多读书使我们变得更加才智博学，是一种成长。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。通过写一篇读后感来记录自己读过之后的所思所悟。读后感是人们读完书后的真情实感、独到见解。值得收藏点赞的读后感范文有哪些呢？小编特地为您收集整理“[读书心得借鉴]读完《调皮的日子》读后感范本汇集”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

读完《调皮的日子》读后感【篇一】

这段时间，我看了一本书叫《调皮的日子》。里面的主角是朱多星，很多人叫他智多星，他有一个表弟叫小沙。他有个姑妈叫朱好好，姑父叫朱坏坏。他的姑妈是个胖女人，一心想有人比她更胖。他的姑父是个牙医，他给别人拔牙，别人都很怕他，他是一个不太懂小孩心理的牙医。有一次，他给小沙拔牙差点拔断了。智多星有两个很好的朋友，一个叫林第一，他考试总是倒数第一，但他看电视是第一，对电视节目很熟悉，他天天都看很长时间的电视；还有一个朋友叫张潇洒，他其实一点也不潇洒，胆小如鼠，他还很爱搞恶作剧。

他的老师姓洪，很喜欢穿绿裙子。我看了这本书觉得很有趣，写得很生动、很精彩，人物很可爱，很调皮，那些故事就像发生在我们身边一样，插图也很有趣，我很喜欢。

读完《调皮的日子》读后感【篇二】

《调皮的日子》是一本非常好玩的，非常搞笑，非常有意思的书籍。这本书的主人公非常调皮捣蛋的孩子，他叫朱多星，外号叫智多星。他还有一帮活泼机灵的好朋友们。

智多星的好朋友林第一，他虽然在上课的时候认真学，考试的时候却总考倒数第一。除了学习，他在很多方面得了第一呢！比如说看电视，他周日能看24小时的电视，还能精准地背出每个节目播放多长时间，节目是什么时间到什么时间，还能背出每个月每一天的节目表。

他还会算命，他算的命可是一级的灵，林第一往厕所的垃圾桶，扔了十块钱（是想让张俊俏成功的在厕所门口捡到十块钱，因为林第一跟张俊俏算过命，说他能在厕所门口捡到十块钱。）下课后，张俊俏去上厕所，真的捡到了十块钱，拿到手里一撮，竟然是三张！智多星的朋友小沙还怕黑，他在半夜上厕所的时候，还需要他的妈妈陪她去上。他的妈妈没在家，他干脆就不上厕所啦，直接睡着啦，早上起来就尿床啦。

智多星每天的日子可是真调皮呀！真有趣啊！我喜欢这本书，我还要把这一套书全部看完，看看接下来到底还有什么精彩的故事发生！

读完《调皮的日子》读后感【篇三】

《调皮的日子》这本书里充满了童真和浪漫。主人公朱多星和他的表弟

对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。在阅读作品后，心中感触颇多，会有一些独到见解。写一篇读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体。那么，写读后感范文该从哪些方面着手呢？以下是小编收集整理的“[精华]读完《调皮的日子》读后感范本合集五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

读完《调皮的日子》读后感(篇一)

这几个星期，我津津有味地读完了《调皮的日子》。在这本书中，我最喜欢聪明顽皮的朱多星,有点娇气的小沙,贪玩的林第一。

有一次，他们不约而同都得了咳嗽病，贪玩的林第一为了逃避期中考试假装咳嗽，可一听老师说身体不好就别去郊游，他的咳嗽马上就好了。

还有一次，朱多星亲眼看见王老师从沙坑里挖出一只金灿灿的戒指，朱多星把这件事告诉小沙他们，他们三个听了说：“淘金去。”他们跑到沙坑开始挖，最后挖到十七颗鹅卵石、两根断鞋带，还有一只发夹、一根断钉。

谁也没想到，正巧卫生老师来检查个人卫生，落了个卫生不及格。后来才知道那只戒指是王老师在跳远时掉进去的。

这本书告诉我：不要装生病和看见别人交好运自己也去做，结果还是你倒霉。不要学习朱多星那样顽皮、小沙那样贪财和林第一那样贪玩。这本书让我感受到无论做什么事要勇于实践，并且学会仔细观察生活中的一点一滴。

读完《调皮的日子》读后感(篇二)

这段时间，我看了一本书叫《调皮的日子》。里面的主角是朱多星，很多人叫他智多星，他有一个表弟叫小沙。他有个姑妈叫朱好好，姑父叫朱坏坏。他的姑妈是个胖女人，一心想有人比她更胖。他的姑父是个牙医，他给别人拔牙，别人都很怕他，他是一个不太懂小孩心理的牙医。有一次，他给小沙拔牙差点拔断了。智多星有两个很好的朋友，一个叫林第一，他考试总是倒数第一，但他看电视是第一，对电视节目很熟悉，他天天都看很长时间的电视；还有一个朋友叫张潇洒，他其实一点也不潇洒，胆小如鼠，他还很爱搞恶作剧。

他的老师姓洪，很喜欢穿绿裙子。我看了这本书觉得很有趣，写得很生动、很精彩，人物很可爱，很调皮，那些故事就像发生在我们身边一样，插图也很有趣，我很喜欢。

读完《调皮的日子》读后感(篇三)

《调皮的日子》这本书里充满了童真和浪漫。主人公朱多星和他的表弟小沙在生活中闹出了许多笑话，他们还有一帮活泼可爱的同学，大家一起享受着美好的童年。

朱多星有一个很胖的姑妈和一个很瘦的姑父，姑妈叫朱好好，胖的好像个大冬

读完守株待兔的读后感【篇一】

在以前的时候，我在家里看了一本书——寓言故事。这本书里的《守株待兔》这个故事，我在三年级学过，但现在度了，却有着不同的感觉，就让我来告诉你吧！

《守株待兔》这个故事讲的是：从前有一个农民，他是以种稻田来养活自己。一天，这位农民在树桩旁看见一只撞树在木桩上的兔子，就美美的吃了一顿晚餐。令人意想不到的是，农民居然每天都守在木桩旁，等待死的兔子，农民每天都在等，可是一只也没有等到。一天过去了，五天过去了，十天过去了。但是他还没等到。田野里的野草飞快的生长，庄稼也荒废了。我想：如果他一直没有等到兔子，他就会饿死，如果他有在田野种菜，也许他就会有的.吃。啊！他真笨，天上怎么可能掰掰掉馅饼给你呢！

我笑着笑着，想着想着，我突然笑不出来了，在我的脑海里浮现出这样的一件事。

在生活中，也有许多不劳而获的人，在我的生活里也有一位，就让我给你讲讲吧！在暑假的时候，老师给我们每人发了两本暑假作业本，我同学朱德权却在家里动也不动暑假作业本，因为他知道在补习的地方，老师会订正作业本，他就陈老师订正作业本的时候，把答案给听了过去，写到自己的作业本上。我想：做任何事都不能不劳而获，应该勤劳，希望朱德权能改正错误，成为一名不不劳而获的人。

只有愚蠢的人才会不劳而获，只有聪明人，才会一分耕耘一分收获，只有努力，才会有收获。

读完守株待兔的读后感(篇二)

《守株待兔》是一个具有讽刺性的寓言故事。从这个故事中，我感受到了里边主人公的可笑。

这个故事讲述的是一个农民，他有一块收成不错的地。在这块地旁边，种了一棵高大的树。一天，一只免子意外地撞到了那棵高大的树，然后昏了过去，农民见了，不费吹灰之力便收获了这只兔子。之后，农民便放弃了耕种，天天守着这棵大树，盼望兔子能够送上门，他的愿望灰灭了，他一根兔毛也见不到，不仅这样，就连那块收成不错的地也变成了荒地，最终导致了一无所获的结局。

从这个故事中，我深深地感受到农夫的无知和可笑。我想，他能够遇到这样的事，只是一次意外的幸运而已，我只能说是那只兔子瞎了，那只兔子运气不好，恰巧撞到了那个大树上，结果就被农夫捡到了这个从天上掉下来的大饼。农夫天天想着这样的事情能够再次发生，这不能说他傻，只能说他这种做享其成的思想最终会让他一无所获，失去了辛勤的本性，要是农夫能够把坐享其成的想法转化成"一分耕耘，

金克木《书读完了》读后感 刚刚把金克木老先生的《书读完了》看完，虽然内容深奥难懂，但是比较浅显的一些内容还是可以理解的。 本书开篇借历史学家陈寅恪见历史学家夏曾佑，夏曾佑说书读完了。这件小事开篇点明本书的主题，书是可以读完的！为什么书是可以读完的呢？老先生解释道，书和书是不同的，有些书是基础，是主干；而有些书却是依附于基础的，是枝叶。这就简单明了的理清了读书的主次关系。而却基础是书一共也就那么几本，花些时间是可以读完的，然后再发展些枝桠，整个体系就完善了。 然而光是有了大局还不行，还要对经典进行深入的研究分析，这就涉及到了专业的学科研究了，对于我这种门外汉实在显得深奥麻烦。但是不得不说，金老先生学识之深之广，实在令人佩服，特别是对佛教的研究和理解，字里行间充满了智慧，有时不禁想，如国金先生剃度了，多半也是同李叔同一样，做什么像什么，也是一代高僧大德。 这本书给我最大的启示是怎么样来读书，用什么的方法，在这以前我是完全没有清晰的逻辑，认为读书就是读就好了，还有其他吗？个人认为这本书可以和如何阅读一本书一起阅读，相辅相成。前者重大局，侧重于中国古典研究，后者重细节，侧重于书的读法，典型的西方逻辑。 总体来讲，如果能越早些时候读这样的书，无疑对以后的阅读方向有了一个明确的指南，省了许多功夫。

这本书和前面看过的那一本《一口气就能读完的大汉史》有点相像，都是讲历史的，两位作者都著作颇多，都注重而且专注于写通俗史。这位作者覃仕勇，并不像《一口气就能读完的大汉史》的作者张晓珉一样出身于北京大学，而是一位广西作协的会员，因此，写作风格也颇有不同，考据起史实来，更注重细节和来龙去脉，他的史观在充满理性的同时，对个别人物用墨的时候也相对爱憎分明。

他的史观颇有意思，比如：历史的发展，虽有其必然性，也有其偶然性，即使在偶然性事件中，也包含有必然的成分在里面。如果以此为切入点，洪承畴在历史上是有贡献的。但是，我们终究不能以既成事实来评定之前历史发展中的历史事件和人物。否则，就会出现李永芳、范文程、孔有德、吴三桂、洪承畴等民族败类属于顺应历史发展的大英雄，而志在保疆卫国的袁崇焕、卢象升、史可法、郑成功等大英雄则被斥为反对国家统一的反动分子的荒诞结果。把既成事实全都一股脑儿地定义为历史发展的必然，则研究历史就变得毫无意义了。历史的科学，在于从历史的必然性中找到偶然性事件，并通过做偶然事件的分析，总结成败得失，为今后的发展提供借鉴。

作者的这一点思想，是我以前所未听闻过的。他的意思简单来讲，说的就是，明朝大臣洪承畴兵败后，投降了清朝，并成为了大清肃清大明余孽、快速统一中国的马前卒得力干将，从当时的时代、以及中华文化的角度上讲，他是汉奸，但是从后世人的角度，从加快国家统一、减少百姓因战乱而经受的苦难、促进民族文化融合的维度来看，他是大功臣。真实从历史上看，应该着重结合当时的情况来看，不能够或者至少应该减少用后代人眼光去看待个人。

作者在描写慈禧的时候，则颇重笔墨，写了很多慈禧的坏话，主观倾向性稍强，比如描写慈禧属羊偏喜欢吃虎慈禧太后的海量陪葬品慈禧为何要光绪帝称自己为亲爸爸慈禧为什么被称为老佛爷....

虽然我也很不喜欢慈禧，甚至于痛恨她的尸位素餐，致使中国在最关键的时候，步步落后。但是，历史，就是历史，我们再恨再恼，也不可能坐时光机回到历史的当时，去篡改它。我们研究历史的目的，就是站在前人的肩膀上，审时度势、换位思考，以正确的历史观完善我们当下做法。

昨天评过《一口气就能读完的大汉史》是一根用于串珠子的绳子，那么《熬通宵也要读完的大清史》，则是很多由小小故事组成的珠子，其中，甚至罗列了很多我以前并不了解甚至了解不全面的朱玉。从中，我了解了文字狱的兴起和与皇权相关的具体缘由，洋

因为前段时间心情比较抑郁，上网一口气买了十几本历史书，具体清单的名字就先不剧透了，随后会一一奉上书评的。现在就先和大家一起阅读一下这一本《一口气就能读完的大汉史》。

在献上书评之前，不得不先说一下两个很奇怪的现象1.现在的书的封面都特别注重噱头营销，比如这本简到崩溃，笑到流泪一段段精彩纷呈的帝国往事，一个个鲜活而又富有个性的历史人物，看完介绍以后，给读者一种这么好看的书，那要赶紧买来读上一读的感觉。有的，则是附上获得了某某、某某、某某等奖某某(大神、大v)强烈推荐总理爱不释手的书.....当然，作用也是相当明显的，读者趋之若鹜。但是，读完以后，却总是没有我以前读的那些书那种让人惊艳的感觉。2.自《万历十五年》以后，《明朝那些事儿》(前面提及的这部书还算不错，考证推敲得还算比较严谨)等史评性历史作品，层出不穷，有小说式、调笑式、野史式、路边社式、猜测推断式、以当世之心度前朝之事式....虽然一定程度降低了读史的门槛，促进了历史教育的普世性，但是，也造成了读史者引用起来，肆无忌惮、毫无尊重，更有甚者，胡乱引用，错漏百出。

当然，我这样写，也只是作为一名历史爱好者的批评角度来说上一说，评上一评，让我写，我可写不出来，说一说，也勉强能够说上一些典故，但是，我可是个从小学就看《上下五千年》的忠实铁粉，那本书，确实写得很不错，很严谨，比历史课本可读性强，而又不会过分地去渲染，可惜后面再没有再版。反而冠以《上下五千年》之名重写的好多书，落入俗套，望尘莫及。

《一口气就能读完的大汉史》，应该还算是一本不错的通史类，它把各任皇帝时间轴串联起来的书籍。想我大汉朝，算上东、西汉加起来，从公元前202年开始，到公元220年，延续422年国运，经历24位皇帝，特别是汉朝作为中国继秦王朝之后的第二个大一统朝代，封疆裂土、封狼居胥，不仅巩固并扩大了疆土，而且还形成了一个强大而先进、固定并延续下去的文化体系，确实值得后世推崇和承继。

本书站在历史的天空上，用后世人的总结性史观，宏观而客观地，从一些鸡毛蒜皮的小事入手，掺揉正史、野史、传言，用极具现代特色的语言，点评这些历史人物。这种写作的方式，赋予了这些原本距离我们很遥远而又位居极品、高高在上的帝王更多家长里短的人性。

比如，讲鸿门宴，是张良、范增、项伯、项庄、刘备五个明白人，陪项羽这么一个糊涂蛋吃的一顿饭;讲刘邦死后，吕雉各种残害老刘家子嗣时，刘

世界如果没有书，就像人类没有血液。让我来向你们推荐一本好书吧！它可不是：漫画书、杂志书它就是《300字作文轻松写》。这本书有许多好词好句，内容丰富多姿多彩。当妈妈把这本书买回来的时候，我迫不及待的打开这本书，一看！我仿佛在一个作文天地里，这里有一篇作文，那里也有一篇作文，每一篇作文我都看的津津有味，每一篇作文的语句都很精辟，让我大开眼界。而且这些作者的年龄和我都差不多，我心里想：我可要加加油，争取比他们写得更加好更加棒！

读完这本书后，我一看我的作文简直就是天壤之别。我心里想：我的作文写的真差，我一定要多去新华书店看看作文书，提高我的作文水平。我还要多试用一下别人的好词好句，让我的作文的内容变得更加丰富多彩！

我还要去新华书店多买一些像这样的作文书，因为每一本书都能提高我的作文水平，每一本书都能增强我的作文知识

我相信我自己总有一天可以超过那些作者！

五年级:卫忠宏

世界如果没有书，就像人类没有血液。让我来向你们推荐一本好书吧！它可不是：漫画书、杂志书它就是《300字作文轻松写》。这本书有许多好词好句，内容丰富多姿多彩。当妈妈把这本书买回来的时候，我迫不及待的打开这本书，一看！我仿佛在一个作文天地里，这里有一篇作文，那里也有一篇作文，每一篇作文我都看的津津有味，每一篇作文的语句都很精辟，让我大开眼界。而且这些作者的年龄和我都差不多，我心里想：我可要加加油，争取比他们写得更加好更加棒！

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答谢中书书的读后感（一）

《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。作者正是将谢中书当做能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。接下来的十句，作者便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。高峰入云，清流见底，极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字2020，就写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物，境界清新。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备，又改用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。

《答谢中书书》反映了作者陶弘景娱情山水的思想。南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山画水，表明自己所好，并作为对友人的安慰，如吴均的《与顾章书》《与朱元思书》，都属此类。这类作品虽没有表现积极进步的政治观点，但却以其高超的艺术笔力，创作了具有相当美学价值的精品，具有较高的鉴赏意义。

王国维云：一切景语皆情语。本文写景，没有仅仅停留在景物本身，而是抓住景物的灵魂，即自然万物的勃勃生机，通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来传达自己与自然相融合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。文字2020明朗，毫不雕琢。

答谢中书书的读后感（二）

《答谢中书书》这篇山水小品，仅用了六十八个字2020，就概括了古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，抒情议论，各类皆备，可谓尺幅能容千里，片言可役百意。本文的成功，主要表现在如下三方面。

优美的意境，自然景物的绮丽风光，本身就构成优美的意境作家以自己独特的艺术感受，以饱和着感情的语言再现它，激起读者审美的兴致，从而形成文学作品的意境。本文作者从如下几方面濡墨染彩、熔裁营构，使文章清幽隽雅，像诗一般优美动人。其一，山水相映之美。有山无水则无趣，有水无山又乏味。山水相伴相映，则神采焕然，情味盎然。这里是高峰入云。峰，其形峻峭；入云，高入天际。山下是清流见底。水流迤逦，清明澄澈。峰高水清，水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，相映成趣。其二，色彩配合之美。山青水绿固然清幽雅静，但色调单一却使人感到冷寂。这里两岸石壁，五色交辉，还有青林

看完了平凡的世界，彷佛经历了一段历史，从那个艰苦的年代回到了现实。以前许多无法回答的问题，似乎有了点眉目。

这本书描述七十年代中期到改革开放以后这段历史变革过程中，一些普通人的生活。书中用到了很多陕西本土化的语言，我是陕西人，所以读起来有一种亲切感，虽然那个时代对我来说有些遥远了，但依然有种强烈的震撼。

开始是少安和润叶这青梅竹马的一对寄托了我的希望，后来少安因为他的身份放弃了这个美好的结合，而选择了另一个门户相当的秀莲。我无从判断他的选择是对是错，在那样一个特殊的年代，社会地位、政治身份在人思想中占如此重要的位置，其他所有的一切都得在它的约束下进行，即使热烈的爱情。少安很满意他和秀莲的结合，他们后来过上了作为农民富足的生活，但不管他们的生活如何，他和秀莲的结合，就注定他们代表逝去的一代。而润叶相比于少安，她的生活就很不幸了，她接受了一个不满意的婚姻安排，为她也为善良的向前安排了一段不幸的经历，但我很赞赏她那种执着、勇敢，尽管最后她的命运归于现实。他们都没能突破旧时代的枷锁。

少平，代表新生的一代，他有文化、能吃苦、有独立的人格，与另一个几近完美的形象田晓霞产生了炽热的爱情，他们突破了传统思想的束缚，一个煤矿工人和一个市长的女儿会产生如此坚贞的爱情，是因为他们同等的视野、观念，而非同等的社会地位。思想在高层次上的一致，这是一种顽强的力量。但这段美丽的爱情并没有走到最后，在它最绚烂的时候戛然而止，晓霞意外离开了这个世界，留下无尽的痛楚，当我看到这个结果的时候，后面的内容对我来说甚至都显得不重要了。少了她，少平活着的意义就少了一大半，但他得活下去，还有另一个家等着他。他师父去世后，他主动承担起了煤矿的棚户区那个温暖家庭的责任。虽然他有足够的理由和能力留在城市，还有另一个优秀女孩金秀的示爱，但他有着自己的原则，又走进了那个随时可能出现危险的煤矿，继续他的人生与责任。无意猜测他的结局，当晓霞离开后，他就有了结局。

兰香，这个从小就非常懂事的孩子，一直如此优秀，如果说少安代表逝去的一代，少平就是踏入了新时代，而兰香则代表未来。金波，少平从下到大的朋友，他们之间的情感甚至已经超越了亲人。在参军时，他爱上了一个不知名的藏族姑娘，但因这件事被遣送回去，以后他们就失去了联系。在痛苦中挣扎了好多年，他鼓起勇气回到了当年参军的地方，一切早已物是人非，最后无果而终，他的结局就注定和少平一