《佳期如梦》读后感。
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“《佳期如梦》读后感”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
你就像夏天里的那阵风，暖暖的，来的很不适宜。
于是你走的也很自然，没有过多的不舒服。
那些那时的犹豫，矛盾，压抑，都慢慢的褪去了，回归自己。
光阴给我们经验，是这样吗？
闲置下来了，不得不说心里还是有点沉重的，
就像老妈说的：你总要有份工作，好好的做下去。
我也许不着急，但是身边的人帮着我急，于是我也需要着急。
不谈工作吧，暂时。照我师父说的那样：回学校再过过学校的生活，开心舒适。
有时想想人生若只有工作也太没意思了，若没有工作似乎也不完整，嘿嘿，原来做人真不是这么简单的事，原来我们都得学会去写好做人这俩字。哎，当初学写汉字的时候也没觉得多难。
生活悄悄的变化着，过程不被发觉，结果却是那么的无奈。
昨天晚上睡不着，看了一篇小说《佳期如梦》，尤佳期，孟和平，阮正东。原来我还是那么地喜欢看言情小说，被小说感动到。确切地说是被小说里的东子感动，那样骄傲的一个人，那样难的爱上佳期，却是那么悲伤的结局。关于爱情这个似是而非的东西，也许只有时间能让我们懂。终于在昏昏沉沉中睡去，直到醒来满脑都是佳期如梦。关于幸福，在乎人的心里满足感，幸福容易得也是触手可及。佳期和孟和平之间，因为夹杂太多东西而阻碍了爱情的再次发生；东子对佳期的有意报复变成投入其中无法自拔，他说：幸好你还没有来得及爱上我，你还可以幸福，否则我不能原谅我自己，他不知道佳期的那句话是为了他安心才没有说出来。
哎，小说里的现实都是这样的残酷吗，爱情悄悄的淹没在时光里。需要的是那么的少，想要的是那么的多，欲望不断地在成长成熟。
经常安静的走在马路边上，只是听着耳机里歌声渐渐被巨大的轰鸣声掩盖。看着来来去去的人，或喜悦着或苦恼着活思索着，每个人都有他的七情六欲，不和陌生人说话，偶尔遇到走近身旁问路的都会竖起警惕，和这炎凉的社会一样越来越冷漠。悄悄的，唯一不变的变，融入在角角落落，生根生长，开枝散叶。
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《如梦令》读后感500字
夏天，暑气逼人，太阳像火炉像一样炙烤着大地。路边的花草也只能无奈地低下了头。李清照划着小船来到小河中。她边畅饮着 美酒边欣赏着美丽的落日景象。她望着五彩缤纷的彩霞，想到了时光的无情，不时地发出叹息声。李清照不停的喝着小酒，脸上开始泛起红晕，视线也渐渐的模糊了。过了一会儿，酒饮光了，却忘记了回家的路。她坐在一边栖息。天色已晚，李清照还不想回家。因为她已沉醉，所以错误的闯入了藕花深处。她望着亭亭玉立的荷花，很想摘一朵，但由于她已糊不清，难辨东南西北。她又想躺在小船里欣赏这如诗如画的美景：粉红的荷花，碧绿的荷叶和雪白的欧 ，清澈的河水，自由自在的小鱼儿。可她又不得不回家。她迷迷糊糊的划着小船，她划起来轻如鸿毛，不管怎么划，就是不会离开荷花丛中。她就使出浑身解数，吃力地划了起来，刚一开始池中的荷花只是随风摇曳，就在荷花的中央，小船停住了。李清照不甘心，于是就用尽了九牛二虎之力，划着小船。就在这时，一只只欧 鹭全部腾空而起，在空中翱翔。
因此，李清照经常想起这件往事，就创造了《如梦令》这首词：
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
如梦令 读书有感
日落西山夜幕，
灯光闪烁如故。
抛开电视机，
还是乔丹最酷。
看书，看书，
管他堤岸何处。
人生如梦-读后感作文800字
永远不老的尹雪艳，在一旁默默地看着日渐衰落的达官贵人。看着曾经纯洁腼腆的朱青变得妖娆而无情，看着赖鸣升死死地将自己禁锢在狭隘的历史中，看着朴公依旧坚守往日的尊严，却已年老不堪，听着金大班仍在唠叨：过去百乐门的厕所只怕比现在夜巴黎的舞池还大她永远不老，看着过去与现在，看着一个个人生如一个个梦境。
我们没有过去与现在的巨大落差，也就不能像白先勇那样将过去与现在看的那么透彻，但我们能通过别人的眼睛去感受它。
白先勇将人分为了三种：沉迷于过去的人，想着过去却向着现在的人，完全忘却过去的人。他对于沉迷过去的人是同情的，对向着现在的人是冷漠的，对忘却过去的人是鄙夷的。所以，白先勇也是个不愿忘记过去的人，他的心仍向着大陆。他对台北的一群人、一座城，心中是无奈的、心疼的。
白先勇分出了过去与现在，那么什么是过去，什么是现在？过去，代表着青春、敏锐、灵魂、理想和生命；现在，代表着年老、麻木、肉体、现实和死亡。过去，是做过的美好的梦，无论好事与坏事，都是对过去的思念，都会变成心中纯洁的净土。现在，是迫于现实生活的屈服，是无情的现实在麻木的心灵中凿下一个个坑洼。过去与现在，都是一场梦，即使拥有无穷无尽的金钱、权势与土地，终不如对过去事物的思念、对精神条件的拥有那般美好。
白先勇的思想多少存在着消极的态度，因为他也经历过从繁华到没落，因为他是个沉迷于过去的人。但我们没有他的经历，自然难以接受他的消极态度。但他的人生如梦的思想却告诉我们：物质终将沦于虚无。那么是否可以理解为精神可以永存？中华优秀传统文化，传承至今几千年，即使现在受到西方文化的挤压，却依然不朽。过去，她未随朝代的更替而湮灭，现在她未受其它思想冲击而消失，未来她也可以在一次次革新中继续传承。优秀文化，打破了时间界限而永存。
一切伟大功绩，一切荣华富贵，只能暂留，终归灭迹。所以欢笑，所有眼泪，所有喜悦，所有痛苦，到头来全是虚空一片，因为人生有限。人生是虚无的。一场梦。一场记忆。但我们可以通过读书，通过丰满自己的思想，通过将自己的优秀精神留存于世，来影响他人。我们可以在过去与现实中，在虚无人生中留下真实痕迹。
读《如梦年华》有感1000字
读《如梦年华》有感1000字
马永杰
这本书是去淮海店的时候，无意间看到的。随手翻看了一下，立刻被深深的吸引住了。奇怪为什么会有这样的一本书在店里，翻看目录，便有了答案。第17位作者，正是淮海店的顾客董萍孝。这就不难理解了，她是来店里做服务的时候带给大家阅读的。在征得店长和员工的同意下，把这本书拿回来，看完后感触颇深。
说是一本书，其实是《老年文艺》杂志的增刊合集，作者全是上海老龄大学的学员，都是为了写作这个兴趣爱好而来的，经过一段时间培训后，刻苦练习的成果。因为是普通学员的习作，反而更显得真实，通俗易懂。在专业老师的指导和改正下，自然流畅，别有一番风味。全书27位作者69篇文章，每篇都是写作者从自身出发，通过自己的眼光，思索，体会而来的对人生和生活方方面面的叙述。共同的特点都是老年人，但是各行各业，各个阶层的人都有，既有北大高材生，也有初中刚毕业就上山下乡的老三届，既有身边的家长里短的老阿姨，也有游离世界各地的老克腊。此书不是张爱玲描述的风情万种的老上海，也没有程乃珊笔下的风花雪月，有的是今夕对比，他们这一代老年人历经前半生难忘岁月后，对美好生活的向往和憧憬，对我们现代这个国家的信心和祝福。总之，全书处处充满了正能量。
让人也从另外一个角度了解到这个城市的普罗大众，并不是表面上看到的那么处处是光鲜亮丽，摩登时髦。也有着太多的无奈与辛酸。就像作者赵苏青写的《"牛棚"里的朋友》一篇，1973年的大年三十，不到十岁的她和姐姐到崇明去看被关押在牛棚的父亲，一群被关押的人中，遇见扣着"历史反革命"帽子的顾阿姨，吃饭的时候问"顾阿姨，侬这么漂亮怎么没人要你呢？",被爸爸以吃饭还堵不上你的嘴责骂后，晚上和姐姐，顾阿姨挤在一个房间睡觉，临睡前又忍不住问了，还说："你真倒霉".过了半晌，顾阿姨悠悠的说"哎，这就是我的命呀".半世飘零的顾阿姨，后来也不知道怎么样了。但是也有洋溢着人性真情的感人故事，例如陈采菊的《我的"姆妈"》，作者是插队到外地的知青，等终于返城时父母已经去世了，没有投靠的亲人，只能借房子住，房东是一位好心的婆婆，把她当女儿看待，并且阿婆主动帮她在没有任何血缘关系的情况下，把户口迁回到上海，挂到她们家名下。"姆妈"90岁的时候，作者在外地出差，等回来时已经去世了。成为她心头永远的痛。也有另外一位作者写的，好福气的孙家阿婆，年逾九旬被诊断为肠癌，住院期间，一家6个子女悉心照料，最后安然的离去。百善孝为先，并没有因为曾经是十里洋场，而被冲刷掉我们中华民族几千年来的优秀传统。
实用！李清照词《如梦令》读后感大全
莎士比亚曾说过：“书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。”我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读中外经典名著就很有必要。只要我们认真的看过一本书并投入进去，就一定会在书中感悟到不一样的人生道理。这时候，最关键的读书笔记怎么能落下!那么，在你看完那些中外经典名著后有没有收获一些人生哲理？小编收集整理了一些实用！李清照词《如梦令》读后感大全，仅供您在工作和学习中参考。
李清照词《如梦令》读后感(篇一)
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、通过学习,想象词所描绘的情景,感悟词人的快乐心情及对大自然、美好生活的热爱。
3、初步了解词的有关知识以及学习词的方法。
教学重点:
品读字词,想象词境,领悟情感,并能用语言表达出来。
教学难点:
有感情地吟诵词,并能吟出“沉醉”的感觉。
教学过程：
一、话题引入，通读全词。
1、了解诗与词的不同
出示李清照的词，比较诗与词有什么不同？
——诗每行字数一样，词不一样，有长有短。
——读起来的气势不一样。
——题目的不同。（了解词牌名）
2、认识诗人——李清照（课件出示：李清照生平简介）
二、初读体会，把词读“胖”
1、播放音频：听读
2、自己试读，挑生朗读。
3、把词读“胖”
根据课件提示的注释，理解词意，试着用自己的话说一说自己读懂了那句词或哪个字的意思。
自由交流。
三、深读品味，把词读“瘦”
1、我们能不能把这首词读成一个字？看看，这首词是围绕这里边的哪一个字来写的？小声地读一读，品一品。
自由交流。
2、围绕“醉”字美读全词，想象画面。（板书：醉）
——醉态一：醺醺沉醉，忘记了回家：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”。
——醉态二：醺醺沉醉，找不到回家路：“兴尽晚回舟，误入藕花深处”。
（1）你强调了“晚”，为什么强调它？①喝酒喝了很长时间②天色晚，看不清。
（2）你强调了“深处”，说说看！想象一下：①放眼望去，你看到……②深深地嗅一下，你会感觉……
诗人真的是喝醉了，（板书：酒醉）
——醉态三：醺醺沉醉，不找回家路：“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”。
让我们想象一下：
视觉上，那时的天空……荷塘……鸥鹭……（关注色彩：绿叶、红花、白鹭、余霞，落霞与鸥鹭齐飞，荷塘与天空同色，这是一种梦幻的色彩）
听觉上，你的耳边萦绕着……（鸥鹭扑棱声、鸣叫声；水声，惊叫声、划桨声、嘻笑声、歌声、岸边的偷笑声……）
深深地闻一闻，沁入心脾的是……；皮肤上感受到的还有……甚至，还有惊起一滩鸥鹭之后的无限遐想。
哦，诗人在这美景中被陶醉了。（板书：景醉）
（3）当我们的感觉这样流动着，交织着，你的心底，弥漫着一种什么情绪？（欢乐的，轻松的，愉悦的，美好的，沉醉的'，梦幻的……）
美酒加美景，给了她美丽的心情，这种心情，让我们读着，看着，也跟着陶醉了。
齐背《如梦令》。（板书：人醉）
3、你听——（《如梦令》歌词）播放蔡琴《如梦令》，尝试跟着唱和。
四、对照比读，延伸课外课件出示李清照的另一首词《如梦令·昨夜雨疏风骤》，比较：这两首词有什么相似的地方？生仔细观察后交流。
这就是《如梦令》这种词牌名的词的特点。字数、句式和韵律都是一样的。这首词咱们以后还有机会细细地品味。
五、课后作业
推荐朗读：李清照的《声声慢》。走进李清照，了解李清照前后期作品的不同。
板书设计 如 梦 令
酒醉、景醉、人醉
【《如梦令》教后反思】
在教学《如梦令》一课时，我认真研读了《语文课程标准》中对古诗词的教学建议：“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情景，体会诗歌的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。”所以，我用了以下方法：
一、诗与词的对比。
在课堂开始，我先让学生了解了诗与词的不同，从而更好的认识词、学习词。
二、朗读全词，读出节奏。
诗词具有音律美，读来抑扬顿挫。通过配乐配图范读，再让学生自读、指名读等方式，使学生能读出词的节奏、初步了解词的情感。
三、结合注解理解内容。
古诗词的教学，最忌逐句串讲。由于这首词的意思浅白，贴近生活，学生易于理解，再加上学生课前已经预习过，因此，教学时我充分发挥学生的学习主动性，首先让学生在注释的帮助下，把这首词的大概意思读明白；接着全班交流，请学生说说哪些句子的意思，让学生明白我们在不知不觉中读懂了词的内容，而作者却只用33个字就把一次郊游的经历写清楚了，感悟古诗词语言的凝练、含蓄。
四、把握重点品味语言。
教学时先让学生自己品读，发现哪个词最能概括表达词的意境，并联系词的内容说出自己的体会。要求学生不仅要感悟哪个词用得好，还要说明为什么好，具体表现在哪里。
在尊重学生独特体验的基础上，我再结合自身对文本解读，引导紧扣词眼，欣赏 “醉”字，分析词人陶醉在哪些美景中，因何陶醉，并感悟“醉”字和整首词意的关联，以及作者为何对那日的情景念念不忘。进而体会语言运用的精炼、巧妙，进一步感悟词的意境、情感。像这样凭借情境，让学生咀嚼诗句、品味诗句的语言的丰富内涵和情味，学生就有了很具体的感受调适。此时鼓励学生把这首词背下来，于永正曾这样说过：谁拥有语言，谁就拥有了智慧。好的古诗文，好的现代文一定要背，不背不记就不是学语文。
在这节课上，学生轻松愉快地学了这首词，也能有感情的背诵，但是由于教师的激情不够，没有很好的将学生的想象力激发出来，所以学生在描绘词的意境的时候，表达的不是很好。我在今后的教学中，也要继续努力，不断的提高自己的教学能力和水平。
李清照词《如梦令》读后感(篇二)
教学目的：
1、把握这首词深婉细腻的艺术风格。
2、对词中描写的景象展开想象，体会作者的思想感情。
3、在诵读品味中提高审美情趣，培养学生诗词鉴赏能力。
教学重点：
1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
2、借助工具书或注释自主学词，解读文句，理解司的意思。
教学难点：
对词中描写的意境展开想象，体会作者的思想感情。
教学准备：
多媒体课件、学生收集李清照的生平资料、词的配乐朗诵。
教学过程：
一、激趣导入
师： “江山代有人才出，各领风骚数百年”，诗歌到了唐朝已发展到了颠峰阶段，于是，宋代文人另辟蹊径，发展并完善了词这一文学样式，词也是诗的一种，配上音乐可以歌唱，词的句子有长有短，所以又叫长短句。提到宋词，人们就会想到一名杰出的女性，她被认为是婉约派词的正宗，提出“词别是一家”主张的女词人----李清照。这节课我们一起来学习她的一首词。板书课题：如梦令
学生齐读课题。
师：学习这首词的时候，我们要开动所有的感官，用耳朵去听，用嘴吟诵，用脑思考，用心想象。
二、读中渲染，理解词意
1、出示课件，听配乐朗诵。
师：这首词听起来非常具有舒缓委婉的音韵美，一是因为本词的押韵;二是因为词人擅用对仗，使节奏明快、和谐、上口。
学生倾听，初步感知内容。
2、学生自由读词，把字音读准，把词读正确、流利。
3、检测初读情况。
师：“兴”是多音字，在这里应读成“xìng”。同桌之间讨论一下为什么?
学生交流讨论。(“兴”在词中的意思为“兴致,情趣”，所以应读成“xìng”)
指名诵读，师生评议。
全班齐读。
4、自主探究，了解词的意思。
(1)学生借助注释自己学词，理解词的意思。
(2)小组内交流能理解的词句的意思及自己不懂的地方，教师巡视。
(3)全班交流，教师点拨指导。
5、指名说说这首词的意思。
三、反复吟诵，感悟意境
师：读诗词时我们不能光理解意思，还要感受诗句描写的情景。这是一首非常美的词，需要我们好好的品味。同学们，你们能从中读出哪些画面?(板书：溪亭日暮 藕花深处 一滩鸥鹭)
1、画面一：“溪亭日暮”
(1)指名读第一、二句。
(2)“溪亭日暮”，让你想起怎样的画面?(课件出示黄昏情景)
学生用自己的话说说想象的画面。指名读这两句。
(3)在这样的地方，这样的时候，词人会在溪边的亭子里干什么呢?
(4)这首词是词人当天写的吗?(生：从“常记”可以看出已经隔了相当长的一段时间)为什么词人经常想到这件事呢?(生：这件事非常有趣，值得回味。)(板书：常记)
小结：这首词构思巧妙。从“沉醉”一语可以看出，女词人和游伴们在溪边的亭子里曾举行过一次时间不短的郊宴，一边说笑、行酒令，一边喝酒，充满了欢乐的.气氛，直至夕阳在山才匆忙上船。请再次深情朗读第一、二句。
2、画面二：“藕花深处”
(1)说说你对“藕花深处”的理解?
从“藕花深处”可以判定是词中描写的是春末夏初时节，荷叶茂密，荷花绽放，香气四溢的景色。(师引导学生想象)
(2)讨论：为什么词人和同伴们会“误入藕花深处”?(因为“沉醉”)还有别的原因没有?(这是一次泛舟出游，目的地是溪边的亭子，可见周围是水乡，水路纵横。)
(3)深情诵读第三、四句。
3、画面三：“一滩鸥鹭”
(1)从“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”你听到了什么?看到了什么?既然误入，慢慢划出去，不也行吗?(不行，已是“日暮”时分。)你能想象出“争渡”的情景吗(从“惊起一滩欧鹭”可以想见浆声、水声和少女们的笑语喧哗声一时并作，酒意也消失了。)
(2)学生带着自己的情感体验、朗读这几句。
4、请同学们用自己的话说说这件让词人觉得非常有趣，值得回味的事的经过。
四、了解词人，深入体会
1、说说你对李清照的了解。
指名说。(课件出示李清照的生平资料)
师：这首《如梦令》是她的早期作品，格调清新而又明快，从中可以看出女词人早年曾经有过的幸福的生活。可是，到她43岁这一年，金兵攻陷北宋首都汴京(今河南开封市)，她逃难到了江南;不久，丈夫赵明诚又病故。随着生活境遇的变化，她的词也显得悲凄起来。
2、课件出示李清照《如梦令》的另外一首：
如梦令
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道“海棠依旧”。“知否?知否?应是绿肥红瘦。”
这两首词的时间、地点、景物、人物都不同，心境也不同。虽然都“醉”，课文这一首因美景、心情陶醉，后一首词人为花而喜，为花而悲，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。而“常记溪亭日暮”之情景，是追忆美好的青春时光。(板书：美好的青春时光)
学生对比朗读，读出感情。
板书：
如梦令
宋[李清照]
溪亭日暮
常记 藕花深处 美好的青春时光
一滩鸥鹭
李清照词《如梦令》读后感(篇三)
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
鉴赏一首词。往往要用:心，眼，耳，鼻，舌，身，意，七种感官交叉感悟。心是最难说的一个字。佛经用三藏十二部都没全说清。词人往往只能用‘心’字。心比‘意’高。意如虚空。手通意。所以如来之手连孙悟空都跳不出。人的七种感官感物不同，不仅有高低，各职不同。一般人都丧失俩至三根，每一根或多或少都还不很健全，所以感悟不准确。
常记溪亭，是心与意识，溪为心记住的物，是不磨灭。亭为意造，在一段时间不磨灭。溪对人与万物来说，是最珍贵。作者的心也是这么认为。可以说刻骨难忘。沉醉是五根随心而高兴，还希望心时时带它们去玩。五根感觉要差些，只能用醉来形容。所以不知归路。这里‘归路’是比兴，是心所感觉的路，这里作者感觉身体太放纵了，忘记心来世间的目的。
兴尽晚回舟，一个晚字，当然有后悔之意。舟是渡人与万物的。
误入藕花深处，藕花是长在郁泥里，艰难突破水层。这里只佛看见人们生活艰难而忧郁。
全句是说李清照进入佛门感觉晚了些，但她还是如溪水高兴得很。
争渡，争渡。是一争一渡，再争再渡。争是万物再生存中竟争，万物难逃这个法则，这叫命运。渡是自己生存下来还得舍身躯救别人，这叫生命。比如人在船上，已经危险，明知危险还去驾船渡人。有人在火中，明知去救会死，但还是跳进火中。这时命运与生命就容入一体。.所以争渡四字是人们几千年都没搞清的问题。一般人难以协调。这时受惊得是鸥鹭。鸥鹭是一种能飞但又不肯飞的鸟，有能力救人但又不去救人。清照对这部分人太失望。它不仅学佛。还学易。这首词还包含易经河图与洛书。
李清照词《如梦令》读后感(篇四)
“常记溪亭日幕，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭。”
在宋朝溪亭的一处荷塘里，一位少女正在泛舟。脸色微红，似乎有一丝醉意。一不小心，小舟驶入了藕花丛生的深处，她用力地划桨，倒惊起了一滩鸥鹭，无奈兰舟还在打着旋……
初读之下，便能体会到这首词的欢快和气氛。据说当年李清照的闺中词传出去后，京师轰动，他们都在为这位才女的才华所惊叹。
《如梦令》这一词牌名为后唐庄宗曲。“如梦，如梦，残月落花重。”它本来不叫《如梦令》，经考苏轼把原名《忆仙姿》改为《如梦令》。其中以李清照与秦观二人最出名。
李清照当时是快乐的。少女快乐的文字深深地映在我们脑海中。但是，“误入藕花深处”的少女，将来会不会误入一个比藕花溏还要深的深处呢？误入一个变乱尘间是否是她的命中注定？毕竟，她从辛弃疾身边走来，从软弱无能的宋末走来。当她深感“锦样年华水样流”时，回首韶华，又有多少泪水和淡然？
“诗酒还需趁年华”。青春易逝，追悔莫及。何不放手一搏，在绝望中寻找希望，人生终将辉煌！
李清照词《如梦令》读后感(篇五)
夏日的一个夜晚，我独自一人站在庭院里赏花，看着那美丽的落日，不禁又想起了那天游览溪亭，饮酒赏景的情景。
那天，我约了几个好朋友，一起饮酒，那时正值傍晚，夕阳滑落的景象十分美丽，只见那落日像一个喝了酒的醉汉，涨红了脸，跌跌撞撞地向下走去，发出微弱的光，映亮了周边的云彩，像一只只火凤凰，在夕阳身边飞舞着，十分漂亮!太阳疲疲软软地悬在天边，只剩下最后小半张脸了，再射不出刺眼的光芒，，只是无力地流出橘红色的色彩，流在天上，流在湖里
兴许是太高兴的缘故，我多喝了几杯，不禁有点儿醉醺醺的，分不清东、南、西、北，就连回家的路都忘了怎么走了。不知不觉，夜幕降临了，一轮明月挂上了天空，我喝的尽兴后，才知道要回家了，于是，我调转船头，准备回家，我奋力划着小船，可是，走着走着，便发现不对劲了，疑?都走了这么长时间了，怎么还没到家呢?于是，我便四处张望了起来，原来，我走错方向，误入了荷塘深处。我揉了揉双眼，不禁被这荷塘月色给吸引住了，那一朵朵荷花就像一个个亭亭玉立的少女，十分美丽，有的含苞欲放，像一个害羞的小姑娘;有的已绽开了笑脸，好像在向我问好;有的还是个花骨朵儿，小巧玲珑，饱涨的马上要破裂似的。我深吸一口气，啊，好香啊!一股清香顿时沁入心脾，我继、续向前划着，不知不觉中却早以惊动了在沙洲上栖息的欧鹭，惊得它们扑棱棱地飞了起来，在银色的月光下，显得格外美丽
在这么美的景色下，我不禁诗兴大发，随即吟出了《如梦令》：
常记溪亭日暮，
沉醉不知归路。
兴尽晚回舟，
误入藕花深处。
争渡，争渡，
惊起一滩鸥鹭。
李清照词《如梦令》读后感(篇六)
每天我都过着无忧无虑，清闲自在的生活，常常会去溪边那座小亭子里饮酒作诗，好不快活。然而，我最喜欢在傍晚时分观赏夕阳西下，那天的落日，真可谓是美伦美奂。
那天，我与朋友相约溪头小亭，一边饮酒，一边欣赏落日美景。夕阳映红了云霞，尽情地释放出最后一丝光亮。她静静的漂浮在水面的上方，远远的天边金黄一片，夕阳似被水冲洗过的红色气球，如悬挂在天际的大红灯笼，在溪面上推出了长长的倒影，构成了一幅美不胜收的画卷。
我看着夕阳慢慢西沉，稍微不注意，她便悄无声息地跳进了清澈的水中，带走了一片霞光。我沉醉在这如诗如画的景色之中，开怀畅饮，喝得酩酊大醉，直到天黑才想起回家。我固执地拒绝了朋友，独自乘船返回，可恼中昏昏沉沉，迷失了方向，根本找不到回家的路。
我漫无目的地泛舟湖上，饶有兴趣地欣赏着水中的荷花。今天的荷花似乎格外粉红，那一朵朵荷花出淤泥而不染，濯清涟而不妖。冰清玉洁，有的含苞欲放，饱胀地马上就要破裂似的;又的微微盛开，抿开了小嘴儿，露出了黄黄的花蕊儿;又的全部绽放，宛如恬静的少女，静静地立在水中央荷叶像绿色的大圆盘，上面还挂着几颗晶莹剔透的露珠。无私的荷叶将花衬托得更加美丽动人，让她们无需孤芳自赏，片片荷叶围绕在身旁。
此时的我不知不觉划着小舟进了荷花深处，被满塘的荷花、荷叶围着仿佛到了世外桃源。随着时间的飞逝，我头脑些许有点清醒，忽然隐隐约约看见前方有些什么，便划上前看个究竟，原来是一群群洁白的鸥鹭，正悠然自得地喝着水，见到我这个不速之客，全部扑棱棱地拍打着翅膀飞走了。
我在这迷宫般的水塘中寻找出路，可始终没有发现。我低头一看，水中有一轮圆圆的明月，猛然间抬头，缺乏下月亮不知何时一静静滴挂在当空，将月光轻轻柔柔地撒满荷塘。水平如镜，只是偶尔有几只小鲤鱼是不是跳出来，继而钻井水里，不见了。荷花也陶醉了，弯下腰谁在这荷塘月色的安静与祥和之中。
我被满塘的荷花包围这，躺在小船里，一切都睡了，我也睡了，谁在这充满诗情画意的荷塘深处
李清照词《如梦令》读后感(篇七)
我经常回想起往昔的快乐时光，想起自己游山玩水的经历。
记得夏日的一个傍晚，我悠闲地来到一条溪流边的亭子，溪流清澈干净，偶尔也泛起几朵白花，哗啦啦地流淌不息，奔跑向前。亭子也很美丽雅致，几扇卷帘自然垂下，微风轻拂，丝丝心动。
我斜倚在柱子边，斟着小酒，小口地抿着品味着，太阳也渐渐下山，一切都显得那么静谧而详和。天暗了，变成深蓝色的了，几丝白云依旧停在原地，似乎不曾移动，太阳依旧光芒万丈，依然那么贪玩。她找来云朵姐姐们，与她一起玩化妆舞会。这儿一组红色的，那里一群橙色的，中间一队粉红的，还有浪漫的玫瑰红，可爱的小鸡黄等等，各种或浓或淡的绚丽色彩组合起来，再加上太阳金灿灿的光晕，就如一朵镶了金箔的七彩花一般，明艳且迷人。鸟儿们归林了，叽喳地欢快地叫着，仿佛给这幅生动的画卷配上了天籁之音，很是悦耳。
我坐到船上，陶醉的欣赏着夕阳西下的美景。我不禁大口大口饮酒了，也许是心生快意吧!我凝望着西边的日落美景，嘴里念念有词，感慨道：夕阳无限好，只是近黄昏哪!接着，我又将酒杯倒满，举杯邀夕阳，仰项饮酒尽。酒下了肚，忽然觉得好晕。天仿佛就在刹那间，黑了下来。
我游兴已得到了满足，便准备乘船回去，由于喝了太多酒，天又黑了，我醉醺醺地面对着回家的路，却毫无头绪。乘着酒劲儿，我胡乱地选了一条路。
花了一会儿，不知不觉中，我竟侮辱了一片荷塘。荷塘里荷花争奇斗艳，每一朵都争相怒放，粉嫩嫩的，仿佛一触即碎。有的荷花已完全舒展开了，有的还是含苞欲放，不论哪类，都很美，别有一番风采。此时的我，沉醉其中，好像自己也成为了百花中的一朵，仿佛自己就是这花海中的仙子似的，我心里忽然感觉：其实，当一朵不起眼的荷花，也是不错的嘛!
荷叶呈深绿色，经脉呈翠绿色，风儿嬉戏，鼓动了荷叶，使荷叶扭起了腰，在池面上漾起了一圈圈的涟漪。我随口吟道：真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红哪。
船儿继续向前进，却早已惊动了一群正在休息的鸥鹭，它们扑棱棱地飞起，下了我一跳，将我从沉醉之中拉了回来，酒也醒了一半。
于是，我有感而发，写下了这首《如梦令》：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
读《我的小狗》（如梦初醒）有感
陈敬羽
我读完了（如梦初醒）这一章故事，体会到了乔恩生活在一个多么幸福的家庭。
乔恩的继父是个职业画家，既温柔又和善，他自己的儿子死后，和乔恩的母亲结婚了，结婚后为了寄托死去的儿子的哀思，将所有的爱都给了乔恩，对待乔恩你就像对待亲儿子那样，他对孩子的培养，主张“放养”型，任其孩子自由发展，妈妈也疼爱有佳，每当他从噩梦中醒来，她的妈妈总是把她搂在胸口上，轻声安抚，她的妈妈总是温柔可亲，不像一般的妈妈那样，对孩子大呼小叫。每当他闯祸时，也不对他大惊小怪，相反，他对姐姐和保姆却不大友好乔恩聪明能干乖巧懂事，不像其他男孩子那样淘气，遇事有自己的主见，家人的爱包围着他，他的世界温柔美丽，自由，完美无缺，他就像一株小树那样，向着阳光，无忧无虑的恣意生长的。
当他的父母去爱尔兰度假，乔恩没有了它们的陪伴，由他姐姐照顾的日子是开心的日子，但是他特别想妈妈，紧紧依偎在妈妈的怀里头枕着妈妈的臂肘，妈妈轻抚着他的头，妈妈的嘴唇轻轻的触碰着他的鼻子。
她在妈妈温暖的气息的包围中，乔恩深深地沉到睡眠里去了，窗外的月夜宁静祥和，再没有什么来惊扰她，不安分的日子已经过去了，明天将是一个新的开始。
乔恩是多么的幸福啊！他有爸爸妈妈姐姐的细心关爱，我也有父亲，姐姐细心的照顾，我多么想和乔恩一样生活在幸福的家庭里自由自在的生活。我相信，我和父亲姐姐将来一定会生活的特开心快乐，比乔恩还幸福！
回首半生如梦_《半生缘》读后感1000字
两个静谧的夜晚，我无法形容我是怀着怎样一种纠结的痛心读完了《半生缘》。记得幼时瞟过几眼同名的电视剧，剧情几乎没有了印象，只记得蒋勤勤饰演曼璐，林心如饰曼桢。
坐在餐桌前手指绕着桌上碗印画圈的曼桢，夹着烟卷倚着栏杆打电话的曼璐，怯怯地攥着红手套的世钧，曼桢家里火腿汤的香味，小巷里卖豆干的叫卖声整个画面在我脑海中一遍又一遍地浮现，心里那种纠结的痛也久久不能平息，甚至连梦里都满是上海弄堂里他们的身影，我想我是真的被它打动了罢。
曼桢和世钧的爱情来得那么自然，算不上一见钟情，也谈不上日久生情，可就是有爱情，爱得那么自然而然，让人觉得那么舒坦。他们的爱情红手套牵线，红戒指约定，只是最后世钧洞房里深宵的红烛下，照着的却是另一个女人。要不怎么说是半生缘呵，无论你情有多深，怎奈何得了缘半生？命运是如此残酷而真实。无奈的错过，便是十几年的心酸。十多年后的相遇，他的眼睛里一阵疼痛，是有眼泪，喉咙也堵住了。他不由自主地盯着她看，她的嘴唇在颤抖，只是再也回不去了，两人默默相对，只觉得那似水流年在那里滔滔地流着。
我是最喜欢曼桢的，却也最为她痛心。她是独立而坚强的女子，宁肯自己受苦受累也不愿家里用姐姐的钱；她是柔韧而有个性的女子，当世钧提起她父亲说曼璐的态度时，她说我觉得我姐姐没有什么见不得人的地方，她没有错，是这个不合理的社会逼得她这样的。要说不道德，我不知道嫖客和妓女是谁更不道德。然而命运竟是如此玩弄着这个善良而美好的女子。至亲的姐姐能为着它和弟妹上学去卖身，却也能为着自己中年的幸福将它推向火坑。被姐夫玷污后她被关在屋里，还能那般心平气和地面对那狠心的姐姐，那毁了她幸福的畜生和哪本不该出生的孩子。我想若是我，一定要手刃了那孩子，虽然他是那样无辜地来到这世上。但宁可如此，也不愿生下那孩子，满足曼璐龌龊的愿望。而后来她竟还为了孩子嫁给了那畜生。根本她觉得她是整一个人都躺在泥沼里了，还有什么事是值得计较的呢？心死了，嫁给谁都无所谓了。
当曼桢被囚禁在小屋中，绝望里她想象着见到世钧后的百般诉说，她是怎样的委屈。而当世钧满世界地寻觅却误以为她所适他人时，他又是怎样地绝望而伤心。岁月就这样无情地让他们错过，再回首，恍如隔世。
红尘中
浮沉多少个梦
到底多少个梦
生死与
爱匆匆
转眼又一个秋
再过多少个秋
才到尽头
回首半生如梦
何处停留
住在心里的那个人
藏在泪中
回首半生匆匆
恍如一梦
你像风来了又走
【读书有感】李清照词《如梦令》读后感合集
多读书可以提升个人的气质和精神品质修养。我相信每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟。那么这个时候就有必要写一篇关于书籍的读后感。读后感是阅读一本书之后，发自内心深处的感受记录。那么，怎么样才能写好一篇读后感范文呢？小编特地为大家精心收集和整理了“【读书有感】李清照词《如梦令》读后感合集”，但愿对您的学习工作带来帮助。
李清照词《如梦令》读后感(篇一)
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
鉴赏一首词。往往要用:心，眼，耳，鼻，舌，身，意，七种感官交叉感悟。心是最难说的一个字。佛经用三藏十二部都没全说清。词人往往只能用‘心’字。心比‘意’高。意如虚空。手通意。所以如来之手连孙悟空都跳不出。人的七种感官感物不同，不仅有高低，各职不同。一般人都丧失俩至三根，每一根或多或少都还不很健全，所以感悟不准确。
常记溪亭，是心与意识，溪为心记住的物，是不磨灭。亭为意造，在一段时间不磨灭。溪对人与万物来说，是最珍贵。作者的心也是这么认为。可以说刻骨难忘。沉醉是五根随心而高兴，还希望心时时带它们去玩。五根感觉要差些，只能用醉来形容。所以不知归路。这里‘归路’是比兴，是心所感觉的路，这里作者感觉身体太放纵了，忘记心来世间的目的。
兴尽晚回舟，一个晚字，当然有后悔之意。舟是渡人与万物的。
误入藕花深处，藕花是长在郁泥里，艰难突破水层。这里只佛看见人们生活艰难而忧郁。
全句是说李清照进入佛门感觉晚了些，但她还是如溪水高兴得很。
争渡，争渡。是一争一渡，再争再渡。争是万物再生存中竟争，万物难逃这个法则，这叫命运。渡是自己生存下来还得舍身躯救别人，这叫生命。比如人在船上，已经危险，明知危险还去驾船渡人。有人在火中，明知去救会死，但还是跳进火中。这时命运与生命就容入一体。.所以争渡四字是人们几千年都没搞清的问题。一般人难以协调。这时受惊得是鸥鹭。鸥鹭是一种能飞但又不肯飞的鸟，有能力救人但又不去救人。清照对这部分人太失望。它不仅学佛。还学易。这首词还包含易经河图与洛书。
李清照词《如梦令》读后感(篇二)
六年级古诗改写题目：改写《如梦令》
我独自一人坐在窗口，望着远处的天空，不禁回想起那次郊游。
那是一个天气晴朗的下午，温和的阳光洒在大地上，使人感到十分惬意。我漫步走入溪亭，欣赏着湖边美景，心中顿生喜悦的感觉。
我又端来一壶美酒，伴着微风，饮了一杯。再看看湖中那些美丽的荷花，如同妙龄少女般的典雅、柔和、有的犹抱琵琶半遮面，半掩着脸，只留给人们一个含苞待放的笑脸；有的依然鼓着苞儿，涨红了脸，似乎正在寻找机会，好好展现一番她那曼妙的身姿；有的已经展开了，似乎说着题目：快来看，我多漂亮！如同小孩的笑脸一般可爱、耐人寻味；还有的在风中翩翩起舞，正在展现她的舞姿，多么令人陶醉呀！真所谓出淤泥而不染！
看着这一幅美妙的荷花图，我不禁连饮几杯，竟忘了自己一杯就倒的酒量，顿时感到头晕乎乎的，眼前事物都有分身术是的，眼花缭乱。突然见到天色昏暗了，意识到题目：天色不早，该回家了。可看的湖面的平静与柔和，不禁撑起小船，在湖面游玩。也不知为何，可能是喝醉了的原因，摇橹时向左，它却向右；往右摇，它又向左，仿佛故意在与我作对般。不知不觉中，我竟然将船摇到了荷花池深处，看着这星罗密布的荷花，无奈的摇了摇头，大呼道题目：该怎度过该怎度过？一阵凉风吹来，使我不禁裹紧了衣裳，脑中只有一个念头题目：快快离开。
于是我便使劲摇橹，发出的声音太大，将正在休息的鸥鹭惊了起来，往天空飞去
想到这里，我便写下了《如梦令》题目：
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
李清照词《如梦令》读后感(篇三)
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧，知否？知否？应是绿肥红瘦。
天道凉好，诗人李清照却感叹那些逝去而繁盛的红艳、绿叶。时光如流水，岁月如针梭，一点一滴洗去那记忆的痕迹，今非昔比，物是人非，原来昨天的记忆真的在不知不觉中遥远。她问卷帘子的侍女，侍女只向外一看，道：“海棠花依然盛开。”那你殊不知，时光已茫然而走，你的青丝已渐长渐白，你的眉梢又染上了岁月的弧痕。
从孩提到童年，从童年到青少，从懵懂天真的玩乐生活，到忧伤感叹时光的无情……我在知识的海洋中畅游，我要像雄鹰一样展翅飞翔。如梦、回梦，褪去红花，生长绿叶，在最美的青春年华，学习无穷无尽的知识，汲取丰富的智慧源泉。不负年华，展望未来，是我为之奋斗的动力，为之进取的目标！同时也在那对比之下，一些醉生梦死，碌碌无为，虚度年华的人，生活永远没有正确的指标，没有方向的指引就永远像在黑暗中行驶的航船，找不着前进的路。
有时我们的成长就像一个轨道，你要小心翼翼的行驶，看清前方的坎坷，知难而上，磨练自己的意志，让自己拥有勇气！时光也会仁慈，但只要你珍惜它，它会使你在一段时间里，学会更多，做更多的事，所谓：“花开堪折直须折”应在最合适的时段做有意义之事，可别“莫待无花空折枝”呀！
辛弃疾言：“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。”这不正应了自己的愁绪吗？噫！不若花谢绿茂，我总惜时比金。
知否？知否？应是绿肥红瘦。吾知、吾知，趁着青丝还在。
李清照词《如梦令》读后感(篇四)
我经常回想起往昔的快乐时光，想起自己游山玩水的经历。
记得夏日的一个傍晚，我悠闲地来到一条溪流边的亭子，溪流清澈干净，偶尔也泛起几朵白花，哗啦啦地流淌不息，奔跑向前。亭子也很美丽雅致，几扇卷帘自然垂下，微风轻拂，丝丝心动。
我斜倚在柱子边，斟着小酒，小口地抿着品味着，太阳也渐渐下山，一切都显得那么静谧而详和。天暗了，变成深蓝色的了，几丝白云依旧停在原地，似乎不曾移动，太阳依旧光芒万丈，依然那么贪玩。她找来云朵姐姐们，与她一起玩化妆舞会。这儿一组红色的，那里一群橙色的，中间一队粉红的，还有浪漫的玫瑰红，可爱的小鸡黄等等，各种或浓或淡的绚丽色彩组合起来，再加上太阳金灿灿的光晕，就如一朵镶了金箔的七彩花一般，明艳且迷人。鸟儿们归林了，叽喳地欢快地叫着，仿佛给这幅生动的画卷配上了天籁之音，很是悦耳。
我坐到船上，陶醉的欣赏着夕阳西下的美景。我不禁大口大口饮酒了，也许是心生快意吧!我凝望着西边的日落美景，嘴里念念有词，感慨道：夕阳无限好，只是近黄昏哪!接着，我又将酒杯倒满，举杯邀夕阳，仰项饮酒尽。酒下了肚，忽然觉得好晕。天仿佛就在刹那间，黑了下来。
我游兴已得到了满足，便准备乘船回去，由于喝了太多酒，天又黑了，我醉醺醺地面对着回家的路，却毫无头绪。乘着酒劲儿，我胡乱地选了一条路。
花了一会儿，不知不觉中，我竟侮辱了一片荷塘。荷塘里荷花争奇斗艳，每一朵都争相怒放，粉嫩嫩的，仿佛一触即碎。有的荷花已完全舒展开了，有的还是含苞欲放，不论哪类，都很美，别有一番风采。此时的我，沉醉其中，好像自己也成为了百花中的一朵，仿佛自己就是这花海中的仙子似的，我心里忽然感觉：其实，当一朵不起眼的荷花，也是不错的嘛!
荷叶呈深绿色，经脉呈翠绿色，风儿嬉戏，鼓动了荷叶，使荷叶扭起了腰，在池面上漾起了一圈圈的涟漪。我随口吟道：真是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红哪。
船儿继续向前进，却早已惊动了一群正在休息的鸥鹭，它们扑棱棱地飞起，下了我一跳，将我从沉醉之中拉了回来，酒也醒了一半。
于是，我有感而发，写下了这首《如梦令》：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
平凡如梦，淡而甘醇 ——读《平凡的世界》有感
平凡如梦，淡而甘醇
——读《平凡的世界》有感
廖展胜
夜里，在这静得仿佛时间凝固的房间里，我闭上了这本书，一时思想如絮烦杂，想起来了未来，想起来了曾经， 一切都朴实如初，一切却又飘渺如梦，我深有感触的同时却心如刀割， 感悟追梦的脚步永远如此真实，感触人生最美好的年华里能幸运地最美好的人，却不幸地遭遇生离死别。
这本书，在年轻人读来，总是让人热血沸腾，为其恢宏的气势和振奋人心的寻梦之旅所震撼，为其甜美中内含苦涩的纯真爱情所心存惋惜，总是让人想死未来的美好，总是让人想去追寻自己的人生——那一场热血又飘渺的梦。在中年人读来总是满目回忆，那是对曾经筚路蓝缕中的满足的追忆，对曾经的年少轻狂的怀念，对曾经以坚强地踏上追梦之旅，无畏风雨飘淋的不悔，也会想起最初的，最纯真的美好，这时，他们总会满足而惬意的憨笑， 因为在记忆里一切都是如此，未曾有半分改变，总是沉浸在这场朴实却又美好，从未被世俗却又足够平凡的梦。
一本书，叙写了人一生，描述了一世界，它不仅仅向我表达了陆瑶对人生的感悟，这同时也是一种独特的倾诉，言心之平凡，生之平凡，这是一个灵魂与灵魂交流的过程，牵萦我心畔，激起思想涟漪，荡去， 又拨回，一切显得空荡迷离，却又曼妙空寂……
从读这本书起，我便一直在读孙少平这个人，读他的心，从幼稚到成熟，从天真到深奥，我见证了他的成长，也见证了他是如何坚强地活在世上，也见证了他与田晓霞那凄美而真挚的爱恋。细细想来，从校园结友到后来因为同样热爱，所以一起前行的经历，从校园艰苦的生活到工地上的挥汗拼搏，从与田晓霞一起短暂却美好的相处时光，到她奋不顾身地纵身一跃刹那， 一幕幕如在眼前，铭于心间，幸福如此，沉重如此。
孙少平的人生，是独特的，可却象征着平凡的本质：生于平凡，归于平凡。无论是谁，无论他拥有什么，到人生的尽头时，总是要回归大地，归于尘埃的，赤裸而来，赤裸而去，唯一曾来过世上的痕迹，便是人生时的精神与意志。
人生来平凡，应接受平凡，但绝不能甘于平庸，就像孙少平不顾一切地走出去一样，不屈命运，由自己来掌控未来，以生活的艰辛铸就内心强大，以无畏拼搏铸就精神自强，在磨难中寻梦，在磨难中砺心，在磨难中享受进步……
曾有人说过，如果世界太喧哗，如果人情太冗杂，那就放下一切，只需要在追梦路上惟愿心安就好。如果人生如梦，我愿沉醉梦中，享受人情的寒冷与温暖，享受生活的困苦与甘甜。在这个世上，温暖与寒冷并存，甘甜与困苦同在，正因如此，人生才会有柳暗花明的欣喜，雨后飞虹的惬意，才会有人生低里安然待花开的别致意境，这个世界，一切如此平凡却如此多彩，一切如此平凡却又淡雅安然……
浮生大抵如梦读《浮生六记》的感悟
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，一篇优秀的这个作品读后感是怎么样写的呢？下面是读后感大全小编精心收集整理，为您带来的《浮生大抵如梦读《浮生六记》的感悟》，仅供参考，大家一起来看看吧。
浮生大抵如梦读《浮生六记》的感悟【篇一】
很早就听说过这本书，想找来看看，找了好几家书店，就是未买到，近日去南京看病，顺便到新街口书店转转，偶然发现这本书，随手翻翻，便觉不错，于是就买了回来，一口气看完了，由于工作繁忙（其实也不知道自己在忙什么），现在我已很少时候能静下心来，在这样短的时间内看完一本书了，除非书中内容特别吸引我，一本书全部看完后，到现在仍觉得里面有许多情节值得回味。
作者沈复（三白），是清朝一个生活较清贫的文人，虽然不是富贵之家，生活也遭遇诸多坎坷凄凉，但他又非常的幸运的是，在他的人生旅途中有一个红颜知己相伴，他的发妻芸娘是一个集诸多优点于一身的中国传统女性，聪颖、善良、可爱、活泼，有了她，清贫的生活也充满了乐趣，人生显得多姿多彩，可惜早早离他而去，书中弥漫着对亡妻深深的怀念之中，虽写乐事但始终有一股淡淡的、深沉的忧伤萦绕其中。
书中内容主要有：一是闺房记乐。主要回忆与芸娘从小青梅竹马，婚后在一起的幸福生活；二是闲情偶寄。主要是文人的闲情雅趣，中间穿插与芸娘的生活细节；三是坎坷遭遇。主要是家庭变故，生活落魄，芸娘病逝。四是旅游快记。主要是描写曾经游玩过的山水风景。五是域外游记。主要是记到琉球国所见所闻；六是养生之道。
书中因主要是怀念发妻，故感情真挚，语言平淡朴实，但又深沉耐人寻味，人生的不幸遭遇、对芸娘的深切怀念，用简洁平淡的文字表达出来，寓浓情于简约，委婉而又深致。
作者塑造了一个活灵活现的可爱女性，仿佛就在眼前，令人难忘，因了作者的记载，她的故事、她的形象，从古代活到了现在，直至将来。
浮生大抵如梦读《浮生六记》的感悟【篇二】
沈复此书，书名源自李白的《春夜宴桃李园序》。
“夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何？”
译者周公度评价道：“李白行文有暗夜气，月光气，灯盏璀璨，又花枝招展，有一种秉烛夜游的急切。而沈复之文，有着落花流水的时光散漫，庭园梦境的从容静寂，与布衣蔬食的晨光之美。”
沈复的妻子芸娘，即是妻，又是知己，是一位蕙质兰心的女子。
“芸曰：“世间反目多由戏起，后勿冤妾，令人郁死！”余乃挽之入怀，抚慰之，始解颜为笑。”
芸说：“人世间的各种反目，多半都是由玩笑话引起的，你以后不准随便冤枉我，不然令人郁结而死！”我便将她搂在怀里，安慰她，她才露出笑容。
正是芸娘的这种“客气”的夫妻相处之道，才有了“鸿案相庄廿有三年，年愈久而情愈密”。
然而情深不寿，芸娘的多情，也成了她的病因，最终魂断扬州。丧妻的巨大哀痛，使沈复“当是时，孤灯一盏，举目无亲，两手空拳，寸心欲碎。绵绵此恨，曷其有极！”
沈复的文，全文都有一种乐观的生活态度，即使困苦，即使心血被毁、即使遭遇小人陷害，也从未怨天尤人。惟有妻子去世、儿子早夭时有几句愤激之语。正因为他这责己甚至严却又如浮云漫卷的文风，使得文中记叙的春花秋月显得弥足珍贵。
观其文如见其人。
“余凡事喜独出己见，不屑随人是非，即论诗品画，莫不存人珍我弃、人弃我取之意，故名胜所在，贵乎心得，有名胜而不觉其佳者，有非名胜而自以为妙者，聊以平生历历者记之。”
凡事我喜欢独出己见，不屑于随人称道是非，即便是论诗品画，也时时存着“人珍我弃，人弃我取”之心。所以游览名胜，贵在契心合意，有的是名胜却不觉得佳妙，有的不是名胜自己又觉得妙不可言。姑且将我平生所经历的记录下来。
沈复的这种人生观，放在当代也非常难得。世人皆不甘于平凡，却对特立独行者嗤之以鼻。人云亦云是主流，愿意坚持自己的思想而不为外物所动摇的人太过稀少。旅游成了一种朋友圈的炫耀手段，上车睡觉，下车拍照，学会欣赏事物独有的美，有自己的观点，这才是我要成为的人吧。
浮生大抵如梦读《浮生六记》的感悟【篇三】
《浮生六记》我相信淳朴恬适自甘的生活——如芸所说“布衣菜饭，可乐终身”的生活，是宇宙间美丽的东西。在我翻阅重读这本小册之时，每每不期然而然想到这安乐的问题——读了沈复的书每使我感到这安乐的奥妙，远超乎尘俗之压迫与人身之痛苦。《浮生六记》俨如一块纯美的水晶，只见明莹，不见衬露明莹的颜色；只见精微，不见制作精微的痕迹。然而我自信这种说法不至于是溢美。想读这书的，必有能辨别的罢。以上这两段话是俞平伯和林语堂对此书写的精彩书评，觉得说的很好，和大家分享下。
我读此书有从书中的感触到，过度教养的影响，不只是教养问题，也是社会问题。现代父母对孩子付出更多的照顾与教导，正面回馈却似乎不如预期，究竟教养出了什么问题？过度的保护、指导与关爱，不仅是个别家庭的教养问题，更是影响整体发展的社会问题，值得反思与警惕。我们都忘了，我们该养出的不是好小孩，而是好大人教养的目标，应该是养出一个心智、情感、能力都与年龄并进相衬的成年人。本书以此为中心思想，希望帮助父母平抚担忧与恐惧，先放下亟欲为孩子铺设成功坦途的急切情绪，而以更稳健的心态、更明智的爱，创造真实永续的教养效果。
在教养孩子之前，父母请先照顾好自己，完成自己的人生。本书打破一般教养思维，除了指陈过度教养的影响并提供解决方案，更聚焦于父母的心理建设与自我关照，恳切提醒父母别为了教养孩子而失去自己的人生。当你能好好生活、工作与爱人，孩子就会以你的身影为榜样，找到自己实践成功、创造幸福的方法。
浮生大抵如梦读《浮生六记》的感悟【篇四】
《浮生六记》这本书初为伍智红所推荐，是在聊《金瓶梅》时她说这本书据说也略有香艳文字，但当我打开这本书之后却被它感动到数次落泪。
《浮生六记》为清代沈复所作。沈复字三白，苏州人，少时家境尚富足，后面没落，生活颇为贫苦，职业为幕僚，文人一枚。此书共分为6卷，分别为“闺房记乐”、“闲情记趣”、“坎坷记愁”、“浪游记快”、“中山记历”、“养生记道”。之所以将“闺房记乐”放在卷首，作者坦言是因《关雎》这首爱情诗为《诗经》第一篇，这也是我最为欣赏的一卷。
沈复其妻名陈芸，他叫她“芸娘”，芸娘是大他十个月的表姐，长相娴静，性格温柔，且聪慧，刺绣之暇，渐通吟咏，少时便有“秋侵人影瘦，霜染菊花肥”的佳句。两人从小感情就很好，新婚初期，沈复外出求学，心中却对妻子百般思念，老师看出他的心思后，数月之期便“出十题而遣余归”，他在这段求学期内也是度日如年。“居三月，如十年之隔”。一到家，两人相见，便将周围一切置之度外，双手紧握未通片语。正如秦观的《鹊桥仙》中所言：“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”
芸娘善烹饪、刺绣女工，也懂诗文，两人相伴时，是爱人也是知己，偶有言语互戏，为生活也增添了不少情趣。令我印象最为深刻的是芸娘有一次在沈复的建议下女扮男装，与他一起共逛庙会，因为女子出门不便恐惹非议，但没想到竟然真的无人识出，她无心将手搭在妇女肩上，让妇女怒火中烧，直到她脱帽说“我亦女子耳”，众人才转怒为欢。这一段读起来挺有意思的，电视剧中女扮男装是多么明显，我们常想那些人是有多瞎才看不出，而今看到这原来真有这种识不出的，感到震惊。
还有一节生活片段是写夫妇两人搬到别处避暑，邻居是一对老夫妇，待人十分友善，两家人相处十分融洽，一起钓鱼观霞，吟诗作对，妇女温酒做饭，晚上月下对酌。附近种满了菊花，虽身着布衣，但心中不忘诗酒，生活充满诗意，好似一对神仙眷侣，令人羡慕不已。但这也是他们最幸福的时刻了，贫贱夫妻百事哀，生活的磨难终究还是将他们拆散。
芸娘还曾给丈夫寻小妾，见憨园喜爱不已，只可惜后被人抢去，这导致芸娘染上血疾，最后也是因这个病去世。其实这一点我是有些不理解的，向这种神仙眷侣般的日子，心得有多大才能容下第三人来分享丈夫的爱啊，为丈夫寻小妾这种事，正宫娘娘都不会去做吧，正常人不都是怕丈夫寻小妾么，因憨园被别人抢去而生病去世，我觉得芸娘死得有点过分啊。
两人虽然琴瑟和谐，但文人总风流，沈复外出游玩时也和朋友找妓女，一起饮酒赏景。沈复在提到这件事时，写到自己因不逼妓女吃酒，对她们总是温柔以待而受到妓女们的喜爱，那种待遇是多少有钱人都享受不到的而十分得意。晚上，沈复揽妓赏月，心中还想着要是芸娘也在此共享美景该多好。这也是我觉得沈复配不上芸娘的地方。我们中国有个很坏的传统，就是男人就该三妻四妾，女人就该忠贞不二，导致现在男性出轨人们都是劝女性隐忍，“男人么，这很正常的。”
在《坎坷记愁》这一卷中，作者写到他生活的窘迫，人生百态。父子兄弟不和，友人背叛，妻死子夭，算是很悲惨了。也许跟自己当时的心情有关吧，看到这我好几次都湿了眼眶。芸娘死得很凄惨，两人生活贫苦，她躺在床上最后只留下“来生”二字，便香魂永逝。“当时是，孤灯一盏，举目无亲，两手空拳，存心欲碎。”甚悲。
而后写到儿子逢森、父亲都去世了，让我想到了余华的《活着》，沈复和富贵一样，并没有因亲人的相继离世就也想从人间解脱，当然他有过出家的念头，但女儿说他尚有亲人在世，不应如此。沈复确实没有消极度日，我们可以从卷六《养生记道》中看出，他还是想健康地活着。在这一卷中他提到了不少与现代健康养生相符的观点，如：“醉眠饱卧俱无益，渴饮饥餐尤戒多，食不欲粗并欲速，宁可少餐相继接。”“试听行坐不可久。”还有些虽是说健康，但也有人生哲理的：
“今欲安心而却病，非将名利两字涤除净尽不可。”此为淡泊名利。
“将啼饥者比，则得饱自乐；将号寒者比，则得暖者自乐；将劳役者比，则有限自乐；将疾病者比，则康健自乐；将祸患者比，则平安自乐；将死亡者比，则生存者自乐。’此为比上不足比下有余。
“人大言，我小语；人多烦，我少记；人悸怖，我不怒；淡然无为，神气自满，此长生之药。”此为遇事淡然处之，把心放宽。
“闲时无事之人，整日不观书，则起居出入，身心无所栖泊，耳目无所安顿，势必心意颠倒，妄想生嗔，处逆境不乐，处顺境亦不乐也。”不读书心神无所寄托，容易想多，故杨绛先生说，你不快乐，是因为你想得太多，而读得太少。
“无论何种处境之中，可以不必郁郁，须从郁郁之中，生出希望和快乐之精神。”英雄所见略同，实习的最后一节课我也跟学生说，不管你今天有多么不快乐，你总得找到快乐的入口，总要有那么点事让自己开心起来。可道理都懂，自己却做不到。
还有关于读书的。“知强记之心，速欲之心，夸多斗靡之心都必须要剔除，如此方能与圣贤印对，是个纯乎天理之心。”
沈复的这本《浮生六记》记录了自己的生平、生活、情感，很朴实，言语很清新，令人有感动之处，也有让我不太认可之处。明清时这种平淡清新的文字还是挺多的，日后要阅读张岱的作品，以及《浮生六记》的同类作品《项脊轩志》。
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