工作和生活会时时涉及文案的写作，使用范文的重要性已经不言而喻了，参考好的范文能丰富我们的专业知识，提升写作水平。如何才能让自己的范文与众不同？以下是我们为大家整理的“聪明故事观后感 ”,欢迎大家参考阅读。

聪明故事观后感【篇1】

今天，我读了一个聪明人的故事，名字是《伽里略与摇晃的灯》。书里讲了伽里略少年时去教堂做礼拜，望着天花板上的灯不停地摇晃，百思不得其解。后来通过做了许多次实验，终于发明了钟摆的故事。

这让我想起了每晚数星星，通过仔细观察发明浑天仪的张衡；对跳动的壶盖好奇，通过做了许多试验，发明蒸汽机的瓦特；还有坐在苹果树下，看到苹果落下，苦思冥想，发现万有引力的牛顿这么多科学家的创造发明，都源于他们不轻易放过生活中的小事，对什么都充满好奇，通过自己坚持不懈地努力，成为了举世闻名的科学家。

我平时在学习中就缺少这种蚯蚓的钻劲。遇到难题或挫折就垂头丧气，心灰意冷。和这些科学家相比，我惭愧不已。记得妈妈经常和我说：要想有所作为，不是靠小聪明，要有大智慧。读了这些故事以后，我恍然大悟，原来善于观察，勤于思考就是智慧的源泉呀！

聪明故事观后感【篇2】

读《101个聪明故事》有感侯集实验小学：杜明阳我在暑假里专心致志的读了《101个聪明故事》。这本书把101个故事分为6大部分“超炫iq风”“妙计小天才”“点子一箩筐”“怪味聪明豆”“险翘翘板”“机灵鬼部落”这6大部分，都是告诉孩子在遇到一些困难时要齐心协力，用自己的智慧去战胜困难。

书中的内容很有意义，其中一篇《偷吃饼干的小孩》把我紧紧吸引住了：一个小孩偷吃了饼干，老师让同学们摸一个笛子，说谁了偷吃笛子就会响，偷吃饼干的小孩不敢摸。后来，老师知道谁偷了。原来笛子上抹了墨水偷吃饼干的小孩不敢摸手上就没有墨水。这就叫做贼心虚。里面还有很多故事如：《老太太如何用妙招赶走孩子》、《高斯巧解数学题》、《掉进井里的金》都令我感到稀奇。

《101个聪明故事》告诉我很多道理：遇到比自己强的人不能硬拼，只有急中生智紧紧抓住对方的弱点这往往能让自己反败为胜。骄傲使人落后，虚心使人进步。聪明人会掩盖自己的光芒。

同学们都快来读吧！这本书像温暖的阳光照耀着我们；像一对美丽翅膀伴我勇敢的飞翔！

聪明故事观后感【篇3】

今年的寒假，天气异常寒冷，老天一会儿下雨，一会儿下雪，温度几乎都在00c左右。但是，冰冷的天气没有影响我学习的热情，反而

孩子的成长过程中，总会遇到一些挫折，这会影响孩子的命运。想改变孩子的命运，请读《101个聪明故事》。

暑假里我专心致志的将这本书读完。这本书把101个故事分为6大部分超炫iq风妙计小天才点子一箩筐怪味聪明豆险翘翘板机灵鬼部落这6大部分，都是告诉孩子在遇到一些困难时要众志成城，用智慧去战胜困难。

书中的偷吃饼干的小孩把我紧紧吸引住了；一个小孩偷吃了饼干，老师让同学们摸一个笛子，说谁了偷吃笛子就会响，偷吃饼干的小孩不敢摸。后来，老师知道谁偷了。原来笛子上抹了墨水偷吃饼干的小孩不敢摸手上就没有墨水。这就叫做贼心虚。里面还有很多故事令我感到稀奇如：老太太如何用妙招赶走孩子。高斯巧解数学题。掉进井里的金。

《101个聪明故事》告诉我很多道理：遇到比自己强的人不能硬拼，只有急中生智紧紧抓住对方的弱点这往往能让自己反败为胜。骄傲使人落后，虚心使人进步。聪明人会掩盖自己的光芒。

这本书像一朵朵花给我们增添色彩；像温暖的阳光照耀着我们；像一对美丽翅膀伴我勇敢的飞翔！

银龙花园学校四年级:陈凯祥

此时我们更应该选择为自己撰写一份观后感，观后感是我们将自己观看作品之后的感受写成的范文，您知道从哪些角度写作品名的观后感比较好呢？基于网友的需要，读后感大全的编辑整理了聪明的老师观后感，欢迎大家参阅本文！

聪明的老师观后感【篇1】

《做一个聪明的教师》这本书通过点评一个个教育案例，传达着王晓春老师的思想，传播着他的理念，使有机会读到他的书的老师受益匪浅，改变自己的教育教学行为，甚至能在很大程度上改变旧有的思维方式。我边读边思考，有很多句子印象深刻。

书中的一个个案例总是让我在感同身受的同时也解开我不少的困惑，而王老师的点评也总会在不经意间敲开我的心门，我曾因为学生的问题而烦恼，也曾因为学生的调皮而头疼，然而这一切都是教育过程中必须面对的正常问题。读了这本书，我更加深刻得体会到：学生之间本身就存在着差异，我们不是要求所有的孩子都长得一样高、一样强壮、一样美丽，而是与学生的原有基础相比，让每个学生的生命能够有所发展；而老师应该引领着我们的孩子体会自我的发展，教会学生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有积极向上的心态，拥有生活、求知的能力。就像王老师说的一样，踏踏实实上好每一堂课，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动，我们高兴，学生也快乐。

举一个例子，学生在课堂上看课外书，一般老师会怎么处理呢？我想一般老师都会直接没收（包括我），甚至在课堂上狠狠批评一番，以起到敲山震虎的效果。当然，王老师也认为学生课堂上看课外书的行为务必制止，但是不能太过强硬，而是至少要进行三次提醒之后，再把书收来放讲台，下课马上还学生，其名曰“以人为本”。我们都知道，课堂上看课外书是不允许的，老师也有义务教育孩子知道这样的做法是不对的，可是由于选择的方法有时趋于极端，所起到的效果很可能是恰恰相反！应该说老师的做法往往都是为学生考虑的，只是有时候我们老师常会好心办坏事，而造成这种情况的原因归根结底还是我们工作得不细致，想得不周全。鼓励和批评孩子的方法有很多种，尤其是对行为偏差生老师更应该多想想办法，多从这些孩子的角度去考虑，带着宽容的心态去面对。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。

“要做一个聪明的老师。”这句话看似简单。其实要做到不容易。有时候，我们老师常会好心办坏事，造成这种情况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。鼓励孩子

有时影片带给人的感动可以超越书籍，作品中的情节触动了我们的思维，产生了许多想法。这个时候便可以写一篇观后感，写观后感时不能脱离实际联系，要有时代气息，才能有真情实感，如何正确的在作品名的观后感里抒发感情呢？下面是读后感大全编辑精心为你整理的“聪明的老师观后感”，感谢您的浏览！

聪明的老师观后感 篇1

要做一个聪明的教师。这是我读后感触最深的一点!王晓春老师的《做一个聪明的教师》给我们这些在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。这句话看似简单。其实要做到不容易。有时候，我们老师常会好心办坏事，造成这种情况其实还是我们工作的不细致，想的不周全。鼓励孩子的方法有很多种，尤其是对行为偏差生上的鼓励老师更应该多想想办法，多从这些孩子的角度来考虑，带着一些宽容的心态去面对这些孩子。不能用一把尺子去丈量所有的孩子。不妨多动动脑筋，想一些既有效又能让孩子、家长都能接受的好办法。

聪明的人其实就是善于思考的人，他们往往有良好的思维方式，思维方式对于一个教师太重要了。由于教师面对的是学生，是孩子。老师在孩子们面前有年龄优势、经验优势、知识优势、权力优势，面对很多问题时省却了思考，所以，思维定势的影响了教师的创造性思维。所以，我们应先改变自己的思维，不断更新教育理念，改变积淀在头脑中的陈旧的教育模式和教育方法，努力使自己成为聪明的教师。

书中一个个案例解开了深藏在我心中的困惑。我曾因为学生的问题而烦恼，我也曾因为学生的调皮而头疼，然而这一切都是教育过程中必须面临的正常问题，不要让自己的烦恼扩大，让我们坦然去面对，因为学生的生命存在着差异，我们不是要所有的孩子都长得一样高、一样强壮、一样美丽，而是与学生的原有基础相比，让每个学生的生命有所发展，而老师应该引领着我们的孩子体会自我的发展，教会学生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有积极向上的心态，拥有生活、求知的能力。王老师的话无疑为身处迷茫中的我找到了方向，看到了希望和未来。就像王老师说的一样，踏踏实实上好每一堂课，认认真真对待每一次谈心，开开心心组织每一次活动，我们高兴，学生也快乐。

聪明的老师观后感 篇2

学校为了促进青年教师专业成长开展读书漂流活动。当我搜索完书架上所有有关教育类的书籍最终挑选了《做一个聪明的老师》。只是希望从案例中找到自己工作中的雏形。从而找到解决的方法！

虽然此书没有华丽的词藻和专业性的话语，但

列那狐是一只爱耍小聪明的狐狸。有一次，列那狐说：“小鸡、小鸭，我以后不吃你们了。”然后小鸡、小鸭和列那狐一起玩耍，列那狐一口把它们吃了。从此以后，小鸡、小鸭再也不相信列那狐了。

看到这里，我的脸悄悄地红了。因为我在学习上也爱耍小聪明。记得有一次老师布置的回家作业是写《第一次拖地》。本来嘛，我拖一下地，应该能写出来了。可我不想干活，于是我想到一个好主意。放学回家的时候，我趁爸妈不在家就偷偷地打开电脑，在百度上查找作文，我把作文抄了下来。

也许是我的小动作太明显了，也许是知子莫若父。爸爸一下在电脑中把我的作文查找出来了。爸爸火冒三丈，大声地骂我打我。当时我觉得自己很委屈，这有什么大不了的！可现在想想我真是太自作聪明了。抄来的作文有什么用呢？还不是别人的，再说以后老师、爸妈和同学们怎么会相信我呢？真是聪明反被聪明误。

读了《列那狐的故事》，再看看自己，我很不好意思。列那狐骗得了小鸡、小鸭一次，骗不了第二次、第三次。我决定以后再也不耍小聪明了，要踏踏实实地学习，这样才能取得优异的成绩，别人才能信任我。

这个假期我读了十二生肖的故事，我印象最深的属相是鼠和牛的故事。传说中老鼠的故事是，很久很久以前，有一个村子，村子里住着勇士和十二只动物，还有老人和孩子。有一天，有两个孩子在河边玩耍。

突然，跑出来了一个妖怪，它抓起一个小孩说，我每天要吃掉一个小孩。说完，它就跑回妖洞里去了。人们都急坏了。勇士只好骑着龙去挑战霹雳精。聪明鼠趁机拿起一把沙子扬进了霹雳精的眼睛里。可是它自己却被霹雳精抓住了。勇士一剑杀死了霹雳精，可聪明鼠却被妖魔捏死了。人们为了纪念聪明鼠，就把这年定位鼠年。凡是鼠年出生的小孩都聪明、能干。

孩子的成长过程中，总会遇到一些挫折，这会影响孩子的命运。想改变孩子的命运，请读《101个聪明故事》。

暑假里我专心致志的将这本书读完。这本书把101个故事分为6大部分超炫iq风妙计小天才点子一箩筐怪味聪明豆险翘翘板机灵鬼部落这6大部分，都是告诉孩子在遇到一些困难时要众志成城，用智慧去战胜困难。

书中的偷吃饼干的小孩把我紧紧吸引住了；一个小孩偷吃了饼干，老师让同学们摸一个笛子，说谁了偷吃笛子就会响，偷吃饼干的小孩不敢摸。后来，老师知道谁偷了。原来笛子上抹了墨水偷吃饼干的小孩不敢摸手上就没有墨水。这就叫做贼心虚。里面还有很多故事令我感到稀奇如：老太太如何用妙招赶走孩子。高斯巧解数学题。掉进井里的金。

《101个聪明故事》告诉我很多道理：遇到比自己强的人不能硬拼，只有急中生智紧紧抓住对方的弱点这往往能让自己反败为胜。骄傲使人落后，虚心使人进步。聪明人会掩盖自己的光芒。

这本书像一朵朵花给我们增添色彩；像温暖的阳光照耀着我们；像一对美丽翅膀伴我勇敢的飞翔！

银龙花园学校四年级:陈凯祥

我最近读了《列那狐的故事》这本书。

看到这本书的第一眼，穿越森林的旅途便向我展开。这本书叙述了狐狸列那的生活，他聪明狡诈，做尽了坏事，他以狮王的名义，骗公鸡向特格雷和母鸡们森林和平，自己再也不吃肉食的谎言咬死小鸡们，完成了一顿美美的中餐，气得让人五孔都在冒烟，气愤不已。但是，他那完美的口才说出来的甜言蜜语经过添油加醋编出诱人心田的话语使雄狼叶森格伦相信井底下的天堂，坠入陷阱，从而离开所谓的“天堂”在陆地上，快快乐乐的走回去了。列那的聪明才智与甜言蜜语让人佩服的五体投地。列那狐虽然狡猾，做尽了坏事，但他的聪明才智也是可以学习的。

季诺夫人通过阅读大量的寓言故事，再用想象力的填充把森林中的动物描绘的栩栩如生，充分展现了各式各样的动物的特点：狐狸的狡诈、野兔的胆小、公鸡的骄傲……是写作文的精髓。

励志故事观后感（一）

张景瑞

今天看了一篇励志短片。是大学教授郑强演讲的《人们为什么要上大学》。首先很多人不知道上大学意味着什么。郑强教授说过。大学是青春的历练。在大学中。我们可以不断历练我们自已。会使我们变得强大。我们只有经历了种种困难。通过我们的努力，才能真正的成功。成功意味着99%的汗水加上1%的天赋，所以只要付出的越多，回报我们的将会越多。付出需要我们自己勇敢的去经历很多方面的事，世界上你不可能靠任何人，而且需要靠你自己，靠你自己去拼搏。每个人就像小鹰一样，只有经历在风雨中的历练，才能变成在天空中展翅高飞的雄鹰，才能在高处观看整个世上，这一点也更加证明了人是需要不断历练的重要性。上大学不在于上哪些名牌大学，而注重的应该是大学背后蕴藏的历史与文化。我们在大学中要学习的则是这些，这也是郑强教授所讲述的，同样的我也觉得他所说的极其正确，在大学当中，很多文化与历史是需要我们去学习的，我们也更应该去努力学习。因为爱，所以付出。因为对大学的喜爱与向往，我所以我们应该向着大学生活而奋斗，因为知道大学生活的美好，所以我也同样向往大学生活，所以我也更加努力学习，考入一个理想的大学！

《励志故事》观后感（二）

张佳宝

在班会上，老师为我们再一次播放了关于励志的短片，让我们也懂得了不能放弃自己的梦想，坚持自己的梦想，只有经得起时光的考验才能成功，成为赢家。

老师为我们播放了《超级演说家》中的刘媛媛，《开讲啦》中的大学校长的讲说，还有聋哑女生追求梦想的不顾一切。其中的北大学子刘媛媛家境贫寒，父母只是一对普通农村夫妇，却凭自己的力量供出了三个大学生。从中可知道知识的力量。大学校长说在大学时，要努力的奋斗，尽自己的力量去学，更好的发现自己的潜能，怀揣一点理想，怀揣一点梦想，那么你就会幸福的过完大学的生活。因为生活是一本仓促的书，很难让时间倒退回去。聋哑女生为了坚持自己拉小提琴演奏的梦想，当时受到了很多人的弃绝和白眼，但小女孩凭着自己的努力，最终为人们拉上了一曲最动人的演奏，让全场人们欢呼。

这些故事都是关于梦想，关于勇气，看你是否能克服命运的阻栏，只有克服了胜利才会与你同在，因为命运也有漏网之鱼的，我们不能选择上一辈的命运，但是可以通过自己来改变现在的家境与命运，要知道梅花香自苦寒来，有志者事竟成，苦心人天不负。坚持自己的梦想吧！哪怕是单枪匹马，相信自己，鼓励自己，挑战自己成功在向我们

社区故事观后感（一）

电影《社区故事》讲述了各级干部帮助百姓解决困难的故事。该片里年轻社区干部何敏坚强、公平公正、敢于承担，她的爱心在帮助弱势群体的同时感染了身边的每一个人。分管廉租房的马区长捐献骨髓的举动感人至深，社区干部一心为老百姓办实事，以及社区居民在关键时刻相互帮助，真实地再现了各级干部为构建和谐社区而做出的不懈努力。影片最后柳青和秋秋最朴实的对话：“妈妈，这就是天堂吗？”“这是我们的家”，让我热泪盈眶。影片里党和政府颁布实施廉租房的惠民政策，让生活艰难的老百姓想要有个家的心愿得以实现。

观看完影片后，社区领导组织全体社区工作人员和访惠聚工作人员交谈自己的想法。通过交谈，我们认识到工作中要增强为民服务意识，加强社区和居民之间的沟通，真正走进老百姓的生活，尽全力帮助解决居民的实际困难及问题。最后社区书记要求每个人看完后要写一份观后感，作为观看《社区故事》的收获。

社区故事观后感（二）

近日，额敏镇阿格勒克路社区组织辖区党员、工作人员、三民工作组干部收看新疆电视台4频道播出的《社区故事》情景片，这是一部通俗易懂的电视剧，故事以朴实的语言、真实的故事情节向我们讲述了社区干部全心全意心为老百姓办实事的故事。

看完情景剧，三民工作队队员托合塔生说：“我看完《社区故事》后，知道社区的工作很烦琐，很辛苦，以后我要好好配合社区的工作。要以热情的服务，良好的心态对待居民。通过看完社区故事，查找到了自身的不足，我们要是把居民当成家人，居民也会把我们看作亲人，我们可以借鉴他们好的工作方法来开展社区与居民的工作。”

通过观看，大家表示，情景剧最直接的向居民群众再现了社区干部工作的酸甜苦辣，社区干部与居民之间的鱼水关系，反映的都是我们社区干部平时工作中实实在在的情景，看到影剧里的社区干部也仿佛看到了自己，我们应该站好这班岗，尽可能的为辖区居民提供优质便捷的服务，共同建设我们美好的家园。

社区故事观后感（三）

中山路社区近期组织社区工作人员及辖区居民收看了情景剧《社区故事》。该片通过民族特色的表演风格，幽默亲近的叙述方式，讲述了发生在社区里那些令人捧腹又引人深思的故事。片中，心浮气躁的大学生袁成总是幻想着做些轰轰烈烈的大事，却忽略了身边小事的重要性，屡次弄巧成拙。宽厚稳重的杨书记和热心泼辣的热主任为他操了不少心。而不靠谱居民哈斯木也偶尔能做出意想不到的大好事，比如一不小心救个落水儿童，