不再——读《幸福的味道》有感。
书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！在读了作品后，您自己有什么感想呢？下面是小编精心为你整理的“不再——读《幸福的味道》有感”，大家不妨来参考。希望你能喜欢！
一次偶然，我竟又翻出了多年前曾引我潸然泪下的那本小说。 再一次重一温一它时，便感慨万千。蔡以伦用心为怡雯烹饪，使纯真的友谊融化在美食之中，于他们而言，这确是幸福的味道。什么样的味道其实并不重要，关键是为谁而做。
轻轻合上最后一页，我沉默了。
在我的脑海里，渐渐浮现出了一个人的身影，很清晰，又很模糊。就是这个老太太，让我懂得了什么是幸福的味道。她的背脊弯成一道弧线，那么矮，那么瘦，高一凸起的颧骨和雾蒙蒙的眼睛，从来都是这样，也许是真的再经不起岁月的磨练了。我管她叫“老外婆”，实际上她是外公的母亲。她走起路来一颤一颤的，那是裹过脚的缘故，小的时候我总因此嘲笑她，她也从未生气。我每次暑假回乡下老家，第一个要见的就是老外婆。最使我着迷的，就是她的那道盐水一毛一豆。
她呀，每回都是乐呵呵地捧着一个大瓷碗，碗中是嫩绿和几丝晃眼的红，这些一毛一豆颗粒饱满，一看就是经过了一精一挑细选，些许红椒夹杂在其中，更是点睛之笔。豆子鲜而不腻，回味时，是浓郁的八角、桂皮和花椒的气息，唇齿留香。说来也奇怪，吃完之后，暑气尽消，意犹未尽。老外婆每次都耗很多一精一力在这道菜上，我想，这大概就是属于我幸福的味道吧！
直到我永远失去了这幸福的味道。
人们常说，失去了才懂得珍惜。三年前她离开了人间，就当我得知的那一刻，大脑一片茫然，是一种前所未有的痛，痛至极，才发觉已流不出泪了。
那之后，我再没尝过这道盐水一毛一豆。因为我知道，有些人一旦错过就不再，幸福的味道就定格在那我脑中的那个夏天。
真的，有些时候，“品尝”的目的不在于填饱肚子，而在于你所熟悉的那道菜和那个人。
可能，早已物是人非。
不再，幸福的味道不再，慈祥的身影不再，童年的回忆不再……
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幸福的味道——读《逐梦路上》有感
“只有心灵才能洞察一切，最重要的东西，用眼睛是看不见的。”人生是一场旅行，心怀梦想、感恩生活、携一爱一前行的人才能找到幸福。——题记
一
美好生活“创新”来。——《逐梦路上第一章》
生活不是生命荒唐的编号，生活的意义在于心怀梦想去行动。——蚂蚁
蚂蚁带着蜗牛去找开得最美的花。
它急急忙忙，一步不停，豪情万丈地告诉蜗牛：“看，最美的花就在前头。她是那么美，每一瓣都是幸福的味道。”蜗牛微笑地点头，努力地往前，稚一嫩的身一体一步一步爬过粗糙的地面。
二
手牵手，大家一起走。——《逐梦路上第二章》
有朋友同行，实现梦想的路上我们不怕路遥也不怕受伤。——蜗牛
“天就要黑了。”蚂蚁抬头望望天。
“别再慢慢腾腾的了！”蜗牛闷着头跟自己生气，“为什么我就不能像蚂蚁一样轻一盈地赶路快速地奔跑，使了最大的劲，我还 是那么慢？”它很着急，也有些伤心，眼泪落了下来。
“加油，我亲一爱一的朋友！”蚂蚁的声音很一温一暖，像一盏灯明亮地照着前方。
“谢谢你，我不会一浪一费时间的！”蜗牛一路向前，柔软的身一体在地上擦出晶亮的痕迹，像美丽的泪珠串着一条长链。
三
绿水青山就是金山银山。——《逐梦路上第三章》
一路上遇见再多的风景，但我不会忘记你是我最一爱一的梦想。——蚂蚁
倘若一个人对一朵花情有独钟，我的脚步要去向心一爱一的地方。——蜗牛
高大的建筑、青润的草地、光滑的桥栏、凉爽的树荫，蚂蚁急急忙忙地赶路，常常回头唤着蜗牛：“花谢之前我们一定要赶到哦，那朵最美最美的花，每一个花一瓣都充满了幸福的芬芳！”
咬紧牙关，蜗牛把所有的力气都凝聚在腿上，“也许世界上有许多美丽的花，我一定要找到那朵幸福的花。”它的话越来越少，地上的珠链粗一粗细细，一直向前。
四
世界那么大，我们拥抱她。——《逐梦路上第四章》
不知道我们来不来得及赶到，幸运的是一路遇见的都像家里的朋友呢。——蚂蚁
那些一路遇见的朋友，一定是那朵花派来的美丽信使吧。——蜗牛
秋天很快过去了，快得就像只过了一天。一片黄叶悠悠扬扬地落下来，突然盖在了蚂蚁身上。“天哪！什么东西这么重，我起不来了。”蚂蚁害怕极了，“蜗牛——”
“怎么回事？我推不开。”使劲地推着树叶，蜗牛使上了全身的力气。地上的珠串歪歪斜斜，却始终向前。可是，身上的粘一液就像一个吸盘，蜗牛好不容易把树叶推开一点，身一体又马上把树叶粘了回来。“这可怎么办呀？要是朋友们在这里就好了。”听着蚂蚁沉重的喘一息，蜗牛的心里越来越着急。
“你在干什么？”“谁在树叶下面？”“我们一起使劲。”“蚂蚁别怕，我们马上就把树叶抬开了。”昏昏沉沉地，蚂蚁听见了许多陌生的声音。“嘿呦嘿哟——”它觉得这些声音真好听啊，“谁来了？蜗牛，是朋友们赶来了吗？”一线光，在蚂蚁眼前慢慢地扩大，越来越亮。
蚂蚁、蜗牛、小鸟、蝴蝶、松鼠和萤火虫，一起坐在树叶旁，看着美丽的星空。“天空真美啊！星星们在说什么？”“肯定是祝贺我们成为好朋友！”“你好像我的好朋友小黄鹂啊！”“你也很像我的好朋友小曼妮呢！”
五
大家好才是真的好。——《逐梦路上第五章》
一起向前走，经历告诉我心的方向就是幸福的方向。——蜗牛
一起向前走，经历告诉我一爱一的所在就是幸福的所在。——蚂蚁
一起向前走，经历告诉我们同行的路就是幸福大道。——朋友们
“秋风吹来还 真的有点凉呢！”一阵风吹来，蜗牛突然想到了那朵花，“秋天已经来了！我走得那么慢，也许等我到了，最美的花早就谢了，只剩下了雪花……”它害怕地想哭。“可是，我一定要找到最美的花。”它努力地把眼泪擦干，“我不哭了，以后我要把所有的时间、所有的力气都用在赶路上。”
“别担心，我会一直在你身边的，我们一定可以找到它，闻到那幸福的味道。”蚂蚁轻轻地靠着蜗牛，听着砰砰的心跳，它为这个勇敢的朋友感到深深的自豪。
“最美的花？”“我们能去看看它吗？”“蜗牛，你可以坐在松鼠的尾巴上。”“蚂蚁，你也可以坐在我的尾巴上。”“我飞得快，我来探路。”“大家喜欢我，我来问路。”“我打灯笼照路，晚上我们也可以走一段。”“我们一起去找最美的花。”叽叽喳喳、嗡嗡咕咕，小伙伴们沸腾了。
冬天终于来了，一朵腊梅静悄悄地开着，嫩黄嫩黄的花一蕊，一精一致得像一首诗、一幅画、一片白云，每一个花一瓣都满足地舒展，让人想起雪山顶上的白莲，被一陽一光照耀的模样。“好美啊！”蜗牛看见了，它终于看到了最美的花，每一瓣都是幸福的味道。“真香啊，就像家门口的那株梅花——幸福的味道！”蚂蚁闭着眼闻着，一陽一光洒在它身上，暖暖的，像亲人朋友的笑脸。“真开心啊！”大家看着、闻着、笑着，想着奇妙的相遇，想着一路的经历，想着共同的心愿，想着即将到来的明天一朵又一朵一树又一树美丽的花开，觉得无比幸福……
读《幸福的味道》有感(精选读后感)
下午，我弹完古筝后，就坐在客厅的沙发上看学校刚发下来的《小学生之友》。看着，看着，《幸福的味道》这篇文章深深地吸引了我，让我感触很深。我的“幸福的味道”是什么呢？我不由得细细地品味起来。
我有一个多才多艺的妈妈。在我很小的时候，我喜欢看《智慧树》，每次到了“巧巧手”节目时，妈妈总是和我做那些可爱的小玩艺。当舅舅送我一套芭芘娃娃时，妈妈用那灵巧的双手给我的娃娃缝织了许多漂亮又有创意的小衣服：如羊毛风衣、羊毛连衣裙，晚礼服等，让我的同学们赞不绝口，羡慕不已。当我写字比赛得奖时，当我有疑问时，当我不会读英语单词时，当我遭遇失败伤心时……妈妈总是陪在我身边，默默地鼓励着我、帮助着我、关心着我。啊！幸福的味道是妈妈耐心的教诲与无私的关爱。
我还有一个任劳任怨的爸爸。当我看到商橱里漂亮的玩具久久不肯离去时，爸爸会悄悄地把它买回家，给我一个惊喜；当我心烦不开心时，爸爸总是爱讲上一、两个小笑话，逗得我哭笑不得；当我晚上睡不着觉时，爸爸总是用那双宽厚的手轻轻地拍着我，讲起他小时候有趣的故事，不知不觉中我进入了甜蜜的梦乡；当我孤单没有玩伴的时候，爸爸总是饶有兴趣地陪我玩游戏、打打羽毛球；当我做错了事时，爸爸总是张开双臂给我一个最温暖的怀抱……啊！幸福的味道是爸爸无限的宠爱与慈爱的宽容。
当我牵着爸妈的手，一起在湿地公园幽静而又曲折的木廊上散步时；当我们一家人在美丽又温馨的新家里，坐在舒适的沙发上看精彩的电视节目时；啊！幸福的味道如蜂蜜般甜蜜，如鸟儿歌唱般的欢快，如阳光般的灿烂！
幸福的味道就是这么简单，我喜欢这种朴实、简单的味道。
幸福的味道读后感
篇一：读书心得：幸福的味道
读《教师的幸福人生与专业成长》有感
——幸福的味道
周巷镇中心小学 徐红兰
幸福是什么？幸福是茶，清淡醇香的味道；是鲜奶，纯正可口的味道；是咖啡，香酥浓滑的味道；是橙汁，酸中带甜的味道；是可乐，充满激情的味道??
幸福是什么？幸福是花，香气弥漫的味道，是春土，芬芳怡人的味道；是甘雨，甜润多汁的味道??而对于一个平凡而又普通的乡村女教师来说，幸福就是调皮的学生开始懂事、听话的时候，幸福就是与学生一起呐喊、加油、努力、全力以赴的时候，幸福就是节日里，学生送给老师的一句温馨的祝福?? 以上的感触，源于缘于一次郁闷。那天我刚结束一堂十分沉闷的课，这是一堂复习课，本来就不很活跃的这个班级，全体学生竟然一言不发，40分钟完全成了我的独角戏。回到办公室，我耷拉着脑袋，十分失落。就在这时，我瞥到了上次在学校图书室借的肖川的这本《教师的幸福人生与专业成长》，书名中的“幸福”二字似乎闪着无比耀眼的光芒，召唤着我。带着这样糟糕的心情翻开了这本书，一翻就再也不肯松手了。初始的那种糟糕心情已经烟消云散，心中的那个疑问也已经在书中找到了答案：能让教师过上幸福生活的法宝，最主要的是我们自己的心态！作者用一个计算公式论证了他的这一观点：“我们对待工作、生活的态度能够使我们的生活达到100%的圆满，也就是心态决定着你的幸福。”我想，阳光普照大地，温暖每一个人也是宽容平等的。教师的心态也应该像阳光那样，是平常的、乐观的、宽容的、感恩的、积极向上的。我们只有拥有这样的阳光心态，才能做一个幸福的教师。
作者在这本书中说过这样一句话：“教育的过程就是一个不完美的人引领着另一个不完美的人追求完美的过程。”是啊，金无足赤，人无完人，我们这些为人师者，年岁长于学生，知识多于学生，阅历丰于学生，涵养胜于学生，即使这样，我们也不是完美的，那为什么一定要强求学生完美呢？学生之所以是学生，就是因为他们比我们容易犯错误。正因为学生会犯错误，所以才需要教师的存在。回首自己工作中的急躁心理，我总是难以容忍学生的错误，课堂上的讲话声、作业中的错误、考试成绩的不理想都会让我心情沮丧，对犯错误的学生进行不留情面的严厉批评，如此一来，原本沮丧的心情变得更加沮丧、压
抑。其实每个学生都有自己的优点，都有自己的位置和作用。就像我教的这个班，他们真的一无是处吗？不！恰恰相反，他们有着其他班级所没有的许多优点：活泼、乐观。这是个最能让老师投入激情的班级，每次开课，英语老师总是毫不犹豫地选择这个班。换个角度思考后，我猛然醒悟：作为语文老师和班主任，如果我也能够怀着一颗宽容之心多发现他们身上的一些闪光点，而不是一味盯着他们所犯的错误不放，我也就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，幸福的生活不就是这样吗？
书的开篇引用了一首在西方广为流传的诗——《我感恩》：“有每夜与我抢被子的伴侣，因为那表示他（她）不是和别人在一起；有只会看电视而不洗碗的青少年，因为那表示他（她）乖乖在家而不是流离在外；我缴税，因为那表示我有工作；衣服越来越紧，那表示我们吃得很好；有阴影陪我劳动，那表示我在明亮的阳光下；有待修理的草地、待修理的窗户和待修理的排水沟，那表示我有个家??最后，感恩过量的电子邮件，因为那表示有很多朋友在惦记和想着我。”读了这首诗，你会发现，生活中一切的不如意，其实都有积极的一面。生活中，值得我们敬重与感激的人或物有很多，感恩是一种乐观而又豁达的人生态度，是知足常乐的心态。作为一名教师，如果能怀着感恩之心去看待学生，你会被学生眼中饱含的渴望和纯真所鼓舞；被学生对你的尊重和认可而感到身心愉悦；被节日里的卡片、小礼物所深深感动??你也会发现学生是如此可爱，生活是如此美好。反之，总是埋怨、指责、敌视、不满，会让自己的心情变得很糟糕，自然没有幸福感可言。所以，常怀一颗感恩的心的教师，一定是时常面带笑容，挺直腰板，给学生们力量与信心的教师。一个幸福快乐的教师，才会有一群幸福快乐的学生。书中这样一段话让我感动不已：“有心的地方就会有发现，有发现的地方就会有欣赏，有欣赏的地方就会有爱，有爱的地方就会有美，有美的地方就会有自由，有自由的地方就会有快乐。”虽然我们不能选择我们的学生，但是我们可以改变自己的心态。其实不管是平常之心、宽容之心，还是感恩之心，只要你拥有阳光般的心态，我们的心每天都会开出一朵花，就会少些烦恼多些快乐，将教师视为一种艺术，乐此不疲虽苦犹甜，那么你就能够拥抱幸福，做一名幸福的老师！
瞧，幸福正向我走来！我正坐在桌前静静地品尝着幸福的味道。
篇二：《写给幸福》读后感
《写给幸福》，幸福是什么
放假回家闲来无事的时候，我就会拿起一本书来看，不是打发时间而是让自己烦躁的心得到一时的平静，让自己好好的融入书中，感受那美好的文字，品味作者书中的幸福，体会那一段段文字给自己心灵带来的平静的感受。 拿起席慕容的《写给幸福》就会感受到幸福的味道，手中的书一页一页的翻过，思绪一点一点跟随，平静中带着真实的感受，给人一种心安的感觉。看她写的文字我也会回想起我的过去，我的一点一滴，当时感觉不到的那种幸福就会渐渐的流淌在自己的心间，一点一点的传遍全身，就会觉得自己不是不幸福而是没有发现而已。回想起生命中曾经的有过的身影，是那么多，虽然有的已记不清，但是我都感谢他们来过我的心中，不管他们留下的是欢乐还是哀伤，我都会记得你们的脸庞。是你们带给我心灵的充实，在我最快乐的时候一起分享，在我最悲伤的时候一起承担，给了我勇气，使我勇敢的面对生活。我要感谢我的亲人，朋友，和一些不相干的人。我想，在我自己的如水流过的年华里，也必然会有一些音容笑貌留在一些不相干的人的心里了吧。日子绝不是白白地过去的，一定有一些记忆是值得珍惜，值得收藏的。只要能留下来，就是留下来了，不管是只有一次或者只 有一刹那，也不管是在我知道的人或者不知道的人的心里。
卡里?纪伯仑说： “灵魂绽放它自己，象一朵有无数花瓣的莲花。” 这是我最喜欢的一句话，他就是那最单纯与最深邃的一朵。《先知》这本书我也比较喜欢，他写出了人们心灵深处的渴望。使自己与
心灵的对话，看清自己的心灵是什么，席慕容的感受跟我有颇多相同的地方，一种似醉似醒的狂喜，一种忽隐忽现的疼痛。同样也会反问自己，我们在少年时原来都有着单纯与宽厚的灵魂啊！为什么？为什么一定要在成长的过程里让它逐渐变得复杂与锐利？在种种牵绊里不断伤害着自己和别人？还要学着不去后悔，这一切，都是为了什么呢？同样带着这样的一种迷茫与思惘，弄不清去自己心灵的方向。我也想让我的灵魂像莲花一样绽放，但是心中有无数的事在牵绊着自己，使自己迷失了前进的踪迹。我想寻找心灵深处的渴求，找寻可以治疗心灵创伤的汤药。
如果我真正爱一个人，则我爱所有的人，我爱全世界，我爱生命。如果我能够对一个人说“我爱你”，则我必能够说“在你之中我爱一切人，通过你，我爱全世界，在你生命中我也爱我自己。”
——E?佛洛姆
这是让我记忆最深刻的句子，看完所有的文字之后，我就感觉自己是那么的孤陋寡闻，好多话多是我喜欢的，好多话都是没看过的，有好多话要说。我看到了如此强烈的爱，这也是我自己也想要的，要有宽阔的胸怀，可以容纳一切的心态。必须要懂得感恩,因为懂得用心去感受属于自己的幸福,而非羡慕别人的幸福,因为想要去守候,想要去追寻幸福。要爱别人就必须先自爱，爱自己所有的一切，这样才能爱得了别人的一切，甚至这世界的一切。使我觉得用爱来体会生命的滋味才是真正的幸福。
书中《淡淡的花香》一文提到，有几位真诚的朋友，总是在注视着你，关怀着你，在你快乐的时候欣赏你，在你悲伤的时候安慰你，甚至，在向你揭露种种人生真相的时候，还特意小心地选择一些温柔如花香那样的句子，来避免现实世界里的尖锐棱角会刺伤到你的心。这样宽阔又细密的心思如何能不令人动容！
每个人都有自己的朋友。朋友对一个人的关怀是任何其他角色都无法替代的。艰苦的日子里有他们的鼓励，突降的挫折后有他们的安慰，成功的喜悦里有他们的喝彩，困难的处境下有他们帮忙解围……朋友的关怀体现在细微之处，，需要用心体会和感悟。
我们总希望能拥有永远的朋友，有人能够永远陪我们走过蜿蜒的人生路，可现实说，那不可能。很多朋友，只能在一起走过一程，因为现实总会插足造就各种变故将朋友拆开。而现在我们所拥有的，是最最珍贵的尚未陨落的友情的幸福。
也许朋友并没有预期中那么完美，也许想出之中会有矛盾争执不理解，也许那句“我们永远是好朋友”并不是那么真实，但我们终究是拥有了一种幸福，终究是成为了一个有人关心，又可以关心别人的人，这就够了。
她的文章平易朴实：山坡上的野草，孤独的大树，匆匆的过客，顽皮的小孩，这些不起眼的东西，她都能注意到并且看出它们内在的美好品质，然后化为文字，与读者共享。文中没有华美的词语，没有
令人惊奇不已的哲理，只是娓娓道出、顺理成章。可却能在人心里荡起层层涟漪。
放下手中的书，细细品味书中的余香，我们可以感受到她那充满孩童般纯真的感情。那亲切抒缓的字句，空灵伤感的情调，行云流水般的叙述，处处洋溢着她对美好生活的执著追求和热爱，充满同情，充满真诚。从她笔下的天地里，你会感觉到她那种对亲人、对朋友、对人生的热爱。虽然有些理想化，但她描写的那些充满至善至美的平凡琐事，总能拔动人们的心弦，让你一同去发现世界中美好的一面。相对于那些气势磅礡的巨作，席慕容的作品就像一股涓涓细流，带给你遐想，带给你甘香。
也许，有人喜欢的是那些愤世的谈古说今，有人喜欢悲凄哀艳的儿女情长，有人则喜欢豪迈的诤诤劲言，但在这些悲壮、深沉的世界里，注入一点席慕容般的纯真、甜美，它就是一缕轻风，吹拂着你，让你随着她娓娓倾诉，去回味些许岁月里无法捉摸的幸福和生活的美好，或者，这正是席慕容从来没有刻意去做过些什么努力的心愿所在。 所以，我愿意随着这份写给幸福的柔情，去找寻幸福，感受幸福。也许到后来再一次翻看书的时候就会体会幸福什么!
《写给幸福》，幸福是什么
工商管理学院
营销与策划
Z1104
朱孟楠
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篇三：《阳光的味道》读后感
近日，我读完了《阳光的味道》这本书，它使我的感触颇深。 这本书的作者善于抓住人生历程中的酸甜苦辣，以坚定顽强的手笔写出了一篇又一篇感人肺腑、催人泪下的文章。书中的每一个故事情节的曲折和结局的迷人都触动着读者的神经，为我们打开了一扇触摸灵魂、透视人性、观察各层社会生存状态的窗口。 整本书是以微型小说的形式来描绘的，虽然短小，但每一篇文章都是一个完整的世界，它以丰富的艺术内涵吸引着我们，并在潜移默化中帮助我们认识生活，了解社会，培养人文精神。 书中的内容分为六章，分别是：第一章：希望之星；第二章：人间真情；第三章：特别的祝福语；第四章：坚持的价值；第五章：恩人；第六章；21个日日夜夜。每一章都有它独特的风貌与道理：希望、真情、祝福、坚持、感恩、信任。自从读了《阳光的味道》这本书后，这六个词语便深深地印在了我的脑海中，它们时刻提醒着我：想要过上美好的生活，必须站在阳光下！书中那些坦诚的语句，那些关于真、善、美的文章，那些对我情神的思考，唤醒了我曾经的期望，使我鼓起勇气，不再虚空浮华、怀疑未来！ 是这本书让我知道了：没有阳光的地方，永远不会温暖。感受不到阳光的时候，永远不会幸福。世间总会有阳光照耀不到的地方，心里总有感受不到阳光的时候。阳光的味道，是幸福的味道！春天的阳光会融化你冷漠的心灵，夏天的阳光考验你执著的深度，秋天的阳光投射生命的色彩，冬日的阳光告知还要从头再来！阳光滋润我们的心灵，照射我们的心灵！使污染的心灵之光变得纯洁、明亮，是阳光为我们打开了这扇窗！ 我的心情久久不能平静，旅行结束了，《阳光的味道》一书又静静地躺在了这喧闹的书架上，感受着我留下的泪水。这种奇妙的感觉，只有读了《阳光的味道》这本书才能够体会到！
读济南的味道有感
读济南的味道有感
杨霞
作为土生土长的济南人，在这片热土上生活了将近26年，一直对它充满了热爱与感恩，自认为对它略有了解，其实我对它的了解仅限于皮毛。在阅读了《济南的味道》之后，我又加深了对它的了解，并对它更加的热爱了。
我现在家住千佛山脚下，上班在大明湖畔，但是却少有时间去游一游千佛山和大明湖，偶尔去了也只是闲逛一下而已。可是在读了《济南的味道》一书之后，心中又多了对千佛山和大明湖的向往，对它们有了更多的了解之后，心向往能带着这些感悟再去游览这些地方，可能收获的就会更多，不在只是单纯的闲逛了。之前学校文化建设，我负责了寻根曲水亭街的部分，自认为查找了很多曲水亭街的资料，对曲水亭街也算有所了解了。但是在读了《济南的味道》之后，我才发现原来我知道的还太少。
品济南，爱济南，这是我需要一直去探索了解的地方。济南，恰是一朵由泉水滋润的蓓蕾初绽的清荷，嗅一下雅透肺腑，品一下情远意长。在躁动的夜里蹁跹的荷花仙子，常常会乘着大明湖中那韵走斗拱、笙歌勾连的画纤纤地荡进济南文人的梦里，演绎出一首首乡情浓重的乐章。济南，更是一个由荷精心孕育的莲蓬，每一粒睡在母亲怀里的莲子，都会带给你久久的悠香……
读《戏剧的味道》有感
读《戏剧的味道》有感
龚垚
《戏剧的味道》这本书是由作者黄美序多年来在戏剧这个领域里看戏、读剧、教戏、跟中外戏剧工作者交流心得的"笔记"或"随笔".
《戏剧的味道》可分为四部分：
一、品尝剧文的趣味——伴你开启二度空间的戏剧文学之门、径，寻幽探胜。
二、问津剧场的门道——告诉你如何走进编、导、演、设计、儿童剧场和教育戏剧的大门，如何分工合作创造三度空间的剧场。
三、探索剧史的演变——简单探索中、西戏剧发展的"元（源）与变".
四、挑战剧话的思辨——一些个人的"偏见"和疑问，提出来供大家共同思考。
《戏剧的味道》这本书像一个剧本、剧场、的"导游手册",个人认为我们可以用旅行的方式，随兴自选景点，比如如果你对某部分不感兴趣，跳过，有兴趣时想看了回头再看。
"只要人还能呼吸，眼睛还能看，戏剧就会存在，就会给你生命。"这句话是作者在这本书最后面写到的。作为一个儿童剧演员，对于戏剧的理解和学习就是艺术源于生活而高于生活。书中作者提出了一个针对戏剧的有趣的问题：看戏也需要学习吗？
我们耳熟能详的一句话是"戏如人生、人生如戏".人生的经验是创作与欣赏戏剧的源泉；反过来说，戏剧是人生的写照，看戏自然也会丰富我们的生活和生命。一般而言，我们在学习一种技术和艺术时，通常都从"看"到"做"也可以说是从观察到实行，从欣赏入手而进入创作。欣赏和创作的本身就是学习，培养更高层次的欣赏和创作的能力。"学而时习之，不亦悦乎。"戏剧的欣赏和创作跟其它的艺术一样，也需要学习和培养。
这也就涉及到了本书的主要宗旨：培养和提高读者的欣赏戏剧、创作戏剧的能力。从剧本的经营、舞台形式的选择、文字的趣味，到剧场的布置、编剧的道行、导演的智能、表演的艺术等，都有着相当规范的要求和专业性，非深入、认真的学习而不能领会。
进行一部戏或电影或话剧儿童剧的制作，导演、演员的作用可谓举足轻重，导演必须先把握原剧本的精神，并熟悉上述舞台语言的使用，为演员与观众之间搭起沟通的桥梁。而演员是导演手中最重要、但是也是最难掌握的元素，因为演员是活的。一个优秀的演员要具有先天的素质、后天的训练和实际的经验，三者缺一不可。换句话说，一个好演员决不是完全天生的。
阅读此书，吸取戏剧知识、品味戏剧味道的同时，作为演员更重要的是还能有时间思考然后不断前行，这不仅仅是戏剧的魅力，更是这本书的魅力。正如儿童剧场博士司徒芝萍所说：《戏剧的味道》里面有中西戏剧的道路和道理。如果你是戏剧的门外汉，它会为你开门；如果你正在戏剧的道路上彷徨，它会引导你；如果你已经在戏剧的殿堂修行，它也可以帮你加深道行。
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