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小苗与大树的对话读后感400字2024【一】

万般皆下品，惟有读书高《小苗与大树的对话》一文中，季羡林爷爷说他最喜欢看书，因为文学家鲁讯曾经讲过：要把文章写好最可靠的还是要多读书

季爷爷说：语文要好，数学也要好，还要培养文理贯通，古今贯通，中西贯通这三贯通的人才。有的同学喜欢语文，不喜欢数学，这样就是偏科，对我们将来的发展不利。

季爷爷产：学外语早学比晚学好，有些地方的人口音太重，学起来就有困难。外语的发音跟母语有很大的关系，我认为季爷爷说的很对，我人应该从扎扎实实jsf性特别好，能将《水浒传》里的绿林好汉的名字2024背得滚瓜烂熟。这都与季羡林爷爷爱看书是分不开的。我真希望自己就是那文中的苗苗，从现在开始，要向季羡林爷爷学习，多看课外书，增长知识面，,能像季羡林爷爷说的一样，能背两百首诗，五十多篇古文。

季羡林爷爷要求21世纪的青年，要达到三贯通中西贯通、古今贯通、文理贯通。我长大后也要成为这样的青年。所以，我也一定要多看书，多积累，提高自己的写作水平，丰富自己的课外知识。让我这棵小苗茁壮成长，成为一棵像季羡林爷爷一样的参天大树!

小苗与大树的对话读后感400字2024【三】

一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!

这篇文章以访谈录的形式，记叙了苗苗与季羡林老爷爷的对话，在谈话中，苗苗和季羡林都提出了自己的观点，并举了自己的事例，可以看出季羡林爷爷对新一代孩子成长的关爱。

古今中外有成就的人，都喜欢读书，与书结下了深情厚谊，并在不断的读书中提高自己，从而走上了成功之路。当然，读书要有选择的读，读好书，做到开卷有益。在读的时候，不能囫囵吞枣、马马虎虎的读，一定要认真读，反复读，读懂、读熟、读透，全身心的投入到读书之中。并讲究阅读的方法，才会有更多的收获。朱熹曾经说过读书有三到，谓心到、眼到、口到。

我就是这样一个例子。每次读书，我都读好书，读对自己有帮助的、自己喜欢的书。有一次，我写完了作业，百般无聊。于是，我便拿起三国演义看了起来，虽然我已经看了很多遍，但我还是那么喜欢读，百读不厌。我读呀读，也

学与问读后感400字2020（一）

我看了一篇文章题目叫《学和问》，这个故事个故事让我懂得了一个道理。

故事讲的是：知识妈妈有两个孩子一个是学，一个是问，第一个是光学不问，另一个是光问不学，这兄弟俩很孝顺，可是有一天，一对好兄弟却吵起了架，都说自己的学习方法好，两兄弟吵得不可开交，所以来找知识妈妈评理，妈妈说；你们先暂时分开，都按照自己的学习方法去做。于是两兄弟就按照自己的方法去做了。可是学看的书很多反而越来越糊涂，问不看书问题也提不出来了，两人又去找知识妈妈。妈妈说；既然这样，那么你们交换彼此的学习方法。最后学开始问，问开始学。他们明白了妈妈对他们的教育。

读了这篇文章，我深有感触。同学们，要想成为真正的人才，就得多学多问，不要像学和问。学是光学不问，问是光问不学。我也希望你们要做一个多学多问的好孩子，同时你们在进步别人也在进步还有我也在进步。不学不问是最愚蠢的人，千万不要像这样的人学习，多学多问，我也相信这也是家长对我们的期望。

所以我们要不光学还要多问，光学不问，只会变成呆子。光问不学，只会变成傻瓜，又学又问，才是正确的学习方法。

学与问读后感400字2020（二）

初读23课课题，我不禁产生了疑惑。学与问，一下子就让人联想到学问一词，本课也必说学问无疑。可学问从何处来的呢？带着这个问号，我走进了课文。

而只一课，老师便基本讲完了这一课，只剩下一条小尾巴扫一下。但不得不承认，这节课由于老师的生动讲解与同学们的积极配合，完全达到了事半功倍的效果。而我原先的疑问，也找到了答案了。

学问何处来？从勤学好问中来，因为勤学好问，才有了哥白尼《日心说》的伟大成就，因为勤学好问，才有了沈括举世无双的《梦溪笔谈》。

而说到问，我便想起了一件印象深刻的事情。那天是语文考试，可我们几个自以为稳操胜券的人望着一条熟悉的考题傻眼了，互相递着眼色，可得到的却全是无奈的耸肩。最后只能瞎蒙，可当时自己估计正确的可能性几乎与中国男足赢世界杯的可能性一样高。

何题？瓜田不纳履，李下不正冠请君用一成语概括。若放在平日不会也情有可原，可偏偏这题昨日刚出现在我们家庭作业中，整班全灭，老师只冷冷抛下一句下午讲，可谁知下午率先迎接我们的却是一考试。

那次考试那一题只有m君对，答案是瓜田李下。吾们不服，逼问m君如何知道，他平静地回答了一句上午问老师的。吾们顿时抓狂，大有把m君吞了之势，面对如此情景，他仍

今天，我读了一篇有趣的故事，题目叫《燕子与小鸟》，内容是这样的：燕子在飞行途中学到了不少本领，在播种的季节，它看到农民在播种，就对小鸟说：“我看到了危险，赶快把种子吃掉。”小鸟觉得燕子在说疯话，感觉很可笑。不久，田里长出了苗，燕子又着急地叫小鸟把苗拔掉，小鸟不停它的劝告；庄稼成熟了，燕子又来相告，可怕的日子要来了，但是小鸟把燕子的话当耳边风，不久，悲剧发生了，小鸟全部被农民捉住吃掉了。

文中的小鸟一点儿都不虚心，听不进别人善意的忠告，把燕子的话当成耳边风，最后自己倒霉了。燕子却是一个热心的朋友，当小鸟遇到危险时，能不断地提醒它，希望好朋友能摆脱危险，但是最后因为小鸟不听劝告，才有了最后的悲剧发生。

俗话说：谦虚使人进步，骄傲使人落后，在学习上，我要做一个虚心好学的人，认真听取老师和同学的建议，取长补短，争取在这学期各个方面都能更上一层楼。

今天，我读了《美女与野兽》这篇童话，很受感动。 故事讲的是从前有一位王子，他既不善良又缺乏同情心。

他不能善待每一个过路的老人，还用棍棒驱赶他们。一天，一个魔法师跳到他面前，说：“你是个没人心的人！我要把你变成一只野兽。这有五朵玫瑰花，是你五年的生命，五年中，你必须学会善良，尤其要有爱心。”

一天，一位珠宝商迷了路，来到宫殿，他摘了一朵漂亮的玫瑰花打算送给他的女儿。野兽看见了，生气地说：“这是我一年的生命，我要杀死你，除非你把你的女儿带给我。”于是，美女来到了野兽身边，野兽关心她，爱护她，给她温暖，让她像呆在自己的家里一样。日子一天天过去，美女很想去看父亲，野兽告诉她要快点回来。美女回到家中，忘了时间，魔镜提醒美女要尽快回到野兽身边。当美女回到野兽身边时，第五朵玫瑰花最后一片花瓣还没落下，野兽又变回了英俊的王子。

这个故事让我懂得人要有善心，要关爱别人。

别人的都是“最好”的——《瞎子与聋子》读后感

世间很多人都如那瞎子和聋子，眼巴巴地望着别人拥有的，仿佛那是人间最珍贵的东西，却忽略了自己所拥有的。而得到自己想要的以后，却不知道珍惜，又去羡慕其他的了。在他们心目中，别人的永远都是“最好的”。

也许有人会觉得，如此的大道理太遥远，瞎子和聋子互换残疾终究只是童话。其实仔细观察就会发现，生活中这样的例子比比皆是。

就说我吧，小时候和妹妹一起出去拜年，收获了不少零食。我们边走边清点着，我发现妹妹的袋子里好多巧克力，我的大都是水果糖和薯片。她一直盯着我的薯片，我也是对她的巧克力垂涎三尺。一番讨价还价后，我们互换了零食。我自然是迫不及待地撕开包装吃了一颗，可含在嘴里不大一会儿，我就后悔了：苦苦的，味道还不如薯片。旁边的妹妹也苦着脸说薯片太咸。

其实，又何止小孩子会有这种情况呢？大人们总是羡慕别人的工作，认为又轻松又挣钱。跳槽后发现，根本不是自己想象的那样。然后是没完没了的抱怨和追悔莫及。

人们常会想象出一种完美，只要自己所拥有的达不到这种完美，就会一直觉得别人的比自己的好。殊不知，也有人在羡慕你所拥有的。这山望着那山高，常常会捡了芝麻丢了西瓜。

比尔、乔布斯、马云……这些著名的人物，哪个不是一直坚持着自己最初的梦想，一步一个脚印，才有如今的成就。

“他是个强健的、身材修长的男子，有着用不完的精力。他的脸很粗犷，具有象普通老百姓的那种粗线条；掩在那双浓密眉毛下的眼睛饱含着如此充沛的生命力，以至她不能不着迷。它们好像在舞蹈，但又仿佛被笑声的余音振颤着；他的嘴巴也一样，好像马上会爆发出胜利的笑声，但又没有笑出来。他给人以强烈的悬念感。”

他就是保罗。《儿子和情人》一书中的男主人公。d.h.劳伦斯细腻入微地叙述了他的青少年生活、与母亲的畸恋以及和米丽安、克拉拉的爱情纠葛。这本书探讨了英国下层家庭关系的复杂性。作者很注重心理描写，把保罗的思想逐步地解剖，呈现在读者面前。保罗自小受到母亲莫瑞尔太太的钟爱，但是父亲却对他不理不睬。他特别早熟，心里埋藏着对父亲的仇恨。而莫瑞尔太太则是个复杂的人物，她把对死去的长子威廉的爱移植到保罗身上。她对丈夫没有一点爱情，只是把他当作客人看待。但是她极其嫉妒次子的情人，尤其是对米丽安。因为她深知米丽安要夺走儿子的精神之爱，便千方百计地阻扰，并采取冷漠的态度。而米丽安深爱着保罗，本来是不愿意与别人分享的，但是她是个富于牺牲精神的人，一直在默默地等待。米丽安以为保罗在得到她的纯洁后会更爱她，可惜她想错了。保罗太爱他母亲莫瑞尔太太了！直到他母亲死后，他才走向了新的生活。至于克拉拉，她与保罗仅仅是肉体之恋。后来与她的丈夫复合了。

全书洋洋洒洒40万字，其间不但插入了优美的景物描写，而且作者把人物的内心活动与景物的联系写得栩栩如生，各个人物活灵活现，呼之欲出。此书被列为英国一些大学文科的必读书。

天色渐渐变得暗淡，我坐在窗前，深深回忆着那个给我带来启发和思考的故事《废物与宝贝》。

马斯达有三只手，他长大以后，学了棒球，球队没规定不可穿三只手的衣服，没规定不可以戴上第三只手套，于是马斯达穿上了三只手臂的衣服，戴上了第三只手套，他成了一个棒球奇才。

卡芙莲天生四只手，在朋友的告知下加入了排球队，成为排球前将。她用灵活的手臂，左推右挡，攻守自如，连连扣杀，令观众刮目相看。

从这个故事我明白了：宝贝放错了地方便是废物，而换种说法讲，废物放对了地方便是宝贝。当我们发现自身的缺陷时，不妨给它换一个位置，缺陷就变成了优势。

在人的一生中，会遇到很多坎坷和灾难，只要你不逃避，用积极的态度去面对就一定能战胜困难，获得成功。

今天，我读了一篇文章，名叫《池子与河流》，使我感触很深。

文章主要讲了这样一个故事：在池子与河流对话中，池子嫌河流太累，常常背着沉重的轮船，一会儿又要负起长长的木筏，小船、小艇就更不用说了。池子还问河流什么时候才能抛开这样的生活。还夸自己过着安逸、平静的生活。可河流却说，自然法则中，水只有流动才能保持新鲜，但池子不流动就不会保持新鲜，这样迟早会被人遗忘的。最后，河流的说法果然应验了：河流直到现在还在不断地流着，但可怜的池子却一年年地淤塞起来，整个池子积满了青苔，长满了芦苇，最后，完全干涸了。

通过池子与河流的对话，我知道河流代表生活中那些有才能有远见，不怕艰辛，勤加磨砺自己的智者；而池子却代表生活中那些有一定的才能，但因贪图安逸和享受，不勤加磨砺自己，最后导致才能干涸的人。生活中有许多这样的例子，我们班就有几个特别聪明的同学，但他们的聪明都不用在学习上，而是用在了傻玩上，所以每次考试成绩都很差。因此，我要做一位像河流那样不怕艰辛、勤加磨砺自己的智者。

通过读这篇文章，使我明白了一个道理：天才不利用是要磨灭的，它会一天天地衰萎下去。当它被怠惰所支配的时候，它的事业就无法恢复起来。所以做人应该像河流那样勤快，不怕艰辛；不应像池子那样贪图享受，安逸生活。

有一次，我看了《灰熊与猴子》，我非常喜欢看这个故事。

故事主要讲了一只灰熊整天好吃懒做，不是睡觉就是吃东西。而猴子为了吃果子整天忙里忙外，到处采果子，于是，猴子家里有了很多果子。不料，这年夏天遇到大旱，森林里的果树都干枯了。灰熊的洞里没东西吃了，可灰熊懒得出门找东西吃就呆在了家里，什么也不干。猴子就甜甜蜜蜜地吃果子，躲过了旱灾，灰熊就只能忍受饥渴。冬天来临，猴子准备了杂粮，提前造好了树上的房屋，开开心心地迎接冬天。灰熊想：“我冬天不必亲手造洞，只要等雪下得很厚，我再用爪子刨几下，一个雪洞就造好了。”可无论灰熊怎么等，雪都没有他想得那么厚，灰熊因为忍受不了寒冷，只好被活活冻死了。猴子一蹦一跳地在树上看着灰熊的尸体，自言自语地说：“活该，谁让他这么懒，自作自受。”

我读了这个故事后，受到了很大的启发：我认为灰熊不能这么懒，做人或做动物都必须勤快，为明天做好准备。如果有人学灰熊的样子，那只会自作自受，自讨苦吃。我们必须向文中的猴子那样，勤奋刻苦地学习，只有勤奋才能学好本领。我们不能像灰熊一样偷懒，那是学不到真正的知识的，我们做事必须脚踏实地，一步一个脚印，才能收获成功。

本是天敌的螳螂、蜥蜴、小鸟、小猫咪居然齐心协力帮助了一位名叫小杰利的男孩儿，简直太不可思议了。小杰利非常善良和乐于助人，他在平时不仅帮助了受了伤的小动物——螳螂、蜥蜴、小鸟和猫咪，更为昆虫建造了一个可以快乐玩耍的“昆虫乐园”。可就在建造“昆虫乐园”时，一根木头把小杰利压伤了，这才引来了螳螂、蜥蜴、小鸟、猫咪以及猫咪的主人前来搭救。

在这个故事里，小杰利虽然是主角，却从头到尾没说一句话。在被他帮助过的小动物和人眼中，小杰利“就是一个天才”，他会使用各种工具去给动物疗伤，并且帮助它们重新树立信心，回到各自的生活中。

在乘坐公交车的时候，经常能看见有人给老年人和抱着小宝宝的人让座；电视上也经常播出见义勇为和拾金不昧的好人好事；在学校里，小朋友们经常帮助老师和同学做一些力所能及的小事；在家里我们也会帮忙倒垃圾、摆碗筷等等。妈妈说：“在平时生活中，如果遇到需要帮助的人，只要力所能及，我们就应该去帮助他们。”因为只有这样，在我们需要帮助的时候，才会有更多的人来帮助我们！

我们也要学习小杰利能够利用各种非常有创意的想法去帮助小动物和人，只有不断在生活中学习、在生活中观察才能将知识学以致用，在遇到困难的时候有条不紊地解决困难。