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绵延二十一天的宴读后感

(共 8378 篇)

  • 1、 读《绵延二十一天的宴》有感

    勇气与善心

    ——读《绵延二十一天的宴》有感

    这是一位专门为癌症晚期的病人作临终治疗的老医生与一位癌症晚期的女厨师之间的故事;这是一场带着勇气与善良、绵延了二十一天的宴会。女厨师告诉老医生,她临终前最后的愿望是,想再为一场宴会主厨。医生答应了为女厨师邀请宴会的宾客,女厨师因为病痛,把一场宴会做了二十一天。她几次坚持不下去,但看见客人把菜肴都吃光了,她很受鼓舞,坚持了二十一天,终于做完了宴会的所有菜肴。

    其实女厨师做的菜,味道怪异、半生不熟,但那个老医生为了让女厨师完成心愿,吃光了所有的菜肴。这就是我看的文章——《绵延二十一天的宴》。

    这一篇文章令我十分感动,不只是因为女厨师带着病痛,坚持做完宴会所有菜肴的勇气,还因为老医生吃光了那难吃的菜肴,用自己的行动鼓励女厨师的善良,帮女厨师完成了心愿。

    再看看我,真是不如他们。记得有一年,妈妈让我学捏小燕子花馍,一开始我看妈妈捏的小燕子花馍都栩栩如生,好像要飞起来一样,但我捏的花馍都很难看,有一个头大身子小、有一个像肥鸡、有一个脸歪了,我气得扔下面团,不想干了。妈妈见了说:"失败不算什么,你只要勤奋练就能成功。"我听了妈妈的话,才慢吞吞的再捏起了花馍。但练了好久也不尽人意。我伤心的丢下面团,就连妈妈劝我,鼓励我,我都没有再坚持下去。

    馍蒸好了,我发现我捏的燕子馍也被摆在餐桌上,妈妈还一边吃我捏的花馍一边夸我捏的好呢。我十分感动,立志要学会捏花馍。在妈妈的鼓励下,我又尝试着捏花馍,功夫不负有心人,如今我也成了捏花馍的"高手".

    我想如果我没勇气去尝试,或者妈妈没去善意的鼓励我,那我可能直到今天都不会捏花馍。人生的每一件事都要这样勇敢去做,并且也要鼓励身边的人勇敢起来。

  • 2、 论语读后感之二十一

    论语读后感

    孔子主张勤俭而爱人。勤俭爱人体现出孔子思想具有人民性的一面,孔子主张轻徭薄税,弟子冉求帮助季氏聚敛财富,他愤然宣称:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之,可也。”孔子一向崇尚节俭,即使“饭疏食,饮水,曲肱而枕之”,也“乐在其中矣”(《论语·述而》)。他主张治理国家“导千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时”。孔子的这些思想,为后世所继承,在中国封建社会为保证社会经济的正常运行起着不可低估的作用。

  • 3、 《论语》读后感之二十一

    孔子主张勤俭而爱人。勤俭爱人体现出孔子思想具有人民性的一面,孔子主张轻徭薄税,弟子冉求帮助季氏聚敛财富,他愤然宣称:“非吾徒也,小子鸣鼓而攻之,可也。”孔子一向崇尚节俭,即使“饭疏食,饮水,曲肱而枕之”,也“乐在其中矣”(《论语·述而》)。他主张治理国家“导千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时”。孔子的这些思想,为后世所继承,在中国封建社会为保证社会经济的正常运行起着不可低估的作用。

  • 4、 《二十一个气球》读后感

    《二十一个气球》读后感

    这几天我读了一本叫《二十一个气球》的书,十分有意思。我妈催了我好几回去做作业,但我没理她。这本书我读了好久才读完,读完时我妈已经发上火了,唉,连好好地看本书都不让。那么我们还是言归正传,讲讲这本书吧!

    这本书的主要意思大约是这样的:从前有一个数学老教授,觉得教学生太累了,就设计并制造了个很大的气球,坐着它到太平洋上去,远离城市的喧闹。可在他走后的第七天,他看见一个火山岛,叫krakatoa,在那岛的附近出意外了。一只海鸥把气球啄出了洞,他只好把所有的东西都扔下海去,用气球里仅剩的浮力到了岸上(有鲨鱼)。他起来看见了一些人住在这岛上,共二十家,这些人都是美国人,被第一个来这儿的人用当地特产巨大钻石引过来的。这个岛上有一个巨大的钻石矿,有的钻石和篮球一样大。这儿的人每家各有一个男孩和一个女孩,所以这样这岛就有后人。这几家都改名。这儿每个月只能有20天,他们轮流到各家吃饭,每家做的风格都不同,如c家做中国餐,f家做法国餐等,除了这个,这儿的人没有工作,所以他们就有时间研究许多创意,如气球飞行机。这个东西有20个气球,如果火山一爆发,人们就上这个气球走。老教授才来几天火山就爆发了,大家都上了气球飞行机了,但老教授没有降落伞,所以当所有的人都跳到印度时,他还在上面,直到降到大西洋上为止。

    我觉得文中的那二十家太贪婪了,为了钻石待在那个岛上,最后差点死了。如果他们不那么贪得话,他们就可以抓一把钻石到另一个国家安度余年了,就不用这样差点见阎王了。我想什么事都是这样的吧,你贪你就得付出代价。我决定,我现在和长大后都永远不会贪!

    你想读这本书吗?想的话就说吧!

  • 5、 我二十一岁那年读后感

    他思考了死与生。死是必然的归宿,当我们感到累了,上帝自然会安排我们休息。而活着,是我们一生都需想的问题。我们不能逃避,只能欣然接受,改变现在的自己。————题记

    今天,我读了史铁生先生的《我二十一岁那年》。读完后,我受益匪浅。

    对于史铁生先生来说,二十一岁那年的厄运突降,让正值青春的他感到绝望。他曾愤怒、咆哮、无法接受,甚至想去结束自己的生命。但在亲人的爱和周围人的关心下,让他在陷入忧郁的同时也开始了深刻的人生思考。

    我无法想象,一个二十一岁的青年,本应享受大好年华的人,却因疾病,受着身体和精神上的双重折磨,是何等的痛苦。但我认为让史铁生先生重获希望的很大一部分原因是王主任对他说的那句话——“人活一天就不要白活”。这句话不止使史铁生先生受用终生,更应铭刻在我们每一个人心里。

    人的一生很长,长得足够让我们经历许多个春夏秋冬;人的一生很短,短得让许多人无法在这世界上留下任何痕迹。那我们的一生应怎样度过呢?我想,既然活在这个世界,我们就应该学会珍惜,珍惜亲情,珍惜友情,珍惜爱情,珍惜我们学过的、用过的、见过的。不虚度年华,要让生命中的每分每秒都有属于它的意义。

    我们更应该去为了自己热爱的奋力一搏,纵使这条路不是一帆风顺,会有笑、有泪、有苦、有诸多困难,我们依旧应该继续前行,从不屈服,哪怕最后会输。我想,在老去的那一天,回望过去,那些欢笑、眼泪,都将成为我们活着的证据。

    “我们跌跌撞撞,却依然前往,那就是人活着的力量渺小得光芒万丈”。我想,纵使那日复一日的努力未必有鼓掌,只要拼搏过,也能问心无愧。

    愿我们每个人都能迎着暴风朝阳,活成自己想要的模样。

  • 6、 读《二十一野蔷薇》有感500字

    一天,无意间看到别人带来的《二十一野蔷薇》系列小说,映入我眼帘的是一张漂亮绝美的插图和绚丽的艺术文字,显得格外引人注目。我强烈的好奇心开始萌动,一个念头从我脑海里蹦了出来:何不借来看看?

    借书成功!我轻盈地飞回座位,仔细端详了一下,小心翼翼地翻开扉页,几张五颜六色的图片充溢满我的眼瞳。闲图休看,直寻主题!

    不看不知道,一看吓一跳!这竟是一部带有魔幻色彩的言情小说,主要讲了少女唐果为了挽救妹妹唐霜的生命,找的了神秘少年紫星藏月一起寻找生命之花,一起前往引魂师的圣殿窃取花田灰烬,一起在生于死的天平间把握重心,找到爱的真谛。

    事情起源于两年前那个火烧云的夜晚,浓浓夜色,却是一场巨大灾难的开始……不一会儿,我就被吸引住了,因为书中的一字一句,都有着扣人心弦的力量,拨弄着我心底最脆弱的神经,令我沉醉其中,陪着书中的人物一起欢笑一起落泪,仿佛我就是故事里的主人公一般,无法自拔。从没想到言情小说也会有这么多优美的词句,修辞地恰到好处,我有些大跌眼界。不说它高深莫测,渐渐拨开云雾的剧情内容和梦幻高超的想象力,就光光讲有趣的程度,也能令我笑破肚皮:冰晶的脾气古怪,店长摩杰的温文尔雅、气质不凡和唐霜的可爱调皮,都让我记忆犹新。每一次的蛋糕大战都进行得那样激烈,就连紫星藏月冰霜级的冷笑话都那样意味深长……对于喜欢看喜剧片的我,倒是挺合胃口的。

    我认为,言情小说不是不好看,而是不适合我们这个年龄的人看;但是,只要是对自己有帮助的,类似《简·爱》一类的励志型言情小说,也是很有益的。让我们把追寻梦的脚步放缓慢,待到山花烂漫时,在尽情观赏吧!

    点评:作者写出了读《二十一野蔷薇》之后的一系列自己的看法。同时看了这本书后得出了其他理论,如:“言情小说不是不好看,而是不适合我们这个年龄的人看;但是,只要是对自己有帮助的,类似《简·爱》一类的励志型言情小说,也是很有益的。”

  • 7、 《红楼梦》二十一至六十回读书笔记

    《红楼梦》第二十三回,黛玉宝玉共读《西厢记》《牡丹亭》这段,将全书一以贯之的情欲主题展现无余。元时《西厢》,明时《牡丹亭》,清时《红楼梦》,这条借助情欲描写而彰显个体自由的脉络延绵不绝,一直延续到现当代的越剧等戏曲作品之中。一方面是统治者不断强调理学秩序和正统伦理,另一方面却是广大庶民随着商品经济的日益发达而“饱暖思淫欲”。中国社会官民之间的文化分野与对立,透过上述作品,已经得到清晰的展现。然而对立之中又有相互依存,《牡丹亭》后半段回到封妻荫子的情节套路之上,《红楼梦》中贾府败落之后的宝玉科考,都证明这种对立的内卷化特点。而宝玉科考之后的遁入空门,更是证明在当时现有社会秩序下另起炉灶,已经超出了作者的想象能力,因而宝玉只能逃离世界,而非改造世界。

    《红楼梦》第二十四回,丫头红玉因名字中的“玉”字与黛玉和宝玉相同,只能改名“小红”。帝制社会里的避讳值得玩味。一来,它要确保位高者称呼的独一无二性,因为让其享受独特的称呼,本身就是其拥有权力的集中体现。二来,这种避讳呈现出权力下行的流动特征,平民避天子之名讳,奴婢避主人之名讳,反向行之的话,则没有任何限制。康熙在位时,诸皇子均以“胤”字抬头命名,而等到雍正皇帝继位,其他兄弟就要改“胤某”为“允某”就是明证。

    《红楼梦》第二十九回,神佛拈的三出戏,从讲汉高祖斩蛇起家的《白蛇记》,到讲郭子仪拜寿的《满床笏》,再到形容功名利禄一场空的《南柯梦》,恰应了任何事物从勃兴,到鼎盛,再到衰败的全过程,贾府这样的豪门望族也不例外。贾母听说要演拜寿热闹场景的《满床笏》,自然会很开心,但热闹过后,便是《南柯梦》里的大梦终醒一场空,自然也就不再言语了。

    《红楼梦》第三十回,前有金钏只因回应了两句宝玉的调戏就被王夫人扫地出门,后有袭人,虽然因为宝玉的早早临幸而地位不凡,但被宝玉无意中踢成重伤之后,也只能忍气吞声。所谓宝玉这样的富家子弟的风流倜傥、才子佳话,是建立在多少身为奴婢的平民女子的被侮辱和被损害之上的,读到这两段,实在心痛。十年前刚毕业不久时,读吴小如和邓广铭等老派学者运用阶级分析所写的文史类著作时,往往心生反感,感觉他们被特定时代所洗脑;十年之后,年奔不惑之时,再读吴小如、邓广铭和马克思,才越发觉得,当今的某种全盘否定阶级理论和历史唯物主义的思潮,正如同当初那种将其神圣化、绝对化的做法,一样的轻率和不可取。

    《红楼梦》第三十七回,贾政虽非

  • 8、 读《二十一野蔷薇》有感500字2024

    一天,无意间看到别人带来的《二十一野蔷薇》系列小说,映入我眼帘的是一张漂亮绝美的插图和绚丽的艺术文字,显得格外引人注目。我强烈的好奇心开始萌动,一个念头从我脑海里蹦了出来:何不借来看看?

    借书成功!我轻盈地飞回座位,仔细端详了一下,小心翼翼地翻开扉页,几张五颜六色的图片充溢满我的眼瞳。闲图休看,直寻主题!

    不看不知道,一看吓一跳!这竟是一部带有魔幻色彩的言情小说,主要讲了少女唐果为了挽救妹妹唐霜的生命,找的了神秘少年紫星藏月一起寻找生命之花,一起前往引魂师的圣殿窃取花田灰烬,一起在生于死的天平间把握重心,找到爱的真谛。

    事情起源于两年前那个火烧云的夜晚,浓浓夜色,却是一场巨大灾难的开始……不一会儿,我就被吸引住了,因为书中的一字一句,都有着扣人心弦的力量,拨弄着我心底最脆弱的神经,令我沉醉其中,陪着书中的人物一起欢笑一起落泪,仿佛我就是故事里的主人公一般,无法自拔。从没想到言情小说也会有这么多优美的词句,修辞地恰到好处,我有些大跌眼界。不说它高深莫测,渐渐拨开云雾的剧情内容和梦幻高超的想象力,就光光讲有趣的程度,也能令我笑破肚皮:冰晶的脾气古怪,店长摩杰的温文尔雅、气质不凡和唐霜的可爱调皮,都让我记忆犹新。每一次的蛋糕大战都进行得那样激烈,就连紫星藏月冰霜级的冷笑话都那样意味深长……对于喜欢看喜剧片的我,倒是挺合胃口的。

    我认为,言情小说不是不好看,而是不适合我们这个年龄的人看;但是,只要是对自己有帮助的,类似《简·爱》一类的励志型言情小说,也是很有益的。让我们把追寻梦的脚步放缓慢,待到山花烂漫时,在尽情观赏吧!

    点评:作者写出了读《二十一野蔷薇》之后的一系列自己的看法。同时看了这本书后得出了其他理论,如:“言情小说不是不好看,而是不适合我们这个年龄的人看;但是,只要是对自己有帮助的,类似《简·爱》一类的励志型言情小说,也是很有益的。”

  • 9、 《二十一世纪的前言后语》读后感1000字

    古人云:开卷有益。常读书和常思考,会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省,既不惮于正视自己之短,又要努力探究补救途径,更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精华,为理论的突破夯实根基。读《二十一世纪的前言后语》,我想对自己及老师们说一句:读书,能使你的知识变得更丰富,若干年以后,教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了。

    这一切都归功于读书,时间每过去一年,学校教科书这有一滴水在教师的知识海洋里就边得越来一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,这就是他通宵达旦地读过一二百本书。(苏霍姆林斯基语)

    阅读了南怀瑾先生的《二十一世纪初的前言后语》之后,我受益颇丰。又一次捧起大师的经典,想起初读的时候,自己还不知道怎么去感受书中的内容,怀着对大师的崇敬拜读了它。教了近二十年的书,当读书成为自己的一种生活方式的时候,才发现自己明白的是那样的少。南先生点出了教育之重要,在文中讲述从远古夏商周至清代一脉相承的中华民族文化、历史、教育、生活以及与政治、经济交互影响所产生的演变,叙述清晰扼要,内容发人深省。在师道方面漫谈教育中,引用《礼记》的经师易得,人师难求,老师有两种,为人师和经师。

    年少时总觉得教育是一件简单的事,教师是一份简单的活,教书的日子久了,越来越发觉做一名好老师不是那么容易。就简单的读书而言,学生是一个装不满的水桶,自己永远是被他们追赶的送水工。要想在课堂上成竹在胸,纵横驰骋,不断读书是一条不错的捷径。社会的飞速发展,知识更迭的速度,让人时刻感到知识的滞后。教科书的背景越发宽广,学生的生活接触丰富多彩,社会信息交流的通畅。作为课堂教学的行为主体,教师和学生就应有交流的基础,从而也能够从学科知识的背景中取得相应的知识给予学生富有成效的启发。

    西汉的刘向有句名言:书犹药也,善读之能够医愚。教师虽然不言愚钝,但读书,能够让你充满内涵;能够让你变得深刻。读书,使你聪慧;读书,使人明理;读书,使你站得高看得远,使你的见解和视野更加开阔。读书是一种不错的选取。

  • 10、 水浒传每回读后感第二十一回

    下面是小编为大家整理的水浒传每回读后感第二十一回,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注读后感栏目。

    水浒传每回读后感第二十一回

    读完《水浒传》这本书后,我明白了:并不是每个人天生就有本领。他人的成功靠努力得来的,他们心中有对梦想成真的渴望,有坚持不懈的精神,所以必然成功了。人,应该对自己负责,因为只有自己才明白自己真实的梦想。

    而这种梦想,绝非空穴来风,需要我们用奋斗去充实它、实现它,这样才能使梦想得以实现,才能让人生更精彩、充实。每个人都有梦想,但如果不行动,梦想只会成为泡影。所以,从此时起,我要用辛勤的努力换来梦想的实现。

    《水浒传》读后感

    《水浒传》这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,给我脑海里留下深刻印象的只有两个字2024:忠,义。

    忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠:林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠。在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个忠字2024,但是,却很少有人能够做到一个义字2024。

    一个义字2024,包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个义字2024:为人民除暴安良,出生入死,也只为一个义字2024。由此可见,一个义字2024虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。

    义,可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

    我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实

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绵延二十一天的宴读后感
每当我们读完一些经典书籍后,通常会有一些感悟感想。绵延二十一天的宴读后感栏目给大家带来大量绵延二十一天的宴读后感、2024绵延二十一天的宴读后感等内容,希望能够对大家写读后感悟提供帮助! 更新时间:2024/02/05