如果你曾被毕淑敏提醒幸福，那么你现在定然幸福；

如果你曾被张爱玲提醒缘分，那么你如今必会惜缘；

如果你曾被余秋雨提醒友情，那么你此刻倍感温馨；

如果你未曾被提醒欣赏。那么我，一个无名小卒，想告诉你，欣赏没有那么遥远，欣赏周围的美丽，对你对我，都是重要的。

一

记得曾看过一位学生的文章，文中他描述了自己对一位女性的爱与感激，描写了这位女性是那么的温柔，那么的可爱，结尾写道：“我爱你，妈妈！”这篇文章之所以给我留下如此深刻的印象，不在于文字如何优美，也不在于那位母亲多么漂亮，而是作者对母亲如此细致的观察和发自肺腑的欣赏让我感动，让我愧疚……

我曾经欣赏过自己的母亲吗？我问自己。我的母亲也是那么的出色，那么的优秀，我为她骄傲。

我想对她说：“妈妈，我爱你！”

你也应搂着母亲的脖子，依偎在她的怀里，深情地注视着她的眼睛，你会发现，鱼尾纹荡漾成了笑容，银丝在风中飘舞……

二

余秋雨写过一个故事：两只小蚂蚁相遇了，它们又急匆匆地赶路。后来，它们都后悔了：在如此浩荡的空间里，遇上了如此微小的同类，我们竟没有彼此拥抱一下。

我想，蚂蚁会遗憾，那么我们呢？同桌的你，我们近在咫尺，欣赏距我们只有一个转身的距离。

不必谈什么明星大腕儿，也不必谈什么名人轶事，单单你就足以让我欣赏一万年，朋友！无论是气质高贵的你，还是举止优雅的你，无论是乐于助人的你，还是笑口常开的你，你送给我的巧克力一直在我的记忆里散发浓香。你会画画，不知若干年后，你还能否描绘出我的身影；你会唱歌，不知若干年后，我们还能否同唱《同桌的你》。同桌的你，一切尽在不言中，姑且让我默默地看着你，在心里欣赏，在心里赞叹。

三

罗曼·罗兰说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

一位路人在田野边发现了一块泥土，芳香四溢。他问泥土：“你是珍宝吗？”泥土说：“不，我只是在玫瑰园里，和玫瑰呆过一段时间。”

生活中，不是处处都有这样的玫瑰吗？愿我们都是泥土，被玫瑰熏陶着，不忘根本，也不忘欣赏玫瑰的芳香与慷慨。

“随风潜入夜，润物细无声”，说的就是这样的一类人吧：平平淡淡的故事，默默无闻地给我们以启迪，让我们的心灵得到升华。

我们生活在社会这个巨大的玫瑰园里，农民工是玫瑰，清洁工人是玫瑰，售票员是玫瑰，交警是玫瑰，老师也是玫瑰……

愿我们都有一双罗曼·罗兰的慧眼，欣赏着自然之玫瑰，也不忘欣赏我们身边的玫瑰。

提醒你欣赏，愿你在欣赏中快

他们最幸福读后感1000字 第(1)篇

这本书应该是大冰在近期红的发紫的三部曲之前早期的作品，感觉是在自己风格形成之初吧，不如之后的行文流畅，但是作为一个热切的读者在等待下一本书之前还是为发现了这本书而感觉庆幸。都说大冰的笔下有江湖，那是因为每一个故事都是来自他身边真实存在的活生生的人。他说过他有很多的身份，是一个火塘老板，一个民谣歌手，一个银奖，一个皮鼓手，一个油画家，最后他才是一个主持人。我觉得他是一个不需要看完整本书才能了解的人，每个段落都是他自己的写照，幽默诙谐的讲述，宛如温暖民谣一般的讲述风格，同时又有极度浪漫主义的流浪心态。字字到肉。还是想到在之前三本书中冰叔的传统，在微博上，照下来你在什么地方看着他的书，他会在从中选一名读者，“不论你躲在这个世界上的哪个角落，只要抽中你，我就会背起吉他去送你一顿烛光晚餐。不论是山崩海啸还是天涯海角，我必赴约。”n下一本「我不」也马上可以看到了，希望更多人可以了解这个神奇的人，他会在过着你我都在向往的生活，告诉你生活的苦乐，拍拍你来时路上肩上落下的灰尘，告诉你都还好。「我有一碗酒，可以慰风尘n我有一个比烈酒还烈的故事n今天盛满，端给你喝。」n

他们最幸福读后感1000字 第(2)篇

考完试 纸质大冰第一本读后感记录于此。真的有人过着你想要的生活。所以就算你过不了自己想要的生活也没关系 对得起自己对得起父母就可以了 钻进书里头 尝试着幻想着当里头的主角着也不错 感谢 让我遇见这么多有趣的灵魂。这本书大概有十来位主人公的故事来组成的书 但说实话 谁是谁我真的记不住 我潜意识里头都把他们幻化成大冰 嗯真的还不错啊 抛弃名利事业 众人所谓的安全感 所谓的成功 所谓的成就 但也觉得也许不必刻意追求 享受当下也不差。虽说如此 但倘若以后有幸做牛逼背包客 像书中所说“爱旅行那就去旅行 大不了有多少钱就走多远的路 有多大的本事就靠本事混多远天涯”可能大冰的小酒馆也会说目标地点之一 画圈圈 此生若能历此一程 无悔。书是潘翠转借 后头还有别个给她的赠语 告诫潘翠要做自己之类的吧唧吧唧 蒋姑娘的话也甚是有理 愿你俩都成为有趣的人。“如果所有这一切的故事都没有遗憾的话，那这一场青春还有什么意思呢。”对啊，英雄也有过不了的江东，要有日渐增多的承受力也要有日渐成熟的心理素质。若无闲事挂心头 便是人间好时节。“祝你有梦为马，永远随处可栖”。已醉晚安。

他

幸福这个词是美好的，是我们一直在追逐的，那么什么才是真正的幸福呢？你拥有了你得到了什么才是真正的幸福？这个是很多人不知道不明白的吧，他们最幸福这本书你看了吗？其中对于幸福的理解是值得我们去借鉴的，他们最幸福读后感范文1000字请欣赏！

书中的他们，选择了我们无法经历的生长方式，或粗野或叛逆，或欲扬先抑或归于平静，最终他们又收获了我们只能羡慕的内心强大。

她不用手机的女孩：一次酒吧邂逅让她和大冰决定出去散散心，于是一路走去了珠穆朗玛峰，这个不用手机的女孩儿，从始至终不知她的名字，七年记忆只留下了一个倔强身影和一朵头花。

月月：在选择嫁给一杯白开水之前，她在地球各个角落醒来，环球冒险的生活为她换来一段欲扬先抑的成长，也给了她最终能安稳生活的心和品尝幸福的味蕾。

路平：三十之前一直是公务员，却怀着一颗叛逃穷途的心，北漂就要混成签约歌手时，他选择再次叛逃，他似乎永远是命运的旅人，选择爬在树上看这个世界和地面的人们。

大军：这个浪漫的流浪歌手，每天的卖唱要以150块钱为目标，这一切只为给他的爱人买一条花裙子，日复一日，他们爱情最好的见证就是满橱飘摇的花裙子。

无论我们当下驻扎在何种生活中，哪怕甘心迷茫，但当看到他们的恣意生长，也会获得笃定的力量，发自内心去相信：幸福的出口绝不单一，并触手可及。

这本书开篇序言说到在人际交往过程中，为什么我们有时候会觉得累，比如饭局，或者说在你跟人讲话时，为什么会累? 我想大家都会感同身受把，我也总会很烦恼一些尴尬的饭局，吃这顿饭时也吃得不自在。大冰解释道因为我们每个人或多或少都想（）展示出一些其实我们并不具备的素质，所以我们会觉得累，想真实一点儿，说点儿实话。今天我不想太累，想真实一点儿，说点儿实话。现在人们的聊天最常用软件就是微信，里面有个朋友圈功能，这些年朋友圈各种晒吃晒喝晒旅游晒恩爱等等，已经是个索然无味的朋友圈了，这也是为什么这么多人说退微。朋友圈已经失去了它的初心。大冰在序言后面部分写到，我生命当中曾经历过许多神奇的朋友们，他们和我们在座的应该不太一样，他们跟我们的人生经历可能有些地方雷同或重叠，但后来分别选择了不一样的路。他们对梦想和理想的解构和理解，跟我们不太一样，或者说，让别人觉得你过得好在他们眼中，不是那么重要。我也希望我能做到不理会别人的看法，不必在意别人眼中的你，因为在他们眼中，不是那么重要。

活的洒脱，不驻于心。连大冰

《预约幸福》是有一篇篇散文所构成的，作者在其中用简单的言语诉说了许多人生哲理。她也曾这样感叹道：“这些文章来自我沧桑的岁月和我温热的心房。”

作者在文中诉说的一个个故事大多是她与朋友的亲身经历。她用简单易懂的语言告诉我们在生活中大家都可以有自己独特的想法，告诉我们在生活中某些事应该用什么样的态度去面对，告诉我们要学会认真倾听。

看完这本书的第一篇文章，我就感触颇深。作者曾与老师和同学一起研究真诚。作者认为真诚是一种勇敢坦诚的生活态度，它是我们思想和行动的出发点和归宿；她也认为，真诚是一门艺术，有一个执行的秩序，这就是真善美。我想，真诚大概就是两个人面对面地坐着，交谈着自己内心深处最真实的想法，两个人就这样安安静静的说着自己的心里话，不说谎，不欺骗，如此简单而已。真诚是我内心深处最想拥有的品质，可是我始终不够真诚，从未拥有过最纯粹的它。我只希望有更多的人能够向这个世界贡献我们最美好的真诚。

现实生活中大概有许多人都认为快乐始终是不存在的，他们总是躲在自己孤立的小世界里，忍受快乐，他们总是在害怕，害怕自己因为享受快乐而触怒了什么神秘的力量，怕因为自己的快乐而导致了自己的毁灭。毕淑敏在文中说过：“忍受快乐，是一种怯懦。享受快乐，是一种学习。”从现在起，让我们用灵魂的相机摄下这些快乐的瞬间，让我们颔首微笑地分享它悠远的香气吧！

在现实生活中，大概大家都会下意识地拒绝“拒绝”，如果你的午餐是馒头和炒菜，你的胃就等于宣布了同米饭、饺子、馅饼和各种各样的煲汤绝缘。我和现实中的大多数人一样，我惧怕拒绝，讨厌拒绝，我的内心总是会有一个声音让我不要去拒绝，因为拒绝了，就会失去，就永远都没有机会去接触你曾经拒绝过的某种东西，一旦这种感觉产生，我的心里总是会突然空落落的，很难受，不愿意去面对。可是毕淑敏在文中却劝我们行驶拒绝权，她说：“拒绝是苦，然而那只是一时之苦，阵痛之后便是安宁。”看到这句话我才恍然大悟，我想，我们都应该智慧地，勇敢地行使拒绝权，而不是一味的躲藏。

拾起一碎遗落在秋天原野上的麦芒时，我们心中会涌起一种情感。人类将这种痛而波动的感觉命名为爱惜。每个人的内心深处都有一片名为爱惜的土壤。爱惜是需要保护的，没有保护的爱惜，是一朵无蕊的花，可以艳丽，却无果实。没有爱惜的保护，是粗鲁和威迫，是强权而不是心心相印。让我们懂得保护

温暖回眸与幸福守望《目送》读书心得1300字 日升日落，花开花谢，生命的脚步永不停歇。孩子长大了要远航；朋友相聚了终会散去；父母老了终将要离去；而自己，也不再是当年的青涩模样 曾看过朱自清的《背影》，感受作者年轻狂少时不理解长辈关爱的懊悔；也读过林非的《离别》，体会那种宏大的老一代对年轻一代不舍的别离；而龙应台的《目送》,作者却用女性独特的视角，细腻的笔触、朴实的语言、深邃的思想写出对离别忧伤无奈的感慨，使我们的心灵一次次地被震撼着、共鸣着。 所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。蓦然回首，曾几何时，也是这样熟悉的目光在人群中伫立，目送着远航的自己，凝望着那抹背影久久不肯离去。 对我而言，目送总是带给我无尽的感动与点点希望。转动时间的轴轮，多少珍贵的片段定格在我的记忆深处。从初中开始，我便远离父母独自住校，每次背上行囊远行时，爸爸妈妈总是满怀希望的送我上车，静静地伫立在那里，看着车轮慢慢滚动，目送着我渐渐远去，他们一直站着，站着，就是不愿转身离去。而我也从车窗里向他们挥手，依依不舍地看着他们，当他们的身影渐渐变小、渐渐模糊、甚至消失的时候，我可以想象，他们或许还没走，但也看不见我所乘坐的汽车了吧。接下来的日子，他们大概就一天一天算着孩子再次回来的日子，而我也期待着，下次回家能远远看见那个在门口守望的目光与身影。 时间的轮轴继续转动着，一转眼我的孩子也上学了。每当上学时，我送孩子到校门口，目送着他一个人背着大大的书包，蹦蹦跳跳地走进校园，看着他的身影逐渐变小，直到消失。这一刻，我才真正懂得，心里即使有万般的不舍，也只能目送到此，因为人生的很多路，只能一个人走。有一次，当他一个人紧张地越过川流不息的车辆，安全到达马路对面时，然后，他回过头向我挥挥手，给我一个微笑，一股暖流瞬间在心间流淌，我也给他一个鼓励的眼神和微笑，也许他是用这样的背影与回眸告诉我不必追。 而每当放学后，我也静静地伫立在校门口，守望着孩子走出校门的身影。我们是如此熟悉对方，在上千个孩子涌出校门时我总能一眼找到属于自己的那一个，而孩子也总能在千万声呼唤中辨别出我的声音，并准确定位，当我们的目光交汇到一起时，我们是那样的幸福。 生命，就是由这许许多多的目

《用嘴播种幸福花》读后感1000字：

文：徐品；拿到高福军先生这本带着墨香的新书时，正是华灯初放的美丽傍晚。捧着书，端着美酒，在书香伴着酒香的氛围里，我醉了！是一种陶醉，是兴奋的醉意。

真正说起来，我应该是《用嘴播种幸福花》这本书的第一读者，因为我有幸成为了这本书的校对。

毫不虚假地说，当我拿到这本书的手稿后，翻开第一页时就被吸引住了。因为我发现这是一本非常“另类”的作品。它既不是小说散文，也不是政论文体，只是一种娓娓道来的叙述，更像是一个老朋友与你在聊天，在谈论怎么才能更好的去说话，而且谈论的是既言之有物又妙趣横生，真实客观的一个个例子，让你在快乐的潜移默化中，与文章内容产生出一种共鸣。

在作品的开头，我首先就觉得全篇的各个小标题特别好，不仅准确地涵盖了所叙内容，而且特别有抓读者眼球的吸引力。比如第一章的小标题“脸上有张嘴”，这题目设计得多奇特啊？作者才在这样有吸引力的题目下，将全书的中心思想——“言可兴邦，言可丧邦”娓娓道来。然后顺理成章地点出书名的含义，以及为什么要去写这样一本书，因为我们的社会和谐需要《用嘴播种幸福花》。

应该说这本书对“嘴”或者严格地说是对如何“说话”，进行了全方位的解读和指导，把“嘴”的功能和“语言”的功能分析讲解得淋漓尽致。读后不仅令人在如何“说话”上有所收益，同时对中华传统文化也有了更加深刻的了解。

通读全书，我对高福军先生更加敬佩。高先生在传播中华优秀传统文化方面已经是远近闻名的大师级人物，他所创办的“清流学堂”和其带领的清流团队，却仍在克服诸多因难，不遗余力的彰显、弘扬着正能量。

清流文学创作实践基地的成立，首先应该感谢抚顺国学协会，感谢以高福军先生为代表的清流人，给了抚顺市文学艺术工作者弘扬中华文化的更广大的空间。

国学是中正文明、和谐文化，是中华民族核心的价值理念和追求，是几千年来中国人的思维方式、行为方式、生活方式，是中华儿女的血脉、精神和灵魂，读书笔记它是中国人信仰的天空和大地。在实现中华伟大复兴梦的今天，我们传承国学文化更是意义重大。高先生不仅是在努力守护着中华儿女的血脉、精神和灵魂，而且更在亲身著书立说去承传和发展这些血脉、精神和灵魂。这部浸透着高先生哲学思想与德行智慧的作品，无疑就是他以实际行动践行社会主义核心价值观的具体体现。

陶渊明曾言：木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。我想，在这样的环境形势下，高福军先生的这本《用嘴

童年是一个人在成长过程中最完美的岁月，也许长大以后他不会记得童年发生的事情，哪怕仅仅只是其中的一件都可能不会记得，但是童年的生活、生长经历都会影响他未来的认知、情感、思维方式。在现代一个高负荷的信息时代，拥有一个幸福的童年是孩子们所渴望的，是家长、社会应当给与的，是一名合格的老师应当配合的。

读了虞老师的《学前课程与幸福童年》，并结合工作这几个月以来的实践，主要有以下几点想法：

一、关于幼儿园的表演区

一位学者说过，幼儿的童年是成人生活的演练。对于这句话我并不赞同，但是我认为幼儿需要透过表演来感受、认知、明白这个他尚且不太熟悉的社会以及其中的各种行为规范和准则。因此，幼儿园有为幼儿创设表演的机会和条件的必要性。我所在的幼儿园比较注重幼儿的表演，在此过程中，我思考了这样一个问题：如何将表演真正有效的融入到小班活动中?小班幼儿年龄尚小，语言、动作、表情等发展尚属于初始阶段，我认为该阶段幼儿的表演更多的是情感的投入。其中，表演能够分为两大类：一是根据教师带给的素材进行表演。教师能够透过准备充分的表演材料以及好的剧本，让幼儿去感受，从而将自己的真情实感融入其中。在这类表演中，主角的选取应当尊重幼儿的自主选取，并且随着活动的进程能够进行转换、改变。一个剧本是否好，就应观察幼儿的表现。如：我们班有一个剧本大约一个月没有进行表演了，一个幼儿问我，老师，我们怎样不表演xxx啦?好久没有表演了。我问：你还想表演那个吗?幼儿很用劲的点头，说，恩!因此，我认为，一个经典的剧本就应让大多的幼儿想要去表演。

二、关于课程设计

书中提到在观察和了解幼儿的基础上，设计贴合班级和幼儿园实际的课程，就应是未来课程发展的基本方向。因此，课程是活的，是因地制宜的。除此之外，我认为课程设计的关键是关注幼儿的反馈。一个好的课程设计的基本范畴就应是幼儿喜爱的、乐于参与的课程。然而，对于课程设计中，有效反馈和无效反馈是教师应当去思考的。作为一名新教师，在这个环节中仍有许多需要思考的地方。

三、关于幼儿教师知识

虞老师认为，幼儿园教师知识具有广博性，但并不是浅显的。幼儿园课程所涉及的领域很多，音乐、美术、体育、语言、数学、自然、科技、社会、健康等方面的资料都是幼儿老师的必备知识，但这并不意味着幼儿教师的知识就是浅显的。对于幼儿园老师来说，务必对这些资料进行深究，才能够将深奥的知识简单化、复杂的语言明了化。我刚入