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班级故事观后感(篇1)

读薛瑞萍班级日志《五（2）班的语文故事》有感

有幸拜读了薛瑞平的《薛瑞萍班级日志：五（2）班的语文故事》这本书，我叹服薛瑞萍老师的智慧，很敬佩薛瑞萍老师的才华和底蕴。

读完此书，我最大的感受就是薛瑞萍老师是真实的、朴实的、诚实的，不虚假，她做的是实事，说的是实话，写的是实情。

真实，是薛瑞萍的文字自始至终充满吸引力的原因所在，更是她的课堂洋溢着清新生命力的奥秘所在。她用那细腻、尖锐而又行云流水般的语言，将她的语文课堂近似实录般地呈现给我们。

“学生齐读，教师正音。学生再读，教师范读。学生边听边回味，为的是选出喜欢的段落和句子为大家朗读。因为是自己选择，自己喜欢的，站起来的孩子个个读得有情有韵。如是错错落落，东一段西一段，前一句后一句„„”

她的这种常态化、随意化、毫无花哨教法的课，通常是关上门上的。你看过哪位大家、名师这样上课？或者上了，谁敢说出来，写出来，昭示出来？薛瑞萍老师不但做了，且日复一日地用心做了，更引以为自豪地写出来了。

这是薛瑞萍老师课堂的一种真实——教师上朴实课，学生学出实效。她的课，使语文回归了本位，找到了属于语文的真正的“根”。学生说真心话，显真性情。学生坚持自己的意见，表达自己的理解，学生不会用言不由衷的高调来迎合教师。薛瑞萍的课堂就这样时时流溢着灵动与活力，如淙淙流泉，似灿烂山花，生动清新。

薛瑞萍老师笔下的课堂是真实的，课堂后面的薛瑞萍老师更是真实得令人难以置信。为此她还专门写了一篇文章《不说爱》，她不像大多数的教师一样标榜自己有多么爱学生。在她认为，可以让一个人不顾一切，牺牲自己去爱的人，只有一个，那就是自己的孩子。对于学生，那是尽职。其实，尽职尽责，又是何其不易呀。若能尽职尽责，自然也就是爱学生了，那是师爱吧。只是，薛老师不说罢了。

《五（2）班的语文故事》一书中更是不乏证明她个性鲜明的例子。她对完不成作业的学生也有无奈之举——发飙，罚抄诗歌、散文。

她对那些“冥顽不化”的捣蛋分子也束手无策，有时甚至扬起手臂，想给以一记响亮的耳光。

她可以翻学校墙头回家，只为了多呵护儿子半小时。

她的业余时间多在“看电视、和孩子聊天、陪母亲散步”中度过。

你见过这样的名师吗？

亢洁 上午，老师来到教室，说今天我我们来一场有趣的扳手腕比赛活动。老师的话音刚落，我们都高兴地跳了起来 ，同学们都跃跃欲试，准备在这场比赛中大显身手。 首先，老师给我们讲游戏规则，说：“两人一组。”话还没落地，同学们有的说：“咱俩一组吧，咱俩一组吧。”有的同学已经在击掌了，老师叫我们停下，接着说：“你们左手对左手，右手对右手，双方只能用手腕的力量，身子不能倾斜，不能用左手拉桌子或其他物体一方手背挨到桌子即为输，三局二胜。谁先把对方扳倒谁就赢了。” 比赛开始了，同学们个个都在准备着。我走到一张空桌子旁，做着热身运动，为比赛做准备。轮到我挑战了， 我的对手神气十足地走到桌子旁，自认为冠军非他莫属。我们坐在椅子上，用手紧紧地握住对方的另一只手，我充满敌意地看了对方一眼，他也狠狠地瞪了眼。 “三、二、一！开始！”老师一声令下，我们便掰了起来。只见他满脸通红，好像把所有的力气都用在了手上，可就是掰不倒我，我也使足了力气掰，也掰不倒他。时间一分一秒地流逝着，我和他就这样对峙着，过了一会儿，我一声怒吼，使劲向左一掰，把对方掰倒了。他像一头斗败了的公鸡，耷拉着脑袋，就这样，我顺利地进入第二局。 到了第二局，我的对手是个胖对手，心里真是有点紧张。我做好准备 ，老师一声开始，我使出全力，两个人持续了一阵。“停” 。我又扳过了对手。 时间就像一尾滑溜溜的鱼儿，你还没发觉，便消失的无影无踪。很快比赛结束了。比赛总会有输有赢，我参与，我快乐！ 虽然我没有得第一，让我明白了一个道理：只要有机会，绝不能放弃。

你是否在搜集范文？当写作遇到困难时，通常会查看相关的范文。范文的目的是向读者展示如何做出整体构思的决策，接下来是我为大家整理的“班级日志”。我建议你保存这个页面和本站，以便日后阅读！

班级日志 篇1

大学，我们的梦想，至少是我的梦想。曾经多么的期待。现在，我终于进入了大学，接到通知书的那一刻，开心？失望？还是·······

努力了这么多年，终于我上大学了。但是，努力了这么久却连个本科都考不上，上大学了开心，想到自己的学校--失望，相信大家都有这样的感觉吧!“努力总会带来回报”，我一直都相信这点。所以就算学校不怎么样，我还是坚信只要肯努力，就可以实现自己的梦想。

真正的接触到大学的生活，感觉跟以前真的有很大的区别。不论是学习也好，生活也好，都有许多不同的地方。在这里更加的注重个人的努力，什么事情都要有自己的想法，什么事情都要去尝试，没有什么一成不变的东西，也没有什么是可以不劳而获的。只有靠着自己的双手，靠着自己的脑袋，才可以更好的发挥自己，展现自己。

大学，踏入社会的最后一个中转站。既有在学校的轻松自在，又有社会的激烈竞争。是一个跳板，有是一个有可能随时折断的跳板。一个不小心就可能狼狈下水，用心去跳又可以让你拥有荣耀。所以，归根到底还是靠自己。我一直认为，大学是一个用来展现自己的地方，有什么才华，有什么特长尽可以拿到这里来一一展现。在这里做错了可以得到老师的指导，可以得到同学的谅解，可以让自己在社会的跳水台找到一块好的跳板。一跃成名，至少不会狼狈落水。就像俗话说的熟能生巧，多跳几次就不怕跳下水啦！在大学先多展现自己一下，到了真正进入社会就不会不知道怎么表现自己啦。

进入大学，想的东西也多了很多。心里有过茫然，有过不知所措，更多的还是对未来的恐惧。这样的时期我想大多数大学生都经历过吧。新学期也有三周啦，感觉班上的学习气氛都浓了很多，大家都在朝着自己的方向努力着，忙着自考，忙着考证，有了自己的目标，有了方向这些茫然和不知所措都变淡了，慢慢消失了。希望大家都可以成功。

一转眼，我已经大二第二学期了。好快啊，还没好好感受一下就过了一半的大学生活。时间真的如，抓紧时间，好好的感受一下，努力丰富自己，也不枉自己上了大学！同学们，在剩下的大学生活里，好好的炫一下自己吧。不要再沉默不语啦，不要再一味只是埋头苦读，也抬抬头感受一下大学生活吧。

班级日志 篇2

一年级的学生太

在观看一部影片后内心肯定有属于自己的感悟，在观赏《我和我的祖国》后，我想您对于这个作品有了更深的了解，我们大多数人都是单一的，想法也是不一样的，此时就可以写一篇欣赏好剧笔记，用文字把自己的想法记录下来。您从《我和我的祖国》中有哪些领悟呢？为满足您的需求，读后感大全编辑特地编辑了“班级组织观看《我和我的祖国》观后感范文”，但愿对您的学习工作带来帮助。

班级组织观看《我和我的祖国》观后感范文 篇1

看了预告和直播，真的非常期待，只是预告就可以看的出是非常非常用心去拍的。

一个电影七个小单元，记录了中国的崛起，记录里我们的成长史。

看直播还让我知道了很多不知道的事，很多不知道的无名英雄。我还知道了这部电影，是演员们对于祖国的无偿致敬。

非常感动，一个直播看的又哭又笑，看到女排夺冠，忍不住跟着鼓掌，听到国歌忍不住跟着唱……。

最有感触的还是回归，还有什么比孩子回归母亲的怀抱，更让人感触的呢?尤其是看到红姐，谈起自己的经历，忍不住流泪的时候，我也哭了，红姐说“那一秒，我知道，我是一个有国家的人了。”我的泪刷一下就下来了，或许就是因为真实经历过，所以共情才会这么强。

之后，朱一龙先生的一句话，更是让我的心跳骤然加快，他说“会唱国歌的人，祖国带他回家!”我又哭了……我觉得自豪，这是我的祖国，与有荣焉，我爱我的祖国。

我和我的祖国，一刻也不能分割!

班级组织观看《我和我的祖国》观后感范文 篇2

“我和我的祖国，一刻也不能分割，尤其是海外的游子、华侨更有感同深处，无论我走到哪里，都流出一首赞歌。”只要一听到《我和我的祖国》这首歌，我就会精神振奋、热血沸腾，被这种爱国的情感所感染。当我得知作为献礼建国七十周年的一部电影也叫《我和我的祖国》时，便以“饥望炊烟眼欲穿”的心境在等待着这部电影上映。

这部电影分为了《前夜》、《相遇》、《夺冠》、《回归》、《北京你好》、《白昼流星》和《护航》七个篇章，按照时间顺序演绎了1949年9月30日建国前夜筹备、1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸成功、1984年8月8日中国女排奥运会夺冠、1997年7月1日香港回归、2008年8月8日北京奥运会开幕、2016年11月18日神舟十一号飞船回到舱成功着陆、2015年9月3日天安门阅兵及2017年7月30日朱日和阅兵的故事。这部电影却让我了解了在建国七十年来一些平凡人的不平凡故事。

《前夜》是以天

老师组织班级的学生读书，平时学习再忙，还是抽出空来看看书、读读报，不断充实自己的课外知识，开阔自己的眼界，多方面、多渠道开展学习，向成为学习型个人的目标迈进了一大步。下面是小编为大家收集整理的班级读书心得，欢迎大家阅读。

班级读书心得篇1

为了响应教育局提倡的读书活动，切实提高我班学生语文素养，本学期我班组织学生开展了我读书、读好书,营造书香班级的活动。现将我班的读书情况略作小结。

一、激发兴趣，师生共同翱翔书海

我常想，如果老师都不能安静地在书桌前读书，又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢?假如老师能与学生一起读书，那么学生定能不令则行。所以，为了激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书，我决定以身作则，从自身做起，每天做到和同学们一起读书。我将自己的读书笔记展示给学生看，并将自己所写的读书笔记内容读给学生听。当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的《青铜葵花》后，第二天就挥笔写下一篇读后感，然后利用晨会课的时间读给学生听。学生的读书积极性大有提高.

二、指导方法，教师不过是引路人

授之以鱼，不如授之以渔。教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期，不仅仅告诉学生读书的重要性，还告诉学生读书的许多方法。专门在班级里上了一节阅读指导课，从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听，再引导学生品读鲁迅的读书名言，从而让学生懂得了读书要有选择，要广泛，要善于挤时间，更要善于思索、质疑等道理。在此基础上，我又结合用一篇文章，具体指导学生该如何展开阅读。方法如下：

(1)告诉学生读书要在心中有个自读提纲：比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。

(2)然后重点强化不动笔墨不读书的方法：①圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。②做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

三、给足时间，教师牵线搭桥

为了将读书活动开展下去，我首先保证给足学生阅读的时间。我要求学生每天中午只要作业完成后，就可以阅读书籍，尤其在周三和周五，更是雷打不动的阅读时间。除此以外，每周还利用一节语文课或班队课的时间进行阅读交流，及时将读书后的心得体会与同学分享，大

通过班级管理读书学习，班主任应全面关心学生，不仅要关心学生品德的成长，而且要关心学生的学习、身体健康和审美追求;不仅要关心学生校内的活动，而且要关心学生在家庭和社会中的行为。下面是小编为大家收集整理的班级管理读书心得，欢迎大家阅读。

班级管理读书心得篇1

班主任是班级的主要管理者，要管理好一个班级则需要班主任做大量深入细致的工作，而且还要不断学习别人的先进经验。一个良好的班集体对每个学生的健康发展起着巨大的教育作用。十七年的班主任工作经历，让我积累了不少经验，我觉得应该从以下几个方面进行班级管理。

一、 创设平等和谐的同学关系。

一个良好的班级氛围可以对学生的学习和成长有着很大的帮助。在所有的班风中我觉得平等和谐最重要。要让学生觉得自己是班集体中的一员，热爱这个班集体，就必须让孩子觉得无论成绩好坏，自己跟别人一样都是平等的，都一样受到老师同样多的关注和爱护。除了班主任对所有的同学平等对待外。我还取消建立班干部选任制度，用值日生管理班级。每人轮着来做班长。值日班长除了要做值日生的工作外，还兼顾管理班级纪律的工作。在第二天在全班里报告前一天班级的纪律和学习情况。这样每个学生都有得到锻炼的机会。同时对纪律差一点的学生也起到很好的约束。一学期之后根据学生值日的表现由全班推选出优秀班干、优秀队员。这可消除班干部因为害怕被学生孤立而不敢管的局面，还可以锻炼了每个学生的胆量，使学生感到只要我努力了，同样也可以做得好。

二、创设师生沟通的良好氛围。

通过相互间的沟通，师生得以意见交流、才可以联络感情、化解误会、团结班级中的力量，进而使学生在愉快的气氛中发挥潜能，达到最好的学习效果。但在沟通中，我认为教师应该注意以下几点：

1、沟通，但要与要与学生保持适当的距离。如果和学生的关系过于要好，称兄道弟或姐妹情深，那么自己威信和地位在学生中就会下降。因为总是有些学生会利用自己与老师的关系去谋点小利，或者有些学生会仗自己与老师较好的关系去钻一些纪律的空子，等你批评他的时候，他嬉皮笑脸地就过去了。长期以往，势必导致自己的地位。所以，在课余时间要多去接触学生，要在真正做到关心、关爱、尊重每一位学生的基础上，与学生保持距离，引导他们懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重，在自我体验中长大。

2、让学生养成写日记的习惯，自己认真阅读、认真批改。很多学生会把自己的心事，对学校、对班级和对同学的一些看法和建议

怎样做好一个班长，想必各位大班长一直在探索吧！

在此，小弟也有自己独特的见解，愿与大家分享！

小弟也是一个班长！我这个班长真的可以说是做的非常艰难，在班上树立起那么高的威信也花了不少精力，在人际方面上，我从不会像大家说的一样，会被孤立，我管理我们班的同学从来不留情面的，甚至会当着全班“羞辱”某个不听话的同学，但是他们依旧很亲近我。做到这一点也是不知花了我多少精力。

其实每件事都会有办法的，因此管理班级不是什么超困难的事，在管理班级上，我没有什么独特的办法，其实很简单，只有八个字：“做好自己，了解他人”〔这是小弟自己总结的〕，什么叫“做好自己”呢？就是让自己的学习成绩拔尖，这样你才有管理他们的资本，其次就是要有出色的表现，让自己变得突出，这样大家便会觉得自己身边的班长居然是那么的有能力。其实，大家所说的自己都没管好自己怎样去管理别人，其实人无完人，再完美的人也会有错误，只是要在大家特别注意你的缺点的时候，一定注意自己的言行，逐渐养成习惯，其实这些缺点也会随即消失。

什么叫“了解他人”呢，其实，管理一个班级，我想很多班长都不敢说自己了解自己班上的同学，这也就是管理好班级很重要的一点，现在随着学习压力的逐渐增大，大部分人都想通过各种方式来发泄自己的压力，那么肯定有一小部分人收不回自己的心，随着电脑游戏的发展，越来越多的学生沉浸于电脑游戏，其实他们就是想把自己的压力释放出来，可是却陷进去无法自拔，所以，变的浮躁，贪玩，懒惰，随时都想着怎样玩，再也没有什么学习的心情了，因此在自习课上，便会想点子来给自己找乐子，这种情况是没有办法改变的。因为我们也是学生，所以作为我们班长，就应该了解自己班上的每个同学的性格，然后来管理他们。在学生中我还没遇见软硬都不吃的人，对一些“混”的学生和比较不服从管理的学生，他们百分之九十五的人都是吃软的，只要不给他们来硬的〔一般说他们或把他们的名字给老师〕，委婉提醒下他们，他们便不会和你争吵，叫他们不说话肯定是不可能的，但是经过你的委婉的提醒后，他们便会降低自己的声音。对于那些比较听话的，其实他们就是那些不听话的人的陪衬，只要一给他们来硬的，他们就软了，便会乖乖的听你的话〔对于这种学生，直接交给老师处理，多送老师那几次就对了，他便会很乖乖的了，如果个别大班长特别有能力，下课找那些同学谈一下心，他们也会听得进你的话，这样也会遵守纪律〕。各位大班长你们了

在这次的班级读书活动中，教师应从方法上多给予具体的指导。低年级儿童采用的主要是精读法，即，审题设疑，粗读感知，细读理解，诵读积累，总结收获。下面是小编为大家收集整理的班级读书心得范文，欢迎大家阅读。

班级读书心得范文篇1

为营造班级爱读书、读好书的良好学习氛围，提高全班学生的阅读理解能力，建设学习型的先进班集体，我班开展了主题为知识就是力量的读书活动，以下是我班开展这次读书活动的总结。

一、基本做法

为保证读书活动取得明显效果，我们对活动认真设计，科学策划，具体落实。期初，每个人根据自己学习要求和兴趣爱好，明确各自所读书目，汇总制定了全班读书学习计划;平时，要求学生充分利用有效时间认真读书，小组长负责对大家读书进展情况加以督促和检查;每周五的十分钟队会活动，组织学生进行读书心得交流，每人用二至三分钟左右的时间汇报自己近阶段的读书收获和体会，让大家共同分享读书的乐趣和喜悦。

二、主要收获

从大家交流的情况来看，读书活动取得了积极的效果。大部分学生能根据学校要求及班级制定的读书计划进行了选择性阅读。

有学生谈到，读课外书对自己帮助很大。读课外书能丰富课外书能丰富课外生活，提高自己的写作能力。

有学生认为，看了课外书使他了解了很多知识，懂得了很多道理，学到了很多为人处事的好方法。

有同学在阅读《鲁滨逊漂流记》后，感受比较深，她说：我们从小就要爱学习，有志气，在遇到困难时要挺身而出，失败时也不能气馁，要不断探索。只有经历了种种困难、又在不断探索的人，只有凭着智慧、又不懈努力的人，才能像鲁滨逊一样做出普通人难以做到的事情。我们现在还处在人生的学习阶段，还没有能力取得像鲁滨逊那样的成就。我们能做到的是像鲁滨逊那样刻苦学习，勇于探索。只有现在掌握了丰富的知识，长大了才能为国家效力。

三、几点体会

这次读书活动，营造了浓厚的读书氛围，活跃了紧张的学习气氛，大家都觉得收获很多，体会也很深。

一是大家普遍感到开卷有益。大家觉得，人的知识主要还是从书本中得来的，平时读书没有制约，往往少有目的，比较随意，比较盲目，学习效果也不怎么样，今年采用这种读书方式，有目的，有检查，这对大家很有促进。

二是大家逐步养成读书的习惯。通过有组织的读书活动，大家觉得还是读书有意思，培养了读书的兴趣，养成了读书的习惯。不论是为嗜好读书，还是为学习读书，都会给人带来乐趣，成为一种良好的生活方式，使人受用终生

非常班级读后感（一）

《非常班级》是伍美珍的作品之一，《非常班级》表现了伍美珍的一贯风格，《非常班级》的内容非常搞笑，在一片欢声笑语中将一些学生的思想表现得淋滴尽致，其中《女生领地的捣蛋鬼》、《男生都是挨整的命》、《考试的10种悲惨结果》三本是伍美珍一人所写，《贪吃虫碰上告状鬼》、《瓜子脸女翻王》、《super star同桌》是伍美珍再度和小作者们共同创作编着而成，《女生领地的捣蛋鬼》这本书中，男生有男生的地盘，叫做女生不要来，女生有女生的根据地。叫做男生不许进。故事的主人翁周悄悄和朱达尔既是同桌，又是这两个论坛的管理者，有时他们在自己的论坛里发帖，讲当天发生的趣事：抱怨学校考试还要排名、埋怨父母对自己不理解、甚至爆料老师的各种笑话，在自己的论坛里，他们自由自在，任由键盘飞快的敲打出自己的心情。有时他们也偷偷溜进对方的论坛里潜水，对着论坛中的帖子偷笑，更多的时候，他们在经历着学习、考试、玩耍、用脑经急转弯互相打击，以及生活中的各种快乐与不快乐，然后再把这些经历过的事情转换成文字2020，以帖子的形式发到自己的论坛里，就是这样。

非常班级读后感（二）

今天，我读了一篇文章，同样也是来自于《非常班级》里的一篇文章，让我又恨又爱的同桌。

我的同桌叫谭博文，有一次，他上课打起了瞌睡，我故意整他，在他耳边告诉他：老师叫你，老师叫你。他马上站起来，回答：老师我没睡觉，老师我没睡觉！同学们哄堂大笑，结果他被老师请去办公室喝茶（批评），之后我故意取笑他。还有一次，不记得因为什么事，我被老师训斥了同学们都讽刺我，只有他，不但没有笑我，还告诉笑我的同学们：你们谁没被老师骂过？你们现在看别人有难了就落井下石，可悲啊可悲！我很感激的说了一声：谢谢。

我感觉，谭博文也是一个仗义的人，虽然有时爱搞恶作剧，但是他的本质还是好的，在我们的生活中难免也有被人欺负，或欺负别人的事情吧，这都是我们必然经历的事情。还记得，我以前也欺负了我的同桌，老师就告诉我了一些事，我现在也明白了，这样做是不对的。虽然这件事已经过去了，但有时，我都不敢看老师，我还是感觉很心里内疚。

非常班级读后感（三）

这套书是伍美珍写的。里面主要讲了同学冤家之间发生的事情如：搞笑的同学。可爱的同学。认真的同学。阴险的同学从这些故事中，让我知道了同学之间的友谊和快乐。我和我的同学冤家吕露，有时也会打打闹闹，而有时也会很和谐在这本书上

励志故事观后感（一）

张景瑞

今天看了一篇励志短片。是大学教授郑强演讲的《人们为什么要上大学》。首先很多人不知道上大学意味着什么。郑强教授说过。大学是青春的历练。在大学中。我们可以不断历练我们自已。会使我们变得强大。我们只有经历了种种困难。通过我们的努力，才能真正的成功。成功意味着99%的汗水加上1%的天赋，所以只要付出的越多，回报我们的将会越多。付出需要我们自己勇敢的去经历很多方面的事，世界上你不可能靠任何人，而且需要靠你自己，靠你自己去拼搏。每个人就像小鹰一样，只有经历在风雨中的历练，才能变成在天空中展翅高飞的雄鹰，才能在高处观看整个世上，这一点也更加证明了人是需要不断历练的重要性。上大学不在于上哪些名牌大学，而注重的应该是大学背后蕴藏的历史与文化。我们在大学中要学习的则是这些，这也是郑强教授所讲述的，同样的我也觉得他所说的极其正确，在大学当中，很多文化与历史是需要我们去学习的，我们也更应该去努力学习。因为爱，所以付出。因为对大学的喜爱与向往，我所以我们应该向着大学生活而奋斗，因为知道大学生活的美好，所以我也同样向往大学生活，所以我也更加努力学习，考入一个理想的大学！

《励志故事》观后感（二）

张佳宝

在班会上，老师为我们再一次播放了关于励志的短片，让我们也懂得了不能放弃自己的梦想，坚持自己的梦想，只有经得起时光的考验才能成功，成为赢家。

老师为我们播放了《超级演说家》中的刘媛媛，《开讲啦》中的大学校长的讲说，还有聋哑女生追求梦想的不顾一切。其中的北大学子刘媛媛家境贫寒，父母只是一对普通农村夫妇，却凭自己的力量供出了三个大学生。从中可知道知识的力量。大学校长说在大学时，要努力的奋斗，尽自己的力量去学，更好的发现自己的潜能，怀揣一点理想，怀揣一点梦想，那么你就会幸福的过完大学的生活。因为生活是一本仓促的书，很难让时间倒退回去。聋哑女生为了坚持自己拉小提琴演奏的梦想，当时受到了很多人的弃绝和白眼，但小女孩凭着自己的努力，最终为人们拉上了一曲最动人的演奏，让全场人们欢呼。

这些故事都是关于梦想，关于勇气，看你是否能克服命运的阻栏，只有克服了胜利才会与你同在，因为命运也有漏网之鱼的，我们不能选择上一辈的命运，但是可以通过自己来改变现在的家境与命运，要知道梅花香自苦寒来，有志者事竟成，苦心人天不负。坚持自己的梦想吧！哪怕是单枪匹马，相信自己，鼓励自己，挑战自己成功在向我们