关于钓鱼的小学二年级叙事作文范例。
小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科，而作文对于语文教学来说是非常重要的。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，一般老师会依据近期所学知识布置写一篇关于钓鱼的小学作文的作业，有没有可以借鉴的钓鱼作文的模板呢？考虑到您的需要，我们特地编辑了“关于钓鱼的小学二年级叙事作文”，希望能对您有所帮助，请收藏。
关于钓鱼的小学二年级叙事作文 篇1
那是一个风和日丽的下午，我们全家动身去神山水库钓鱼。
一路上虽然颠簸，尘土飞扬，心里却充满愉快。终于到了绿油油的草地边上，一下车，我伸了个懒腰，大口大口地呼吸着新鲜空气，感觉分外舒畅。
拿好渔具，走在草地上，听着小鸟欢乐的啁啾，任由柳条时不时地伸出来抚摸一下我们的脸，我禁不住奔跑着，浑身有一种说不出的轻松。
把小凳子插好，做好一切准备工作后就剩下安静地等待鱼儿上钩了。
突然，鱼竿猛地动了一下，一定是鱼在咬钩！快收杆！快！“刷”——鱼上来了！原来是一条嘎鱼。
我发现钓鱼原来并不难，只要甩、盯、收、拉四个一连串的四个动作配合协调就行。最后，清点了下我的“战果”，呵！共有八条鱼呢！
这时，妈妈摆好了烧烤架子，把一些美味的食物摆在盘子上，当然还有我的“收获”。
开始烧烤了，我熟练地操纵着烧烤棍子，时不时地往里加炭、扇风。烧好了，把美食放在盘子上，撒上调料，一股扑鼻的香味弥散着，心中好不惬意！
吃过美味的晚饭后，我在水库边转悠，我看到水边有几个扇贝，我捡起来几个，忙跑回去跟妈妈一起分享我的意外收获。
天色不早了，我们该走了。只见小草柔柔地拂动着，在向我们招手，晚霞红红的，映在我们的脸上、身上。坐在车上，心里依依不舍，真希望以后还可以再来这里钓鱼，再来这里烧烤。
关于钓鱼的小学二年级叙事作文 篇2
今天哥哥带我去钓鱼，我开心极了，我们骑着车子在路上走着树上的小鸟都叽叽喳喳的，好像在为我们去钓鱼而高兴。
骑车一会儿就到了河边，我从桥上往下看河水清澈见底，可以看见在河里游来游去的鱼儿河里的水草长地郁郁葱葱，鱼儿一会儿从水草里出来，一会儿又钻进去，好像在跟谁玩儿捉迷藏似的。我和哥哥来到一片平坦的地方放上椅子又拿好鱼竿静静的坐在椅子上面我在鱼钩上面挂上鱼饵把鱼线一甩，甩进了河里静静地等待鱼上钩哥哥则拿起渔网去不远的地方捞鱼了。
过了一会儿，浮漂有动静了，我连忙收起鱼线，我看到有一条很小的鱼，小的像一只蚂蚁，我失望极了，这时天空本来是晴天，却被突如其来的云彩给遮住了，变成了阴天，好像天空也在为我们失望。看来又得重新放鱼饵了。
我全神贯注的盯着浮漂，生怕错一点动静让上钩的鱼跑了，忽然我发现鱼漂又有了动静，我赶紧叫了哥哥，让他过来看。我收起鱼线，这回鱼肯定是大的.，果然如此，有一条约十厘米的鱼被我给钓了上来，哥哥看到了也笑口颜开，这时头上有一只小鸟在叽叽喳喳的叫着，好像也在为我高兴着。
时间过得很快，一转眼就到了，下午我钓上来了，一大群鱼，我们满载而归的回到了家。
关于钓鱼的小学二年级叙事作文 篇3
今天，我早早的就起床了，因为我和爸爸妈妈说好今天要去钓鱼。我们准备好后就急急忙忙的坐上汽车出发了。我坐在车里无聊极了，就把窗户开的大大的往外面看，哇！外面的荷花开了，真美啊！我高兴地对他们说：“外面的荷花开了！”爸爸说：“只有夏天荷花才会开的。”
时间过得像箭一样快，不一会儿我们就到钓鱼的地方了。爸爸对我说：“我先去找一个车位，你和你妈妈先过去吧。”我和妈妈来到了钓鱼的池子，爸爸也正好到了。我们买了三根钓鱼竿开始钓鱼，找了个合适的位置坐下了，可是钓了很久还没钓到鱼，妈妈有一点着急了，她拿起了一些鱼食洒在了鱼竿附近。突然，妈妈的鱼竿开始动了，妈妈把鱼竿猛地一提，一条大鱼出来了，妈妈高兴极了。爸爸看到妈妈钓到了大鱼，他心里也有点着急了。妈妈过来看了看，于是在爸爸的鱼竿旁边洒了一些鱼食，不一会儿，爸爸果然也钓到了一条大鱼。
从这件事中我懂得了：钓鱼和学习一样，是要讲求方式方法的，只要了解正确的方法，就能掌握成功的捷径。
关于钓鱼的小学二年级叙事作文 篇4
星期五晚上，爸爸下班回来，对我笑嘻嘻地说：“女儿，明天爸爸带你去公园钓鱼好不好？”一听钓鱼这一句话，我激动的从椅子上跳了下来，对爸爸说：“这是真的吗？”爸爸说：“你是我的宝贝女儿，爸爸能骗你？”我高兴的一蹦三尺高，一个晚上都没睡好觉。
第二天清晨，我和爸爸拿好钓鱼的工具就踏着轻快地脚步，向公园出发。来到公园，我和爸爸来到湖边一个没人的空地上。我们把工具放好，从箱子里拿出鱼竿，又把鱼饵挂在鱼钩上，爸爸对我说：“鱼上钩的时候，鱼线轻轻的摆动，不要收线，那是鱼儿在试探你。”我说：“哦。”我学着爸爸的动作，抓住鱼竿，把鱼竿用力一甩，鱼线在空中滑了一道弧线，鱼线轻轻的掉落在水里。我对爸爸说：“咱们比谁钓得多吧！”爸爸得意的说：“谁怕谁呀？比就比。”我和爸爸在草地上静静的坐着。时间慢慢地过去，我一条鱼也没钓到，我等不急了，生气的说：“怎么办，这鱼儿怎么老不上钩？”爸爸对我说：“你这样大吼大叫的，鱼儿当然不上钩，钓鱼要用耐心。”我听了爸爸的话，就坐下来，等着鱼儿上钩，不一会儿，我感觉到鱼线在轻轻的摇动，但这时我没有收线，突然，鱼竿往下猛一沉，我这才知道，鱼上钩了。我急忙收线，看着自己钓上来的又肥又大的鱼，我心里是暗自高兴，我得意的对爸爸说：“哈哈，看我厉害吧，一条又肥又大的大鱼。”爸爸说：“你别得意，好戏还在后头呢！”我回到位置上继续等待，又钓了一条、两条、三条。爸爸看我钓的鱼比他的多，就悄悄的把手伸进我的桶里，不幸的是，被我看到了。我对爸爸说：“爸爸，你在干什么？”爸爸急忙把手缩回去，对我笑着说：“我只是摸一下你的鱼肥不肥。”
最终我以五条鱼的优势，取得了胜利，这天，我心里无比开心，就这样，我们又踏着轻快的脚步带着我们的“收获”回家了。
关于钓鱼的小学二年级叙事作文 篇5
今年暑假，老爸带我回老家钓鱼。我们去的很早，河边一个人都没有，静静的，只听见河水潺潺的流水声。
选好地点摆好钓具，把穿好鱼饵的鱼线抛向河中，再给它撒点泡了香料的小麦在放鱼钩的河面上，耐心地等待鱼儿上钩。大概过了十分钟的样子，我看见漂子动了一下，我赶紧把鱼竿握在手里准备拉鱼，可是漂子怎么也不动。爸爸说可能是游过的鱼儿不小心撞到你的鱼线了，不要急，放好鱼竿耐心点，会钓到鱼的，我极不情愿的放好鱼竿坐了下来。
又过了一阵，漂子动了一下，我心里在想：或许是那条鱼儿的尾巴撞着线了，管他呢.可是漂子一直在动，往水里面沉，漂子不见了消失在水面上，心里那个着急啊，怎么办呢?爸爸在一旁说：还不拉你等什么呢?我赶紧拉起鱼竿，只觉得鱼竿抖动的厉害，鱼儿拼命的往水里拽，我就拼命的往上提。这时候爸爸又开腔了，鱼儿在往下拉的时候你就不应该和它斗，你应该轻轻地往上扽扽鱼竿，等它累了你再拉。我照爸爸说的方法控制着渔具，任凭鱼儿在河里乱串。过了一会儿鱼竿抖动的不那么明显了，我往上一拉，呵，呵，呵好家伙，挺大的哈，爸爸在一旁微笑着点点头。
通过这次钓鱼我懂得了很重要的知识，做任何事情都不要心急，掌握客观的规律，你一定会成功的。
关于钓鱼的小学二年级叙事作文 篇6
夏天的太阳公公把身上全部的热量都释放出来，它简直像个大火炉。大地成了蒸笼，风儿似如热浪，真是烈日当空啊！我巴不得太阳快点落山，因为我要跟爸爸四点之后去农场钓鱼。在我左盼右盼的时光中，时针终于指向四点。
我们扛着鱼竿，拿着鱼篓，兴致勃勃地来到农场。没想到爸爸约了好几家，他们都已经在做钓鱼的准备工作了。我们也不甘落后，选了一个有树荫的地方坐下来，这里虽然有树、有风、但空气中的热气随风飘荡，还是那样热。首先我甩出鱼竿，没甩到河中间，我毫不气馁，连续甩竿。你这调皮的鱼竿，我就不信治不了你。于是我对准河中心，信心十足地甩出去，终于甩到，我高兴的跳起来。接着我把鱼食撒向河中，白色的鱼食在鱼群中若隐若现。我静静地坐着耐心的注视鱼漂，希望很快就有鱼儿上钩，一会儿只见浮漂一头向下沉。我把鱼竿向上一甩，结果让我大失所望，发现鱼饵已经没了，狡猾的鱼儿没有上钩。这次我扑了个空，继续钓。我又在钩子上放上鱼饵，然后一甩，这次我看清鱼钱在空中形成一个弧形抛物线落到了几米外的水里。我告诉自己耐心点，于是我继续等待着鱼儿上钩。突然，渔漂动了！它大幅度向左移动，而且力量很大，渔竿也跟着移动了。我心头一喜，知道有鱼上钩了，就在这一瞬间，我以最快的时速提起鱼竿。一条鲫鱼上钩了，我嘴里兴奋地大叫“有鱼了！有鱼了。”我把鱼甩在草地上，鲫鱼活蹦乱跳的窜的老高，这就是我今天的第一个战利品，虽然鱼儿不是很大，但我的心里比吃了蜜还要甜。
这下兴趣更浓了，我觉得钓鱼挺有趣的，它在钓自己的耐心，冷静。
关于钓鱼的小学二年级叙事作文 篇7
暑假的一天，我爸爸和两个同事领我到幸福渔村去钓鱼。
那天我三点半就起床了。天还没亮，路灯开着，马路上车辆稀少，空气中弥漫着雾。我在空荡荡的马路上奔跑，既感到神秘，又很兴奋。
一小时后就到达了渔村。我们先在鲤鱼池垂钓。大人们争先恐后地钓鱼，都怕落后了。鲤鱼一条条地被钓出水面，我看到那些“战利品”，左看看，右看看，觉得很新鲜。我也想钓鱼，可是大人们说：“这鱼太大了，你还没等钓它上来，它就把你给拽下去了。”
这时大人们看鲤鱼池的鱼都吃饱了，不咬钩了，决定换地方去钓鲫鱼。爸爸说：“鲫鱼个头小，小孩钓这个没有危险。”于是我亲自上阵了。大人们给我准备了一个钓鱼竿，并且告诉我等到鱼漂沉下去或往上顶，就表示鱼上钩了。
第一次下钩，不久我就看见鱼漂一沉，我使劲一挑，一条鱼得手了。第二次，我看见两个鱼头露了出来，我一拽竟然是“双钩鱼”。但我没拽住，结果跑了一条。第三次，只过了两、三分钟，我看见鱼漂一顶，我一拽，手腕很沉。拉上来一看，是一条又肥又大的鲫鱼。
后来，大人们用海竿钓草根鱼。用海竿钓鱼可不简单，首先要把鱼饵团成小馒头大小的形状，把它挂在10个鱼钩上。然后使劲把鱼钩抛到很远的地方。最后把铃铛挂在海竿上，只要铃铛一响，就表示鱼来了。
等了好半天，终于听到铃铛响了。当大人们把线收回的时候，大草根鱼竟然把线弄断了。后来，一条草根鱼太大了，又脱钩跑掉了。钓草根鱼真不容易啊！最后，我们费了好大的力气，终于钓到了三条七八斤重的草根鱼……
钓鱼真有乐趣啊，我下次一定还来！
关于钓鱼的小学二年级叙事作文 篇8
国庆节假日的一天，我和爸爸去钓鱼。
爸爸骑着摩托车带我来到湖边，因为只有一根鱼杆，所以我们约定好一人一次轮流钓。爸爸先钓，只见他麻利地上好鱼饵，将鱼钩一甩，两只脚站在石头上，目不转睛地盯在鱼浮上。突然，鱼浮动了一下，但很快就沉下去了，爸爸以为是一条大鱼，便猛地一提，结果是一条“捣蛋虫”（一种嘴巴大身体小的鱼），我一边哈哈大笑，一边对爸爸说：“这也算鱼呀？瞧我的。“我迅速上好鱼饵，将鱼钩往水里一甩，坐在石头上，双手把鱼竿放在腿上，眼睛死死的盯在水上的鱼浮上，活像一座雕像。突然，鱼浮连续动了几下，我想可能是鱼儿在试探我吧，我想再等会儿吧。过了一会儿，鱼浮又动了几下，我赶紧把鱼杆使劲提了起来，结果只钓上来一条小鱼苗，我失望极了。无奈之下，我把鱼竿交给了爸爸。
就这样，你一次我一次，后来，爸爸钓上了两条小鲫鱼，而我却一无所获。我虽然很羡慕爸爸，但我也不甘示弱。我灵机一动，更换了钓鱼的位置，在爸爸钓到鲫鱼的地方抛下鱼竿，耐心地“守株待兔”，真是功夫不负有心人，终于也钓上来一条较大的鲫鱼，为我自己争了一口气！当时我激动地大叫：“钓到喽！钓到喽！”
爸爸看我兴奋地样子，语重心长地对我说：“钓鱼不但要有耐心、还要有信心，这样才能成功，做其他事也是这个道理。”我微笑着说：“爸爸，孩儿，谢谢您的谆谆教导！”
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关于谷雨的作文小学二年级
菲菲细雨湿林芳，溪涧涓涓琴韵长。在我们准备迎接二十四节气谷雨来临之际，我们必然会被要求写上一篇相关的主题作文，写作文是记录所思所想所做之事的过程，是一种与自己交流的方式。那么你知道一篇谷雨作文应该怎么写吗？下面是读后感大全小编为大家整理的“关于谷雨的作文小学二年级”，希望能对您有所帮助，请收藏。
关于谷雨的作文小学二年级【篇一】
今天是24节气中的一个，也是春天的最后一个节气――谷雨！
我们的老祖先真是料事如神，今天果然下了一场倾盆大雨。
这场雨是一位清洁工，它让世界变得干净、整洁。
这场雨是一名画家，瞧！那池塘上的小圆圈，正是他的泼墨画。
这场雨是一位园丁，看！世界上所有的花草树木，被他照顾的无微不至！
这场雨是一名音乐家，那悦耳的声音正是他的交响乐！
我撑着伞走在雨中，看见樱桃树上微微发红的果子――小鸟儿想叼也叼不走了。
雨水敲打着雨伞，就像鼓手在敲打她心爱的大鼓，我的心也随着这节奏砰砰直跳。
妈妈说：在她小时候，在遥远的家乡，都会跟着大人，冒着雨去插小秧。
虽然我没有插过小秧，但那劳动的场面在我脑海里浮现――一个瘦巴巴的女孩撅着嘴，很不爽……
关于谷雨的作文小学二年级【篇二】
谷雨是春天的最后一个节气，其节气习俗活动很多，有走谷雨、食香椿、喝谷雨茶……其中，喝谷雨茶是一项重要的节气活动。今天，我就要泡一杯茶，来喝一喝谷雨茶。
刚开始，茶叶只是静静地杯子底部。我凑过去一看，茶叶细细的，长长的，绿绿的。我忍不住用手去摸了一摸，茶叶硬硬的。闻一闻，顿时感到一股清香沁入心田。注水后，茶叶像受惊的鱼儿上蹿下跳，打着旋涡往上游。它们挨挨挤挤地浮在水面，大口大口地喝着水。
不一会儿，有意思的情景出现了：有的茶叶舒舒服服在仰浮在水面，好像在晒太阳；有的则迅速地往下沉，直奔在水底，然后躺下来休息；还有的在水中游来游去，仿佛在欢快地玩耍。
过了一会儿，茶叶们的个头长大了不少，颜色也变成了青绿色的呢！我端起茶杯，凑上去深深地吸了一口气，哇，香气更加浓郁了，顿时让我神清气爽。我忍不住喝了一口，哇，味道真是独特，苦中带着甜……
传说谷雨时节喝茶，能清火、辟邪，还可以明目，让我们一起端起茶杯，细细品味，祈求越来越健康。
关于谷雨的作文小学二年级【篇三】
欢声笑语中，太阳黄经到了30°，4月20日，谷雨来了。
谷雨，雨水生五谷的意思。这时候雨水较多，滋润大地，五谷得以生长。恰好今年的谷雨是漫天的雨点纷飞，像一个个小精灵似的向人们诉说着“谷雨来了……”
说到这里，我又想起了一年前的养蚕之旅。“谷雨西厢宜养蚕。”这是一句关于谷雨的谚语。我看到的，是一个完整的生命成长的过程。
不久之前，我在街上看到了一树雪白的栀子花，心不禁一颤。谷雨时节是栀子花盛开的时节，似乎是雪白的颜色，但仔细一看，却是粉白中透着淡淡的鹅黄。多美啊！
雨过山村
雨里鸡鸣一两家，
竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去，
闲着中庭栀子花。
真是一首美妙的诗歌！雨是宁静的，早晨是宁静的，山村是宁静的。一两声鸡鸣，山村醒过来，妇姑忙着浴蚕，两个人说说笑笑，亲亲热热，农忙世界啊，她们没有闲暇欣赏栀子花，栀子花却有的是时间欣赏这雨后的山村。
在栀子花纯洁的花朵与它芬芳的气息中，我们走过了宁静的谷雨。
关于谷雨的作文小学二年级【篇四】
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连……”我们唱着二十四节气歌，开启了一堂特别的课——“雨水落 百谷生”。我们跟着老师了解了谷雨节气文化。特别难忘的是课堂上老师让我们品尝了谷雨茶的味道。
陈老师给我们每个小组准备了一些茶叶，让我们仔细观察。茶叶静静地躺在杯底，它身穿墨绿色的外衣，看起来干巴巴的。我拿起一片轻轻一捏，它就碎了。我把鼻子凑过去闻了一闻，有一股淡淡的清香扑入我的鼻中，让人心旷神怡!
陈老师给我们装茶叶的杯子里注入刚刚烧开的水，茶叶就像受了惊的小鱼一样到处乱窜，随着水的旋涡往上升，杯子里好不热闹!小小的茶叶渐渐舒展开来了，像舞蹈演员一样在水中转圈，为我们表演。不一会儿，扁扁长长的茶叶或疏或密，散卧在杯中。清澈透绿的茶水芳香明丽。扑鼻而来的淡淡香气，让我迫不及待地端起茶杯喝了一口，哇，有一丝淡淡的苦味，嗯，细细品味，还有一点淡淡的甜味，味道还不错哦!紧接着，我又抿了一口，茶的清香气息在我口中散开，但并没有消失，久久回荡在口中，在心间……
我一口一口地品着，完全沉浸在这浓郁的茶香之中。
野炊二年级叙事作文3篇
探索“野炊二年级叙事作文”的秘密内容接下来请阅读，作文是人类思想进步的产物，通过写作我们可以逐渐养成对问题评估分析和解决的好习惯。写作文的观点要明确，否则会出现冗余的现象，在写作文时可以从哪些要点开始呢？
野炊二年级叙事作文 篇1
野炊二年级叙事作文
今天是我们学校组织的野炊活动，我非常期待已久。早晨，我和妈妈在厨房里准备食材，准备好了沙拉、烤肉和玉米棒子，还有最重要的烤架和木炭。我兴冲冲地拿着一堆东西到了学校。
到了学校，老师给我们分配了小组，我进入了“火龙组”，这个小组里有我、小泽、小韩、小杨和小张。我们兴致勃勃地收拾好自己的物品，准备开始我们的野炊之旅。
我们在老师的带领下踏上了征途。一路上，我们欢快地唱着歌，聊着天。路程并不是很远，但是由于风景优美，我们也一路缓慢地走着，拍照留念。
到达野炊点后，我们开始安排场地。小泽、小杨和我负责搭起帐篷，小韩和小张则负责收集柴火。很快，我们的小木屋就搭建好了。小泽和小杨负责生火，而我则是厨师。我们的二号工小泽生了火之后，就开始烧烤了。小韩和小张也把柴火收集好了，顺手把我们的柴火堆豪华地搭了一下。
我们的午餐野餐就这样开始了。沙拉很新鲜，烤肉香味扑鼻，玉米棒子金黄油亮，显得特别诱人。我们围在一起，一边吃一边聊天，我们吃得很开心。这时候，老师开始组织我们玩游戏。我们一起玩“跳绳游戏”，边跳绳子边唱歌，场面真的很欢乐。
午餐后，我们开始三五成群地到野炊点周围的田野里摘美丽的鲜花，各自拍照留念。这一幕非常美丽，就像一幅美丽的画卷，让我们的心灵得到了疏解和安宁。
快乐的时光总是过得很快，下午四点我们便要收拾行李返回家中。虽然短短的一天，但是我们在这个美丽的地方找到了无尽的乐趣。野炊让我感受到了自然的美妙，也让我发现团队的力量。我希望自己将来能够继续和大自然亲近，感受更多生命的美好。
野炊二年级叙事作文 篇2
野炊二年级叙事作文
本人于前几日参加了野炊活动，这是一次难得的经历。从此我深切地了解了野炊的乐趣和困难，同时也感受到了大自然的魅力。
在活动开始前，我们小组的领队告诉我们要把帐篷、炉具、餐具、食品等物品一一检查，确保带齐。我们都很认真地准备好了所有物品，准备出发了。
到达野外后，领队又组织我们寻找适合搭帐篷、做饭、玩的地方。我们走了很久，终于找到一片美丽的草地。领队给我们示范搭帐篷，并讲解如何使用炉具和餐具。我们开始行动，发现搭帐篷、准备炉具和餐具并不是一件容易的事情。
接下来的活动是我们期待已久的烤肉。我们把原料准备好，点燃了木炭。但由于火势太大，不小心把烤肉烤糊了。幸好我们备有备用材料准备，最终成功地烤了出来。尽管过程中出现了一些困难，但我们心情愉悦、品尝美食的时光却让我们难忘。
之后我们开始探索，发现野外的真的充满着令人惊喜和美丽的景色。在河边玩耍、偷偷摘野花、追逐池塘里的小蝌蚪...这些特别的野外体验都让我们的心情愉快，让我们回忆起童年的点滴。
然而，我们也遇到了不少困难。一些同学被草丛中的小虫子咬伤；在河边玩耍的时候，有的同学不小心滑了一跤，弄湿了衣服；还有的同学不小心被烤肉架烫到了手。但困难并没有打垮我们，每次遇到问题我们都互相支持、鼓励，在这样的氛围下，我们的人际关系也变得更加融洽。
最后，在领队协助下，我们把各种物品打包好，走出了野外。虽然这次活动很短暂，但是它对我而言却是一次非常有价值的经验。从野外出来，我感到心情愉悦、精力充沛的同时，也明显地感到了体力训练。这次野炊活动教会了我许多关于自然、自我和人际交往的事情，这将使我受益终身。
野炊二年级叙事作文 篇3
野炊是一种非常有趣的活动，生动而又活跃，肆意而又自由。我记得两年级时，班上组织了一次野炊活动，我们都非常期待和兴奋。
那天早上，我起了个大早早，一边整理着行装，一边等待着同学们的到来。很快，大家都来到了学校门口。老师带领我们来到了野炊地点，那里充满了新奇的气息。
我们首先开始了采集食材的活动。我和同桌一起走在小路上，捧着篮子，采摘着新鲜的蔬菜和水果。我发现了一块非常大的冬瓜，我想着这个冬瓜可以制作很多好吃的菜肴，于是非常高兴地将它摘了下来，放入篮子里。
采集完食材后，我们来到了野炊地点，将食材交给了老师，然后开始了趣味运动。我们分成了两组，进行着各种有趣的小游戏，比如接力赛、拔河等。我们全身心地投入其中，欢声笑语不断。
运动后，我们开始了野炊活动。老师让我们分成小组，每个小组都要独立制作菜肴。我和同桌在一起，决定制作冬瓜排骨汤。我们拿出了冬瓜和排骨，一边切菜，一边煮汤。很快，整个营地被浓郁的香味包围。我们最终成功地做出了一道美味的汤，大家都非常喜欢它。
吃过饭后，我们又开始了篝火晚会。大家围坐在篝火旁，边唱歌边跳舞。天空中的星星在头顶上发出美丽的光芒，让人忘记了时间。
最后，我们终于回到了学校。虽然疲惫但是心里充满了快乐和满足。这次野炊让我学到了很多东西，让我感受到了与大自然的亲密接触，也让我更加珍惜身边的每一位同学和老师。
二年级钓鱼作文集锦
作文是很重要的一项基本的能力，通过写作文可以培养我们我们积极的人生态度，同时优秀文章还能让我们在考试中得到高分，作文怎么写才能让人眼前一亮呢？小编经过搜集和处理，为你提供二年级钓鱼作文集锦，供你参考，希望能帮到你。
二年级钓鱼作文 篇1
十月六日，爸爸带着我和小宇哥哥一起到慈溪的峙山公园去钓鱼。一走进钓鱼馆，我就看见两个浅浅的水池里养满了红红的小金鱼，有几个小朋友已经在钓鱼了。爸爸用60元钱买了三团鱼饵，借了三根钓鱼竿。
我赶紧请爸爸帮忙把鱼饵装上，然后小心翼翼地拎着钓鱼竿，把鱼钩放入水中。可是小金鱼太狡猾了，吃一小口逃开一会儿，吃一小口逃开一会儿，就是不上当。它们很快就把鱼饵吃了个精光。就这样，装了好几次鱼饵，可一条鱼都没钓着，我的耐心一点一点地失去了。这时，在另一个水池边的小宇哥哥已经钓到三条鱼了。我想：肯定是那边的鱼笨，这边的鱼儿太聪明了。我还是到小宇哥哥那边去钓吧。
我拎起鱼竿走到小宇哥哥那边去了。我刚把鱼钩放入水中，就有一条小鱼来吃了。小金鱼先仔细地打量了鱼食一番，确定没有危险后，就大口大口地吃了起来。吃着吃着，它就把鱼钩咬住了。我连忙把鱼竿一提，小金鱼就被我钓了上来。我非常高兴，取下小鱼就往盆里装。可没想到盆子里忘装水了，我正不知怎么办好，小宇哥哥来帮忙了。他端起盆子就往水池里舀水。盆里倒是装满了水，可小金鱼却逃跑了，我好伤心啊！幸好这儿的鱼真的很笨，后来，我又钓上了两条可爱的小金鱼。
钓鱼真有趣啊！
二年级钓鱼作文 篇2
每个周末是我最开心的日子，因为爸爸与妈妈都会带我去乡下的爷爷奶奶家。一到奶奶家妈妈就与奶奶在厨房里忙了起来，而我则是爸爸的.跟屁虫。爸爸说：“走，我们两去钓鱼！"我高兴地拉着爸爸的手一蹦一跳的来到河边。不一会，妈妈也跟着过来了，爸爸说又来了一个跟屁虫。
只见爸爸拉长了鱼竿，抓起一把鱼食向河里撒去，我好奇的问妈妈：“这是为什么啊？”妈妈说：“这就是爸爸在给鱼儿们做诱饵呢，好让鱼儿来吃食上钩啊！”这下我才明白。爸爸皱着眉头转过脸来看了看我与妈妈，我们都知趣的没敢吱声了。不一会，漂在河面上的鱼浮开始抽动起来，我高兴的叫起来：“爸爸，有鱼上钩啦，快提啊！”爸爸连忙说：“嘘…别出声。”我赶紧捂住了嘴巴，睁大了眼睛看着鱼浮渐渐往下沉，突然爸爸嗖的一下提起了鱼竿，一条又肥又大的鱼在鱼钩上甩动着尾巴，我与妈妈都高兴的拍起了手，我忙提着鱼给奶奶送去，别提我心里有多开心了！
真的是一个快乐的周末啊！
二年级钓鱼作文 篇3
上午，我们一起去“千盛农庄”钓鱼。
1小时的路程，又爬上了环山公路，终于来钓鱼处。正是春天的季节，这里山青水秀，景色宜人，不时有微风吹过，水面泛起一道道波纹，非常凉爽。
开始钓鱼了！把小麦即鱼饵套上了鱼钩，“嗖”的把线甩了出去，把鱼竿交给我。我一动不动地握住鱼竿，眼睛紧盯着漂在水面上的浮标。，浮标开始摇晃，我连忙起钩，却鱼饵被这条狡猾的鱼给吃掉了。说：“你要在浮标往上动的起钩。”，我又把线放了下去，一动不动地又等了二钟左右，浮标又开始晃动了！我看准时机，一拉鱼竿，没还挺沉的。我感到鱼在水中奋力挣扎，想摆脱，它不甘心被吊！叫我快拉到岸上，不然鱼又会跑掉。我连忙用劲一甩，呵，大鲫鱼！把它捉住，放进了网袋里。我欣喜若狂，手舞足蹈，高兴地叫了：“我钓的鲫鱼，我钓的鲫鱼。”又近1个小时，总共收获了四条大鲫鱼，满载而归。
晚饭时，餐桌上摆着香喷喷的鲫鱼。想着白天钓鱼的情景，吃到嘴里真是滋味啊！钓鱼真有意思，我还要去钓鱼！
二年级钓鱼作文 篇4
上个星期六，阳光明媚，我与爸爸一起去一个郊外的鱼塘钓鱼。虽然我不会钓鱼，但是听爸爸说钓鱼可以培养人的'耐心与爱好，所以我要下决心把钓鱼学会。
我们来到鱼塘边开始钓鱼，爸爸给了我一个鱼竿，而且帮我把鱼饵穿好，于是我把鱼竿伸到鱼塘中间的水里，我一动不动的等着，过来一会，我看见鱼竿动了一下，我慢慢的把鱼竿提取来一看，没有钓着，鱼饵也被鱼吃掉了。爸爸说：“钓鱼动作要快，不能慢，一慢鱼就跑了。”接着我第二次把鱼竿放进水中，不一会鱼竿又动了，我迅速的一提，这次由于我的速度太快，所以又让鱼跑了。第二次钓鱼又失败了。我暗暗的下了决心一定要把鱼钓起来。我又一次把鱼竿放进了水里，我耐心的等了一会，鱼竿又动了，我不快不慢的把鱼竿向上一提，鱼钓到啦！我望着钓的鱼开心的笑了，
我学会了钓鱼总结了一不能太慢，二不能太快，三要有耐心这样才可以钓到鱼。
二年级钓鱼作文 篇5
一个阳光明媚的早晨，爷爷和孙子兴高采烈地去往河边钓鱼。
他们走在山间的小路上，远处是连绵起伏的山，一条小河静静地从山上流到山脚。山下有个村庄，那里住着勤劳的人们。村口有高大茂盛的老树，人们经常在树下乘凉。
到了河边，爷爷支起了小板凳，拿出长长的钓鱼竿。孙子把水桶灌满了水，又帮爷爷把鱼饵挂在鱼钩上。爷爷把鱼钩扔进水中，静静地等待。过了一会儿，浮标动了，爷爷快速地提起鱼竿，但什么也没有。又过了一段时间，浮标一直没有动，孙子不耐烦了，就一直催爷爷：“爷爷，过了这么长时间了，鱼怎么还是没上钩呢？”爷爷说：“钓鱼需要耐心，不要着急，鱼儿迟早会上钩的。”话音刚落，浮标动了起来，并开始往下沉。爷爷眼疾手快，迅速地提起鱼竿，只见一条大鱼钓了上来。孙子高兴地抓起这条鱼，放进水桶，爷爷也开心地笑了。
接下来，爷爷的钓鱼竿像有魔法似的，把鱼儿一条又一条地钓了上来。不一会儿工夫，就装满了一大桶鱼。
快到中午了，爷爷和孙子拎着满满的一桶鱼满载而归。孙子说：“今天真是收获的一天啊！”
二年级钓鱼作文 篇6
在一个阳光灿烂的星期天，空气清新，猫妈妈带小猫去河边钓鱼。他们到河边坐下开始钓鱼，猫妈妈在专心致志的钓鱼，而小猫却三心二意，东张西望，想入非非，一点都不安心钓鱼。
一只蜻蜓飞来了，小猫一看很喜欢，他就急急忙忙去抓蜻蜓了。蜻蜓飞了一圈又飞走了，小猫只好垂头丧气的回去继续钓鱼。他屁股还没坐好，就看见妈妈钓上了一条大鱼。他很羡慕，心里想，我也好好钓鱼吧。
可是，没过一会，他就又坐不住了。因为又飞来了一只蝴蝶，小猫又喜欢了这只蝴蝶。 追了半天，小猫没抓着蝴蝶，就又垂头丧气的回到河边去钓鱼。结果，又发现妈妈钓到了一条大鱼。
小猫很羡慕，就问妈妈，为什么我不能钓到大鱼呢？猫妈妈告诉小猫，钓鱼要一心一意，不能三心二意。小猫听了，决定专心致志的钓鱼。过了一会，蝴蝶和蜻蜓又飞来了，可小猫压根儿就不理它们。
终于，小猫的鱼竿突然沉下去了，差点儿都拉不住了。小猫使劲一拉，居然是一条比妈妈钓到的鱼还要大的鱼。小猫很开心，和猫妈妈一起抬着大鱼，高高兴兴的回家了。
二年级钓鱼作文 篇7
钓鱼就就是一种高尚、雅致的娱乐活动。它能锻炼我们的耐心，老少皆宜。
星期六，我和爸爸还有李毅哥哥三人驱车来到郊区。我呢，一个小菜鸟，对钓鱼的知识简直一窍不通，但仍然自信满满。我们一路欢歌笑语，爸爸、李毅哥哥回味着一些与钓鱼相关的事情，我就一路憧憬着满载而归。
道路崎岖，好不容易来到小河边，我就拿出新买的`儿童钓竿和一盒蚯蚓，之后李毅哥哥手把手地教我钓鱼的步骤与注意事项，上完第一节课后，就开始实际操作了，我先挖出一条蚯蚓把它切成两半，准备穿上钩子，刚开始我还犹豫不决，觉得蚯蚓太恶心了，经过李毅哥哥的再三鼓励，最后战胜了心里障碍，把蚯蚓穿上钩子，并且听李毅哥哥说钩子不能露在外面，否则聪明的鱼儿就就是不会上当的，一切准备就绪后我就留意翼翼地抛出鱼竿，将钩垂在水里。之后我将事先泡好的香米撒在鱼钩的周围，让鱼能够透过酒的香味聚集在那里，这样钓到鱼的几率更高。随后我就坐在岸边耐心等待，不一会儿，线开始有点儿摇晃，周围出现了水纹，我喜出望外地猛地一拉线，线就弹在我面前了，我以为钓到了一条大鱼，结果近了一瞧，哎，真就就是出师不利，连一条鱼的影子都没有看见，我没有因此放下，继续抛出鱼钩坐在岸边等待，过了四五分钟，鱼竿又开始晃动了，心想：刚才没有钓到就就是不就就是鱼竿拉得太猛了，或者就就是拉的太早，鱼儿没有吃牢，这次我要吸取教训让它吃牢慢拉，正如我所料，它先就就是碰了一下，好像就就是在试探危不危险，我想啊：这小小的鱼儿还蛮聪明的嘛！过不了三四秒鱼竿猛地往下一沉，我赶紧回过神来，看准时机一拉线，嘿！嘿！嘿！我钓到鱼
了，我调到鱼了。此刻我的情绪那个乐呀，甭提有多高兴，但就就是好景不长，也好像就就是命运故意和我作对，快拉到岸边时，鱼哧溜一声就滑到水里了，看着都快煮熟的鸭子又飞了，我的心里别提有多难受。心想都怪我高兴的太早、得意忘形了，我偏不信邪，就钓它不上来，又穿上蚯蚓，抛出鱼线，继续等待我的第一条鱼被钓上来，大约两分钟后，鱼竿开始动了，我按照刚才的程序，最后把这贪吃的家伙给钓上来了，取出它嘴里的鱼钩后，李毅哥哥来了，他看见我钓上了鱼一个劲地夸我，我心里像吃了蜜一样，别提有多甜了。这就就是我人生中钓到的第一条鱼，我要仔细端详我的胜利果实。它就就是一条草鱼，大约三四寸长，不算大可也不小哟。之后我按照我自我悟出的方法又钓到了三四条小鱼。时光过的真快，这个下午我一共钓到了5条，也算就就是满载而归了，虽然不能保证全家人吃一顿全鱼宴。
黄昏的郊外格外美丽，红红的夕阳似乎在对我微笑，沙沙的风声好像在给我鼓励，蓝天上的小鸟叽叽喳喳似乎在给我伴奏。
啊！收获的日子就就是如此的惬意！
二年级钓鱼作文 篇8
夏天，我最喜欢跟着爸爸到外婆家去钓鱼了！
早上，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，我拎着小水桶，蹦蹦跳跳地跟在爸爸的后面，觉的格外凉爽惬意。一路之上，我东张西望，抬头看见树叶紧紧挨在一起，苍翠欲滴；鸟儿唧唧喳喳，欢叫不已；花儿鲜艳可爱，芬芳醉人；小草随风舞动，像在跳芭蕾舞；蝴蝶在贪婪地吮吸着香甜的花蜜。一路上走着看着，咦，爸爸不见了！原来就是我走的太慢了，爸爸已经离我好远了。我赶紧追了上去。
我来到池塘边，爸爸早就把鱼竿放上去了。我学着爸爸的样子，钩上了鱼饵，甩出鱼线，在静静地等待着鱼儿上钩。突然，我仿佛看见浮标动了一下，赶快将鱼竿用力一拉，结果拉上来一团打了结的水草，我生气了，把鱼竿往地上一扔，赌气走开了。爸爸走了过来，对我说：“孩子，做任何事情都不要害怕困难，要有恒心与毅力。如果一遇到挫折就后退了，那你岂不是越活越回去了吗？人的眼睛为什么要长在前面，这就是要我们向前看，不要退缩。”听了爸爸的话，我又坐在池塘边，静静地开始学钓鱼了……
二年级钓鱼作文 篇9
今天，阳光明媚，秋高气爽，小猫兴高采烈地去小河边钓鱼。
小猫钓着钓着，一条又条，慢慢地小鱼也越来越多，小猫已经钓了大约可以够它吃两三天左右的食物。然后，小猫准备回家了，突然，一只又搀又饿的狐狸跑过来，而且嘴巴里还流着哗啦哗啦的口水，还说“小猫你手上的鱼哪来的。”小猫说：“如果你想吃鱼自己就去小河边钓鱼。”狐狸还说：“你怎么钓到鱼的.。”小猫接着说：“我是用自己的尾巴钓的。”狐狸听了脑子糊里糊涂，自言自语：“尾巴怎么也可以钓鱼？”说这时那时快，狐狸弹指一会间就跑到小河旁边钓鱼，接着，狐狸钓了老半天没有耐心了，所以连鱼影子都没看见，其实，还有一件事小猫没说：“猫的尾巴有腥味可以当作诱饵，狐狸的尾巴却不能当作诱饵。”
这个故事告诉了我们做一件事要有耐心，要不然也会像狐狸一样钓不到鱼。
二年级钓鱼作文 篇10
今天，爸爸叫我到少儿公园去钓鱼，太好了，我一蹦三尺高。
于是我迫不及待地准备好东西就出发了。可是今天堵车，开不快，要是爸爸有一辆飞车就好了。
到了以后，我似乎像猎豹的速度冲向钓鱼。到达鱼池后，阿姨给了我们一块鱼食，于是我摘下一小块，把它钩到鱼钩上，然后把鱼钩甩出去。我心里想：这次一定能钓一条大大的鱼。
鱼儿们争先恐后地抢鱼食，但是过了一阵子，那些鱼慢慢地散开了，怎么回事？我拉起钩子一看，空钩，可恶的小鱼，我被小鱼们耍了。
我就不相信钓不起来，这下鱼食很快被吃光了。鱼儿们太狡猾了，老早就在说：“空钩再见！空钩再见！”我有点失望。
于是我让爸爸来，爸爸看我有些失落，他接过鱼竿，我在旁边看，他很快就钓了一条，爸爸教我：“要耐心，等鱼儿们上钩了再拉上来，拉的那一下要快。于是我再试一次，鱼儿们纷纷议论道：“这个小鬼头又来了，可恶。想钓我们？没门！“可是它们挡不住鱼食的诱惑，过了两分钟我钓起来了！总算有一条鱼弟弟了！
我按照这个方法，钓了两条、三条……一共钓了七条，今天满载而归。看着桶里活蹦乱跳自由自在的七条小鱼，我心里不知道有多高兴！
秋小学二年级作文范例13篇
你是否苦恼于文思枯竭，无法写好作文？作品是代表作者情感和思维个性的文化标志，在写作训练中我们能够大大提高文学创作能力。对生活的感悟和思考，是写作成才不可或缺的一部分。栏目小编现在为您推荐一篇文章："秋小学二年级作文"，请阅读并保留。
秋小学二年级作文(篇1)
书是人类进步的阶梯，这是高尔基对书籍的感受。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。而我对书籍的感受是：“书就像是我的朋友，在遇到问题和困难时书会帮助我解决”。
我上二年级的时候，爸爸给我买了一本《阿里巴巴与神灯的故事》，每天放学回家我都会读。在三、四年级时，我慢慢开始接触了《爱的教育》、《水浒传》、《青鸟》、《昆虫记》，《西游记》等。每天放学和节假日几乎我都捧着这些书享受遨游书海的快乐。特别是当我遇到挫折的时候，我会拼命地看书，我要从书中找到解决的办法。书也能使人变聪明，就像刘向说的那样：“书犹药之，善读之可以医愚”，书是我的好朋友，它不但可以给我提供很多知识，而且也可以教我如何做人。
当我升入五年级的时候，我懂得了看书有多么重要，就像颜真卿说得那样：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。现在读书还不晚，等到老了，头发白了，再想读书就晚啦。
书，可以给人们快乐与智慧，也可以使我们的写作更上一层楼，就像杜甫说的那样“读书破万卷，下笔如有神”。只有多读书才能使我们的思路更清晰、获得的知识更丰富。我也希望同学们在闲余时间热爱读书，如果一天不读书就像陈寿说的那样：“一日无书，百事荒芜”。就让我们一起认真读书，一起享受书中的乐趣吧！
秋小学二年级作文(篇2)
有一天，爸爸给我带来一条胖胖的小狗。我和姐姐给它起了一个名字叫“毛豆”。
毛豆的皮毛是白和浅棕色的，爸爸说：“它是边牧。”它长着一对黑宝石一样亮亮的眼睛，竖着两只尖耳朵，嘴巴有点圆，身子毛茸茸的，像我的枕头，它的脚软软的，可爱极了。
从这天开始，我的任务就是训练毛豆。刚开始它在家里到处大便小便，妈妈很生气，说：“太脏了，赶快送走吧。”我很伤心，哇哇大哭，告诉妈妈：“不要送走！不要送走！我会教它得。”毛豆终于留在了家里，我们成为了朋友。我从幼儿园回来的第一件事，就是带着毛豆去拉屎撒尿。一下楼它就飞快地跑得远远的，我都追不上。我大声喊：“毛豆，回来！”它立刻回到我身边。它每到一颗小树旁，就围着小树转，像是在追自己的尾巴，转一会儿就会撒泡尿，或拉泡屎。妈妈用卫生纸包起来让我扔进垃圾桶，我一点儿也不觉得毛豆的屎臭。但是有一点，毛豆不爱洗澡，每次它看到我和妈妈要给它洗澡，它就早早地躲进了床底下，表现出很可怜的样子。好像在说：“我不要洗澡。”可当妈妈把它从床底下拽出来，它也就乖乖地洗了，一洗完就高兴的不得了。晚上，毛豆就谁在我的床边，就像一只守护我的精灵。一有动静它就机警地站起来，看看没事，再趴下继续睡觉。有时我要是不高兴，毛豆就会一声不响的趴在我身边陪着我，有毛豆陪伴，我也就很快忘记了我的伤心事。有一次，我去拿好吃的，毛豆突然转过来，要抢我的东西，把我弄疼了，我哇哇哭，毛豆像做了错事的宝宝，爸爸训它，我又心疼，我把好吃的分给它，我们高兴地一起吃，一起玩。我常常把一个小球仍得远远的，让毛豆帮我捡回来。每次，不论多远，在哪里，它总是能找回。它很聪明，也喜欢我这样逗它，那段日子，我和它成了最好的朋友，我们非常愉快。可是我现在上学了，作业很多，妈妈也很忙，毛豆也长得很大了，我们把它送到奶奶家，我只能很长时间去看它一次，妈妈说等我放假了就把它接回来。
我多么盼望放假呀，那样我就又能和毛豆一起了。
秋小学二年级作文(篇3)
“起床了！”我从平凡的床上爬起，坐着平凡的汽车，来到了平凡的学校，看到了平……凡……哦！不平凡的`教室。
教室就像一个大铃铛，最高的地方透出了天，成了一个心形。我好像按了一下那云朵形状的按钮，一个天文望远镜就从小孔里伸了出来。一个透明的小球冒了出来，不断拉长，最后变成了通往最高处的自动云梯。我爬上去，仔细地用天文望远镜观测浩瀚的太空。
这时，铃声响起，我连忙回到座位，按下“耳机键”，一个耳机腾空下落套在了我的耳朵上。老师用手凭空一划，“翻”开了电子书，当然，只要用手在书表面划过，它就能自动翻页。老师在书上输入我的名字，我的耳机就开始“嗡嗡”响，而别人的听不到，这样互不影响。
我按照老师的指令，按下“传送带”按键，传送带便上升到我桌前，我轻而易举地被运送到老师的讲桌前进行一对一的辅导。同学们的座椅也可以随意拼成各种形状，自由组合。当然，老师只要站上传送带，便可以“光顾”每位同学或是每个小组。
差点忘了，我们的门更奇特，只要把手放在门上，便能自动辨识身份，准确记录进出时间。窗户上挂着的透明荧光棒，可以通过感应自动调节温度。老师更是随时可以通过她衣服上的一枚钮扣，遥控整个教室的所有开关。
有了这样的神奇教室，你愿意每天来上学么！？反正我愿意！人类的科技，在飞速进展，随着科技的不断进步与创新，会让我们的明天更奇妙！
秋小学二年级作文(篇4)
前几天，我突然发高烧，生病了，只好请假休息了一天。今天，我又像往常一样背着书包，蹦蹦跳跳地来到学校上课了。
下课时，宁老师把我叫进办公室，递给我汉字本，让我把休假时落下的汉字补完。我接过本子，二话不说地离开办公室，跑进教室，拿起笔飞快地写了起来。我用了两节课间的时间才完成，写得我手都酸了。我拿着本子又兴冲冲地跑进老师办公室，交给了宁老师。正当我转身要离开时，胡老师又叫住了我，让我把休假那天的数学练习补上。说着，就把本子递给了我，我只好乖乖地接过练习本，跑回教室，用课间休息时间补数学。
唉，今天上午我一个课间也没休息，真是忙呀！
这么多作业真让我有点应接不暇了。这真是忙碌的一上午呀！
秋小学二年级作文(篇5)
不骑车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好奇心，哼几段小曲，独自去访问我的朋友。
那美丽的孔雀，是我第一个老朋友，喂！孔雀大姐，在那干吗呢，哈！又在照镜子，你就不能改掉这臭美的毛病吗？
那可爱的白兔，是我第二个好朋友，嘿！白兔大艘，又在吃你那又大又红的红萝卜啊！下次我请你到我家做客，保证用最新鲜的大白菜招待你。
看！那凶猛的大老虎，正在吃它捕到的斑马呢！老虎老弟！今天运气不错吧？捕到一只斑马呀，把那马肉分给我一块，好吗？啊！
下一个朋友是最乖巧的大熊猫，阿，大熊猫！你好哇！又在吃新鲜的竹叶，好像闷闷不乐啊？哦！我知道了，是不是和你老婆闹别扭啦？
走！我们去访银光闪闪的小溪，啊！小溪呀！你的身子多么想一个明亮的大镜子，我真羡慕你啊！
哟！猫头鹰，你今天的收获不错吧？34只田鼠，你真棒！不过，你别咕咕叫了，这样子很烦人的。
我美丽的小花鹿，你头上的脚多么像两枝小树，你身上的斑点多么像小树上的花朵，我真为你感到自豪。
我的小鸟，叽叽喳喳的说些什么呢？我知道你是森林里的歌唱家，但你唱得也太响亮了，会打扰别人睡觉的。
我绿色的小树，你天天站在这里，你累吗？你站在这里，纹丝不动，真像一个绿色卫士，你穿上了你最喜欢最绿的裙子，是要去参加今儿晚上的森林晚会吗？
我机警的猴子，你站在树上干吗呀？是在欣赏风景吗？
我的长颈鹿，你的胳膊真高啊！你能不能告诉你为什么这么高吗？我的花奶牛，你快点产奶吧！我快渴死了，就一滴也好啊！我求求你了，行吗？
秋小学二年级作文(篇6)
我的哥哥叫雷泓智，他留着一头精干利索的长发，浓浓的眉毛下长着一对明亮的大眼睛，身子又高又大，非常健康，他最喜欢穿黑色的小西装，显得很帅气，美中不足的是嘴巴又厚又长，说起话来口若悬河，滔滔不绝。因此，他的文彩很好。
哥哥的性格很温和。有一次，我在他房间里玩，我就看到哥哥新买的钢笔，就拿起来看一看，一不小心，钢笔掉在地下散架了，我心里有鬼：我弄坏了哥哥的钢笔，哥哥肯定饶不了我，于是我赶紧把这些残破东西藏到了床底下，刚想跑出去。这时哥哥回来了，径直回到他房间，我看到后心里忐忑不安。只听到哥哥就问我：“弟怎么了，是不是做了坏事情呀?”我斜着眼往床下看，心想：该不会露出马脚了吧?果然哥哥没过一会就看到了他的钢笔。我暗想：哥哥该不会打我吧?哥哥说：“是你弄坏我的钢笔吗?”我点了点头。他说：“没关系，下次不要动我的东西就可以了。”
哥哥还喜欢打羽毛球。他每次做起作业，就和邻居家的孩子切磋切磋。
这、就是我的哥哥，牛吧!
秋小学二年级作文(篇7)
今天，我和妈妈象棋大PK。
我说：“走炮！”妈妈说：“跳马！”数分之后，激动人心的超级大战开始了！妈妈的马紧紧地“咬”住我的炮不放。我又走出一个炮，妈妈又跳出一个马。此时，电视台刚好播出了我最喜欢看的动画片《战龙四驱》。电视画面深深的吸引了我，于是我边下棋边看电视，分散了注意力，一不小心被妈妈吃了两个车，两个马，两个士，五个兵。我只剩下两个炮、两个象和一个将了。妈妈得意洋洋地大笑起“哈哈，你输定了！谁叫你不认真呢？这下子我可以不费一兵一卒就把你的棋子给吃掉，你快要成“光头司令”啦！”我大吃一惊，急忙收回目光，集中精神紧紧地盯住棋盘。瞧着棋盘上这几个少得可怜的棋子，我真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”。忽然，我心里一喜，趁着妈妈没注意，来了个双炮将军，妈妈死棋了！“哈哈，我反败为胜了！”我高兴地鼓掌。 妈妈低头看了看，傻眼了！
通过这次象棋大战，我悟出了一个道理：做什么事情都要专心，不然就很难取得成功。
秋小学二年级作文(篇8)
今天，我看看我的小房间，角角落落里有许多“敌人”使得小房间看上去乱七八糟我决定把小房间打扫一下。
我马上手忙脚乱地投入劳动当中。我拿着抹布，目不转睛地睡不着垃圾，一个个把纸屑、灰尘等垃圾“逼”到角落，把垃圾全部扔进了垃圾桶。但是，它们也不甘示弱，躲到了四面八方。哼！别以为我会放你们一马！你们快点投降吧！于是，我把房间里的角落仔仔细细地找了个遍，把一个个“敌人”消灭了。
可是，有些垃圾没被消灭完。书桌上像橡皮屑的乐园。我连忙用抹布继续消灭垃圾。我先用后面把橡皮屑朝一个地方集中，再把橡皮屑堆积在一起。接着，把角落里的垃圾也规程在一起。然后，把所有的垃圾全部一一扔进它们的克星--------垃圾桶。最后，书桌上的垃圾被我清除完了。
打扫小房间的计划终于完成了。这次，我不但得到了宝贵的经验，而且还体会到了父母平常忙碌的辛苦。
秋小学二年级作文(篇9)
20xx年，我在春节期间，不仅吃到了美味的食物，还得到了许多压岁钱，有两千多块（可能对别人来说不多，对我算多了），这些钱和以后每年的压岁钱，我准备存着，怎么也不花，存着，等以后，我们家买大房时子再进行“投资”。
为什么呢？其实有以下几点：一是我认为父母们已经为我们交学费，买书本等，为我们做出了很多事情，所以把压岁钱存着等以后买房，没什么呀！而且房子买了也不是只有父母住，自己还不是也住吗？况且买房是件大事肯定会花费大量资金，自己为家庭分担，不会感到骄傲吗？二是你在买房前暂时把钱存入银行，这样不仅能拿利息，而且为买房又多了一些钱。把钱存入银行还能防止自己花掉一些，防止自己买一些其他东西。三是如果家长不同意把压岁钱拿去一起买房，那么也可以把压岁钱用在房子的装修上，因为父母养育我们这么多年，只有父母给我们花钱，几乎从来也没有我们给父母花钱，虽然这房子自己也要用，但这至少也是一份儿女的心意。我们把这些钱给父母，不买房，那就装修用我的压岁钱，装修也不行，那就买新家具用，反正不管父母有1000个理由，不让我用压岁钱来为家庭花钱，我也会想出1001个理由反驳。
这就是我准备用压岁钱做的事，可能在有些人看来很荒唐，但这就是我的真实想法，也是我的心愿。
秋小学二年级作文(篇10)
星期五下午，老师布置了一项实践作业——泡鸡蛋。
晚上，我拿出两个碗，把两个鸡蛋分别装在两个碗里，因为我个子不够高，所以请妈妈帮忙把白醋倒进碗里，我真盼望快快看到实验的结果！
好不容易过去了半个小时，我迫一急待地跑去观察鸡蛋，发现泡在白醋里的鸡蛋正在“吐泡泡”，而且在一点一点地向上浮；泡在水里的鸡蛋却纹丝不动，一点反应也没有。
星期六早晨，我一醒来就飞快地跑进厨房。发现泡在白醋里的鸡蛋已经浮到了水面，虽然壳还是比较硬，但正一点一点地被白醋冷腐蚀掉。泡在水里鸡蛋好像在睡大觉，仍然一点动静也没有。
中午，我再次跑去观察，发现白醋泡的鸡蛋壳从“硬骨头”变成了“软皮球”，泡大水里的鸡蛋呢，不用说了，还是一点反应也没有。
这是为什么呢？妈妈告诉我，鸡蛋壳里的碳酸钙会和二氧化碳产生化学反应，这些凝聚在蛋壳周围的气体泡泡会不断破裂，从而使鸡蛋慢慢地旋转起来并“吐出泡泡”，化学反应使鸡蛋的密度小于水，所以鸡蛋就慢慢浮起来，随着反应的不断进行，蛋壳也渐渐地变软了。
哦，原来是这么回事，我又增长了点见识。
秋小学二年级作文(篇11)
万物都在变化，就连我们未来的教室也变得十分神奇。不信，我带你们去看看吧！
首先，当我们来到教室门口，门前的识别仪器将自动识别出你的个人信息，例如：你的.个人照片、姓名、联系方式、学号等。走进教室，教室会根据外面的天气状况，开启相应模式，例如：晴天将自动打开门窗；下雨天会自动把门窗关闭，并且教室内部都自带恒温模式，让我们永远感觉四季如春。当各科老师来上课时，老师们只需对着感应器讲课，便自动出现相关内容。比如：老师讲到《望庐山瀑布》时，教室就会幻化出一片瀑布，让我们身临其境，感觉特别美妙；当老师给我们讲宇宙时，教室就立马幻化成那浩瀚的宇宙，我们感觉就在宇宙中遨游，还能寻找其中的奥秘呢……
随着“叮铃铃"放学铃声响了，当所有学生走出教室后，教室里的桌椅就会自动隐藏，里面立刻自动改换为放学模式，自动清洁门窗，自动打扫卫生，自动关闭门窗等……
另外，我们的教室都安装了WIFI，所有的学生家长只需在电脑或手机上搜索学校名、班级，便可以看到我们在教室的一举一动。这样，便于我们的家长及时了解到我们的学习状况，对我们的行踪也十分放心。
这样的教室神奇吧？真想拥有这样一间神奇的教室！从现在开始我要好好学习，努力让它变成现实！
秋小学二年级作文(篇12)
由于好奇心强，同班同学最近都在玩同一个游戏做手链，那些手链看起来十分的美观，十分的吸引我们女生的眼球，同样我也不例外，便想请教她们是如何完成真的复杂的东西的，那手链做起来是有规律可循的，我笨手笨脚的都不知道可不可以学的会，同学们个个都熟练的在下课期间玩弄着，根本就没有空暇时间教导我，而且她们就算教了我，我也学了好久都没学会，她们因为赶时间只是敷衍的教了一下，我学不会就骂我蠢，十分的令人伤心。
放学回家的路上一路心不在焉，手里拿着拿着五彩绳，一点自信都没有，可是又想学会，想到自己笨手笨脚的就十分的失落，我没有注意路上四处的风景，脑袋里想着自己是不是真的很蠢……这时我听到了一声清脆的鸟叫声，就在我前面的路上，它好像飞起来很艰难但是又害怕会被我伤害，想回到自己的温暖的窝中，此时的我十分的内疚，我根本就不想去伤害它，可是动物对人肯定会有防范心里，我看到它这样真的很想去帮它一把，可它看见我即将要靠近它，突然它奋力一飞终于飞到了自己的窝边，我看到了十分的惊讶，原来这么脆弱的一只雏鸟也会在遇到危险的时候做到不可能的事情，我可能明白了。
做什么事情都一样，虽然在别人的眼中你很渺小，做一件事情对于别人来说很容易，别人就认为你完成的可能性不大，为什么他们就能够成功，谁做什么事情都不是一蹴而就的，只有自己用尽全力去做，才能成为可能，雏鸟在刚刚破壳而出的时候，它们的母亲就教导过它们一定要学会飞翔，天空是它们的向往，所以雏鸟在羽毛长得出不多齐的时候便要出窝练习飞翔，我也应该要一样，世上无难事，只怕有心人。
秋小学二年级作文(篇13)
幸福的举动或许是短暂的一瞬，但它却感动了得到幸福的人，成为他永恒的记忆……哦，原来幸福竟如此简单。——题记
一日复一日，一年复一年，我在这条不知走了多少遍的学途上仍然机械化地来来回回。
这个早上，我想是灿烂的。因为阳光缕缕洒向这个小镇的每一个角落，透过路边的行道树，透过树上的嫩叶儿，片片叠成一个个间隙，班驳的树影映在地上，很是轻松，活泼。
虽然沉重的书包压得我上气不接下气，但我还是竭尽寻觅着什么，好让我提提精神。
很快，一位妇女走到我面前，我的目光自然停在她身上。她穿着一件土里土气的棉衣，（因为那时是冬天）还有一双破不堪言的棉鞋，一看就知道是乡下来的。尤其是那头又黄又密的蓬乱的发，只是用一个大发夹三下五除二地盘起，在阳光的照射下看起来很艰辛似的。她倒让我不感兴趣，只是令人注意的是她背上的那个睡得正香的宝宝。稚嫩的肌肤，长长的睫毛，胖乎乎的脸蛋一下子让我对他爱不释手。她走着，我跟随着。尽管路有些不平坦，时而有些颠簸，但宝宝还是贪婪地靠着紧裹他的几层蓝花棉布嘟囔着嘴巴舒心地睡着。
他真的很可爱！一路上的任何事都跟他无关，他只顾睡，沉睡着，谁知道他在做着什么美梦呢。再细看，发现嘴靠着的棉布下方湿了一小块。怎么了？原来他在流口水呢……
我想，他会很幸福。我突然对她肃然起敬。尽管她可能不是一位母亲，不过她会让他在爱的襁褓中睡得很香，很香。
阳光的明媚依然绽放出暖暖的色彩，也照到正在熟睡的他。那幅很美很美，更美的是那份温馨的爱，他也许希望在幸福中永远地睡着。
有一种简单的爱叫做幸福。——后记
感谢您阅读“好读后”的《关于钓鱼的小学二年级叙事作文范例》一文，希望能解决您找不到好作文时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了钓鱼小学满分作文专题，希望您能喜欢！