我最近在《青年文摘》上读到了一个故事——《周恩来的风采》。世人除了敬佩周恩来的高尚情操、献身精神、精明智慧和学识渊博外，还十分仰慕他的迷人风采。

故事中周恩来每到一处，总是模范地遵守一切公共秩序，遇见人民群众，他都要微笔着向大家招手致意;他每天工作18小时，每次接见外宾，总是提前到达，站在门口和大家一一握手，态度和蔼诚恳，会见结束，他总把客人送到大门外，直到汽车开动离开。

《论语》中曰：礼之用，和为贵。宋苏洵曰：约之以礼，驱之以法。康诺利曰一个时代的文明成为下一个时代的肥料。我曰：学习周恩来，争做文明人。中国社会主义核心价值观中也很明确的提出文明这个词。

文明是社会发展和进步的标志。一个社会的文明程度的高低，反映了这个社会全体成员综合素质的水平。

说到文明，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不就是文明礼仪的体现么？

除了周恩来，还有一位总理十分注重礼貌文明，他就是霍克。霍克任澳大利亚总理时，有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动，骂那位老人：“愚蠢的老家伙。”老人因此把他告到法院。霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。他说：“那天我非常困恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，诚请宽容我的不逊。”正因为霍克总理的礼貌文明，使他在国内的声望越来越高，社会才会日益稳定和谐。

然而，无论是多美的地方，都有一些不文明之处，随地吐痰、乱贴小广告、酒后驾驶、乱闯红灯。这些现象在我国时有发生。

生活在美丽的城市，许多人却漠视那尽情飞舞的果皮纸屑而不伸出双手；一些人还忍心让洁白的墙壁，留下串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声；更有甚者让可恶的香烟在美丽的家园里烟雾缭绕，还在公众面前上演刀光剑影、插队哄抢；有些司机乱闯红灯，全然不顾人身安危，丝毫没有察觉到他人眼神中那一丝担心、那一屡责备。美丽的家园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀！文明，人人都可以做到，只是人们时常忘记而已。

文明，人人都可以做到，它跟生活条件没有必然的关系。一个富翁可能乱丢垃圾

在我的记忆里，国旗的红像朝日般充满活力，再在五颗金黄的五角星的映衬下，显得更加生气了。我记得我曾经问过我的老师，为什么国旗这么红？那时，老师只是抚摸着我的头，满目含情地告诉我，只要你长大，便会了解这一切。

这么些年来，我一直在寻找这一答案。而这个答案，我从今天阅读的《光辉的旗帜》中逐渐在我心中开始萌发了新芽、开花、结果

曾经多少次，我赞叹了许许多多的美景。又是多少次，我不禁对生活的一点一滴而感慨万千。更是多少次，我心里不断激荡起出古今英雄崇敬的浪花。

从此书中，我更是深切了解无数爱国者的浓厚的爱国情感。他们用鲜红的血、青春的汗水乃至生命来换取今天来之不易的幸福生活。我捧着这本书，眼中仿佛呈现出了李大钊在被严刑拷打，身上的热血比红花还红；赵一曼也正饱受严刑拷打，也从她身上看到比太阳还红的血；英勇不屈的地下党江竹筠被国民党特务杀害，最后倒在血泊中我的泪水不禁夺眶而出。

此时我心里在不停地默念着：党是伟大的党，中国共产党员是刚毅的党员。在这片土地上，先辈已为我们开创了一条光明大道，我想我也应该朝这条光明大道继续前进，开创更光明的大道，让人民与祖国更加富强。

同样地，我也是生活在这片土地上。但是我身上缺乏中国共产党员的坚强意志，遇到困难就退缩。所以我要认真学习前辈们不怕困难、不怕挫折的精神，也像先辈们一样艰苦奋斗地为人民与祖国贡献出全部的力量。

我顿时感到我的全身充满了无限的力量，我的心像大海的惊涛澎湃，我的血突然间流动得更快了。

我久久伫立着仰望这五星红旗，我明白那是血染的风采。我自豪、我感激、我幸福，此时的我是百感交织于一体的一座塑像，无声无息的我就一瞬间明白红的最好诠释。

随风飘扬的五星红旗，也是无声无息地飘着那血红的影子，是多么像一首谱成的欢快的胜利之歌，我的心也随着这动人的音乐，这胜利的歌声，让我的心飞动起来了。

此时此刻，我明白了，真的明白五星红旗为什么这么红，这么红而在我心中，五星红旗是多么重要。我也为这红感到自豪。

《闪亮的风采》观后感 我说过我是容易沦陷的人，最易被感染和感动。澳大利亚电影《闪亮的风采》中，由拉什扮演成年后的大卫，他那精湛的演技，神经错乱时的呢喃，雨中叼着熄灭的香烟的笑意，似睡非睡低垂的眼睛，还有他弹《野蜂飞舞》时手指在钢琴上的灵动……我便在影片的后半部中，时空交错，与主人公的喜怒哀乐交织在一起。 我怕我不能正确理解影片的内容，回头又看，又看的时候就加深了又一次的感动，我怕我的情感过分泛滥，就去找影评看。我是想找内心的感动是如何被别人写出来，然后我再赞叹一番，只有这样，我才能慢慢平静。 但是，很意外，很多影评都在盛赞这部影片的成功，并且对主人公大卫给予无限同情的同时，竟以貌似心理或教育专家的态度，共同谴责其父亲高压变态的教育。他们几乎异口同声地说，是他将自己的梦想强加在了本应天真烂漫的大卫身上，剥夺了他快乐的童年，简直毁灭人性等等。 是的，我从一个不平静又归结到另一个不平静：“将自己的梦想强加在孩子身上”这一说法我太熟悉了，我们常从电视上，网络上听到类似的声音，哪个父母在学习上对孩子严厉些，立刻就被冠以这样的责问，被问的父母情何以堪呢？ 如果梦想是一件霓虹羽衣，谁都愿意披在自己孩子身上，可梦想是一件荆棘织就的外衣，谁能愿意加在孩子稚嫩的肩膀上？！ 影片中，大卫爸爸每到关键时刻，不论是阻止孩子玩耍，还是阻止孩子去美国深造，不论雨夜里爱恨交加的眼神，还是最后一面的深情拥抱，他总是在跟孩子解释：我是为你好，没有谁比我更爱你。这位经历过战火磨难的犹太人，内心坚守的是民族血液里不论何种情况下的不屈精神。他童年经历的战乱和贫穷是难以实现音乐梦想的，他认为，他的孩子是可以有这个学琴的机会的，却不珍惜，这是他不能允许的行为。虽然他依旧贫穷，但他能给儿子一个音乐环境，他强迫孩子停下游戏去听音乐，他将儿子送到钢琴教师那里时，他很坚决地说：我没有钱付学费。犹太人的执拗，和认定儿子是音乐天才的决心，使这位父亲的形象瞬间立体起来。 有影评说，大卫是被父亲的强制高压下学琴的，他是痛苦的，惯性的做着机械式的练习，直至精神崩溃。 看到这里我就比较生气。如果这位写影评的人没有练过琴，就不要指手画脚，不要妄下断言。 大卫对音乐若没有天赋没有灵性的话，就不可能6岁时已经弹好了肖邦，他若没有对音乐难以言表的敬意

《马桥风采》读后感

文／汤国治

这几日，认真读了由马桥政府编着的《马桥风采》，受益无穷，不仅让我学到了许多从书本上学不到知识，也从此让我更加热爱马桥这片热土。

马桥风采诠释了马桥文化，生动记载了马桥领导干部和人民一起奋斗的历史，主题积极向上，艺术水准极高！

一个民族若没有它独特的文化，它将一定会被时代所弃。

我国是文明古国，五千年的灿烂文化早已深深植根于华夏大地优秀文化的良田沃土，成为中华民族爱国主义历史长河中奔腾不息绵延不绝的壮丽浪花。但是，在多元化文化风起云涌，特别是西方各种文化思潮肆意涌入，企图蚕食、占据社会主义文化阵营的今天，如何寻求突围之策，如何践行“以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人”的主流文化观，是摆在一切有良知的中国人面前一个不容回避也无法回避并亟待破解与回答的一个重大课题。

令人欣喜的是，马桥风采传承了地方文化的窗口。在一度呈“水漫金山”、来势汹汹、“西化”意图明显的资产阶级文化思潮不断入侵与沉渣泛起的文化作品充斥荧屏、泛滥成灾、大行其道的当下文化大观园内，《马桥风采》的成功与所收到的热烈反响，有力地回击了在极少数人中流散传播的“报纸无市场”的荒谬论调——《马桥风采》所进行的文化实践也再次雄辩地证明：“弘扬正气，活跃文化”永远是当代艺术不断繁荣发展、发扬光大，生生不息、清涓长流的活水源泉！

《马桥风采》旨在服务马桥人民，向大家展现了党委政府的思路决策、挖掘了马桥文化底蕴、传播了国家政策法规、讴歌了全镇典型人物，给一大批文学、文化爱好者提供了交流平台，给全镇干部、群众提供了信息、政策参考平台。就像诗里所说：从心里流出的，最终要由心去收获；从心灵出发的，最终还要回归心灵；由心弦弹拨的，最终还是由心灵来共鸣。

《马桥风采》不仅是马桥人民探索、求真、奋斗的平台。这份报纸风华正茂，呈现出越来越成熟的气质，它用朴素的语言讲述着对马桥有价值取向的认同以及报纸伴随马桥壮大的故事，而这些故事就发生在社会、家庭、课堂、企业及田间地头。对此，《马桥风采》忠实地记录着一个发展时代，记录着一个乡镇文化的历史，还有一份成熟报纸的使命和责任。

信息时代，传统纸媒面临前所未有的挑战，希望《马桥风采》面向读者、依靠读者，竭力为马桥喝彩。

最后，感谢《马桥风采》编辑们给我们带来了这份文化大餐。

《少年周恩来》是金石作者编著的，他记载了周恩来从出生开始一直到东渡日本求学这一段人生经历。

翻开书本，我仿佛就走进了少年周恩来的传奇生活里,感受着他的生长足迹,周恩来那坎坷、丰富的早年生活使他养成了独立、自强、勤奋的好习惯。周恩来从小就聪明过人，他四岁就会背很多唐诗。还写得一手好字，他做事有规划有目标，并且很孝顺父母，一次母亲病了，他天天给母亲熬药，喂药，端茶送水，衣不解带的照顾母亲，没有怨言。当时的中国内外交困，国内的朝廷腐败无能，国外列强对中国领土虎视眈眈，人民处于水生火热之中。生于这样的年代，小小的周恩来对百姓生活的困苦，社会现实的残酷感受很深。因此，他独立自强，勤奋好学，少年时就立下了为中华之崛起的宏大志向，通过他的努力，成绩优异的恩来考进了天津的南开学校,毕业后东渡日本继续深造,同学们都很敬佩他。

合上了书本，我深深地被周恩来的精神所感动。我们追逐着各种明星，追求着各种各样的名牌，却很少了解伟人的故事，从这次的阅读中，我学习到了周恩来的优秀品质。他处处以民族和国家的利益出发，他的伟大思想让我震撼，他在学习上的刻苦执着，他对父母的孝顺关心都让我感动并且惭愧。

生活于太平盛世的我们生活的都很幸福，都过着衣来伸手，饭来张口的幸福生活，大人们每天辛苦的工作，供我们上学，我们却一点都不知道幸福生活的来之不易。大人稍微有哪里不顺我们的意，我们还要撒娇闹脾气。受了一点责骂或批评就觉得自己是天底下最受委屈，最可怜的人，于是就消极地对待身边的一切，我们真是太不应该了!

周恩来，你是一盏明灯，照亮了我前进的步伐;你是我无声的老师，指引我前进的方向，你是我永远的领航标!

今天我读了《少年周恩来》这本书。只需看到封面上的那句话:“为中华之崛起而读书”,年轻的心就此沸腾了,想重新回到那理想与信仰占领一切的年代!书中周总理的命运和品质深深地打动了我。我知道周总理是一位伟大的***家,***家,思想家,周总理在我心目中是一位神圣的***,他的名字光芒四射,在中华民族的历史长河中闪闪发光。

读完这本书,我发现周总理自幼就聪明绝顶,勤奋好学,独立自强,是个早慧孩童,可不幸的是,在他九岁那年,他的生母万氏去世了,周恩来一个人担起了家庭的重担,周恩来是家里的长子,还有两个比他年幼的弟弟,他开始料理家务,打理起家里的日常起居,别看他年幼尚小,却把家里的事情打理得井井有条。再想想我,从小就由我外婆抚养大,什么粗活也没做过,就连拿拖把的劲也没有,再想想周恩来,从小就开始吃苦头,真是差别太远了。1910年,周恩来12岁了,他去北上求学,周恩来各门学科都十分优秀,尤其是书法,作文,英语,经常拿班上第一。毕业后,他又去考南开大学,考试成绩出来了,周恩来的成绩十分优异,顺利的进了南开大学。周恩来说到做到,南开大学的课上讲的都是英文,一次数学课,周恩来怎么也听不懂老师讲的英文,便暗暗下决心恶补一下英文。第二天天不亮,他就起床了,坐在书桌边,不停地背诵那些难懂的英文单词,实现了自己的诺言。对于周恩来来说,一个小时可以掰成两个小时来用。后来他又去日本留学,去国外见识,寻找救国的良方。

周总理,您是如此的为国操劳,为了祖国的强大和人民的幸福,您付出了太多太多,因为您的付出才换来了我们今天的幸福生活。我要向您学习,长大以后做一个对社会有益的人。

玉林儿女风采读后感（一）

英姿飒爽气凛然，

替父从戎换铁杉。

多少须眉绣纫下，

谁说女子不如男。

这是当我读完《玉林儿女风采》这本书时，最能表达出心中感慨的一首诗。它是一部人文史书，也是玉林人的骄傲，它记载了一个又一个奇迹，同时也给我带来了前所未有的震撼！

月总像是被披上层纱，透出一丝丝朦胧的光华，而太阳却毫无保留将阳光四处散射。因此月总被人忽视。自古以来，男子为阳，女子为阴。女子仅是男子的附属品，人们寄予在男子身上，女子只能窝在家里绣绣花，做做家务便了却此生。女子们的抱负、只是海市蜃楼，一切只为空谈。然而身为女子的我一直不愿接受这个事实，并非是我活在中，而是如今，事实胜于雄辩。谁说女子不如男！《玉林儿女风采》上鲜活的例子就是最好的体现。

古有英勇的花木兰替父从军，现有刚强的王丽萍英勇夺冠。王丽萍1971年8月出生于亚山镇白花村。自小天真活泼，喜唱爱跳。由于窘境，初中被迫辍学，16岁的一天，她在白花分场打工时，左手被打麻的机器卷了进去，从此左臂。她曾一度消沉、悲痛欲绝、彷徨真的猛士，敢于直面惨淡的，敢于正视淋漓的鲜血。在亲人和父老乡亲的呵护下、关爱下。她渐渐面对。因为她知道这只是人生道路中困难的九牛一毛，起码她还有右手，一样能做有用的人。正是这场困难改写了她的人生，她走上了残疾人体育运动之路。她开始学习打羽毛球。失去左手的身子出现重心不稳摔倒，顽强的她也总是说：是之母，在哪里跌倒就在哪里站起来！然后又接着练习，尽管手脚摔得伤痕累累，也不叫一声苦、一声难，咬紧牙关，坚持不懈。为了增强身体灵活性每天早晨五点钟就起来跳步，然后练习蹲跳、蛙跳、跃腿、挥臂不输于男子的训练，不缺乏男子的坚韧，连教练都为她竖起大拇指。功夫不负有心人，1990年10月，广西残疾人田径运动会上她打破了400米全区记录；1999年全区残运会女子毛球冠军，2001年8月在福州获全国残疾人羽毛球赛女双冠军女单亚军，和体育道德风尚奖她的光辉胜迹数不胜数，当五星红旗在庄严的国歌声冉冉升起时，她感到无比的光荣自豪

如果不是她的坚持她的人生将不是如此绚丽，如果不是她的、顽强。她不可能取得如此成就，不可能凭借不健全的身体成就人生的，我敬佩这勇敢的姑娘。

不是只有男子才具备，不是只有男子才有能力实现梦想。谁说女子不如男，王丽萍就是典范，除了王丽萍还有更多女子德才兼备，文武双全一样不输于男子，像决心加毅力闯世界的女科技

周恩来的故事读后感范文一

周恩来是我们爱戴的总理。他从小就勤奋好学。我从这个故事里学到了很多

周恩来小时候学习就很努力，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈奶奶去亲戚家，回来时已经是深夜了，年幼的周恩来已筋疲力尽，呵气连天，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈劝道：明天再写吧！不，陈妈妈，当天的事当天做！周恩来把头埋在一盆凉水里，等头脑清醒了，又去写字。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：这下行了吧，快睡觉！不！周恩来皱着眉头说说。说着，他又把这两个字写到满意为止。

周恩来从小就这么勤奋，我也要好好的学习。有的时候，我从外面回来，才7点多，就不写作业了，闹着要看电视，作业就一拖再拖，如果不到最后一天就不抓紧时间，写完了老师留的作业就不写了，心里只想着玩。

现在我知道了周恩来能成功的原因，从今天起，我也要学习周恩来，认真的学习，不偷懒，成为一个勤奋的孩子。

《周恩来的故事》读后感范文二

我们敬爱的周爷爷在1898年3月5日诞生于人杰地灵的江苏省淮安县城内驸马巷。

童年的周爷爷，最喜欢淮安的英雄人物：汉三杰之一韩信、南宋抗金英雄梁红玉、清抗英名将关天培等等。他从小就立下为中华之崛起而读书的伟大志向。

为了中华之崛起，周爷爷在他十九岁时东渡日本去求学，自己制定了每天阅读十三个半小时，处理事务三小时，七小时睡眠的计划。

为了中华之崛起，敬爱的周爷爷在1921年西去法国勤工俭学。

为了中华之崛起，敬爱的周爷爷在1927年在南昌领导实行了武装起义。

为了中华之崛起，敬爱的周爷爷和伟大领袖毛主席领导工农红军进行两万五千里长征，取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利。

1949年10月1日，随着国歌昂扬振奋的旋律，五星红旗伴着太阳冉冉升起，五星红旗升腾在祖国的碧空，敬爱的周爷爷少年时代愿，中华腾飞于世界时的愿望终于实现。

看完这本书，我的心久久不能平静。我想：我和敬爱的周爷爷同样出生在人杰地灵的淮安，我要学习周爷爷为中华之崛起而读书。

为了中华之崛起而读书，我就要像周爷爷那样热爱祖国，从小树立远大的理想。

为了中华之崛起而读书，我就要像周爷爷那样为祖国勤奋学习。在课堂上聚精会神地听讲，如饥似渴地吮吸着知识的乳汁。沿着勤奋的小路，攀登书籍的高峰。让自己这颗小苗长成参天大树，将来成为祖国的栋梁。

为了中华之崛起而读书，我就要像周爷爷那样为祖

周恩来传记的读后感

《周恩来传记》这本书详细地记录了我们伟大的总理周总理的一生。总理的一生可谓是波澜壮阔，从儿时便立下了为了中华之崛起而读书的伟大理想，而后在青年时期又受马克思主义的熏陶加入共产党，随着毛主席四处南征北战长达三十多年，晚年又为了处理国家繁杂的琐事和在文化大革命中保护共产党的元老而精疲力尽，最后又因为劳累过度身患癌症而逝世，周总理的一生可以说从未休息过，他把自己的一切都交给了国家，也是因为他，中国才有今天到达如今这步田地。

小时候，第一次听说周总理的事迹，我还很不明白他牺牲自己这么多去投身革命事业，是为了什么，但是在看了《周恩来传记》这本书后，我彻底明白了周总理的所作所为。

原来，周总理在儿时就目睹了外国列强欺凌中国人的惨状。从那时起，周总理就有了一个质疑：为什么中国人要受别人的欺负，为什么中国人就不能强大起来。于是周总理坚定地树立了自己的理想：一定要让中国人强大起来，绝不能让别人再称我们为东亚病夫！

所以，当看到李大钊在新青年报上发表的文章后，周总理毅然放弃了较为优越的家庭，全身心投身到了革命事业当中，开始了为了人民的利益与权力而奋斗的过程。

每当想起我们的周总理，我的心中就充满了感动和崇敬。虽然总理逝世距今已经有将近四十年了，可是还有那么多人在缅怀他，家家户户几乎都挂满了他的画像，画中的他穿着一身朴素的中山装，脸上至始至终都荡漾着一丝和蔼的微笑。总理虽然离我们而去了，但是他却依然活在我们中国１３亿人民的心中，他的骨灰依然附在辽阔的中华大地上，从未离开过。

在我们中国人看来，我们心中的周总理，不是那个语言诙谐幽默的外交家，或是一名掌握国家大局的优秀领导者。而是一名朴素、和蔼，且平易近人的好朋友。作为一名国家的二号领导人物，周总理的穿着和住处和别国的总理都相差甚远。周总理总是穿着一件颜色泛灰的中山装，那件中山装已经穿了几十年了，从来没换过，上面还打满了补丁，只有在会见外宾的时候才会换上那件深黑色的西装。

比起周总理，再看看我们现在的富二代，全部是一群好吃懒做的啃老族，开着父母的名牌轿车，穿着父母买来的名牌服装，拿着父母转来的血汗钱去高级酒店吃饭，天天在那里炫耀自己家里有多富有，却从来不肯自己去努力挣钱养家，这样的人，永远不会像周总理一样，有一颗忧国忧民的心和一颗赤诚的爱国之心。

东汉末年，三国争霸的时期，诸葛亮曾经向刘备起誓：鞠躬尽瘁，死而后已！周总理便是这样的人，他

周恩来读本的读后感（一）

周恩来读本的读后感《学习周恩来读本》深深地吸引我，它讲述了中国马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、中国共-产-党人、第一任中华人民共和国总理周恩来的人生经历。

周恩来在他逝世三十多年后的今天，仍旧有很多人在怀念他，仍旧有很多人为他的精神所感动！每一次提起周恩来，我们有的绝不仅仅是一种缅怀，而是一个永不褪色的人格话题，而是一座永远闪耀光芒的精神丰碑！周恩来一生勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的一生毫无保留地献给了祖国和人民。

周恩来同志对党和人民无限忠诚，鞠躬尽瘁，死而后已。他在文-化-大-革-命中处于非常困难的地位。他顾全大局，任劳任怨，舍身忘我，为继续进行党和国家正常的工作，为尽量减少文-化-大-革-命所造成的损失，为保护大批的党内外干部和民-主人士，作了坚持不懈的努力，费尽了心血。他同林彪、江-青两个反革命集团的破环和阴谋进行了各种形势的斗争。在那阴霾蔽日的年代里，周总理是云层中透出来的亮光，是维护花草树木少受风暴摧折的大树，是全国人民寄托希望和寻求慰籍之所在。外驰内张的神情，钢铁般的自制力，就像是一根绞紧了的弹簧。他的谈话轻松自如，他听英语时不必等到翻译出来，脸上的神情就显得已明白语意，或立即露出微笑，这很清楚地表示他是很懂英语的；他警觉性极高，令人印象深刻。显然，半个世纪的烈火般激烈斗争的锻炼，已将极为重要的沉着品格烙在他的身上。

所有一切证明周恩来是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，他把自己的一生都献给了党和人民，不怕困难，不怕牺牲一切，勤奋工作，严于律己，关心群众，是人民的好总理，他就像一盏高悬的明灯，永远照亮我们的心空。

周恩来读本的读后感（二）

国庆假期在家读了一本《周恩来自传》。

周恩来是新中国的缔造者之一，他高尚的品德和操守一直被世人称颂，他也是我的榜样。我以前也看过有关周恩来的书、纪录片，但那些都是以第三者的角度来叙述周恩来的生平事迹，这些材料有些还算比较客观，但大部分都加入了作者的个人感情，所以对周恩来的描述或神话或贬损。

通过这些资料了解到的都是别人眼中的周恩来，单位人从平凡到伟大的心路历程是怎样的，别人是无法评述的，只有他自己才有资格述说。

我们非常幸运，周恩来在年轻时有写日记的习惯，加上他的一些书信，能使我们现在的人有机会走进他的内心世界，从另一个角度去了解周恩来。我之前也会写些日记或