帮助的小学作文。
大家应该都有写作文的一些经验吧，写作就是表达一个个新奇、好玩、有意思的想法的过程。阅读和背诵可以提高我们自身的写作素养。有哪些优秀作文模板可以作为写作的参考呢？下面，小编为大家整理的“帮助的小学作文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
帮助的小学作文 篇1
一天早上，太阳高照，万里无云，群山连绵。小猫在草地上专心致志地画画。整幅画都已经画完了，只是还没上颜色。小猫正在发愁怎么上色，这时，小猪蹦蹦跳跳地走来了，手里还拿着一盒新彩笔。小猫见了高兴极了，连忙走上前去，说：“小猪，我没有彩笔没办法涂颜色，你能把彩笔借我用一下吗？”小猪爽快地说：“好啊，给。”说着把彩笔递给了小猫，小猫接过彩笔说：“谢谢了，下午我一定还给你。”小猪说：“不用谢，我们是朋友呀！”说完，又蹦蹦跳跳的走啦。
下午，天气很热，小猫去还小猪彩笔。她不但送去了彩笔，还抱着一个大西瓜。他对小猪说：“小猪，谢谢你的彩笔，我已经画完了，还给你。天气这么热，送你一个大西瓜，解解暑吧。”说着，把西瓜和彩笔递给了小猪。小猪笑笑说：“谢谢，你从家跑来一定又累又热，我们一起来吃大西瓜吧。”说完，他和小猫就去吃西瓜了。
小朋友们，我们也应该像小猫和小猪一样互相帮助啊！
帮助的小学作文 篇2
晚上，正当我和妈妈讨论作文写谁时，爸爸提着一大袋橘子一边进门一边说：“今天在洗车场有个人车没电了，我帮他过驳接电，他就非要送我一袋橘子谢谢我。”妈妈马上说：“就写你助人为乐的爸爸吧！”于是爸爸就坐下来给我们讲起了他的故事。
一天下午，爸爸正开着车经过环城东路时，突然看到一辆“的士”停在路边，一股股黑烟从发动机箱不断往外冒。司机是位小年轻，正焦急地拿着湿抹布扑火，想把火扑灭。可是，火苗却越窜越高，正当他在哪儿不知所措的时候，爸爸赶紧靠边停车拿出灭火器冲过去。一层白色粉末马上就盖住了火势。当时周围没有一个人敢上前帮忙，只是打电话报警。多亏爸爸及时出现，否则再烧下去，不光车没了，还有可能引起爆炸，那后果可就不堪设想。小师傅看着车边拍胸脯边说：“好险！好险！”正准备感谢的时候，却看见爸爸已经开车走了。
爸爸曾在途经青藏公路上的一个兵站时，绕道一百多公里送一位路边求助的重病战士去医院。碰到洪水、地震爸爸会到红十字会去捐款，还上过报纸......
最后爸爸摸着我的头说：“世界上让人快乐的方法有很多，我帮助了别人就觉得很快乐，从不觉得这是麻烦。”我用力地点点头。
帮助的小学作文 篇3
一个星期六的中午，阳光明媚，万里无云，我高高兴兴地去奶奶家后山玩。一路上鲜花盛开，大树茂盛，小草在路旁笑眯眯地看着我，好象在对我说：“这么高兴去 哪儿呀？”这时我看见一个穿着红裙子的小女孩坐在草坪上，神情看去很悲伤，我走过去问小女孩;“小妹妹，你怎么了？”她的眼睛哭红了，难过地说："我太顽 皮，独自出来玩，找不到回家的路了，说完又呜呜哭了起来。”
我擦擦她的眼泪说：“别哭，我送你回家，你妈妈在家也一定着急地在找你了。小女孩站了起来，拉着我的手，和我一起找回家的路。我们费了九牛二虎之力终于找到了家。小女孩看见了妈妈，就扑进妈妈的怀抱，对妈妈说：“妈妈，多亏了这位姐姐，不然，我现在还在山上呢！”
回家的路上，我心里比吃了蜜糖还要甜，原来，帮助别人是多么令人快乐的一件事啊！只要人人献出一点爱，明天将会变得更加美好！
帮助的小学作文 篇4
今天，我和邱佳慧到对江的文化中心去学数学兴趣班，学了一个半小时，我们终于放学了，我们商定让邱佳慧到我家玩。
我们有说有笑地在烈日下等着14路公交车，慢慢地，我们焦急起来。
“这车怎么还没来呀！真慢！”我抱怨道。
“是呀！热死了！”
“吗呀！受不了了！”
正在我们争论不休的时候，一辆死挤死挤的14路车终于开过来了，我们相互对视一看，还是无奈地上了车，车上好挤啊！我都被挤扁了，许多人都争先恐后地在抢座位，我们好不容易找了个小位子，俩人挤着一起坐。忽然，一位年迈的老奶奶拎着一大蓝子菜，缓缓地上了车，我们俩看着老奶奶很累的样子，就叽哩呱啦地讨论了一番，然后不约而同地对老奶奶说：“奶奶，您坐吧！”可是奶奶却说：“不用了，还是你们小朋友坐吧，自己都还小呢！“您坐吧，坐吧，我们不累，还是奶奶坐吧！”“好吧！”笑着说：“谢谢小朋友们！谢谢”……“不用谢！这是我们应该做的！”我们对视一眼，笑了。
回到家后，我心里还是像吃了蜜一样甜。
啊！帮助别人的感觉真好呀！
帮助的小学作文 篇5
在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，因为自然界的任何事物都是一个普通联系的整体，没有谁能够脱离周围的事物而孤立存在。
今天下午放学，我刚进单元门口，发现有三四人向这走来。我赶紧跑过去，因为他们刚坐完电梯，电梯肯定还没关，趁此机会赶紧进去。
可是我还没跑过去，电梯已在关闭，我心想：哎，又要等。那位刚从电梯下来的叔叔似乎看透了我的心思，二话没说，帮我按了一下“上”的按钮。我会心一笑，还没来得及说声谢谢，那个叔叔就匆忙的走了。
我陷入了沉思：我以前坐电梯时，电梯门一开，我就立刻冲进去。如果听到有人来的脚步声，我就赶紧按关上的按钮。唯恐别人上电梯后，层数比我低，浪费我的时间。我一直以为，我等了那么长时间的电梯，既不划算也不公平。
可是这位叔叔却赠人玫瑰，手留余香。我以前实在是小气。
是啊，大家多一声问候，行走多一些礼让，见面多一些微笑，让爱充满生活，我们才能享受到生活的温馨。即使是一点点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。
帮助的小学作文 篇6
我们已经是三年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢？这样的一次机会以终于来了。
那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，还有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧，我站着就可以了，我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。
从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事，妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。二年级帮助别人作文帮助别人作文
帮助的小学作文 篇7
小熊和小兔高兴地走着，走着，一座陡峭的山挡住了他们的去路。
“怎么办呢？”小熊搔搔脑袋，小兔妹妹说：“那我们只好自己爬了。”他们使劲吃奶的力气爬呀，爬呀，可是这座山太滑了，又那么陡峭，不好爬。爬到一半他们爬不动了，可又想如果不爬上去，那下面爬上来的就白费了。他们有爬呀，爬呀，爬到了山顶，但掉进了山洞，他们爬不上来了。小兔说：“那我们难道要等一辈子吗？”
突然，一只老鹰飞了过来，小熊高兴地说：“我们有救了。”小兔也很高兴，便说：“老鹰，快点救我们上去，不然我一定揍死你。”老鹰看他一点也没有礼貌，便没有理他，自己飞走了。小熊见老鹰飞了，就很着急，小兔有礼貌地大声说：“老鹰哥哥，我们现在已经逃不出这个鬼地方了，你心地好，请把我们带出去吧。老鹰见小兔很有礼貌，同时也见他们很可怜，就说：“那好吧！”老鹰飞到山洞里，背起小兔和小熊，快乐的飞出了这个鬼地方。老鹰把他们背到了沙漠前，自己实在太累了，实在不能背过这块炎热的沙漠里，向小熊小兔们告别。
帮助的小学作文 篇8
在生活中，有很多人需要我们的帮助，我曾经就帮助过我的同桌。
上周，早上我迈着欢快的步子走进了美丽的校园，开始准备上一天的课，我上完语文课，开始上准备数学课用的工具，我拿出数学书、练习本、尺子、橡皮、铅笔，我看了一下表还有六分钟就要上课了，我看见我你的同桌正在找文具盒，突然他鼓着眼珠子，嘴巴也张的大大的，大叫一声，哎呀!我问他:你怎么了.他说:我忘带尺子、橡皮、铅笔了,我说:没事,我借给你,我飞快的把手伸到文具盒里,拿出另外一根铅笔、尺子,我说:给你,橡皮我们两个一块用,谢谢他说,于是我们上完第二节课,中午放学回家,我睡完觉,去学校又该上下午的课,不一会上完数学课,上英语课我那出练习本时,同桌把尺子、橡皮、铅笔还给我,我拿出英语本英语老师说:让我们默写作文,我拿出一根笔开始默写，就在这时只见同桌手忙脚乱的在找练习本，同桌又悄悄的对我说：同桌我今天收拾书包了，有很多东西忘带了，你能不能借给我一张英语纸？我说：“没关系我送你一张英语纸，同学之间要互相帮助，”说完我就给同桌撕了一张英语纸，同桌慌忙接过英语纸，赶紧在英语纸上写了起来，同桌脸上显现出很认真的样子，到了最后还是在英语老师说交作业的前一分钟写完了，下课后同桌说今天多亏你帮忙，要不然可就麻烦了。
赠人玫瑰，手有余香，以后我要多帮助别人。
帮助的小学作文 篇9
在我班里许多令我佩服的同学，云梦就是其中一个。
她的一张西瓜脸总是挂着甜甜的笑容。她有着一双恫恫有神的眼睛。每当一笑起来脸蛋上就会露出两个深深的酒窝。她不但成绩好，而且还很喜欢帮助别人。
记得有一次，我起床的时候已经七点多了，快要上课了。我慌慌张张地穿好衣服，抓起书包就向外跑，连早饭也是随随便便买一个包子吃。到了学校我才发现红领巾忘带了，我急的满头大汗。不知怎么办才好。这时，云梦看见了我，她走过来问：“有什么事我可以帮忙呀？”我说：“我的红领巾忘带了。”她连忙说：“别急，我今天带了两条红领巾，借你一条吧！”说着，她从书包里你出一条红领巾递给我。接过红领巾我才放松了心情。真不知怎么感谢她才好。
我要向云梦学习，学习她那种乐于助人的精神。
帮助的小学作文 篇10
常言道：“助人为快乐之本”。每个帮助过人的人，都会尝受过帮助人的味道，是甜甜的味道！
一次，我和妈妈去超市购物。在交钱的时候，一个身上披着修长的头发的阿姨与我擦肩而过。随之听见“哐铛”一声，什么东西掉了，我低头一看，是一款漂亮的手机！
我想“这手机应该是刚才那位阿姨的吧？她回家发现手机不见了，一定会着急的！
”这时，妈妈说道：“趁阿姨还没走得太远，赶快把手机送去吧！
”于是，我飞快地跑出超市门口，一看，阿姨已经走很远了。我便使出全身的力气，风一样地跑到阿姨的身旁，说道：“阿姨，请等一等，您的手机掉在超市里面了，给。”阿姨接过手机，摸着我的额头，说：“小妹妹，谢谢你，我今天有一个重要电话，如果手机丢了，那可就麻烦了，真的很谢谢你！
”我笑着说：“不用谢，举手之劳嘛！
”跟阿姨道别以后，我又在细细回喂着阿姨跟我说的话，感觉好象有一股甜滋滋的味道一直涌到我的心底！
帮助的小学作文 篇11
细雨蒙蒙的一天早晨，孤零零的我一个人缓缓地走着去学校。那时我没有带伞，每一滴雨水都透过我的衣服，轻盈地滑下。别人呢？他们都撑着自己的伞，开心地走进学校。看到这样的情景，我突然感到自己很可怜，没有爸爸、妈妈的护送，甚至连一把伞也没有。
就在这时，我看到一个大姐姐向我走过来，牵起我的手，把伞挡在了我的头顶上，（她只躲到了一点），我转过头仔细地看了看她，她扎着一条马尾辫，一双眼睛水灵灵的，有一张樱桃小嘴，长得可爱极。她微笑着对我说：“我们俩躲一把伞吧！”当她说那句话的一霎那，我感觉我好快乐，是那把“友谊 之伞”让我不再孤独，一路上，她总是把伞偏向我这边，她连自己衣服袖子湿了，都不在乎。她一边走，一边问我：“我在五（4）班上学，你呢？”我说：“我在三（4）班。”到校门了，我感激地说：“好了，不用送了，我自己走吧！”大姐姐却说：“我送你到那幢楼楼下吧！”还没等我说声“谢谢”，大姐姐就消失在了茫茫的人群中。
望着她消失的背影，我默默地想：大姐姐，你真好！我永远忘不了你那把友情之伞。
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最新帮助别人作文
作文是真知的传递读者是智慧的接受者，写作是一个创造性的过程在其中我们可以享受自己的创造力。期盼这份"帮助别人作文"能够帮助您解决问题。让我们都努力变得更加优秀吧！
帮助别人作文(篇1)
每当我看见值勤队员在校门口威风凛凛地站着，光荣地监督别人时我很是羡慕他们呀，幻想着要是有一天我也和他们一样站在那里该多好好啊，这次我的梦想终于实现了——————轮到我值勤了。
值勤的前一天晚上，我翻来覆去地怎么也睡不着，满脑子想的都是明天要发生的情景：同学们都向我投来羡慕的眼光，我光荣地监督着别人……太棒了！
第一天值勤，我早早地就到了学校，心里很激动，刚开始时我干劲十足，觉的好玩极了，可是，随着时间慢慢流过，我的想法也有了改变，觉得值勤真得好辛苦。下雨天，任凭雨水逐渐把我的衣服淋湿，也不能去别的地方避雨，脸上的雨水也顾不上擦一擦。这时我免不了做个白日梦，现在要是有把雨伞该多好啊，或者坐在教室里津津有味的读书也行呀。而现在我的腰也酸，腿也麻了。看来值勤没有我想象的那么容易，值勤人员太辛苦了，有些同学故意捣乱不服从管理，想的这里，我真为那些不服从管理的同学感到惭愧。值勤人员用自己学习的时间来维持学校秩序、保证同学们的安全，我们更应该遵守学校的规章制度，服从值勤队员的管理。而星期三下午发生那件事让我记忆犹新。
周三下午，一个一年纪的小女孩害怕迟到就飞快地跑了起来，“啪”突然一声响，小女孩摔倒在地上，水杯的水洒了一地，小女孩趴在地上不知所措。我看见后急忙跑过去把小女孩扶起来，又帮她拍了拍身上的土，捡起水杯对她说：“没事吧？以后要小心哦！”她用水灵灵的大眼睛望着我，甜甜地说了一声：“姐姐，谢谢你！”
看着小女孩的背影，我心里美滋滋的，心里原来的想法被一扫而空，真的是“帮助别人快乐自己”。值勤虽然很累，但当看到到同学们对我甜甜的笑容时，我心里很是很开心，现在我已把值勤当做一种快乐一种享受。警察叔叔无论刮风还是下雨，始终坚守在自己的岗位上，为的是什么呢？为的就是让我们有一个安全的生活工作学习环境。我长大以后，也要和警察叔叔一样，做一个在生活中默默奉献的人。
我喜欢值勤，虽然很累。但很快乐！
帮助别人作文(篇2)
---爱是一个温馨的字眼。我们周围的每个角落充满了爱——家庭的爱，社会的爱，班级的爱……我就生活在一个充满友爱的班级里。
那一天放学后的下午，下课铃响过后，就听到一个通知，叫我和其他几个同学到电教室集中。
会一开完，我就立刻急冲冲地返回到了三楼之际，由于脚没站稳，随着“扑通”一声，我被摔倒了。当我站起来时，发现自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室时，已经晚了，作业已被同学檫了，我着急地哭了。当我束手无策之时，准备走的小方见到我旁边的家庭作业登记本一片空白就明白了。她把自己的家庭作业登记本借给我抄下来，同时她又帮我抄黑板上要求抄下来回家做的题目，我欣慰地笑了。
望着小方正在努力地抄题目，一股热流涌上心头，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，泪珠大颗大颗地滚了下来。此时“谢谢”已经再也无法表达我心中的千言万语，我心潮澎湃，热血沸腾，我只能用自己那感激的泪水表达我对她的深深谢意。
我抬起头，夕阳透过窗子，洒进教室里，洒在小方的身上。透过她的样子，我仿佛看到了她那一颗真诚的心。
我经过这件事，感受到集体的温暖，爱在班级，爱在我们同学之间。
帮助别人作文(篇3)
我有一对乌黑的大眼睛，两个大耳朵和一个小小的鼻子。我虽然瘦瘦的、矮矮的，但是我身体健康、十分可爱的样子。
有一次，我们班的同学小刘生病了，中午就去看病了，还有一些题目没有抄到。我想：小刘还有一些题目没抄，我得赶快告诉他呀！回家后，爸爸妈妈给我做了十分丰盛的晚餐：有带鱼、虾、炒菠菜等等。我大口大口地吃了起来。可正当我吃得津津有味的时候，我一拍头，想：我得马上告诉小刘题目，要不然，他怎么做作业呢？可我又想：饭菜这么好吃，等告诉了完小刘作业后，饭菜就要凉了！但是最终，我认为帮助别人更重要！所以，我马上放下手中的碗筷，飞快地跑到电话前，给小刘打电话，告诉他作业。我十分耐心地告诉他每一到题目。
虽然等我回到餐桌时，饭菜都已经凉了，但是我还是很高兴，因为我帮助了别人，让别人更快乐！
帮助别人作文(篇4)
天语的爸爸常说，帮助别人就等于帮助自己。我一直把他的这句话当成至理真言，平时不仅用它来指导自己的行动，还用这句话来教育我的儿子。
这天，儿子学校校庆，全天都是活动，不上课也不用带书包，但我没忘了给儿子带水。下午儿子回到家，进门就大喊：“妈妈，快给我倒水，今天我一滴水也没喝，可把我渴坏了。”我赶紧给他端了一杯水，他一气喝完，还要喝，我又倒了一杯给他，等他喝过，我问他：“儿子，妈妈早上不是给你带水了吗，为什么不喝呀？”
儿子看着我，说：“不是你教育我这样做的吗？”“我教育你什么了，教育你不喝水了？”“你说帮助别人就等于帮助自己，今天有很多同学没带水，我把我带的水都帮助别的同学了。”
我半天无语，作为母亲，从感情上，我很想对儿子说，帮助别人的同时也要照顾好你自己呀，但还是理智占了上风，孩子还小，对成人的话不一定能很好地理解并把握好适当的度。不能因为孩子受一点苦就用影响他世界观的言论去教育他。我表扬了儿子，说他做得对，尽管内心里有些心疼。
儿子见我表扬了他，很高兴，但却困惑：“妈妈，你和爸爸都说，帮助别人就等于帮助自己，可我经常帮助别人，怎么没感觉到也帮了我自己呢，比如，我经常借书、借铅笔、借橡皮给我的同学，但他们还是不和我做朋友，有时还打我。”因为我儿子身材瘦小，胆子也小，在校有时就免不了会受点委屈，必竟都是孩子，不可能有成人的思维。
我告诉儿子：“当你帮助别人的时候，听到别人的一声谢谢，看到别人的一个微笑，你是不是感觉很高兴，即使别人什么也没给你，但你心里还是会感觉到快乐的，是吧？你收获到的快乐就是你帮助别人的最大回报，快乐千金难买呀。请记住儿子，别人对自己的帮助一定要牢记在心，自己对别人的帮助要学会忘记。这样做了，你就会是一个最快乐的人。这不是在帮助自己吗？”
儿子似懂非懂：“可能吧，今天我虽然没有喝水，但我还是很高兴的。”我趁机对儿子说：“以后，再遇到这种情况，你可以和没带水的同学一块喝，知道吗？”
我希望我的儿子能学会去帮助别人，做一个富有爱心的、快乐的孩子。在他成长的道路上也一定会得到很多人的帮助。
帮助别人作文(篇5)
有人曾经问我，快乐是什么？我听了，茫然地摇了摇头。心想：快乐到底是什么？难道快乐是吃喝享乐，因为这样人们才过得快乐。嗯！或许这就是快乐吧！这样的想法一直保存在我的心里，从未改 变过，直到有一次，使我改变了这个想法！，
那是一冬天的中午，我在家里写完作业，准备让爸爸给我签字，在家里喊了两声，居然没有一个人回答。这时，我才想起，爸爸妈妈刚才一起去了住在隔壁的爷爷奶奶家里了。于是我赶紧拿着本子和笔 向楼下飞奔去。走到一楼时，忽然听到一个人熟悉的声音在喊我的名字，我停住脚步，向四周看了一下，原来是王奶奶在叫我。我微笑着问王奶奶什么事？王奶奶带着慈祥的面容对我说：“楠楠，你帮奶 奶把这些花盆搬到五楼去，好吗？” 我听了，奇怪的问：“为什么要搬到五楼去呀？”
奶奶微笑着说：“这么冷的天如果放在这都冻死了，要把他们搬到五楼去，因为那比较暖和。”听了王奶奶这番话，我心想：我还要爸爸签字赶着去上学呢！可是我如果不帮王奶奶搬花盆，谁帮她呀？再说 她的儿女们都在外地，整天一个人孤苦伶仃的。
我的脑子经过强烈的思想斗争，最后终于决定帮王奶奶把花盆搬到五楼去。于是我把本子和笔放在楼梯上，我弄起衣袖，便开始替王奶奶搬花盆。从未干过重活的我这时觉得：这个花盆在我手中象千斤石 头那么重。但是为了王奶奶，我忍住了。一步一步艰难地向五楼走上去。这时虽然是寒冷的冬季，但我眉头上已经布满了汗水。我把盆花一一搬到了五楼。下楼时，我已经累得想坐在地下，但我还是赶 紧得让爸爸给我签字上学呢？等我下到一楼时，王奶奶已经在哪儿等我了，手里还拿着毛巾和两个桔子。王奶奶看见我，赶紧把毛巾给我，说：“楠楠，赶紧用毛巾擦擦脸。”我接过毛巾，说：“谢谢奶 奶。”
奶奶听了以后，满脸微笑的说：“谢奶奶什么呀？奶奶还要谢谢你呢！要不是你，奶奶真不知该怎么办，是你帮助了奶奶。楠楠，奶奶谢谢你！”这时，我听了，心里比吃了蜜还甜，连忙说：“奶奶， 不用谢，我还要赶着让爸爸签字呢，我要走了，再见！”于是我转头向楼下跑去，依稀还听见王奶奶在后面说，真是个好孩子呀，真是个好孩子……
通过这次我明白了什么是快乐，帮助他人，就是快乐。
帮助别人作文(篇6)
我身边的小能人有许多，有成绩优异的，有品德好的，有乐于助人的他们各个方面都很突出，刘玮就是其中之一。
刘玮成绩优异，她每次考试分数都非常高，她成绩之所以这么好，我发现，有一次同学都去玩了，只有她一个人在教室里朗读英语，我走进去的时候，她好像没有发现我似的，还在聚精会神地读她的英语。她总是这样，上课认真，下课刻苦，做事一丝不苟，还常常较真。一次，我问她一道数学题目，她算了半天也没有算出来，我说算了，明天问老师，她说：这怎么行，我一定能算出来。刚说完，只见她手里的笔在纸上不停地写，不停地计算着，脑子在飞快的转动着，最后，她大叫一声：我做出来了。她就是这样有一股不服输的劲。
刘玮不仅成绩优异，而且乐于助人，她对所有的同学都是一样，她是我们的英语班委，经常帮助那些学习困难的同学，还成立帮扶小组呢，那些学习困难的同学在她的帮助下，成绩得到了很大的提高。
我要向她学习，做一名品质高尚的小能人。
老师对我的帮助作文
小时候我们经常会写作文小作文，通过写作文可以将我们的内心世界用文字表达出来，好的文章是一种人生的修为，写作文切不可写得"千人一面"！为此，小编特意呈上“老师对我的帮助作文”，请在阅读后，可以继续收藏本页！
老师对我的帮助作文 篇1
星期六早上，我以前的班主任来我家帮我复习功课。
我匆匆洗完脸，便开始学习了。(.)我先做作业，老师与妈妈讲一些关于我学习方面的事，我遇到不会做的题目，便去找老师问，老师总是笑眯眯地回答我的问题。所以我很喜欢老师。以前我也恨过老师，为什么她要在我妈妈面前说我的坏话，为什么她要这么照顾我，让我被同学误解。可能老师是对好学生的偏爱吧！
在一次暑假里，老师来给我教语文，我向老师请教了一道关于作文的题目，老师像往常一样笑眯眯的教我。妈妈买菜回来，老师便和妈妈聊天了，妈妈在谈话中说起了我期末成绩，老师一不小心说漏了嘴，害我被妈妈骂了好几天，说我考的太差了。从那时起，我便恨起了老师，所以对老师不理不睬了好几天，到后来，才明白老师是为了我着想，是想让我更加努力，认真学习，所以才跟妈妈说我考试成绩的吧！老师对不起，我错怪您了。
老师，你像辛勤的园丁，为我们除去学习上的杂草；老师，您像一盏烛灯，为了照亮我们，牺牲了自己；老师，您像泥土一样，为了把我们孕育成花，您不惜弄脏了自己的身体来成就我们，老师，谢谢您。为我们在学习的困难中遮风挡雨。老师，作为学生的我们衷心的感谢您！向你致敬，老师！
老师对我的帮助作文 篇2
人与人之间，老是要互相帮助的，在社会中，碰到难题，会寻求路人的帮助；在家里，爸爸妈妈总会帮助碰到难题的我们；在学校，有同学之间的互相帮助，也有老师对我们的帮助。其中，我印象最深的是老师给我的帮助。
记得有一次，老师在前一天上课就让我们预备好背一首古诗，第二天上课的时候要检查。可是直到要背的时候，我才想起来，这下可怎么办？老师进了教室，让我们一个个的按顺序背诵。我赶快翻开课本，找到要背的那首古诗，快速在心中默读，但愿可以有一点效果。徐徐的，前面的同学一个个的都快背完了，马上就要到我了，我的心里七上八下的，不知道最后会背成什么样子。这时，终于轮到我了，我忐忑不安的站了起来，一鼓作气背下了前两句，可是后面怎么也想不起来，记在我快要抛却的时候，老师提醒了我两个字，我一下子想起来了，接着背下去，就这样，中断中断续续的终于背完了。
古诗背诵结束后，老师又让大家把接下来要上的课文预习一下，同学们都开始预备了。这时，老师来我我旁边，对我说：“今天背古诗是不是之前没有温习啊，以后可不能这样了，一定要做到“课前预习，课后温习”，这样才能对自己的学习有所帮助啊！“听了老师的话，我受益匪浅，以后一定要照老师的方法做，晋升自己。
老师对我的帮助作文 篇3
还记得刚到实习学校时，许多的老师都会问我们：你们是实习一个月仍是两个月啊？
当我们告知是一个学期时，许多老师都表现出了兴奋的样子。
之后过了半个月之后，就有不少老师对我的指导老师说，真羡慕你！有一个这么好的帮手！纷纷表示假如明年多来些实习生就更好啦，最好是随着自己的！
并且在实习学校，老师是要值班的，包括值晚自习、查寝、早操、早读、午休，还有一日三餐维持好食堂的秩序。所以说值班仍是挺累的。
有些老师假如有事的话，会找我们替一下值班，实在本来我们作为实习生，已经做好了勤劳好学的预备。但是每一次其他老师请我帮助后，会很正式的感谢我，更有的4班班主任，要拉着我去她家里吃饺子，当然没去，不外老师仍是从家里带了来。
在之前顿实验室时，治理实验室的老师在知道我们洗澡不利便后，要求过可以去她家里洗澡。
实习学校每两个礼拜学生放一次家，我由于师大的划定不能回家，只能在实习学校里呆着。有的老师就表示可以去她家里吃饭。
不仅如斯因为我外出不利便，就会请老师帮助购买一些物品，清明五一放假，也是请他们把我送到车站的。
我的指导老师也帮了我良多，在3月我有一个计算机三级的考试，期间我所带的3个班的生物课，就是张老师接手的。
或许实习学校的糊口环境有些不尽如人意，但是在其他老师的帮助下，我已经适应了这里的糊口。
老师对我的帮助作文 篇4
在学校，老师无时无刻不关心着我们，天天教我们知识，让我们学到做人的道理，当真的帮助每一位有难题的学生，带着我们一起成长。
这天，上课铃响了，大家都在规行矩步的坐着等老师的到来。这时，数学老师进来了，只见他手里抱着一大把的试卷，我这才想起来，老师昨天说过今天要考试的，这下怎么办？我什么都没预备好呢。同学们都很不安，互相询问着温习的情况，看来大家都没怎么温习啊！老师好像看出了我们的心思，严厉的说道：“再给大家十分钟的时间，好好把书翻一翻。”刚说完，同学们就拿起书当真的看起来，我也翻开了书，可是这么乱翻也没什么用啊。忽然我想到昨天上课时老师说的几道数学题，还提醒大家下次考试可能会考到，要当真看一看。于是，我拿出笔记本，找到了昨天的标题问题，当真的看着标题问题的运算步骤。十分钟很快就过去了，我也记得差不多了，老师让我们把书收起来，接下来，要开始考试了。
我一拿到试卷，便把标题问题大体的看了一下，发现其中真的有老师说过的标题问题，我开心极了。一开始，我在做选择题，前几道题仍是很简朴的，可是忽然泛起了一道相对不是太简朴的标题问题，于是，我算了好长时间才算出来。时间已经由去一半了，我加快速度写起来，心里时时刻刻都在想着老师的那句话：“做标题问题不能为了追求速度，而健忘质量，一定要在质量的基础上加快速度。”在接下来的做题过程中，我先把收留易的做完，剩下几题难的，我当真的思索，结合老师上课的内收留，一步步的分析着标题问题，慢慢的做出来。直到下课铃声响起，我的最后一题也做完了，然后就把试卷交上去了。
第二天，老师把试卷发下来了，并统计了我们全班同学的分数，没想到我居然得了第一名，我抬头看向老师，发现他也在看着我，他的脸上布满了欣慰的表情，像是对我的肯定，我也开心的笑了。
这次考试，我能有这么好的成绩，多亏了老师的帮助，老师用他的聪明教育着我们，给我们鼓励，使我们有决心信念去做的更好，老师，谢谢您，您永远是我最敬爱的人。
老师对我的帮助作文 篇5
人生中总会经历一些东西，就像脚印一样，每一步都是成长。在这过程中，我们会遇到老师带给我们的各种帮助，让我们难以忘怀。
叮--上课铃响了，单元测试开始，我十分自信，心想这套卷子真简单，我一定可以考优秀！第二天成绩出来了，老师拿着沉甸甸的试卷走进教室，老师的目光扫视全班，最后停留在我身上，我不禁打了个寒战，心跳加快，随之而来的就是令人厌恶的分数了。那一个个红叉是那么刺眼。哎，没考好。一声声叹息围绕在我的耳际，把我带入了无尽的深渊。
放学后，老师把我留在教室，寂静的教室使我感到有一丝寒意，看到她严肃的脸，我双腿有些发抖，手冰凉凉的。她把我拉到桌前，我一下子碰到她的目光，她的目光里少了一丝让我习以为常的温暖，却多了一丝严厉，我想我让老师失望了，看到这么糟糕的成绩，她一定很生气！她会批评我吗？我越想越伤心，不争气的泪水涌出眼眶。她好像看懂了我的心，用稍微温和点的语气对我说：你要从失败中吸取教训，下次别再摔倒，让老师和家长看到你的努力，认真复习，你肯定行的！听完这些话，我擦干泪水，下定决心一定要继续努力，绝不辜负老师对我的期望。我勇敢地抬起头，她的目光温柔了许多。她对着我的卷子为我细细评讲，看到她的汗珠一滴一滴向下流，我感到惭愧和感动！是老师的鼓励和教导不断激励着我前进。
从那以后，我觉得遨游于知识的海洋并不枯燥反而非常有趣了。之后，每每我凝视着那满满红勾的试卷，眼前只见一条光芒铺成的长路，这路，铺满了老师一次次的帮助
赠人玫瑰，手有余香。老师为我们所做的点点滴滴我都会铭记在心。
老师对我的帮助作文 篇6
轰隆隆，随着一声巨响，天空中哗哗哗的下起了倾盆大雨。刚放学，小刚站在校门口，等着爸爸来接他，心里十分焦急，他不断地看着一个个同学跟着自己的父母回家，直到同学们都走光了，自己的爸爸还没来，他想：爸爸怎么还没有来？是遇到什么事了吗？我该怎么办呀？
正在小刚十分着急的时候，刚要回家的刘老师来了，刘老师看见了小刚，就对小刚说：都这么晚了，人都走完了，你为什么不走啊？小刚听了，就把事情都告诉了刘老师，刘老师听了，想了一会儿，说：要不然我送你回家吧，你在这一直站着也不是个办法。小刚一听，高兴极了，连忙说：谢谢刘老师！
于是，小刚就和刘老师一起回家，但是，因为雨太大了，雨伞被雨水打得啪啪响，路也看不见了，刘老师的鞋里进了许多水，令刘老师十分不舒服，但刘老师却还坚持带着小刚回家。走了一段，刘老师不小心滑到了，刘老师的衣服上立刻粘满了泥水。她把雨伞交给小刚，慢慢地站了起来。小刚跑过来，扶了老师一把，问：老师，您还好吗？刘老师站好后，说：没事，没事，就是衣服脏了一点，不过，洗一洗就好了，没事！说完，又拉着小刚继续走。
终于，到了小刚家，小刚爸爸正准备去接小刚，看到刘老师把小刚送了回来，十分感动，请老师和他们一起吃饭，刘老师却拒绝了，说：我必须要回家了，如果一会儿又下大了，我就回不去了。说完，就急忙地回去了。小刚看着刘老师远去的身影，留下了感动的眼泪。
老师对我的帮助作文 篇7
6年来，往日如青烟被微风吹散了，但是永远也吹不散我与老师的情谊。——题记。
把时间的指针拨到2014年，那是我刚入学的时候，那时的我懵懂无知，说话也不清楚，所以很害怕与他人交流，在刚上班级的时候，我胆怯地走入教室，一位年纪轻轻的老女老师站在讲台上微笑着看着我们，让我们每人都与他对话，锻炼自己的语言组织能力，马上要轮到我时，我的心要提到嗓子眼了，紧张极了。
老师点了点我的名字，我站起来站红了脸小声地说老师您好，老师就和蔼可亲的说:“你好，你真是一个可爱的小姑娘，我心头一阵”，我感受到了老师给我的鼓励与关爱，从此我变得1十分开朗。在课上我常常举手发言，虽然语言上发音不太标准，但是老师也夸赞我有积极举手发言。
他在课上我常常举手发言虽然语言上发音不太标准，但是老师也夸赞我有积极举手发言的，于是我爱上了语文，在课下我会到他的办公室里请教问题，刚进门就看见老师正在吃药，我吃惊不已。在上课，老师笑容满面的讲课，怎么？我皱着眉头的想着老师发现我进来了，慌忙地把药收了起来，吱吱呜呜地说:“哪道题，我走上前去，指了指券上的题”，看看老师，老师的脸十分憔悴，我心疼不已，泪水已夺眶而出，渐渐的模糊了我的视线，我十分感动老师的作为，在长大了的时候我参加了各种比赛，取得了优异的成绩，老师总会露出甜美的笑容，因此我有一些骄傲，有点飘飘然，老师就说取得1点成绩应该努力才行，我听后十分惭愧，把老师的话铭记，铭记在心，久久不能忘怀。
还有一件事让我历历在目，永远也不会忘记有一次我的书法能力一落千丈，那时老师对我说汉字有5000年的悠久历史，每个汉字都凝结着古人的智慧，作为中国人，难道我们不爱中国的汉字吗？听了这句话我面红耳赤，发誓以后一定要好好学习书法，果然功夫不负有心人，我的书法比赛中获得获奖了，我十分感激我的老师。
时间如何一去不复返，时间如光一去不再回来，时间如见一去不在社会，而如今我已是六年级的大孩子了。而今日老师的头上又增加了一丝白发，昔日和蔼的目光变得深邃，眼角上又多了一些鱼尾纹，这难道不是老师在为学生日夜操劳的真实写照吗？老师是你用自己的青春和汗水换来学生的丰富知识，让祖国的未来成为新一代的天之骄子。
在老师的帮助下，让我知道了成功的真谛，在老师的帮助下让我知道了谦虚使人进步骄傲使人落后的道理，在老师的帮助下让我的文化底蕴更加丰富，老师也是蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，老师，你是园丁培养了祖国的花朵，老师您是春蚕，把自己最后的一根丝献给别人，我要把这一首真挚的诗篇献给您，天黑了您还在办公室里批改作业，鲜红的记号从笔尖流出，记载了您对我们的谆谆教诲，上课时您的面孔充满了笑容，正在滔滔不绝的讲课记载了您对我们的期望满满，下课了，学生受伤了，您的眼神里充满了担心，记载了您对我们的体贴入微写作时，您为我们指导，让我们展开翱翔的翅膀，让我们感受着写作的辉煌。
6年来时光老人毫不留情的走了，他带走了您的容颜，但他永远带不走您与我们的情谊，谢谢您，在您的帮助下，我们会成为新一代的弄潮儿。
老师对我的帮助作文 篇8
在日常糊口中，人们发生过各式各样的情绪，有伤心的，兴奋的，烦躁的，还有让人打动的。
礼拜五上午第四节课快放学时，同学们正在教室里，聚精会神地上自习课。“似乎要下雨了！”不知谁说了一句话。这时，同学们都看着窗外，一阵闷雷“轰隆隆……”从西北方向滚过来了，黑云也越来越沉，教室内立即暗了下来，接着，一道道电光像一条条银蛇一样，在乌云中蹿着。同学们开始七嘴八舌的议论起来：“你带伞了吗？”“唉，不好，我没带，咱们能一起走吗？”“哈哈，幸好我早有预备。”……我也忍不住插上一句：“我没带，不外爸爸一定会给我送来的。”
“铛铛铛……”放学喽！带伞的同学早已冲出教室，没带伞的同学也陆陆续续的被家长接走了。徐徐地，宽敞的教室里只剩下孤孤单单的我，我想：哎呀！对了，爸爸今天要加班，我都忘了。合法我心急如焚时，老师静静地走到我身边说：“你怎么还没走呀？”我说：“我没带伞，也没人来送。”老师绝不犹豫地说：“来，用我的。”我没有接伞，预备说……还没等我说出来，老师就说：“我家离学校很近，用不着伞，你快回家吧！”她把伞往我怀里一放，回身就走了，我打动的不由得留下了眼泪。
礼拜一，老师上课时显然有些难熬难过，讲课还时不时的打喷嚏，咳嗽几声。同学们都希奇地看着老师，只有我不敢看老师一眼。我想：有首歌是这样唱的：“世上只有妈妈好……”我真想加上：老师一样好。打动的泪水又一次浸满了我的眼眶里。
固然这件事已经由去良久了，但是我仍然十分打动。
老师对我的帮助作文 篇9
今天早晨我们比平时起的都要早,因为，第一节课，我们四个人昨天晚上抽签一二节课要被听课。
收拾好床铺，来到办公室开始忙碌起来了，第一节课，芳芳和晶晶要被听课，想了想，打算听听芳芳的课，因为我们都是教初一数学的，评价起来，又给多的看法和思考的空间。
挺早的就来到八班，看看这些小学生们还真是听话，班里打扫得干干净净，黑板、将桌上擦得干干净净，一个个见了老师都笑嘻嘻的，挺有礼貌的，初一八班真不错。
听完了芳芳的课，感觉真的很好，比起当初在师大录了一小段课的时候，简直是天壤之别，比起第一次上讲台那羞涩的芳芳进步了真不是一点半点，真的很好。整节课贾志芳老师由日常生活中的实例引入引起同学们的兴趣，整节课能够很好的引导学生观察、归纳、猜想、总结，问题的设计也很有梯度性，解题方面很详细，总体来说：上课透入，在用心与学生交流，思维清晰，课堂板书设计合理，写字漂亮，教态自然，衔接自然，教学任务能够顺利的完成。需要改进的地方是：解体的过程中，
提示的语言过多，开始作图没有用尺规，不够严谨，随意，在用数轴表示一元一次不等式的解集的过程中，用时偏长，做题时，留给学生的思考时间不够充分，应让学生在课堂中更多的动起手来，动起脑来，还有一点就是，提出的数学问题，应尽量做到前呼后应。总体来说，很不错，前途无量。
第二节课，我的指导老师史老师，我们的驻县老师李老师，教研的两位数学老师王老师和景老师，还有我们一起实习的芳芳老师、佳乐老师听了我的课。
伴随着上课铃声，在体委的起立声中，我们开始了新课的学习。
整节课下来感觉还凑活，但是还是没有达到理想的效果。
这堂课存在着不少的问题，老师们给了我很多的指导意见。
老师对我的帮助作文 篇10
在日常生活中，人们发生过各式各样的情绪，有伤心的，高兴的，烦躁的，还有让人感动的。
星期五上午第四节课快放学时，同学们正在教室里，全神贯注地上自习课。“好像要下雨了！”不知谁说了一句话。这时，同学们都看着窗外，一阵闷雷“轰隆隆……”从西北方向滚过来了，黑云也越来越沉，教室内立刻暗了下来，接着，一道道电光像一条条银蛇一样，在乌云中蹿着。同学们开始七嘴八舌的议论起来：“你带伞了吗？”“唉，不好，我没带，咱们能一起走吗？”“哈哈，幸好我早有准备。”……我也忍不住插上一句：“我没带，不过爸爸一定会给我送来的。”
“铛铛铛……”放学喽！带伞的同学早已冲出教室，没带伞的同学也陆陆续续的被家长接走了。渐渐地，宽敞的教室里只剩下孤孤单单的我，我想：哎呀！对了，爸爸今天要加班，我都忘了。正当我心急如焚时，老师悄悄地走到我身边说：“你怎么还没走呀？”我说：“我没带伞，也没人来送。”老师毫不犹豫地说：“来，用我的。”我没有接伞，准备说……还没等我说出来，老师就说：“我家离学校很近，用不着伞，你快回家吧！”她把伞往我怀里一放，转身就走了，我感动的不由得留下了眼泪。
星期一，老师上课时显然有些难受，讲课还时不时的打喷嚏，咳嗽几声。同学们都奇怪地看着老师，只有我不敢看老师一眼。我想：有首歌是这样唱的：“世上只有妈妈好……”我真想加上：老师一样好。感动的泪水又一次浸满了我的眼眶里。
虽然这件事已经过去很久了，但是我仍旧十分感动。
老师对我的帮助作文 篇11
转眼就是四年级了，三年多学习糊口经历了三任班主任的轮换。在我的成长中，帮助过我的人不少，令我印象最深刻的是四年级的班主任—刘老师。
我性格并不内向，只由于在班上春秋最小，在学校胆小怕事，上课很少举手发言，而且造作业暴躁，错题很少主动纠错。因为这些性格特点，我在学习，糊口中遇了不少难题，尤其在二、三年级，我经常被这些难题困扰着，担心是不是太小跟班有问题。读四年级后，班主任刘老师很快就发现了我的弱点，她找我谈心，鼓励我说“章萌，你一定要锻炼自己的胆量，要积极协助老师做好班上的工作，带领同学们学习好，争当一个优秀的学生”。为了锻炼我，她安排我做了小组长。在老师的支持帮助下，我逐渐克服了胆小的毛病，天天主动帮助老师收齐功课，家庭功课回家半小时内做完，自己当真检查，错题主动更正。通过两个月的锻炼，我变得越来越有学习自信了。10月份我报名并被选进校跳舞队，后来又被提名参加长沙晚报校园记者。
我还有一个大问题就是做事太暴躁，功课和考试老是审题不严谨，妈妈也批评了我多次，但我老是改不了。刘老师一次次耐心帮助我，教我如何改掉坏毛病，做语文、数学功课时先把标题问题抄写一遍。记得有一次单元测验，我的坏毛病又发生发火了。试卷发下来，很快就做完了，没有当真检查，结果成绩不理想。刘老师语重心长地对我说“章萌，本来你可以取得优异的成绩，但你做事马虎的立场影响了你的提高，知道吗？好习惯会使人终生受益，坏习惯也会使人终生受害啦！”听了老师的话，惭愧的我心底发誓彻底改掉坏习惯。从此，每次功课我一笔一画、一丝不苟。现在，我的功课算是班上最工整的一个，良好的学习习惯在这学期的期中考试中带往返报，语数外三科成绩都在班上位列前茅。
老师对我的帮助作文 篇12
老师，是一个多么高尚的职位，他用知识和汗水教育我们，就像辛勤的园丁，无时无刻不呵护着我们，帮助我们茁壮成长，是我们从无知走向成熟，让我们懂得生命存在的意义。
还记得上次期中考试，当老师把试卷发下来时，我的心情从高山跌到了谷底，因为，这是我有史以来考的最差的一次。下课后，班主任把我叫到了办公室，我怀着忐忑不安的心情，慢慢的走了进去，我心想，老师这次肯定要狠狠地批评我了。当我走到老师的办公桌前，老师正在喝茶，我看到老师的脸上并没有我想象中那种吓人的表情，看起来还是那么的和蔼可亲。他见我来了，放下手中的杯子，语重心长的对我说了很多话，但是却没有一句是责备我的，全都是鼓励我的话，让我好好学习，不要因为这次的失败而轻易放弃，要迎难而上，才能学的更好。听了老师的话，我的心中充满了力量，下定决心要更加努力的学习。
之后，我每次上课不专心的时候，脑子里就会想到老师说的那些话，这就是我学习的动力。终于，功夫不负有心人，我在接下来的期末考试中取得了优异的成绩，老师也十分欣慰，看着我满意的笑了。这次，多亏了老师的帮助，在此，我真的很想说一声：“谢谢您，老师！”
帮助同学的作文优选11篇
写文章是锻炼思考和语言表达能力的重要途径之一。作文应当贴近实际，不能脱离现实太远。通常，作文的写作方式有什么样的特点呢？如果您对“帮助同学的作文”这个话题有所疑问，本文也许能够帮助您。欢迎阅读本文，希望对您有所帮助！
帮助同学的作文 篇1
在我们的校园中，总是会有些人在我最危机的时候现身，来帮助我。”
记得有一次那是一节英语课，老师讲课我没有认真听讲，之后老师就让我们写练习册，我信心十足，觉得自己能全写对，所以我没有认真听课，写着写着，突然看见一个我没有见过的类型题，我斜眼瞅了瞅别人，没有想到的是同学们都会写，而我不会写，我真是后悔死了，要是我听课的话，我就应该会这一道题，我真是后悔死了，就在这个时候，有一个人站了出来，他看了看我的最后一道题，问我是不是不会呢，我点了点头给他说：“这道题我不会，你能不能教教我，他义不容辞的说：“帮助同学们是我的爱好，所以我愿意帮你，”他津津有味的给我讲着这道题怎么写，先是这样，再是那样，讲的可真是铁柱磨成针—粗中有细，他慢慢给我讲，中途他还喊了我几下，最后终于讲完了，我也听懂了怎么写，我高兴给他说了一声谢谢你呀，然后我高高兴兴的把练习册给老师看，没有想到我的练习册竟然考了88分，我知道了自己的骄傲是不会学习好的，我自己认真的反省了自己一顿，我知道了以后只要老师讲新课我一定要专心听讲。叮铃铃，叮铃铃，下课了，我立马跑了过去你他认真的说了一声：“谢谢，”然后我就跑出去玩了。
这就是我们同学之间的帮助。”
帮助同学的作文 篇2
我们每个人都有帮助别人的机会。我们班的同学也不例外。
一下课，有一个身影像箭似的从教室冲了出去，这个人就是——刘浩。还不到一分钟，从教室外传来哇哇大叫的声音，我疑惑的自言自语道：“咦，这是谁在哭呢？”
忽然，又有一个身影从教室跑了出来，他是我班的贠荣，紧接着，我也跑出来了。只见贠荣正向刘浩飞奔过去，贠荣来到刘浩的身旁，轻轻地扶起刘浩，关心的问：“你怎么摔倒了？摔得疼吗？”刘浩不好意思断断续续的说：“非......常......疼，我跑得太快，一不小心绊倒了。”“以后慢点，安全第一嘛。”我们扶着一瘸一拐的刘浩走进了教室。
一转眼，上课铃声响了，事情就这样过去了。
我以后也要主动去帮助别人，这样，我们的生活才会充满欢声笑语。
帮助同学的作文 篇3
一天，我们学校组织秋游流动。去南山中山公园游玩。
到了这里，我们边走边看。忽然，我看到有一位同学一边哭一边东张西望，好象在找东西。我连忙跑过去问他：“怎么回事?”他说：“我的书弄丢了，假如找不回来，明天就上不了课。”我亲切地说：“不要哭，我来帮你一起找吧。”我和他边走边找，可是还没找到。
后来我问他：“你刚才去过哪里呀?”他说：“我刚才在亭子里休息。”
过了一会儿，我们来到了亭子，找了良久，我想在椅子上休息。忽然看到有本书在椅子底下。我把书捡起来给那个人看，他说：“对，就是这一本书，谢谢你。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”
固然今天在中山公园没有跟同学们一起游玩，但是我做了一件好事，匡助同学找回了一本书。
帮助同学的作文 篇4
范道烜同学讲文明、懂礼貌，也很懂事，她平时是一个热心肠，总是乐于帮助别人，并且和同学们相处得非常好，所以我推荐她获得“礼仪”奖章。
每天早上，当她来到校门口，看到老师时，都会敬着队礼问候老师好。放学时也会和老师、同学互道再见。她说话时很温和，我从没见过她发脾气。她平常总是笑兮兮的，让人看着觉得很舒服。
记得一个阳光明媚的下午，我一翻书包，呀，忘带英语书了！我心想：“这下完了，没有书，我怎么上课呀？我要被老师批评了。”范道烜问我：“你怎么了？”“我没带英语书。”我低着头说。“不要紧，我们一起看吧！”我高兴地说：“Thank You！”她摇摇手说：“Not at all。”这样，我们上英语课合看了一本书。
范道烜真是当知无愧的“礼仪星”，所以我投她一票，你们同意吗？介绍一位同学作文300字
帮助同学的作文 篇5
xxx同学讲文明、懂礼貌，也很懂事，她平时是一个热心肠，总是乐于帮助别人，并且和同学们相处得非常好，所以我推荐她获得“礼仪”奖章。
每天早上，当她来到校门口，看到老师时，都会敬着队礼问候老师好。放学时也会和老师、同学互道再见。她说话时很温和，我从没见过她发脾气。她平常总是笑兮兮的，让人看着觉得很舒服。
记得一个阳光明媚的下午，我一翻书包，呀，忘带英语书了！我心想：“这下完了，没有书，我怎么上课呀？我要被老师批评了。”范道烜问我：“你怎么了？”“我没带英语书。”我低着头说。“不要紧，我们一起看吧！”我高兴地说：“Thank You！”她摇摇手说：“Not at all。”这样，我们上英语课合看了一本书。
xxx真是当知无愧的“礼仪星”，所以我投她一票，你们同意吗？
帮助同学的作文 篇6
在生活中，朋友之间，同学之间，就是要互相帮助，才能和睦相处。
记得有一次，我和我的同学周末相约在草地上踢足球，踢球开始了，我先踢进了一球，我们都很兴奋，每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。突然，我的同学摔倒了，脚摔到了石头上，脚上的皮被石头划破了，破皮的地方鲜血直流，我先拿纸把他脚上的血止住后看了看伤口，心急如焚的想：该怎么办呢？对，我可以先把他背回他的家里，然后，叫他的妈妈把他送到医院去包扎。顺势，我就蹲了下去，坚强地对他说：“你上来吧！我背你回家吧，”他听了之后，很感动。
我的同学说：“谢谢你，我的好朋友，”我说：“没关系，同学之间就要互相帮助的。”一路上虽然不尽辛苦，但我还是坚持下来了。最后，我把他背回了家。
今天，我知道了帮助别人，别人得到了幸福，自己也很快乐。懂得了责任心的重要，对朋友负责，会让友谊更美好。我以后也要做这种人，要做助人为乐的人。
帮助同学的作文 篇7
“你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。”这是文章的第一段。现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。我相信你听过这个小男孩的故事，他出于一时的生气对母亲喊他很憎恨，然后，也许是害怕惩罚，他跑出家里，对着山谷喊道：“我恨你！我恨你！”接着山谷传往返音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家里对母亲说，山谷里有个卑鄙的小孩子说他恨他。母亲把他带回山边，并要他喊：“我爱你，我爱你。”小孩照母亲说的做了，而这次他却发现，有一个很好的小孩在山谷里说：“我爱你，我爱你。”
生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收成什么，你给予什么就得到什么。只要你付出了，就会有收成。再多的话说来也没用，只有这一段话，恰是助人的真实写照：当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收成。
帮助他人是中华民族悠久的崇尚美德，因此也呈现过不少令人敬佩的榜样：雷锋、丛飞，还有普普通通的工人，勤劳的农夫，清纯的奼女，等等。他们都在用自己的步履，自己的气力去帮助有需要的人，去暖和这些人的心灵。社会的繁荣兴旺，更少不了人们之间的互相帮助。许多工程都不是一个人能完成的，它需要大家的合作，互相帮助，互相激励，才能圆满成功。当我们帮助了别人，就会油然而生一种无比的喜悦，极度的痛快。助人是快乐的。
别人得到了暖和，自己得到了快乐。这不就是“帮助他人就是帮助自己”吗？铭记：给予就是获得。
帮助同学的作文 篇8
在我的记忆长河里面，有许许多多闪亮的贝壳，每一个贝壳都代表着一件美好的事情。下面，我要拾起一个闪亮的贝壳，与大家共同分享我这段美好的往事。
记得一年级时的那一天，中午吃饭的时候，趁妈妈没注意我偷偷地吃了两块雪糕。当时觉得凉凉爽爽的，真舒服呀!可下午刚放学十几分钟，我和同学陈静、袁一诺说说笑笑，走在回家的路上。突然，我闹起了肚子痛，那时还小刚上一年级，就赖在一块大石头那儿痛的不想回家。为了能让我尽快回家休息，于是她们两个就想出了一个办法：有一个人悄悄去我后面帮我拿着沉重书包，在前面跑，把我引回奶奶家，有一个人在后面扶着我。
“说干就干”!陈静在前面拿着我的书包一路小跑，袁一诺在后面扶起我，开始追。因为她们害怕我受不了，于是搀着我跑跑停停，停停跑跑。就这样，她们两个就用这种小孩子的可爱办法，累得大汗淋漓，把我送回了家。
事情虽然过去两年了，但每当我想起这件事情，心里都暖暖的。同学、我感谢你们!是你们在我痛苦时，理解我、关心我、帮助我。你们是我的伙伴，你们是我永远永远、的朋友!
帮助同学的作文 篇9
去年，同学刘宇宾生病了，不能来上课。
我和刘宇宾住得很近，听到他生病的消息，我心里想：刘宇宾生病了，我应该帮他带一下作业本才对，不然他病好后要补许多作业，多麻烦呀！于是，我决定每天帮刘宇宾带作业本。
呀，今天的作业真多，我皱起了眉头，那么多作业本，还有报纸和图书我那小小的书包哪里装得下呀！我把刘宇宾的本子和书、报纸放进了书包，把自己的书、报纸和本子都拿在手里。到家后我又把要求认认真真、一字不漏地写在了纸条上。写完后我又打电话到刘宇宾家。喂，您好，是刘宇宾的爸爸吗？我有礼貌地说。是的，我是刘宇宾的爸爸。我是他的同学张晗沁，我已经把刘宇宾的作业本和要求都准备好了，我马上帮你送过来。好的。谢谢你。真是麻烦你了。不用谢。我摇了摇头，微笑着说，这是中队委应该做的。
之后，我把作业本送去给了刘宇宾的爸爸。日复一日，我都这样帮他带作业本，一直到刘宇宾病好为止。每当别人向我说谢谢时，我总觉得帮助同学是一件快乐的事。
忙碌的上午过去了，我们吃过午饭。同学们都在忙着自己的事情，曾老师在讲台上批改着同学们的作业。
我坐在座位上，很无聊！曾老师微笑着说：有没有同学愿意去帮助那些学习有些困难的同学？同学们都纷纷举手，我也不例外。只见曾老师大声地说：宋沁瑶，你去帮助扎西。我很高兴，连忙拿起板凳走了过去。我拿起扎西德卷子一看，吓了我一跳，那上面的错很多。我有些泄气！
我调整呼吸，因为这是我第一次帮助同学，心里像是一毯蹦床跳来跳去。
我对扎西笑了笑，拿起笔，给她讲起来。讲完一道题后，我急切地问她：你懂了吗？不懂的话我再给你讲一遍。她笑了笑说：谢谢，我懂了！那个微笑让我的心暖暖的，我虽然嘴上没说什么，但我的心里去很高兴：看来这个没我想象中的那么困难，对自己一定要有信心！我又耐心地给她讲题，不一会儿就讲完了！
我和她一起走上讲台，把作业递给曾老师。我的心已经提到了嗓子眼，只见曾老师用红笔认真地在卷子上批改着，终于，曾老师转过头来高兴地说：很好，现在你去拿数学书来加10分吧！
我高兴地冲下讲台，那起数学书，心情是无法用语言来形容的。我一路飞奔，来到讲台，曾老师在我的加分栏上写上了一个红红的10分。我心里别提有多么的高兴。
帮助同学的作文 篇10
在我的记忆中，有我许多帮助同学的事，可有一件我帮助同学的事，在我的脑海里留下了非常深刻的印象。
记得有一次，下课了，同学们都纷纷向音乐教室奔去，因为下节是音乐课。可有一位同学在奔跑时由于跑得太急了，没有注意脚前的石头，结果一不小心，整个身体的正面摔了下去。我看见了急忙跑去把她扶了起来，再带她到医务室里擦了点儿药，在别人给她擦药时，把她疼得哇哇大叫，那时我为了让她不再哭，我先劝她不要哭了，一定要忍住啊。然后我再给她讲了讲笑话和有趣的故事，没想到她的哭泣声瞬间变成了哈哈大笑声。看见受伤的同学从哭脸变成了笑脸，我心里真的是太开心了。
原来从帮助同学的过程中，也可以得到快乐的呀！
评语：助人为乐，事情经过写得具体，充分表现了自己在助人过程中善良友爱之心，好！
帮助同学的作文 篇11
有一次，我走在回家的路上，突然听见有人在喊我。回头一看，原来是我的同学陈子豪。我走过去问：“你喊我，有事吗？”
他红着脸慢吞吞地对我说：“你有没有带钱。”我说：“有啊，干什么？”他有点不好意思地说：“我没钱坐公车了，你能借我1元钱，明天还你。”我听了痛快地说：“不就是一块钱吗，给你，不要还了。快点吧，公车快到了。”他说：“谢谢你！”转身坐上了公车走了。
回到家妈妈还夸我真棒！
这件事，在我的脑海里几乎已经忘记了。有一天，第二节课刚下课，同学们都跑出去玩了，陈子豪也正要下去玩，忽然他看到我还在座位上，就走过来问我：“你怎么不下去玩？”我说：“我还有一题不会做？”他说：“我来教你吧。”
他给我讲了一遍，问我会不会，我说：“还是不会。”然后，他又一遍一遍地给我讲，直到我会了为止。
通过这件事，让我明白了帮助人和被帮助都是一样的快乐！而且还会让我们的友谊更加的深。
假期帮助妈妈烧饭做菜的小学生作文汇集十三篇
小学语文是一门重要的基础学科，而作文又是语文教学中不可分割的一部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，通常老师会布置像写小学做菜作文这样的作业，你知道写好一篇小学做菜作文需要从哪些方面入手吗？以下是读后感大全小编为大家精心整理的“假期帮助妈妈烧饭做菜的小学生作文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
假期帮助妈妈烧饭做菜的小学生作文(篇一)
在家里，我也算得上是“一流”的做菜高手。这不，今天是周末，写完作业后，我又要大显身手了。
首先，我要准备好配料：西红柿、白糖。你们大概已经猜出我要做什么菜了吧？那就是赫赫有名的糖拌西红柿！
我拧开水龙头，准备把西红柿洗干净。哎呀！不好，水喷到我了。幸亏我有先见之明，提前系好了围裙，否则菜没洗好，倒先把自己洗了。
接下来，我就要动刀了。看我的崔氏刀法！一刀下去，西红柿里的果肉果汁一涌而出，喷了我一脸，搞得我哭笑不得。我费了九牛二虎之力，总算把西红柿切好了，不过自己也成了小花猫。我把西红柿放到盘子里，撒上白糖，这样就OK了。我还给它取了一个非常有个性的名字：火上雪！
做这样一道简单的菜就费了我这么多力气，使我不禁体会到爸爸妈妈平时的辛苦。当我把菜端到桌上，请爸爸妈妈品尝，看到他们满足的笑容时，我的心里美滋滋的。以后，我一定要努力多学几样菜，做给爸爸妈妈吃，尽一份做儿女的孝心！
假期帮助妈妈烧饭做菜的小学生作文(篇二)
星期六上午，我对妈妈说：“我想学做菜。”妈妈问我想做什么菜，我说想做一道蘑菇炒肉片。妈妈就给我准备了瘦肉和蘑菇，还有小葱。
在妈妈的指导下，我先切好了肉片，再用生粉给肉片裹上一层浆，这样炒出的肉片又嫩又滑。
现在就开始炒菜了，因为我太心急，锅里的水还没干，我就把油倒进去了，结果油炸开了，霹雳啪啦地响，吓得我丢下锅铲转身就跑。妈妈说：“不用怕，一会就好。”接着她用锅盖盖住油锅。果然，一会儿锅里就没声了。我走回去按照妈妈的指点，把肉片倒进锅里翻炒，当肉片变成白色时，再加入蘑菇一起翻炒，然后加入料酒去腥，再加入盐和味精，撒上葱花就可以出锅、装盘了。
啊！蘑菇炒肉片终于做好了，我吃着自己炒的菜，心里美滋滋的，可高兴了。
假期帮助妈妈烧饭做菜的小学生作文(篇三)
“妈妈!救命呀，我快要烫死了!冰块，冰块!救命呀!”我大叫着，妈妈笑了笑，赶紧拿来用冷水浸湿的毛巾去裹住我的手。
想起第一次做菜，真是好笑!“妈妈!来做菜，我已经准备好了。”当时，我左右手都套着棉手套，拿个面具大叫着，妈妈看了看我，不禁笑了笑，把我的手套拿下，面具放在桌子上，我又有点担心了，回想着小时候看到油飞出来如同子弹一样，还带有杀伤力，真的很担心，我一直认为厨房“重地”，“凡人”不得入内。
做菜!我拿起锅，看了看，放点油，再看一看，唉!没事就好，点火，锅开始热起来，油也开始蹦起来，关键时候，不怂!我好似一个“厨神”，熟练地将锅拿起，倒一边，放下，跑!
“怎么啦?”妈妈好奇地望着我。我看着妈妈一脸无奈，大叫着：“那个油，要飞了!”
“没有呀!怎么可能，要回去好好做哟!那道西红柿要是好吃的话，就当晚饭了。”妈妈随意说道。惨了!这次我只能自己动手了，虽说是西红柿炒鸡蛋，可我必须要炒呀!
等一会儿，油不跳了，可我还是后怕那油“飞”出。面具!走起，带上面具，把锅放好，放油，把鸡蛋打破，用筷子搅拌着，回想着做法……
哦!西红柿，我急忙去拿，从冰箱拿出来的还冻呢，洗干净，切成瓣，一瓣一瓣的，好了，点火!唉?是先放西红柿还是先放蛋呢?啊!不管了，小公鸡点到谁我就选谁。西红柿!放!西红柿瓣刚碰到油，它就炸了，如同一颗子弹弹出，溅到我的手上，啊!
“妈妈救命!”我跑出去跟着妈妈去拿毛巾，妈妈裹住我的手，我呼了一口气，再回到这里时，我气炸了!小样，还跟我玩呢!我看了看那西红柿，唉!再来一次!大难不死，必有后福，我不怕!
全部准备好，这次我先放蛋!下油点火，我左移动、右移动。热起来了，用手在上头试一试，看我的独门秘籍是多么的棒!放蛋，一放完，我就跑得远远的，嗯!可以，没事，走过去用铲子铲一铲，烂了，放西红柿，再跑!嗯，都还不错，还是很给我面子的!不愧是自家“人”，放点糖，不错，更甜一些会更好吃……
“上菜!”我叫道，虽然有五六道菜是老妈做的，但毕竟有一道是我自己做的，蛮有成就感哟。妈妈坐了上来，一直在看电视的爸爸和楼上的姐姐也坐了下来，当吃到我做的西红柿炒鸡蛋时，都说还不错。我心里当然美滋滋的，毕竟是我第一次嘛!
假期帮助妈妈烧饭做菜的小学生作文(篇四)
夜幕降临，我独自一人在家。因为爸爸、妈妈工作都很忙，我想：爸爸、妈妈一定很晚才回来，我还是自己试着来做菜吧！
我走进厨房，拿起包菜，我先打开水龙头洗菜，便听到了“哗啦啦”的水声，像在唱歌一样。关上水龙头后把包菜拿到了砧板上，一手拿着刀、一手拿着菜开始切起来了，只听到“沙沙沙”好像菜在洗澡的声音。菜切完了，我在锅里倒入了油，听到“滴答滴答”，像小雨从天上往上爬滴的声音。我按了一下油烟机上的按钮，油烟机发出了“哄隆隆”的声音，油锅里直冒着青烟，我用铲子翻铲着包菜，锅里发出了一阵“叮叮当当、哧哧嚓嚓”的音乐声，就像包菜正在锅里欢快的游泳！
不一会儿，爸妈回来了，他们看见一桌的菜非常开心，直夸我长大了。
假期帮助妈妈烧饭做菜的小学生作文(篇五)
自从第一次体验做菜之后，我对做菜是更有信心了。今天妈妈说让我来做菜。我很高兴，说：“今天又是我大显身手的时候了，嘿嘿！”说完，我便跑出去买材料，准备做非常好吃的菜——炸鸡翅。我买了鸡翅、鸡精等等炸鸡翅要用的材料，万事俱备，只欠东风了。
开始大展身手了。我先把锅洗好，把火开大，再放入一点油，顿时，一阵“啪——啪——”的响声冒了出来。我小心翼翼地往锅里瞧，倒得油几乎都快溅没了。我想了想，把火调小，然后又倒进油，再把鸡翅、鸡精等材料都放进去。我得意洋洋地说：“这次一定会成功！”我信心十足，拿起锅华考|zk168上摇下摇，左摇右摇。当看到锅里的油不够多时，我又把100毫升的油倒了进去。当鸡翅的颜色变为金黄色时，我把葱花撒进去，然后赶紧把鸡翅捞出来，一盘美味十足的炸鸡翅就上餐桌了。
我光看着这盘鸡翅膀便口水直流，何况吃的时候呢。我迫不及待夹起一块来吃，刚入口就吐了出来，痛苦地说：“好多油啊。”我去厨房看了那桶油，很惊讶，原来我把700毫升看成了100毫升。根据资料上说，这盘鸡翅的胆固醇很高，全部吃完的话容易得肥胖症。
唉，由于我的粗心大意，把这盘香喷喷的美食做成了“毒药”。最终我的第二次做菜以失败告终。
假期帮助妈妈烧饭做菜的小学生作文(篇六)
在我的成长过程中，有许许多多的第一次。如：第一次玩电脑、第一次弹琴、第一次下围棋……可是有一个第一次却让我终生难忘，也让我体会到爸爸妈妈把我们养大是多么的不容易。
在暑假一个阳光明媚的早晨，刚一起床，肚子就“咕咕”地唱起了歌。这时候却发现爸妈都不在家，而我的肚子又在跟我“抗议”，一个大胆的想法萌发：自己做饭。说干就干，我把邻居的小雪找了过来一起做，最后我们决定要做一道“西红柿炒蛋”。
小雪念菜谱，我动手操作。首先从冰箱里拿了三个鸡蛋，把鸡蛋磕破放碗里。然后开火，等锅一热，我就小心翼翼地把油倒了进去。突然，油就像遇见了老朋友，竟然跳起舞来，有几滴油还溅到了我的手上，火辣辣地疼。管不了手上的红点，我迅速把西红柿洗干净并切成一块块放在碗里备用。接着我把鸡蛋倒进了锅里，因为害怕再次被油水溅到，我迅速收起手来，却不料把一半的鸡蛋倒洒在锅外了。在一旁的小雪见状后哈哈大笑起来。管不了她的嘲笑，我赶紧翻炒锅里的鸡蛋，然后将把西红柿也放进了锅里。继续翻炒，没一会儿一股香味扑鼻而来，我赶紧找来碟子盛了出来。我和小雪迫不及待地尝了一口，刚一吃就吐了出来，因为我忘记放盐了。
通过这一次的做菜，我体会到了父母的艰辛，我以后一定会更加的关爱他们，以优秀的学习成绩回报他们。
假期帮助妈妈烧饭做菜的小学生作文(篇七)
“嗒嗒嗒！”刀在木板上整齐而飞快地切动着——奶奶正在做菜，我被她如此认真的劲儿吸引了，跑向厨房，调皮地喊道：“奶奶，你不用做了，让我来吧！”
“你这小猴子刚才还在那睡觉，现在干嘛突然要来帮我做菜呀？”奶奶显得很吃惊，可还是顺从地放下了刀。
我懒得跟她解释，拿起菜刀就剁了起来：“嗒嗒嗒！”白菜随着我的节奏上下起伏着，像在蹦床上跳来跳去。我下手太重，又没规律，白菜被我切得大一块小一块，一些只有指甲盖那么大，一些却有手掌般大小。
我并不是一个完美主义者，不管三七二十一，剁完之后，“唰”地谅倒进了没放油的锅里。倾刻间，锅发出“滋——”的声音，听得我头皮发麻，这才想起忘了倒油。我顺手拿起油瓶，把有一小瓶矿泉水多的油倒进锅里。霎时，白菜开始膨胀，开始痛苦地呻吟。
我不去理会它们的狰狞，开始往锅里放入白糖、盐，又肆无忌惮地放进了酒和酱油，生怕白菜没有味道。我瞧了一眼锅里的白菜，它们已经被我染成了红色，像一坨红泥一样贴在锅壁上，看上去已经没有任何食欲了。
准备起锅了。我拿起沉重的锅，迈开轻快的步伐，放入早已准备好的盘子里，这一盘颜色鲜艳的“红泥”就算做成了。
看着如此耀眼的“红菜”，我不禁发寒：天哪，我真是食神的克星呀！
假期帮助妈妈烧饭做菜的小学生作文(篇八)
中午，老师让我们学做一道简单的菜，全班立刻热闹起来，有的激动的说：“耶，太棒啦！”有的沮丧的说：“啊？看来回家玩不成啦。”还有的摆出一副无所谓的样子，好像在说：“我早就会了，这有什么难的！”我在脑子里飞快的想着简单的菜，就做凉拌黄瓜吧。
回到家，我迫不及待的对姥姥说：“姥姥，老师让我们学做菜，我要做凉拌黄瓜！”于是，在姥姥细心的指导下，我小心翼翼的切着黄瓜，好险，差一点儿就切着手了。我又切好了蒜，放到黄瓜里，又放了少量的糖、盐和醋，搅拌均匀后，就完成了。看着那凉凉的青青的黄瓜，不禁让人垂涎三尺，盼望早点尝到那清凉可口的美味的黄瓜。
终于，吃饭了，我猪八戒吃挂面—狼吞虎咽的吃着我亲手制作的黄瓜，突然觉得以前不怎么好吃的黄瓜变得清凉可口。以后，我一定要继续努力学做菜，更上一层楼！争取成为像姥姥一样的烹饪高手！
假期帮助妈妈烧饭做菜的小学生作文(篇九)
妈妈说今天教我做菜，这是我盼望已久的事了。因为我想吃芋头，所以我决定今天就跟妈妈学芋头炖肉。
好不容易盼到中午了，我自己到市场买来芋头，妈妈说：“芋头要先刮皮，然后再洗干净。”下一步最难，要把芋头切成片，妈妈先给我示范了一下，我就开始小心地切起来了，第一个由于拿的方法不好，虽然是小心翼翼地切，但还是差点切到手。下一个我掌握了方法，虽然切得很慢，但最终切出来一盘。我又切好肉片和葱花。先把锅烧热，倒上肉片和油，过了一会锅里冒出了一阵油香，再一会油就开始往外溅，吓得我连忙往后退了好几步，一动都不敢动了。我正发呆，妈妈就对我叫喊着赶紧往锅里倒芋头，于是我便把芋头倒进锅里。我拿起炒菜的铲子，不停地在锅里翻来炒去，顺便把煤气炉的火力加大；十分钟后闻到一股美味，快熟的时候，加上食盐和香菜。就这样一盘香喷喷的芋头出锅了。做好后，我满头大汗，原来做菜这么不容易啊。
虽然我忙的满头大汗，可是看着妈妈满意地吃着我做的菜，心里别提有多高兴了。通过这件事，我知道了做饭的艰辛，想来自己平时总是衣来伸手，饭来张口，爸爸妈妈为我受了多少累呀。我现在能为他们做点事，真是太应该了。
假期帮助妈妈烧饭做菜的小学生作文(篇十)
前不久去了趟同学家做客，结果对同学妈妈做的那道土豆炖肉很是念念不忘。
平时妈妈在家做的菜很是清淡，她工作又忙，像这样得复杂的菜式她也很少做过。
放假的时候，我就想在家自己试试做做看。
碍于面子，我不好意思向同学的妈妈请教这个菜式的盆路烹饪烹饪方法，于是我想起了万能的网络。
打开电脑，在搜索栏中输入“土豆炖肉”，果然，一整页的菜谱看的我是眼花缭乱。
我很是兴奋地找了个比较简洁易懂，图文并茂的教学网址。
终于开动起来了，心里不由地又紧张又欣喜。
因为事先有跟爸妈说过，他们已经早早地帮我买了土豆和五花肉。
按照网上菜谱的方法，我先把五花肉洗净，然后切成一到两厘米的小方块；接着又把土豆削皮，也切成了一两厘米的小方块。
做这些的时候，我的心里有些懊恼，因为平时很少帮妈妈做家务，所以刀功不好，切的形状很不敢恭维，不过总归还好，算是全切好了。
我打开磁炉，先热了热锅，然后再倒了点油。等到油有点起小泡的时候，我把生姜和蒜倒进去炒了一小会，再关小火，把五花肉倒进去后开大火爆炒，接着又倒进了适量的水，加了些八角，酱油，盐，料油，醋，再盖上锅，先把五花肉炖软。
站在灶台前，耳旁是电磁炉和抽油烟机的声音，轰隆隆地有点烦闷，加上天气有点热，我身上的汗已经出来了。
炖了好一会儿，我打开锅看看肉的软硬程度，接着又把土豆倒进去炒了会，再倒了些水。
又过了好几分钟，我开锅，发现锅中的水差不多了，土豆也差不过要软了，因怕土豆晚倒进去，会太硬，索性再盖锅一会，结果不成想，水被烧干了，把五花肉的油也炸出来了。
还好我发现的及时，赶紧关火出锅。
看着盘子中，金黄色的土豆被油光闪闪的五花肉包裹着，还算挺有食欲的。
只可惜，土豆炖的有些过烂了。
爸爸妈妈却很开心，毕竟，我自己自学做了一道新菜，而且还不算难吃。
我很开心，以后放假的时候，我会多学学做菜，帮爸妈分担下家务。
因为学做菜，也是很有成就感的一件事。
假期帮助妈妈烧饭做菜的小学生作文(篇十一)
今天我快要吃早饭的时候，妈妈问我：“你会做菜吗？”我答:“不会，你教我好吗?”妈妈答应了，我很高兴。
妈妈说教我做最简单的菜“黄瓜炒鸡蛋”。我拿来两根黄瓜洗干净，然后妈妈教我切：先拿一根黄瓜放在菜板上，用刀从黄瓜中间切一刀，黄瓜分成两份，在从中间横切一刀，就变成四份。拿出其中一份斜着切，就变成黄瓜片了。看着妈妈切的很轻松，我便迫不及待自己试试。我拿起另外一根黄瓜也照着妈妈的方法先切成两份，再切成四份，最后切成片。可是我切的有薄的、有厚的、有大的、也有小的。妈妈不但没说我，还笑着鼓励我说：“这是第一次，下次就好了。”听了妈妈的话我信心满满的，继续下一步，打鸡蛋。先是拿一个大号的碗，把三个鸡蛋打在碗里，用筷子搅开，成糊状就行了。所有的准备工作都完成了，终于要开始炒菜了。妈妈先帮我把火点着后，往锅里倒一点油，等到油有一点冒烟，便让我把搅好的鸡蛋倒入锅里，用铲刀翻几下。可是我却怕油溅到我身上，离锅很远，不敢动。等到锅里不响才敢翻动，鸡蛋就有一点糊。妈妈又让我把黄瓜倒入锅里，再翻几下，最后加了半小勺盐，和半小勺鸡精，翻几下就好了。
香喷喷的菜被妈妈盛到盘子里，我端到桌上，吃的很香。虽然鸡蛋有一点糊了，但是这是我吃过最好吃的“黄瓜炒鸡蛋”，因为这是我自己学做的第一道菜。我以后要学做好多菜，这样一来我就可以给爸爸、妈妈做菜了。
假期帮助妈妈烧饭做菜的小学生作文(篇十二)
今天，我突然想起要自己做菜。经过了爸爸妈妈的同意，我高兴地蹦起来：“今天你们想吃什么菜？”“你就做个西红柿炒鸡蛋吧！”，要知道这可是我第一次做菜哦。
我首先拿出一个西红柿，两个鸡蛋，一棵葱。洗干净，把西红柿从中间切开，去掉蒂部，然后切成一瓣一瓣的，放到盘子里；再拿出一个碗，将鸡蛋在碗边上轻轻一磕；，用手顺着裂纹轻轻掰开，清澈的蛋清“保护着”蛋黄流到碗里。我用筷子使劲把鸡蛋搅开，放到一边。把葱的八分之一切成丁，放到一个小碟子里，妈妈说，我磕鸡蛋的动作特潇洒。
开始炒了，我先把火打开，炒勺里的水干了，倒入一些油，等油热了，倒入鸡蛋，翻一翻，不一会儿，嫩黄的鸡蛋就炒熟了。我把鸡蛋盛到碗里，再倒入炒勺里一些油，等油热了，放入葱花。西红柿，哎呀！只见油花四溅，我手上被油烫了一下，吓的我丢下铲子跑出老远，这时妈妈急忙过来给我指导，说是我向油锅放菜时太猛，离的也太高，所以才溅出来。我边点头边拿起铲子重新站到灶前，认真的翻了几下，再倒入炒好的鸡蛋，又翻了翻，放入一小勺盐，再放点糖，关掉火盛出来。尝一尝，恩，味道不错呀！
看似非常简单的一道菜，做起来却有这么多工序，真不容易！怎么样我这个“娇小姐”也能做一道拿手好菜。
假期帮助妈妈烧饭做菜的小学生作文(篇十三)
在记忆的洁白雪地上，许多往事就像雪地上的一片片白雪，只要太阳一出来，就会随着时间的推移而被消融化掉。而只有一件往事，他就像是雪地里那一块巨大的冰块，坚实而有力量，也不知太阳出来了，何时才能消融。
这件事就是我第一次做饭。
我清楚的记得我第一次做饭时做的是煎鸡蛋，虽说听着简单，但是做起来对没有做过饭的我，似乎困难重重。手里拿了鸡蛋，就像两块儿哑铃那般沉重。我举起了哑铃般沉重的鸡蛋，轻轻地在桌子上碰了一下，没有碎，又在这桌子上轻轻碰了一下，还没有碎。我顿时急了，猛的拿起鸡蛋，然后狠狠地朝桌子上砸了下去。只听轰了一声，那声音特别剧烈，剧烈的就如同火星撞地球似的。前两次都没有碎，但这一次，呃……碎的太彻底了……蛋液成河，流满了灶台……
然后我就坐下冥想“定心定心。”然后气沉丹田，闭目养神。这一系列动作做完之后，经过了前两次的经验，鸡蛋不再像哑铃那么沉重了。我像大师似的，拿起鸡蛋，然后不轻不重的在桌子上磕了一下。鸡蛋出现了一个小洞，然后我在锅上方掰开了那个鸡蛋，蛋清和蛋黄全部都流进了锅中，只见鸡蛋在锅里噗嗤一下，然后发出噗嗤嗤声响，随后啪啪响声，锅里的油不停的往外溅!我生怕油溅到手上，顿时不知如何是好!稍后缓一下神，我还是笨拙的拿起锅铲，小心翼翼的左右翻滚着鸡蛋。翻着翻着，在我耳边出现了一阵噼里啪啦的声音，像燃放的烟花一样!我往鸡蛋上看，哇塞，鸡蛋已经焦的不成样了，鸡蛋黑黑的，还有一种刺鼻的烧焦味!随后锅底烧的通红，好像要烧炸了!不好，情况不妙，我赶忙关火救锅，然后又把烧成黑焦了的鸡蛋扔了，我才不想吃这些致癌食品呢!稍后我重新拿了一个鸡蛋，往桌子上不轻不重的碰了一下，蛋清和蛋黄也都流在了铁锅中。
前车之鉴，引以为戒。这个时候我掌握好火候，把控好火，然后不快不慢，不急不缓的翻动着鸡蛋，过了一会儿，蛋香味迎面扑来，只见椭圆型状的荷包蛋穿着焦黄色的外衣向我竖起大拇指，这小伙厉害啊!鸡蛋终于煎好了!我终于松了一口气，哼着《骆驼沙漠》的小曲：“手里还握着一壶烈酒，漫长古道悠……”，急切又兴奋的将鸡蛋铲出到盘子里面，然后往里面稍微倒了一点生抽，煎鸡蛋终于做好啦。
毕竟这个鸡蛋是我一次做饭，怦然心跳，惊险刺激，也兴奋无比，吃起来特别的香。
第一次做饭也让我懂得了一个道理，就是自己辛苦劳动得来的比任何东西都珍贵、难得。做任何事情，不要怕失败，失败是成功之母，只要坚持下来，每一次经历都是锻炼，都会积累经验，最终会成功的!
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