读书好，读好书，好读书。读书——就是将一本书读透，读得滚瓜烂熟，书中的含义，以及告诉我们的人生哲理，都要细细品味;认真钻研。读懂一本书并不容易，但是只要多读，多问，有什么不懂的去请教身边有知识的人，那时你就会知道，其实读书也蛮有意思的!

“旧的悠悠死去，新的悠悠生出，不慌不忙，一个跟一个，——这是演化。新的已经来到，旧的还不肯去，新的急了，把旧的挤掉，——这是革命。”这就是号召青年发扬五四精神的散文名篇——闻一多先生的《五四断想》。它让我明白时代的演进规律：青年是祖国的希望，是扛着未来的肩膀。社会的发展，国家的兴旺，是青年人艰巨的使命。

书上说了许多世界的定理，比如“青年永远是革命的!”这句话说到了重点，政府腐败，欺压人民，志在山河的青年就会起义，革命。而革命成功后，“新”的渐渐变成了“旧”的，又一批新的上来了，而打下江山的旧的却不肯让道，于是新的又把它挤掉，……这样，接二连三的下去，革命就永无止境。所以书上说“革命似乎永远‘尚未成功’”。然而我认为，革命成功后，新的上来了，旧的就应该让道，功成身退，这不正是光荣吗?所以人不要只珍惜自己的过去，而要多多体念别人的未来。

《五四断想》让我知道了革命是除旧布新最有效的方法，而青年就是革命力量的源泉，所以我们这一代的人啊，一定要努力学习，将来为祖国发展出谋划策!

青年有为，奋斗无悔，强国有我 ——纪念五四运动100周年观后感 深圳市罗湖外语学校 徐晓花 恰逢2019的“五四”，心潮异常澎湃。不仅因为一百年前的风雨涅盘，更因一百年后中华儿女依旧庚续铭记。领袖殷殷寄语青年:“好儿女志在四方，有志者奋斗无悔”。观看了纪念五四运动100周年大会，颇多感慨：新的时代，青年有为，奋斗无悔，强国有我。 庚续精神，矢志报国。一百年前，青年救亡图存，反帝反封；七十年前，青年投身建设，白手起家；四十年前，青年科技报国，勇立潮头；当下青年，凯歌前行，奋勇接棒；三十年后，民族复兴，青年接续奋斗。百年风雨，一代代中国青年庚续五四精神，矢志报国，从未间断。 青年有为，奋斗无悔。复兴路犹长，奋斗正当时。作为一名青年学生，奋斗是青春最美的颜色。无论是在广阔东北黑土地上奔走的秦玥飞，还是在病床上坚持自主创新研发的邹勇飞；无论是海南“最美”村官张译尹，还是壮烈牺牲的歼15飞行员张超，他们都以自己青春的奋斗姿态，告诉我们什么是新时代的青年。他们伴随着祖国成长，有着更扎实的知识，更广阔的视野，更先进的文明环境，只要与时代同心同向，便可绽放最耀眼的青年光芒。 与国偕行，强国有我。青年兴则国兴。 青年一代，有梦想，有本领，有担当，国家就有希望。前有投笔从戎的五四青年，后有投笔下基层的大学生村官；前敢为人先高举“科学、民主、进步”大旗的青年，后有90、00后青年投身科研领域前沿；前有为国流血牺牲的五四青年，后有为国守边疆的北大青年……新的时代，青年们与国同行，奋斗不止，复兴祖国。 那么，放眼当下，新时代青年该怎么做呢？ 论语有言：“士不可以不弘毅，任重而道远”。 互联网时代的信息共享使大学生在关心自身发展的同时，更加关注国家和社会的发展，并对推动未来发展充满使命感。 2019年“五四”前夕，某媒体新记者走进100所大学，对近2000名新时代大学生进行采访和问卷调查发现，集体意识与担当、理性的爱国主义、奋斗精神是青年最认可的品质，这些品质共同绘就了新时代大学生的精神图谱。清华大学学生崔广鑫说，“用一年不长的时间，做一件终身难忘的事”是我们西藏支教团最浪漫的口号。而逆风翻盘”“c位”，饱含着青年去拼去闯去实干的决心和勇气。 青年们，请在五四精神的感召下，赓续传统，怀抱赤子之心，心怀梦想，脚踏实地，奋斗无悔，勇往直前吧，新时代的我们将大有所为！青年们，勇敢去奋斗，因为下一

擎五四之帜，燃家国之光 ——“纪念五四运动一百周年大会”观后感 日月悠悠，世事茫茫，青年人推开振兴之门；时光流转，时代变迁，青年人书写世纪腾飞之章。伫立新世纪的潮头回首五四运动，我们采撷家国热忱，点燃奋斗火种；我们抛却质疑自卑，绘制理想蓝图。 重温五四，便宛如擎起一面鲜艳依旧的红旗，耀眼赤色中，闪烁着一尊尊青年英雄不灭的爱国精魂。危难之际，挺身救亡，百年前的青年们用满腔热血的豪情和生死无畏的勇敢第一次割开了腐朽昏暗的政治天空。也正是这面红旗，汇聚起无产阶级的伟大力量，万众一心，震惊世界；也真是这面红旗，没有被时光打磨褪色，依旧让灿烂的红成为每个人的精神坐标。 于历史长河中遨游沉思，有多少青年人心怀五四家国之热忱，于不同时代发光发热！王进喜燃烧自己，为祖国的油田事业添一把旺火；钱学森牺牲富足安逸，让中国在罗布泊的轰鸣声中挺直脊梁；秦玥飞放弃高官厚禄，带领脱贫攻坚更上一层楼……正如鲁迅先生所言：“愿中国青年……能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光。就如萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”不论时代，不论身份，爱国的旗帜引领青年们不断发光，不懈奋斗，微光虽弱，每一颗六等星汇集，却终成璀璨银河。 重温五四，亦宛如拔出一柄寒光闪闪的双刃剑。助国腾飞，救亡护国之外，闪烁着一声声传统文化质疑的激进之言。梁思成早已告诫我们：“只有了解自己的过去，才能在更客观的立场上产生深层的民族自尊。”而百年之后的我们，更应以史为鉴，辩证反思。中华文化泱泱五千年，底蕴深厚，魅力无边，又怎能在别人的思想面前匍匐前进，形如虫蚁？诚如胡适所思，危难关头的救亡运动早已于时空中淡去，偏激激进之刃也应被仔细磨去。树立文化自信，传承传统精华，中国方可屹立世界民族之林。 收回目光，没有了丧权辱国的危机，时代依旧云涌变幻，新时代的青年面对全新的际遇和挑战，以家国情怀为精神坐标，视中华底蕴为自信源泉，定能勇敢做追梦人，勇当逐梦者，如此，便不负五四精神，不负现代青年！ 尼采有言：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”。青年人，擎起五四之帜，燃起家国之光，来舞出人生的精彩，舞出辉煌的未来。

五四百年，烙刻着一个国家和民族的青春记忆；百年五四，承载着一代代青年的奋斗荣光。我认为今天的纪念大会不仅仅是缅怀与铭记，更重要的是激励与奋进。总书记的殷殷寄语“好儿女志在四方，有志者奋斗无悔”，无不表明：我们恰逢盛世，正值青春，在这个如火的年纪正应该用拼搏去照亮青春，用青春去谱写责任。

回望一百年前的今天，3000余名北京高校的学生走上街头，高喊“外争主权、内除国贼、废除二十一条”等口号，为拯救民族危亡奔走呼号。在中华大地山河破碎，风雨飘摇的危难之际，中华民族全体儿女以高涨的爱国热情，点燃了中华民族救亡图存的希望火种，为中国革命翻开了新的篇章。但是“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，那飘动的旗帜、那紧握的拳头、那冲锋的身影、那激昂的呼喊，早已被定格成为中华民族伟大的传承，成为代代青年永恒的精神追求。

而这份精神追求的内核又是什么？历史的回声已经告诉了我们一切。李大钊说过：“人生的目标在于发展自己的生命，可是也有为发展必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。”方志敏、瞿秋、董存瑞、刘胡兰、黄继光等革命先烈无不用年青的生命延长了自己生命中的那份音响和光华。

延续与传承“五四”精神则是我们的责任与担当。一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。弘扬“五四精神”不是一句简单的口号，需要广大青年把个人命运与国家命运紧紧相连、把个人理想与人民追求紧紧相连、把个人梦想与国家梦想紧紧相连。幸福是奋斗出来的，我们常说：哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行罢了！别人替我们，我们为何不去？怕苦？怕累？其实，奋斗、自信、勇敢才是青春的主角。四川凉山发生的那次山火，吞噬了27名森林消防指战员和3名地方扑火人员，烈士们的忠诚和热血，都已经化作永恒。他们或许不甚明白“五四精神”的实质，却是“五四精神”的忠实践行者，努力向上，争做优良。我们向这些可亲的英雄们致敬！

“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”珍惜青春吧，昂起头，挺起胸，融进时代的洪流与大潮，笑迎人生的苦痛与辉煌！请看，一脉相承、历久弥新的“五四精神”正以蓬勃之势，为新时代的我们实现人生价值、成就伟大梦想，不断激发出源源不竭的动力。

愿我们青年有为，青春不悔！

《五四运动》观后感 cpa112 张越 时隔多年“五四运动”在一次呈现在我们面前，然而时代的穿梭让这一事实时刻提醒着人们勿忘国耻，不断奋斗。 它的经历是这样的：九十年前，1919年5月4日，在北京爆发了一场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动——“五四运动”。 当时原德国将在山东攫取的一切权益转由日本接管的消息传入国内时，激起全国人民的强烈抗议。5月4日下午，北大等十几所学校3000余名学生聚集天安门广场，喊出了"外争国权， 内惩国贼"，"废除二十一条"，"誓死力争"，"还我青岛"等口号。游行队伍前往曹汝霖的住宅，曹汝霖、章宗祥是北洋政府与日本具体交涉的亲日派官僚。当时，曹汝霖已吓得躲了起来，愤怒的学生就将在曹宅的章宗祥痛打一顿，并放火焚烧了曹宅。这时，军警赶到逮捕了32名学生。在各界的强烈声援下，被捕学生很快被释放了，但运动的目的并未实现。5月19日，北京大中学校2.5万多人举行总罢课，并进行大规模的爱国运动 。6月3、4、5日，800多名学生在抗议时被捕入狱。这次拘捕激起全国各地更强烈的反抗。大江南北、长城内外，群起响应，正义凛然、不畏强暴的爱国斗争从星星之火，渐成燎原之势。 “五四运动”促进了中国人民新的觉醒，使先进青年们更加清楚地看到国家命运，岌岌可危，更加感到腐败黑暗的社会现状难于忍受，他们以救国救民、改造社会为己任，积极探索着拯救中国的道路。 说起纪念“五四运动”最为显著的就是我们戴着的团徽，以及团歌——在共青团团歌《光荣啊中国共青团》中有这样几句歌词，“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来”，“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。 “五四运动”是新文化运动掀起的思想解放的潮流。受到这个潮流影响的年轻一代知识界尤其是那些具有初步共产主义思想的知识分子为五四运动准备了最初的群众队伍和骨干力量。同时作为大学生的我们也要跟上时代的发展提高自身的专业素养和自我的创新精神。 主要积极向上把学业学好以及多参加社会实践才能为以后解决就业问题提供保障的可能性。 94年前的青年人可以为了国家的崛起而去革命，今天，同样是身为年轻人的自己可以为了自己而去奋斗么？答案已经显的不那么不重要了，自己的行动已经在证实了。与其在等待答案，不如去体会过程。

读五四运动文选有感

尊重和反思历史，已经成为我们民族的共识。值此五四运动98周年之际，人们更是对革命历史饱含着追思与激情。应该说，这正是我们党务干部进行传统教育和爱国教育的大好时机。但这种教育决不应是简单化、人云亦云的说教，更不应是非理性和盲目的情绪化表达。党务干部面对纷繁复杂的历史和现实时必须时刻保持冷静、客观、公正的心态，并及时进行审时度势与高屋建瓴的把握，这样才能引导广大群众正确地善待历史，科学地把握现实，继而最优化地创造未来。从传统哲学的观点来说，善即合理，善即知识。所谓善待历史，并非单纯地善意对待，更是指善于对待、智慧对待和理性对待。

一、善待历史首先必须牢记历史上的经验和教训。牢记历史经验教训应成为每个党务干部的共同认知。前世不忘，后世之师。忘记历史就意味着背叛。党务干部要做领悟历史的领路人，就必须善于学习历史，从历史中汲取经验与教训。五四运动是中国历史优良传统的生动结晶，是人类精神史上的千古绝唱，其历史的光辉直至今天仍散发着无穷的魅力，并源源不断地为我们提供着精神养分。要让每个群众都对这段历史耳熟能详，要心中时刻保存着对先人的敬畏、崇慕与感恩，牢牢记住曾经发生什么、又是如何发生的。做为党务干部，在讲述历史、传承文明这个神圣责任面前责无旁贷。历史是一本永远读不完的教科书。学习历史，感悟历史，讲述历史，宣传历史，品评历史，应该成为我们党务干部的家常便饭。

二、善待历史还必须时刻保持理性的心态。保持理性心态应成为每个党务干部的必备素质。有的群众出于民族义愤或个人见解，对有些历史现象和现实问题想不通，产生一些过激的想法，有的甚至做出一些过分的举动。这种强烈的民族自尊心本无可厚非，但凡事都有限度，过犹不及，爱国也需要文明守法，需要遵守法律的底线，否则不顾后果的非理性表达只能伤人害己，使得亲者痛仇者快。历史同人一样需要我们精心的呵护，但对正义的渴望与诉求、对良知的守望与呵护并不意味着非理性的冲动和报复。每个党务干部都要站在国家发展、民族复兴、社会和谐和民主法治的高度正确看待历史和现实，不拘泥于一时一事的恩怨得失，同时保护好广大群众的爱国积极性，适时将群众的爱国热情纳入良性发展的轨道，避免偏激情绪的蔓延和过激行为的升级。当前，尤其是要教育群众正确看待当前国际关系中的某些不和谐因素，在一些敏感问题上始终做到有理、有利、有节。

三、善待历史的落脚点是党建工作创新发展。科

电影《五四运动》观后感

今天观看了关于五四运动的影片，时隔多年五四运动在一次呈现在我们面前，然而时代的穿梭让这一事实时刻提醒着人们勿忘国耻,不断奋斗。看到当时热血的学生，为他们骄傲，因为他们自豪。在他们最风华正茂时，为了中国而奋斗。他们是值得我们学习的。他们是我的榜样。

它的经历是这样的：九十年前，1919年5月4日，在北京爆发了一场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动五四运动。 当时原德国将在山东攫取的一切权益转由日本接管的消息传入国内时，激起全国人民的强烈抗议。5月4日下午，北大等十几所学校3000余名学生聚集天安门广场，喊出了外争国权， 内惩国贼，废除二十一条，誓死力争，还我青岛等口号。游行队伍前往曹汝霖的住宅，曹汝霖、章宗祥是北洋政府与日本具体交涉的亲日派官僚。当时，曹汝霖已吓得躲了起来，愤怒的学生就将在曹宅的章宗祥痛打一顿，并放火焚烧了曹宅。这时，军警赶到逮捕了32名学生。在各界的强烈声援下，被捕学生很快被释放了，但运动的目的并未实现。5月19日，北京大中学校2．5万多人举行总罢课，并进行大规模的爱国运动 。6月3、4、5日，800多名学生在抗议时被捕入狱。这次拘捕激起全国各地更强烈的反抗。大江南北、长城内外，群起响应，正义凛然、不畏强暴的爱国斗争从星星之火，渐成燎原之势。

五四运动促进了中国人民新的觉醒，使先进青年们更加清楚地看到国家命运，岌岌可危，更加感到腐败黑暗的社会现状难于忍受，他们以救国救民、改造社会为己任，积极探索着拯救中国的道路。

说起纪念五四运动最为显著的就是我们戴着的团徽，以及团歌在共青团团歌《光荣啊中国共青团》中有这样几句歌词，我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来，五四的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。

五四运动是新文化运动掀起的思想解放的潮流。受到这个潮流影响的年轻一代知识界尤其是那些具有初步共产主义思想的知识分子为五四运动准备了最初的群众队伍和骨干力量。同时作为大学生的我们也要跟上时代的发展提高自身的专业素养和自我的创新精神。 主要积极向上把学业学好以及多参加社会实践才能为以后解决就业问题提供保障的可能性。

94年前的青年人可以为了国家的崛起而去革命，今天，同样是身为年轻人的自己可以为了自己而去奋斗么？答案已经显的不那么不重要了，自己的行动已经在证实了。与其在等待答案，不如去体会过程。

作文是我们语文学习中不可避免的事情，写作能够锻炼自己的能力和逻辑思维。写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式。您知道写好文章的精髓吗？因此，栏目特意整理了五四运动观后感作文，希望能为你提供更多的参考。

五四运动观后感作文 篇1

青春是易逝的，你挥霍它，时间也会抛弃你。作为新时代的青年，我们应该树立远大的理想，坚持勤奋学习，立志成才。

我始终觉得青年的奋斗与国家民族紧密相连，我们每一个年轻人都应该为自己的家乡发展贡献一份力量。作为青年干部，我要志存高远，脚踏实地，要扎根基层，发挥才智，以坚持到底的毅力，最实际的行动为家乡建设奉献一份力量。

五四青年节起源于上个世纪发生的五四运动，是一场发生于以青年学生为主的学生运动，促进了马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合，在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了条件。

现在世界上，对于青年的定义很多，大部分是以年龄为限，那么青年这一称呼对于我们到底意味着什么？作为一名基层青年干部，我认为，青年是一种担当，基层工作强度高、压力大，而我们正处于思想最活跃、行动能力最强的阶段，更要勇于担当，认真履责，要有“卧薪尝胆”的决心，要有“悬梁刺股”的学习精神，狭路相逢勇者胜，踏踏实实沉下心来，认认真真为群众做好点点滴滴小事。

让我们勇挑重担，奋勇向前，对得起青年的称号，对得起时代的重托和历史的考验，撸起袖子加油干，为实现两个一百年目标而奋斗。

我们这一代青年，将全程参与实现“两个一百年”奋斗目标的宏伟征程，必须牢牢把握为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的时代主题，全面贯彻党的十九大精神，把报国之志转化为实际行动，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，在实现中国梦的历史进程中放飞青春梦想。

从19xx到xx年，五四运动历经百年。百年前，无数青年为中国之崛起振臂而呼，轰轰烈烈，今日，身为青年的我们该如何继承先烈精神，奋发有为呢？

作为在乡镇岗位上的青年，我一直在思考这个问题，也曾迷茫，也曾犹豫过，直至慢慢发现：平凡也可以是不平凡。在平凡琐碎的工作中依然能够保持初心，脚踏实地，甘于奉献，认认真真做好每一件事，也是一种不平凡。正如习近平总书记所说：“功成不必在我功成必定有我”！

“高山仰止，景行行止，既已至，则奋斗之”，青春是用来奋斗的，我们很高兴在最青春的时光里，加入到水口乡这个大家庭，与一群

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五四运动观后感作文【篇1】

说起五四奖章，朋友们知道这是什么吗?中国青年五四奖章，是共青团中央、中华全国青年联合会授予中国14至40周岁优秀青年的最高荣誉。旨在树立政治进步、品德高尚、贡献突出的优秀青年典型，集中反映当代青年的精神品格和价值追求。面对如今新时代，身为青年的我们倘若有机会获得这枚奖章，会是一件多么光荣的事情。这枚五四奖章意义非凡，其精神更是值得我们为之赞颂及弘扬。而当我们认真地去学习和感悟五四奖章精神的时候，会发现这是一种情怀，是一种意志，是一种传承。

随着时间匆匆而去，让人来不及回头感叹的时候，转眼间我们又迎来了一年的五四青年节。这是一个属于青年们的节日，同时也是一个非常有意义的节日，让我们感慨万千。我们这一代青年，有机会处于这崭新的时代，更要珍惜青春时光，树立远大的理想，坚持勤奋学习，立志成才。学好当下的五四奖章精神，以榜样为荣，向其学习，勇挑重担，奋勇向前。

日新月异的时代，我们需要一股惊人的力量继续往前走，去创造更美好的未来，收获想要的人生。认真学习五四奖章精神能让我们获得自信的力量，与此同时，这股力量不可小觑，拥有了它，我们前进的步伐会更有动力。随着社会的进步，越来越多的人对年龄有了新的认识，但无论处于多少岁，我们都应该要保持一种好姿态，积极奋斗，对自己有要求，要知道当人生感到无悔的时候，那我们的生命也将会无悔，毕竟我们的价值已经得到了很好的展现。

岁月如歌，青春如火。新青年的我们是祖国的未来也是民族的希望，所以我们应该继续弘扬五四奖章精神，为青春助威呐喊、为家国拼搏奋斗。在这个继往开来的新时代，创造出属于这个时代的辉煌，展现华夏儿女热爱祖国的赤子之心有多少深厚以及忠诚。

作为一名中国人，我们要弘扬五四奖章精神，五四奖章精神是我们中国人的魂，是我们骄傲的资本。如果没有五四奖章精神，那中国会变成什么样?相信朋友们的内心早已有了答案。青年兴则国家兴，青年强则国家强。为了我们的国家，我们的祖国，我们必须要做一个有责任、有担当的好青年，坚守内心理想目标，追寻青春的脚步，积极向上，创造更加美好新时代，展现华夏之魂的魅力。

五四运动观后感作文【篇2】

五四运动史读书笔记

对五四运动的兴趣源于法国大革命。其实对法国大革命也并不太了解。在《法国大革命的文化起源》这本书中，作者讨论了大革命前后的社会状况，包括经济、文化、政治各个方面，重点考察启蒙思想的传播与大革命的关系。在《五四运动史》这本书中，周策纵也提到有人认为五四新文化运动是中国的启蒙运动这种说法。类似的提法过半没有定论，只是一种研究和查考问题的思路。本书封底的内容介绍原文摘录如下。 《五四运动史》是一本作者“想说真话的书”。本书详细地记载了“五四”前后的史实，探讨了它的来龙去脉和前因后果，为新文化运动提供了一幅全景的历史画面和透视焦点，是迄今海外公认的对“五四运动”记载最详细、资料最丰富、研究最深入的里程碑式的著作。

本书共有十四章。第一章导言，为概念界定和概况，第二章促成“五四运动”的力量（1915-1918），第三章运动的萌芽阶段：早期的文学和思想活动（1917-1919），第四章“五四事件”，第五章事件的发展：学生示威与罢课，第六章更进一步的发展：工商界及劳工界的支持，第七章新文化运动的扩展（1919-1920），第八章外国对“五四运动”的态度，第九章“五四运动”的发展：观念上和政治上的分裂，第十章社会政治后果，第十一章文学革命，第十二章新思想与对传统的价值重估，第十三章新思想和后来的论争，第十四章结论：各种各样的阐释和评价。 英文原著为the may fourth movement:intelletual revolution in modern china，译为《五四运动：现在中国的思想革命》。作者在香港再版自序中提到这一翻译，之处intelletual revolution并不好翻译，有人译做“思想革命”，有人译做“知识革命”，原文中除了包含以上两种意思，第三层意思为由知识分子主导的革命。余英时好像把intellectual一词称作“智识”，不过记不大清楚了。 第一次读周策纵的书，这位先生是很厉害了，学贯中西，照片里笑起来也很可爱。在自序中他说，写书时有朋友劝他快些出版，因为一本著作的寿命能有50年，就是很了不起的事儿了。但作者还是“磨磨蹭蹭”，一定要弄清楚事实。他认为，中国史学家有两个优良传统，一个是临文不讳，秉笔直书；另一个是不求得宠于当时，却待了解于后世。1916年出生、获中央政大学士学位，到底有着中国学者的历史情怀。 然后来说说