在学习和工作中，大家都经历过写作，通过写作文可以更好的帮助学生积累文笔，“文章读十篇，不如写一篇”，我们一定要动笔写才能提高写作水平。到底怎样才能写好作文？小编花时间专门编辑了鼻子一酸的经历作文，欢迎大家参考阅读。

鼻子一酸的经历作文【篇1】

冬天，我和程思琳走在路上放学回家。突然，夹杂着寒冷的北风，银针般的雨向我俩涌来，让人措手不及，路上的行人赶紧拿出雨伞来遮雨，由于我俩没有带雨伞，只能淋着雨，逆着风向家行走，寒冷的北风呼呼的吹着，让行走的人们不禁地打起了抖。

就在此时，她赶紧拿出游泳用的干湿包，赶紧把包放在我的手中又赶紧地将嘴角形成一条月牙自信的说：阳蕊，这个给你，你太瘦小了如果你雨淋多了就会感冒的，所以你就拿这个来遮雨，再看看我这么强壮，只需要把口罩顶在头上就行了！此时她的声音是颤抖的，正在发着抖。说完又赶紧地将口罩顶在头上。在回家的途中，雨继续下着，风也继续刮着，一刻也未停止，反而有时渐渐地变大，寒冷感已经浸入血液贯穿在全身，简直一刻也不想待在室外，只想待在温暖的室内。

分别时，她慢慢地拿回干湿包，又慢慢的撅起了嘴调侃道：哎呀！阳蕊你以后要多锻炼身体，要跟我一样，知道了吗？说完又慢慢地把头顶上的口罩拉下来，潇洒地摆了摆手说了一声拜拜不知为何，望着她渐渐远去的身影，一股暖洋涌入了心间，鼻子一酸，眼框渐渐湿润了起来。

鼻子一酸的经历作文【篇2】

鼻子一酸，对于男孩子来说，可能是很少有的，但是对于我来说，却是经常的事情，那就是我在考试之后的事情。

当初，那次考试算是一次不太理想的考试，那次老师说，我们如果这次考试很差，证明学习不用功，当然大家都不想被老师当成学习不用功的人，大家也只好努力地复习，到了考试那一天，我们都准备好考试。

考试结束后，大家都觉得自己考得很好，于是王老师又报着卷子过来了，老师还说这次的考试，大家都考的不是很好，大家一听都，啊的一声，又过了一会儿，王老师又说这次考试，我念到成绩的人，都过来拿试卷，大家听后都心里默念，考的很好，这也很正常，毕竟大家都知道王老师，可是如果考不好的话，后果真是不堪设想，之后王老师便一个一个念，多少分，当老师念到我的名字的时候，我仔细听83分，这个成绩在四年级的时候，可是一个不太理想，之后，我鼻子一酸，但是我又觉得，毕竟我不好好复习，还哭，让人觉得有些不可思议。

从这之后，我在心里便做决定，要好好复习，不能再出现这

在学生的求学道路上，拥有优秀的写作技能是取得成功的关键。写作能够帮助我们更好地传达思想和看法。一篇出色的作文应当能够打动读者的心灵，引起共鸣。有哪些作文让你印象深刻呢？欢迎收看，愿大家喜爱并分享。

鼻子一酸作文(篇1)

那一天，教室外下着大雨，我的心里焦虑不安。我肠子都悔青了，都怪自己没有听妈妈的话，没带雨伞，这下好了，只能自食其果了。

雨越下越大，我长叹了一口吻，自言自语道：“早知本日，何必当初？又该顶着大雨回家了。”

放学了，我在校门口竟然看到了我的妈妈。她身上湿淋淋的，雨水从头发上不停往下流。我立马跑到她跟前。

妈妈在学校附近，买了一把伞，我们娘俩一起打着伞回家。

一路上，妈妈不停地把伞往我这边移，还时不时地问我：“冷吗？要不披上妈的外套吧！你的衣服淋湿没？小心感冒！”途中，反反复复，就是这几句话。

回家时，妈妈的衣服湿了一大半。看着妈妈水淋淋的样子，我不禁鼻子一酸……

鼻子一酸作文(篇2)

每个人都会有鼻子酸的时候。它的出现可能是受了委屈，可能是遇到了不公平，可能是感动时刻，也可能是

暑假里的一天早上，我突然浑身都不舒服，头痛得很厉害，爸爸看我有些不对劲儿，关切地问道：你昨天还好好的，今天怎么了？哪里不舒服？没发烧吧？不知道，就是头很疼！我无力的回答。爸爸想了想又问：那你是现在回家还是上完课再回？上完课再回家吧。我坚持着。那你哪儿不舒服一定要告诉我啊！你先喝点热水再去吧。说完，爸爸装了一杯温水递给我，我顿时感到心里暖暖的。

上完课，我回到家后，更是感到头晕眼花。爸爸把我抱到床上，摸了摸我的头，急切地说：你的头还真的很烫！一边说着，一边给我量体温，39。6度！吓了一大跳，他连忙拿来热毛巾帮我擦着背部和颈部，又喂我喝温水，摸着我的额头轻声地说：不紧张，没事的。然后就自己开车去药店买药，我非常感动。

迷迷糊糊的我睡了，朦胧中，我闻到了饭菜的香味，我用力地睁开眼，才意识到现在已经十二点多了，爸爸端着饭菜来到我的床边，我撑扶着勉强坐起来，一点一点地咀嚼着饭菜，我的眼睛湿润了。还是不想吃东西，沉重的头和滚烫的身体又躺下了，爸爸帮我盖好被子，在爸爸转身的一刹那，我看着他离去的背影，鼻子一酸，流下泪来。

父爱是一双有力的手，在暴风雨的路上拉着我坚毅前行；父爱是冬日里的暖阳，在寒冷冰酷时给予我温暖；父爱是一座雄伟的大山，为我遮风挡雨；父爱既是灌溉，又是点燃我年少激情，

相信大家都记得我们在二年级上册的语文课本中学过的一篇充满讽刺性的寓言《狐狸和葡萄》吧？虽然这个故事仅仅是一个故事，它只是一个寓言，只是想告诉我们一个道理，但是，这个故事中的那只狐狸，不正是我们现在某些人的缩影吗？

在现在的社会上，就有那么一些人，他们很想成功，但是他们却经不起困难的打击，却经不起挫折的阻拦，当他们失败后，别人责怪他们不努力，不能坚持的话，他们就会以这件事根本不可能完成为理由，为自己开脱，为自己辩解，当有别人快要成功，但是遇到了和他同样的挫折时，他就会打击别人说：这件事根本就不可能成功的，你就不要做了吧，做了也是白做！我对这种人是抱有否定的态度的，为什么呢？别急，且听我慢慢道来。

我对他们抱有否定的态度的第1个理由，是因为他们这是在阻碍时代的发展，为什么这么说呢？因为，如果他打击的那个人是很有前途的，只要他稍微努力一下就可以成功的，但是如果因为这种人的打击而放弃了这个理想，那么民族不就缺少了一个希望吗？国家不就缺少了一个栋梁吗？国家缺少了一个栋梁，民族却少了一个希望，那么实在不就少了一个可以领进步的领跑者了吗？那么时代不就是被阻碍进步了吗？所以，我说他这种人其实就是在阻碍时代的发展。

我对这种人抱有否定的态度的第2个理由是因为他们，在欺骗别人，掩盖事实，违背真理，美国第一任总统乔治华盛顿曾经这样说过：我希望我将具有足够的坚定性和美德，借以保持所有称号中我认为最值得羡慕的称号----一个诚实的人。你看连美国第1任总统乔治华盛顿认为诚信的重要性那么大，何况我们这些平民百姓呢，是不是应该更加讲诚信呢？如果欺骗别人，掩盖事实，违背真理，又怎么能算是讲诚信呢？

在此，我真诚的忠告那些违背真理，掩盖事实，欺骗别人，阻碍时代进步的人们，请你们觉悟吧！即便你们有瞒天过海的本领，历史的真相总会随着时间的长河而显示出来的，也许那时间会很长，但是人们总会知道真相的，你的欺骗和你的虚伪全部都是没有用的！

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我们的学习阶段对作文模板的要求那是越来越高，为此的读后感频道小编为大家准备了酸的和甜的读后感作文模板200字，让我们一起来欣赏吧!

《酸的和甜的》这篇课文主要就是讲的不要轻易相信陌生人、勇于尝试!

里面的狐狸因为够不着葡萄，看着别的小动物吃葡萄嫉妒它们，所以说:这葡萄是酸的!小松鼠听见了这话，心里想狐狸这么聪明，它说的话一定是对的。这时，小兔子来了。它刚要摘葡萄，小松鼠说:这葡萄是酸的，不能吃!小松鼠的话刚落音，小猴子来了!它们(小兔和松鼠)想阻止他，小猴向他们说了葡萄的可爱之处，并给了它们每人一颗葡萄。啊!真甜!

这篇课文使我受到了启发，今后一定要勇于尝试!

酸的和甜的读后感作文模板200字就到这里结束了，同学们一定要认真阅读，希望能有所启发，对大家的学习和生活有所帮助。

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山东淄博张店区淄博市张店区公园新村小学二年级:李浩t

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小孩不笨观后感---成长路上的酸与甜 每一个生命的成长，都有它奇异的色彩，或者缤纷，或者灰暗，或者一片空白，等待着各种各样的填补。 《小孩不笨》是一部关于教育与成长的影片，在被放弃的班级里，那些学生在家里从父母那里看到的是冷战和漠不关心，得到的是埋怨和责骂，恨铁不成钢的责难甚至暴打；在学校接受的严格校规校纪的约束，一次次考试失败的打击，承受的是考试失败后老师无情的讽刺和挖苦，优等生的谩骂与嘲笑；在社会上受到的是一些不健康现象的侵袭，品尝的是对社会的朦胧无知和无奈；他样对待如此等等，试想身处这样的环境，他们的心里是怎样的失落、怎样的无奈？谁不想得到肯定？谁不想到得夸奖？谁不想得到别人羡慕的目光追随？是的，他们也想成绩优异、当个好孩子、好学生，但是，他们不是不努力，只是因为不懂得怎么学习，就因为成绩不好，所以他们要接受各种各样的嘲笑与挖苦。这就是他们接受的教育，这就是他们的成长，唯成绩至上的教育、成长。他们的童年，本该天真快乐，但是事实上只是充满了各种辛酸，因为他们的成绩不好。 今天，我们的社会不停地在讨论教育的问题，而责任归属无疑是最热的话题，那么教育？学生单方面无止休的题海努力就能取得想要的优异了吗？当然，答案是否定的。主观努力、教师素质、周围环境等等无一不是影响学习的因素。教育本不应该有门槛，本不应该有上下等之分，但事实上那里的教育已经畸形了，早已偏离教育的本真。学校的老师，大多都戴着很深的有色眼镜，成绩好的学生可以随意打骂侮辱成绩差的学生，却没有任何惩罚；成绩差的他们，即使什么都没做，却总是被请到校长室，让被请来的家长和老师们一起责骂。他们没有机会为自己辩解，或者说即使他们说出真相，却总被认为是为了减轻惩罚而说出的谎言——他们是没有被赋予信任的权利。就像当文福他们放学后在等车的时候，一个上em1的小男孩可以挑衅他们三个，说“没想到em3的人也会说这样的成语啊！”。这无疑是对他们赤裸裸的歧视和讽刺，就因为他们念的是em3！在学校，学生们被分了等级，在孩子们弱小的心灵里因为他人的不断否定早已不再自信，觉得自己成绩不好被分到差班里，人生已经失败了一大半。没有了希望的努力，还怎么继续努力呢！ 教育，本应因材施教。学习好当然离不开学生的主观努力，但是把学习变成一件可怕的事，就只会让人想要逃离。学习能力有高低之分，能学好的东西也各不相

不了解为什么鲁迅把旧事重提改成了朝花夕拾，但不得不说，这夕拾的朝花，已不仅仅是旧事，反倒是新事、喜事、伤心事。

这篇文章可以分为酸、甜、苦、辣、咸五个味道。

酸。的确，看鲁迅的文本有点酸，什么酸?心酸。你看《父亲的病》，作者从不正面写家道衰败的颓唐，仅从父亲口里说的嘘嘘的话，作者在左右奔波瞻前顾后的疲态，表面上是祥和安平，但心里却按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父亲，却遗留给作者的最大的错处。感人肺腑，又不乏暗中对衍太太这个自私多言使坏形象的嘲讽。

甜。不说阿长与鲁迅过年时行礼的温馨，也不说看社戏、看五猖会时的快活热闹，单提起百草园油蛉在低唱，蟋蟀们在这里弹琴的童趣，一切心里感受的天真浪漫，一切体味的亲切柔情，又似乎搭上了独特的鲁氏桥，进了甜美的童年故乡。

苦。成了名人正人君子的仇敌是苦，阿长、父亲的逝世是苦，永别的藤野先生是苦，跳进旧国内的大染缸而不得解脱，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦出了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中趟过的《朝花夕拾》。

辣。鲁迅的本色。辛辣的笔风，自然会有其笔尖直指的人群。那句横眉冷对千夫指凛然1个顶天大汉的形象，对反对、守旧势力的抨击与嘲讽是毫不留情。譬如对陈、徐两人犀利、刻薄的讽刺，入口微辣，入肚却穿肠荡胃，甚是寻味。

咸。泪水的味道。朴实感人的散文，就足以催人泪下。旧事的点滴，是《朝花夕拾》可歌可泣的盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者深思的心灵。

看过的回忆录，大也是风花月残、捕风捉影的闲情逸致，倒没见过这夕拾的朝花也别有风味，也是，百味不离其宗，朝花夕拾一样艳。

《酸的和甜的》这篇课文主要就是讲的不要轻易相信陌生人、勇于尝试！

里面的狐狸因为够不着葡萄，看着别的小动物吃葡萄嫉妒它们，所以说：这葡萄是酸的！小松鼠听见了这话，心里想狐狸这么聪明，它说的话一定是对的。这时，小兔子来了。它刚要摘葡萄，小松鼠说：这葡萄是酸的，不能吃！小松鼠的话刚落音，小猴子来了！它们（小兔和松鼠）想阻止他，小猴向他们说了葡萄的可爱之处，并给了它们每人一颗葡萄。啊！真甜！

这篇课文使我受到了启发，今后一定要勇于尝试！

相信大家都记得我们在二年级上册的语文课本中学过的一篇充满讽刺性的寓言《狐狸和葡萄》吧？虽然这个故事仅仅是一个故事，它只是一个寓言，只是想告诉我们一个道理，但是，这个故事中的那只狐狸，不正是我们现在某些人的缩影吗？

在现在的社会上，就有那么一些人，他们很想成功，但是他们却经不起困难的打击，却经不起挫折的阻拦，当他们失败后，别人责怪他们不努力，不能坚持的话，他们就会以这件事根本不可能完成为理由，为自己开脱，为自己辩解，当有别人快要成功，但是遇到了和他同样的挫折时，他就会打击别人说：这件事根本就不可能成功的，你就不要做了吧，做了也是白做！我对这种人是抱有否定的态度的，为什么呢？别急，且听我慢慢道来。

我对他们抱有否定的态度的第1个理由，是因为他们这是在阻碍时代的发展，为什么这么说呢？因为，如果他打击的那个人是很有前途的，只要他稍微努力一下就可以成功的，但是如果因为这种人的打击而放弃了这个理想，那么民族不就缺少了一个希望吗？国家不就缺少了一个栋梁吗？国家缺少了一个栋梁，民族却少了一个希望，那么实在不就少了一个可以领进步的领跑者了吗？那么时代不就是被阻碍进步了吗？所以，我说他这种人其实就是在阻碍时代的发展。

我对这种人抱有否定的态度的第2个理由是因为他们，在欺骗别人，掩盖事实，违背真理，美国第一任总统乔治华盛顿曾经这样说过：我希望我将具有足够的坚定性和美德，借以保持所有称号中我认为最值得羡慕的称号----一个诚实的人。你看连美国第1任总统乔治华盛顿认为诚信的重要性那么大，何况我们这些平民百姓呢，是不是应该更加讲诚信呢？如果欺骗别人，掩盖事实，违背真理，又怎么能算是讲诚信呢？

在此，我真诚的忠告那些违背真理，掩盖事实，欺骗别人，阻碍时代进步的人们，请你们觉悟吧！即便你们有瞒天过海的本领，历史的真相总会随着时间的长河而显示出来的，也许那时间会很长，但是人们总会知道真相的，你的欺骗和你的虚伪全部都是没有用的！