看电影或者电视剧，在生活已是再稀松平常的事情了，观看的过程就是思维不断跳跃的过程，很多优秀的观后感，要真正地理解作品，其实需要以心得的方式去认真回味。没有比写观后感的这种形式，能让我们成长得更多。怎么才能防止将观后感写的千篇一律呢？小编现在向你推荐物理观后感14篇，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

物理观后感(篇1)

出生在书香门第，家中最多的，便是书。关于文学方面的书籍，几乎都被我浏览过，却总是向往着那个有圣神感地书柜，那些书，都是舅舅的，舅舅是科学老师，当然，里面所摆设的，都关于科学。终于进入了初中，也便终于打开了让我神往已久的书柜，与《物理世界奇遇记》有了彩虹般的邂逅。

书的前言部分说：虽然这些故事本来是为物理学的门外汉编撰的，但是，作者伽莫夫对现代物理学的精辟介绍却具有持久不衰的普遍魅力。那时，我刚跨科学的大门，对其中的一切都如此好奇，科学的世界是神秘的，那条蜿蜒曲折的小路待我去细细探寻……

这本书是从科学的角度上有几分异想天开的短片小说，围绕着主人公一个对现代科学感兴趣的银行小职员c.g.h.汤普金斯先生通过聆听科学讲座和梦游物理奇境，初步了解了相对论和量子论的内容。以他发生的一系列故事为线索，向我们介绍了那个神秘的科学的世界。

书中，将极其微观的世界通过形象的比喻，将抽象的概念变得有画面感，让我们领略了空间曲折和膨胀宇宙的概念。

记得最深的，就是：快乐的电子部族。文中将正在舞蹈的人们当做一个整体，相当于一个原子，把孤零零的人当做一个电子，若一个电子想要不孤独，便要跳出自己所在的原子，到别的原子中去寻找伴侣，组成一个新分子。这就是不稳定的化学元素与别的元素发生化学反应时的过程生动形象地再现。在原子内部还有原子核，原子核是原子的心脏，虽然很小，但也占了原子总质量的99.97%……对于原子，我们的科学书上也有所介绍，我便与它们在科学书上相遇。我不断地将《物理世界奇遇记》中的细节与书中的内容相结合，书中文字如此地活泼生动，但又不失准确性，让我对课本中的内容，老师的讲解有了更深的理解。而我，也已近深深地爱上了科学这门学科。

科学是世界是神秘的，而又是不神秘的，科学就是在我们身边。用《物理世界奇遇记》中的把微观化为宏观的思想来认知世界的种种现象，便可以把科学用生活中的种种现象来思考，比如最近让我最痴迷的电与磁，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，就可以用"同性相斥

《万物理论》观后感 男主角eddie对没生病前霍金的精气神的把握是极好的。除却外形的相像，他只需一个斜睨的眼神、动一动嘴角，或是眼珠狡黠地一转，就能演绎出年轻霍金的自信、自负、纯真和专注。那是物理学家独有的纯粹而动人的气质。他站在那里，脑袋一偏，嘴角一扬，就是一幅又学院又不驯的模样。 当疾病的征兆开始愈来愈多地显现，当霍金终于重重地摔倒在地，他的世界里，一切都发生了翻天覆地的变化。看到他坐在浴缸里，看着自己慢慢僵硬的手；看到他故作镇定地笑着对不知情的室友说：我得病了，医生说我还有两年寿命，看着他决绝地推开来看望的简，一个人孤零零地坐在学生休息室里看电视，此时，无需刻意渲染，你也能感受到他刻骨的孤独和难过。看到他僵硬又颤抖地提着球杆去草坪上打球，赌气一般咬着牙把一个个球努力推进小门里面去，旁边的简咬着嘴唇发抖，我终于忍不住在影院黑暗的角落默默流泪。很难想象霍金面临的是怎样一种痛苦与绝望：慢慢失去所有的活动能力，头脑却异常清醒。苦难可以预见，自己却别无选择。后来他们结了婚，孩子接连出生，霍金丧失了越来越多的行为能力，生活中有更多尴尬和不堪。通过博士论文答辩的那天，他和简宴请朋友们来家里聚餐，本该是值得庆祝的开心一天，他却发现自己的手已经不听使唤，以后再无法做到自己喂自己吃饭了。朋友们说说笑笑，屋里的灯光温暖明亮，霍金强颜欢笑，礼貌地离开餐厅。他试着爬上楼，却卡在楼梯上不能动弹，孩子在顶楼透过隔离网看他，霍金哭了。泪水从脸上无声地划过，他的面部肌肉抽动，眼神里都是委屈、无奈和辛酸，这个片刻eddie诠释得太到位了，我坐在黑暗的角落里，也只觉得一阵阵心疼。 还有一幕，霍金坐在桌前，背驼得像虾米，低头艰难地从杯中喝水，那场面，很像一只低头饮水的骆驼。而长桌对面，简坐得笔直，端庄，优雅，坚韧。这残酷的对比看得人心中刺痛。后来简遇到johnson，霍金一定也感觉到了那种危险的暧昧，可是他什么都不能要求，因为johnson所能带给孩子和简的欢乐，他都做不到。看着自己的妻子与另一个男人带着孩子和自己一起其乐融融地玩耍，这对心高气傲的霍金来说，也一定很难接受吧。可是他表现出的只是平静与克制。霍金也曾玉树临风，也曾风度翩翩，如果没有生病，他会继续着自己的骄傲，毫无拘束地挥洒自己的聪明才智；他也会坐姿笔挺，和简在一起，如同一对金童玉女；他也许会成为一个合格甚至优秀的丈夫和父亲，为妻

《万物理论》观后感 看完整部影片，如鲠在喉，很多话不知该如何表达。眼眶从简得知霍金生病后义无反顾嫁给他开始就一直是湿润的，虽然最终简还是爱上了与他一样虔诚信奉上帝的华纳德而离开了霍金，但一个女人照顾一个完全失去行动能力的男人二十五年，这是一个伟大男人背后更伟大的女人。好不夸张的说，没有简，就不会有当今世上最伟大的科学家斯蒂芬霍金。影片的主题也侧重表现霍金与简从相识到相爱的爱情故事，而将科学成就的诞生过程作为一根串联全片的生命线与动人的爱情故事相辅相成同步推进，最终造就了一部优秀的电影作品，也成就了两位优秀的演员。奥斯卡获奖电影的含金量始终保持一个至高无上的水准，不愧是全球最高荣誉的电影奖项。

偶然地，看了传奇物理学家霍金的传记片《万物理论》，几度泪盈于睫。为霍金，更为简。 影片即将结束时，看着镜头快速回退，离开女王召见的荣耀，穿越几十年的婚姻生活，退回校园，退回他们定情之初，退回他未曾罹患重疾之前，退回他们在聚会上初次见面的那一刻，我心头忽然浮现一句歌词：只是因为在人群中多看了你一眼。 是的，就为那一眼，温柔美丽的剑桥才女、年方二十的简怀尔德（jane wilde，又译作王尔德、瓦尔德），付出了她整个的青春年华。 是的，她迷上了那个木讷却有着灿烂微笑和灰色眼睛的青年。为此，在得知他命不久矣之后，她毅然选择了立即与他结婚。之后的日子里，为爱情，为宗教，这个温婉而坚强的女子，悉心照料着她的爱人，生育了三个子女，顽强地经营着这段婚姻，竟然还用20年的时间拿到了自己的博士学位，令人叹服。25年的婚姻生活，9000多个日日夜夜，本该给她力量、与她共同承担生活重担的丈夫却比婴儿还需要照料，在这种情况下，真不知道她是如何度过的。如果当初她知道要照顾他20年而不是陪他度过最后的两三年，她可会依然如此义无反顾？ 斯蒂芬霍金（stephen william hawking）当然是当代物理学家的翘楚，在全身瘫痪的情况下坚持研究，智慧火花不断迸发，也非常人可为。但是简，在她爱上他、嫁给他的时候，他还只是个重病缠身、去日无多的学生，并不是伟大的物理学家。是她的爱情照亮了他的生命，给他温暖的家庭生活，点燃他的希望之光，帮助他延续了生命。她为世界挽回了这位本来注定要早逝的天才，她的功劳应该永载史册。 令人遗憾的是，这段伟大的爱情最终还是走到了尽头。霍金离开了简，与崇拜他的私人女护理结婚，也让简用全部生命和热情所经营的这段婚姻最终离散。这对她无疑是一种伤害，但从另一个角度来说，霍金的主动离开，也给了简一个机会，去与多年爱恋她、支持她的乔纳森共度余生，也让乔纳森多年的守候终于有了结果，也算是一个温暖结局吧！

《万物理论》是一部由詹姆斯·马什执导，埃迪·雷德梅恩 / 菲丽希缇·琼斯 / 艾米丽·沃森主演的一部剧情 / 传记 /爱情类型的电影，下面是小编为大家整理的关于《万物理论》电影观后感感悟体会五篇，欢迎大家阅读参考学习!

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《万物理论》电影观后感感悟体会1

看完《万物理论》，对霍金的情史感了兴趣，我想了解一下真实的他们，可是并没有详细说明的，但是看到简和霍金还是朋友，在《万物理论》的放映会上两个人同台出席，霍金在20xx年住进医院，简还特地来医院看望他。

简，真是一个好女人，得妻如此，夫复何求。

我对于真实的霍金的情况并不了解，所以说的只是电影上的霍金和简。电影是有艺术修饰的成分。看电影相关新闻的时候，提到另一部传记作品《美丽心灵》，就隐匿了妻子多次想离婚的请求，但是这部影片也让我们感动。

这部影片改编自简的传记书。

简，一个文科艺术系的高材生，一个信奉上帝的虔诚教徒。霍金，一个理科物理的高材生，一个相信无神论的物理学家。两个根本就不会有交集的人，却会碰撞出爱的火花。

霍金邀请简去跳舞，霍金不会跳，却用独有的物理理论讲述着舞厅上的人，说得一愣一愣的，还富有幽默感，最后顺势亲吻，理科生不浪漫就不浪漫，浪漫起来不是人。

他说他会找到一个简单而又优雅的方程式来计算两个人的身份。

而灾难面临了。

简却仍旧不嫌弃他，嫁给了他。毫无怨言，十几年都这样照顾一个渐冻人，简说她爱他。

三个孩子的面世，一个渐冻人的照顾，终于让一个追求浪漫爱情的女人陷入现实生活的窘境。婚姻是持久的，简放弃了一切，放弃了研究中世纪文学诗歌的伟大梦想，放弃了一切，当她可以说出一些毫无关联自己的物理名词的时候，帮着霍金向乔纳森解释物理。

简对乔纳森说，我对你有感觉，但是我不能离开他。简面对这样惨淡的生活，是乔纳森带给的新希望，可是却不能离开霍金。

简在知道霍金的病况的情况下仍然选择嫁给他，给了他希望，已经是很厉害，成功的人背后都有一个可敬的女人，更何况照顾了一个人数十年。

如果没有简，就没有霍金。生活的疲惫终于让简不再愿意爱了，她有些厌烦，在数十年的长期积累下，是个人都有些受不了。

“我爱过你，我尽力了。”也许就是最点题的一句话。

我不知道现实中两个人是怎样离婚的，但是我认为电影里的霍金似乎有成全她的意味，霍金完全不顾男人的尊严，让另一个男人介入他们的生活，虽然

物理读物读后感范文一

曾经有一个美国小读者的父亲说：读完这本书后，他对死亡不再感到恐惧了

这是对一部作品的最高评价了，阅读完该书后，我觉得这个评价并不过份。死亡是人类生命深处一种终极的恐惧，为了避免死亡这个无法逃脱的命运，我们可以作出各种各样匪夷所思的事，当然这种恐惧同样也可以引领我们去创造和发明。我们无法对抗永恒的时间（万物简史的作者似乎并不认同时间是永恒的！），但我们可以选择如何来刻画时间，这是对生命比较理智的看法之一。《万物简史》可以让人类明白其实他是没有资本和必要那么狂妄自大，它应该戴着感恩的心，理智平和地对待生命之外和生命本身。以上是该书能带给成人的收获。对于小孩子，或许这本书会熏陶出多年以后的诺贝尔得主，因为他展示科学也是兴趣盎然的，美妙的，并不像我们所想象的那样枯燥。所以一直想给大家推荐这本书。原本计划10.1写篇所谓的书评。奈何心情不好，没有下笔，等到现在心绪好些了，却又很遗忘了很多细节，千头万绪，不知从何谈起。打算再好好看一遍，做笔记，然后再写，翻开引言，发现其实就是一篇很不赖的诱惑，我当初决定买它，引言就起了很大的作用了，当然还有北大校长许智宏写的序。不再赘述，大家且去看看《万物简史》之引言部分。

物理读物读后感范文二

这本书是讨论物理学观念的进化的，并不是一种历史记载。爱因斯坦在序言中说：这里没有系统他讲述基本物理论据和理论，说得更恰当一些，我们的目的在于用粗线条描绘出人类如何寻找观念世界和现象世界的联系。我们试图说明是什么样的一种动力迫使科学建立起符合于客观实在的观念，但是我们的叙述必须简单。本书的总的任务既然是叙述物理学的进化，因此我们不得不对论据和观念作一定的选择。

在我们写这本书的时候，关于我们所想象的读者的特征，曾作过很长的讨论，并且处处都在替他着想。我们想象他完全缺乏物理学和数学的实际知识，但是却具有很强的理解能力，足以弥补这些缺憾

爱因斯坦在写书的时候，为了读者，在材料的选择和叙述的方法上都是精心选择和设计的。爱因斯坦把抽象的理论写成一个侦探故事, 侦探故事中设计了许多悬念，既提出了问题，也设计了悬念，读起来很有趣味性。《物理学的进化》叙述了某科学家遇到了什么问题，想了那些办法，解决了什么问题，有什么意义？有些问题，经过几代人的努力才解决。有些问题，几百年间都认为是正确的，但后来的探索却证明是错误的。这就是真理的相对性和绝对性。

古语言：娶妻无媒毋须恨，书中自有颜如玉。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。而在阅读作者写的作品时，脑中不停的会有新的想法，为了避免忘记读这本书时所感触到的思想，我们通常会记录下读书笔记，你是否为此为写一篇读书笔记而苦恼了。我们花时间特意编辑了物理读书笔记，欢迎大家参考阅读。

物理读书笔记 篇1

罗素认为，哲学是介于神学与科学之间的东西。人类自脱离动物界以来，一直借以这三种方式探索自然和人类本身的奥秘。在科学中，物理学是最基础的学科，它与哲学的渊源最深，它研究的是自然界的物质结构以及物质运动的最基本的规律。固体物理学又是物理学中研究固体材料宏观性质和微观过程的重要分支。

固体材料可分为晶体、非晶体和介于两者之间的准晶体。

在自然界的矿物中，晶态物质占到98％以上。理想晶体中原子排列十分规则，主要是原子排列具有周期性（或称为长程有序），这种排列的具体形式又称为晶格，按宏观对称性，世界丰富的晶体类型分属于十四种晶格。但物质并不是理想中的完美，实际的晶体中总是存在着各种缺陷，影响着晶体的性质。

格点是晶体中原子的平衡位置，由于热性质原子会在格点附近做微小振动。晶格振动的研究对固体材料宏观性质和微观过程的研究有着重要作用，但固体中大量的粒子之间存在着很强的相互作用，使晶格振动成为一个复杂的多体问题，很难严格求解器运动状态。具有能量但不具有质量的准粒子——声子的引入，对描述晶格振动起到了简化的作用：可以用声子数来描述简正振动运动的量子态；可以用声子数的变化，来描述简正振动量子态之间的跃迁；可以用声子间的相互碰撞来描述非简谐作用。

非晶体原子排列不具有长程有序，但任具有一定规则，称为短程有序。准晶体是固体研究的一个新领域。

物理读书笔记 篇2

“物理学是研究物质的基本结构、物质运动和相互作用的基本规律的一门科学。物理学既是一门实验科学，又是一门具有严密逻辑体系和数学表述的理论科学。物理学从早期萌芽到近现代的发展，都以它的丰富的方法论和世界观等充满着哲理的物理思想，影响着人的思想、观点和方法。因此，物理是一门带有方法论性质的科学。”

正是因为物理有着以上的特点，而初中生的思维主要还是感性认知为主，理性认知为辅，基于这两个事实，就决定了物理的教学必须讲科学、讲严谨，讲逻辑。物理概念和规律是物理的严谨性、逻辑性的最基本的体现。否则，学生会出现科学性错误、结论表

阅读给予人们前进的方向，如同大海里的指明灯，作品之所以广受好评，不是没有缘故的。对于书写读后感，你知道可以从哪些角度出发吗？以下是读后感大全的编辑为大家整理的“读后感物理读物 ”。

读后感物理读物【篇1】

这本书是讨论物理学观念的进化的，并不是一种历史记载。爱因斯坦在序言中说：这里没有系统他讲述基本物理论据和理论，说得更恰当一些，我们的目的在于用粗线条描绘出人类如何寻找观念世界和现象世界的联系。我们试图说明是什么样的一种动力迫使科学建立起符合于客观实在的观念，但是我们的叙述必须简单。本书的总的任务既然是叙述物理学的进化，因此我们不得不对论据和观念作一定的选择。

在我们写这本书的时候，关于我们所想象的读者的特征，曾作过很长的讨论，并且处处都在替他着想。我们想象他完全缺乏物理学和数学的实际知识，但是却具有很强的理解能力，足以弥补这些缺憾

爱因斯坦在写书的时候，为了读者，在材料的选择和叙述的方法上都是精心选择和设计的。爱因斯坦把抽象的理论写成一个"侦探故事", "侦探故事"中设计了许多悬念，既提出了问题，也设计了悬念，读起来很有趣味性。《物理学的进化》叙述了某科学家遇到了什么问题，想了那些办法，解决了什么问题，有什么意义？有些问题，经过几代人的努力才解决。有些问题，几百年间都认为是正确的，但后来的探索却证明是错误的。这就是真理的相对性和绝对性。

新课改的目的是培养学生的自主、合作、探究精神，因此新课改下的教材编写，应当为几岁和十几岁的孩子着想。教材内容首先要使孩子们对于所学的知识感兴趣。旧教材扳着面孔讲一些枯燥的理论，孩子们怎能不厌学。我们教材中的定律都是现成的知识，好象都绝对的真理，孩子们难道还有必要思考这些绝对的真理吗？

科学的发现往往在于基本理论的突破，在第三次科技革命中，每天都在诞生新的学科，所以教材应在物理学基本概念、理论的叙述上下功夫，注重于查究最初的线索来指出新的物理概念在它与旧概念的斗争中是如何产生出来的，突出科学研究方法的介绍。新教材也可以以故事的方式编材料，在编写中写出科学家的故事，吸引孩子们。在教材结构上由故事引出定律，然后讲定律，再配一定的练习，提一些富有启发意义的问题。通过故事和定律教给孩子们知识和探索知识的方法，并培养其科学研究的品质。科学家勤于思考、百折不回的精神，不迷信前人的结论，敢于思考坚持真理甚至为真理献身的精神都对孩子们有教育和

初中物理教师读书笔记(一)

《初中物理教学评价》读书笔记

物理课程教育的核心是要学生获取物理知识和实际能力，达到相应的国家对公民素质的基本要求。学习是学生自己获取知识应用知识解决问题的学习活动。物理科学的学习就是这样一个能动的学习过程，在这一过程中，学生描述事物、提出问题、阐明解释，验证这些解释并与其他同学交流这些观点，由此学生们构建起过硬的科学知识体系，用知识解决新的问题，学习怎样清晰的交流并建立起批判的、逻辑的思维技能。

要使学生的物理课程学习达到这一目标即实现课程教学的价值，物理课程评价的过程就显得极为重要。

物理课程评价的目的与功能

㈠目的：让学生成为一个主动的探索者和学习者，一个训练有素的思考者。

㈡功能：

⒈诊断性功能

物理课程评价的诊断性功能对教师的教学、学生的学习具有强烈的指导性作用。

⒉调节性功能

在教学过程中进行物理课程评价，其反馈信息不断的对施教者起到一个参考系的作用。通过在教学过程中不断进行物理课程评价，施教者可以在物理课程中对已有的教学方案设计和实施过程不断作出调整，使自己的教学活动更接近学生的实际情况。同时评价的反馈信息对于学生充分利用课程学习以获取知识和能力具有独特的指导作用。

⒊激励和反思功能

⒋鉴定和选拔功能

选拔不同特长的学生按照适合自己的方向发展，正体现了教育的平等。社会发展需要多规格、多层次的人才，公平合理的选拔的选拔人才是社会进步的标志。

课程改革要求我们面对每一个学生，使每一个学生在原有的基础上都得到发展。但这并不意味着我们要否定学生间客观存在的差异，不同的学习基础、不同的学习能力，不同的学习成效是客观存在的。既然学生的学习存在如此多的差异，那么对每个学生的物理学习给予公正的、实事求是的评判是完全必要的，这将帮助学生总结学习活动的成绩，找到差距，为继续发展确定努力的方向。

因此，现代物理课程评价目标就是要突破重接受轻发展、重积累轻创造的评价倾向，使物理教学和学习按照课程改革的要求健康发展。

初中物理教师读书笔记(二)

读了雷洪、王伟庆主编的《新课程理念下的初中物理创新教学设计》一文后，我深受启发，知道了物理教学要体现从生活走向物理、从物理走向社会的新理念、新思想、新方法。学生的探究活动由重结果向重过程转化。课堂教学要以人为本，要充分发挥学生的积极性和主动性。

通过学习感受到，转变学生学习中这种被动的学习态度，提倡和发展多样

阅读向人们展现伟人思想中的精华。作者所写的作品一定引起了大家的共鸣，读后感可以提高你的写作与逻辑思辨的能力。怎么书写一篇属于自己的读后感呢？下面是读后感大全编辑精心整理的"物理学读后感",欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

物理学读后感 篇1

有一种书，读完以后，过了很长的时间，除了书的名字，内容全部都忘了，但是仍然觉得这本书对自己产生了很大的影响。《物理学的进化》就是这样一本书。二十多年过去了，书中写的啥全部忘完了，但总有一种买来再读的冲动。终于它再版了，再次阅读，理解了这书为啥会有的魔力。

爱因斯坦和英费尔徳用简洁的问题勾划了物理学进化的各个关键点，即使没有很深数学和物理知识的人都能读懂。在书的开篇，作者提到：我们设想有一个完美的侦探故事。这个故事告诉我们所有重要的线索，这样使我们不能不提出自己对事件真相的见解。如果我们仔细研究故事的构思，不等作者在书的结尾作出交代，我们就早已得到完满的解答了。只要不是低劣的侦探故事，这个解答不会使我们落空，不但如此，它会在我们期待它的一刹那就立刻出现。 这个奥妙的侦探故事，至今还没有做出解答。科学家读自然之书必须由他自己来寻找答案。作者也提到这样的比喻不是很确切，在书的的后面会进行修正。但是如果把对未知的探求用推理的方法来分析各种线索，这不正是科学的方法吗？

我一直认为科学的发展是悖论推动的，这个想法是怎么来的，我已经忘记了，在书中我找到了答案：科学上的重大进步几乎都是犹豫旧的理论遇到了危机，通过尽力寻找解决困难的方法儿产生的。

在书的结尾，作者给出对科学的看法：科学不是一本定律汇编，也不是一本把各种互不相关的论据集合在一起的总目录，它是用来自由地发明观念和概念的人类智力的创造物。自由地发明观念和概念难道不是正确学习科学的方法吗？

物理学读后感 篇2

物理学史是人类对自然界中各种物理现象的认识史，它研究的是物理学发生、发展的规律，说明了物理学中的基本概念、定律和理论体系的酝酿、产生和发展的辩证过程。它是一座知识财富的宝库，不仅展示了物理学理论形成的前因后果、来龙去脉，而且深刻的揭示了物理学的研究方法;它也是一块精神财富的宝地，物理学的发展极大地改变着人们的自然观、世界观，升华了人们对人与自然，人与社会的认识。与此同时，物理学家在探求真理的过程中展现出的人格魅力，不畏艰险献身科学的高尚品格，也给后人增添了无穷的榜样力量。物理学