《周恩来的故事》读后感。
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！有关作品的读后感范文有哪些呢？下面是小编精心收集整理，为你带来的《周恩来的故事》读后感，有需要的朋友就来看看吧！
《周恩来的故事》读后感
周恩来是我们爱戴的总理。他从小就勤奋好学。我从这个故事里学到了很多
周恩来小时候学习就很努力，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈奶奶去亲戚家，回来时已经是深夜了，年幼的周恩来已筋疲力尽，呵气连天，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈劝道：“明天再写吧！”“不，陈妈妈，当天的事当天做！”周恩来把头埋在一盆凉水里，等头脑清醒了，又去写字。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下行了吧，快睡觉！”“不！”周恩来皱着眉头说说。说着，他又把这两个字写到满意为止。
周恩来从小就这么勤奋，我也要好好的学习。有的时候，我从外面回来，才7点多，就不写作业了，闹着要看电视，作业就一拖再拖，如果不到最后一天就不抓紧时间，写完了老师留的作业就不写了，心里只想着玩。
现在我知道了周恩来能成功的原因，从今天起，我也要学习周恩来，认真的学习，不偷懒，成为一个勤奋的孩子。
五年五班 贾宇宁
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《少年周恩来的故事》读后感
《少年周恩来》读后感
我们的班主任宋老师,推荐我们看了一本励志的好书《少年周恩来》。写了周恩来总理小时候发生的故事,我读后深受启发。
周恩来总理小时候母亲就去世了,都是在他的养母那里学习的知识。他小时候读书很勤奋,也很聪明。他的养母以教书为生,因为周恩来从小喜欢读书,他比别的学生都学习好。他读的那些书都是外祖父去世后留下的很多有趣的书。这些书周恩来爱不释手,都一本一本地仔细阅读。他还跟陈氏学习练字,学习背诵古诗文。他尝到了读书的乐趣,上学的时候经常跑到学校的书馆去读书,所有课余时间他几乎都是在书馆度过的。
有一次,校长问学生为什么而读书时,同学们的回答五花八门,而周恩来却说了一句相当震惊的话:“为中华之崛起而读书!”他博览群书,积累了很多知识,顺利考上了南开大学。那是一所著名的大学,当然学费也很昂贵。面对那么贵的学费,他哪儿读得起呢?他就每天放学的时候到在学校的印刷室、编辑部帮老师们做点事挣钱。为了省钱,他每次带去学校吃的东西都是一小瓶酱菜。南开大学毕业后,为了寻找拯救祖国的良方,为了寻找中华崛起的真理,他东渡日本,艰苦求学。
跟周恩来比起来,我生活比他好多了,可是我学习比他差多了,他可是南开大学的优等生啊!读了这本书以后,我以后一定要孝敬父母,努力学习。做到课前预习,上课认真听讲,完成作业,课后复习,以优异的成绩回报老师和爸妈的无私关爱。要像小年周恩来那样,不只关注课本学习,还要多读书,读好书;要多关心国家大事,从小树立远大的理想;长大后为建设富裕、和谐、美丽新濮阳做出自己的贡献。
周恩来故事的读后感精选
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周恩来故事的读后感 篇1
一提到周总理，就会想起周总理的最经典的一句话：为中华之崛起而读书。这句话，在他的课堂上震撼了多少人。也让我为之一振。
当魏校长提出为什么读书时，有的同学回答：“为光宗耀祖而读书”，有的回答：“为吃饱饭而读书”还有人回答：“为挣钱而读书”……可是魏校长摇摇头，走到了周恩来的面前，问了问周恩来，周恩来大声地说：“为中华之崛起而读书”魏校长惊呆了，他做梦也不会想到这句话竟出自一个在全世界赫赫有名的总理口中。
我想大家都知道这个故事，它带给了我们很多启发，一样，我从中也受到了无穷的启发。我以前总是不把国家放在眼里，心想就算世界大战也不管我事。读了周恩来的故事，知道了他的故事后，我这个坏毛病大大改正了。
我想周总理虽然是个小学生，但他小小的胸怀中却装着一个国家，可真了不起啊！我也要向周总理一样，做一个有远大抱负的人，从小就树立起目标，认真学习，掌握好知识，考上一个好学校，将来成为一个对祖国有所作为的人！
周恩来故事的读后感 篇2
蛮横的大同学欺负软弱的小同学，这种行为想必都见过。周恩来总理儿时在面对这种情况时，通过三年的自我完善，理智的选择了“讲道理”这种和平的方式。而且，他和其他受欺负的小朋友组成联盟，使任何一个小同学都有很坚固的保护层。结果，那些大同学在这“联合战线”面前失败了，再也不敢欺侮人了。
这就是团结的力量，在一个班集体中，也是一样。只要每个同学都心往一处想，劲往一处使，尽可能的发挥自身优势，那这个班级又何愁不成为年级的佼佼者？每个人都有最能发挥自己优势的位置，那些成功者，很大程度上取决于他们善于审时度势，找到了最佳的努力方向，让自身的优势得到了充分的发挥。心中有目标的人是不会轻易放弃的。周恩来三年中都在养精蓄锐，增强体质，为的就是不再让大同学欺负小同学。他有了一个目标。
从此，每天天还没亮，就可以看到周恩来在学校的河边奔跑的身影。夏天，骄阳似火，酷热难耐，他的疲惫挡不住为了目标而付出的勇气。他不停的跑，把心中的愤懑全都化作汗水挥洒在路上。冬天，寒风刺骨，天寒地冻，他呼出的热气在胸前凝成了冰。他不停的跑，一串串脚印落在冰雪上，就如那个目标根深蒂固的扎在心田。那些胸怀大志的人，沉重的责任感压在他们的心头，坚定着他们人生的脚步，他们经过了岁月和历史的考验，建下了磐石般的丰碑。为什么大多数成功的人小时候也是人群中的佼佼者呢？因为他们小时候就树立了远大的理想和抱负。
周总理十二岁的那句“为中华之崛起而读书”，就已经证实了他小小心灵中对中华崛起、振奋祖国的渴望。所以，我们新一代的少年，要从小为自己的目标努力，让生命之根扎到理想的泥土中，让生命之树绽放无限美好！
周恩来故事的读后感 篇3
今年是新中国成立60周年，通过看电视、看书和听大人讲故事，我已深深感受到伟大祖国60年来的巨大变化，内心十分自豪，非常喜悦。我感到自己也要与时俱进，为自己汲取更多的“知识能量”。
在暑假中，我很有幸阅读了《周恩来青少年时代的故事》这本书，读后感触深刻。记得书中写到：有一次，先生问学生们为什么而读书？学生们有的说为懂道理而读书，有的说为做官而读书，有的说为识字而读书，但周恩来却说：“为中华之崛起而读书！”当我读到这句时，心头为之一震，多好的回答呀！
这样的回答，让我看到了周恩来从小就有一颗炽热的爱国心，从小就立下了高远的志向。他的豪言壮志令我深感钦佩。回想周恩来当时的生活状况，觉得他活得十分艰难。生母养母都相继去世，父亲又没有固定收入，仅靠四伯帮助才得以在奉天东关模范学校读书。虽然生活十分艰苦，但他却丝毫没有顾虑自己，心系中华，一心想着为国家出力。再想想，现在的生活多么幸福，因此我们要珍惜学习的机会，既不满足于现状，也应该深知自己肩负着建设祖国的重任。
现在，如果问我为什么而读书？我一定也会大声回答：“为中华之腾飞而读书！”“为中华之崛起而读书！”这是13岁的周恩来经过思索而定下的人生志向。他不仅说到，还努力做到，因此功课门门名列前茅。尤其是作文和书法，不仅在班上，在年级和全校也是首屈一指。作文常被张贴在墙上，供全校同学观摩。在后来进入南开学校后，由于他欠学费，就挤出时间为学校刻蜡板，由于在奉天模范学校时英语基础打得不牢，周恩来想方设法奋力追赶。“功夫不负有心人”。
经过大半学期的努力，他的英语水平居然跃居班级前列。少年周恩来真是我学习的好榜样！虽然，我在班级里成绩较好，但是身上还存在一些不足，比如粗心大意，作文方面比较薄弱……为了实现自己远大的理想，我一定要好好地向少年周恩来学习，学习他说到做到，学习他迎难而上，学习他锲而不舍。
读了《周恩来青少年时代的故事》这本书，我明确了自己努力的方向，同时也感悟到：一本好书，是良师，是益友，是春风，是春雨，是指明灯……所以，我以后一定要多读好书，让自己在书香的浸润中茁壮成长，早日成为对国家对人民有用的人。
周恩来故事的读后感 篇4
通过阅读这本书，了解了周恩来少年时代的生活，对我的触动很大。
“他是一位勤奋好学的少年。他是一位独立自强的少年。他志向高远，从小就喊出‘为中华之崛起而读书’的豪言壮语”。看到这儿，我想大家就会说到一个人——周恩来总理。周恩来，这个名字光芒四射，在中华民族的历史长河中闪闪发光。
周恩来总理小时候生活在帝国主义侵略的阴影下，他的生母和养母虽然去世了，但它却用双手撑起了这个残缺的家。每天，他要洗衣、做饭……除了这些，还要照顾两个年幼的弟弟。
一次，魏校长给同志学们上，讲着讲着，魏校长突然停了下来，问大家：“同学们，你们为什么读书？”魏校长一个一个的问同学们，轮到周恩来的时候，他大声地说：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了非常吃惊，眼里散着奇光，一个普通的孩子居然能说出这样的话，校长紧紧握住周恩来的手，激动的说：“好！有你这句话，国家就有救了！”这孩子将来有出息。
周总理他志向高远，独立、自强、勤奋的优秀品质值得我们学习。
周恩来故事的读后感 篇5
这个暑假，我拜读了《少年周恩来》这本书。这本书主要讲述了周恩来出生到他东渡日本求学这一段人生经历。他生在乱世之中，当时的中国内外交困，国内朝廷腐败无能，国外列强对中国虎视眈眈，人民处于水深火热之中。生长在这个年代，周恩来从小对百姓生活的困苦感受很深。他独立自强，勤奋好学，少年时就立下了为中华之崛起而读书的远大志向。我们今天生活在和平年代，但是中国今天还是一个发展中国家，我现在虽然是一个小学生，但是我们也要树立远大的理想，为中国的繁荣富强、人民的幸福安康而努力学习。
周恩来从小就全面发展，不管是国文、算术，还是英语，成绩都很不错。当周恩来从南开学校毕业时，四年的学业总平均分很高，成绩非常优秀。我也要象周恩来那样，努力学习，不偏科，学校安排的每一门科都要学好，做一个全面发展的小学生。
周恩来不仅学习成绩好，而且身体也非常棒，他刚到沈阳读书的时候，身体比较瘦弱，加之他从南方到东北地区读书，难免有些不适应，可他坚持锻炼，不分春夏秋冬，后来，他的身体越来越强壮了。我现在也要坚持做到每天都锻炼身体，积极参加学校开展的各种体育活动，上好体育课，养成每天锻炼身体的习惯。
我从《少年周恩来》这本书中了解到周恩来还有很多的优点，值得我学习，比如他的组织能力、演讲能力、学习勤奋努力……
周恩来故事的读后感 篇6
蛮横的大同学欺负软弱的小同学，这种行为想必都见过。周恩来总理儿时在面对这种情况时，经过了三年的自我完善，理智的选择了“讲道理”这种和平的方式。而且，他和其他受欺负的小朋友组成联盟，使任何一个小同学都有很坚固的保护层。结果，那些大同学在这“联合战线”面前失败了，再也不敢欺侮人了。这就是团结的力量，在一个班集体中，也是一样。
只要每个同学都心往一处想，劲往一处使，尽可能的发挥自身优势，那这个班级又何愁不成为年级的佼佼者？每个人都有最能发挥自己优势的位置，那些成功者，很大程度上取决于他们善于审时度势，找到了最佳的努力方向，让自身的优势得到了充分的发挥。心中有目标的人是不会轻易放弃的。周恩来三年都在养精蓄锐，增强体质，只为了一个目标-----不让大同学再欺负小同学。从此，每天早晨天还没亮，就可以看到周恩来在学校的河边跑步的身影。
夏天，骄阳似火，酷热难耐，外面的温度就如他的内心一般炽热，他身上的疲惫挡不住心中的愤懑，他脸上的汗珠挡不住坚定的脚步。冬天，寒风刺骨，天寒地冻，呼出的热气在他胸前凝成冰花，一串串脚印落在冰雪上，就像他的目标根深蒂固的扎在心田。那些胸怀大志的人，沉重的责任感压在他们的心头，他们经过了历史和岁月的考验，立下了磐石般的丰碑。为什么大多数成功的人小时候也是人群中的佼佼者呢？因为他们小时候就树立了远大的理想和抱负。
周总理十二岁的那句“为中华之崛起而读书”，就已经证实了他小小心灵中对中华崛起、对振奋祖国的渴望。所以，我们新一代的少年，要从小为自己的目标努力，让生命之根扎到理想的泥土中，让生命之树绽放无限美好！
周恩来故事读后感精选
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周恩来故事读后感(篇1)
这个暑假，我读了《长征中周恩来的故事》，真是受益匪浅。
中央红军万里长征一开始，周恩来就成为全军的“总管家”。每到宿营地后，油灯大都彻夜不熄，各种重要事务大都要由总理亲自处理。红军在长征过草地途中，因工作过度劳累，总理身体虚弱，终于支撑不住病倒，连续几天高烧不断。病势危急，干部团团长陈赓等人从雪山上取来冰块，采取局部冷冻的办法，使周恩来从便中排出半盆绿脓，才转危为安。由于连发几天高烧且未吃东西，彭德怀安排人抬着周恩来向草地行军。战士们因饥寒交迫，身体都很虚弱，在泥泞中一脚深一脚浅地艰难行走。因人手不够，兵站部部长杨立三也亲自来抬担架，双肩都被磨破。周恩来见此情景，几次挣扎着要爬起来自己走，都被陈赓拦住。在治疗中，周恩来吩咐有什么药就用什么药，“战士们比我更需要药！”他说。医护人员给他煮粥，他说：“战士们吃草根，我却喝粥，一定要官兵一致，好坏大家都要一样！”
吃草根，啃树皮，生吃干粮，泥中打滚，对于长征中的红军来说，都是再平常不过的事情，他们实在是太不容易了！但我更想说的是，周恩来作为如此劳苦功高的红军领袖，却从不搞特殊，吃住和普通红军战士平等。就连遭遇重病生命垂危，总理心中所念的还是他人，不忍心给他人添麻烦，拒绝享受特殊待遇，连用药标准也绝不超越普通士兵。这就是我们新中国的总理。读着一个个感人的故事，我的眼前就呈现出一幕幕动人的场景，眼睛也湿润了一次又一次，多么简朴的总理，多么劳苦的总理，多么平易敬人的总理！
我很想说，总理在长征途中所践行的“人人平等”“官兵一致”“好坏大家都要一样”，这种从不搞特殊的做法，值得我们每一个中国人学习。
其实在我们的学习和生活中，这样的平等无处不在：上课回答问题、排队、各种比赛、开车……具体来说：回答问题时，老师尽量给每个人机会，不只请个别人，这是平等；排队从来都是先到先得，有序进行，不插队，这也是平等；参加比赛时需要初赛、复赛、决赛，是为了给更多人锻炼展示自己的机会，这还是平等；劳动是每个人的权利和应尽的义务，这更是体现人人平等；甚至是我们每天看到马路上车水马龙，井然有序，那是因为开车的人都必须遵守交通规则……平等真是无处不在！
当然，现在社会上仍然有极少数人仗着自己有权有势就搞特殊，这当然是不正之风。如果要圆伟大复兴中国梦，中国必须要更好地体现公平，这是毋庸置疑的。而中国要实现真正意义上的平等，要走的路还很长很长。2015年，习近平爷爷在社会主义核心价值观中明确提出“平等”，简简单单的两个字却涵盖了太多太多的意义。作为祖国的一代新人，我们从小就要树立平等意识，从小事做起，平等地看待每一个人、每一件事，平等竞争，在任何场合不搞特殊化……
纵然长征已经过了几十年，但它却为中华儿女留下了宝贵的精神财富。长征中那些可歌可泣的故事正被中华儿女所传颂！长征精神也将被每一位中华儿女铭记在心！
周恩来故事读后感(篇2)
怀着无比崇敬和激动的心情，我缓缓地合上了《周恩来的故事》这本书。但是，在我的脑海中却不断浮现出书中一个个精彩的故事，这些平凡的故事中孕育着伟大和不朽，周恩来的光辉形象已经深深烙印在我的心中。
周恩来的童年充满艰辛，跟随伯父先后到东北、天津求学。当时的中国正处在帝国主义列强的欺压之下，年少的周恩来就树立了为中华之崛起而读书的伟大目标。看到这里，我心潮澎湃，十二岁的周恩来就有了如此伟大的抱负和胸怀，他这时就开始以振兴中华为己任，并为之奋斗了一生。而今天，做为新时代的少年，我们更应该传承这种爱国精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦刻苦学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！
有了远大的目标，怎样实现它呢？书中讲到这样一个小故事，周恩来在南开上学时，国文和数学成绩很好，但外语基础较差。为了攻克这一难关，他刻苦钻研，每天早上起床后，将洗漱和吃饭之外的课余时间都用来学英文，作文发奋攻读，只用了半年时间，就成了班里的状元。这种勤奋好学的精神和脚踏实地的作风，就是实现目标的根基。古人云，不积跬步，无以至千里。想要实现远大的目标，就应该从近处开始，行动起来，脚踏实地，路虽远，行则将至。周恩来就是这样坚持终身学习，他给自己立下的座右铭就是活到老，学到老，改造到老。
除了勤奋好学，周恩来的外交故事也非常精彩，无论是在日内瓦会议上的无懈可击，还是在万隆会议上的求同存异，都展现了他作为政治家和外交家的卓越才华。而周恩来勤政爱民的故事更是数不胜数，他的一生全心全意为人民服务，把自己看成人民的总服务员，为了国家和人民，鞠躬尽瘁，死而后已。就是这样一位深受全国人民尊敬和爱戴的人民公仆在中国人民心中矗立起一座不朽的丰碑！
书中的故事，一幕幕再现着，有的激励着我，有的感动着我我相信，周恩来爷爷的伟大精神必将照亮我的人生，引领我做一个新时代的追梦人！
周恩来故事读后感(篇3)
第一任总理周恩来从童年已经和其他同学不一样了。这句话不是空穴来风。为什么这么说，年仅十二三岁的他就已经学习勤奋刻苦，而且还很注重自己的课外阅读。他认为只有这样才能把自己学习上的不足弥补上去。
他在课余时间也不会闲着，常常和老师同学讨论怎样救国和怎样宣传救国的问题。就是这样谦虚好学的他也很有礼貌，尊敬师长。有一天魏校长问同学们：“读书是为了什么？”大家争先恐后的发言，有的说：“为了给自己将来找条出路。”有的说：“为了能发财致富。”还有的说：“帮助父母做生意。”因为他父亲是商人。
唯独周恩来站起来大声地说：“为中华崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛而读书。
这对一个十三岁的孩子来说是非常难能可贵的。现在的我们和他的年龄相仿，甚至比我们还小，可是我们却没有像他一样爱国的心，实在是惭愧。所以我们也要像伟大的周恩来总理一样怀着一颗为“为中华之崛起”的心来读书吧！
周恩来故事读后感(篇4)
读了《周恩来的故事》这本书，我了解到许多有趣的故事，如：教警卫员当排长、十个鸡蛋。此外，还有一些周恩来的名言，如：青年人没有不栽几个跟头的，没有不碰几个钉子的。碰了钉子以后，不要气馁。也有一些精彩的片段，如：人群安静下来。忽然，一声令下：开始!两百个车轮转起来，嗡嗡嗡，就像个巨大的乐队在演奏，一条条细长光洁的线儿连绵不断地纺出来，线穗子越来越粗，像是一个个成熟的白萝卜结在每架纺车上。这是多么神奇的场面啊!
我认为这本书精彩的地方在于，通过记述周恩来的生活中发生的各种各样的事，能让我们更好地了解周恩来总理的成长历程，还可以了解周恩来总理生活中、工作中的那些不平凡的小事。而且每个故事的题目也很引人注目如为中华之崛起、大江歌罢掉头东、幸福泉、欢乐的泼水节等，故事里蕴藏着诸多道理，让人百读不厌，爱不释手。
从这本书中我获益匪浅，明白了很多道理。我发现周恩来总理特别关心别人，比如：他把给自己预备的担架给了伤员，又把自己的布包饭给了其他的人，还把自己的青稞面让给了战士等。最后一页的故事最让人难忘，每一句都让我感慨万千。就算生病了，也不忘记别人，知道他说的最后一句是什么吗?他说：我这里没事了，你们还在这里干什么?快去照顾其他同志要紧，他们那里更需要你们就在生命的最后一刻，他心里装着的还是别人，唯独没有自己，唯大我无小我!难怪他成了我们最敬爱的总理呀!全国人民都万分敬爱他，关心他，是因为他处处都关心别人，永远为人民服务，为了中国的事业鞠躬尽瘁。
《周恩来的故事》兼具生动性、趣味性、知识性和教育意义。建议大家有这本书的可以拿出来读一读，希望大家看完书能和我一样感受到周恩来总理的伟大!周总理的榜样永远指引着今天的我们不断前进!
周恩来故事读后感(篇5)
今年是新中国成立60周年，通过看电视、看书和听大人讲故事，我已深深感受到伟大祖国60年来的巨大变化，内心十分自豪，非常喜悦。我感到自己也要与时俱进，为自己汲取更多的“知识能量”。
在暑假中，我很有幸阅读了《周恩来青少年时代的故事》这本书，读后感触深刻。记得书中写到：有一次，先生问学生们为什么而读书？学生们有的说为懂道理而读书，有的说为做官而读书，有的说为识字而读书，但周恩来却说：“为中华之崛起而读书！”当我读到这句时，心头为之一震，多好的回答呀！
这样的回答，让我看到了周恩来从小就有一颗炽热的爱国心，从小就立下了高远的志向。他的豪言壮志令我深感钦佩。回想周恩来当时的生活状况，觉得他活得十分艰难。生母养母都相继去世，父亲又没有固定收入，仅靠四伯帮助才得以在奉天东关模范学校读书。虽然生活十分艰苦，但他却丝毫没有顾虑自己，心系中华，一心想着为国家出力。再想想，现在的生活多么幸福，因此我们要珍惜学习的机会，既不满足于现状，也应该深知自己肩负着建设祖国的重任。
现在，如果问我为什么而读书？我一定也会大声回答：“为中华之腾飞而读书！”“为中华之崛起而读书！”这是13岁的周恩来经过思索而定下的人生志向。他不仅说到，还努力做到，因此功课门门名列前茅。尤其是作文和书法，不仅在班上，在年级和全校也是首屈一指。作文常被张贴在墙上，供全校同学观摩。在后来进入南开学校后，由于他欠学费，就挤出时间为学校刻蜡板，由于在奉天模范学校时英语基础打得不牢，周恩来想方设法奋力追赶。“功夫不负有心人”。
经过大半学期的努力，他的英语水平居然跃居班级前列。少年周恩来真是我学习的好榜样！虽然，我在班级里成绩较好，但是身上还存在一些不足，比如粗心大意，作文方面比较薄弱……为了实现自己远大的理想，我一定要好好地向少年周恩来学习，学习他说到做到，学习他迎难而上，学习他锲而不舍。
读了《周恩来青少年时代的故事》这本书，我明确了自己努力的方向，同时也感悟到：一本好书，是良师，是益友，是春风，是春雨，是指明灯……所以，我以后一定要多读好书，让自己在书香的浸润中茁壮成长，早日成为对国家对人民有用的人。
周恩来故事读后感(篇6)
通过阅读这本书，了解了周恩来少年时代的生活，对我的触动很大。
“他是一位勤奋好学的少年。他是一位独立自强的少年。他志向高远，从小就喊出‘为中华之崛起而读书’的豪言壮语”。看到这儿，我想大家就会说到一个人——周恩来总理。周恩来，这个名字光芒四射，在中华民族的历史长河中闪闪发光。
周恩来总理小时候生活在帝国主义侵略的阴影下，他的生母和养母虽然去世了，但它却用双手撑起了这个残缺的家。每天，他要洗衣、做饭……除了这些，还要照顾两个年幼的弟弟。
一次，魏校长给同志学们上，讲着讲着，魏校长突然停了下来，问大家：“同学们，你们为什么读书？”魏校长一个一个的问同学们，轮到周恩来的时候，他大声地说：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了非常吃惊，眼里散着奇光，一个普通的孩子居然能说出这样的话，校长紧紧握住周恩来的手，激动的说：“好！有你这句话，国家就有救了！”这孩子将来有出息。
周总理他志向高远，独立、自强、勤奋的优秀品质值得我们学习。
周恩来故事读后感(篇7)
蛮横的大同学欺负软弱的小同学，这种行为想必都见过。周恩来总理儿时在面对这种情况时，通过三年的自我完善，理智的选择了“讲道理”这种和平的方式。而且，他和其他受欺负的小朋友组成联盟，使任何一个小同学都有很坚固的保护层。结果，那些大同学在这“联合战线”面前失败了，再也不敢欺侮人了。
这就是团结的力量，在一个班集体中，也是一样。只要每个同学都心往一处想，劲往一处使，尽可能的发挥自身优势，那这个班级又何愁不成为年级的佼佼者？每个人都有最能发挥自己优势的位置，那些成功者，很大程度上取决于他们善于审时度势，找到了最佳的努力方向，让自身的优势得到了充分的发挥。心中有目标的人是不会轻易放弃的。周恩来三年中都在养精蓄锐，增强体质，为的就是不再让大同学欺负小同学。他有了一个目标。
从此，每天天还没亮，就可以看到周恩来在学校的河边奔跑的身影。夏天，骄阳似火，酷热难耐，他的疲惫挡不住为了目标而付出的勇气。他不停的跑，把心中的愤懑全都化作汗水挥洒在路上。冬天，寒风刺骨，天寒地冻，他呼出的热气在胸前凝成了冰。他不停的跑，一串串脚印落在冰雪上，就如那个目标根深蒂固的扎在心田。那些胸怀大志的人，沉重的责任感压在他们的心头，坚定着他们人生的脚步，他们经过了岁月和历史的考验，建下了磐石般的丰碑。为什么大多数成功的人小时候也是人群中的佼佼者呢？因为他们小时候就树立了远大的理想和抱负。
周总理十二岁的那句“为中华之崛起而读书”，就已经证实了他小小心灵中对中华崛起、振奋祖国的渴望。所以，我们新一代的少年，要从小为自己的目标努力，让生命之根扎到理想的泥土中，让生命之树绽放无限美好！
周恩来故事读后感(篇8)
观《榜样——周恩来的故事》有感
周恩来，这是一个光荣的名字、不朽的名字。它是中华民族的一颗璀璨巨星，它是中国人心中的一面不朽旗帜。
中华腾飞于世界，是您100多年前的中国梦。“为中华之崛起而读书！”是您追求与奋斗一生的宏伟目标。您的爱国之心、报国之行为我们树立了榜样。
正如影片中女孩所言，我们是何其幸运，一个平凡的少年，通过大量书籍纪录影片，透过历史的长河遇见您，对于您我们深怀景仰。纵然在有您的年代不曾有我，但庆幸的是在有我的年代依然有您，感谢这土地上曾经有您！您的丰功伟绩、光辉思想和崇高精神，将永远激励着一代代中华儿女砥砺奋进，勇往直前。
实现中华民族伟大复兴是新时代的中国梦，这也是您的心愿。作为新时代接班人的我们，要时刻以您为榜样，心中有理想、脚下有力量，坚定信念，努力读书，报效祖国！
周爷爷请放心，有我们在，这盛世，必将如您所愿！
周恩来故事读后感(篇9)
这个暑假，我拜读了《少年周恩来》这本书。这本书主要讲述了周恩来出生到他东渡日本求学这一段人生经历。他生在乱世之中，当时的中国内外交困，国内朝廷腐败无能，国外列强对中国虎视眈眈，人民处于水深火热之中。生长在这个年代，周恩来从小对百姓生活的困苦感受很深。他独立自强，勤奋好学，少年时就立下了为中华之崛起而读书的远大志向。我们今天生活在和平年代，但是中国今天还是一个发展中国家，我现在虽然是一个小学生，但是我们也要树立远大的理想，为中国的繁荣富强、人民的幸福安康而努力学习。
周恩来从小就全面发展，不管是国文、算术，还是英语，成绩都很不错。当周恩来从南开学校毕业时，四年的学业总平均分很高，成绩非常优秀。我也要象周恩来那样，努力学习，不偏科，学校安排的每一门科都要学好，做一个全面发展的小学生。
周恩来不仅学习成绩好，而且身体也非常棒，他刚到沈阳读书的时候，身体比较瘦弱，加之他从南方到东北地区读书，难免有些不适应，可他坚持锻炼，不分春夏秋冬，后来，他的身体越来越强壮了。我现在也要坚持做到每天都锻炼身体，积极参加学校开展的各种体育活动，上好体育课，养成每天锻炼身体的习惯。
我从《少年周恩来》这本书中了解到周恩来还有很多的优点，值得我学习，比如他的组织能力、演讲能力、学习勤奋努力……
周恩来故事读后感(篇10)
蛮横的大同学欺负软弱的小同学，这种行为想必都见过。周恩来总理儿时在面对这种情况时，经过了三年的自我完善，理智的选择了“讲道理”这种和平的方式。而且，他和其他受欺负的小朋友组成联盟，使任何一个小同学都有很坚固的保护层。结果，那些大同学在这“联合战线”面前失败了，再也不敢欺侮人了。这就是团结的力量，在一个班集体中，也是一样。
只要每个同学都心往一处想，劲往一处使，尽可能的发挥自身优势，那这个班级又何愁不成为年级的佼佼者？每个人都有最能发挥自己优势的位置，那些成功者，很大程度上取决于他们善于审时度势，找到了最佳的努力方向，让自身的优势得到了充分的发挥。心中有目标的人是不会轻易放弃的。周恩来三年都在养精蓄锐，增强体质，只为了一个目标-----不让大同学再欺负小同学。从此，每天早晨天还没亮，就可以看到周恩来在学校的河边跑步的身影。
夏天，骄阳似火，酷热难耐，外面的温度就如他的内心一般炽热，他身上的疲惫挡不住心中的愤懑，他脸上的汗珠挡不住坚定的脚步。冬天，寒风刺骨，天寒地冻，呼出的热气在他胸前凝成冰花，一串串脚印落在冰雪上，就像他的目标根深蒂固的扎在心田。那些胸怀大志的人，沉重的责任感压在他们的心头，他们经过了历史和岁月的考验，立下了磐石般的丰碑。为什么大多数成功的人小时候也是人群中的佼佼者呢？因为他们小时候就树立了远大的理想和抱负。
周总理十二岁的那句“为中华之崛起而读书”，就已经证实了他小小心灵中对中华崛起、对振奋祖国的渴望。所以，我们新一代的少年，要从小为自己的目标努力，让生命之根扎到理想的泥土中，让生命之树绽放无限美好！
周恩来的故事读后感模板8篇
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周恩来的故事读后感【篇1】
读了《周恩来的故事》这本书，我了解到许多有趣的故事，如：教警卫员当排长、十个鸡蛋。此外，还有一些周恩来的名言，如：青年人没有不栽几个跟头的，没有不碰几个钉子的。碰了钉子以后，不要气馁。也有一些精彩的片段，如：人群安静下来。忽然，一声令下：开始!两百个车轮转起来，嗡嗡嗡，就像个巨大的乐队在演奏，一条条细长光洁的线儿连绵不断地纺出来，线穗子越来越粗，像是一个个成熟的白萝卜结在每架纺车上。这是多么神奇的场面啊!
我认为这本书精彩的地方在于，通过记述周恩来的生活中发生的各种各样的事，能让我们更好地了解周恩来总理的成长历程，还可以了解周恩来总理生活中、工作中的那些不平凡的小事。而且每个故事的题目也很引人注目如为中华之崛起、大江歌罢掉头东、幸福泉、欢乐的泼水节等，故事里蕴藏着诸多道理，让人百读不厌，爱不释手。
从这本书中我获益匪浅，明白了很多道理。我发现周恩来总理特别关心别人，比如：他把给自己预备的担架给了伤员，又把自己的布包饭给了其他的人，还把自己的青稞面让给了战士等。最后一页的故事最让人难忘，每一句都让我感慨万千。就算生病了，也不忘记别人，知道他说的最后一句是什么吗?他说：我这里没事了，你们还在这里干什么?快去照顾其他同志要紧，他们那里更需要你们就在生命的最后一刻，他心里装着的还是别人，唯独没有自己，唯大我无小我!难怪他成了我们最敬爱的总理呀!全国人民都万分敬爱他，关心他，是因为他处处都关心别人，永远为人民服务，为了中国的事业鞠躬尽瘁。
《周恩来的故事》兼具生动性、趣味性、知识性和教育意义。建议大家有这本书的可以拿出来读一读，希望大家看完书能和我一样感受到周恩来总理的伟大!周总理的榜样永远指引着今天的我们不断前进!
周恩来的故事读后感【篇2】
今年是新中国成立60周年，通过看电视、看书和听大人讲故事，我已深深感受到伟大祖国60年来的巨大变化，内心十分自豪，非常喜悦。我感到自己也要与时俱进，为自己汲取更多的“知识能量”。
在暑假中，我很有幸阅读了《周恩来青少年时代的故事》这本书，读后感触深刻。记得书中写到：有一次，先生问学生们为什么而读书？学生们有的说为懂道理而读书，有的说为做官而读书，有的说为识字而读书，但周恩来却说：“为中华之崛起而读书！”当我读到这句时，心头为之一震，多好的回答呀！
这样的回答，让我看到了周恩来从小就有一颗炽热的爱国心，从小就立下了高远的志向。他的豪言壮志令我深感钦佩。回想周恩来当时的生活状况，觉得他活得十分艰难。生母养母都相继去世，父亲又没有固定收入，仅靠四伯帮助才得以在奉天东关模范学校读书。虽然生活十分艰苦，但他却丝毫没有顾虑自己，心系中华，一心想着为国家出力。再想想，现在的生活多么幸福，因此我们要珍惜学习的机会，既不满足于现状，也应该深知自己肩负着建设祖国的重任。
现在，如果问我为什么而读书？我一定也会大声回答：“为中华之腾飞而读书！”“为中华之崛起而读书！”这是13岁的周恩来经过思索而定下的人生志向。他不仅说到，还努力做到，因此功课门门名列前茅。尤其是作文和书法，不仅在班上，在年级和全校也是首屈一指。作文常被张贴在墙上，供全校同学观摩。在后来进入南开学校后，由于他欠学费，就挤出时间为学校刻蜡板，由于在奉天模范学校时英语基础打得不牢，周恩来想方设法奋力追赶。“功夫不负有心人”。
经过大半学期的努力，他的英语水平居然跃居班级前列。少年周恩来真是我学习的好榜样！虽然，我在班级里成绩较好，但是身上还存在一些不足，比如粗心大意，作文方面比较薄弱……为了实现自己远大的理想，我一定要好好地向少年周恩来学习，学习他说到做到，学习他迎难而上，学习他锲而不舍。
读了《周恩来青少年时代的故事》这本书，我明确了自己努力的方向，同时也感悟到：一本好书，是良师，是益友，是春风，是春雨，是指明灯……所以，我以后一定要多读好书，让自己在书香的浸润中茁壮成长，早日成为对国家对人民有用的人。
周恩来的故事读后感【篇3】
第一任总理周恩来从童年已经和其他同学不一样了。这句话不是空穴来风。为什么这么说，年仅十二三岁的他就已经学习勤奋刻苦，而且还很注重自己的课外阅读。他认为只有这样才能把自己学习上的不足弥补上去。
他在课余时间也不会闲着，常常和老师同学讨论怎样救国和怎样宣传救国的问题。就是这样谦虚好学的他也很有礼貌，尊敬师长。有一天魏校长问同学们：“读书是为了什么？”大家争先恐后的发言，有的说：“为了给自己将来找条出路。”有的说：“为了能发财致富。”还有的说：“帮助父母做生意。”因为他父亲是商人。
唯独周恩来站起来大声地说：“为中华崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛而读书。
这对一个十三岁的孩子来说是非常难能可贵的。现在的我们和他的年龄相仿，甚至比我们还小，可是我们却没有像他一样爱国的心，实在是惭愧。所以我们也要像伟大的周恩来总理一样怀着一颗为“为中华之崛起”的心来读书吧！
周恩来的故事读后感【篇4】
怀着无比崇敬和激动的心情，我缓缓地合上了《周恩来的故事》这本书。但是，在我的脑海中却不断浮现出书中一个个精彩的故事，这些平凡的故事中孕育着伟大和不朽，周恩来的光辉形象已经深深烙印在我的心中。
周恩来的童年充满艰辛，跟随伯父先后到东北、天津求学。当时的中国正处在帝国主义列强的欺压之下，年少的周恩来就树立了为中华之崛起而读书的伟大目标。看到这里，我心潮澎湃，十二岁的周恩来就有了如此伟大的抱负和胸怀，他这时就开始以振兴中华为己任，并为之奋斗了一生。而今天，做为新时代的少年，我们更应该传承这种爱国精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦刻苦学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！
有了远大的目标，怎样实现它呢？书中讲到这样一个小故事，周恩来在南开上学时，国文和数学成绩很好，但外语基础较差。为了攻克这一难关，他刻苦钻研，每天早上起床后，将洗漱和吃饭之外的课余时间都用来学英文，作文发奋攻读，只用了半年时间，就成了班里的状元。这种勤奋好学的精神和脚踏实地的作风，就是实现目标的根基。古人云，不积跬步，无以至千里。想要实现远大的目标，就应该从近处开始，行动起来，脚踏实地，路虽远，行则将至。周恩来就是这样坚持终身学习，他给自己立下的座右铭就是活到老，学到老，改造到老。
除了勤奋好学，周恩来的外交故事也非常精彩，无论是在日内瓦会议上的无懈可击，还是在万隆会议上的求同存异，都展现了他作为政治家和外交家的卓越才华。而周恩来勤政爱民的故事更是数不胜数，他的一生全心全意为人民服务，把自己看成人民的总服务员，为了国家和人民，鞠躬尽瘁，死而后已。就是这样一位深受全国人民尊敬和爱戴的人民公仆在中国人民心中矗立起一座不朽的丰碑！
书中的故事，一幕幕再现着，有的激励着我，有的感动着我我相信，周恩来爷爷的伟大精神必将照亮我的人生，引领我做一个新时代的追梦人！
周恩来的故事读后感【篇5】
这个暑假，我读了《长征中周恩来的故事》，真是受益匪浅。
中央红军万里长征一开始，周恩来就成为全军的“总管家”。每到宿营地后，油灯大都彻夜不熄，各种重要事务大都要由总理亲自处理。红军在长征过草地途中，因工作过度劳累，总理身体虚弱，终于支撑不住病倒，连续几天高烧不断。病势危急，干部团团长陈赓等人从雪山上取来冰块，采取局部冷冻的办法，使周恩来从便中排出半盆绿脓，才转危为安。由于连发几天高烧且未吃东西，彭德怀安排人抬着周恩来向草地行军。战士们因饥寒交迫，身体都很虚弱，在泥泞中一脚深一脚浅地艰难行走。因人手不够，兵站部部长杨立三也亲自来抬担架，双肩都被磨破。周恩来见此情景，几次挣扎着要爬起来自己走，都被陈赓拦住。在治疗中，周恩来吩咐有什么药就用什么药，“战士们比我更需要药！”他说。医护人员给他煮粥，他说：“战士们吃草根，我却喝粥，一定要官兵一致，好坏大家都要一样！”
吃草根，啃树皮，生吃干粮，泥中打滚，对于长征中的红军来说，都是再平常不过的事情，他们实在是太不容易了！但我更想说的是，周恩来作为如此劳苦功高的红军领袖，却从不搞特殊，吃住和普通红军战士平等。就连遭遇重病生命垂危，总理心中所念的还是他人，不忍心给他人添麻烦，拒绝享受特殊待遇，连用药标准也绝不超越普通士兵。这就是我们新中国的总理。读着一个个感人的故事，我的眼前就呈现出一幕幕动人的场景，眼睛也湿润了一次又一次，多么简朴的总理，多么劳苦的总理，多么平易敬人的总理！
我很想说，总理在长征途中所践行的“人人平等”“官兵一致”“好坏大家都要一样”，这种从不搞特殊的做法，值得我们每一个中国人学习。
其实在我们的学习和生活中，这样的平等无处不在：上课回答问题、排队、各种比赛、开车……具体来说：回答问题时，老师尽量给每个人机会，不只请个别人，这是平等；排队从来都是先到先得，有序进行，不插队，这也是平等；参加比赛时需要初赛、复赛、决赛，是为了给更多人锻炼展示自己的机会，这还是平等；劳动是每个人的权利和应尽的义务，这更是体现人人平等；甚至是我们每天看到马路上车水马龙，井然有序，那是因为开车的人都必须遵守交通规则……平等真是无处不在！
当然，现在社会上仍然有极少数人仗着自己有权有势就搞特殊，这当然是不正之风。如果要圆伟大复兴中国梦，中国必须要更好地体现公平，这是毋庸置疑的。而中国要实现真正意义上的平等，要走的路还很长很长。2015年，习近平爷爷在社会主义核心价值观中明确提出“平等”，简简单单的两个字却涵盖了太多太多的意义。作为祖国的一代新人，我们从小就要树立平等意识，从小事做起，平等地看待每一个人、每一件事，平等竞争，在任何场合不搞特殊化……
纵然长征已经过了几十年，但它却为中华儿女留下了宝贵的精神财富。长征中那些可歌可泣的故事正被中华儿女所传颂！长征精神也将被每一位中华儿女铭记在心！
周恩来的故事读后感【篇6】
周爷爷是新中国的崛起人之一，他为新中国的建设、发展做出了巨大的贡献。周恩来爷爷一直过着十分俭朴的生活，几十年如一日，不仅饮食方面，而且在衣着上也十分节俭。周爷爷衣服最大的一个特点是外华内俭，作为一国的总理，他里面的衣服竟然是补了又补，改了又改，直到实在连专业人士也不会改了，实在不能穿的情况下，才会依依不舍的脱下。
1957年，周恩来爷爷在北京做一件蓝色的呢料中山装，这件衣服一直穿了六七年，因为穿洗的次数太多，时间久了，衣服底色近乎发白，袖口也被磨破了，可是就这么旧的衣服，周爷爷居然又请来了服装厂的师傅补一下，这一补竟补了将近半平方米的衣料，拼接了二十多处，才把衣服补好，周爷爷十分高兴。周爷爷说过一句话：旧的还可以穿上嘛，我们的国家还是贫穷，即使将来富裕了，我们也要保持GCD人的本色艰苦朴素。和周爷爷相比，我可差远了，衣服只要有一点儿旧，就毫不犹豫地把它扔了，有的穿不舒服也扔了，现在想一想，我实在是太浪费了，我一定要向周爷爷学习，做一个朴素的好少年。
现在我们生活水平虽然提高，但是我们也不能忘记周爷爷那代人吃苦耐劳、勤俭朴素的优良传统。周爷爷勤俭节约的好习惯值得我们永远的传承下去。
周恩来的故事读后感【篇7】
蛮横的大同学欺负软弱的小同学，这种行为想必都见过。周恩来总理儿时在面对这种情况时，通过三年的自我完善，理智的选择了“讲道理”这种和平的方式。而且，他和其他受欺负的小朋友组成联盟，使任何一个小同学都有很坚固的保护层。结果，那些大同学在这“联合战线”面前失败了，再也不敢欺侮人了。
这就是团结的力量，在一个班集体中，也是一样。只要每个同学都心往一处想，劲往一处使，尽可能的发挥自身优势，那这个班级又何愁不成为年级的佼佼者？每个人都有最能发挥自己优势的位置，那些成功者，很大程度上取决于他们善于审时度势，找到了最佳的努力方向，让自身的优势得到了充分的发挥。心中有目标的人是不会轻易放弃的。周恩来三年中都在养精蓄锐，增强体质，为的就是不再让大同学欺负小同学。他有了一个目标。
从此，每天天还没亮，就可以看到周恩来在学校的河边奔跑的身影。夏天，骄阳似火，酷热难耐，他的疲惫挡不住为了目标而付出的勇气。他不停的跑，把心中的愤懑全都化作汗水挥洒在路上。冬天，寒风刺骨，天寒地冻，他呼出的热气在胸前凝成了冰。他不停的跑，一串串脚印落在冰雪上，就如那个目标根深蒂固的扎在心田。那些胸怀大志的人，沉重的责任感压在他们的心头，坚定着他们人生的脚步，他们经过了岁月和历史的考验，建下了磐石般的丰碑。为什么大多数成功的人小时候也是人群中的佼佼者呢？因为他们小时候就树立了远大的理想和抱负。
周总理十二岁的那句“为中华之崛起而读书”，就已经证实了他小小心灵中对中华崛起、振奋祖国的渴望。所以，我们新一代的少年，要从小为自己的目标努力，让生命之根扎到理想的泥土中，让生命之树绽放无限美好！
周恩来的故事读后感【篇8】
观《榜样——周恩来的故事》有感
周恩来，这是一个光荣的名字、不朽的名字。它是中华民族的一颗璀璨巨星，它是中国人心中的一面不朽旗帜。
中华腾飞于世界，是您100多年前的中国梦。“为中华之崛起而读书！”是您追求与奋斗一生的宏伟目标。您的爱国之心、报国之行为我们树立了榜样。
正如影片中女孩所言，我们是何其幸运，一个平凡的少年，通过大量书籍纪录影片，透过历史的长河遇见您，对于您我们深怀景仰。纵然在有您的年代不曾有我，但庆幸的是在有我的年代依然有您，感谢这土地上曾经有您！您的丰功伟绩、光辉思想和崇高精神，将永远激励着一代代中华儿女砥砺奋进，勇往直前。
实现中华民族伟大复兴是新时代的中国梦，这也是您的心愿。作为新时代接班人的我们，要时刻以您为榜样，心中有理想、脚下有力量，坚定信念，努力读书，报效祖国！
周爷爷请放心，有我们在，这盛世，必将如您所愿！
《少年周恩来的故事》读后感600字
我们的班主任宋老师,推荐我们看了一本励志的好书《少年周恩来》。写了周恩来总理小时候发生的故事,我读后深受启发。
周恩来总理小时候母亲就去世了,都是在他的养母那里学习的知识。他小时候读书很勤奋,也很聪明。他的养母以教书为生,因为周恩来从小喜欢读书,他比别的学生都学习好。他读的那些书都是外祖父去世后留下的很多有趣的书。这些书周恩来爱不释手,都一本一本地仔细阅读。他还跟陈氏学习练字,学习背诵古诗文。他尝到了读书的乐趣,上学的时候经常跑到学校的书馆去读书,所有课余时间他几乎都是在书馆度过的。
有一次,校长问学生为什么而读书时,同学们的回答五花八门,而周恩来却说了一句相当震惊的话:为中华之崛起而读书!他博览群书,积累了很多知识,顺利考上了南开大学。那是一所著名的大学,当然学费也很昂贵。面对那么贵的学费,他哪儿读得起呢?他就每天放学的时候到在学校的印刷室、编辑部帮老师们做点事挣钱。为了省钱,他每次带去学校吃的东西都是一小瓶酱菜。南开大学毕业后,为了寻找拯救祖国的良方,为了寻找中华崛起的真理,他东渡日本,艰苦求学。
周恩来的故事读后感300字以上
一
我们敬爱的周爷爷在1898年3月5日诞生于人杰地灵的江苏省淮安县城内驸马巷。
童年的周爷爷，最喜欢淮安的英雄人物：汉三杰之一韩信、南宋抗金英雄梁红玉、清抗英名将关天培等等。他从小就立下为中华之崛起而读书的伟大志向。
为了中华之崛起，周爷爷在他十九岁时东渡日本去求学，自己制定了每天阅读十三个半小时，处理事务三小时，七小时睡眠的计划。
为了中华之崛起，敬爱的周爷爷在1921年西去法国勤工俭学。
为了中华之崛起，敬爱的周爷爷在1927年在南昌领导实行了武装起义。
为了中华之崛起，敬爱的周爷爷和伟大领袖毛主席领导工农红军进行两万五千里长征，取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利。
1949年10月1日，随着国歌昂扬振奋的旋律，五星红旗伴着太阳冉冉升起，五星红旗升腾在祖国的碧空，敬爱的周爷爷少年时代愿，中华腾飞于世界时的愿望终于实现。
看完这本书，我的心久久不能平静。我想：我和敬爱的周爷爷同样出生在人杰地灵的淮安，我要学习周爷爷为中华之崛起而读书。
为了中华之崛起而读书，我就要像周爷爷那样热爱祖国，从小树立远大的理想。
为了中华之崛起而读书，我就要像周爷爷那样为祖国勤奋学习。在课堂上聚精会神地听讲，如饥似渴地吮吸着知识的乳汁。沿着勤奋的小路，攀登书籍的高峰。让自己这颗小苗长成参天大树，将来成为祖国的栋梁。
为了中华之崛起而读书，我就要像周爷爷那样为祖国积极锻炼身体，可以利用节假日的时间到大自然区学习无字的书，长大后驾驶着中国制造的飞船去探索宇宙的奥秘;潜入祖国的海底去寻找丰富的宝藏。
我是建国50周年时出生的，爷爷给我起名张卓伟，就是要我记住党的卓越领导，祖国五十年的伟大成就。我要和伟大的祖国共同成长，长大后为祖国做出卓越的贡献。
敬爱的周爷爷，您永远是我学习的榜样。
二
周恩来是我们爱戴的总理。他从小就勤奋好学。我从这个故事里学到了很多
周恩来小时候学习就很努力，他除了认真完成老师布置的作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈奶奶去亲戚家，回来时已经是深夜了，年幼的周恩来已筋疲力尽，呵气连天，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈劝道：明天再写吧!不，陈妈妈，当天的事当天做!周恩来把头埋在一盆凉水里，等头脑清醒了，又去写字。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：这下行了吧，快睡觉!不!周恩来皱着眉头说说。说着，他又把这两个字写到满意为止。
周恩来从小就这么勤奋，我也要好好的学习。有的时候，我从外面回来，才7点多，就不写作业了，闹着要看电视，作业就一拖再拖，如果不到最后一天就不抓紧时间，写完了老师留的作业就不写了，心里只想着玩。
现在我知道了周恩来能成功的原因，从今天起，我也要学习周恩来，认真的学习，不偷懒，成为一个勤奋的孩子。
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