周总理身边发生的一些小事吧。
周总理廉洁从政，受人爱戴，就边国务院会议厅入口处，都有一块镌刻着“艰苦朴素”四个大字的木屏风，可想而知，周总理的廉洁达到了什么程度。1959年，水利部未经报告就在密云水库附近兴建一座水利建设成就展览馆，周总理得知后，没有愤怒地批评钱正英，而是心平气和地指出了其中的错误，让钱正英万分羞愧。
是啊！我们不需要廉洁从政，但我们可以从身边的小事做起，不贪图小便宜。有一次，小力对我说：“小罗，我送你五元钱”。我非常高兴地接过了钱，心想：哈哈，把它存起来，到时候就可以习玩具、买零食了！我吹着小调回了家。
晚上，快要睡觉时，妈妈突然问我：“这五元钱从哪儿来的？”我高兴地回答：“小力送我的。”妈妈的脸立刻变得严厉起来：“不要随便拿别人的东西！”关我什么事，是他自己送我的，我心想。“不要为了眼前的利益就去要，贪别人的小便宜是非常不对的行为，即使是他给你也不能要，现在就贪小便宜，大了就是贪财，这坏毛病不改怎么行？”开始，我还觉得很委屈，不公平。可是最后认真想了想才知道：妈妈是为了我好，让我从小养成不贪小便宜的习惯，不要轻易接受别人的东西，别人的钱也是他或他父母辛辛苦苦挣来的。
廉洁，每个人都可以拥有它，周总理就是我们的榜样，我们应该学习这种廉洁的高尚品质。
读《周总理，你在哪里》有感600字
柯岩，当代著名作家，女诗人。1949年她开始专业创作，已出书50多部。她是现代著名诗人、剧作家贺敬之的妻子。她是中共十二大代表，全国人大第八、九届代表，中国作家协会第六、七、八届全国委员会名誉委员。今天，我有幸读到了她的文章《周总理，你在哪里》，读了之后，我感慨万千，想到了很多很多
1976年1月8日，我们敬爱的周恩来总理与世长辞，全国上下沉浸在悲痛的阴影之中，连联合国总部也破格降半旗致哀，这在联合国史上是前所未有的!周总理以他独特的人格魅力和光辉照人的形象，赢得海内外人民的尊敬和爱戴。女诗人柯岩也在周恩来总理逝世一周年后公开发表了《周总理，你在哪里》这一篇抒情诗，她出现在特定的历史转折之际，集中体现了人们对于总理的无限思念与哀悼之情，质朴感人。全文一共有九节，写出了周总理的一生是革命的一生，工业、农业、国防各行各业都有他的丰功伟绩，大事、小事、外事、 内事，事事操劳，他和人民同甘苦、共命运，为了革命事业，他呕心沥血、鞠躬尽瘁，死而后已。总理的丰功伟绩和革命形象彪炳青史、与日月同辉，广大人民群众对周恩来总理也有着无限的热爱与怀念的深情。
《周总理，你在哪里》这一篇抒情诗中，我们看到了周恩来总理的一生是为了革命事业鞠躬尽瘁的一生，他活着的时候日理万机、日夜操劳，他对人民百姓可以说是无微不至地照顾。诗中作者柯岩从多角度、多方面歌颂了周恩来总理的丰功伟绩，也写出了人民百姓对老一辈无产阶级革命家周恩来总理的怀念，说明了周恩来总理与人民正是人民总理爱人民、人民热爱好总理!周恩来总理虽然已经与世长逝，但是他却永远地活在千千万万个中国人民百姓的心中，他虽死犹生，周恩来总理的精神将永垂不朽!
《少年周恩来》读后感_关于周总理的作文800字
我怀着十分崇高和无比激动的心情合上了《少年周恩来》这本书，我凝望着这几个字，不觉得想起书中的情景来，周恩来生活在帝国主义侵略的阴影下，而他全没受影响而且他又发奋刻苦学习，和我们相比较，我们生活优越的环境里，有几个能坚持读书和爱好读书呢?虽然周恩来年少丧母，生母与养母逐一死去，但是他却撑起了这个残缺的家，每天，除了洗衣，做饭，缝缝补补外，他还要照顾两个年幼的弟弟，日子过得非常辛苦。而我呢?被视为小皇帝，父母手上的明珠一般，一碰就仿佛要碎了一样，跟同龄的周恩来比起来，实在是自惭不如啊!
周恩来是一个从小就树立远大志向的人。一次，校长王老师给同学们上课，同学们认真听着。讲着讲着，王校长突然停了下来，沉默了一会儿，便问大家，说：同学们，你们为什么读书呢?同学思索了一会儿，然后七嘴八舌，争先恐后的大声说了起来，说道：为吃饱而读书!为名利而读书!为光耀门楣而读书!只有周恩来一个人沉默地坐着，校长发现了他，问道：你为什么而读书?周恩来的眼睛里散发着奇异的光芒，他铿锵有力的答道：为中华之崛起而读书!校长惊讶的再一次问道：你说什么?再说一遍!周恩来用他那洪亮的声音又一次回答道：为中华之崛起而读书!校长听了，无不惊讶，眼里散着奇光，握住周恩来的手，兴奋地说：好!有你这句话，国家就有救了!那年，周恩来与我相仿的年纪，便立下了这样的志向，不但是王校长惊叹不已，我也被周恩来的语言深深震撼了!
志向对于奋发的人来说，是一种动力;对于迷惘的人来说，是一个指路标;对于失败的人来说是一种鞭策，对于整天无所事事的人来说，更是一种希望!而对于我来说，志向，就是一种执着的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯!志向，就是目标，就是方向。每个人都有不同的志向，每个人都有色彩斑斓的志向。记得罗兰说过：想要使你能够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为没有把握的事。而周恩来却用他的行动来向我证明了。
我们作为新中国的少先队员应该以先人们的精神为动力，勤奋学习，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，做跨世纪的接班人，把祖国建设的更加富饶，美丽。
《少年周恩来》读后感_关于周总理的作文900字
自从读了《少年周恩来》这本书，我对周恩来的种种精神与事迹就充满了无比的敬佩：
周恩来出生在江苏淮安县，生母是万氏，养母是陈氏，乳母是蒋氏。周恩来的父亲叫周贻(y)能，他给出生的周恩来取了个乳名：大鸾(lun)。这个名字蕴涵着神灵之精见则天下安宁之意。但谁也没有想到，这个大鸾，这个出生于普通苏北人家的孩子日后会对中国的历史进程产生怎样巨大的影响。
周恩来是个早慧儿童，他四五岁就会用字板拼成一首诗，跟着养母陈氏学写毛笔字，他从小就很勤奋，他不怕吃苦，不怕困难。1904年，也是周恩来六岁的时候，这一天是开学的日子，大鸾兴冲冲的来到学校，在课堂上，周恩来跟着先生摇头晃脑的念着：人之初，性本善，他觉着这个很有趣，虽然他不懂意思，但看着老师一副乐在其中的样子，也和老师大声的朗读起来。
周恩来还是个爱书的孩子，他一有空，就去翻书看，一边看，还一边做标记。他每每读书，都是那么的如饥似渴，夜以继日，废寝忘食，他那种爱书的精神，值得我们学习。周恩来读的书很多，有《东方杂志》，《大同报》，《立国根本谈》，《军人的模范》，《资质模范》，《国民生死问题》
周恩来还是个有担当的人，在他九岁那年，他的两个母亲去世了(万氏和陈氏)，家里没有人照应，只有靠他自己自立根生，照顾两个弟弟，他不忍心让两个弟弟挨饿，便把家里值钱的东西给当了，换来些钱给弟弟们买食物。
周恩来还是个谦虚的人，他曾在南开学校和他的一些好友一起成立了一个敬业乐群的团体，因为周恩来有才干，大家都一致推选他做团队的领导，而周恩来却谦逊地说：我的能力有限，还是其他同学来担此重任!
周恩来不仅谦虚，对工作还很尽心尽责，富有领导模范。
他在敬业乐群里分管智育部，智育部在他的分管下，工作开展的有声有色。为了使智育部的工作做的更好，周恩来忙得不亦乐乎，费了不少心思。
周恩来又是个写作的奇才，他每次写的作文都论述严密，举例扎实而绵密。就连参加阅卷的国文老师对他的作文都赞不绝口。
周恩来，一个聪明伶俐的人;周恩来，一个谦逊而不自大的人;周恩来，一个博览群书的人;周恩来，一个有担当的人我多么想对我们伟大的周总理说;周恩来，你就像一朵在墙角的花，努力的攀岩，使自己看见阳光;周恩来，你就像那温暖的阳光，时刻抚慰伤心的人，给他们一丝丝的希望;周恩来，你就像那雨滴，时刻滋润着万物亲爱的周总理，你是那么伟大，那么无私，你的完美形象永远保留在人们的心中，人们无时无刻都会想着你，爱戴着你!
《宋濂借书》读后感300字
宋濂，明代文学家、政治家、思想家、史学家，曾被太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，他与高启、刘基并称为“明代诗文三大家”。他能取得如此的雄伟大业全靠自己的勤奋刻苦。
宋濂小时候家境十分贫穷，家里的收入连一家人都养不活，更别提买书了，可他自幼就爱读书，怎么办呢？于是，他看见爱不释手的书就抄下来，然后及时归还给人家。有一次，他看见一户藏书很多的人家，看见那么多书，愣住了，请求主人给他看一会儿书，主人同意了。他喜出望外，聚精会神的看书直到天黑，主人见他特别爱书，便把这本书借给了宋濂。宋濂第二天看完书早早赶来归还给主人，主人看他很守信用，就允许他常来借书。有一次，他借到一本书，越读越喜爱，可还书的日子就要到了，宋濂就连夜抄书，废寝忘食。但此时正值寒冬腊月，待他抄完书，手已经冻僵了。此后，越来越多的人都被他诚实守信的精神所感染，都放心的把书借给他看。有人问：“那么多人借书给你看，你不如把书收起来，就是你的了。”宋濂摇摇头说：“这是个信用问题，也是尊重别人的表现，如果做人不讲信用，失信于人，别人又如何来尊重你？”
读完这个故事，我被宋濂勤奋好学的精神深深的打动了。他在那么艰苦的环境下求知若渴，如同一块干燥的海绵拼命吮吸着知识的甘霖。渐渐地，他看得书越来越多，见识也更广，终成一代大家。
是呀，没有诚信，失信于人，就是不尊重别人的表现，也得不到别人的尊重。当你接二连三食言时，你就会失去许多美好的东西。勤奋、诚信、好学，是通往成功的必经之路，也是一个人一生中最重要的东西。
《我们的总理周恩来》读后感
最近在新华书店买了一本老革命的传记，是讲周恩来的！
读了这本书以后，突然对这为耳熟能详的老革命倍感亲切！里面有好几个分册，有好多个关于周恩来的故事。其中是有一个周恩来外交的故事。读了一遍这个故事，我也终于领会到了总理的聪明机智。
有一次革命刚刚解放，周总理去美国和交，于是，一下飞机后，便和别人握手，当和一个外交官握手时，那外交官和周总理握好手以后，用自己的手帕又擦了擦，然后又放进自己的口袋。周总理看在眼里，记在心里。又一次，还是总理出去外交，这次又碰到那个外胞，这次，总理和他握好手以后，又用自己的抹布擦了擦，然后又把它扔掉。那个外胞看了惊讶不已，从此再也不敢小瞧中国人啦！
这其实也就告诉我们要像周总理一样。做一个横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛得人。
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