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三国演义读后感四年级作文

(共 256 篇)

  • 三国演义

    《三国演义》(全名为《三国志通俗演义》,又称《三国志传》)是中国古典四大名著之一,亦是中国第一部长篇历史章回小说,作者一般被认为是元末明初的罗贯中。

    该书描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,反映了三国时代的政治军事斗争以及各类社会矛盾的渗透与转化。其虚实结合,曲尽其妙,是四大名著中唯一根据历史事实改编的小说,被许多人误以为该书内容就是中国三国时期的正史。

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  • 1、 精选三国演义读后感四年级作文1500字精选

    许多孩子很早就开始接触作文了,练习写作文能够提高我们的思维,在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考,你了解如何去写好一篇作文吗?下面,我们为大家整理的“三国演义读后感四年级作文”,欢迎你收藏本站,并关注网站更新!

    三国演义读后感四年级作文(篇1)

        足智多谋的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。都让我佩服不已。

          在三国中,我最佩服的是曹操。虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

    对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方!

    曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了“唯才是举“的用人方针,于公元2xx春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的。有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用。

         这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。在现实生活中,我们不要忠义,也应该要有诚信吧。如果一个人把现实生活中最为宝贵的诚信也丢掉了,那这个人还有什么呢?金钱、地位、官职?这些都是次要的。诚信是一个人的永久身份证,如果没有了诚信,大家都不信任你,而且又在你背后指指点点,你不会难过吗?这些又岂是金钱、地位、官职能弥补的?我相信,你也不想做一个缺点多的不胜枚举的人吧!所以,让我们打开诚信的大门,用我们永久的身份证去面对人生吧!

    三国演义读后感四年级作文(篇2)

    《三国演义》这本书主要讲述了三国纷争的许多故事,我最喜欢第十六章“诸葛亮草船借箭”。

    周瑜见诸葛亮足智多谋,心生嫉妒,就想找个借口杀掉诸葛亮。于是他要求诸葛亮十天造出十万支箭,他还叫造箭的人每天少造点儿箭。谁知诸葛亮听到消息后并不慌张,反而非常镇定,他说他三天后就

  • 2、 三国演义读后感四年级作文精选

    作文水平对于一个学生来说是非常重要的,多写作文可以增强我们对身边细微事物的观察能力。要想在语文考试取得高分,我们必须学好怎么去写作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题吧!有请驻留一会,阅读小编为你整理的三国演义读后感四年级作文精选,请阅读,或许对你有所帮助!

    三国演义读后感四年级作文 篇1

    读《三国演义》读后感600字1

    最近,我读了四大名著之一的《三国演义》。书中内容讲的是东汉末年,天下分崩临析,战争纷起,曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起。形成魏、蜀、吴三国鼎立之势,三国逐鹿,造就了许多独具特色的人物:上知天文,下知地理,足智多谋的诸葛亮,忠厚义气,骁勇善战的关羽,勇猛过人,粗中有细的张飞,才华横溢,心胸狭窄的周瑜,胸怀大志、知才善任的孙权,文韬武略、为人奸诈的枭雄曹操……

    其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮。为什么我最佩服他呢?因为他十分机智,就拿《草船借箭》那个故事来说吧

    那个故事中,周瑜故意刁难诸葛亮,命他在十日之内造完十万支箭。面对这不可能完成的任务,孔明有信心的回答说不须十日,三日便可完成,并立下军令状。鲁肃十分担心。孔明却一点也不着急,他请鲁肃接二十条船给他。,每个船上都要三十个人,还要扎草人一千个,并排列在船的两侧。

    两天过去了,到第三天四更时,诸葛亮突然派人来请周瑜了,说他一定要同去取箭,周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发了。

    五更时分,船队接近曹军水寨。孔明令船只一字排开。军士擂鼓呐喊。曹军水军都督听到战鼓声和呐喊声,心想一定会有埋伏,便让万余名弓箭手在江边一字排开,向江中放箭。当稻草人上的箭插满时。诸葛亮立即吩咐士兵把船只调头迅速离开了。到了营寨,周瑜有点不相信。派人把草上的的箭数了数,的确有十万多只。从此以后,周瑜再也不为难诸葛亮了。

    诸葛亮用他的才智取得了心胸狭窄的周瑜的信任。这就是我最敬佩诸葛亮的原因了。

    读《三国演义》读后感600字2

    暑假里,我妈妈给我买了一本书,叫《三国演义》。里面的内容大致分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部份,反映了魏、蜀、吴三个政治集团的军事斗争。

    我就讲讲三国鼎立中的“火烧赤壁”吧。曹操的前锋部队在长江南岸遇到了孙刘联军。曹操的士兵由于水土不服,很多人都生了病。双方交锋后,颇通水性的孙刘联军打败了曹操。曹操被打败后,派了两位奸细前去诈降,然后便呆在军营里静候消息。几天后

  • 3、 小学四年级作文:读《三国演义》有感

    一天,我读了《三国演义》,里面的人物是我深有感触。

    《三国演义》是一部我国古代着名的长篇小说,被誉为我国古典文学四大名着之一。书中塑造了许多个性鲜明的人,有:神机妙算的诸葛亮,兄弟亲情深的张飞,求贤若渴的刘备,智勇超群的马超,忠贞不渝的关羽,浑身是胆的赵云,诡计多端的曹操

    其中,最令我印象深刻的人物是刘备,因为刘备为了自己达到统一中国的大业,不惜一切代价,三番五次地去拜访诸葛亮,终于在第三次的时候拜访到了诸葛亮,与他共商大计。令我敬佩的是他那不厌其烦的态度。

    通过以上的阅读,我懂得了许多知识。

  • 4、 四年级读后感三国演义精选

    读后感大全栏目推荐你阅读“四年级读后感”等专题内容。

    你是否清楚该怎么去写作品的读后感呢?作品总算被我读完了!虽然花了很长时间看完,但我也从中明白了很多道理。读了作品时,选择感受最深的一点,用简单的句子叙述下来完成读后感。因此,栏目特意整理了四年级读后感三国演义,相信你能找到对自己有用的内容。

    四年级读后感三国演义 篇1

    所谓莽夫,意思就是空有高大身躯,高超本领,却无智慧,遇事只会空动武,无计策之人。

    寒假这几天我一直在看《三国演义》,这本名著中有着被称之为人中吕布,马中赤兔的吕布。吕布有一身本领,无人可挡;一杆方天画戟,当世无双,被吕布用得神乎其神;一匹赤兔马,踏水翻山如履平地,可谓一届英雄 ,却是一介莽夫,没有智谋。

    吕布为了得到赤兔马,竟自己的义父给杀了,然后从董卓那里得来赤兔马,又认国贼作义父,胸无大志。董卓待吕布不薄,可到最后竟被美若天仙的貂蝉所迷惑,一见钟情。最后在王允的连环计中最终杀掉董卓。

    在曹操的计谋下,吕布在守下邳的时候,为了貂蝉,不听徐宫的劝告最后终被曹操所擒获。

    吕布人好,但却是一莽夫。我们是不是应该从吕布身上获得些哲理呢 起码要学会运用智慧,而不是成为莽夫。

    四年级读后感三国演义 篇2

    《三国演义》是元末明初罗贯中的杰作,这本书的内容十分丰富,情节曲折动人,看着就会入迷,把神情融入到书里。其中,我欣赏的人物有刘备、张飞、关羽、诸葛亮、黄忠、马超、曹操……但是,最令我赏心悦目的人就是少年将军赵云了。

    赵云是刘备手下的一名虎将,他武功出众,勇猛非凡,他的名字让曹军闻之丧胆。最让我记忆深刻的片段是:赵云奉军师之命去攻打洛阳城时,由于刘备要带着老百姓赶往江陵,特将刘禅太子(阿斗)、甘夫人和糜夫人托付给赵云。赵云在长坂桥杀死了70多个曹兵,杀死曹操50多个名将,可是刘备的家属不见了。赵云杀出重围后,见到百姓就打听,找到了甘夫人,并把战马给甘夫人,并找到了一条隐蔽的路,让甘夫人先回到了刘备大营,自己打马就向不远处的长坂桥跑去。突然听见背后喊声大起,赵云回头一看,原来是曹操亲自带全军冲杀过来,赵云心想,完了完了,这下死定了,忽见张飞站在桥头张望,赵云大喊:“翼德,快来帮我。”张飞说:“子龙放心,追兵我来对付。”赵云回到刘备大营时,原本5000兵马只剩下30多名了,他解开战袍把阿斗取出,双手交给了刘备和甘夫人。

    《三国演义》的确是一本非常优秀的古典

  • 5、 三国演义四年级读后感精选

    四大名著是我国的经典,已经被翻拍成一部部的电视剧,看四大名著电视剧有时候不必阅读差,只是阅读是另一种感觉,读名著的时候,读者更加有想象力,这是观看电视剧没有的效果。读了名著书籍后,有时候会豁然开朗,对自己很有帮助。那么作品的读后感怎么才能写好呢?以下是小编精心收集整理的三国演义四年级读后感精选,带给大家。希望能对你有所帮助,请收藏。

    三国演义四年级读后感(篇1)

    最近看了一本〈三国演义〉,是罗贯中的一部杰出的小说,写了三国时期群雄并起,天下三分的局面。在那个烽火连天的乱世,谁能经天纬地,主宰沉浮?谁又能运筹帷幄,扭转乾坤?

    在〈三国演义〉里,有野心勃勃的曹操,求贤若渴的刘备,大侠风范的关羽,如虎咆哮的张飞,鞠躬尽瘁的孔明,义胆忠心的赵云……这些人物在罗贯中笔下表现得淋漓尽致。

    我在读〈三国演义〉的时候,对刘备充满了佩服,对关羽充满了崇拜,对张飞充满了敬畏,对孔明充满了仰慕,对赵云充满了尊敬……

    在里面,我对诸葛亮这一人物颇为喜爱,“运筹于帷幄之间,决胜于千里之外”这句名言仿佛是为他量身定做的。羽扇一挥,整片江山都在他脚下。嘴角一弯,整座繁城都在他眼中。上通天文,下知地理,无所不能。在三国,没有人不知道“卧龙先生”的,百姓们一听到“卧龙”二字,眼中都浮现了崇敬。连司马懿都连连叹到:“只能料其生,未能料其死。”从刘备把孔明先生请出茅庐的那一刻起,他注定要为天下呕心沥血地奉献自己的一生;从刘备把军师的官职给予他的那一刻起,他注定要为主公鞠躬尽瘁地奉献自己的一生。虽然他未能完成大业,但他的一世英明是永远也无人能代替的。

    读完〈三国演义〉,我颇有感悟。我觉得,在这部小说里,每个人都有每个人的个性与主张。虽为君臣关系,但君王无能,也可以弃暗投明。还有,我明白了,“好心有好报”的道理,曹操平日残暴,到最后,不是差点死在关羽刀下。而刘备一直用心良苦,善待百姓,号称“卧龙”和“凤雏”的两大奇才都为他效劳。

    我相信,大家读完〈三国演义〉后,都会有所领悟一番。

    三国演义四年级读后感(篇2)

    读《三国演义》读后感600字1

    最近,我读了四大名著之一的《三国演义》。书中内容讲的是东汉末年,天下分崩临析,战争纷起,曹操、刘备、孙权三方势力逐渐崛起。形成魏、蜀、吴三国鼎立之势,三国逐鹿,造就了许多独具特色的人物:上知天文,下知地理,足智多谋的诸葛亮,忠厚义气,骁勇善战的关羽,勇猛过人,粗中

  • 6、 小学四年级:读《三国演义》有感

    最近我读了《三国演义》,这本书主要讲了吴、蜀、魏在激烈的征战中争夺天下,许多的英雄人物都不幸战死、病死,最后司马炎、司马昭统一了天下,创立了晋国。

    在这本书中,我认识了很多身经百战和足智多谋的英雄,如刘备、关羽、张飞,但印象最深刻的是常山赵子龙和诸葛亮。赵子龙是英勇无比,身经百战的大将军,在孙权和曹操十万大军的夹击下还是保护了刘阿斗,杀死了很多敌军,逃回了蜀国。不幸的是他没有和诸葛亮一起六出祁山,当时赵子龙病逝后,诸葛亮说了一句话,子龙病逝就像断了我的一臂。我也认为子龙的病逝让蜀国没有机会统一天下。

    诸葛孔明是一位杰出的政治家、军事家。他被请出了茅庐,协助刘备统一天下大事,他计谋多端,深谋远虑,他的病逝让人十分惋惜、悲叹,他的病逝让蜀国不能统一天下,但是人们铭记他的品德、智慧。杜甫的出师未捷身先死,长使英雄泪满襟这句话表达出了对诸葛亮深深的追思。

    最后,我觉得这本书非常好看,我还知道一首词,那就是滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是否成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红,白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。,这首词是这本书的最好写照。

  • 7、 四年级《三国演义》读书笔记

    读《三国演义》有感

    在一个晴朗的一天,我看了《三国演义》这本书,使我受益匪浅。 在《三国演义》里,我最佩服的就是诸葛亮了,他足智多谋、聪明过人,给刘备出过许多金点子。人们常说:“鞠躬尽瘁,死而后已”、“死诸葛吓走活仲达”这些都是用来形容诸葛亮的。据我所知,诸葛亮从小熟读兵法,一边种地,一边生活,过着自给自足的生活。而且,诸葛亮读的书可多了,有了一定的文化,才会被人们称为“足智多谋的诸葛亮”啊! 就像《空城计》,司马懿攻下街亭后,又攻打没有防备并实力弱的西城。诸葛亮知道后,临时想了个“空城”的妙计,吓退了十五万魏军,保住了西城,得到了部下的赞誉。你看,诸葛亮多么厉害啊!竟然可以以不到一百个人吓退十五万大军,真是太不可思议了!当没有武官,没有金戈铁马,却打败了十五万人,这对我们来说,简直是不可能。把文中的诸葛亮换成我们,那一定是手忙脚乱、不知所措、抓耳挠腮了吧!可诸葛亮,镇定自若,临危不惧,丝毫感觉不到一丝慌乱的心情,就连魏国的大将司马懿也不敢冒犯他,实在令我们佩服啊! 诸葛亮的聪明才智令我们十分佩服,我越来越喜欢《三国演义》这本书了!

  • 8、 三国演义读后感300字四年级作文

    《三国演义》是四大名著之一,为罗贯中所编写的。下面小编为大家整理了三国演义读后感300字范文,欢迎阅读参考!

    三国演义读后感300字一

    《三国演义》是我国的四大名著之一,这一长篇巨著的作者是罗贯中,主要讲述了三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容,讲述了东汉末年至晋朝统一之间发生的一系列的战争故事。

    这本书中,我最喜欢诸葛孔明。刘备也觉得他是一个足智多谋的人,所以刘备放下架子,三顾茅庐请来了诸葛亮帮助蜀军。蜀军在诸葛亮的调遣之下,无人能敌,即使战败了,也可以反败为胜。尤其是在他使用的空城计中使司马懿率领了三十万大军,看见诸葛亮在城楼上弹琴,司马懿急忙后退三十公里,后来觉得不对,返回了城里,发现诸葛亮不见了,才知道是上当了。

    在《三国演义》中还有一场战役很著名,叫赤壁之战。也是诸葛孔明的英明之作。

    看了这本书,我了解了三国的历史,也学到了很多东西。我相信在今后的学习道路上,我会学习诸葛孔明的机智和勇敢,也会学习书中各位领导人身上具备的优点。

    三国演义读后感300字二

    读完了全文,我实属大有感触。若真让我全部倾吐出来,真是三天三夜也说不完,所以在这里,我就单讲三国武将。三国英雄在战场上叱咤风云,其中最具有代表性的无疑是刘备的两个结义兄弟关羽和张飞了。先说张飞,他是三国年间第一猛将,性情刚烈,精通武艺,几乎是十全十美。战场上他百万军中取上将首级;长坂坡,他一声怒吼碎人胆,吓断桥,惊停河,这又是何等威风。

    入蜀道上,众将围一关,殊不知兵法之道上则攻心,张翼德义释严颜,从此一路如行云流水,直逼成都,诸葛水路入蜀亦没有张飞如此之快;汉中城下,张飞大战锦马超来回战300余回合仍越战越勇,真为军神。可惜却死与范疆、张达之手,一代人杰因鞭打小卒而死,真可谓英雄损落。

    这似乎是在提醒我,人不能脾气太过火爆,否则必然有难,和善对人,和蔼对人,方为正道。

    三国演义读后感300字三

    三国中最让我佩服的便是美髯公关羽了。有道曰:身长九尺,髯长二尺,面如重枣,唇若涂脂,丹凤眼,卧蚕眉。真是威风凛凛,相貌堂堂。就是这个好汉,因屡战屡胜,竟在老百姓的心中神化了,流芳千古。他那铮铮铁骨、忠心事主的精神千古留存,过五关斩六将的壮举,更显出他的形象高大威猛,英勇无敌。读着过五关斩六将这一章回,我的心里仿佛显现出这么一幕:关羽一个人一匹马一柄刀,身后护着刘备两位嫂嫂,身前是重重围兵,只见他大喝一

  • 9、 《三国演义》读后感四年级600字

    本文为读后感大全推荐专题“读后感四年级”相关内容。

    你写过作品的读后感吗?很多人在阅读了作品这本书后,被他的故事情节所感动。我们可以提取这本书的精华部分,把自己的所想通过心得抒写出来,读后感大全小编出于你的需要,为你整理了《三国演义》读后感四年级。

    《三国演义》读后感四年级 篇1

    我看了一本书,写了一篇读后感。这本书的名字叫三国演义。这本书的作者名叫罗贯中。

    主要人物有刘备、关羽、张飞、孙权、曹操等。三个国家分别 蜀国、魏国、东吴。三个国家的主人分别为刘备、孙权、曹操。 关于三国演义的歇后语有张飞战关公--忘了旧情、 诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局 、曹操战宛城--大败而逃、 张飞吃豆芽--一盘小莱、 诸葛亮要丑妻--为事业着想 曹操杀吕伯奢--将错就错 、张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非、 诸葛亮招亲--才重于貌 后主降魏--不知羞耻 、曹操败走华容道--不出所料 、张飞抓耗子--大眼瞪小眼 、诸葛亮用兵--神出鬼没 、曹操败走华容道--走对了路子、 张飞绣花--粗中有细 、诸葛亮的锦囊--神机妙算、 曹操诸葛亮--脾气不一样 、张飞穿针--粗中有细、 诸葛亮隆中对策--有先见之明、 张飞穿针--大眼瞪小眼 、草船借箭--多多益善。我读了这本书后,感到书中的人都勇气可嘉、爱惜人才、但有些人有勇无谋,就成了他们的致命弱点。而有些人智勇双全,在战斗中就能活下来。我也在很多人的身上吸取了教训,例如张飞待人不善,就被生气的部下割了首级而死。而有些人太容易生气被人气死了,例如诸葛亮三气周瑜,把周瑜给气死了。

    《三国演义》读后感四年级 篇2

    在这个暑假中,我有幸读了《三国演义》这书,这是一本小说,我看了之后对那里面的一些人深表赞叹。

    这本小说的作者是罗贯中,他是元末明初人。《三国演义》从东汉末年黄巾军起义末期开始写起,至西晋初期国家重归统一结束,一以魏,蜀,吴三个国家统治,军事集团之间的形成演变,矛盾斗争为主线,最后由晋统一,国家重归一统。在这之中我最喜欢的一位英雄人物是诸葛亮。因为他智勇双全,作战之中竟用自己的智慧气死了吴国大将周瑜,骂死了来魏国谋士王朗,帮助汉室宗亲——刘皇叔成就大业,尽心尽力的'辅助刘备,鞠躬尽瘁死而后已。他还精通天文地理,赤壁一战,正是他请来东风,还有单司马懿率领十五万大军来袭,他却以两三千兵马智退十五万大军。

    这本书让我学到了很多,我感

  • 10、 四年级《三国演义》读后感 400字

    暑假中,我读了四大名著之一《三国演义》,这本书使我受益匪浅。 《三国演义》主要写的是东汉末年,汉灵帝昏庸无能,董卓在乱世中独榄大权,废了少帝。曹操,刘备,孙坚等人不服,同心协力讨伐董卓。后来,司徒王允巧施离间计,吕布杀了董卓。经“赤壁之战”过后,中国成为了吴,魏,蜀三国鼎立的形式。后来,吴蜀士气衰弱,司马昭夺了魏国大权,司马炎统一了中国。 我曾多次被关羽的武艺、忠义而佩服。他曾经自告奋勇“温酒斩华雄”,他在虎牢关前立了功,他曾向曹操“投降”,却不忘兄长刘备,一听到刘备的下落,就不分昼夜地去寻找。他曾帮曹操斩颜良,诛文丑,他曾与鲁肃约会,单刀赴会巧脱身,他曾在华容道上放了曹操……其中令我印象最深的是,关羽攻打曹操的樊城,不料庞德暗中使一箭,右臂中伤,华佗给关羽“刮骨疗毒”,就是用刀割开皮肉,刮去骨头的箭毒,敷药用针缝好。我看了,不禁一怔,试问,这样的治疗谁坚持得住?可关羽却谈笑自如,还一边与马良下棋。像关羽这种意志坚强的人值得我们大家学习。 也许生活中有像诸葛足智多谋、料事如神的人,也有像曹操一样奸诈多疑的人,更有像刘备一样仁慈的人,还有像关羽一样忠义的人……尽管时间飞快流逝,《三国演义》中的壮观场面早已不在,但《三国演义》这本书就像一盏灯,一盏永亮不熄,永存不失的灯,安在我心底,陪我成长。

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三国演义读后感四年级作文
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。三国演义读后感四年级作文栏目给大家带来大量三国演义读后感四年级作文、2024三国演义读后感四年级作文等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2024/02/06