为了满足您的期望，我们对“鱼的日记”进行了编辑，并提供给大家参考借鉴。希望这可以帮助需要的朋友们。周记写作是一种新的方式，可以通过文字表达自己的思想。相信大家都对周记不陌生。如果我们坚持写周记，可以增加我们的耐心和毅力，帮助我们实现追求自己的目标。

现在我是一位科学家了，哈哈。大家能叫我吴专家，因为我可是一位能造福与人类的科学家。

现在我先为大家介绍一下这克隆羊的创始人吧，他就是“凯斯坎贝尔”，凯斯坎贝尔博士是有26年科学经验的细胞生物学家和胚胎学家，其中有17年他专注于细胞增长和细胞分化领域，包括12年的早期胚胎研究。他与其在罗斯林研究院的同事依凡维摩特曾制造震惊世界的“多利克隆羊”，把生物科学带到了一个新的台阶。当然他只是克隆羊其中的博士之一。

假如我是克隆专家。我会首先按着大家对克隆的了解，就是能造福与人类了。

我会首先把一些濒危动物，把它克隆成为不再是濒危动物、我要把所有需要克隆的都克隆，帮助他们。

看，我就是克隆科学家。

我会发明一个飞飞屋，它有这很多的功能。

今天上午，我正在玩游戏机，突然，我没拿稳，游戏机掉了下去，我马上把它捡起来。心想：我每次玩的时候它都掉，这样下去可不行。我冥思苦想了好久好久。突然，我灵机一动，如果给游戏机做个 支架，这样既可以省力气，又可以防止它往下掉，不是很好吗?

事不宜迟，说干就干!

我先把两根粗一点的吸管对折，将它们和游戏机的两边连接起来，然后用细的吸管横在中间，这样支架的主体就完成了。可是这个支架并不牢固，总是歪倒，我反反复复试了几十次，该怎么办呢?有主 意了!我拿一个小纸盒，在上面剪两个小孔，把吸管插进去，它就可以自己站立了，我又可以玩了!

看来做任何一件事都不容易啊!失败乃成功之母，只要坚持，最后就会成功。

一个人只有怀着一颗感恩的心，才是善良的人。老师曾经告诉过我们一句话：如果你连你的父母都不爱，那么，你还能爱谁呢？父母是生我们养我们的人，是我们的骨肉至亲。是父母给予了我们生命，给了我深情四海永不图回报的父爱和母爱，他们堪称是对于我们来说最伟大的人，最应该感谢的人，最亲的人。

在我的脑海里曾经浮现出这么一个画面，那是一个风雪交加的坏天气，早上没吃早饭的我，头晕脑胀的朝学校的方向去，一路上，呼呼刮来的寒风，让我把大衣裹得紧紧的。终于到了学校了，放下沉甸甸的

那年暑假有幸跟随工作室的老师去大连学习，被李伟忠老师的讲座内容深深吸引。详实的案例，深厚的理论，个性化的教学，先进的教学理念，还有他那对教学一片赤诚之爱，我立即买了他的书《语文的鱼》，培训结束后便迫不及待地读了起来。

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教书有15年了吧，刚大学毕业时，带着一股子不服输的干劲儿，怀着渴望已久的梦想踏上了教师的岗位，然而随着年华的逝去，面对繁杂的工作中接二连三的困难，日复一日机械般的教学，以及毫无成就感的生源问题，难免会诱发职业的倦怠之情，曾经的梦想似乎渐渐偏离了自己生活的轨道。读李老师的书，我瞬间清醒了不少，这书就如一股清泉，注入我灵魂深处，沁出几分香甜。这本书讲了李老师如何从一个普通教师成长为名师的经历，分为“我的专业成长”、“在教学研究中成长”、“在课堂教学中成长”、“在读书中成长”四个板块。在当今比较浮躁和势力的时代，很少有人谈理想了，愿意把当中小学老师作为毕生追求的人也不多了，而李老师却把当教师视为骄傲的事业，这不只是“稻粱谋”的职业，而是一种可以充分张扬自己生命意义的“志业”，这样的想法，这样的做法让人钦佩。其实不管在什么岗位，贵在实现自己的价值。既然选择了教师的职业，不管多难都应该始终保持高扬的精神，大胆摸索，不断进取。

整本书给我印象最深的是李老师的教学主张——追求情理共生的教学佳境。语文教学领域中有很多的教学流派和教学主张，如诗意语文，诗化语文，情智语文，情趣语文，智慧语文，魅力语文

∙∙∙∙∙∙李老师的情理课堂是指在课堂教学中既注重情感、情境、情趣等感性因素，又凸显文理、学理、道理等理性成分，力求课堂教学活动入情入理、情理相融。我们的人性中本就包含着“感性”和“理性”。我们细腻丰富的情感为我们带来的“感性”，使我们的精神世界变得精彩纷呈。而理性的“思”又是我们分析研究现实物质世界和探寻物质世界规律的前提。在教学中，如果没有理性和逻辑的参与，教学就很难有深度。另外一方面，如果只是盲目地动情，以感情代替逻辑，用笑声代替思考，又会导致逻辑性精神的匮乏。李老师执教《姥姥的剪纸》一文时，他抓住文章第一小节，通过问题“你看到了哪些景物？这些景物有着怎样的关联？”来提示学生关注其中的文理；在执教《凤辣子初见林黛玉》一文时，李老师通过初读再读细读来由浅入深地认识主要人物王熙凤，不动声色地渗透了“三读三悟”的学理；在执教《姥姥的

父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人清新；它像篝火，给人温暖却令人生畏，容易让人激奋自己。

----------题记

父爱，不像母爱那样温柔体贴，他含蓄深沉。如果说母爱是春天那么父爱就是冬天。在严冬中唤起孩子内心潜在的力量，能让孩子学会勇敢坚强的处理问题，乐观自信的面对生活。

故事发生在严冬，一对父子在钓鱼，14岁的儿子钓到一条14公斤的王蛙。儿子跳入水中和蛙鱼进行拉锯战。岸上的父亲一直关注着儿子，却没有出手帮助他，同时也阻止他人帮助儿子。他是想让儿子学会坚持，学会坚强。

我忽然想起我的父亲

我的父亲是一个沉默寡言，不苟言笑的人。每次见到父亲都是在角落里吸那根似乎永远吸不完的香烟，烟雾中父亲那张饱经沧桑的脸若隐若现。

记得五岁那年，我不记得因为什么惹父亲发脾气，只记得被他一怒之下拎到大门外，一句话也不说就把门关上了。外面一片漆黑，伸手看不见五指。当时的我吓坏了，一些恐怖可怕的东西如洪水般涌了出来其中有奶奶故事里的黑狸猫，爷爷口中的住在桥西拐骗小孩的疯子，外婆讲得的狐仙

我蹲在地上哭了起来不停地喊着奶奶、外婆。巷子里不知是谁家狗狂吠着，心中的恐惧更强了，我蜷着身子，身子不停的发抖，更加大声的喊着奶奶。

以往，不管怎样奶奶都会给我开门。这次，我的噪子都喊哑了，仍听不见熟悉的脚步声。这时父亲大声喝着∶哭，哭，哭，就知道哭今天谁也不给你开门看你么进来？

父亲的话让我明白了哭是没用的，如果奶奶都给父亲说服了，那么家里己经没人敢给我开门了。我站了起来抹掉眼泪如今只能自食其力了，我踹了几下门，发现门锁得很紧没有要钥匙是打不开的。我开始四周寻找说不点妈妈会不小心把钥匙掉在外面。我在草丛中摸索，找到了一个像钥匙的类似金属。不管三七二十一，试一试再说，我在门上摸索着钥匙孔，把钥匙插进去，向左一转。咔门开了。走到客厅里，发现全家都在，奶奶和外婆一边哭着一边劝父亲开门。

看见我进来了，一脸的诧异。奶奶用她温暖的臂膀把我抱了起来，外婆从厨房拿出我最爱的点心。

如今我才知道，那天奶奶和外婆并不是没有听见我的哭声和喊声。奶奶去开门却被父亲阻止了，父亲说∶让她学会如何面对困难。

父亲虽然沉默寡言，但是每一句话都富有深刻。我记忆中最深刻的一句话--------辛苦六年享受六十年。这六年分别是初中三年和高中三年。父亲希望

晚上，我正津津有味地读着书，我读到了《儿子的鱼》这篇文章。

故事内容是这样的：在一个寒冷的天气里，作者和同伴在钓鱼区遇到了一对父子。他们俩一声不响地钓着鱼，父亲钓了许多令人欢呼雀跃的大鱼，他的十二岁的儿子则站在寒冷的水中，却一条也没钓到。突然，男孩的钓竿猛地下沉，鱼线拉出很远，远处水面跃出一条王鲑，由于这条大鱼太重，把瘦小的男孩一步步拖入深水区。因为鲑鱼一旦逃入深水区便能轻而易举地逃掉。孩子的父亲一言不发，只是在原地关注儿子的一举一动。一次，两次，三次，男孩试着收线，但都没有成功。不知不觉，十五分钟过去了，男孩有些支撑不住了，即使站在远处，也能看到他的双臂在颤抖。王鲑离深水区越来越近，忽然，孩子不见了。我们正准备去拿鱼网帮男孩，父亲说道：“不要帮他，他如果要帮助，他会要求的。”男孩终于抓住了这条大鲑鱼，这鱼足足有14公斤，把鱼绑好后，男孩躺在泥地里大口喘着粗气。但一直都看着自己的战利品，朋友想称称，父亲便说：“问我儿子吧！这是他的鱼！”

当文章读到一半时，我还有些责怪父亲，应该去帮一帮孩子，这样孩子也不用受这么多磨难了。自己却坐在那儿，真不是个好父亲！可是等到最后读完，我才知道父亲是想让自己的儿子学会坚强。父亲这与众不同的教育方法，要儿子经受磨难，克服困难；当然他的儿子也很争气，凭着一己之力战胜困难，成为胜者。生活中，一个人的一生如果风平浪静，万一有一天，困苦来到了，那么那一下子就会被困难击倒。只有经历困难的人，才能开出美丽的花朵！

腹有诗书气自华，读书万卷始通神。作品这本书当中的故事情节感动了很多人。写读后感要简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。你是否在苦恼怎么去写作品的读后感呢？经过收集，读后感大全小编为您献上儿子的鱼的读后感，欢迎你阅读与收藏。

这篇文章大概讲述了这样一个故事：一个寒冷的天气里，作者在钓鱼区遇到一对父子。他们俩一声不响的钓着鱼，父亲把自己钓到的大鱼放回水中。他十二岁的儿子则站在寒冷的河水中，一条也没钓到。突然，男孩的钓竿突然下沉，鱼线拉出很远很远，远处的水面跃出一条王鲑，它拉着男孩一步步走入深水区……经过一翻努力，男孩终于把鱼捉住了。

读完这篇文章，我想到：如果父亲能够帮助自己的孩子，那男孩固然不会经受如此的磨难。但是不用经受困难，怎么能够钓到王鲑？鱼如果是在别人的帮助下才钓到的，喜，也喜不到哪里去。男孩的父亲最后说‘那是我儿子的鱼。’父亲为什么会这样说呢？父亲这样说，固然是为那条罕见的王鲑，更是为他的儿子而自豪。这体现了父亲与众不同的教育方法，要儿子经受磨难，克服困难；当然他的儿子也很争气，凭一己之力战胜困难，成为钓鱼游戏中的胜者。生活中，一个人的一生如果风平浪静地过，万有一天，困苦来到了，他就会一下子被困难击倒，成了碌碌终身的废人。

只有经历过困难和磨练的人，最后才能开出美丽的生命之花。

今天我读了一篇文章，题目是《儿子的鱼》，联想到自己，使我感受颇深。

文中讲了儿子和父亲在钓鱼，儿子逮到了一条个头很大的王鲑时，鲑鱼几番挣扎，使男孩一次又一次陷入绝境。但父亲并没有帮助，反而袖手旁观。文后才知道父亲是在给孩子独立做事的机会，培养儿子的自主能力。文章意义深刻，发人深思，把紧张的情节描写得淋漓尽致。

是呀，多给孩子磨练的机会，就是多给他们一些勇敢和坚强。在大人眼中，孩子永远太小，啥事都不放心，甚至替孩子办，孩子在娇生惯养的环境中娇得像朵温室里的花儿，一碰就碎，所以自理能力越来越差。

生活中的孩子们都是衣来伸手，饭来张口，根本都不磨练一下自己，乌塔独自游欧洲的事恐怕也已成为了神话。俗话说得好：花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。不多多历练自己，哪知道世事的艰辛？正如此，只有多多实践，才能成为顶天立地的男子汉，世界的新一代接班人。

让孩子成为自己的主人吧！

父爱其实很简单

今天我看了一本书，书名叫《鱼就是鱼》。

从前，有一只米诺鱼和一只蝌蚪是好朋友。

有一天，蝌蚪长出了后腿，蝌蚪就说：“你看，我是一只青蛙。”

米诺鱼说：“你怎么可能变成青蛙？昨天晚上你还是条小鱼呢，就像我一样。”他们争来争去没结果。

最后蝌蚪说：“青蛙就是青蛙，鱼就是鱼，就是这么回事。”

接下来几个星期里，蝌蚪又长出了一对小小的腿，尾巴也快没了，最后他长成了青蛙。他爬出水面，跳到长满青草的岸上。米诺鱼也在不断地长大，长成了一条完全成熟的鱼。米诺鱼长长好奇的想：那位长着四条腿的好朋友到底哪去了呢？后来青蛙还是没有回来。

终于有一天，青蛙跳进了池塘。米诺鱼问他：“你这几天都去哪里了？”

青蛙说他周游世界去了，看到了许多奇特的东西，有鸟、还有奶牛、还有男人、女人、孩子。米诺鱼就想象着自己变成了他们的样子。米诺鱼想：如果我也能去环游世界，那该多好！

后来青蛙走了，米诺鱼等不及了，想要去周游世界，跃出了水面，躺倒了草地上，但是他无法呼吸了。青蛙正好在附近捉蝴蝶，看到米诺鱼后，赶紧把他推回了池塘里。米诺鱼在水口呼吸，对青蛙说：“你说得对，鱼就是鱼！”

读完这本书，我知道了蝌蚪会变成青蛙，青蛙可以在水里，也可以在岸上，但是鱼不能离开水。

【篇一：逆行的鱼读后感】

学校给我们推荐了一本书，叫《逆行的鱼》，我心中顿时冒出几个问题：鱼为什么会逆行呢？鱼不都是顺流而下的吗？带着这几个问题，我去买了这本书。

这本书的作者是常新港。常新港是一位生活于白山黑水间的着名儿童文学作家。他出版的《逆行的鱼》、《麻雀不唱》、《伤花落地》等六十余部作品都获得多项大奖。

《逆行的鱼》这本书其实是一个故事集，讲的都是一些小孩子的故事。如：《在拥挤的人群中》讲的是一个这样的故事，女生陈悦的学校要举办一次大扫除，家长们都要来，来了几个家长就奖励几个红旗。陈悦的父亲来了，看见班里同学的家长都是当大官的。在分配任务时候，班长的父亲王经理给了陈悦爸爸一个危险的任务，擦吊灯。当陈悦爸爸站在高高的椅子上时，王经理并没有扶着椅子，而是打电话去了，结果，陈悦爸爸重重地摔了下来。陈悦问王经理为什么没有扶着椅子，可王经理说他一直扶着椅子，陈悦非常气愤，只好自己把爸爸送去了医院。

第二天，陈悦发现自己没有得到红旗，班长说你爸爸才来了个十几分钟也叫做劳动？陈悦哭了，很伤心地哭了。

其他故事也都是差不多，都是讲一些小孩子受到别人的排斥，没有得到公正的对待。我觉得他们很可怜，他们在逆境中行走，作者把他们比喻成了鱼。我终于明白了题目的含义。我觉得作者写得很好，文笔很好，故事情节引人入胜，建议大家也去看看吧。

【篇二：逆行的鱼读后感】

在暑假的时候，我读了一系列老师推荐的书，老师推荐的，不用说都是比较好的书啦，于是我翻开了其中的一本，叫《逆行的鱼》的一本。

这本书很短，至少对我来说很短，一天闲的时候，就翻翻看。看着看着，就觉得这本书很好看，在椅子上翘着二郎腿看，在沙发上躺着看，在床上趴着看也就两三个小时就看完了。

在读完这本书后，我发现全部都是讲有关于动物的文章，其中令我感触最深的是一个叫《狗标本》的文章，从这篇文章中我了解到了有些人是多么的邪恶，竟然下毒杀死了一只狗。当然也有不是这样的，至少我不是这样的。

还有一个我也比较喜欢的文章，名字叫《疯狂》，这篇文章是以一只毛毛虫的角度来写的，我从这篇文章中了解到了动物会为了自己的亲人朋友舍命，但是人类当中这样的人多吗？毛毛虫会知恩图报，人类当中这样的人多吗？

我觉得这本书是带有讽刺人们的味道的。

【篇三：逆行的鱼读后感作文】

假期里，我看了一本叫《逆行的鱼》的书，里面的一个故事令我尤为深刻。

在《逆行的鱼》这本书

经过整理，栏目小编为你呈上鱼就是鱼读后感作文。经历不同，写出来的作文也不会不同，写好作文会提升一个人的统筹能力。一篇优秀是作文是需要经过无数次推敲的。欢迎学习和参考，希望对你有帮助！

今天，无意间读了一个故事，故事里讲到了“时间就是生命”。

故事中，一位学生向一位很有名的教授请教如何高效地学习，教授淡淡一笑，让学生第二天去他家。

第二天，学生来到了教授家。从门口向里张望，可以看出家里很乱。教授让他等一分钟，便开始当着学生的面收拾起屋子。仅仅用了一分钟的时间，学生再次向屋子里看去，家里的东西摆放的整整齐齐。教授只用了一分钟的时间就打扫好了屋子。他又倒了两杯咖啡让学生进来喝，喝完后便让学生回去，学生以为教授忘了给他解答，就虚心请教地问教授问题，教授却说已经把答案告诉他了，让他自己去做。

学生觉得很奇怪，他百思不得其解。后来他恍然大悟，终于明白了教授的用心良苦：其实这一分钟看起来是很少，但是只要把这一分钟运用好了，你会觉得这一分钟是必不可少的，如果在学习上把握好这样的每分钟不就可以取得成功了吗？

的确，时间如流水，一去不复返。假如，把这一分钟用在了吃喝玩乐上，那么说就必定会一事无成，大文豪鲁迅说过：“人家说我是天才，那是不对的，我只是把别人喝咖啡的时间用在学习上罢了。时间就是生命，无端地浪费时间就是摧残生命，与谋财害命没什么两样！”他说地是多么的朴实多么的真挚呀！

时间就是生命，古人说：“活到老学到老。”有些人执迷不悟，、泡网吧、逃学，美好的学习时间就这样丢弃掉是多么的可惜，把自己美好的青春花费在上，消耗在网吧里，流失在逃学的路上。珍惜时间就是珍惜生命。把握好生命里的每一分钟，让它们发挥出更大的作用，无谓地浪费时光只能让自己一生碌碌无为、年华虚度。时间就像手中的沙在悄悄地溜走，抛弃那些不懂得珍惜它的人。

蓝天白云，绿水青山，这是许多人想也不敢想的，可是现在，这种生活已经越来越接近生活在杭州的我们。因为大家都有一颗爱护环境的爱心。

变化最大的是杭州的水。现在，政府积极推动五水共治活动，也有许多市民自发地开展各项活动：检测水质，清除水面上的垃圾等等。你仔细看，现在的水和以前的水，差距可大了。就说我们家门口的小河吧，以前，河面上黑黑的，漂浮着许多喝完了的瓶瓶罐罐，吃完了的糖纸----，河里没有一条鱼，就连水草也没有

《逆行的鱼》读后感

庄若熙

微笑的鱼读后感（一）

第一次看《微笑的鱼》这本书时，是在一个很旧的书店，我似乎没翻多久就看完了整本书，然后就不知不觉地买下了这本书。后来我却一直钟爱这本《微笑的鱼》，无数次地翻开这本书，每一次看，感受却都不尽相同。其实书的内容更多的是插画，但是每一页的一小段文字2020，却让我也看得心中不是滋味。

书的内容很简单，这是发生一个善良、敏感、有纤细神经的男人，和他看似温顺却妩媚狡黠的情人之间的故事，他的情人是一条鱼，那是一条像狗一样忠心，像猫一样贴心，像爱人一样深情的鱼。她始终带着微笑的表情从每一幅画的笔触，从主人公的表情中，我被一步一步地带入到了一种纯粹的心灵世界，那里很单纯，那里充满了爱和宽容，还有一点孤独

一个男人得到了一条小鱼，一条始终微笑着的小鱼。入夜后，他睡了，他以为他的鱼也睡了。但是他却突然发现，鱼发出绿光，带着鱼缸在空中飞翔。他跟随着鱼走过空荡荡的大街和童年玩躲猫猫的森林，回忆起了过去的种种美好。类似的情节总是在文学作品里反复的出现。似乎只有到了夜晚，万籁俱静之时，人才会静下心来，细细品味身边的美好。而这些都是我们平时忽略了的，正应了那句话：生活中并不缺少美，但却缺少发现美的眼睛。

有的人说，男人到最后放走了自己的心爱的鱼，是因为发现了鱼的不快乐，所以才将其放回大海，那是一种放手的成全。

其实我并不赞同这种的观点，我认为那条鱼正是那男人自己，他与它都曾经生活在一个美好的世界里，自由自在，在那个世界里，他们快乐地做着游戏，快乐地与身边的人相处。但是有一天，他们却发现自己失去了那个美好的世界，他们都被关起来了，鱼被关在窄窄的鱼缸里，而男人却被关在窄窄的社会生活中，他们也许挣扎过，也许很快就适应了那样的生活，但是心中对以前那个美好世界的向往却从消失过。所以，在某个夜晚，他们俩一起回去了，回到那个只需要快乐嬉戏的世界，他与他的鱼一起在大海中遨游，一直沉浸在美好的梦中。梦会醒过来，他们醒过来之后发现自己仍在牢笼之中，但那个美好的世界仍在他们的心中。男人可以把鱼放出鱼缸，送回大海，但是却没有办法把自己带回童年美好的时光。但他却不为此感到悲伤，因为那个美好的世界，一直在他的心中。

我们一生，也许不过只是想得到这样一条鱼吧。这样一条鱼，带你回去你人生中最美好的时光里，带你遨游那一段美丽的回忆。这样一条像狗一样忠心、像猫一样贴心、像爱人一样深情的鱼。虽然最终，我们还是要