读《千头万绪是多少》有感

这本书主要分为九辑，第一辑为“我爱我的性别”，作者从家庭、社会、文化的角度，对女性的心理、情感、精神加以审视，表现她对自身特点的认识和思考，对理性女性的寻觅与呼唤。第二辑“忍受快乐”，是对现代人尤其是女性的精神生态的剖析。第三辑“母爱的级别”，写的是对亲情母爱的体验和感悟。

第四辑“紧握你的右手”，以生活素描阐述自己对平凡生活的热爱，对理想人生境界的期待。第五辑“呵护心灵”，描写的是作者从医的人生经历，以及医生这一职业给她的人生体验和心灵财富。第六辑“精神的三间小屋”，这三间分别盛放着爱恨、事业、自身的小屋，表达了作者作为一个女性思考者的人生思考和精神追求。

第七辑“葵花之最”，作者以一组昆仑山系列的散文让我们认识了她，这组散文不仅记录了她的特殊的生活经历，也是我们进入作者心灵和文字的审美入口。第八辑“人生如带”，这一辑的性质与第二辑相近，但之所以分为两辑，是因为这类散文属典型的毕淑敏体，写的又多又好，把他们分散开来，既可以避免阅读劳累，又可反复品读，流连玩赏。第九辑“写作是一种命运”，集中展示作者写作的心路历程和思考追求，具有总结性质，便于读者知人论世，与作者作品展开心灵的对话，精神的交流。

在毕淑敏这本书中，第一辑中她认为“历经磨难而终不改善良本性的女人，像一道穿流污浊仍清澈见底的小溪，其实是很罕见的。”我不赞同这种观点，历经磨难而又不变本心的仅是女性难得吗？我想应该是对于整个人类来说都是一个大挑战吧，又何止局限于女性？

腹有诗书气自华，正如书中所说的读书的女人会较少持续地沉沦悲苦，较少无望地孤独惆怅，较少怨天尤人孤芳自赏，较少刻毒与卑劣......正因为书中有光明，才能让人保持内心的恬淡，以一颗闲适恬淡的心来应对世间的一切，云卷云舒，花开花落，才能看的自然。

在书中，毕淑敏以自己的生活经历，在小小的生活细节中窥见了人生的大道理并将它阐述出来，给人无限启发。纵观全书，令我感触最深的要数书中的最后一节“阅读是一种孤独”。阅读的确是一种孤独，正如书中所指出的，即使几个人看同一本书，每个人的感悟都不一样，是属于个人与书的私密对话，旁人是无法理解的，阅读是要经受得住孤独的，若是怀着一颗孜孜以求的阅读之心，那么注定是当别人嘈杂时耐得住寂寞的继续下去的。阅读也不是拿充足的时间去一头扎，而是在闲暇之余手捧一本“闲书”，惬意地徜徉于其中，品味书中乐趣

最近，我读了一本书，这本书的名字叫《小萝卜头的故事》，这本书令我非常的感动。

小萝卜头的真名叫作宋振中，他年仅周岁时就和爸爸妈妈一同被关进了监狱里，他在阴暗潮湿监狱里学会了走路、说话，每天受着非人的折磨。夏天，又闷又热的牢房像蒸笼，大家的身上都生了疮；冬天，牢房冷的像冰窖，大家冻得浑身发抖，就这样，小萝卜头一天一天的艰难长大，也正是因为小萝卜在长大，所以他自由欲望越来越强，他多么渴望离开这人间地狱啊！1943年，小萝卜头和父母被转移到贵州的息烽监狱，他每天都看见监狱长残酷地抽打着叔叔阿姨们，使他渐渐明白了一个道理：被关在老子的叔叔阿姨和爸爸妈妈都是好人，监狱长和那些看守、特务都是坏人！

转眼间，小萝卜头已经六岁了，也到了该上学的年龄，小萝卜头的妈妈恳求监狱长让小罗卜头上学，监狱长经不住妈妈的再三请求，便同意了。虽然小萝卜头可以上学了，可他用的却是树枝笔，草纸本、棉花墨水；上午小萝卜头学语文，下午他就学算术，有一天他终于得到一支铅笔，他用这支铅笔只写了四个字：大、小、多、少，从此以后就再也没舍得用过。1949年，解放军摧毁了蒋介石的老巢就快要来到重庆了，就在9月6日凌晨，小萝卜头和父母还有杨虎城将军的小女儿杨成贵被押到重庆，被特务残忍的杀害，小萝卜头牺牲的时候年仅9岁。他牺牲后不久重庆就解放了，可惜他没有等到那一天。在烈士墓碑前的烈士雕像上，人们看见那手捧和平鸽的孩子，使人再次看到凝固在过去历史得苦难。

如今的我们生活是多么的幸福美好，我们不能忘记小萝卜头，不能忘记我国最小的烈士宋振中；我们要用实际行动学习小萝卜头宋振中的革命精神，立志好好学习，把我们国家建设成为现代化的社会主义强国而努力学习，做好准备。

我觉得《幸福的鸭子》和《思维定势和弱势群体》这两篇文章是我所读的参赛作文中比较出众的。我也愿意承认我的自叹弗如。我从不觉得自己能将语言运用得像杨一样从容、诙谐、利落和有个性，因为我是女生当然如果这能算是理由的话。

不过我只想叹服于杨文的文采，我的不甘于寂寞的思维方式让我忍不住想对杨文除了其文采以外的东西发表一些不同的看法，以慰自己不平衡的心理。受杨影响，我要再次使用某种定向思维方式来阐述先不管其方式是好是坏。

首先将这句对美的追求是人的本性用思辨的方式推而广之，那么那些爱看漫画、爱追星的人便不是如杨所说的那么无聊。因为漫画和明星都是比较美的东西，对其追求是人本性的流露，因此只能将这类人归为唯美主义者而非无聊者，我很愿意承认我是这些人之一我还想说明的是很大部分男生对于球星的喜爱其本质是与此相同的，只是男女生所推崇的美的形式有所不同。

继续用我爱钻牛角尖的思维方式分析减负一事：杨显然不满意学生像鸭子一样被吊着，但是我不明白像杨一样在没有减负时已坚定地选择玩电脑、看小说、打球的生活方式的学生会受减负之风什么影响。同理对于我们这些看漫画、追星的无聊的人，减负之前早已选择了自己的生活方式，早已知道如何去性释自己生命的意义，又何必再为如此一阵形式化的减负之风偷笑呢?我更想不通杨怎么还突然从中感悟，欲加把劲考上大学算了被吊着的鸭子没有选择生存方式和是饱还是饿的权利它门只剩个躯体二被吊着的我们是有生命、有思想的，你可以选择从容地解开绑着你的绳子，你有这个权利。

杨文似乎处处体现了其自嘲、谦逊的态度，可我想，如果我说从中看到了其率真、自信、主见的话，杨也许会更高兴，似乎王小波也是如此，这是我从你们身上看到的共同点。我不觉得杨认为玩电脑、打球有什么可耻；我不觉得杨真的愿去做搬运工；更不觉得杨认为自己是弱势群体而有多少头搏。我在想，当杨某次做了整天的搬运工回到家时，会不会还有心情去玩球；在想如果有条件能将杨改造成非弱势群体，杨会不会甘愿去做。

总觉得王小波定义的不是杨这类弱势群体，但转念想想杨没说出来的的确太多了。看来，弱势群体有一绝招：不用言传便可使人意会。

最后说一句，也许杨可以学学他那个哥们去做个手术，人人脑袋里放些多余的气出来，也许就变成弱势群体了当然，如果他真愿意的话。

生命是顽强并残忍的。当每个人都不计一切的想活下去时，世界让人灰心。

我在想，每个人都犯错，每个人都自己悄悄的原谅，可是那些疼痛和阴暗并没有消失，我们背负着深重的罪恶。很多坏其实在一瞬间形成，造成不可收拾的局面。电影中出现的那只马一直在给人类做自省，双重讽刺。

阳光下的那棵树预示着一个苍凉的结局，简单的报恩和回馈心理在面对一味的冷酷时开始变得困惑和绝望。

每次当被当做马的男孩从废弃的残骸里爬出来，我都分明看到了一个挣扎的灰头土脸的生命，像刀一般割着我的心。好像我是一个冷眼的旁观者，好像我内心想去改变什么。是的，我不能接受这个世界上存在的恶。

故事发生在战乱的复杂的伊朗社会，极权主义和等级观念把人断然的分裂。人马相比，本质如此相似。其实没有人与非人的区别，只有善与恶的选择。

好在，当两个人用心在对峙的时候，双方都不可避免的体察到除了血腥之外的一丝温度，我期待着那成为彼此发现拯救自己的出口和机会，但是并没有，导演并没有这样安排。恶还是存在的，因为爱也存在着。

当一个孩子用时间和斗争战胜了罪恶，他终于解放自己的身心和固执的人生，得以和周遭和睦相处。当一个人的手和另一个人的脚相互配合，合二为一，作出一致的努力时，他们达成了妥协和占有，成为了相依为命也相互纠结的整体。

那些喘息，呻吟，怒吼，和哭泣都在以最深沉的方式诉说着生命个体本身的困境和艰难。

当作为马的男孩吃到了主人给的冰激凌时，他有些恍然，他似乎在寻找一种可能，从此得到尊重和关心的可能。他内心似乎印证了自己的坚持，他把因爱而来的礼物又以爱的方式送给另一个孤苦的女孩。在这简单的互送中，眼泪诠释了美好。

爱与恨都来自情感，都不是绝对分明不可转化的。当小孩跪在自己的双腿的坟墓前，是生命完成了对生命的跪拜和祭奠。当被当做马的男孩因为心爱的女孩而决定离开主人时，他也找到了某种远离和重生的可能。

短暂的和平之后，却又是因为爱，彼此对立，人们的世界就是这样，爱恨纠缠，永无休止。而最终，谁都逃不过时代和命运的安排，谁都无法凭一个人的力量去改变已经倾斜的社会。

我们不能期待每一个电影都有一个足以宽慰的结局，是因为我们自身也无力搭救，世界确实存在令人唏嘘的人生。导演莎米拉玛克玛尔巴夫以一个身处伊朗社会内部的具有人性思考精神的艺术家的视角，为我们深刻的剖析了在复杂社会形态下的现代版的悲惨世界。我也有此对中东的文化有了一个自信的认识。那就是，尽

读《组织能力的杨三角》有感

文|谢军

组织能力建设一直以来是企业管理之中经久不衰的话题，也是企业管理过程中核心解决的问题，该书从三个角度来解析组织能力的打造：员工能力、员工思维及员工治理，通俗来讲就是能不能干、愿不愿干、让不让干，这样的理解与我们“能干事、愿干事、干成过事”产生了强烈的共鸣。

员工能力即能不能干，是在组织或组织中的每一个个体具备该相应的专业能力，当每一个个体组织成有效的组合时，组织也就具备了相应的组织能力。从人力资源工作本身而言，组织内部的人才盘点、人才梯队建设就是有效的组织能力建设的一部分。换成我们熟悉的逻辑关系是，公司年度的三年战略规划确定未来三年的企业经营目标，而相应的人力资源规划是梳理达成公司三年战略规划的目标需要什么样的组织能力，或者说需要多少具备什么样能力的人，再往后就是人才盘点工作，让管理人员清楚公司内部现有人才情况有多少已经达到需求的能力，有多少是可培养可以达到，又有多少需要招聘来获取，以此引申出人力资源工作中的招聘、培训等工作。

员工思维即愿不愿干，主要阐述是个体对开展工作的意愿度及思维模式，通常在组织内部都是企业文化的一部分，比如通过企业的核心价值观“创造价值 追求卓越”来做思维模式上的牵引。在房地产行业这块做的比较知名的如龙湖的“操心员工”，他们通过较为具象化的行为描述来鼓励、牵引全体员工向这个标准来靠近。

员工治理即让不让干，这个方面主要涉及企业的架构、权责、流程等一系列内部的管理要求。在员工治理和员工思维方面有一定的相关性，即组织允许、鼓励的来指导员工的思维模式，鼓励他们自发的按照组织期望的处理方式来出来。在这个方面核心是授权及边界管理，只有清晰的授权和明确的管理范围，才能最大化的调动其积极性。结合我们实际工作，我们运营的架构、权责体系、流程均是从组织层面来解决上述问题。

组织能力的打造与上述缺一不可，结合多年的工作经验及知识积累，组织能力的打造可以概括为一个好的团队及好的团队氛围，而这两方面均需要我们日常通过一系列的管理手段来长期积累和维护。

学习《组织能力的杨三角》感悟

杨老师《组织能力的杨三角》一书举了大量的实例，给出了很多实用性的经验建议。也能够看出作者不时迸发出的“实业救国”的呐喊和热情。

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企业是什么

企业是由三部分构成的：人、财、物。其中财、物是死的，需要由人来运筹。所以，企业能力的核心是人的能力，以及对人

世界是自己的

——读杨绛《一百岁感言》有感

喻长志 马鞍山师范高等专科学校

7月17日，是杨绛先生的105岁生日。杨绛是著名作家钱钟书先生的夫人，称她为先生，是因为她老人家不仅仅是钱老的夫人，而且是著名的翻译家、戏剧家、学者，更是人生智者，她是一位安静、优雅、博学的女性，高贵、生动而深刻的灵魂，扣动着从知识界到普通老百姓的心。她是一个从容优雅的精神贵族，却有着一个世纪令人感动的平民情怀，是我们人生道路上的楷模。

杨绛先生出生于1911年7月17日，是中国封建社会最后一个王朝——清朝的最后一年宣统三年出生的。她在100岁时发表了自己的《一百岁感言》，并以自己丰富的人生阅历，向世人道出了她的人生感受，让我们读来受益匪浅。

"我今年一百岁，已经走到了人生的边缘，我无法确知自己还能走多远，寿命是不由自主的，但我很清楚我快‘回家’了"."上苍不会让所有幸福集中到某个人身上，得到爱情未必拥有金钱；拥有金钱未必得到快乐；得到快乐未必拥有健康；拥有健康未必一切都会如愿以偿"."保持知足常乐的心态才是淬炼心智，净化心灵的最佳途径。一切快乐的享受都属于精神，这种快乐把忍受变为享受，是精神对于物质的胜利，这便是人生哲学"."一个人经过不同程度的锻炼，就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好比香料，捣得愈碎，磨得愈细，香得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现：人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……我们曾如此期盼外界的认可，到最后才知道：世界是自己的，与他人毫无关系".

当我读到"世界是自己的，与他人毫无关系"时，如醍醐灌顶，惊叹杨绛先生这位百岁老人，大彻大悟，以自己所走过的人生之路，总结提炼出人生真谛。杨绛一辈子与清华有缘，她与清华同龄。年少时一心想上清华，结果当年清华不向南方招文科生，只得上家乡的东吴大学，后来向父亲软磨硬泡，硬是到清华外文系借读，圆了清华梦，又促成了中国文坛上一对传世姻缘佳话，与钱钟书结为伉俪。夫妇两人携带周岁的女儿，远渡重洋，赴英伦牛津大学留学。本可以继续读博士，但是夫妇二人在烽火抗战中回到祖国，不做亡国奴，表现人的爱国情怀。1949年新中国成立，夫妇俩坚定地留在大陆，用杨绛自己的话说：我们是倔强的老百姓，不愿做外国人。她从大家闺秀、留学生、教授，回国后成为家庭主妇、"灶下婢"、中小学代课教师，无怨无悔。上世纪50年代末下乡时，她居然学会了掌握平衡难度很

单词难不难背，取决于你怎么背

写在前面

这篇文章的是怎样高效记忆日语单词。语言是相同的，如果你是其他外语语言学习者，记忆单词也有困难的话，不妨也来看看，或许对你也有些启发。

正文

单词，怎么记都记不住。好不容易记住了，没过多长时间有忘了。这是很多日语学习者，记忆日语单词的常态。

那么，真的是日语单词有这么难记吗？

其实不难。难，只是因为我们不懂得怎样正确记忆单词。如果你懂得记忆单词的技巧，你会发现记忆单词，其实也可以是一件轻松而有趣的事。

我这么一说，你肯定不认可我的说法。接下来，我就把我在多年的日语学习实践和阅读大量书籍总结出来的单词记忆的方法和经验分享给你。

看完，你且拿去实践了，再来决定认不认可我的说法，好吗？

一、分析原因

想要轻松愉快地高效记忆单词，首先我们来分析一下我们记不住单词的原因。只有明确问题所在，我们才能更好地对症下药。

其实，我们大多数人记不住单词无非就是以下原因：

1、记忆方法单一，主要采用抄写式记忆。

2、记忆单词时专注度不够，没有集中注意力去记忆

3、记忆单词的信心不足， 以消极的心态来记单词

4、没有及时复习和巩固

5、单词本身枯燥无味且数量多

二、解决问题

明确了问题产生的原因，接下来，我们只要对症下药了。

问题一：记忆方法单一，主要采用抄写式记忆。

记忆方法单一，是我们记忆单词低效率的主要原因。

我们很多同学在记忆日语单词的时候，采用的方法都是看着单词，边读边写。读上几遍，写上几遍，然后进入下一个单词的记忆。

还有一部分同学连读都不读，只是看着单词，然后不停地在纸上写上四五遍。

这两种方式都属于机械记忆，没有充分调动我们的左右脑，记忆效率都不高。

接下来，我提供几种调动左右脑记忆的记忆方法，供参考借鉴。

方法一：联想记忆法

联想记忆法是英语单词记忆中的一个重要方法，它也可以适用于我们日语单词的记忆。

在记忆日语单词的时候，我们可以发挥我们的联想能力，把陌生的单词，联想到我们熟悉的事物上来记忆。对于熟悉的事物，难道你还记不住吗？

例如：地図（ちず）

地図这个单词的发音是ちず，它的发音很类似我们汉语中妻子这个词的发音很像，而是我们可以把的发音跟妻子这个词联系起来，构成一个场景，比方说：妻子不见了，满地图找。

以后你看到地図这个单词的时候，你就要想到妻子不见了，满地图找。这句话，这个场景。想一想这句话是怎样诞生的。想起它是怎样诞生的，你自

读《杨震拒金》有感

今天，我读了一篇见利思义的人物故事，《杨震拒金》。

这篇文章主要讲了：杨震在荆州做官时 ，发现学生王密才华出众，便向朝廷推荐王密做昌邑县令。王密对杨震十分感激，为表达谢意，给了杨震十斤黄金，但杨震却拒绝收下王密送的黄金。

读完这篇文章，让我对见利思义有了更加深刻的了解，从杨震的行为中也让我学会了怎样做一个见利思义的人。当杨震在个人利益与道义的抉择中，把道义放在第一位，不被金钱所迷惑。所以，我们也要像杨震一样做一个见利思义的人，在面对个人利益时，我们应该想到符合道德的准则，树立正确的“义利观”，做出正确的选择，不能被眼前的小利益所迷惑，而失去一个最重要的人格，如果一个人失去自己的人格，就不能个为人处事了。

见利思义是我们中华民族的传统美德，并且是我们每个人应该具备的美德，所以，我们在解决道德的问题时也要像杨震一样“先义后利”，不能愧于自己的良心，这样社会才会和谐，民风才会纯正，国家才能安定。

八（12）班 汤嘉媛 我读《江岩》已经是第二遍了。看到这本书，我的眼前仿佛出现了那天真，可爱的小萝卜头的形象。我不知不觉地发自内心去喜欢这个角色了。 《江岩》里的小萝卜头是个九岁多的孩子，看上去却像个五六的孩子，他的手又小又瘦，脚也只有一点点大，可是他的头发育得比较大，和身子不相称，显得异常。看见他的人，都爱摸着他可爱的脑袋，叫他“小萝卜头”。 小萝卜头从小失去了自由。当他还是个刚刚出生的婴儿时，万恶的国民党反动派就把小萝卜头的父母和他一起投进了监狱。婴儿何罪？从此，小萝卜头过着暗无天日的铁窗生活，他认识“城”字，却不知道城市是什么模样，自然也看不到大自然的美丽风光。他看到的是皮鞭，血迹，手铐，脚镣，高墙，电网……。放学回来，最多只能双手抓住比他只高半个头的楼栏杆，踮起脚跟，看一看白公馆墙外的群山。小萝卜头当时只有九岁，像这样的年龄，该是多么爱玩啊！现在祖国早已解放，小萝卜头要画“祖国黎明”的画的愿望已变成现实了。我们今天自由幸福的生活，不正是一大批革命者和像小萝卜头那样的“小革命”流血牺牲换来的吗？我们应该珍惜这个来之不易的幸福生活才是呀！ 小萝卜头即使在狱中上学，也是通过他妈妈的斗争得来的。特务们怕孩子出去泄露魔窟的秘密，不让孩子出去念书。于是黄以声将军每天上午教他语文算术，下午教他俄文和绘画。小萝卜头读书非常用功，在黄将军的指导下，很快就学会了俄语。遇到特务监视时，一老一少就用俄语对话，使不懂俄语的特务干着急，没办法。想想我们现在的学习条件是多么好啊！我们还有什么理由不好好学习呢？ 革命者的勇敢，正直，敌人的凶狠，狡猾，从正面和反面教育了小萝卜头，促使他在政治上早熟起来，他小小年纪就懂得了一些革命的道理。小萝卜头就是这样，他用自己纯洁的心灵准确地辨别着各种和样的人。他的爱憎是多么分明啊！ 小萝卜头小小年纪就担负了侦察，联络，传递消息的革命工作。他聪明机智，干得多么出色啊。可是敌人连这样一个孩子也不放过，最终还是把他杀害了。 和小萝卜头比童年，我们真是验证了那句话“身在福中不知福”。我们要知道，少年强则国强，我们不再是祖国的花朵，我们要成为国家之栋梁，使祖国的未来更加辉煌！

故事说的是一块彩虹碎片掉在了一个乌龟蛋上，等这只蛋破了以后，从里面爬出来的竟是一只花背小乌龟！龟妈妈以为他是怪物，便抛弃了他。可怜的小花背只好去城里流浪。在河边，他认识了穷画家浣熊，并和浣熊结为兄弟。之后，小花背被波斯猫诱惑，背叛了友谊。他跟波斯猫“同台演出”，给金钱豹打工，但都遭到欺负，差点要了他的命。万般无奈的小花背，又不敢回到浣熊身边。他不小心掉进了水洼里，但是他惊奇的发现，自己背上的颜色可以当染料，小花背想以此作为回报，让浣熊画画。因为这些染料，浣熊成了众人皆知的大画家。一天，小花背思念起自己的亲人，再看看那份寻人启事，他决定向浣熊告别，回乡下找他的妈妈和兄弟姐妹。 在这个故事中我最喜欢小花背，虽然他在波斯猫的诱惑下背叛了友谊，但是他不惜牺牲自己来帮助朋友实现愿望，而对于狠心抛弃自己的妈妈，小花背也没有丝毫的怨恨。他的这种胸怀，值得我们学习。这个故事中还有一个令我感动的角色，那就是穷画家浣熊。他真心帮助小花背,即使自己吃烧饼，也要让小花背开心。即使是在小花背背叛友谊离开他时，他也不怨恨小花背，而是在暗暗地祝福小花背。 小花背和浣熊真挚、纯真的友谊是多么可贵，在我们以后的人生道路中，名和利都是身外之物，真正的的朋友是一生受益的。 小花背和浣熊的友谊是令人羡慕的，他们为了朋友可以放弃自己的一切，我多么希望也能有这样的友情啊！