而立·24 读后感 第(1)篇

我不是张艺兴的粉丝，或许说我不追星，我不是任何人的粉丝。但是我一直觉得张艺兴很努力，他浑身透着一股劲。

这本书我发现开头都以二十四节气来分段，还写了序，然后还有个图，不知道是不是和那个节气时太阳经过的轨道痕迹有关，然后还有下方有英语，英语渣到没边的我只能默默猜测是不是上方中文的翻译什么的，如果是，真细心啊。不过不清楚是不是二十四节气全写了，最后是小寒，唉:-(读书差的我，以前会背24节气，老了也忘了。学习渣到边的我的推测加分析

然后书中主要写了他的想法和一些我们知道的或不知道不了解的事，分享了出来。

十几岁的他开始觉得要努力了，虽然那个时候明明已经很棒了，那个年纪来说肯定是的，但是他会觉得那时候自己不够好，开始努力的有点晚，觉得比他小的都在努力，所以他要更努力，然后他真的去做了。

一直以来给我的感觉他很谦卑，又谦虚又很有礼貌，对长辈九十度鞠躬，而且如果人很多也要兼顾，这是偶然了解的，那时候总觉得他实在太礼貌了，礼貌的总让我觉得偶尔他需要休息一下。

书上他说他也有一段嘚瑟的初中时期，那么想必现在的他是成长了，经历的越多，成长的越快啊，相比之下，我23快过年也接近24了，我不是而立，而是正准备开始，晚太晚了吧，回想那些荒废掉的日子，总觉得好可惜又遗憾，时常想要有一个时光机回到过去重新来过，我现在才想到要努力，也很幸运这个时期看到了这本书，它真的有触动到我。

每一个努力努力再努力过的人

像一顶冠冕加之于你头上

上面镶嵌的宝石既以光芒来庄严你

又长出荆棘来刺痛你

就算世界只剩下自己

我很喜欢这段文字，很喜欢很喜欢的那种。

还有吐槽一下，书中后几章重复，还有有些照片模糊了（可能年份有些久，或者和像素那个啥忘记什么了有关，就是qq里有些照片糊了，之前是高清久了糊了，就是这个例子，忘记比较专业怎么概括了）

评论跑题那是相当严重啊，不管啦，随心随性。张艺兴有时候会感到孤独，但是啊，我也有这种感觉，想必别人或多或少都会有吧，最了解自己的只有自己，能依靠的最终只有自己，更多时候也只有自己，身而为人又怎么不会孤独。

说了这么多废话，我给书打了个中评，反转啊，是不是特别意外，我是看读后感觉的评的，备注:张艺兴会不会看到这个书评嘞(´ﾟдﾟ`)

而立·24 读后感 第(2)篇

读完这本书，正如张艺兴的微博名“努力努力再努力”， 真觉得lay是一个很努

《24个比利》读后感800字

一如简介所说，这是一本纪实多重人格分裂的书，是关于一个人的故事，是一个具有多重人格的人的前半生。没有过多华丽的词藻，只是简单地将事情记述下来，虽然故事中间有些许混乱和琐碎（可谁的人生又不曾有过琐碎），但依然平实而又尊重事实。

故事（比利的分裂更像是个故事）到了结尾处走向另一个高潮。比利个人的痛苦，群众的不解以及专业医生与政客的对比，一桩桩一件件都扣人心弦。于比利及家人而言，他所遭受的不幸与混乱迷茫与痛苦令人悲伤，那个家庭的存在就是整个世界。对群众而言，无论比利的多重人格是否真实，他的“自由”都足以令人恐慌。对政客而言，对比利事件的态度仿佛是改变其政治生涯的关键步骤。对专业医生而言，他们尊重科学，他们真诚的关心比利以及医学的发展。似乎每个人都有自己行动的理由，一如比利的所作所为事出有因……即便如此，依然想感谢以考尔医生为代表的医护工作者们，谢谢他们对比利的关心，谢谢他们为比利所做出的坚持与贡献。

一个人的故事在社会面前多么渺小，即使没有经历过了解过的人无权发言，可舆论还是将比利打回原型。熟是熟非，难下定论。只是，无论比利的人生和幸福在众人面前多么不值一提，那都是属于他的全部。

关于比利的故事，还有另外一个方面引人注目――人的潜能。24个比利，有24种不同的状态，又有各自的特长。阿瑟的睿智与好学，里根的强健与敏捷，亚伦的机敏及绘画天赋，汤姆的逃脱术及电学知识……每一个人格出众的才能都令人叹服，包括凯文的谋略。如考尔医生所言，对多重人格的研究会促进人类对人的深层了解。单个的人是很渺小，可由他分裂出来的碎片壮大以后又是如此强大。再一次深刻地感受到了人的丰富。而比利的遭遇又不禁让人联想到那句话：人的潜能是需要激发的。然而，激发比利的同时也毁灭了比利。

关于一个人的故事很短又很长。谢谢比利愿意将自己的故事讲出来，也谢谢作者花费时间和精力关注比利。

加油，每一个有故事的人。

三十而立读后感

如果说《黄金时代》中的王二是带着莎翁的悲剧色彩去抗争这个世界，那么《三十而立》中的王二则是带着小丑的面具在嬉笑辱骂这个奇异的世界。

简单说，不废话，其实通篇就在讨论，人，存不存在的问题。存在，之于波哥，是个重要命题，因为他是个特立独行的人。映射到王二，他做了很多离经叛道的事情，可这些都是他之所以为他所要做的事，不然，只为表演给别人看而过活，这样就不存在王二这个人了。

因此，人，应该追随我心，这正如李开复所言。

摘录如下：

1，在我看来，人都是为了要表演，失去了自己的存在。

2，我想到，用不着写诗给别人看，如果那个人来享受静夜，我的诗对他毫无用处。别人念了它，只会妨碍他享受自己的静夜诗。如果一个人不会唱，那么全世界的歌对他毫无用处；如果他会唱，他一定要唱自己的歌。这就是说，诗人这个行当应该取消，每个人都要做自己的诗人。

3，人生是条寂寞的路，要有一本有趣的书来消磨旅途。

4，人之不肖如鼠也。

5，走在大街上，汇入滚滚的人流，我想到三十三年前，我从我爸爸那儿出来，身边也有这么许多人，那一回我急急忙忙奔向前去。在十亿同胞中抢了头名，这才从微生物长成一条大汉。今天我又上路，好像又要抢什么头名，到一个更宏观的世界里去长大几亿倍。假如从宏观角度来看，眼前这世界真是一个授精的场所，我这么做也许不无道理，但是我无法证明这一点。就算真是如此，能不能中选为下次生长的种子和追名求利又有什么关系？事实上，我要做个正经人，无非是挣死后塞入直肠的那块棉花。

我根本用不着这么做，我也用不着那块棉花，就算它真这么必要，我可以趁着还有一口气，自己把它塞好，然后静待死亡。自己料理自己的事，是多么大的幸福。

6，以后我要真诚地做一切事情，我要像笛卡尔一样思辨，像堂吉诃德一样攻击风车。都要以极大的真诚完成。

《三十而立》是一部由王小波著作的书籍，不知道有没有小伙伴们看过呢？书中主要讲述了作者在很多年前插队时候的事情，反映了他的诗人的本质以及他对艺术和人生的理解，网友们看完这本书有怎样的感受呢？下面就跟小编一起来看看他们是怎么说的吧！

最近看了王小波的《三十而立》，挺有意思的一部短篇，小说中王小二对领导校长不是唯唯诺诺，跟学生不是为人师表，不谦谦师德，跟前女友洒脱，描写与父母的关系没有遮遮掩掩，跟老婆的生活真实生动。总体感觉，作者用词比较真实，也有露骨，其中不泛对性，性爱的描写，但这些丝毫不会让人和淫秽联想起来，人物刻画率真。联想作者也应该是个真性情，率真和可爱的人，或者用现下比较时代的说法，这个人不装！作者构思很有趣，尤其是看到在厕所贴标语(对联)那段，我失笑连连，也深深为作者的脑洞和情趣赞叹。最后那段对死的假想，让我也不禁对安享垂老深感可怕。提到不装，我不禁想到我(们)的装。

我需承认我是有装的，很装！具体装了啥，我也不知道。为什么要装？在或者说把自己隐藏起来，我想要得到啥，我又害怕失去啥？小秘密、收入，财产，家庭，学识，文化程度等泄露，怕被人瞧不起？怕坏人觊觎？别人的态度真的重要吗？如果重要，我的的诉求标的，最终应该指向一样东西钱，它是不是值得压倒一切？有些东西是明摆的，是我们自己给自己上了枷锁，颇多顾虑，徒增烦恼。

我会疲惫，但不会胆怯；我会失败，但不会退缩。题记

在别人眼里，他或许是一个光芒四射的明星；在别人眼里，他的成功或许来得很容易；在别人眼里，他或许生活得很舒适但却很少有人知道他为了自己的梦想付出了多少，很少有人理解他的成功来之不易，而这本《而立24》则诠释了他在这些年为自己的梦想所承受的一切。

17岁那年，张艺兴去了韩国sm公司当练习生。练习生的生涯并非那么容易，何况是在异国当练习生，每天不仅要练舞，还要练韩语。因为大幅度的练习，张艺兴的腰受伤了，整个人躺在床上一个月起不来。当他的母亲哭着求他放弃时，他特别理解母亲的心情，但他不放弃，仍然用最大胆的心向前飞。他说：就算全世界只剩下自己，也不要丢了梦想。

刚开始，对张艺兴并没有什么特别喜欢。但渐渐的，我把他当成了自己的偶像，以他为榜样，面对生活。

步入初中后，难免会遇到许多道坎，而这些坎阻挡着自己向前。

初三的时候，特别认真的学习，真的很想要读好书。因为心中的信念和每天努力的学习，成绩快速上升。但却免不了许多闲言闲语，我的心里很不是滋味，但却又毫无办法。只能每天很不甘心的生闷气，不停地思索为什么他们要这样说别人努力的成果，成绩也下降了不少。偶然有一天，逛书店的时候看到了张艺兴的这本《而立24》，当我看完这本书时，我明白了许多。

其实和张艺兴相比，我所经历的又算得了什么呢？在这本书里，他在不被理解的时候，在自己的努力成果被质疑被嘲讽的时候，他都选择咬牙坚持了下作文来。我开始学习张艺兴，努力做好自己的本分，不在意他人的闲话。终于，考上了自己心仪的高中。

步入了高中，发现高中生活和初中生活真的很不一样，早上起的更早了，晚上夜自修也放得更晚了。上课的内容也难了许多，刚开始学化学的时候，一头雾水，一点也不懂，作业基本上是错的。白天上化学课的时候，因为听不懂，无法融入，昏昏欲睡的。夜自修做化学的时候，感觉整个人身心疲惫。对化学都绝望了。一次周末回到家里，看到书架放的那本《而立24》，沉思了一会，心想：我会不会放弃的太早了？还没有努力就嫌累想放弃，那我的梦想不就变得很可笑？我的偶像是张艺兴，他经历的比我多得多，也比我更累，他都可以坚持下来，我又有何不可？我开始努力的学化学，把做错的每一题弄明白，我努力使自己能够渐渐地融入化学课，坚持了一两周，我学化学也轻松了起来，对化学也不再绝望。

没有尝试怎么知道自己不行，没有努力又怎么会成功？

他

攻心教育24计读后感（一） 刘李小学 杨萍 最近读了学校发的《攻心教育24计》这本书，书中运用大量教育案例阐释了针对不同问题的一些解决办法，我从中收益很大。 书中提到：对于学生中出现的问题，教师一定要研究学生的心理，思索学生的动机，站在学生角度体会学生的感受，然后对症下药，采取措施。使用的办法通常都比较缓和，但是正好击中学生要害，犯了错误的学生，不但乖乖认错而且心服口服，教师的任务通常也能很好地贯彻下去。学生的行为表现完全出自自愿，并非老师强迫，但却是老师的目的。因此，我们主张，学生的教育工作，只可智取，不能硬攻，以攻心为上。 攻心，首先要能控制自己的心灵。有一些老师，自己情绪失去控制，当众与学生发生冲突。为师者决不可如此，否则必败无疑。教师要提高自己的修养，使自己的心灵象天空一样开阔。 攻心，还得了解学生心理。不了解学生心理，你如何去攻呢？所以教师要研究学生，要知道学生的真实想法，知己知彼，百战不殆。切忌想当然，以己之心，度人之腹，目标不明，方向不清，就开火进攻，到头来，一无所获还是好的，学生离心离德害莫大焉。 对学生的攻心教育，其实是“治本” 的方法，学生只有在心灵有触动了，行为就会规范，思想就会进步，教师的教育目标也就会顺利实现。 那么何谓攻城，何谓攻心？攻城，就是以武力去征服之，比如：我们碰到学生做错了事，抓到办公室里劈头盖脸的就是一顿臭骂，如果学生不服气接着骂，必须要让其服帖为止；我们要让学生学习，以强力胁迫之，对于不认真学习或学习成绩不理想的学生施以高压政策，必要让其崩溃；教师以自己的理解去要求学生，规定学生必须做的事情，全然不顾学生年龄特点与心理特点，对于不同意见，千方百计打压他，必要时拿出校纪校规或请家长来校等法宝，定要让学生就范。由于教师是强者，学生是弱者，攻城之术乃是以强击弱，教师很容易就取得了胜利。但是攻城为次！不可常用！因为就在这攻城进行的过程中，师生之间的距离会越来越远，最后固化成单纯的教与学的关系，失去了心与心的沟通。 攻心就不同了，在攻心的过程中，教师不必挥动着大棒，也不必手举着校规校纪，只需找准心结，进行心与心的沟通，甚至进行一些无声的沟通，学生就会放下心结，打开心门，心服口服地接受老师的教育，那么老师不费吹灰之力，就把问题解决了。 一个班级三四十个学生，

篇一：二十四孝图读后感3篇

二十四孝图读后感3篇

二十四孝图读后感（一）

鲁迅的文章中，我印象最深刻的莫过于《二十四孝图》。这样一篇文章，虽然叫《二十四孝图》但其实并没有写出如何孝顺父母，没有起到教孝的目的。

所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道。但其中的老莱娱亲和郭巨埋儿尝粪忧心令人发指。

其中郭巨埋儿是说晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。后来家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子，必然影响供养母亲，就和妻子商量：儿子可以再生，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。兴好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。

郭巨虽有孝心，但杀儿之举，欲有违人道。所以后来有人把这种孝举，称为愚孝。二十四孝图读后感（二）

鲁迅所有的文章里面，我最喜欢的是《二十四孝图》。其实，《二十四孝图》中那些孝子们的故事，原本该是很感人的。只可惜，一代代人们给它披绫挂彩，涂脂抹粉，将感人的真实涂抹成了让人反感的矫情。就如同一个女子，任凭她再怎么美丽，若是脸上抹了过于厚重的脂粉，也唯有让人反胃而已。

其中，我印象最深的是对《郭巨埋儿》的描写。这一段让我深刻的感受到封建社会的腐朽。鲁迅先生在《旧事重提》中说：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我拥有的最早一本画图本子只是《二十四孝图》。

其中最使我不解，甚至于发生反感的，是老莱娱亲和郭巨埋儿两件事。鲁迅先生还不无讽刺地说道，不仅他自己打消了当孝子的念头，而且也害怕父亲做孝子特别是家境日衰、祖母又健在的情况下，若父亲真当了孝子，那么该埋的就是他了。不是 让谁照著学，而是一点，让大家明白， 父母给予我们生命， 我们应该去爱自己的的父母， 害自己的孩子是不对的，但要学习这种文化，而非是模仿 是通过故事告诉大家孝敬父母。

绅士赤条条的躺在冰上面借用的是卧冰求鲤的故事。《晋书？王祥传》说他后母常欲生鱼，时天寒冰冻，祥解衣将剖冰求之，冰忽自解，双鲤跃出，持之而归.将军跳下汽车去负米,借用的是子路负米的传说。子路，姓仲名由，孔丘的学生。他服侍父母时，自己只吃粗劣的饭菜，为父母到百里以外去背米。鲁迅在前文已说过，学子路负米并不难，而卧冰求鲤则有点危险。这里讽刺国民党反动派统治时期的社会状况，整饬伦纪的文电是

《24小时：末路重生24hourstolive》观后感 老公的评论： 最近看了几部伊桑霍克出演的电影，看这个家伙有些坏坏的容貌越来越顺眼了。 《24小时：末路重生》可以算是一部标准的动作片，虽然在情节上为了突出孤胆英雄的概念多少有些愣，但是看电影不就是看这个？动作片打的够激烈就好了。 说电影比较愣，是因为有两个部分我没怎么看懂，第一是男女主人公为什么就上床了，第二是男主人公的战友到底在红山总部是做什么的 许晴这算是成为了国际影星吗？虽然知道她的真实年龄，但是觉得她在这部电影中的角色要显得小了很多，而且没想到她演这种枪战类的动作片居然很到位，至少没有显得有什么不妥！ 电影最后主人公的二次复活，算是留个伏笔吗？感觉这个电影和前段时间的美剧《重生》有异曲同工的妙处，应该也可以改拍一部剧集吧？ 不算高分，但是可看！ 老婆的评论： 刚看这部电影的时候，我觉得很闷，主人公特拉维斯（伊桑霍克饰）一副要死不活的样子，这个时候电影很难让人觉得好看。 真正让这部电影好看时，已经是特拉维斯重生以后了。更让人出乎意料的是再他重生后又一次死亡后还能复活，我想如果有选择的话，主人公应该在报仇后，不愿意再活了吧，谁受得了24小时死一次呢？ 在我看来，其实有没有创造国际刑警琳（许晴饰）保护证人这条线，这部电影一样可以演下去，只要是特拉维斯发现雇主杀了他妻子和儿子去报仇即可。 而我个人有点不太好理解特拉维斯明明知道是琳杀了自己，在之后却拼命的保护她和营救她儿子，虽然琳杀他是工作需要，不去杀琳报仇就好。当然，在某种意义上他和琳的立场是一样的。 特拉维斯不愧带着主人公光环，要不然，独自一人杀进雇主总部，杀了那么多的人，真高手。 最后，我想说，这部电影只是一般没有特别出彩的地方，所以看不看都行。

《24个比利》读后感1800字

1 威廉·斯坦利·米利根（比利，william stanley milligan）,26岁

最初的核心人格，后来被称为“分裂的比利”或“比利”；高中时被勒令退学，身高6英尺、体重190磅，蓝眼睛，棕色头发。

2 阿瑟（arthur）,22岁

英国人，理性、冷酷，讲话带英国腔。他自修物理、化学并研习医学，能流利地应用阿拉伯文。他顽固保守、自认是资本主义者，但公开承认信奉无神论。他是第一个发现有其他人格存在的人，在安全状况下负责管理，决定由谁来出现代表“家庭”。戴眼镜。

3 里根（ragen）,23岁

充满仇恨的人格。南斯拉夫人，讲英语时带斯拉夫口音，会塞尔维亚和克罗地亚语；武器和军事权威，精通空手道。他体格健壮，能有效地控制肾上腺素。他信奉共产主义，是个无神论者，职责是保护家庭成员，特别是妇女和儿童；在危机状况下负责管理。他曾犯罪、吸毒，有暴力倾向；体重210磅，虎背熊腰，黑发，八字胡，色盲，只画黑白图画。

4 亚伦（allen）,18岁

骗子、操纵者。他负责对外联络，不可知论者，人生态度为“得过且过”。他会打小鼓、画人像，是唯一抽烟的人格；与比利的妈妈很亲近，身高与威廉·米利根相仿，体重略轻（165磅）；头发右分，也是唯一的右撇子。

5 汤姆（tommy）,16岁

精通逃脱术。好斗、具有反社会倾向，经常被误认为是亚伦。他会吹萨克斯管，是无线电专家，还擅长风景画；头发蓬乱、发色金黄，眼睛为琥珀色。

6 丹尼（danny）,14岁

容易被惊吓，惧怕陌生人，特别是男人。他曾被逼挖掘坟墓并被活埋，因此只画有生命的东西；留着棕色的齐肩长发，蓝色眼睛，身材瘦小。

7 戴维（david）,8岁

充满痛苦，经常代其他人格承受痛苦。他非常敏感，善于理解，但不能长时间集中注意力，大部分时间精神恍惚；头发为深棕红色，蓝眼睛，身材矮小。

8 克丽丝汀（christene）,3岁

经常被老师叫到角落罚站，因此被称为“角落里的孩子”。她是个英国小女孩，聪明，但患有失读症；喜欢画花和蝴蝶；金发及肩、蓝眼睛。

9 克里斯朵夫（christopher）,13岁

克丽丝汀的哥哥，说话带英国腔，性格温顺但内心不安；会吹口琴；褐色金发类似克丽丝汀，留着短刘海。

10 阿达拉娜（adalana）,19岁

性格孤独、内向、害羞。她会写诗，烹调，操持家务事；一头乌黑的直发，茶色的

《24个比利》读后感1000字

[超级乱…有时间再理]……这本书看到最后 ， 既愤怒又难过 ，政客和哥伦布市快报记者无耻的嘴脸让我气愤不已……在书的前一部分看到公共辩护律师不辞辛劳地寻找证据为犯下重罪的比利辩护 、处处保障他的权利时，还以为美国自由平等重视人权 ，即使连犯罪者的权利也有很大的保障。看到后面 ，靠……一个童年遭受虐待的可怜的精分患者成年后也要面对群众不公正的指责， 甚至医学的尊严在政治面前也变的苍白 ，法官宁愿听从庸医的建议也不愿理睬专业医生对多重人格症患者的治疗方法，比利本信心满满能打赢官司，却没想到是这样的结局。最后他被送进利玛医院忍受非人的折磨，他们一步一步将比利逼上绝路。

书的前一半大部分讲的是比利因人格分裂生活出现很多麻烦。本来在阿瑟的指挥下，所有人都能在适当的时候出现，干自己擅长的事情，花所有精力去学习，每个人都努力实现自己的目标，不断进修。不出现时，不断学习，一旦出现，就利用一切机会去练习。如果一直这样的话，可以说其实多重人格也不错嘛……然而现实事与愿违，混乱时期总是在比利生活步入正规时出现，不受欢迎人格趁机作乱，导致比利生活一团乱麻。每次混乱时期的时候，亚伦都咒骂，该死的混乱时期，到底什么时候才能结束?! 我看的时候，也很厌恶这个时期。一个积极向上的天才本该有自己灿烂的人生，即使他们没有完全融合，在阿瑟的指挥下生活也是很舒服的，可是混乱时期完全打乱了他的生活轨迹……书的后一部分讲的是群众舆论带给比利的痛苦……（前面已经说了…）

书中的温暖的人也不少，即使与家人产生巨大矛盾也要保障比利权利的律师，顶着舆论压力一直为比利治疗的医生们，即使比利进监狱了也一直对他不离不弃的玛琳娜，比利的家人，还有此书的作者……正是因为有他们，比利才能够站起来，努力面对艰难的生活。

“当悲伤太多的时候，一个人无法承受，那就把投注在一个人身上的所有煎熬分别来接受。”对比利真是又心疼又敬佩啊，他从小经历那么多残忍的事，后来依旧能积极面对生活，在医院里一步步好转后，对着朋友充满希望地规划自己的未来生活的场景，我难以忘记……在大部分心理犯罪的书里，最变态的犯罪者，多是幼年遭受了比利这种事情……而比利能够规范自己，好好生活 !

ps:在众多人格中我最喜欢亚伦和汤姆