一年级读书读后感。
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，人们在读过一本书之后都会有属于自己的心得，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？我们的小编特意搜集并整理了一年级读书读后感，仅供你在工作和学习中参考。
一年级读书读后感范文一
寒假里，我读了狐狸姐姐写的《一年级的小豆豆》这本书，可好玩了。里面主要的人物有：小豆豆，他和我一样也是一年级的。他调皮、可爱、胆子有些小，有时好心办坏事。王子老师，他是全校唯一的男老师，是小豆豆的班主任，他讲课非常有趣，小豆豆可喜欢他了。小豆豆的同桌叫黄美美，她是有名的告状大王，总是与小豆豆作对。
在学校里，小豆豆和他的同学们发生了许多有趣的事情，可有意思了，我没几天就把这本书看完了。就是小豆豆上课的时候不太专心，这可不好，这一点我不能向他学习。听说还有《二年级的小豆豆》，以后我二年级的时候还要看。
《一年级的小豆豆》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
一年级读书读后感范文二
《皇帝的新装》十分注意叙述的清晰性和完整性。它所用的叙事方式，是儿童们最易接受的顺叙法，落笔就写主要人物，介绍皇帝爱穿新衣的癖好，然后引出骗子，接着写织布，做衣，最后写皇帝穿上新衣参加游行大典，在人们面前出尽洋相。故事顺序展开，一环紧扣一环，逐步引向高潮，最后简短作结，且又留有想像余地。这样的写法，既能适应少年儿童的智力水平，又能满足他们的好奇心，同时也有利于培养他们周密的思考能力、清晰的表达能力和丰富的想像能力。
《皇帝的新装》十分注意突出重点，对于关键性的情节和细节，运用多种手法，不断加以重复，反复进行交代。这篇童话中，凡属重要的情节和细节，诸如皇帝爱穿新衣的癖好，骗子的阴谋诡计，他们吹嘘自己所织出的衣料的特性，他们在织布机上的空忙情况，大臣、官员和皇帝察看织布情况时的心理动态，皇帝穿新衣上街游行和被老百姓识破的过程，等等，作者都用不同的方式，重复地加以叙述和描绘。这种成年人可能会感到嗦的描述方式却正符合少年儿童的心理特征，使他们觉得是在娓娓而谈，清楚明白，引人入胜。
《皇帝的新装》还十分注意叙述方式的多样化，使故事显得更加生动、活泼、有趣。作者在叙述整个故事时，有时采用明白流畅的白描手法，有时通过精彩的对话，有时则细致地揭示人物的内心活动。通过这样多种方式的相互交叉，灵活运用，大大增强了作品的生动性，有利于吸引儿童的注意力，激发他们的兴趣，使他们随着故事情节的逐步展开，很自然地接受作品的内容，在潜移默化之中，受到感染和教育。
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一年级学生读书心得
一年级学生读书心得（一）
《咪咪熊》心得
文/冯天琪
我很喜欢《咪咪熊》，因为它用愉快的童话讲有趣的经济知识。《小鸟和蚂蚁》这个故事使我明白了人人需要互相帮助的道理；《用萝卜换黄牛》这个故事使我明白了干事情不怕累的道理；《买棵摇钱树》这个故事使我明白钱必须攒够的道理。我希望《咪咪熊》还有更多精彩的故事，我也希望《咪咪熊》能让我成为大富翁。
一年级学生读书心得（二）
《渔夫和魔鬼》心得
文/何津津
今天，我读了《渔夫和魔鬼》的故事。里面说的是：渔夫去打鱼，第四网的时候却打上来一个瓶子，里面装的是魔鬼。魔鬼就要吃掉渔夫，后来渔夫用自己的聪明和才智战胜了魔鬼！我看了这个故事后，觉得应该像渔夫学习，遇到困难多动动脑筋，用自己的聪明和胆识去战胜困难，人类是最伟大的。
一年级学生读书心得（三）
《会飞的蜗牛》心得
文/高睿天
假期里，我读了一本书，书名叫《成长路标----自强篇》。书里有一个故事叫《会飞的蜗牛》，主要是讲一只名叫奇奇的小蜗牛听了外婆教的歌谣，想要飞上兰兰的天空，他的好朋友豆豆和他一起踏上了寻找金叶子大树的道路。但是后来，豆豆放弃了，只有其其一个人坚持着爬呀爬呀，他终于找到了那棵大树，乘上金色的叶子飞上了蓝天。在这个故事中，奇奇只靠自己那么弱小的身体，克服了巨大的困难，终于取得了成功，他的这种自强不息的精神是非常值得我们学习的。
一年级学生读书心得（四）
《大闹天宫》心得
文/庞雅冰
假期里，我太忙了，不过还是在爸爸、妈妈的帮助下把《西游记》中大闹天宫这一段读完了。大闹天宫的故事我早就知道了，动画片、电视剧都演过好几遍了，我还是挺爱看的。这次是读书，感觉不一样。书中的孙悟空不怕辛苦去拜师学艺，勇敢拼搏的精神值得我学习，但是他仗着自己有本领就大闹天宫，我觉得是不对的。那些玉皇大帝、天兵天将做的不对，可以和他们讲理呀，打打闹闹是不文明的。我还想，如果我能像孙悟空那样会七十二变，想变什么就变什么，可以帮助爸爸、妈妈、老师、同学做好多好多事情，那该多好呀！看书的乐趣可真多，多认识字可真好，非常感谢老师对我们的教导，我一定会好好学习的。
一年级读书读后感精选
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作者写的作品让我们看到更广阔的的天地。我们可以围绕作品写读后感，不过不要脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。读后感到底该怎么写呢？我们经过搜集和处理，为你提供一年级读书读后感，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
一年级读书读后感(篇1)
本学期我给自己制定了自己的阅读下载计划，通过读《给教师的建议》《窗边的小豆豆》《让学生踏上阅读下载快车道》，受益匪浅。
《给教师的一百条新建议》一书中，让我深刻感悟到他的每一条建议就象一盏指路明灯一样，给了我极大的帮助。苏霍姆林斯基说：“教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书，要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，我想对每位老师都是非常有用的!
黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，让我知道了日本有那么好的小林宗作校长，在他的学校里，在她的教育下，问题生和学困生都变得那么正常，那么爱学习。似乎没有教不好的学生。我今年教低年级，读了这本书后，对问题生似乎多了一份理解，对教育他们充满了信心，也有决心找到一个适合他们的教育方法。于是，和孩子们在一起，我学会了快乐。
韩兴娥的《让学生踏上阅读下载快车道》，让我反思很大，都是一样的老师，都是一样的培训，为什么人家都成功了呢?反思过后，我明白了什么是坚持。于是，借着教低年级的优势，借着自己受过韵语教学的培训，借着自己对教学的研究的执着，我也开始了小范围的教学实验，经典诵读，大量识字，快速阅读下载。一年过来了，很有成就感，看着学生日新月异的变化，我开心地笑了。
当读书成为一种习惯，我觉得我收获了许多。结交了好多书友，懂得许多人生真理，学到了很多知识，长了很多见识，充实了教学，活跃了自己。特别是在打造书香校园的活动中，我乐此不疲，与学生共同读书，与学生共同积累，与学生共同收获快乐。
读书，我要坚持下去!
一年级读书读后感(篇2)
寒假伊始，我便早早地制订好了读书计划，选好了要读的书，其中有名著、有童话、有小说、有散文……无论中外，写得都是那么引人入胜，使我得到了许多课本上得不到的知识。
我按照计划读了高尔基的《童年·我的大学·在人间》、杨红樱的《笑猫日记》、张洁的《美丽的约定》、《西游记》、《三毛流浪记》等作品。
我印象最深刻的是《童年·我的大学·在人间》，里面的主人公阿辽沙为了能读上一本书历尽坎坷，但他始终没有放弃读书的愿望。在读杨红樱阿姨于果写的《笑猫日记》和《淘气包马小跳》系列丛书的时候，感觉在每一本书中，有时它会让你伤心、同情的落泪；有时它会让你开怀大笑；有时它会让你觉得自己身临其境。
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是险的、是要的努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要会选择书籍。一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊！
一年级读书读后感(篇3)
读书静心以静养静
定能生慧，静纳百川。
爱吵爱闹，意味着心门闭塞。他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己。这样的一个人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取?
培养孩子的静气，是父母和教师的共同责任。父母要做到的是，自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静，尽量平和地与孩子说话。
薛瑞萍
20xx年第一次读《心平气和的一年级》这本书时，就特别想在一年级尝试一下薛瑞萍老师培养学生静气的做法。那时却没有教一年级，接了三年级的班。然而那时读得实在不够用心，因为我没能把薛老师的精神和方法学以致用。
20xx年再读这本书，发现很多以前没有注意到的细节，心里存着的很多问题与书中思想、做法相互碰撞，有了更多的问题和思考，心平气和的观念，让我的浮躁去了不少，面对学生时多了一些鼓励、肯定和设身处地，少了些气急败坏的怒火。
现在又一次看这本书，自我感觉心境已经渐趋平和，比过去心静多了，对这本书感觉更像见到老朋友似的契合。拿起书，随手翻阅着，也看看以前阅读时在旁边写的随笔，唯一个静气，如细雨滋润土地，渗入心田，首先静下来的是自己的心。深觉以静传达静，以静滋养静的真谛。
薛老师说，刚开始的时候，常规教育围绕一个中心词:静。讲课声音尽量小，学生读书要求用心但轻声。反复表扬完成任务之后安静看书的孩子，希望尽早让他们懂得静是好的。薛老师说，发现分心的孩子，宁可疾步走过去，告诉他看黑板，也不大声呵斥。
瞧，我就在薛老师的静气中心静了下来，读书思考。我看见，过去的我，轻轻提醒或走神或讲闲话的孩子，然而，忍不住地，会为多次提醒依然我行我素的孩子爆发怒火。我也听见，自己提醒学生安静的声音过于响亮了，与我所要求的相悖了。那时的我，一定是忘记了看书，失去静气的滋养，才变得愚昧了，才做出与我愿相反的事。
但是，这样的我，这样的你，这样的教师，这样的家长，又何其多。因此，薛老师提醒我们，培养孩子的静气，是父母和教师的共同责任，自己先不制造噪音，以静传达静，以静滋养静，尽量平和地与孩子说话。
我们总说现在的孩子，比起过去的孩子，少了很多单纯，多了许多浮躁。看过许多孩子和许多家长，见过社会各界的诸多功利现象，再回头看孩子，不禁觉得，孩子还是单纯的孩子，是这个社会跑得太快，变得浮躁功利了。大人们将自己的浮躁功利用着各种爱孩子、为孩子好的名义不断加诸在孩子的身上，还不容许孩子说不的，比比皆是。然，心平气和，用平常心对待孩子，又谈何容易!薛老师真实地在这本书里讲述了自己以前对待儿子的错误做法深深伤害了年幼的孩子，在心灵的煎熬和极大的付出中才悟出欲速则不达，性急坏大事，才有现在《心平气和的一年级》。
教育之道，在于言传身教。想要教育出有静气的孩子，必定要先让自己成为有静气的教师或家长。而不管是孩子还是大人，要拥有静气，读书是最好的办法。时时让好书相伴，头脑才能常保冷静，心灵才能常受洗涤，才能养出静气，养出智慧。薛老师在给一年级家长的第一封信中就提出了阅读的要求，在后面的多封信中又一再的强调加强孩子的课外阅读。薛老师更是用整节的语文课给孩子课外阅读，让孩子听音乐。文字的艺术和音乐艺术的融合更给孩子以静的熏陶，心静则心美。薛老师以自己的阅读带动孩子们的阅读，以自己的静心滋养孩子们的静气，也给此刻读书的我带来心平气和的感染和感动。
《心平气和的一年级》带给我阅读时的心平气和，我将记住此刻的心情，努力把这种心平气和带给每个孩子。定能生慧，静纳百川。以静传达静，以静滋养静，在阅读中培养孩子的静气，同样也要培养自己的静气。
一年级读书读后感(篇4)
暑期里我读了《爱的教育》，这本书十分有名，有几个故事还收录到我们语文书上做课文了呢!书里有主人公安利柯，有品德高尚的卡隆，有学习好的戴洛西，还有勤劳的克莱蒂。
卡隆又高又壮，他心肠又好，经常帮忙别的同学。他们班上有一个叫耐利的同学，他的身材和卡隆正好相反，又小又弱，有的同学经常嘲笑他，卡隆却挺身而出，保护耐利，教育别的同学不要欺负他。要是身边的同学都是卡隆，该多好呀!
克莱蒂的妈妈病重在床，他每一天要照顾妈妈，还要去柴店里帮忙，每一天学习也有很多作业，忙的脚不沾地，但他并没放弃或者抱怨生活，而是积极向上，热爱生活。相比克莱蒂，我们的学习，生活简便无比。我们应当珍惜此刻的生活，努力学习!
立刻，我就要升入四年级了，我会学习书中主人公们的优秀品质，扔掉以前磨蹭懒惰的坏习惯，期望把自我变得更好优秀!
一年级读书读后感(篇5)
我一口气看完《你是我的宝贝》，我合上书，把书包抱在在胸口。心情久久不能平静。因为心中充满了感动，也在思考和主人公贝贝相比，他虽然是智障儿童，但是我的身上所缺少的正是贝贝身上令我感动的纯真和善良，我很久没有感动过，感觉到自己的心灵经过了一次清洁。以前走在路上，如果看见智障儿童我会同情他们，会可怜他们，其实我错了，对于他们来说，他们生活的世界和我们这些自以为聪明的人生活的世界不一样，以为他们生活沉重艰难，无望，而我们的生活是轻松自由，其实恰恰相反，他们不需要知道什么是困难。也不必与人竟争。他们的心灵因为简单而快乐。所以在他们的面孔上，永远是快乐的笑容。看不到愁苦，相反我们这些自以为聪明的人却生活在烦恼，忧愁中，贝贝的心灵象透明的水晶，能把人的心灵中的肮脏，虚伪，恶念照的原形毕露。贝贝，你虽然没有我聪明，但是你的心灵比我干净。
一年级读书读后感(篇6)
《朝花夕拾》是鲁迅先生的代表作，它是一部回忆性散文集，全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同的生活经历与体验的文字，是记叙文。
我认为鲁迅是勇敢的，因为他说出了孩子在父母毫不顾忌孩子心理时的无奈与厌烦，我们的父母，我们的老师，真该好好反思反思了。
鲁迅的儿时是快乐的，他可以毫无顾虑的玩耍、嬉戏，而如今的孩子们呢?除了读书还是读书。没有一点自己的时间，如今的.孩子是多么渴望自由啊!
《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》，记叙儿时要去看五猖会，难逢的盛大的庙会，笑着跳着，兴奋的不得了。正要出发，父亲却命令他背书。我们的命运和鲁迅一样，总是受着家长们的掌控，过重的课业负担压得我们喘不过气。
书中篇章多是写童年往事的，阅读时不妨结合自己的亲身经历，体会其中的思想感情几篇记人的文章尤其值得反复阅读。
《阿长与山海经》中的阿长是一位大手大脚，心地善良的农村妇女，同时，她也有些迷信、唠叨。
“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直公正的形象受到民众的喜爱，是因为人间没有公正，恶人得不到恶报。
《朝花夕拾》不是为少年儿童写的，但写了许多关乎少年儿童的事，同学们尽可以随便翻翻。待长大成人，有了自己的人生阅历，回忆所及，再来细读，你一定会温故而知新。
一年级读书读后感(篇7)
读完《一只丑小鸭的悲剧》后，我知道了文中的丑小鸭它从博士口中知道了这样一个故事：“一只小天鹅出生不久，他不被群鸭认识，他们把他当做一只丑小鸭，但他毕竟是一 只天鹅，而且长成了一只最美的天鹅。”博士还说，那是他年轻时偶然听到一个小姑娘给别人讲的。是一个叫安徒生的人写的，故事名字叫“丑小鸭”，听了故事之后，它有一种想法就是想把自己变成白天鹅。
于是，他离开鸭群。来到一条小河边，他每天到小河里捉小鱼吃，吃了睡，睡了吃。日子过得蛮悠闲。丑小鸭不是天鹅，他长得丑是因为他的态度太暴躁了。丑小鸭在五彩缤纷的草地上睡着了。他做了一个好梦，梦见自己变成了一只雪白的白天鹅，飞在飘拂着朵朵白云的蓝天。但他没有意识到，一个可怕的噩梦在向他悄悄地袭来……一个长得胖胖的妇人正从河边路过，看见了正在睡觉的丑小鸭，她高兴极了，因为今天她家要来客人，她正愁没什么好菜。于是她把丑小鸭给宰了。
从丑小鸭的身上我明白了世界上没有不劳而获的东西，天上不会无故地掉馅饼。只有踏踏实实地去做自己应该做的事情，才能过上美好的生活。要想想怎样度过自己的一生，而不应该去思考怎样才能坐享其成。
我记得这个星期六，我那刚满4岁半的表弟来我家吃饭，由于表弟做什么都不专心，连吃饭也要边吃边玩，我老是批评他，爸爸妈妈说我不要经常关注表弟，他还小，很多东西要慢慢教他，而且我自己在学习上也是不够专心，老是粗心大意，不是忘记这里就是忘记那里。现在我明白了：要管别人，首先要管好自己。
这篇文章写得不错，给我的启发很多，以后我一定要正视自己的错误，改正错误，争取更好的成绩。
一年级读后感
一年级读后感范文一
我今天读了《安徒生童话》里的第二次拜访的故事。那个故事的道理是：每种东西都有每种东西的含义，各有各的好。有的是让你快乐的，有的是让你幸福的，有的是让你懂事的，还有的呢，是让你平安的。
一年级读后感范文二
今天我读了一个《龟兔赛跑》的故事，是一只乌龟和兔子赛跑，兔子因为跑到一半就睡觉了，没有比上乌龟，这个故事使我懂得了一个道理：做事不能做到一半就不做了，否则会一事无成。乌龟不怕困难，坚持下去才会成功，得到了第一名。
我们要向乌龟学习，克服困难，坚持到底一定能成功。
小学生一年级：读《一年级的小豌豆》有感
我觉得小豌豆真是一个好玩的女孩子。就未来当一个小公主，还把爸爸的毛裤拆成了九分裤。把毛线戴到自己的头上做成假发。穿着妈妈的长裙，用彩笔当化妆品往脸上画。还系上妈妈的腰带。真是太好玩了。
《一年级的小蜜瓜》读后感_一年级读后感200字
一年级读后感200字篇一_《一年级的小蜜瓜》读后感
做完作业，妈妈让我看了我的新课外书《一年级的小蜜瓜》其中的一篇名叫《大人在说谎》。内容是讲小蜜瓜想知道自己是怎么来的，问了家里的爸爸妈妈，爷爷奶奶们都没有得出答案。小蜜瓜不相信他们的谎言。小蜜瓜很失望因为家人对他撒了谎。
其实我和小蜜瓜的经历相同，开始我也很好奇我是怎么来到世界的。虽然家里人没有告诉我详细的原因。最后在幼儿园老师那我的到了答案。真不知道大人是怎么搞的，都不肯告诉大家实话。这点不好，家人应该坦诚，不应该说谎。
一年级读后感200字篇二_《一年级的小蜜瓜》读后感
周六，爸爸给我买的《一年级的小蜜瓜》终于送到家了，晚上我自己读了《事情最多的一天》。里面讲了小蜜瓜上学的第一天，做了好多事情。其中引起我特别注意的是小蜜瓜认识上学回家的路。
我对妈妈说，我早就知道了上学回家的路，因为上幼儿园时走高新路，常常要从小学门口经过，所以我要向小蜜瓜学习，我也要自己上学。妈妈说，我还小，等到五六年级时就可以自己走路，不用爷爷、奶奶接送了。
读《一年级的小豌豆》有感_一年级读后感100字
我觉得小豌豆真是一个好玩的女孩子。就未来当一个小公主，还把爸爸的毛裤拆成了九分裤。把毛线戴到自己的头上做成假发。穿着妈妈的长裙，用彩笔当化妆品往脸上画。还系上妈妈的腰带。真是太好玩了。
一年级读后感大全
一年级读后感大全范文一
《苦儿流浪记》这本书的主人公雷米，他经历了太多的苦难，但他总是能坦然的面对，我一定要学习雷米的自立自强！
雷米是个诚实，善良而又柔弱，却又充满坚强的孩子。他那双小手不知干过多少苦活儿，他那双小脚不知走过多少泥泞的道路，可是，他总是那样坚强，才可以在外谋杀。
苦儿雷米接受过许多人的怜悯和爱，亲爱的巴伯兰妈妈在他几个月大的时候拣到他，虽然是为了一笔抚养金，但她抚养了雷米8年。8年里巴伯兰妈妈把她所有的爱都给了雷米。这8年是雷米最幸福的时光，不幸的是巴伯兰先生在工地干活时被砸伤，花光了所有的钱，为了省钱只好把雷米租给了耍把戏的维泰利斯先生，他也给了雷米许多的爱并教他一些杂耍，这些让雷米感到了幸福，但这幸福很短，不久老人蒙冤入狱，出狱后又被冻死，雷米又无处安身了，这时好心的花农又收养了雷米，但很快花农因破产而入狱，可怜雷米又冷又饿只好和最亲密的伙伴马西亚一起去流浪。
流浪的生活非常的苦，居无定所，吃不饱，穿不暖是常事，就是这样的生活状态，小小年纪的雷米和马西亚在街头卖艺，吃尽苦头，省吃俭用凑出钱，为巴伯兰妈妈买了一头奶牛表示感谢。知恩图报也是雷米身上的优秀品质，值得我去学习。
读完这本书，我把我的生活状态和雷米的做了对比，简直是天壤之别，我的生活正像妈妈常说的泡在蜜罐里，而雷米却总是挣扎在死亡的边缘，如果没有足够的坚强和坚韧，他一定早就被冻死或饿死了。
现在的我，有优越的学习环境，就应该好好学习，长大后，让穷苦的孩子上学，感受在学校里的快乐，在课堂中的温暖，学习中的喜悦，同学间的关爱！
一年级读后感大全范文二
雷锋叔叔是一位解放军战士，他是一名普普通通的汽车兵，他在平凡的岗位上却做出了不平凡的事情，雷锋这个名字早已在我们心中闪烁着不灭的光辉。
我活着就只有一个目的，就是要做一个对人民有用的人雷锋是这样说的更是这样做的，他把平时节省下来的钱寄给有困难的人，他像儿子一样照顾着孤寡老人，工作的时候也总是吃苦在前，在一次抗洪抢险的时候，身体虚弱的雷锋忘记了自己的疼痛，顶着暴风骤雨，挥舞着铁锹，战斗在抢险第一线，铁锹头被打掉了，他就用手挖，磨的双手鲜血粼粼，可是他仍然坚持着不肯撤退，坚决保卫人民群众生命和财产安全。
雷锋出差一千里好事做了一火车，没有惊天动地，只有平凡，但也就是这样平凡造就了他的伟大。毛泽东曾经说过做一件好事并不难，难的是一辈子做好事而雷锋叔叔就用自己的实际行动为人民做了一辈子的好事。
有人说雷锋是个傻子，但是我们需要这样的傻子，更要向这样的傻子学习。有人说雷锋精神过时了，但是我们不会让他过时的，我希望雷锋精神在我们这代人身上重现，我们要从身边的每一件小事做起，帮助别人，快乐自己，雷锋叔叔你永远是我们学习的榜样！
一年级作文读后感
一年级作文读后感范文一
读了《司马光》这篇课文后，我很受启发。司马光是一个非常聪明、爱动脑筋的好孩子。
有一天，司马光跟几个小朋友在公园里一起捉迷藏，一不小心，一个小朋友掉进一口装满水的大缸里。这时，其他小朋友都慌了，可司马光却没有慌，灵机一动，他想出一个好办法，他找来一块大石头把缸砸破，缸里的水流出来了，小朋友得救了。
通过读这篇课文我懂得了一个道理，我们在遇到问题时，应该保持冷静、善于思考、敢于行动，这样，问题就能够得到解决。在学习中也是如此。
一年级作文读后感范文二
今天，我和我的好朋友去看了一部儿童剧《加油，不完美小孩》。
我先来介绍一下本剧的主人公是牛淘淘，他性格非常的开朗，但自从他当上了别人眼中的完美小孩之后，性格就变得越来越沉闷，可是正在此时，他发现朱小美的生活跟她截然不同，虽然充满着贫困和疾病，但是却是充满希望和微笑的生活。还发现马晶晶的妈妈跟他妈妈的态度截然不同。马晶晶的妈妈事做好了也可以，事做坏了也没关系，而他妈妈就不一样，对她的一举一动都很注意，哪里不好就要求改哪里，想让他当上三道杠，后来，然后在梦里就梦见自己变成了不完美小孩，她给自己定了三个计划，第一个计划：捣糊公开课，没成功反到让自己的名声更大了。第二个计划：和邋遢朱小美做朋友。没想到竟然变成了宽宏大量的牛淘淘，第三个计划：损害自己的名声，名声没损害成，反而又受到了大家的欢迎。
最后牛淘淘从沉闷的完美小孩变成了一个乐于助人的完美小孩。
一年级写读后感
一年级写读后感范文一
今天，我读了《乌鸦喝水》的故事，真有意思！
一只乌鸦口渴了，它发现一个瓶子里只有半瓶水，因为它嘴太宽了，没有办法喝到水。这时，它发现有好多石头，它想到了一个好办法。它叼起一个个小石头投进瓶子里，水位升高了，涨到瓶口后，乌鸦终于喝到水了。
读了这个故事，我觉的乌鸦好聪明啊！其实，在我们生活中，只要肯动脑子，就没有解决不了的问题了。
一年级写读后感范文二
今天，我们学了《槐乡的孩子》这一课。
我们看到了槐乡的孩子是这么的勤劳懂事，是这么的吃苦耐劳，而且，他们过的也很快乐。
通过这篇课文，我学到了，不能很偷懒。不能像猪一样整天不是吃，就是睡的。
我平常也很懒，不过自从我看过这篇课文后，我觉得我不能这样了，我一定要勤快点。
我希望所有偷懒的人们能该掉这个坏习惯。
一年级的读后感
一年级的读后感范文一
今天我看了一篇作文，写得非常好，作文是这样的：一年前我被同学们戏称为作文困难户，不过，无论是老爸老妈，还是同学与老师，不但从来没放弃我这个困难户，而且对我写的每一篇作文，都给我指出存在的毛病和不足，不厌其烦地教我写作文。久而久之，我就积累了不少关于写作的方法与技巧。从这篇作文我学到了写作文要别人不断的帮助与点评，自己也应该坚持写作文与日记。这篇作文还有好多我要学习的东西，比如说，要用准确的主题，不放弃，细心，生动，表达自己的观点和态度。
一年级的读后感范文二
小男孩哈利因车祸去了另一个世界。在那里它他加入了等待去天蓝色彼岸的队伍。但他还挂念着爸爸，妈妈，姐姐和同学们，却又不知如何传达他的心声，直到他碰到一个叫阿瑟的幽灵。阿瑟带着哈里偷偷溜回人间，来向亲人和朋友告别，向他们表示歉意和深深的爱 这是一本最适合在我们这个年代看的书，单纯，清新，温暖的文字，教会人们学会关爱，珍惜生命，唤起人们内心深处最美好的情感，呈送各人们最真切的感动和最伟大的爱。在不可抵挡中的人性光辉中感悟生命和死亡
一年级看书读后感
一年级看书读后感范文一
前些天妈妈给我买个几本书，其中有一本是《十万个为什么》是我最喜欢的。当我一拿到手就迫不及待津津有味地看起来，看得津津有味。我就像走进了神奇而美妙的世界都不愿出来了。
这本书的封面非常漂亮。淡绿色的底上画了许多动物。十万个为什么醒目地写在了中间。下面的一些诱人提问，让我迫切地打开了看她。
这本书的内容分为动物篇、植物篇、常识篇、人体篇、体育篇。
书中的每一个为什么都配有精美的图片，让我对事实的面貌有了更全面的认识。而文字的回答非常通俗直白，使我轻轻松松就知道了答案。
这本书还让我开阔了视野，积累了知识，增长了智力。使我成为一个小小的万事通。我真想让更多的小朋友一起来探索这诱人而奇妙的世界。
一年级看书读后感范文二
我是一个爱看书的孩子，最喜欢看《格林童话》，因为里面有很多精彩感人的故事。早在我刚上幼儿园的时候，妈妈就开始给我讲里面的故事，后来我自己开始看图画版的《格林童话》。现在它依然是我每天睡前的必读书本之一。
走进《格林童话》，你会认识美丽善良的白雪公主，聪明可爱的小红帽，沉睡了一百年的公主睡美人，可恶凶狠的老巫婆，馋嘴的狐狸和聪明的鹅
里面的故事常常感动着我，给我印象最深的一篇故事是《灰姑娘》，里面讲述的是一个美丽善良的小女孩。她的妈妈死去了，父亲给她找了一个后妈。那个后妈带着两个小女孩，这两个女孩爱美、狠毒。这样，灰姑娘就被欺负，天天睡在厨房里，身上很脏，所以别人称她灰姑娘。她在妈妈的坟墓旁，认识了小白鸽。有一次，国王帮王子选妃，举行了三天宴会。最后，灰姑娘被选上了王妃，而两个姐姐气得晕过去了。
这个小故事让我认识到：人一定要善良，要有爱心。一个人如果有一颗善良的心，充满爱的心，那么他的生活就会快快乐乐。但是，如果一个人有一颗不好的心，爱妒忌的心，那么，他整天会活得很不开心，结局也不会美好。就像灰姑娘的姐姐要是心肠好一些，灰姑娘成为王妃后，她们也会成为漂亮的公主，过上无忧无虑的生活。
愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的家园。
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