日在校园观后感

连续三天，终于把这部动漫看完了，里面让我觉得最不可思议的是，伊藤这个并不是很出色的schoolboy怎么会有那么多女生里喜欢。

唉，反正我是搞不懂了，故事里的伊藤是个既花心，又胆小懦弱，又没有责任心的人渣，遇到这种人实乃人生之大不幸啊。言叶是个比较传统，胆小，而且很敏感又很钟情的女孩。当爱情真正来临时，显得有些放不开，虽然后来证明她爱上的那个人根本就不值得她爱。她的经历让我感到有一种说不出的悲哀和同情，悲哀是因为她太过于顺从伊藤那些不是很合理的要求，最后以至于让伊藤对她满不在乎，已经没有了当初那份懵懂的爱恋。可是傻孩子的言叶却呆呆的以为伊藤还是喜欢她的，一直以为自己才是伊藤真正的女朋友。

殊不知，男人很花心的，过了一段时间，伊藤就喜欢上了世界。一直对世界感觉蛮好的。一个外表乐观其实内心很脆弱的女生。她喜欢伊藤，可是当知道伊藤对言叶有暧昧后，却一直很大方地帮助伊藤追言叶。后来，证明青春期的男女在心智上还是不成熟的，也许真的是伊藤和世界在一起两个人会更轻松一些。于是，伊藤就又喜欢上了世界。男生果然是够花心的，变心速度也真够快的，这一点我感觉女生至少不会这么快。后来，这个故事的情节居然是有很多的女生其实都暗恋伊藤，我感觉真的很不解啊。或许漫画的主人将男主人公的性格或者是其他方面刻画的再优秀一点会比较容易接受。

随着剧情的深入，当看到一个个女生对伊藤投怀送抱的时候，伊藤都没有拒绝，后来反而把它当成了一种习惯，一种很正常的东西。这时的伊藤俨然让我感觉他好像是一个无脑的性工具。fuck!后来当世界跟他讲她已经怀上他的孩子的时候，他显得极度惊慌失措和脆弱。这时的他又俨然成了一个胆小怕事的自私鬼，超级没有责任感的败类。说实话，当时看到他这幅德行，自己就有一种想扇死他的冲动。这种人根本不配做人。后来，还将责任推给世界，说是因为世界的原因，跟他没有关系。我靠！难道你不跟她上床，他就会怀孕啊，气死我了，人渣。后来，当再次跟言叶相遇的时候，不知道他是因为经历了这么多事情，心累了，想找个依靠，还是怎么回事，又突然想跟言叶好了，你妹的，当初红杏出墙的时候，怎么就没考虑到言叶的感受啊。说分手还磨磨唧唧的，一开始还不直截了当，害的言叶这样痴心的女子一直生活在痛苦中。后来，证明言叶其实也不是个太明智的女生，你的爱人都已经做了这么多对不起你的事了，为什么还会这么宽容他，为什么还要那么

赢在校园读后感范文一

《赢在校园》这本书主要讲述了作为一名教师，我们坚守在这一平凡的岗位上，但我们的目标矢志不渝，那就是--赢在校园,做一个平凡而卓越的教师！下面谈谈我的一些看法：要做一名优秀的英语教师，首先应该是一名合格的英语教师。我们要上好每一堂英语课，课堂40分钟是教学的主战场，如果抓不住、用不好这宝贵的40分钟，提高质量只会是纸上谈兵，其他方面做得再好，做得再出色也只会是枉然。

双基教学始终是小学英语教学的根本和支柱，忽视双基教学必将导致学生两极分化。教学中，我们从备课到上课，再到复习检测，一直把双基教学抓在手上。

一是在备课中计划。计划是实施的前提。在备课时，我们注重整体，顾及差异，在深钻教材、吃透教材、理清教材的知识体系后，在考虑学生可接受性和差异性基础之上，进一步设计好每一课的教学目标，把基础知识和基础技能方面的具体目标贯穿其中，如本节课要学习哪些单词、掌握哪些句型、教授哪些语法知识，分别要达到怎样的程度都做了具体的要求。

二是在上课中细化。对于双基教学，我们坚持在课堂上予以落实和细化。需要教师讲解的认真讲解，需要点拨的抓住时机、适时点拨，需要在课堂上让学生识记的、体会的绝不留在课后；要求学生会读的、会写的，必须读会、写会；要求能说的、能背的，必须说好、背过。同时，因人而异，有的放矢，不拔高对后进生的要求，也不降低对优等生、中等生的标准。

三是在练习中强化。每节课前5分钟，对上节课所学单词句型进行复习。我一般是这样做的：英语课代表在讲台前报中文，这个中文可以是单词，词组，也可以是一个句子，让全班学生一起翻译；每节课用10分钟左右的时间设计练习题，让学生把本节所学知识融会贯通；每一单元教学结束后，组织学生对本单元的内容进行综合练习，发现问题及时予以补偿。在多练、精练、巧练中，学生对基础知识和基本技能的理解和掌握就会更加深入。

四是作业中延伸。课外作业是小学课堂学习在时空上的延伸，是小学生对所学英语知识的补充与巩固，也是其进行英语实践的重要阵地。学生的学习能力各不相同，一刀切的作业往往会导致好的学生吃不饱，差的学生吃不了,必然加重学困生的课业负担。因此，我在布置作业时要考虑到学生的学习能力的差异性，对不同层次的学生提出不同的作业要求，既让差生跳一跳能搞到桃子,又能保证优等生免受饥饿之苦。我还根据教学目标将作业设计成a、b、c三个档次。其中a类作业偏重于综

文章《赢在校园读书心得》由心得体会网为大家推荐，欢迎参考。

最近流行的一个话题是你幸福吗?不同的人给出了不同的回答。有人或许会认为：成功也就获得了幸福。但我们知道成功有很多种定义，有些人终生都在追逐名利，他们生活得很快乐，有些人毕生都在灯红酒绿，他们可能生活得很幸福?我觉得我就是这当中的一员。

《赢在校园》一书，在打造教师职业核心能力上，其中有两个观点很新颖，一个是教师要做一只倒空的杯子，所谓空杯就是要将心里的杯子倒空，将自己所重视、在乎的很多东西以及曾经辉煌的过去从心里彻底清空，让自己永远处于最佳的优势，要有空杯的心态，要有大海的胸怀。何尝不是呢?教师的专业能力没有得到提升，自己越来越跟不上素质教育的步伐。

做老师多年，一直兢兢业业，起早贪黑。很多人都对我说，你们做老师舒服啊!旱涝保收，还有两个假期。。你们可真幸福!当时我就毫不犹豫地反驳道：你知道除了假期外，平时我们多么辛苦。可是读了《赢在校园》一书，我开始反思：为何我们从没感受到做老师的幸福?总结下来主要是我们观念没有更新，调整好自己，及时洗脑，幸福将会与我们相伴!

以前就曾提到过：教师要给学生一杯水，教师就应该有一桶水。那么我要说教师要有源源不断的水，而且要常换常新。这就要求我们要树立终身学习的理念。努力做一只倒空的杯子。

还有一点是寻求专注的幸福，古人云：欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达。为什么我们感到不幸福，很多时候是我们过于追求外在价值而非内在价值，话句话是说我们不够专注。这山望着那山高，当着老师想着何时能改行，何时能赚一百万，可想而知，这能做好教育工作吗?

专注的力量是指一生的定位，专注于自己的职业，专注于自己的岗位，专注研究自己所教的学科，于当中熔铸幸福感，乐在其中创造别有洞天的教育新境界。只有这样我们才能赢在校园中，赢在课堂上!

我是一个平凡的人，也是一个教师。我要守护好一个凡字2024。带着平凡的心处事，带着平凡的心教学。守住自己的一亩三分地，用农人的淳朴因地制宜，年年月月，自然中静待庄稼的成长、成熟。

认真品味作者写的作品后，大家心中一定有不少感悟，写读后感要找出自己感受最深的点来写。那么一篇优质的读后感包括哪些内容呢？下面是读后感大全小编帮大家整理的读后感赢在校园,希望能帮助到你，请收藏。

一本好书，是因为它可以引导我们思考问题的另一个角度，可以给我们的学习、生活多一些启示……

《赢在校园》这本书主要讲述作为一名教师，也未尝不是风雨兼程，在很多同班同学在官场晋升为领导、在商场叱咤风云之时，我们依然坚守平凡的校园，但我们的目标死志不渝，那就是--"赢在校园",做平凡的讲坛上卓越的教师！

事实上要做一名优秀的教师并不容易，要打造教师职业核心能力，教师需要从6个维度（品、形、才、艺、心、性）11项能力指标：即个人公信力、形象展示力、专业研究力、学识拓展力、思维能力、设计能力、沟通能力、管理能力、评估能力、自信力和个性影响力的培养来提升自己。

"心平气和养兰蕙，修身立德学做人",在教育实践中要真正实现这一境界，并非易事。具体可以概括为"三品",即品德、品格、品味。身体力行铸就公信力，责任心和情怀维系公信力，这是教师职业生命的支撑点！

无论何时，学生需要的，是具有展示出美好形象的教师。我很认同这个观点。"美商"--一种提升核心能力的商数。美商（bq），全称美丽商数（beauty quotient），并不是指一个人的漂亮程度，而是一个人对自身形象的关注程度，对美学和美感的理解力，甚至包括一个人在社交中对声音、仪态、言行、礼节等一切涉及到个人外在形象因素的控制能力。教师无论外形是否英俊潇洒、亮丽动人，只要注重修炼自己的气质、性格、形象，你就会对学生具有百般的感召力、影响力、感化力。

教师专业研究力的提升当然最值得关注，其中有两个观点很新颖，一个是"做一只倒空的杯子"就是要将心里的"杯子"倒空，将自己所重视、在乎的很多东西以及曾经辉煌的过去从心里彻底清空，让自己永远处于最佳的优势，要有空杯的心态，要有大海的胸怀。还有一点是寻求"专注的幸福",古人云："欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达。"专注的力量是指一生的定位，专注研究自己所教学科，于当中熔铸幸福感！

在提升学识拓展力中特别强调要向学生学习。学生也是教师的学习源，教学相长。时代的发展已经让现在的社会显出"后喻文化"的特征，即年轻的一代可以教给老一辈很多的新鲜知识，给老一辈很多的启示。互动的开放

《赢在校园》这本书放在手边已经多日，结合学校举行的“如何提高教学成绩——打造自己的核心竞争力”大讨论活动。再次读了这本书的一部分，对教师的职业核心能力有了一定认识。

核心竞争力是一个企业能够长期获得竞争优势的能力。是企业所特有的、能够经得起时间考验的、具有延展性，并且是竞争对手难以模仿的技术或能力。要做一名优秀的教师，就要打造教师职业核心能力，教师需要从6个维度（品、形、才、艺、心、性）11项能力指标：即个人公信力、形象展示力、专业研究力、学识拓展力、思维能力、设计能力、沟通能力、管理能力、评估能力、自信力和个性影响力的培养来提升自己。

一、 做一名有爱心的教师，提升个人公信力：

“心平气和养兰蕙，修身立德学做人”，在教育实践中要真正实现这一境界，并非易事。具体可以概括为“三品”，即品德、品格、品味。身体力行铸就公信力，责任心和情怀维系公信力，这是教师职业生命的支撑点！

李镇西在《爱心与教育》一书中说道，没有爱就没有教育，这是真理；有了爱，也不等于有了教育，这也是真理。教育的前提条件是对孩子的爱。著名教育家夏丐尊在《爱的教育》一书的翻译序言中写道：学校教育到了现在，真空虚极了。单从外形的制度上、方法上，走马灯似的更变迎合，而于教育的生命的某物，从未闻有人培养顾及。好像掘池，有人说四方形好，有人又说圆形好，朝三暮四地改个不休，而于池的所以为池的要素的水，反无人注意。教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了爱情，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总也逃不了一个空虚。师生之间更应该是互相尊重、互相理解、共同快乐、共同发展。我们有幸看到因为爱，到贫困地区支教的老师毅然放弃城市优越的条件，举家扎根在贫困地区，因为爱，有的老师像关心自己的孩子一样关心着班内的每一位学生，这样的老师一定是具有公信力的老师。

二、做一名善于读书的教师，拓宽专业研究力、学识拓展力：

网络的普及迫使如今的学生知识面非常广，教师必须成为一头源源不断的水源才能满足学生的求知欲。“问渠哪得清如许?唯有源头活水来”。这源头来至于教师的阅读。读书带来凝静，“欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达。”在凝静中让我们学会理智学会思考，养成学习、思考研究性工作习惯，从而增长智慧。愿自己在今后的生活中，从读书中吸取更多营养，专注研究自己所教学科，成熟自己、完善自我。

三、 做一名有个性的教师，形成独特的治学风格

回顾四年大学时光，我首先要感谢所有为了我们的成长而辛勤耕耘的教师们，以前一同学习、游戏和生活的同学们以及关心我、帮忙我的朋友们，因为你们才使我的大学生活过的不但丰富多彩而且更加充实！

四年前，我和众多拿到录取通知书的同学们一样，怀着一种十分激动的情绪憧憬着大学时光的完美。记得我拿到通知书的时候，正在播出一个关于大学生活的电视剧《红苹果之家》，看着人家大学生活如此的潇洒，心里不禁地羡慕着人家和憧憬着自己，ok，大学生活正和你的胃口。它能够使你从对人生的各种憧憬与幻想当中醒来，让你逐渐变得现实。那电视剧演得虚幻吗？也不尽然，毕竟属于艺术作品，它是来源于生活又高于生活了，我个人认为它是把你大学生活中的一些缩影或片断进行扩大化了。

言归正传，本来我是想让读者自己体会的，但据我观察具有以上现象的同学还是大有所在，所以我只是强调一下大学生活的必要。大学四年给我的感悟很多，并不是一时半会能够说完说清的，下面我就同学们在这四年当中将会遇到的比较贴切的热点问题加以论述表达我个人的推荐，供读者参考。

如果你认真思考你会发现“人的思想决定态度，态度决定行为，行为决定习惯”，有人说习惯决定成败，有人说态度决定成败，咱不探究哪个决定，但我相信你十分想让自己成功，当然成功需要好多条件，那对于你自己就要有个好的习惯，那么其源头你要改变你的思想，改变那些阻碍你进步的思想，正如邓小平同志所说：“解放思想，实事求是”。

大学四年，说漫长也漫长，说快也快，怎样把握看你自己。我说了，假如你想成功，那么首先要改变的是思想问题。在进入校门之前，你可能会有各种想法，但你要清醒地认识到，四年当中分为八个学期，每个学期20周左右，在这20多周中的不同阶段，你要分析你的想法是否能够实现，是否影响你正常的学习。我个人的推荐是：在你即将开学的时候，你去制定自己的计划，合理的安排这个学期的20周时间去实现哪些目标，这样你就会觉得你过得十分充实而且感觉时间有点快并不像别人说的那样漫长。当你看到，有的同学天天忙碌着什么事情（即使人家总上自习），考试的时候成绩也不错；有的同学天天坐在电脑前忙碌着什么，天天在大街小巷的马路上忙碌着什么，等到考试前他们又比别人更加忙碌什么，你就会体会到这条推荐的价值了。

其次，我们作为学生，就应更为关心的就是我们自己的学习问题。大学中的

相信大家都写过作文吧，我们经常在各大信息渠道都能看好优秀的作文，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。想要提高语文分数，作文首先就要把握好。我们可以学习哪些优质军训作文呢？下面是读后感大全小编帮大家精心整理的《我在校园军训中的收获与感悟》，仅供参考，希望能帮助到有需要的朋友。

转眼间，四天过去了，我已经经历了四天的磨练，在这四天的时光里，在老师和教官的精心培育下，我已经成为了一名合格的初中升。在这四天里，我很多方面都有了明显的提升。

在四天的军训中，我学习到了很多，我从刚开始的走的很乱到现在走的整整齐齐。在训练时，我时常有想要放弃的念头，市场觉得实在是太累了，感觉自己坚持不下去了。但是，老师和教官告诉我，不要轻易放弃，坚持下去。每当听到这些激励的话，内心就又充满了热血.面对挫折和困难不要放弃，坚持下去，有可能离成功只差一步。在将来，我们可能会遇到更大的困难，如果现在就放弃，那将来就只会失败，我们要有毅力。我还学会，做事要自律，要能够控制住自己，能够管住自己，明白什么该做什么不该做，自律的人往往都会成功，我们要在没有人监督的情况下依然做好自己的事情。我还明白了什么是集体，一个班级就是一个集体，我们做错事情就要共同担当，要为班。级争光争荣誉，要互帮互助。我还学会了如何独自生活，让我第一次独自睡觉，在离开父母的情况下独自生活，让我学会如何管理好自己的生活，面对独立不在手足无措。

这四天虽然短暂，但却使我改掉了自身的很多坏毛病。在以后，我要更加努力，做更好的自己

历时四天的军训在同学们的欢歌笑语中，在教官的严格要求下，在老师的关心引导，悉心照料下，最后圆满地拉下了帷幕。在这四天里，我们累着并快乐着。

这次军训是我第一次参加军训，透过军训使我明白了许许多多平时了解不到的东西，学到了许许多多平时学不到的东西。当我们头顶着烈日在教官严格的要求下站军姿时，我懂得了当一名军人的艰辛，并且明白了什么叫铁的纪律;当我们这些在家都是“小皇帝，小公主”的同学们做完许多剧烈运动，被累得要趴下时，听说同寝室有人不舒服时，都能够主动相互问候，相互关心，并且能拿出一些简单的应急处理方案时，我懂得了什么叫群众主义精神，什么叫智慧。在那里我们都是自己洗澡，自己洗衣服。而在家里我们过的是：衣来伸手，饭来张口的生活，透过

一直都在给自己做个思考评价，我应该做一个什么样的老师。暑期阅读了《赢在校园打造教师职业核心能力》，对现在老师的的理解，应该给予什么样的定位?曾经被认为教师是太阳底下最光辉的职业，是园丁，辛勤的培养着祖国的花朵。但是社会发展了，这个社会给我们更多的教师理解只是个谋生的职业，读书后感悟到，教师不仅仅是一种职业，更是一种能力的考验。

内心的需要

想回头看看自己走过的路，我的生活环境就在校园里，曾经我的任务是学习，得到知识和智慧，现在我的任务和义务是教会他人如何学习和获得智慧。同样都是校园的环境，给了不同的思考，当我还是个学生时，我渴望我的老师给予我更多的知识，虽然那时年幼的我不知道什么是我最需要的，但是我知道我最起码的需要是我可以很快的背书，记住内容，有更多的解决一道道数学题的方法，能让我换了不同的数字也能知道做出这道题的方法，这是我做学生时的最起码的需要。

力量的传递

因为老师能感染我，让我每天吃好饭，不等与爸爸妈妈摆手就直奔学校找老师，因为老师身上有爸爸妈妈没有的，但那个时候我不知道是什么，让我这样追求，老师的话更能激励我，老师的一举一动我都愿意关注，超过了对爸爸妈妈的关注。与老师的谈话能让我从语言里获得一把开启未来的钥匙，一个微笑就可以让我浑身都是力量。这力量带到了现在还在发挥，现在的我也成为了一名教师，我带给我的学生们的应该也是一股可以传递的正能量，这不就是我应该做的事情吗?

从学生中来，到学生中去

每天忙忙碌碌以为给了学生很多，为什么我的学生不能像当年的我那样来接受这股能量呢?因为那个时候我需要这样的能量，而现在的我在乎更多的是给学生的，而不是学生需要的。我应该更多的考虑学生的需要时什么，而不是我给了他们什么，从学生中来到学生中去，真正领略到学生的需要，才能做好一名传递真能量的好老师。

精彩的幼儿教师读书笔记：

幼儿教师读书笔记《美丽的挫折教育》

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幼儿教师读书笔记《于春林---孩子宝贝》

幼儿教师读书笔记《今天，我们怎样做教师》

打款转账要注意，检举报案要及时。电信网络诈骗已经成为一大社会毒瘤，对于网络电信诈骗各类手段，我们要进行识别，在公众场合，张贴什么防诈骗标语好？下面是读后感大全小编帮大家整理的适合贴在校园里的关于防诈骗的宣传标语，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

1、贪心一起，荷包见底

2、转账汇款别图早，核实信息不可少

3、近期，xxx小区居民被人冒充领导骗走xxxx元，敬请防范！

4、电信欠费要核实，大额汇款莫着急。

5、个人信息要保密，不明来电多警惕

6、严厉打击犯罪，保障公民财产安全。

7、孙悟空七十二变，招招都防电信诈骗。

8、重娱乐轻安全无穷后患，抓教育保平安福地洞天。

9、退税中奖是骗局，蝇头小利莫贪心。

10、蝙蝠能飞它不是鸟，刷单再赚它提不了

11、“馅饼”年年有，今年特别多。

12、心中无贪念，骗局远离身。

13、网络购物要小心，反复要钱不是亲。

14、全民反诈 天下无骗

15、街头莫扫二维码，小心账户被盗刷。

16、全民参与防范，骗子有孔难入。

17、你刷单我返现，想要提现我不见

18、不明软件莫下载，谨防病毒来感染。

19、加强安全管理，建设平安校园。

20、短信诈骗手段多，身份信息需保密

21、捂紧口袋多留神，资金安全有保障。

22、涉钱信息不轻信，步步为营挖陷阱；隐私密码莫透露，对方核实最要紧

23、占领通讯网络，防范信息全覆盖。

24、“股神”带你理财的时候问问自己：他和你非亲非故，为什么要带你挣钱？

25、“安全账户”子虚乌有，大额汇款三思而行

26、反诈防骗，96110在您身边！

27、安全账户子虚乌有，汇款转账免开尊口。

28、电信网络防诈很简单，平时多留心眼永不贪

29、陌生短信不理它，不明电话及时挂。

30、不听不信不转账，多想多问多商量

31、骗字有“马” ，骗子催你“马”上办；防字有“耳” ，防骗须听四“方”言

32、诈骗知识不可少，防骗本领要提高。

33、防火防盗防诈骗，不理不睬不给钱。

34、网络电信不牢靠，擦亮眼睛识圈套。

35、同心同德争创文明常州，群策群力打击电信诈骗。

36、打击诈骗全民行，构建和谐新德清。

37、电信诈骗危害大，火眼金睛识破它。

38、兼职刷信誉不靠谱，骗取保证金没商量。

39、紧绷防范之弦，远离诈骗之害。

光阴飞逝，今年的中小学安全教育日已经近在眼前了。此时我们可能会遇到发言演讲的情况。在要进行演讲之前，你最好是提前准备好上台发言的稿子，一篇属于自己的安全教育日演讲稿要怎么写呢？下面是读后感大全小编为大家整理的“最新校园学生安全教育日活动演讲稿”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

各位老师、同学们:

今天是全国第x个校园安全教育日。今年的教育主题是“我安全、我健康、我快乐”。我们应牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。学生是祖国的未来，校园安全教育工作直接关系到师生自身安全，也是关系到社会稳定，更关系到民族的兴旺和国家的前途。据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到学生生活和学习方面的安全隐患有20种之多，其中包括交通事故、食物中毒、火灾火险、溺水、体育运动损伤等等。这些都时刻在威胁着学生的健康成长。我们要通过安全教育，提高学生的自我保护能力，加强安全教育，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，提高我们小学生的自我保护能力，据调查80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的学生欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对青少年进行安全教育的形势相当紧迫。所以安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。针对同学们在校园的实际活动特点，我希望大家具体能做到以下几点：

一、要注意交通安全。

1、严格遵守交通规则，按时回家，不在外逗留。要求大家在往返学校路上要靠右行，要主动避让机动车辆，不在公路上来回穿梭玩耍。过马路时要先观察两边车辆情况。横过马路要要做到“一站、两看、三通过”。2、骑车要注意安全，要检查自行车的刹车功能，12周岁以下小学生，不准在公路上骑自行车。3、乘坐车辆要注意安全，不准乘坐无牌无证的车辆，不准乘坐车况不好的车辆。4、外出要注意安全，必须要有大人陪同，不要和陌生人说话，更不能接受陌生人的食物。

二、要注意食品卫生安全。

1、不喝生水，不购买“三无”食品，购买食品时，要看包装是否完好，看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，防止食物中毒。2、不准在校园内吃零食，养成良好的生活习惯，保持校园的清洁卫生。3、注意不要暴饮暴食，注意饮食的营养搭配。

三、要注意防火安全。

1、要教育