写书籍的作文。
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写书籍的作文(篇1)
概括引题
在我读小学二年级的时候，我家的小书柜就装满了许许多多的书，有故事书，有漫画书，有作文书，还有文学名着呢！……这些书都伴随着我成长，到现在为止，我和书的故事犹如天上的星星一样多，数也数不清，而且，我和书的感情也非常深。现在，我敢肯定的说：“书是我生活中不可缺少的一部分！”
陈述回忆
每当我翻开一本书的时候，我就会打开尘封的记忆，回忆起以前我和书的事。
有一次，我正看一本有趣的书，忽然妈妈叫我去买广州日报，妈妈的话就是命令，所以，我只好去帮妈妈买报纸了。
我拿着钱和书下去，我的眼睛一直在盯着书，所以，撞倒了很多人。走到卖报纸的地方时，阿姨问我：“买些什么？”我的眼睛还是在盯着书，我以为走到卖零食的地方了，就说：“不用。”然后，转身就走。
我拿着钱和书回到家里，妈妈问我：“报纸呢？”我看到手上没有报纸，我就小声地说：“忘买了，”妈妈有点生气地说：“你真是个书呆子，只要手上一有书，就把其他事情都忘了！”听了妈妈的话，我脸红了。最后，妈妈下去买报纸了。
只要我手上一有新书，我就拿自己最新爱的书套，给书穿上了一件件衣服，接着才津津有味的看起来。我仿佛和书上的主人公合为一体，和他分享悲伤和快乐……
如今，以前的书已经不在了，可我爱看书的兴趣毫无变化。漫画书给了我快乐，故事书告诉了我许多做人的道理，作文书告诉了我写作的方法，文学名着告诉了我以前社会是多么的黑暗……不同的书告诉了我不同的道理，以后，我一定要多读书，明白更多的道理！让书继续成为我生活中不可缺少的一位朋友！
书就像一扇扇知识的大门，正在等着你去闯开，我一定要拿着一把把金灿灿的钥匙去闯开一扇扇知识的大门！！
名言总结
臧克家曾经说过，“读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满！！”我要让这句话永远成为我的座右铭！
写书籍的作文(篇2)
鲁迅的小说是中国现代白话小说的奠基之作和经典之作，它以无穷的魅力，风行了大半个世纪，至今不衰。鲁迅的许多名作已成为初高中语文课的必修文章，为了帮助广大同学更好的理解鲁迅的小说，本栏目将在五期中向各位同学简要介绍并评论鲁迅三部小说集中的全部作品，这三部小说集就是大家熟悉的《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》。在本期中，首先向大家介绍鲁迅先生的第一部小说集《呐喊》。
《呐喊》收入了鲁迅先生1918-19xx年所作的15部小说。后来作者抽出去一部历史小说《不周山》(后更名为《铸剑》)，遂成现在的14部。这些小说反映了五四前后中国社会被压迫者的痛苦生活和悲惨命运。以下介绍《呐喊》的内容。
在《呐喊》自序中，作者回顾了自己的人生经历，其中了反应了作者思想发展的过程和从事文艺活动的目的和态度。同时也说明了这些小说的由来和起名的原由。作者从学洋务、学医、走科学救国之路，到推崇文艺，把文艺做为改变国民精神的武器，表现了他爱国主义思想的发展和求索救国救民道路的精神历程。本篇对于了解作者的生平、思想、理解本集小说的内涵，及意蕴均有极大的参考价值。在写作上，本篇自序文笔清新老到，周密流畅，震人心魄又引人入胜，读之使人欲罢不能。其语言风格充溢着鲁迅独特的个性，具有极强的艺术魅力。
《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话小说，也是现代文学史上的第一篇白话小说，发表于19xx年5月的《新青年》，作者首次采用
了鲁迅这一笔名。本篇塑了一个反封建战士——“狂人”的形象。作者通过狂人的叙述，揭露了中国社会几千年的文明史，实质上是一部吃人的历史;披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和封建礼教，其本质是吃人。同时，作者发出“救救孩子”的呼声，呼吁人民觉悟起来，推翻封建制度。本篇以鲜明的反封建思想和强烈的艺术感染力，在思想界，文化界引起了巨大反响，从而为整个中国新文学运动打下了坚实的基础。本篇在艺术手法上的特色，在新文化运动中产生了广泛的影响。作者用写实主义手法描写狂人的多疑敏感、妄想，都符合迫害狂的病态特征。而且用象征主义的手法写狂人含义双关的表述。狂人对封建势力作得象征性描绘，将写实的手法和象征的手法结合得天衣无缝。从而产生了极强的艺术感染力，其次是语言性格化。《狂从日记》使用的是现代文学语言。作者精心构思了一个“语言杂错无伦次”的狂人。语言似杂乱而实敏锐，即符合精神病人的特点，又道出了被压迫者的心声。性格化的语言成功的塑造了貌似狂人而实具象征意义的战士形象。
《孔乙己》塑造了一个封建社会中没落知识分子的典型形象，穷困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己，在封建科举制度的毒害、摧残下终被封建社会所吞噬。作者抨击了国民精神的麻木和社会对苦难者的漠视，同时对腐朽的封建科举制度进行了尖锐的谴责。本篇的艺术特色在于结构严谨，先是开端，交待了环境和气氛;其次发展，介绍人物;再是高潮，即小说中心——提示了社会的冷酷无情。小说经营谋篇，工于匠心。特色之二在于以侧面描写来塑造人物性格。作品用第一人称“我”——酒店小伙计耳闻目睹的情况来写孔乙己，他的肖像刻划，对话，经历，都通过“我”的概括叙述来表现，由此塑造的人物，显得真实可信，从而把人物描绘的栩栩如生。小说的语言也极精炼简洁。作者刻画的酒店掌柜，小伙计，短衣裳帮顾客，孩子们，众多人物都是以简练几笔勾划出来，惟妙惟肖。孔乙己结结吧吧地为自己靠不住的清白辩解时，那一句自欺欺人的“窃书不能算偷”，将旧时代知识分子自命清高而又迂腐不堪的形象毕现无余，令人叹服!
《药》是以19xx年民主革命英雄秋瑾起义为背景，经过艺术加工和典型创造而写成的。小说描写了革命者流血牺牲而不被理解，他们的鲜血反被做成人血馒头去医治痨病这样一个旧民主主义革命的悲剧，发人深省的剖析了这一革命之所以不成功的历史原因。本篇独具匠心的采用了双线结构。一条线索写华老栓为儿子治病;华老栓买人血馒头，华小栓吃人血馒头，华大妈上坟;一条线索写夏瑜的革命活动和牺牲。两个悲剧交织起来，形成了一幅悲壮的图景。作者精细的构思，突出体现在采用特殊的反射和暗示的写作手法。用“华”“夏”这两个具有象征意义的姓氏作为流血者和吃血者的代称，其强烈深远的意蕴极为丰富深长。全篇其实只是写一个革命者牺牲事件的反面，通过一群不觉悟的人的印象及其反映，来反射出革命者的惨烈。夏瑜被杀没有明写，而是从围观人的动作描写中暗示出来;其被杀地点也分明点出为古轩亭口，这正是秋瑾被害的绍兴古轩亭口的暗示提供;其视死如归的精神是通过牢卒和听客们愚妄的反应反射出来的;其坟上的花圈则暗示：他们的同志们仍在坚持斗争。小说末尾以坟头比喻阔人祝寿的馒头，其中的暗示意味就更加深远令人警醒了。小说的全篇笼罩着浓重阴冷的气氛，也是作者为突出人物和主题而成功营造出来的，便吃人血的故事更具有震撼人心的效果。
写书籍的作文(篇3)
书籍，与我朝夕相伴，滋润着我的灵魂。
从小就喜欢看书，尽管大字不识一个，但我还是喜欢一次又一次翻看那些生动有趣的图片。后来，渐渐长大，就开始看拼音，一个一个的认，却也是觉得颇有一番乐趣。
直到现在，我愈发的喜欢书籍。喜欢静坐在窗前，让书籍引领我在书的海洋中游戈，带我领略书中的美景，体会书中的真理，品味书籍的美妙。在这时，读书就是一种享受，一种快乐。书是精神的养料，读书，使我品味到了书籍的乐趣，满足了我精神需要，丰富了我的人生。
无论是诗歌，散文还是小说，都如磁铁一般吸引着我。四大名著伴我左右，有时间就会翻一翻。我常常为诸葛亮的足智多谋而叹服，为孙悟空的勇敢正义而佩服，为鲁提辖拳打镇关西的精神叫好，为林黛玉葬花而感到惋惜。那些厚薄不一的文学著作也同样令我拍手称快。《钢铁是怎样炼成的》教会了我要学会坚强敢于正视困境，《名人传》告诉我名人们的辛酸历程。他们如甘露般滋润了我干涸的心田，向我展示了世间百态，使我品出了别样生活。也就是这一本本大小不一的书籍，使我平淡无奇的生活变得丰富多彩。
书籍是那样的充满乐趣，读书更是带给了我无尽的快乐。如果书籍是一片海洋，那我便是遨游知识的海洋中的鱼儿，如果书籍是一片蓝天，那我便是在蓝天下自由翱翔的小鸟。
书籍，让我们去体味“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀，体会“会当凌绝顶，一览众山小”的雄壮，品味“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。阅读书籍，生活更精彩！
我不会忘记与书籍一起走过的日子，我会在书林中快乐成长。
我读书，我快乐，我成长！
写书籍的作文(篇4)
整天废寝忘食地在书的海洋里遨游，我发现传统书本有许多缺陷，给人们阅读带来很多不便，所以我变想发明一种新型书籍。 这种书的名字叫《包罗万象》它的外表并不吸引人，跟传统书没什么两样，但你不要小看它，它里面上至天文，下至地理，古今中外无所不有。不信？咱们一起来看看吧！ 首先，我们打开第一页，上面罗列着本书的各种程序，用手点一下帮助栏，书就发出一阵阵清脆悦耳的声音：“欢迎你来到这个知识世界，你想了解哪方面的内容呢？请选择。”接着页面上便了列出一份知识图表，上面有中国历史、世界各地风俗、成语故事、智力大全、唐诗三百首等等。用手指点一下成语故事栏，它便开始讲一个又一个妙趣横生的成语故事，当讲到《程门立雪》时，书面上呈现出一幅大雪纷飞的画面，里面有两位学者冒雪毕恭毕敬地侍立在老师门前，等待解惑。耳闻目睹了这一切，你一定会深深的被杨时和游酢那种尊师重道的精神所感染。 更神的是当你读书入迷而忘记吃饭的时间时，新型书就会提醒你：“主人，该吃饭了，先去吃吧，等会儿在读。”说完，它自动关闭阅读画面。当你挑灯夜读时，新型书便会提醒你：“夜深啦，该休息了，明天再读吧。”当你遇到疑难问题时，只要轻轻地按一下注释键，它就会逐一给你解答，是你融会贯通。如果你想学英语，只要按一下“英汉转换”，他就能把汉语译成英语，同时发出读音。有了这本书，我们学习自然就会事半功倍。 这本书不但使我们的学习变得轻松，而且使我们的生活更加丰富多彩！
写书籍的作文(篇5)
茨土比亚说：书是全世界的营养品。没错，里面包含了知识的源泉，孤独的、委屈的、无聊的解药。
因为爸爸妈妈工作都很忙，哥哥到私立学校读书了，况且妈妈也不让我总和别人玩，书籍便成为了我唯一的慰籍。
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。是啊，因为有了书籍，我们才在不断地进步。刘向还说：书犹药也，善读之可以医愚。没错，因为越来越多的人接触了书，所以文盲率也越来越少了。当我在作业上遇到不会的题，我会毫不犹豫地开我的知识百宝箱，找寻我要的答案。所以，在学习上，书籍解决了我繁多的作业问题。在课外，书籍也是我最需要的。在《红楼梦》里，我见证了一场爱情、婚姻的悲剧，还见证了四大家族的兴衰史。在《西游记》我看到的是师徒四人西天取经，厉经九九八十一难的故事。在《水浒传》，我见到了一场农民战争，揭示了当时的社会矛盾，揭露了统治阶级的残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。在《三国演义》，我读到了三国厮杀，最后合一的过程。
书的陪伴点亮我们的生命，为我们的生活赋予了全部的意义。当我考试考得不好时，我会抱起一本书，津津有味地看起来，缓解我的失落。似乎这时候，书被赋予了生命，会说话，会安慰了。而我好像在诉说，它在倾听。
成长的路上尽管十分坎坷，刚迈过一道又来一道，但书永远陪伴在我身边，一起度过这段艰难的时光。
写书籍的作文(篇6)
“同学们，拿出你们的语文书，今天我们要讲……”老师正说着，我们急忙从口袋里拿出一个和指甲盖大小差不多的“小玩意儿”把它放在课桌上又对着它说了一句：“现在我要用语文书。”只见那个“小玩意儿”发出一道微弱的光芒，伴随着那道光芒的离去，这个小玩意儿摇身一变，就变成了一本又小又薄的书，实际上这本书就是一台微型电脑吗，它里面储存着足够的内容。
打开书，就听见一声“欢迎启动语文书”咦~这是谁在说话啊？哦~原来是这本书在说话呢！这本书具有与人语音的交流，你如果提出什么问题的话，它可以标准的说出你提问的问题，不过你可不要“耍小聪明”因为它只能给你提示思考问题的方法，不会给你现成的答案，总之，你还得动脑筋思考，不过学习就对于你来说更简单了。
“哇塞,好漂亮的插图啊！而且还能活动呢！”打开书后就看见了一幅幅还动着的插画。这样，不仅能让一些不爱看书的人变得越来越爱看书，还能用利用卡通动画来提高我们的理解能力。帮助我们进入到人物的情景中，去了解人物当时的背景。
这本书的字号大小还可以根据自身的情况来调动，如果眼睛好的同学可以把字号给调小一点，视力差的同学，就可以把字号给调大些，来减轻眼睛的疲劳。
“叮铃铃，叮铃铃”下课了。“同学们再见。”“老师再见！”哎，时间怎么过得这么快啊！本来不喜欢上课的我现在因为有了这本书也变得喜欢上课。瞧！这本书的魅力真大啊。嘻嘻，下一节可是英语课又可以使用这本书啦。哈哈哈……
写书籍的作文(篇7)
As is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things. They increase our knowledge, broaden our minds and strengthen our character. In other words, they are our good teachers and wise friends. This is the reason why our parents always encourage us to read more books.
Reading is a good thing, but we must pay great attention to the choice of books. It is true that we can derive benefits from good books. However, bad books will do us more harm than good.
众所周知，书籍教会我们学习生活、真理、科学和许多其他有用的东西。它们增加了我们的知识，拓宽了我们的'思想，增强了我们的品格。换言之，他们是我们的良师益友。这就是为什么我们的父母总是鼓励我们多读书的原因。
读书是一件好事，但我们必须非常注意书籍的选择。诚然，我们可以从好书中获益。然而，坏书弊大于利。
写书籍的作文(篇8)
狄德罗说：“想象，这是种特质。没有它，一个人既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有机智的人、有理性的生物，也就不成其为人。”未来的世界会因为我们的想象而改变。
现在的书籍，或太大，或太小，也不能有声朗读，总是容易损坏……缺点好像数不胜数，对吧？放心，22世纪的书籍，有了大大的改变，以上缺点都可以改变。它可以变大变小，变大是为了方面阅读，变小是为了方便携带。怎么控制大小呢？只要按变大键或缩小键就可以了。
未来的书籍可以有声阅读。想听它阅读的时候，你只要对着它下语音指令：“读！”它就会读给你听。你甚至可以选择各国语言，比如你想听韩语朗读，一下指令，就会有正宗的韩语播音员读给你听，是不是很神奇？
这种书还可以变色，小孩可以看彩图，大人看全是字的版本，可以完全按照读者所需变换。冬天到了，天气冷了，晚上看书还要翻页，太冷了，怎么办？未来的书不需要自己用手翻页，它支持声控，只要你对着它说“翻”，书就立马翻到下一页。你可以选择看任意页码，只要对着说“跳”，书就翻到你想看的章节。这种书还有一个神奇的功能，那就是，当你看书看累了想休息，书本会播放音乐，让你舒缓身心，消除疲惫。这样的书你喜欢吗？
儒勒·凡尔纳说：“但凡人能想象的事物，必定有人能将它实现。”我相信这样的书一定能出现在人类世界，出现在你我的手上。
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写书迷的作文
写作是我们进入艺术殿堂的门票，让我们与艺术形象更近。而写作的过程中，我们也能够锻炼和提高自己的想象能力。如果你想写出优秀的文章，不断地阅读、学习和写作是必不可少的。下面就跟着我一起探索“写书迷的作文”这个话题的奥秘，最后不要忘记跟你的朋友分享哦！
写书迷的作文 篇1
我的爱好是阅读，因为阅读可以增加知识。所以，在我们班，我是一个真正的书迷。
本来，我不喜欢读书。后来去图书馆看书的时候，偶然发现了一个很好看的漫画。于是，我立刻走过去，拿出漫画，看得津津有味。从那以后，我就把书当成了朋友。晚上睡觉的时候，床边总有一两本书。我吃饭的时候，旁边有一本书。当我吃完后，我立即拿起书读了起来。
有一件事让我很难过。事情是这样的。有一天，我在看书，口渴了，就伸手去拿茶杯，不小心把水泼在书上。我赶紧擦干书上的水。但是书还是湿的，我就把它放在一个角落里，想等它干了再看。过了几天，我再去看的`时候，事情出乎我的意料，书发霉了。黑点一个在东一个在西，不能看。我不想提有多难过。然而，我没有把这本书扔掉，因为它是我的朋友。以后我会更珍惜我的书。
我有很多爱好，但我最喜欢阅读。我爱书！
写书迷的作文 篇2
我们班所有的同学都非常爱看书，每当我们中午吃完了午饭，回到教室里，我们都会端起书本，认真地阅读起来，如果老师说今天中午看书的话，我们都会一蹦三尺高。
因为我们爱看书，所以，李老师还经常带我们去图书馆看书，图书馆里面有好多好多的书，品种也有特别多，在图书馆里面看数的`时候，我们根本就没有一点儿响动，就算别人来了，也不会知道，我们在这里看书。
而且，我们都会利用我们的课余时间，和晚上写完作业的空闲时间里，好好的看书，书是我们一生中最宝贵的老师，他可以交给我们知识，交给我们许多道理，也交给我们许许多多的好词好句等等……
我们全班都是小书迷，我们最喜欢看书，时就像我们的朋友，时刻陪伴着我们，真想我们每天都去图使馆看书啊！那我们一定每一天都高高兴兴的。
写书迷的作文 篇3
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说得真好啊！对我而言，书是我成长中不可缺少的营养品。我是个不折不扣的小书迷，最喜欢看书了，凡是有益的课外书我都爱看，因此我跟书结下了不解之缘。
记得有一次，我在房间里看我心爱的《阳光女孩故事》，妈妈在厨房里大声叫我：“宝贝，我正在做饭，刚好盐没有了，你到楼下去买一包回来吧。”我听了，连忙说：“好好好，马上就去。”于是，我拿起书，三步并作两步地向楼下走去。我一边走，一边看，一不小心，“嘭”！我撞到了墙上，额头肿了，还流了血，而我却满不在乎。好不容易到了商店门口，我看到商店旁的小书店门口的牌子上写着：“新书到：《红楼梦》、《精选作文》……每本10元。”我开心得一蹦三尺高，连忙挤进书店，挑了一本《海底世界》，然后急忙打开书，一页、两页……我像一头饿狼，贪婪地读着。这本书太好看了，我毫不犹豫地买了，然后吹着口哨，哼着小曲，蹦蹦跳跳地回到家。
“盐呢？我叫你买的盐呢？”妈妈温柔地问。“糟糕！我把它忘得一干二净了！”我说。妈妈看见了我手上的书，还有额头的血丝，恍然大悟，妈妈捏着我的鼻子，温柔地说：“真拿你没有办法，你见到书比见到爸爸妈妈还要亲。”而我做了个鬼脸，又回到书房，津津有味地沉浸在书海之中……
一本你喜欢的课外书，是你的良师益友，也是你想去就去的故地。朋友们，你也来看看有益的课外书吧！
写书迷的作文 篇4
我是一个名副其实的小书迷，一看起书来就不想停下来。有时候我上厕所和吃饭时，都要抱着一本书寸不离身。
妈妈说我真是一个小书迷。
记得一个星期天的下午，我正在房间里专心的看书，妈妈叫我：“周忠鑫去买桶油。”可是我腿抬不起来，我仍然在看书，妈妈又大声喊道：“油买回来了吗？”我马上下楼，顺手拿了本书，一边看一边走，走到书店，我看见有科学类的、童话类的、地理类的'……我选了几本我喜欢看的书，有笑猫日记和马小跳爱科学。我买完书开开心心回家了。
到了家，妈妈问我：“油哪？”妈妈看见我手中的书说：“你真是个书呆子。”我才刚刚想起我用买油的钱买书了，我心想“我真是个糊涂虫”。妈妈说：“还是我去买走吧！你去看书吧。”
朋友，你觉得我是小书迷吗？
写书迷的作文 篇5
幸而介绍我的书迷班长
我们班有一个“正版“的书迷，那就是我们的班长——郑瑞芸。
她可是全班赫赫有名的书迷。如果哪个同学不让她读书或者看书，她就和谁翻脸。只要她一触碰到那光滑的书面，就如获至宝似的抓起来就往肚子里“捂”知识，那个时候，就像掀起了饿狼传说一样“吃”了一本书还不够，抓起另一本再“贪婪的撕咬”。这时她就不能受到任何打扰，不然的话……嘿嘿……后果可想而知。
那一次，她还是我的组长，我们有一个背诵的作业要背给组长听，当我信心满满，胸有成竹的揣着语文书跑到组长面前，她正在贪婪的“进食”，似乎根本没有注意到我的存在。我叫了她一声、两声、三声……她终于不耐烦地嘟嚷了一句：“干嘛？”我说：“我要背课文”。她有口无心的哦了一句，就又浸在书的海洋当中。当我叽里呱啦的背完了全文，她仍是一动不动，我又继续叫了她三声，她总算抬起了头，一脸迷茫地望着我说：“背完了啊？我没听见，嘻嘻！”
看！她是一个那么爱书的人，简直就是一个“正版”的书迷。
写书迷的作文 篇6
妈妈说，爸爸是个书呆子。我看是有一点，不过应该叫做书迷。
爸爸上班去了，坐在公共汽车上，他手中拿着一本书；到啦单位里，马上钻到图书管里，找他需要的书；回到家里，她躲进小书房，一会翻翻书，一会爬爬梯子。妈妈说，你眼镜已经有千把度了，别看书啦。他呢，只是笑了笑，把妈妈的话当耳旁风了。每晚在灯下，他又看有写，常常闹到深夜才安睡。
前天，他还闹了个大笑话。那天，爸爸下班回来开灯，写啊写，五斗橱上的三五牌台钟当当连响七下，爸爸领着包，急匆匆从书房里走出来。你要去哪？妈妈问道。上班去，七点了，再不走要迟到了。爸爸认真的说。妈妈把门打开，原来是晚上。妈妈把门关上，说：有句话叫做鬼迷心窍。
写书迷的作文 篇7
“宝贝，这本书很有趣呢，别玩游戏了，过来看会儿书吧！”妈妈站在房门前向我晃了晃手里的书轻声说道。“不看，不看，一看见那些密密麻麻的字我就头晕眼花，头上冒金星呢，我才不看书呢！书多枯燥乏味啊，游戏才好玩呢。”我一边生气地对妈妈说，一边眼不离电脑，手不离键盘，玩得不亦乐乎，妈妈无奈地走开了。
过了一段时间，妈妈告诉我说二姨从南京寄了一套有趣的图文故事书，书名叫《不一样的卡梅拉》，说这套书讲的故事非常的有趣搞笑，而且里面的图画画的也非常的好看，我仍然不为所动，妈妈见我这样最后生气地说：“今天你必须给我把这套书看完！不然以后电脑碰都不许你碰！听见了吗？”看见妈妈生气地走了，我随手拿起其中一本书装模作样地看起来，心里在盘算着其他主意：不给玩电脑，我可以玩姑姑送我的平板。我正开始玩时，忽然觉得背后站了一个人，回过头来一看，妈妈正板着脸生气地看着我，我心里忐忑不安，心想：完了，这以后什么也没得玩了。“你鬼点子还真多，现在我看着你读书！”妈妈厉声道。我很不情愿地重新拿起书翻看起来。咦，这只小鸡画的真搞笑，他手里拿着树杈干什么呢？卡梅拉想有个弟弟，结果是个妹妹，看他生气的又无奈的表情多好笑……
“吃饭啦！”妈妈拿着勺子在我眼前晃了晃，大声说道，“妈妈，等我把这本看完再吃。”我迫不及待地继续看起来，越看越觉得好看，越看越觉得爱不释手，没想到书里面讲的故事比游戏精彩多了。
从那以后我慢慢地喜欢上了看书，从书里面我知道了很多有趣的事情：孙悟空原来是从石头缝里蹦出来的，福尔摩斯侦探案子真神奇，中国有那么多的传奇故事……读书让我的知识量大大增加，丰富了我的课余生活，更使我明白了许多道理，使我从一个“游戏迷”变成了一个“小书迷”。喜欢上读书可能是许多人认为难以完成的事，那是因为没有找到正确的方法，没有体会到读书的乐趣，如果你静下心来细细地品味你感兴趣的书，我相信你一定会对他爱不释手。
阅读陪伴我们每一个人成长，能带给我们每一个人快乐，只有阅读方能使我们的心灵丰满而充实。在这里，我向所有人呼吁：阅读吧，他会让你的世界丰富多彩！
写书的作文9篇
写作文是我们展示内心世界的方式，通过毫无保留地表达我们的情感和思考，我们可以更好地发现自己的优缺点。要写出一篇好的作文，我们需要注意很多方面，如语言表达、逻辑结构等。本文将专注于讨论“写书的作文”对我们的启示，希望读者喜欢！
写书的作文(篇1)
汉塘书屋位于汉中市北大街街心花园旁边。我一到周末就会来这里看书。这里不仅是书的世界，还是我的精神家园。
一走进书店门就会看见琳琅满目的书整齐的摆放在一排排书架上。
前面是我们小学生的学习资料和课外书，右边是初中生的学习资料以及课外书，左边是高中生的学习资料以及课外书，中间走廊两边放着是幼儿小朋友看的书。
每次周末来，我都会遇到许多看书的小朋友，他们有的靠在书架上，有的坐在小板凳上，有的索性坐在地板上捧着书看。虽然有很多小朋友，但整个书店特别安静，每个人好像都被书施了魔法似的。尤其是大热夏天，这里看书的人简直扎成了堆。免费空调不但让人忘记炎热，还能让人在平静中享受阅读的快乐！
我最喜欢看这里的作文书了。以前，我的习作因为叙事缺少条理，描写总是干巴巴的，字数少，所以老被老师罚写，因此只要一提作文我就有点头疼！这也让妈妈和我都很着急。后来，听老师说多看作文书，习作就会提高！于是每个周末，妈妈都会带我来这个书店看小学生作文书。这精选的每篇优秀作文好像让我新交了一个个知心朋友，她们毫无保留一点点地教我如何写作文，慢慢的我竟然爱上了写作文，习作也越来越好，老师还常常把我的习作读给同学们听了！
现在我不仅看作文书，也看各种名著，古诗词等，我觉得我不仅爱上了作文，还爱上了语文！
要是你有时间，也来这里看书学习吧，一定让你受益匪浅！
写书的作文(篇2)
会看书的小鸟被唯利是图的书店老板抓住卖给了马戏团，小鸟们齐心协力写了一本畅销书，是关于人类和鸟类和谐相处的，大家看了这本书后受到了感动，更加懂得爱护鸟类了。核心主题：人类与动物要和谐相处。主要人物及其性格：书店老板：唯利是图马戏团老板：凶狠，只要能挣钱什么都逼着动物们做。小鸟:机灵可爱，爱看书，懂得如何保护自己。一天，有一个人从一棵树下经过，那个人在看一本非常有趣的书，小鸟看见了，就上前去看个究竟，然后，小鸟也觉得这本书好看，就在人的后面看书，他们看得都非常带劲。小鸟跟着那个人来到了一个图书馆，小鸟发现，图书馆里原来有那么多好看的书，于是，小鸟就在图书馆里看了起来，但是，有一些书小鸟举不动，于是，他飞回自己的居住的森林，发布了一个消息：大家注意啦！我在人类居住的城市里发现了一家图书馆，那里有各式各样的书，非常有意思，快去看吧！有一些没见过书的鸟儿问这只小鸟：书是什么？你不要管了，很有意思。大多数鸟儿都去看个究竟，他们飞到图书馆，一大群鸟儿凑在一起看书，看起来热闹非凡，看到有趣的地方还一起讨论。图书馆工作人员看见了，把他们赶走了。他们都非常沮丧，图书馆工作人员告诉了自己的老板，老板知道后，命令员工第二天把鸟抓起来，第二天，小鸟们又来看书了，那些员工趁机抓住了几只小鸟，给了他们的老板，书店老板冷冷地说道：能看书的鸟，买到马戏团的话，一定能卖个好价钱，第二天一早，这些鸟儿们就被卖到了马戏团，他们经过了马戏团的训练，有了很好的技能，于是，他们通过自己的技能，逃出了马戏团，他们回到了自己的森林。森林里的鸟儿们都以为他们死了，一直非常悲伤，看到他们回来了，举行了一个欢迎仪式，他们对其他鸟儿讲述了他们的经历，一些聪明的鸟儿提出：不如把这一段故事写成一本书？好啊！你真聪明，不如书名就叫做《小鸟与书》吧！他们写完了书以后，署了个名：人类的朋友鸟。这本书销往人类世界以后，卖得非常好，许多人看了他们的经历，尤其是伤害过他们的人，都非常愧疚，这本书，不但给鸟儿们带来了好处，还让人们懂得了，人和鸟其实可以共同相处。那个老板、马戏团训练师也被写进了书里，自从人们看了这本书，就再也没有人去那个书店买书，斥骂书店老板的贪财，最总导致这家书店倒闭了，虽然马戏团驯兽师没受影响，但是生意不如以前了。写书的鸟2深圳南山实验学校赖茹珊小鸟们来到了大棚子里，是坐着一个大卡车去的，里面的动物可多了。他们都在大声的嚎叫：阿！我们太苦了！我再也没有的自由了！有的再悲伤：嗨，死路一条，我的命真苦。老熊妈妈拿着手绢擦着眼泪：这下可好了，我家上有80高龄老母，下还有很多熊宝宝，他们还在长身体呐，没有我给他们供应食物，他们怎么办呀？小鸟们什么话没有说，他们试着打开笼子，想飞出去。可是一切都徒劳无功。在大棚子里，小鸟们挤在一个较大的笼子里。训练的时候，可累了，大家要齐心协力的把大家咬着的一张较大的字卡搬到对应的事物上。大家都会看书，所以认识这些字是不成问题的。但是每天飞来飞去可累了，有时候，一只小鸟想休息一会儿，但是却遭到驯兽师的一顿讨打。每天吃的饭少的可怜，都是装在碗里吃的，大家因为都特别累，十分的饿。一见到饭碗都飞奔而去，因为谁先抢到就吃的多一些。几个星期了，大家美丽玲珑的身体，已经变了样，大家都瘦了。一天过一天，大家的劳动越来越多，有时候，不只是要计时，还要搬500多个字。如果实在不行了，也不能休息，因为如果停下来了话，这就意味着大家都要挨打。这种痛苦的生活，说都忍不下去了。大家听说马上马戏团就要开演了，大家的排练次数要逐日增多了，总该想想什么方法了。这是一个宁静的夜晚，当大家吃完饭。该睡觉了，小鸟们都毫无睡意，今天很特殊，当其他动物都睡着了的时候，它们还没有睡觉。当驯兽师业睡着了的时候，所有马戏团里的事物都安静下来了的时候，它们开始举行，一个秘密召开的越狱会议，因为大家都知道，这关系到了自己的自由，所以各个都没有睡着。第一个看书的鸟儿清了清嗓子，严肃端庄的说：因为我带着大家去看书，所以是大家都进了马戏团，现在大家都跟着我来受苦受累，我为此感到惬意。并且我想出了一个好方法：明天早上，我们都要搬字卡，当我们飞回的时候，我们就趁驯兽师不注意，一起飞出去。要是那个窗是关着的呐？另一只鸟问道，对呀，对呀大家一起问道，那是不可能的，因为马戏团里面很热，必须开着窗才会有一点风进来。看书的鸟说，我同意，但是那些动物朋友怎么办？有只鸟问。大家都沉静了下来，突然有只鸟说：我们可以写书。然后另一只鸟说：放到书社去就这么办吧!这次的潜逃十分成功，大家回到了森林，都十分高兴。所有的鸟儿，本来都很悲伤，见它们回来了以后，举行了盛大的聚会，大家吃的饱饱的。接下来，大家就开始写书。为此，它们制定了十分周密的计划，吧鸟群分为3队，A队专门负责采果子，用嘴巴剁成汁，并捡地上的树叶做纸，将这些东西给写书的B队，B队的人最少，队长就是那只看书的鸟，它们都会识字，这个星期过了，换一只鸟写。然而，颜料还要用东西装着，所以第一天，C队的人们，要到垃圾堆那里找找有没有一起的杯子之类的东西，并且，C队还有个任务，就是要没有把那个东西搬到河里洗完了以后才可以吃饭。计划顺利进行，虽然特别累，但是那是有意义的。虽然瘦了，大家却觉得值得，各个都是特别快乐。时间飞逝半年了，《小鸟与书》终于写完了。大家把树叶书放进了邮箱里，就等着人类的回应了，小鸟与书开始疯狂畅销，大家看了都开始回忆起自己对动物做的坏事，都开始忏悔自己的这些所作所为。可以说，效果不错。最让大家解气的就是，书店里的那个坏老板，终于被迫关门大吉。马戏团虽然险些逃过一劫，但是生意渐渐消退，那些动物，也被动物保护人员，解救了。微不足道的一群鸟，虽然看起来十分微不足道，但是，不可以去歧视它。有时候，强大的力量不属于强者，就像我们。
写书的作文(篇3)
写书的鸟-童话作文大全
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的写书的鸟-童话作文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一天，有一个人从一棵树下经过，那个人在看一本非常有趣的书，小鸟看见了，就上前去看个究竟，然后，小鸟也觉得这本书好看，就在人的后面看书，他们看得都非常带劲。
小鸟跟着那个人来到了一个图书馆，小鸟发现，图书馆里原来有那么多好看的书，于是，小鸟就在图书馆里看了起来，但是，有一些书小鸟举不动，于是，它飞回自己的居住的森林，发布了一个消息：
大家注意啦！我在人类居住的.城市里发现了一家图书馆，哪里有各式各样的书，非常有意思，快去看吧！有一些没见过数的鸟儿问这只小鸟：书是什么？你不要管了，很有意思。
大多数鸟儿都去看个究竟，他们飞到图书馆，一大伙鸟儿凑在一起看书，看的热闹非凡，看到有去的地方还一起讨论。图书馆工作人员看见了，把他们赶走了。他们都非常的沮丧，图书馆工作人员告诉了自己的老板，老板知道后，命令员工第二天把鸟抓起来，第二天，小鸟们又来看书了，那些员工趁机抓住了小鸟们，给了他们的老板，书店老板冷冷的说道：能看书的鸟，买到马戏团的话，一定能卖个好价钱，第二天一早，这些鸟儿们就被买卖到了马戏团，他们经过了马戏团的训练，有了很好的技能，于是，他们通过自己的技能，逃出了马戏团，他们回到了自己的森林。
森林里的鸟儿们都以为他们死了，一直非常的悲伤，看到他们回来了，举行了一个欢迎仪式，他们对其他鸟儿讲述了他们的经历，一些聪明的鸟儿提出：不如把这一段故事写成一本书？好啊！你真聪明，不如书名就叫做《小鸟与书》吧！
他们写完了书以后，署了个名：人类朋友，鸟。
这本书销往人类世界以后，卖得非常好，许多人看了他们的经历，尤其是伤害过他们的人，都非常愧疚，这本书，不但给鸟儿们带来了好处，还让人们懂得了，人和鸟其实可以共同相处。
那个老板、马戏团训练师也被写进了书里，自从人们看了这本书，就再也没有人去那个书店买书，斥骂书店老板的贪财，最总导致这家书店倒闭了，虽然马戏团驯兽师没受影响，但是生意不如以前了。
写书的作文(篇4)
我妈妈给我买了两三个书包，但我最喜欢我带的那个。我在米奇的书包店里买的。这种材料由防水帆布制成。据说是专门为了保护孩子的脊柱，纠正不良姿势而设计的。我带了所有的学习用品。我的书包重8-9斤左右，但可能因为设计合理，感觉不是特别重。
我的书包是蓝灰色的，比较耐脏。它前面印有数字霸王龙卡通人物。太酷了！旁边有两个小包，一个是网兜，刚好可以装水杯，一个是带拉链的密封包，可以装一些小物品。
书包从前到后分三个隔层，一个个都有拉链。前舱比较小。打开拉链，放一些小作业本在里面。第二格的容量比前一格大，还设计了一个插笔插卡的小包，逼着我分类摆放文具，免得需要的时候找不到。最后一个隔间的容量最大，也是隔着三个小隔间，还有一个用来放长书和练习册的隔间。因为有间距和橡皮筋固定，书可以站的很稳，不会错开。
背部肩部和脊柱有凸起的护垫，具有按摩功能。肩带也有加厚的海绵，可以减轻压力和重量。材料也是网眼的，透气防汗。
这是我最喜欢的书包。我每天都带着它往返学校。它是我的好伙伴。
写书的作文(篇5)
在海边拾起一个贝壳，打开一看，就涌现出许许多多的趣事，但那一个乐趣，是海边最耀眼、最夺目的一颗贝壳——书法的乐趣。
书法对我来说并不陌生，那练书法的萌芽就是从我六岁那时说起。
那一天，走在回家的小路上，闻到一种刺鼻的怪味儿，向周围仔细看一看，原来是一位饱经风霜的老人，拿着一只又粗又大的毛笔，粘饱了墨水之后，在一张白的发亮的纸上，轻而有力地写下了四个大字——幸福美满。
我被眼前的这一幕惊呆了，从此我便兴致勃勃的让学过书法的爸爸教我练书法。爸爸当然十分乐意了，拿起一支笔递给我，我拿住笔，爸爸的手按在我的小手上，这就开始练起了书法。
爸爸看见我的字练的差不多的时候，爸爸一有事就走了，可是没有爸爸的教导，我的字又马虎起来了，横有横不直，竖又竖不好，离开爸爸的教导，我又得我的字又变得马虎起来了，我伤心极了。
爸爸看我这样的伤心，便独自跟我一个人报了一个书法班。
进入书法班后，我一直都孔孔不倦的努力练起了书法，过了几天，我的字明显有很大的进步，从开始那个一个字都不会写的我变成了超过很多人的我了，老师对我也刮目相看了呢。
后来的我骄傲了，傲视群雄，爸爸发现我的这个毛病后，叫我以后不要太骄傲，会吃亏的，那时的我什么都听不进，因为我对自己获得这点小成绩得意忘形了。
直到那一天，老师跟我报了一个书法比赛，我当时根本没有紧张，因为我差不多能跟爸爸比了，直到后来我发现同学们写的字个个栩栩如生的时候，一股害怕退缩的情感在我脑海中挣扎着，手心也不由自主的冒出了汗，那骄傲的劲一下子就灰飞烟灭了，留下的只有后悔，后悔没有那么努力的学习书法。
最后我名落孙山了，但我不曾后悔。因为这次让我明白了自己和他们的差距有多么的大，也让我明白了做什么事也要虚心。后来我奋发图强，赢了不再骄傲，输了也不曾后悔，因为我有一颗练书法的心。
现在我终于明白了书法的意义了，它随着人们的欲望，也许轻如毫毛，或者重如泰山。心有书法者才是写出好书法者的人啊！每次看到那一幅幅美丽动人的字体时，只有心有书法者才能练出来的呀！我爱书法。
写书的作文(篇6)
一天晚上，我听见小小的再说：“我是书包，我是小小的书包，我是漂亮的书包。可是自从小主人上高年级，书一多，我就不是原先那个漂亮的我了。
我以前很苗条，一进校门，无数双向我投来的！而现在一进校门都没人理睬我了，我心里可真难过呀！”我说：“现在社会竞争激烈，每位家长都想让的孩子学多学好。所以，使劲往书包里填书，学校也如此，生怕的学生落后。天天发课外材料，练习册，让书包越来越雍肿，才变成今天这个样子。”书包拍着自己的肥肚皮，愁眉苦脸地说：“将来我怎么找婆家呀！”
一位白胡子老爷爷捋着胡子，笑呵呵地递给她一块手帕。临走时对她说：“你把它放进肚子里，你就会变苗条了。”她按照老爷爷说的去做，第二天，我又背起书包，但是我走着走着，突然我的书包变的非常轻，于是我便加快速度跑到学校后，打开书包一看，书包里竟是一盒七消丹，我正准备拿东西，可转头一看，桌子上已经摆上了我要用的所有东西。
我高兴地说：“太好了！”我认真的听讲课，书包就在我眼皮底下仿佛对我说：“谷丽莎，如果你好好，我会一直陪伴着你！”我高兴地叫了起来。这时，有一个想了起来：“莎莎，再不起床就迟到了！”是妈妈在喊我，原来是场梦啊！
写书的作文(篇7)
二年级时，我在少年宫学画画，路过书法教室，看到哥哥姐姐们写出一幅幅漂亮的书法作品时，我特别羡慕。于是就对妈妈说：“我也要学书法。”妈妈高兴地点点头，便给我报了一个硬笔书法班。
终于开课了。那一天，我和爸爸妈妈迎着风雨赶到了少年宫，我兴奋极了。我想：马上我就能写出一幅幅精美的书法作品，挂在墙上，给大家展示了。天哪！那该是多么激动人心的事啊！
坐在教室里，我心中一直充满期待：书法老师漂不漂亮啊？温不温柔呀？她的字是不是很好看呢？盼啊盼，老师终于进来了。“哇，太美了！”同学们发出惊叹。我傻傻地一直盯着她看。她有着一双乌黑发亮的眼睛，灵动俏丽；一个高挺的鼻子，细巧秀丽；两叶柳眉，似弯弯的月牙，真像画中的仙女。
老师开始在黑板上写范字，那些从她笔下出来的汉字就像一个个小公主，漂亮极了。我开始临摹，可是为什么笔到我手中就变得不听话了呢？横不平，竖不直，我心急如焚。老师走到我身边，温柔地对我说：“写得不错，但需要改一下握笔姿势，食指在前，拇指在后，中指顶住笔。”她还手把手地教我写，让我体会她的用笔，体会她拉线条的感觉。
可是我还是写不好，有时运笔用力过大，有时又用力过小。哎！真没想到，梦寐以求的书法原来这么难学。
回家后我一遍又一遍地练习。简简单单的笔画，花几个小时练习，写出来还是像一条条扭动的小蛇，丑极了。我生气了，就在本子上乱涂乱画，恨不得把笔给折断！这时，妈妈总会耐心地跟我讲：“学习书法就像练功，不是马上能练成的。只有坚持不懈，才能练好。”待稳定情绪后，我又开始练习。
经过漫长的练习，我的书法水平终于有了一点进步。老师又给我提出更高的要求：结构要合理，线条拉出粗细变化，运笔要有轻重缓急。这对我来说难度更大了。我总是掌握不好。每当这时候，我就会躲在一边偷偷掉眼泪，一边拍自己的脑袋一边责骂自己怎么那么笨，还不停地砸自己的手，有时甚至会产生放弃的念头。但是，每当这时候，总有一个声音回荡在我耳边：宋天添，如果你不坚持下去，你就是一个懦夫！就这样，我坚持了4年。通过长期努力，我的一幅幅书法作品终于被展出，并在全国、全省的比赛中多次获奖。我明白了“不经历风雨，怎能见彩虹”的道理。
回想学习书法的经历，真是酸甜苦辣五味俱全。但是在这过程中，也让我学会了坚持。
写书的作文(篇8)
“静以修身，俭以养德”。练习书法能修养身心，让心情变得平静，同时，练书法时无数的文思从笔尖流露，在纸上绽放，构成一幅幅让人叹为观止的作品。我的拿手好戏正是中华民族的文明瑰宝——书法。
还记得四年级的时候，我参加了一个书法兴趣班。刚踏入教室，一阵阵独特的气味，如同顽皮的孩子，一个接一个钻入我的鼻子。教室里静得连根针掉在地上的声音都听得见，所有人都在写字。我拿起毛笔，用笔尖蜻蜓点水似的沾点墨水，墨水如同潋滟的湖水，一下展开，荡起层层涟漪，按照老师的指导，我开始一笔一划地书写。可因为是初学，我写的字歪歪扭扭，一点也不美观。
一路旖旎而来，多少旖旎风景。时间早已冲刷掉我初学时的一知半解，而将行军流水般的纯熟深深刻在了我的骨髓。现在我在书法班已有了一席之地，甚至可以说是“会当凌绝顶，一览众山小”。
有一次，老师让我们互相切磋。我信心满满地铺好毛毡，握起毛笔，蘸上墨水，一笔一划、一撇一捺、一横一竖，行云流水地写完了一整张纸。当我展示给同学们看时，他们无不赞叹连连，就连老师也拍手叫好。可随着我对书法越来越熟练，我亦开始有些懈怠，甚至鲜少去练习了。那次比赛更是让我彻底从天堂坠落地狱，从俯瞰变为了仰望。
那次，老师带领我们去参加比赛，来到比赛现场，其他选手也到了，与我预想的摩拳擦掌的紧张氛围不同，选手们个个从容不迫，正不慌不忙地练习着。还没开始比赛，就让我感到压力倍增。
比赛开始，选手们“八仙过海，各显神通”，各种字体层出不穷。而我只是众多繁星中的一颗，那么渺小，那么微弱。我被这突如其来的压力给扰乱了阵脚，惊慌之下，我竟写错了一个字，最后勉勉强强才写完。排名出来了，可想而知，我连前十都没进。
沉重的打击让我心灰意冷，同时也让我明白“骄兵必败”的道理。自那以后，我不再骄傲，虚心请教，认真练习。日复一日，年复一年，我的书法得到了显著的提升，获得了许多赞赏。而那次比赛也将随着我获得的赞赏一起深印在我心中。自此，我和书法才真正的不期而遇，我开始对它情有独钟，在它陪我走过无数个日日夜夜后，它也成为了我名副其实的拿手好戏。
写书的作文(篇9)
每次看到电视书法家们拿着毛笔，在纸上龙飞凤舞地写下来，字就这么强烈地奔放着，我的心很痒。所以我决定参加翁老师的办公班。
最初几天，我很兴趣和翁先生学习写字，在学习写字之前，我的笔头对着肩膀以外，翁先生说要把肩膀放在心里。这次我必须严格要求自己。久而久之，我的拇指也长出了厚厚的茧，翁老师还要求坐姿。
但是，有坐姿还不够，需要真正的材料写作基础。我记得第一次上课，翁先生问我们同学们，写一这个词时有口决吗？不，我没有！我们心里有犀牛，异口同声地回答。太好了。太好了。一这个词有口诀。落笔长峰，右行，右上，右下，左上，平坦。声音刚落下，秀气的一出现在我们眼前，大家都钦佩老师。从那以后，我们练字的时候，翁先生有时会用有趣的笑话逗我们。我们喜欢上翁老师的课。他的课很有趣，在中学玩，在学校玩，很有趣！
半个月过去了，我的手很痛，很痛苦，在家知道，我做什么都是三分钟热，时间过去了这么长，我们的三分钟热也已经退休了，渐渐地，我开始讨厌写字课，翁先生的课我去的次数也很少。之后，我不再勉强去了。就这样，那本练习书被扔在书架
每天，好消息来了，邻居家的孩子梦想参加全国的写字比赛获得了银奖，这天晚上，我辗转反侧，晚上睡不着觉。我不争气的眼泪流出来，我讨厌自己:为什么要退出？如果我继续下去的话，我也会有成果的
第二天，我像霜茄子一样，对母亲说:妈妈，我可以再参加办公室吗？当然可以。妈妈高兴地答应了。我捡起那本练字书，拂去那上面的灰尘，抱在怀里。这里有我一点一点的努力。我很笨，为什么要退出？我这样问自己。
通过努力，我终于得到了回报。我的书法作品在学校比赛中获得了三等奖。虽然只是三等奖，但是用汗水交换了多少
通过这件事，我明白了:如果你想做一件事，你必须坚持下去。如果你尝得很浅，你就什么也做不了。如果你一直坚持下去，你将来会有一点名声！
描写书作文6篇
文章是情感和思想在文字世界最高艺术的表现，撰写文章可以帮助我们更深入地思考沟通交流中的问题，从而提高沟通效果。另外，出色的作文还可以帮助我们在考试中取得高分。你是否有印象深刻的优秀作文呢？经过认真比较，读后感大全编辑决定推荐这篇内容充实的“描写书作文”，希望你能阅读并收藏本文！
描写书作文【篇1】
在蔬菜王国里，有一种不同凡响的蔬菜―一个个灯笼似的果实真叫人馋涎欲滴，粉嘟嘟的，表面上还有一层细细的毛，给人以奋发向上的精神。它就是我最爱的蔬菜―西红柿
我们叫它西红柿，实在西红柿是它的小名，就像我们每个人都有自己的小名。它的大名叫番茄。从前，西红柿只是一种观赏植物，被人们称为“狼果”，人们不敢食用，后来经由一位画家以身试“毒”，结果他觉得“狼果”不但没有毒，而且味道非常鲜美，从此，西红柿就进了我们的餐桌。看来，不仅第一个吃螃蟹的人很伟大，第一个吃西红柿的人也很伟大呀!我这么爱吃西红柿也应该感谢他呢!
西红柿不仅外表可爱，而且营养十分丰硕。未成熟的西红柿是绿色的;快成熟的西红柿是淡红色的。西红柿的味道又酸又甜，吃起来软软的，甘甜可口，让人吃了爽口极了!实在，西红柿不仅能够生吃，还能熬汤、做菜、榨番茄酱呢!我最喜欢喝的汤就是妈妈给我熬的鸡蛋柿子汤了。那种汤不仅味道鲜美、可口，而且营养丰硕。西红柿含有大量的维生素C、胡萝卜素和B族维生素，这些元素都是对人体有益的。
我最喜爱西红柿，不仅仅是由于它的厚味，还由于一个小小的西红柿居然能包含那么多对人体有益的维生素。我但愿我们大家都能像西红柿一样有许多的“维生素”!
描写书作文【篇2】
青岩古镇位于贵阳市的南郊，距市区约29公里。这是贵州非常著名的文化古镇之一，游客来到这里，立即就会感悟到悠悠古韵。
青岩古镇历史悠久，自明洪武十一年(公元1378年)设青岩堡至今已有600多年了。明初，中央王朝为了控制西南边陲，于洪武六年(公元1373年)置贵州卫指挥使司，以控制川、滇、湘、桂驿道，因青岩位于广西入贵阳门户的贵(阳)番(定番，今惠水县)主驿道之中段，在驿道上设传递公文日铺和传递军情的塘。驻军于双狮峰下驿道旁建屯，史称青岩屯。洪武十四年(公元1381年)朱元璋派30尢大军远征滇黔，大批军队进入黔中腹地后驻下屯田逐渐发展成军民同驻的村寨，青岩屯演变为青岩堡。天启四年至七年(公元1624-1627年)时领青岩土守备，领72寨，控制八番十二司的班麟贵在离青岩堡约1公里的四只把坡(地名)建土城，时人称为王城音译汉语为兵城或营盘之意，这是今青岩城的雏形。土城居高踞险，原青岩堡内寨民为避兵祸，多搬入土城居住，使土城渐具规模，成了南下定番(今惠水)，此上贵阳，西入平坝(县)，东走龙里(县)的十字交通要寨。经数百年历史沧桑，多次整修扩建，由土城而至石砌城墙、石砌街巷。于今青岩城成了一卒座明清风格的文化古镇。
作为贵州省历史文化古镇，青岩的文物点多达百处，其中23处已收入>。在那亘古不变的狮子山下，古镇胜迹随处可见。交错密布于镇内的明清古建筑，计有九寺、八庙、五阁、三洞、二祠、一宫、一院等共37处，其中8座石碑坊现存3坊。这些古建筑都是设计精巧、工艺精湛的佳作，如慈云寺的石雕、寿佛寺的木雕艺术均为贵阳市仅见的精品。寺庙、楼阁无不画栋雕梁、飞角重檐相间，虽年久失修，大部分仍风韵犹存。
青岩镇的镇容布局沿袭明、清格局，至今仍存完好的朝门、腰门以及陈旧古老的石柜台和木柜台，总给人以悠悠古韵。新建的古镇商业街更使古镇遗风韵味得以弘扬。
伫立在已经修复的定广门城墙上，仍依稀可见古城墙的遗址残迹，使人联想当年古镇作为军事要塞重兵屯集驻守的雄姿。面对赵理伦百岁坊上造型创意独到，被刘海粟大师叹为实属罕见的下山狮，以及另外两座石碑坊所蕴含的历史文化积淀，你可以细细品味到古镇文化的部分缩影。踏进贵州历史上第一位状元赵以炯的府第、孙中山元帅府秘书长平刚先生的故居，还有震惊中外的青岩教案遗址以及周骼础。
青岩还有自身特有而远近驰名的土特产品。玫瑰糖(原名麻片糖)闾鹂煽冢?灯秸?砑矣?874年首户生产传承至今的百年老字号。青岩双花醋也有百岁高龄，至今不衰，其醋液浓稠持碗，色如酱油黑中带红，酸味适中，曲香回味悠长而略甜，老贵阳们对它颇为偏爱。 真武阁是一座布局精巧，技术高超，风格独特的木构建筑物，显现出中华古时代文明，今天，我就给你们介绍一下真武阁的壮丽奇观吧！
描写书作文【篇3】
从小我就特别喜爱植物，先后养过绿萝，蟹爪兰，芦荟……
一天，妈妈买回来一盆百合花，这盆百合花的颜色很特别，是橙色。漂亮急了!我于是精心照料它的每一天：“我每天给浇水，施肥。”
一次，我放学回到家，看到百合花的一片叶子枯黄了。我问妈妈怎么回事?妈妈说：”你常时间给百合花浇水，水浇的太多了，百合花受不了那么多水，只要停浇几天水就好了。“
听了妈妈的话，我心里如刀绞了一般。我对不起这盆百合花，不应该浇那么多水。为了拯救它，我上学前会放在阳台给他多晒晒太阳，晚上搬进家里防止露水再伤害它。
3天后，百合花的叶子终于不枯黄了，现在百合花每天早上都开一朵，有一天还开了两朵呢!我不仅照顾好了我的百合，还学会了又一种养花技巧，真是很开心。
我爱我家美丽的百合花，我也爱美丽的大自然。
描写书作文【篇4】
我家养了两头小白猪。它们全身雪白，一对大耳朵像两把有力的扇子，忽上忽下不停地扇动；鼻子长长的，一对圆圆的鼻孔，像两个小山洞；鼻子下面藏着个大嘴巴，不仔细看，真不会发现鼻子下面还有张嘴；鼻子上面有一双让人捉摸不透的小眼睛，满脸的皱纹，实在不怎么好看。
农忙时，妈妈下地干活，让我在家喂它们。我把猪圈门打开，把调好的食料放在猪圈门口，馋嘴的小猪鼻子尖极了，香味早被它们嗅到了，还没等我把猪食倒在食盆里，它们就一拥而上，把满满的一盆猪食给拱洒了。猪食溅到我脸上、裤腿儿上、褂子上，气得我顺手拿起棍子想揍它们。可刚举起棍子，它们就“嗷嗷”地叫起来，似乎在向我求饶。看着它们那可怜的样子，我又不忍心让棍子落下去了。
小白猪渐渐长大了，更暴露出了它们的本性－－贪吃、贪睡。每当妈妈喂它们时，它们便狼吞虎咽，大口大口地吃起来，还不停地发出哼哼声。
描写书作文【篇5】
在一个干净的厨房里糊口着一群蔬菜，他们快乐、悠闲地过着每一天。
一天晚上，“叽叽”声打破了蔬菜们的美梦，一只老鼠通过下水道，来到了厨房，他奸笑着对蔬菜们说：“到我家去做客吧!”蔬菜们果断地说：“我们才不相信你呢，我们不会跟你去的。”“是吗?”老鼠恶狠狠地说，“那我现在就吃了你们!”说完，老鼠向蔬菜们一步步迫临。
面对凶狠的老鼠，蔬菜们无路可退，吓得连大气也不敢出。这时，辣椒勇敢地站了出来，对老鼠说：“不要吃他们了，吃我吧!”于是，老鼠扑向了辣椒，他吃了一口，没感觉，两口、三口……辣椒疼得向老鼠嘴里喷了良多汁水，老鼠辣得满地打滚儿。
这下，蔬菜们精神大振，蜂拥而上，玉米把“枪弹”纷纷射向老鼠，老鼠被射得晕头转向。大蒜发出刺鼻的味道，老鼠被熏得泪流满面看不清方向了。最后，包心菜重重地压在了老鼠身上。老鼠被蔬菜们齐心合力打死了。
从此，他们更加团结了，也没有什么事情能让他们害怕的了。
描写书作文【篇6】
我是一只小闹钟，我长着圆圆的身体，头上有两个小铃铛。我还长着两只小手，一手拿着一个锤子，全身都是灰白色的。透明的圆肚子里，时针、分针、秒针，好像三个运动员在赛跑。我的背后有调节时间的按钮和改变报时音乐的操纵杆。
平时，我的手是自然地垂放在身体的两边，一到整点，我就会敲响铃铛，告诉小主人：“整点了，整点了。”每天早晨六点和晚上八点，我就会唱起小主人喜欢的歌曲“铃儿响铃铛”，提醒小主人：“早睡早起身体好。”
我的小主人是个男孩子，他最喜欢的就是运动和美食。一天，小主人刚回家拿出作业本才写了几个字，他的同学就在楼下喊：“张辰，一起去打羽毛球吧。”小主人立刻放下手中的笔，跑下楼去打羽毛球了。我圆肚子里的三个运动员毫不理会地继续赛跑着，跑了一圈又一圈，就连跑得最慢的时针都跑了两大格了。这时我的小主人才满头大汗的回来了，他一看我的圆肚子说：“哎哟，已经7：15分啦!是不是这只钟坏了呀?”我“嘀嘀嗒嗒”地仿佛在说：“这可不能怪我哦，要怪只能怪你自己贪玩不珍惜时间。”只见他拿起笔赶紧做起功课来。我的分针才跑了半圈，小主人就把作业完成了。只听他在说：“30分钟就可以写完的作业，我却拖了2个小时。看来我以后要掌握好时间，先做作业再去玩了。”
我会尽我所能提醒小主人掌握好时间，这就是我—小闹钟的用处!
描写书包作文推荐11篇
作文可以让学生展现自身的才华和优势，写作是能够把自己的思想和见解传递给世界的重要途径。怎么样才算是写好作文了？我们为大家整理了这篇关于“描写书包作文”的资料，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！
描写书包作文 篇1
我有一个形影不离的朋友,就是书包。我不管把书塞进它的肚子，有多重它总是一言不发。
我的外形像一扇门，但是你走近看才发觉我是一个书包，我的总颜色是深蓝色，右边的袋子是天蓝色的，外表有一个可爱的咖啡猫图案。我分别有两层，第一层用来装笔盒，里面有一些小袋子，我用来装试卷和钢笔。第二层用来装语文书，数学书等等……第二层也有一此袋子，是用来装本子的，我背面有一个伸拉杆和四个轮子还有两个支撑柱。
有一次，小主人跟同学去玩，把我放在大树下，放学后，他就匆匆忙忙地跑回家，我想，怎么小主人是个丢三落四的人。过了很久，小主人才跑来找我，他已经忘把我放在那里，我使进全身力气，自已把我放在那里。我使进全身力气，把自已捽在地上，扑通一声，小主人听到了声音，然后他来到大树下把我扶起，然后，拉起伸缩拉杆，就风驰电掣地向家跑去。
现在，小主人更关心我，爱护我，所以，我们成了亲密无间的好朋友。
描写书包作文 篇2
我有一只小书包，我非常喜欢它。
它有三层，都放许多我学习用的书本，另外还有一个小口袋，主要是放剪刀啊、试卷啊这些小的物品。书包最多能放下30本书，不过，随便书包里面放多少书，它总是轻飘飘的，每天我都轻松的背着它，让我很高兴。
书包就象个美丽、漂亮、可爱的小女孩，上课的时候，它在桌肚里和我一起听老师讲课，老师提出问题，它好象也在思考这些问题，经常激发我回答问题的灵感，如果我上课开小差，只要看到书包，它就会提醒我：我每天为你背着书本来上学，你可要认真听讲啊。下课时，我出去玩了，它还在我的桌肚里一动不动的坚守岗位。
放学了，我把书本摆放得整整齐齐的，把书包整理好，让它轻轻的爬到我的背上，我轻松的背着“小姑娘”回家了。它每天都是这样陪着我一起上学，一起回家，从不离开我半步，它真是我最友好的朋友。
书包，我想对你说：“谢谢你，书包。”
描写书包作文 篇3
每个人都拥有一个书包，可是我的书包却不太一样哦！
我的书包有时是快乐的，应为它拥有无限的知识在脑里装着。每当我迎着朝阳背着它去上学时，总感动每一天的清晨都是那么美好，而它好象在说：“加油，加油，新的一天新的开始。”
我的书包有时是气愤的，可能是因为我使它狼狈不堪了吧！也许是我这一天没什么收获吧！这时，它好象说：“日月如梭，要利用每一天的大好时光，多多收获些知识，不能“守株待兔”啊！”
我的书包有时是悲伤的，应为我考试没考好，使它失望，难过了。不知怎么，每次考试我都有点紧张，怕考不好，可越是这样，考的就越糟，于是由月考的年级第一名降到期中考试的六十九名，这时，它会用又悲伤又安慰我的口吻说：“考不好，那是平常不积极，不努力用功造成的，以后要多努力，考试不要紧张。记住，做平常的练习卷时，把它当成作期末考试的卷子一样去对待；真正考试时，把它当作一个小小的练习卷，这样，你在学习的海洋中就游刃有余了！”
我的书包有时是喜悦的。因为当我受到表扬时或老师托给我一件事时，它就高兴，喜悦。我问它为什么。它就挺直身体自豪地说：“老师表扬你，说明你做的好；老师交给你事情办，说明老师信任你。”噢，我明白了。
看，我的书包是不是很神气？它时刻都在提醒我应该怎样做，我喜欢我的书包。
描写书包作文 篇4
我的新书包作文
我的新书包作文（一）
作者：吴堉涵广州七中八年级
一天早上，妈妈送给了我一个新书包。
晚上，我做完作业后，伸了一个懒腰，心想：去看一会电视吧。我正向客厅走去时，忽然从书包里传来一位阿姨的声音：涵涵，不是双休日是不能看电视的。把书包整好，早些休息吧。
我听了，连声说：知道了，知道了。我边说边向自己的房间跑去，把明天要用的课本放了进去，准备去卫生间刷牙洗脸。
这时，从我耳边又传来了刚才那位阿姨的声音：涵涵，明天要上科学课，不上美术课，你快把美术书拿出来，把科学书放进去。
我听了以后，赶紧又跑回房间把书包给整好了。
描写书包作文 篇5
我是个小帮手，小主人的书本都是我拿的，小主人天天背着我，你知道我是谁吗？我就是书包。
小主人很喜欢我，因为我的样子很好看，我的颜色是彩色的，身上的图案是一辆汽车，它的是五颜六色的，上面还有一个HO和一个感叹号，外形非常好看，所以小主人很喜欢我。
你知道我是怎么来的吗？说起来还很好玩呢，原来我是一个小包，小主人拿着针在我身上缝着玩，后来有了针玩出来。然后，小主人在上面贴了一个贴纸，这就是我的来历。
一天，小主人把我放在椅子下面，结果怎么找也找不到。后来，小主人找到了我，我就在心里想：小主人，下次可不能这样了。
小主人越来越喜欢我了，我也越来越喜欢小主人了，我们两个就这样成为了好朋友。
老师点评：真棒，把自己想象成一个书包，以书包的口吻，写出书包的厉害。
描写书包作文 篇6
我有一个小书包，从我八岁生日那天开始，它就一直跟在我身边，是我最好的伙伴。
我的小书包穿着紫色的衣服，只是里面还有白色的小圆球，那儿拉链的是粉色的。
我的小书包有三层，第一层我放餐具，餐巾纸，文具盒和卡纸，第二层我放小本子，比如家庭作业，田字本，第三层放我的工具书，比如数学书，语文书
我与小书包的故事有好多，我先给你们讲一件故事，昨天晚上我做了一个梦，我看见小书包不见了，我好着急呀，我去上学，都用手拿好麻烦啊！突然，小书包回来了，我开心地抱着小书包，又蹦又跳，我发誓我要好好地保护小书包，我从梦中惊醒，我想这真是一个美好的梦啊！
我喜欢我的小书包，它是我形影不离的小助手。
老师点评：小书包可真厉害呀!能够装那么多东西，你写得真好！
描写书包作文 篇7
星期五下午放学后，王晓刚因为贪玩，竟然把书包落在了教室，等到老师和同学们都走完之后，教室里只剩下王晓刚的书包。
这时，王晓刚的书包说话了：“王晓刚真是太丢三落四了，整天不是将我丢在这就是放在那，弄得我遍体鳞伤，我快受不了了。”
话刚说完，书包里的其他文具也都嚷嚷开了。
铅笔说：“他每天拿着我不是用来写字，而是用我来玩，我好好的就经常将我里面的铅掰断……”
橡皮接着说：“就是，他每天把我身上画得乱七八糟，脏乎乎的，我本来是将本子擦干净的，结果是越擦越脏。”
本子说：“对对对，我也是整天受他的折磨，看！他把我撕的、画的，这还叫本子吗？”
尺子说：“说的对极了，你们看我这是直尺，还是弯尺？”
他刚说完，书包和其他的文具都笑了起来。
这时，王晓刚已经来到了教室外面，原来他玩够了以后刚要写作业，一看，书包忘到了教室，于是，他们说的话都让王晓刚听见了，王晓刚羞愧地涨红了脸。
他走进教室向书包和文具们道了歉，从此，王晓刚非常爱惜他的书包和文具，每天书包都是干干净净的，文具整整齐齐的。
描写书包作文 篇8
“小（么呀）小儿郎，背着个书包上学堂，不怕太阳晒，不怕风雨打……”
记得这是很小的时候所听到的歌，小的时候天天唱，长大了就不唱了，记得以前的样子，大家都背着颜色鲜艳的书包，蹦蹦跳跳，挤在那放学或上学的人海中，仿佛被挤进了一个彩色的海洋，那一种热闹的感觉，吵却不烦，乱而有序。
后来去了新的地方上学，三四年级了吧，这个时候有的家长已经开始抓孩子的学习了，每个周末都要补课。书包的颜色也好像深了一些，黑的、紫的或是深蓝的，已经没有了那拥挤的人海，没有了那彩色的跳跃海洋，而是在路上排好队，一列一列整齐有序地进入，但这时的书包们就已经逐渐失去快乐，沉重起来。
上了初中，人都长大了，书包也突然变了。大多书包都换成了新的，有的是鲜艳的大红，或者是明亮的浅黄；形状也不再是四四方方，有的换成了大猩猩的脸，或者是五角星的模样，甚至还有如刺猬一般。再也没有天真，取而代之的却是一种成熟的活跃。但是书包却明显重了，压得人喘不过气。进出学校的同学是散乱的，但是却没有过于急匆。
随着时间的推移，我们背着的书包也随之改变，不知什么时候，我所看到的书包，都可以像我最初看到的一样，活泼、快乐而充满活力。
描写书包作文 篇9
啊。我就要买新书包。就要买。我朝妈妈大声的喊，泪水在眼眶里打转。又不是不给你买，只是等你上初中的时候再买。妈妈一片看着电视，一边说。为什么这个书包太旧了，有的地方都破了。我不满地嘟囔，泪水终于涌出来。缝缝补补又一年，我小时候的书包都没换过，用了八年，你才用了两年，又不是不能用了，买什么新书包。爸爸严肃地说。我使劲跺了一下脚，说：我不管，我就要买嘛。泪水也随之喷涌而出。爸爸妈妈无奈的向我妥协了。欧也。终于可以有新书包了，谢谢你们。我阴雨转晴，高兴的笑了，脸上还挂着两滴泪。我用极快的速度上床睡觉，不一会就进入甜蜜的梦想了。
第二天，我起了个大早，催着爸爸赶快带我去买书包。爸爸在我的催促下同我一起走出家门，来到小商品。
我和爸爸来到一家卖书包的小店，小店里应有尽有，看得我眼花缭乱，不知该买哪一个好。我和爸爸走了好几家店，最终我选中了一个粉灰相间的书包，我以前的书包花花绿绿的，有许多图案，这一个不一样设计简单、大方。书包两侧还有两个小包，可以让我放水瓶、雨伞。我非常喜欢这个书包，一路上爱不释手，到家都一直背着，不放下。晚上，我躺在床上，把书包放在床头，开着台灯，看了很久才睡着。
我太喜欢我的新书包了。
描写书包作文 篇10
大家好，我就是与你寸步不离的书包。我是小主人的舅舅买的。
我长得可漂亮了，四四方方的，我全身都是蓝色，我的肚皮上印着一只可爱的喜洋洋。它有着一双透亮灵活的眼睛，雪白雪白的皮毛，头上还有两只棕色的小角，喜洋洋的嘴张得大大的，好像在说：小主人，好好学习，我看好你哦！它的身上穿着一件宇宙服，原来，喜羊羊是太空散步呢！衣服中间还有一个金灿灿的铃铛。喜羊羊的上面还有一个小圈圈，里面印着一只小飞船，喜羊羊目不转睛地看着它，好像在想：这是什么东西呀，真奇怪？喜羊羊的旁边还有两颗小星星紧偎在一起，一大一小，好像妈妈正在哄宝宝睡觉呢！我的拉链上还有一个喜羊羊的头像，每当小主人摸上去，就像喜羊羊天天都跟在他的身边。
我长得不仅漂亮，还很实用呢！我的背上有一层又软又厚的海绵，正因为这样，所以小主人背我的时候会很轻松，业很舒服。我有三层。第一层放小本子合文具盒，第二层放放油用的书和课外书。第三层放一些平时不用的书本。我的外衣旁还有两个小口袋，左边一只放打扫卫生用的布，右边放一只水瓶。
小主人可爱我了。他每个星期都给我洗澡，所以我以后要更加尽心尽力为他效劳了。
描写书包作文 篇11
我有一只粉色的小书包，它是我过生日的时候妈妈送我的。我的小书包漂亮极啦！
我的小书包上印着一个白雪公主，她穿着一件粉色的衣服，还扎着一根长长的辫子。
我的小书包共有三层，第一层像一个大肚子，可以放我的语文书、数学书、英语书和我的文具盒。第二层可以放我的手工，第三层可以放我的作业本。
当我上课不认真听讲的时候，小书包就会对我说：小主人，小主人，你可要上课听讲。放学后我做作业发呆的时候，小书包就会对我说：小主人，小主人，你可要好好写作业呀。
我很喜欢我的小书包！
老师点评：这篇习作的条理很清晰，分别介绍了小书包的来历、样子、作用以及我和它的感情，语句通顺，写得不错。
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