如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读完作者写的作品后，心中犹如涨潮的潮水，久久不能平静下来，是时候把自己阅读作品后的所思所想写出来了。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？有请驻留片刻，小编为你推荐拯救地球读后感700字精选，欢迎分享给你的朋友！

拯救地球读后感【篇1】

寒假里，我读了一本叫《拯救地球》的书，给了我深深的震撼和启发……书中描写了地球上自从有了人类以后，为了生活地更好，人们过度的开采和索取她丰富的资源，最终地球如一盏即将熄灭的油灯一般逐渐走向毁灭的过程

晚上我做了一个梦，梦见了人类赖以生存的地球和它的伙伴----月亮的故事

几百万年的时光，如流水淌过，月亮静静地看着她对面的星球，蓝色壮丽的身姿让她充满怀想那是让她打心眼里羡慕和喜爱的地球，所以她不忍离开他的怀抱

可是，随着时间的流逝，到了公元年，月亮沉默了，无语了，伤心了，哭泣了

为什么???她眼中那美丽如蓝玉的地球，现在满是伤痕!绿地青山变少了，代替的是黄沙四处飞扬，海水没了往日的碧蓝和宁静，黑浪翻滚，苍穹灰茫；地震，海啸，泥石流，地陷，洪水，森林大火等等灾害无时不在侵蚀着地球的身体

“地球上的人类啊，你知道你们的罪孽吗？你们是在挖你自已的坟墓啊！”

月亮在高空大声的呼喊着，可是没有人抬头望一眼天空，在她眼中的的人类，真的很忙的，各个阶层的都在做着他们的发财梦，哪有时间注意这些小事情呢？

无奈的叹息！地球真的要毁灭了吗？

n年后，在月亮眼前发生了如下的事情：地球火山爆发，火光冲天，黑烟弥漫；海面上恶浪淘淘，狂风暴雨下席卷一切，人类和动物们在四处躲避，四处狂奔，可是一切太晚了地球上所有的生命都消失了

一觉醒来，我睁开双眼，幸好只是一场梦，我心里说道

电影《》里的场景，到底离我们有多远？我想人类如果再不好好保护好地球，那么说不定很快就会来到

珍爱家园，保护地球，需从身边做起，今后我们一定要爱惜资源，不要浪费一点一滴，让我们做一名真正的环境保护者吧

拯救地球读后感【篇2】

《科学大众》是我最爱看的科普读物。今天当我打开第一页时，上面的大标题就吸引了我全球气候变暖导致的灾害。我一点点地往下看，知道了全球气候变暖指的是在一段时间内，地球的大气和海洋温度上升的现象。而气候变暖的原因中有自然原因，也有人为原因，但现在变暖的主要原因是人为因素

读的书越多，人才会越通透。当读完作者写的作品后，心中情绪不禁泛起阵阵涟漪，这时我们可以用写读后感的方式来记录我们内心的想法，是否你总是为写一篇读后感而烦恼？读后感大全编辑特别整理来自网络的拯救地球读后感，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

拯救地球读后感【篇1】

生态危机——这是一个我们如今面临的一个日趋严峻的问题。它就像一把锋利的刀刃，悬在我们每一个人的头顶。一旦生态危机爆发，人类将无家可归，甚至失去生命。

众所周知，我们现在所生活、所依赖的地球，它的资源是有限的。但面临越来越多的人口和越来越少的耕地面积，粮食面临着短缺。据资料统计，全世界20%的人口消耗着全球80%的资源。将近一亿的人们忍受着饥饿的折磨。

温室效应已在全球范围内扩散，过量的二氧化碳导致全球变暖，气温上升，使南北极、格陵兰岛的冰层融化，喜马拉雅山和乞力马扎罗山的终年积雪也在不断融化。冰川的融化使其原本储存的淡水资源注入大海，使得海平面不断上升。格陵兰岛的冰雪储存着全球20%的淡水资源，如果这些冰雪全部融化，会导致海平面上升七米，许多知名城市面临着灭顶之灾。冰川的融化也会使可用的淡水资源越来越少，据资料统计，现在全球有将近3亿人极度缺水。每年因饮用不卫生水至少造成全球2000万人死亡。

环境的日趋恶劣影响着生物链。生物链一环扣一环，如果当中的任何一环消失，都会导致整个生物链的崩析分离。全球变暖使南北极冰川融化，还影响了栖息在两极的生物。据资料统计，到了2050年，全球约四分之一的动物将濒临灭绝。而导致这一切严重后果的罪魁祸首和人类的活动脱不了干系。因为人口的膨胀，动物的栖息地在不断减小，再加上滥捕滥杀，越来越多的动物消失在世界上。

森林资源在日益匮乏。因为对纸张、生活用纸的需求量不断增加，砍伐的量也在不断上升。或许砍到一棵树只需要不到两分钟，但长成一棵树却需要至少十年。土地荒漠化在不断扩散，据资料统计，从20世纪80年代以来，世界每年减少森林面积11万平方千米。荒漠化影响到全球五分之一的陆地，11年间大气二氧化碳浓度增加了一倍。

看到上面这些触目惊心的数字，我们作为一切污染和破坏的罪魁祸首，难道不应该反思我们的行为吗?

好在许多国家已经意识到了这个摆在面前的严峻问题，已经着手去拯救哺育我们的地球母亲。针对人口的膨胀，我国已经推出计划生育的政策，减少人口，同时也间接地减少了资源的消耗;近几十年来，世

读《谁来拯救地球》有感（一）

北京市东城区史家胡同小学 郭书玮

去年暑假，我读了《谁来拯救地球》。这本书的封面是一只凶残的霸王龙狠狠地把地球踩在脚下，张着血盆大口怒吼着，地球被它折磨得遍体鳞伤、千疮百孔。看到这些，令我毛骨悚然。地球怎么了？霸王龙复活了吗？我们需要打败它，拯救地球吗？这到底是怎么一回事呢？读完这本书，我终于找到了答案。

人类为了自己的私欲，任意地践踏着地球妈妈千年来积累的资源。近几年来，地球的生态环境越来越恶劣：飓风、暴雨等灾害频繁出现；非典、禽流感等传染病时有发生；沙尘暴下，天地浑黄一体；走在街上，整座城市被雾气笼罩着；人们带着口罩，生怕pm2.5侵入自己的呼吸道……人类该警醒了：保护地球妈妈已经迫在眉睫！

作为一名小学生，我深知肩上的责任和重担。我到底能做些什么呢？难道仅仅是绿色出行，垃圾分类，节约用水就足够了吗？终于，我想出了一个好办法----我是学校红领巾电视台书虫俱乐部的主持人，每次在做好书推荐的时间里，都给大家推荐一本关于环保的书，向同学们宣传环保理念，让全校师生都逐渐认识到环境保护有多么重要，是我们每一个人都应该去做的事情。并且，刻不容缓！在我的积极鼓动下，同学们个个都变成了环保小达人、小卫士。看到学校掀起的环保热潮，我感到无比的欣慰和自豪！

我恳求：亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐和小朋友们，请加入到我们的行列中来吧！保护环境，人人有责！如果我们不改变，随着时间的推移，地球将会灭亡！请高台贵脚吧，听，小草在哭泣；还空气清新吧！看，谁能忍受每天带着防毒面具！快快行动起来吧！用我们的双手

还地球一片蔚蓝的天空！让美丽的地球妈妈重新绽放出灿烂的笑脸！

读《谁来拯救地球》有感（二）

王桂轩

假期里，我读了很多有意思的书，其中有一本让我感触很深，那就是可怕的科学--《谁来拯救地球》。

书中有一个叫艾汉堡的英国小朋友和他奶奶一起穿越到古代，艾汉堡说他身上痒得不行，奶奶说："过去的人根据季节穿着适当的衣服。古时候可没有空调和集中供暖系统。"艾汉堡觉得没有空调和供暖系统他是会死的！他感觉自己就像一只挂在烤炉里的北京烤鸭--但味道一定不怎么样。奶奶告诉他古代的房子冬暖夏凉，让他记下人们节省燃料，减少温室气体排放的方法。

*窗户和门面向南，可以让屋子保暖，从而节省燃料。

*纸糊的窗户。造纸比制造玻璃节省燃料。

*盖房子用的土坯砖，在阳光下自然晒干--

今天我们在神笔作文班，看了中国第一部科幻大片——《流浪地球》。 影片讲的是，在不远的将来，太阳急速衰老膨胀，地球面临被吞没的灭顶之灾，人类为了生存，在地球的表面建造了上万台行星发动机脱离太阳系，地球从此踏上了长达二千五百年的流浪之旅，在这期间，两台行星发动机损坏，偏离轨道撞向了木星，在这一关键时刻，人类表现出了前所未有的团结，上演了一幕幕生死离别的故事，最终化险为夷。 “道路千万条，安全第一条，开车不规范，亲人两行泪。”影片中的这句台词令我印象非常深刻，也让我铭记在心。影片中航天员刘培强，为了地球三十五亿人的生命，放弃了回到地球与十七年未见面的儿子相见的机会，驾驶着空间站驶向了木星，引燃了木星上的氢气，强大的冲击波，把地球冲向了安全的区域，而他却献出了宝贵的生命，我们要向英雄学习。 看了这部影片，也给我们人类敲响了警钟。所以从现在开始，我们应该保护我们的地球家园，珍惜在地球上生活的每一天。从自己做起，从身边做起，多植树，选择绿色交通出行，减少塑料制品，一次性餐具的使用。 让我们行动起来吧，不要让我们的地球去“流浪”。

《谁来拯救地球》读后感300字 四二班 梁国豪 你喜欢看恐怖大片吗？我喜欢！我最爱看“地球危在旦夕”那类片子。 当然，那些故事都是虚构的。但是对于地球来说，有一个灾难却是真的——真实的像你的鼻子长在嘴巴上面，地球正在变得越来越热。科学家管这个叫“全球变暖”或“气候变暖”他给地球带来的影响和正在发脾气的恐龙一样可怕，只是结果会更致命。 通过读《谁来拯救地球》这本书，我知道了在我们这个星球上，有的地方干旱，有的地方却很潮湿，还有的地方在漏。 干旱、洪涝和气体漏，都是全球变暖惹得祸。 是谁在给我们的地球加温？人类会背烤熟吗？我们会不热到融化，成为一滩肉泥吗？谁来拯救地球？答案就在这本书里。通过读这本书，我明白了全球变暖对我们意味着什么，同时也知道，怎么做才能让悲剧止步——环保从我做起。

“好热啊！好热啊！”早上，我刚从空调屋走出来，就发出这尖叫。我急忙跑到阳台去看太阳，只见太阳公公好像和谁吵了架，通红一张脸，谁都可以看见太阳公公的怒火。“太热啦！”我又急忙躲回空调屋里，捧起了《谁来拯救地球》。

一看见这本书的封面，我就立刻被它吸引住了。只见一只巨大的恐龙站在地球上，伸长脖子怒吼，令人毛骨悚然。地球被他踩在脚下，千疮百孔，一道道醒目的大口子在蔓延。看了内容，我才明白，根本不是什么恐龙复活了，是我们人类自己创造了一个比恐龙还要厉害的可怕怪物，那就是温室气体。难怪这么热，书上从地球逐渐变暖、各种极端天气突发、水面上升等几个方面讲了地球现在的情况是越来越恶劣，我看得心惊胆战，恐怕我们再不保护环境，地球就真的无法拯救了，那样的话，世界末日也就真的不远了。这让我想起了几天前在报纸上看到的一张图片：一只冰川的王者——北极熊，软塌塌的贴在冰面上，骨肉好像全被吸干的样子，就剩了一张皮。然而扼杀了这冰川王者的不是其他，正是地球的温室气体。它使大量冰川融化，北极熊因食物匮乏而被活活饿死！突然一个很恐怖的念头涌上心头，地球是世界万物的母亲，也是人类的母亲，她无私的为人类奉献了一切，然而她的儿女们做了什么？乱扔垃圾、乱伐树木、滥用化学品、排出汽车尾气……地球上的资源迅速枯竭，空气在一天天变得浑浊，地球上的动植物物种每天都有很多濒临灭绝，那人类的母亲地球该多么悲痛。会不会有天人类自己也会因此而灭绝呢？像当年雄霸地球的恐龙一样!我不敢再想下去，那我们该如何拯救地球呢？

作为地球母亲的子女，我们要学会保护环境，从身边做起，从小事做起，譬如，少用一次塑料袋，拒绝白色污染带来的危害；节约几滴水，保护水源给我们带来方便；少开几次车，让空气更加清洁；我们要爱护花草树木，要多植树。当然，学习新的科学知识，不再使用高碳能源，而是用科学方法制造出新型能源供我们人类使用，是最终的解决办法。

“众人拾柴火焰高”，如果每个人都这样做，那么环境就不会像现在的这样，天气还会这么热吗？

假如天空不再有飞鸟，田间不再有虫鸣，山间不再有走兽，那么我们所在的这个世界将会是怎样的寂静？人类将怎样生存？

地球的安危就在我们手中，只有立即开始低碳生活，才能拯救地球。我们只有一个地球，让我们保护好人类的母亲——地球，让她焕发青春吧！

“好热啊！好热啊！”早上，我刚从空调屋走出来，就发出这尖叫。我急忙跑到阳台去看太阳，只见太阳公公好像和谁吵了架，通红一张脸，谁都可以看见太阳公公的怒火。“太热啦！”我又急忙躲回空调屋里，捧起了《谁来拯救地球》。

一看见这本书的封面，我就立刻被它吸引住了。只见一只巨大的恐龙站在地球上，伸长脖子怒吼，令人毛骨悚然。地球被他踩在脚下，千疮百孔，一道道醒目的大口子在蔓延。看了内容，我才明白，根本不是什么恐龙复活了，是我们人类自己创造了一个比恐龙还要厉害的可怕怪物，那就是温室气体。难怪这么热，书上从地球逐渐变暖、各种极端天气突发、水面上升等几个方面讲了地球现在的情况是越来越恶劣，我看得心惊胆战，恐怕我们再不保护环境，地球就真的无法拯救了，那样的话，世界末日也就真的不远了。这让我想起了几天前在报纸上看到的一张图片：一只冰川的王者——北极熊，软塌塌的贴在冰面上，骨肉好像全被吸干的样子，就剩了一张皮。然而扼杀了这冰川王者的不是其他，正是地球的温室气体。它使大量冰川融化，北极熊因食物匮乏而被活活饿死！突然一个很恐怖的念头涌上心头，地球是世界万物的母亲，也是人类的母亲，她无私的为人类奉献了一切，然而她的儿女们做了什么？乱扔垃圾、乱伐树木、滥用化学品、排出汽车尾气……地球上的资源迅速枯竭，空气在一天天变得浑浊，地球上的动植物物种每天都有很多濒临灭绝，那人类的母亲地球该多么悲痛。会不会有天人类自己也会因此而灭绝呢？像当年雄霸地球的恐龙一样!我不敢再想下去，那我们该如何拯救地球呢？

作为地球母亲的子女，我们要学会保护环境，从身边做起，从小事做起，譬如，少用一次塑料袋，拒绝白色污染带来的危害；节约几滴水，保护水源给我们带来方便；少开几次车，让空气更加清洁；我们要爱护花草树木，要多植树。当然，学习新的科学知识，不再使用高碳能源，而是用科学方法制造出新型能源供我们人类使用，是最终的解决办法。

“众人拾柴火焰高”，如果每个人都这样做，那么环境就不会像现在的这样，天气还会这么热吗？

假如天空不再有飞鸟，田间不再有虫鸣，山间不再有走兽，那么我们所在的这个世界将会是怎样的寂静？人类将怎样生存？

地球的安危就在我们手中，只有立即开始低碳生活，才能拯救地球。我们只有一个地球，让我们保护好人类的母亲——地球，让她焕发青春吧！

拯救读后感范文一

最近，我读了一本书《拯救地球》，这本书向我们展示了原本美丽的地球家园现在已经变得千疮百孔，遍体鳞伤，身上长满了斑斑点点，十分丑陋。

这到底是怎么一回事呢？在这本书中我找到了答案。

那是因为人类的自私，为了自己的利益，任意地践踏着地球妈妈千年来积累的资源。人们在大森林中胡乱地砍伐树木。当那斧头一刀一刀地插入大树的身躯时，人们是否曾听到大树在哭泣。人们没有想到今天的行为会造成明天的水土流失，风沙满天飞舞，空气不再新鲜，水不再碧绿，天不再蔚蓝。

当人们将塑料袋随地乱扔时，是否意识到小小的塑料袋已造成了环境污染，也造成了对资源极大的浪费。

工厂里，排出的废水流入清澈的河水中使河水受到污染，水中的鱼儿失去了自己美丽的家园，濒临死亡。屋顶的烟囱上升起缕缕炊烟，使空中的氧气层受到严重污染，空气也变得不再新鲜。人类的这些所作所为，已经严重破坏了生态平衡，污染了周围的环境。

读完这本书后，我知道了我们赖以生存的地球的严峻现状，我也从中了解到许多人类破坏环境，使地球环境变化的事，地球只有一个，让我们从现在开始，从一点一滴做起，从身边做起，每天坚持，随时随地行动。只要我们每个人都行动起来，就一定能拯救我们生存的家园--地球。

拯救读后感范文二

《可怕的科学》是一套普及科学知识的系列图书，它一点也不可怕，它用生动、幽默的语言写了很多科学事实，我看了好几本了。今年暑假，我又读了一本--《谁来拯救地球》。

一看见这本书的封面，我就立刻被它吸引住了。只见一只巨大的恐龙站在地球上，伸长脖子怒吼，令人毛骨悚然。地球被他踩在脚下，千疮百孔，一道道醒目的大口子在蔓延。

地球怎么了？恐龙复活了吗？我们需要打败恐龙，拯救地球吗？

看了内容，我才明白，根本不是什么恐龙复活了，是我们人类自己创造了一个比恐龙还要厉害的可怕怪物，那就是温室气体。我们人类的现代生活，需要燃烧很多高碳燃料，用来开动汽车、开动工厂机器、发电。这些高碳燃料如煤炭、石油在地球上储存了几百万年了。这些高碳燃料虽然给我们带来了现代文明，可也产生了大量的温室气体。这些气体使我们的地球逐渐变暖，地球的气候开始变化，有些地方干旱，有些地方洪涝，海平面上升等等问题不断出现，我们的地球正在面临巨大的灾难。

那么，谁来拯救地球呢？只有我们人类自己，只有我们立即开始低碳生活，才能打败恐龙.在看这本书之前，我不知道什么低碳生活，我平时不注意关

《拯救乳房》读后感

第一眼从图书馆的书架上看到这本书的名字，我被电了一下，因为周围很多的女性已经被乳腺疾病所困扰，其中也不泛我的朋友。带着一丝好奇、求知的心，我翻开了这本书简介。毕淑敏，一个熟悉的名字跃入眼帘，国家一级作家，北京作家协会副主席。曾经看过她的作品，想不到这竟是她15年首次唯一的修订过的一本书，足见她对这本书的钟爱。尽管借书时很怕被别人看到书名而遇到异样的眼神，但我还是毫不犹豫的选择了它。

两天，当我如饥似渴地把它读完后，留给我的不仅是深思，还有感动。书中围绕着一个特殊的团体乳腺癌患者，组成心理治疗小组为内容展开描写。不同阶层、不同命运，但却因同一病魔的摧残而走到了一起的人们。当他们经过一次次的心理治疗，一层一层揭开心灵疮疤的时候，留下的是对幸福生活的向往和渴望。毕淑敏说，我们何时遭遇灾难，是不受我们控制的；但如何走过灾难，却是我们一定能掌握的。如果说毕淑敏写这本书的目的，是想以一位从医20年的医者身份来帮助患者的话，我也希望能够以一篇小小的文字来传达一丝温情。

尽管作者并未从病因上给予过多的描写，但是却让我们知道，不论是男性，还是女性，都存有患病的机率。成幕梅（海），一个成功的商界男性，在遭遇乳腺癌之后，出现了严重的两性倾向，并企图自杀的男性。经过心理治疗，渐渐回归了正途。鹿路，真名王惠明，为了救治亲人的病，不得不轮为妓女，在得病的患得患失中自甘堕落。经过专家程远青博士的心理疏导，终于重新树立起对生命的尊重与敬畏

故事很多，命运不同，但告诉我们的道理只有一个：生命如此珍贵无与伦比。面对疾病，我们应以积极的心态去配合治疗，因为生命的延长线上，没有尽头。正如文章的最后一段话：雪化了，变成了泪，泪被温暖的风吹干了，雪就变成了春天。

《拯救男孩》读后感

一开始读这本书，是因为自己是一位男孩子的家长，从儿子上幼儿园开始我就看一些如何教育男孩的书籍。孙云晓、李文道、赵霞合著的《拯救男孩》这本书，让作为家长的我深有感触。《拯救男孩》这本书其实可以分为三大部分：第一部分《男孩的四大危机》；第二部分《男孩危机的三大成因》；第三部分《拯救男孩，从发现男孩做起》。

懂得男孩的心理生理特点，学会欣赏不一样的男孩，这是这本书最大的价值，也是这本书最终要告诉我们的。书中所提出的1r4q，即五个极端重要的男子汉品质--责任，智商，体商，情商，逆商。这1r4q可是说是拯救男孩的终极目标，是所有事情的出发点和归宿点。

而今，我又带了一届一年级新生。这一届新生男女生比例失调，34位孩子中，男生比女生多了8个，且各个都是生龙活虎，调皮得跟猴子似的。所谓的课堂纪律等常规对他们来说无疑是耳边风，他们依旧在那里上蹿下跳，你追我赶，叽叽喳喳，我行我素。他们似一群疯长的小牛，浑身有使不完的劲儿，让有着20多年班主任经验的我目瞪口呆，叹为观止。一次次的疲惫不堪让我重新审视这些孩子，我要研究这些大闹天宫的男孩子才好对症下药。于是我再次捧起这本书，开始了我的从教师角度的读书之旅。

再一次认识男孩与女孩的众多不同，我对自己的教育教学方法有了新的思考。

一、以人为本，给予更多宽容。

书中告诉我们：从生理学的角度来看，上学开始的那一天起，男孩在读写能力发育上就比女孩晚两年。在整个小学阶段，男孩的生理发育和心理发育总体仍落后于女孩。但是从上学开始那一天起，我们并没有充分考虑到这一点，无一例外地要求男孩子应该和同龄的女孩子一样要遵守纪律，一样要书写认真，一样要读书正确，一样的要表达准确这无疑是不科学的，也不是以人为本的，我们应该正视男孩与女孩的差异，在教育教学中对男孩要另眼相待，对他们的学习表现要区别对待。尤其在学习上的要求不能一刀切。例如男孩在读写能力发育上及大脑语言区发育水平都比女孩晚，男孩的精细肌肉动作以及控制他们的神经的发育也比同龄女孩晚，在教学中我们要给予男孩更多的成长空间，不能以一把尺度来评价他们在学习上的表现，要求可以比女孩子降低一些。这时你会发现与接受写不好字2024这更多的原因不是他们主观态度造成的，你会原谅他们颠三倒四地说话，你会宽容他们在课间玩得大汗淋漓于是你有了更多的耐心，允许他们在你的引导下慢慢地成长。这样一来在教学