读过青鸟之后我的第一印象就是：狄狄，美狄兄妹俩很勇敢，但只要再次翻一翻这一本书，看一看这本书，就会发现这本书要告诉我们的，不仅仅是勇敢，而是他们善良的帮助别人那美好的品质。

在当今世界上，如果有一个你很陌生的老巫婆跑到你家，你的第一反应就是要死了，而狄狄和美狄兄妹却在帮助那个看似凶恶的老巫婆。这是一般人无法想象的。当然，这件工作没有一点报酬，而是纯粹的一件没有收益的事情，在很多企业家面前，这完全就是一项赔了夫人又折兵的工作，然后会生气的把它放在一边置之不理。或扔进垃圾桶。而他们万万没有想到，这件事情给他们带来的好处，而只看到了弊端，而狄狄却明白这个帮助别人有一天自己也会受益的道理。因此，他们成功的找到了青鸟，并得到了无穷的幸福，体验到了帮助别人的快乐。

我这里有这样一则故事：在毛泽东爷爷8岁的时候，在私塾里读书，私塾中午不放学，学生要自己带好中饭，但家境贫困的学生哪里吃的到饭，毛泽东就把自己带的饭菜分给他们吃，自己就饿这肚子，到了晚上就狼吞虎咽的吃一顿饱饭，母亲看见了，生怕毛泽东生病，后来，毛泽东悄悄的告诉母亲，以后母亲每次做午饭，都尽量多做点给毛泽东，让他分给贫困生们。帮助别人，不仅仅会给别人带来好处，自己也可以受益。

快乐是什么？我相信很多人都不快乐，书中的学习不是单纯意义上的学习，而是一种全新的解读生活的方式。其实我们生活处处都有快乐，只是你应该去挖掘他们，而不是无视他们。下面是小编带来的学会快乐读后感：快乐是可以练习的。

从自身之外寻找快乐，就像在背阴的山洞里寻找阳光。这是《学会快乐》这本书的推荐标语。

建议易怒或脾气暴躁或每个教育工作者都去读一读。因为我们时常处在崩溃的状态，愤怒的边缘。虽然是一部鸡汤文，但不同（）于一般的鸡汤，带有哲理，准确的说是佛家哲学。

这本书的作者是马修理查德。简介一处，让我颇有兴味：巴黎巴斯特学院分子生物学博士，1972年，他放弃科学家生涯成为僧侣，至今已近50年，被情商之父誉为世界上最快乐的人之一。

看到书名时，我哑然一笑：快乐还用学？是的，在我们的印象里快乐是不需要学习的，怒火中烧时，一顿美食，一份甜品，一次大汗淋漓的跑步，或是一次声嘶力竭的嘶吼，会让我们发泄，继而渐渐归于平静。可真如此吗？我想你与我一样，将悲愤化为吃功时，脑子里的念头不断攀升：为什么我这么?不幸？为什么整个世界这么不优待我？为什么我这么倒霉？看吧，这就是痛苦的根源！

本书定义的快乐，是健全心智产生的，深刻的，生命的充盈感。它不仅仅是人生存的最优状态，也是人们解读世界的方法。

马修理查德说，快乐像肌肉一样，可以通过成长期练习获得。这本书就是借鉴佛学思维，让痛苦成为内在进步的催化剂，为学会快乐提供进门的路径。

这本书，最吸引我的是这么一段话：我们总认为世上存在真实而自主的我，认为自己的生命比别人要有价值，这种想法是我执。我们必须内省，才能找到虚假的我背后的隐藏的东西：我是一种约定俗成的名称，不能自主存在，只能意识，身体和环境相互依存。如何阻止惹人心烦的念头一再出现呢？我们需要仔细观省内心：念头源于纯粹意识，又溶于纯粹意识，就像浪花生于大海，又回到大海。佛家语：人生有八苦：生，老，病，死，爱别离，怨长久，求不得，放不下。哪一个不是归于念头所带来的痛？

这几日，班里一男生总是不完成我布置的作业，第一次，我什么话没说，只是让他放学前补做好即可。第二次，我只是微皱眉头，一语不发，只是让他午饭前补做好即可。第三次，终是忍无可忍，我站在教室里扯着嗓子嘶吼了几分钟，这个男生低着头站在那儿。我一看他这种样子，更是怒气冲冲，用更恶劣的言语训斥了他。于是，整堂课我都逾气未消，整节课心

给予是快乐的读后感（一）

这一周，我们学习了课文《给予是快乐的》。课文讲述了圣诞节前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵，使他深深体会到给予是快乐的，歌颂了小男孩只求奉献不求索取的美好品质。

小男孩的家庭生活贫困，但是小男孩并不想自己得到珍贵的礼物，而是想通过努力送给更弱小的弟弟一份礼物。这使我想起生活中，许多人自私自利，只是为了自己，从不关心他人。到最后，这样的人并不能得到幸福。反而是那些关心他人的人，得到社会的认可和大家的尊敬，才能得到永久的幸福。保罗也是一个很有爱心的人，从他身上，我们看到了同情和平等之心。我们也要向他学习。

送人玫瑰，手有余香。给予是快乐的，自私是可耻的。让我们都做一个给予的人，这个世界，一定会更加和平美好。

给予是快乐的读后感（二）

学习了《给予是快活的》，我不禁被小男孩的宝贵精力沾染力内容简明扼要理解了给予是一种快乐，是一种高贵的品质。当咱们可能辅助别人为别人付出劳动劳动，巧妙的动物世界，做出奉献，我跟戴世桐玩，是幸福高兴的。

我想，那个小男孩应当和我差未几大，警察船与海盗船的战斗（一）正面交锋。可他却有如此高的品德，这使我想起了那天在公交车上的那件事，我变得很小很小。一个假日的凌晨，寒风料峭，我乘车筹备去玩。车上的人挺多的，有趣的游戏，还好我有个位置坐，快活的端午节。当车门要关上时，5月19日，一位老奶奶急促地上车，可到车上一看，不位置了，只好扶着把手站那。四周的人仿佛都没觉察到有一位年事很大的老奶奶正站在车上说理尚称适切似乎这个人基本不存在似的，仍然刚愎自用，聊天的聊天，看书的看书这时，一阵清脆的嗑瓜子的声音传入我的耳中，一次性筷子词意真挚感人你还敢用吗？。我转头一看，《我跟小姐姐克拉拉》之读后感，本来是站着的那个老奶奶旁边坐着的乘客正嗑瓜子呢！更可气的是他居然把瓜子壳扔到哪老奶奶的眼前跟脚上。那老奶奶也没说什么，可他看也不看持续嗑瓜子，扳手碗。周围的乘客见了不满地对他说：你怎么能这样做呢？人家在你旁边，你非但不让座，还如斯没教养，真是没道德！那人也绝不逞强：你怎么谈话呢你？凭什么她在我旁边就得我让座，你为什么不让座？奶奶，上我这来坐吧，机器人冒险记（3）！正在这时冒出一句童音。大家都把目光投向了她。老奶奶说：孩子，你本人坐吧！我站着没事。那女孩站了起来，走到老奶

雪花的快乐读后感（一）

当我第一次看见《雪花的快乐》这首诗歌时，不禁有些奇怪：雪花有心情？它因为什么而快乐？我对这首诗歌产生了浓厚的兴趣。

在诗中，现实的我被彻底掏空，雪花代替我出场，雪花在半空中翩翩地潇洒，娟娟地飞舞，直奔向清幽的住处，会见花园里的她，直到溶入她柔波似的心胸。

第一小节短短的五句，却给我留下了深深的印象。清醒的诗人徐志摩在作诗的过程里避开了现实中的约束，把诗的展开建立在假如上。一个简简单单的假如为这首诗定下了柔美、朦胧的格调，使诗人想表达的热烈和自由笼罩在淡淡的忧伤里。

令我不得不说的是第二小节，诗人以不去，不去，也不去排比的修辞手法强烈的表达了自己对自由的执着，在诗人的眼里幽谷是冷漠的，山麓是凄清的，街道是荒凉的，但是雪花有着它自己的方向。是啊，我们为什么要在乎别人世俗的看法，做自己不就好了吗？走自己的路，让别人说去吧！

如果说，前两个小节只是表达了诗人对自由的执着，那么后两个小节则表达了诗人对爱与美的追求。

诗人将自己比喻成雪花，运用了借物喻人的手法，以在空中潇洒飞扬的雪花为立意。第三，四小节很有特色，因为其中的她是诗人想象中的爱人，是升华后的神圣的爱情，传达了诗人追求爱情的执着和美好理想的心声。

原来，雪花代替了诗人，雪花因追求美，享受着选择的自由而快乐。雪花飞扬，飞扬，飞扬这是多么坚定、欢快和轻松自由的执着啊！

《雪花的快乐》无疑是一首纯诗（即瓦雷里所提出的纯诗）。在这里，现实的我被彻底抽空，雪花代替我出场，翩翩的在半空里潇洒。但这是被诗人意念填充的雪花，被灵魂穿着的雪花。这是灵性的雪花，人的精灵，他要为美而死。值得回味的是，他在追求美的过程丝毫不感痛苦、绝望，恰恰相反，他充分享受着选择的自由、热爱的快乐。雪花飞扬，飞扬，飞扬这是多么坚定、欢快和轻松自由的执着，实在是自明和自觉的结果。而这个美的她，住在清幽之地，出入雪中花园，浑身散发朱砂梅的清香，心胸恰似万缕柔波的湖泊！她是现代美学时期永恒的幻像。

对于诗人徐志摩而言，或许隐含着很深的个人对象因素，但身处其中而加入新世纪曙光找寻，自然是诗人选择她而不是他的内驱力。

与阅读相反，写作时的诗人或许面对窗外飞扬的雪花热泪盈眶，或许独自漫步于花漫舞的天地间。他的灵魂正在深受囚禁之苦。现实和肉身的沉重正在折磨他。

当星月的光辉与人类的希望令他唱出《雪花的快乐》，或许可以说，诗的过程本身就是灵魂飞扬

专注的快乐读后感（一）

人生就像一出戏，在这里自己既是导演，又是主角。我常想，当自己进入迟暮之年，走过的路、曾经的人和事，会像放电影一样在脑海中重现。残酷的是，拍摄这部戏的不是胶片，而是时间，因此我们的人生之路不能重走，人生之戏不能重拍。作为年轻人，我们应该如何度过宝贵的青春岁月，拥有无悔的美丽人生呢？幸运的是，我找到了故事的角本――《专注的快乐》这本书。

随着阅读的深入，我越来越感叹于作者对生活极致细腻的观察与思考。书中有真实的案例，有权威的统计数据，使他的理论更具说服力。虽然是译文，有些句段比较晦涩，但仍能感觉到笔者与读者间的深入交流，仿佛你不是在阅读，而是在交谈。

一行行铅字2020，幻化成潺潺溪水，流人读者的心田，再汇成一潭静谧的湖水，清晰地映出你现在的生活，最后平静的湖面被掀起层层波浪，迫切地促使你主动打破现有的生活，改变，重生，去探寻属于自己的美丽人生。书中告诉我们：只有专注才会感到踏实，双脚站立在坚实可靠的地方，灵魂才能安宁；只有做到了真正的专注，你才能向自己的内心提供一种稳定而强大的力量；没有专注就不可能有真正的纯粹，内心充满干扰和喧哗，是不会拥有平静美妙世界的。

在生活中学会专注

付出总比得到更让人幸福，这句话在书中也有相应的表达。在你为别人付出的同时，自己内心的幸福感也会增加。这种幸福感对身心大有裨益，医学的研究结果已证实了这一点。每个人都会有这样的感受，当你在公交车上为老人孩子让座，当你为失学的孩子捐款时，都会有快乐幸福的感受，觉得自己很重要，是能帮助别人的人。这时你获得了最优的专注体验，那么你得到的就比付出的多得多。

在工作中学会专注

工作中的人们是最美丽的。当人处干高挑战、高技巧的状态下，且自觉十分专心，深富创造力，相当满意之时，多半是在工作当中，而不是在闲暇的时段。工作中面临的挑战，能使我们充分发挥自己的主观能动性，挖掘自身潜力。如果没有工作中的种种挑战，也许我们都不知道自己还有多大的潜力。雨果说，凡是不能杀死你的，都将使你变得更强大。当你工作中遇到困难的时候，就是你能力提升的机遇，跨越它，你将变得更强大。这种工作带来的成就感，就是书中所说的最优的专注体验。

其实，把一件简单的事做好便是成功，而想要成功就必须学会专注。专注是开启人生财富之门的钥匙。寻找最优的专注体验，亲自导演你自己的青春年华，其中有多少喜悦，多少幸福，全都在你的掌握之中。

快乐的大脚读后感范文一

今天，我观看了《快乐的大脚》这部电影，有着很深的感受。

我觉得这是一部关于生态环保的影片。故事的主人公玛宝是一只会跳踢踏舞的大脚企鹅，虽然他因为在自己家族中与众不同而不受欢迎，但他还是很快乐地享受跳舞，而且很执着地为企鹅家族解开了一个个谜团：为什么企鹅的食物鱼类会越来越来少，为什么企鹅家族会越来越小？

他到处询问，问到了一个年纪大的企鹅，老企鹅告诉他，在遥远的地方，有一种叫怪客的生物，是他们偷走了鱼。大脚于是邀了几个伙伴到遥远的地方寻找怪客，他们克服重重困难，穿过海象居住地，再向前行，终于找到了怪客，眼睁睁地看到他们开着一个个巨大的铁皮船，到处捕捉鱼类，搜走了企鹅们赖以生存的食物。伙伴们因为害怕怪客而放弃了，只有大脚玛宝勇敢地追寻怪客，想出很多办法说服他们，并用自己独特的本领和南极的企鹅们一起以跳舞的方式感动了怪客们，终于使他们懂得了海洋生态平衡的重要性，从而全面禁止海洋捕鱼，海洋中的鱼类资源终于又重新丰富起来，企鹅们又有鱼吃了，他们家族终于又看到了生机。

这个故事中的怪客就是人类，人类不顾生态平衡，到处捕鱼，所以企鹅才没有鱼吃。

而大脚玛宝，他坚持不懈，追寻怪客，努力说服他们爱护生态环境，还企鹅们一个快乐的生活环境，由于他的执着和勇敢，终于获得了胜利，企鹅们都很敬佩他，是大脚的努力给了他们食物，给了他们生存的希望。

这个故事我很喜欢，让我懂得了两个道理：第一，每个人都有自己的闪光点，每一个生命都值得重视，只有坚定信念，不懈努力，我们就一定会取得胜利：第二，我们人类一定要遵循自然规律，爱护生态环境，才能给地球上的生物包括自己一个和谐的生存环境，减少人为破坏而给自己带来的自然灾害。

快乐的大脚读后感范文二

我今天看了一部影片，叫《快乐的大脚》。

这部片子主要故事情节是：在南极洲最深处生活着帝企鹅家族，它们都非常会唱歌。由于企鹅爸爸在孵化期的不小心，小企鹅曼波一出生就被认为是怪胎。因为它长得和其他企鹅不同，他的脚比其他企鹅大，唱起歌来特别的难听，他经常就会情不自禁地跳起舞来，但所有的企鹅都认为他在乱动。大家都不喜欢他，他感到非常孤独。

在一次被海豹的追杀的逃亡中，它来到了另一群企鹅的地盘，并在这里遇到了五位比他身材矮小的好朋友。它们勇敢、乐观、团结又很聪明，它们都很欣赏曼波的舞蹈。在知道了曼波的经历后，它们决定帮助曼波。于是曼波回到了它的家族，却

学习了《给予是快乐的》，我不禁被小男孩的可贵精神感染力，懂得了给予是一种快乐，是一种高尚的品质。当我们能够帮助别人为别人付出劳动劳动，做出贡献，是幸福愉快的。

我想，那个小男孩应该和我差不多大。可他却有如此高的品质，这使我想起了那天在公交车上的那件事。一个假日的早晨，寒风料峭，我乘车准备去玩。车上的人挺多的，还好我有个位置坐。当车门要关上时，一位老奶奶急匆匆地上车，可到车上一看，没有位置了，只好扶着把手站那。周围的人似乎都没察觉到有一位年纪很大的老奶奶正站在车上，好像这个人根本不存在似的，依然我行我素，聊天的聊天，看书的看书……这时，一阵清脆的嗑瓜子的声音传入我的耳中。我转头一看，原来是站着的那个老奶奶旁边坐着的乘客正嗑瓜子呢！更可气的是他竟然把瓜子壳扔到哪老奶奶的面前和脚上。那老奶奶也没说什么，可他看也不看继续嗑瓜子。周围的乘客见了不满地对他说：“你怎么能这样做呢？人家在你旁边，你非但不让座，还如此没教养，真是没道德！”那人也毫不示弱：“你怎么说话呢你？凭什么她在我旁边就得我让座，你为什么不让座？”“奶奶，上我这来坐吧！”正在这时冒出一句童音。大家都把目光投向了她。老奶奶说：“孩子，你自己坐吧！我站着没事。”那女孩站了起来，走到老奶奶的身边，将老奶奶扶到她的位置上，让老奶奶坐下。老奶奶不知说什么好。这时一位叔叔说：“孩子，好样的!”女孩甜甜地笑着，坐到了一位中年妇女的腿上，我想应该是她的妈妈，两人搂在了一起。车上的人都投去赞许的目光，这是多么动人的一幕呀！那嗑瓜子的人也不好意思地低下了头。

车上，春意浓浓，小女孩一颗纯洁善良的心，感染着每一位乘客。

二傻是一个长的丑,走路一跛一跛的,左肩高出右肩一大截,而且个子矮,才一米无，并患有肠癌的一个25岁的男生，由于二傻的笑，纯洁，简单，透亮，真实而被一家店的店长雇为服务员。

起初店老板娘当然非常的不愿意，但是由于老板的坚持而留了下来，但这也与二傻的勤奋，真诚给每个顾客所带来的快乐是分不开的。

我的工作二人生当然和二傻是不能相提并论的，首先，我走路不是一跛一跛的，左肩也没有高出右肩一大截，作为女孩我也有1.58的身高，最幸运的是我的身体很好。当然我的工作虽不是和二傻一模一样，但也可以说是服务性质的，因为每天要接待很多各种各样的客人，但是我的心态确没有二傻那么的乐观。虽有美好的笑容，比较好的外表，但是我依然没有像二傻一样通过自己给以人温馨和快乐，更多的时候都是做自己，随心所欲，我不开心有事情的时候我就不愿做事情更别说给以别人像二傻那样的快乐而换位思考。

我也知道我的一切缺点，我也努力的在改善，一直期望做一个完美的人，但是不可能，因为人无完人。我有的时候也特别的固执，喜欢勉强别人，可能是自己对与自己过于苛刻，也想让别人和我一样，但是通过书籍也让我了解到不要过分正义，也不要过度自逞智慧，何必自取灭亡呢？

这话真的非常的有哲理，有智慧，所以每次有类似的情况要发生的时候，我就提醒自己，不要对自己和别人要求过高。

八卦是一种舆论，是饭后茶点，这也是争执和暴力的一个重要因素，人就是这样，不说别人不议论别人日记就难过，我以前也一样，大家聊天的时候总会把一大堆人的事情拿出来评头论足，但是通过“你们不要再定人有罪，免得你们被定为有罪，因为你们用什么标准定人有罪，就照样被定为有罪，你们用什么量器量人，人就用什么量器量你们”，之后我懂得了更多，并时刻提醒自己，平静的舌头是生命树，歪斜的言语使人心碎。

在学校的时候也是，因为全身心投入学习中，很少时间看与课业无关的书籍，出了社会，更懂得了书的重要性，也就是知识的重要性。虽平时不可以梳妆打扮，也不耽于交际应酬，把大多数时间耗在读书上，因为读书对我来说是一种生命要素，是一种生存方式。因为我知道与“金玉其外，败絮其中”的某些漂亮女人相比，我更懂得保持生命内在的美丽。我也知道，读书的女人，心有明灯，守得住心灵这个宁静的港湾，始终视书籍为伴侣，也知道读书的女人，心有梦想，即使平凡如叶，仍能创造叶的美丽和生说的乐园。

但是我也希望和二傻一样能帮助更多的人，给

吃完午饭，我不由自主地读了《帮助别人真快乐》这个故事，我知道了乐于助人是一种好品德。我觉得故事中的小作者既帮助了别人，自己又感到快乐，真是一举两得。

记得有一次，弟弟不会作业，他就跑来问我，我说：思考题明明就是让你去动脑筋思考的。弟弟回答说：我已经思考过了，可就是想不出来。听了弟弟的话，我就看了一眼那思考题，我一看，弟弟的作业还真不简单呢。我想了很久，终于想出了怎样做，我把做题方法告诉了弟弟，他马上把答案写下来，写完后还对我说谢谢。这时别提我心多美，像吃了蜜糖似的。

我帮助弟弟这件事跟《帮助别人真快乐》这个故事中的事情一样，给我的感觉都是一举两得。真正让我感受到了帮助别人真快乐，今后我还会利用一切机会多多帮助他人，让自己生活的更快乐！

今天我读了《少年总编》这篇文章，我被文章里的主人公达贝里那种无私奉献、乐于助的精神感动了。

这篇文章主要写了纽约市的一个十二岁少年达贝里，他用自己创办杂志挣来的钱帮助了许多家里贫困，没钱买鞋袜，冬天上不了学的穷孩子，让他们冬天也能上学。生前，达贝里在银行里存了五千美元，却从来没为自己花过一美元。

如果有人问我：他这样做值得吗？我一定会大声地告诉他：这样做值得！因为达贝里虽然不富有，但他有一颗博爱的心；虽然他没有太多能力，但他简持不懈。短短两年的时间里，达贝里买了一万多双袜子和五百多双鞋，当他把袜子分给那些贫困的小伙伴时，他的心里是满足的，是幸福的，是快乐的。

这种助人为乐的人不仅美国有，我们中国也大有人在，就连我们班也有。就说我们班徐浩然吧，他看见许多同学的篮球没有气了，就马上从家里拿出气针和气管，还主动帮同学打气，这难道不令人佩服吗？

不管是美国的达贝里，还是我们班的徐浩然，我们都要向他们学习。在学校里帮助老师、帮助同学，在家里帮助父母做一些力所能及的小事，这样既帮助了别人，也锻炼了自己，而且乐在其中。

四年级:汪娅辰