智商与成才

――读《智商的秘密》后有感

我羡慕那些轻轻松松就能取得优异成绩的同学，我崇拜那些做出了惊天伟业的科学家。我总以为，他们成就的取得，一定是因为有着超乎常人的高智商。当我读完《智商的秘密》这篇文章后，我知道，其实并不是如我想象的那样简单。

《智商的秘密》告诉我：智商，就是我们所说的iq，是各种能力的总和。普通人的智商在70－130之间，超过130的就是超常人才了，低于70的就是被我们叫做弱智的不寻常人。我们常说的天才就是智商高于一般人的人，世界上有许多名人就是超常的高智商者。世界著名的物理学家霍金的智商有140，而爱因斯坦的智商有160，世界上智商最高的人是达.芬奇，他的智商高达200。为什么他们会有如此高的智商？经科学家研究发现，有多种原因：遗传、天生……

但是高智商并不意味着成功。爱因斯坦有一句名言：天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。专家说，环境会影响“天才”的正常或超常发挥，当然与后天的努力也有必然的联系，高智商并不一定能成才。举个例子说吧，以前有个智商超常的儿童，用四年就将读完了五年的课程，15岁就成了中国科学院院长的研究生。后来，在没有拿到博士学位的时候，他又决定到美国普林斯顿大学深造，但是由于和导师的关系处理不当，被迫回到国内。他的成绩优秀，却败在人际关系上。

可见，命运掌握在自己手中。只有勤奋，才能获得回报。人的智商再高，没有付出，没有行动，也不会有回报。反过来说，即使智商平平，只要付出超乎常人的努力，也能成才。比如说，著名数学家华罗庚，他的智商并不非常高，但是他在数学上就是取得了巨大的贡献。他的名言“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。天才在于积累，聪明在于勤奋”就向大家揭示了他成功的秘密。

世界上天生高智商的人其实是凤毛麟角的，更多的是一些智商平平的普通人。但是，很多的普通人同样能做出非同一般的业绩。我想，我也一定是这些普通人中的一员。从今天开始，我不应该只羡慕那些天才，而应该脚踏实地地学习，认认真真地学习，用辛勤地付出去换取成绩的进步。（字数812个）

智商与成才

――读《智商的秘密》后有感

我羡慕那些轻轻松松就能取得优异成绩的同学，我崇拜那些做出了惊天伟业的科学家。我总以为，他们成就的取得，一定是因为有着超乎常人的高智商。当我读完《智商的秘密》这篇文章后，我知道，其实并不是如我想象的那样简单。

《智商的秘密》告诉我：智商，就是我们所说的iq，是各种能力的总和。普通人的智商在70－130之间，超过130的就是超常人才了，低于70的就是被我们叫做弱智的不寻常人。我们常说的天才就是智商高于一般人的人，世界上有许多名人就是超常的高智商者。世界著名的物理学家霍金的智商有140，而爱因斯坦的智商有160，世界上智商最高的人是达.芬奇，他的智商高达200。为什么他们会有如此高的智商？经科学家研究发现，有多种原因：遗传、天生……

但是高智商并不意味着成功。爱因斯坦有一句名言：天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。专家说，环境会影响“天才”的正常或超常发挥，当然与后天的努力也有必然的联系，高智商并不一定能成才。举个例子说吧，以前有个智商超常的儿童，用四年就将读完了五年的课程，15岁就成了中国科学院院长的研究生。后来，在没有拿到博士学位的时候，他又决定到美国普林斯顿大学深造，但是由于和导师的关系处理不当，被迫回到国内。他的成绩优秀，却败在人际关系上。

可见，命运掌握在自己手中。只有勤奋，才能获得回报。人的智商再高，没有付出，没有行动，也不会有回报。反过来说，即使智商平平，只要付出超乎常人的努力，也能成才。比如说，著名数学家华罗庚，他的智商并不非常高，但是他在数学上就是取得了巨大的贡献。他的名言“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。天才在于积累，聪明在于勤奋”就向大家揭示了他成功的秘密。

世界上天生高智商的人其实是凤毛麟角的，更多的是一些智商平平的普通人。但是，很多的普通人同样能做出非同一般的业绩。我想，我也一定是这些普通人中的一员。从今天开始，我不应该只羡慕那些天才，而应该脚踏实地地学习，认认真真地学习，用辛勤地付出去换取成绩的进步。（字数812个）

哈佛智商课读后感 今天，我在《哈佛智商课》上看到了一个脍炙人口的故事。 这个故事讲的是父子俩牵着驴回家，有人说他们真笨， 有驴不骑，于是父亲让儿子骑上驴；这时有人又说儿子不孝顺，儿子赶紧自己下来，让父亲骑上去；有人却说父亲狠心，父亲连忙让儿子也骑上驴背；可是马上就有人说不怕把驴累死，父子俩只好把驴的腿绑起来扛着走。 书中指出，人们的这种指责是针对身份的指责，容易让人受到别人言论的控制，比如书中人们就是针对儿子，父亲这两个身份，产生了不孝，狠心的指责。 现代社会中，大多数人都习惯于把各种人应该做的事强加在自己和别人身上。比如老师指责学生；作为一个学生应该把学习放在首位，先做完作业，不要总想着玩，你将来又不是要从事那方面的职业。实际上，许多杰出的人物如比盖茨都没有完成学业。学历并不代表能力，但没有学历的人却经常被指责为无能力。 即使是在我的生活中，也时常遇到这种情况。 上一次考试，由于我过于注意前面的答案的质量，导致了作文没有写完。但我的对手们在超过了我之后，却指责我过于骄傲，甚至以前只是靠运气。为此我一度颓废过。可是现在我才发现这只不过是一种嘲讽的伎俩。虽然我曾经有年级第一的身份，但这并不能成为我不能失误的理由。 还有我的妈妈，总是说我作为一个学生却如此地拖拖拉拉，作文也写不好。老师也指责我作为一个学习知识的学生总是不能完成作业，只知道玩这是不行的。这些都是因为我是个学生为学习而生，学习就是生命。于是我经常大发雷霆，但仍然于事无补。 所以我要想现在取得好成绩，将来成为有能力的人，就不能被别人的言行，指责控制情绪。即使我是为学习而生，也是为学习智慧所生，而不是为成为别人眼中的学习知识而生。

《低智商社会》读后感 曹璐 纵观大前研一先生的《低智商社会》全书，感觉言辞激烈，有点儿愤青的味道。正因为看到国家日益堕落，存在许多问题却没有人关注，细思恐极，才十分忧心。“为什么眼里常含泪水，因为爱这片土地爱得深沉。”但是本书还是有一定借鉴意思，给读者提供了思考方向。以下是本人对于《低智商社会》提及的关于媒体传播问题的个人观点。 大众媒体有报纸、广播、电视和网络。目前，电视仍是广大民众接受信息、休闲娱乐的主流。新兴的网络发展势头猛烈。仅从电视和网络提些拙见。 “电视进行恶意炒作，媒体误导了民众。电视上尽是些猜谜和笑话之类的节目，观众沉浸在这种环境中，想不失去思考的能力都很难。”（引自《低智商社会》前言）结合中国的现状，电视上充斥着相亲节目。《非诚勿扰》在开播初期收视率非常高，也就是说受众数量很大。一方面该节目为广大单身男女提供平台展现自己，帮助他们解决终身大事；另一方面观众在观看各式各样的人展现自我时身心得到娱乐。随后相亲节目在浙江台、东方卫视、辽宁台，甚至地方台相继出现，造成滥觞。这类没营养的节目，仅供观众消遣娱乐，看完笑笑便过去了，然而收视率很好，表明许多观众沉浸其中。世人皆想过每天可以哈哈大笑的安逸生活，所以这种节目恰巧正中大众“温水煮青蛙的心态”。严肃的新闻节目，往往直逼社会存在的棘手问题，不愿思考解决的青蛙们当然头疼。 从上面的例子可以看出：的确媒体有时会误导了民众。“从事媒体工作的人进行的一切报道基准就是”大众只喜欢简单的报道”（引自《低智商社会》p165）适于大众接受的东西力求通俗简单，这是传播的要求，因为大众人数广泛而且层次各异，选取简单的东西能让拥有各个教育程度的人都能接受。类似“木桶效应”，最短的木板决定桶里的水位。大众喜欢的东西必定利润高，因为受众面广，然而流行的并不等于大众。知识问答型节目也是电视节目中的王牌。比如《开心辞典》、《一站到底》、《芝麻开门》。《中国汉字听写大赛》《百家讲坛》等关注国学的节目也不少。这类节目则面向受教育程度高一些的大众了。借鉴韩国电视台的做法将电视节目分级，限定年龄收看各类节目的做法，可以保证尚未形成完善判断力的未成年不受垃圾节目的荼毒。但最关键的在于促使成年人学会选择有益的东西，勤于思考。 1994年中国开始引入互联网，90后可以算作“网络一代”。时至今

《超越智商》读后感1500字

作者 航妈

基思。斯坦诺维奇是当今世界上最好的认知科学家之一，他的理性三部曲：《机器人叛乱》、《超越智商》与《理性与反心智》都是极好的著作。之前粗浅的阅读过《机器人叛乱》，读完很是喜欢，于是买来他的第二本书。

为什么我要阅读这样一本书？

生活中，我们总是很容易夸大智商的作用，我自己更是经常崇拜聪明人的人： 人家考试就是容易出成绩，人家毕业于名牌大学，人家学的好很轻松啊……尤其是，每当自己技不如人时，我总是很容易为自己找到类似的理由。

在培养孩子的过程中，我也经常由衷的佩服那些能培养出聪明小朋友的家长，我常常对这样的家长羡慕不已。

直到读到这么一本书，作者说：智商并非是人类智慧的全部，高智商与高成就间并无必要的关联，想过上理想的生活，只拥有高智力远远不够，还要拥有高理性。比如：门萨俱乐部成员的平均智商是148,但这个组织并不为人们所熟知，而基本上也没出过什么特别的人物，恰恰相反，曾获诺贝尔物理学奖的理查德。费曼，智商却只有120!

那是什么最终决定了人生的高度？ 答案是：理性，而且，理性是可以后天习得的。如果把人比喻成一辆汽车，智商好比是汽车的行驶速度，而理性则决定了汽车行驶的方向。在错误的方向上急速飞驰，最终只会离目的地越来越远。所以，人们现在所热衷的智力测验其实全然没有评估理性，学校里比拼的东西也都是非常片面的。

我们身处的世界一个极不确定又高度复杂的世界，是一个充满机遇又危险重重的野兽乐园，在现实生活里，理性才是引领我们前行的那盏明灯。阅读这样一本书，可以很大程度上缓解为人父母者的教育焦虑，让我们更加清晰的思考，我们应该重在培养孩子什么样的能力以应对这个复杂的世界。

这本书极大的刷新了我的认知，让我明白了，不到人生的最后，绝不能轻易的否定自己和孩子，只要我们潜心努力，靠不断安装好的心智程序来弥补认知漏洞，就可以持续提高自己的理性商数，变得越来越智慧。

这本书是在说什么？

斯坦诺维奇注意到传统智力理论作为考察人类认知能力的理论，缺失了人类重要的心智运作机制：自主心智与反省心智。所以，他重新定义了人类的认知能力，将其分为如下三重心智模型：

一、人类的三重心智模式。

1, 自主心智。自主心智是我们通过进化与内隐学习所得。比如，我们看到蛇会害怕，比如一旦学会骑车，将会终身难忘，不用思考，变为本能等。

2, 算法心智。这个就是传统智力研究的

这是一本关注于教师的个人成长方面的书，把大师的教育理念以叙事的方式消化给我这个成长中的教育者，所以觉得这是一本极适合我们这些一线教师的教育书籍。

智商与智慧

我们先来看看洛克对于智慧的定义：它使得一个人有远见，能很好地处理他的事物，并对事物专心致志。对于儿童的智慧我们要当心的是，当心孩子走到他的近亲旁边：狡猾。狡猾模仿智慧，有时候会混淆我们的视听，但它和智慧相去甚远，就像一只猴子，它只有人的外表，没有人类的实际。那又有人会说，智慧就是聪明，聪明说明一个人的智商高，而智商和智慧又是不同的：

常听到教师（包括我自己）跟家长这样谈话：“你的孩子很聪明是很聪明的，就是不用功，心思不放在学习上”做家长的由此便欣欣然,他记住了聪明一词,仗着聪明二字 ，对自己的孩子信心满满。这样的话我们以后要少说或者不说，智商是先天决定的，然决定一个人一生所达成就的，更多的是非智力的因素。“我们孩子很聪明的，就是不爱学习！”溺爱加上自恋使家长往往这样说，那么然后呢？将来呢？靠着这点聪明，孩子是否可以一招鲜，吃遍天？在老师的眼里，把心思用在该用的地方的孩子才是聪明的孩子。

今天，我在《哈佛智商课》上看到了一个脍炙人口的故事。

这个故事讲的是父子俩牵着驴回家，有人说他们真笨， 有驴不骑，于是父亲让儿子骑上驴；这时有人又说儿子不孝顺，儿子赶紧自己下来，让父亲骑上去；有人却说父亲狠心，父亲连忙让儿子也骑上驴背；可是马上就有人说不怕把驴累死，父子俩只好把驴的腿绑起来扛着走。

书中指出，人们的这种指责是针对身份的指责，容易让人受到别人言论的控制，比如书中人们就是针对儿子，父亲这两个身份，产生了不孝，狠心的指责。

现代社会中，大多数人都习惯于把各种人“应该做的事强加在自己和别人身上。比如老师指责学生；作为一个学生应该把学习放在首位，先做完作业，不要总想着玩，你将来又不是要从事那方面的职业。实际上，许多杰出的人物如比‘盖茨都没有完成学业。学历并不代表能力，但没有学历的人却经常被指责为无能力。

即使是在我的生活中，也时常遇到这种情况。

上一次考试，由于我过于注意前面的答案的质量，导致了作文没有写完。但我的对手们在超过了我之后，却指责我过于骄傲，甚至以前只是靠运气。为此我一度颓废过。可是现在我才发现这只不过是一种嘲讽的伎俩。虽然我曾经有年级第一的身份，但这并不能成为我不能失误的理由。

还有我的妈妈，总是说我作为一个学生却如此地拖拖拉拉，作文也写不好。老师也指责我作为一个学习知识的学生总是不能完成作业，只知道玩这是不行的。这些都是因为我是个学生————为学习而生，学习就是生命。于是我经常大发雷霆，但仍然于事无补。

所以我要想现在取得好成绩，将来成为有能力的人，就不能被别人的言行，指责控制情绪。即使我是为学习而生，也是为学习智慧所生，而不是为成为别人眼中的学习知识而生。

假期里，我读了许多书。其中《iq智商启蒙故事》中的《胜利源于自信》这个故事我看了以后很有同感。

故事讲了一个叫美美的女孩参加乒乓球比赛，经过一路的过关斩将闯入了决赛。眼看第二天就要比赛了，可她却紧张起来，对自己一点都不自信了。原来她遇到的对手是曾经打败过她的晶晶。她的妈妈知道后鼓励了她，让美美回想过去赢过的比赛，回味胜利的感觉。结果美美对自己又充满了信心。最后赢得了比赛。

我不由得想到了我自己。上个学期我们班要向全校开一堂主题队会。老师让我做主持人。虽然我答应了，可是心里很害怕。因为我曾经口吃过，现在虽然好了，可我担心到时候一紧张会出丑，我还担心我说话时能不能做到有感情。我一肚子的心事。妈妈和老师知道后都鼓励了我。妈妈让我想想以前讲故事比赛得奖的情景，老师让我多想想上课时正确、流利、有感情背诵课文的情景以及同学们佩服我的情景。在大家的鼓励下，我对自己也有了自信。上课那天我表现很好，大家都夸奖我了。我很开心。

我想如果以后小朋友遇到我和美美一样的问题时要对自己充满信心。相信自己一定会取得成功！

《机智过人》是一档于央视播出的关于人工智能的节目，不知道各位小可爱们有没有看过呢？节目以中国智慧 机智过人为主题，带领来自多个领域的嘉宾和全国的观众一起见证人和机器之间的比拼。小编这里给大家带来了一篇网友的观后感，一起欣赏吧！

无聊的时候刷了一集《机智过人》，开始只是想要去看撒贝宁和朱广权神仙打架。后来被人工智能被征服了。

在语音识别之速记环节中，灵犀与五位打字冠军pk，最后灵犀以95%的准确率位居第二。被认定为机智过人。

在语音识别之方言环节中，灵犀pk五位不同省份检验员，灵犀对不同地方的方言翻译几乎准确，对于一些与普通话差异大一点的地方方言翻译有偏差，温州话几乎无法翻译。

在语音识别之创作环节中助力残疾人作家，残疾人作家冯红春女士，现场朗读写给儿子的一封信片断。对于冯作家发音含糊不清、带有浓厚地方口音的部分词句，灵犀还不能精准把握，但大体上能识别准确，能在一定程度上做到无障碍沟通。

在灵犀的检验过程中，从开始的惊叹到后来的感动。人工智能对于很多人来说既是熟悉的也是陌生的，它从上个世纪就被提出，在诸多电影中也被提及到，所以这个词对于很多人来说并不陌生，但是对于它是如何被创造，应用于哪里，能够解决什么问题，能够带来什么问题是空白的。

在语音识别之速记环节中，感叹于它的学习能力，能够轻易打败在具有很多年经验的打字冠军，不禁感叹人的智商赶不上科技的进步，又觉得它的存在又反驳了这一点。

在方言环节，又觉得它似乎不像机器那么冰冷了，似乎这只是语言给人带来的错觉吧。

最有感触的就是创作环节吧，前面介绍冯红春女士因为意外造成残疾，在沟通方面存在障碍，但似乎对于这一类人群，他们的表达欲望本就比常人要强一点，他们需要通过表达自己找到精神支撑，所以冯红春女士在明知到（）写字会对自己的身体造成伤害，但她依旧坚持写文章，20年来写了19篇文章。

我从不敢放纵自己的心，懒惰、颓废。既然今生是个人，在这世上活一遭，无论是站着走，还是趴着行，都要把这一撇一捺，来尽自己所能，用心地演绎。

身有残障当然不幸，生活的苦涩只有自己品味吞咽，岁月如水，成长是岸，也许每一个障碍都有它存在的价值。 -----冯红春

每次读到这些话语，都会觉得命运的悲凉。但是当灵犀能够接近准确的翻译出她的话语时，它又给我们带来了很多的感动。虽然它还需要不断的优化，不断解决我们的生活的难题。当然了，人工智能也带来了我们很多恐慌

很庆幸这本书被理性的我分配在一个闲暇的周末来阅读，如果你问我，为什么我要这么做？因为理性的我很明确的知道，只要一翻开这本书，我绝对绝对绝对舍不得放下。

周末，捧着书变换各种姿势以及地点来阅读，合上书页，第一时间做的事情便是上新浪更新一条微博，正文如下：“哈哈哈哈~~~~有木有学化工的童鞋，本宫要和你们交朋友啊！！”（扶额，原谅那只看完书已经颠了的疯婆子）。

此书尺度之大，让我不禁猜想不会被封吧，于是私下里便偷偷询问，据相关人士透露：“如若被封，就偷偷上某宝去卖~”，心中不禁感慨：为何我的眼中常含泪水，只因为我对你爱得深沉。

稍微有点跑题，余下的时间，还是说点正经的。

这是第一次接触紫金陈的书，通篇读完一气呵成、酣畅淋漓，也是第一次发现那些命案的发生我是如此的期待，如此的大快人心。

整个故事由甘佳宁家中的惊天变故而延伸开来，丈夫何建生被诬陷进派出所拘留，十多日后，回到家的居然是丈夫的骨灰盒，甘佳宁痛哭一场之后，却笑了，昔日“化工女王”的名头不是白叫的，凶手们，既然敢做，就得为此付出代价。

不得不说，甘女王此举惊天动地，但还是过于冲动，家中上有老下有小，如此不顾后果不计代价真的好吗？

事实证明，此举给甘女王家中老小带来了不少麻烦，她与仇人同归于尽之后，何家老小遭受到了仇人家属的打击报复。

正如书中陈进所说：“她太冲动了，值得吗？如果早点告诉我，我一定帮她杀得一干二净，而且不留任何线索。”

但是，甘女王又如何会记得这位默默深爱着她的无名备胎呢？（这里省去无名备胎的忧伤二千五百字）

自甘女王自制tnt将几位狗官连带自己轰得体无完肤之后，陈进（无名备胎）正式回归，本着一颗善良且深爱女王的心，替甘女王完成未了的心愿。

剧透到此结束，预知后事如何，详见此本《高智商犯罪2》。

阅读完这本《高智商犯罪2》之后，在我心中掀起一股推理热潮，便再度翻看那些曾经收藏的推理小说，抛却变态杀手，每个案件的背后总有着一段令人唏嘘不已的故事。这个世界从来就没有无缘无故的爱，同样也没有无缘无故的恨，也许仅仅只是一个微笑，便足以让人以生命来报答。

这本书分为七个章节，最后一个章节名为“另类救赎”，正如作者所说：“我们拿什么去奢望完美的公正，这个世界没有人是该死的，该被杀的，只是因为人性的原罪和生命的轨迹的无意交错导致了悲剧的发生而已”。当人们使用正常手段已不