一年级写读后感范文一

今天，我读了《乌鸦喝水》的故事，真有意思！

一只乌鸦口渴了，它发现一个瓶子里只有半瓶水，因为它嘴太宽了，没有办法喝到水。这时，它发现有好多石头，它想到了一个好办法。它叼起一个个小石头投进瓶子里，水位升高了，涨到瓶口后，乌鸦终于喝到水了。

读了这个故事，我觉的乌鸦好聪明啊！其实，在我们生活中，只要肯动脑子，就没有解决不了的问题了。

一年级写读后感范文二

今天，我们学了《槐乡的孩子》这一课。

我们看到了槐乡的孩子是这么的勤劳懂事，是这么的吃苦耐劳，而且，他们过的也很快乐。

通过这篇课文，我学到了，不能很偷懒。不能像猪一样整天不是吃，就是睡的。

我平常也很懒，不过自从我看过这篇课文后，我觉得我不能这样了，我一定要勤快点。

我希望所有偷懒的人们能该掉这个坏习惯。

一年级学生写读后感范文一

今天，我读完了一本书，名叫《淘气包埃米尔》，一听名字就可以知道，这本书的主人公叫埃米尔，而且他还很淘气呢！

这本书主要介绍了埃米尔有圆圆的蓝眼睛，红扑扑的圆脸蛋，卷曲的浅色头发，这一切给人一种听话的印象。但是，他确是个不折不扣的小淘气包，埃米尔是那么顽皮，把自己的妹妹当国旗升到旗杆顶，把猪血扣在爸爸的头上，把青蛙放进送咖啡的篮子里。但是，他又是那么勇敢，帮助长胡子女王捉住横行乡里的盗贼麻雀

看了这个故事，我觉得埃米尔本来应该是个很听话的孩子，可想不到它是个淘气包，后来，他通过自己的不懈努力，还是把淘气的坏习惯改掉了。我也要向他学习，认真寻找自己身上的坏习惯，通过不懈努力改正。埃米尔是个真正的英雄，他勇敢正义，这一点值得我们学习，这就是埃米尔，一个由淘气变得勇敢正义的人！

一年级学生写读后感范文二

卖火柴的小姑娘是一个很可怜的孩子，她没有妈妈，在圣诞节的夜晚，不能回家，在街头卖火柴。她又冷又饿，鞋子也丢了，最后只好坐在墙角，点燃火柴取暖。在火柴小小的火焰里，小姑娘想象着温暖的火炉和美味的食物，想象着死去的奶奶抱着她最后，小姑娘在幻想中随着奶奶去了天国，她冻死在圣诞之夜。

看完这个故事，我心里很难过，我觉得小姑娘真可怜，相比之下，我们现在的生活多好啊。我又想，如果小姑娘生活在现在的社会，她就不会被冻死了。她没有鞋子，我可以送给她；她没有食物，我可以和她分享我的食物；她没有亲人，我可以做她的好朋友，关心她帮助她。我还可以带她一起上学，让她和我一起学知识，成为一个有用的人，不用再去卖火柴了。

我对妈妈说了我的想法，妈妈表扬我有一颗爱心。妈妈说，现在青海玉树地震了，有很多 [资 料 来源于 贵州 学习 网 ] 的小朋友失去了家园和亲人，他们现在象卖火柴的小姑娘一样需要大家的帮助和关心，我们尽自己的能力去帮助他们好吗？我点点头，拿出自己的零花钱，交给妈妈，让妈妈帮我捐给红十字会，去帮助灾区的小朋友们。希望他们尽快恢复正常的生活，早日回到学校上课。

一年级读后感怎么写范文一

（1）简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个简字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

（2）亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

（3）围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

（4）围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这实际可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：

一是要重视读在读与感的关系中，读是感的前提、基础；感是读的延伸或者说结果。必须先读而后感，不读则无感。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的滥竽充数成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要露馅，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王

【除虫】

王昕锐

春天到了，小刚在菜园子里种了一棵白菜，他想：大白菜快长呀！长得又大又高才好呢！从此以后，他每天去菜园里看这颗大白菜。

有一天，他看见白菜叶子上钻出了几条虫子。心想这该怎么办呀？这么多的虫子一定会把我的大白菜吃光了，我得想办法消灭它们。有了！说着他跑到了奶奶家，抱了一只大公鸡。让公鸡去捉虫。他一边跑一边对大公鸡说：大公鸡你一定要把大白菜上生的害虫吃光呀！不，一会儿，他跑到了菜园，把大公鸡抱到了大白菜身旁，高兴地回家写作业去了。

第二天早上，他想：我得去看看大公鸡，把白菜上的虫子吃光了没有。小刚刚来到菜园一看，糟了，白菜只剩下半棵了。

他生气地对着大公鸡说：我让你吃虫子，你怎么把大白菜吃了呢？大公鸡吓得撒腿就跑。小刚坐在地上哇哇大哭。

通过这件事情，小朋友，你明白了什么道理？

【除虫】

侯景镕

春天来了，我在菜园里种了一颗大白菜，我每天都要去看几次。有一天我去菜园看大白菜，没走几步就看见白菜叶子里钻出几个小虫子。这可怎么办呀？我挠了挠头，想啊想，终于想出了一个办法。我飞快地跑去奶奶家，从鸡窝里抱了一只大公鸡，又飞快地跑回菜园。我一边儿跑一边儿对大公鸡说：求求你，帮我把大白菜上面的虫子吃掉，好吗？来到菜园，我把大公鸡放在大白菜旁边，就开开心心地回家写作业去了。

第二天，我心想：如果叶子上的虫子不见了，我就能吃上又鲜嫩又好吃的大白菜了。我刚走进菜园，就看见大白菜只剩下了一半儿，便生气地对大公鸡说：大公鸡，我让你吃虫子，你为什么把大白菜吃了？

回到家，我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈对我说：孩子，找人帮忙，要找对人，要不然，就会给你带来更大的麻烦。

【除虫】

闫菁煜

春天来了，小刚在菜园种了一棵开花的树大白菜，他每天去看好几次

夏天来了，小刚心里想：我的大白菜一定长的又高又大，非常好吃。他赶快跑到菜园去看他的大白菜。只见大白菜身上爬着许多小虫。小刚着急地挠了挠头，想：奶奶家不是有一只大公鸡吗？它可是捉虫高手呀！他赶紧跑到奶奶家，抱起大公鸡说：大公鸡你要帮我把大白菜上的小虫子吃光！说完便抱着大公鸡来到菜园，把大公鸡放在大白菜旁边，就回家写作业去了。

又过了一天，小刚心想：虫子一定被大公鸡吃光了。他又高兴跑到菜园，糟糕！只见那又高兴又大的大白菜只剩一半了。他生气地对大公鸡说：我叫你把虫子吃光，你为什么把白菜吃光了？小刚一边骂，一边追着公鸡打。

小朋友听了这个故事

我们将从多个角度探究与分析“一年级写人作文”。在日常工作中，写作能够协助我们更准确地表达自己的想法和见解，撰写能够让我们更好地传达自己和他人的权利和利益。学会“观察”这把开启作文之门的金钥匙，就能轻松打开作文的“铁门”。如果适合你的需要，就不妨立即将本页添加到收藏夹里！

我过了一个暑假，升上三年级的我，我会做好多事情。

我会陪妈妈上市场买菜，我会帮妈妈推菜篮车，因为我怕妈妈会手忙脚乱，所以我还会帮妈妈拿菜呢！妈妈常常称赞我说：“你真是我的小帮手。”

当爸爸要清洗车子的时候，又轮到我出场了，这时候，我会帮爸爸提水桶，还会拧干湿抹布，也会和爸爸一起洗车，当车子变得亮晶晶时，我觉得好开心喔！

姐姐在剪报的时候，我会帮姐姐把全部的旧报纸都整理成一堆，还会帮姐姐把剪刀、胶水都准备好，也会收拾好胶水、剪刀，剪报完，我们家还是干干净净、整整齐齐。

当弟弟的肚子饿得咕噜、咕噜叫时，我会去厨房削一个苹果送给他吃，还会替他倒一杯热热的牛奶，我这个当姐姐的还不错吧！

我会的事情真不少，我觉得自己进步了。

广东韶关kkkkkkkkkkkkk一年级:

我的同桌是高明，他长着一头黝黑的头发，一双明亮的眼睛下长着一个高高的鼻梁，样子可爱极了。 他很调皮也很爱抢别人的东西，有一天我从图书角借来一本《寓言故事》，刚看了一会儿，我还没看完高明就来抢《寓言故事》，《寓言故事》一下子就被他扯烂了。他见书破了转身就跑，我趴在课桌上哇哇大哭起来，高明听见我哭了就又跑回来了，他红着脸对我说：“对不起，我去拿胶水来帮你粘好。”书粘好了以后，他又还给了我。过了几天我看完了《寓言故事》，我把《寓言故事》借给高明看，他捧着书感激地说：“我以后要看书就去图书角借，再也不抢你在图书角借来的书了。”

从此，高明再也不抢别人的东西了，我们成了最好的朋友。

幼时，年幼负气，每天只知道同夕阳嬉戏，同天空聊天，却不知身高为何物。

曾听过大人们谈及我的身高，但那时，我却不把这个放在眼里，随着年龄的增长，因为身高而出现了很多麻烦，才渐渐重视起身高来。

貌似从上了初中以后就没怎么长高过了。

小学里每年体检的项目里，身高总是最受欢迎的一项。刚从检查室出来，一群无忧无虑的小孩拿着检查单凑在一起，开始唧唧喳喳地比谁谁的视力好，谁谁的肺活量大，谁谁又长胖了，尤其是身

作文可以激发学生对生命和命运的思考，掌握“观察”这把开门的金钥匙，就能打开作文的“铁门”，在写作文时要注意哪些方面呢？小编经过精心构思呈现“一年级写春游作文”让您受益终身，还请您能收藏本网页！

这几天，阳光总是特别好，天气总是晴，同学们的心情也像阳光一样灿烂，像鸟儿一样欢快。原来，我们学校在这个星期四春游，我们三年级安排在崇明东平森林公园。

经过一个多小时的车程，我们穿越了悠长的隧道，终于到达了景色秀丽的森林公园。老师先给我们安排好了用餐的地方，大家铺好了桌布，纷纷拿出自己喜爱的食物，和自己的朋友开始分享。有着树荫挡热，不管多热的天气都能挡住，真是一道凉快、清爽的自然空调，导游还主动给我们拍照呢。

吃完午饭，导游带我们到了一块大草坪，老师给了我们每人一个风筝，让我们放风筝。一个个拿着自己的风筝，同学们有的用两只手高高举起风筝，风筝像一只“黄蝴蝶”翩翩起舞，煞是好看；有的同学两手握着线轴，一边迎着风跑一边慢慢地放线；有的同学抬头看天空中升起的“红蜻蜓”忽上忽下，仿佛随时要坠落一样；有的同学很扫兴，因为他的风筝不是挂在树上就是风筝线断了。我也不甘势落，脚下像踩着风似的跑，跑了一程赶紧回来，就这样我来回跑，风筝终于飞起来了。

“哈哈~~”到处传来我们的欢声笑语，在老师的叫喊声中结束了本次快乐的春游。我真是太喜欢春游了，真希望时间还能倒流啊！

时间一分分一秒秒过去了，春游终于来到了，同学们也开心极了。

春游那天到了，来了四辆大巴车，接我们去永嘉书院。我们的车子一路欢奔到永嘉书院，终于到了永嘉书院了。本来还以为永嘉书院是永嘉里面的一个小书院，但是里面连一个书院的影子也没有见到，更不用说一本书了！但是那里山清水秀，河水清澈见底，天空湛蓝深远，瀑布美得像七仙女的丝带，从山上飘落下来，非常壮观。

我们在那里吃了一些零食后，老师说：“谁和我一起爬山的过来。”我和安娜，一洁还有一大堆人马一起去爬山了，这山可真高，我们满头大汗的爬山了山顶，脚都扭得痛死了。过了一会儿，我们又去了另一座山上游玩，那种山好玩极了，比刚才那种好玩十倍，我们在山顶发现了个山洞。那个山洞黑乎乎的，连路都看不清，走着走着我们又发现了山洞里有两条路可以走，我们先走了第一条路，发现那里的水很清澈，还有个小瀑布，再进去点，又出现了独木桥，独木桥很陡峭，我们不敢走，于是

读书对启迪智慧、增长才干、陶冶情操、愉悦生活、修身养性、磨炼意志、塑造品德有着举足轻重的作用,下面是带来的一年级读书心得，仅供大家参考。

一年级读书心得ƪһ

自从我读了《鸡毛信》后，我发现主人公海娃利用自己的智慧。自己的勇敢。使鸡毛信没有落到日本鬼子手里;海娃是一个孝顺的孩子。故事的大意是这样的，海娃有一个给八路军当交通员的父亲，海娃的爸爸把最紧急的事情交给了海外。海娃把鸡毛信藏在老山羊的尾巴下，当一只歪嘴黑狗，想把老山羊杀死，海娃心里很着急，因为海外看到心爱的山羊被拉去一只只的杀死了。

而海娃最担心的是鸡毛信，因为鸡毛信在老山羊的尾巴底下，老山羊像看透了海娃的心思，于是四条腿往地下一撑，便不起来了。歪嘴黑狗拉不动老山羊 ，便只好找下一个目标，歪嘴黑狗把海娃和老山羊赶到一间小屋子里，在门口蹲哨。不让海娃和老山羊出来，第二天清晨，海娃听见有几声地雷声，以为肯定是鬼子踩到地雷了，心里十分高兴，鬼子让海娃在前面带路，海娃却把鬼子带到了游击队住的地方，然后海娃大喊，八路军叔叔快打鬼子。

我的感受是做任何事情都要像海娃那样机智聪明，勇敢的去面对敌人的威胁，不要总是抱着侥幸的心理。为了保护情报，即使付出生命也不怕，只要把事情做的完美，不给敌人又趁之机，我们就能胜利。

一年级读书心得篇二

读了(拥抱幸福的小熊)这本书，我的心灵受到了极大的震撼!

(拥抱幸福的小熊)这本书是伍美珍写的。书中有一个主人公叫许小念，她是一个非常内向的女生。因为她没有爸爸，所以小念天天被同学嘲笑，被欺负。幸运的是，在小念的幻想中有一个茶色熊公仔一直陪她聊天，陪她生活。直到有一天，小念出车祸了，那个茶色熊公仔也离她远去了。但是，在小念住院时，她认识了林医生，林医生是一个善良的医生，他告诉小念：拥抱小熊就是拥抱幸福!或许是这句话，给了小念心灵上巨大的安慰。

于是，在林医生和朋友霍雨欣的帮助下，小念开始坚强起来了。后来，小念的妈妈得了癌症，于是小念开始支撑这个家了。为了给妈妈治病，小念白天认真读书，晚上打工挣钱。在小念的精心照顾下，妈妈的病情得到了控制。可不幸的事还是发生了，小念的妈妈去世了。在小念妈妈去世的同时，小念变的越来越坚强了，并收获了幸福和成功。

是啊，拥抱小熊就是拥抱幸福。这句话永远刻在了我的心中，让我学会了坚强!

一年级读书心得篇三

今天，我们学习了《汤姆。索亚历险记》这篇课文，学完这

你是否常常面临作文题目, 却不知如何下笔呢? 孩子的作文水平通常可以反映出他们汉语文化和语言应用的熟练程度。作文是一种自由流露情感的方式。若你无法发挥作文的表达能力, 可试着从自身出发有意识地改变。本文将从多个方面进行探讨和剖析“她一年级写人作文”，充分相信它对读者会有所帮助！

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己每当我听到这首歌，便感慨万千。我一路走来，需要感谢的人实在是太多太多了：感谢爸爸妈妈对我的养育之恩，感谢爷爷奶奶对我的无微不至地的关怀，但我最感谢老师们对我辛勤的培养。

感谢您，姜老师。是您让我从一个无知的孩童成长为一名优秀的少先队员。我那一张张荣誉证书，无不浸透着您的心血。是您一次次用休息时间为我们补课、批改作业。记得二年级时，有一次由于我过于骄傲，考试成绩有些不好，是您及时地提醒了我，学习要谦虚，不能骄傲，使我改正了错误。感谢您!姜老师。是您把我带进了知识的海洋，体会到阅读的快乐，您的精彩讲课引人入胜，把我们领进了一个五彩缤纷的新世界，教给我们做人的道理。

姜老师，您给予我的关爱现在我还无以回报，但我会用优异的成绩来回报您!

我们的班主任倪老师是一个可亲可敬的漂亮老师。她的皮肤白白的，眼睛大大的，个子高高的，不胖不瘦，还戴着一副眼镜。她给我们上课时很认真，也很关心我们的生活。记得上一年级的时候，一次放学回家，走在操场上我不小心摔了一跤。倪老师很关切的把我扶了起来，急切地问：你没事吧?还亲自把我送回家交给我爸爸，并嘱咐我爸带我去看医生。

其实我只是擦破点皮不碍事。在那以后的一段时间里，每次放学回家，她都拉着我的手送我出校门，怕我又摔着。我是个内向的孩子，虽然嘴上没说感谢，但我心里一直想对倪老师说声：感谢您!在学习上倪老师很有耐心，每天早读时给我们听写生字、让我们学写日记尊敬的倪老师，两年以来，您的关心和付出我都记得，虽然我说不出什么感恩言语但我会勤奋学习，以优异的成绩来回报您的。最后说一声：敬爱的倪老师，您辛苦了，感谢您!

小时候的我，活泼可爱，长大了，变得不爱说话，在小学阶段，是我在学生生活过的比较愉快的，有些回忆想要说出来，就当故事吧。

儿童时期，特别惹老师的喜欢，学习成绩颇好，刚上幼儿园小班没几天，就提拔到了大班，我也是唯一一个在那个时期拔高的学生。

入小学了，语文老师很欣赏我，欣赏的是努力和悟性。第

今天我看了《小乌龟笑了》这篇故事，内容讲的是小猴家失火了，小公鸡和小山羊去救火，小乌龟来到的时候火已经扑灭了，小伙伴们都不理小乌龟了，小公鸡说了一声：“你不够朋友”。几天以后，小猴、小山羊和小公鸡到河边去玩，小公鸡一不小心滑到了河里，小乌龟看见了，扑通一声跳进了河里，把小公鸡驮上了岸，小公鸡说：“谢谢！谢谢！”小乌龟说：“不用谢，我在地上爬不快，可以水里就游得快了。”

读完这篇课文，我懂得了小朋友之间需要团结友爱，学会互相帮助，当别人遇到困难时，我们都应该伸出友爱之手。

近日我国的四川省汶川县发生了8级大地震，很多和我们一样的小学生都失去了家园，甚至生命。我们一定会积级响应学校的号召，努力捐款捐物，去解决灾区小朋友们的学习生活困难

暖暖的阳光进来了，温柔的春风吹来了，甜润的花香扑来了，春天的气息越来越浓了。

小路旁，草芽已经探出了脑袋，早开的野花一朵两朵地点缀其中，这柔软的，清新的地毯多么令人赏心悦目！春天是一位巧手的姑娘。

河岸边，杨柳不知何时染绿了头发，任由微风温柔地轻梳。一场夜雨偷偷袭过，惹得桃花红了脸，不知是恼，是羞，亦或是醉？春天是一位任性的艺术家。

山谷里，叮咚，叮咚……是谁在拨动琴弦，低声吟唱？哦，是解冻的山泉，轻叩沉睡的大地。布谷和画眉在枝头婉转啼鸣，深情应和。春天是一位出色的音乐指挥家。

今天我和妈妈来逛超市，我十分开心，因为我又能吃到我最爱吃的水果罐头了。

超市里人山人海，人挨着人，拥挤不堪，我首先找到了我最爱吃的水果混合罐头，然后听到妈妈在那边大叫道：“胡邺丹快来，汤圆很便宜。”我一听急忙跑过去，撕了个袋子，就挑起汤圆来，汤圆雪白雪白的，从远处看就像一团雪花一样，我拿到称台上称了称。我们又买了点我爱吃的零食，就付了帐，就心满意足的离开了。

今天真高兴。

冬天来临了，我和同学趴在窗户上，突然天上飘起了一朵朵雪花，雪花白的像棉花一样柔软;像棉花一样白。我和同学跑下楼看见了大地上、操场上、房子上……到处一片洁白。

我和同学们约好一起打雪仗，我们一共有四个人一起玩雪仗，我堆了一个雪球砸到我的同学衣服上，我的其它同学一个个的把雪球扔向我，我躲过了第一个雪球，可第二个就打到了我的衣服，第三个我也躲了过去，我们就这样开心得玩着打雪仗。

最后，

相信大家都或多或少接触过周记吧，每个人对周记书写的形式都有自己的独特认识，那些值得借鉴的周记是什么样的？我们根据您所提供的信息撰写了一篇“一年级考试日记怎么写”的文章，更多信息请继续关注我们的网站！

一年级期中考试日记

今天是我上小学一年级以来的第一次期中考试。虽然只是一次小小的考试，但对于我来说意义却非同寻常。在这次考试前，我已经做了好几天的准备，想尽办法来确保自己能够发挥出最大的潜力。

早上，我早早地起床，为今天的考试做好了准备。我自信地穿上了我最喜欢的t恤和牛仔裤，戴上了一副新的鞋子，并把我准备好的文具装进了书包里。我妈妈还特意准备了一份香蕉和一个奶酪夹心饼干，给我补充能量。

我和同学们一起走进了考场。这是我的第一次考试，我感到有些紧张。但是，当我听到考试开始的那个声音时，我的紧张感很快就消失了。我相信自己已经非常准备好了，所以我开始平静地回答每个问题。

试卷上的问题很简单，许多问题是我在平时课堂上所学过的。我很快就完成了试卷，并双倍检查了一遍。经过检查后，我还有一些时间来看一看考场上的其他同学。看到他们认真地写着答案，我感到很放心，因为我知道他们也像我一样在认真地准备。

当考试结束时，我感到自己已经投入了所有的努力。我知道这张试卷反映了自己的学习状态。我从考场里出来后，感到心情很轻松。现在，我可以得到一个美好的成绩。但是，无论结果如何，我都知道，这是我取得成功的第一步。

对于我来说，虽然这次考试只是一年级的期中考试，但它意味着我已经开始了我未来学习的旅程。在这个旅程中，我需要坚持自己的信念，付出努力，学习知识，并持续地增长自己的技能。我相信，只要我努力学习，认真表现，未来就有无数的机会等着我。

这次考试是一个很好的起点，我希望在未来的学习中，我能够更加用心地投入到学习中，并取得更加优异的成绩。

下午，随着上课铃响，同学们陆续走进教室，英语老师也捧着试卷慢慢的走进教室。老师站在讲台上严肃地说：今天我们考试，请大家准备好考试用的东西。我一听，呆呆地坐在那，想唉，竟然是英语考试，这可是我最怕的事情，啊，真是悲剧啊！想完，只见老师发下试卷，说：现在开始考试。唉，只能写了。于是，我硬着头皮，乱写一通。

咦？这个怎么写呀！于是我想呀，想呀忽然，我觉得试卷正面好像有这道题目，于是，我把试卷翻过来，看了一下，