最近我又读了《文言文两则》、《匆匆》、《桃花心木》、《顶碗少年》、《手指》这五篇课文，让我感受颇深，受益匪浅。感受最深的是《手指》这篇课文了。

文章的作者是丰子恺，是一篇优美的散文，文章以描写大拇指、食指、中指、无名指、小指的外貌特征，性格特点和作用，从而说明了团结力量大的道理。

读《手指》让我想到了一个真实的小故事。从前有三个士兵从战场上回来，到了一个小村庄。可这个小村庄的收成不好，所以没什么东西可以招待他们。这个时候一个战士想出了妙计，说：“我可以用石头做汤。”村民们十分好奇，纷纷从家里拿出食物，还推了一车酒过来。过了一会儿，战士们给村民们做了很多好吃的，这个晚会十分成功，大家很开心，吃得很饱。到了第二天，村长问战士们：“昨天晚上的菜怎么会这么好吃，你们是怎么用石头做汤的？”一个士兵说：“原因是这样的，你们村子今年收成不好，不能招待我们，我们就想到了这个办法，如果每一户人家都拿出一些粮食，那么就会有吃的了。”这个故事告诉我们：如果单单靠一个人的力量是很有限的，如果大家团结起来力量就会十分强大。《手指》一文也充分说明了团结力量大。

20xx年汶川大地震，许许多多的人被埋在了倒塌的建筑物下，如果全国人民不团结，那么到了今天，汶川的建设也可能没有完成。汶川地震时，那么多人被压在下面，也不可能全部都被救出来。在全国人民的努力下，有力出力，有钱出钱，汶川终于重见天日。这又说明了团结力量大。

团结的力量大吗？是的，团结的力量很大！相信我，团结的力量是无可估量的。因此，我们一定要团结一致，做好任何事情。

今天，我读了丰子恺老先生的散文《手指》。读完之后，我受益匪浅，有了很大的启示，并且从中得到了知识。这篇如诗一般优美的散文是丰子恺先生写的，他是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家，我很喜欢他的作品，因为从他的作品中，我们可以体会到人为世界的沧桑、欺骗和尔虞我诈，如《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》和《竹影》，都是我比较喜欢的作品。今天早上，我在妈妈的藏书中意外地发现了这篇《手指》，不禁想：手指有什么好写的呢？不就是一只手上五根吗？当我正想把它放下时，上面的丰子恺著，使我产生了好奇心和阅读的兴趣，就像不知得到了什么保证似的，读了起来。

这篇《手指》写的是手上五根手指的用处以及缺点和优点，说明了金无足赤、人无完人的道理，告诉我们人各有各的优点，也各有各的缺点，只要团结一致，向仇敌忾，成为一个群体，就不怕什么困难，更没有什么强弱之区、美丑之分了，每个人都有力量，每个人都有功劳。

这篇课文使我想起了邻居张爷爷常说的一句话：鳄鱼有什么可怕？全村的人人都手拿一根铁棒一起来到河里，那鳄鱼敢张嘴骂人吗？打死它！是啊，只要我们都可以做到团结一致，同仇敌忾，与困难做斗争，还怕有解决不了的问题吗？不可能！一个人的潜力都是无穷的，更何况一个群体呢？只要大家肯投入团体，有一份火发一份光，为团体付出力量。

以反法西斯为例，如果没有世界上所有遭到侵略和压迫的国家一起站起来，形成合盟军，反法西斯战争又怎么赢得胜利呢？可以说，如果没有世界人民的广大支持，反法西斯战争就不可以赢得胜利，团结正是力量之源！如果这不足以证明，那就以我们中国的抗日战争为例子吧。一九三一年九月十八日，日本发动了惊心动魄的卢沟桥事变，正式向我们中华民国宣战，在我们中原大地作恶多端，如果不是我们中国人团结一致，同仇敌忾再加上美国、苏联等国家对战争的厌恶和痛恨，对日本军队的后方进行了致命的一击，我们中国又怎能得以解放呢？正是有了全世界人民的伟大支持，才换来这场战斗的胜利！

众人一条心，万众泰山移！让我们都学会团结一致，学会同仇敌忾，学会为集体献出自己的一份力量吧！

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读《手指》有感 我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身，一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。它们都很团结，它们就像兄弟姐妹，互帮互助。 大拇指在五指中，是最肯吃苦的，但是它的身体矮而胖，头大而肥，别人是两个关节，而他只有一个，在拉胡琴用他；在水要喷出来用他；在死力抵住用他；在血要流出来叫他；拼命按住用他；在重东西翻倒去用他，大拇指让我知道了，做什么事都要努力，做出闪亮的自己。 和大拇指合作的是食指。他的姿态没有其他，三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的作用虽没有大拇指吃力，但比大拇指复杂。拿笔的时候全靠他推动笔杆；在缝衣服被扎伤的是他；遇到危险的事，都要由他去探险或冒险；秽物、读物、烈物，他接触的机会最多；他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，虽有大拇指相助，终是以他为主。 中指的地位最右、相貌最堂皇。他在五指中间，他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。因为身体最长，取物时，往往是他最先碰到物，好像取得这物是他自己的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，由大拇指和食指去出力，他就在旁略为扶衬而已。 体态秀丽，样子可爱的那就是无名指和小指了，但能力薄弱也无过于他们了。无名指可以研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。不过在舞蹈演员的手指不是常做兰花指状吗？兰花中最优美的两瓣。 手上的五指，我感到他们的姿态与性格，有很大的差异，却无爱憎在其中。五根手指在一起的时候如同大群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱，美丑之分了。 这篇课文让我知道了在同学之间也是一样的，同学之间要相互帮助，相互谦让。 左小双

我是个热爱读书的女孩，读过不少的书，但有一篇文章《当一根手指有了梦想》令我受益匪浅，终生难忘。

文章的主人既令人心痛，又叫人感动。文中讲的是：一个孩子得了渐冻症一种不治之症，他年仅七岁，爸爸不甘，为了救孩子，卖掉了家里所有田地。但对巨大的医疗费来说，只是杯水车薪。孩子有一天说他想上学。为供孩子上学，爸爸只好找了份送奶的工作，十分辛苦。他看到爸爸这样艰辛，十分心疼。发誓要好好读书，报答爸爸。他全身只有右食指能够活动，只能晃动胳膊用食指写字。在学校，为了不大小便，他坚持少喝水，甚至不喝水。这样的日子，他整整坚持了11年。2011年7月，他以455分的优异成绩考取了上海海事大学凭着全身唯一能活动的右食指。他！就是唐旭。

听到这里，你也许觉得不可思议吧？是啊！渐冻人唐旭用自己全身唯一能活动的右食指实现了梦想，考上了好的大学。像唐旭一样的人还有很多，如：霍金、海伦凯勒、张海迪他们比任何人都不幸，但他们身残志不残；他们比很多人都伟大；他们比我们更加意志坚强地跟不幸的命运作斗争。

人一旦有了梦想和目标，就不能轻易放弃，遇到挫折要坚定自己的信念，尽自己最大的努力奋力一搏。哪怕只有最后一丝丝希望，也不能轻言放弃！是的，梦想很远，可你不去追梦，它就永远属于幻想，永远都不会实现。想要实现梦想，就要如同唐诗里的小草一般，要有野火烧不尽，春风吹又生的精神。更要有唐旭一般的毅力。

每个人都有自己不同的梦想，但只有不放弃，不妥协才能到达梦想的天堂！自从读了《当一根手指有了梦想》这篇文章，每当我遇到困难时，都会想到唐旭，想到自己的梦想重新站起，勇敢面对。

我们每个人都要像唐旭一样勇敢追梦，不放弃，不妥协。尽自己最大的努力飞向梦想的天堂。像雄鹰一样翱翔在！我决定要向唐旭一样，努力地朝梦想之路前进，不管路上有多困难！

俗话说：一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。如果依靠一个人的力量成事是远远不够的，即使一个人的本事有多大也离不开他人、集体的帮助。无论是人也好，手指也好，团结的力量都是强大的。

《手指》这篇文章主要写了大拇指、是指、中指、无名指和小拇指的用处。让我印象最深刻的是大拇指。“它长得不算美，又矮又肥胖，构造简单，人家有两个关节，它只有一个。”这句话就是作者眼中地大拇指。拉胡琴时，总是由其它四个手指按弦，却由大拇指帮忙扶住琴身；水要喷出来，它就要拼命顶住。但是讨好生活的事却轮不到它。

我认为：大拇指就是生活中的典型例子，为他人服务却不求回报。

但是不止是大拇指有用，其它的拇指都有它们自己的用处。例如：每当遇到危险的事，都是由食指来试探或冒险，但是食指具有大拇指所没有的机敏；因为中指是最高的取物时，是最先碰到东西的；无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指；演员常常用小拇指来作兰花指。一只手脱离了哪个手指都不行。

我还发现了我常用的圆规也是这样。但是它只有两只“脚”，而手有五个手指，那么圆规就更需要互相帮助了。如果哪一天圆规的一只“脚”不见了，那么整个圆规就不能用了。只有圆规的两只“脚”互帮互助，这个圆规才是有用的，才能画出一个完整而且完美的圆形。

正如作者所说：“只有五只手指都能团结一致，那就根根有用。”我认为：无论是手指还是圆规，它们就如同人一样，如果五个手指或圆规的“脚”都能团结一致，成为一个完整的团体，那么无论它们的外貌长相如何还是它们的能力如何，它们都是一样的有用。

每一个小孩都希望自己拥有魔法。同样，我也想像哈利·波特一样有一根可以让我施展魔法的魔法棒。因此，我非常关注一切关于魔法的书籍、电影，最近，我看了一本名叫《魔法手指》的书。当时一看到书名，我就想：对呀，有一根魔法手指，比带若魔法捧方便多了。我得看看这本书。《魔法手指》总共讲了两个故事。第一个是讲盆特夫妇互相捉弄，后来被他们整天逼着拿大顶的猴子和被他们想吃的鸟儿捉弄，开始倒立着生活，还得了严重的收缩症，最后缩得只剩下衣服。第二个故事讲的是一个小女孩天生就有一根魔法手指，只要她心里想什么，魔法手指就会做什么。它让老师长出了猫胡子、猫尾巴，让革利鸽一家长出了翅膀，变成了野鸭。魔法手指真是太神奇了!我也想拥有一根魔法手指。

假如我有一根魔法手指，我会用它做什么呢?嗯……对了，我要用它给每一个人像革利鸽一样插上一双翅膀。当然，这并不是真正的翅膀，而是给每个人的梦想插七一对翅膀，让梦想飞起来。

你做过梦吗?

有些人熟睡后做梦，有些人清醒时做梦。我们的梦想是我们心中最美好的愿望，为我们创造幸福的生活带来激情。我们都喜欢梦想!我们要让自己的梦想摆脱束缚，大胆地飞起来。即使你认为自己的梦想是虚无缥缈的，也没有关系。因为在你奋斗过后，你会发现，梦想是能够变成现实的。

所以，亲爱的朋友们，赶快让你们的梦想飞起来吧!

今天，我们读了一篇总分总的课文，作者是丰子恺——《手指》。

课文讲述的是：我们每人都有十个手指，一只手上有五根手指，各有所长，各有所短。

大拇指的优点是吃苦耐劳，默默奉献。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个，但在五指中，却是最能吃苦的，例如拉胡琴……

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的直线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。秽物、烈物、毒物，他接触的机会最多，刀伤、烫伤、轧伤都轮到他，扳板机、打电话、系纽扣、打算盘，虽有大拇指合作，终是以他为主。

相貌堂皇的就数中指，他左右都有屏障，食指与无名指牢牢地贴在他的左右，就像关公的关平和周仓，一文一武，片刻不离，她曲线优美，处处显示出养尊处优。

无名指和小拇指，体态秀丽，样子可爱，然而，她们的力量过于薄弱。无名指本身就用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小拇指更薄弱，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。

这篇文章告诉我们：手指的全体，同人的全体一样，五根手指如果能够齐心协力，变成一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不会再有什么强弱，美丑之分了。　

最近我又读了《文言文两则》、《匆匆》、《桃花心木》、《顶碗少年》、《手指》这五篇课文，让我感受颇深，受益匪浅。感受最深的是《手指》这篇课文了。

文章的作者是丰子恺，是一篇优美的散文，文章以描写大拇指、食指、中指、无名指、小指的外貌特征，性格特点和作用，从而说明了团结力量大的道理。

读《手指》让我想到了一个真实的小故事。从前有三个士兵从战场上回来，到了一个小村庄。可这个小村庄的收成不好，所以没什么东西可以招待他们。这个时候一个战士想出了妙计，说：“我可以用石头做汤。”村民们十分好奇，纷纷从家里拿出食物，还推了一车酒过来。过了一会儿，战士们给村民们做了很多好吃的，这个晚会十分成功，大家很开心，吃得很饱。到了第二天，村长问战士们：“昨天晚上的菜怎么会这么好吃，你们是怎么用石头做汤的？”一个士兵说：“原因是这样的，你们村子今年收成不好，不能招待我们，我们就想到了这个办法，如果每一户人家都拿出一些粮食，那么就会有吃的了。”这个故事告诉我们：如果单单靠一个人的力量是很有限的，如果大家团结起来力量就会十分强大。《手指》一文也充分说明了团结力量大。

2008年汶川大地震，许许多多的人被埋在了倒塌的建筑物下，如果全国人民不团结，那么到了今天，汶川的建设也可能没有完成。汶川地震时，那么多人被压在下面，也不可能全部都被救出来。在全国人民的努力下，有力出力，有钱出钱，汶川终于重见天日。这又说明了团结力量大。

团结的力量大吗？是的，团结的力量很大！相信我，团结的力量是无可估量的。因此，我们一定要团结一致，做好任何事情。

暑假里，老师要求我们每个人要读几本儿童文学类书籍，妈妈带我去书店买了几本我喜欢的文学书籍，其中一本是由英国杰出儿童文学作家——罗尔德·达尔写的《魔法手指》。

这个故事的主人公是一个八岁的小女孩，小女孩的邻居，革利鸽夫妇和他们的孩子菲利普、威廉，每个星期六早上，他们都会带着枪去树林打猎，于是我再也看不下去了，“我” 强烈的阻止他们，可是引来的只是嘲笑。“我”非常生气，于是“我”对他们一家使出了魔法手指。魔法手指是我天生就会的一种魔法，每当我非常生气，怒不可遏的时候“我”浑身上下便会非常热，接着“我”的右手食指指尖便开始麻的要命，于是突然间一道闪光——就像电一样的东西——飞快的迸发出来，魔法就在被击中的人身上生效。

让打猎者革利鸽全家与被打猎者掉了个：革利鸽一家人的胳膊全都变成了翅膀，他们也变成了鸟儿在空中飞。而野鸭的翅膀则变成了胳膊，住进了革利鸽家里，革利鸽全家只能吃苹果，晚上他们只能睡他们搭的一个简陋鸟窝里。

第二天革利鸽全家向野鸭保证再也不打猎了，才变回来，变回以后革利鸽先生不但把猎枪砸了，还把自己的名字改成爱鸽，菲利普、威廉也把最好的大麦喂给鸟。

我们要保护动物，阻止身边的人，也要向那个小女孩学习她的勇气，我们要感谢罗尔德·达尔先生为我们写了这么好的故事。

俗话说：一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。如果依靠一个人的力量成事是远远不够的，即使一个人的本事有多大也离不开他人、集体的帮助。无论是人也好，手指也好，团结的力量都是强大的。

《手指》这篇文章主要写了大拇指、是指、中指、无名指和小拇指的用处。让我印象最深刻的是大拇指。它长得不算美，又矮又肥胖，构造简单，人家有两个关节，它只有一个。这句话就是作者眼中地大拇指。拉胡琴时，总是由其它四个手指按弦，却由大拇指帮忙扶住琴身；水要喷出来，它就要拼命顶住。但是讨好生活的事却轮不到它。

我认为：大拇指就是生活中的典型例子，为他人服务却不求回报。

但是不止是大拇指有用，其它的拇指都有它们自己的用处。例如：每当遇到危险的事，都是由食指来试探或冒险，但是食指具有大拇指所没有的机敏；因为中指是最高的取物时，是最先碰到东西的；无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指；演员常常用小拇指来作兰花指。一只手脱离了哪个手指都不行。

我还发现了我常用的圆规也是这样。但是它只有两只脚，而手有五个手指，那么圆规就更需要互相帮助了。如果哪一天圆规的一只脚不见了，那么整个圆规就不能用了。只有圆规的两只脚互帮互助，这个圆规才是有用的，才能画出一个完整而且完美的圆形。

正如作者所说：只有五只手指都能团结一致，那就根根有用。我认为：无论是手指还是圆规，它们就如同人一样，如果五个手指或圆规的脚都能团结一致，成为一个完整的团体，那么无论它们的外貌长相如何还是它们的能力如何，它们都是一样的有用。

初一:陈思敏