童年，是一段美好的时光，而这段时光，正是一生中最美妙的回忆。在童年这段时光中，也要做一些有意义的事，那什么东西能配得上这些时光呢?那就是书，书能点亮人生，让你感受到这个世界是多么美好而精彩。

《小学生时代》就是我茫茫学海中的一盏明灯，给了我一个崭新的世界。我初次接触到它，是一个偶然的机会：午间铃声响了，老师早上布置的作业也完成了，实在没事做，干什么?看《小学生时代》?不行，这书薄薄的，比作业本大不了多少，肯定没什么好看的。不知道老师每个月发那么一本书干嘛?但是这个念头很快让我打消了，若老师来了，见我没事在玩，还不批评我一顿，还是做点样子吧!正当我拿起这貌不惊人的《小学生时代》看了一会后，一下子感到了兴趣，想不到它是小身材，大学问。

这本小小的刊物，竞包罗万象。里面有笑话、漫画、新闻、国家大事、生活常识等适宜少年儿童的知识，令我看得如醉如痴，爱不释手。从此，每个月都与《小学生时代》如期相约，陶醉其中，乐此不疲。

《小学生时代》，让我的知识越来越丰富，学问越来越多。它不仅是我的好老师，也是我在生活中的好助手。那是一个夏天的下午，我上完补习班，实在是太热了，便找了一家冷饮店，买了一支我最喜欢的冰棍，吃了起来。这时，一滴融化了的冷饮落在我雪白的裤子上，越化越大，成了一朵难看的咖啡花，我用手也擦不掉，我见了，着急得像热锅上的蚂蚁，被妈妈知道了，还不被骂死!对了，我曾在《小学生时代》上看到过这样的生活常识，如果弄脏了衣服，裤子，只要把柠檬水滴在脏的地方，泡一会儿，就会消除了。我回家一试，哇!真神奇，我的裤子洗得一干二净，没有一处能看见污点，像新的一样。妈妈回家见我把裤子洗得那么干净，直夸我厉害。其实这不是我的功劳，是《小学生时代》教会我的!

《小学生时代》是我最喜欢的一种刊物。它让我学到了许许多多的知识与道理，在身边的人眼里，我就是一个百事通。我的作文水平也提高了许多，有的习作还登在报刊杂志上，这一切还要谢谢《小学生时代》呢!

《小学生时代》不仅是我人生路上的指路明灯，更是我童年的调色盘，把我的童年调配得如此多彩而多姿，绚丽而梦幻!

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当我第一眼看到《复盘》这本书的时候，感觉这个名字怪怪的，什么是复盘?为什么起这么个名字，它到底讲的是什么?带着好奇心的我拜读了这本书，原来复盘是围棋术语，主要讲的是对弈之后，还原与对手的对弈过程，并从中研究对手的思路、手段以及与之比较自己的不足，取长补短最后获得启发并最后赢得对手的一种方法论。用到现在的企业管理中就是从过去的经验教训中总结经验、梳理过程控制的不足，实现个人能力提升最终提升企业综合效益。

复盘中提到三个关键词：亲身经历、过去、学习，这三个词作为一种基本的方法理论，囊括了复盘的精髓。

首先是亲身经历，自从我们开始认知这个世界，接触社会，学习的方法途径有很多种，但是亲身经历是能带给我们最牢固记忆的一种方法，无论经历多少岁月变迁、时间过得多么久远，亲身经历过得事情始终会深深的刻在我们的脑海记忆当中，亲身经历是发现事物本质的中心环节，正如毛主席当年说的一句话，要想知道梨子甜不甜，只有自己尝了才能知道，听别人讲、看别人做都不如自己亲自尝试。

第二是过去，用现代汉语讲的就是从前的意思，过去是指现在我们所处时刻的之前的任意时间段或任意时刻，但是大多数是指一个时间段，大多数人都会有一个惯性想法，既然已经过去了就无所谓了，其实不然，过去是对现在以及将来某些事情的对比，是我们溯源和反思过去事情的好坏、对错的参照物，以及将来同样事情发生时引起我们重视和提高警惕的风向标，是能够解决类似事情发生的一种方法。

第三是学习：学习是获得一些启发，见解，提升自己的见识和能力，从而提高个人的有效行动能力，学习让我更加明白应该做什么?继续做什么?停止做什么?什么事情如何做符合规定的标准，怎样做才能减少失败和提高成功率，以谋求取得更大更好的成绩，以前的某些措施在现在的项目运营中是否继续有效，怎么做才能更好的更加有效的提高项目的整体效益。

《复盘》一书的阅读使我学会了在项目管理中如何更加有效的进行整合优化、降本增效、风险管控、提高团队综合智商、提高项目的整体经营核心力，同时让我更善于发现问题，剖析问题，直面过去的一些错误、不全面的做法，做到防微杜渐，提升自己的综合实力。

最近越来越觉得读书是解决问题非常好的一种方式，也是非常便捷而又有效的一种方式，当你感到迷茫，苦恼于找不到方向的时候，你会在书中发现，原来这世界上同样存在着很多像你一样有着相同困惑的人，然而不同的是他们已经通过不断的实践与思考，找到了解决问题的方法，而我们恰恰就需要这样一盏指路明灯，就像《复盘》这本书，其实很早我就听说过复盘这个概念，也大概知道是什么意思，但不懂如何将之正确地运用在日常地工作中与生活中，这本书我翻阅了差不多2遍，书中所提及的复盘方法与案例都简单易懂，且易操作，真的感觉非常受用，简单说一下我对于这本书的理解。

一、复盘的概念

对过去的事情在大脑中演绎一边，通过对过去的思维和行动进行回顾、反思和探究，实现能力的提升。就是将发生过的事情在思维上进行场景重现，重现整个发生发展结束的事件过程，重新审视思考在事件中一切关联的思维和行为对事件的影响，发现问题，找到根源所在，然后进行总结找到规律，不断的积累从而提升个人能力。

二、复盘的意义

复盘可以帮助我们避免犯同样的错误，固化流程、校验方向，认清问题背后的问题，发现和产生新的想法和知识，除了提升自我能力外，还对个人品性和组织性格有巨大作用。

三、复盘的流程与方法

(一)复盘的类型：自我复盘、团队复盘、他人复盘

(二) 复盘的角色：引导者、设问人、讲述人

(三)复盘的方法：情景重现法、关键点法

(四)复盘的内容：现在情况、当初的决定原因、审视思考的前提

(五)复盘的流程：回顾目标、结果对比、叙述过程、自我剖析、众人设问、总结规律、案例佐证、复盘归档

(六)复盘的结论与评定方法：结论的落脚点是否在偶然因素上，结论是指人还是指事，结论是否经过3次以上连续追问得出的，结论是否经过交叉验证。

我们每个人的人生都会经历很多事物，有成功也有失败，但往往我们对成功和做得好的，没有好好的去思考总结，找到成功的真正原因所在，而有些事是偶然取得的成绩，却凭感觉自认为是经验是规律，当遇到类似在的事件的时候盲目复制与运用，结果不好就归咎于客观的原因，为自己找借口。同样失败了，我们就往往就简单地看待问题存在的表面，下一次又再范同样或者类似的错误。通过复盘的学习，我们可以培养良好的思维习惯，善于发现成功的根本原因并总结提炼，成为自己或团队的规律并传播，找到失败和问题背后的问题，及时解决和处理，充分利用团队的力量，用复盘的方式快速、有效的解决自我

《复盘》读书笔记书评1500字：

近段时间开始读《复盘》这本书，里面有一句话我读进去了——每个公司都需要有一个复盘的思维模式，发起这个模式的最好方法就是作为公司的领导人要起到带头作用。所以今天的我开始整理我的复盘计划。

书中说到人学习有三种途径：一种是从书本学前人的知识；一种是从身边的人身上学其先进之处；一种是向自己过去的经验和教训学习。这三种我都认可，都属于复盘。

在很多年前我就和大家说过：我有每天晚上回想一天的习惯，就像放电影一样把今天做过的事说过的话见过的人重新在自己的脑海里过一遍，这个习惯伴随我从初中时代就开始了，我实实在在从中受益匪浅。我认为我能有今天的成就，离不开我的这个习惯。

我每天都在分析我自己，一件事情处理的好与不好，需要有哪些持续的和改进的我都会每天在自己的脑子里过一遍。不怕大家笑话，我先天条件一点都不好，我是个出去永远分不清东南西北的人，所以我每次自己驾车去外地，首先想到的是哪里有加油站，因为和我们家小芳出去的时候她见识过我的路痴程度，所以小芳每次与我同行都会说李姐你油加满了没有。哈哈。我还是个有点脸盲的人，一般与我交往不深的人，我是无法在脑海里留下痕迹的，出去外地采货特别羡慕小英的那种超强的记忆能力。

虽然我这两方面极其缺乏，但也没有影响我想闯天下的决心。我经常对身边的人说：“我是一个内心极其强大的人，我不会因为某方面的缺失而害怕。”其实这也是我自己复盘分析过了的：我分不清方向没关系，我有嘴巴，可以问，我有油，可以开。我不认识人也没关系，我见着谁我都微笑，她喊我说明我和她有过交道，我可以和她聊不会尴尬。这属于复盘自己的劣势在哪，我将怎么去弥补，所以我也不会恐惧。

还有每天都会过一遍自己做过的事和说过的话。如果一件事情做了没有达到我的预期或达到了我的预期，我都会分析自己的说话方式和做事的态度上有没有欠妥或还没有完善的地方。才会有很晚的时候去和你聊工作或有时与你道歉或鼓励你的微信出现。所以你也不要见怪，我并不是想你下班了还去工作，而是我刚好想到了你那里而已。这属于复盘自己一天的过往我有需要哪些跟进或需要调整的地方。

我在遇到自己做选择时，特别是我的事业发展方向是我也会复盘我的初心是什么，我做这件事情有没有违背我的初心。如果有，我调整或选择放弃，读书笔记如果没有我会选择坚持。我也会经常复盘自己的底牌是什么，很多时候做事的过程只要没有动到我的底牌我都

1、复盘本质就是反省、行动后反思 春秋时期，孔子的学生曾参勤奋好学，深得孔子的喜爱，同学问他为什么进步那么快。曾参说：吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？ 行动后反思，aar（afteractionreview），是知识管理的一种工具，起源于美国陆军的作战方法，强调在每次行动后进行及时反思、总结和改进。 复盘本质就是反省与行动后反思。我在接手新工作的头半年，向主要负责人每周写周报告，其中一项是自我不足之处和改进方法，第二周对照第一周不足，即简单的复盘，就发现虽然工作认真，但是重要的事情待完成状态较多。第三周开始的时候，就会有意识对当日的计划稍作改变，把重要的事情先做，紧急不重要的事情妥善处理，工作的效率明显提升。 这种方法实践多了，感觉对于财务职业工作者大局观的养成很有好处。财务工作做得久了，容易陷入眼前问题的小数据中，而忘记了根本目的，也无法顾全大局。但在真实世界中，问题往往是非常复杂的，问题背后可能隐藏着更多、更大的问题，而且造成问题的原因也是多方面的。因此，系统思考尤显必要，需要采用动态和相互关联的思维方法。在联想，柳总常说的一句话是：要学会“退出画面看画”，也就是能够从自己所在的局部抽离出来，退出来看到全局、看到整体。复盘是分析问题的一种方法，做事的最开始的那个动机最重要。不忘初心，方得始终。而一个人的初心足够明确、决心足够强烈，就会自主的不断去复盘，不断寻找解决问题的办法。 事实上，在分析原因阶段，可以做一些“what…if…”分析。也就是说，可以敞开心扉，设想一下如果出现了另外一些状况，或者当时换了另外一种做法（if…），会是一幅什么景象（what…）。这类似于在头脑中对各种可能性做一些“推演”，建立在关键原因分析的基础之上有利于能力不断提升。 2、心态 有些心态，在复盘中特别重要。概括来说，是两种心态：不自欺、有胜心。不自欺是对自己而言，要诚实；有胜心是对自己而言，要有胜心，胜是胜己。要去挑战自己的潜能，让自己不断提升，到达更高的境界。对别人而言，不要有胜心，要虚心。对别人有了胜心，处事和好的建议就很难吸收。 两种心态最终指向是同一个：成长心态。一切只关乎成长！ 保持良好的心态，有利于复盘的效果，也有利于个人修养不断提升。 要提升，多复盘。要成功，精复盘。

《复盘》一书就复盘的定义、重要性、类型、方法、内容、步骤、效果评估等方面作了详细的阐述。通读下来，印象较深刻的有以下几点。 一、复盘的重要性 本书开篇即提出了一个观点：完成一个工作其实事情并没有真的结束，还有另一半，有很大的价值。这另一半，就是复盘。紧接着，作者指出：看书和复盘，就是我们学习提高的两种方式，而且只有这两种方式。这与我先前的想法有所不同。曾经以为，对过去的总结是提升自我的一种方式。而作者却指出，复盘与总结本质上就存在不同。复盘的关键是推演，不仅是对过去的复制呈现，而是对各种可能性进行探讨。 二、复盘的频次与步骤 联想集团十几年复盘实践的经验是：小事及时复盘；大事阶段性复盘；事后全面复盘。对照自己的情况，并没有养成复盘的习惯。不管当下工作状态与结果的好坏，很少有意识地进行复盘，对于频次也没有概念。从联想集团的经验来看，每天工作结束都应该及时复盘；案件上遇到困难没有思路，应该及时复盘；周、月度结束，也要及时复盘。po谈判、大单项目进展、bd等可以阶段性复盘，等有定论后再进行全面的复盘。 联想集团将复盘划分为4个步骤：回顾目标、评估结果、分析原因、总结规律。作者指出，失败的原因往往并不是缺少方向或目标，也不是缺少努力，而是在做事过程中，偏离了既定的方向，原先设定的目标不见了。应用在实际工作中，我发现在尝试复盘的过程中，会容易出现归因偏差或错误的倾向，进而导致复盘失效或者甚至产生负向影响。这其中很大一部分原因就是没有实事求是，自己并不足够地深入，明知道存在问题，但却流于形式、从轻分析。比如：案件没有推荐，自己复盘时容易从外部找原因（如客户口碑不好、职位已经有人搜寻过）或者轻微涉及自身（身体不佳、在操作其他案件等），也就无法正视并分析得出真正的原因并加以改进。 三、复盘的形式 除了复盘自己外，复盘他人也是一种很棒的学习形式。这让我想到，团队/公司内做得优秀的同事，如何去从他们身上获得更多的经验。仅凭自己看得到的观察，也许并不充分，可以带着问题与同事交流，进而得出更具体的结论。 综上，我觉得核心是养成规律性复盘的习惯，并探索习得正确的复盘方法，指导后期的工作生活。

跳跃看完的，重点在附录的总结，很全面很实用。最近在看身心灵相关疗愈的书，有提到复盘的运用，所以想学习一下复盘的正确使用方法，看完本书才知道原来复盘不是单纯的总结，它结构严谨，看似简单，实则繁琐，不仅要回顾目标与事实，也要对差异的原因进行分析，得出经验与教训，才能算是完整的一次复盘。有一个重点要求是团队复盘，头脑风暴集思广益发现个人的未知处。这点自己一个人的复盘是无法做到的。虽然书中的高大上理论和案例我都触及不到，但他的实用性和成功性非常值得学习和借鉴，汲取适合自己的部分，编辑一套专属的复盘流程，应用在个人生活中，我想效果也会不错的。

殷：苟日新

夏：有启新民，无德而弃

禹：堵不如疏，梳到一家人...

读史复盘，指引明灯 [尴尬][呲牙] 

公司一直在强调学习型组织，鼓励员工多学习，但员工的自我学习跟公司建设学习型组织没有直接关系，而且见效不会那么快，而团队复盘其实就是一种很好的组织性学习，让学习从公司实践项目中来，到实践中去，让学习的经验立马能转化成公司可以改进的方法或者工作流程，促进整个组织或者系统的优化跟完善，积跬步至千里。 总之，短期看，复盘能解决公司现有问题并转化成具体的流程制度，长期看，复盘也是一种培养人才的方式。

但复盘有一个问题，形法易，心法难，我们知道具体的流程不够，怎么通过复盘总结出我们真正想要的经验，这里边作者说的非常笼统需要主持人的深厚功力，如何引导，如何提问，怎么把握尺度才是重点。总之，招式容易学，内功需要好好修炼。

复盘笔记：（第二部分）

关键点法

•关键点法则，是说在复盘的过程中，通过首先确定复盘事件的关键点，然后围绕关键点进行重现、思考和推演的复盘方法。

关键点法则分为两种，正向关键点法则和逆向关键点法则。

•关键点法则分为两种

正向关键点法则和逆向关键点法则：

（1）时间关节点（里程碑时刻）和内容关节点（里程碑事件）是统一的，它们之间具有较强的一致性。

（2）逆向关键点法则是说在复盘的过程中，根据以前的经验，先行确定事件成功必须满足的关键成功因素，然后围绕关键成功因素进行复盘（终局思维）

•拓展概念：疑问法，就是对存疑的地方提出问题，然后针对这些疑问进行提问，挖出逻辑和原因，并找到做得好与坏的地方。这就相当于是围棋选手在复盘的时候，先将棋盘中的疑问手下出来，然后围绕这些疑问手进行思考和重现，渐渐地整局棋被复盘。

小结：我们可以将整个事件看成一个集合，然后每一个时间节点或者流程节点，都可以是小集合的节点，通过对这些流程中小集合的复盘，从而实现对事件大集合的复盘。

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复盘的内容，可以通过三个问题来清晰：①现在情况如何。

•当在“现在情况如何”阶段发生了争议，则可能意味着，我们所说的并不是事实，而是观点。要立刻从这种争论中脱身，回答事实或者信息本身。

②当初是怎么决定的。

1.事情是如何确定的。

2.事情是根据什么确定的。

3.执行得如何。

③让我们再审视下思考的前提。

•对前提的复盘，就是为了保证我们最初的理解和认识是正确的。

•对前提的复盘，需要追问做事情的动机以及对事情本质的理解。

复盘时候可以用的清单框架：

•现在情况如何

现在做到什么程度？

当时定的目标是多少？

现在的结果和目标对比处于什么状态？

有没有当时没预计到的结果出现？

有没有当时预计过但实际没出现的情况？

……

•当初是怎么决定的

当初决定的时候，是大家达成共识的吗？

有没有听取其他人的意见？

有没有让其他人畅所欲言？

我们当时是如何确定执行目标的？

支撑我们当初设置目标的依据有变化吗？

执行过程是怎么样的？

是不是完全按照我们的计划执行的？

为什么部门没有参加？

为什么活动没有做？

我们做对了什么？

我们做错了什么？

还可以采取什么新的做法？

……

•让我们再审视下思考的前提

我们对事情的理解是对的吗？

我们的动机是符合事物本身规律的吗？

我们有没有想要搞什

神奇的方向盘读后感（一）

烽火连三月，家书抵万金。自古以来家书是远离家乡的游子与家人唯一的通信方式。从小不离父母的我，从未体会过这因距离而产生的淡淡忧愁和丝丝甜蜜。我向往的这种感觉是傅雷家书给了我

《傅雷家书》中，那185篇的家书，包含着父亲对孩子事业上的引导，母亲对孩子生活上的叮嘱那平凡朴素的言语却一次次让我感动得流下泪，我忘不了当时浮现在我眼前的场景：分别后父母充满思念的彻夜难眠、傅聪回家后父母充满喜悦的泪流满面、因长久没有收到儿子的信而担心忧郁、甚至是孩子回信中一个错别字2020的纠正父母的爱大的包容一切，小的无微不至，全部体现在傅雷家书中。

傅雷家书中的爱，或许就是距离产生的不同寻常的爱，它的不同寻常，不是它的爱超脱尘世，而是因为距离，使人们懂得了珍惜这份爱！如果你还不懂得珍惜，那么从现在开始珍惜身边的爱吧！

神奇的方向盘读后感（二）

今天，我把《皮皮鲁总动员皮皮鲁讲堂神奇的方向盘》这本书看完了！

这本书主要讲的是：郑渊洁在皮皮鲁讲堂讲课的过程，还有他现场写的作文，还有他的学生写的作文范文。

这要书还写了一本有25岁，由郑渊洁一个人创作的《童话大王》杂志。这本杂志印刷数量非常非常大，证明有很多人喜欢看，可以说快风靡全球。这本书里的故事都是写一些与怎么写好作文有关的。其中一点就是最好在文章的前面埋下一个伏笔，让观看者猜不透，就等于设下了间谍。郑渊洁在讲课的时候经常把同学们逗得哄堂大笑，因为他很幽默。他告诉大家一个写作技巧，就是要学会驾驭文字2020，才能写出好文章。

我还希望郑渊洁来到我们学校开一个作文指导班！

神奇的方向盘读后感（三）

这本书用搞笑的语言来形容一个道理，它的作者就是童话大王郑渊洁！

郑渊洁写了许多系列的作品。有：《皮皮鲁总动员》系列、《橙红系列》、《皮皮鲁系列》、《鲁西西系列》等我看的系列是《皮皮鲁讲堂》中的《神奇的风向盘》。

我喜欢的故事是（不仅有道理，还有许多的故事）《雀燕》一章和二章，我来给大家讲大概的（因为我有点有点记不清了）故事的内容是：有一燕子妈妈带着小燕子去找食物也就是米。燕子妈妈在前面，燕子在后面（因为小燕子很幼小）。他们找到了很都米，吃了好多粒米，吃饱了后，燕子妈妈带小燕子去射击场，结果有人对另一个人说：只要你把那两只鸟射下来，你就牛！于是另外一个人把鸟妈妈打死了，幸好教练来了，小燕子才没死。

我觉得这个故事很让人感动，

《复联4》观后感 一郎笔社 刚刚从电影院出来，看完了第二遍《复仇者联盟4》。想着现在离首映时间已经过去四天了，该看的也都看了，该剧透的也都剧透的差不多了，那我也就趁着刚看完电影的复杂心情来写一篇关于《复联4》的电影观后感。 当时首映我也去看了，作为看完了串联复联系列所有漫威电影的资深影迷，我是肯定不会错过首映的，所以其实早在首映的前半个月我已经将票预定好了。也正因为如此，因为对《复联4》的期待太高，所以当我看完第一遍时，我觉得没有达到我的预期。当时整个电影给我的感觉是，前期的铺垫太长，无厘头太多，对比后期大团战那种大场面来说略显无趣。但也只是相对而言，总的来说，电影还是十分精彩，只是我觉得三小时太过冗余。因为自从看完《复联3》这一年来，我想着的都是主角们与大反派惊天动地的战斗，恨不得三小时全是打斗场面才好。所以，借着这个缘由，我便又去看了一遍，因为电影里的战斗场面虽短，但确实很精彩，我自然想再过一番眼瘾。然而，当我没有那种期待，没有之前浮躁的心态再去认真看一遍这个电影时，我发现，这个电影是那么的优秀！ 作为复联系列的终章，电影所要交代和表达的东西太多，仔细想想，其实这就是最好的叙述手法了。不过，让我们跳过前半部分，直接从后半部分开始说起。 当大家找到改变现状的方法时，就是通过量子领域来进行时空穿梭，穿梭到过去重新集齐需要的能量宝石，不过因为量子领域的时间流逝和现实不一样，因此不管穿梭到过去呆了多久，再回到现实时就仿佛只过了几秒到几十秒钟。所以在众人出发前，娜塔莎说了一句“一分钟后见”，然而没想到这一分钟的约定却成了永别。当看到娜塔莎和巴顿争先赴死那一段时，我突然想到，在整个联盟里，他们俩或许是压力最大的吧，没有强大战甲，没有强化的基因，他们只能是依靠凡人之躯来跟随联盟出生入死。甚至是到了这个关头，只有以死亡来换取宝石而做出的最大价值。 再到后面大战灭霸时，看着伤痕累累的队长从地上爬起来，握紧了手中残缺的盾并毅然决然走向灭霸大军时，那一刻我就明白了队长之所以是队长的原因，那份执着的精神，那种虽千万人吾往矣的气魄，令每一个影迷为之动容。还有钢铁侠最后以牺牲自己来击败灭霸大军，真正意义上的让整个复联故事始于钢铁侠也终于钢铁侠。在看电影的时候我就在想，是不是托尼早就料到了会是这个结局，当奇异博士