《走走停停》读后感。
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？在这里，你不妨读读《走走停停》读后感，相信你能找到对自己有用的内容。
走走停停人的一生中都在行走、焦虑，夹杂着恐惧与不安，眼睁睁地让那些明眸可见的岁月从指尖溜走，在白昼与黑夜的更替里，过着日升月沉的生活，走走停停
中学时期，对于我们来说，青春是一个既陌生又熟悉的字眼。青春是一本太仓促的书，是一个易破碎的梦，是一条奔向大海的河流，载欣载奔却不会倒流；青春是一生中最迷惘的年纪，是走向成功的崎岖山路，是一只轻巧的小舟，将懵懂的少年载到成熟的渡口。它讲述了一个七年级女孩史青橙青春期的故事，这个女孩在青春期彷徨、前进、走走停停。无论是永不放弃的梦想，能让人精神百倍的朋友，她种类繁多的兴趣爱好每一个字，透出青春的梦幻、青春的复杂。文中的青橙和我们一样，在生活中，有烦恼，有苦闷，有理想，有抱负，爱写作，爱音乐爱好，这就是我们年经的戏码。读完《走走停停》这本书，眼泪润物细无声地留下，我的感触有很多。青春，我们珍惜一点一滴，我们用理想填充时间。因为时间，就可以不断的尝试和改进；因为年轻，也就充满了未知的可能与欣喜，一切尽在掌握，一切又刚刚开始。年轻没有失败一切的挫折都有翻本的机会。现在的我们习惯了颓废、一蹶不振，对生活总是唉声叹气，没有生机与活力。作业山压住我们，似乎我们没有资格深谈青春、没有资格心怀理想。其实不然，只要你抓紧青春的戏码，它会让你继续表演。有些人问有什么能表演的？当然就是读万卷书，脚踏实地地一步步走好青春岁月。少壮不努力老大徒伤悲，读书，这就是我们年经的戏码微笑歌舞着青春。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不要抱怨生活中有太多的曲折。为拥有青春而笑。大海如果缺少了巨浪，就会失去其伟力；高山，如果缺少了险峻，就会失去其壮观；生活，如果一帆风顺，就会失去其魅力。人类，如果缺少了微笑，就会失去其青春。舞台中，我们总会流露我们的微笑，那是我们坚强，我们拥有青春。微笑，这就是我们年轻的戏码。
自信─歌舞着青春。在困难面前我们从不低头，我们总是昂首前进。我们携手困难，用青春的自信在舞台上绽放异彩。我们用台下辛劳的汗水，换回舞台上短暂的展示，绚丽的舞姿演绎着我们不羁的自信。让我们捧着青春自信的光芒，将这自信变幻为我们的习惯，永久的保留。
活力歌舞着青春。活力，迸发着我们的青春。正是有青春，才有活力。正是有活力，才体现青春。在舞台中，我们展现我们的活力，挥霍我们的汗水，只为换来热烈的掌声，只为换来一场完美的结果完美的青春之舞。用活力去迸发青春，青春的汗水才挥霍的洒脱我们走走停停，一路上寻找遗失的美好。生活里多的是被我们忽略的细节，偶尔，我愿意为美好的瞬间停留。日暮时分的窗口，夕阳把墙壁刷暖和了。在书堆中抬头，我不经意间就望见了天边如油画般凝练优美的晚霞。我的目光被之牵引，天空辽远如歌，大地纵横为诗。桌上，立着一杯妈妈泡的热茶，温热而清新。翻开久违的日记本，那些温暖的人和事漫过心间。平凡之中的小幸福，小温暖，小感动，那些遗失的美好，点缀了我们成长的旅途。
我们走走停停，一路上寻寻觅觅梦想和爱。年少的我们都有着气贯长虹的勇气和一往无前的信心，还记得那些为梦想拼搏的日日夜夜，那些挑灯夜读，那些跑道上的汗水，那些执迷不悔，那些奋不顾身。曾有人用一场名为奋斗的游戏定义青春，为梦想奋斗便是青春的意义之一。这场旅行充满了未知的艰险和困难，我们或许会迷惘，会暂时找休息的港湾，因为年轻，我们有很多梦想；因为有梦想，我们必须抓住机遇历练自己而不是盲目等待。因为勇敢，我们有很多动力；因为有动力，我们必须努力拼搏取得成功。而不是胆小怕事。因为执着，我们有很多力量；因为有力量，我们必须支配命运，完善自己而不是懦弱消沉。
因为微笑，所以自信；因为自信，所以活力四射；因为活力四射，生活才如此美丽。以青春的名义去狂想，以青春的名义去奋斗，以青春的名义去拥抱未来，不管现在多么不如意，只愿相信，有梦就有希望，有青春就有未来。我们告别了少年的懵懂。青春，实在是人生夹缝里的一块湛蓝的天空，是上帝赐予我们的礼物！让我们歌舞属于我们的青春！
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读《走走停停》有感
当代少年，很少经历大风大浪，也没那么多所谓的伤感和深刻需要表达。这部小说也并非单纯地呈现成长的过程。成长只是一段生活的标志，平淡、琐碎地渗入到每个人的生命之中。
那些正在逝去的十三岁和将要到来的十四岁，是一季季无法遏制的花期。占据我们大半青春的友情、爱情，并不是毫无声息的，而是蔓延至各个角落。青春的花语从流水的方向看，也不过是一场春日里的桨声丽影。从花苞到绽放，它们经历过所有的纯真、倔强和期待。
作者张牧笛优美的字行句里都透露着青涩、淡然，犹如阳光下美好的作文童话。看得出来，张牧笛的内心世界温柔细腻，豁达坚定，也许是因为她原本就有一颗少年诗心。
荷塘里，荷花花瓣上晶莹剔透闪着亮点的露水，仿佛是青春留下的点滴。天空上，一道道白痕在苍穹上狠狠的刻下，仿佛是少年刻骨的回忆。合上这本书，眼前还有淡淡的主角的影子。他们的青春平淡无奇，平淡得没有记忆，甚至我看完后都忘了某些平淡的情节。但从细水长流的角度看，又是如此深刻。
《走走停停》以其自身的真实与清新，描绘出青春的灿烂和怅惘。它是一次精神之旅，一次对生活和梦想的唯美沉思。
走走停停读后感范文1000字
那是一个永恒不变的词语；那是一个活力四射的词语；那是一个懵懂的孩子最向往的词语；那是一个大人们最怀念的词语。这个词语便是：青春。同是90后的张牧笛写的《走走停停》让我对它更增添了一份向往。这本青春的手册《走走停停》正向我揭示了一段真正的青春。
它讲述了一个七年级女孩史青橙青春期的故事，这个女孩在青春期彷徨、前进、走走停停。无论是永不放弃的梦想，能让人精神百倍的朋友，她种类繁多的兴趣爱好……每一个字，透出青春的梦幻、青春的复杂。文中的青橙和我们一样，在生活中，有烦恼，有苦闷，有理想，有抱负，爱写作，爱音乐……文章有一种青涩、朦胧的唯美，有些忧伤。青橙的好友一一黄卡卡、西冽，她们各自诠释着生活的美好，以及各自不同的性格。青橙是嘻嘻哈哈又有点伤感的。黄卡卡是大大咧咧而又够义气的“哥们”。西冽则是有些羞涩，有些多愁善感。人物性格特点鲜明，贴近生活。
青春，我们珍惜一点一滴，我们用理想填充时间。因为时间，就可以不断的尝试和改进；因为年轻，也就充满了未知的可能与欣喜，一切尽在掌握，一切又刚刚开始。“年轻没有失败”一切的挫折都有翻本的机会。微笑─歌舞着青春。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不要抱怨生活中有太多的曲折。为拥有青春而笑。大海如果缺少了巨浪，就会失去其伟力；高山，如果缺少了险峻，就会失去其壮观；生活，如果一帆风顺，就会失去其魅力。
人类，如果缺少了微笑，就会失去其青春。舞台中，我们总会流露我们的微笑，那是我们坚强，我们拥有青春自信─歌舞着青春。在困难面前我们从不低头，我们总是昂首前进。我们携手困难，用青春的自信在舞台上绽放异彩。
我们用台下辛劳的汗水，换回舞台上短暂的展示，绚丽的舞姿演绎着我们不羁的自信。让我们捧着青春自信的光芒，将这自信变幻为我们的习惯，永久的保留。活力—歌舞着青春。活力，迸发着我们的青春。正是有青春，才有活力。正是有活力，才体现青春。在舞台中，我们展现我们的活力，挥霍我们的汗水，只为换来热烈的掌声，只为换来一场完美的结果—完美的青春之舞。用活力去迸发青春，青春的汗水才挥霍的洒脱我们走走停停，一路上寻找遗失的美好。生活里多的是被我们忽略的细节，偶尔，我愿意为美好的瞬间停留。日暮时分的窗口，夕阳把墙壁刷暖和了。在书堆中抬头，我不经意间就望见了天边如油画般凝练优美的晚霞。我的目光被之牵引，天空辽远如歌，大地纵横为诗。桌上，立着一杯妈妈泡的热茶，温热而清新。翻开久违的日记本，那些温暖的人和事漫过心间。平凡之中的小幸福，小温暖，小感动，那些遗失的美好，点缀了我们成长的旅途。我们走走停停，一路上寻寻觅觅梦想和爱。年少的我们都有着气贯长虹的勇气和一往无前的信心，还记得那些为梦想拼搏的日日夜夜，那些挑灯夜读，那些跑道上的汗水，那些执迷不悔，那些奋不顾身。
曾有人用“一场名为奋斗的游戏”定义青春，为梦想奋斗便是青春的意义之一。这场旅行充满了未知的艰险和困难，我们或许会迷惘，会暂时找休息的港湾，因为年轻，我们有很多梦想；因为有梦想，我们必须抓住机遇历练自己而不是盲目等待。因为勇敢，我们有很多动力；因为有动力，我们必须努力拼搏取得成功。而不是胆小怕事。因为执着，我们有很多力量；因为有力量，我们必须支配命运，完善自己而不是懦弱消沉。因为微笑，所以自信；因为自信，所以活力四射；因为活力四射，生活才如此美丽。以青春的名义去狂想，以青春的名义去奋斗，以青春的名义去拥抱未来，不管现在多么不如意，只愿相信，有梦就有希望，有青春就有未来。
我们告别了少年的懵懂。青春，实在是人生夹缝里的一块湛蓝的天空，是上帝赐予我们的礼物！让我们歌舞属于我们的青春！
读《走走停停》有感600字
读它，我感动了，为那纯净的友谊在心中盛开的花，读它，我感动了，为那一件又一件激动又甜美的故事，读它，我感动了，为那醉人的语言，热情又温暖人心的文字和语言，它，就是牧笛的长篇小说——《走走停停》。
牧笛用她清新的文字，流水一般的语言，实实在在的感动了我，那些文字，真是使我不禁自觉望尘莫及，她用这样的语言拼合成一章又一章，组合成了主人公青橙青春心里的迷茫和对人生的思考，组合成了一个个性格各异，洒脱不羁的朋友们：西咧的腼腆，细腻，卡卡的活泼、不拘小节，佑安的快乐和灿烂，桑末的安静和温暖……组合成了青橙的学校生活：每一次考试考砸后被老师的狠狠批评，运动会突发事件后的惊慌和无措，还有亲情：对于不知在何方的爸爸的思念，与妈妈的嘻哈打闹，与朋友的幻想……
青橙，是一个懂得知足的孩子，在生活中，使她快乐的事情有很多，如文中说：“快乐果真是肤浅到深刻的东西……快乐原来是这么铺天盖地的感觉呀。”快乐的感觉，被牧笛用柔丝一般的语言深深扎根在我的心里，填满心房，从这些文字中，我感到了青橙的快乐，也想到了自己的真实感受——每天写完作业，攻克完一个又一个难关，快乐确实是铺天盖地的席卷而来，让我感同身受。
青橙，是一个理解和知道感动的孩子，看到梵高的传记，她感动了，为梵高的艺术，为他带给人心灵的震撼，看到塞尔玛，这个母亲，为了让儿子摆脱家族的失明症，掩饰着微弱的视力，攒钱治疗，她感动了。我在牧笛的文字中，感受到了温度。
生活中的点点滴滴，学习中的快乐和辛酸，都在她的文字中绽放，在读者心中燃烧，这正是我们的青春——走走停停，不像小时候的欢快奔跑，没有欣赏沿路的风景，也不像成年后的步履匆匆，没有时间去欣赏风景。青春，走走停停，在沿路的风景中，我们信心百倍的成长，我们在风景中学会自尊自立自强，学会爱他人，父母，自己。
我们都拥有一个完美的青春，我们在青春中成长！
读《走走停停》有感作文700字
一段关于青春这个美好字眼的花语，一首越显平静的小诗，情节不多，却把心的空间以及缝隙夹得满满的，是未语先落的长发，还是一路走走停停的时光
我从不知如何形容青春，更不懂时间，幻想，永恒。就像后记中提到，望着眼前深深了解的书，也有些陌生了。青春，或许很容易与年轻混淆，然而，年轻的人常常颓然，无所谓时光不时光，只是其中的某种美好消然了，人未变，时间在流，青春也慢慢从身体里抽走了罢。青春，既是心态，也是乱躲乱藏的怪兽。
文字散而不乱，既是漂浮不定的鱼漂，也是，凝聚着某种力量的年轮，矢志坚定。一笔一笔刻画，一笔一笔记载，代痕迹深了，有悄然继续着另一个篇章，而那些注定被记住的，永恒不忘。还记得那些人么？青橙，桑末，西洌或是卡卡，延续着整个夏天的童话，他们不是公主或是王子，没有炫目的开场和赚人眼泪的告白，青春，是的，他们是它的舞蹈着，演奏者和记录者，还继续那温存的平凡。这是张牧笛的语言，所领悦的。将说未说，走走停停。
我想起了吉卜力工作室的海潮之声，两个少年，一个少女，一段故事，一个校园，淡淡的爱情似乎突然降临于这些平凡的人身上，静浮在年少轻狂的岁月中，等待主角如何过关斩将，呵，说的粗鲁些了。但确实，它很调皮，它既可以是一张纪念相片，也可以是被篮球砸伤的缺口，丑陋却完美。直到最终的相遇，以前的平淡却也变得不真实，爱情也累了么？终于安静了。
风拉着阳光，在窗台上走走停停，光影殷然绽放。原来最平凡的事情也变得不平凡了，是对面的你的蓝山，还是近处的卡布奇诺，悄悄变成捏也捏不住的空气，一起散布到和青春一样美好的春天，松手寄给了我。
青春映在画上，模糊了边框，住在岁月的楼阁里，蒙着刚出芽的新绿，显着一点剔透的蓝，一起寄给了我么？春天
《一个人出去走走，就像旅行西班牙》读后感600字
上周，当我得知即将在明年寒假光临西班牙这片热情神秘的土地时，我的心情格外澎湃。为了让行程更加顺利，更有意义，我毫不犹豫地从表姐那里借来了这本《一个人出去走走，就像旅行西班牙》的书。该书的作者韩国人崔度星至今已游历了全世界70多个国家，而他独爱西班牙。封底的一句话“去你想去的地方，做你想做的事情，做一朵自由行走的花。”更增添了我对它的好感。
这本书分城市，分地域介绍了西班牙各个地区的独特风景。书中介绍的城市名称我十分熟悉，马德里、巴塞罗那、科尔多瓦、巴伦西亚……都是因为我所熟知的球队名称而有所了解。故事的发展跟着作者的脚步层层推进，内容新而不失趣味，节奏慢而不失典雅，描写记录时还不忘阐述背景，追加自己对当地文化和人民的了解。虽然是游记，但作者的语言文字丝毫不缺乏灵动。“这真是一本世界级的好书！”其中给我印象最深的要数介绍塞维利亚这章。字里行间，无不体会到作者游玩的心情，一幅幅动态的美妙地图似乎在我眼前打开。作者每到达一个景点，都会有历史证明，有介绍陪伴。在奥斯本的公路上，一群群黑色的公牛活泼可爱。它们是塞维利亚的象征，历史竟然如此复杂！它们最先出现在《格尔尼卡》的电影里，又被毕加索画在了画里，最后还写进了书里。作者把鲜明事物的由古到今全记录了下来，从现实反推到以前，和我们这些游客的想法是截然不同的。也许我真正站在这条公路上时，看不到这样的场景，但书上的内容一定会浮现在脑海中。这本书带给我旅行前的遐想。
位于马德里的埃斯科里亚尔宫是世界上规模最大的宫殿之一，它历史悠久，纪念了法国展开的圣昆廷战役的胜利，也为了缅怀菲利普二世的父亲和天主教殉难者。宫殿内部珍藏着许多名画和名人的故事，和其他宫殿比起来，它坚不可摧。远望这座宫殿，它的漆似乎已经掉光，但是人们对它深厚的敬意却从来没有减弱。它庄严朴素，充满男子气概，我徜徉在书中，脑海中想象着这座世界第三大的欧洲拜占庭式建筑，对它充满了向往。
旅行不是边走边吃，到了景点就拍照，这本书让我体会到，原来在出行前阅读游记，了解历史，体会文化，深入思考也是必不可少的。
其实，我的梦想是成为一名奔赴于世界每个角落的足球解说员，西班牙正是世界上目前为止足球俱乐部水平最高的地方。读了这本书，我对这个国家更加了解，也对它充满敬畏和期待。穿越时间与地域的局限，人生的彩图不在于控制手中的笔，而在于控制自己行走的脚步和观察世界的眼睛。生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。最初的梦想正是我光临世界的理由。
读后感大全：读后感
一个名叫桑提亚哥的老渔夫，在84天一无所获后，决定独自一人去远海捕鱼。功夫不负有心人，他钓到了一条比船还长两英尺的大马林鱼。这条鱼力大无比，拖着小船漂流了两天两夜。老人经历了前所未有的考验，终于将鱼刺死，拴在船头。然而归途中却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃得只剩下一副光秃秃的骨架。老人只得空手归航。《老人与海》篇幅不长，情节也很简单，但它用独有的那种回归自然的质朴、天高海阔的深远，以及一股恢弘的力量，鼓舞了一代又一代读者。
又想起文中老人的话一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。虽然老人辛辛苦苦捕到的鱼被鲨鱼吃得只剩了骨头架子，但他战胜了大马林鱼和许多鲨鱼，体现了人类面对艰险无所畏惧的高贵品质，面对失败有着优雅的风度，他赢得了生命的价值和人格的尊严，是个了不起的胜利者。
人类的极限，无人知晓。人往往会局限自身，了自己的心。但是，当一个人努力战胜自己的缺陷而不是屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的鱼还是一副骨架，都已经无所谓了，因为一个人生命的价值已在与那马林鱼的搏斗的过程中充分体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗？
作为一个强者，就不应该因为失败而消沉悲观，就不应该因为沮丧而停止追求！
荀子读后感(读后感)
《荀子》的乐论讲的是音乐对人的影响，古人称之为乐礼，也属于伦理道德一个重要的组成部分。乐礼会使人们的志向高洁，遵循礼制的人们的德行就能养成。遵循乐礼之人耳聪目明，感情温和平静，天下都安宁，所以在古代乐礼也是一种管理人的方式。我觉得其中最核心的还是那句“君子乐其道，小人乐其欲。以道制欲，则乐而不乱；以欲忘道，则惑而不乐”，它讲述的是一种道义、道德与欲望的平衡，而这往往是我们生活中最难掌控的。
君子用道义来控制欲望，那就能欢乐而不乱来；小人为满足欲望而忘记了道义，那就会迷惑而不快乐。
举个例子，小的时候很贪玩，就喜欢玩游戏，然后让我爸妈就很头疼，直到有一次我爸说：“你就一直玩吧，不用学习，玩到自己不想玩为止。”这么一说，反而我就不想玩了。那这是为什么呢？因为从我的内心觉得贪玩并不是一个好的行为，如果没有节制没有束缚，那反而没有真正的快乐，如果当真继续玩下去，到了最后也只剩下是空虚，因为这种快乐不是可持续性的，是会迷茫的。所以一种张弛有度的休闲娱乐方式不仅有利于身心健康，更是能把快乐高效化。
这种状态在生活中也随处可见，尤其是在大学更毕业的时候，自己的膨胀的物质欲望、金钱欲望与自己的能力完全不对等，然后对未来就充满了迷茫，就如我老师所说“你们这一代就是迷茫与浮躁的代名词，我对你们的要求只有一个词，踏实。”现在想想踏实两个字看似简单，却很难做到，就像下定决心减肥的人，在夜跑的路上遇到了烧烤摊，欲望战胜了理智，最后的最后，只剩下减肥路上的迷茫。
说一说我这一代的人的迷茫吧，一切的外界环境，比如房价、物价、大城市的消费欲望等等，会让人失去对外来的盼头，因为认清现实的自己看不清自己的未来，便会轻易的放弃，就像你一直能追着一个人奔跑，直到无论怎么跑都再也看不到前面的人影时，便不再想奔跑了。这便是迷茫的所在，当不在奔跑时，当看不到终点时，那终点依然在那个位置从来没有变过，变的只是自己的决心。
那么这里又会提到一个新生词，躺平。意思就是同样都要到终点，同样都争不到名次，我为什么不舒舒服服的走到终点，还要拼死拼活的跑到终点呢。我不会批判这个态度的正确与否，它同样也是迷茫、思考后的产物。但是如果回归到《荀子》所说的道义束缚中去就可以得到这样的结论，因为它是一场赛跑，有着道义与体育精神的束缚，我就必须要跑步前行，而不是走着，也不是躺着，停下了脚步固然身心得到了一时的放松，但是那不是我参加赛跑的目的，那没有目的的赛跑就注定迷茫。
所以，有了目标，只要前行就不再迷茫。
《大学》读后感(读后感)
作为一名语文老师。我非常喜欢教学生文言诗词，每每读到古人的诗词歌赋，都不禁惊叹。古人如此聪慧，虽没有手机、摄像机等电子设备。却能把所见之景用七言诗词写到极致，读罢有如身临其境。如：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。写尽了人间四时之美，怎能不令人神往。
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同时我自己也非常喜欢读文言文的书籍。因为文言文中蕴含着古人的智慧。文言文的特点是言简意赅。古人能用很少的文字传达出很深的思想内容。这也非常符合我的性格特点。因此我非常喜欢文言文，尤其喜欢蕴含深刻哲理的这部《大学》。
所谓“大学”实质为大学问，人世间最重要的学问。我第一次接触到这本书，是我在大学的图书馆，当时我还不明白“大学”的含义。只看摆放在文言文类别中，就随手翻来读一读。边读边被古人的智慧深深折服。
《大学》作为四书之一的古人必修科目，是古代的每名学子都必须要学的书籍。千百年后，我再读大学，也能从中感受到当时的思想，可以说它影响着千万古人，也形成了他们独特的具有中国色彩的思维方式与做人原则，其中某些道理沿用至今，我们的思维方式仍深受其影响。有些句子，你仔细琢磨也蕴含着非常深厚的道理。大学中提出三纲八目。所谓三纲，是指明明德。亲新民，止于至善；八目是指格物、致知、诚意、正新、修身，齐家、治国、平天下。
人们常说。一屋不扫，何以扫天下，又常说，修身齐家治国平天下。两者一样都被人用来表达自己所理解的君子之道，这种君子之道，用现在的话说就是从小事做起，从现在做起，从身边做起。大学中“修齐治平”的顺序与此并不相同。文章说，古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意欲，欲诚其意者，先致其知，致知在格物。顺序不一样，境界也就迥异。“”修齐治平”是当代社会四有新人的践行标准。“平治齐修”则是古代君王的基本国策。不过这些都不影响我对这本书的喜爱。
我最喜欢的是其中的这一段：“知止而后定，定而后能静，静而后能安。安而后能虑，虑而后能得。”意思是：知道要达到至善的境界，意志才有定向。意志有了定向。才能心不妄动；心不妄动，才能随处而安，能够所处而安，才能处事精详，能够处事精详，然后才能达到至善的境界。在我们日常生活中也要这样。心不妄动，才能所处而安。这句话非常好。现代社会快节奏，就是缺少静下心来想一想，你到底想要什么。如果做任何事都不静下心来，是做不成的。只要心静，有专一的目标。这件事才能做好。这样至善就离我们不远了。不要以为至善只有伟大的人才能做到。其实，我们每个人只要做到以上的事情。至善就离我们不远了。
一群善良的人，同一个步调。心中有光，祖国未来才有希望。有人这样总结说，一个团队的生命力不是技术，不是人才，不是资金，而是共同的信念和团结一致的步调。这让我想到了，毛主席在《纪念白求恩》中这样说到，要像白求恩一样，做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。我不敢奢望，做一个如此高尚的人，只要做到无愧于心，足矣。
《大学》是国学"四书五经"之首。相传《大学》最早是由孔子收集、整理编入《礼记》的文章之一。后人把它和其中的另一篇--《中庸》，从《礼记》中抽出来单独成书，并和《论语》、《孟子》合称"四书"。"四书"是我国古代教育理论重要著作，其内容和著述目的不仅在告诉人民怎样做人?怎样齐家?而且还告诉有邦有国者怎样安邦治国?同时还提示天子怎样做才能国泰民安，明德于天下的基本原则和根本方法。此书从"修身、齐家、治国、平天下"的角度看，可谓一部全方位的理论教科书。因为他的教育对象下从庶民起，中到诸侯、士大夫、上到天子，都包括了。而且他的理论对谁都适用。
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首先想谈一下个人对《大学》这部经典的感悟，此经开篇便挑明主题："大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善"，完全围绕着发扬德性的原则，是为《大学》三纲，随后展开的"格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下"是为《大学》八目，而八目却是以修身为中心，阐发修身方法与修身目的的全部内容，由此可见，修身，是儒家极为重要的一个核心理念，唯修身才可齐家治国平天下，在修身中融入仁义礼智信孝悌忠等中心思想，才能成为真正的仁人。
需要注意的是，我们读《大学》时绝不能把"大学"这个概念理解为国民教育的"小学""中学""大学"的"大学"。《大学》的"大"是高大的大，是至高无上或第一的意思。《大学》是研究和探讨人和人类社会最高大、最高深道理的教科书。书中既教给老百姓如何做人?如何齐家?如何修身?的方式方法，又向君主和君主阶层讲了如何治国、平天下的大道理。回顾我国五千年历朝历代，下从平民上至国君其兴衰成败的经验教训无不证明《大学》讲述的道理非常准确。哪个成功人物不以修身起家?哪个兴国之君不以爱民为本?
从成功与失败的古今人物身上我们不难发现，凡成功人士都曾自觉不自觉地遵照《大学》所说的"修身是为人之本"的要求修炼过自己。由此可知今人只要怀有"齐家、治国、平天下"的理想抱负，并想尽早实现自己的理想，认真学习和研读一下《大学》，并按照《大学》所说的原则修炼自己，定会起到事半功倍的作用。"修身、齐家、治国、平天下。"修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如;在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。
通过学习《大学》，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待;对有困难的人应该从乐于助人的心去对待;对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌，尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
《大学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。今后，我要多加学习，让"国学经典"中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生轻松而洒脱。（史著栋）
什么样的人是有修养的人？谦虚的？低调的？善良的？温柔的？是的，这都是个人修养的表现。古人云：“修身、齐家、治国、平天下。”这句话出自《礼记·大学》，原句是：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身“，意思就是，如果你想要管理好家庭，有益于国家，美德彰显于天下，那你首先要提高自己的个人修养。
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怎样才能提高个人修养呢？
其实还有后半句是“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。”即“格物、致知、诚意、正心、修身”。
欲修身，首先要格物。格的意思是穷尽，物其实就是事物的道理。宋代的程朱理学对格物的解释就是——追溯万物的本源，也是磨练自己心理意志的一个方法。也就是说，通过学习研究万事万物的规律，才能获得知识；获得知识后，意念才能真诚；意念真诚后，心思才能端正；心思端正后，才能修养品性。试想一个对世间万物一无所知的人，又何谈修养。脱离万物脱离知识谈修养，就好似无根之水无本之木，再如何精彩也都是空中楼阁，也只能是泛泛而谈。我们有时看到一个人，你会感觉她有气质，一看就是很有修养，是的，有修养的人总是很有气质，这气质从何而来，必然是多年的学习、通身的学识积淀而成的。这便是修身的第一要义，儒家坚持了几千年的“格物致知”。
其次，便是要“慎独”。何为“慎独”？基本句意可以是“一个人独处的时候要向平时一样”，但这是第一层级，往上，指任何时候自己的内心都要像有个天理在审视自己的样子，也就是不管有没有人，更深入强调是内心的“诚”。诚就是“无自欺”，时时刻刻面对真实的自己，这个点其实非常难，我们日常潜意识的规避是很严重的。所以到了宋明理学时期，很多理学家，为了达到“诚”的境界，就有了“敬”和“静”的功夫。敬不再是指尊敬其他人，而是自己尊敬自己内心的天理良知，保持让天理良知时刻审视和审判自己；而静则是认为只有在心静的情况下，才能最好地审视自己，这个心静，不简单是停下来，而是指内心冥灵，一种“诚明”的境界。
格物致知+慎独，再提高个人修养之路上缺一不可。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。便是这个道理。只知格物致知，而不“诚”，做不到“敬”与“静”，很容易走进死胡同，钻进牛角尖，甚至走上弯路，可以说“慎独”是“格物致知”掌舵人。而一味崇尚“慎独”，忽略“格物致知”，便会像前面说的，思而不学则殆，殆即有害，更别说提高个人修养了。
让我们铭记格物致知与慎独，不断提高自身修养，成为一个自己满意的人！（张贝贝）
名著读后感：读后感
炎热的暑假，我在家里看了许多书，其中我最爱的一本书是《海底两万里》
打开《海底两万里》，我和书中的主人公皮埃尔。阿隆纳克斯教授一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底只之旅。我们一起快乐地周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，惊奇地遇见了许多罕见的植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。在两万里的海底航程里，皮埃尔。阿隆纳克斯还教会了我大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造
在这本书里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打猎的，可以知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的，还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境，安然无恙地奔驰在危机四伏的海底的。
看完这本书我知道科学有很多奥秘，科学可以带我们去到奇妙的世界里。
项链读后感读后感
《项链》是法国作家莫泊桑短篇小说的代表作。以下是小编给大家整理收集的项链读后感读后感，希望对大家有帮助。
项链读后感读后感（一）
由法国著名作家莫泊桑撰写的《项链》乃是世界短篇小说中的精品，我读后感觉其内容曲折蜿蜒，扣人心弦，并且含有深刻的人生道理。
《项链》一文描写了女主人公瓦赛尔太太十分虚荣，为在舞会上引人注意，而丢失了向朋友借的一条珍珠项链。一家人从此只好省吃俭用，努力工作，用了整整十年时间终于凑齐了买项链的钱，他们买了一条相同的项链还给朋友，而朋友告诉她，借给她的项链是一件人造品，只值几百法郎。瓦赛尔太太后悔莫及，痛恨自己当时太贪图虚荣了。
读了这篇文章，我想到生活中许多人为了面子，为了满足自己的虚荣心，与别人比吃比穿，最后却落个惨败的下场。比如说，现在生活质量提高了，一些女人感觉自己长得不够漂亮，就去染发、美容，有的甚至不惜几万块钱去整容。我在电视上看过这样一则新闻：一个年轻的大学生不顾父母劝告做了整容手术，结果手术失败了，她不仅没变漂亮，本来的面貌也被毁了。从中我们不难理解做人不应该好面子，不应该有虚荣心。
《项链》不仅是一篇内容精彩的短篇小说精品，更是一部含有深刻道理的优秀文学作品，如果你对这篇小说也感兴趣，不妨读一读。
项链读后感读后感（二）
今年暑假，我在书店里挑了一本书，《羊脂球》，里面有好多篇小说，有：《羊脂球》，《项链》，《遗产》，《一家人》，《一个女雇工的故事》。这些都是莫泊桑写的。不过这么多篇小说中，我还是最喜欢《项链》这篇小说，它是一篇短篇小说，描写了女主人公罗瓦赛尔太太迷恋虚荣浮华，为图一时出风头，而丢失了借来的项链。一家人只好省吃俭用，东借西借，好不容易凑足3万6千法郎买了一条相同的项链赔给人家。为偿还这笔债务，他们夫妻俩赔上了十年的辛酸。后来罗瓦赛尔太太从原项链主人那里得知，那条丢失的项链只不过是一条只值几百法郎的人造品。这故事情节扣人心弦，读后使人追悔其过去，更揣想其未来。
如果罗瓦赛尔太太当初不去借项链，她就不会赔上十年的辛酸。这也只能怪她自己迷恋虚荣浮华。哪一个人不爱美，但是过度的爱美就会产生不良的结果，这让我想起了一句名言：祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。意思是要经常注意身边那些小的祸患，不要掉以轻心，否则会积成大祸，对事物的钟爱要适度，不然就会产生不良结果。
大家千万不要学习罗瓦赛尔太太，她那种迷恋虚荣浮华，过度的爱美不值得我们学习。
平淡才是真，自然才最美。
项链读后感读后感（三）
我看完了莫泊桑的【项链】后，深有感触。这篇小说写了：玛蒂尔德·洛塞尔是一个朴素的女人，她有一天收到一封晚会的邀请，但她却不知穿什么衣裳去好。于是，丈夫让她去借朋友家的首饰。她借走了一串金刚钻项链，在晚会上大放光彩。但是，在她回家后，那串项链却不见了。
他们找遍了他们去过的每个地方，都一无所获。后来在一家店里看到了一串一模一样的项链。但店主说要三万六千法郎给他们。为了项链，他们开始借钱，直到借够了钱，买下了项链还给了朋友。为了还债，他们辞退了女佣，搬了家，玛蒂尔德·洛塞尔开始尝试做家务，丈夫开始帮商人誊清帐目赚钱。十年后，他们终于把债还清了。玛蒂尔德·洛塞尔高兴地告诉朋友后，才知道朋友借给她的那串项链是假的，顶多值五百法郎。
个偶然也可以说是必然的事件，让女主人回到现实之中。这个现实是残酷的：它要你为之付出辛勤的劳动；要你牺牲美丽的容颜；要你心力交瘁。但是，它也给你丰厚的回报：女主人的生活因此而充实；她与丈夫和衷共济，享受着相濡以沫的甜蜜；总之，她物质却不富有，但心灵却获得了真实。莫泊桑无疑在用一个显得残酷的教训告诉我们一个事实：由浮躁到真实的故事。只是这个代价太大了，用了十年的汗水和艰辛。
我们不应该追求这种并不属于自己的虚假的东西，而要脚踏实地的去干一番事业，通过奋斗，创造出属于自己的荣誉来。
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“《走走停停》读后感”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注读后感读后感600字栏目，我们时时为您更新！