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一年级学生的读后感怎么写

(共 1977 篇)

  • 1、 一年级读书心得怎么写范文

    读书对启迪智慧、增长才干、陶冶情操、愉悦生活、修身养性、磨炼意志、塑造品德有着举足轻重的作用,下面是带来的一年级读书心得,仅供大家参考。

    一年级读书心得ƪһ

    自从我读了《鸡毛信》后,我发现主人公海娃利用自己的智慧。自己的勇敢。使鸡毛信没有落到日本鬼子手里;海娃是一个孝顺的孩子。故事的大意是这样的,海娃有一个给八路军当交通员的父亲,海娃的爸爸把最紧急的事情交给了海外。海娃把鸡毛信藏在老山羊的尾巴下,当一只歪嘴黑狗,想把老山羊杀死,海娃心里很着急,因为海外看到心爱的山羊被拉去一只只的杀死了。

    而海娃最担心的是鸡毛信,因为鸡毛信在老山羊的尾巴底下,老山羊像看透了海娃的心思,于是四条腿往地下一撑,便不起来了。歪嘴黑狗拉不动老山羊 ,便只好找下一个目标,歪嘴黑狗把海娃和老山羊赶到一间小屋子里,在门口蹲哨。不让海娃和老山羊出来,第二天清晨,海娃听见有几声地雷声,以为肯定是鬼子踩到地雷了,心里十分高兴,鬼子让海娃在前面带路,海娃却把鬼子带到了游击队住的地方,然后海娃大喊,八路军叔叔快打鬼子。

    我的感受是做任何事情都要像海娃那样机智聪明,勇敢的去面对敌人的威胁,不要总是抱着侥幸的心理。为了保护情报,即使付出生命也不怕,只要把事情做的完美,不给敌人又趁之机,我们就能胜利。

    一年级读书心得篇二

    读了(拥抱幸福的小熊)这本书,我的心灵受到了极大的震撼!

    (拥抱幸福的小熊)这本书是伍美珍写的。书中有一个主人公叫许小念,她是一个非常内向的女生。因为她没有爸爸,所以小念天天被同学嘲笑,被欺负。幸运的是,在小念的幻想中有一个茶色熊公仔一直陪她聊天,陪她生活。直到有一天,小念出车祸了,那个茶色熊公仔也离她远去了。但是,在小念住院时,她认识了林医生,林医生是一个善良的医生,他告诉小念:拥抱小熊就是拥抱幸福!或许是这句话,给了小念心灵上巨大的安慰。

    于是,在林医生和朋友霍雨欣的帮助下,小念开始坚强起来了。后来,小念的妈妈得了癌症,于是小念开始支撑这个家了。为了给妈妈治病,小念白天认真读书,晚上打工挣钱。在小念的精心照顾下,妈妈的病情得到了控制。可不幸的事还是发生了,小念的妈妈去世了。在小念妈妈去世的同时,小念变的越来越坚强了,并收获了幸福和成功。

    是啊,拥抱小熊就是拥抱幸福。这句话永远刻在了我的心中,让我学会了坚强!

    一年级读书心得篇三

    今天,我们学习了《汤姆。索亚历险记》这篇课文,学完这

  • 2、 一年级学生写读后感

    一年级学生写读后感范文一

    今天,我读完了一本书,名叫《淘气包埃米尔》,一听名字就可以知道,这本书的主人公叫埃米尔,而且他还很淘气呢!

    这本书主要介绍了埃米尔有圆圆的蓝眼睛,红扑扑的圆脸蛋,卷曲的浅色头发,这一切给人一种听话的印象。但是,他确是个不折不扣的小淘气包,埃米尔是那么顽皮,把自己的妹妹当国旗升到旗杆顶,把猪血扣在爸爸的头上,把青蛙放进送咖啡的篮子里。但是,他又是那么勇敢,帮助长胡子女王捉住横行乡里的盗贼麻雀

    看了这个故事,我觉得埃米尔本来应该是个很听话的孩子,可想不到它是个淘气包,后来,他通过自己的不懈努力,还是把淘气的坏习惯改掉了。我也要向他学习,认真寻找自己身上的坏习惯,通过不懈努力改正。埃米尔是个真正的英雄,他勇敢正义,这一点值得我们学习,这就是埃米尔,一个由淘气变得勇敢正义的人!

    一年级学生写读后感范文二

    卖火柴的小姑娘是一个很可怜的孩子,她没有妈妈,在圣诞节的夜晚,不能回家,在街头卖火柴。她又冷又饿,鞋子也丢了,最后只好坐在墙角,点燃火柴取暖。在火柴小小的火焰里,小姑娘想象着温暖的火炉和美味的食物,想象着死去的奶奶抱着她最后,小姑娘在幻想中随着奶奶去了天国,她冻死在圣诞之夜。

    看完这个故事,我心里很难过,我觉得小姑娘真可怜,相比之下,我们现在的生活多好啊。我又想,如果小姑娘生活在现在的社会,她就不会被冻死了。她没有鞋子,我可以送给她;她没有食物,我可以和她分享我的食物;她没有亲人,我可以做她的好朋友,关心她帮助她。我还可以带她一起上学,让她和我一起学知识,成为一个有用的人,不用再去卖火柴了。

    我对妈妈说了我的想法,妈妈表扬我有一颗爱心。妈妈说,现在青海玉树地震了,有很多 [资 料 来源于 贵州 学习 网 ] 的小朋友失去了家园和亲人,他们现在象卖火柴的小姑娘一样需要大家的帮助和关心,我们尽自己的能力去帮助他们好吗?我点点头,拿出自己的零花钱,交给妈妈,让妈妈帮我捐给红十字会,去帮助灾区的小朋友们。希望他们尽快恢复正常的生活,早日回到学校上课。

  • 3、 一年级读后感怎么写

    一年级读后感怎么写范文一

    (1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个简字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

    (2)亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

    (3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。

    (4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。要做到这一点,必须善于联系实际。这实际可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。比如,简述原文一般在亮明观点前,但二者先后次序互换也是可以的。再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题:

    一是要重视读在读与感的关系中,读是感的前提、基础;感是读的延伸或者说结果。必须先读而后感,不读则无感。因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

    二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的滥竽充数成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要露馅,认识到掌握真才实学的重要性;若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王

  • 4、 一年级考试日记怎么写集锦

    相信大家都或多或少接触过周记吧,每个人对周记书写的形式都有自己的独特认识,那些值得借鉴的周记是什么样的?我们根据您所提供的信息撰写了一篇“一年级考试日记怎么写”的文章,更多信息请继续关注我们的网站!

    一年级考试日记怎么写【篇1】

    一年级期中考试日记

    今天是我上小学一年级以来的第一次期中考试。虽然只是一次小小的考试,但对于我来说意义却非同寻常。在这次考试前,我已经做了好几天的准备,想尽办法来确保自己能够发挥出最大的潜力。

    早上,我早早地起床,为今天的考试做好了准备。我自信地穿上了我最喜欢的t恤和牛仔裤,戴上了一副新的鞋子,并把我准备好的文具装进了书包里。我妈妈还特意准备了一份香蕉和一个奶酪夹心饼干,给我补充能量。

    我和同学们一起走进了考场。这是我的第一次考试,我感到有些紧张。但是,当我听到考试开始的那个声音时,我的紧张感很快就消失了。我相信自己已经非常准备好了,所以我开始平静地回答每个问题。

    试卷上的问题很简单,许多问题是我在平时课堂上所学过的。我很快就完成了试卷,并双倍检查了一遍。经过检查后,我还有一些时间来看一看考场上的其他同学。看到他们认真地写着答案,我感到很放心,因为我知道他们也像我一样在认真地准备。

    当考试结束时,我感到自己已经投入了所有的努力。我知道这张试卷反映了自己的学习状态。我从考场里出来后,感到心情很轻松。现在,我可以得到一个美好的成绩。但是,无论结果如何,我都知道,这是我取得成功的第一步。

    对于我来说,虽然这次考试只是一年级的期中考试,但它意味着我已经开始了我未来学习的旅程。在这个旅程中,我需要坚持自己的信念,付出努力,学习知识,并持续地增长自己的技能。我相信,只要我努力学习,认真表现,未来就有无数的机会等着我。

    这次考试是一个很好的起点,我希望在未来的学习中,我能够更加用心地投入到学习中,并取得更加优异的成绩。

    一年级考试日记怎么写【篇2】

    下午,随着上课铃响,同学们陆续走进教室,英语老师也捧着试卷慢慢的走进教室。老师站在讲台上严肃地说:今天我们考试,请大家准备好考试用的东西。我一听,呆呆地坐在那,想唉,竟然是英语考试,这可是我最怕的事情,啊,真是悲剧啊!想完,只见老师发下试卷,说:现在开始考试。唉,只能写了。于是,我硬着头皮,乱写一通。

    咦?这个怎么写呀!于是我想呀,想呀忽然,我觉得试卷正面好像有这道题目,于是,我把试卷翻过来,看了一下,

  • 5、 一年级观后感怎么写汇总

    如何为自己撰写作品名观后感提供灵感呢?通过观看影片,我们能够逾越自己的身心,写一篇表达自己理解和感悟的观后感是对好作品的尊重。人最真实的感受都来源于视觉,不同的时期看同一部影视作品可能有不同的感悟,读后感大全小编特地为大家精心收集和整理了“一年级观后感怎么写”,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

    一年级观后感怎么写(篇1)

    今年暑假我读完了《一年级的小豌豆》。这本书讲的是小豌豆上一年级时遇到的各种各样的事情,例如:有一段小豌豆送贺卡给秀岩老师,小豌豆准备第一节课后送给老师,可是下课后老师一直很忙,小豌豆只好放学后把贺卡悄悄地放到秀岩老师的办公桌上,然后蹦蹦跳跳的走开了。我觉小豌豆很爱自己的老师,我向小豌豆一样,热爱老师。

    看了她的经历,我觉得非常亲切,她让我想起了我不久前度过的一年级。我的一年级过得也相当愉快。我认识了新的老师和同学,结识了很多小伙伴,每到下课时我们就在操场上一起玩耍。我还和老师、同学们一起参观了梅花山、紫金山和弘扬广场等等,增长了许多的知识。

    书的结尾小豌豆消失了,同样的,我的一年级也过去了,现在我已经是三年级的学生了。不过,一年级的点点滴滴都会被我牢记在心中。

    一年级观后感怎么写(篇2)

    暑假的时候,妈妈给我买了一本书,书名是《小豌豆的一年级暑假》。我很喜欢读这本书,因为我也刚刚读完一年级,我感觉我和书中的小豌豆特别像,所以读小豌豆的故事,我就感觉像在读我自己的故事。

    《小豌豆的一年级暑假》这本书里,讲暑假的时候别人的爸爸妈妈带孩子出去旅游,可是小豌豆的爸爸妈妈要工作,没有那么多时间陪小豌豆出去玩。懂事的小豌豆自己一个人在家里,想象和模拟着自己到处旅行。看到这里我很心疼小豌豆,同时又觉得小豌豆是那么的懂事,那么的乐观,我想我也要向小豌豆学习,学习她的善解人意,学习她能苦中作乐的精神。

    小碗豆的一年级暑假里,去书店看书,在天文馆探索宇宙的无穷奥秘,做一个小小志愿者,暑假的生活丰富多彩。我的一年级暑假里,完成暑假作业、预习二年级知识、画画、舞蹈考级、去北京游玩、和外婆相聚,也有很多平时上学没时间去做的事情都在暑假里做了。我有时候觉得,我就是小豌豆。

    我很喜欢《小豌豆的一年级暑假》这本书,我更喜欢书中的小豌豆。

    一年级观后感怎么写(篇3)

    《西游记》,是古代四大名著之一,这部作品情节生动有趣,读起来朗朗上口,令我明白做如何事都要坚强。

    《西游

  • 6、 一年级读书心得怎么写60字
    一年级读书心得【篇一】

    今天我看了《小乌龟笑了》这篇故事,内容讲的是小猴家失火了,小公鸡和小山羊去救火,小乌龟来到的时候火已经扑灭了,小伙伴们都不理小乌龟了,小公鸡说了一声:“你不够朋友”。几天以后,小猴、小山羊和小公鸡到河边去玩,小公鸡一不小心滑到了河里,小乌龟看见了,扑通一声跳进了河里,把小公鸡驮上了岸,小公鸡说:“谢谢!谢谢!”小乌龟说:“不用谢,我在地上爬不快,可以水里就游得快了。”

    读完这篇课文,我懂得了小朋友之间需要团结友爱,学会互相帮助,当别人遇到困难时,我们都应该伸出友爱之手。

    近日我国的四川省汶川县发生了8级大地震,很多和我们一样的小学生都失去了家园,甚至生命。我们一定会积级响应学校的号召,努力捐款捐物,去解决灾区小朋友们的学习生活困难

    一年级读书心得(篇二)

    暖暖的阳光进来了,温柔的春风吹来了,甜润的花香扑来了,春天的气息越来越浓了。

    小路旁,草芽已经探出了脑袋,早开的野花一朵两朵地点缀其中,这柔软的,清新的地毯多么令人赏心悦目!春天是一位巧手的姑娘。

    河岸边,杨柳不知何时染绿了头发,任由微风温柔地轻梳。一场夜雨偷偷袭过,惹得桃花红了脸,不知是恼,是羞,亦或是醉?春天是一位任性的艺术家。

    山谷里,叮咚,叮咚……是谁在拨动琴弦,低声吟唱?哦,是解冻的山泉,轻叩沉睡的大地。布谷和画眉在枝头婉转啼鸣,深情应和。春天是一位出色的音乐指挥家。

    一年级读书心得【篇三】

    今天我和妈妈来逛超市,我十分开心,因为我又能吃到我最爱吃的水果罐头了。

    超市里人山人海,人挨着人,拥挤不堪,我首先找到了我最爱吃的水果混合罐头,然后听到妈妈在那边大叫道:“胡邺丹快来,汤圆很便宜。”我一听急忙跑过去,撕了个袋子,就挑起汤圆来,汤圆雪白雪白的,从远处看就像一团雪花一样,我拿到称台上称了称。我们又买了点我爱吃的零食,就付了帐,就心满意足的离开了。

    今天真高兴。

    一年级读书心得(篇四)

    冬天来临了,我和同学趴在窗户上,突然天上飘起了一朵朵雪花,雪花白的像棉花一样柔软;像棉花一样白。我和同学跑下楼看见了大地上、操场上、房子上……到处一片洁白。

    我和同学们约好一起打雪仗,我们一共有四个人一起玩雪仗,我堆了一个雪球砸到我的同学衣服上,我的其它同学一个个的把雪球扔向我,我躲过了第一个雪球,可第二个就打到了我的衣服,第三个我也躲了过去,我们就这样开心得玩着打雪仗。

    最后,

  • 7、 一年级写读后感

    一年级写读后感范文一

    今天,我读了《乌鸦喝水》的故事,真有意思!

    一只乌鸦口渴了,它发现一个瓶子里只有半瓶水,因为它嘴太宽了,没有办法喝到水。这时,它发现有好多石头,它想到了一个好办法。它叼起一个个小石头投进瓶子里,水位升高了,涨到瓶口后,乌鸦终于喝到水了。

    读了这个故事,我觉的乌鸦好聪明啊!其实,在我们生活中,只要肯动脑子,就没有解决不了的问题了。

    一年级写读后感范文二

    今天,我们学了《槐乡的孩子》这一课。

    我们看到了槐乡的孩子是这么的勤劳懂事,是这么的吃苦耐劳,而且,他们过的也很快乐。

    通过这篇课文,我学到了,不能很偷懒。不能像猪一样整天不是吃,就是睡的。

    我平常也很懒,不过自从我看过这篇课文后,我觉得我不能这样了,我一定要勤快点。

    我希望所有偷懒的人们能该掉这个坏习惯。

  • 8、 小学一年级读后感怎么写才好通用

    生活里没有书籍就好像没有阳光。读完一本书后,我们都会有自己的心得体会,亮点是读后感的基本观点,要分析材料,提练感点。一份规范的作品读后感应该注意哪些要素呢?下面是读后感大全小编精心为你整理的“小学一年级读后感怎么写才好”,欢迎收藏本网站,继续关注我们的更新!

    小学一年级读后感怎么写才好(篇1)

    我家小子很喜欢阅读这本书,尤其是对书中的一些好玩的特别的情节感兴趣,比如他让我跟他一起读的走失这个部分,讲述的是小姑娘马鲁霞和另外两个小姑娘为了布置班级的生物角,而去寻找杨柳枝,然后坐公交车来到郊外的森林里迷路的故事。当三个小姑娘明白自己走丢了以后,马鲁霞知道不能慌张,只能想办法救自己,于是带着小伙伴们努力跟着电报电线想要找到回家的路,终于被寻找的家人找到。马鲁霞是一个一年级的小姑娘,她跟小伙伴们处于对班级生物角的热爱而走失的故事,让现在的小读者们了解到当时的苏联小朋友们的真实生活,尤其是小朋友们对于领袖列宁的崇敬之情,也是现在的小朋友们不太理解的。我跟儿子说了我们国家的领袖的故事,告诉他革命战争年代我们的领袖带领大家翻身当主人的故事,这样孩子就好理解故事中的一些情节了。

    这本书中描写的小学一年级的生活其实跟我们现在的小学生活还是有些差距的,一个是因为这本书描写的是苏联时期的小学生活,本身离现在有一定的时代差异,还有一个是国情与国情的不同,毕竟中国跟苏联时期还是有不同的地方的。但是书中描写的孩子们对于小学生活的热情和向往的感情还是一致的,孩子们对于自己的班级的热爱也是非常积极的情感,从故事中的马鲁霞对班级生物角的维护就可以看得出来。

    在这本书的最后还有丁玲老师对书的推荐,可以说这本故事书的阅读,不仅可以让孩子们了解到苏联时期的小学生的真实生活场景,也让现在的孩子感受到小学生活的魅力。我家小子跟我一起阅读了这本书以后,他跟我说:妈妈,我好希望明天就开学啊,这样我就是小学生了。我跟他说:不要着急,再有一个月的时间就开学了,就可以成为小学生了,你要做到的事情就很多了,上课需要认真听讲,作业需要认真做,考试需要认真考,你能做到吗?儿子认真地点头说能做到的。好吧,期待儿子进入小学以后的精彩表现啦!

    小学一年级读后感怎么写才好(篇2)

    这个雨季的夏天,我看了许多书,它们不是四大名著,也许只是漫画和小儿科书籍,和教材没有一丁点儿关系,但它们让我的暑假变得快乐,变得充实,同时也提高了

  • 9、 一年级观后感怎么写5篇

    我们在不同阶段会看见很多优秀的作品,优秀的影视节目能让我们的精神得到慰藉,观后感就是一部影片给你的感悟和人生道理。你是否在纠结写作品观后感应该从哪里入手?您是否正在考虑如何写作品观后感呢?读后感大全特地为你收集整理“一年级观后感怎么写”,相信你能从中找到需要的内容!

    一年级观后感怎么写(篇1)

    孩子千般种,个性千般样。我们不可能让所有的孩子都要向我们要求的那样,这也是不现实的。读过看云的《心平气和的一年级》,我感悟到教学,尤其一年级的教学要慢慢磨,要给学生慢慢悟的时间。孩子思维的大门需要慢慢打开的。更何况他们的学前教育是有很大差异的。

    一年级孩子第一道难关就是学习拼音,枯燥的拼读常让一些孩子望而怯步。在课堂上,就需要教师运用语言的魅力来使得孩子们对拼音动情。“清晰简练、生动鲜明的语言会使学生对你的每节课心存期待……无论教学辅导手段多么发达,语言永远是教师联络情感,传授知识的最重要的方式”简单的真理,却是需要深厚的积累。常为他人一些巧妙的拼音故事折服,也常感受孩子们对故事的喜欢。感受充满童趣的语言对于孩子们学习拼音的重要性。孩子们的兴趣有助于他们强化记忆。在课堂上,常感觉孩子们学的还可以,可是那都只是暂时记忆而已,回到家不少孩子往往就糊涂了。

    对这,教师急不得,边教边复习,让孩子们在一遍遍的重复中巩固熟记。但其中教师不能放松的是要让孩子养成每天复习的习惯。为督促孩子们这一习惯的养成,我要求孩子们每天功课在读会后让家长们签字,第二天我进行检查。检查结果,有的如签字很熟了,但有的和签字并不符。

    这往往让我生气,对于家长们的督促也就不那么信任了,每天还是抓着学生过关,于是,课间有限的时间就奉献给了他们,每天除了上课批作业就是听他们读书,常在筋疲力尽之时骂自己:想不开,累死活该。其实,静下心来想想,确实不用如此,这么多年教下来,没有那个学生到最后还是不会的。只是早晚的事情。于是告诉自己:不在被学生拖着。和家长讲清其中关系,每天由家长检查签字,对那些没有读的,晚上统一补读,由此来强化学生的意识:功课必须天天复习。

    一年级观后感怎么写(篇2)

    读了薛老师的文章的人都知道,她在不间断地读书。她说:“自己首先是个读书人,然后才是教师。”“语言——永远是教师联络感情、传授知识、激发思维的最重要、最基本的方式。具有足够吸引力的、新鲜活泼的语言从哪里来?读书——只有读书。”就因为这

  • 10、 一年级学生读后感

    一年级学生读后感范文一

    今天,妈妈给我讲了一个故事,故事的名字叫《高尔基的童年》,我听完这个故事后,被故事中高尔基读书时那种专心、认真的态度所吸引。他读书的时候很专心,把世界上的一切都忘记了。听到这里,我不由得想起了自己以前读书时的态度。每次爸爸妈妈给我买回什么新书或借到一本书,我特别高兴,总是很快的就把它看完了。我虽然爱看书,但是从书里学到的知识却很少,为什么呢?自己和高尔基比比,只是看看书中的热闹,从来没有认真的思考过,所以看完后就都忘了。妈妈说,高尔基之所以能成为世界文豪,是与他认真专心读书的精神是分不开的。所以我觉得高尔基教育了我,不管做什么事情都要有认真的态度。粗心大意造成的失败我是深有体会的。记得我在上学期参加奥林匹克数学竞赛时,成绩不是特别好,原因就是粗心,考试题我都会,就是粗心。今天我要甩掉它,我要和认真交朋友,不管做什么事都要认真!就像高尔基说的粗心乃失败的根源,认真是成功之秘诀!

    一年级学生读后感范文二

    今天中午,无意中我看到吴老师桌子上的童话《猜猜我有多爱你》,出于好奇,我翻开书的目录,这本书中共有34篇童话。我首先看了第一篇《猜猜我有多爱你》,我被兔宝宝和兔妈妈的纯真的爱所感动。兔宝宝让兔妈妈猜猜我有多爱你?结果兔宝宝和兔妈妈比赛猜猜我有多爱你,母子俩的爱很有趣,也很可爱。兔宝宝看到兔妈妈的爱永远比自己的爱要远要多,最后兔宝宝累得闭上眼睛,兔宝宝进入梦乡喃喃地说:我爱你,从这里一直到月亮那么远。 兔妈妈躺在兔宝宝的身边,小声的微笑着说:我爱你,从这里一直到月亮,在绕回来读了这个童话,我的心灵受到了震撼,爱是一个永远的主题,孩子对妈妈的爱是纯真无邪的,而天下的妈妈对孩子的爱是博大无私的,让我们生活在爱的海洋中,世界将变得更加美好。

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一年级学生的读后感怎么写
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