读《多面手》有感 今天，老师发下来一本我们买的一本书 。当我读到《多面手》的故事的时候我就想：她有几个手呢然后便看了下去。内容大致是这样的:　 陈颖琪是一个正在小学的六年级的学生。他经常帮敬老院的老人们打扫卫生，给老人们表演街舞。老人们常常会在心里笑：哈哈，这个陈颖琪啊，干活的时候像个勤务兵；陪他们说话的时候竟然向前来问候的老首长。 她的学习成绩非常好，考试成绩总是在全班的前五名。从三级开始，她就开始当“官”，被选为大队委员；六年级大队长职务。她许多“同僚"辞去了大队里的职务，而她始终对大队工作一丝不苟，尽心尽责。用不着辅导员提醒，也用不着辅导员到场，她会定期主持召开大队委员会议，分配工作，检查督促。在星期一，她总是比别人早到，安排升旗手，写好演讲词，然后交给自己分配给演讲的人。 老师都说：“陈颖琪起码顶的上半个老师呢。” 这让我想起了我们班的班长。她学习成绩非常好，每次考试她总能考在全班前十名，每个老师都说她成绩好。她也把班级打理的有理有条，也称的是一个多面手。同学们有问题，肯定先想到她。而她不管多忙，总是会慢慢的给同学们讲，让我们慢慢理解。 这个故事让我明白一个道理：不管干什么都要干好，而且要最好。

读《要培养多面手》有感

君子不器是孔老夫子在三千年前对君子的教诲，在三千多年后的今天，这句话仍然具有很深刻的指导意义。君子不能象器具一样只装一种东西，要使自己能够成为通晓各种知识、掌握各种能力的多面手。

首先作为老师我们首先要让自己成为通晓各种知识的多面手，中国的教师在相当长的一段时间内被称作教书先生，而教师的唯一任务就是用填鸭式的教育方法把书本上的知识原封不动地传授给学生，非常教条，丝毫没有属于自己的创造力。而随着教育的发展，对教师提出了更高的要求，要求教师不但要拥有渊博的知识还要有能够将各种知识进行综合的能力，知识结构狭窄，技能单一的教师永远不会适应教育的飞速发展。

这同时也对我们的教育提出了新的要求，也就是我们所提倡的培养全面发展的人才。要做到这一点并非一朝一夕之功，也不是仅凭某个人或一个人的力量就可以达到。需要全社会重视，家庭和学校相互联手，共同配合，从培养学生的多种兴趣入手，为学生创设自由发展的环境与空间每位学生提供实践和锻炼的机会，最重要的是要从根本上转变观念，让素质教育的思想彻底取代应试教育的传统观念，从提升学生的能力和素质的角度出发，让我们的学生真正成为兴趣广泛、能力多样、素质全面的优秀人才。

让我们的孩子不要成为一件只能装一样东西的器具，而是要成为取之不尽用之不竭的泉眼，喷涌出无限的创造力！

今天，老师发下来一本我们买的一本书 。当我读到《多面手》的故事的时候我就想：她有几个手呢然后便看了下去。内容大致是这样的:　

陈颖琪是一个正在小学的六年级的学生。他经常帮敬老院的老人们打扫卫生，给老人们表演街舞。老人们常常会在心里笑：哈哈，这个陈颖琪啊，干活的时候像个勤务兵；陪他们说话的时候竟然向前来问候的老首长。

她的学习成绩非常好，考试成绩总是在全班的前五名。从三级开始，她就开始当“官”，被选为大队委员；六年级大队长职务。她许多“同僚辞去了大队里的职务，而她始终对大队工作一丝不苟，尽心尽责。用不着辅导员提醒，也用不着辅导员到场，她会定期主持召开大队委员会议，分配工作，检查督促。在星期一，她总是比别人早到，安排升旗手，写好演讲词，然后交给自己分配给演讲的人。

老师都说：“陈颖琪起码顶的上半个老师呢。”

这让我想起了我们班的班长。她学习成绩非常好，每次考试她总能考在全班前十名，每个老师都说她成绩好。她也把班级打理的有理有条，也称的是一个多面手。同学们有问题，肯定先想到她。而她不管多忙，总是会慢慢的给同学们讲，让我们慢慢理解。

或许有些同学在写作文时仍然毫无头绪，但是文字的重要性在于它可以将人们带向真正的善美之路。因此，写作文时需注意不要偏离作文题目及主旨，以避免犯错。相信本文能为您提供有益的阅读经验，敬请收藏。

多面的我作文 篇1

你在干什么？妈妈问，我说：正在写作业。只有这样妈妈的脸上才会露出笑容。哦，对了，我还没有介绍自己，我叫李佳霖，今年九岁，喜欢写字，尤其是软笔书法，每次写字课上老师都会表扬我的作业清楚工整。我最明显的是肉嘟嘟的脸，摸上去软软的，令人爱不释手。我是一个单眼皮小姑娘，一笑都快看不见我的眼睛了，像一弯小小的月牙。在我的鼻子上架了一副小眼镜，看着像一个博士的样子，知识渊博、文文静静。

在班主任老师眼里我是一个天真可爱，做事细心的好孩子，我的学习优异，是一个模范班干部、班委。老师可以放心地将班上的事情交给我，事情一般都会得到漂亮的解决。

在同学的眼中，我是一个热爱班级体，学习不错的学生。在班里我的人缘很好，有好多好朋友。我们经常在一起聊天、谈心、说悄悄话、玩游戏。班上同学有什么事情，也都愿意找我帮忙，我总会尽力帮助他们，看到他们的笑脸我心里也很高兴。

在课外班老师眼里我是一个知识渊博的学生。在课堂上发言积极，下课后回家认真复习的学生。每次下课老师跟我们聊天时，我总会妙语连珠、都得老师、同学哈哈大笑。

我永远都会做最好的自己！

多面的我作文 篇2

《西游记》里的孙大圣会七十二变，山、河、树、鸟，变着法地转。我，一个十二岁的小男孩也不示弱，冷、暖、阴、晴、动、静，不停地变。不信，听我细细道来。

我是一个冷热不均的人。有时人很热，特别是耳朵，好像全身的血液都倒灌在耳根，恨不能抓把雪来揉揉，降降温。与耳朵相反的是脚却很冷，像是结了冰似的，没有半丝热气，每次我把脚伸向爸爸被窝取暖时，爸爸都会大叫：“啊！冻僵尸。”

我是一个心口不一的人。每次和爸爸吵架，嘴里嚷嚷着：“谁稀罕谁，今后再也不理你了！”可心里嘀咕的却是：明天我还是像跟屁虫一样跟着你，谁让你摊上我这个儿子，哼！

我是一个阴晴不明的人。我怕羞，特别是在陌生人面前，温顺腼腆得像只乖巧的小绵羊，别人说什么都“嗯嗯”，在学校帮助老师管理班级，在家里做妈妈的贴心背心。可一旦生起气来，就会露出暴怒的面孔，怒火像火山一样喷发，什么绅士风度，什么文质彬彬，都被我抛到九霄云外。

我是一个动静不定的人。特别喜欢拆装玩具，今天拆了刚买的修

《破冰行动》中人物性格比较明显，或嫉恶如仇，或残暴贪婪。但是有两个人物性格却极为丰满，他们都有内心的挣扎和反思的过程，正是这样的过程，让他们更接地气，更有存在感。 林宗辉，在塔寨属于不起眼的三房，没权没势，还经常受到大房二房的欺压。他，是一个不言苟笑的人，眉头永远紧蹙着，好像一直在沉思者什么。忧郁的眼神中透露出冷冽，让人不敢接近。他是一个坏人，制毒贩毒，他也有参与，也会分到一杯羹。为了维护宗亲关系，他也充当着逆来顺受的角色，向许多村民一样，他一再地维护和纵容林耀东的行为。三宝被害，二宝被打残，他选择忍耐；胜文被逐出塔寨以至于到最后被杀害，他选择忍耐；胜武逃离，怀孕的小玲被监视，不得到医院检查，导致胎死腹中，他还是忍耐；胜武被捕，命丧黄泉，他仍旧选择忍耐。他想过反抗，但是强大的宗亲关系使得他一再退却。他们是同宗同脉，他出卖林耀东，出卖制毒贩毒的村民，他就是宗族的罪人。所以，最后在李飞等人的劝说下，他虽然拿出了制毒贩毒人员的名单，但在祠堂整整跪了一天，他在向祖宗赎罪，他是塔寨的“叛徒”。最后，他撞到柱子上，被林耀东用枪打死。我想，就算林耀东不杀他，他最后也会选择死。拿出名单的时候，他已做好准备。 其实，林宗辉有他自己的价值观和判断。他是一个在坏人堆里有良知的人，也是一个有同情心的人。小玲肚子疼，他不顾大房二房的反对，毅然决然把她送到医院。面对马仔的威胁，他用浸满鲜血的手予以警告。大房逮捕胜武，他在关键时候送来钥匙，帮助胜武逃跑。祠堂里的巅峰对决，让我们看到了他是一个有理想有抱负的人。他想当村主任，想通过正确的方式引领大家致富。他看到制毒贩毒带来的利益，蒙蔽了塔寨村民的心，他担心，塔寨的人民将会万劫不复。他看到村里老老少少都在为制毒贩毒狂喜，看到他们一副副麻痹的面孔，他想塔寨的未来在哪里？最后，与其说他是被逼得走投无路才把名单给了警方，不如说他是从大局考虑，为了塔寨的未来着想。 辉叔的人物性格是丰满的，他是坏人，但又坏得不彻底。所以，我们对这个人物怎么也恨不起来。我们更多的是看到了他忧郁阴鸷的面容下，隐藏着的无比强大的内心。 马云波，是禁毒局副局长。是一个满腔热血想干一番事业的人，也是一个充满悲剧色彩的人物。 剧情刚开始，我们感觉到他是一个英雄，在东山的几年工作中屡创佳绩，获得了无数的光荣称号。他的师父是李维民局长，李飞又对他及其信任，是一个满满正能量的人设。但是最后真想

今天，我出于好奇，翻了翻妈妈给我买的《黑马阅读》，忽然我看到了目录上一篇阅读——《奶奶的手》。我想：“这是一双什么样的手呢？”强大的好奇心带我读完了这篇阅读。

文中的奶奶为了帮自己的儿子分担工作任务，便上山挖野菜，拣完野菜就到了后半夜，在东方渐渐露出鱼白肚皮的时候，奶奶就去卖菜，生意清淡的日子最多。每次帮奶奶拣菜的时候，经常把“我”的指甲染黑，“我”讨厌这种黑色，洗也洗不掉。有一次，老师叫同学们明天把家长带到学校里来，因父母都要上班，所以能陪“我”去学校的只有奶奶。回到家后，“我”把老师的要求告诉奶奶后便睡觉了，“我”不想让老师看到奶奶手上的黑色。第二天，老师把“我”叫到办公室，“我”进了屋，看见了奶奶。“我”看了一下奶奶的手：整个手掌肿得很大，有许多红色伤痕！原来，奶奶很清楚自己的孙女在羞愧自己手上的黑色，于是整个早晨，她老人家都在用剽白剂不停洗手，还用铁屑抹布擦手，想去掉手上的黑色！手背上裂开了大大小小的口子，血从里面流了出来。读到这里，我在那一刹那间，泪水迷糊了我的眼，一位老人家，竟为了自己的孙女，想把指甲上的黑色洗掉，她明明知道这种黑色洗不掉，可还是在不停地搓洗，直到流出了血.......

在我的生活中，我也有这样一个对我很好的奶奶，如果我在老家，别人给奶奶吃的东西，奶奶就会带回家来给我吃，如果我在武汉，奶奶便会放着，等我回去吃，或者吃完了后，觉得好吃，就在给我买一模一样的给我吃。无论什么奶奶总是把认为很好吃的东西留给我吃，我也会给奶奶吃…….

那一刻，泪已悄然落下落下………

父亲的手读后感（一）

读着这篇文章《父亲的手》，激动不已的心情一直难以平静，不知不觉地感到眼睛的湿润和内心的慰藉。在不经意之间，原来认为还是不懂事的儿子在我心里陡然长大了，壮实的身体里流淌着如此细腻的情感。

记得儿子出生不久，妈妈给他留下婴儿时稚嫩的脚手颖，我在手印边用针剌下了万卷常在，在脚印边刺下了千里始于，虽是简单的几个字2020，却寄托着父母的期望与祝福。

十年寒暑过后，这双小脚穿的鞋，大小已经快赶上妈妈的了，一天天地学会了滑旱冰、滑滑板，而这双小手也开始学会用铅笔、用钢笔。一次滑滑板，摔破了胳膊，我牵着他的小手到医院去，嘴里虽然埋怨，但心里还是心疼。只是二、三年级时做数学天天练，一百道算术计算题总要出好几个错误，不油得一股莫名气涌上心头，难免不吼叫几声，有时气不过就在他手上重重地拍打两下，儿子总是默默地流着泪，以致于后来还不时地问我：爸爸，我今天的表现还可以吧？有时，他想让我表扬表扬，就故意问：爸爸，我是什么型？我总是回答：您是听话型。他说：老师说，我是热情助人型。也是，他带钢笔也要多带两枝，便于借给钢笔没水的同学。不知什么时候，教育也引进了模型论、类型论。其实，听话二字2020暗藏了不少心酸。

没想到的是，上学背着大书包、放学背着大书包的儿子，竟是那样细致而情深地观察着父亲的手，曾经抱着他上医院的手，牵着他上幼儿园的手，在草地上放飞机的手，鼓励他滑旱冰的手，其实都是寻常作父亲的人一般都会做的事，而儿子却称赞这是慈爱的手。 不能不说哪家的父母不是将慈爱凝结于心、关爱着眼于手呢。早年，孟郊就有慈母手中线的诗句遂使寸草春辉成为千秋感恩的名言。然而，这双手也有急躁、生气、不讲理的时候，让儿子感到惊悸，让我一想起央求的哭声就感到悔意和苦痛。即使流逝的时光也很难将其洗褪，但今天看到作文《父亲的手》使我确实知道了，正如作文要求的敞开心扉，真情表达，无论言语，还是文字2020，是父母与儿女之间感情交流、相互理解与相互尊重的一座桥梁。而建起这座桥梁的竟然是自己的儿子，而不是惯于号令儿子的自己。

在儿女心中，这座桥梁永远放着七色光芒。

父亲的手读后感（二）

父亲的手是平凡而伟大的。

图片中的这张手并不柔嫩洁白，它粗糙黝黑甚至有些皮裂。就是这样的一双手，拨动了我内心深处的那根弦

一日放假的晚上，我正上网聊着天，爸爸突然传过来一个文件，我有些厌烦的接收了。这是一篇文章，叫《

奶奶的手读后感（一）

我在一本书上看了一篇《奶奶的手》后感的文章，那上面写着：以前，我常常对奶奶说：奶奶，给我削个梨。好，好，好。奶奶一边笑着说，一边去洗手为我削梨。只见她一手操刀，一手拿着梨，梨在奶奶的手里不停的地打转，刀也灵活地一挫一挫，一条长长的梨皮很快就从奶奶手中一段一段地延伸。直到最后，皮总是形成长长的一条，似乎从没断过，看得我目瞪口呆。现在，奶奶老了，她的双手也老了，但她依然用那双满是皱纹的手为我们做出一顿顿香喷喷的饭菜，我真为她高兴！ 读了这篇文章后，我想文章中的奶奶有这么一双勤劳的手，我真希望我的奶奶也有这么一双勤快的手。

奶奶的手读后感（二）

今天我读了一篇叫《奶奶的手》的文章，读完文章，我禁不住为文章的一气和成拍案叫好。又为文中的奶奶为了不让自己孙女丢脸，还用漂白粉和钢丝球来擦自己手指甲直到擦肿裂开，而感动。

文章主要写了：有一户人家，父亲在一家小公司工作，奶奶为了分担一点家务，就每天上山挖野菜，整理完再卖出去，我很烦奶奶让我择菜摘完菜后，手受伤都会留下洗不掉的黑点，有一次学校要开家长会，我告诉奶奶，奶奶看出我的心思。就拿漂白剂和钢丝球洗手想洗去手上的黑点。结果却却手背上裂开大大小小的口子。

文中的智英不懂事，让我想起我的不懂事。奶奶对我付出了很多的爱，可我却对奶奶的爱不理睬，总觉得很烦甚至有时候还跟奶奶吵几句。就比如写我的暑假作业一样。为此奶奶说让我赶紧写赶紧写我都不听，只想着玩到最后只剩半个月了才想起来写作业，这时我才想起奶奶说的话。

我的不懂事让我反省到：如果我我懂事的话当时就会听奶奶的话我就不会剩半个月来慌慌张张写作业，就不会和奶奶吵几句了。如果我这样做的话，不但能快速的完成作业，还能留出很多时间来玩也不用担心作业的事。

这篇《奶奶的手》让我明白了，不管自己家人做什么事都是为自己好。

奶奶的手读后感（三）

今天我读了一篇文章。文章的名字2020叫《奶奶的手》：我的父亲在一家小公司工作。奶奶为了贴补家用，天天卖完了野菜，就上山挖野菜，回到家捡菜，一直捡到后半夜。早晨，其一个大早，奶奶就顶着菜筐，辛苦的叫卖。因为我完成了作业，就必须帮奶奶捡菜，这活把我的手指甲染的和奶奶的一样黑，我很懊恼。学校六年级通知要家长去学校开会，家里只有奶奶能去。

唉，不能让老师看见奶奶手指甲的颜色。到了家结结巴巴的就和奶奶说了。第二天下午，奶奶去了老师的办公室，

小编小编为大家整理了一篇《母亲的手》读后感作文，更多读后感尽在小编。

《母亲的手》读后感

母亲,是这个世上最亲、最爱我们的人,同时,世界上最无私的爱也就是母爱,母亲时时刻刻都在关心着我们,并用她那微小的动作来告诉我们。《母亲的手》这篇文章就让我懂得了这个道理——

作者的母亲每晚都会给她掖被子,还会用手拨开她的头发,然后吻她的前额。随着时间的流逝,母亲的手变得粗糙,而有一天作者对母亲的做法很反感,便对母亲发起了牢骚,而母亲听后却没有停止这种做法。作者长大后,很怀念母亲每晚的那一吻,也经常想起那天她对母亲发的牢骚,心里感到十分愧疚。当她向母亲诉说自己的羞愧之心时,才得知母亲早已忘记了这件事,早已原谅了她。

俗话说的好:母爱是伟大的。在我失败的时候,母亲会在身边鼓励我,给予我力量,在我伤心的时候,母亲会安慰我,让我开心;在我成功的时候,为我加油;在我……

记得有一次,我在英语短剧比赛中取得的成绩不是很理想,我伤心地流下了眼泪,比赛结束后,妈妈带我到超市买了许多零食和玩具,并且还一路安慰、鼓励着我,给予我希望,让我不再伤心,继续加油!我被妈妈的话语所打动,顿时豁然开朗:是呀!机会是有很多的,只要平时多多练习,机会来时要抓住,那么成功就会离我越来越近。

母亲对我们的爱无处不在,也许,是一句简单的话语;也许是一个深情的眼神;也许,是抚摸你脸颊的手;也许,是一个甜甜的微笑……总而言之,母亲的每一个动作,都留下了对我们深深的期望!

母亲的手读后感（一）

读完《母亲的手》，我最想对我的学生说的一番话是：

在这个世界上，没有谁对你的付出是天经地义的，包括你们的父母。你们穿在身上的衣服，吃在嘴里的美食，以及你们正在享受着的一切的一切，都是你们的父母早起晚睡、劳神费力挣来的。你们要懂得感恩和回报！他们现在这样无怨无悔无欲无求地付出，是希望你们将来能优裕而幸福地生活。如果我们现在不刻苦，不努力，不掌握知识学好本领，那么，将来我们拿什么去赡养你的父母，供养你的家庭，抚养你的孩子？虽然每一对父母为孩子付出都不求回报，但是，作为子女，我们不能因为父母不求回报就不去回报。因为我们都是有血有肉的，能思考有情感的，活生生的人！是人，就得履行义务。

因此，我衷心地奉劝那些调皮贪玩管不住自己的同学，那些懵懂无知尚未醒悟的同学，那些麻木不仁不思感恩的同学，你们醒醒吧。就算是为了你的父母，你也要拼一把，搏一回！拼将你的青春热血，搏得你的精彩人生！

今天，我读了一篇名字2020叫做《母亲的手》的文章。

文章中讲到：即使我离开我的童年岁月很久以后，母亲仍然坚持在深夜后帮我的被子盖好，这是她一直一来的习惯。她会俯下身来把我的长头发摆弄好，亲吻我的前额。我不记得我第一次感到困扰的时间了我不喜欢她摆弄我的头发的那种方式。她的手确实使我困扰，因为它对我的年轻柔嫩的皮肤来说太粗糙了。终于，在一天夜里，我朝她大声叫嚷道：别再那样做了你的手实在是太粗糙了！她没说什么，但她那熟悉的爱的表露并没有因此而对我关闭。已经很久了，我说的那句说一直环绕着我，但我的自尊使我控制了我的良心，我并没有向她道歉。岁月渐渐流逝，我已经不再说一个小女孩了。妈妈也已经75岁了，妈妈那双我曾经看来很粗糙的手一直为我和我家里做着事。在圣诞节前夕的深夜，当我在自己年少时的卧室里进入梦乡的时候，一双熟悉的手忧郁地从我的额头横垮我的脸庞摆弄着我的头发；个吻，仍是那么温柔地轻触着我的眉头

一个在日常生活中多才多艺的母亲，多半会有一双粗糙的手，是生活在折磨她；劳作使得她的双手不再细腻柔滑，但她的心永远这么温柔。然而，我们常常忽视了母亲的智慧和爱心，现在，让我们握住母亲的手，用我们柔嫩的皮肤润泽母亲半世的辛苦。当然，每个人的母亲都是很爱自己的孩子，也都很呵护自己的孩子。我们并不能辜负母亲，我们自己也要同样得爱着我们的母亲。

母亲，是这个世上最亲、最爱我们的人，同时，世界上最无私的