作文能够培养学生独立思考和创新精神，令人难忘的作文一般都是语言精练、内容准确的，什么样的作文写法才能让人眼前一亮呢？下面是编辑为您整理的“描写松鼠的作文”，更多相关内容请继续关注本网站！

描写松鼠的作文 篇1

我有一隻小松鼠，是我爸爸從烏魯木齊沒回來的，它很可愛，很乖，有時也很調皮。它只有我的手掌般大小，５條黑色的條紋。

它很愛吃水果，於是，它的到來使我很高興，因為我不喜歡吃水果，所以我喜歡它的原因之一也有這個。

有时过端午节或中秋节时也会给它点粽子、月饼虽然它不太喜欢吃，由于我给它的份量少，看得出，它还是很高兴的吃完了。

自從它來我家，我的手就沒有好過的日子，但是晚上好像變了個它，像個小貓那樣安靜像個小狗那樣乖，而它在你的手上睡著覺以後，又像一個嬰兒一樣，有時還咂咂嘴，好想吃到了好吃的東西一樣。好像白天的那個小松鼠和晚上這個小松鼠，完全不是同一個小松鼠。

又一次，它不見了，我到處找都沒找見，我想它可能餓了，於是，我便跑到廚房，放蘋果的地方，我找到它了，原來它正在箱子里悠閒地吃蘋果呢。

這就是我的調皮可愛又很乖的小松鼠，簡直就是人見人愛、車見車載。

描写松鼠的作文 篇2

你知道我们家跳伞高手是谁吗？告诉你吧，就是我们家的小松鼠。它是爸爸从宠物店买的，我给它取名叫跳伞忍者。

它看起来可爱极了，我真想把它抱起来呀，但是我怕它太调皮了，一抱起来就往我衣服里面，所以我只是摸了一下。它的头是圆乎乎的，耳朵是短短的，而且还特别灵敏，我每开开门去看它的时候他就乱窜。眼睛是圆圆的，像一对黑珠子，嘴巴大大的，特别馋。有一次我看见它一直咬笼子，我想：它是饿了吧。我给它放了点黄豆，它吃得津津有味，尾巴长长的，每次它跳到高处想下来的时候都是用它的尾巴降落的。四肢长长的，跑得特别快。

我们之间还发生过这样的事情；我给它喂食的时候它死活不吃，但是仔细一看，他却在用舌头舔它尿的尿，我看着它像是渴了，就给它放了点水，一天后，我看见它身上湿湿的就赶紧让它去晒太阳，生怕它感冒。

怎么样，这个小松鼠真是我世上最好的朋友，我很喜欢它，你喜欢吗？

描写松鼠的作文 篇3

我和爸爸去买了一只松鼠，把它放在了家里，那只松鼠非常可爱，它毛茸茸的尾巴像一个降落伞，和老鼠差不多大。

松鼠刚来我家的时候它还不适应，不外十来天后它就和我成为了“好朋友”，天天我一放学回来，它就会来迎接我，我拿着一根鸡毛来逗它玩，松

松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.

松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.

松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全.

松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.

松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服.

《描写的作文》这本书可以给我们带来很多启示和思考。通过写作，学生能更好地表达自己的情感和思想，这有助于提高我们的思辨能力。事实上，经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。那么我们究竟该如何才能写好作文呢？

描写的作文 篇1

今天，我和家人一起去植物园春游。一下车，我们几个像小鸟似的在植物园门口左瞧瞧，右望望。

一进大门，展现出的是树的世界，花的海洋。只见千万棵树，一棵挨着一棵。树下有各种各样颜色的花。这些花有黄的，有红的，还有粉的……红的似火，黄的似金，白的似玉，这花一丛丛，一簇簇，好看极了！这是我们走到了旅人蕉的旁边，他高达三四米之高，枝干细长，向四面八方展出。细长的枝干上面长出一片一片宽大的树叶，它的颜色是深绿色的，呈椭圆形，好像铁扇公主的芭蕉扇。

看完了很多东西以后，我们去了最后的花厅。这里的花有些是长在地上的还有长在墙上的。这是我看见了石榴树上开满了石榴花。这是我想到我们家的阳台上也有几颗石榴树。

石榴花你为什么这么美，这么艳？我也希望我也是一朵石榴花啊！

出了植物园，我仰望蓝天，觉得天空更加晴朗，阳光更加灿烂。着蔚蓝色的天空绣上了白色的花边。这景色，使人更加神清气爽。

描写的作文 篇2

我的家乡在甘肃徽县，这里被人们称为“陇上小江南”。这里山清水秀，鸟语花香。这里有许多风景如画的好地方。我要介绍的是泰湖公园。

一进泰湖大门，首先映入眼帘的是一个宽阔的大广场。广场上耸立着一块巨石，上面刻着“泰湖风情园”五个大字。广场中央有个舞台，舞台上矗立着几根又粗又壮的大龙柱，上面雕刻着神态各异、张牙舞爪的飞龙。广场四周绿树成荫、鲜花盛开。真是美极了！

顺着蜿蜒的小路往前走，就到了一座大石桥上。这座石桥是拱形的，像一个弯弯的月亮，横跨在湖面上。桥下有一个大桥洞和两个小桥洞。站在桥上，可以望见桥下清澈的湖水，水中有许多鱼儿在自由自在地游动。撒些鱼食，鱼儿就争先恐后地抢吃的。

从石桥上下来，继续向前，又走下许多台阶，就到了一处水榭。水榭四周，垂柳依依，竹林苍翠。水榭的长廊上刻有十二生肖图，惟妙惟肖！水下有许多鱼儿排着队伍，快活地游来游去。你看，这边“鲤鱼跃龙门”，那边黄鱼抢鱼食……不时还有一两只水鸭子在水面嬉戏。真是美不胜收啊！水榭上还有供人们休息的小亭子呢！

泰湖湖中有个小岛，上面有个喷泉可以喷水。每当水柱从喷泉中喷出，冲向天空，又落下来，就像一道道美丽的彩虹，又像一串

说到作文，相信大家都很熟悉吧！通过写作文有利于提升我们的叙述技巧。我们在写作文的时候不要东拉西扯，不符合语言逻辑，在写作中我们需要重点关注什么？因此，栏目特意整理了松鼠找松果作文模板，希望对你的工作和生活有所帮助。

松鼠找松果作文【篇1】

一只饿昏了的小松鼠冒着风雪去觅食。

一颗冷冰冰的东西啪地打在松鼠的脑门上，硬硬的。那是个松果！砸我的是个松果！松鼠垂涎万分，冻得苍白的脸泛起了红光。有了松果，它就可以撑得过这个冬天。可是，冰却把松果封得死死的，松鼠的两个大门牙快啃掉了，也没能使松果裂开一点点口子。松鼠用最后的力气死抱住松果，眼眶里噙满了泪水。

大象经过此地，了解了来龙去脉，说：我帮你把松果踩碎！说着，大象就要卷走松鼠怀里的松果。不要，不要，你会把它吃掉的！松鼠直瞪着大象，它确信大象不怀好意。雪兔来到松鼠身旁，温和地提出：我用肚子的暖毛帮你消融冰块。你会把它吃掉的！松鼠又拒绝了帮助。狮子也来到松鼠旁边，和善地提出：我帮你把它咬碎！松鼠还是拒绝了。等到所有动物都离开了，松鼠还是抱着松果叹气。

要是从高处使劲往地下扔松果，可能它就会碎了！松鼠想。但是，饿的全身乏力的小松鼠，上蹿下跳，耗尽了力气也没能把果子扔碎，它晕过去了，抱着松果从树上跌落了下来。

初雪融化了，人们才发现这只抱着松果的松鼠冰封在地下，早已死了

松鼠找松果作文【篇2】

冬天就要到了，树叶在林间纷纷扬扬的飘落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。小松鼠一家蹦蹦跳跳的去采松果。松鼠爸爸飞快的爬到树上摘松果，小松鼠和妈妈背着一个大口袋在下面捡松果。不一会儿，口袋就装满了，他们运到仓库储藏起来。看着仓库里满满的松果，松鼠们欣慰地笑了。

有一天，小松鼠欢天喜地地去仓库看松果，发现松果居然不见了，就泪流满面的回家告诉爸爸妈妈这个坏消息。妈妈听了，脸色苍白，十分惊讶，说：“我们辛辛苦苦摘的松果全都没有了？这个冬天可怎么过呀！”爸爸愤怒的说：“是谁动了我们的松果？我绝饶不了他！”于是，他们举行了家庭会议来讨论这个问题。“要我看，我觉得是狐狸；因为狐狸骗过乌鸦嘴里的肉，他准是盯上了我们的松果。”小松鼠说。“不对不对，可能是邻家大肥猫，她不爱劳动。”妈妈说。爸爸一拍脑门说：“最近来了许多人类，你们觉得是不是他们？”

他们商量了一下，就制定了一个计划。晚上，松鼠爸爸拿了几个松果模型，放在仓库门前，躲在一旁，静静地等待小偷落网。不一会真

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小松鼠和小猴子作文【篇1】

小猴子、小兔子和小松鼠津津有味地吃着甜甜的葡萄。这时被狐狸看到了，狐狸心想：“我就不信你们吃得到，我就吃不到。”于是，它想了一个好办法。看看架上还有几串葡萄，它连忙也做了一个葡萄架，挂了几串“葡萄”。

第二天，狐狸来到了它做的葡萄架下，自言自语地说：“我的葡萄，你长得可真大呀！”这话让在大树后面的小兔子听见了。小兔子连忙跑过来说：“狐狸大哥，你可不可以跟我交换一下葡萄。”狐狸说：“那怎么行，我的葡萄那么大，你的呢，才一点点大。”小兔子说：“狐狸大哥我求你了，就换一下吧！”狐狸说：“看在我心情还好，就换给你吧！”小兔子说：“谢谢狐狸大哥。”小兔子高兴地去找小伙伴们了。狐狸连忙就去摘葡萄，一边摘一边笑：“呵呵，我就知道这只笨兔子会上当的。”

小兔子找来了它的伙伴们，指着那大葡萄说：“看，我今天请你们吃大葡萄。”小松鼠马上冲了上去，摘了一个就要往嘴里塞。这时，小猴子叫道：“别吃，这葡萄有点不对劲！”“哪儿不对劲了？”小松鼠说。小猴子拿起一块石头用力一砸，砰，一声，葡萄破了。大家都说：“原来是气球呀！”

大家都责怪小兔子把真葡萄换成了气球葡萄。小兔子很伤心，悄悄地走了。

小松鼠和小猴子作文【篇2】

在一片茂密的大森林里，有一所简朴的小学堂。学堂里有一位经验丰富的山羊爷爷，还有两个学生：一个是乖巧可爱的小松鼠玲玲，另一个是活泼机灵的小猴子毛毛。

小松鼠玲玲学习十分认真，老师问问题时，它就积极发言，遇到不会的习题，就向老师请教，下课后，它就把老师讲的知识工工整整地记在了练习本上面。可小猴子毛毛却十分不认真，上课的时候，他一会东瞅瞅，一会儿西望望，一会儿折飞机，一会儿吃香蕉.......一点儿也不努力。山羊爷爷注意到了，就走到小猴子桌前，对它说：毛毛，学习是靠自己努力的，不能光依赖你的父母和老师，你明白吗？毛毛随口一说：我明白了。山羊爷爷无奈地摇了摇头便走了。日子一天天过去，马上要期中考试了。玲玲看见毛毛还是这么的不认真，非常担心。放学后，玲玲问毛毛：毛毛，你怎么不好好复习呀,难道你不怕考不好吗？毛毛回答

对于“描写树林的作文”的探索，我们发现了一个全新的世界。接下来请继续阅读，相信你能从中获得一些有用的信息。作文写作是学生提升思辨能力和表达水平的重要途径，写作过程也是创造和探索世界的过程。一篇优秀的作文可以让读者乐此不疲。

描写树林的作文(篇1)

啊！多么迷人的小树林呀！

天空一碧如洗，似乎用净水洗过的蓝宝石。瓦蓝的天空中飞舞着朵朵白云，这些白云唱着痛快的歌，躺在蓝天中。一轮红日挂在天空中，似乎一个害羞的小姑娘羞红了脸。远处，青山层层叠叠、连绵起伏。松树扬起了挺秀的身体，似乎一个个士兵。弯弯的小河奔流不息，轻快的越过岩石。几片叶子落在小河里，似乎一条条金色的划子向远方驶去……一群小鱼从远方游过来，明镜一样的水面整理时漾起一道道波纹。一只小蚂蚁趴在落叶上面“呼呼”大睡。小树一颗挨一棵，一片连一片，似乎一朵绿色的云从的地上升起。山坡上碧草如茵，上面镶满了火红的鲜花，真像地毯上的红宝石。小熊躺在柔软的草地上打滚……

啊！我喜欢春天的小树林。

描写树林的作文(篇2)

我家楼前有一片小树林，树林里有许多树：松柏、银杏、樟树、桂花树还有很多我叫不出名字的。小树林一年四季美不胜收，是一个好地方。

春天，小鸟飞回来了，在枝头放声歌唱，小树林像刚刚睡醒的样子，一切都是欣欣然的。银杏树的枝头冒出嫩芽，桃树上有几朵小花开了，格外引人注目。小草探出头来，静静地打量着这片小树林。

骄阳似火的夏天，小树林成了绿色的海洋。一棵棵小树就像一把把绿色的大伞。我经常和小朋友们在清凉的树荫下乘凉，玩耍，真是痛快!

我最喜欢的是小树林的秋天。凉爽的秋风把小树林画成了色彩斑澜的图画。金黄的银杏叶变成了一把把小扇子，枝头上挂满了沉甸甸的银杏果，像一串串葡萄一样可爱。碧绿的桂花树上开满了一簇簇桂花，有银白的，橙色的，黄色的，散发出一阵阵沁人心脾的香味。樟树的叶子有些变成了红色，有些还带着一点褐色，每一片有每一片的颜色，每一片有每一片的姿态。

冬天来了，银杏树的叶子掉光了，可是松柏却显得更加翠绿。大雪覆盖在树冠上，松柏好像戴了一顶白色的帽子，漂亮极了!

小树林一年四季景色优美，怎能叫人不喜欢呢?

描写树林的作文(篇3)

你看，那一片片枫叶在转凉的秋风中轻轻地摇曳着，酷似一张张微笑的小红脸儿，正迎接那华美金秋的到来。这时，我不禁想起了杜牧的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

风，突然大了点儿，几张鲜艳

写作是我们必备的一项基础能力,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写好文章需要我们用心对待，作文到底怎么写才好？以下是由小编为大家整理的“描写奶奶的作文”，有需要的朋友就来看看吧！

描写奶奶的作文【篇1】

问起很多人，你跟谁呆的时间最长，很多人会不假思索的回答：爸妈。是的，每个人跟父母呆的时间最长，但我则不是。我则是跟奶奶呆的时间最长。

在我五六岁的时候，爸妈就到外地做生意去了，于是我很小便跟奶奶生活在一起。奶奶我的印象里是一个既不图利却又严厉的人。大家一定很矛盾。为什么又慈善却又严厉呢。那我就解释给大家

说奶奶慈善是因为奶奶经常帮助别人，不贪图小利。记得那一次我跟奶奶去市集上买菜。那次奶奶买了一袋菜，店主称完后，说，刚好5元。于是奶奶就拿给她10元，结果店主又找给了她5元。我看了后。好纳闷为什么奶奶没说而是转过身走了呢。后来，我一路想着。奶奶发现我在走神，就问我。妞儿，怎么了。(妞儿是我的小名)我受不了老是去想，便说；奶奶，为什么刚才那个阿姨找你10元。你不跟她说找错呢。奶奶听了惊呼：阿，她刚才找我们10元吗？嗯。我回答。奶奶说道：“唉呀。奶奶现在眼睛花了，刚才没看清楚，走，妞儿，我们把钱还给人家。但是我又觉得不甘心，便宜主：奶奶。我们别还给她了啦。这样我们就可以多赚5元了。奶奶说：不行，妞儿，我们不能贪别人的钱，你知道那个阿姨赚这5元多不容易呀。我还是不甘心：奶奶，我们都快走到家了，就别去了吧。况且好像要下下雨了。奶奶还是很固执地说：不行，妞儿，就算下再大的雨，奶奶也必须把钱送到，你先回家去找爷爷啊。我还想说什么，但奶奶已经走远了。当奶奶回来时已经淋得全身湿透了。我说：奶奶，你昨这么顽固，非得立刻送去呢。奶奶却告诉我这是做人最基本的原则。看，我奶奶很固执吧

说起奶奶的严厉呢。那就是针对我的学习了，我对学习的态度一直比较涣散。各科成绩除了语文好点，其余的基本个个挂红灯，奶奶每次都要骂上我好几次。有一次，我数学竟然破天荒的考29分。奶奶看到试卷上那鲜红的2数字时，奶奶整个脸乌云密布。我知道。这次我是真惨了。果不其然。奶奶拿起棍子抽了我几下，我疼得直叫，奶奶终究还是不忍心，便不再打我。最终罚我在大厅站了5个小时，到了晚饭时间，奶奶走过来说：妞儿，想明白了没有。以后要不要好好读书。我看着奶奶说：奶奶，我错了，妞儿以后不敢不好好读书了。奶奶叹了口气说：妞儿，奶奶也不

这篇精选文章将深入探讨“描写暴雨的作文”的内涵。作文是一个可以使人们相互交流相互理解的平台，通过写作来提高我们的语言表达能力是非常有效的。我们在写作文动笔前，必须认真读题，审清题意。如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

描写暴雨的作文(篇1)

一天下午，我静静地在书房里做作业。七月盛夏的天气说变就变，刚才透蓝的天空还悬着火球似的太阳，了没有一丝云彩，闷热的天气压得人透不过气来。突然，黑沉沉的'乌云压了下来，霎时狂风大作，吹得窗帘随风飘荡，屋内练书法的钢笔纸被卷上了屋顶，外面的大树也被风吹得喀嚓喀嚓作响，响雷一个接着一个，闪电在空中不停地闪着。紧接着下起了倾盆大雨。我往窗外望去，小区的小树苗被暴风雨打得东倒西歪。马路上的行人有的撑着雨伞匆匆忙忙地往家赶，有的冒着雨拼命地往家跑，还有的穿着雨衣使劲地骑着自行车赶路……夏天的暴雨来得快也去得快，不一会儿雨停了。阳台上的花草树木好像洗过了澡，显得生机盎然，雨后的空气也显得特别清新。远远望去，天边出现了一条彩虹，放射出五颜六色的光芒，好像一座七色桥。雨后的景色真美丽啊！

描写暴雨的作文(篇2)

天色阴沉，看不见一丁点儿天的本来面目，只有乌云在空中游移，鸟儿们急匆匆地从空中掠过。地上，蚂蚁们正带着孩子找寻可以栖息的场所。

大树使劲的摇摆着，树叶沙拉沙拉的响。稍微小一点儿的树已经被压弯了腰，根本没有机会再挺直身。大街上，细小的沙尘随着垃圾一起在空中舞蹈，从东边旋转到西边，从西边旋转到南边，从南边旋转到北边，循环往复，忽东忽西，忽北忽南，颠倒错乱，根本停不下来。天愈来愈暗，街上的人们只能凭借着微弱的灯光辨别前方的路。这时，有人开始小跑起来，渐渐地，几乎所有人都跑了起来。他们一边捂着嘴，一边挥手驱散灰尘，顾不上脚下不平整的路，埋着头向前跑。当天完全黑下来时，马路上就只剩下几盏稀疏的路灯和远处照射的车灯，偶尔可以听到有小孩还在外面玩耍大声喊叫。

此时此刻，我已听不见任何声响，只清楚地感觉到自己的心脏在极速跳动。我望向窗外，雷声大作，风发狂似地呼啸，从门缝中粗暴的穿过，奏出嗖嗖呜呜的响声。

突然，雷声停止了，在这两三秒的时间里，雨渐渐由几滴增加为几百滴，几万滴，然后一条条的，然后分不清是一条条的，只感觉到像垂落的银色的窗帘，极速地降落着，呼啸着向地面冲去。大树们随着在狂风中，在暴雨中，像海潮般的争先鼓勇，奔突起舞。疯狂、雨点，敲击

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可爱的小松鼠作文(篇1)

我家的小区临着一条小河，小河边绿树成荫，树上住着一群小松鼠。我和爸爸妈妈在河边散步的时候，经常能见到它们可爱的身影。

小松鼠全身长着棕色的毛，两只小耳朵尖尖的，一双圆溜溜的小眼睛又黑又亮，松鼠最大的特征就是它那毛茸茸的大尾巴了，每当松鼠睡觉时，都会把它当成棉被盖在身上取暖。

在很多人眼中，小松鼠性情温顺、机灵活泼，其实它们也有脾气暴躁的时候，甚至还会因为争抢食物而大打出手，我就亲眼见到过一次。

前年暑假，我和爸爸一起去美国看望正在密歇根大学进修的妈妈。我们住的房子后面有一块广阔的青草坪和一棵高大的树，草坪上经常有许多小松鼠在一起玩耍、嬉戏。一天中午，爸爸妈妈在楼上休息，我独自一人在楼下玩耍。透过后门的玻璃，我看见一群小松鼠正在草坪上觅食，它们无拘无束，好不自在，看上去非常有趣。当我打开后门，想去逗一逗小松鼠的时候，突然，有几只小松鼠为了一颗小小的松果竟然打了起来。它们一会儿打到东，一会儿打到西，有一只小松鼠还打了个底朝天……经过一番激烈的争抢，终于分出了胜负，一只体型较大一点的松鼠抢到了松果，带着它的胜利果实得意地跑开了，没抢到松果的小松鼠们只好垂头丧气地走开了。这可是我第一次见到“松鼠抢食”哩。

如今，在一些现代化的大城市里，树木渐渐被人们伐光了，被做成了家具、铅笔和纸张等等。树木越来越少，松鼠快没有了家。喧杂的噪声和有毒的气体也使松鼠难以生存。只有在茂密的树林和清新的空气中，松鼠才能健康快乐的生活。

松鼠真是一种惹人喜爱的动物。我们应该从身边的小事做起，保护生态，保护松鼠的家园。

可爱的小松鼠作文(篇2)

小松鼠可可是我的好朋友，它的名字还是我取的呢，好听吧！

可可四肢矫健，动作灵敏，玲珑的小面孔上嵌着一双圆溜溜的大眼睛，棕褐色的毛又长又柔软，光滑得像抹了油，那又长又大的尾巴总是往上翘着，真惹人喜爱！

可可可喜欢来我们家串门了，还发生了许多趣事呢！第一次来的时候，爬到了我家的纱窗上走来走去，眼珠子骨碌骨碌的转着，好像在说，让我进来看看，可以吗？只听见啪的一声，窗子弹开了，可可就欢快地蹦进

栏目小编为大家整理了“描写桂林的作文”的一些实用知识供大家参考。作文无处不在它是我们情感之源思想之火行动之基础无可取代，写作文可以写出自己喜欢的文字。其实多看、多学习一些优秀的作文，是对写作有好处的。让我们都努力变得更加优秀吧！

描写桂林的作文 篇1

下了车以后，我与爸爸妈妈悠闲自在地漫步着，这儿的风景可真不错！远望那蔚蓝的万里晴空，绿油油的草地，一种心旷神怡的感觉油然而生。

桂林的山，果然名不虚传。一座有一座的姿态：有的像奔腾的骏马，有的像凶猛的老鹰，还有的像怒吼的雄狮。但是这些石峰都比不上大名鼎鼎的象鼻！

我们来到象鼻山脚下。啊！首先映入我眼帘的是那一只硕大无比的石象。瞧！这只石象翘起了长长的鼻子，竖起了又细又小的尾巴，抬起了柱子似的大腿，好像在迎接远道而来的我们。

桂林的水，果然甲天下！在那清澈见底的漓江里，还可以看见一条条活泼可爱的小鱼在嬉戏呢！

“桂林山水甲天下！“这话说得一点也没错。桂林山水可真美啊！

描写桂林的作文 篇2

山水秀美洞石奇

放眼中国，无奇不有，山有五岳、谷有三峡、潭有日月那么山水俱有的是什么？当数桂林山水。

小时候就听别人说：桂林山水甲天下。那些去过桂林的亲戚更是夸得有声有色。但耳听为虚，眼见为实，我梦寐以求能亲眼目睹它的山和水。十岁那年，我终于如愿以偿，与父母一起荡舟濟江。

长江的水固然浩浩荡荡，日月潭自然水山相连，却哪儿比得上桂林的水呢？漓江的水多静啊！水平如镜，远眺就似一块玻璃，近看摸镜才知是水。滴江的水可清啦！透过水面，我清清楚楚地见到了一粒粒坚硬的沙石、一条条美丽的小鱼和一个个健壮的小虾哩！漓江的水太绿了，就像皇冠上配着珍珠的巨大翡翠！有时，天空落下点点细雨，水面上出现一颗颗宝石般的水珠，扩散出一道道微波，萌发出一团团雾气，好像一团柔纱在飘荡江作青罗带，山如碧玉簪。山在桂林也是一个大角色。

我游览过神秘莫测的衡山，也征服过气候寒冷的五台山，却怎么也攀不上桂林的山。桂林的山不奇吗？瞧，一座座山虽自高大，却又各不相连:有的像大象嬉水，有的如狮子争王，还有的似老者捋须奇峰罗列，形态万千。桂林的山可秀了，如风度翩翩的君子，似婀娜多姿的淑女，像灿烂绽放的芙蓉，宛如新生的幼笋，色彩明丽、以假乱真。桂林的山多险啊！不是坎坷不平，便是危峰兀立，或是陡峭难攀，令人倒抽一口凉气。

桂林无山不洞，无洞不奇，洞也是桂林一奇。

我走过一些无名小洞