读365夜故事读后感大全

【篇一：读365夜故事读后感】

最近，班里的同学都迷上了漂读活动。课余时间，我们都围在漂读驿站前，选借自己喜欢的漂书。书一到手，大家都迫不及待地读起来。我也不甘示弱，争分夺秒地漂读了很多书，有《列那狐的故事》，有《木偶奇遇记》，有《安徒生童话》，还有《兔子国》等。

我最喜欢看的书是《365夜故事》，这本书里有很多精彩的故事，比如《今天和明天》、《小雪花》、《公正的法官》等。其中，我最喜欢看《蜡烛和火柴》，这个故事主要写了蜡烛在夸自己的时候，火柴很不服气，说出了自己的不容易，就在火柴沾沾自喜的时候，火柴盒的一番话，令火柴哑口无言。

这个故事里还有很多的好词佳句，如：自言自语、哑口无言、沾沾自喜、骨瘦如柴等等。

读了这个故事后，我懂得了每个人成功的背后，都少不了其他人的帮助，我们要时刻牢记，别人给予我们的关心和帮助，不能因为取得一点成绩就骄傲自大。

【篇二：读365夜故事读后感】

在这一个月内，我读了一本《365夜故事》，这本书把我带到了一个多姿多彩、奇异变换的世界中。这些故事可以指引我们做一个乐于助人的人，还可以完善我们的精神世界。

在这本书中，有趣味多彩的小品、有充满浪漫色彩的神话传说、有能让我们增长知识的小故事、有开阔心智的童话、有能让我哈哈大笑的幽默故事其中有一篇文章我特别感兴趣，它的题目是《聪明的四兄弟》。这篇文章讲的是：从前有一位老人走失了一头骆驼，他看见了四兄弟就问他们看见那头骆驼了吗?那四兄弟根据种种现象推测出骆驼的特征，所以法官当场就放了四兄弟。使我们知道要通过所观察到的现象学会推理，所以这篇文章使我感兴趣。

古人常说书籍是人类进步的阶梯。我感觉《365夜故事》就是我进步的阶梯，是它让我懂得了人生的哲理;是它让我享受读书做人的无穷乐趣。

总之，《365夜故事》是我最喜欢的一本书!

【篇三：读365夜故事读后感作文】

寒假期间，我读了一本非常有意思的书《365夜故事》。当我打看这本书时，展现在眼前一个多彩的世界。我被领入到一个多姿多彩、其妙变换的故事王国中。

这本书里有许许多多动人的故事，不但教会了我许多做人的道理，而且总能给我的学习生活带来无限乐趣。像其中《贪吃的小熊》教会了我们不要贪吃，太贪吃会造成恶果的;《团结的力量》教会了我们团结就是力量，在团队工作中，个人能力再强，也无法抵过集体的智慧和力量;《公正的法官》教会了我们

365夜故事读后感400字大全

【篇一：365夜故事读后感】

说起《365夜故事》这本书，同学们应该很熟悉吧!常常有人这样说：365夜故事呀，我都看够了。我原先跟他们一样的感受，但是后来一次却让我改变了这个想法。一个周日妈妈带我去书城购书，我同样也看到了《365夜故事》。妈妈说：就买这本吧。于是，我就买了回家。刚开始，我连碰都没碰，更不要说看了。一个星期六，我没事干，就把这本书拿了出来读了。

这本书的作者是赵群英。书中有很多好看的故事，有智慧故事、生活故事、寓言故事、科学故事、民间故事其中，我最喜欢寓言故事，因为每读完一个寓言故事，我就明白了一个道理。虽然这些故事很短，但却让我明白了生活中的乐趣和应有的道理。有些故事中的动物不能说话，作者把它们写的能说话。就这样，一个月下去了，我把这本书读完了，读书的感觉就像诗人歌德的一句名言：读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。

我爱你，《365夜故事》!你教会了我许多道理，教会了我怎样做一个好孩子!

【篇二：365夜故事读后感】

在《365夜故事》里，有着一个个小故事却蕴含着大道理。这本书，它会以有趣的故事和美丽的图画来吸引你的眼球，里面有魅力十足的白雪公主和睡美人，有被人抛弃的丑小鸭这些家喻户晓的故事时常让我阅读的每一遍都有新的感动。

下面是我最喜欢的故事之一，这是一个有关于尊重他人劳动成果的故事，让我把它与你们分享吧!

在一个破旧的房子里，住着一个老婆婆，她以一棵会结枣的枣树赚钱。有一天，老婆婆不在家，风把成熟的枣子从树上吹了下来，小刺猬想把枣子背回它家，小鸟见了便说：小刺猬，这是老婆婆辛辛苦苦种起来的，你怎么能把枣子背回你自己家呢?小刺猬听了赶忙说：那我们把枣子背回老婆婆家吧!小鸟同意了。它们马上把掉下来的枣子一个一个叼到老婆婆家去了。

这个故事告诉了我：做人不能像小刺猬一样拿走别人的劳动成果，而要像小鸟一样，不仅自己不拿走别人的劳动成果，还愿意劝阻像小刺猬这样想不劳而获的人，一起帮助别人

这个小故事虽然很简单，但是我每次读时心中都有一股难以言喻的力量乐于助人的活力。

【篇三：365夜故事读后感作文】

今年暑假，我看了一本叫《365夜故事》的书，其中我最喜欢一篇叫《东南西北风》的故事。

他主要讲了鸽妈妈出去找食物，回来后，发现树下有一只狐狸正流着口水盯着它的孩子们。狐狸对鸽妈妈说：每天都要给我一直小鸟当早点，不然，就

【篇一：《365夜故事》读后感】

今天妈妈给我买了一本叫做365夜故事的书这个暑假我把它看完了。书里主要讲的是365个故事，有：蜗牛创造的奇迹、一只草鞋、猴奶奶的眼镜常会出现许多聪明的主人公在里面，往往也有许多愚者。它还让我知道了乌鸦喜欢叼一些发亮的东西来装饰自己的窝、大象是站着睡觉的、不听劝告的人往往会断了自己的命我就说说珍宝盒的故事吧！故事是这样的：

有人托大臣转送给国王一盒珍宝。

国王虽然还没看见珍宝，但是这盒子本身就是一个珍宝，有许多珍珠和宝石镶在上面。

盒子最怪的地方，还在于没有锁孔，也没有钥匙。所以谁也不知道怎么开。

国王认为盒子一定有特殊机关，所以他叫来专家开盒子，可是那个专家左看看，右看看，一会儿按按钉子，一会儿拧拧珍珠，汗像大豆般地从专家的脖子上掉下来。

国王从专家手里接过盒子，不料没拿稳，盒盖哗的一下掉了下来。原来盖子就是摆在上面的。

365夜故事里面还有许多故事，个个精彩，等着你们来看。

【篇二：《365夜故事》读后感】

我有一本《365夜故事》，我每天都要看一个故事。我觉得其中的一个故事《爱笑的鸭子》是最有趣的，也是我最喜欢的。

你知道《爱笑的鸭子》讲的是什么吗？我知道，是讲：鸭子狄丽经常微笑着。不管发生了什么事，遇到什么困难，鸭子狄丽仍是微笑着。在狄丽的身上，我学会了一种乐观的态度，以后我不管遇到什么困难，我也要像狄丽那样，微笑着面对困难，我还要像狄丽那样的勇敢。

如果你想看看《365夜故事》的话，你就去书店买吧。我相信你也会像我一样喜欢上这本书的。

【篇三：365夜故事读后感作文】

寒假和孩子共同读了《365夜故事》，觉得这本书非常适合儿童阅读，内容丰富多样，语言通俗易懂，情节形象生动。故事中的道理各不相同，可以从不同的方面教育孩子。

例如：多多学本领

这个故事主要写了小兔子多多决定出去学本领。多多见黄莺唱歌很好听，就学了起来，但憋足了劲，也没有唱好。又跟着松鼠学爬树，可是扑通，重重地摔了下来，也没学会。多多难过极了，无精打采地回到家里。兔妈妈听了多多讲他学本领的经过后对多多说：小黄莺有副好嗓子，会唱歌，小松鼠有个大尾巴，会爬树，而我们有强健的腿，会跑啊。孩子，千万不要灰心哟！终于，在一次动物运动会上，多多赢得了短跑冠军。

这个故事告诉我们，要充分了解自己的长处和不足是很重要的。它教育我们不要盲目地认为别人的东西就是好的，要善于发现自己

童话故事像一只神鸟，让孩子们骑在背上，然后张开彩色的翅膀，飞向一个广阔、新鲜而神奇的天地。最新彩图版的《365夜故事》不仅给了孩子365个神奇故事：《小女巫琳达》《嘘，别吵》《面子最重要》《给你一个惊喜》……还给了孩子365个美丽图画，美丽的图画就像翅膀，帮助孩子们和故事一起飞翔。做过多年幼儿园老师，说起孩子来就滔滔不绝欢天喜地的王一梅，因为给孩子写好听的故事，而获得了国家图书奖、冰心图书奖、作协全国优秀儿童文学奖，最近她又给孩子们写了三本故事书：《住在楼上的猫》《书本里的蚂蚁》《蔷薇别墅的老鼠》，她说它们是感动少儿的故事，故事里有很多的真、善、美。同样是故事，《迪迦奥特曼》则告诉孩子们怎样战胜假、恶、丑，告诉孩子们什么是勇敢和正义，告诉孩子们勇敢和正义的力量。如果说真、善、美的故事闪耀着人性的迷人的光芒，那么，勇敢、正义、坚定的故事，同样闪耀着人性的灿烂光芒——帮助弱小，疾恶如仇，伸张正义，坚毅顽强，勇往直前，梦想永存。梦想、希望、正义和勇气，是《迪迦奥特曼》的主题，也正是人之初的小朋友们的心灵之音。小朋友跟随迪迦奥特曼，和他一起经历艰难，和他一起享受胜利，从中感受理想主义的美丽色彩和英雄主义的豪迈情怀。从《迪迦奥特曼》这么受孩子们的追捧，我们可以感觉到孩子们是多么向往勇敢和正义。

两位最卓越的儿童画家、作家何艳荣、王晓明老师用他们或充满温情，或充满幽默的新作“自己的事情自己做”(《从小养成好习惯》《瞧我多能干》《小小手，真灵巧》《我爱我的幼儿园》)、“行为哈哈镜”(《大喷嚏》《笨狼冰淇淋》《对牛弹琴》《爱不释手》)来告诉孩子们做事的道理，做人的道理。

除了“情商”，小朋友的“智商”也是不容忽视的。最近出版的这一类的游戏、认知书也有好多，最受欢迎的主要有：“米老师到我家”(米老鼠)、“迪斯尼描红系列”“米老鼠教你……”“迪迦奥特曼卡通王”(简笔画、蒙纸画、涂涂色、添添画)、“迪迦奥特曼游戏王·大搜索”(怪兽的魔镜、被追的路西亚、真假奥特曼)……通过让孩子们动手动脑，培养锻炼他们的观察力、想象力、判断力、记忆力。

美国教育家霍力斯·曼说：“一个没有书的家，就像一间没有窗的房子”。慈爱而聪明的父母当然不会让孩子在黑暗中摸索的，不会的。

在生活和工作中，文档交流已经形成常见的形式，写文章之前我们通常会借鉴范文。对照着范文写，方向就不会跑偏了，书写范文我们还要准备些什么呢？小编特别从网络上整理了夜故事读后感，希望能帮助到你的学习和工作！

夜故事读后感【篇1】

读了《365夜故事》我不禁感叹道：好书，这本书给了我许多的启迪和感受。

故事是幻想，它不是神话事故，也不是民间传说。它立于现实生活，在现实生活的基础上又充满了美好人性的现象和愿望。

这本《365夜故事》将许多中外故事汇集成册，堪称也界故事园林中的精粹。其中有反应孩子们自己的生活的故事和童话。比如：《谁是真正的好孩子》、《贝贝和怪老头》、《陈秀儿回家》、《奴尼过生日》、《我属大老虎》这些都是关于我们自己的生活的故事和童话，其中我最喜欢读《我属大老虎》这篇童话，讲的是：

强强拍着胸脯对隔壁的小亚亚说：“我属大老虎！因为我很勇敢”。亚亚也说她也属大老虎，而强强说小姑娘都是胆小鬼——小白兔”！。星期天强强和楼里许多小男孩到花园里去玩“打仗”的游戏，亚亚也想去，可是强强不准，亚亚不服气拿出望远镜，强强一看到望远镜，心里痒痒的，答应了亚亚，带她去玩，强强在草坪上追呀，逃呀，逃呀，追呀，忽然，强强压低噪门说了声：“管花园的老爷爷来了，快躲！”呼啦一下子，大家全部到树丛里藏着。而亚亚藏在大石头背后，强强他们很怕老爷爷的拐杖，而亚亚去从大石头背后跑出来，向老爷爷认错，老爷爷没怪她，反而原谅了她，老爷爷喊起来“还有谁？我知道你们藏在哪里，快出来？”强强他们从树丛里出来，老爷爷说他们没有亚亚勇敢。这个故事让我懂得做了错事，要主动承认错误，这样，别人才会原谅你。

人类创造的优秀文化是没有是没有时空界限，它们是人类的共同财富。事实正是这样，许多广泛流传的故事，滋养了一代又一代人。这本故事书中的《张良拜师》告诉我们每一份知识都比金子还贵重，要发奋读书，报效祖国，为祖国效力。

我们要在光明和快乐中越飞越高，飞到我们幸福的彼岸。

夜故事读后感【篇2】

这是一本由40个小故事组成的故事集。内容丰富，包罗万象。描述了中世纪阿拉伯丰富多彩的风土人情和社会生活，蕴藏着深厚的阿拉伯文化内涵。显示出了阿拉伯人民非凡的智慧和想象力。具有浓郁的民族特点。

书中的故事生动形象，爱憎分明、充满哲理，并且都贯穿着光明和正义最终将战胜黑暗和邪恶的主题。让人们对生活充满热情和希望。故事情节曲折离

【篇一：读365夜故事读后感】

最近，班里的同学都迷上了漂读活动。课余时间，我们都围在漂读驿站前，选借自己喜欢的漂书。书一到手，大家都迫不及待地读起来。我也不甘示弱，争分夺秒地漂读了很多书，有《列那狐的故事》，有《木偶奇遇记》，有《安徒生童话》，还有《兔子国》等。

我最喜欢看的书是《365夜故事》，这本书里有很多精彩的故事，比如《今天和明天》、《小雪花》、《公正的法官》等。其中，我最喜欢看《蜡烛和火柴》，这个故事主要写了蜡烛在夸自己的时候，火柴很不服气，说出了自己的不容易，就在火柴沾沾自喜的时候，火柴盒的一番话，令火柴哑口无言。

这个故事里还有很多的好词佳句，如：自言自语、哑口无言、沾沾自喜、骨瘦如柴等等。

读了这个故事后，我懂得了每个人成功的背后，都少不了其他人的帮助，我们要时刻牢记，别人给予我们的关心和帮助，不能因为取得一点成绩就骄傲自大。

【篇二：读365夜故事读后感】

在这一个月内，我读了一本《365夜故事》，这本书把我带到了一个多姿多彩、奇异变换的世界中。这些故事可以指引我们做一个乐于助人的人，还可以完善我们的精神世界。

在这本书中，有趣味多彩的小品、有充满浪漫色彩的神话传说、有能让我们增长知识的小故事、有开阔心智的童话、有能让我哈哈大笑的幽默故事其中有一篇文章我特别感兴趣，它的题目是《聪明的四兄弟》。这篇文章讲的是：从前有一位老人走失了一头骆驼，他看见了四兄弟就问他们看见那头骆驼了吗？那四兄弟根据种种现象推测出骆驼的特征，所以法官当场就放了四兄弟。使我们知道要通过所观察到的现象学会推理，所以这篇文章使我感兴趣。

古人常说书籍是人类进步的阶梯。我感觉《365夜故事》就是我进步的阶梯，是它让我懂得了人生的哲理；是它让我享受读书做人的无穷乐趣。

总之，《365夜故事》是我最喜欢的一本书！

【篇三：读365夜故事读后感作文】

寒假期间，我读了一本非常有意思的书《365夜故事》。当我打看这本书时，展现在眼前一个多彩的世界。我被领入到一个多姿多彩、其妙变换的故事王国中。

这本书里有许许多多动人的故事，不但教会了我许多做人的道理，而且总能给我的学习生活带来无限乐趣。像其中《贪吃的小熊》教会了我们不要贪吃，太贪吃会造成恶果的；《团结的力量》教会了我们团结就是力量，在团队工作中，个人能力再强，也无法抵过集体的智慧和力量；《公正的法官》教会了我们要想做到公正，不但需要有追

365夜睡前故事读后感（一）

在寒假当中，我读了三本书，最喜欢《365夜故事》。

我觉得书里面的故事非常有趣，而且能告诉我们许多道理。像〈〈小花猫和蝴蝶〉〉，主要讲的是小花猫很懒，先是想抓只蝴蝶玩玩，但蝴蝶飞跑了，小花猫追了几步觉得累就放弃了。后来又想捉树上的小鸟玩，但它爬到树的一半怕危险又放弃了。最后小猫到河边看到小鱼想捉鱼，但水太凉，它也放弃了。最后什么事情都没做成。这个故事说明做任何事情都要坚持，同时要努力去做，否则将一事无成。

365夜睡前故事读后感（二）

读后，让我对这本书又有了更深的认识和体会：故事奇怪的雨伞让我懂得了妈妈对孩子的爱；甜津津的河水让我知道小朋友们分享快乐的喜悦，只有分享快乐，才会有更多的快乐来到你身边；拔萝卜让我体会到了人多力量大，团结就是力量；而守株待兔更让我明白了不劳而获的可耻，只有付出自己的劳动，才能有收获。读着这本书，让我爱不释手，每一个故事都让我懂得了一个道理，每一个故事都让我受到启发。

《365夜睡前故事》不仅培养了我的学习兴趣，提高了我的阅读能力，更让我获得了巨大的精神财富。

我被这本书给深深吸引住了。

365夜睡前故事读后感（三）

我刚上学时，爸爸给我买了一本书，里面有许多故事。每天睡前爸爸就会讲几个故事给我听，一个个动听的故事，让我听得入了迷。它带给我知识，带给我快乐，更让我知道怎样做一个好孩子。这本书就是《365夜睡前故事》。

今年暑假，我又认真地温读了这本故事书。读后，让我对这本书又有了更深的认识和体会：故事奇怪的雨伞让我懂得了妈妈对孩子的爱；甜津津的河水让我知道小朋友们分享快乐的喜悦，只有分享快乐，才会有更多的快乐来到你的身边；拨萝卜让我体会到了人多力量大，团结就是力量；而守株待兔更让我明白了不劳而获的可耻，只有付出自已的劳动，才能有所收获

读着这本书，让我爱不释手，每一个故事都让我懂得了一个道理，每一个故事都让我受到启发。《365夜睡前故事》不仅培养了我的学习兴趣，提高了我的阅读能力，更让我获得了巨大的精神财富。

《365夜睡前故事〉犹如一股香甜的清泉，流入我的心田，伴我分健康成长！

课堂管理的65条建议读后感 作为一名有着十年教学经验的英语教师，课堂管理问题一直困扰着我，面对错综复杂的课堂情境，总是不知所措，几天前我阅读了一本书，名字叫做《课堂管理65条建议》。给我很多启示，我从中学到了许多切实可行的管理方法，甚至让我迫不及待地想把这些方法应用到自己的教学中去。 这本书共从五个方面来讲述课堂管理的方法。分别是课堂环境的调控、课堂规则的制定与执行、建立良好的师生关系、课堂问题行为的预防和课堂问题行为的纠正。书中用一个个真实生动的事例告诉我们应该如何去处理班级中出现的种种问题，让读者很容易理解与操作。 这本书真是让我爱不释手。因为它真真正正地解决了一些我在教学中遇到的困惑。这学期，我的同事一直被一件事困扰着，那就是她所执教的三个班级中，有一个班的学生课堂秩序混乱，经常是一节40分钟的课要花去十多分钟来组织纪律，时不时还有学生顶撞她，这令她十分气愤与苦恼。她也经常跟我抱怨学生是如何如何地不懂事，不可理喻。虽然我知道那是老师的责任，但是我又不知道应该如何去解决。通过阅读这本书，我了解到这种现象叫做“涟漪现象”。是由美国心理学家杰考白库宁提出的。定义为：一群人看到有人破坏规则，而未见对这种行为的及时处理，就会模仿破坏规则的行为。如果破坏规则的人是人群中的领导者，那么波及的效应就更加的严重。这让我想起我教的这些学生在上四年级的时候就出现过这种现象。大多数学生都在模仿一个学生的形为，而且整天围着他转。甚至在上课的时候，大部分学生都听他的“领导”，跟老师对抗，班级纪律极差，成绩滑落迅速。我一直都不知道应该如何解决这样类似的问题，这本书真是及时雨，让我学到了很多解决问题的方法。当课堂中出现不良行为时，可以通过涟漪效应避免今后发生同样或类似行为问题。教师应对有行为问题的学生做出明确的辨认，而且清楚他们哪些地方错了，应该怎么做，而不是对问题形为给予简单的惩罚。书中提到了教师所应关注的三种形为：一是目击者形为，即教师自己亲自看到的学生的问题行为。目击者与有效行为管理直接相关，因为教师目击到学生的问题行为并加以纠正，会使学生减少问题行为的发生。二是复合形为，即教师在特定时间内能注意到多个问题、活动和群体的行为。能在同一时间注意到不止一个问题或活动的教师，在课堂行为管理中会更加有效。三是群体聚焦行为，即教师将目光聚焦在群体而不是某一个学生个体

《课堂管理的65条建议》读后感

作为一名有着十年教学经验的英语教师，课堂管理问题一直困扰着我，面对错综复杂的课堂情境，总是不知所措，几天前我阅读了一本书，名字叫做《课堂管理65条建议》。给我很多启示，我从中学到了许多切实可行的管理方法，甚至让我迫不及待地想把这些方法应用到自己的教学中去。

《课堂管理的65条建议》这本书共从五个方面来讲述课堂管理的方法。分别是课堂环境的调控、课堂规则的制定与执行、建立良好的师生关系、课堂问题行为的预防和课堂问题行为的纠正。书中用一个个真实生动的事例告诉我们应该如何去处理班级中出现的种种问题，让读者很容易理解与操作。

《课堂管理的65条建议》真是让我爱不释手。因为它真真正正地解决了一些我在教学中遇到的困惑。这学期，我的同事一直被一件事困扰着，那就是她所执教的三个班级中，有一个班的学生课堂秩序混乱，经常是一节40分钟的课要花去十多分钟来组织纪律，时不时还有学生顶撞她，这令她十分气愤与苦恼。她也经常跟我抱怨学生是如何如何地不懂事，不可理喻。虽然我知道那是老师的责任，但是我又不知道应该如何去解决。

通过阅读这本书，我了解到这种现象叫做“涟漪现象”。是由美国心理学家杰考白库宁提出的。定义为：一群人看到有人破坏规则，而未见对这种行为的及时处理，就会模仿破坏规则的行为。如果破坏规则的人是人群中的领导者，那么波及的效应就更加的严重。这让我想起我教的这些学生在上四年级的时候就出现过这种现象。大多数学生都在模仿一个学生的形为，而且整天围着他转。甚至在上课的时候，大部分学生都听他的“领导”，跟老师对抗，班级纪律极差，成绩滑落迅速。

我一直都不知道应该如何解决这样类似的问题，这本书真是及时雨，让我学到了很多解决问题的方法。当课堂中出现不良行为时，可以通过涟漪效应避免今后发生同样或类似行为问题。教师应对有行为问题的学生做出明确的辨认，而且清楚他们哪些地方错了，应该怎么做，而不是对问题形为给予简单的惩罚。

书中提到了教师所应关注的三种形为：一是目击者形为，即教师自己亲自看到的学生的问题行为。目击者与有效行为管理直接相关，因为教师目击到学生的问题行为并加以纠正，会使学生减少问题行为的发生。二是复合形为，即教师在特定时间内能注意到多个问题、活动和群体的行为。能在同一时间注意到不止一个问题或活动的教师，在课堂行为管理中会更加有效。三是群体聚焦行为，即教师将目光聚焦在

畸形的母爱 心灵的救赎《妈妈》观后感 温馨的名字，骇人的剧情是看完该片后我的第一印象。然而，仔细品味，用心思考，影片中妈妈那骇人的外表下掩藏的却是一颗温存的母性的心灵，尽管己经近乎自私和畸形。 影片讲述的是这样一个既动人又骇人的故事。一位年轻的父亲在杀死自己的妻子之后，带着两个女儿驾车潜逃。大女儿维多利亚3岁，小女儿莉莉只有1岁，晚上父亲带着两个女儿走在树林中一间破屋投宿，一个黑影突然出现将父亲杀死。在随后的五年里，两个女儿在妈妈的照顾下靠吃樱桃勉强过活，直到有人发现了她们。 在医院治疗了一段时间之后，女孩们的叔叔卢卡斯把她们带回家抚养。自从两个女孩入住以来，卢卡斯家里发生了一连串的事故。卢卡斯被黑影吓得跌落楼梯住院治疗之后，照顾两个女孩的重任落到了卢卡斯的妻子安娜贝拉身上。因为安娜贝拉是摇滚音乐人，所以对音乐特别敏感。夜晚从两个女孩房间传来的低沉的女人的歌声使她疑心重重。晚上入睡时还恶梦连连，惶惶不可终日。直到有一天，安娜贝拉发现了两个女孩的秘密那个她们口中的妈妈终于惊骇现身了。在孩子们苦苦哀求下放过安娜贝拉之后，妈妈决定把两个女孩带到自己的世界。 原来妈妈是古代的一个触犯禁令违规生育的修女，她被逼迫到走投无路时抱着自己的孩子跳进了深渊。临死前，妈妈把孩子挂到了崖边的树枝上。自己则跌入了冰冷的潭水。她不知道自己的孩子是否被人发现并救起，她的心中充满了怨念，千百年来不能释怀。直到遇到了两个可爱的女孩，妈妈母性的爱意得到了满足，同时也弥补了自己的丧子之痛。 几乎在最后一刻，卢克斯夫妇及时赶到营救两个女孩。但是卢卡斯被妈妈打成重伤，安娜贝拉也伤痕累累。在妈妈拉着两个女孩的手准备进入另一个世界之际，安娜贝拉拼尽全力拉住维多利亚身上的一条又细又长的布条的举动触动了妈妈，安娜贝拉的一种尽乎母爱的感情感动了妈妈，使她最终决定把维多利亚留了下来。小莉莉和妈妈一起进入了另一个世界。影片的结尾是卢卡斯夫妇和维多利亚互相依偎在一起，一切都归于平静了。 母爱是伟大而无私的，同时却又是贪婪而自私的。虽然失去孩子的痛苦是任何一个母亲都无法承受的致命打击。但霸占别人的孩子，最终永远地带走别人的孩子，来抚慰自己受伤的心灵，救赎自己畸形的母爱，则未免太过自私和无理。但从另一种意义上讲，对于从小失去母亲的莉莉来说，这样一位妈妈的永恒陪伴，也未尝不是一种完美的结局。 影片在情节上张弛