不记得是什么时候在读者抑或意林上读过《斑羚飞渡》，最近陪着孩子读沈石溪的动物小说系列，重又读了一遍《斑羚飞渡》。

《斑羚飞渡》是沈石溪的动物小说之一，为国家新闻出版总署2007年向青少年推荐的百部优秀图书之一，入选中学语文教材。该故事描述的是一群斑羚在猎人的围追下逃到一个悬崖，无路可退，为了种族的延续，牺牲老弱，以二分之一的斑羚为代价，成功飞渡悬崖。重读《斑羚飞渡》，收获颇多。

首先是怎样成才，就拿沈石溪来说吧，他1952年生于上海，16岁时赶上文化大革命的上山下乡运动，到云南西双版纳插队，一呆就是十八年。为了生存，沈石溪养过牛，赶过马，带着鱼鹰到澜沧江捕过鱼，牵着猎狗到布朗山打过猎，几乎天天和动物打交道，亲眼目睹了许多感人肺腑的动物故事。这一段不平凡的生活经历，为作者提供了丰富的创作素材。联想到现在，不管是城市还是农村，大多数儿童都是独生子女，从小娇生惯养，社会实践活动少得可怜，许多人分不清麦苗和韭菜，不知道花生到底是树上结的还是地里长的，不知道农民稼穑的艰辛，他们从小就是为了读书而读书，有的只是考试时的好成绩。文化大革命我们已经批判了三十年，但是当年的上山下乡运动绝不仅仅是毁了一代人，同时它也造就了一代人。我想现在为城市的中小学生提供一些到农村去锻炼的机会应该是大有裨益的。

再有一点就是人类与大自然和谐共处的问题。人们再也不能为了自己的享受而过度地掠夺大自然了，如动植物资源，矿产资源，土地资源，水资源等等，为了人类自身，为了子孙后代，我们应该珍惜一草一木，小心地维护生态平衡，围湖造田、烧荒造田均已被证明是得不偿失的，人类破坏自然而遭自然报复的事情已是屡见不鲜。好在人们已经意识到了这一点，如政府已经号召我们返耕还林、低碳生活等等，我们每一个人都应该自觉爱护自然，维护生态平衡。

最后一点就是为了斑羚的精神，小小的斑羚都能够为了种族的生存而团结协作且富于牺牲精神，反观我们人类，有时为了一己之利而做出一些令人不齿的事来，正可谓见利忘义。我们应该在全社会掀起一种正义之风，使人们的德育水平大大提升，让世界充满爱！

我想和你一样

共读《魔法灰姑娘》有感

当我和妈妈读完国际大奖小说《魔法灰姑娘》时,我被这个故事深深的吸引了。我很佩服爱拉。

这本书讲了一个有趣的故事。

有个名叫爱拉的小女孩一出生,就得到了笨仙女露欣达送的礼物服从任何命令。这让她十分痛苦,但是爱拉并没有向命运低头。她靠着自己坚强的意志,勇敢的性格和反叛的个性,一次次的化险为夷。

在爱拉追求自由的道路上,她机智地驯服了食人妖;并且和精灵王国的精灵成为好朋友。虽然海蒂姐妹俩一次次的对她发号施令,但她并没有胆怯害怕。相反,爱拉在种种困难之下变得更加坚强和勇敢。她身上的品质像金子一样吸引了夏蒙王子的喜爱。最终,爱拉靠着坚强的意志解除了咒语,获得了自由,开始了新生活。

虽然这本书和格林兄弟写的《灰姑娘》情节类似,但内容却更加丰富。而且小主人公爱拉身上有许多金子般的好品质,让我佩服,值得我学习。

我很佩服爱拉,她实在太坚强了。

故事中,受到诅咒的爱拉不得不听从海蒂的种种命令,甚至是沦为女仆。但爱拉并没有因此而感到害怕,也没有灰心丧气,怨天尤人。当她第一次擦地的时候就整整干了三个小时,双手都流血了。可怜的爱拉实在太能吃苦了,她的坚强令我佩服。

我想,如果我遇到那种困难,我会有爱拉那样坚强吗?记得上次爸爸让我帮他刷车,我表面同意,其实心里却嫌脏,害怕弄湿了我的衣服,就找理由,最终没能坚持到最后。和爱拉相比,可真惭愧呀!爱拉呀爱拉,我以后会尝试着去做,争取和你一样。

我很佩服爱拉,她的机智勇敢值得我学习。

当爱拉遇见可怕的食人妖时,并没有头脑发蒙。而是充分发挥自己的想象力,让食人妖幻想自己已经吃得饱饱的,该睡觉了。最终脱离了危险。

爱拉可真聪明呀。她在强大的敌人面前,还能保持头脑清醒,想出好办法来对付。可是我呢?每次遇到难解的数学题时,总是偷懒,不爱思考。看来,和小主人公爱拉相比,我还差远了。爱拉呀爱拉,以后我要努力克服,争取和你一样。

我很佩服爱拉,她的聪明爱好是我的榜样。

故事中的爱拉学习外语特别厉害,只要听过一遍,自己重复一遍,就能记住。所以,她先后学会了地精语、食人妖语,靠着这些语言,她才能一次次化险为夷。

和爱拉相比,我还远远不够。我只学习了一门外语,而且学了好几年还没学好。上次我在一川外语学校见到外教老师,当我兴奋的和外教对话时才发现,我也只能简单的和外教老师聊几句,多余的话我就听不懂了。真后悔了多好的机会就这么浪费了,如

《我要做好孩子》亲子共读读后感 莒县第一实验小学 五年级三班 张筱钰 这个学期，我读了很多书，其中印象最深得是《我要做好孩子》。 书中的主人公金玲聪明伶俐、为人善良，而且十分可爱，就是学习成绩一般，还很顽皮。她一直努力要做一个好孩子。后来她经历了很多事：她帮助小女孩幸幸，又结识了孙老师。几经周折，最终，她用行动让老师和同学们都认同她是个好孩子。 和妈妈一起读书，使我对这本书有了更深的体会：分数并不代表一切，更重要的是一个人是否有高尚的品质。一个人善良、诚实、无私、博爱，不论卑贱、不论成绩，他都是优秀的好孩子！当然，对学习也要十分认真，就像书里的小主人公金玲，她后来刻苦用功，不跟同学一起看她最爱的贴画，一有空余时间她就会去学习和做作业，她一点一滴地进步，从不骄傲，一步一步，脚踏实地……最终，金玲信心满满地走进了升学考试的考场。“亲子共读”让我的读书更有效果，我爱这种读书的方法！ 我也要做一个真正的好孩子，不仅仅是在单方面的“好孩子”。我会像金玲一样，向真正的好孩子“进发”！ 张筱钰妈妈： 这个假期，我和儿子共读了作家黄蓓佳的倾情小说《我要做好孩子》。这本书描述了主人公金玲和她周边发生的种种有趣的故事。书中的金玲是一个刚过11周岁生日，学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让爸爸妈妈、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。 书读起来很好理解，里面的每个章节都让人感觉很亲切。许多小事，都让作者黄蓓佳描写得妙趣横生，人物描写细致、活泼，事情也非常有意思，时不时为我们带来欢笑。金玲爱看书，知识面广，思维活跃，机敏、正直；对失去爷爷的小女孩幸幸的关心，对生病的邢老师的牵挂，对蚕宝宝的关爱，又让读者看到了她的善良、有爱心、和富有同情心。但这一切都不足以使她周围的人——老师、同学、妈妈、外婆——认为她是个好学生。因为她除了在一些符合她胃口的作文题和一些难度较高、需要课外阅读知识作补充的题目上出奇制胜外，其他的功课成绩总不好，也许不能考上重点中学或外国语学校。读完这本书，引发了我许多思考，我觉得这本书不仅写了儿童情趣故事，也写出了当今社会所面临的现实。学校与学校之间的竞争，家

亲子共读读后感《我要做好孩子》

我要做好孩子是我寒假读的一本书。

作者黄蓓佳打造了一个学习中等，但为人善良、正直、乐观的女孩子金z

金z虽然学习不是名列前茅，但却有着十分的自信心和努力的那股劲儿。

金z她和我们一样经历着成长中不可避免的烦恼，她和我们一样，有承受不住的压力却不知道该找谁去倾诉，去谈心，她和我们一样但是金z慢慢的懂得了，只有靠自己不断地努力不断地进步，才能获得她想要的的成功。

读完《我要做好孩子》后，对比了一下自己和金z。

我和她一样，成绩不是最好的，尤其是数学我和金z是一样的头疼。但是金z要比我自觉很多，她一直一直在不断地努力，认真的学习。所以我也要学习金z，学习她的努力、积极、自信、坚持、胜不骄，败不馁。

然后自己也学着金z一样不让父母担心，做一个孝顺父母热爱学习的好孩子!

跑吧，孩子，冲刺吧！

亲子共读读后感范文一

哈利波特，一个不平凡的人，一出生便拥有了与伏地魔作斗争的标志--一道形如闪电的疤痕。那是一道非常厉害的魔咒的余痕，妈妈的爱把他的死亡换成了那道疤。由于父母双亡，他被姨夫收养，度过了一个非常委屈的童年，表哥达力总是仗着个头大欺负他，就这样熬了11年。

在他11岁生日那天，发生了一件不平凡的事，改变了他的命运。海格给他送去了一封魔法学校录取信，告诉他的身世。他很高兴的入了学，也知道了对角巷等一系列的巫师世界的事物。

在学校他认识了许多好朋友，其中赫敏与罗恩与他形影不离。他们一起努力保护魔法石。在重重障碍中，罗恩倒下了，赫敏返回进口了。哈利独自一人与伏地魔顽强抗争，最终以纯洁的灵魂捣毁了伏地魔的美梦，同时也救了大家。

故事虽然是发生在一个虚幻世界，但是，故事里所蕴含的却与我们的生活息息相关。如果没有母亲伟大无私的母爱，哈利怎能活到今天？如果没有海格的保护，哈利怎能摆脱德思礼一家的阻挡，顺利地进入霍格沃茨？如果没有斯内普在魁地奇比赛时念一个反咒想保住哈利的生命，他岂不是早就被奇洛摔得粉身碎骨？如果没有赫敏的机智与罗恩的敢于牺牲，哈利怎能通过一道又一道难关，打败伏地魔，拿到魔法石？这一切的一切，都在教育我们：生活中我们离不开他人的帮助，他人对我们的关怀与爱护才使我们成功。哈利波特要是只身一人，没有朋友，没有支持，他能独自打败伏地魔吗？答案是否定的。

福楼拜曾说过：对不幸的命运越是抱怨，越是觉得痛苦；越是想逃避，越是觉得恐惧，不如去面对它、迎战它、克服它，使一切痛苦低头称臣，使灿烂的花朵盛开在艰苦耕耘过的土地上。哈利波特正是这样，他面对困难不低头，反而抬起头勇敢的去面对它，征服它。山中没有笔直的路，然而，有弯曲，才有雄壮，正如溪流有阻碍，有不平，才有歌声！

亲子共读读后感范文二

已经记不起认真地沉下心来读一本书是什么时候了，这次，和儿子一起共同阅读《从小爱科学》这本书，又重新找回了儿时读书的快乐感和满足感。儿子一直对一些新奇的事情感兴趣，喜欢问问题，如人为什么要做梦？星星为什么闪闪发光？有时，我还能解答，但随着他一天一天的长大，无数的疑问越来越深奥，好奇心越来越重，我就有点力不从心了。所以我们选择了《从小爱科学》这本书，让他慢慢地看，慢慢地了解，从而激发他对书的热爱，对科学知识的渴望。我们一起来共同学习、共同进步。

《从小爱科学》是一种科普知识书，内容数不

亲子共读《死亡游戏》

昨天,我和妈妈一起看了一本书,书的名字叫《死亡游戏》,讲的是警犬拉拉制服一头疯狂的大象阿瓦隆的故事。

在阳光马戏团里,阿瓦隆是一头聪明的大象,会摇铃、推车投篮、踢球、跳舞和吹口琴。母象伦娜是阿瓦隆的伴侣,它们同台演出,形影不离,相亲相爱二十年。母象伦娜去年生病死了,今天正好是伦娜的忌日,阿瓦隆看见一个打彩球,上面有伦娜的气味,所以它才到街上去伤害人。

大家赶紧报警,想抓住阿瓦隆,但是阿瓦隆力大无穷,大家无可奈何,准备一枪把它送上西天,但又舍不得。警犬拉拉主动请缨,所以主人就让它去试试。

拉拉勇敢地上前阻止阿瓦隆,但是拉拉阻止不了一头高3米,4吨重的大象,怎么办呢?它仔细观察,发现了大象最弱小的地方,就是它又细又小的小尾巴。最后,拉拉用自己的机灵,勇敢,终于把阿瓦隆引到了铁笼子里。

拉拉真是太聪明,太勇敢了!我对妈妈说:“一只小狗能打败一头大象,太不可思议了!”我要像警犬拉拉一样勇敢!

小学亲子共读读后感(一)

去朋友家玩时，我家儿子在朋友家发现了一本课外书《小猪唏哩呼噜》，儿子很喜欢看，于是我们借了回来，晚上一有时间就和孩子一起阅读。因为现在儿子正上一年级，这本书是注音版的，我们不仅可以看书的内容，还可以在遇到不认识的字时复习一下拼音，自己学着去拼读那些不认识的字。提高他的阅读兴趣。

我是第一次读这本书，刚开始觉得是本课外书，无非是孩子的童话书类的，有点不以为然。但是等我们读了第一章《唏哩呼噜历险记》后，我就被这只可爱的小猪深深吸引了，小猪唏哩呼噜的机智勇敢隐藏于看似偶然的故事情节中，你如果不去细细体会，一读而过，你或许会认为他只是一只很笨的小猪，容易听信坏人的话，被他们欺骗。其实不是这样的，我们转换思维，换成孩子的角度去看则很自然，因为孩子们眼中的世界是那么的单纯，这也就是虽然觉得这只小猪有点笨，但凡事却都自然而然的得到圆满解决，这就是《小猪唏哩呼噜》的成功之处。他让我们了解到这只小猪不仅仅可爱，他还是我们的一个善良、勇敢、诚实的好伙伴，同时，他也是一个助人为乐，勇于同坏人坏事做斗争的好小猪。他吓跑了大灰狼，赶走了月牙熊，为了给妈妈买生日礼物，他用自己的劳动换取妈妈的生日礼物等等。

读完这本故事书，我深有感触，感觉孩子的内心美才是最重要的，无论是对朋友还是对任何事物都要有诚心，我们要让我们的孩子像小猪那样，学习帮助别人，不利用朋友，不向妈妈老师朋友撒谎，我们不仅仅看外表的美，还要注重内心的美。我们要学习小猪的这种精神。

小孩子的世界是纯洁的，当他们接触到这个世界的各种现象之后，他们的心灵或多或少的也会慢慢发生变化。作为父母，我们应该引导他们去欣赏那些美丽的，正义的，光明的事物，小猪唏哩呼噜给我们提供了一个很好的素材和榜样，我觉得这是一本值得我们低年级学生认真读的一本书，从这一个个有趣的故事中，能让孩子在开心的时，学到很多课本上学不到的知识，明白一些做人的基本道理。

唏哩呼噜真是一只了不起的小猪，也愿我们的孩子要像小猪学习，学习他勤劳勇敢，乐于助人，坚强乐观的精神，做一名优秀的好学生。

小学亲子共读读后感(二)

女儿凡凡刚上一年级，老师给孩子们推荐了一些书，其中我选中的一本《一年级的小朵朵》，拿到家后凡凡果真很喜欢，而且一边看一边笑个不停，这就促使我也迫切的想读这本书，于是趁孩子睡着后，我就利用了一个晚上时间，把这本书读完了。读完后感觉这本书非常

亲子共读读书笔记：《我要做好孩子》读后感

一个学习成绩一般、善良、阳光、人见人爱的女孩儿，她叫金铃。一个粗心、马虎、不喜欢数学的女孩儿，她叫金铃。一个不会被困难打倒，一直勇往直前的女孩儿，她叫金铃。一个胖乎乎、有爱心、负责任、表里如一的女孩儿，她叫金铃。

在作者黄蓓佳的笔下，小主人公金铃呀就是这么可爱！

当我读完这本书的时候，细细回味，我好像就是那故事中的金铃，一路走来，真的长大了、进步了、创造奇迹了

我欣赏金铃，那是因为她能真正的做到表里如一，能在老师不在的时候做到比老师在的时候更好，读到这里，我深感惭愧，因为刘老师不在的时候我会有点儿管不住自己、会在课堂上讲话从此，我下定决心，要向金铃一样，也做个表里如一的人。

现在，我们和金铃一样，都要离开母校了，我要向金铃一样发愤图强，刻苦学习、积极向上，还要学习她那胜不骄，败不馁的良好品质。

看完这本书，我下定决心，一定要做个全面发展、表里如一的好孩子。

寒假亲子共读读书笔记：《我要做好孩子》读后感

今天我和女儿一起读了《我要做好孩子》文中小学六年级的学生金铃，他在班里学习成绩一般，但是她是一个非常机灵、友善而正直的好女孩，她为了做一个家长和老师都满意的好孩子，她付出了很多努力和艰辛，为了保留心目中的那一份天真、纯洁，直到最后她遇到了一位老师，就因为这位老师给了她学习的勇气和力量，她的成绩慢慢地好起来了，是老师给了她这份无限的力量，她对自己充满了信心，和同学们一起努力奋斗，跨入了升学考场。

看完后我的心情久久无法平静，读着黄蓓佳老师的《我要做好孩子》，我在反省着我自己，同时也在回想着我自己孩子的成长经历，读着书中小金铃的故事让我想起了自己的女儿；孩子一开始好的习惯是家长和老师一步一个脚印引导出来的，可是养成坏习惯就太简单了，一学就会乱扔垃圾、做事没有计划、三分钟热度、学习态度不认真很多不良的习惯。

说心里话孩子会瞬间改变，看了书中小金铃的老师，女儿的班主任刘老师。她对我们六、四班中的每一位同学都是那么的无微不至，并且支持一直支持理解孩子。好孩子是与老师的教育分不开的，别的孩子不说，就拿我们家玲玉来比较，老师给了孩子无穷的力量，很多因素促成玲玉学习成绩下降，也许是因为家里的很多事让孩子安不下心学习，在刘老师的关怀下，玲玉的成绩真的渐渐的有些好转，孩子在快乐中勤奋努力的学习。假期作业有计划的提前完成。

我们家长要从小教育孩子做一个有爱心的人，无论做什么事都要有始有终，在社会上要多向书中的小金铃去学习，去帮助那些需要帮助的人，孩子们现在这个年龄一定要做一个活泼开朗、善良正直、自强不息的好孩子，对学习不要太安于现状，要向金铃去学习，不要总想停留在一个地方，要向前冲刺！

读完这本书我的收获很多，我们每一位家长都很希望自己的孩子能成才，从书中学到了很多知识，金铃给我们作出了榜样，要向她好好去学习。

寒假亲子共读读书笔记：父母应关心孩子什么

学习如果具有思想、感情、创造、美和游戏的鲜艳色彩，那他就能成为孩子们深感兴趣和富有吸引力的事情。我对学习成绩的关注是从下面这些事情开始的：孩子吃得怎样和睡得怎样，他的自我感觉怎样，他玩得怎样。他一天有几个小时呆在户外新鲜空气中，他读了哪些书和听了哪些故事，他画了什么画和如何在画中表达自己的思想和感情，大自然的音乐和人民音乐家们创作的乐曲在他的心灵中激发了什么感情，孩子喜欢什么劳动，他对别人的欢乐和悲痛的敏感性如何，他为他人做了些什么，并因此产生了什么感情。（《育人三部曲》苏霍姆林斯基 第134页）

与现在许多老师、父母关注孩子的成绩一样，苏霍姆林斯基也十分关心他们的学习成绩。但是，苏霍姆林斯基对于成绩和分数的关注是从另一些细节开始的。

孩子们的饮食与睡眠情况如何？有没有充分的营养和休息？孩子们有没有时间户外运动和游戏，他们的身体状态如何？孩子们有没有阅读和听故事的时间，他们的精神生活是否充盈？孩子们有没有时间涂鸦作画、欣赏音乐，他们的情感生活是否丰富？孩子们有没有朋友交往，有没有与别人相处的敏感，孩子们的自我感觉如何，他们能不能接纳和欣赏自己？

所有的这一切，都不是孤立的。每一点，都可能影响到孩子生活的方方面面，影响到他们学习态度与生活方式。所以，亲爱的父母、亲爱的老师，学会做一个细致的教育观察家吧，在孩子需要的时候去提醒、协助，才能真正成就孩子。